基于AHP我国民族传统体育重点保护与发展项目的识别指标体系研究
体育核心素养视角下大学体育课堂教学质量评价体系研究——以河西学院为例
第37卷第2期（2021）河西学院学报Vol.37No.2（2021）收稿日期：2019-12-11基金项目：河西学院2019年教学督导项目“河西学院大学体育课教学质量评价体系研究”（项目编号：19PGDDXM 009）；河西学院2018年教学研究项目“‘俱乐部制’模式下大学体育课程评价体系改革研究”（项目编号：HXXYJY-2018-017）.作者简介：赵同庆，男，辽宁辽阳人，河西学院讲师，研究方向：学校体育教学与训练.巩晶晶，女，甘肃武山人，河西学院讲师，研究方向：民族传统体育.［摘要］课堂教学质量评价是教学质量管理的关键内容.该研究旨在分析原有课堂教学质量评价体系的优缺点前提下，提出构建新的大学体育课堂教学质量评价体系的思路和原则：适切性原则、多元化原则、价值性原则.通过专家访谈法、德尔菲法、AHP 层次分析法，以“学生体育核心素养”为视角构建新的大学体育课堂教学质量评价指标体系，并在评价体系中增加了教师反思环节，最终形成了教学准备、教学过程、教学效果、教学反思4个一级指标和12个二级指标，以及各指标的权重，在一定程度上可以提高课堂教学质量评价的科学性和适切性，完善教学管理.［关键词］体育核心素养；课堂教学质量评价体系；大学体育［中图分类号］G807.01［文献标识码］A ［文章编号］1672-0520（2021）02-0072-05［DOI ］10.13874/ki.62-1171/g4.2021.02.14（河西学院体育学院，甘肃张掖734000）赵同庆巩晶晶盛建国——以河西学院为例体育核心素养视角下大学体育课堂教学质量评价体系研究Research on the Evaluation System of College PE Classroom Teaching Quality from the Perspective of Sports Core Quality ——Taking Hexi University as an example Zhao Tong-qing Gong Jing-jing Sheng Jian-guo（College of Physical Education ，Hexi University ，Zhangye Gansu 734000）Abstract ：Classroom teaching quality evaluation is a key element of teaching quality management.This study aims to analyze the advantages and disadvantages of the original classroom teaching quality evaluation system and propose the ideas and principles of constructing a new university physical education classroom teaching quality evaluation system ：the principles of appropriate⁃ness ，diversity and value.Through the expert interview method ，Delphi method and AHP hierarchical analysis method ，the new evaluation index system of university physical education classroom teaching quality was constructed from the perspective of “stu⁃dents ’core physical education ”，and teachers ’reflection was added to the evaluation system ，which finally formed four primary in⁃dicators of teaching preparation ，teaching process ，teaching effect and teaching reflection ，and 12secondary indicators.This sys⁃tem can ，to a certain extent ，improve the scientificity and relevance of classroom teaching quality evaluation and improve teaching management.Key words ：Sports core literacy ；Teaching quality evaluation system ；University Sports赵同庆巩晶晶，等：体育核心素养视角下大学体育课堂教学质量评价体系研究课堂教学质量评价是课程质量保障体系中重要的环节，对于课堂教学效果的及时反馈、教师教学目标达成度、教学计划执行等都有着重要的指导性意义，评价体系的科学性、客观性和准确性是提高教师教育教学水平进而决定各专业的人才培养质量的重要路径.当前，虽然评价工作起到了积极作用，但评价体系的落后严重制约了教学反馈的实效性.1当前大学体育课堂教学质量评价体系的非适切性河西学院自2015年起对大学体育课程的教学模式进行改革，将以往的教学模式改革为俱乐部模式，改革至今在课程管理机构设置、俱乐部教学与课余体育训练竞赛一体化、学生身体素质等方面均取了显著的效果.教学模式的改变必然带动教学目标、教学计划等的改革，但目前针对体育教师课堂教学质量评价仍采用学校的课堂教学质量评价表为量化的依据，该评价体系中各级指标存在一定的不足之处.1.1原评价体系的针对性不强原评价体系应用于各专业的教师课堂教学质量评价，评价体系中各级指标并没有依据学科特点来制定，评价的准确性和指导性不强，且由于大学体育的实践性特点，其中关于板书设计、教学理论联系实际等在实际操作中显得不伦不类，主要的弊病在于评价体系中没有突出大学体育课课堂教学的特点.1.2原评价体系重工具属性轻价值属性原评价体系主要用于学校、学院的教学督导工作，其评价结果作为教师评奖评优、职称晋升的依据内容，突出了其工具属性，诚然，原评价体系对上述工作起到了很好的衡量作用，但忽视了课堂教学质量评价的价值属性，难以适应当前本科教育“四个回归”对教学育人的系列要求.简言之，我们对教师课堂教学质量评价的初衷为何？不仅仅是为了教师评价、职称升迁，更多的应关注课堂教学质量评价对课程、教师发展的价值.1.3原评价体系的思想的单一性教学过程是教师与学生之间的双边活动，是一种交往互动的关系，但原评价体系中一级指标仅有教学效果中涉及了学生的表现，且对于学生在课堂教学质量评价中的重要作用权重较低，将教学过程中教师的教与学生的学没有视为动态的发展过程，学生的学在课堂教学质量评价中的主体价值缺失.2构建新的大学体育课堂教学质量评价体系的原则2.1适切性原则构建大学体育课堂教学质量评价体系的首要原则是其适切性，无论以往的评价功能是基于工具属性还是当前强调的发展价值属性，都必须以课堂教学质量评价的结果为依据，若评价结果有失客观、评价指标体系的确立并未按照学科特点而设，那么它将失去参考价值.大学体育课堂教学同其他学科课堂教学有着诸多不同之处，如教学环境的开放性、通过身体练习进行教育教学等，因此大学体育课堂教学质量评价的指标体系要有其自身的学科特点.2.2多元化原则课堂教学评价的多元性原则是指评价的内容与评价的主体均要实现多元化，避免评价指标和评价主体的单一性.评价内容体系构建需要不断深入研究并与时俱进.法国、西班牙、美国等已经将发展核心素养纳入到新颁布的体育与健康课程标准之中，并且在体育课程规划和目标中渗透并体现核心素养的培养要求，即核心素养既是培养目标，同时也是评价的标准.随着《中国学生发展河西学院学报2021年第2期核心素养》的发布，我国也正在研究把核心素养的培养落实到各学段、各学科的课程教学中［1］，大学体育课程应以体育核心素养培育为切入点之一来引领课堂教学质量评价体系的构建.评价的主体也需要不断的完善，教学是教师的“教”与学生的“学”的双边活动，大学体育课堂教学更是如此，在身体技能学习的过程中实现思想的碰撞，因此，课堂教学质量评价不能忽视教师和学生的主体性，学生评教目前已独立于课堂教学质量评价，应将教师自评纳入到课堂教学质量评价体系之中，凸显教师的主体地位，实现评价主体的多元化.2.3价值化原则当前的课堂教学质量评价的工具属性明显，其使用去向为教师晋升职称、教学优秀奖评选等的甄别依据，表现为对教师的管理与控制，没有凸显出课堂教学质量评价的初衷，即对教师课堂教学质量的提高和课堂的育人功能的价值和发展作用，导致在促进教师由“教学者”角色转变为“教育者”角色中倍感乏力.当然，我们也应理性的看待课堂教学质量评价的甄别作用，甄别是基础，发展是最终旨趣，甄别为发展服务，这是课堂教学评价必须坚持的重要原则［2］.3体育核心素养在大学体育课堂教学质量评价中的价值教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中提出了研制学生发展核心素养体系、研制学业质量标准、加强相关学科课标教材纵向衔接和横向配合3项新措施，要求把核心素养和学业质量落实到各学科教学中［3］.《中国学生发展核心素养》指出中国学生发展核心素养以“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大核心素养［4］.具体到体育核心素养来说不同学者有自己的研究结果，学界并无一致的研究结果，但基本围绕着体育情感与品格、运动技能与习惯、健康知识与行为三方面进行论述.体育核心素养的形成最终的落脚点要在大学体育课程上，以体育核心素养的培育来促进学生核心素养的形成.据此，大学体育课程的教学目标也应加入学生体育核心素养培养内容.而教师课堂教学水平评价的依据之一就是教学目标的完成情况，体育核心素养的培养就成为评价体系中不可或缺的一部分.对此，应将学生的体育情感与品格的培养、运动技能与习惯的形成、健康知识与行为的促进融入到课堂教学质量评价体系之中.4大学体育课堂教学质量评价体系的构建4.1评价指标体系的确定利用德尔菲法对多名体育教学一线的教师、专家进行访谈和问卷调查.基于上述有关评价体系的构建原则，依据对相关文献的整理分析及个人的教学经验体会设计了大学体育课程课堂教学质量评价体系后，采用五级评分法（1~5）对设计的指标体系进行赋值进行第一轮专家访谈，并将结果反复修正后进行第二轮访问调查，最终确立4个一级指标和12个二级指标，如表1所示.一级指标教学准备教学过程教学效果教学反思二级指标教学场地器材准备、精气神准备、学生着装检查教学文件准备：教学日志、教学进度计划、教学大纲等，教案中教学设计、教学目标合理性等教学组织：课堂常规、队伍的组织调动教学方法：能够采用有效手段有效促进学生对技术产生兴趣，注重兴趣形成促进运动技能形成与习惯的培养.教学能力：示范技术动作准确、技术关键环节把握清晰、示范面选择合理、集体纠错与个别纠错相结合，准确判断问题原因.能够以生为本，注重全面性的同时，注重学生个性发展.运动负荷：生理负荷达到“汗”，心理负荷达到“乐”，总体的练习密度控制在65%左右.运动技能与习惯：达到课堂教学预期目标体育情感与品格：能够通过课堂教学培养学生刻苦、团结、合作等体育价值观的形成健康知识与行为：学生能够主动参与，课堂练习氛围好，并掌握正确的专业术语和技术技能训练的理论、实践原理自评打分：根据个人本次课的整体完成情况赋分优点：本次课中的亮点.缺点：本次课中的不足之处.