汽车检测概论教案
任务一汽车检测技术概论教案1
2) 根据柴油机的燃烧规律,采用了增压技术。力求做到:污染少,质量轻,噪声小,从而出现了电子控制燃料供给系统。
3) 高速公路的发展,使车速提高,促进了汽车性能的提高,主要是安全性能的提高:制动系统加制动力调节装置和电子防抱死系统,防碰撞系统,自动调节悬架。空气动力学的发展,促进了车速的提高,空气阻力的下降。电子计算机应用到汽车的设计和制造,和。
到1950年,汽车产品性能趋于完善,机构趋于成熟,已经成为系列。我们讲的汽车的传统结构就是指50年代的汽车结构。
4、汽车技术的进步时期 (1950—至今)
50年代出现了高速公路,促进了汽车工业的再发展,且和其它学科紧密结合,如:
电子学科,人体工程学科,非金属材料等,并应用于汽车技术中。
几个大的技术突破:
70年代,由于中东战争,出现了石油危机。油价的上升,人们关心的是省油,价廉。日本的丰田汽车公司率先推出了省油型,小排量汽车,并占领了美国市场,而且日本国汽车的年产量位居世界第一位,美国次之。并且,出现了代用燃料:甲醇,氢气,天然气,太阳能,电动汽车等。
由于汽车中越来越多地引进微处理机,传感器,执行器,汽车结构由单一的机械系统转变为机—电—仪一体化系统,并逐步具有人工智能。汽车正在向自动化和智能化发展。
3、室外道路试验
汽车产品最终都要交到用户手中到不同气候、不同交通状况地地区、不同道路条件地各种路面上去行驶。欲想汽车的各项性能全面满足实际使用要求,就必须到实际的道路上进行考核。因此,任何一种新开发出来的汽车产品都必须要经历室内的台架试验、汽车试验场试验及室外道路试验这一复杂的试验过程。
按试验对象分类
4、掌握汽车检测及诊断的基础知识和基础理论,特别是诊断参数、诊断参数标准和诊断周期的概念及其选择和确定方法
汽车检测与诊断技术教案
汽车检测与诊断技术教案第一章:汽车检测与诊断技术概述教学目标:1. 了解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。
2. 掌握汽车检测与诊断技术的发展历程和现状。
3. 理解汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
教学内容:1. 汽车检测与诊断技术的定义和作用。
2. 汽车检测与诊断技术的发展历程和现状。
3. 汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
教学方法:1. 讲授法:讲解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义,以及发展历程和现状。
2. 案例分析法:分析汽车检测与诊断技术的实际应用案例,让学生更好地理解基本原理和方法。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术定义、作用和意义的学习情况。
2. 小组讨论:让学生分组讨论汽车检测与诊断技术的实际应用案例,提高学生的理解能力。
第二章:汽车检测设备及原理教学目标:1. 熟悉常见的汽车检测设备及其功能。
2. 掌握汽车检测设备的原理和操作方法。
3. 了解汽车检测设备的发展趋势。
教学内容:1. 常见汽车检测设备及其功能。
2. 汽车检测设备的原理和操作方法。
3. 汽车检测设备的发展趋势。
教学方法:1. 讲授法:讲解常见汽车检测设备的功能、原理和操作方法。
2. 实践操作法:安排实验室实践操作,让学生亲手操作检测设备,加深对设备原理和操作方法的理解。
教学评估:1. 实验室实践操作:评估学生在实践操作中的技能掌握情况。
2. 课后作业:布置相关课后作业,检查学生对汽车检测设备及原理的学习情况。
第三章:汽车故障诊断方法教学目标:1. 掌握汽车故障诊断的基本方法。
2. 了解汽车故障诊断的常用工具和仪器。
3. 学会运用故障诊断方法进行汽车故障的诊断和分析。
教学内容:1. 汽车故障诊断的基本方法。
2. 汽车故障诊断的常用工具和仪器。
3. 故障诊断方法在汽车故障诊断中的应用。
教学方法:1. 讲授法:讲解汽车故障诊断的基本方法和常用工具及仪器。
2. 案例分析法:分析实际汽车故障案例,让学生学会运用故障诊断方法进行诊断和分析。
汽车性能检测教案
汽车性能检测教案教案标题:汽车性能检测教案教案目标:1. 了解汽车性能检测的基本概念和重要性。
2. 掌握汽车性能检测的常用方法和步骤。
3. 培养学生对汽车性能检测的兴趣和实践能力。
教案步骤:引入:1. 引导学生思考汽车性能检测的重要性和应用场景。
2. 提出问题:你认为为什么要进行汽车性能检测?知识讲解:1. 介绍汽车性能检测的定义和意义。
2. 介绍汽车性能检测的常用方法,如动力性能测试、制动性能测试、悬挂系统测试等。
3. 详细讲解每种测试方法的步骤和操作要点。
示范演示:1. 选择一种测试方法进行示范演示,如动力性能测试。
2. 展示测试仪器和设备的使用方法。
3. 演示测试过程中的注意事项和操作技巧。
实践操作:1. 将学生分成小组,每个小组选择一种测试方法进行实践操作。
2. 提供必要的测试仪器和设备,并指导学生正确使用。
3. 学生按照步骤进行测试,记录测试结果。
结果分析:1. 引导学生对测试结果进行分析和比较。
2. 讨论不同测试结果的可能原因,并进行解释和总结。
拓展应用:1. 鼓励学生思考汽车性能检测在实际生活中的应用。
2. 提出问题:你认为汽车性能检测如何帮助提高汽车的安全性和性能?总结:1. 总结汽车性能检测的重要性和应用价值。
2. 强调学生在日常生活中关注汽车性能检测的意义。
评估:1. 设计简单的问答或实践操作题目,测试学生对汽车性能检测的理解和掌握程度。
2. 对学生的答题或操作进行评估和反馈。
延伸活动:1. 鼓励学生自主学习和探索其他汽车性能检测方法。
2. 可以组织参观汽车维修工厂或相关实验室,增加学生对汽车性能检测的实际了解。
教案建议和指导:1. 在讲解过程中,尽量使用简明易懂的语言,帮助学生理解和记忆。
2. 在实践操作环节,要确保学生的安全意识和操作技能,提前做好安全措施和指导。
3. 鼓励学生积极参与讨论和实践,培养他们的团队合作和问题解决能力。
