9传染病模型与微分方程数值解
传染病问题数学公式
传染病问题数学公式
传染病问题通常涉及到传染率、接触率、疾病治愈率、死亡率等参数。
在数学上,这些参数可以通过一系列模型和公式来描述和计算。
以下是一些常见的传染病问题的数学公式:
1. 基本复制数(Basic Reproduction Number, R0):
R0 = β× D
其中,β表示传染率,D表示传染时间。
基本复制数表示一个感染者在人群中能够传染的人数。
当R0大于1时,疾病将继续传播;当R0小于1时,疾病将逐渐消失。
2. SEIR模型
SEIR模型用于描述一次传染病流行的过程。
该模型包括四类人群:易感人群(Susceptible)、潜伏期人群(Exposed)、感染者(Infectious)和康复者(Recovered)。
该模型的微分方程如下:
dS/dt = -βSI
dE/dt = βSI - αE
dI/dt = αE - γI
dR/dt = γI
其中,S、E、I、R分别表示四类人群的人数,β表示接触率,α表示潜伏期转化为感染期的概率,γ表示感染者恢复的概率。
3. SEIRD模型
SEIRD模型加入了死亡人群(Dead),用于描述一次传染病流行中的死亡情况。
该模型的微分方程如下:
dS/dt = -βSI
dE/dt = βSI - αE
dI/dt = αE - (γ+μ)I
dR/dt = γI
dD/dt = μI
其中,S、E、I、R、D分别表示五类人群的人数,β、α、γ、μ的含义与SEIR模型中相同,μ表示感染者死亡的概率。
数学建模传染病模型例题
数学建模传染病模型例题(最新版)目录一、引言二、数学建模传染病模型的基本概念1.SEIR 模型2.SIS 模型3.SIR 模型三、数学建模传染病模型的例题1.模型假设2.模型建立3.模型求解四、结论正文一、引言随着全球化的发展,传染病的传播越来越引起人们的关注。
为了更好地预测和控制传染病的传播,数学建模传染病模型被广泛应用。
本文将以数学建模传染病模型为例,介绍相关的模型概念和例题。
二、数学建模传染病模型的基本概念(1)SEIR 模型SEIR 模型是传染病数学模型中最基本的模型之一,它将人群分为四类:易感者 (Susceptibles)、暴露者 (Exposed)、感染者 (Infectives) 和抵抗者 (Resistances)。
该模型假设人群数量不变,感染者会以一定的速率传染给易感者,同时易感者会以一定的速率转变为暴露者,暴露者在一定时间后转为感染者,感染者又会在一定时间后转为抵抗者。
(2)SIS 模型SIS 模型是 SEIR 模型的一种特殊形式,它将人群分为易感者(Susceptibles)、感染者 (Infectives) 和恢复者 (Recovered) 三类。
该模型假设易感者与感染者的接触会导致疾病传播,感染者会在一定时间后恢复为易感者,恢复者则具有免疫力。
(3)SIR 模型SIR 模型是另一种常见的传染病数学模型,它将人群分为易感者(Susceptibles)、感染者 (Infectives) 和恢复者 (Recovered) 三类。
与 SIS 模型不同的是,SIR 模型假设感染者会以一定的速率恢复为易感者,而恢复者则具有免疫力。
SIR 模型适用于短期传染病,例如流感。
三、数学建模传染病模型的例题假设某个地区有 10000 人,其中易感者占 80%,感染率为 0.01,恢复率为 0.9。
我们需要建立一个数学模型来预测疾病传播的过程。
(1)模型假设我们假设疾病传播满足 SEIR 模型,人群分为易感者、暴露者、感染者和恢复者四类。
数学建模之传染病模型-参考模板
第五章 微 分 方 程 模 型如果实际对象的某特性是随时间(或空间)变化的,那么分析它的变化规律,预测它的未来性态时,通常要建立此实际对象的动态模型,这就是微分方程模型.§1 传 染 病 模 型建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮的到来等,一直是各国有关专家和官员关注的课题.考虑某地区的传染病的传染情况,设该地区人口总数为N ,既不考虑生死,也不考虑迁移,时间以天为计量单位.一. SI 模 型假设条件:1. 人群分为易感染者(Susceptible )和已感染者(Infective )两类人,简称为健康人和病人,在时刻t 这两类人在总人数中所占比例分别记作()t s 和()t i .2. 每个病人每天有效接触的平均人数是λ(常数),λ称为日接触率,当病人与健康人有效接触时,使健康者受感染变为病人. 试建立描述()t i 变化的数学模型.解: ()()1=+t i t s ()()N N t i N t s =+∴由假设2知,每个病人每天可使()t s λ个健康者变为病人,又由于病人数为()t i N ,∴每天共有()()t i N t s λ个健康人被感染.于是i s N λ就是病人数i N 的增加率,即有i s N dtdiNλ= (1)i s dtdiλ=∴而1=+i s . 又记初始时刻(0=t )病人的比例为0i ,则()()⎪⎩⎪⎨⎧=-=001i i i i dt diλ 这就是Logistic 模型,其解为 ()te i t i λ-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+=11110[结果分析]作出()t t i ~和i dtdi~的图形如下:1. 