人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT汇编
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人教版部编版四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》精品PPT教学课件
太空黄瓜
太空葫芦
太空水稻
太空辣椒
2020/11/17
7
1、这些优点从何而来？从太空中来。
这些优点从太空中来。
2、除了食用，太空 归来的这些特殊乘客 还有很多用武之地呢！
2020/11/17
8
感谢你的阅览
k you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
（大自然的作用）
2、是经过科学家对太空植物种子 的优选和优育。
（科学的力量） 2020/11/17
5
其实真正的魔法师 是聪明勤劳的科学家 们，是他们的知识和 工作创造出一个个奇 迹！
2020/11/17
6
关于太空植物的变异分析
植物名称 太空茄子
太空对植物 性状、 的影响因素 品质等
变异的 特点
优势分析
，
特殊乘客经历太空旅行的特殊
原因是
。
2020/11/17
2
特殊 比较 差异 遨游 淘汰 辐射 筛选 浩瀚
美味佳肴
2020/11/17
3
小小的植物
种子经过一番太
空旅行，好像获
得了“魔力”，
可以有这么多美
妙的变化和神奇
的用途。
2020/11/17
4
1、是因为受宇宙射线的辐射，由 于处于微重力、高真空的特殊环 境，使一部分内部遗传物质产生 了微妙的变化。
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/17
9
32、飞船上的特殊乘客
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人教版四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》PPT课件
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33
32、飞船上的特殊乘客
-
34
小小的植物种子经过一番太空
旅行，好像获得了“魔力”，可
以有这么多美妙的变化和神奇的
用途。其实真正的魔法师是聪明
勤劳的科学家们，是他们的知识
和工作创造出一个个奇迹！
-
35
宇宙射线的辐射
微重力、高真 空的特殊环境
科学的选育
使其内部遗传物 质发生了微妙的 变化
使其良好的形 状逐渐稳定
使得一部分植物种子内部的遗 传物质产生了微妙的变化。
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15
篮球大的太空茄子……
-
16
一米长的太空葫芦……
-
17
可以长到一米长
-
18
大个太空甜椒……
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19
不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红 色甜椒
-
20
富含铁和维生素C的太空黄瓜……
-
21
你还能想象有哪些新 的太空品种，它们对人类 有哪些作用吗？
-
1
2003年10月15日，杨立伟搭乘 “神州五号”太空飞船进入宇宙。
-
2
• 一批特殊的乘客？？
-
3
32、飞船上的特殊乘客
-
4
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5
自由读导语，思考：导语告诉我们 怎么样来学习？
-
6
自由读课文，想一想课文主要讲 了什么？
-
7
• 例（lì）如 • 筛（shāi）选 • 辐（fú）射 • 淘汰（tài）
-
27
• 小小的植物种子经过一番太空旅 行，好像获得了“魔力”，可以 有这么多美妙的变化和神奇的用 途。其实真正的魔法师是聪明勤 劳的科学家们，是他们的知识和 工作创造出一个个奇迹！
2019-2020年人教新课标版四年级语文上册 第32课《飞船上的特殊乘客》课件共11张PPT
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
四上语文
32.飞船上的特殊乘客
制作者:林苗
32、飞船上的特殊乘客
冬
科技的结晶
林业的奇迹
天下奇果啊
枣
在母亲截肢的剧痛中 出世
但她却创造了
人类的营养
生活的甜蜜
• 例（lì）如 • 筛（shāi）选 • 辐（fú）射 • 淘汰（tài）
• 佳肴（yáo） • 糖尿（niào）病 • 盐 碱（jiǎn） • 浩瀚（hàn）
2019/7/20
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/20
最新中小学教学课件
难道这个庞然大物就是传说中的冬瓜之王吗？ 返 回
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
