我心中的大学灵魂
大学精神是大学校园文化的核心和灵魂
一、大学精神是大学校园文化的核心和灵魂中国科学院院士、清华大学校长顾秉林指出,一流大学的本质在于其特色的校园文化、大学精神及运行机制,大学文化、精神的建设与创新是新时代大学持续发展的动力和重要任务。
因此,我校在四校整合由专科向本科转型过程中,要特别注重思想融合、文化融合,注重校园文化的建设和大学精神的培育,使全校师生具有良好的科学素养和人文精神,形成蓬勃向上的精神风貌。
大学文化是以大学为载体,通过历届师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。
广义上讲包括物质文化、制度文化、行动文化和精神文化。
大学文化的主体是大学教师和学生,它既是传承的结果,也是创新的结果,是一个历史的扬弃和积淀过程。
高楼大厦对一所新建的本科院校固然重要,但更重要是能“筑巢引凤”,能使大楼折射出物质文化和精神文化。
“建大楼、育大师、养大气”体现的正是这个道理。
大学精神是一种文化的理念,是大学文化系统的核心和灵魂,通过对校园文化的深层次提炼,达到校园文化的最高境界。
它包括以自然科学为主题的科学精神和以人文科学为主题的人文精神,以及现代大学的国际化视野。
九江学院是一所新建的多科性、综合性本科院校,既涵盖自然科学学科,也包括人文社会科学,有培养科学精神和人文精神的良好基础。
“海纳百川,有容乃大”,四校的整合要实现思想、文化和精神的融合,必须以大开放、大包容的气度,在九江学院的旗帜下,相互认同,相互接纳,共同营造一种校园文化氛围,激励师生勇于探索未知,创新知识。
二、校园文化建设应提供多元化,突出主旋律,凝炼大学精神大学作为社会的“人才库”、知识的“创造源”、文化的“传播者”和成果的“孵化器”,给人们提供综合化和通识化教育(人文教育是最基本的环节),这是校园文化和大学精神确立的基石。
建设校园文化应从物质文化、制度文化、行动文化和精神文化着手,科学地做好学校“三大规化”,使气势的建筑、现代化的设施和优越的环境蕴藏着丰富的文化内涵,使一草一木都透露着文化的气息,让广大师生在这种文化的氛围中得到潜移默化的熏陶,表现出良好的文化素质和精神风貌。
我理想的大学高一作文10篇
我理想的大学高一作文10篇万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。
但是,却有一把万能的钥匙可以打开任意一扇门,它就是“理想”,远大的理想就是开启万物的钥匙。
一起来看看关于我理想的大学高一作文10篇,欢迎查阅。
我理想的大学高一作文1在我的心里,有着一个美好的梦想。
这个梦想成为我向前迈进的动力!成为我奋斗的目标!我们每个人都有一个美好的大学梦,我的梦想就是上“清华”“北大”。
脑海里一直孕育着这个美好的蓝图。
这个美好蓝图从我刚走进校门的时候就已经根深蒂固,“清华”“北大”就是我的目标。
从走进校门的那一刻开始:从我刚走进校门的那一刻起,脑海里就经常闪现出“清华”“北大”这两个一流大学的字眼。
从那个时候起,我就开始发奋努力;开始为走向“清华”“北大”铺垫路基;有“清华”“北大”在前面指引着我,让我更加努力的学习,让我朝着“清华”“北大”的大门扎扎实实的迈进。
从我刚走进校门的那一刻起,我感觉到似乎对大学有着莫名的兴趣,“清华”“北大”的吸引力让我成为学校的佼佼者;“清华”“北大”的吸引力,让我不怕困难,不怕挫折,挺直腰杆去面对所有的难题。
“清华”“北大”成为我学习的目标,在这个目标的带领下,让我脚踏实地,认认真真的对待学习!每当左邻右舍问起我;“侯翔,你长大了想考什么样的大学?”每次我都是以笑回答!在我的梦想里,早已被“清华”“北大”这两所世界瞩目的学校占据。
随着时间的流逝,我一路朝着“清华”“北大”跌跌撞撞地走了过来。
要想上“清华”“北大”不能光凭嘴说,要用实际行动去面对,没有好的成绩就是纸上谈兵,上“清华”“北大”的梦想就难以实现。
我不会放弃我的梦想,我一定要用我的`努力拼搏来实现我的梦想!在小学里,我一直刻苦努力学习,成绩一直名列前茅。