当21=i 时,dtdi 取到最大值mdt di ⎪⎭⎫⎝⎛,此时刻为⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=-11ln 01i t m λ2. 当∞→t 时,1→i 即所有人终将被传染,全变为病人(这是不实际的).二. SIS 模 型在前面假设1、2之下,再考虑病人可以医治,并且有些传染病如伤风、痢疾等愈后免疫力很低,可以假定无免疫性,于是病人被治愈后变成健康者,健康者还可以被感染再变成病人,此模型称SIS 模型.假设1、2同SI 模型,增加假设:3. 病人每天被治愈的人数占病人总数的比例为μ,称为日治愈率.病人治愈后成为易感染者(健康人).显然μ1是这种传染病的平均传染期.解:在假设1、2、3之下,模型(1)修正为i N i Ns dtdiNμλ-= 于是 ()()⎪⎩⎪⎨⎧=--=001i i i i i dt diμλ解得()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+≠⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--+-=--- = -μλλμλμλλμλλμλ,1,11010i t e i t i t [结果分析] 1. 令μλσ=.注意到λ和μ1的含义,可知σ是一个传染期内每个病人有效接触的平均人数,称为接触数.()⎪⎩⎪⎨⎧-=∞ 011σi 11≤>σσ1-2. 接触数1=σ是一个阈值.当1≤σ时,病人比例()t i 越来越小,最终趋于零.当1>σ时,()t i 的增减性取决于0i 的大小,其极限值()σ11-=∞i .3. SI 模型是SIS 模型中0=μ的情形.三. SIR 模 型大多数传染病如天花、流感、肝炎、麻疹等治愈后均有很强的免疫力,所以病愈的人既非健康者,也非病人,他们已经退出传染系统,此时模型的假设为 1.人群分为健康者、病人和病愈免疫的移出者三类,称为SIR 模型.三类人在总人数N 中占的比例分别记作()i s 、()t i 和()t r .1. 病人的日接解率为λ,日治愈率为μ(与SIS 模型相同),传染期接触数为μλσ=.解:由假设1,有()()()1=++t r t i t s 0=++∴dtdrdt di dt ds 由假设2,得i N dt dr N μ= N i N i s dtdiN μλ-=⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-==∴i i s dt di i dtdrμλμ 又设()()()00,0,000===r i i s s于是()()⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧==-=-=00s 0s ,0i i i s dtdsi i s dt diλμλ……………………………………………(2) 我们在相平面上来讨论解的性质. 相轨线的定义域为(){}1s ,0,0s ,s ≤+≥≥=i i i D 由(2)式消去dt ,得⎪⎩⎪⎨⎧=-==0s s 01s 1s i i d di σ 这里 μλσ= 解得()000s sln1s -i s σ++=i ………………………………………(3) 在定义域D 内,(3)式表示的曲线即为相轨线.---精心整理,希望对您有所帮助。
微分方程数值解使用数值方法求解微分方程
微分方程数值解使用数值方法求解微分方程微分方程是描述自然现象中变化的数学模型,它是数学和科学研究中的重要工具。
然而,许多微分方程并没有精确的解析解,因此需要使用数值方法来近似求解。
本文将介绍一些常用的数值方法来求解微分方程,包括欧拉方法、改进的欧拉方法和龙格-库塔方法。
一、欧拉方法欧拉方法是最简单、最基础的数值方法之一。
它基于微分方程解的定义,通过离散化自变量和因变量来逼近解析解。
假设我们要求解的微分方程为dy/dx = f(x, y),初始条件为y(x0) = y0。
将自变量x分割成若干个小区间,步长为h,得到x0, x1, x2, ..., xn。
根据微分方程的定义,我们可以得到递推公式 yn+1 = yn + h*f(xn, yn)。
用代码表示即为:```def euler_method(f, x0, y0, h, n):x = [x0]y = [y0]for i in range(n):xn = x[i]yn = y[i]fn = f(xn, yn)xn1 = xn + hyn1 = yn + h*fnx.append(xn1)y.append(yn1)return x, y```二、改进的欧拉方法欧拉方法存在着局部截断误差,即在每个小区间上的误差。
改进的欧拉方法是对欧拉方法的改进,可以减小截断误差。
它的递推公式为yn+1 = yn + h*(f(xn, yn) + f(xn+1, yn+1))/2。
用代码表示即为:```def improved_euler_method(f, x0, y0, h, n):x = [x0]y = [y0]for i in range(n):xn = x[i]yn = y[i]fn = f(xn, yn)xn1 = xn + hyn1 = yn + h*(fn + f(xn1, yn + h*fn))/2x.append(xn1)y.append(yn1)return x, y```三、龙格-库塔方法龙格-库塔方法是一种更加精确的数值方法,它通过计算多个递推式的加权平均值来逼近解析解。
微分方程模型案例分析
微分方程模型案例分析-------传染病传播的数学模型张清华由于人体的疾病难以控制和变化莫测,因此医学中的数学模型较为复杂。
