曹雯婷+浅谈现代社会背景下的单亲家庭子女教育
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育
单亲家庭子女的学校教育是一个备受关注的话题，因为他们在成长过程中面临着特殊
的困境和挑战。
本文将从社会关系、学业压力和情感需求三个方面分析单亲家庭子女的学
校教育。
单亲家庭子女在学校教育中面临着独特的社会关系问题。
由于缺乏双亲的陪伴和支持，他们可能感到孤立和被排斥。
他们常常不能融入集体中，与同学和老师的关系相对较为薄弱。
这给他们的学习和生活带来了困难。
学校应该加强对单亲家庭子女的关注和支持，帮
助他们建立良好的社会关系。
单亲家庭子女在学校教育中可能面临更大的学业压力。
由于单亲父母通常经济上的困难，他们可能无法提供足够的经济支持和学习资源。
单亲父母的疏于教育可能导致子女在
学习上缺乏指导和动力。
学校应该关注单亲家庭子女的学业情况，提供必要的援助和支持，确保他们能够获得良好的学习环境和资源。
单亲家庭子女在学校教育中有着更高的情感需求。
缺乏一个完整的家庭，他们可能更
加渴望被关爱和理解。
学校应该提供心理健康辅导和关爱服务，帮助他们处理情感问题，
促进健康的心理发展。
单亲家庭子女的学校教育面临着特殊的挑战，包括社会关系问题、学业压力和情感需求。
为了帮助他们获得良好的教育，学校应该加强对单亲家庭子女的关注和支持，提供必
要的资源和服务，帮助他们建立良好的社会关系、缓解学业压力，促进健康的心理发展。
社会也应该加大对单亲家庭的关注和支持，为他们提供更好的经济和社会资源，创造良好
的成长环境。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育单亲家庭是指由一个父亲或一个母亲独自抚养子女的家庭。
随着社会的不断发展，单亲家庭的数量逐渐增多，而单亲家庭子女的学校教育也成为社会关注的焦点之一。
单亲家庭子女在学校教育中面临着独特的挑战和困境，如何更好地帮助他们适应学校教育，发展健康成长，成为了社会各界关注的重要问题。
本文将从家庭环境、学习态度、心理健康等方面对单亲家庭子女的学校教育进行浅析。
单亲家庭子女的家庭环境对其学校教育产生着深远的影响。
相对于完整家庭，单亲家庭子女在家庭环境上存在一些特殊的问题。
由于缺乏一个父亲或母亲的照料和关爱，单亲家庭子女的家庭环境往往更加单调和稚嫩。
他们可能承受着更大的家庭压力，面临更多的家庭经济困难。
这种家庭环境可能会影响到单亲家庭子女的学校学习和生活，使其在学校中更容易感到焦虑、孤独和挫败感。
学校教育部门需要更多地关注单亲家庭子女的家庭环境，提供家庭教育指导和家庭经济帮助，帮助他们解决家庭问题，创造更好的学习环境。
单亲家庭子女的学习态度对其学校教育也有着重要的影响。
由于单亲家庭子女在家庭生活中缺乏一个父母的教导和引导，他们可能缺乏对学习的积极态度和自我管理能力。
在学校中，他们可能表现出不服从管理、缺乏责任心、抗拒学习等问题。
为了帮助单亲家庭子女更好地适应学校教育，学校教育部门需要通过家访、心理辅导等方式，加强对单亲家庭子女的学习态度和自我管理能力的培养，引导他们树立正确的学习观念，树立自信心，积极面对学习。
单亲家庭子女的心理健康也是其学校教育中需要关注的一个方面。
长期以来，单亲家庭子女常常面临着心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
这些心理问题不仅影响到他们在学校中的学习和社交，还会对其身心健康带来负面影响。
学校教育部门应该对单亲家庭子女的心理健康问题予以足够的重视，增加心理教育资源投入，为单亲家庭子女提供心理咨询和辅导，引导他们树立积极的心态，调整不良的情绪，提高心理素质，更好地适应学校生活。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育随着社会结构的不断变化，单亲家庭已经成为现代社会中常见的家庭形态之一。
单亲家庭的孩子是在没有父母双方共同照料的环境中成长。
这些孩子在学校教育方面可能会面临一些特殊的挑战和困难。
本文将浅析单亲家庭子女的学校教育问题，探讨如何更好地帮助他们在学校中获得良好的成长和发展。
单亲家庭子女在学校教育中可能面临的挑战之一是家庭环境带来的心理压力。
由于单亲家庭通常是由一位父母在家中独立抚养子女，孩子可能会因为缺乏双亲关爱而感到孤独、焦虑和失落。
这种情绪可能会影响到孩子在学校中的学习和生活，甚至导致学习成绩下降和行为问题。
学校教育工作者和家长需要更多地关注单亲家庭子女的心理健康，提供心理辅导和关怀，帮助他们建立积极的心态和良好的情绪管理能力，从而更好地适应学校生活。
单亲家庭子女在学校中可能因为家庭条件所限而面临经济困难。
由于家庭只有一位父母承担经济责任，经济压力可能会影响到孩子的学习和生活。
他们可能无法享受到其他同学所拥有的一些资源和机会，比如课外活动、学习辅导和文化体育活动等。
在这种情况下，学校可以通过提供经济资助和资源支持，帮助这些家庭解决实际困难，让孩子们能够在学校中有一个更好的学习环境和成长体验。
单亲家庭子女可能因为缺乏父母的监督和关爱而容易出现行为问题。
由于父母的分居或离异，孩子可能在行为习惯和性格发展上出现偏差，甚至出现早恋、逃学和早饭等问题。
学校需要加强与家长的沟通合作，及时了解家庭情况，共同关注孩子的成长变化，通过家校合作，共同为孩子们的健康成长做出努力。
单亲家庭子女在学校中也需要更多的关爱和支持。
学校教育工作者可以通过建立关爱之家和关爱之班的制度，加强对这些孩子的关爱和支持，让他们感受到学校是一个温暖的大家庭。