4. 对于学习困难的学生,可以提供额外的辅导和指导,帮助他们理解和掌握汽车性能检测的知识和技能。
汽车检测课程教学大纲
汽车检测课程教学大纲汽车检测课程教学大纲随着汽车行业的迅速发展和技术的不断进步,汽车检测技术的重要性也日益凸显。
汽车检测课程作为汽车维修与检测专业的重要组成部分,对于培养学生的技能和专业素养具有重要意义。
本文将从课程目标、课程内容、教学方法和评估方式等方面,对汽车检测课程教学大纲进行论述。
一、课程目标汽车检测课程的目标是培养学生具备独立进行汽车故障检测与维修的能力,掌握汽车检测的基本原理和方法,了解汽车电子控制系统的工作原理,熟悉常见故障的排除方法,并能灵活运用所学知识进行实际问题的解决。
二、课程内容1. 汽车电子控制系统基础知识:介绍汽车电子控制系统的组成和工作原理,包括发动机管理系统、车身电子控制系统、车载通信系统等。
2. 汽车故障诊断方法:讲解汽车故障诊断的基本方法和流程,包括故障代码读取与解析、传感器与执行器测试、故障模式识别等。
3. 汽车电子设备与工具的使用:介绍常用的汽车电子设备与工具,包括诊断仪、示波器、信号发生器等,培养学生熟练操作和运用这些设备的能力。
4. 汽车故障案例分析与解决:通过实际案例分析,引导学生运用所学知识和方法解决汽车故障,培养学生的问题解决能力和创新思维。
5. 汽车安全与环保知识:介绍汽车安全与环保的相关知识,培养学生的安全意识和环保意识,强调汽车检测工作的重要性和责任。
三、教学方法1. 理论教学与实践结合:通过理论教学和实践操作相结合的方式,帮助学生理解和掌握汽车检测的基本原理和方法,并能将其应用于实际操作中。
2. 案例分析与讨论:引导学生通过案例分析和讨论,培养学生的问题解决能力和团队合作精神,提高学生的综合素质。
3. 实验室实训与实地考察:通过实验室实训和实地考察,让学生亲自操作和感受汽车检测工作的真实性,提高学生的实际操作能力和工作经验。
四、评估方式1. 学习笔记与作业:要求学生认真记录学习笔记,完成相关作业,检验学生对课程内容的掌握程度。
2. 实验报告与实训成绩:要求学生按时提交实验报告,评估学生的实验操作能力和实际问题解决能力。
汽车检测与诊断技术教案
汽车检测与诊断技术教案一、教学目标1. 了解汽车检测与诊断技术的基本概念、作用和意义。
2. 掌握汽车检测设备的使用方法和检测流程。
3. 学习汽车故障诊断的方法和技巧,提高汽车维修质量。
二、教学内容1. 汽车检测与诊断技术概述1.1 汽车检测技术的定义和发展历程1.2 汽车检测设备及分类1.3 汽车检测标准及法规2. 发动机检测2.1 发动机功率检测2.2 发动机排放检测2.3 发动机润滑油分析3. 传动系统检测3.1 手动变速器检测3.2 自动变速器检测3.3 驱动桥检测4. 制动系统检测4.1 制动系统基本原理4.2 制动器间隙检测4.3 制动效能检测5. 电子控制系统检测5.1 电子控制单元(ECU)检测5.2 传感器检测5.3 执行器检测三、教学方法1. 理论教学:采用讲授、讨论、案例分析等方法,使学生掌握汽车检测与诊断技术的基本知识和故障诊断方法。
2. 实践教学:安排实验室实践操作,使学生熟悉检测设备的使用和检测流程。
3. 课外阅读:引导学生阅读相关书籍、论文,拓宽知识面。
四、教学条件1. 教室:配备投影仪、计算机等教学设备。
2. 实验室:具备汽车检测设备,如测功机、排放分析仪、制动试验台等。
3. 教材:选用国内外优秀教材及相关参考书籍。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况、课外阅读笔记等。
2. 实践操作:评估学生在实验室实践操作中的技能掌握程度。
3. 期末考试:设置理论考试和故障诊断案例分析题,全面评估学生的知识掌握和实际应用能力。
六、教学内容6. 行驶系统检测6.1 车轮动平衡检测6.2 四轮定位检测6.3 悬挂系统检测7. 转向系统检测7.1 转向系统基本原理7.2 转向机检测7.3 转向助力系统检测8. 电气系统检测8.1 电气系统概述8.2 发电机检测8.3 起动机检测9. 冷却系统检测9.1 冷却系统概述9.2 冷却液检测9.3 散热器检测10. 综合诊断案例分析10.1 汽车常见故障类型及诊断方法10.2 故障树分析法10.3 实际案例分析与讨论七、教学方法1. 理论教学:采用讲授、讨论、案例分析等方法,使学生掌握行驶系统、转向系统、电气系统和冷却系统的检测方法及故障诊断技巧。
汽车性能检测教案
汽车性能检测教案一、教学目标:1.了解汽车性能检测的概念和意义。
2.掌握汽车性能检测的基本原理和方法。
3.培养学生分析和解决实际问题的能力。
二、教学重点:了解汽车性能检测的概念和意义。
三、教学难点:掌握汽车性能检测的基本原理和方法。
四、教学方法:讲授结合实例,提问和解答,自主学习与合作学习相结合。
五、教学准备:教案、多媒体课件、实例案例。
六、教学过程:1.导入新知:通过提问了解学生对汽车性能检测的了解程度。
2.讲授:详细讲解汽车性能检测的概念和意义,并通过实例案例让学生了解性能检测在汽车制造和维修中的重要性。
3.导入实例案例:给出一个实例案例,让学生按照所学知识进行分析。
4.合作学习:学生分组讨论实例案例,并总结出解决问题的方法和步骤。
5.讲解:由学生进行汇报并总结解决问题的方法和步骤。
6.拓展延伸:通过讨论,让学生了解汽车性能检测的基本原理和方法,并掌握性能检测的常用设备和仪器。
7.讲解:通过多媒体课件讲解性能检测的基本原理和方法,并引导学生进行思考和讨论。
8.提问与解答:根据学生的提问解答相关问题,并进行巩固和复习。
9.总结与评价:总结本节课的重点内容,评价学生的学习情况。
七、板书设计:模块:汽车性能检测概念:汽车性能检测是指对汽车的各项性能指标进行测试和评价的一项技术活动。
意义:汽车性能检测可以确保汽车的安全、可靠和经济性,并提供科学依据为车辆制造和维修。
原理与方法:1.测试仪器和设备的准备;2.测试标准和方法的选择;3.测试数据的采集和分析。
常用设备和仪器:1.发动机测试设备和仪器;2.底盘测试设备和仪器;3.车身测试设备和仪器。
八、教学反思:通过本节课的教学,学生对汽车性能检测的概念和意义有了更深入的了解,并且掌握了性能检测的基本原理和方法。