四上语文
32.飞船上的特殊乘客
制作者:林苗
32、飞船上的特殊乘客
冬
科技的结晶
林业的奇迹
天下奇果啊
枣
在母亲截肢的剧痛中 出世
但她却创造了
人类的营养
生活的甜蜜
• 例（lì）如 • 筛（shāi）选 • 辐（fú）射 • 淘汰（tài）
• 佳肴（yáo） • 糖尿（niào）病 • 盐 碱（jiǎn） • 浩瀚（hàn）
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四年级上册《32飞船上的特殊乘客》ppt课件
首次载人航天飞船-“神州五号” （2003年）
杨利伟
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1
32* 飞船上的特殊乘客
龙湖小学 401
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2
自学任务
1. 默读课文，读准字音，读通句子，读懂文章大意。 2. 思考：课文每个自然段分别讲了什么内容？
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3
读准字音
lì shāi fú tài 例如 筛选 辐射 淘汰
药用 美化生活 绿化祖国
7
太空蔬菜与我们地球上的蔬菜 有什么不同？
外形 味道 营养 其他价值
更大、颜色更多 更鲜美 更丰富，抗病力强 药用、美化、绿化
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8
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9
富含铁和维生素C的太空黄瓜……
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10
一米长的太空葫芦……
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11
篮球大的太空茄子……
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我真高兴成为人类的好伙伴！
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22
搭载在神舟一号、三号、四号、五号上 的种子，经过地面反复试种、精心优选，终 于培育出太空番茄、太空棉花、太空茄子、 太空黄瓜、太空无籽西瓜等，并已达到了性 状稳定、抗逆性强的效果，比原来种子生长 周期缩短、品质增强、更高产和更耐盐碱。
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23
云南省在神舟1-3号上搭载了水稻、烟草、花 卉、蔬菜等经济价值高的作物种子。虽然一些种 子还还处于初级培育阶段。但有些高代种子，诸 如青椒、番茄、菜葫芦等，已经表现出高产、抗 病、维生素含量高等特性。一个黄瓜重达1500克、 一个青椒也可达到三四百克。预计明年可以进行 鉴定，后年走进昆明的超市。可以预计，先行一 步的云南将会培育出一批经过太空诱变的奇花异 草、蔬菜、优质烤烟、优质稻和玉米品种。云南 的市场上，太空果蔬的身影已经不远。
杨利伟
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1
32* 飞船上的特殊乘客
龙湖小学 401
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2
自学任务
1. 默读课文，读准字音，读通句子，读懂文章大意。 2. 思考：课文每个自然段分别讲了什么内容？
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3
读准字音
lì shāi fú tài 例如 筛选 辐射 淘汰
药用 美化生活 绿化祖国
7
太空蔬菜与我们地球上的蔬菜 有什么不同？
外形 味道 营养 其他价值
更大、颜色更多 更鲜美 更丰富，抗病力强 药用、美化、绿化
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富含铁和维生素C的太空黄瓜……
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10
一米长的太空葫芦……
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11
篮球大的太空茄子……
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我真高兴成为人类的好伙伴！
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22