在教学上，老师可以采取不同的方式和方法，激发他们的学习兴趣，鼓励他们树立自信心，让他们在学业上有所成绩，从而提高他们的自尊心和自信心。
单亲家庭子女在学校教育中可能会面临一些特殊困难和挑战，但这并不意味着他们就注定会失败。
单亲家庭孩子教育的问题论文（2）
单亲家庭孩子教育的问题论文(2)单亲家庭教育论文篇3浅谈单亲家庭子女教育策略[摘要]单亲家庭的学生多会表现出悲哀和无助感。
这与学校、家庭和同龄人都有关系。
在日常的教育教学工作中，加强对单亲家庭儿童的教育，需要从以下几个方面做起：家长的积极配合、学校的实际行动、同龄人的团结友爱和社会的高度重视。
[关键词]单亲家庭;心理状况;学生教育单亲家庭，这一社会问题已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。
但随着家庭、社会结构的多元化，单亲家庭的形成因素也有很多，比如，夫妻双方的离婚、配偶的死亡等。
本文所指单亲家庭子女也包括因夫妻两地分居而长期随父亲或母亲一方生活的孩子。
一、单亲家庭学生现状及心理特点一个家庭以单亲的家庭形式存在的现象自古以来便有。
然而，从真正意义上对单亲家庭以概念的形式提出却源于西方国家。
改革开放以来，随着经济、文化的迅速发展，我国的离婚率迅速上升。
因离婚而最终造成的单亲家庭大量涌现，其比重也在逐渐增加。
由于单身父母在生活、经济、心理等各个方面发生了不同程度的变化，单亲家庭子女在其成长的过程中遭受了不同的心理问题。
对于这些单亲家庭子女的心理问题，越来越多的社会学家、心理学家乃至政府的相关部门纷纷开始关注。
相关的调查资料显示，目前我国有将近25%的单亲家庭或离异家庭的子女在父母离婚后的半年里，常常有强烈的恐慌、愤怒等情绪发生。
并且，有近50%的单亲家庭的孩子会出现哭闹等不良的情绪反应，甚至还有些孩子会对他人产生敌意或攻击的心理。
而将近34%单亲家庭的孩子在其父母离异后容易患上抑郁症。
总的来说，单亲或离异家庭的孩子往往存在以下几个心理特点：第一，抑郁逆反心理。
表现为：从不向人表露自己的真实想法，过分地自我封闭，或心理抑郁，或行为粗暴。
他们常常会把父母的离异作为参考，以此评价人和事，因此不轻易相信别人，从不表达自己的内心，不爱和同学接触，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通。
第二，怯懦自卑心理。
表现为：他们常常感到自己不如别人，对自己的评价过低，不认为命运可以被自己掌握，认为生活中充满了无奈和辛酸，对待任何事物都没有情趣和激情，极少参与集体活动。
单亲家庭子女教育问题探析与思考
单亲家庭子女教育问题探析与思考家庭是孩子成长的摇篮，而单亲家庭的兴起给子女的教育带来了诸多挑战与困扰。
单亲家庭子女教育问题涉及到家庭、社会、心理等多个层面，需要我们深入探讨与思考。
本文将就单亲家庭子女教育问题进行探析与思考，希望能够为相关人士提供一些参考与帮助。
一、单亲家庭子女教育问题的现状随着社会的不断发展，单亲家庭已经不再是一个罕见的现象。
单亲家庭子女教育问题的现状主要表现在以下几个方面：1. 监护责任不明确：在单亲家庭中，通常只有一个父母独自承担监护责任，这对于孩子的成长教育提出了更高的要求。
父母需要兼顾工作和家庭，导致监护责任不明确，影响了孩子的教育环境。
2. 经济条件有限：单亲家庭往往面临经济条件有限的问题，父母需要承担全部家庭开支，这对子女的教育和成长带来了一定的困难。
3. 心理压力较大：单亲家庭子女在心理上往往承受更大的压力，缺少了另一半父母的关爱和呵护，导致孩子的心理健康问题凸显。
4. 教育方式不当：由于单亲家庭父母的时间和精力有限，可能会出现教育方式不当的情况，导致孩子性格和行为的偏差。
以上问题都是单亲家庭子女教育所普遍存在的，也是需要我们关注和解决的问题。
下面将从多个方面对单亲家庭子女教育问题进行深入探讨。
二、家庭教育的重要性无论是单亲家庭还是完整家庭，家庭教育都是孩子成长过程中至关重要的一环。
在单亲家庭中，由于父母的责任更加重大，因此家庭教育的重要性更是不可小觑。
1. 温馨的家庭环境对孩子成长的影响。
温馨的家庭环境可以给孩子带来安全感和情感依恋，有利于孩子健康的成长。
在单亲家庭中，很多时候父母需要独自承担起家庭的责任，因此需要更加关注孩子的情感需求，营造一个和谐温馨的家庭环境。
2. 家庭教育对孩子品行的塑造。
家庭是孩子品行塑造的第一现场，在家庭中孩子学会了如何与人相处、如何解决问题、如何处理情绪等。
父母的言传身教是孩子品行塑造的关键，单亲家庭中父母需要更多的时间和精力来培养孩子的品行素养。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育单亲家庭是指父母离异或者其中一方去世，由一个父母独自抚养子女的家庭。
在这样的家庭中，子女的教育问题一直备受关注。
单亲家庭子女的学校教育一直备受关注，因为他们面临着与其他孩子不同的挑战和压力。
本文将从单亲家庭子女的特点、影响和解决方法等方面，浅析单亲家庭子女的学校教育问题。
我们来看一下单亲家庭子女的特点。
单亲家庭子女由于缺少一个父母的教养，往往显得孤独、脆弱和不安全感。
他们可能会面临家庭经济拮据的问题，父母的工作和生活压力也会直接影响到孩子的成长环境。
由于父母单方面的教养，孩子可能缺乏家庭中另一种性别的角色模特，缺少对父母双方关系的理解和认知。
从而导致孩子在性别角色、社交能力和行为习惯等方面可能存在一定程度的问题。
单亲家庭子女的学校教育受到了一定的影响。
由于家庭环境的不稳定和缺少父母双方的教养，单亲家庭子女在学校教育中可能会出现心理问题、学业问题和行为问题。
