优秀儿童画教案
中职学前教育儿童画教案
中职学前教育儿童画教案一、教学目标1.知识目标：使学生掌握儿童画的基本元素和技巧，理解儿童画的风格和特点。
2.能力目标：培养学生创作儿童画的能力，提高他们的观察力、想象力和表达能力。
3.情感目标：通过欣赏和创作儿童画，培养学生热爱生活、热爱自然的情感，提高他们的审美情趣。
二、教学重点和难点1.教学重点：掌握儿童画的基本元素和技巧，理解儿童画的风格和特点。
2.教学难点：创作具有个性和创意的儿童画，表达自己的思想和情感。
三、教学过程1.导入新课：通过展示一些优秀的儿童画作品，引导学生欣赏并思考儿童画的特点和元素。
2.讲解新课：讲解儿童画的基本元素和技巧，包括色彩、线条、构图等，引导学生学习如何创作儿童画。
3.示范与练习：通过教师示范和学生练习，使学生掌握儿童画的技巧和方法，并引导学生进行创意表达。
4.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和经验，互相评价作品。
5.课堂总结：总结本节课学到的知识和技能，强调儿童画的特点和创作方法。
四、教学方法和手段1.教学方法：讲解、示范、练习、讨论等。
2.教学手段：使用多媒体教学设备展示儿童画作品，利用网络资源提供参考和素材。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：学生在课堂上完成一些小练习，如色彩搭配、线条运用等，巩固所学知识。
2.作业布置：课后布置一些主题性的儿童画作业，要求学生独立完成，以检验他们的学习成果。
3.评价方式：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩、线条等方面，以及他们在作品中表达的思想和情感。
评价可以采用教师评价、学生互评等方式进行。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：提供一些优秀的儿童画作品和相关素材，供学生参考和学习。
2.教学工具：提供绘画纸、颜料、画笔等绘画工具，供学生进行创作练习。
七、结论通过本节课的学习，学生掌握了儿童画的基本元素和技巧，理解了儿童画的风格和特点，提高了他们的观察力、想象力和表达能力。
同时，通过创作儿童画，培养了学生热爱生活、热爱自然的情感，提高了他们的审美情趣。
儿童画教案20课时
儿童画教案20课时教案标题：儿童画教案20课时课时安排：课时1-2：认识绘画及其基本原理- 目标：介绍儿童画的概念，培养学生对绘画的兴趣和热情。
- 活动：展示一些著名的儿童画作品，讨论绘画的表现形式和技巧，引导学生进行简单的绘画实践。
课时3-4：线条与形状- 目标：教授线条和形状的基本概念，培养学生对线条和形状的观察和表达能力。
- 活动：通过观察和模仿简单的线条和形状，引导学生进行线条和形状的绘画实践。
课时5-6：色彩与调色- 目标：介绍基本的色彩理论和调色技巧，培养学生对色彩的感知和运用能力。
- 活动：通过色彩的分类和混合，引导学生进行简单的色彩实践，例如绘制彩虹等。
课时7-8：静物绘画- 目标：教授静物绘画的基本技巧和观察方法，培养学生对物体形象的表达能力。
- 活动：选择一些简单的静物，引导学生进行静物的观察和绘画实践。
课时9-10：风景绘画- 目标：教授风景绘画的基本构图和透视原理，培养学生对自然景观的表达能力。
- 活动：通过观察不同的风景照片，引导学生进行风景绘画的实践。
课时11-12：人物绘画- 目标：教授人物绘画的基本比例和轮廓构图，培养学生对人物形象的表达能力。
- 活动：通过观察和模仿简单的人物造型，引导学生进行人物绘画的实践。
课时13-14：动物绘画- 目标：教授动物绘画的基本特征和造型技巧，培养学生对动物形象的表达能力。
- 活动：选择一些常见的动物形象，引导学生进行动物绘画的实践。
课时15-16：抽象绘画- 目标：介绍抽象绘画的概念和表现形式，培养学生对抽象艺术的理解和创造能力。
- 活动：通过观察和分析一些抽象艺术作品，引导学生进行简单的抽象绘画实践。
课时17-18：插画绘画- 目标：教授插画绘画的基本构图和表现手法，培养学生对故事情节的表达能力。
- 活动：选择一个简单的故事情节，引导学生进行插画绘画的实践。
课时19-20：创意绘画- 目标：鼓励学生发挥创造力，自由表达自己的想法和感受。
儿童国画教案
儿童国画教案【篇一：儿童画教案15课时】儿童画儿童画课程教学目标：（1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。
（2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。
（3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。
（4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。
（5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。
上课类型：二十人以内为一班级，一周一次，每次两课时。