医学中的数学模型分为两大类:传染病传播的数学模型和疾病数学模型。
以下仅讨论传染病的传播问题。
人们将传染病的统计数据进行处理和分析,发现在某一民族或地区,某种传染病传播时,每次所涉及的人数大体上是一常数。
这一现象如何解释呢?关于这个问题,医学工作者试图从医学的不同角度进行解释都得不到令人满意的解释。
最后由于数学工作者的参与,在理论上对上述结论进行了严格的证明。
同时又由于传染病数学模型的建立,分析所得结果与实际过程比较吻合,这个现象才得到了比较满意的解释。
传染病传播所涉及的因素很多,如传染病人的多少,易受传染者的多少,传染率的大小,排除率的大小,人口的出生和死亡等。
如果还要考虑人员的迁入与迁出,潜伏期的长短以及预防疾病的传播等因素的影响,那么传染病的传播就变得非常复杂。
如果一开始就把所有的因素考虑在内,那么将陷入多如乱麻的头绪中不能自拔,倒不如舍去众多的次要因素,抓住主要因素,把问题简化,建立相应的数学模型。
将所得结果与实际比较,找出问题,修改原有假设,再建立一个与实际比较吻合的模型。
下面由简单到复杂将建模的思考过程作一个示范,读者可以从中得到很好的启发。
1 模型一假设(1),每个病人在单位时间内传染的人数是常数K 0;假设(2),一人得病后,经久不愈,并在传染期内不会死亡。
记i t ()表示t 时刻病人数,K 0表示每个病人单位时间内传染的人数,i i ()00=,即最初有i 0个传染病人。
则在∆t 时间内增加的病人数为i t t i t K i t t ()()()+-=∆∆0于是得微分方程⎪⎩⎪⎨⎧==00)0()()(i i t i K dt t di (1), 其解为 i t i e k t ()=00结果表明:传染病的传播是按指数函数增加的。
这个结果与传染病传播初期比较吻合,传染病传播初期,传播快,被传染人数按指数函数增长。
微分方程竞赛模型(传染病和人口发展模型)(精)
21
③参数的确定 1) 1——根据医学资料和有关数据推导而得。
2) q——由该城市的医疗水平和已知的统计数据分析,求其
统计平均值。
3) l——由经济发达程度和交通状况决定。
4) e1——根据医学研究和调查的有关结果和该城市的疫情发 展状况可得。 5) p——由流入该城市人群的地区分布情况和各其他地区的 疫情决定。
1
随
6
模型3(SIR模型)
假设: (1) 病人治愈后具有终生免疫力 , 成为移出者(Removed), 健康 者、病人和移出者所占人群比例分别为 s(t ), i (t ), r (t ) ; (2) , , 同 SIS 模型.
s( t ) i ( t ) r ( t ) 1 di dr N Ni , N Nsi Ni dt dt
17
2.2 总体假设 1.假设一个SARS康复者不会二度感染,他们已退出传染体系, 因此将其归为“退出者”。
2.不考虑这段时间内的自然出生率和死亡率, 由SARS引起的死 亡人数,归为“退出者”。 3.假设潜伏期为一常数t=5天。 4.根据国家卫生部资料可知处于潜伏期的SARS病人不具有传 染性。
⑥忽略迁移的影响。
11
这些比例系数可以是常数、时间的函数、时间和各类人口的函
数、或分几段取常数。当然,还可以根据需要做其它假设。建
立模型一般是将总人口分为易感者S(susceptible)、患者
I(infective)、恢复者R(removed),再仔细一些的还有潜伏者E,
隔离者Q(quarantinable)、疑似病人P(peradventure)和确诊病人 J等类型。叙述或作出各类人口之间流动的示意图,并根据传染 病建模的一般原理建立起如SIR, SEIR, SEQPIJR等类模型。这 些模型基本思路相同,差异在于人口分类的多少,关键在于参 数的确定。例如最简单的SIR模型为
初中数学传染病问题公式
初中数学传染病问题公式传染病问题一直是公共卫生领域的重要研究课题。
在初中数学课程中,传染病问题也占据了一席之地,它可以帮助学生更好地理解传染病的传播规律,并为实际生活中的传染病防控提供一定的指导。
本文将简要介绍初中数学传染病问题公式,并通过实例分析其应用,进而探讨公式在实际生活中的意义和价值。
一、传染病问题背景及重要性传染病问题背景源于现实生活中传染病的肆虐,如何有效地控制传染病的传播成为各国政府和公共卫生专家关注的焦点。
在初中数学课程中,传染病问题通过数学公式和模型,使学生能够更好地理解传染病的传播规律,从而提高防控意识。
二、初中数学传染病问题公式概述初中数学传染病问题通常采用微分方程来描述传染病的传播过程。
其中,最常见的传染病问题公式有以下两种:1.SIR模型:S(Susceptible)代表易感者,I(Infected)代表感染者,R (Recovered)代表康复者。
公式为:dS/dt = -βSI,dI/d t = βSI - γI,dR/dt = γI,其中,β表示感染者与易感者的接触率,γ表示康复率。
2.SEIR模型:在SIR模型的基础上,引入潜伏期概念,将人群分为易感者S、暴露者E、感染者I和康复者R。
公式为:dS/dt = -βSE,dE/dt = βSE - γE,dI/dt = βEI - γI,dR/dt = γI。
三、传染病问题公式的应用实例以SIR模型为例,假设一个岛屿上有1000人,其中900人是易感者,100人是感染者。
接触率为0.4,康复率为0.1。
我们可以通过公式计算出传染病在岛屿上的传播情况。