表1大学体育课堂教学质量评价指标体系4.1.1关于教学准备如表1所示，设计的指标体系中包括4个一级指标和12个二级指标，教学准备中以教学场地器材和教师的精气神准备为主，原因在于体育教师应比其他专业教师更具阳光，其口令的清晰洪亮、精神状态的饱满在很大程度上是吸引学生参与课堂的重要个人魅力.4.1.2关于教学过程教学过程是教学质量评价过程的重中之重，由教学组织、教学方法、教学能力和运动负荷构成.大学体育任课教师对教学常规的重视和执行程度是一个体育教师基本的职业素养，教师应尊重体育课堂、敬畏课堂.口令口哨的合理运用是体育教师必备的专业能力，科学有效的调度会降低繁琐的队伍队形变化时间增加学生活动的密度，达到大学体育愉悦身心的基本目标.教学方法手段的选择能够最大程度上调动学生学习的积极性，如结合当前的半翻转课堂，利用多媒体等进行课前预习与课上示范相结合，让学生自行体会技术动作，自行发现其中存在的问题，使学生真正成为课堂的主人，这也符合大学体育俱乐部教学模式的初衷.4.1.3关于教学效果学生体育学科核心素养的真实落地是在顶层设计下的体育课堂与教学实践中才能实现.所以，必须落到体育课堂与体育教学之中，必须与学生发生紧密联系［5］.教学效果评价指标设计不能局限于教师是否完成教学任务、是严格履行教学进度计划，而应将学生的所学所感作为评价的重要指标体系.本评价体系中的教学效果结合学生体育核心素养的形成，由体育情感与品格、运动技能与习惯、健康知识与行为三个方面构成，体育课堂中应创设学习任务，如教师通过场地分组合作学习完成体育学习任务，这样无论对学生的运动技能学习抑或运动情感层面上，都能够让学生通过课堂参与获得成就和成长，让学生乐于参与教师组织的教学活动.4.1.4关于教师的教学反思教学反思是教师教学环节的重要组成部分，课后反思有助于教师不断总结经验，提高教学水平.尤其对于青年教师而言，不注重教学反思犹如知错不改，是教学能力提升的大忌.教学质量评价体系中教学反思由教师个人评分和优缺点反思构成，充分尊重了教师的主体地位［6］，有助于教师在课后将个人的教学反思与评价人员进行沟通，一方面可以促进同行教师之间的交流，另一方面也可以为评价人员解答教学过程中诸如教学设计等的各种缘由.赵同庆巩晶晶，等：体育核心素养视角下大学体育课堂教学质量评价体系研究4.2评价体系权重的确定在评价指标体系构建完成之后，哪些指标为重点指标，哪些是次重点指标，指标的权重能够很好的表达这一问题［7］.采用AHP层次分析法（1~9比例标度法）对同层次各指标进行成对比较，并通过运算设定各指标的权重值，如表2所示.表2课堂教学质量评价体系中各级指标的权重一级指标指标教学准备教学过程教学效果教学反思权重16%34%40%10%二级指标指标教学场地器材等教学文件准备教学组织教学方法教学能力运动负荷运动技能与习惯体育情感与品格健康知识与行为个人自评教学优缺点反思权重6%10%9%11%7%7%15%13%12%6%4%4.3本评价体系研究的不足第一，由于大学体育课程学生来自不同的院系，学生之间的专业、体育基础、兴趣爱好等等具有很大的差异性，同一教师在面对不同学生时教学效果存在巨大差异.第二，由于体育专业的特殊性，年长的教师在技术示范时的数量的动作幅度上往往不如青年教师.第三，教无定法，不同的教师有各自的特点，评价体系中对教师的人文特性评价薄弱.且在评价指标设计上未融入学校的办学理念与人才培养特色，没有体现学校的校本特色，在今后的研究中要加强以上几个方面的研究设计，使评价体系不断改进，趋于完善.体育课堂教学质量评价体系复杂又繁琐，评价过程的适切性、评价结果的价值性取决于评价指标的科学构建、权重比例计算方法合理性.本文通过“指标体系初设—指标体系调整—形成评价体系”的动态推进过程，运用AHP层次分析法，构建了含教学准备、教学过程、教学效果、教学反思四维度的高校体育教师教学能力评价指标体系，确定了12个二级指标.并将学生体育核心素养的培育融入到体育教师课堂教学质量评价体系之中.参考文献：［1］芩艺璇.国外核心素养框架下体育教育改革的探索［J］.体育学刊，2015（1）：104-109.［2］卢立涛，梁威，沈茜.我国课堂教学评价现状反思与改进路径［J］.中国教育学刊，2012（6）：43-47.［3］教育部.关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见［Z］.教基二［2014］4号2014-03-30.［4］教育部.中国学生发展核心素养［N］.天津教育报，2016-09-14.［5］尚力沛.基于发展学生核心素养的体育课堂转向与教学转变［J］.体育学刊，2018（2）：68-75.［6］刘志军.我国课堂教学评价研究40年：回顾与展望［J］.课程教材教法，2018（7）：12-20.［7］赵伟科.基于层次分析法的普通高校体育教师教学能力评价指标体系研究［J］.山东体育科技，2012（6）：67-69.［责任编辑：戴锦秀］河西学院学报2021年第2期。
国家级非遗佛山十番保护及其效果评价
非物质文化遗产 ｜８８国家级非遗佛山十番保护及其效果评价□叶铿锵 汤晓彤 李诗韵 苏榕/文佛山十番在2008年入选国家级非物质文化遗产名录后，经过当地政府、相关学者和传承人等的努力，较之实施非遗保护前已取得较为显著的保护效果。
然而佛山十番保护效果的呈现仅停留于模糊的历史对比感知中，无法为接下来的十番保护提供明确方向。
针对这一问题，本研究分别比较佛山十番保护效果中的文化效益、社会效益和经济效益，以解释过去十四年中，佛山十番保护工作中的建设性部分，以及所存在的不足，为佛山十番未来的保护措施制定提供重要的参考依据。
1 问题的提出国家级非物质文化遗产佛山十番是十番锣鼓乐在广东地区的唯一遗存，然而受经济市场、受众等因素影响，当前对于佛山十番的保护仍停留在输血式保护上，其发展仍处于非遗保护的瓶颈期，在“传承群体”“创新力度”“群众基础”等实际问题上仍未能得到彻底解决，人们的传承动力不足，心理认同不够，表演乐器坏损更换困难等现实问题仍然存在。
通过深入挖掘当前保护机制下的佛山十番所存在的问题，贴合实际、优化对策，尽快建立一套针对佛山十番的保护成效的评估机制，可以为佛山十番在“后申遗时期”进行活态传承，以及传播量变到传承质变的求变过程中，提供一条可量化且具体明确的道路。
佛山地区优越的自然环境为非遗保护提供了发展的平台，独特的人文环境则能带来更多非遗保护认同感。
选定佛山十番作为研究，希望通过对佛山十番的研究，进一步补充十番这一种类，期望从当下学术视角来探讨佛山十番在广东地区的保护及传承意义，从而促进佛山十番的传承和保护，摆脱佛山十番无人关注、历来研究缺乏的窘况，以增强国内学术界的研究力度。
本文以佛山十番的保护效果为研究对象，基于非遗保护效果评价的大量文献、文旅部统一的国家级非遗保护评价表，构建适合佛山十番保护效果的评价模型，并且通过田野调查、深入访谈等方法收集数据，以佛山市南海区茶基村和良溪村的实践为实证研究对象，通过综合评价找到该区域非遗保护过程中存在的问题，寻求合理有效的解决方案，从而保障佛山十番技艺合理有效的传承。
基于AHP法的医学院校体育教师教学质量评价的量化研究
1引言新时期社会对医生的职责要求不仅是救死扶伤，而是要做到疾病预防、延长人类寿命和提高人类生活质量［１］．医学院校培养的医学生将作为未来医疗、健康服务的提供主体，而其是否具体育锻炼意识，是否具有体育健康指导能力，是实现国民体质提升的关键．面对医学体育教育新职责与现行医学院校体育仍然以传统体育技能教学、身体素质培养为主的培养方式出现了矛盾．相关学者针对这一矛盾进行了一定的研究：如杨黎明（２００７）［２］提出体育与医学均为健康服务，且紧密相联；雷亮（２００８）［３］等多位学者“医体结合”的思想的提出为体育教学改革提供了方向；湛育明（２００６）［４］提出开展医疗体育从培养实用型医学人才的目标出发．教学改革的主要目的是要提高教学质量和提高教学水平，提高教师的教学水平是提高教学质量的重要关键，科学、公正的评价教师教学质量对推动教学改革具有重要作用．教学质量决定人才质量，医学院校体育教学更应具有自身教学特点和更为合理的评价体系，建立合理的教学评价体系，不仅能对体育教师的教学质量进行科学、有效的评价和管理，而且对体育教师的教学和学校的体育教学管理都能起到很好的导向作用．教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程，具有教学作用、诊断作用、激励作用、调节作用和导向功能，因此，科学的教学评价是教学工作决策的基础．层次分析法（简称ＡＨＰ），是由美国运筹学家、匹兹堡大学教授Ｔ·Ｌ·Ｓａａｔｙ在７０年代中期提出的．ＡＨＰ方法是从决策分析发展而来的，是分析多目标、多准则、多因素、复杂大系统的一种定性与定量相结合的系统分析方法．ＡＨＰ方法可用于区域规划、资源分配、方案择优、政策分析、冲突分析、预测估计、决策研究等．ＡＨＰ方法将人脑分析方案的思维过程图式化，可以简单、全面、有效、清晰地处理由众多因素制约的复杂问题；也是一种数量化的工具，可用于教育评估系统的测度［５］．它的优点在于把复杂的难以完全用定量表达的问题划分为相互联系的、有序的层次，用数学方法进行定量计算［６］．本文用层次分析法本研究运用层次分析法，对医学院校体育教师教学水平评价进行量化研究，探究层次分析法在量化评价方面的实用价值，通过科学的方法制定评价量化标准，以前更好的发挥教学评价的激励和导向功能，提升体育教学质量，促进医学生实际工作能力的形成．基于ＡＨＰ法的医学院校体育教师教学质量评价的量化研究陈亮,徐景彩（西安医学院，陕西西安７１００２１）摘要：随着社会的发展，医生的职责要求不仅是救死扶伤，而是要做到疾病预防、延长人类寿命和提高人类生活质量，医学院校体育教学急需进行改革以满足医学生新的培养要求．文章采用层次分析法、访谈法等方法，对医学院校体育教师教学质量评价进行量化研究，研究指出，医学院校应根据自身实际，科学制定体育教学评价方法，提高教师的教学水平以促进教学质量的提高．在教学评价中层次分析法是一种科学、有效的方法，有助于更好的发挥教学评价的激励和导向功能，提升体育教学质量，促进医学生实际工作能力的形成．形成了医学院校体育教师教学质量量化评价表．关键词：ＡＨＰ；医学院校；体育教学质量评价中图分类号：Ｇ６４２．４文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－２６０Ｘ（２０１２）１２－０１４２－０３基金项目:陕西省教育厅专项科研计划项目成果（12JK0233）Ｖｏｌ．２８Ｎｏ．１２Ｄｅｃ２０１２赤峰学院学报（自然科学版）ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｉｆｅｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）第２８卷第１２期（下）２０１２年１２月１４２－－2建立层次结构模型由于体育教学系统是作为一个统一整体存在的，教学过程实质上是信息传输的过程，若将这一过程看作一个复杂系统，那么构成这一复杂系统的主要因素则是教师、学生、教材、教法等子系统［７］．现代教学思想认为：教学过程中教师为主导，学生是主体．因此，对教师进行教学评价对整体教学过程更具的导向作用．教师在教学过程作为一种信息传输过程，以纵向的思维确定对教师教学进行评价应包括课的准备，课的实施，课的效果三个阶段，最为评价指标中的准则层分别标记为Ｂ１，Ｂ２，Ｂ３．指标层包括１０项单项指标，依次记为Ｃ１，Ｃ２，…，Ｃ１０（见图１）．由此即可按层次分析法逐层进行分析计算，合理确定每个元素的权重．3构建判断矩阵是一种定量与定性相结合的系统分析方法，递阶层次结构建立后，通过两两比较的方式确定层次中诸因素的相对重要性，然后综合评估主体的判断确定诸因素相对重要性的总顺序［８］．把属于每一层次的评判因素逐对的进行比较判断，按其因素的重要程度，１表示两个指标相比，具有相同的重要性；３表示两个指标相比，一个指标比另一个指标稍微重要；５表示两个指标相比，一个指标比另一个指标明显重要；７表示两个指标相比，一个指标比另一个指标强烈重要；９表示两个指标相比，一个指标比另一个指标极端重要；２４６８表示两判断的折中，取两相邻的中值；倒数代表意义为指标ｉ与ｊ比较判断得ｂｉｊ，则ｊ与ｉ比较得ｂｊｉ＝１／ｂｉｊ［５］．