北师大初二物理连通器课件
合集下载
北师大物理八年级下册第8章3连通器(共23张PPT)
2、帕斯卡原理数学表达式 P1=P2
因为P1=P2
即： F1 F2
S1 S2
，可得
F1 S1 F2 S2
汽车的液压刹车系统
万吨水压机正在煅打钢锭
锅炉水位计
家畜自动喂水器
盥洗盆下面的U形弯头
船闸
自来水塔
过路涵洞
作业：完成下列练习
1、下列应用不属于连通器的是
（ C）
A、锅炉水位计 B、茶壶 C、喷雾器 D、喷泉
D.以上说法都不对
图9-3-3
生活中常常能见到这样一类容器：
洒水壶
茶（炊）壶
甚至还可能是这种形状： 上端开口，下部相连通
U形管
一、连通器
1、定义：上端开口，下部相连通的容器。
（A）
（B）
（C）
（D）
连通器中盛装液体后有什么特点呢？
2、连通器的特点：
连通器中盛装的同种液 体静止时，各部分的液 面总保持相平。
2、特点：连通器中同种液体静止时，各容
2、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活塞面
积为1m2，要在大活塞上产生2×104N的压力，需
要在小活塞上施加 40
N的力。
3. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的
倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，
正确的说法是（
）
A.水从水渠乙流向水渠甲
B. 水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动
器的液面总相平。 推导：
F左 = F右
h左
h右
A F左 BS F右
P左S = P右S ρ左gh左 S = ρ右gh右S ∵ρ左 = ρ右 ∴ h左 = h右
家庭中洗手池的的排水管做成什么形状？为 什么?
八年级物理下册 8.3连通器课件 (新版)北师大版
2、关于连通器的理解正确的（ A ） A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平 D、底部互相连通的容器叫连通器
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定 4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些应用
茶壶与洒水壶
酒具
• “澳大利亚大自流盆地”的东侧是大分水岭，由于受来自 太平洋的东南风的影响，降水较多，丰富的雨水沿着隙水的岩 层向低洼处渗透在盆底底部凿井，到蓄水层，中部盆地的地面 低于地下贮水层水面，再加上水本身的压力，水就可以自动喷 出地面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
为了随时了解锅炉里的水位，在锅炉壁装上
水位计，水位计的中间一段用玻璃管制成，上、 下两端与锅炉相连通
水塔
喷泉
水渠通过公路的地 方,为了不妨碍交通
过路涵洞
液压千斤顶
液压机
连通器还有一个重要的运用
-----船 闸
返回
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
结论:不论连通器形状如何,不论 加入何种液体,在液体不流动的情 况下,各容器中的液面总相平
二、连通器原理
如果连通器中只装一种 液体，那么液体静止时， 各 容器中液面总保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因：
在连通器底部取一个面积为S的小液片
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定 4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些应用
茶壶与洒水壶
酒具
• “澳大利亚大自流盆地”的东侧是大分水岭，由于受来自 太平洋的东南风的影响，降水较多，丰富的雨水沿着隙水的岩 层向低洼处渗透在盆底底部凿井，到蓄水层，中部盆地的地面 低于地下贮水层水面，再加上水本身的压力，水就可以自动喷 出地面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
为了随时了解锅炉里的水位，在锅炉壁装上
水位计，水位计的中间一段用玻璃管制成，上、 下两端与锅炉相连通
水塔
喷泉
水渠通过公路的地 方,为了不妨碍交通
过路涵洞
液压千斤顶
液压机
连通器还有一个重要的运用
-----船 闸
返回
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
结论:不论连通器形状如何,不论 加入何种液体,在液体不流动的情 况下,各容器中的液面总相平
二、连通器原理
如果连通器中只装一种 液体，那么液体静止时， 各 容器中液面总保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因：
在连通器底部取一个面积为S的小液片
北师大版物理八下8.3《连通器》课件(共24张PPT)
第九章 压强
第3节 连通器
三峡大坝横断江底， 坝高185m,长2309.5m， 是当今世界最大的水 利发电工程。
长江自古是我国的
重要航道，那现在 船只怎么跨越100多 米的堤坝？
我国的水利工程
师们利用连通器 原理给解决了。
一、连通器
1、定义：上端开口、下部相连通 的容器叫连通器。
连通器有 什么特点呢？
2、连通器的特点： 连通器里的同一种液体不流动
时,各容器中的液面总保持相平。
为什么加入同种液体，静止 后液面会相平?