四、公式在实际生活中的意义和价值传染病问题公式可以帮助我们预测传染病的传播趋势,为政府部门和公共卫生专家制定防控策略提供依据。
通过研究传染病问题公式,我们可以了解传染病的传播速度、感染者数量的变化等,从而更好地控制疫情的蔓延。
五、提高数学思维,解决传染病问题作为初中生,学习传染病问题公式不仅能够增强对传染病传播规律的理解,还能够提高数学思维能力。
数学建模——传染病模型
传染病模型摘要当今社会,人们开始意识到通过定量地研究传染病的传播规律,建立传染病的传播模型,可以为预测和控制传染病提供可靠、足够的信息。
本文利用微分方程稳定性理论对传统传染病动力学建模方式进行综述,且针对甲流,SARS等新生传染病模型进行建模和分析。
不同类型的传染病的传播过程有其各自不同的特点,我们不是从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而是从一般的传播机理分析建立各种模型,如简单模型,SI模型,SIS模型,SIR模型等。
本文中,我们应用传染病动力学模型来描述疾病发展变化的过程和传播规律,运用联立微分方程组体现疫情发展过程中各类人的内在因果联系,并在此基础上建立方程求解算法。
然后,通过借助Matlab程序拟合出与实际较为符合的曲线并进行了疫情预测,评估各种控制措施的效果,从而不断完善文中的模型。
本文由简到难、全面地评价了该模型的合理性与实用性,而后对模型和数据也做了较为扼要的分析,进一步改进了模型的不妥之处。
同时,在对问题进行较为全面评价的基础上又引入更为全面合理的假设,运用双线性函数模型对卫生部的措施进行了评价并给出建议,做好模型的完善与优化工作。
关键词:传染病模型,简单模型,SI,SIS,SIR,微分方程,Matlab。
一、问题重述有一种传染病(如SARS、甲型H1N1)正在流行,现在希望建立适当的数学模型,利用已经掌握的一些数据资料对该传染病进行有效地研究,以期对其传播蔓延进行必要的控制,减少人民生命财产的损失。
考虑如下的几个问题,建立适当的数学模型,并进行一定的比较分析和评价展望。
1、不考虑环境的限制,设单位时间内感染人数的增长率是常数,建立模型求t 时刻的感染人数。
2、假设单位时间内感染人数的增长率是感染人数的线性函数,最大感染时的增长率为零。
建立模型求t时刻的感染人数。
3、假设总人口可分为传染病患者和易感染者,易感染者因与患病者接触而得病,而患病者会因治愈而减少且对该传染病具有很强的免疫功能,建立模型分析t 时刻患病者与易感染者的关系,并对传染情况(如流行趋势,是否最终消灭)进行预测。
传染病模型-SI-SIR-SIS
数学模型实验—实验报告10学院: 专 业: 姓 名: 学号:_______ 实验时间:______ 实验地点:一、实验项目:传染病模型求解二、实验目的和要求a.求解微分方程的解析解b.求解微分方程的数值解三、实验内容问题的描述各种传染病给人类带来的巨大的灾难,长期以来,建立传染病的数学模型来描述传染病的的传播过程,分析受感染人数的变化规律,探索制止传染病蔓延的手段等,一直是各国有关专家和官员关注的课题。
不同类型传染病有各自不同的特点,在此以一般的传播机理建立几种3模型。
分别对3种建立成功的模型进行模型分析,便可以了解到该传染病在人类间传播的大概情况。
模型一(SI 模型):(1)模型假设1.在疾病传播期内所考察地区的总人数N 不变,人群分为健康人和病人,时刻t 这两类人在总人数中所占比例为s (t )和i (t )。
2.每个病人每天有效接触的平均人数是常数a ,a 成为日接触率,当病人与健康者有效接触时,可使其患病。
(2)建立模型根据假设,每个病人每天可使as (t )个健康人变成病人,t 时刻病人数为Ni (t ),所以每天共有aNs (t )i (t )个健康者被感染,即病人的增加率为: Ndi/dt=aNsi 又因为s (t )+i (t )=1再记时刻t=0时病人的比例为i0则建立好的模型为:i(0)=i0(3)模型求解 (代码、计算结果或输出结果)syms a i t i0 % a :日接触率,i :病人比例, s :健康人比例,i0:病人比例在t=0时的值i=dsolve('Di=a*i*(1-i)','i(0)=i0','t'); y=subs(i,{a,i0},{0.3,0.02});ezplot(y,[0,100]))1(i ai dtdi-=figurei=str2double(i);i=0:0.01:1;y=0.3*i.*(1-i);plot(i,y)SI 模型的i~t 曲线SI 模型的di/dt~i 曲线(4)结果分析由上图可知,在i=0:1内,di/dt 总是增大的,且在i=0.5时,取到最大值,即在t->inf 时,所有人都将患病。
传染病数学模型
传染病数学模型传染病是一种严重的公共卫生问题,它可以通过空气、水和食物等媒介传播,对人类社会造成极大的危害。
为了有效地控制传染病的传播,需要对传染病进行数学建模,以便更好地预测和控制其传播。
一、引言传染病数学模型是一种利用数学工具来模拟传染病的传播和扩散的模型。
通过建立数学模型,可以对传染病的传播过程进行模拟和分析,预测其未来的发展趋势,为制定有效的防控措施提供科学依据。
二、传染病数学模型的建立1、确定模型的基本假设和参数建立传染病数学模型需要先确定模型的基本假设和参数。
这些假设和参数包括:传染病的传播途径、潜伏期、感染期、易感人群的数量、人口的流动等。
2、建立数学方程基于上述假设和参数,可以建立传染病传播的数学方程。