搭载在神舟一号、三号、四号、五号上 的种子，经过地面反复试种、精心优选，终 于培育出太空番茄、太空棉花、太空茄子、 太空黄瓜、太空无籽西瓜等，并已达到了性 状稳定、抗逆性强的效果，比原来种子生长 周期缩短、品质增强、更高产和更耐盐碱。
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23
云南省在神舟1-3号上搭载了水稻、烟草、花 卉、蔬菜等经济价值高的作物种子。虽然一些种 子还还处于初级培育阶段。但有些高代种子，诸 如青椒、番茄、菜葫芦等，已经表现出高产、抗 病、维生素含量高等特性。一个黄瓜重达1500克、 一个青椒也可达到三四百克。预计明年可以进行 鉴定，后年走进昆明的超市。可以预计，先行一 步的云南将会培育出一批经过太空诱变的奇花异 草、蔬菜、优质烤烟、优质稻和玉米品种。云南 的市场上，太空果蔬的身影已经不远。
人教版四年级语文上册32.飞船上的特殊乘客ppt课件
补充阅读
太空育种
太空育种， 起步于20世纪60年代，目前世界上只有美 国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了卫星搭载太空育 种。我国是1987年开始将蔬菜等农作物的种子搭载卫星上 天的。在此后的十多次太空搭载育种中，相继进入太空的 农作物达50个大类、400多个品种，主要有青椒、番茄、黄 瓜、丝瓜、胡萝卜、莴苣等蔬菜种子，还有水稻、小麦、 高粱等粮食作物和花卉草木的种子。
• 全文共＿＿＿自然段．
理清•• 一 二文． ．写 写章神 太的五 空飞种结船子上的构，变有化一及批变特化殊 的乘 原客 因— 。在—第植（物种）子到。第在（第（）自）然自段
• 三．写经过选育后的太空种子的用途。在第（ ）到第（ ）自然段 • 四．写科学工作者创造出奇迹。在第（ ）自然段
有的比篮球大，有的比鸡蛋小
神舟三号飞船上搭载的水稻已经在地面种植三代，表现出良 早熟性能，提前成熟25天，它可以种植到西部高寒地方，使西部 也吃上大米。
神舟三号上搭载的树莓，长得非常粗壮，明年会结果；搭载 花卉像紫叶酢酱草，今年在市场上投放了一千盆。
海门经济开发区海门港航天育种基地的温室大棚里，搭载神 三号、四号飞船后的一些种子，经精心栽培后，已生根、发芽， 前已是一片绿油油的喜人景象。
太空育种开创了一种全新的育种模式，也为发展现代农业 提供了新的技术支撑，所以如今引种、试种“太空蔬菜”和 “太空粮”也在全国逐渐升温。目前，全国已有20多个省、市 自治区开展了太空青椒、番茄、黄瓜和太空稻、太空麦等的引 种、试种，北京、南京等地还建立了航天育种中心。
搭载在神舟一号、三号、四号、五号上的种子，经过地面反 种、精心优选，终于培育出太空番茄、太空棉花、太空茄子、太 瓜、太空无籽西瓜等，并已达到了性状稳定、抗逆性强的效果， 来种子生长周期缩短、品质增强、更高产和更耐盐碱。
最新人教版小学四年级语文上册人教版四年级语文上册32《飞船上的特殊乘客》ppt课件(1)
太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？
A. 外形：更大、更长、颜色的变化 B. 味道：更鲜美 C. 营养：更丰富，抗病力强 D. 其他价值：药用、美化、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
2020/2/19
假如你是一颗陈列于中国科技馆的太空种子，面对前 来参观的人们，你怎样说，才能使他们对你和你的朋友们 有个深刻的介绍呢？来，自我介绍一下吧。
2020/2/19
2020/2/19
2020/2/19
2020/2/19
2020/2/19
经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番 茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产 量高、品质好、生命力强等优点。
2020/2/19
这些蔬菜普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。 这些优点从何而来呢？
科学的力量
科学家对经太空遨游 的植物种子进行选育，不 断地选育优良的变异植株， 淘汰那些不良的变异植株， 并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最 终培育成新的太空品种。
2020/2/19
因为太空蔬菜抗病力强， 所以在生长过程中很少使用 农药。它们是有益健康的绿 色蔬菜。
2020/2/19
2020/2/19
太空育种起步于 20 世纪 60 年代，目前世界上只有美国、 俄罗斯和中国三个国家成功进行了卫星搭载太空育种。我国 是 1987 年开始将蔬菜等农作物的种子搭载卫星上天的。在 此后的十多次太空搭载育种中，相继进入太空的农作物达 50 个大类、 400多个品种，主要有青椒、番茄、黄瓜、丝瓜、 胡萝。
从太空中来
2020/2/19