使用教材：儿童画标准教材丛书第一课时教学内容：漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
2.课堂纪律。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8k纸张。
教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。
二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。
同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。
第二课时教学内容：大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
儿童画基础知识教案
儿童画基础知识教案一、教学目标：1.了解儿童画的定义和特点。
2.掌握基本的儿童画技巧。
3.培养儿童对色彩、形状、线条等的观察和感知能力。
4.激发儿童的想象力和创造力，培养其审美意识。
二、教学准备：1.教材：儿童画教材、画笔、颜料、画纸等。
2.教具：图片、实物。
三、教学流程：1.导入活动师生互动，通过展示一些儿童画作品让学生对儿童画有个初步的认识和了解。
2.知识讲解（1）简要介绍儿童画的定义和特点，强调儿童画的特点是纯真和自然，不受传统绘画技法和规则的限制。
（2）介绍儿童画的技巧，如色彩、形状和线条的运用等。
并通过展示一些儿童画作品，让学生感受到这些技巧的运用效果。
3.实践操作（1）颜色的运用：通过展示一些不同颜色的物品或图片，让学生观察并描述颜色的特点。
然后引导学生使用不同颜色的颜料进行涂抹操作，让他们感受到颜色的变化和效果。
（2）形状的运用：通过展示一些不同形状的物品或图片，让学生观察并描述形状的特点。
然后引导学生用画笔在画纸上画出不同形状的图案，培养他们对形状的观察和表达能力。
（3）线条的运用：通过展示一些不同线条组成的图片，让学生观察并描述线条的特点。
然后引导学生使用画笔在画纸上画出不同形状的线条，培养他们对线条的观察和表达能力。
4.总结归纳（1）复习儿童画的定义和特点，回顾本节课所学的儿童画技巧。
（2）展示学生的作品，引导他们对自己的作品进行评价和欣赏，激发他们的自信心和创造力。
5.拓展活动（1）组织学生参观美术馆，让他们接触到更多的绘画作品，拓宽他们的视野和审美意识。
（2）组织学生进行绘画比赛，提高他们的绘画技巧和创作能力。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生对儿童画的定义和特点有了初步的了解，学会了一些基本的儿童画技巧，并能够运用这些技巧进行创作。
同时，通过观察和表达不同颜色、形状和线条，培养了学生的观察力和表达能力，激发了他们的想象力和创造力，培养了他们的审美意识。
在实践操作环节，学生的参与度和积极性都比较高，能够主动地观察和表达自己的想法，并且能够独立进行创作。
科幻主题画儿童画教案大全
科幻主题画儿童画教案大全教案标题：科幻主题画儿童画教案大全教案目标：1. 培养儿童对科幻主题的兴趣和想象力。
2. 提高儿童的绘画技巧和创造力。
3. 引导儿童表达自己对科幻世界的理解和想法。
教案一：太空船绘画教学目标：1. 学习绘画基础技巧，如线条、形状和颜色的运用。
2. 了解太空船的特点和构造。
3. 培养儿童对太空探索的兴趣和好奇心。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些太空船的图片，激发儿童对太空船的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向儿童介绍太空船的特点和构造，如外形、火箭发动机等。
3. 实践：让儿童运用绘画基础技巧，绘制自己想象中的太空船。
4. 分享：让儿童展示自己的作品，并分享他们对太空船的理解和想法。
教案二：外星生物绘画教学目标：1. 学习绘画基础技巧，如线条、形状和细节的描绘。
2. 培养儿童对外星生物的想象力和创造力。
3. 引导儿童表达自己对外星生物的理解和想法。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些外星生物的图片，激发儿童对外星生物的兴趣和想象力。
2. 讲解：向儿童介绍外星生物的特点和形态，如头部、身体、肢体等。
3. 实践：让儿童运用绘画基础技巧，绘制自己想象中的外星生物。
4. 分享：让儿童展示自己的作品，并分享他们对外星生物的理解和想法。
教案三：未来城市绘画教学目标：1. 学习绘画基础技巧，如线条、颜色和透视的运用。
2. 培养儿童对未来科技城市的想象力和创造力。
3. 引导儿童表达自己对未来城市的理解和想法。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些未来科技城市的图片，激发儿童对未来城市的兴趣和想象力。
2. 讲解：向儿童介绍未来城市的特点和构造，如高楼大厦、飞行汽车等。
3. 实践：让儿童运用绘画基础技巧，绘制自己想象中的未来城市。
4. 分享：让儿童展示自己的作品，并分享他们对未来城市的理解和想法。