常用的方程包括:SIR(易感者-感染者-康复者)模型、SEIR(易感者-暴露者-感染者-康复者)模型、SEIRD(易感者-暴露者-感染者-康复者-死亡者)模型等。
这些模型可以描述传染病的传播过程,并预测其未来的发展趋势。
三、传染病数学模型的应用1、预测和控制传染病的传播通过建立数学模型,可以对传染病的传播过程进行模拟和分析,预测其未来的发展趋势,为制定有效的防控措施提供科学依据。
例如,通过模拟不同防控措施的效果,可以找到最有效的防控策略,减少传染病的传播。
2、评估疫苗接种的效果通过建立数学模型,可以评估疫苗接种的效果。
例如,通过比较接种疫苗和不接种疫苗的传播情况,可以得出疫苗接种对控制传染病传播的作用。
四、结论传染病数学模型是一种有效的工具,可以帮助我们更好地理解和控制传染病的传播。
通过建立数学模型,可以对传染病的传播过程进行模拟和分析,预测其未来的发展趋势,为制定有效的防控措施提供科学依据。
通过评估疫苗接种的效果,可以为制定合理的疫苗接种策略提供支持。
标题:数学模型在数学论文指导传染病模型1中的应用在当今世界,传染病的爆发和传播已经成为全球面临的共同挑战。
为了有效控制疾病的传播,我们需要对传染病模型进行深入研究。
微分方程的数值解法
微分方程的数值解法微分方程是数学中的一种重要的基础理论,广泛用于科学技术的研究中。
微分方程的解析解往往比较难求得,而数值解法则成为了解决微分方程的重要手段之一。
本文将阐述微分方程的数值解法,探讨一些经典的数值方法及其应用。
一、数值解法的基本思想微分方程的数值解法的基本思想是建立微分方程的差分方程,然后通过数值计算的方法求得差分方程的近似解,最终得到微分方程的数值解。
其中,差分方程是微分方程的离散化,将微分方程转化为差分方程的过程称为离散化或网格化。
离散化的目的是将连续问题转化为离散问题,使问题求解更为方便。
差分方程的计算通常需要将区间分成若干份,每一份都对应着一个节点,节点的个数与区间长度有关。
在每个节点处采集函数值,根据这些函数值计算出差分方程的值,再根据差分方程的迭代公式计算出每个节点的函数值。
因此差分方程的求解问题就转化成了求解节点函数值的问题。
二、欧拉法欧拉法是微分方程数值解法中最简单的一种方法,广泛应用于各种领域。
欧拉法的基本思想是运用泰勒公式,将函数在某一点展开成一次多项式,用两个相邻节点之间的差分来逼近导数的值,从而得到连续问题的离散解。
具体实现过程如下:1. 将微分方程的初始值问题区间[a,a]分成若干个小区间,每个小区间长度为a,共有a个节点,其中节点序列为a0,a1,a2,⋯,aa,节点之间的间隔为a。
2. 根据微分方程的迭代公式得到差分方程,即令aa+1=aa+aa(aa,aa)3. 按照差分方程的迭代公式,从初始值a0开始,逐一计算得到函数值,a1,a2,⋯,aa。
欧拉法的精度比较低,误差常常会较大,但是它运算速度快,实现简单,计算量小,因此在计算简单模型时常常使用。
三、龙格-库塔法龙格-库塔法是微分方程数值解法中精度最高的一种方法,具有比欧拉法更精确、更稳定的特点,广泛应用于各种实际问题中。
龙格-库塔法的主要思想是用多阶段逼近法估算每一步的函数值,从而提高时间的精度。
具体实现过程如下:1. 将微分方程的初始值问题区间[a,a]分成若干个小区间,每个小区间长度为a,共有a个节点,其中节点序列为a0,a1,a2,⋯,aa,节点之间的间隔为a。
传染病的数学模型
For personal use only in study and research; not for commercial use传染病模型详解2.2.2 /,SI SIS SIR 经典模型经典的传播模型大致将人群分为传播态S ,易感染态I 和免疫态R 。
S 态表示该个体带有病毒或谣言的传播能力,一旦接触到易感染个体就会以一定概率导致对方成为传播态。
I 表示该个体没有接触过病毒或谣言,容易被传播态个体感染。
R 表示当经过一个或多个感染周期后,该个体永远不再被感染。
SI 模型考虑了最简单的情况,即一个个体被感染,就永远成为感染态,向周围邻居不断传 播病毒或谣言等。
假设个体接触感染的概率为β,总人数为 N ,在各状态均匀混合网络中建立传播模型如下:dS SI dt N I SId tN ββ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ 从而得到(1)di i i dtβ=- 对此方程进行求解可得:0000(),01tti e i t i i i i e ββ==-+() 可见,起初绝大部分的个体为I 态,任何一个S 态个体都会遇到I 态个体并且传染给对方,网络中的S 态个数随时间成指数增长。
与此同时,随着I 态个体的减少,网络中S 态个 数达到饱和,逐渐网络中个体全部成为S 态。
然而在现实世界中,个体不可能一直都处于传播态。
有些节点会因为传播的能力和意愿 的下降,从而自动转变为永不传播的R 态。
而有些节点可能会从S 态转变I 态,因此简单的SI 模型就不能满足节点具有自愈能力的现实需求,因而出现SIS 模型和SIR 模型。
SIR 是研究复杂网络谣言传播的经典的模型。
采用与病毒传播相似的过程中的S ,I ,R 态 代表传播过程中的三种状态。
Zanetee ,Moreno 先后研究了小世界传播过程中的谣言传播。
Moreno 等人将人群分为S (传播谣言)、I (没有听到谣言),R (对谣言不再相信也不传播)。
假设没有听到谣言I 个体与S 个体接触,以概率()k λ变为S 个体,S 个体遇到S 个体 或R 个体以概率()k α变为R ,如图 2.9 所示。
