大班安全教育故事
幼儿园大班安全教案《高处危险我不跳》含反思
幼儿园大班安全教案《高处危险我不跳》含反思引言：安全教育是幼儿园教育体系的重要组成部分，而在安全教育中，“高处危险”是一个需要重点关注的问题。
为了让幼儿们深刻理解高处危险的概念并形成正确的安全意识，我们开展了一堂名为《高处危险我不跳》的安全教育活动。
通过该活动，幼儿们不仅学到了应对高处危险的方法，而且也培养了他们的自我保护能力。
一、活动目的：1. 引导孩子了解高处危险，形成正确的安全意识。
2. 学会应对高处危险的方法，养成良好的安全行为习惯。
二、活动准备：1. 教具：模型楼房、别针、小绳子、泡沫垫。
2. 图片：高楼大厦、施工现场等相关图片。
三、活动过程：1. 导入（10分钟）：通过出示高楼大厦和施工现场的图片，引导幼儿们讨论关于高处危险的话题。
教师可以问一些探究性问题，激发幼儿们的思考，例如：“你们去过高楼吗？”、“高楼上有哪些危险？”等等。
2. 案例分享（10分钟）：讲述一个小故事：有一次小明去参观大楼，他看到了窗外的美景，忍不住想往下跳。
幸好，他的好朋友小红及时劝阻了他，告诉他高处危险。
借此案例，引导幼儿认识到高处的危险性，并明白跳楼是非常危险和错误的行为。
3. 安全知识普及（15分钟）：通过课件或展示卡片形式，展示一些高处危险的场景，如攀爬高墙、站在椅子上玩耍等。
引导幼儿们分析这些行为的危险性，并解释为什么这些行为是不安全的。
4. 安全示范（15分钟）：给幼儿们展示如何应对高处危险。
教师可以模拟攀爬楼梯、站在椅子上等动作，并解释这些行为的正确与错误之处。
同时，指导幼儿们正确利用家里的工具，如椅子、护栏等，以确保他们的安全。
5. 情景模拟（20分钟）：小组活动，每个小组分发一份模型楼房、别针、小绳子和泡沫垫。
教师以一种趣味游戏的方式，让幼儿们模拟高处危险场景，用小绳子将人偶固定在楼房上方，然后观察并分析危险的地方，并尝试寻找解决问题的方法。
6. 活动总结（10分钟）：教师带领全班幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿们说出自己在这堂课上学到了什么。
幼儿园大班安全教案：保护我自己
幼儿园大班安全教案：保护我自己幼儿园大班安全教案：保护我自己（精选6篇）安全教育是幼儿园的头等大事，接下来店铺为大家精心准备幼儿园大班安全教案：保护我自己，想了解更多内容请关注店铺。
幼儿园大班安全教案：保护我自己篇1设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动重难点重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话.2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、救护车图片，第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。
2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、加深幼儿的认识。
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120 三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种救护方法。
大班安全教育教案：安全用电(9篇)
大班安全教育教案：安全用电(9篇)大班安全教育教案：安全用电1活动目标：1、了解一些用电的安全常识。
2、学会正确、安全的用电。
活动预备：图片、关于安全用电的视频。
活动过程：一、故事情境导入师：有一个和你们差不多大的小伙伴安安，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜爱的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、观看图片，了解电的.作用与危害。
1、安全用电标识〔1〕你们了解安全用电标识吗？〔2〕安全用电标识分为颜色标识和图形标识。
颜色标识常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标识一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。
师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标识什么的吗？〔3〕老师结合图片向同学讲解不同颜色标识代表的不同含义。
2、预防触电师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？3、触电后怎么办〔1〕触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。
〔2〕快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？〔3〕假如无法实时找到或者断开电源，应当怎么办？三、观看关于安全用电的视频四、课后小结师：我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今日你们学到了哪些用电安全知识？大班安全教育教案：安全用电2活动目标1、知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是担心全用电会有危急。
2、懂得安全用电的常识，加强自我爱护的意识。
3、了解触电后的急救方法，提高生活技能。
活动预备PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之奇妙的电珍宝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。
大班安全教育教案15篇
