高三物理一轮复习第9章电磁感应交变电流第1节电磁感应现象楞次定律课件
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高三物理一轮复习 第九章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件
( ×)
(6)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变
化。
(√)
(1)1831 年,英国物理学家法拉第发现了——电磁 感应现象。
(2)1834 年,俄国物理学家楞次总结了确定感应电 流方向的定律——楞次定律。
要点一 对电磁感应现象的理解和判断
1.磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变,回路面积改变。 (2)回路面积不变,磁场强弱改变。 (3)回路面积和磁场强弱均不变,但二者的相对位置发 生改变。
找 的计算等知识。常以选择题形 Ⅱ 选择、 规 式考查对基础知识、基本规律
计算 律 的理解与应用,以计算题的形
式考查综合性知识,如运动
选择、 Ⅰ
计算
学、力学、能量、电路、图像 等知识与电磁感应结合的问 题,一般难度较大,分值较高。
考点
内要 题型
容求
把握考情
三、电磁感
预计在 2017 年高考中仍将以法
[多角练通]
1.(2016·杭州模拟)如图 9-1-2 所示,匀强磁
场垂直圆形线圈指向纸内,a、b、c、d
为圆形线圈上等距离的四点,现用外力
在上述四点将线圈拉成正方形,且线圈
图 9-1-2
仍处在原先所在平面内,则在线圈发生形变的过程中( )
A.线圈中将产生 abcda 方向的感应电流
B.线圈中将产生 adcba 方向的感应电流
解析Βιβλιοθήκη 3.(2014·全国卷Ⅰ)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设
想的实验中,能观察到感应电流的是
()
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观
察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察
(新课标)高考物理大一轮复习-第9章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件
A.若固定ab,使cd向右滑动,则abdc回路有电流,电流方 向为a→b→d→c→a
B.若ab、cd以相同的速度一起向右滑动,则abdc回路有电 流,电流方向为a→c→d→b→a
C.若ab向左、cd向右同时运动,则abdc回路中的电流为零 D.若ab、cd都向右运动,且两杆速度vcd>vab,则abdc回路 有电流,电流方向为a→c→d→b→a
感应电流方向判断的两点注意 (1)楞次定律可应用于磁通量变化引起感应电流的各种情况 (包括一部分导体切割磁感线运动的情况). (2)右手定则只适用于一段导体在磁场中做切割磁感线运动的 情景,是楞次定律的一种特殊情况.
考点三 “三定则、一定律”的理解及应用
1.“三个定则、一个定律”的应用对比:
名称
三、感应电流方向的判断 1.右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手 指 垂直 ,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感 线从掌心垂直进入,并使拇指指向 导线运动 的方 向,这时四指所指的方向就是 感应电流 的方 向.如右图所示.
2.楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量 的变化.
主干回顾 夯基固源 考点透析 题组冲关
课时规范训练
考纲展示 1.电磁感应现象 2.磁通量 3.法拉第电磁感 应定律 4.楞次定律
5.自感、涡流
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ
Ⅰ
复习定位
1.本章是高考考查的热点.考题既有选择 题又有计算题,选择题主要以电磁感应现 象的定性分析和图象问题等为主,计算题 主要以学科内的力、电综合题为主. 2.本章的复习应注意以下三点: (1)应用楞次定律和右手定则判断感应电流 的方向. (2)结合各种图象(如Φ-t图象、B-t图象和 i-t图象),考查感应电流的产生条件及其 方向的判定,导体切割磁感线产生感应电 动势的计算. (3)电磁感应现象与磁场、电路、力学等知 识的综合,以及电磁感应与实际相结合的 题目.
高三物理一轮复习 第九章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 愣次定律课件
第九章 电 磁 感 应
第1讲 电磁感应现象 愣次定律
请做:题组层级快练 (三十四)
谢谢观赏!