微分方程模型-传染病模型
数学模型 • 描述对象特征随时间(空间)的演变过程 • 分析对象特征的变化规律 • 预报对象特征的未来性态 • 研究控制对象特征的手段
微分 方程 建模
• 根据函数及其变化率之间的关系确定函数 • 根据建模目的和问题分析作出简化假设 • 按照内在规律或用类比法建立微分方程
问题
5.1 传染病模型
i(0) i0
数学模型 Logistic 模型
1
1/2
i0
0
tm
t=tm, di/dt 最大
i(t)
1
1
1 i0
1e t
t
tm
1
ln
1 i0
1
tm~传染病高潮到来时刻
t i 1 ?
(日接触率) tm
病人可以治愈!
模型3
模型4
SIR模型
数学模型
N[i(t t) i(t)] Ns(t)i(t)t Ni(t)t
N[s(t t) s(t)] Ns(t)i(t)t
di
dt
si
i
ds
dt
si
i(0) i0 , s(0) s0
无法求出 i(t), s(t)
SI 模型
2)每个病人每天有效接触人数为,
且使接触的健康人致病
~ 日
接触率
【模型构成】
N[i(t t) i(t)] [s(t)]Ni(t)t
di si
dt
s(t) i(t) 1
di
dt
i(1
i)
i(0)
i 0
传染病模型—微分方程模型的应用
(日治愈率) 医疗水平
• 降低 s0
的估计
提高 r0
s0 i0 r0 1
s0
i0
s
1
ln s s0
0
忽略i 0
群体免疫
ln s0 ln s
s0 s
模型4
被传染人数的估计
SIR模型
记被传染人数比例 x s0 s
s0
i0
s
模型4
传染病有免疫性——病人治愈 后即移出感染系统,称移出者
SIR模型
假设 1)总人数N不变,病人、健康人和移
出者的比例分别为 i(t), s(t), r(t)
2)病人的日接触率 , 日治愈率, 接触数 = /
建模 s(t) i(t) r(t) 1
需建立 i(t), s(t), r(t) 的两个方程
1
s
1
i
1
i(s)
(s0
i0
)
s
1
ln
s s
i ss0 i0
D
0
i(0) i0 , s(0) s0
P4
s(t)单调减相轨线的方向 im s 1/ , i im t , i 0
P2
P1
P3
s满足
s0
i0
s
1
ln
s s0
1
ln
s s0
0
i0 0, s0 1
x 1 ln(1 x ) 0
s0
i
1x
x<<s0 x(1 s0 2s02 ) 0
传染病传播模型ppt
通过模型模Байду номын сангаас,可以预测不同公共卫 生政策对疫情发展的影响,为政策制 定者提供理论支持和实践指导。
对疫情控制的实际应用
根据传染病传播模型,可以估算 疫情的传染系数和阻断系数,评 估疫情控制的难度和效果,为采
取有效防控措施提供参考。
通过模型模拟,可以针对不同疫 情情况和防疫需求,制定个性化 的防控方案,以达到最佳的防控
适用范围
不同城市模型适用于不同 的场景和情况,需要根据 具体情况选择合适的模型 进行描述和分析。
05
传染病传播模型的建议与应 用
对公共卫生政策制定的建议
根据模型预测结果,为政策制定者提 供有关疫情传播趋势和影响因素的深 入分析,有助于科学决策。
利用传染病传播模型,评估不同防控 策略的效果,为政策制定者提供量化 比较和优化选择,提高防控效果。
复合模型的不足
构建复杂,需要更多的数 据和计算资源支持
03
传染病传播模型的模拟与预 测
利用MATLAB进行模型模拟
MATLAB软件介绍
MATLAB是一种由MathWorks公司开发的数值计算软件,广泛应用于算法开发、数据可视化、数据分析等领域。
模型模拟步骤
步骤包括定义模型参数、构建微分方程、设置初始条件、进行模拟运算等。
传染病传播模型ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 传染病传播模型的建立 • 传染病传播模型的模拟与预测 • 传染病传播模型的灵敏度分析 • 传染病传播模型的建议与应用
01
引言
传染病传播模型简介
传染病传播模型是一种描述疾病传播过程的数学 模型
SIR 模型将人群分为易感者(Susceptible)、感染 者(Infectious)和康复者(Recovered)三个类别
传染病常微分方程
传染病常微分方程传染病常微分方程是研究传染病传播过程的数学模型。
它可以帮助我们了解疾病的传播规律以及采取相应的防控措施。
传染病的传播过程可以用一个简单的常微分方程来描述。
假设人群总数为N,其中感染者的人数为I。
那么传染病的传播速率可以用以下公式来表示:dI/dt = β * I * (N - I) / N其中,β表示传染率,即一个感染者每天能传染给多少人。
(N - I)/N 表示还未感染的人群比例,乘以I表示与感染者接触的人数。
dI/dt 表示感染者人数的变化率。
通过求解这个微分方程,我们可以得到传染病的传播过程。
初始时刻,感染者的人数为I0,那么在未来的某个时刻t,感染者的人数为I(t)。
通过对微分方程进行求解,我们可以得到传染病的传播曲线。
传染病的传播过程是一个动态的过程。
在传染病暴发初期,感染者的人数急剧增加,传播速度很快。
但是随着时间的推移,感染者的人数逐渐增多,未感染者的人数减少,传播速度逐渐减慢。
最终,感染者的人数趋于一个稳定的值。
通过对传染病常微分方程的研究,我们可以得出以下结论:1. 传染率β越大,传播速度越快。
2. 人群总数N越大,传播速度越快。
3. 初始感染者人数I0越大,传播速度越快。