通过实例案例的分析和解决,培养了学生分析和解决实际问题的能力。
通过提问和解答,让学生对所学知识进行了巩固和复习。
最后,通过总结和评价学生的学习情况,对本节课进行了总结和反思。
汽车检测与诊断技术教案
汽车检测与诊断技术教案第一章:汽车检测与诊断技术概述1.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的重要性理解汽车检测与诊断技术的定义和作用掌握汽车检测与诊断技术的发展趋势1.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的基本概念掌握汽车检测与诊断技术的主要应用领域理解汽车检测与诊断技术的发展历程和未来趋势1.3 教学内容汽车检测与诊断技术的定义和作用汽车检测与诊断技术的历史发展汽车检测与诊断技术的未来趋势1.4 教学方法讲授法:讲解汽车检测与诊断技术的基本概念和定义案例分析法:分析实际案例,理解汽车检测与诊断技术的应用领域1.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术基本概念的理解小组讨论:评估学生对汽车检测与诊断技术应用领域的理解第二章:汽车检测设备与技术2.1 课程介绍了解汽车检测设备与技术的种类和功能掌握汽车检测设备与技术的工作原理和使用方法2.2 教学目标了解汽车检测设备的种类和功能掌握汽车检测设备的工作原理和使用方法2.3 教学内容汽车检测设备的种类和功能汽车检测设备的工作原理和使用方法2.4 教学方法讲授法:讲解汽车检测设备的种类和功能实操演示法:展示汽车检测设备的工作原理和使用方法2.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车检测设备的使用能力小组讨论:评估学生对汽车检测设备的种类和功能的理解第三章:汽车诊断技术与方法3.1 课程介绍了解汽车诊断技术与方法的种类和原理掌握汽车诊断技术与方法的应用和操作3.2 教学目标了解汽车诊断技术与方法的种类和原理掌握汽车诊断技术与方法的应用和操作3.3 教学内容汽车诊断技术与方法的种类和原理汽车诊断技术与方法的应用和操作3.4 教学方法讲授法:讲解汽车诊断技术与方法的种类和原理实操演示法:展示汽车诊断技术与方法的应用和操作3.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车诊断技术与方法的应用和操作能力小组讨论:评估学生对汽车诊断技术与方法的种类和原理的理解第四章:汽车检测与诊断流程4.1 课程介绍理解汽车检测与诊断流程的重要性掌握汽车检测与诊断流程的步骤和方法4.2 教学目标理解汽车检测与诊断流程的重要性掌握汽车检测与诊断流程的步骤和方法4.3 教学内容汽车检测与诊断流程的定义和作用汽车检测与诊断流程的步骤和方法4.4 教学方法讲授法:讲解汽车检测与诊断流程的定义和作用案例分析法:分析实际案例,理解汽车检测与诊断流程的步骤和方法4.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断流程的理解小组讨论:评估学生对汽车检测与诊断流程的应用能力第五章:汽车检测与诊断案例分析5.1 课程介绍分析汽车检测与诊断的实际情况掌握汽车检测与诊断的解决方法5.2 教学目标分析汽车检测与诊断的实际情况掌握汽车检测与诊断的解决方法5.3 教学内容汽车检测与诊断的实际情况分析汽车检测与诊断的解决方法5.4 教学方法案例分析法:分析实际案例,理解汽车检测与诊断的实际情况小组讨论法:讨论汽车检测与诊断的解决方法5.5 教学评估小组报告:评估学生对汽车检测与诊断案例分析的理解课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断解决方法的掌握情况第六章:汽车发动机检测与诊断6.1 课程介绍了解汽车发动机检测与诊断的重要性掌握汽车发动机检测与诊断的方法和技巧了解汽车发动机检测与诊断的基本知识掌握汽车发动机检测与诊断的方法和技巧6.3 教学内容汽车发动机检测与诊断的基本知识汽车发动机检测与诊断的方法和技巧6.4 教学方法讲授法:讲解汽车发动机检测与诊断的基本知识实操演示法:展示汽车发动机检测与诊断的方法和技巧6.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车发动机检测与诊断的方法和技巧的应用能力小组讨论:评估学生对汽车发动机检测与诊断的基本知识的掌握情况第七章:汽车底盘检测与诊断7.1 课程介绍了解汽车底盘检测与诊断的重要性掌握汽车底盘检测与诊断的方法和技巧7.2 教学目标了解汽车底盘检测与诊断的基本知识掌握汽车底盘检测与诊断的方法和技巧7.3 教学内容汽车底盘检测与诊断的基本知识汽车底盘检测与诊断的方法和技巧讲授法:讲解汽车底盘检测与诊断的基本知识实操演示法:展示汽车底盘检测与诊断的方法和技巧7.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车底盘检测与诊断的方法和技巧的应用能力小组讨论:评估学生对汽车底盘检测与诊断的基本知识的掌握情况第八章:汽车电气系统检测与诊断8.1 课程介绍了解汽车电气系统检测与诊断的重要性掌握汽车电气系统检测与诊断的方法和技巧8.2 教学目标了解汽车电气系统检测与诊断的基本知识掌握汽车电气系统检测与诊断的方法和技巧8.3 教学内容汽车电气系统检测与诊断的基本知识汽车电气系统检测与诊断的方法和技巧8.4 教学方法讲授法:讲解汽车电气系统检测与诊断的基本知识实操演示法:展示汽车电气系统检测与诊断的方法和技巧8.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车电气系统检测与诊断的方法和技巧的应用能力小组讨论:评估学生对汽车电气系统检测与诊断的基本知识的掌握情况第九章:汽车排放污染物检测与诊断9.1 课程介绍了解汽车排放污染物检测与诊断的重要性掌握汽车排放污染物检测与诊断的方法和技巧9.2 教学目标了解汽车排放污染物检测与诊断的基本知识掌握汽车排放污染物检测与诊断的方法和技巧9.3 教学内容汽车排放污染物检测与诊断的基本知识汽车排放污染物检测与诊断的方法和技巧9.4 教学方法讲授法:讲解汽车排放污染物检测与诊断的基本知识实操演示法:展示汽车排放污染物检测与诊断的方法和技巧9.5 教学评估实操练习:评估学生对汽车排放污染物检测与诊断的方法和技巧的应用能力小组讨论:评估学生对汽车排放污染物检测与诊断的基本知识的掌握情况第十章:汽车检测与诊断技术发展趋势10.