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树,灯下白头人。。**** 11、以我独沈久,愧君相见频。。***** 12、故人江海别,几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。***** 14、他乡生白发,旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果,工作出财富。。*** 17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败,只有暂时停止成功!。*** 10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。**** 13、不知香积寺,数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后,天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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高三物理一轮复习 第9章1电磁感应现象楞次定律课件 新人教版(安徽专用)
感应电流 D.有先逆时针后顺时针方向的感应电流
图9-1-4
由楞次定律可知,感应电流在
原磁场所受到的作用力阻碍它们的相对 运动.则在下落过程中应是斥力,反向 电流相斥,故2中电流顺时针,在远离 过程中应是引力,同向电流相吸,故2 中电流逆时针,应选C.
3.探究电磁感应现象的实验
在研究电磁感应现象的实验中所用的器材如 图9-1-5所示:①电流表;②直流电源;③带 铁芯的线圈A;④线圈B;⑤电键;⑥滑动变 阻器(用来控制电流以改变磁场强弱).试按实 验的要求在实物图上连线(图中已连接好一根 导线).
3.本章有关电磁感应的产生条件和规律,都 是通过实验总结出来的,所以在学习过程中 应该重视有关电磁感应的实验装置、实验过 程、实验现象、实验分析和实验结论等,即 重视“过程与方法”,从而达到认识、理解 和掌握电磁感应知识的目的.
而在高考中对本章重点考查的是对电磁 感应的理解和应用,以及解决与其他知 识相联系的综合问题的能力,所以深刻 理解、掌握基本概念和规律,是解决复 杂问题的基础,没有对基本知识的深刻 理解和熟练掌握,就不可能很好地加以 应用.
适用范围:适用于导体切割磁感线
而产生感应电流方向的判定
判定方法:伸开右手,使拇指与其
右手定则
余四个手指垂直,并且都与手掌在 同一个平面内,让磁感线垂直从掌
心进入,并使拇指指向导体运动方
感应
向,这时四指所指的方向就是感应
电流 的方
电流的方向
向
适用范围:适用于磁通量变化引起
感应电流的各种情况
楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向, 即感应电流的磁场总要阻碍引起感
内容 电磁感应现象
磁通量 法拉第电磁感应定
律 楞次定律 自感、涡流
人教版最新版本高三物理一轮复习人教版课件_9-1电磁感应现象_楞次定律PPT课件
是否“阻止 “阻碍”不是“阻止”,只是延缓了磁通量的变化,这种变化将继续进 ”
2018/5/17
行,最终结果不受影响
2.楞次定律的推广
推广表述:感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因。其具体方
式为: (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”。 (2)阻碍相对运动——“来拒去留”。 (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”。
2018/5/17
当它跟磁场方向平行时,磁通量为零;当正向穿过线圈
3.磁通量“+”、“-”号的意义 若规定磁感线沿某一方向穿过某平面的磁通量为正值 ,则磁感线反向穿过该平面的磁通量为负值。
1.如图所示,一个矩形线圈与通有相同大小的电流的
平行直导线处于同一平面内,而且处在两导线的中央,
2018/5/17
2018/5/17
第 1讲
电磁感应现象 楞次定律
1.定义:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向 垂直 的面积S和B的乘积。
2.公式:Φ=
3.单位:
。 BS
韦伯 ,符号:Wb。
4.磁通量是
2018/5/17
(标量 填“标量”或“矢量”)。
1 .磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量。如图所示,通有恒定
A.两电流同向时,穿过线圈的磁通量为零 B.两电流反向时,穿过线圈的磁通量为零 C.两电流同向或反向,穿过线圈的磁通量相等 D.因两电流产生的磁场是不均匀的,因此不能判定
穿过线圈的磁通量是否为零
2018/5/17
【解析】 两电流同向时,在线圈范围内,产生的磁
1.电磁感应现象
发生变化 当穿过闭合电路的磁通量
2.磁通量发生变化的三种常见情况
(1)磁场强弱不变,回路面积改变;
高三物理第九章电磁感应第1课时电磁感应现象楞次定律课件
2.应用楞次定律判断感应电流方向的步骤: (1)确定原磁场的方向; (2)明确回路中磁通量变化情况; (3)应用楞次定律的“增反减同”,确立感应电流 磁场的方向; (4)应用安培定则,确定感应电流的方向.