了解传染病的传播过程对于制定防控策略非常重要。
通过对传染病常微分方程的研究,我们可以预测传染病的传播趋势,及时采取相应的防控措施,减少感染者的人数,保护人民的生命安全。
传染病常微分方程是研究传染病传播过程的数学模型。
通过对这个模型的研究,我们可以了解传染病的传播规律,预测传播趋势,及时采取有效的防控措施。
这对于保护人民的生命安全具有重要意义。
我们应该重视传染病的防控工作,共同努力,共克时艰。
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四阶龙格-库塔公式
6
4,数值公式的精度 , 当一个数值公式的截断误差可表示为o(hk)时 (k为正整数,h为步长),称它是一个k阶公式 阶公式. 阶公式 k越大,则数值公式的精度越高. 欧拉法是一阶公式,改进的欧拉法是二阶公式.
线性多步法有四阶阿达姆斯外插公式和内插公式.
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7
(三)用Matlab软件求常微分方程的数值解 三用 软件求常微分方程的数值解 [t,x]= solver( 'f', ts, x0, options) , )
h yi+1 = yi + [ f ( xi , yi ) + f ( xi+1 , yi+1 )] 2 y0 = y( x0 )
故有公式
实际应用时,与欧拉公式结合使用
0 y i(+1) = y i + hf ( xi , y i ) h ( k +1) k y i +1 = y i + [ f ( xi , y i ) + f ( xi +1 , y i(+1) )] k = 0,1,2, 2
第五章 微分方程模型
常微分方程的数值解
5.1 传染病模型
北京邮电大学数学系
1
常微分方程的数值解及实验
(一)常微分方程数值解 一 常微分方程数值解 高数中微分方程解法在实际中基本不会直接使用 在生产和科研中所处理的微分方程往往很复杂且大多 得不出一般解.而在实际上对初值问题,一般是要求 得到解在若干个点上满足规定精确度的近似值 解在若干个点上满足规定精确度的近似值,或者 解在若干个点上满足规定精确度的近似值 得到一个满足精确度要求的便于计算的表达式 满足精确度要求的便于计算的表达式. 满足精确度要求的便于计算的表达式 因此,研究常微分方程的数值解法十分必要. 因此,研究常微分方程的数值解法十分必要
y i +1 = y i + hf ( xi , y i ) i = 0,1,2, , n - 1 y 0 = y ( x0 )
此即欧拉法 向前欧拉法). 欧拉法(向前欧拉法 欧拉法 向前欧拉法
对应有隐式欧拉法 对应有隐式欧拉法
yi +1 = yi + hf ( xi +1 , yi +1 ) y0 = y ( x0 )
10
例
d 2x dx 2 2 + ( x 1) + x = 0 dt dt x(0) = 2; x '(0) = 0
解: 令 y1=x,y2=y1', 则微分方程变为一阶微分方程组:
[t,y]=ode45(@dfun2,[0,20],[2,0]); [t,y] 1,建立 文件 文件dfun2.m如下: plot(t,y(:,1),'r-',t,y(:,2),'b.-'); 如下: ,建立m-文件 如下 function dx=dfun2(t,y) hold on dx=[y(2); plot(y(:,1),y(:,2),'co'); (1-y(1)^2)*y(2)-y(1)]; hold off legend('t ~ x', 't ~ x`', 'x ~ y');
(二)建立数值解法的一些途径 二 建立数值解法的一些途径
设 x i +1 xi = h, i = 0,1,2, n 1, 可用以下离散化方法求解微分方程: y' = f(x, y) y(x 0 ) = y 0
1,用差商代替导数 , 若步长h较小,则有 故有公式:
y ( x + h) y ( x ) y ' ( x) ≈ h
3,结果如图
d 2x dx 2 2 + ( x 1) + x = 0 dt dt x(0) = 2; x '(0) = 0
y1 ' = y2 y2 ' = (1 y12 ) y2 y1 y (0) = 2, y (0) = 0 2 1
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动态模型
描述对象特征随时间 空间 的演变过程 描述对象特征随时间(空间 空间)的演变过程 分析对象特征的变化规律 预报对象特征的未来性态 研究控制对象特征的手段 微分 方程 根据建模目的和问题分析作出简化假设 建模 按照内在规律或用类比法建立微分方程
北京邮电大学数学系 15
模型一 模型假设: 模型假设:
(1)一人得病后,久治不愈,人在传染期内不会死亡. 病人) 设已感染人数 (病人 x(t), 假设是连续可微函数 病人 (2) 假设每个病人每天有效接触(足以使人致病)人数为λ
建模
x(t + t ) x(t ) = λ x(t )t
dx = λx dt x (0 ) = x 0
3级2阶龙格 库塔公式 级 阶龙格 阶龙格-库塔公式 5级4阶龙格 库塔公式 级 阶龙格 阶龙格-库塔公式
用于设定误差限 误差限(缺省时设定相对误差10-3, 绝对误差10-6), 误差限 命令为:options=odeset('reltol',rt,'abstol',at), rt, at:分别为设定的相对误差 绝对误 相对误差和绝对误 相对误差 绝对误差.