同学家长和左邻右舍都为我竖起了大拇指,我的成绩,让我离梦想更近了一步,我一定要用我的努力圆我的大学梦。
珍惜每分每秒:升入初中,童年的童真童趣,渐渐地在我身上消失,让我觉得时间的宝贵,上“清华”“北大”的梦想更是与日俱增。
复旦毕业致辞-自由而无用的灵魂
同学们、老师们,各位家长:上午好!我相信,诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的,我体会到了这种情感。
我想,其中既有别离的伤感,也有依依不舍的眷恋,有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感,有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣,甚至有的同学可能还有几分怨恨。
当然,更多的是大家对未来的憧憬。
这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。
有一点我可以肯定,无论你们藏有怎样的感受,激动还是怨恨,这一切都将成为复旦历史的一部分,并将永远镌刻在我们的记忆当中!在此,我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。
四年前,他们怀着对复旦大学的信任,把你们送到复旦。
今天,当你们走出这所学校,对于你们的未来充满期待的,除了他们,还有你们在大学的老师们,还有你们的母校——复旦大学。
此时此刻,我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。
因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬,也不能增加一分亲切,更加不能使我变得跟你们一样的年轻。
我想,关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。
苏格拉底在雅典准备接受死刑之前,还不忘告诫人们:“有一个真理我没有时间来给你们阐述。
但是我必须告诉你们,没有经过反省和检查的人生是没有价值的。
”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。
我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。
即便是有,也不用过分地伤感,哲学家卢梭曾经说过:“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。
”在希腊语当中,学校就是“闲暇”的意思。
因此你只要在这四年当中体验了,也思考了,那么你的心智已经得到了自由的发展,你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。
我的期望是,但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”,而让你们远离智慧。
无论你们当初进入复旦的理由是什么,我们现在更需要省察的严肃问题是:复旦在这四年中给了你们什么!除了文凭以外,你们从复旦还得到了什么!这个问题涉及到教育的本质问题。
大学精神:作为一种文化的力量
大学精神:作为一种文化的力量王志刚马平川马平川:大学精神是大学文化的核心。
大学精神集中反映了大学的凝聚力和向心力,是推动大学发展壮大前行的力量,是引导大学走向未来的内在动力。
大学精神的光芒代代相传,永不熄灭。
总给我们以信心、鼓舞和力量。
一所大学的发展史,说到底,就是不断壮大教育事业的过程,也是不断丰富和提升大学精神的过程。
一所大学的魅力,说到底,就是大学精神的魅力。
在一个大学的发展历程中,大学精神是影响深远的精神力量,大学精神成为这个大学教师和学生的集体记忆。
王志刚:儒家经典《大学》开宗明义地说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。
