三年级上册语文练习1
三年级上册语文第一单元同步练习题
三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼píng bàhúdiéchuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng quèwǔ二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花与太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族与徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水四、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
五、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的小鸟（）的铜钟（）的教师（）的枝干六、想想说说我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
七、你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎróng máo jiǎzhuāng diào yúguān cháhuābàn hé1ǒng shǒu zhǎng yìběn zh èng jīngshǐjìn zhèyàng yǒu qùyǐn rén zhùmù二、组词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )三、填合适的词。
小学语文三年级上册综合训练(一)
小学语文三年级上册综合训练（一）（考试时间为80分钟，满分100分）第一部分积累运用（35分）一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。
（8分）1．zǎo ch en，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuāng把学校dǎ bàn得绚丽多彩，zhāo yǐn来了hào qí的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中tiào wǔ、kuáng huān。
二、根据题干要求，选择正确的选项。
（12分）1．下列加点字读音完全相同的一项是（）。
A．放假．假．期假．以时日B．背．诵后背．背．道而驰C．圆圈．羊圈．包围圈．D．和好．好．奇争强好．胜2．结合下列语境，适合填在括号里的一项的是（）。
①树叶在秋风中（）地响。
②春天来了，泉水（），鸟儿（），仿佛是一首优美的交响曲。
③她（）一笑，脸上盛开出一朵美丽的花。
A．簌簌啾啾叮咚扑哧B．叮咚扑哧簌簌啾啾C．簌簌叮咚啾啾扑哧D．啾啾叮咚簌簌扑哧3．有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的一项是（）。
A．咿咿呀呀（想起小孩子学说话或低声哭泣的声音）B．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子）C．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）D．私塾（想起私人建的别墅）4．下列句子所运用的修辞手法中判断准确的一项是（）。
①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。
③难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？A．排比比喻疑问B．比喻排比拟人C．拟人比喻反问D．拟人排比反问三、句子练习。
（6分）1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）（2分）2．孙中山想：这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（2分）3．孙中山在班里组织了一个读书兴趣小组，请你帮忙取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动吧。
（2分）四、我会诵读。
（9分）1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们________________________的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________________________，表达了作者__________________________的感情。
小学三年级上册语文练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
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【篇⼀】⼩学三年级上册语⽂练习题 ⼀、读拼⾳写词语。
sànbù wēiwǔ jīfū gǔlì pǔsù ⼆、汉字的读⾳可真奇妙，你能⽤“√”选出正确的吗？ 邮票（yōuyóu） 公仆（pǔpú） 试验（shíshì） 看守（kānkàn） 娇嫩（nènlùn） ⾎液（xiěxuè） 给予（yùyǔ） 落下病（luòlào） 难过（nànnán） 三、词语锦囊。
我不但会填，还会照样⼦写词语呢。
（）（）闻名 舍（）求（） （）应（）合 不假（）（） （）（）以偿 ⼤显（）（） 严严实实：___________________。
不知不觉：___________________。
四、选择正确的字填在括号⾥。
操燥、澡躁 伸⼿弯腰来做（）做事细⼼莫急（）满⾝污垢要洗（）⽓候⼲（）如⽕烧 辨辩、辫瓣 ⼩⼩（）⼦真漂亮清晨花（）挂露珠真假美丑要（）清被⼈误解要争（） 五、给下⾯句⼦中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号⾥。
①曲折环绕②从别处到原来的地⽅③掉转④答复；回报⑤谢绝，退掉⑥量词 1、明年春天，⼩燕⼦还会飞回到北⽅来。
（） 2、我盼望着⼭区的王丽丽同学的回信。
（） 3、我⾮常喜欢这⾸歌，已经听过好⼏回了。
（） 4、爸爸回绝了来⼈的⽆理要求。
（） 5、陆医⽣参加了巡回医疗队。
（） 6、⼩狗被带⾛了，它⼏次回过头来冲我叫着，⼀副恋恋不舍的样⼦。