教案四：时间机器绘画教学目标：1. 学习绘画基础技巧，如线条、形状和细节的描绘。
2. 培养儿童对时间旅行的兴趣和好奇心。
幼儿绘画活动教案
幼儿绘画活动教案儿童绘画教案篇一活动目标：1、继续学习画圆形物体。
2、练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。
3、养成做事细心认真的习惯。
活动准备：每位幼儿自带一个苹果。
幼儿活动材料《美术》第6页《大苹果》，彩色笔。
活动过程：一、我的苹果组织幼儿看一看，摸一摸，闻一闻自己的苹果。
请幼儿向同伴介绍自己的苹果。
根据苹果的实际情况进行描述：苹果圆溜溜，香喷喷，有的红，有的黄，有的绿，还有的又红又黄。
二、我会画苹果1、示范画苹果：圆圆的一个球，头上扎小辫2、示范涂色方法：一笔一笔来回涂，不要涂到外面去。
鼓励幼儿画苹果，尽量画的大一些，多一些。
3、提醒幼儿涂色时一笔一笔来回涂，涂的均匀。
可以边涂边说：一笔一笔、来来回回。
引导幼儿选用不同的色彩表现苹果。
三、苹果丰收了1、集中展示作品，引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。
2、幼儿集体扮演果农“采摘苹果”找一找自己喜欢的苹果。
对色彩饱满均匀、造型好看的作品予以肯定。
美术活动教案篇二目标：1,鼓励幼儿大胆构***和用色，画出太空中表现倾斜漂浮的人物。
2,发展幼儿的观察力，想象力，培养幼儿爱科学的情感。
准备:油画棒，深紫色，深蓝色的水粉颜料。
过程:1,欣赏与谈话。
（1）观察***，问:你们看见了什么想到了什么（2）谁来说说"神舟十号"的事（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感）。
（3）"神舟十号"是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，杨利伟叔叔乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。
（4）下面，我们仔细看看太空人在太空上的模样。
出示***片:(1)(2)(3)(4)他穿着什么样的衣服戴着什么样的帽子怎么活动的（幼儿根据已知的知识回答问题）（5）师小结:月球上没有氧气，是冰冷的世界，太空人穿着厚厚的太空服，戴着氧气面罩。
月球上没有引力，所以太空人只能在空中飘来飘去。
2,师:今天，我们来学画太空人。
（师生共同操作讨论，有幼儿分段进行操作尝试。
7―10岁儿童画教案_儿童画教案(优秀10篇)
7―10岁儿童画教案_儿童画教案（优秀10篇）儿童绘画教案篇一1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的"本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“3、互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
4、活动结束。
儿童画蛋糕美术教案篇二1、体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2、知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
儿童画的创作教学设计(通用10篇)
儿童画的创作教学设计（通用10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《儿童画的创作教学设计（通用10篇）》，快快拿去用吧!儿童画的创作教学设计篇1一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程1、新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
儿童画教案5篇
儿童画教案5篇教学过程1、新课导入本课我采纳“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生观赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关学问，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反应学生通过观赏多幅儿童画资料，增加了创作的信念，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而到达培育学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采纳学生自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画供应素材（留作业）总之，本课教学注意对学生力量的培育，充分发挥他们的观看力量、想象力量和制造力量，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
但还望各位领导、教师多提珍贵意见。