这是一流的大学之道,也是大学精神的精髓。
大学精神是一种文化气质,它是一所大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值及规范体系和体现这种价值及规范体系的独特气质。
在我看来,大学精神说到底是“人”的精神,是“大学人”的精神。
大学精神是一所大学师生理想、信念、情操、行为、价值和道德水平的标志,大学教风、学风和干部职工工作作风是其具体表现。
它对一所大学“培养什么样人”和“怎样培养人”发挥着关键性作用,马平川:我们国家目前有两千多所大学,尽管办学的规模、层次和特色各不相同,各自的大学精神也不同,但大学精神里有共同的东西:那就是所有大学都想追求的一种精神境界。
一所大学经过几十年、上百年风雨兼程的发展,逐渐积淀出独具特色的精神文化,这是学校最可宝贵的精神财富,它成为师生文化血脉中安身立命不竭的精神源泉。
大学精神成为一代又一代校友心中最温馨的集体记忆和共同语言。
王志刚:大学精神是立校之本,是建校之基。
大学精神是伴随大学的发展而发展的。
从大学自身产生和发展的历程看,大学的本质先是源于其社会性,然后才是精神性,大学真正形成于大学精神的产生和发展,大学精神眷顾的则是大学之人,关注的是大学的核心价值与理想,体现于大学的品位、志向、气质和神韵。
只有存在大学精神的大学才是真正意义上的大学,而大学精神一经形成,具有较强的稳定性,会随着社会发展而不断延续,并且能用时代精神和民族精神予以诠释。
文化是大学的灵魂
文化是大学的灵魂文化是大学的灵魂,育人是办学的根本任务。
加强以育人为核心的大学文化建设是办好中国特色社会主义大学的迫切需要,是落实立德树人根本任务的重要途径。
高等学校加强文化建设应思考和把握三个方面的问题。
以社会主义核心价值观为根本导向价值观是文化的核心,决定文化的性质和方向;文化是价值观的载体,影响价值观的培育和践行。
社会主义核心价值观作为全民族共同的精神追求,凝聚和概括了社会主义文化的精髓,是大学文化建设的思想基础和价值导向,指明了大学生成长、成才的根本方向。
高校作为文化机构和教育机构,是党和国家意识形态工作的前沿阵地,是文化建设的示范区、辐射源,是培育和弘扬社会主义核心价值观的主要阵地。
高校的文化建设必须体现以育人为核心的本质要求,始终坚持以社会主义核心价值观为引领,这既是坚持先进文化前进方向、繁荣发展中国特色社会主义文化的必然要求,也是完成立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。
以中华优秀传统文化为思想源泉高等学校肩负着文化传承创新的重要使命。
中华优秀传统文化作为民族精神的根脉和源泉,是大学文化建设宝贵的思想库。
在世界多极化、经济全球化、信息数字化时代,各种思想文化交融交锋日益频繁,西方鼓吹的“普世价值”和历史虚无主义思潮对我国宣传思想文化领域形成了一定的负面影响。
加强大学文化建设,要以高度的文化自觉自信,坚持弘扬中华优秀传统文化,充分汲取民族文化的思想精华,不断提高文化的影响力、创造力,抵制西方对我的文化侵蚀。
以形成学校特色文化为建设重点大学的发展历程也是大学文化的积淀过程。
大学因为历史背景、办学特色、学科优势、地域环境等不同,在文化发展脉络上也呈现出不同的个性与特质,形成具有自身特色的历史文化传统,展现大学独特的文化魅力和发展优势。
大学文化建设只有立足于挖掘学校自身的文化资源,才能接地气、有底气、显灵气;只有把丰富的文化资源转化为特色文化品牌,才能不断彰显文化建设的创新与活力,形成大学文化的凝聚力、向心力和影响力。
我的大学作文1000字(精选21篇)
我的大学作文1000字(精选21篇)我的大学作文1000字(精选21篇)我的大学作文1000字篇1时间总是流逝地这么快。
新生军训依旧历历在目,可如今,大一的下学期也要接近尾声了。
现在想来,自去年九月份踏入大学的校门至今这近一年的时间里,大学生活确给我带来了许多故事,许多体会许多感悟。