第1-4单元练习(试题)统编版语文三年级上册
部编版三年级语文上册第1-4单元练习一、根据语境，看拼音写字词。
注意把字写规范。
(7分)秋天的qīng chén( ),蟋蟀奇奇爬出草堆shài( )太阳。
不经意间,它zhù yì( )到不远处的 yuàn qiáng( )上,tíng( )着一只piào liang( )的蝴蝶,蝴蝶那xiān yàn( )的翅膀上沾了一些jīng( )莹的露珠,美丽极了。
眼看蝴蝶就要飞走了,奇奇连忙叫住蝴蝶,希望和它一起结伴lǚ( )行。
二、选择正确答案的序号填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.答．应(dá) 掠．夺(lüè)B.假．期(jià) 压．根(yā)C.挨．打(āi) 喷．香(pèn)D.基础．(chǔ) 挑．战(tiǎo)2.下列词语书写不正确的一项是( )(2分)A.绒球B.慌野C.流泪D.睡觉3.晴晴想在日记中描写小猫吃东西的一系列动作,下列汉字中,她全部能用到的一项是( )(2分)A.哗啪叼B.咬吞嚼C.叫喊呜D.吱吼啃4.下列对词语的分类有误的一项是( )(2分)A.描写春天:草长莺飞春光明媚B.描写夏天:烈日炎炎骄阳似火C.描写秋天:春华秋实花红柳绿D.描写冬天:白雪皑皑冰天雪地5.下列句子中没有把事物当作人来写的是( )(2分)A.春天,树木长出了嫩绿的枝芽。
B.百灵鸟在天空中唱着欢快的歌。
C.湿润的东风在竹林中吹着风笛。
D.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.我们在读书时遇到有新鲜感的词句要抄写下来,丰富自己的积累。
B.查字典、联系上下文、请教别人等,都可以帮助我们理解难懂的词语。
C.读童话,我们不仅能感受童话故事丰富的想象,还能从中获得启示。
D.为了让预测的内容有趣味,我们可以凭空想象,创造许多有趣的情节。
小学三年级语文上册第(一)单元练习题含答案
三年级语文上册第（一）单元练习题一、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝(bàbèi) 摔跤(shuāi suāi)衣裳(shang shàng) 例外(lìliè)挨打(āi ái) 戒尺(jièróng)二、看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng quèsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì三、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）四、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）五、词语搭配。
（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步六、改写句子。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）七、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
八、口语交际。
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
九、阅读。
（一）课内阅读。
《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
统编版新版三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累（共8题；共67分）1.看拼音，写词语。
zǎo chen luòyèkǒu díchǔfá________ ________ ________ ________suǒyǐzúgòu fúzhuāng róng qiú________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
部编版三年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)
部编版三年级上册语文练习1一、我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。
①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
________②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
________③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
________二、给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。
（填序号）修改符号：A．改正符号 B．增补符号 C．删除符号 D．调换符号①听了报告，受到了教育。
________②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。
________③王平和李华建立了深刻的友谊。
________④美术对我特别感兴趣。
________三、阅读下文，回答问题。
骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。
铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。
“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。
他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。
要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。
看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。
“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。
听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。
”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。