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新应用10.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新应用10.3 教学内容汽车检测与诊断技术的发展趋势汽车检测与诊断技术的创新应用10.4 教学方法讲授法:讲解汽车检测与诊断技术的发展趋势案例分析法:分析实际案例,理解汽车检测与诊断技术的创新应用10.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术发展趋势的理解小组讨论:评估学生对汽车检测与诊断技术创新应用的掌握情况重点解析1. 汽车检测与诊断技术的定义、作用和发展趋势。
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案第一章:汽车检测与诊断技术概述1.1 教学目标让学生了解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。
让学生掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
让学生了解汽车检测与诊断技术的发展趋势。
1.2 教学内容汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。
汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
汽车检测与诊断技术的发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法,讲解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义,基本原理和方法。
采用案例分析法,分析汽车检测与诊断技术的应用实例。
采用讨论法,让学生探讨汽车检测与诊断技术的发展趋势。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义的理解。
小组讨论:评估学生在讨论中对汽车检测与诊断技术的发展趋势的理解。
第二章:汽车检测设备及原理2.1 教学目标让学生了解汽车检测设备的种类和功能。
让学生掌握汽车检测设备的工作原理和使用方法。
2.2 教学内容汽车检测设备的种类和功能。
汽车检测设备的工作原理和使用方法。
2.3 教学方法采用讲授法,讲解汽车检测设备的种类和功能,工作原理和使用方法。
采用实验法,让学生亲身体验汽车检测设备的使用。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测设备的种类和功能的了解。
实验报告:评估学生在实验中对汽车检测设备的使用方法和原理的理解。
第三章:汽车故障诊断方法3.1 教学目标让学生了解汽车故障诊断的方法和步骤。
让学生掌握汽车故障诊断技术的应用。
3.2 教学内容汽车故障诊断的方法和步骤。
汽车故障诊断技术的应用。
3.3 教学方法采用讲授法,讲解汽车故障诊断的方法和步骤,以及故障诊断技术的应用。
采用案例分析法,分析汽车故障诊断的实例。
3.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车故障诊断的方法和步骤的理解。
第四章:汽车检测与诊断技术在维修中的应用4.1 教学目标让学生了解汽车检测与诊断技术在维修中的重要性。
让学生掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法。
汽车检测教案汽车检测概述1
1.驱动力的产生
汽车发动机产生的扭矩经传动系统传至驱动轮,驱动轮便产生一个作用
于路面的圆周力F,路面则对车轮产生一个反作用力Ft,Ft与F大小相
等、方向相反,分别作用在车轮和路面上,如图所示。
驱动力与发动机扭矩和功率的关系
Mt是由发动机产生经传动系统传至驱动轮的扭矩,由传动过程可知
Mt=MeikioηT
课题
汽车检测概述
所属章节
第一章第一节
授课人
课时
2
课型
理论教学
授课班级
授课时间
授课地点
本班教室
本班教室
本班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ室
教学目标
1、掌握使用培养学生的分析能力和理解能力
2、培养学生的分析能力和理解能力
教学重点
理解发动机和传动系统与汽车动力性的关系
教学难点
汽车行驶阻力产生的原因及影响因素
突破重点解决难点的措施
通过网上搜集一些资料给学生进行讲解
课后作业
汽车的驱动力是如何产生的
板书设计
驱动力的产生
教学反思
认认真真讲好每一堂课才是上课的关键
号装置技术参数等;
2.主要性能检测:动力性检测、燃油经济性检测、制动性检测、
平顺性和操纵稳定性等;
3.汽车排气污染物和控制汽车安全性、动力性、经济性和环保。
汽车检测的方法
包括道路试验检测和台架检测。
汽车综合性能由汽车综合性能检测站承担。
汽车动力性的评价指标
1.最高车速
2.加速能力
(1)原地起步加速时间
(2)超车加速时间
3.最大爬坡度
4.发动机最大输出功率
发动机最大输出功率Pmax(单位:KW)是指发动机在全负荷状态下
汽车检测教案模板范文
课时:2课时年级:高中教学目标:1. 知识目标:了解汽车检测的基本原理和流程,掌握汽车检测的主要项目和方法。
2. 能力目标:培养学生动手操作能力和问题分析能力,提高学生的实践技能。
3. 情感目标:激发学生对汽车检测技术的兴趣,培养学生的职业素养。
教学重点:1. 汽车检测的基本原理和流程。
2. 汽车检测的主要项目和方法。
教学难点:1. 汽车检测设备的操作。
2. 汽车检测数据的分析。