坐在灯下,实有必要用些笔墨将内心的领悟记录下来,以见证大学生活中自己的成长旅途与收获历程……大学,在高中时的我的心中是一个无比神圣的名词。
听着老师们、往届毕业生们对大学生活的描述,我知道它值得我为之努力,为之奋斗。
然而,高考一战,马失前蹄,怀着无比复杂的心情,我还是走进了大学的校园。
其实,真正进入大学才会懂得,大学不同于以往任何老师、已进入大学的人们对它的描述与评价。
只有自己亲身体会,身临其中,才会产生真正属于自己的感悟与理解…… 还记得进入大学的第一个星期就有学院里的领导给我们做开学指导。
有一句话至今依旧清晰地印在脑海:大学就是一个平台,无论你选择的是什么样的大学,它都不能代表四年后的你,更不能代表你的未来,如何利用大学的资源发展自己,才是问题的关键。
正是这句话成为高考以来心中那份遗憾的慰藉。
我开始坦然面对已经远去的高考,振作精神,踏上奋斗的征程……渐渐地,我学会了用一份平和的心态享受在大学的生活。
最喜爱的是大学校园里那种自由的感觉。
因为不会有整天排满课程,所以,空闲时间就变得多了起来。
我享受着自己安排时间,享受着在图书馆知识的海洋遨游,享受着在寝室里听着喜欢的音乐,享受着在安静的教室里奋笔疾书,写下自己对人生的点滴感悟……在大学,学习仍然是我生活中必不可少的重点。
求学十余载,学习似乎也已成为我生命中不可或缺的一部分。
在我看来,学习,不仅包括对课本、课堂知识的学习,也应包括对处事处人能力的培养与学习。
我想这也是大学生活的一个特点吧。
也许,在一些人看来,大学生是一个令人崇敬的群体。
如今高校中也有一些大学生开始标榜自己甚至对辛辛苦苦供养自己上大学的父母肆意索要,大放厥词。
我的大学,我的梦(优秀4篇)
我的大学,我的梦(优秀4篇)我的大学梦征文篇一很久没有这么强烈地想要实现一个愿望了。
很久没有像现在一样意气风发了。
从无意中瞥见“北大”这个词那一刻起,我的心似乎重新回到我的心房,我的灵魂终于找到归属。
我的人生自此有了非同凡响的转变!此后的我,不再彷徨,不再忧伤,不再堕落,因为,会有一个梦,帮我翱翔!我,彻底开始了蜕变的历程。
不再会在家抱着电脑你侬我侬,不再会在上课时抑或睡觉抑或看小说,不再会在看到满是红叉的试卷无奈而又自嘲地笑笑,然后把试卷一卷丢进抽屉里,像是丢掉一件垃圾那么随便。
因为,有一个梦,鞭策我上进。
如果说我的人生是一幕夜空,那么“北大”会是其中的最亮的那颗恒星,千年不变,光芒永存!北京大学初名为京师大学堂,后更名为国立北京大学,简称北大。
北大被公认为中国最高学府,是历史上第一所被冠名“国立”的大学。
作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一,以及中国共产党最早的活动根据地之一,北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步作出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。
爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、眼睛、求实、创新的学风,在这里生生不息、代代相传。
这是我独爱北大的理由。
也是莘莘学子钟爱北大的理由。
我相信,只要心中有梦并为之不懈的去奋斗,终有一天我能自豪地走进北大之门,实现我的大学梦想,找寻到属于我的人生舞台。
我的大学梦征文篇二每个人都有自己不同的梦想,有梦想就有追求。
凝望着天边的夜空,思索着梦想与现实,星空是那样灿烂,又是那样寂静,像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。
柔和的月光散落在大地上,让我产生了无边的美好遐想。
梦想是美丽的,它比现实美好,比幻想现实,是对未来美好的愿望。
有了星星,让天空更加明亮;有了鱼儿,让大海更加欢畅;有了梦想;生命才会更加辉煌。
而我的梦想就是能考上一所建设类的名牌大学。
我心中的大学作文
我心中的大学作文在我心中的大学。
大学,是一个充满梦想和希望的地方。