突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。
三年级语文上册第一单元训练
三年级语文上册第一单元训练好的，以下是一份三年级语文上册第一单元训练的题目：一、看拼音，写词语。
1.fēng shōu（）了，果园里的píng guǒ（）树上挂满了红红的果子。
2.一阵秋风吹过，黄色的lí（）叶从树上飘落下来。
3.秋天的野外，jú huā（）开得正旺盛。
二、比一比，再组词。
径（）寒（）挑（）经（）赛（）跳（）三、根据课文内容填空。
1.《山行》的作者是唐代诗人，这首诗描写的是的景色，表达了作者对大自然的之情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是，作者通过描写上学路上看到的美景，表达了对的赞美之情。
3.《秋天的雨》以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个的秋天，表达了作者对秋天的之情。
四、按要求改写句子。
1.秋天的雨，是一把钥匙。
（仿写比喻句）2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）五、阅读理解。
五花山我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
•写出第 4 自然段中表示颜色的词语。
•选择准确的词语填空。
2. A. 嫩绿 B. 翠绿 C. 金黄 D. 火红 E. 紫红秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了（）色，有的树林变成了（）色，有的树林变成了（）色，还有的树林变成了（）色和（）色。
人教版三年级语文上册每课一练
三年级上册第1 课我们的民族小学练习题姓名：基础练习1、我会拼píng bàhú diéchuān dài zhāo hutóng zhōng cūzhuàng rânao kǒng què wǔ2、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3、我会选把括号中不恰当的词语划掉。
①放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
②想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）60提高练习一、把你知道的民族写一写。
（至少五个）二、想想写写这所小学给我留下了深刻印象,我要写给小伙伴看一看。
我喜欢这所民族小学，因为。
我喜欢这所民族小学，因为。
我喜欢这所民族小学，因为。
40 恭喜你读懂了课文，奖励你。
三年级上册第2 课金色的草地练习题姓名：基础练习1、看拼音写词语wán shuǎ jiǎ zhuāng róng máo yǐn rãn zhùmùguān cháhuābàn yǒu qùyìběn zhâng jīng2、形近字组词拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）3、我会根据读音组词：朝cháo（）假jiǎ（）zhāo（）jià（）4、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛60提高练习阅读练习：小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí)劳。
三年级上册语文练习题可打印人教版
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2020部编版小学三年级上册语文基础知识+阅读理解练习(共5套)
【文库独家】三年级上册语文练习1一、看拼音，写词语。
二、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1.滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜2.无忧无虑人山人海学习学习自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾三、课内阅读。
①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
（1）语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分_______，它认为陶罐会____________，自己却会____________，什么也不怕。
（2）陶罐对铁罐却很友好，这从语段②中的哪句话可以看出来？用“____”在文中画出来。
（3）语段②写了陶罐和铁罐的结局。
用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同，再写一写你从中明白了什么道理。
陶罐：铁罐：明白的道理：三年级答案：一、等待耕地骄傲懦弱鹿角池塘尘土欣赏二、1.顺顺溜溜2.学习学习3.精卫填海三、（1）傲慢破成碎片永远在这里（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
（3）陶罐：还是那样光洁、朴素、美观。
铁罐：连影子也没见到。
明白的道理：每个人都有自己的长处和短处，要正确看待别人的长处和自己的短处，不能骄傲。
三年级上册语文练习2一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。
（）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。
（）3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
（）二、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（）（）②（）边（）际③邯郸（）（）④（）（）蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
三年级语文上册练习完整版
三年级语文上册练习Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】三年级语文第一单元练习姓名一、词语积累1、秋天到了，你能写出一些描写秋天的四字词语或成语吗？2、写出下列词语的反义词强烈（）高兴（）惊涛拍岸（）美丽（）凉爽（）愉快（）幸福（）尽情（）二、句子训练（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