在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于 微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内 部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代 朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性 增强，而有一些变化则相反。
四年级语文上册32课飞船上的特殊乘客ppt
词语解释
• 载人航天：指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空 中从事各种探测、研究、实验、生产和军事应有 的往返飞行活动。
• 变异植株：在一些环境因素的影响下，植物种子 的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株的 一些特征也相应地发生了改变。
• 美味佳肴：“肴〞本来的意思是做熟的鱼肉，在 本文中是指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。
寻找神奇魔力
大 宇宙射线的辐射 自 然 微重力、高真空
的特殊环境
科 学
科学的选育
力
量
使其内部遗传 物质发生了微 妙的变化
使其良好的形 状逐渐稳定
太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？
外形：更大、颜色的增多 味道：更鲜美 营养：更丰富，抗病力强 其他价值：药用、美化、绿化
举例子说明太空蔬菜的各项价值。
反义词
特殊——〔 平常 〕聪明——〔 愚笨 〕
神舟五号〔03年〕 神舟六号〔05年〕
杨利伟
费俊龙 聂海胜
神舟七号〔2021年9月25—28日〕 翟志刚 景海鹏 刘伯明
神舟九号〔2021年6月16—29 日〕
景海鹏 刘 洋 刘旺
2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事。 我国首次载人航天飞船--“神州五号〞发射成功。在“神州五 号〞飞船上，除了我们的飞行员--杨利伟叔叔，还有一批特殊 的乘客。
那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它 们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？
这两个问句在全文中的作用是？
过渡，自然地引出下文，引起读者的思 考，使文章前后连接严密。
在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于 微重力、高真空的特殊环境，使得一局部植物种子 内部的遗传物质产生了微妙变化。
四年级上册语文课件-32《飞船上的特殊乘客》 ｜人教新课标 (共26张PPT)
一米长的太空葫芦……
大个太空甜椒……
富含铁和维生素C的太空黄瓜……
你还能想象有哪些新 的太空品种，它们对人类 有哪些作用吗？
太空蔬菜的作用：
• 现在，太空蔬菜已经走进千家万户， 成为我们餐桌上的美味佳肴。
于是就有专家打算从太空菜葫芦里 提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良 药。
还有的科学家正在致力于培育更美更 新奇的太空花卉，美化我们的生活。
2003年10月15日，杨立伟搭乘 “神州五号”太空飞船进入宇宙。
•一批特殊的乘客？？
32、飞船上的特殊乘客
自由读导语，思考：导语告诉我们 怎么样来学习？
自由读课文，想一想课文主要讲 了什么？
特殊 比较 差异 遨游 淘汰 辐射 筛选 浩瀚
美味佳肴
1.植物种子为什么要去 பைடு நூலகம்空旅游？ 2.经过太空旅游的植物 种子生长情况发生了哪 些变化？ 3.从太空回来的植物种 子为什么会发生这些变 化？
• 小小的植物种子经过一番太空旅 行，好像获得了“魔力”，可以 有这么多美妙的变化和神奇的用 途。其实真正的魔法师是聪明勤 劳的科学家们，是他们的知识和 工作创造出一个个奇迹！
• 小小的植物种子经过一番太空旅 行，好像获得了“魔力”，可以 有这么多美妙的变化和神奇的用 途。其实真正的魔法师是聪明勤 劳的科学家们，是他们的知识和 工作创造出一个个奇迹！
人们还希望通过太空育种，获得耐 旱、耐盐碱的新草种、新树种，用 来更好地绿化祖国，保持水土。
• 除了食用，太空归来的这些特 殊乘客还有很多用武之地呢！
• 除了食用，太空归来的这些特 殊乘客还有很多用武之地呢！
• 小小的植物种子经过一番太空旅 行，好像获得了“魔力”，可以 有这么多美妙的变化和神奇的用 途。其实真正的魔法师是聪明勤 劳的科学家们，是他们的知识和 工作创造出一个个奇迹！
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例筛辐汰 肴尿碱
例如 糖尿病
筛选 耐盐碱
辐射 淘汰 美味佳肴
飞船上的特殊乘客到底是谁？
植物种子
• 全文共＿＿＿自然段．