心理问题表现为孩子对自己的身份认同、情绪抑制和人际交往能力等方面产生困扰。
学业问题表现为孩子在学习方面可能会出现严重的落后或者不良行为。
行为问题表现为孩子在学校可能会出现不守纪律、不服从管理和与同学关系不和等问题。
针对单亲家庭子女的学校教育问题，我们应该提出一些解决方法。
学校可以加强对单亲家庭子女的关爱和教育。
学校可以通过成立心理咨询室、开展心理辅导和组织同学交流等方式，帮助单亲家庭子女解决心理问题。
学校可以通过设置助学金、专项奖学金等方式，帮助单亲家庭子女解决学业问题。
学校可以通过加强师生沟通、定期家访和家长学校等方式，帮助单亲家庭子女解决行为问题。
除了学校的帮助，家庭也是解决单亲家庭子女学校教育问题的重要方式。
父母应该尽量从家庭生活和工作上减轻孩子的心理压力和学业压力，给予孩子足够的关爱和支持。
父母还要和孩子多沟通，了解孩子在学校遇到的问题并给予帮助。
孩子在单亲家庭中缺乏一个父母的教养和关爱，需要另一方父母给予更多的心理支持和教育。
浅谈单亲家庭学生的学校教育关世花
浅谈单亲家庭学生的学校教育天祝县华藏镇教育辅导站岳国平天祝县西大滩镇教育辅导站关世花社会的发展和人们观念的不断进步，使教育的对象呈多元化趋势。
离婚率的上升和其他偶发事故的发生，使许多家庭破碎，产生了许多单亲学生。
据不完全统计，小学单亲家庭子女平均每班至少1-2名，这个数字还在不断上升。
这种家庭给孩子身心健康都带来危害，造成性格孤僻、极不合群，或顽皮异常、经常惹事生非。
一个班集体里，最让教师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生，而就是这些特殊学生。
这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同，容易受到教师和同学们的误解与冷淡，从而加重他们的心理负担，使他们形成一种特殊性格和特殊心理。
如果任其下去，这对他们将来的人生道路会产生很大的影响。
因而，我们必须重视对这些学生的心理进行研究，有针对性地教育他们，作为教育工作者，对于单亲家庭学生的教育，应本着一颗向上、向善、宽容的心，给他们更多的理解与关心，使其健康成长。
下面谈谈我在教育工作中采取的一些措施：（一）用“心”唤“心”了解单亲家庭学生是一门艺术，它要从学生对日常生活的态度和行为方式，内心矛盾、烦恼和思想动态充分了解，帮助学生分析和解决他们面临的问题和困难。
教会他们使用倾诉、宣泄、转注等多种方式，积极地真诚地表达自己的情感，或者使用口头、形体、书面等方式来释放自己的情感，加强与父母、同伴、老师的沟通和交流。
如我校五年级有一学生，学习成绩很好，但她不喜欢劳动，不喜欢参加实践活动，她认为只要读好课本中的内容就可以了，有时我让同学办手抄报，她就第一个反对，看到这种情况，我多次找她谈心，她总摆出一副心不在焉的样子，谈完话之后，她照常我行我素。
因此，我突发奇想，何不用语言文字进行沟通，于是，我给这位学生写了一个纸条，在纸条中详细地对我的做法进行了分析，告诉她我每次所布置的作业的意义，这一次，我收到了意想不到的效果，这位学生变得爱劳动，喜欢办手抄报了。
有了这个好的开头，我干脆决定做学生的心理医生，做他们的指路明灯。
单亲家庭子女教育问题探析与思考
单亲家庭子女教育问题探析与思考1. 引言1.1 背景介绍单亲家庭是指只有一个父母独自承担抚养与教育子女的家庭形式。
在当今社会中，随着离婚率的逐渐上升和家庭结构的多样化，单亲家庭已经成为一个较为普遍的家庭类型。
单亲家庭子女的教育问题备受社会关注，因为他们在成长过程中可能会面临一些特殊的困难和挑战。
单亲家庭子女教育问题的研究旨在探讨单亲家庭对子女教育的影响，分析其中存在的问题，并探讨如何解决这些问题。
这个研究领域的意义在于为政府、社会和家庭提供有效的教育政策和支持措施，帮助单亲家庭子女享有公平的教育机会，更好地成长和发展。
通过对单亲家庭子女教育问题的探析与思考，可以帮助我们更好地了解这一特殊群体的需求和困境，为他们提供更加全面和有效的支持和帮助。
这有助于建设一个更加公平、和谐和包容的社会，促进社会的可持续发展和进步。
1.2 研究目的单亲家庭子女教育问题探析与思考单亲家庭子女教育问题一直备受关注，其对子女的成长和发展具有重要影响。
本文旨在深入探讨单亲家庭子女教育问题，分析其影响因素及解决方法，以期为单亲家庭家长和教育工作者提供有效的参考和指导，促进单亲家庭子女的健康成长。
通过研究单亲家庭对子女教育的影响，可以更全面地了解单亲家庭子女面临的困境和挑战，有助于制定相应的教育策略和措施。
对单亲家庭子女教育问题进行深入分析，可以帮助我们更好地认识问题的根源和复杂性，为解决问题提供更有效的路径和方法。
探讨如何解决单亲家庭子女教育问题，包括心理建设和情感支持、教育资源和社会支持等方面的措施，将有助于增强单亲家庭子女的教育质量和幸福感，推动社会教育公平和发展。
1.3 研究意义单亲家庭子女教育问题是一个备受关注的社会问题，其独特性和复杂性为研究提供了丰富的素材和研究视角。
研究单亲家庭子女教育问题有助于深入了解家庭结构对子女教育的影响，探讨单亲家庭环境下子女的成长特点和发展潜力。
研究单亲家庭子女教育问题有助于发现存在的问题和挑战，探索有效的解决途径和方法，为改善单亲家庭子女的教育状况提供参考和借鉴。
浅谈单亲家庭子女教育问题
浅谈单亲家庭子女教育问题摘要：受多种因素的影响，如今的单亲家庭数目正在上升之中。
这种现实状况给一些生活在其中的少年儿童带来了不小的冲击和影响。
本文从分析单亲家庭子女容易出现的心理问题入手，重点谈谈在教育中要注意的几个方面。