（二）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
一、课文理解红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。
”这句诗表达了我们内心的。
“无字词典”指的是。
学会查“无字词典”即二、课外阅读雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！阅读诗歌完成练习1、给加点的字词注音嫩．（）绿树梢．（）溅．（）起糟糕．．（）兴．奋（）2、在诗中找出快乐的3个近义词快乐——（）（）（）3、在诗中最后一节里用“”画出表示动作的词语。
新人教版三年级语文上册练习题 (1-3单元)
新人教版三年级语文上册练习题 (1-3单元)一、读拼音，写汉字。
（8）穿戴。
邮。
戏玩。
耍绒帽旅行计划练室。
一极二、辨字组词。
（6）异样遍布瓣儿导读篇章辫子惜别诚实 XXX借口城市评价三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
（3）假日（jiàrì）好奇（XXX）白发（fāfá）似的（shì de）摇晃（huànghuàng）朝霞（cháoxiá）四、选字填空。
（4）摇遥】遥远摇晃远望摇摆XXX】XXX 飘荡白杨杨树五、把下面词语补充完整。
（9）大红花色千姿万态象头气五彩缤纷闻所未闻引人入胜一步一步一丝不苟一日千里六、我会填。
（6）一滴汗水一条小路一片草地一缕炊烟一丛槐树一把米一所小学匆匆地走悄悄地说甜甜地笑拼命地干好奇地问认真地读七、写出下列词语的近义词。
（4）著名(有名) 喜爱(喜欢) 明媚(明亮) 震惊(惊讶)八、根据意思写词语。
（4分）1、形容很规矩、很庄重。
（端庄）2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
（吸引）九、选择合适的关联词语填空。
（3）一边。
一边。
就。
越来越。
无论。
还是。
如果。
就。
1、我忘记了这件事，明天我应该向她道歉。
2、听到小伙伴的脚步声，他悄悄围着大石头躲闪。
3、不论是凛冽的寒冬还是炎热的酷暑，他们一听到鸡叫就立刻起床练武。
十、按课文内容填空。
（10）1、不积跬步，无以至千里，天才在于积累。
2、世上无难事，只怕有心人。
3、为了成为更好的自己而读书。
4、任何成就都是不懈努力的结果。
5、XXX是我国著名的地质学家。
6、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”这首诗的题目是《题秋江独钓图》，作者是唐代诗人XXX。
7、红红的枫叶像飘啊飘啊，邮来了。
十一、阅读短文，完成下面各题。
一）课内阅读1、把括号里不正确的字划去。
（1）2、给最后一句话加上标点。
（2）草地就变成绿色的了。
3、从文中找出一对反义词：（2）金色的和绿色的。
三年级上册语文练习题
三年级上册语文练习题三年级上册语文练习题三年级上册语文练习题1一、看拼音写词语。
huǒbàntónɡxuéméiyǒujiùyè()()()()lāchēzhǐyàoyāoqiú()()()二、比一比，再组词。
火()巴()伙()把()立()半()位()伴()三、选字填空。
()树()肥料()水()树坑()手()歌()土四、造句。
1、一同______________________________________________________________2、又…又…_____________________________________________________________3、丢失______________________________________________________________4、粗心______________________________________________________________5、保护______________________________________________________________三年级上册语文练习题2一、看拼音，写词语。
(28分)si pǎo pi ch yōu shāng ch x yun g fn n j rn( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )ān wi qī pin jiǎn yu lng zhng xin m chn m chng rn( )( )( ) ( )( )( )( )二、比一比，再组词。
(20分)赛( ) 痛( ) 优( ) 席( ) 即( )寒( ) 疼( ) 忧( ) 度( ) 既( )三、把下列词语补充完整。
(10分)日月如( ) 人( )人( ) 情不自( )( )( )无声受( )无( ) ( )心诚( )四、填空。
部编人教版三年级上册语文 期末复习专题训练1 实用性阅读
1. 实用性阅读一、非连续性文本阅读。
药品名称：健胃消食片成分：太子参、陈皮、山药、炒麦芽、山楂等。
性状：本品为浅棕黄色的异形片；气微香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品。
功能主治：健胃消食。
用于食欲不振，消化不良。
用法用量：口服，可以咀嚼。
2~4 岁，一次2 片，一日3 次。
5~8 岁，一次3 片，一日3 次。
9~14 岁，一次4 片，一日3次。
14 岁以上，一次4~6 片，一日3 次。
梦梦的弟弟这两天有点儿厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：姐姐，这药有什么作用？梦梦：这种药的作用是_____________，用于__________________。
弟弟：它苦不苦？味道怎么样？梦梦：____________________________________________________。
弟弟：我应该吃几片？梦梦：你今年 6 岁了，每次可以吃________片，一天________次。
2. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
(1)肚子疼，只要吃健胃消食片就好了。
( )(2)健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。