它不仅是知识的海洋,更是一个塑造未来的舞台。
在我心中,大学是一个充满挑战和机遇的地方,是我追求梦想的起点。
首先,大学是知识的殿堂。
在这里,我可以接触到丰富的知识,了解到前人的智慧和成就。
无论是文学、历史、艺术还是科学、技术,大学都为我提供了学习的平台和资源。
我可以在这里尽情地探索和学习,拓展自己的视野,提高自己的素养。
大学的图书馆、实验室、讲座等资源,都让我感到知识的无限魅力。
其次,大学是人才的摇篮。
在这里,我可以结识各行各业的优秀人才,和他们交流、学习,不断提高自己。
大学里的老师和同学们都是我学习的榜样和伙伴,他们的成功和经验都会对我的成长产生积极的影响。
在这里,我可以参加各种社团活动、学术讨论、实习实践等,锻炼自己的能力和素质,为将来的发展做好准备。
再次,大学是梦想的起点。
在这里,我可以追求自己的梦想,实现自己的价值。
无论是学习、创业、科研还是社会实践,大学都为我提供了丰富的机会和资源。
我可以在这里找到自己的兴趣所在,发现自己的优势和潜力,为自己的未来规划和奋斗。
大学里的各种比赛、项目、奖学金等,都是我实现梦想的舞台和机会。
综上所述,大学在我心中是一个充满希望和挑战的地方。
它不仅是知识的海洋,更是一个塑造未来的舞台。
在这里,我可以学习知识,结识人才,追求梦想,实现自己的人生价值。
我相信,在大学的磨砺和陶冶下,我一定会成长为一个有知识、有能力、有担当的人才,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
朱清时:大学的灵魂是追求卓越
朱清时:大学的灵魂是追求卓越 2009年12月21日 15:20 经济观察报马国川近年来,中国的大学似乎陷入了丑闻泥潭之中,不能自拔。
论文抄袭、校园腐败等新闻不断见诸报端。
社会的批评和指责丝毫没有效果,反而不断有新的大学丑闻践踏人们的心理底线。
于是人们开始麻木了,更有悲观者断言“中国的大学已经没有希望”。
但是在两个多月前,一则与大学有关的新闻却激起了极大的社会反响——南方科技大学(筹)创校校长终于确定。
2009年9月10日,中国科学院院士、原中国科学技术大学校长朱清时,从深圳市代市长王荣手中接过聘书,成为南方科技大学校长,聘期5年。
这则新闻所引发的热议持续至今,即使一个月后爆发的武汉大学腐败案也没有转移人们关注的目光,反而更加刺激了人们对未来的南方科技大学的期望。
深圳是一个创造奇迹、实现梦想的地方,这里没有多少历史包袱与传统框架的束缚,人们热望这里诞生一所真正的大学,为备受嘲笑与讥讽的中国的大学争一口气。
作为200多位竞争者中的胜出者,朱清时也成为媒体追捧的人物。
据悉,与以往高校校长由组织人事部门直接任命的方式不同,南方科技大学校长的选拔是按照国际惯例,借助国际人力咨询机构全球选择,并通过校长遴选委员会投票后,再由组织人事部门任命的。
据悉,除朱清时外,当时进入猎头公司名单的还有麻省理工学院一位院长和国内几所著名大学的校长或副校长,竞争不可谓不激烈。
而遴选委员会提名时,唯有朱清时一人获得了全票支持。
朱清时并非是第一次走进公众的视野。
在担任中国科技大学校长长达十年的时间里,他因为对高等教育理想的思考与坚持而为公众所熟知。
获任南方科技大学校长后,朱清时曾经表示,他将把创办南方科技大学视为“一生中最重要的工作”,按照教育规律办学,创新机制体制,吸引华人一流学者乃至世界杰出人才加盟。
近期这位63岁的科学家接受了本报记者采访,详细阐述了他对大学的理解和认识。
学术界的创新能力在萎缩经济观察报:看简历,你长期在中国科学院从事科学研究,直到1994年才到大学工作。
我心中的大学作文
我心中的大学作文我心中的大学。
大学,是我心中的梦想之地,是我奋斗的目标,是我向往的天堂。
对我来说,大学不仅仅是一个学习的地方,更是一个成长的舞台,一个实现梦想的起点。
首先,大学是我追求知识的殿堂。
在大学里,我将有机会接触到各种各样的知识,从专业课到通识课,从实践课到实习,无一不是我求知的源泉。