x (t ) = x0 e λ t
t →∞ x →+∞ ?
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举个实例 最初只有1个病人,1个病人一天可传染1个人
x=0:0.1:10; y=exp(x); plot(x,y,'b-');
exp(10) = 22026
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t →∞ x →+∞
模型缺点
问题: 问题:随着时间的推移,病人的数目将无限增加, 这一点与实际情况不符. 原因: 原因: 当不考虑传染病期间的出生,死亡和迁移时, 一个地区的总人数可视为常数, 因此 λ应为时间t的函数. 在传染病流行初期, λ较大, 随着病人的增多,健康人数减少, 被传染的机会也减少,于是λ将变小. 模型修改的关键: 模型修改的关键:λ的变化规律 若有效接触的是病人, 若有效接触的是病人,则不能使病人数增加 必须区分已感染者(病人 和未感染者 健康人) 必须区分已感染者 病人)和未感染者 健康人 病人 和未感染者(健康人
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注意: 注意 1,在解n个未知函数的方程组时,x0和x均为n维向 量,m-文件中的待解方程组应以x的分量形式写成.
2,使用Matlab软件求数值解时,高阶微分方程必 须等价地变换成一阶微分方程组.
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微分方程求解实例
设取步长 ,从 到 用四阶龙格-库塔方法
求解初值问题 建立m-文件dfun1.m如下 function dx=dfun1(x,y) dx=y-2*x/y; 输入命令
自变 量值 函数 值 ode45 ode23 ode113 ode15s ode23s 由待解 方程写 成的m成的 文件名 ts=[t0,tf], , t0,tf为自变 , 量的初值和 终值 函数初 值条件
[t,x]=ode23('f', ts, x0) [t,x]=ode45(@f, ts, x0)
5
3,使用泰勒公式 , 以此方法为基础,有龙格 库塔法 线性多步法 龙格-库塔法 线性多步法等方法 龙格 库塔法,线性多步法 库塔三阶方法 库塔
h yn+1 = yn + 6 (K1 + 4K2 + K3 ), K1 = f (xn , yn ), K = f (x + h , y + h K ), n n 1 2 2 2 K = f (x + h, y hK + 2hK ). n n 1 2 3
y′( x1 ) ≈ y ( x 2 ) y ( x0 ) 2h
y x1 ) (
y ( x 2 ) ≈ y ( x 0 ) + 2 h f ( x1 , y ( x1 ))
x0
y i +1 = yi 1 + 2h f ( x i , y i ) i = 1, ... , ni (t + t ) i (t )] = [ Ni (t ) λ s (t )]t di di = λ si = λ i (1 i ) dt dt s (t ) + i (t ) = 1 i ( 0 ) = i0
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di = λ i (1 i ) dt i ( 0 ) = i0
感染疾病的人数与哪些因素有关? 感染疾病的人数与哪些因素有关 描述传染病的传播过程 分析受感染人数的变化规律 预报传染病高潮到来的时刻 预防传染病蔓延的手段
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问题分析 不同类型传染病的传播过程有不同的特点, 故不从 医学的角度对各种传染病的传播过程一一进行分析, 而是按一般的传播机理建立模型. 由于传染病在传播的过程涉及因素较多,在分 析问题的过程中,不可能通过一次假设建立完善的 数学模型. . 思路: 思路 先做出最简单的假设,对得出的结果进行分析, 针对结果中的不合理之处 结果中的不合理之处,逐步修改假设, 结果中的不合理之处 最终得出较好的模型.
北京邮电大学数学系 11
y1 ' = y2 y2 ' = (1 y12 ) y2 y1 y (0) = 2, y (0) = 0 2 1
2,取t0=0, tf=20, 输入命令:
[t,x]=ode45(@dfun2,[0,20],[2,0]) plot(t,x(:,1),'r-',t,x(:,2),'b.-'); hold on plot(x(:,1),x(:,2),'co'); hold off legend('t ~ x','t ~ x`','x ~ y');