教学准备:1. 教学课件2. 汽车检测设备(如:尾气分析仪、制动试验台等)3. 汽车检测教材教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道汽车检测是什么吗?为什么要进行汽车检测?2. 学生回答,教师总结:汽车检测是为了确保汽车的安全性能,提高道路通行效率。
二、讲解汽车检测的基本原理和流程1. 汽车检测的基本原理:通过检测汽车各个部件的性能,判断汽车是否存在安全隐患。
2. 汽车检测的流程:准备阶段、检测阶段、数据分析阶段、结果报告阶段。
三、讲解汽车检测的主要项目和方法1. 检测项目:尾气排放检测、制动系统检测、灯光系统检测、底盘检测等。
2. 检测方法:仪器检测、人工检测、对比检测等。
四、实际操作演示1. 教师现场操作汽车检测设备,展示检测过程。
2. 学生观察并提问,教师解答。
五、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,强调汽车检测的重要性和流程。
2. 鼓励学生在课后查阅资料,深入了解汽车检测技术。
第二课时一、复习导入1. 提问:同学们,上节课我们学习了汽车检测的基本原理和流程,谁能简要介绍一下?2. 学生回答,教师总结。
二、分组讨论1. 将学生分成若干小组,每组选择一个汽车检测项目进行讨论。
2. 小组成员提出检测方法,讨论如何操作。
三、实际操作练习1. 学生按照讨论结果,分组进行汽车检测操作。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
四、数据分析与结果报告1. 学生根据检测结果,分析汽车存在的问题。
2. 每组派代表汇报检测结果,教师点评。
汽车检测教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能:- 学生能够了解汽车检测的基本概念和重要性。
- 学生能够掌握汽车检测的基本流程和方法。
- 学生能够识别汽车常见的故障和问题。
2. 过程与方法:- 通过观察、讨论和实际操作,培养学生的观察力和分析能力。
- 通过小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观:- 培养学生对汽车检测技术的兴趣和热情。
- 增强学生的责任感和安全意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点:- 汽车检测的基本流程和方法。
- 常见汽车故障的识别与处理。
2. 教学难点:- 复杂汽车故障的诊断与排除。
三、教学过程(一)导入1. 教师展示一辆汽车,引导学生思考汽车检测的重要性。
2. 学生讨论汽车检测的常见内容和方法。
(二)新课讲授1. 汽车检测的基本概念- 教师讲解汽车检测的定义、目的和意义。
- 学生通过观看视频或图片,了解汽车检测的基本流程。
2. 汽车检测的基本方法- 教师介绍常用的汽车检测方法,如视觉检查、仪器检测、试车检测等。
- 学生通过实际操作,练习使用常用检测工具。
3. 常见汽车故障的识别与处理- 教师列举常见汽车故障,如发动机故障、制动系统故障、电气系统故障等。
- 学生分组讨论,分析故障原因,提出解决方案。
(三)课堂练习1. 学生分组进行汽车检测练习,教师巡回指导。
2. 学生汇报检测结果,教师点评并总结。
(四)课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容,强调汽车检测的重要性。
2. 学生分享学习心得,提出疑问。
四、课后作业1. 学生查阅资料,了解汽车检测技术的发展趋势。
2. 学生撰写一篇关于汽车检测的短文,分享自己的学习心得。
五、教学反思1. 教师反思教学过程中的优点和不足,不断改进教学方法。
2. 学生反馈学习过程中的困惑和需求,教师及时调整教学策略。
六、教学资源1. 汽车检测教材、视频、图片等。
2. 汽车检测工具和设备。
3. 网络资源,如汽车检测论坛、博客等。
通过本教案的实施,学生能够掌握汽车检测的基本知识和技能,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
汽车检测知识教案模板范文
课时:2课时年级:高二教材:《汽车检测与维修》教学目标:1. 知识目标:使学生了解汽车检测的基本原理、方法和流程,掌握汽车检测的基本技能。
2. 技能目标:培养学生动手操作能力,提高汽车检测与维修实践技能。
3. 情感目标:激发学生对汽车检测与维修的兴趣,培养严谨、细致、求实的科学态度。
教学重点:1. 汽车检测的基本原理和流程。
2. 汽车检测的基本技能。
教学难点:1. 汽车检测过程中,如何准确判断故障部位和原因。
2. 汽车检测与维修实践操作。
教学过程:一、导入新课1. 教师简要介绍汽车检测的重要性,引导学生关注汽车检测与维修领域的发展。
2. 提问:什么是汽车检测?汽车检测有哪些方法?二、讲解汽车检测的基本原理和流程1. 教师讲解汽车检测的基本原理,包括故障诊断、检测方法和流程。
2. 学生阅读教材,了解汽车检测的基本原理和流程。
三、讲解汽车检测的基本技能1. 教师讲解汽车检测的基本技能,如:观察、测量、分析、判断等。
2. 学生跟随教师学习汽车检测的基本技能,并进行实践操作。
四、实践操作1. 学生分组进行汽车检测实践操作,教师巡回指导。
2. 检测内容:发动机、变速箱、制动系统、转向系统等。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调汽车检测的基本原理、方法和流程。
2. 学生分享实践操作心得,总结自己在汽车检测过程中的收获和不足。
教学评价:1. 学生对汽车检测基本原理、方法和流程的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的动手能力和团队协作能力。
3. 学生对汽车检测与维修的兴趣和热情。
教学资源:1. 教材《汽车检测与维修》2. 汽车检测设备(如:万用表、示波器、诊断仪等)3. 汽车维修实践场地教学反思:1. 本节课是否达到了教学目标?2. 教学过程中是否存在不足,如何改进?3. 学生对汽车检测与维修的兴趣是否得到激发?。
汽车综合检测教案模板范文