（１）求准则层判断矩阵Ａ＝１１／２１／４２１１／２４２１（２）求指标层判断矩阵Ｂ１＝１１／２２１Ｂ２＝１１／２１／３１／３２１１／２１／３３２１１／２３３２１Ｂ３＝１１１／３１／５１１１／３１／４３３１１／３５４３１4计算判断矩阵权重，最大特征根，总一致性检验４．１准则层Ｗ，λｍａｘ，Ｃ·Ｒ计算经积和法计算准则层权重Ｗ为Ａ＝（０．１４，０．２９，０．５７），λｍａｘ＝３．０１，判断矩阵一致性指标Ｃ·Ｉ＝０．００５，为，平均随机一致性指标Ｒ·Ｉ三阶为０．５８［５］，随机一致性比例Ｃ·Ｒ＝Ｃ·Ｉ／Ｒ·Ｉ＝０．００８６＜０．１．若Ｃ·Ｒ＜０．１０，则认为判断矩阵具有满意的一致性．若Ｃ·Ｒ＞０．１，则需要重新调整判断矩阵．４．２指标层Ｗ，λｍａｘ，Ｃ·Ｒ计算经计算指标层权重ｗ为Ｂ１＝（０．３３，０．６７），λｍａｘ＝２．０２，判断矩阵一致性指标Ｃ·Ｉ＝０．０２，平均随机一致性指标Ｒ·Ｉ二阶为０．００，随机一致性比例Ｃ·Ｒ＝０．００００＜０．１；Ｂ２＝（０．１１，０．１７，０．２８，０．４４），λｍａｘ＝４．０７７５，判断矩阵一致性指标Ｃ·Ｉ＝０．０２５８，平均随机一致性指标Ｒ·Ｉ四阶为０．９０，随机一致性比例Ｃ·Ｒ＝０．０２８７＜０．１；Ｂ３＝（０．１０，０．１０，０．２６，０．５４），λｍａｘ＝４．０７，判断矩阵一致性指标Ｃ·Ｉ＝０．０２３３，平均随机一致性指标Ｒ·Ｉ四阶为０．９０，随机一致性比例Ｃ·Ｒ＝０．０２５８＜０．１；5医学院校体育教师教学质量评价量表的确定见表１．6结论与建议６．１结论以ＡＨＰ确定评估指标体系中的权重，可将同级指标之间的重要性加以区别和量化，使评价结果的统计具有明确的操作依据，提高了评估指标体系的效度，是一种科学的评价方法．以教学评价控制教学过程，有利于提高教学质量．教学改革中注重评价方法的改革，提高评价科学性，更利于发挥教学评价的导向功能，有助于医图１１４３－－学生实际能力的形成６．２建议层次分析法是一种科学的评价方法，但应用ＡＨＰ方法确定指标权重，其准确性与以下两点相关：一，评估指标集设置的科学性和指标内涵表述的确切性愈强，则愈有益于“评估者”分辨同级指标的主次地位和确定数量化的关系．二，判断矩阵的精确性取决于“评估者”的价值观、理解力、专业水平、业务能力．“评估者”的整体素质优、差，将影响判断矩阵的构建的水准．在运用ＡＨＰ时应在专家访谈时尽量扩大样本，以避免因个别“评估者”的判断误差影响整体的准确性，更好的发挥其实际效用．———————————————————参考文献：〔1〕陈亮,徐景彩.医学院校体育教学质量评价体系探析[J].价值工程，2011(10)：171-172.〔2〕杨黎明.学校体育与医学教育的再认识[J].北京体育大学学报,2007(11):402-403.〔3〕雷亮.对医学院校体育教育注重“医体结合”的思考[J].新疆医科大学学报,2008(8):1112-1113.〔4〕湛育明.医学院校体育教育中应突出医疗体育的功能[J].首都体育学院学报,2006(9):122-123.〔5〕徐明欣,高斌,李瑞年,鞠传进.层次分析法(AHP)在体育课程评估系列研究中的应用[J].青岛大学学报，2001(12):90-97.〔6〕黄宗文,许莉试.用层次分析法对现行的《国家体育锻炼标准》的评分方法进行初步探讨[J].体育科技，2002(2):61-63.〔7〕唐德伟,李惠玲,杨泽生,梁润基,姜治华.层次分析法在体育教学评估中的应用[J].山东师大学报(自然科学版),1997(6):223-226.〔8〕于万清.阳光体育背景下学生体育成绩量化研———运用层次分析法对体育成绩评定[J].体育科技文献通报，2010(4):82-83.目标层Z 一级指标准则层B二级指标权重A1指标层C三级指标指标释义权重合成权重体育教学质量评价课的准备B10.14教学目标C1教学目标明确，重点突出，体现医学体育特色.0.330.05教学设计C2围绕教学目标、学生实际，合理设计教学过程.0.670.09课的实施B20.29教学态度C3教学态度积极认真，并做到教书育人.0.110.03教学能力C4讲解生动精练，运用术语.动作示范正确、恰当，运用启发式教学.0.170.05教学方法C5教学方法有序实用，有助于学生实际能力的养成.0.280.08医学特色C6教学实施中体现医学特色，渗透医学知识.0.440.13课的效果B30.57体质健康C7体质健康测试成绩提高并能熟练进行自测.0.100.05技能习得C8熟练掌握2-3项体育技能，并能自觉进行练习.0.100.06理论知识C9掌握体育基础理论知识并能与医学知识融会贯通.0.260.15指导能力C10指导他人进行体育锻炼的能力，并能进行基本技能传授.0.530.30表１１４４－－。
基于AHP和模糊综合评判的大学生体质健康状况评价
鉴于此 ， 本研究拟 以大学生体质健康状况 为研究对象 ， 运用 特尔斐法对影响大学生体质健康状况的指标进行构建 与选 取 ， 然后运用层次分析法确定 了个指标 的权 重值 ， 最后
通过模糊 数学的理论建立了大学生体质健康评价 的数学评
判模 型 ， 为量化评价大学生体质健康的状况提供理论依据．
与传统加权评分模型使用 主观去判 断决 定权重方法不 同， ＡＨ Ｐ使用一种简单 的方 法将 这种主观判断加 以量化． 这
个方法 的基础就是 目标相对重要性 的比较值 ，其基本步骤 是： 建立递 阶层次结 构 ； 采用 １ － ９的比率标度 方法两两 比较
构造判断矩阵（ 见表 ２ ） ； 求解判 断矩 阵的最大特征根及其对
（ ０ ． １ ０ ４ ， ０ ． ２ ７ １ ， ０ ． ５ ７ １ ， ０ ． ０ ５ ５ ） Ｔ
２ ． ２ 建立二级指标 的判断矩阵 ， 确定其权重并检验 ２ ． ２ ． １ 计算二级指标的权重
同样根据 Ａ Ｈ Ｐ层次 分析法和上述积分法 ， 在分别建立 二 级判 断矩 阵的基础 上 ，分别 求出各二级指标合成 的相应 权值 ， 得各项指标对 目标 的重要程度 ， 即各 因素在 系统 中的
也没有相应 的评价体 系． 随着社会 的高速进步 ， 人们对 自身 体质 的评 价也越来 越重视 ， 这不仅仅是个人 的健 康问题 ， 不
业教师征询意见 ， 确定问卷 的内容效度和结构效度 ； 然后经 过３ 轮特尔斐法调查 ， 选取出 ４大类 １ ３项指标（ 见表 １ ） ．
２ 用 Ａ ＨＰ层 次 分 析 法确 定 各 评 价 因素 的 权 重
的判断矩阵， 如表 ２ 表２ ＡＨ Ｐ层次分析的判 断矩 阵
逐渐 开始 发挥 重要 作用 ， 从 国家到地方无不开始对体质监
《文山学院学报》2020年总目次
《文山学院学报》2020年总目次边疆史地研究自然与民生：清代云南雹灾时空分布及其成因研究 杜香玉（1：1）清末民初广东商帮在云南的时空分布与崛起 白义俊（1：11）近代迪庆藏区开发与民族关系互动研究 陈 静（1：18）口述环境史的环境记忆与环境认知研究初探——以滇池污染治理变迁为例 袁晓仙（1：24）滇西农村反贫困道路中发挥生态优势研究 孙爱真（1：32）生态文明视阈下乡村振兴的云南路径选择与探索 聂选华（1：36）清代楚雄地区的儒学教育 侯官响（2：1）《蛮书》与新旧《唐书》中关于南诏记载之比较 刘金泉（2：9）云南迤西三大商帮的历史功绩与现代价值 姚建峰 田生湖（2：14）西南边疆少数民族地区集市功能及变迁研究——以马关县都龙口岸集市为例 陈嘉欣 张子龙（2：18）环境史视野下的东川泥石流灾害研究综述 徐艳波（4：1）论南诏与唐朝、吐蕃之关系——从年号变迁的视角 方 冬（4：8）《云南省政府公报》军事史料价值研究（1937年7月—9月） 罗杨焱（4：13）边缘视角·一体思维·多元格局——刘义棠《中国边疆民族史》的基本内容与学术贡献 杨泽宇（4：19）边疆民族地区马克思主义民族观教育面临的挑战与应对建议 李艳琼（4：29）当代多民族地区农村人群出现个体化倾向——以景洪勐宋阿卡人的生活变化为例 王建超 孙海梦（4：35）地方·民族文化研究文化：人的集合体的规定性 王光斌（1：45）社会治理视域中的地母文化价值研究 尹绍菊（1：52）浅析花腰彝剪纸样式的文化内涵 李 朦 杜 渐（1：58）关于云南少数民族题材油画创作的当下思考 刘 刚（1：62）《沧海遗珠》考略（上） 周雪根 熊秀梅（1：65）《滇事总录》述评 高宇航（1：73）民国广南地志资料点注（之四） 李亚丽 杨永福（1：78）浅析古典进化论学派和功能学派对当代民族学研究的借鉴意义 王天法（1：83）I“文山苗学文库”对践行社会主义核心价值观的重要意义 吴正彪 张 杰（2：22）《壮族六十甲子纳音》考释 罗祖虞 李有开（2：28）《沧海遗珠》考略（下） 周雪根 熊秀梅（2：33）广南县克宽村壮族濮侬支系祭“者”仪式研究 杨景方（2：40）诺邓村“利市”的调查研究 罗金丽（2：44）土家族吊脚楼象征意义的人类学考察 向青松 李雅宁（2：48）南宁方言的“粤化”与广府文化的形塑 陈灿龙（2：53）文化：社会治理的最高境界 王光斌（4：40）2018年苗族文化研究综述 刘志靖 伊纪民（4：46）云南壮剧器乐曲牌——云南壮剧音乐初探之十七 许六军（4：52）广西“壮族三月三”的当代变迁 宋雪琴（4：56）关门节中的仪式音声——基于西双版纳景乃村的调研 王 健（4：61） “藏回”：一个含括的概念——基于云南藏区“藏回”研究的回顾与反思 马斌斌（4：65）边疆民族贫困地区公共文化服务体系建设调查研究——以云南省文山州为例 高尚卿 毕晓红 毕 东 李春艳（5：1）西双版纳勐龙镇傣族“滴水文化”的内涵探讨 崔 宇（5：7）姚安县彝族女性服饰文化的象征人类学考察 胡周艳 李若青（5：12）少数民族“非遗”的沉浸式跨文化传播——一场壮族婚礼的媒介性启示 白云武（5：15）《指路经》中的苗族精神世界分析 侯 健（5：20）论白族民俗中海棠象征及其文化内涵 王倩倩（5：25）从哈尼族文化起源神话看仪式与非仪式文学的关系 刘嘉宇（5：29）新时代马克思主义文化观视野下的云南少数民族典籍英译研究 廖春兰（5：34）壮剧研究云南壮剧的几种组织形式 蒙季秋（2：59）壮剧小戏见证云南壮剧发展历程 陈茂兵（2：63）壮剧中的一曲壮歌——论历史壮剧《冯子材》的独特艺术表达 黄巧燕（2：67）历史研究论明初散毛土司与中央的关系 陈文元（5：38）海岱、中原地区新石器早中期祭祀遗址对比研究 屈 谱（5：43）II从唐后期（公元780-880年）的政变看待宰相对宦官的态度 王浩淼（5：47）严复对甲午战争的若干看法 戚庆雨（5：53）对历史人类学理论发展的几点思考——历史的存在、书写以及反思历史人类学 彭 伟（5：57）文学·语言研究浅析张爱玲小说《半生缘》中顾曼璐的双重身份 王 方（1：88）大理剑川白语称赞构式的动态性研究 杨丽婷（1：91）浅谈广南壮语和泰语的“一”和“二” 莫安忠（1：98）丘北曰者壮语声韵调分析 杨桂丽（1：106）晚清湖湘宗唐诗人述论 朱银花 刘红麟（2：71）浅析《许三观卖血记》中人物形象的双重性 李 娜（2：76）中国文章价值与民众关系 陈万博（2：80）文山话ni 55 “尼”的共时功能调查初探 邹雨橙（2：85）国内濒危语言问题的研究进展 杜 浩（2：90）起伏的人生与文风——张九龄序铭文阶段风格特色浅析 杨玉静（4：72）《书谱》考辩 潘玉福（4：76）云南拉基语语言活力调查与评估 兰良平 恩荣泽 龙 婵（4：80） “乡愁”叙事与民族精神表达 冯艳华（5：62）延展、超越直至返乡：《默庐试笔》中空间叙述的特征与旨归 于子然（5：66）修辞之于英语转移构式 赵 勇 马怀忠（5：70） “听”“聆”的同源关系及历史演变 刘越昕 武 璠（5：74）高等教育研究修辞普遍性的证据及其结果研究 赵 勇 