3.楞次定律和右手定则的关系 (1)从研究对象上说,楞次定律研究的是整个闭合 回路,右手定则研究的是闭合电路的一部分导体, 即一段导体做切割磁感线运动.
题型探究
题型1 利一线
圈连成闭合电路,条形磁铁静止
于线圈的正上方,N极朝下,如图1
所示.现使磁铁开始自由下落,在
N极接近线圈上端的过程中,流过
R的电流方向和电容器极板的带
图1
电情况是
()
A.从a到b,上极板带正电 B.从a到b,下极板带正电 C.从b到a,上极板带正电 D.从b到a,下极板带正电 审题提示 由条形磁铁N极朝下可知原磁场的方向, 再由运动方向可知磁通量的变化,然后利用楞次定律 可判出感应电流磁场的方向,最后利用安培定则确定 感应电流的方向,由电路知识可判断出电容器极板的 带电情况.
(1)闭合电路的部分导体做 切割磁感线 运动,导致
变. (2)线圈在磁场中转动,导致 变. (3)磁感应强度B 变化,导致 变.
3.产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只 要穿过线圈平面的 磁通量 发生变化,线路中就有 感应电动势.
4.电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ,如果回 路闭合则产生 感应电流 ;如果回路不闭合,则只有 感应电动势 ,而无 感应电流 .
名师点拔
1.磁通量 =BS,S是指充满磁感线且与磁感线垂直
的有效面积,不一定是线圈面积. 2.磁通量是否发生变化,是判定电磁感应现象的惟 一依据,而引起磁通量变化的途径有多种.
2023届高考物理一轮复习课件:第1节电磁感应现象 楞次定律(18张PPT)
边有一如图所示的闭合电路。当 PQ 在一外力的作用
下运动时,MN 向右运动,则 PQ 所做的运动可能是( )
A.向右加速运动 C.向右减速运动
B.向左加速运动 D.向左减速运动
方法二 逆向推理法
磁化:是指在受磁场的作用下,由于材料中磁矩(即一个微小的磁场)排列时取向趋 于一致而呈现出一定的磁性的现象。
左手定则
姆指指运动方向 内容 四指感应电流
方向
直线电流 环行电流 通电螺线管
四指指电流方向 姆指指受力方向
条件 因“动”生 “电”
因“电”生 因“电”受
“磁”
“力”
实质 反映了磁场能 够产生电流
反映了电流 方向与磁场 方向的关系
反映了磁场的 基本性质
2. 楞次定律
9
感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场 总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
1).阻碍原磁通量的变化或原磁场的变化,“增反减同”、“增缩减扩”.
2). 阻碍相对运动, 可理解为“来拒去留”.
3).阻碍原电流的变化(自感现象).
[解题技法] 分析二次感应问题的两种方法
方法一 程序法(正向推理法)
[例 4] (多选)如图所示,水平放置的两条光滑 轨道上有可自由移动的金属棒 PQ 、MN,MN 的左
第十章
DISHIZHANG
电磁感应
第1节 电磁感应现象 楞次定律
2018 2022
√
2
至
√
五
年
高
考 全 国
√ √
√
Ⅲ
卷
√
(
甲
卷
)
√
物
理
考点分来自布3产生感应电流的三种常见情况
高考物理总复习第九章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律选修市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课
26/61
考点二 楞次定律的理解和应用 1.楞次定律中“阻碍”的含义
27/61
2.判断感应电流方向的两种方法 方法一 用楞次定律判断
28/61
方法二 用右手定则判断 该方法适用于切割磁感线产生的感应电流.判断时注意 掌心、拇指、四指的方向 (1)掌心——磁感线垂直穿入; (2)拇指——指向导体运动的方向; (3)四指——指向感应电流的方向.