关键词：单亲家庭子女；教育问题；方法在我们的教育对象中，有一个特殊的群体――单亲家庭子女。
在他们当中，有的是父母离异、有的是父母身亡，其主要由他们的爷爷奶奶抚养照顾。
目前在校就读的学生中，这个特殊的群体占有一定的比例。
在他们当中有不少还是比较优秀的，但也有相当一部分，由于家庭的破裂，使他们的生活环境发生了巨变，心灵遭受了沉重的打击，从小就饱受家庭动荡所带来的磨难，形成了心理上的残缺。
很多单亲家庭学生无法面对现实，无法走出阴影，从而导致各种不良心理的产生，造成心理偏差，主要表现在以下几方面：1.自卑自卑是单亲家庭子女的性格缺陷之一。
它是由自我评价过低而引起的一种消极的、不适当的自我否定的态度。
在活动中经常遭受失败和挫折是产生自卑心理的根本原因。
父母离异会影响到子女的学习、认知、社会性等方面。
若再受到老师的批评和同学的讥笑很容易产生自卑的心理，他们会看不到自己的价值，总觉得自己低人一等，对自己什么都不满意。
2.怯懦感情脆弱、意志薄弱的离异家庭子女易产生形成怯懦性格。
它的核心就是害怕，害怕一切。
它的基本特征是胆小怕事，容易屈从他人，无反抗精神等。
破裂家庭的夫妻由于感情纠葛，不仅无力顾及孩子，还给孩子带来不能摆脱的情感负担，使孩子心理上的积极因素被抑制。
因此，离异家庭子女多表现为抑郁和退缩。
3.粗暴易冲动而又意志薄弱的孩子易形成暴躁的性格，其核心是冷酷无情。
在不和睦的家庭中，家庭成员经常争吵、打闹，极易使孩子产生冷酷、悲戚的心情，并由此导致惊慌、恐惧、心绪不定的情绪，长此下去，就会形成粗暴的性格，离异家庭子女更是如此。
4.孤僻离异家庭的子女很容易产生性格孤僻，他们自我评价较低，消极的自我情绪体验会使他们形成扭曲的自我形象，既不能正确评价自己也不能正确对待别人，以至不能接受自己。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育【摘要】单亲家庭子女的学校教育一直备受关注，本文从单亲家庭对子女学校教育的影响、学业表现、心理健康情况、社交能力发展以及自我成长与发展等方面进行了浅析。
研究发现，单亲家庭子女在学校教育中往往面临着更大的挑战，表现出学业成绩不稳定、心理健康问题较为突出、社交能力相对欠缺等特点。
针对这些问题，本文提出了针对单亲家庭子女的学校教育建议，包括加强家庭教育、提供心理健康支持、培养社交能力等方面。
展望未来研究，有必要进一步深入探讨单亲家庭子女学校教育问题，并探讨更有效的解决方案。
本文旨在引起社会对单亲家庭子女学校教育问题的关注，促进其健康成长与发展。
【关键词】单亲家庭、学校教育、子女、影响、学业表现、心理健康、社交能力、自我成长、建议、研究方向、总结。
1. 引言1.1 背景介绍单亲家庭指的是只有一个父母独自抚养子女的家庭。
随着社会变革和家庭结构多样化的发展，单亲家庭已经成为一个普遍存在的家庭类型。
根据统计数据显示，单亲家庭子女数量逐年增加，他们在学校教育中面临着一些特殊的挑战和困境。
单亲家庭子女由于缺少一个完整的家庭环境，常常面临着较高的学业压力和心理负担。
他们可能会缺乏足够的家庭支持和关爱，导致在学校表现不佳或情绪不稳定。
单亲家庭子女在社交能力的培养和自我成长方面也会受到一定影响。
研究单亲家庭子女的学校教育情况，探讨他们在学业、心理健康、社交能力和自我成长方面的表现和需求，具有重要的现实意义。
本文旨在对单亲家庭子女的学校教育进行深入分析，以期为相关教育工作者和家长提供一定的参考和建议。
1.2 问题阐述单亲家庭子女在学校教育中面临着诸多挑战与困境，这些问题不仅影响着他们的学习成绩和生活质量，也对其心理健康和社交能力产生一定的影响。
在单亲家庭中，子女往往缺乏家庭中双亲的支持与关爱，可能会感到孤独和失落，导致学习不积极，自信心不足，甚至出现学习障碍和心理问题。
单亲家庭子女面临着更多的家庭责任和压力，可能会影响其社交能力的培养和发展。
浅析单亲家庭子女的教育问题
浅析单亲家庭子女的教育问题佳木斯市朝鲜族基础教育中心 郑锦花托尔斯泰曾说：“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件”,我们知道家庭是社会的细胞，婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好，直接影响着子女的一生。
然而，随着改革开放的不断深入，尤其中韩经济交流的发展，朝鲜族赴韩劳务队伍不断壮大，人们的观念以及行为不断转变离婚已经成为朝鲜族男人和女人自由的选择，以婚姻为纽带联结起来的家庭关系正承受着越来越大的冲击。
社会离婚率的不断上升，单亲、无亲子女的数量急剧增多。
由此而引发的单亲家庭子女教育问题，已经成为一个不可忽视的社会问题。
如何对这一群体施以正确的教育，以促进他们的健康成长，已经成为家庭、学校和广大教育工作者乃至全社会共同面对的挑战！（1）单亲家庭的概念所谓单亲家庭，一般来说，是孩子的父母其中一方因死亡，或因离异，孩子只随其父（或母）生活，或孩子的父母均已死亡，孩子随其祖父（或祖母）生活，谓之单亲。
然而，我在这里所指的单亲，还有另一种情况，即子女父母双方健在，也没有离异，却因父或（母）亲长期外出打工或经商，只留下母亲（或父亲）一方在家照管孩子，也把它归属于单亲家庭之列。
这是因为从教育孩子的角度而言，仍属“单亲”范畴。
（二）单亲家庭子女的教育现状我对我校单亲家庭的学生进行了一番较全面的调查。
我校在校学生中单亲家庭的学生占在校学生总数的63.3%，我所担任的班级竟超过80%。
我对这些学生进行了深入的了解，发现他们之中表现不好、成绩偏低者，占总数的31.9%；在校表现可以、学习成绩中等或中等以上者占25%。