马怀忠（1：112）大学英语项目课程与地方经济开发整合的探索与思考——以文山学院为例 那丽芳（1：117）基于本土文化的“项目英语口语”教学模式研究 李永仙 王志丹 马崇梅 丁晓娥（2：94）基于项目教学的泰语口语表达能力培养策略探究——以文山学院非泰语专业学生为例 李啟英 张 静（2：99）应用型定位下师范生教学技能存在的问题及对策分析——基于文山学院师范专业的调查 陈雅风 徐国娟（2：103）新闻学专业项目化教学模式实践与探究——以文山学院新闻学专业为例 黄加运（2：107）高等学校课程建设的“道法术器” 刘 伟 庄立会 丁长春 田 萍 陈 云（3：85）III地方院校教师教育专业实践教学存在的问题及应对——基于应用型人才培养的视角 董卫花（3：89）地方应用型本科院校嵌入式技术与应用教学模式探索 王 超 周海攀（3：93）运用AHP法构建师范生教学技能评价模型 王祥玲（3：97）化工类学科新生专业认知调查分析研究 房 禹（3：101）“新时代”德育工作与儒家乐教的结合 张小雨（4：87）教学艺术创造能力在高校“金课”中的价值 马怀忠（4：93）地方民族院校应用型人才培养体系构建的实证研究——以云南民族大学为例 刘 睿 李春波（4：97）审核评估视角下新建本科院校教学质量保障体系建设策略研究 李金莲 刘 超 唐爱华（4：103）社会主义优越性何以在中国实践成功 张国伟（4：108）云南边疆高等院校纳入少数民族工艺途径探究 吴化雨（5：80）“双创”背景下应用型地方本科院校食品类专业人才培养探析——以文山学院为例 陈红惠（5：86）社区参与：新建本科院校学术发展的策略 王艳梅 徐明祥（5：89） “双高计划”视域下技术技能创新服务平台建设探究张 旭 李玉爽 葛阿萍 戴晓东 徐光晨（5：95）浅析梵高素描作品中的组成要素 刘 刚 苏应蓉（5：100）英语专业学生毕业论文写作中的元思辨能力调查 曹 敏（5：104）边疆民族地区寄宿制学生心理资本干预研究 甘启颖 王 焱 （6：67）问题驱动式教学法在“线性代数”教学中的应用探析 李艳艳（6：72）利用数学思想方法教学第二个重要极限公式的探索 李林婧（6：75）基于问题解决理论的“数学分析”概念教学模式探究——以“曲率”概念教学为例 李荣玲（6：79）单指标混合效应模型的有效估计及变量选择 阙 烨（6：82）“工程力学”的教学现状与改革探索 张智聪 吴 丹（6：86）BIM技术下工程制图课程的翻转课堂教学模式构建 吴 丹 张智聪（6：89）教学实习评价指标体系构建研究——基于文山学院教学实习现状 周建松 胡展育 陈 静 胡国贤（6：94）基于实验课模式的环境设计专业教学改革思考 唐洪亚（6：99）基础教育研究小学教育专业儿童文学课程实践教学实施策略 李延芳 杨兴涓（2：111）农村小学教师主观幸福感现状调查研究——以某镇中心完小教师为个案 罗 瑞 邓选梅（2：115）重点中学学生自尊与个人成长主动性的关系研究 邓选梅（3：106）探究一类斜三角形的新解法 罗荣建（3：110）IV高校班委会+班主任助理小组班级管理模式探析 毛发仁（3：113）洱海流域农业转型升级中的利益协调机制研究 樊静静 杨运星（3：117）初中阅读教学中人文精神的培养——以《从百草园到三味书屋》为例 蒋晨玥（4：114）基于审美鉴赏与创造的古诗词教学策略刍议 苗顺芳（4：118）浅析美国家长参与幼儿教育的经验及存在的问题 董卫花（5：108）统编初中语文教材插图分析及其选编策略 夏 芬（5：112）社会热点如何走进高中语文课堂——以“重庆万州公交车坠江事件”进课堂为例 何青璘（5：117）培养小学生数学思维品质的核心要点探析 杨艳红（6：103）低成本实验在物理教学中的应用研究——以人教版高中物理必修一为例 沈光先 田 宽 冯 靓 罗文华（6：108）少数民族传统体育立德树人的教育审视 李开文 张江燕 王 萍 闫巧珍（6：113）乡村振兴战略下云南农村中小学体育的机遇与挑战 朱承敏 任朝阳 李荣峰 陈志伟（6：118）生物资源开发研究三七叶提取物抑制酪氨酸酶及抗氧化活性研究 宋建平 张志信 娄 洁（3：1）32种石斛属植物的氨基酸分析及营养价值评定李洪潮 常 征 丁长春 高明菊 冯光泉 刘 伟 沈清清 胡展育（3：5）药用部位和加工方法对紫菀药用成分含量的影响 王 蓉 赵美英 郭伟娜 程 磊 方成武（3：12）紫背天葵光合日变化规律及影响因子分析 陈 云 刘 伟 胡 彦 冯 欢（3：18）云南省甲螨名录 胡展育 周建松 赵 芳 詹云静（3：22）滁州地区老鸦柿资源分类研究 贾雪晴 刘传富 姜自红 涂清芳（3：29）三七花复合饮料的研制 周家明 王莹莲 王朝梁 马 妮 冯光泉 赵 爱（6：1）民族药小红参对照药材质量标准研究 张容溶 闫倩玲 张玉洁 张文斌（6：5）PEG模拟干旱对三个辣椒品种种子萌发的影响及抗旱性评价 刘 伟 黄 勇 胡展育（6：8）不同配比基质对红叶石楠容器苗生长的影响 江生泉 薛正帅 江文林 张香杨（6：12）代的部分遗传表现 姜自红 卢 漫（6：15）金丝皇菊与阴歧油菊及杂交F1UPLC 法同时测定紫菀中三种绿原酸类物质的含量 王 蓉 李斐然 郭伟娜 史学礼 （6：19）云南文山市石漠化土壤真菌多样性研究 沈清清 赵 芳 胡 彦 吴风志 胡国贤（6：23）化学与化工研究HPLC法测定肝豆灵片的盐酸小檗碱和芦荟大黄素含量 栗进才 陈默涵 黄 鹏（3：33）纯氧曝气系统中活性污泥特性研究 江雪姣（3：37）V数学研究Nekrasov矩阵线性互补问题误差界的新研究 李艳艳（3：40）严格α2-对角占优M-矩阵A的A-1∞进一步研究 周 平（3：43）信息技术研究教务管理系统辅助录入工具的设计与实现 曹 知 王崇文（3：47）众数线性回归模型的局部影响分析在森林火灾中的运用 朱桂玲 胡晓飞（3：50）区域经济研究盘龙河流域纳污能力及限制排污总量探析 夏永竹（3：54）旅游业转型、升级特征分析与探讨——以云南省为例 谈 思 明庆忠 刘宏芳（3：59）“南展西扩”战略下云南省冰雪产业发展研究 季 文 张 平（3：66）战时的茶业统制与近代云南茶业发展——以云南中国茶叶贸易股份有限公司的成立为考察中心 胡肖言（3：71）印度的茶叶产业发展及对我国的启示 肖 军（3：79）中越开放对滇桂交界地区经济联系的影响 刘小燕（6：30）以良好家风巩固脱贫攻坚成果——以文山市古木镇阿车村委会石缸村为例 李金梅（6：36）云南省姚安县左门乡精准扶贫政策有效执行研究——基于米特—霍恩政策执行系统模型的视角 秦丽芳 陈 艳（6：41）云南省传统村落的空间分异特征及其发展路径研究 柯月嫦 吴映梅 柯玉婷（6：47）我国人口较少民族城镇化发展水平差异剖析（2000-2010）——基于第五次、第六次全国人口普查数据实证分析 李联廉 苟鸿蒙（6：53）蒙自开埠与滇越铁路通车对云南近代对外贸易格局的影响 于 欣 （6：61）·第33卷 终卷·VI。
山东大学2013届优秀毕业论文-山东大学能源与动力工程学院
山东大学2015届优秀毕业论文（设计）名单序号学院论文题目作者姓名指导教师1 哲学与社会发展学院王守仁良知视域下儒家圣人观的转型李佳琳王新春2 宗教信仰与经济地位：从韦伯、斯达克到中国经验——基于对中国佛教徒群体高收入现象的社会学研究向维林聚任3 政治学与公共管理学院山东大学学生评教的有效性分析徐悦轩于萍4 福斯特的生态学马克思主义理论研究李琴赵婷5 历史文化学院中央电视台《今日说法》栏目内容策划及其教育传播效应探析戴冰王晓鹏6 兴隆洼文化早期聚落形态分析——以查海二期遗存为例高军靳桂云7 文学与新闻传播学院谣言的传播及消解—以“医生手术台自拍”事件为例杨俊唐锡光8 敦煌寫本王梵志詩用韻研究吳益威王新華9 从童年题材散文看莫言与鲁迅的同构异质性郝伟栋张学军10 法学院论信用证欺诈例外的例外马芳琳向力11 论法律解释与法律续造之界分刘敏陈坤12 论特留份制度之设立夏令炎王笑冰13 外国语学院An Interpretation of Zen in The Dharma Bums李如王勇14 On Translator’s Subjectivity: from the Perspective of Cultural Communication—A case study of Shifu Yuelai Yue Youmo 仲夏王克友15 Analyse des discordances entre les manuels chinois de la grammaire française 王昭文陈曦16 Сопоставительный анализ повестей «Царь-рыба»В. Астафьева и Фу Юэхуэя李楠李建刚17 PreußPreußischer Geist und dessen Einfluss auf den Zweiten ischer Geist und dessen Einfluss auf den Zweiten Weltkrieg赵艳漂郭原奇18 중국오락프로그램의한국포맷도입및리메이크에대한연구甘露李成道19 Reflejo de la Identidad Nacional Mexicana en la CinematografíCinematografía a 殷凌霄张沁园1 序号 学院 论文题目作者 姓名指导 教师20 经济学院经济学院中国OFDI 的区位选择：的区位选择：基于技术势差对OFDI 逆向技术溢出影响的视角逆向技术溢出影响的视角代阳阳代阳阳 綦建红綦建红 21 出口贸易增加值测算及影响因素分析出口贸易增加值测算及影响因素分析——基于我国加工贸易型企业的实证研究——基于我国加工贸易型企业的实证研究 程 诺 范爱军范爱军 22 有限关注、投资者情绪与IPO 超额收益超额收益——基于百度指数的实证研究——基于百度指数的实证研究王旭光王旭光 许云辉许云辉23 管理学院管理学院O2O 市场中移动支付用户的持续使用行为研究市场中移动支付用户的持续使用行为研究 张 媛 贾晓毅贾晓毅 24 基于企业文化视角的济南喜来登酒店员工流失分析基于企业文化视角的济南喜来登酒店员工流失分析 晏庆迪晏庆迪 宋振春宋振春 25 尽责性人格特质与员工建言行为的关系研究：尽责性人格特质与员工建言行为的关系研究：自我效能感的中介作用自我效能感的中介作用徐 璐 冯文娜冯文娜 26 危险化学品事故应急疏散模型和算法研究危险化学品事故应急疏散模型和算法研究 刘海月刘海月 张江华张江华 27 CNHTC 公司驱动桥中桥装配线平衡研究公司驱动桥中桥装配线平衡研究宋 策 吴爱华吴爱华 28 退市新规对我国ST 企业公司治理的影响研究企业公司治理的影响研究 张 荣 张立达张立达 29 A 股市场上市公司会计师事务所变更影响因素研究股市场上市公司会计师事务所变更影响因素研究 王志鹏王志鹏 李奇凤李奇凤 30 股权集中度、股权制衡度与子公司成长性股权集中度、股权制衡度与子公司成长性——产品市场竞争的调节作用——产品市场竞争的调节作用王金百惠王金百惠 陈志军陈志军 31 基于AHP 方法的利益相关方边界界定研究方法的利益相关方边界界定研究 ——以南水北调中线水利枢纽续建项目为例——以南水北调中线水利枢纽续建项目为例钱 琛丁荣贵丁荣贵孙 涛32 从组织学习角度探索海底捞火锅的人力资源管理模式从组织学习角度探索海底捞火锅的人力资源管理模式 郜鹏宇郜鹏宇 张鸿萍张鸿萍33 艺术学院艺术学院 论二胡协奏曲《雪山魂塑》的情景体现论二胡协奏曲《雪山魂塑》的情景体现 赵晓璐赵晓璐 李文菁李文菁 34 数学学院数学学院中国创业板IPO 定价的影响因素分析定价的影响因素分析 赵洪鑫赵洪鑫 胡发胜胡发胜 35 密集型仓储储物槽的优化设计密集型仓储储物槽的优化设计诸葛文章诸葛文章 戎晓霞戎晓霞 36 从马尔科夫链到Markov Chain Monte Carlo Methods 温家玮温家玮 魏 刚37 物理学院物理学院振动及转动量子数对H+OD →HD+O(3P)反应的影响反应的影响李 让 