教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特别绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和把握儿童画的表现技法，同时培育学生对事物的观看力量和分析力量，提高学生的想象力量和制造力量，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培育学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标学问目标：学习儿童画这一特别绘画语言的根底学问和根本技能。
力量目标：培育学生的观看力量，想象力量和制造力量。
德育目标：培育学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松开心的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进展儿童画创作构思教学方法，教学手段针对本课的学问特点和学生的熟悉特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采纳了观赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发觉问题，解决问题。
增加了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、开心的操作中得到解决。
儿童画教案篇2一、设计意图：幼儿对于艳丽的颜色比拟敏感，漂亮的烟花对于幼儿更具有吸引力，抓住幼儿的兴趣点，设计本次活动，让幼儿大胆发挥想象，动手操作，感受烟花的美。
幼儿园儿童绘画教案
幼儿园儿童绘画教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大课间儿童画教案大全20篇
大课间儿童画教案大全20篇教学主题：大课间儿童画教案大全20篇适用对象：小学低年级学生教学目标：1. 让学生学习绘画的基础知识和技巧，培养他们对绘画的兴趣和爱好；2. 通过多样的绘画主题和形式，提高学生的观察能力、想象力和创造力；3. 培养学生的艺术修养和审美素养，提高他们对美的认知和欣赏能力。
教学内容：本节课将提供20篇不同主题和形式的大课间儿童画教案，每篇教案包含以下内容：1. 教学主题和目标：简要介绍本节课的主题和教学目标。
2. 预备知识：介绍学生需要掌握的一些绘画基础知识和技巧，例如色彩搭配、线条表现、画笔使用等。
3. 教学步骤：(1) 引入：通过引入一幅具有吸引力的绘画作品或展示一段与绘画相关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
(2) 讲解和演示：介绍本节课的主题和内容，并进行相关的讲解和演示，让学生能够更好地理解和掌握绘画技巧和方法。
(3) 练习和实践：让学生在老师的指导下进行练习和实践，巩固所学的知识和技能。
(4) 总结：对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价和指导。
4. 教学评价：根据学生的实际表现和作品质量进行评价，给予积极的反馈和建议，鼓励学生继续努力。
教学实施：根据学生的年龄和学习情况，可以选择适合他们的教案进行教学。
在实施教学时，应注意以下几点：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，选择适合他们的教案和绘画主题。
2. 在教学过程中，应尽可能提供足够的绘画材料和工具，让学生有更多的实践机会。
3. 在教学结束后，应对学生的作品进行统一的展示和评价，让学生能够分享自己的成果并获得肯定和鼓励。
下面提供20篇适合小学低年级学生的大课间儿童画教案，供教师参考：1. 童话世界教学目标：1. 学生能够通过画画表达自己的想象和创意；2. 学生能够运用颜色和线条表现童话世界的幻想色彩。
预备知识：1. 颜色搭配；2. 线条表现；3. 涂色技巧。
教学步骤：(1) 引入：展示几幅童话世界的绘画作品，让学生了解童话世界的特点和风格。
儿童画教案(精选3篇)
儿童画教案（精选3篇）儿童画教案作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是帮大家整理的儿童画教案，欢迎大家分享。
儿童画教案1教学目标1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点：让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画2、固体胶、笔一支/人3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张4、轻音乐教学过程一、开始部分：导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？二、基本部分：教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？。
教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
《中国小朋友的画》教案