我将有机会听到各种各样的老师讲课,他们会带领我进入知识的海洋,让我拓展自己的视野,提升自己的学识。
在大学里,我将有机会参加各种各样的学术活动,比如学术讲座、学术交流等,这些都将成为我知识的财富,让我在追求知识的道路上不断前行。
其次,大学是我实现梦想的舞台。
在大学里,我将有机会参加各种各样的社团活动,比如学生会、志愿者协会等,这些都将成为我实现梦想的舞台。
在大学里,我将有机会结识各种各样的朋友,他们会给我带来各种各样的启发,让我不断成长,不断进步。
在大学里,我将有机会参加各种各样的比赛,比如学科竞赛、创新创业大赛等,这些都将成为我实现梦想的舞台。
在大学里,我将有机会接触到各种各样的企业,他们会给我提供各种各样的实习机会,让我在实践中不断成长,不断进步。
最后,大学是我成长的天堂。
在大学里,我将有机会独立生活,学会独立思考,独立解决问题,这些都将成为我成长的动力。
在大学里,我将有机会结识各种各样的老师,他们会给我提供各种各样的指导,让我在他们的帮助下不断成长,不断进步。
在大学里,我将有机会接触到各种各样的学生,他们会给我提供各种各样的启发,让我在他们的帮助下不断成长,不断进步。
在大学里,我将有机会参加各种各样的活动,比如运动会、文艺晚会等,这些都将成为我成长的动力。
总之,大学是我心中的梦想之地,是我奋斗的目标,是我向往的天堂。
在大学里,我将追求知识,实现梦想,成长为更好的自己。
我相信,在不久的将来,我将踏上大学的征程,迎接新的挑战,迎接新的机遇,让自己在大学里不断成长,不断进步,实现自己的梦想。
哲学:大学文化的灵魂——新建本科院校文化建设的精神境界与品格
基金项 目 : 教育部人文社科基金项 目( 0 8 J A 8 8 0 4 1 )
作者简介 : 王守义 ( 1 9 5 6 一) , 男, 山西 长子人 , 山西大 同大学党委书记 , 教授。
王霞娟 ( 1 9 6 8 一) , 女, 山西大同人 , 山西大 同大学政法学 院教 授 , 法学博士 。
信仰与价值追求 , 是 大学顶层的建筑结构, 是大 学文 化的灵魂。大 学与哲 学不可分 。如果说 大学文 化是大 学的
根基和血脉 , 那么, 大学 的脉 管里 鼓荡 的必定 是“ 崇道” 的 生命 元 气。哲学 对于 大学拥 有 自身的信 仰 与价值 追 求、 对于大学人开启智慧 、 对于大 学文化 引领社会 文化的发展 都具 有重要的价值。 关键词 :哲学; 大 学文化 ; 精神境 界; 品格 中图分类号 : G 6 4 8 . 4 文献标识码 : A 文章编号 :1 0 0 1 - 5 9 5 7 ( 2 0 1 3 ) 0 3 - 0 1 4 6 - 0 4
作为一种高等教育机构, 大学必须有 自己的 目 标与信仰 , 有指导 自身实践的理念与价值观念。正
如雅 斯 贝尔 斯 所 说 : “ 真 正 的教 育 应 先 获得 自身 的
着学科的专业化发展 , 特别是科技发展及其带来 的 社会物质财富的增长 , 人们在更加注重发展 自然科 学的同时 , 相对忽视了人文科学 , 也使大学越来越疏 离 了哲 学 。而我 国的大学 , 尤其 是新 建本 科 院校 , 在 这方面的问题尤为明显。我们最重视意识形态 , 但 又最 为缺乏 从精 神层 面 去建构 价值 世界 。雅 斯 贝尔
斯 曾说 : “ 如 果 这 种 既 有 理 性 色 彩 又不 失 人类 心 智 意义 上 的生 命 元 气 不 再 在 大 学 的脉 管 里 面 鼓 荡 ,
我眼中的大学精选演讲稿3篇
我眼中的大学精选演讲稿3篇大学生活已然开始,我们也已经站在了这条大学路的起跑线上,无论你曾经失败与否,至少现在你已经上路,何不奋力一搏,抓住时机,为自己创造一个快乐美好的明天!下面是店铺为你整理的几篇我眼中的大学精选演讲稿,希望能帮到你哟。
我眼中的大学精选演讲稿篇一所谓的大学,就是对自己负责,对自己的人生负责。
在刚过去的三个月中,我独自游走在武汉各大高校和知名企业当中。
我明白了上面这个道理。
今天,我们从四面八方来到这里,有人欢喜有人悲伤。