宗福建宗福建 38 基于树枝结构的太阳能电池基于树枝结构的太阳能电池 刘 畅 陈延学陈延学 39 基于氧化锌纳米结构的敏化太阳能电池基于氧化锌纳米结构的敏化太阳能电池吴存存吴存存 陈延学陈延学 40 化学与化工学院 800t/a 纳米ZnO 生产工艺设计生产工艺设计 赵少甫赵少甫 任君合任君合 41 有机硅表面活性剂的合成与性能研究有机硅表面活性剂的合成与性能研究王雪婷王雪婷 冯圣玉冯圣玉 42 CuO/CeO 2催化剂的制备及其催化性能的研究催化剂的制备及其催化性能的研究 徐 辉 贾春江贾春江 43 含三氟甲基的多苯基接枝聚硅氧烷气相色谱固定相含三氟甲基的多苯基接枝聚硅氧烷气相色谱固定相合成与表征合成与表征赵鹏超赵鹏超 吴 波序号 学院 论文题目作者 姓名指导 教师44 生命科学学院生命科学学院 黄色粘球菌DK1622在海水实验模拟进化中的适应性在海水实验模拟进化中的适应性特征及其分析特征及其分析仪修南仪修南 李越中李越中 45 转录因子Sp9在成年小鼠嗅球中间神经元在成年小鼠嗅球中间神经元中的表达模式中的表达模式 温 言 刘相国杨振纲杨振纲46 DNA 复制与核小体组装相协调的分子机制研究复制与核小体组装相协调的分子机制研究郝 熠曲音波李 晴 47 环境科学与工程学院程学院泰山雾水的化学特征分析泰山雾水的化学特征分析刘 璐 陈建民陈建民 48 苏丹红（SudanII 、IV ）染料对过氧化氢酶毒性作用）染料对过氧化氢酶毒性作用机理的分子水平研究机理的分子水平研究李 彤 刘汝涛刘汝涛 49 信息科学与工程学院程学院 快响应时变模拟低通滤波器的研究快响应时变模拟低通滤波器的研究 张 洁 陈 涤 50 手指实时跟踪技术研究与实现手指实时跟踪技术研究与实现 吴雪梅吴雪梅 孙建德孙建德 51 视频序列中基于AdaBoost 的车辆检测研究的车辆检测研究 孙晓琳孙晓琳 陈 辉 52 基于iOS 平台的GIS 引擎开发与应用引擎开发与应用孙洪悦孙洪悦 王鹏伟王鹏伟 53 掺杂CdS 的第一性原理研究的第一性原理研究 刘宇翔刘宇翔 连 洁 54 基于偏微分方程(PDE)的图像分割算法研究与实现的图像分割算法研究与实现 李文涛李文涛 江铭炎江铭炎 55 广义信号对齐在高移动性信道的设计与分析广义信号对齐在高移动性信道的设计与分析曹佑龙曹佑龙 张海霞张海霞56 双键合Nd:YVO 4晶体热焦距及电光调Q 激光特性研究激光特性研究 蔡 璐 李桂秋李桂秋 57 计算机科学与技术学院技术学院基于两阶段中心点定位的指节纹识别算法基于两阶段中心点定位的指节纹识别算法 于洪洋于洪洋 杨公平杨公平58 分布式流处理系统评测分布式流处理系统评测魏文静魏文静 禹晓辉禹晓辉 59 基于MLP 人工神经网络分类算法的车牌字符分割人工神经网络分类算法的车牌字符分割孟 慧 蔡 珣 60 软件学院软件学院GeoPMF:旅行距离敏感的旅游推荐模型旅行距离敏感的旅游推荐模型张 伟 马 军 61 基于Bag of Words 的视网膜图像OD 定位定位 房慧弟房慧弟 尹义龙尹义龙 62 基于Spark GraphX 的图数据计算技术研究与实现的图数据计算技术研究与实现黄圣彬黄圣彬 彭朝晖彭朝晖 63 基于SVM 采用电子商务数据的性别判断采用电子商务数据的性别判断 彭秋芳彭秋芳 刘 洋 64 控制科学与工程学院程学院三相并网并联逆变器环流抑制研究三相并网并联逆变器环流抑制研究 潘羿威潘羿威 陈阿莲陈阿莲张洪亮张洪亮 65 一种无电压传感器的电池自动均衡方法一种无电压传感器的电池自动均衡方法韩 尧 张承慧张承慧 66 基于TEC 的恒温模块设计的恒温模块设计 魏钧涛魏钧涛 隋青美隋青美 67 基于相对位置信息的手势识别及其应用基于相对位置信息的手势识别及其应用 王建坤王建坤 路 飞 68 中小型电子商务企业订单分批问题研究中小型电子商务企业订单分批问题研究 沙 跃 张 健 69 心率变异性指标的个体内与个体间差异对比研究心率变异性指标的个体内与个体间差异对比研究王 岩 魏守水魏守水 70 烟叶复烤自动补重控制系统的设计烟叶复烤自动补重控制系统的设计李 刚 曾 毅序号 学院 论文题目作者 姓名指导 教师71 材料科学与工程学院程学院铝合金表面激光合金化Fe-Al 涂层的微观组织涂层的微观组织 迟一鸣迟一鸣 陈传忠陈传忠 72 基于特种碳低红外发射率雷达透波涂层的探索研究基于特种碳低红外发射率雷达透波涂层的探索研究 高 超超 王成国王成国 73 Zn 2SnO 4基复合光电极材料的制备及其光电转换性能基复合光电极材料的制备及其光电转换性能的研究的研究李 博博 尹龙卫尹龙卫 74 表面活性剂对水热合成羟基磷灰石纤维的影响表面活性剂对水热合成羟基磷灰石纤维的影响 亓 佳佳 吕宇鹏吕宇鹏 75 7N01高铁枕梁型材模具结构优化设计及型材耐腐蚀高铁枕梁型材模具结构优化设计及型材耐腐蚀性能研究性能研究徐 潇潇 张存生张存生76 Bi 2O 3掺杂YSZ 固体电解质材料成分优化及其薄膜制备固体电解质材料成分优化及其薄膜制备姚晓梅姚晓梅 张景德张景德 77 机械工程学院机械工程学院 超高压输电线路清障机器人的设计与仿真超高压输电线路清障机器人的设计与仿真 李 凡 高 琦 78 一种新型减速带发电装置的设计一种新型减速带发电装置的设计宋才伟宋才伟 冯显英冯显英79 基于CAN 总线的皮带输送机托辊故障检测系统总线的皮带输送机托辊故障检测系统付廷强付廷强 陈淑江陈淑江 80 定梁龙门移动式数控铣床结构设计定梁龙门移动式数控铣床结构设计 田晨晨田晨晨 张 松 81 二氧化碳超临界化方案与能耗分析二氧化碳超临界化方案与能耗分析 李福鹏李福鹏 曲延鹏曲延鹏 82 基于A VL BOOST 的2100柴油机性能仿真研究柴油机性能仿真研究 郝树新郝树新 常英杰常英杰 83 基于音圈电机的电梯水平振动主动控制研究基于音圈电机的电梯水平振动主动控制研究 谢宝莹谢宝莹 皇攀凌皇攀凌 84 能源与动力工程学院程学院镁修饰电石渣循环碳酸化/煅烧后的HCl 脱除特性脱除特性迟长云迟长云 李英杰李英杰 85 基于热管原理的太阳能热水系统解冻研究基于热管原理的太阳能热水系统解冻研究 李鸿如李鸿如 辛公明辛公明 86 浮动盘管流体诱导振动及换热特性研究浮动盘管流体诱导振动及换热特性研究 蔺海洋蔺海洋 宋继伟宋继伟 87 基于有限元的柴油机机体结构优化基于有限元的柴油机机体结构优化 张 飞 王桂华王桂华 88 基于ADAMS/CAR 的汽车操纵稳定性分析的汽车操纵稳定性分析赵敏慧赵敏慧 闫 伟89 基于硫化氢与二氧化硫归中反应的热解脱硫实验研究基于硫化氢与二氧化硫归中反应的热解脱硫实验研究 周心澄周心澄 董 勇90 电气工程学院电气工程学院电动汽车用五相永磁电机性能计算电动汽车用五相永磁电机性能计算郭 芮 宫金林宫金林 91 电力变压器噪声分析与智能化有源降噪技术研究电力变压器噪声分析与智能化有源降噪技术研究 梁家碧梁家碧 赵 彤 92 考虑分布式光伏并网的配网暂态电压稳定分析考虑分布式光伏并网的配网暂态电压稳定分析黄刘晗黄刘晗 张 文 93 基于载荷优化的风电爬坡预测控制基于载荷优化的风电爬坡预测控制 刘威鹏刘威鹏 刘玉田刘玉田 94 电力系统负荷恢复的静态安全域研究电力系统负荷恢复的静态安全域研究路晓敏路晓敏 王洪涛王洪涛95 基于PMU 和SCADA 系统混采的电力系统状态估计系统混采的电力系统状态估计 于学良于学良孙中尉张恒旭张恒旭96 反时限过电流保护的应用研究反时限过电流保护的应用研究张子衿张子衿 丛 伟序号 学院 论文题目作者 姓名指导 教师97 土建与水利学院水工建筑物力学分析与计算机软件应用水工建筑物力学分析与计算机软件应用——土石坝稳定性与渗流分析——土石坝稳定性与渗流分析马恒臻马恒臻 刘建华刘建华 98 不同加载条件下岩石电阻率响应规律试验研究不同加载条件下岩石电阻率响应规律试验研究李 铭 刘 斌 99 济南商埠区经四纬六地段更新研究与规划设计济南商埠区经四纬六地段更新研究与规划设计——“泉城热链”——“泉城热链” 韩山强韩山强 王金岩王金岩 100 翰景大厦超高层综合楼的设计翰景大厦超高层综合楼的设计 闫 丹 王培军王培军 101 交叉多裂隙对节理岩体拉伸性能的影响交叉多裂隙对节理岩体拉伸性能的影响陈梦晖陈梦晖 张 波102 大粒径透水混凝土性能研究大粒径透水混凝土性能研究周 健 葛 智 103 体育学院体育学院论阻碍传统体育发展的问题——以济南市为例论阻碍传统体育发展的问题——以济南市为例谢 晖 田 雨 104 群众体育比赛编排软件分析与设计群众体育比赛编排软件分析与设计 曹 麟 石振国石振国 105 药学院药学院基于杂环修饰的DAPY 类非核苷类逆转录酶类非核苷类逆转录酶抑制剂的设计与合成抑制剂的设计与合成 苏 超 展 鹏 106 裂萼苔水生变种的化学成分研究裂萼苔水生变种的化学成分研究 乔亚南乔亚南 娄红祥娄红祥 107 适体共轭的DNA 四面体用于肿瘤细胞的检测四面体用于肿瘤细胞的检测 刘晓亭刘晓亭 王 磊 108 公共卫生学院公共卫生学院 浙江省热带气旋及其降水对登陆地点感染性腹泻发病浙江省热带气旋及其降水对登陆地点感染性腹泻发病风险的影响风险的影响邓正义邓正义 马 伟 109 聊城市2012~2014年手足口病流行特征分析年手足口病流行特征分析周 茜 刘 静 110 尼山学堂尼山学堂论刘知幾的经史观论刘知幾的经史观 马新月马新月 屈 宁 111 “龟”义考论二题“龟”义考论二题李举创李举创 刘晓东刘晓东 112 泰山学堂泰山学堂 -Al 2O 3表面Au 7团簇催化丙烯环氧化理论模拟团簇催化丙烯环氧化理论模拟 刘锦程刘锦程 李 隽113 角分辨光电子能谱（ARPES ）及在新型拓扑量子）及在新型拓扑量子材料中的应用材料中的应用沈 磊赵明文赵明文陈宇林陈宇林 114 糖感应系统转录因子Rgt1缺失对酿酒酵母糖代谢的缺失对酿酒酵母糖代谢的影响影响吴宏宇吴宏宇 沈 煜 115 SimRank 计算模型和算法的定量比较计算模型和算法的定量比较张智鹏张智鹏禹晓辉禹晓辉 崔 斌116 直接变分方法的研究直接变分方法的研究肖泰洪肖泰洪 王鹏辉王鹏辉 本科生院 2015年12月16日。
2010-2015年国家社科立项项目-体育学
序号 4 55 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
项目名称 体育人类学理论与方法研究 体育学研究生教育质量测评体系研究 全民健身服务体系创新理论与发展战略研究 建设体育强国进程中非营利体育组织统筹发展研究 完善我国运动员社会保障制度研究 体育强国目标下的我国区域体育发展战略研究 促进体育强国与全民健身运动协调发展战略研究 中国特色体育体制与中国竞技体育可持续发展战略研究 提升我国体育文化软实力核心问题研究 北京奥运文化遗产保护开发利用研究 修订我国体育基本法的理论与方案研究 新农村体育可持续发展与农村文化建设的长效机制研究 近现代湖南体育人才群体及其体育思想研究 和谐社会视野中的体育发展科学化研究 体育教育训练学学科理论体系建设研究 建设体育强国战略选择与实施重点问题研究 体育运动中个体社会资本的生成及其作用研究 中国足球问题的困境及振兴策略研究 促进我国体育非营利组织健康发展研究 深圳世界大学生运动会市民社会心理调查研究 全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究 发展民族传统体育与促进湘鄂渝黔边区农村妇女健康研究 全球交往视野下的运动健身文化的国际比较研究 我国民族民间体育的文化本源及当代诉求问题研究 和谐社会进程中的体育公共服务发展现状及对策研究 我国节庆体育与农村经济社会和谐协调发展研究 城市居民体育消费水平综合评价实证研究 我国退役运动员人文关怀与可持续生计模式相关政策研究 促进体育产业、体育文化和旅游产业互动协调发展的长效机制研究 我国竞技体育刑事犯罪解决机制研究 我国职业体育俱乐部社会责任的法学研究 完善我国高水平竞技体育人才的“体教结合”模式研究 我国阳光体育推广模式实证研究 我国城市学校体育场馆对外开放管理模式研究 21世纪中国基础教育体育课程改革理论与实践研究 亚欧国家民族传统体育流变比较研究