选修 3-2
第九章 电磁感应
1/61
考纲要求
复习指导
电磁感应现象Ⅰ 磁通量Ⅰ 楞次定律Ⅱ 自感、涡流Ⅰ 法拉第电磁感应 定律Ⅱ 楞次定律Ⅱ
本章物理概念如磁感线、磁通量、磁通量 改变、磁通量改变率、感应电动势、感应电流 等较抽象,物理规律如楞次定律、法拉第电磁 感应定律等较难懂,本章综合性也较强,包括 电路、力学、能量守恒与转化等知识.
5/61
知识点二 电磁感应现象
1.电磁感应现象:当闭合电路的磁通量发生改变时,电
路中有 感应电流 产生的现象.
2.产生感应电流的两种情况 (1)闭合电路的磁通量 发生改变 . (2)闭合电路的一部分导体切割 磁感线
运动.
6/61
3.电磁感应现象的实质:电路中产生 感应电动势 ,如 果电路闭合则有感应电流产生.
12/61
考点
互动探究
13/61
[核心提示] 1 个条件:产生感应电流的两个必备条件 1 个定律:楞 次定律 1 个定则:右手定则 1 个应用:左手定则、右手定 则、安培定则、楞次定律的区别及应用 1 个思想方法:因 果分析法
14/61
考点一 磁通量 电磁感应现象 1.穿过闭合电路的磁通量发生变化,大致有以下几种情 况 (1)磁感应强度 B 不变,线圈面积 S 发生变化.例如,闭 合电路的一部分导体切割磁感线时. (2)线圈面积 S 不变,磁感应强度 B 发生变化.例如,线 圈与磁体之间发生相对运动时或者磁场是由通电螺线管产 生,而螺线管中的电流变化时.
考点二 楞次定律的理解和应用 1.楞次定律中“阻碍”的含义
27/61
2.判断感应电流方向的两种方法 方法一 用楞次定律判断
28/61
方法二 用右手定则判断 该方法适用于切割磁感线产生的感应电流.判断时注意 掌心、拇指、四指的方向 (1)掌心——磁感线垂直穿入; (2)拇指——指向导体运动的方向; (3)四指——指向感应电流的方向.
选修 3-2
第九章 电磁感应
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考纲要求
复习指导
电磁感应现象Ⅰ 磁通量Ⅰ 楞次定律Ⅱ 自感、涡流Ⅰ 法拉第电磁感应 定律Ⅱ 楞次定律Ⅱ
本章物理概念如磁感线、磁通量、磁通量 改变、磁通量改变率、感应电动势、感应电流 等较抽象,物理规律如楞次定律、法拉第电磁 感应定律等较难懂,本章综合性也较强,包括 电路、力学、能量守恒与转化等知识.
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知识点二 电磁感应现象
1.电磁感应现象:当闭合电路的磁通量发生改变时,电
路中有 感应电流 产生的现象.
2.产生感应电流的两种情况 (1)闭合电路的磁通量 发生改变 . (2)闭合电路的一部分导体切割 磁感线
运动.
6/61
3.电磁感应现象的实质:电路中产生 感应电动势 ,如 果电路闭合则有感应电流产生.
12/61
考点
互动探究
13/61
[核心提示] 1 个条件:产生感应电流的两个必备条件 1 个定律:楞 次定律 1 个定则:右手定则 1 个应用:左手定则、右手定 则、安培定则、楞次定律的区别及应用 1 个思想方法:因 果分析法
14/61
考点一 磁通量 电磁感应现象 1.穿过闭合电路的磁通量发生变化,大致有以下几种情 况 (1)磁感应强度 B 不变,线圈面积 S 发生变化.例如,闭 合电路的一部分导体切割磁感线时. (2)线圈面积 S 不变,磁感应强度 B 发生变化.例如,线 圈与磁体之间发生相对运动时或者磁场是由通电螺线管产 生,而螺线管中的电流变化时.