《中国小朋友的画》教案一、教学目标1. 让学生了解和认识中国小朋友的绘画作品，感受中国儿童画的特点和风格。
2. 通过欣赏和分析，培养学生的审美能力和想象力。
3. 引导学生尊重和欣赏不同文化背景下的艺术创作，提高他们的文化素养。
二、教学内容1. 中国儿童画的基本概念和特点2. 欣赏著名中国儿童画家的作品3. 分析中国儿童画的主题、构图、色彩和表现手法4. 学生实践创作中国儿童画三、教学重点与难点1. 教学重点：了解中国儿童画的特点和风格，欣赏和分析优秀的中国儿童画作品。
2. 教学难点：引导学生理解和掌握中国儿童画的构图、色彩和表现手法，并创作出具有中国风格的儿童画作品。
四、教学方法1. 欣赏法：组织学生欣赏优秀的中国儿童画作品，培养学生的审美能力。
2. 分析法：引导学生对中国儿童画的主题、构图、色彩和表现手法进行分析，提高他们的艺术鉴赏能力。
3. 实践法：让学生动手创作中国儿童画，培养他们的动手能力和创新能力。
五、教学准备1. 教师准备：收集和整理中国儿童画作品，制作课件和教学素材。
2. 学生准备：带好自己的绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示一组中国儿童画作品，引导学生关注和思考：这些画作有什么特点？它们传递了什么信息？2. 欣赏与分析：组织学生欣赏著名中国儿童画家的作品，如张乐平、胡永刚等，引导学生从主题、构图、色彩和表现手法等方面进行分析，探讨中国儿童画的特点和风格。
3. 知识讲解：介绍中国儿童画的历史背景、发展过程以及相关艺术理论，帮助学生更好地理解和欣赏中国儿童画。
4. 实践创作：布置课堂作业，要求学生以中国儿童题为题材，创作一幅具有中国风格的儿童画作品。
在创作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，相互交流创作心得，教师对作品进行评价和总结。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
7―10岁儿童画教案_儿童画教案
7―10岁儿童画教案_儿童画教案主题：动物创意绘画年龄：7―10岁目标：1.培养学生对动物创意绘画的兴趣和能力。
2.提高学生的绘画技巧和观察力。
3.培养学生的创造力和想象力。
材料：1.彩色铅笔2.绘画纸3.一些有关动物的图片或图书时间：2个课时课程内容：第一课时：1.介绍课程内容和目标。
2.讲解一些基础的绘画技巧，如画线、填色、阴影等。
3.给学生展示一些有关动物的图片或图书，让学生观察并描述它们的特点和形态。
4.引导学生选择一个他们最喜欢的动物作为主题，并帮助他们发挥想象力，设计一个与动物有关的创意绘画作品。
5.学生开始用铅笔先画出轮廓，再填充颜色和细节。
第二课时：1.学生继续完成创意绘画作品。
2.教师巡视并提供个别指导和帮助，帮助学生解决遇到的问题。
3.所有学生完成创意绘画作品后，分享自己的作品，并互相鼓励和赞赏。
4.举办一个小小的画展，在教室或学校的展示区展示学生的创意绘画作品，让其他同学和老师欣赏。
评价：1.老师对学生的绘画技巧和创意进行评价，鼓励和提供改进意见。
2.学生互相交流并给予积极的反馈和建议。
3.学生自评自己的作品，并总结自己的进步和不足之处。
延伸活动：1.组织学生参观美术馆，欣赏一些经典的绘画作品，增加艺术素养和启发创意。
2.继续进行其他主题的创意绘画活动，如植物、风景等，拓宽学生的绘画技巧和想象力。
3.鼓励学生参加一些绘画比赛或展览，展示他们的才华和创意。
总结：通过这个课程，学生能够提高绘画技巧和观察力，增强创造力和想象力，并对动物创意绘画产生兴趣。
同时，通过分享和展览作品，培养学生的自信心和合作精神。
这些技能和能力将对学生在其他绘画和艺术活动中有所帮助。
教儿童画兰草教案
教儿童画兰草教案
一、教学目标。
1. 让儿童了解兰草的外观特点和生长习性。
2. 培养儿童对自然的观察和表达能力。
3. 提高儿童的绘画技能和审美能力。
二、教学准备。
1. 兰草的图片或实物样本。
2. 绘画纸、颜料和画笔。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向学生介绍兰草的特点，可以通过图片或实物样本展示兰
草的外观和生长环境，引导学生对兰草进行观察和思考。
2. 学习兰草的形态（10分钟）。
让学生仔细观察兰草的形态特点，包括叶子的形状、茎的高度
和花朵的颜色等，引导学生用简单的线条勾勒出兰草的轮廓。
3. 绘制兰草的轮廓（15分钟）。
让学生用铅笔在画纸上勾勒出兰草的轮廓，可以根据实物样本
进行绘制，也可以根据图片进行模仿。
4. 上色（20分钟）。
让学生用颜料给兰草上色，可以根据实物样本的颜色进行涂抹，也可以根据个人喜好进行调色。
5. 画背景（15分钟）。
让学生根据兰草的生长环境画出背景，可以是阳光明媚的草地，也可以是清澈的小溪。
6. 作品展示（10分钟）。
让学生展示自己的作品，让其他同学进行欣赏和评价，鼓励学生互相学习和交流。
四、教学反思。
通过本次教学，学生对兰草的外观特点有了更深入的了解，也提高了自己的绘画技能和观察能力。
在今后的教学中，可以结合更多的自然主题，激发学生对自然的热爱和对美的追求。