大班安全教育教案15篇大班安全教育教案1活动目标：1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”讨论：(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。
因为这些东西很尖，很锋利。
)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。
)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。
)教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
大班安全教育教案2活动目标：1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
活动准备：相关视频、图片。
活动过程：一、谈话引出活动。
教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。
小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
大班安全教育故事（五篇）
大班安全教育故事有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?”嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”儿童安全故事儿童安全教育故事嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
大班安全教育教案20篇案例
大班安全教育教案20篇案例这是大班安全教育教案20篇案例，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育扭伤了怎么办教案反思活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。
请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：(1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2) 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1) 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。
因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。
受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。
）(2) 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧活动反思：大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。
大班安全教育活动：暴力玩具不能玩——大班课件PPT
皮皮猴的姥爷说：“这次是有惊无险， 以后剪子啊，锥子啊，铅笔等尖锐的 物品，千万不要放在幼童能拿得到的 地方。也不能让孩子拿着铅笔等危险 物互相投掷。”
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
4.你有购买过暴力玩具吗？
小朋友都会 玩过类似的 玩具，以后 都不要去买 了，太危险。
×
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
小朋友们都有自己的玩具箱，但是
大家的玩具安不安全呢?
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
一起来听小故事~ .
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
皮皮猴偷偷玩地 板上亲戚忘记收 起来的锥子，起 来往地板上铺的 泡沫地板块上 “扎”，像扔飞 镖一样玩。Βιβλιοθήκη 《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
全全玩枪战为什么是错的？
在追跑时可能会摔跤，玩具枪的 子弹也会伤 人，打到眼 睛不得了。
一起来学安全小儿歌
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
小宝贝啊最天真， 不知玩具能伤身。 弹弓手枪不对人， 父母买时要区分。
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
观看视频·《仿真玩具枪潜伏市场 玩具威胁孩子安全》
全全购买仿真枪为什么是错的？
仿真枪很危险，千万不要玩哦！
√×
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
妮妮购买地摊上的三无产品的洋娃娃.
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
妮妮购买洋娃娃为什么是错的？
地摊上的玩具安全质量不达标，含 有有毒 物影响小 朋友的健康。
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
全全拿玩具与小伙伴玩枪战游戏.
不料小朋友手劲小， 锥子碰到地板后反弹 起来，一下顺着皮皮 猴的左眼皮扎进了眼 球。疼的哭了几声。
《危险的游乐场》幼儿园大班安全教育教案
《危险的游乐场》幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1.通过学习《危险的游乐场》故事，让幼儿认识到自我保护意识的重要性。
2.了解游乐场常见的危险物品，学习如何避免受伤，增强安全意识。