单亲家庭学生呈现的特征一般表现为,学习不努力、纪律松散、性格内向、容易冲动、人际关系紧张，习惯不好，甚至染有不少不良习气，诸如抽烟、谈情说爱等。
如何教育单亲、无亲子女，无论对家庭、学校还是社会来说，都是一个新课题，而其现状更令人担忧，可谓是问题重重，其原因是单亲家庭教育子女的方式普遍不当。
（1）家长认识不足，一味地对子女迁就溺爱。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育单亲家庭是指父母一方或两方因各种原因离异、丧偶或无法共同抚养子女的家庭。
在这样的家庭中，子女通常由一方父母独自承担抚养和教育的责任。
对于这些单亲家庭子女来说，他们的学校教育可能会受到一些特殊的影响。
本文将对单亲家庭子女的学校教育进行浅析，探讨他们在学校教育中可能面临的问题以及如何更好地支持他们的成长和发展。
单亲家庭子女在学校教育中可能面临的问题有很多，其中之一就是心理问题。
由于家庭的不完整和不稳定，这些孩子往往会面临情感上的困扰和挣扎。
他们可能会感到孤独、不安全，缺乏安全感和依恋。
这些情感问题可能会影响他们在学校的学习和生活，甚至导致他们出现行为问题和心理障碍。
学校教育工作者需要更加关注这些单亲家庭子女的心理健康，并提供相应的心理支持和帮助。
单亲家庭子女在学校教育中还可能面临学习和行为问题。
由于缺乏父母双方的关注和监督，这些孩子的学习动力和学习行为可能会受到一定的影响。
他们可能会出现学习不积极、成绩不理想甚至辍学的情况。
由于缺乏家庭的规范和引导，他们可能会出现不良的行为习惯和社交问题。
这些学习和行为问题可能会给学校教育带来一定的挑战，需要学校和家长共同努力来解决。
针对这些问题，学校教育工作者可以采取一些措施来更好地支持单亲家庭子女的成长和发展。
可以加强对单亲家庭子女的关注和支持。
学校可以建立专门的支持团队，对这些学生进行定期的心理辅导和情感支持，帮助他们建立自信、增强自尊，克服心理障碍。
学校还可以加强对这些学生的学习辅导和指导，提供更多的帮助和资源，帮助他们取得更好的学业成绩。
学校还可以加强与家长的沟通和合作。
单亲家庭子女通常缺乏一个完整的家庭支持系统，因此学校需要与家长密切合作，共同关注和支持这些孩子的成长。
学校可以定期组织家庭访谈和家长会，向家长介绍学生在学校的表现和问题，征求家长的意见和建议，共同制定解决问题的方案。
学校还可以为家长提供相关的家庭教育辅导，帮助他们更好地承担抚养和教育的责任。
单亲家庭对子女教育的影响及对策
单亲家庭对子女教育的影响及对策单亲家庭作为现代社会中一种常见的家庭形态，已经渐渐成为全球范围内的一种社会现象。
一般而言，单亲家庭指的是有一方父母缺席的家庭，无论来自死亡、分居或其他情况，只有一个单独的家长负责全部照顾孩子。
而随着诸多外来影响，单亲家庭在一定程度上对子女们的教育影响越来越大，已经不能忽视这类家庭可能产生的危害。
一方面，单亲家庭孩子易于陷入社会上的贫穷和落后的状态，因为单亲家庭的家庭财富和家庭收入比夫妻双方家庭低得多，因而只能按照最最基本的生活水平来维持生活。
其次，单亲家庭的孩子更容易暴露在社会的危险环境中，比如毒品、暴力等，可能会给他们带来巨大的伤害。
另外，单亲家庭孩子往往缺乏家庭氛围，家庭关系比较单一，经常与社会失去联系，无法得到良好的社会环境的启发。
因此，在认识到单亲家庭对子女教育的影响后，如何在实践中采取有效的对策，提升家庭的教育水平，更好地保护子女，是当务之急。
首先，单身家长应该增强自己的教育能力，及早发现孩子们的行为表现，并同步进行教育，给于孩子温暖的生活环境，积极引导孩子，及早发现孩子的特长，加强对孩子的教育，让孩子早日实现自己的梦想。
其次，家长可以及时向家庭成员进行行为规范的教育，尊重孩子的想法，注重让孩子参与家庭事务的参与，为孩子提供固定的自由时间，让孩子的精力得到放松，并培养孩子的社会参与意识。
诸如此类的家庭教育，可以更加深入地指导孩子，给孩子更多的精神支持，建立良好的家庭氛围。
此外，可以通过外部渠道为家庭提供专业的教育资源和服务，以切实帮助单亲家庭改善教育和管理。
家长可以通过社区组织、当地政府以及社会机构等渠道，与专业的教育机构建立联系，尽可能多地接受外部的教育援助，良好地补充家庭中缺乏的教育资源。
当然，家庭教育是多方面综合因素的结果，更主要的是要在每个家庭中建立良好的家庭教育氛围，为子女创造一个充满爱的家庭，环境，提供良好的业余教育，实现真正的孩子教育好结果。
单亲家庭对子女教育的影响及对策
单亲家庭对子女教育的影响及对策
单亲家庭对子女教育的影响及对策单亲家庭是指由成年人独自抚养一个或几个孩子的家庭。
近几十年来，单亲家庭已成为了当今社会的一个重要现象。
随着社会的发展，越来越多的家庭变成单亲家庭。
单亲家庭不仅给社会造成了经济和社会的影响，也对子女的教育产生了深远的影响。
单亲家庭给子女的教育带来的影响是巨大的。
首先，单亲家庭给父母带来了巨大的精神压力，人们可能因此而忽视了子女的教育问题。
父母一方可能由于时间和精力的有限而无法为子女提供良好的教育。
其次，单亲家庭缺乏双方父母的共同参与，往往缺乏家庭教育中双方父母的作用，父母缺乏相互支持，对子女的教育影响很大。
此外，单亲家庭也会影响孩子的情感发展。
单亲家庭中的父母因为经济和生活上的压力，往往没有太多的时间和精力照顾孩子，孩子往往会感到孤独，也容易受到外界的影响，对未来的规划也有影响。
为了解决单亲家庭对子女教育的影响，应采取有效的对策。
首先，家庭应加强家庭教育，增强家庭凝聚力，加强家庭成员之间的沟通和交流，在孩子的成长过程中发挥良好的角色。