一、课程名称:汽车综合检测二、授课班级:汽车维修专业班级三、授课教师:[教师姓名]四、授课时间:[具体日期]五、教学目标:1. 知识目标:- 掌握汽车综合检测的基本原理和方法。
- 了解汽车主要系统的检测流程和标准。
- 熟悉常用检测仪器的操作方法和维护保养。
2. 技能目标:- 能够独立进行汽车发动机、底盘、电气设备等主要系统的检测。
- 能够根据检测结果分析故障原因,提出合理的维修建议。
- 能够熟练操作汽车综合检测设备,确保检测结果的准确性。
3. 情感目标:- 培养学生对汽车维修行业的兴趣和热爱。
- 增强学生的责任感和团队协作精神。
- 培养学生严谨细致的工作态度和良好的职业道德。
六、教学内容:1. 汽车综合检测概述- 汽车综合检测的重要性- 汽车综合检测的基本原理和方法- 汽车综合检测的标准和规范2. 汽车主要系统检测- 发动机系统检测:包括发动机性能检测、排放检测等。
- 底盘系统检测:包括制动系统检测、悬挂系统检测等。
- 电气设备检测:包括照明系统检测、充电系统检测等。
3. 常用检测仪器操作- 检测仪器的选择和使用- 检测仪器的维护保养- 检测数据的分析处理七、教学过程:1. 导入:- 结合实际案例,介绍汽车综合检测的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲授:- 讲解汽车综合检测的基本原理和方法,重点讲解汽车主要系统的检测流程和标准。
- 介绍常用检测仪器的操作方法和维护保养,强调操作规范和注意事项。
3. 演示:- 教师现场演示汽车主要系统的检测过程,包括检测仪器的操作、数据读取和分析等。
4. 练习:- 学生分组进行实践操作,教师巡回指导,纠正操作错误,确保学生掌握正确的操作方法。
5. 总结:- 教师总结本节课的重点内容,强调操作规范和注意事项。
- 学生分享学习心得,提出疑问,教师解答。
八、教学评价:1. 课堂表现:观察学生的出勤、课堂纪律、参与度等。
2. 实践操作:评估学生在实践操作中的技能水平和操作规范。
汽车检测知识教案模板范文
课时:2课时年级:高中教材:《汽车检测与维修》教学目标:1. 知识目标:了解汽车检测的基本概念、检测方法及检测设备。
2. 能力目标:掌握汽车检测的基本技能,能够进行简单的汽车检测操作。
3. 情感目标:培养学生对汽车检测工作的兴趣,树立严谨的工作态度。
教学重点:1. 汽车检测的基本概念和检测方法。
2. 汽车检测设备的认识和使用。
教学难点:1. 汽车检测设备的操作和调试。
2. 汽车检测数据的分析和处理。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是汽车检测吗?2. 引导学生思考,讲解汽车检测的定义和意义。
二、新课讲授1. 汽车检测的基本概念(1)汽车检测的定义(2)汽车检测的目的(3)汽车检测的分类2. 汽车检测方法(1)外观检测(2)功能检测(3)性能检测3. 汽车检测设备(1)检测设备的分类(2)常用检测设备的介绍三、课堂练习1. 让学生分组,讨论汽车检测在实际生活中的应用。
2. 引导学生了解汽车检测设备的使用方法和注意事项。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调汽车检测在汽车维修中的重要性。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,提问学生对汽车检测的基本概念、检测方法和检测设备的了解程度。
2. 引导学生结合实际案例,分析汽车检测在汽车维修中的作用。
二、新课讲授1. 汽车检测设备的操作和调试(1)汽车检测设备的操作步骤(2)汽车检测设备的调试方法2. 汽车检测数据的分析和处理(1)汽车检测数据的记录(2)汽车检测数据的分析(3)汽车检测数据的应用三、课堂练习1. 让学生分组,进行汽车检测设备的操作和调试练习。
2. 引导学生分析汽车检测数据,提出改进措施。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调汽车检测在汽车维修中的重要性,鼓励学生在实践中不断提高自己的检测技能。
教学反思:本节课通过讲解汽车检测的基本概念、检测方法及检测设备,使学生了解汽车检测在汽车维修中的重要性。
汽车性能与检测-教案
(1)不控制的道路试验 不控制的道路试验是对试验行驶道路、交通情况、驾驶习惯和周围环境等各方面因素都 无规定,不加任何控制的道路试验方法。试验条件中,对被试车辆的维护、调整规范及所用 燃油、润滑材料的规格都有明确的规定。 (2)控制的道路试验 在道路试验中测量油耗时,若维持行驶道路、交通情况、驾驶习惯和周围环境几个因素 中的一个或几个不变,则称作控制的道路试验。例如,我国东风汽车试验场进行的汽车质量 检查试验规定,应在一般路面、恶劣路面和山区公路上测量百公里油耗。试验规范对试验路
学时安排
教学条件 课外作业 检查方法
1.汽车性能的主要内容和检测方法 2 课时; 2.汽车常用诊断参数 1 课时; 3.参观汽车综合性能检测站 2 课时;
多媒体课件、校外实训基地。 认识汽车性能检测站的主要工作性质和检测范围。 按随堂提问和出勤情况计平时成绩。
教学后记
。1
。
授课主要内容
任务引入
通过车主购买新车的过程,车主需要了解汽车的性能。引入新课。
学时安排 教学条件
借助于多媒体课件,重点讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组 成及特征。利用利用检测设备对汽车进行油耗检测,在教师的指导下完成汽 车燃油经济性检测的任务,完成工作页相关内容的填写。
1.讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组成及使用方法约 45 分钟; 2.利用教学设备实体认识理解油耗仪的正确使用约 45 分钟; 3. 教学实训,完成工作页内容约 90 分钟。 多媒体课件、教学实训设备或教学车辆。
大学车辆检测技术教案
大学车辆检测技术教案一、教学目标本课程的教学目标主要是让学生了解基本的车辆检测技术,掌握车辆检测的原理和方法,能够对车辆进行基本的检测和维修。