二、教学准备故事书《危险的游乐场》、图片、绳子、画笔、纸张。
三、教学过程1.导入：讲故事《危险的游乐场》。
教师将故事书放到大屏电视上或摆在讲台上，带领孩子们集体观看故事。
故事讲解：故事主人公小林、小明和小王到游乐场玩耍，他们玩了好几个游戏项目，其中包括了一些危险的游戏，他们不懂得自我保护，很容易受到伤害。
比如，在旋转木马上，小林就没有扣好安全带，小明经常站起来玩，这些行为都是很危险的。
2.拓展：游乐场常见危险物品。
教师带领孩子们一起想象在游乐场可能会出现的危险物品，比如各种各样的滑梯、秋千、摇摆、旋转木马等等。
通过展示图片，让孩子们一起分析、识别这些危险物品。
3.学习：如何避免受伤。
教师带领孩子们一起讨论，通过绳子示范，在课堂上做出危险情况，展示如何正确使用设备，如何扣好安全带，如何规范坐姿、站姿。
让孩子们学习和掌握这些基本技能，以便在游戏中自我保护，避免受伤。
4.课堂总结。
教师对今天的教学内容进行总结，并让学生展示一下自己掌握的技能。
教师也可以随机提问，检查孩子对危险物品的认知和安全知识的掌握情况。
四、教学方法1.引导发现法2.图片展示法3.绳子示范法五、教学评价1.行为表现观察，检查孩子们对安全知识的掌握情况。
2.对孩子们的问题进行答疑，检查孩子们自我保护的能力。
3.根据孩子们的表现，给予具体的安全指导和建议。
幼儿园大班安全教育教案(精选10篇)
幼儿园大班安全教育教案（精选10篇）大班安全教案篇一一、活动目标1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
二、活动准备魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？我变，我变，我变变变。
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。
(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火a棉被b绳子c打结的。
绳子d跳窗(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
三、活动小结通过本次活动，让幼儿了解了一些简单的消防知识。
在活动过程中，幼儿也非常的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃，在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。
四、教学反思在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。
大班安全教案20篇小心地滑
大班安全教案20篇小心地滑《大班安全教案20篇小心地滑》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇大班安全教案《小心地滑》篇一1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路湿滑。
2、对学生进行防寒防滑教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程1、教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?3、教师小结雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤。
因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。
4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
大班安全教案《小心地滑》篇二导语众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的，下面跟着佰佰安全网一起来幼儿园小班安全教育教案有哪些吧?透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。
在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么幼儿园小班安全教育教案有哪些呢?1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
大班安全教育教案20篇
大班安全教育教案20篇1.安全教案：《哎呦，夹住了》一、活动目标1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
二、活动准备幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
三、活动过程1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。
教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。
2、交流生活中被东西夹住的经验。
教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。
（抽屉、门、拉链等。
）3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。
教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。
教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。
（引出制作提示牌。
）教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。
如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。