其次，家庭应尽量减少负担，提供良好的经济环境，及时解决孩子的生活问题，以给孩子提供良好的教育环境。
此外，家庭应
多与外界接触，尽可能为孩子提供不同的机会，让孩子在不同的环境中得到充分的发展。
从以上可知，单亲家庭对子女的教育也会产生重要的影响，因此家庭应采取有效的对策，加强家庭教育，减少家庭负担，为孩子提供良好的教育环境，与外界接触，以促进孩子的健康成长。
浅谈单亲家庭子女的“养”与“教”
浅谈单亲家庭子女的“养”与“教”（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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单亲家庭子女教育问题探析与思考
单亲家庭子女教育问题探析与思考【摘要】单亲家庭子女教育问题一直备受关注，本文从背景介绍、问题意义和研究目的入手，探讨单亲家庭对子女教育的影响以及存在的问题与原因。
提出了解决单亲家庭子女教育问题的有效方法，包括加强社会支持体系。
结论部分深入分析了单亲家庭子女教育问题的深层原因，展望未来研究方向，并提出政策建议。
本文旨在引起社会对单亲家庭子女教育问题的重视，促进相关政策和支持措施的完善，为提升单亲家庭子女教育质量提供参考和借鉴。
【关键词】单亲家庭、子女教育、问题探析、影响、现状分析、原因探讨、解决方法、社会支持体系、深层原因、未来展望、政策建议。
1. 引言1.1 背景介绍单亲家庭是指只有一个父母亲在一起生活和抚养子女的家庭形态。
在现代社会中，单亲家庭已经成为一个普遍存在的家庭类型。
根据统计数据显示，单亲家庭的比例在不断增加，这可能与离婚率的上升、丧偶人数的增加等因素有关。
单亲家庭子女教育问题是一个备受关注的社会问题。
在单亲家庭中，子女通常只有一个父母亲来担任家庭的经济支柱和教育引导者。
这种家庭结构可能会对子女的成长和教育产生一定的影响。
研究单亲家庭子女教育问题，探讨其影响因素和解决方案，对于促进子女的健康成长和全面发展具有重要意义。
本文将对单亲家庭子女教育问题进行深入探讨，分析其现状和原因，并提出有效解决问题的建议。
通过对单亲家庭子女教育问题的研究，可以为改善单亲家庭子女的成长环境和提升他们的教育水平提供参考和借鉴。
1.2 问题意义单亲家庭子女教育问题涉及到家庭教育、社会教育、心理健康等多个方面，对子女的身心健康和成长发展具有重要影响。
目前，我国单亲家庭规模逐渐增加，单亲家庭子女教育问题也愈发突显。
这个问题的存在和解决，关系到孩子的未来发展，也关系到社会的和谐稳定及国家的可持续发展。
探讨单亲家庭子女教育问题的意义在于：对于单亲家庭子女而言，他们往往缺乏双亲的关爱和支持，可能会出现学习问题、行为问题等，需要更多关注和帮助。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育在现代社会中，单亲家庭子女的数量日益增多。
单亲家庭指的是只有一个父母担当起养育孩子责任的家庭。
单亲家庭子女面临着许多独特的挑战，其中之一就是在学校教育中面临的困境。
本文将从学业成绩、行为问题以及心理健康三个方面来分析单亲家庭子女在学校教育中的情况。
单亲家庭子女在学业上可能面临着更大的压力。
由于只有一个父母，他们可能无法获得充分的家庭支持和辅导。
父母的时间和资源都会被分散在工作和照顾孩子之间，难以给予子女足够的学习指导。
家庭经济状况也可能不如完整家庭，可能无法给子女提供良好的学习环境和资源。
单亲家庭子女的学业成绩可能相对较低。
单亲家庭子女在行为问题上可能存在一些困扰。
因为缺乏一个完整的家庭环境，他们可能更容易感到不安和孤独。
这种情绪状态可能导致他们表现出攻击性、抗拒学校规则、与同学产生冲突等行为问题。
父母在制约孩子行为方面的能力也可能相对较弱，这可能导致子女行为不规范。
这些行为问题会极大地影响到单亲家庭子女在学校的适应和交往。
单亲家庭子女的心理健康问题也需要重视。
父母的离异、死亡或其他原因可能导致子女们长时间承受情感上的困扰和压力。
这种情绪不稳定可能影响到他们的学习和社交能力。
单亲家庭子女可能也需要面对外界对他们家庭状况的偏见和歧视，这可能对他们的自尊心造成较大的打击。
尽管单亲家庭子女在学校教育中面临许多困境，但我们也可以发现许多积极的因素。
单亲家庭子女通常更独立和坚强，这是因为他们在家庭中不得不承担更多的责任和角色。
他们可能更容易发展出自主学习的能力和解决问题的能力。
这些品质在学校教育中会给予他们一定的优势。
为了帮助单亲家庭子女更好地在学校中发展，教育部门和学校需要采取一系列的措施。
可以提供义务辅导课程，为单亲家庭子女提供额外的学习指导。
在校园中建立相关的心理咨询机构，为他们提供专业的心理支持和咨询。
学校及教师可以提供更多关爱和关注，让单亲家庭子女感受到温暖和安全。
单亲家庭子女在学校教育中面临着学业成绩、行为问题和心理健康方面的困境。
单亲家庭子女教育问题探析与思考
单亲家庭子女教育问题探析与思考
随着社会的发展，单亲家庭的数量逐渐增加。
单亲家庭指的是只有一位父母独自抚养子女的家庭。
在单亲家庭中，子女教育问题成为一大难题。
本文将探析并思考单亲家庭子女教育问题。
单亲家庭对子女教育的影响是不可忽视的。
由于只有一个父母承担起家庭的责任，单亲家庭的子女往往面临着物质和情感上的缺失。
物质缺失使得子女在学业、生活上可能出现一些困难，而情感缺失则容易导致子女心理健康的问题。
单亲家庭的子女可能会缺乏对另一位父母的关爱和教育，从而出现自卑、逆反等问题。
单亲家庭子女教育问题的解决需要关注多方面的因素。
社会应该加大对单亲家庭的关爱与支持。