想象一下这里有 一个“液片”
分析： 设液片面积为S
由于液体不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左 右两管中液体对它的压力相等，
即 F1 = F2
而 F1=P1S
F2=P2S
所以 P1 = P2
h1
h2
而 p1 =ρgh1 p2 =ρgh2
所以 h1 = h2
即，两边
锅炉
洗手池
乳牛自动喂水器
自来水供水系统
过路涵洞
喷泉
船闸
二、船 闸
船闸：利用连通器把船从高水位运到低
水位或从低水位运到高水位的一 种过坝通航建筑物 。
船闸是怎样 工作的呢？
船由下游到上游
下游
闸室
上游
船由上游到下游
下游
闸室
上游
三峡的五级船闸
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ）
A 、U形管
B、茶壶
C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
2、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确
的是：（ C ）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
第3节 连通器
三峡大坝横断江底， 坝高185m,长2309.5m， 是当今世界最大的水 利发电工程。
长江自古是我国的
重要航道，那现在 船只怎么跨越100多 米的堤坝？
我国的水利工程
师们利用连通器 原理给解决了。
一、连通器
1、定义：上端开口、下部相连通 的容器叫连通器。
连通器有 什么特点呢？
2、连通器的特点： 连通器里的同一种液体不流动
时,各容器中的液面总保持相平。
为什么加入同种液体，静止 后液面会相平?
想象一下这里有 一个“液片”
分析： 设液片面积为S
由于液体不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左 右两管中液体对它的压力相等，
即 F1 = F2
而 F1=P1S
F2=P2S
所以 P1 = P2
h1
h2
而 p1 =ρgh1 p2 =ρgh2
所以 h1 = h2
即，两边
锅炉
洗手池
乳牛自动喂水器
自来水供水系统
过路涵洞
喷泉
船闸
二、船 闸
船闸：利用连通器把船从高水位运到低
水位或从低水位运到高水位的一 种过坝通航建筑物 。
船闸是怎样 工作的呢？
船由下游到上游
下游
闸室
上游
船由上游到下游
下游
闸室
上游
三峡的五级船闸
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ）
A 、U形管
B、茶壶
C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
2、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确
的是：（ C ）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
初中物理北师大版八年级下册《连通器》课件PPT模板
二、连通器应用
7.过路涵洞；
二、连通器应用
8.确定水平面；
03
实验结论
三、练与讲
2.如图所示，两端开口的U形管中装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳 定后A管中的水面将( c )
A．高于B管中的水面
B．低于B管中的水面
C．与B管中的水面相平
D．以上三种情况均有可能
三、练与讲
4.如图所示，有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理 原理或规律。 （1）错误是壶身中的水位__低__于____壶嘴的水位；
（2）它违背了___连__通__器__原__理_____，即连通器内同一种液体静止时各容器液 面总是相平的。
一.连通器及原理 二.连通器应用
1 .定义：上部开口、下部连通的容器叫 做连通器.
2.连通器原理:连通器中只装同一种液体 且液体静止时，连通器的各个容器中的 液面总是相平的。
1.茶壶（壶身与壶嘴） 2.锅炉水位计 3.洗手池的回水弯管 4.乳牛自动喂水器 5.自来水塔的自来水 6.船闸 7.过路涵洞 8.确定水平面
连通器
北师大版初中物理八年级下册课件
目录
CONTENTS
01 新 知 导 入
03 实验结论
02 实 验 探 究 04 拓展练习
01
壶身与壶嘴）
1.连通器定义：上部开口、下部连通的容 器叫做连通器；
一、连通器及原理
2.连通器原理：连通器里只装同一种液体，当连通器中 的液体静止时，连通器的各个容器中的液面总是相平的；
04
拓展练习
四、知识扩展
测液体密度
h水
P水= P油 h油 ρ水gh水=ρ油gh油
ρ油 = h油 ρ水 h水
物理八年级下北师大版：8.3 连通器 ppt课件(24页)
h右
∴ h1 = h2
即 静止时液面是相平
的。
二、连通器的原理 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
不论连通器形状如何,只要加入同种液 体,在液体不流动的情况下,各容器中 的液面总保持相平。
若加入两种密度相同的b同种液体，则
液面（ 保持相平
）
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
A
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
给如图所示的容器中加水，则 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
水能达到的最高位置是（c）
A．A容器顶端
B．B容器顶端
C．C容器顶端
D．无法确定
有径一 的U1/形2。管管连中通开器《关，恒先谦左教闭边育合教细学，管资左源的库边直》倒径入是水专右注中，国教边基师右础备粗教课育、边资备管源考倒建伴直设侣
问:如果同一连通器中装入密度不
同的两种液体,静止后液面相平吗?