( )(二)请仔细观察这本书的封面，然后回答问题。
1. 请你借助右图预测：这个故事是笨笨猪和( )的故事。
A. 工人B. 老鼠C. 魔法师2. 请你根据“亲爱的笨笨猪”这个提示，想一想为什么叫这只小猪为“笨笨猪”，预测一下它会做哪些事情。
(至少写出两件事)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、说明文阅读。
颐和园的廊与画①北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
语文三年级上册练习题(有答案)
令狐采学 三年级语文上册课堂训练（一）令狐采学一、给多音字组词。
jiǎ（ 假如）cháo（ 唐朝 ）jià（ 暑假 ）zhāo（ 朝阳 ）fā（ 发展 ） jìn（ 起劲 ）fà（ 头发 ） 假 发 朝 劲jìng （刚劲）huǎng（明晃晃）晃颤chàn（颤动）huàng（晃动）zhàn（颤栗）二、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在括号里。
（ 5 ）过了石桥，是一片绿油油的农田。
（ 1 ）我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
（ 3 ）河水绕着村子缓缓地流着。
（ 2 ）村子前面有条月牙一样的小河。
（ 4 ）河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在令狐采学河里游来游去。
三、写出下面词语的近义词。
果然（果真）立刻（立即）突然（忽然）诚实（诚信）吩咐（交代）肯定（一定）四、查字典，填空。
用部首查字法查找“秦”字，先查（禾）部，再查（5 ）画；用音序查字法查找“敢”字，先查音序（G ），再查音节（gǎn）。
五、读课文《灰雀》中的片段，再完成练习。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是（粉红），一只胸脯是（深红的）。
它们在树枝间（来回跳动），婉转地（），非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都令狐采学要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）根据课文原文填空，把描写灰雀的句子补充完整。
（2）这段话主要抓住了灰雀的（外形）（声音）和（动作）来描写，写出了灰雀的惹人喜爱。
（3）用“”画出这段话中表现列宁喜爱灰雀的句子。
六、作文体裁的指导我们已经学习过很多童话故事。
它们的共同点和不同点在哪里呢？两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。
令狐采学七、作文训练听老师讲一个童话故事和一个寓言故事，然后选择一个自己写下来。
[最新]部编版三年级语文上册：3上语文修改病句练习1.doc
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修改病句一、修改病句的方法：一读二找三改四检查二、修改符号三、用修改符号改正下面的病句。
1、郑老师以今走了。
2、灯不拔不亮，理不辨不明。
3、他穿着一件灰色的上衣，一顶红色的帽子，4、泼水节到了，傣足人民敲起象脚鼓和优美的舞蹈。
5、书包里壮了很多书，有语文书、篮球和数学书。
6、妈妈买了很多水果，有西瓜、苹果和冬瓜。
7、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
8、早辰，妈妈对我说，“今天可能要下雨，你代上雨伞吧！”9、把树拖到自家院子里，做成了一辆手推车。
10、他是一个可爱的小女孩。
11、12、13、14、1、1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time thatI had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much,because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thoughtwas rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. Duringthe same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before thenight falls. So I think I was lucky。
三年级语文上册复习练习1
三年级语文上册复习练习1
一、看拼音，写词语。
jià shǐ pǔ xiě qí jì dǎo yǔ
pù bù shī piān liáo kuî lǒnɡ zhào
二、填上合适的词语。
一（）长城一（）运河一（）岛屿
一（）珍珠一（）宝库一（）白马
三、连一连。
还记得这些省、市、自治区的简称吗？试着用线连一连。
豫山西藏云南
川河南滇西藏自治区
沪四川渝山东
晋上海鲁重庆
四、成语乐园。
庐山的秀丽风光一定给你留下了深刻的印象，你同时会想起这几个成语来形容：（请写出不少于8个的成语。
）
五、按课文内容填空。
1、昼出耘田夜绩麻，。
童孙未解供耕织，。
2、南沙也是个迷人的世界。
天是，。
远望，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。
3、庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，
，转眼间就
；明明是
，还没等你完全看清楚，它又变成了……
六、聊聊春节。
今年的春节，你是怎么过的？先讲给大家听一听，也可以讲一讲春节的有关习俗。
然后再把你最感兴趣的部分写下来和我们分享。
七、背诵本单元指定的内容，请家长检查签字。
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夜书所见
南宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
书，写。所见，所看到的景象。萧萧， 指风声。动，触动。 客情，旅客思 乡之情。挑，捉。促织，蟋蟀。篱落， 篱笆。
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，
比一比，再组词。 秧（ 央（ ）塔（ ）搭（ ）愉（ ）偷（ ）绵（ ）棉（ ） ）