提供更多的福利政策和经济帮助，帮助单亲家庭能够更好地抚养子女。
社会还应该加强对单亲家庭的心理辅导和教育培训，帮助他们更好地应对子女教育问题。
学校教育也应该加强对单亲家庭子女的关注，提供更多的心理辅导和帮助。
单亲家庭父母自身也应该积极面对子女教育的问题。
父母应该与子女建立良好的沟通与信任关系，尽可能提供更多的关爱和支持。
父母也应该不断提升自己的教育水平和专业知识，为子女提供更好的教育资源。
单亲家庭子女教育问题是一个复杂而严峻的挑战。
社会、学校和家庭需要共同努力，为单亲家庭子女提供更好的教育环境和机会。
只有通过多方面的努力，才能使单亲家庭子女得到充分的关爱和教育，发展出良好的人格和能力。
浅谈单亲家庭子的女的教育对策
浅谈单亲家庭子女的心理问题及教育对策青山桥镇中心小学蔡云丽2011年，湖南省离婚总数为12.1万对，2012年12.9万对，2013年上升至13.8万对，到了2015年为14.6万对(当年登记结婚63.3万对)，而民政部网站公布的数据显示，2015年上半年湖南省登记离婚11.9万对，接近2011年全年水平。
而值得注意的是离婚率高的现象不仅仅存在于城市，农村离婚率也在逐年增加，离婚给孩子带来的一系列教育问题值得正视。
作为一名普通的湘潭县农村语文教师，对此深有感触，我所在的班级大多是留守儿童，还有不少单亲家庭，对这部分学生的教育十分困难。
为了能在教育教学工作中采取有效的措施，我了解和掌握本班单亲子女人数，并熟悉掌握其家庭状况，单亲的原因，我对我班父母离异的学生进行了一番调查。
我们班有学生60人，其中父母离异者6人，我对这6名学生进行了深入的了解，发现他们之中表现不好、成绩低劣者3人，占总数的50％；在校表现可以、学习成绩中等或中等以上者共2人，占33．3％：剩下的1人，基本上可以跟班，属于不优不劣之类。
归纳起来，表现不好的学生的行为习惯不好，表现为不能以学习为主要任务，影响上课秩序，人际交往不融洽，甚至有暴力倾向等等。
据家长反映，这6名学生的家长对学生的态度，大致可分为几类：1、父母双方相互推卸，结果谁也不管子女。
2、有一方想承担家长的责任，但力不从心，无能为力3、有一部分家长忙于生计，无法管教子女。
4、有的家长管教不得法，对学生造成严重的负面效应。
这些孩子在日常生活中得不到完整家庭的爱，会出现“心理异常”现象，往往会有一些焦虑、叛逆的不良情绪，久而久之，这些不良情绪会造成他们心理的失衡，行为的失常，从而影响他们今后的成长。
根据与单亲家庭的多方接触交流，我把单亲家庭子女心理异常情况分析归纳为以下四种类型：1、自卑型：2、孤独型；3、独尊型；4、逆反型。
自卑型，父母是孩子们心目中的骄傲，特别是父亲，在幼小的男孩心中，是百事通，是万能者，是世上最了不起的人。
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浅谈现代社会背景下的单亲家庭子女教育
浦江三小曹雯婷
内容提要：当今社会结构、家庭结构的多元化趋势，使得单亲家庭孩子的教育一度成为许多教学学者研究的热门。
大多人认为单亲家庭就是父母离异的家庭，由于孩子跟随父母一方，所以称之为单亲家庭。
而现代意义上的单亲家庭不仅是由于父母离异构成的家庭组织，也可能是由于配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等。
中国从改革开放至今，特别是像上海这样的大城市，由于快速增长的离婚率，离婚式单亲家庭比重逐渐上升，由此而引发了单身父母的心理状态、生理问题、生活状况，单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题，这些问题越来越为社会学家、心理卫生学家和政府等有关方面所关注。
由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，孩子面对单亲的感受及调适也就有所不同。
应对种种的不同，作为一个直接面对孩子的教育工作者，我们采取的方法应该是科学的、有理论依据的，而一些国内外的已经得出的教育方法，某些反面，适合我们教育的个案的是可以互相借鉴的。
本文就是从我自己遇到的一些案例案中总结出一些经验及方法，希望能对当今社会下单亲家庭子女的现状做一个大概的归纳及提出一些有效的教育方法。
关键词：单亲家庭个案教育方法
一、现代社会背景下的单亲家庭问题
当今社会结构、家庭结构的多元化趋势，使得单亲家庭子女的教育问题成为了一个比较大的问题。
要教育好这群孩子，我想势必先要了解这个孩子的家庭。
究竟家庭为什么会成为单亲家庭，成为单亲家庭后的家庭教育有何种变化，只有在了解了这些问题后，才能对孩子的整体心理情况做出分析，了解他是否由于家庭的变故受到了伤害，适应程度怎样等。
近几年来，由于离婚率的逐年增长，离异（后重组）家庭已经成为单亲家庭中比重较大的一部分。
根据上海19个区县婚姻登记中心的调查，2008年沪上有27374对夫妇办理了协议离婚登记，平均每天75对，比前年增长38.9％。
在家庭教育中，家庭成员的完整性对于孩子来说是非常重要的。
家庭的破裂最大受害
者无疑是孩子，特别是尚未懂事的幼儿，父母是他们在家里的依靠，凡事都离不开父母的照顾，所以父母任何一方的离开对于孩子造成的心理上的压力和打击可想而知是很大的。
家庭问题已不可避免，那么怎么帮助这些孩子尽快适应家庭的变故或者至少减轻他们的心理压力，成为了父母（或监护人）和老师共同的任务。
二、单亲家庭孩子的心理特征
单亲家庭的孩子往往心理上承受了比家庭和睦的孩子更多的压力，所以对于孩子的性格有这着或大或小的影响。