结论:
在连通器中,装入不同种液体,当液体
静止后液片两边的液体压强一定相等， 但由于液体密度不同，其自由液面不 相平。 密度大的一侧液面低。
《恒谦教育教学资源库》
三、生活中的实例：
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
下游闸门
上游闸门
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
分析：如图所示,设想连通器下部有一个小液
片AB，要使AB不动，AB两侧的压强（压力）
必须相等，而只有两边水柱高度相等时，它
最新北师大版八年级下册物理8.3连通器ppt课件
一、连通器
定义:上部开口、底部连通
的容器叫连通器。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
猜想：在连通器里注入 水，各容器的水面有什 么关系呢？
当连通器中的水 不流动时， 各 容器中的水面总 保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
液面相平的原因：
在连通器底部取一个面积为S的小液片
低于地下贮水层水面，再加上水本身的压力，水就可以自动喷
出地面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
连通器还有一个重要的运用
-----船闸
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
由于水不流动，所以液片也是静止不动的
定义:上部开口、底部连通
的容器叫连通器。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
猜想：在连通器里注入 水，各容器的水面有什 么关系呢？
当连通器中的水 不流动时， 各 容器中的水面总 保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
液面相平的原因：
在连通器底部取一个面积为S的小液片
低于地下贮水层水面，再加上水本身的压力，水就可以自动喷
出地面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
连通器还有一个重要的运用
-----船闸
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
由于水不流动，所以液片也是静止不动的
连通器1北师大版课件
•
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
•
88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。
•
89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
•
90、要战胜恐惧，而不是退缩。
下面的4幅图在结构上有什么相同之处 ？
小孔
1.连通器
定义:上端开口、下 部连通的容器叫连通 器。
猜想：在连通器里注入水，各容器的水 面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时,各容器中的 水面总保持相平。
问:如果换成其它某种液体装 入连通器中,静止后该液体的液面 相平吗?
结论：
不论连通器形状如何,不 论加入何类液体,只要是 同一种液体,在液体不流 动的情况下,各容器中的 液面总相平。
2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。（装入不同种
液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）
3.连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、船闸
等。
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ）
A 、U形管
B、茶壶 C、锅炉水位计
D、帕斯卡裂桶实验
2、关于连通器的理解正确的（A ） A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。
•
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。
•
84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
•
85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
•
86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。
动动脑筋……
连通器教学课件12张PPT
一、连通器
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
二、船闸
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
船闸是利用连通器原理工作的
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
二、船闸 船经过船闸从上游驶往下游的过程
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
观察与实验
逐步提升U形管的右管，观察并描述两管 中水位的变化情况。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、连通器 1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液 体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、连通器
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
右侧液面下降，最后当
液体静止时，两侧液面
相平。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、连通器 3．连通器的应用
水位计
一、连通器
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
自来水供水系统
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
想想议议
你能发现它们结构上的共同点吗？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
学习目标
（1）了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连 通器； （2）了解用“假想液片法”解释连通器原理； （3）能用连通器原理解释一些简单实际问题； （4）了解船闸的工作过程。
一、连通器
初中物理北师大版八年级下册《8.3连通器》教学课件
这个水壶存 在什么问题？
练习一
一粗一细两容器组成的连通器内的液体，在不流 动时，各容器中 （ ） A.液面总是相平的； B.如装同一种液体，则同一水平面上液体压强总是 相等的； C.粗的容器内液面肯定高些； D.细的容器内液面肯定高些。
练习二
洗手池的排水管往往做成弯曲 的形状，这个弯曲的部分是 连通器吗？它的作用是什么？
饮
连杆 浮子
水
槽
• 根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随 之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮 水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