把下列成语意思相近的用线连起来。 大雨滂沱 水泄不通 一帆风顺 兴致勃勃 一路顺风 兴高采烈 大雨如注 人山人海
理解词语的方法：
查字典、词典 联系上下文 把词语和生活情境联系起来
用联系生活情境的方法理解下列词语。 1、山清水秀： 2、倾盆大雨： 3、阳光明媚：
说出以“一、二、三、四、 五、六、七、八、九”为 开头的成语，看谁写得多。
说一段话，至少用上下列词语中的三个。 阳光明媚 草长莺飞 兴致勃勃 湖光山色 名山胜水 水平如镜 课外你一定读了不少诗，试将下列诗句补充 完整。
（ 1） ，霜叶红于二月花。《山行》 （2）姑苏城外寒山寺， 。《枫桥夜泊》 （3）千磨万击还坚劲， 。《竹石》 （4）独在异乡为异客， 。《九月九日 忆山东兄弟》 （5）遥知不是雪， 。《梅花》
帆风顺”，我们可以联想 到平静的水面上一张船正 扬着帆航行；“连绵不 断”，我们可以想到一道 道的山脉景象。
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
大雨滂沱 夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞 连绵不断 湖光山色
成语解释
• 成语：夕阳西下 • 【解释】:傍晚的太阳慢慢地从西方落下。 • 也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
• 他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆 间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子 在捉促织。这幅图景令他倍感亲切，也许 他由此想起了自己的家乡和童年吧。
• 1、抒发了作者一种思乡念亲、 怀想故园的感情。 • 2、诗歌抒发了作者客居他乡、
归无定所的孤寂落寞之感 。 • 3、诗歌抒发了作者对童年生活 的怀念留恋的思想感情。
• 成语：一帆风顺 • 【解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利， 没有任何阻碍。 • 【近义词】：一路顺风 • 【反义词】：暴风骤雨
• [拼音]：大雨滂沱 pāng tuó • [解释]：滂沱：雨大而多的样子。 形容雨下得很大。
• 成语：草长(zhǎng)莺飞 • 【解释】:莺：黄鹂。绿草茂密，黄鹂飞舞。 形容春天的景色生机勃勃。
【成语】：根深本固
• 【拼音】：gēn shēn běn gù • 【解释】：指树根深，树长得牢固，茁壮。
浇树浇根的释义
如果说从生物学上而言，树的水份等无机物的吸收 是通过根来完成的，所以要浇根。培植树木要从根上 浇水。比喻进行教育必须从根本做起。
• 【成语】：根深叶茂 • 【拼音】：gēn shēn yè mào • 【解释】：茂：繁茂。根扎得深，叶子就 茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
这六个词语都是描写 自然风光的常用词语。
理解这些词语，我们在本单元课文 你说的很对，如“大雨滂 《学会查“无字词典”》中已明白， 沱”，我们可以联想起雨 可将词语意思与具体的情境联系起 下得很大时的情形；“一 来。 是的，其实，我们还可以根据面前 的景象来联想词语，如，教室里很 安静的样子，我们可想到“鸦雀无 声”；街市上的人很多，我们可以 想到“人山人海”、“水泄不通” 等等。
客游在外的诗人不禁 思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下 的灯火，
料想是孩子们在捉蟋蟀。
【译文】 萧萧秋风吹动梧 桐叶，送来阵阵寒意， 江上的秋风触动客游 在外的诗人不禁思念 起自己的家乡。他忽 然看到远处篱笆下的 一盏灯火，料想是孩 子们在捉蟋蟀。
• 这首诗写羁旅乡思之情，但作者不 写如何独栖孤馆、思念家乡，而着 重于夜间小景。
读书交流
最近，我读了一本书，书的名字叫《水浒传》，作者 是罗贯中。这是一部长篇小说，叙述了梁山一百零八将的 故事。我最喜欢的人物是武松，他不仅武艺高强，而且胆 量过人，在景阳冈，别人都害怕山上的老虎，而武松却不 怕，一人上山把老虎打死，为老百姓除了一害。
同学们，上个月，我爷爷给我买了一本《西游记》。 这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。 书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许 多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜 欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也 喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢 斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。
根据意思写出词语。 1、指做事工作非常顺利，没有阻碍。 2、叶子落后都到根部，比喻不忘本源。 3、指雨下得非常大。 4、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。 5、指山脉连在一起，高高低低不断。
照样子，把句子写具体。 例：小明在听课。 小明在聚精会神地听老师讲课。 （1）同学们打篮球。 （2）全校师生在植树。
喜出望外
骄ห้องสมุดไป่ตู้似火
盛夏酷暑
垂柳鸣蝉
碧水清波
夏树苍翠
赤日炎炎
绿草如茵
这次写钢笔字训 练是左右结构的 字，分别是 “秧”、“塔”、 “愉”。
根据这三个字的特 点，我觉得他们都 是左窄右宽、左部 要收，右部要放， 撇要缩，捺要伸。
选择正确的读音 大雨滂沱（pānɡ pá nɡ） 连绵不断（jǐn mián） 草长莺飞（chánɡ zhǎnɡ） 湖光山色（shè sè） 人人为我（wèi wéi） 叶落归根（luò là）
• 成语：湖光山色 • 【解释】：湖的风光，山的景色。指有水 有山，风景秀丽。 • 【近义词】：山清水秀 • 【反义词】：穷山恶水
• 成语：连绵不断 • 【解释】:形容连续不止，从不中断。
描写雨大的成语
• 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨如注 • 狂风暴雨 大雨滂沱 急风暴雨
烈日当空
满头大汗
清澈见底
山清水秀