把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。
教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。
2.这样玩危险活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备：相关图片1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。
幼儿园大班安全教育故事(3篇)
第1篇从前，在一个遥远的森林里，有一所美丽的幼儿园，里面住着许多可爱的动物们。
他们和睦相处，快乐地生活在一起。
其中，有一只名叫小熊的可爱孩子，他聪明活泼，但有时会因为好奇心强而忘记安全。
有一天，小熊在森林里玩耍，他发现了一条通往城市的大路。
好奇心驱使他决定去探索一下。
小熊兴奋地沿着大路走去，不知不觉间，他来到了一个繁忙的十字路口。
这时，一辆汽车飞快地驶了过来。
小熊瞪大了眼睛，看着汽车从身边擦肩而过。
他心里想：“哇，汽车好快啊！我要是能坐一次汽车就好了。
”正当他沉浸在自己的幻想中时，一辆大卡车从对面驶来，小熊慌忙躲到了路边的绿化带里。
幸运的是，卡车没有发现小熊。
小熊从绿化带里爬了出来，拍拍身上的泥土，心想：“哎，真是危险啊！以后我可不能再这样随便乱闯了。
”回到家后，小熊把这件事告诉了幼儿园的老师。
老师听了，决定给大班的小动物们上一堂交通安全课。
第二天，阳光明媚，大班的同学们聚集在教室里。
老师微笑着走上讲台，拿出了一张地图，指着地图上的十字路口说：“小朋友们，你们看，这是我们森林附近的十字路口。
这里车来车往，非常危险。
所以，我们要学会遵守交通规则，保护自己的安全。
”老师接着讲道：“首先，我们要走人行道。
人行道是专门为行人设计的，走在人行道上可以避免与汽车发生碰撞。
其次，过马路时，一定要走斑马线。
斑马线是行人过马路的专用通道，可以保证我们的安全。
最后，过马路时，要左右看看，确认没有车辆行驶过来，再慢慢地走过马路。
”同学们聚精会神地听着老师讲解，纷纷点头表示明白了。
老师见状，决定让同学们进行一次模拟交通实践。
她找来了一些玩具汽车、自行车和扮演行人的小动物们。
老师把小动物们分成两组，一组扮演行人，一组扮演驾驶员。
模拟交通实践开始了。
“红灯停，绿灯行。
”老师一声令下，扮演行人的小动物们纷纷站在斑马线上等待。
扮演驾驶员的小动物们则小心翼翼地驾驶着玩具汽车和自行车，严格遵守交通规则。
模拟实践结束后，老师对同学们的表现进行了点评。
幼儿园大班安全教案《不能乱吃药》
3．如果你是牛牛，你会怎么办？
4.教师总结。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1．讨论：生病吃药时要注意些什么？
2．请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？
活
动
效
果
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是秋季感冒多发期，对于市场有甜味的药品来说，孩子都不觉得生病是一件难受的事情，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
1．教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2．幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱பைடு நூலகம்药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
幼儿园安全教育活动记录表
班级
大三班
时间
2017-1-6
教师
活动名称
《不能乱吃药》
活动
目的
了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
活动
准备
各色药丸的图片若干张、PPT。
活
动
过
程
一、故事导入
幼儿园防拐骗安全故事 幼儿园安全故事
幼儿园防拐骗安全故事一、小明的故事1.1 小明是一个活泼可爱的幼儿园小朋友，他每天都充满好奇心地参加幼儿园的各种活动。
1.2 有一天，小明的妈妈接到了一个通信方式，通信方式那头传来让她非常惊慌的声音，声音说小明被绑架了！妈妈慌忙地去找邻居们帮忙，报警后带着警察去了小明的幼儿园。
1.3 幸运的是，幼儿园的老师们和保安都很熟悉小明和他的家人，他们迅速向警方提供了小明的照片和相关信息。
1.4 经过大家的共同努力，小明很快被找到了，他原来是在玩耍时不小心跑丢了，被一位好心人带回家暂时寄住。
1.5 小明的家人和幼儿园的老师们及时地向他教育了拐骗防范的知识，小明也学会了在遇到陌生人时不要轻易跟随，要及时向周围的成年人求助。
1.6 通过这次经历，小明对防拐骗有了更深的认识，也更加懂得保护自己的安全了。
二、小红的故事2.1 小红是幼儿园的一名活泼可爱的女孩，她经常和其他小朋友一起在幼儿园的操场上玩耍。
2.2 一天，小红在玩耍时遇到了一位陌生的大叔，大叔很和蔼地对她说要带她去吃好吃的糖果。
2.3 小红本能地感到了不对劲，她急忙跑去找护士阿姨，并告诉了她刚才发生的事情。
2.4 幼儿园的护士阿姨听后，立刻带着小红去找老师和保安，并通知了小红的家长。
2.5 幸亏小红及时向成年人求助，避免了被拐骗的危险。
而那个陌生的大叔也被警方及时抓获了。
2.6 幼儿园的老师和家长们通过这次事件，更加重视了对幼儿进行拐骗防范的教育，确保每个孩子都能健康快乐地成长。
三、幼儿园防拐骗安全教育3.1 幼儿园是孩子们的第二个家，为了让每个孩子都能安心学习和玩耍，幼儿园在日常教育中加强了对拐骗防范的教育。
3.2 幼儿园的老师们会引导孩子们学会说“拒绝”、“不要”等相关表达，让他们在遇到陌生人或者接受陌生人的邀请时，能够做出正确的回应。