青少年女子排球运动员科学选材的实证分析
131作者简介：周静（1977—），女，河北张家口人，运动健将，硕士，高级教练员，研究方向：体育教育。
青少年女子排球运动员科学选材的实证分析周静 河北体育学院摘要：青少年女子排球运动员科学选材主要是涉及六个指标：身体形态指标、身体机能指标、身体素质指标技战术指标、心理指标、智能指标；而这些指标又有更为具体的分类指标支撑，本文通过《青少年女子排球运动员科学选材的问卷调查》，对涉及这些指标进行打分，并结合女排专家、教练的评价，对涉及的六个影响因子进行AHP 多层次分析，得出六个指标中的高权重及各自的权重关系，你中发现在六个影响因子中，身体机能指标排在第一，其次是心理指标、第三是身体素质指标。
这一结果告诉我们，在青少年女排运动员的科学选材中，机级指标和心理指标的重要性可见一斑，特别是近几年来越来越重视心理指标在选材中的重视，而传统选材中身体素质和身体形态指标成为次选。
关键词：青少年女排；运动员；科学选材；AHP 层次分析在世界排球运动发展的100年发展历程中，随着排球竞赛规则和比赛强度的不断的调整，特别是越来越强调在排球比赛中可以需要精确到以秒为单位的拼抢，这是由于每一球的得分体系和比赛要求发生了很大的变化，这也要求除教练员外运动员同样需要有很好的阅读比赛的能力，但同时更为重要的是对于各类排球球技术的高标准，比如在发球环节，发球已成为重要的得分手段，但发球仅仅是身高臂长吗，很显然对于现在女排运动来说是不完整的。
同时在比赛过程中，高点进攻等攻防已经具有立体进攻体系，网上比赛是比赛的重点，所以对于球员个人技术有了更为全面的要求，比如跳投发球和后排进攻是当今竞技战术新趋势的核心；自由人的出现使往返球增多，同样也加快了比赛了节奏使比赛更具优势比赛，变得精彩。
从排球运动本身来说，它又是高度、速度和对抗战术的集合体。
这就要求我们在选材上要根据实际情况选择适合体育发展的运动员，使青少年女排运动员在经过专业训练后能成为具有竞争力的女排运动员，并且在训练上始终保持先进性。
4.2024国家社会科学基金艺术学重大项目招标选题
附件4
2024年度国家社会科学基金艺术学重大项
目招标选题
1.习近平文化思想中的艺术观研究*
2.“两个结合”与中国当代艺术理论创新研究*
3.中国艺术写意精神的当代实践研究
4.中国戏曲表演功法传承与发展研究
5.当代戏曲生态现状与传承发展研究
6.曲艺文献整理与理论研究*
7.重大主题影视创作增强中华民族现代文明传播力影响力研究
8.中国话剧的民族化、现代化、国际化探索与发展研究
9.琴学文化体系研究
10.中国民间音乐探源溯流与中华文化传承发展研究
11.新时代舞蹈艺术与科技融合创新研究
12.中国古典舞表演理论建构研究
13.中国书法文化史研究
14.中国画笔墨及其学术体系研究
15.中国传统自然建造艺术体系的当代转化研究
16.中国陶瓷艺术国际化战略研究
17.新时代服饰设计中的国家文化形象研究*
18.中华传统艺术资源的创新设计转化研究
19.中国式现代化与文化艺术管理体系创新研究*
20.中国民族民间艺术形态及其文化体系研究。
《南方建筑》2020年总目次
——以苗语东、中部方言区为例 47
——以长沙峻玮，
2020/05
57
珠三角地区专业镇的形成发展与升级转型研究
杨舒雅，田银生 2020/01
——新疆南部绿洲民居的周期性转移住居模式研究 塞尔江·哈力克 53
基于分形理论下村落空间形态特征量化研究
李彦潼，朱雅琴， 2020/05
教育大众化背景下的大学校园规划设计策略 大城市地域结构的反脆性机理探析
张春阳，呙 俊 2020/01
81 传统建筑文化的当代继承
郭 谦，黄 凯， 2020/06
62
喻汝青，钱 锋 2020/01 谢雨宏，陈建华， 2020/01
88
——粤剧艺术博物馆的创作思考
94
桂江流域传统民居“主屋”类型研究
孙琦
10
广州花城广场光景评价研究
邱坚珍，陈嘉燕， 2020/03
94
李雅婷
19
拟建高层建筑风环境对周边建筑遗产影响评估
易晓列，郑力鹏 2020/03
101
——以广州同盛机器厂旧址为例
28
“解构 - 重构”美学语境下风貌杂乱旧村的营造策 王仲伟，郭 谦 2020/03
108
略研究
35
高层住宅底层架空空间环境优化探究
易 欢，邓 鹏， 2020/04
60
——基于老年人社区活动类型
吴茵
42
基于使用后评价的科技馆改造更新案例研究
李鹏南，刘 业 2020/04
66
——以费城富兰克林研究院为例
49
广州大学城环境因素对学生安全感的影响研究
黄邓楷，王国光， 2020/04
73
陈芷筠
学术笔谈
乡村振兴 学术笔谈
旅游专业毕业论文题目
旅游专业毕业论文题目旅游网站论文题目1、基于对比分析法的旅游目的地APP评价指标体系的构建与实施--以三亚、杭州、香港官方APP为例2、基于旅行社线路的甘肃省旅游特征研究3、旅游目的地官方APP评价指标体系的构建与实施--基于层次分析法4、旅游网站信息组织的优化研究5、运城市盐湖景区旅游形象感知研究6、“互联网+”形势下传统旅行社的变革创新分析7、中国在线旅游网站服务模式革新的必要性--以“携程网”为例8、智慧旅游导向下加强景区实时信息反馈系统建设的意义9、移动大数据时代我国旅游发展方式的转变10、对四川旅游业再上新平台的战略研究11、中小旅游电商企业商业模式比较分析--以杭州游侠客与合肥奔色为例12、基于最短路径的旅游咨询网站的设计与应用13、互联网+背景下农村电子商务发展研究14、基于虚拟旅游的网站实现与镜像体验研究15、TEA排名前25的中国主题公园网站营销分析16、山西省大学生旅游网络消费行为特征及对策分析17、从消费者角度分析我国OTA的生存现状及未来发展--以携程网和途牛网为例18、定制旅游在传统旅行社中的应用创新19、基于非参数检验的人口统计量对旅游网站忠诚度影响差异研究--以携程网为例20、基于在线旅游社(OTA)发展态势的旅行社网络营销策略21、“微营销”时代的“绍兴样本”绍兴古城智慧旅游的探索和实践22、肇庆市“互联网+乡村游”新型智慧旅游模式发展的建议23、阿里飞猪的盈利模式研究24、基于用户感知的旅游移动电子商务服务质量提升策略研究25、旅行社电子商务网站的设计与实现26、旅游信息系统的前台界面研究27、“互联网+”与舟山市传统产业融合发展探索28、梵净山旅游形象传播模式调查与分析29、基于在线旅游“UGC”的目的地形象感知研究--以新乡南太行旅游度假区为例30、建构主义视角下网络媒介对区域旅游形象的构建--以新疆旅游网站为例31、一款城市景点自助讲解APP的设计及实现32、武汉市旅游企业微博营销研究33、旅游辅助类App产品的用户体验研究34、旅游移动电子商务个性化服务设计35、旅游虚拟社区用户参与对忠诚的倒“U”形作用机理36、基于AHP的森林公园网站营销评价体系研究--广东森林公园为例37、基于网络文本分析的环青海湖地区旅游感知形象研究38、互联网在自助旅游发展中的作用研究39、“互联网+”背景下建设河南省智慧旅游新构思40、入境旅游景区的外宣策略与国际游客实际需求之间的对比分析--以河南主要入境旅游景区为例41、陕西民俗旅游品牌网络传播路径与对策探析42、基于文本挖掘的典型旅游网站旅游分享比较研究--以甘肃省为例43、大学生智能旅游推荐网开发研究44、旅游电子商务研究述评45、分享经济模式在旅游业中的应用46、基于网络文本分析的历史街区旅游体验研究--以成都宽窄巷子为例47、旅游区品牌虚拟社区的经营策略--以故宫微博为例48、旅游业电子商务经营模式研究分析--以携程为例49、基于隐式反馈数据的在线旅游推荐研究50、基于技术接受理论的在线旅游UGC平台用户使用意愿研究生态旅游论文题目1、四川凉山彝区林竹生态旅游开发与精准扶贫研究2、城市湿地生态旅游感知形象的影响因素——以广州市南沙湿地为例3、海南热带雨林生态旅游发展现状及对策研究4、基于生态旅游扶贫理念的县域旅游经济发展实证研究——以四川省甘孜州白玉县为例5、黑龙江省生态旅游经济发展研究6、生态旅游规划研究综述7、天津七里海湿地生态旅游发展对策研究8、农业生态旅游资源评价体系实证研究——以“太行山大峡谷景区”为例9、生态旅游资源开发对比分析——澳门氹仔与广东茂名红树林景观旅游案例10、游客对自然保护区生态旅游资源的支付意愿及影响因素研究——以呼伦湖自然保护区为例(英文)11、陕西省国家森林公园生态旅游环境研究12、生态旅游视域下的岷江上游贫困山区生态安全评价13、芦芽山风景区生态旅游发展战略研究——基于SWOT-AHP的实证分析14、四川南河国家湿地公园生态旅游发展SWOT分析及对策探讨15、从人文主义角度解析农家乐生态旅游的可持续发展16、生态旅游产品开发面临的问题及对策17、统筹整合建设全域生态旅游省——以打造“国际集美节”为例18、供给侧视域下乡村生态旅游创新模式探析——以广东佛山为例19、生态旅游景区可持续发展研究——以丹东白鹭自然保护区为例20、可持续生计视域下的岷江上游山区生态旅游发展模式21、银发经济视角下的苏州生态旅游养老产业布局策略研究22、生态旅游与环境绩效审计问责的探索与分析23、基于生态敏感性的庐山区生态旅游用地策略24、中国国家生态旅游示范区空间分布特征研究25、天津大神堂牡蛎礁海洋特别保护区生态旅游环境容量研究26、生态旅游资源识别及旅游线路开发研究——以海南省五指山市为例27、保安湖国家湿地公园生态旅游环境容量研究28、生态旅游景区游客满意度实证研究——以广东最美度假天堂盘龙峡为例29、景观可视化技术在生态旅游景区规划中的应用——以广东省陈禾洞自然保护区规划为例30、生态旅游在自然保护区实践的研究进展31、浅谈运动休闲体育产业与茶园生态旅游的融合发展32、建海洋牧场带动休闲渔业发展,打造生态旅游新标杆海洋牧场只是修复,还不够33、海南农业生态旅游的移动电子商务策略34、我国农村地区生态旅游与经济发展有效融合研究35、全域旅游视角下升金湖生态旅游开发的影响因素研究——基于扎根理论的分析36、全域旅游视角下的生态旅游开发模式研究37、“一带一路”倡议下张掖生态旅游发展SWOT分析38、浅谈我国生态旅游的发展39、“互联网+”时代下乡村生态旅游的发展策略探析40、湿地生态旅游资源的保护与开发措施研究——以温州三垟湿地生态旅游的保护和开发为例41、基于熵值TOPSIS法的地级县文化旅游业发展潜力研究——以长江黄金水道生态旅游片区地级县为例42、雅鲁藏布大峡谷景区生态旅游环境容量监测预警模型及应用43、生态旅游涉入、群体规范对旅游者环境友好行为意愿的影响——以观鸟旅游者为例44、公路选线生态适宜性分析与生态修复技术应用研究——以东山环岛生态旅游公路为例45、森林生态旅游与生态文明的协调关系及其影响因素——以湖南省为例46、鄂西土家族生态旅游产品包装设计研究47、中部六省国家级保护地生态旅游区位优势测评48、基于DEA-模糊综合评价的游客满意度研究——以秦岭地区生态旅游景区为例49、我国生态旅游对农牧户减贫的非线性效应研究50、世界农业生态旅游发展经验及借鉴旅游管理本科论文题目1、论旅行社对散客的服务方式2、浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响3、导游服务中的常见问题及对策分析4、论民俗特色旅游的开发5、旅游网络预定系统的战略研究6、谈挖掘旅游资源的文化内涵7、浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用8、浅析影响现代旅游业发展的因素9、旅游业的经济功能及其在区域发展中的作用10、论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式11、论旅游景观的视觉形象及其对景点开发与经营管理的意义12、关于商用旅游信息系统的总体构想13、论风