我爱祖国儿童画中班教案
我爱祖国儿童画中班教案教案标题：《我爱祖国》儿童画中班教案教学目标：1. 培养幼儿对祖国的热爱和认同感。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学重点：1. 培养幼儿对祖国的热爱和认同感。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2. 《我爱祖国》的图片或视频资源。
3. 祖国相关的歌曲或音乐。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆上一堂课学习的内容，与祖国相关的内容。
2. 播放《我爱祖国》的歌曲或音乐，让幼儿感受祖国的美丽和伟大。
二、呈现（10分钟）1. 展示《我爱祖国》的图片或视频资源，引导幼儿观察并描述其中的内容。
2. 引导幼儿讨论祖国的特点和美好之处，鼓励他们表达自己对祖国的情感和热爱。
三、实践（30分钟）1. 给每个幼儿发放绘画工具，让他们自由绘制自己眼中的祖国。
2. 在绘画过程中，教师可以提供一些绘画技巧和指导，如如何运用颜色、如何表达自己的情感等。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不拘泥于现实，让他们自由表达对祖国的热爱和美好愿景。
四、展示与分享（10分钟）1. 邀请幼儿逐个展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
2. 教师可以适时提问，引导幼儿进一步表达对祖国的情感和认同。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的内容，强调幼儿对祖国的热爱和认同感的重要性。
2. 鼓励幼儿将这种热爱和认同感融入到日常生活中，关心祖国的发展和进步。
六、拓展活动（可选）：1. 组织幼儿参观学校附近的公共建筑或公园，让他们亲身感受祖国的美丽和伟大。
2. 组织幼儿参与祖国相关的手工制作活动，如制作国旗、纪念品等。
教学反思：本节课通过观察、绘画和分享等多种方式，培养了幼儿对祖国的热爱和认同感。
同时，通过绘画活动，也提高了幼儿的绘画技巧和创造力。
在后续的教学中，可以结合其他主题或内容，进一步拓展幼儿对祖国的认识和理解。
美术儿童画教案20篇
美术儿童画教案20篇教案标题：美术儿童画教案20篇教案1：引导儿童通过观察和模仿绘制简单的几何图形教学目标：通过绘制简单的几何图形，培养儿童的观察力和模仿能力。
教学步骤：1. 引导儿童观察不同形状的几何图形。
2. 示范绘制几何图形，引导儿童模仿。
3. 练习绘制不同几何图形。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的成果。
教案2：使用不同材料和工具进行创作教学目标：通过使用不同材料和工具，培养儿童的创造力和艺术表达能力。
教学步骤：1. 展示不同材料和工具的用途和特点。
2. 引导儿童选择合适的材料和工具进行创作。
3. 指导儿童运用材料和工具创作自己的作品。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的创作过程和成果。
教案3：学习绘画中的色彩搭配教学目标：通过学习色彩搭配，培养儿童的审美能力和色彩表达能力。
教学步骤：1. 展示不同色彩的搭配效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的色彩运用。
3. 练习使用不同色彩进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的色彩搭配技巧和成果。
教案4：学习绘画中的线条表现教学目标：通过学习线条表现，培养儿童的线条感知和表达能力。
教学步骤：1. 展示不同线条的表现效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的线条运用。
3. 练习使用不同线条进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的线条表现技巧和成果。
教案5：学习绘画中的形状构图教学目标：通过学习形状构图，培养儿童的构图意识和空间表达能力。
教学步骤：1. 展示不同形状构图的效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的形状构图。
3. 练习使用不同形状进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的形状构图技巧和成果。
教案6：学习绘画中的光影效果教学目标：通过学习光影效果，培养儿童的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 展示不同光影效果的绘画作品。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的光影表现。
3. 练习使用不同光影效果进行绘画创作。
幼儿绘画课教案参考7篇
幼儿绘画课教案参考7篇幼儿绘画课教案篇1活动目标：1、观看、仿照脸部表情变化，感受表情嬉戏中五官的变化。