3.3 幼儿园会定期邀请警察叔叔或者消防叔叔来给孩子们进行安全教育，让他们了解如何保护自己，避免陷入危险境地。
3.4 家长也是孩子安全防范的重要参与者，幼儿园会和家长们保持密切联系，及时向他们传达安全教育的重要性，共同为孩子们创造一个安全的成长环境。
幼儿园大班安全教案《不私自离园》（2篇）
幼儿园大班安全教案《不私自离园》活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
幼儿园大班安全教育活动：安安全全坐火车教案
大班安全教育活动：安安全全坐火车一、活动目标:1.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识。
2.对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险。
二、活动准备：1.相关内容PPT和音乐资料、视频《熊出没之过年乘坐火车记》等。
三、活动过程：（一）谈话导入，引入活动1.老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？（二）欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事1.师：皮皮猴它们为什么这么高兴？小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？会发生什么危险呢？2.小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。
3.老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？为什么呢？小河马手上拿着什么危险品？为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见。
4.小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。
那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？（三）观看视频《熊出没之过年乘坐火车记》1.老师：皮皮猴它们刚才有惊无险，吓了我们一跳！那下面让我们看看熊大、熊二和光头强它们是怎样坐火车的？（四）辨别是非，形成概念1.师：小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如果你真的坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！小班防溺水安全教育主题班会《防溺水》活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：1.故事《小猫落水》2.小猫图片3.已画好的故事背景图活动过程：一、谈话进入主题。
﹣师：“小朋友们，现在是什么季节？（夏季）天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）﹣师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就….（教师停下，让幼儿自己猜测。
）听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
1.教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
幼儿园大班安全教案《走丢了怎么办》含反思
幼儿园大班安全教案《走丢了怎么办》一、课堂情境介绍本节安全教育课程的主要内容为“走丢了怎么办”。
通过讲述案例，引导幼儿了解并掌握走丢了应该如何应对的方法和途径。
二、教学目标1.知识目标•了解走丢的一些常见情况；•掌握遇到走丢的情况应该如何求助；•知道如何及时与家长或幼儿园老师联系。
2.能力目标•培养幼儿自我保护意识；•提高幼儿应急处理能力；•培养幼儿自我保护能力。
3.情感目标•培养幼儿对家庭、学校安全的重视；•启发幼儿学会关注他人的安全。
三、教学内容1.情境设置幼儿们在户外活动中，家长或老师突然模拟失踪，并留下下列的情况说明。
2.知识传授讲解如何应对走丢的情况。
•遇到走丢的情况，应当保持镇静，不要停留在原地，要试着找到人群聚集的地方或者直接向公安机关求助。
•求助的方式包括大声喊叫，寻找工作人员或警察，或者使用自己随身携带的手机向紧急联系人（家长或老师）打电话。
3.情感引导在知识传授的同时，引导幼儿学会从走丢的角度看待其他人。
通过故事案例引导幼儿学习关注他人。
四、教学流程1.引入老师准备一些简易的小礼品：“幸运星”、“幸运钥匙链”等进行抽奖。
当某位幼儿的名字被抽中时，可在班级内移动“互动小班”的“幸运星”到一个新位置上。
在幼儿准备告诉大家位置变动的时候，老师外出一会儿。
2.讲解讲解走丢的情况，分享一些案例，让幼儿感受到走丢带来的危险及相关应对方法。
同时，教师通过实例分析告诉幼儿应急情况下如何求助，包括使用自己的手机、向警察、园所工作人员求助，大声喊叫等。
3.集体讨论引导幼儿分享“走丢”的感受和应对体会，鼓励大家通过分享经历互相学习和借鉴。
4.情感引导通过案例让幼儿认识到走丢的危险，进而学会从其他人的角度看问题。
帮助幼儿培养关注他人及协助他人的良好习惯。
五、教学反思通过这一课的教学，幼儿对走丢这一问题有了更深刻的认识，学会了应对各类求助途径。
同时，针对教学计划中存在的不足，调整并完善教学安排，使幼儿们能够更好地理解、接受知识和培养学习能力，提高想象和创造的能力，增强知识的实用性与亲和力。
大班防拐骗教案《不上你的当》
《不上你的当》课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班安全教育手册》教学目标：1. 让幼儿了解防拐骗的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在面对拐骗时能够采取正确的应对方法。