景旅游资源开发中的视觉影响问题14、旅游动机形成的影响因素研究15、生态旅游与可持续旅游发展16、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究17、需要层次论在旅游饭店餐饮管理中的应用18、旅行社经营机制转换中存在的问题及对策19、旅游广告媒体对旅游的影响研究20、旅游饭店顾客导向定价模式浅析21、知识经济下旅游企业人力资源管理创新22、论生态旅游资源的脆弱性及其保护23、旅游购物的投诉心理及服务对策24、饭店服务人员个人能力培养途径25、饭店文化对员工行为的影响探讨26、旅游业的网络营销发展态势及对策27、如何树立优秀旅游区域形象探讨28、试论旅游资源的开发与保护29、我国贫困地区旅游业发展思考30、旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析31、提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析32、河南省生态旅游产品创新研究?33、中国演艺旅游市场的现状与发展对策研究34、中国休闲产业发展的趋势及对策35、四川乡村旅游可持续发展探析36、关于我国影视旅游的分析与思考37、信阳市茶文化旅游发展策略研究38、论海南热带雨林生态旅游开发39、新形势下我国区域旅游发展研究40、旅游市场细分中的旅游主体消费特征研究41、旅游自然客体建设与扩大旅游消费需求研究42、旅游人文客体建设与扩大旅游消费需求研究43、关于我校旅游管理专业建设的思考44、探讨如何加强我国旅行社的市场竞争力45、对我国旅行社品牌经营管理模式的探讨46、旅行社服务质量与游客满意感影响因素分析47、旅行社组织机构设置及人的管理研究48、浅析网络时代的旅行社的发展战略49、浅析客户关系管理与提升旅游企业客户满意度50、旅行社服务管理模式研究51、旅行社人力资源管理新探讨52、旅行社财务成本管理途径的研究53、浅析导游人员素质对旅游活动的影响54、基于客户关系管理的旅行社管理创新模式55、导游薪金制度中存在的问题和改革的思路56、论我国旅行社业实现科学管理的途径57、需要层次论及其在旅游饭店餐饮管理中的应用58、中外饭店业营销管理比较研究?59、如何进行旅游电子商务的市场调研60、贫困地区开展生态旅游的研究与实践。
辽宁省盘锦市大洼区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
辽宁省盘锦市大洼区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、选择题1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确．．的一项是（）A．嘱附．（fù）拾．级（shè）镌．刻（juàn）名副．其实（fù）B．弥．漫（mí）卑鄙．（bǐ）寒噤（jìn）强．词夺理（qiǎng）C．喧哗．（huá）演绎．（yì）颠簸．（bō）轻歌漫．舞（màn）D．瞭．望（liáo）山麓．（lù）浮燥．（zào）挑拨离间．（jiàn）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）历史悠久的书法艺术，记录着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，蕴含着________的中华美学精神。
________是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、________的楷书，都体现了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。
因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要________。
A．丰厚无论井然有序方式B．丰满尽管方正规矩载体C．丰满尽管井然有序方式D．丰厚无论方正规矩载体3．下列各项中分析正确．．的一项是（）不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情．．．．。
它们悄无声息地治愈了我们的心灵。
即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心．．。
所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受．．身边的温情，这样就会收获惊喜。
A．文中加点词语“关心”“感受”都是动词，“饱含真情”是动宾短语。
B．“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是状语。
C．“它们悄无声息地治愈了我们的心灵，”一句中，句子主干是“它们治愈心灵”。
D．划线句子有语病，应该把“发现”改为“寻找”。
4．下列各项中表述正．确的一项是（）A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
基于AHP的发展性体育教师评价指标体系构建的研究
原 则。教师 评 价原则 是 人们基 于 对教 师评 价规 律 的
表 １ 发展・ 体育教师评价指标权重集（ Ｉ 生 评价主体为 同事 ） 类
ＭＩ
文 献资 料 ， 过 比较 、 析 和综 合 ， 在 专 家访 谈 的 经 分 并
项
Ｍ Ｉ １ ＭＩ ２ ＭＩ ３
目
Ｍ Ｉｒ １＿Ｍ Ｍ ｌ广 Ｍ Ｉ ２ ２ ６ Ｍ Ｉｒ ３ ＿Ｍ Ｂ ４ Ｍ ｌ广 Ｍ Ⅱ６ ｌ ｌ １ Ｍ丌 广 Ｍ Ｉ ２ Ｉ５ ２
．
０２ ． ５ ０１ ． ５ ０２ ． ４ ０２ ．４ ０ｌ ，２ ０１ ．２ Ｏ１ ．３ ０３ ． Ｏ ００ ３ ０２ ０ ０１ ． ０ Ｏ１ ． ０
．
口 口 口 口 口
口 口 口 口 口
１您 的姓名 ．
２您 的职称 ．
一
３ ． 您的体育专业及年限
８ ９
３ 评价的结果轻奖惩重发展。 ． 传统教师评价的 结果是为管理者对教师进行 奖励或者惩罚提供依 据， 直接与教师的聘任 、 加薪 、 晋级等挂钩 。这种 以
【 基金项 目】 本文系江苏省教育科学“ 十一五” 规划课题阶段性 成果 ， 编号 ：—ｂ／ ０ ／１ ４ 。 ｃ ２ ９０ ／ ５ ０ ０ ［ 作者简介１ 龚风华（ ９９ ） ， １７ 一 男 江苏南通人 ， 南通大学体育科学学 院硕士研究生 ， 研究方向 ： 体育教育训练学 。
项权重
０． ３５ ０． ４０ ０． ２５ ０． ４０ ０．Ｏ ６
类权重
０６０ ．
Ｍ Ｉ Ｉ
ＭＩ １ Ｉ ＭＩ２ Ｉ
０４０ ．
表 ２ 发展性体育教师评价量表（ 同事 ）
评价 类 指标 权重 项指标 权重 主体
基于AHP下的江苏省高校体育课程学生评价体系及改革实验研究
（ 立定跳 远 ） 或 五个 项 目。
一
育学习的失败者。因此 ， 本文针对以前对学生体能成
个系统， 按照分解、 较判断、 比 综合的思维方式进行
绩评定的现状， 按照体育与健康课程标准对学生体能
收稿 日期 ：００—１ ８ ２ １ ２—１
作者简介 ： 于蕴（９６ ， ， １６ 一）女 江苏南通人 ， 江苏南通大学体育科学学院公体部教研室 副教授 。
（ ０ Ｏ ）说 明问 卷 表具 有 较 高 的 内部一 致 性 信 Ｐ＜ ．１ ，
度 和较高 的结构 效度 。
符合 发 展 的规 律 ， 合 新 课 程 标 准 精 神 的要 求 ， 符 具
有一定 的科 学性 和导 向性 。课 程 学 习 评 价 是新 一
３ 研 究设 计 内容
３ １ 体能成绩的评定 ， ． 采用绝对标准和个体 内差
在运用 调查 问卷 前 ， 们 对 实验 对 象进 行 了信 度 检 我
验 和效 度 检验 ， 果 两 次 测试 的相 关 系数 为 ０ ５ ６ 结 ． ９
动 了基 础 ， 样 的评 价 方 法 ， 客 观 的 描述 这 能 每一个 个体 ， 能全 面 、 观 地 给学 生一 个 完 整 评价 ， 客
西 安 铁 路 职业 技 术 学 院 学 报
成绩评定的要求 ， 对学生体 能成绩 评定 进行 了尝试 与 实验 ， 重视学生的进步幅度和学生努力参与 的过程 ， 全 面客观评价学生的体能成绩 。在对学生 的体能成绩评 定的过程中 ， 将绝对标准和学生个体 内差异相结合 ， 充 分考虑学生的进步 幅度 和努力 的程度 。事 实证 明， 这 样 的评分方法 ， 使学生 的体育兴趣 明显浓厚 ， 对体育课
基于SWOT-AHP模型的运动休闲特色小镇发展战略研究
基于SWOT-AHP模型的运动休闲特色小镇发展战略研究作者：高雪婷韩春利来源：《山东体育科技》2021年第01期摘要：运用文献资料、问卷调查、专家访谈、德尔菲、SWOT-AHP分析、数理统计等方法，对运动休闲特色小镇发展的内部优势和劣势、外部机会和威胁进行定性分析。
基于SWOT 矩阵组合，构建SWOT-AHP定量模型，通过对SWOT组中各因素之间的定量评价，研究认为，运动休闲特色小镇应以SO发展战略为基础，结合运动休闲特色小镇发展机遇和优势，兼顾 ST 抗争型的战略发展，规避发展的风险和威胁。
建议以运动休闲特色小镇作为体育产业的新载体，利用国家政策红利倾向，推进体育供给侧改革，为建设运动休闲特色小镇提供理论指导和思路借鉴。
关键词：运动休闲特色小镇;发展战略;SWOT-AHP;山东省中图分类号：G80-052 文献标识码：A 文章编号：1009-9840（2021）01-0029-07Abstract：By using the methods of documentation， questionnaire， expert interview，Delphi， SWOT-AHP and mathematical statistics， this paper made a qualitative analysis of the internal advantages， internal disadvantages， external opportunities and external threats of the development of small towns with sports and leisure characteristics， and constructs a SWOT-AHP quantitative model based on SWOT matrix combination. Through the quantitative evaluation ofvarious factors in SWOT group， it is concluded that the development of sports and leisure characteristic towns should be based on SO strategy， make full use of the development opportunities and advantages of sports and leisure characteristic towns， and also take into account the strategic development of ST resistance type， so as to avoid the development risks and threats. It is suggested that sports and leisure towns should be used as new carriers of sports industry， and the dividend tendency of national policy should be used to promote the reform of sports supply side， so as to provide theoretical guidance and ideas for the construction of sports and leisure towns.Key words：sports and leisure characteristic towns;development strategy; SWOT-AHP; Shandong province目前，運动休闲特色小镇凭借着国家和各级政府的政策利好，处于扎堆建设中，引起了国内学者和投资人的广泛关注。