2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。
3、通过大胆的创作感受绘画的胜利感，体验绘画的欢乐。
活动预备：四张脸形，各种表情时的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴活动过程：一、激活幼儿阅历。
1、教师扮鬼脸的形式引出活动2、五官嬉戏1、分别出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，请幼儿帮五官做个操2、请幼儿仿照娃娃脸上的鬼脸三、找朋友嬉戏，用“小手”像机记录下好友扮的鬼脸1、找到朋友进展表演，并用“小手”像机照下来，记到脑海里2、拉下娃娃的鬼脸，使脸形产生变化四、自由创作要求：幼儿大胆的记录下好友扮的鬼脸五、作品展现将自己的作品悬挂在彩带上，进展展现。
教学反思：本次活动以五个环节从激发孩子兴趣、指导孩子观看、加强欢乐体验、大胆创作、体验胜利等方面逐层绽开，整个活动设计富有情趣，重视孩子的积极参加。
第一环节：激活阅历，以教师扮鬼脸形式引出活动在活动一开头我扮出各种鬼脸，吸引孩子留意力的同时，激活了幼儿已有的相像阅历，同时，让孩子在不熟识的环境中放松，学会以欢乐地心情参与后期活动。
其次环节：丰富阅历，开展面部表情熬炼首先，提示孩子留意观看教师出示的五官表情符号，鼓舞幼儿大胆的去跟着教师出示的五官局部进展表演，教师在孩子练习后随机粘贴表情，在表演的过程中娃娃的鬼脸也形成了;然后，带着孩子玩表情嬉戏，请幼儿分别表演四个娃娃的鬼脸。
第三环节：大胆观看，幼儿结伴嬉戏并观看首先，在孩子有了丰富的扮鬼脸阅历后，我为幼儿创设了一个轻松的气氛，鼓舞幼儿找朋友，和朋友一起扮鬼脸，并开展照相嬉戏，为后期绘画做预备;然后，将娃娃的脸变长、变胖，让幼儿明确在扮鬼脸的同时我们的脸也在动，引导幼儿观看脸部的变化，再一次丰富幼儿的阅历。
第四环节：自由创作：我最喜爱的鬼脸提示孩子仔细观看自己好朋友的外在特征和表情变化，把好朋友的鬼脸记录到画纸上，画上头发，并涂颜色。
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初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动物去玩呢？六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃冰激凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的？（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调？（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价以买“卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标：(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点：画面构思和组织。
教学过程：一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题：大树的故事二、创设情境：1. 提问：大树由哪几部分组成?2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问：1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?2．你是通过哪些形象看出来的?邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?第四课我喜爱的玩具教学目标1.能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点2. 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：教师：范画、几种常见的水果。
学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：第一课时一、联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。
2、果盘中可以放上哪些水果？3、是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放……再放……）4、果盘外面可以放……四、学生作画指导：1、像老师一样，画出一盘放着的水果。
2、可以变换水果的种类和果盘的样式。
3、画的快的同学可以画上背景。
五、作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。
第十一课城市风景（我们的学校）教学目标：1、画一张有自己学校特征的写生画或记忆画。
2、学习用水粉来表现。
3、进一步增强热爱自己学校的思想感情。
教学重难点：练习用水粉来表现房子和树。
抓住自己学校的特征。
教学过程：。