高考物理一轮复习 第九单元 电磁感应 楞次定律(含最新
。
4.公式的适用条件:(1)匀强磁场;(2)磁感线的方向与平面垂直,即
B⊥S。
考点二:电磁感应现象 1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量④
时,电路中有⑤
的现象。
2.产生感应电流的条件
(1)条件:穿过闭合电路的磁通量⑥
。
产生
(2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做⑦
运动。
3.产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生⑧
现象是( )。
A.回路中无感应电流
B.回路中形成持续的 abcda 流向的感应电流 C.回路中形成持续的 adcba 流向的感应电流 D.回路中形成先 abcda 流向后 adcba 流向的感应电流
【解析】N 极磁单极子的磁感线分布类似于正点电荷的电场线分布,
由楞次定律知,回路中形成方向沿 adcba 流向的感应电流,由于回路为超
【答案】C
第 1 题:此题考查电磁感应现象产生的条件,教材上认为只有闭合回 路中有磁通量变化,才有感应电流产生,此题通过矩形线框在磁场内做 的各种运动中,很容易判断磁通量是否变化,在教材的问题与练习中也 有根据线圈运动判断是否产生感应电流的问题。
第 3 题:此题考查超导回路中感应电流方向的判断,判断感应电流方 向用楞次定律,教材表述为:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的 磁通量的变化,此题已知原磁场和磁通量的变化,所以很容易判断出回 路的感应电流方向。
【解析】小磁块从铜管 P 中下落时,P 中的磁通量发生变化,P 中产
生感应电流,给小磁块一个向上的磁场力,阻碍小磁块向下运动,因此小
磁块在 P 中不是做自由落体运动,而塑料管 Q 中不会产生电磁感应现象, 因此 Q 中小磁块做自由落体运动,A 项错误;P 中的小磁块受到的磁场力 对小磁块做负功,机械能不守恒,B 项错误;由于在 P 中小磁块下落的加速 度小于 g,而 Q 中小磁块做自由落体运动,因此从静止开始下落相同高度, 在 P 中下落的时间比在 Q 中下落的时间长,C 项正确;根据动能定理可知, 落到底部时在 P 中的速度比在 Q 中的速度小,D 项错误。
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1.磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变,回路面积改变; (2)回路面积不变,磁场强弱改变; (3)回路面积和磁场强弱均不变,但二者的相对位置发生改变.
2.判断电磁感应现象是否发生的一般流程
1.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应 电流的是( )
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化 B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁 铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化 D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断 电的瞬间,观察电流表的变化
描述交变电流的物理量 电感和电容对交变电流的影响
变压器 电能的输送 实验 探究电磁感应的产生条件 实验 探究感应电流方向的规律 实验 探究变压器线圈两端的电 压与匝数的关系
c 1.常以选择题形式考查对基 b 础知识、基本规律的理解与 c 应用 c 2.以计算题的形式考查综合 √ 性知识,如运动学、力学、 √ 能量、电路、图象等知识与
C [三个线圈的面积相同,由图可看出第三个线圈所在处磁感线最密,即 磁感应强度最强,所以 Φ3 最大.]
3.如图所示,矩形线框在磁场中做的各种运动,能够产生感应电流的是 ()
B [感应电流产生条件为:①穿过线框的磁通量发生变化;②电路闭合.A、 C、D 中穿过矩形线框的磁通量都不变,故不产生感应电流.]
图 9-1-4
A.总是顺时针 C.先顺时针后逆时针
B.总是逆时针 D.先逆时针后顺时针
C [磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,则圆环中先是向上的磁通量增加, 磁铁中间通过以后,向上的磁通量减少,根据楞次定律,产生的感应电流方向(从 上向下看)先顺时针后逆时针,选项 C 正确.]