大型群众性体育赛事安全风险评估指标体系构建
07
结论与展望
研究结论
成功构建了大型群众性体育赛事安全风险评估指标体系，包括赛事组织、 场地设施、人员管理、安全保障和应急救援五个方面。
通过实证研究验证了该指标体系的可行性和有效性，为赛事组织者提供了 科学的风险评估工具。
指标体系中的权重系数反映了各因素对赛事安全风险的影响程度，有助于 组织者针对重点因素采取有效措施。
促进体育产业的发展和壮大。
02
安全风险评估指标体系构建的 理论基础
安全风险评估相关理论
风险矩阵法
将风险因素按照发生的可能性和影响程度进行分类，形成风险等级 矩阵，以便对风险进行优先级排序和评估。
风险指数法
通过构建风险评估指数模型，将各种风险因素量化，以便对风险进 行综合评估和比较。
风险矩阵与风险指数结合法
具体措施
通过实地考察、数据收集和分析，对 各项安全指标进行量化评估，为赛事 组织者提供决策依据。
安全风险评估指标体系应用效果分析
效果评估
经过实际应用，该安全风险评估指标体系在奥运会期间发挥了重要作用，确保了赛事的顺利进行。
改进建议
针对应用过程中出现的问题和不足，提出改进和完善指标体系的建议，为今后的大型群众性体育赛事 提供借鉴。
随着社会经济的发展和人们健康意识的提高 ，大型群众性体育赛事逐渐成为人们关注的 焦点。
安全风险问题凸显
在赛事举办过程中，安全风险问题日益突出，对赛 事的顺利进行和参与者的安全造成威胁。
评估指标体系的重要性
为了确保大型群众性体育赛事的安全，构建 一套科学、有效的安全风险评估指标体系显 得尤为重要。
研究意义
大型群众性体育赛事安全风 险评估指标体系构建
汇报人： 2023-12-29
基于AHP
基于AHP SWOT方法的我国智能健身房发展策略研究作者：王秋莎来源：《科技风》2021年第14期摘要：运用AHPSWOT方法对我国智能健身房发展进行研究，通过分析，建议我国智能健身房发展定位采取ST战略，即发挥自身优势，削弱外部威胁，并提出策略建议。
关键词：AHP;SWOT;智能健身房;发展策略Abstract：ThispaperappliesAHPSWOTmethodtostudythedevelopmentofSmartgyminChina.Throughanalysis，itsuggeststhatsmartgyminChinashouldadoptSTstrategy，givefullplaytoitsownadvantages，weakenexternalthreats，andputforwardstrategicsuggestions.Keywords：AHP;SWOT;smartgym;developmentstrategy智能健身房指将传统健身房与互联网、大数据以及人工智能等进行有机结合，实现最大化满足人们不同健身需求的健身場所。
相较于传统健身房，智能健身房在管理模式、人力成本、销售策略和盈利模式上有一定优势[1]。
2015年起，国内形成了以“乐刻”“快快”等为代表的智能健身房企业。
2018年，国家体育总局提出了建设一批智能健身房等“十个一批”工程，作为破解群众健身去哪儿难题的重要举措之一，智能健身房迎来了发展机遇。
截至2020年底，我国健身房市场规模超千亿元，智能化明显。
为此，正确评估智能健身房运行现状，做出发展趋势的科学预判，具有重要意义。
1我国智能健身房运行现状的SWOT分析SWOT方法是20世纪80年代由哈佛大学KennethR.Andrews教授提出，通过确定组织内部的优势和劣势、组织外部存在的发展机会和威胁，从而将发展战略与组织内外部资源、环境有机结合的科学分析方法[2]。
基于AHP的中职体育课堂教学质量评价指标体系的构建
基于AHP的中职体育课堂教学质量评价指标体系的构建摘要：以专家咨询法、层次分析法为主要研究方法，通过调研，对中职体育课堂教学质量评价指标体系进行分析，并在此基础上，进行各指标权重设置，以找到影响中职体育课堂教学质量的关键因素。
关键词：中职；体育；课堂教学；评价指标近年来，中职体育教师对体育课堂教学质量评价进行了多种形式的有益探索，并取得了一定的效果。
然而，受传统教育思想的影响，仍然存在着主体性、创新性、有效性和情感性的体现不足等诸多问题。
本文通过系统收集、整理和分析中职体育课堂教学相关信息，初步构建了中职体育课堂教学质量评价指标体系，并运用层次分析法（Analytic Hi-erarchy Process，简称AHP）计算相应指标的权重，最终构建一个完整的评价指标体系。
一、层次分析法的基本原理（一）建立层次结构模型把决策问题按目标、准则及方案分解为不同的递阶层次结构模型，同一层的因素之间相互独立。
（二）构造两两比较判断矩阵在建立递阶层次结构模型基础上，相对上一层重要性及本层各相关因素的相关程度进行赋值，形成比较判断矩阵，使定性的因素定量化。
（三）权重计算与一致性检验运用归一法、方根法等方法求解判断矩阵特征向量的办法，计算每一层次各元素相对上一层次某元素的优先权重和各备选方案对总目标的组合权重。
同时，为避免出现逻辑关系错误，必须按照CR=CI/RI<0.1（其中，CR为一致性比例，RI为随机一致性指标，CI为一致性指标）条件从上到下逐层进行一致性检验。
二、中职体育课堂教学质量评价指标结构模型本文采用基于课堂全过程的教学质量评价指标构建思路，把一级评价指标分为课前准备、课中组织、运动负荷、学生表现与课后评价等。
评价指标体系结构模型如图1 所示。
其中，A层为目标层，B层为准则层，C层为方案层。
课前准备主要考查任课教师课前对上课学生情况的了解情况，课前备课情况，训练任务是否明确、具体、全面，教案内容是否有针对性等。
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基于 Ａ ＨＰ我 国民族传 统体 育重点保 护 与 发展 项 目的识 别指标 体 系研 究
张 兴 奇 ， 顾 晓 艳
统 体 育是 我 国优 秀 民族 传 统 文 化 的一 部分 ，我 们 理 应 不 分 优 劣进 行 全 面抢 救 和 保 护 ，但 在 全 面 抢 救 、充 分 挖 掘 、摸 清 家 底 的 基础 上 ，应 通 过 采 用 科 学方 法 ，遴 选 重 点项 目。有 的放
标 ，构 建 了一 个 包涵 ４个 一级 指 标 的 准 则 层 、 １ 个 二 级 指 标 ６
第一作者 简介 ：张兴 奇 ，男，讲师 主要 研究 方向 ：民族传 统体 育学． 作者单位 ：黔 南民族师范学 院 体育系，贵州 都匀 ５ ８ ０ ５ ００
基 于 ＡＨ 国民族 传统 体育 重点保 护 与发 展 项 目的识别 Ｐ我
体 系研 究
量 全 面 科 学 地 反 映 民族 传统 体 育 各 方 面 的价 值 。 另 一 方 面 ， 应 设 冠 能反 映 民族 传 统 体 育 价 值 深 层 次 内涵 的指 标 ，并 且 具 值
续 性传 承和 发 展 。
２ １ ３可 行 性 原 则 ．．
设 置 民族 传 统 体 育 重 点 保 护 项 目的 识别 指标 体 系 应 与 当 前 及 未 来 的 生 产 方 式 、 生 活 方 式 、 思 维 方 式 和 价 值 观 念 相
一
致 ， 同时指 标 的计 量方 法 应合 乎科 学 ，容 易操 作 。
Ｃｏ ａ ｉｏ ｔｉ ｆｔ ｅｕ ｒ ｇ ａ Ｌ ｙ ｒＩ ｄ ｘ ｍｐ ｒ ｓ ｎ Ｍａ ｒｘ ｏ ｈ ｌ Ｐ ｏ ｒ ｍ ａ ｅ ｎ ｅ
专 家意 见，按照 民族传统体育重点保护项 目的识别指标构建 的原则 ，从 民族传统体育的功能价值分析，从健身价值、社 会 价 值 、经 济价 值 和 教 育 价 值 等 ４ 方 面 ，选 取 １ 个 原 始 指 个 ６
识别指标 体系应该能完整地 、多方面地 反映民族 传统体 构建判断矩阵 ：通过求算判断矩阵的归一化处理后的特 征向 育 的价值状况 。因此应该从多维度 的角度设置指标体系 ，尽
收藕 日期 ：２ １ － ５ １ ０００—２ 基金项 目：贵州省哲学社会科 学基金 青年项 目成果 （ ９ Ｈ Ｎ Ｑ ５ ；黔南 民族师范 学院 ２ ０ ０ＧＱ Ｈ０ ） ０ ７年度院级蘑 点科研项 目成果 （ ０ ７ １ ） ２０Ｚ９
一
ｉ 厅 — 处 ｔ Ｗ ， ｆ ｉ－，…． ｝ 进 归 化 理 Ｔ ｉ∑ （ １２３ ． ： ＝
Ｉ
一
矢，以便 更好地对 民族传统体育进行保护 、传承 、开发和利 用。然而 ，哪些 民族传统体育项 目属 于重 点保护项 目，运 用
五 ） ：ａｎ ＝ ｃ ｍ 砉 ； 丁ｔ ％ 当 口，ｌ ￣－ ｌ ａ Ｌ ｎ
表 ２ 准 则 层 指 标 权 重 比 较 判 断 矩 阵 Ｔ ｂ ｅ Ｉ Ｃｏ ａ ｉｏ ａ ｒｘｏ ｈ ｉｅ ｉ ｙ ｒＩ ｄ ｘ ａ ｌ ｌ ｍｐ ｒｓ ｎ Ｍ ｔｉ ｆｔ ｅ Ｃｒｔｒａ Ｌａ ｅ ｎ ｅ
Ｗ ｅ ｇｈｔ ｉ ｓ
有一定的发展性和前瞻性 ，从而能指导民族传统体育实现持
时 ．通过—致性等 诸 多 问题 ， 目前 国 内学 者 还 没 有 深 入 、 ２ 建立民族传统体 育重点保护与发展项 目的识别指标 系统的探 讨，致使 民族传统 体育 的保护 、发展等实 际操作过 体 系的层次结构
程的诸多盲 目性 日渐 凸显 。因此 ，本文试着构 建一套 民族传
目标 层 、准 则层 、方 案层 三 级 递 阶 层 次 结 构 ；聘请 专 家 调 查 ，
２ １２全 面 发 展 性 原 则 ．．
１ ＡＨＰ概 述
在于权衡 民族传统 体育的价值 ，以确定 重点保护 、开发的传
通 过两 两 比较 的方式 ，确 定 层次 中各 因 素的相 对重 要性 ，
表 ３ ａ 下 属 的 方 案 层 指 标 权 重 比 较 判 断 矩 阵
Ｔ ｂ ｅⅢ ａｌ
Ｗ ｅｉ ｇｈｔ ｓ
２２ 民族 传 统 体 育 霞 点 保 护项 目的 识 刖指 标 的确 定 ．
民族传统体育重点保护项 目的识别指标体系是一个复杂
的 系统 ，是 各 种 潜 在 影 响 因 素 公 共 作 用 的 结 果 。在 前 人 研 究 的基 础 上 ，广 泛 听 取 民族 政 府 部 门 、 民 族和 体 育 院校 等 各 方
． 统体育重 点保护与传承项 目的识别指标体系 ，然后运用 Ａ ２１ 构建原则 ＨＰ
分析方法确 定各指标 的权重系数 ，对 民族传统体育重点保护 ２ １ １ 目的 性 原 则 ．． 构建 民族 传 统 体 育 重 点 保 护 项 目的 识 别 指 标 体系 的 目的 项 目的 识别 方 法 做 一些 尝 试 性 的 探 讨 ， 以起 抛 砖 引玉 之 见 统体育项 目，以便提 出更有针对性 的保护措施 、传承手段和 Ａ （ ａｙｉ Ｈ ｅａｃｙＰＯｅＳ 是 层 次 分 析 法 的 英 文 简 发展策略 。因此 ，选 取指标应紧密 围绕评价 目标 ，考虑对 民 ＨＰ Ａｎｌｔ ｉｒ ｈ ｒＣ Ｓ） ｃ ｒ 称 ，是 一 种 决 策方 法 ， 由美 国科 学 家 ＴＬＳａ ｔ ．． ｔ Ｙ于 ２ Ｏ世 纪 族传统体育价值 的重 要影 响因子 ，一些 与民族传 统体育价值 ７ Ｏ年代提出。这种方法的特点在于运用系统分析 的方法 ，把 不密切 的指标不应纳 入，做到指标个数 不多，但又能较能全 复杂 的 问题 分 解 成 若 干 因 素 ， 再 将 这 些 因 素 按 支 配 关 系 组 建 面反映 民族传统 体育 的价值。