3. 增强幼儿的观察力、判断力和应变能力。
教学内容：一、导入部分（3分钟）1. 教师通过一个发生在幼儿园的拐骗案例，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2. 引导幼儿讨论：什么是拐骗？拐骗会发生在我们身边吗？二、基本概念（3分钟）1. 教师讲解拐骗的含义，让幼儿明白拐骗是一种违法行为。
2. 引导幼儿思考：为什么不能相信陌生人？三、情境模拟（5分钟）1. 教师组织一个情境模拟活动，让幼儿扮演不同角色，模拟拐骗发生的过程。
2. 引导幼儿在模拟过程中思考：如何防止被拐骗？如何正确应对拐骗？四、案例分析（5分钟）1. 教师提供一个真实的拐骗案例，让幼儿分析案例中受害者的问题所在。
2. 引导幼儿讨论：如何避免类似事件的发生？五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容，让幼儿明确防拐骗的重要性。
2. 鼓励幼儿在家庭和学校中积极宣传防拐骗知识，提高周围人的安全意识。
教学评价：通过本次教学活动，观察幼儿在情境模拟中的表现，以及课后在家园互动中的应用情况，评估幼儿对防拐骗知识的掌握程度。
六、互动游戏（5分钟）1. 教师组织一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会识别陌生人，提高防范意识。
2. 游戏结束后，引导幼儿分享游戏过程中的心得体会。
七、家长合作（3分钟）1. 教师向家长传达防拐骗的重要性，提醒家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育。
2. 鼓励家长与幼儿一起进行家庭防拐骗演练，提高幼儿的应对能力。
八、家园联系（5分钟）1. 教师发放防拐骗宣传手册，让家长了解拐骗的特点和预防方法。
2. 提醒家长关注幼儿的行踪，确保幼儿的安全。
九、课后实践（3分钟）1. 教师布置一道课后作业：让幼儿画一幅关于防拐骗的手绘画。
2. 引导幼儿通过绘画表达自己对防拐骗的认识和体会。
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大班安全教育故事
儿童的健康成长关乎着社会的发展、国家的未来。
你知道关于大班安全教育故事的有哪些吗?下面是为大家整理的大班安全教育故事.供大家分享。
大班安全教育故事：小猪嘟嘟
有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说："嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?"
嘟嘟问："为什么不要给陌生人开门?"
妈妈很认真的说："陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!"
儿童安全故事儿童安全教育故事
嘟嘟害怕了，连忙点头："嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!"
猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问："你是谁呀?"
门外面的人说："我是修水表的叔叔，你家水表坏了!"
嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说："我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!"
然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问："你是谁呀?"
门外面的人说："我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!"
嘟嘟想了想说："我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!"
过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问："你是谁呀?"
门外面的人回答到："我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!"
嘟嘟想了想："我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!"
门外面的人解释说："小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!"
嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!
于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说："小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!"
嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说："你，你怎么会是，会是大灰狼?"
大灰狼哈哈笑了起来："小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!"
嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
就算家里有大人在，有人敲门时宝宝也不要去开，让大人去看敲门的是好人还是坏人，然后再决定开不开。
大班安全教育故事：幼儿安全小故事
有一天，妞妞自己在家玩，她在自己的房间玩得可高兴了。
妞妞的玩具可真多啊!有小火车、小猫、小狗和小熊。
她忽然想起："我的布娃娃还在另一个房间里呢!"她转身去找布娃娃，不知脚下被什么东西拌了一下，差一点儿摔在剪子上。
她回想起来了，剪子是她昨天做手工时随手丢在这的。
多危险呀!