5.如图 9-1-3 所示为感应式发电机的结构图,a、b、c、d 是空间四个可用 电刷与铜盘边缘接触的点,O1、O2 是铜盘轴线导线的接线端,M、N 是电流表 的接线端.现在将铜盘转动,能观察到感应电流的是( )
A.将电流表的接线端 M、N 分别连接 a、c 位置 B.将电流表的接线端 M、N 分别连接 O1、a 位置 C.将电流表的接线端 M、N 分别连接 O1、O2 位置 D.将电流表的接线端 M、N 分别连接 c、d 位置
2.(2016·余姚选考模拟)如图 9-1-1 所示的磁场中,有三个面积相同且相互 平行的线圈 S1、S2 和 S3,穿过 S1、S2 和 S3 的磁通量分别为 Φ1、Φ2 和 Φ3,下列 判断正确的是( )
【导学号:81370316】
图 9-1-1
A.Φ1 最大 C.Φ3 最大
B.Φ2 最大 ห้องสมุดไป่ตู้.Φ1=Φ2=Φ3
2.右手定则 (1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个 平面内;让 磁感线从掌心进入,并使拇指指向 导线运动的方向,这时四指所指 的方向就是感应电流的方向. (2)适用情况:导体切割磁感线产生感应电流.
1.楞次定律中“阻碍”的含义
2.楞次定律的使用步骤
1.如图 9-1-4 所示,在一水平、固定的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁 (N 极朝上,S 极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,关 于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是( )
考
点
一
课
后
限
时
训
练
考 点
第 1 节 电磁感应现象 楞次定律
二
[浙江考试标准]
知识内容
电磁感应现象 楞次定律
法拉第电磁感应定律 电磁感应现象的两类情况
互感和自感 涡流、电磁阻尼和电磁驱动
交变电流
考试要求 必考 加试
命题规律
b 对本章内容的考查,重点有
c 感应电流的产生、感应电动 d 势方向的判断、感应电动势 b 大小的计算及交变电流的有 b 效值、瞬时值、变压器的原 b 理及远距离输电等知识.有 c 以下两种题型:
电磁感应结合的问题,一般 √
难度较大,分值较高.
考点一| 电磁感应现象
1.磁通量 (1)定义:在磁感应强度为 B 的匀强磁场中,与磁场方向垂直 的面积 S 和 B 的乘积.
(2)公式:Φ= BS . 适用条件:①匀强磁场;②S 为垂直磁场的有效面积. (3)矢标性:磁通量的正、负号不表示方向,磁通量是标量. 2.电磁感应现象 (1)电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量发生变化 时,电路中有感应电 流产生的现象. (2)产生感应电流的条件 ①条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化. ②特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动.
图 9-1-3
B [当铜盘转动时,其切割磁感线产生感应电动势,此时铜盘相当于电源, 铜盘边缘和中心相当于电源的两个极,则要想观察到感应电流,M、N 应分别连 接电源的两个极,故可知只有 B 项正确.]
考点二| 楞次定律
1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. (2)适用范围:一切电磁感应现象.
4.(多选)如图 9-1-2 所示,一个金属薄圆盘水平放置在竖直向上的匀强磁场 中,下列做法中能使圆盘中产生感应电流的是( )
图 9-1-2
A.圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动 B.圆盘以某一水平直径为轴匀速转动 C.圆盘在磁场中向右匀速平移 D.匀强磁场均匀增加
BD [只有穿过圆盘的磁通量发生变化时,圆盘中才产生感应电流.当圆盘 绕过圆心的竖直轴匀速转动或圆盘在磁场中向右匀速平移时, 穿过圆盘的磁通 量不发生变化,不能产生感应电流,A、C 错误;当圆盘以某一水平直径为轴匀 速转动或匀强磁场均匀增加时,穿过圆盘的磁通量发生变化,圆盘中将产生感 应电流,B、D 正确.]
D [产生感应电流必须满足的条件:①电路闭合;②穿过闭合电路的磁通 量要发生变化.选项 A、B 电路闭合,但磁通量不变,不能产生感应电流,故选 项 A、B 不能观察到电流表的变化;选项 C 满足产生感应电流的条件,也能产 生感应电流,但是等我们从一个房间到另一个房间后,电流表中已没有电流, 故选项 C 也不能观察到电流表的变化;选项 D 满足产生感应电流的条件,能产 生感应电流,可以观察到电流表的变化,所以选 D].