连通器
船由下游驶往上游 船由上游驶往下游
小结
连通器
概念 特点 原理 应用
• ２、U形管中的水将会怎样
流动？最终两边的水位有
15c m
何变化？
20cm
p左
p右
A
• 我们观察到U管中的水将 会从右边流向左边，当水 面相平时就不在发生流动， 这是为什么？
• 水位差（水压）是使水定 向流动形成水流的原因。
三、连通器的原理
•
当容器内的液体静止时，这个“液片
A”也是静止的，“液片A”处于二力平衡。
练习三
小实验
在教室墙上有一条水平线，怎样 在另一墙上再画出与它等高的水 平线？（给塑料长管）
小 孔 有 什 么 作 用 呢 ？
北师大版 物理 八年级 下册
感谢收看
教学课件
北师大版 物理 八年级 下册
连通器
教学课件
一、连通器定义
• 上端开口、通器中只装同种液体，那么液体静止时（不流动）
连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
北师大八年级物理下册 《连通器》压强与浮力PPT教学课件
北师大八年级物理下册 《连通器》压强与浮力PPT教学课件
科 目：物理 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
连通器
北师大版初中物理八年级下册课件
第一页，共二十九页。
目录
CONTENTS
01 新 知 导 入
03 实验结论
02 实 验 探 究 04 拓展练习
第二页，共二十九页。
01
新知导入
第三页，共二十九页。
电热水器的水位计
第十八页，共二十九页。
3.连通器的应用
洗水池下水的回水管
第十九页，共二十九页。
3.连通器的应用
乳牛自动饮水器
第二十页，共二十九页。
第二十一页，共二十九页。
船闸：利用连通器把 船从高水位运到低水 位或从低水位运到高 水位的一种过坝通航 建筑物 。
闸室
第二十二页，共二十九页。
船如何从上游通过船闸驶往到下游？
第十五页，共二十九页。
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静 止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，由于液体
密度不同，其液面不相平。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
第十六页，共二十九页。
3.连通器的应用
水塔的供水系统
第十七页，共二十九页。
3.连通器的应用
说连通道连通， 上开口下连通。 连通器真特别， 内装同液不流动， 各管液面均相平。 液体压强来应用， “假想液片”知原理。 茶壶、锅炉水位计，
乳牛自动饮水器，
船闸也是连通器。
生产、生活离不了， 美好生活有科技。
第二十六页，共二十九页。
04
拓展练习
第二十七页，共二十九页。
1、下列容器中，不是连通器的是（ ）D
科 目：物理 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
连通器
北师大版初中物理八年级下册课件
第一页，共二十九页。
目录
CONTENTS
01 新 知 导 入
03 实验结论
02 实 验 探 究 04 拓展练习
第二页，共二十九页。
01
新知导入
第三页，共二十九页。
电热水器的水位计
第十八页，共二十九页。
3.连通器的应用
洗水池下水的回水管
第十九页，共二十九页。
3.连通器的应用
乳牛自动饮水器
第二十页，共二十九页。
第二十一页，共二十九页。
船闸：利用连通器把 船从高水位运到低水 位或从低水位运到高 水位的一种过坝通航 建筑物 。
闸室
第二十二页，共二十九页。
船如何从上游通过船闸驶往到下游？
第十五页，共二十九页。
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静 止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，由于液体
密度不同，其液面不相平。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
第十六页，共二十九页。
3.连通器的应用
水塔的供水系统
第十七页，共二十九页。
3.连通器的应用
说连通道连通， 上开口下连通。 连通器真特别， 内装同液不流动， 各管液面均相平。 液体压强来应用， “假想液片”知原理。 茶壶、锅炉水位计，
乳牛自动饮水器，
船闸也是连通器。
生产、生活离不了， 美好生活有科技。
第二十六页，共二十九页。
04
拓展练习
第二十七页，共二十九页。
1、下列容器中，不是连通器的是（ ）D
202X北师大版物理八下8.3《连通器》ppt课件
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时19 分19秒 上午8 时19分 08:19:1921.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.308:19:1908 :19Ma y-213- May-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:19 :1908: 19:190 8:19Monday, May 03, 2021
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
设想在U型管下部正中有一 液片AB，液片AB在静止时两 面所受水的压强p1—=—p2 ， 根据液体压强公式_______ 可知h1—=—h2。
1.下列不属于连通器的是（ C ）
A.茶壶 B.锅炉水位计 2.下图正确的是（ A ）
C.喷雾器
D.喷泉
3.关于连通器，下列说法中正确的是（ D ） A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平 B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关 C.只要底部互相连通的容器都属于连通器 D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器 中在同一水平面的压强均相等
三 连通器
-
1.知道连通器原理并能解释相关现象 2.了解生活中的连通器
上端开口、底部连通的容器
连通器内装同种液体且不流动时，各部分直 PPT模板：/moban/
北师大版八年级下册物理第八章压强和浮力第3节《连通器》参考课件
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二7时49分55秒19:49:559 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时49 分55秒下午7时49分19:49:5521.11.9
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午7时49分21.11.919:49November 9, 2021
锅炉水位计
船闸
课堂小结
•连通器
1
•船闸
2
h右
窗
F左＝ F右
ρgh左S=ρgh右S
h左=h右
连通器的应用
交 洗手池
流 下水管
连
讨
接Байду номын сангаас
论
下 水
回水弯
道
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用 后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止 异味进入室内。
牲畜自动饮水机
水管
塞子
饮
连杆 浮子
水
槽