二、教学内容1. 车辆检测的基本概念2. 车辆检测的意义和作用3. 车辆检测的基本原理和方法4. 车辆检测中常用的仪器和设备5. 车辆故障的诊断和排除方法6. 车辆维修和保养的基本知识三、教学方法1. 讲解法通过讲解课程内容,让学生理解车辆检测的基本概念、原理和方法。
2. 实践操作法通过让学生亲自操作常用的检测仪器和设备,让学生掌握检测方法和技能。
3. 课堂讨论法组织学生进行讨论,让学生了解不同的车辆故障出现的原因和排除方法。
4. 实地考察法组织学生前往维修保养站实地考察,了解实际维修和保养的情况。
四、教学流程第一节:车辆检测的概念和意义1. 讲解车辆检测的概念和意义,让学生了解车辆检测的重要性和目的。
2. 通过案例分析,让学生了解车辆检测的实际应用场景和重要性。
第二节:车辆检测的基本原理和方法1. 讲解车辆检测的基本原理和方法,包括外观检查、机械结构检查、电器系统检查等。
2. 通过视频和图片让学生了解不同的检测方法和技能,让学生掌握检测的基本流程。
第三节:车辆检测中常用的仪器和设备1. 介绍车辆检测仪器和设备,包括车载诊断仪、悬挂台、发动机分析仪等,让学生了解仪器的作用和使用方法。
2. 通过操作演示,让学生亲自操作仪器和设备,体验检测过程。
第四节:车辆故障的诊断和排除方法1. 讲解车辆故障的诊断和排除方法,让学生了解故障出现的原因和排除方法。
2. 通过案例分析,让学生了解不同类型的故障出现的原因和排除方法,培养学生解决问题的能力。
第五节:车辆维修和保养的基础知识1. 讲解车辆维修和保养的基础知识,包括润滑油的更换、轮胎的更换等,让学生了解车辆维修和保养的基本步骤。
2. 通过实地考察,让学生了解车辆维修和保养的实际操作流程,提高学生的维修和保养能力。
五、教学评估1. 组织学生进行测验,检测学生掌握车辆检测技术的程度。
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第一章概论导学:内容简介:本章主要介绍了汽车检测及故障维修的概述、基础知识和诊断方法。
知识结构:第一章:概论学习单元一:概述汽车检测及故障诊断技术的发展过程、目的、分类和基本方法等学习单元二:汽车检测及诊断技术基础知识汽车检测及故障诊断的基本术语和诊断参数学习单元三:现代诊断方法及检测设备现代诊断方法和常用的检测设备学习重难点学习重点:现代诊断方法及检测设备学习难点:现代诊断基本方法学习目标:1.了解汽车检测及故障诊断的发展过程;2.掌握汽车诊断的基本方法,了解汽车诊断的常用设备。
学习建议:在掌握了汽车检测及故障诊断的基本方法,了解汽车诊断的常用设备后,有兴趣的同学可以根据本文的相关资源链接到相关网站进行知识拓展性学习。
学习单元一概述一、学习导引:导言:随着汽车工业的发展,汽车检测及故障诊断技术的重要性日益凸显。
在汽车检测及故障诊断过程中,要结合三大基本方法,提高诊断效率和准确率。
弄清我国汽车检测及故障诊断技术的发展趋势。
教师建议:汽车检测及故障诊断技术是一门应用性很强的学科,所以在学习过程中,可以结合实际案例多观察,多分析,通过实践来验证理论,同时学会这种分析过程。
任务指派:上网搜集一些汽车检测及故障诊断方面的视频,分析视频里面哪些部分分别属于人工经验诊断法、现代仪器设备诊断法、自诊断法等。
二、学习内容:一、汽车检测及故障诊断技术汽车检测及故障诊断技术是研究汽车检测方法、检测原理、诊断理论以及在汽车不解体条件下的检测手段,以确定汽车技术状况及其故障的一门学科。
它包括检测设备的研制、诊断参数的确定、汽车故障的诊断和汽车技术状况的预测等多方面内容。
汽车检测及诊断技术涵盖多门学科:现代控制理论、信号处理、模式识别、计算机工程、人工智能、电子技术、应用数学、数理统计以及相关的应用学科。
它以检测技术为基础,以诊断为目的,通过对汽车性能参数或工作能力的检测,依靠人工智能科学地确定汽车的技术状态,识别。
判断故障、甚至预测故障,为汽车继续运行或进厂维修提供可靠的依据。
二、汽车检测及诊断技术的地位1.汽车检测诊断技术是实施汽车维修制度的重要保证现阶段,我国汽车维修采用“预防为主、定期检测、强制维护、视情修理”的维修制度。
这种维修制度是根据车辆检测诊断和鉴定的结果,对车辆进行视情处理,施以不同的作业范围,这样可以减少不必要的拆卸,最大限度发挥零件的使用潜力,提高汽车的可靠性和使用经济效益。
实施这一维修制度,是以先进的汽车检测及故障诊断技术为前提的。
因此,汽车检测诊断技术,是检查、鉴定车辆技术状况和维修质量的重要手段,是促进维修技术发展,实现视情修理的重要保证。
2.发展汽车检测诊断技术室提高维修效率、监督维修质量的迫切需要随着汽车工业的发展,汽车保有量迅猛增长,汽车维修任务相应加大;同时汽车结构日益复杂,汽车维修难度也相应加大,因此单凭经验进行汽车维修已经不能适应现代汽车的技术要求。
在车辆技术保障中,查找故障的时间约为70%,而排除和维修的时间约占30%。
所以,汽车检测诊断技术在汽车保障中处于十分关键的地位,它是提高维修效率、保证维修质量的重要措施。
3.加强汽车安全技术检测是确保行车安全的重要手段随着汽车保有量的增加,汽车交通事故造成人身伤亡的现象十分严重,现已构成不可忽视的社会问题。
因此,采用先进的检测仪器,对汽车的技术状况做出准确的判断,找出隐患及时排除,发现问题及时维修,能更好地确保汽车的行车安全。
三、汽车检测及诊断的目的及分类对汽车进行检测及诊段是为了确定再用车辆的技术状况并查明故障的具体部位,确定故障原因并对其进行维护或修理,使其恢复正常。
汽车检测可分为以下几类。
1.汽车安全、环保性能的检测对汽车实行定期和不定期的安全和环保性能检测,目的是建立安全和环保的监控体系,强化汽车的安全管理,确保汽车具有符合要求的外观容貌、良好的安全性能和符合规定的尾气排放,使其在安全、高效和低污染的条件下运行。
2.汽车综合性能检测对汽车实行定期和不定期的综合性能检测,目的是在汽车不解体的情况下,确定运输车辆的技术状况和工作能力,对维修车辆实行质量监控,确保车辆具有良好的动力性、经济性、安全性、可靠性和排放性。
3.汽车故障的检测诊断对故障汽车的检测诊断,目的是在不解体的情况下,查出故障的确切部位和产生的原因,从而确定故障的排除方法,提高排除故障的效率,使汽车尽快恢复正常。