• 一．写神五飞船上，有一批特殊乘客—— 植物种子。 在第（ ）自然段
• 二．写太空种子的变化及变化的原因。在 第（ ）到第（ ）自然段
• 三．写经过选育后的太空种子的用途。在 第（ ）到第（ ）自然段
• 四．写科学工作者创造出奇迹。在第（ ）自然段
• 默读2—3自然段，把你感兴趣的变化找出 来，说说为什么？
• 科学家们让这些从太空归来的种子 生根发芽，再和没有上过太空的同 类植物相比较，常常发现一些有趣 的差异。
• 运用了什么说明方法？
• 作比较的说明方法
• 科学家们让这些从太空归来的种子 生根发芽，再和没有上过太空的同 类植物相比较，常常发现一些有趣 的差异。例如：神舟一号无人飞船 的茄子种子，有的比蓝球还大，有 的比鸡蛋还小。
读了课题，你有什么问题？
飞船上的特殊乘客到底是谁呢？
请自读课文，遇到生字拼读 一下括号里的注音，读不通顺的 地方反复多读几遍，把课文读通 顺、流利。并思考：课文讲了什 么内容。
字词学习
• 1.例（ ） • 2.筛（ ) • 3.辐（ ） • 4汰（ ）
• 5.肴（ ） • 6.尿（ ） • 7.碱（ ） • 8.遨（ ）
宇宙射线的辐射
微重力、高真空的环境
大自然的 种
内部遗传物质发生了 微妙变化
子 产 生
科学的选育，使其良好 的性状逐渐稳定。
变 科学力量 化
的原因源自太空蔬菜是怎么形成的？淘汰不良的变异植株
变培异育植优株良：的在变一些异环植境株因
素的影响下，植物种子的遗传 物质发生了改变，由此发育而
成的植经株过的四一代些以特上征也的相培应育地
物种“子魔的科力变学”化指的，使领说人域它沉无似迷乎边的获无吸得际引了力，某。聪种作明魔者勤力深；劳深又的惊把科异科于学学植 家们家比们作在使这种片子领产域生美进妙行变着化不的断“的魔开法师发”、，创借新此，赞 美了才科能学创研造究出的一神个奇力个量奇，迹赞。美了聪明勤奋的科学工
作者。
拓展：
交流你收集的课文以外的太 空蔬菜或花卉的资料。
难道这个庞然大物就是传说中的冬瓜之王吗？
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魔力棒
魔力棒
小组合作研究探讨：航天员为什么 要带上这些植物种子呢？ 它们能向我 们描述美妙的太空之旅吗？（这样做有 什么作用？）
科学家从参与太空"旅游"的植物 种子中筛选培育出优良品种，加以推 广，种植出产量高、品质好、生命力 强的农作物。
太空农作物产量高、品质好、生 命力强，这些优点从何而来？
发生了改变。这样的植株就是 变异植株。
太空蔬菜
太空蔬菜与我们地球上的蔬 菜有什么不同？
外形：更大、颜色的增多 味道：更鲜美 营养：更丰富，抗病力强 其他价值：药用、美化、绿化
举例子说明太空蔬菜的各项价值。
小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获
得了“魔小力小”的，植可以物有种这子么经多过美一妙番的变太化空和旅神奇 的用行途，。就其获实得真了正的如魔此法的师"是魔聪力明"，勤劳那的么科谁学家 们，是是那他位们伟的大知的识和魔工法作师创呢造？出一个个奇迹！
拓展想象
如果你是科学家，你 想带哪种植物种子遨 游太空？培育出来的 产品有哪些美妙的变 化和神奇的用途？
种子的自述
我原是一颗普通的____种子。由于———————— ————————————————————————— ————————。我有了一个新名字叫“太空____”。 说起那次旅行：——————————————————— ———————————— —————————————————————。真是让人 难忘啊！ 经过人类的种植,我的用途比以前更多了————————— —————————— —————————————————————。我真高兴 成为人类的好伙伴。
• 在公园游玩的人叫（ ）客 在商场购物的人叫（ ）客 在江湖行侠仗义的人叫（ ）客 乘车的人叫（ ）客
乘坐飞机、乘坐轮船、乘坐飞船的 人呢？
• 1、这位叔叔是谁？
• （杨利伟中国飞天第一人 ）他是神舟5号的乘客 。
• 2、今天我们要学习飞 船上的另一位特殊
• 乘客，看看他太空旅 行的奇妙情况。
人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册
• 运用了什么说明方法？
• 举例子的说明方法
• 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射， 由于处于微重力、高真空的特殊环境，使 得一部分植物种子内部的遗传物质产生了 微妙变化。
微重力状态：当一切物体在进行航天飞行时， 它们的重量都不见了，这种现象称为“失重”。
微重力状态下的用处可多了。在空间站，任何 事物都不受重力影响，这样就能够生产出地球上无 法生产的新材料、新产品，培育出地球上没有的新 物种。例如，在微重力状态下，没有重的下沉、轻 的上浮现象和冷热空气的对流，因而可生产出纯净 的新材料；微重力状态对生物的生长发育有明显的 促进作用，能培育出优良物种。