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽 中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞 子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进 入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下 拉动塞子，阻断水流。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时49 分55秒下午7时49分19:49:5521.11.9
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午7时49分21.11.919:49November 9, 2021
锅炉水位计
船闸
课堂小结
•连通器
1
•船闸
2
h右
窗
F左＝ F右
ρgh左S=ρgh右S
h左=h右
连通器的应用
交 洗手池
流 下水管
连
讨
接Байду номын сангаас
论
下 水
回水弯
道
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用 后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止 异味进入室内。
牲畜自动饮水机
水管
塞子
饮
连杆 浮子
水
槽
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽 中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞 子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进 入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下 拉动塞子，阻断水流。
新北师大物理八年级下册8.3《连通器》课件(共18张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:17:5412:17:5412:173/18/2021 12:17:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1812:17:5412:17Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:17:5412:17:5412:17Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1821.3.1812:17:5412:17:54March 18, 2021
§8.3 连通器
一、连通器
1、上端开口、下端相连 的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体 静止时，各容器中的
液面保持相平。
辨析：如图所示,设想连通器下部有一个小液 片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等， 而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压 强才能相等。
A
B
生活中的实例：
水堵 疏 通 处
茶壶是一种连通器。
生活中的实例：
锅炉水位计—— 有一玻璃管与锅炉连成连通器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长江三峡大坝
工程施工共17年，能够抵御百年一遇的特大洪水。 年均发电量849亿度。航运能力将从1000万吨提高 到5000万吨。水位差113米。
• 回水弯是一个 最简单的连通器， 每次使用后会积 存一些水，将下 水道与室内隔开， 防止异味进入室 内。
•
根据连通器原理，左侧 水槽中的水面会随着饮水槽 中的水位下降而下降，浮子 随之下降，连杆另一端的塞 子被顶起，水管中的水流入 左侧水槽，然后通过底部进 入饮水槽，当水位足够高时， 随着浮子上浮，连杆向下拉 动塞子，阻断水流。
所以 （P1S = P2S ）
h1
h2
P1 = P2
而p1 =ρgh1
p2 =ρgh2
所以 （ρgh1 =ρgh2） h1 = h2
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时， 由于液体密度不同，其液面不相平。 密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的 是：（ C） A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
作业：
练习册
P27 1 、2 、4、9
题
挑战思维极限
老师给小明一只两端开口的细长的U型玻 璃管（ U型管的底部已用弹性很好的橡皮膜将 它隔离成了两个相同的容器），让他想办法测 出食用油的密度。小明想了想，取来了自来水 和刻度尺，很快就测出了食用油的密度。 你知道他是怎样测量的吗？
问:如果换成其它某种液体装 入连通器中,静止后该液体的液面 相平吗?
结论：
不论连通器形状如何,不 论加入何类液体,只要是 同一种液体,在液体不流 动的情况下,各容器中的 液面总相平。
动动脑筋……
斜面上放有一U形管，那 么形管中水的水位情况?
B
A
B
C
2.连通器的特点： 连通器里的同一种液体不 流动时，各容器中液面总保持 相平。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水，液 面相平，如下图所示.如果将阀门 打开，则( )
A.盐水向右流动
B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.活)
水封
臭气
船闸：利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验 2、关于连通器的理解正确的（ A ） A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。 D、底部互相连通的容器叫连通器。
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定 4、船闸是利用连通器 ______的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 相平的 止时两液面是＿＿＿。当把 U形管左边提高一些， 相平的 静止时两液面是＿＿＿。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
闸室
上游水位
下游水位
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器，叫做连通器。 2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。（装入不同
种液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）
3.连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、船闸 等。
长江三峡大坝
三峡大坝横断江底，高185m,长2309.5m。
第 3节
中江县回龙中学理综教研组
吴亮
下面的4幅图在结构上有什么相同之处 ？
小孔
1.连通器
定义:上端开口、下 部连通的容器叫连通 器。
猜想：在连通器里注入水，各容器的水 面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时,各容器中 的水面总保持相平。
为什么加入同种液体，静止后液面相 平?能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因：
分析：在连通器底部取一个小液片（设面积为S）。 由于水不流动，所以液片也是静止不动的。 由二力平衡的条件，液片受到的左右 两管中水对它的压力
F1 = F2 而F1=P1S F2=P2S