4.汽车维修时的检测汽车维修前的检测,目的是找出汽车技术状况及标准值相差的程度,从而确定汽车是否需要大修或应采取何种技术措施修复,以实现视情修理;汽车维修过程中的检测,目的是确诊故障的部位和原因,提高维修质量及维修效率;汽车维修后的检测,目的是检验汽车的使用性能是否得到恢复,以确保维修质量。
四、汽车检测诊断的基本方法汽车技术状况的诊断是由检查、分析、综合判断等一系列活动完成的。
从完成这些活动的方式来看,汽车诊断的基本方法有如下几种。
1.人工经验诊断法人工经验诊断法是凭借诊断人员丰富的实践经验和一定的理论知识,利用简单工具,在不解体汽车或局部解体情况下,根据汽车在工作中表现出来的外部异常状况,通过眼看、手摸、耳听等手段,边检查、边试验、边分析,进而对汽车技术状况进行定性分析或对故障部位和原因进行判断的一种方法。
这种方法不需专用的仪器设备,但对诊断人员的经验依赖性强,诊断速度慢、准确性差、不能定量分析。
2.现代仪器设备诊断法现代仪器设备诊断法是在汽车不解体的情况下,利用各种专用仪器和设备,对汽车、总成或机构进行测试,并通过对诊断参数测试值、变化特性曲线、波形等的分析判断,定量确定汽车技术状况或确诊故障部位和原因的一种方法。
它诊断速度快、准确性高、能定量分析。
但投资大,需占厂房。
3.自诊断法自诊断法是利用汽车电控单元的自诊断功能进行故障诊断的一种方法。
它通过一定的操作方式,把汽车电控系统中电控单元的故障码提取出来,然后通过查阅相应的“故障码表”来确定故障的部位和原因。
这三种方法在实际检测工作中并不相互独立,而是相辅相成的。
人工经验诊断法是检测诊断的基础,它在汽车诊断的任何时期均具有十分重要的实用价值,即使汽车专家诊断系统,它也是把人脑的分析、判断通过计算机语言转化成电脑的分析判断。
现代仪器设备诊断法是在人工经验诊断法基础上发展起来的诊断方法,它在汽车检测诊断中所占的比例日益增大,使用现代仪器设备诊断法是汽车检测诊断技术发展的必然趋势。
自诊断法,对于电子控制的汽车各大系统十分有效,而且快捷准确,这是其他方法无法比拟的。
五、汽车检测诊断技术的发展状况汽车检测诊断技术是现代化生产发展的产物,它是随着汽车技术的不断多功能化和自动化而发展起来的。
1.国外汽车检测诊断技术的发展状况50年代在一些工业发达国家就形成以故障诊断和性能调试为主的单项检测技术和生产单项检测设备。
60年代后期,国外汽车检测诊断技术发展很快,并且大量应用电子、光学、理化及机械相结合的光机电、理化机电一体化检测技术。
例如:非接触式车速仪、前照灯检测仪、车轮定位仪、排气分析仪等都是光机电、理化机电一体化的检测设备。
70年代后,随着计算机技术的发展,出现了汽车检测诊断、数据采集处理自动化、检测结果直接打印等功能的汽车性能检测仪器和设备。
80年代,发达国家的随车诊断已成为故障诊断的主流;车外诊断设备更具有诊断复杂故障的能力,具有汽车专家系统。
20世纪90年代后,国外汽车诊断设备发展的重要特征是直接采用各种自动化的综合诊断技术。
各工业发达国家相继建立汽车检测站和检测线,使汽车检测制度化。
发达国家的汽车检测在管理上已实现了“制度化”;在检测基础技术方面已实现了“标准化”;在检测技术上向“智能化、自动化检测”方向发展。
2.我国汽车检测诊断技术的发展概况从60年代开始研究汽车检测技术,为满足汽车维修需要,当时交通部主持进行了发动机汽缸漏气量检测仪、点火正时灯等检测仪器的研究、开发。
70年代,我国大力发展了汽车检测技术,汽车不解体检测技术及设备被列为国家科委的开发应用项目。
由交通部主持研制开发了反力式汽车制动试验台;惯性式汽车制动试验台;发动机综合检测仪;汽车性能综合检验台(具有制动性检测、底盘测功、速度测试等功能)。
80年代初,交通部在大连市建立了国内第一个汽车检测站。
从工艺上提出将各种单台检测设备安装联线,构成功能齐全的汽车检测线,其检测纲领为30000辆次/年。
80年代中期,汽车监理由公安部主管,1990年底统计,全国已有汽车检测站600多个,形成了全国的汽车检测网。
到1997年,全国已建立汽车综合性能检测站近千家,其中A级站140多家。
1990年交通部发布第13号令《汽车运输业车辆技术管理规定》,1991年交通部发布第29号部令《汽车运输业车辆综合性能检测站管理办法》。
我国已能自己生产全套汽车检测设备,如大型的技术复杂的汽车底盘测功机、发动机综合分析仪、四轮定位仪、悬挂检测台、制动检测台、排气分析仪、灯光检测仪等等。
国内已发布实施了有关汽车检测的国家标准、行业标准、计量检定规程等100多项。
从汽车综合性能检测站建站到汽车检测的具体检测项目,都基本作到了有法可依。
3.我国汽车检测及故障诊断技术的发展趋势(1)汽车检测技术基础规范化我国检测技术发展过程中,普遍重视硬件技术,忽略或是轻视了难度大、投入多、社会效益明显的检测方法、限值标准等基础性技术的研究。
随着检测手段的完善,及硬件相配套的检测技术软件将进一步完善。
今后应重点开展下述汽车检测技术基础研究:制定和完善汽车检测项目的检测方法和限值标准;制定营运汽车技术状况检测评定细则,统一规范全国各地的检测要求和操作技术;制定用于综合性能检测站的大型检测设备的形式认证规则,以保证综合性能检测站履行其职责。
(2)汽车检测设备智能化目前国外的汽车检测设备已大量应用光、机、电一体化技术,并采用计算机测控,有些检测设备具有专家系统和智能化功能,能对汽车技术状况进行检测,并能诊断出汽车故障发生的部位和原因,引导维修人员迅速排除故障。
我国目前的汽车检测设备在采用专家系统和智能化诊断方面及国外相比还存在较大差距。
如四轮定位检测系统,电喷发动机综合检测仪等等,还主要依靠进口。
今后我们要在汽车检测设备智能化方面加快发展速度。
(3)汽车检测管理网络化目前我国的汽车综合性能检测站已实现了计算机管理系统检测,虽然计算机管理系统采用了计算机测控,但各个站的计算机测控方式千差万别。
即使采用采用计算机网络系统技术的,也仅仅是一个站内部实现了网络化。
随着技术和管理的进步,今后汽车检测将实现真正的网络化(局域网),从而作到信息资源共享、硬件资源共享、软件资源共享。
在此基础上,利用信息高速公路将全国的汽车综合性能检测站联成一个广域网,使上级交通管理部门可以即时了解各地区车辆状况。