通常表现为1）自卑；2）嫉妒；3）冷漠；4）易暴躁等，我想这些心理特征不是孩子的本性，所以我在这称它们为情绪。
怎么来缓解这些情绪甚至有没有可能来消灭这些情绪，我想只要父母和老师共同努力，我想孩子还是可以从这些不好的情绪中走出来的。
我想先和大家一起看一个例子：
小元（化名）：女，7岁，母亲在国外，暂时由哥哥代为抚养，父亲是谁不明。
由于这样的一个家庭环境，小元从小自理能力非常强，但是不善于言谈，有什么心事非常不愿意和别人分享，喜欢自己记日记。
小元在学校表现地很乖巧，凡是老师的指令，都能认真地完成。
但是在与同学交流时，我时常发现上课时，人家在热烈地讨论，她一个人静静地坐着看着黑板，下课时，别的小朋友去操场上跳绳、做游戏，她还是一个人站在一边默默地看着其他小朋友。
据小元的哥哥说，小元在家里很听话，自己的事情全能自己做。
但是很奇怪的是，吃饭如果不给她夹菜，她就吃白饭，去超市从不要求给她买点什么，她穿的、用的、吃的都是哥哥给她准备好的，她从不提出她的要求。
每天回到家，小元能自觉地做好老师布置的作业，洗澡、吃饭、睡觉，很少会和哥哥聊天，他们之间的交流只限于你问我答的形式，她也不会主动和哥哥谈及学校发生的事情。
她哥哥说：“我只希望她能像其他同龄孩子那样，能快乐一点，有什么心事能和我说。
”
了解到了这个情况，我试着找到小元了解情况，小元表示，东西是家里拿的，但是由于害怕哥哥，所以说谎说是老师给的。
通过和小元几次聊天，我又发现了一个造成小元性格的原因，就是在小元和父亲居住的这2年内，有一个保姆负责照顾她的生活，但是由于父亲长时间不住家中，所以保姆对于小元的照顾日益疏忽，甚至出现了打骂孩子的现象。
小元说：“那时阿姨常打我，只要我做的不好，
她就打我，有时也不知道为什么就打我。
”可见，在那2年内，保姆的所作所为和对待小元的态度都对小元形成现在的性格特征起了巨大的影响。
小元变得不愿意把真实的想法告诉别人，取而代之的是保姆的想法、保姆要求她做到的，太多成人世界的虚伪，使她一步步摆脱孩子天真无邪的世界，用成人的语言、成人的行为去要求自己。
于是我在学校里让小元和别的孩子交上朋友，平时也主动找她聊天，在家里，我建议她哥哥多陪她看看童话，读读故事，建立一种信任。
渐渐地我发现小元的性格起了变化，愿意和小朋友一起玩了，笑容多了，话了多了。
三、我的单亲家庭子女教育方法
1.教师的教育方式
a．以朋友的方式给予孩子关心
单亲家庭子女在家里缺少父母的爱，父母（或监护人）一方也可能因为工作等原因忙得不能像其他孩子家长那样顾及到小孩的功课方面。
所以这时作为老师，应该担负起关注孩子功课，甚至是回家功课的责任。
但是部分学生会比较特殊，他们内在好强的性格，不愿意相信陌生人，不愿意给对自己好的人制造麻烦，所以作为一个老师，即使是自己很喜爱的老师，他们也不会愿意得到老师太多的照顾。
所以对于这类学生的关心应该从与之交朋友开始，使他对老师这个角色在平时课余时间升华为朋友，得到他们的充分信任后，各方面的指导相信会很顺利。
b．以朋友的角色与之多交流
单亲家庭子女大多不愿意敞开心扉与人交流，往往他们自己的真实想法被掩盖、隐藏、替代，久而久之他的行为会完全地被内在的冷漠、自卑、嫉妒等心理控制。
所以，尝试着先与他们交朋友，然后通过朋友间的聊天，了解他们真正的想法。
c．以朋友间玩耍的形式去鼓励他们像其他小朋友一样做游戏
这里的做游戏不仅仅是指具体的某个游戏，它是指鼓励小元去以孩子的思维去追求自己真正喜欢做的事情。
2、家庭的教育方式
a．尽量多地抽时间陪孩子
父母不在身边，对于单亲家庭的孩子来说已经是一个不可避免的不开心的原
因。
当其他孩子每天爸妈来接送，而他们有时只有祖父母接送时，他们心情肯定不会好。
所以即使是很忙，父母也要多抽时间陪伴在他们身边。
b．多和孩子互动
只是和孩子在一起，不仅不会给孩子心理上的安慰，如果处理不恰当，更会造成孩子心理上的反感，感到拘束等。
所以和孩子在一起的时候尽可能地找一些可以和孩子一起做的事情，比如说一起读故事书、聊聊孩子的学习生活、一起说说理想憧憬一下未来等等。
现代家庭在经济上能给孩子的更多了，但是在时间或者说关注度上来说是越来越少了。
当然小元的家庭情况就更特殊了，父母不在身边不说，在后来的聊天中，从小元口中得知，那个和她生活了2年的父亲还不是她的亲生父亲，哥哥刻意瞒着她的事情对她来说已经不是秘密了。
她从何时知道这个真相的，我不得而知，但是我想在她知道这个真相的时候心里肯定是不愉快的，而要承受这样的一种负担而不被人察觉对一颗幼小的心灵来说更是超负荷的。
对于小元这样的孩子，我想老师和家长要做的是不区别对待，又要区别对待。
不区别对待是因为这样的孩子，对于别人给予的关心特别敏感，她不愿意和别的小朋友不一样，所以对待这样的心灵，我们要小心谨慎。
区别对待意思是我们要多和孩子交流，听她说说心理话，而交流的形式即不是师长对于学生的教导、也不是家长对孩子的谩骂与指责，更多的需要我们像朋友一样，和她交流心事，让她真正有话说，愿意说，这样才能逐步让她幼小的心灵再次开门，像其他孩子那样快乐生活。
现代社会的家庭结构变化给了班主任更多的思考，思考孩子们该如何适应这种社会问题带来的家庭结构变化。
首先必须是家校互动式的教育，学校、家庭缺一不可，只有双方面配合，才能使这些需要更多关注的学生尽快适应单亲家庭给他们心理上带来的冲击，以至于不在心理上与学业上越走越远。
参考文献：
[1]张玉灿. 班主任工作手册·班主任家庭教育指导[M]. 学苑音像出版社，2004
[2] 程斯辉. 家庭教育方法新探[M].上海：东方出版中心，2001
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