小朋友们，家里日常用的剪子、刀子、针,,用完以后要放在固定的地方，以免伤害自己和别人。
小朋友一定要注意，上下楼梯不要打闹。
有一些小朋友，特别是男孩，上楼梯时总爱互相打闹追逐，这样很容易摔伤自己，也容易让别人受伤，非常不安全。
所以，我们不要向他们学习，我们要做到：上下楼梯有秩序，不打闹，安安全全最重要让我们一起来念安全拍手歌吧!校园安全拍手歌：
你拍一，我拍一，校园安全是第一。
你拍二，我拍二，课间不能打闹玩儿。
你拍三，我拍三，施工场地不围观。
你拍四，我拍四，突发事件要机智
你拍五，我拍五，清扫工具不乱舞，你拍六，我拍六，警界线外不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。
你拍八，我拍八，集体活动
不喧哗。
你拍九，我拍九，危险器械不伸手。
你拍十，我拍十，我是安全小卫士。
大班安全教育故事：小熊和小鹿的故事
小熊是个调皮的孩子，在家里、在路上、在幼儿园他总会闯一些祸，不是把自己弄伤，就是把别人弄伤，他总是让熊爸爸、熊妈妈和老师很担心。
还好，小熊家附近搬来了新邻居——小鹿一家。
小鹿是个女孩子，虽然年纪小，但可懂事了。
很快，小熊就和小鹿成了形影不离的好朋友。
一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戏，玩着玩着，小熊就想把一颗豆子塞到鼻孔里，小鹿看见了，连忙说："小熊，这样做很危险的，如果塞进去拿不出来的话，豆子会涨大，鼻孔会发炎，严重时要做手术才可以弄出来的。
"小熊吓得赶紧停住了手，吐了吐他的小舌头，不好意思地对小鹿说："谢谢你，要不是你提醒，我又把自己弄伤了。
" 后来的几天里，小鹿总要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插座内，小心触电。
第三天提醒小熊：火和刀子要远离，小心烧伤和割伤。
如果有火灾，要先用湿手帕或湿毛巾捂住口鼻;如果不小心割伤，要用干净的布条绑住出血的地方，并拨打120或赶紧通知爸爸妈妈。
第四天提醒小熊：不能爬到很高的地方，更不能爬窗户，要小心摔伤。
第五天
一个月后，小熊不再做危险的事情了，在小鹿的帮助下，在家里、在路上，他成了让爸爸妈妈放心的乖宝宝;在幼儿园里，他成了老师
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大班安全教育故事：小歪歪的侧手翻
"咦?这里围了个小圈圈。
"小歪歪看到路中间用彩线围了个小圆圈。
"为什么要围起来?"小歪歪绕着彩线看。
一会功夫，一位叔叔从圈圈里的洞下钻上来，腰上挎着大钳子。
叔叔一纵身跳过彩线，跳出圈子，得意地向小歪歪扬扬下巴。
"哼，我也能做到!"小歪歪不服气了，向后退了几步，打了一连串的侧手翻。
小歪歪轻轻松松翻过彩线。
糟了，当他脚落下的时候，枯通!掉进洞洞里去了。
幸好洞洞里还有位叔叔，小歪歪正好骑在那位叔叔的脖子上。
安全提示：在路上，看到维修标志的圈线要绕行，远离坏掉的井盖和路段。
爱捡东西的小猪
小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。
这天，他经过礼品店，忽然看见前面有个闪闪发光的东西。
小猪哼哼立刻睁大眼睛，跑过去，啊!是一块七彩的玻璃片。
他捡起来，对着太阳看，好美的七色光啊!
"哎哟!"玻璃片把他的手划破了，一股血流出来。
"好疼!好疼!"小猪哼哼看到血吓哭了。
礼品店的叔叔听到哭声跑出来："呀，出血了，快去店里让我帮你包扎。
" "哼哼呀，你怎么什么都捡呀?这些有锋利边缘的东西很容易把手割坏哦!"叔叔把哼哼猪的手指缠得像棉花糖。
哼哼再也不干乱
捡地上的东西了。
安全提示：小朋友不要在路上乱捡东西，像刀片、烂食物、用过的药瓶、电池等都很危险。