但我想告诉你们的是:北大前任校长***先生在一次大一新生欢迎会上说过“某知名企业家被邀北大讲学时说道‘我很羡慕那些聪明的人,他们可以上很好的大学,可以成为专家,学者,教授。
但是,这些人都要属于我们管。
’”是的,在座的各位:你们,都是好样的!同学们,请放下到这里的各种情绪吧!今天,我们又是同一起跑线,十年之后,二十年之后,你们是专家,学者,教授还是管他们的领导呢?同学们,让我们把梦想在这里放飞吧!长江商报今年8月1日曾刊登过资深记者何辉对我的专访,他们称我虽只有20岁却有过长达五年的创业经历。
赢得武汉科技大学中南分校某主任邀请我对该校“关于09届成绩换学分”新政的探讨以及中国地质大学江城学院李昌国主任的肯定。
但是我觉得我并没有他们说的那么优秀,在这个四季都看不到星星的城市,你必须尊重最底层的人,因为你不得去学习他们的谋生技巧,然后你会发现:其实我们自己也不过是他们其中的一员。
那么,今天你做好了作为最底层人谋生的准备了吗?是继续靠父母养着你,还是自食其力?同学们,请你们大声的告诉我:我们,是后者!有位大四的学长告诉我:大学只培养两种人,人才和人渣。
同学们,四年之后,你是谁?在座的各位请我们每个人把这个问题记下,四年之后的毕业晚会上,请我们一起大声的自豪的回答:我们是前者!我一个在武大求学的朋友在落选学生会之后对我诉苦说:不公平,做什么都要凭关系。
我到想请问,学校尚且如此,社会又怎样呢?社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗?以后你到底凭什么在社会上立足?要权力没权力,要关系没关系,要钞票没钞票,那到底还有什么呢?去年8月的暑假,我独自在武汉求职,我一天就跑过32家单位,某公司人事经理问我;你会做什么?你能做什么?晚上我失落的回到家里,我问自己:戴非凡,你会做什么,你能做什么?我能做的也就是初中生能做的,打工,打苦力工。
我的大学梦高中作文
我的大学梦高中作文我的大学梦高中作文5篇在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是店铺精心整理的我的大学梦高中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的大学梦高中作文1睡了,于是,你坐着那列远来的火车,在我的梦里缓缓靠站,下车,相视一笑,却忘了眼角那滴泪,醒来,它随着隆隆的火车声缓缓消失,你说过了那个六月,一切都会好的,一切都会有的,我们曾在榕树下幻想那充满阳光的大学。
小时候,第一次从电视上知道了“清华大学”这个响当当的名字,便用稚嫩的声音对妈妈说:“我要上清华”,殊不知,当时用了一个多么奢侈的字眼。
但是,随着阅历的增长,我才发现上清华也许是一个美丽的梦,我知道了牛津,剑桥……我发现这个世界是多么的广阔,小小的世界一下子变大了,也终究与现实接轨。
原来清华并不是唯一,我也不是那个绝对。
后来,我梦里的大学不像清华、北大那样遥不可及,当然也不是靠砸钱的不入流的大学,它是让我喜欢,适合我并且美好的地方,像冷暖人生里温柔的铠甲。
明亮到刺眼的阳光,我们总是笑容满面或者疲惫不堪地穿行在我们长满高大香樟的学校里,有时大段大段地讲话,有时候却难过得什么都不说,在小卖部里掏出钱包买可乐,然后从旁边的一条小路散步去操场,一起吃饭,在学校门口的小摊上买一杯西瓜冰,晃晃悠悠地进学校,坐在湖边吹风,在图书馆里看许多的书,打发更多的时光,偶尔有人停下来,对我们微笑,灿若桃花。
大学的梦想,早已在心中发了芽,时间滴答流过,努力的点滴积累,都将书写成我的青春。
无论是转瞬即逝还是永恒的存在,也不管未来的艰辛与坎坷,不在乎梦想的可行性与实现的几率,我都应该去尝试、去努力、去体会、去经历、去收获。
“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天,有大大的梦想……”总有一天我会和我的大学梦相会,我从春天等到冬天,又从冬天等到春天,我一点一滴地积储着力量,预备在花开的季节,绽放芬芳。
我心中的最美大学生作文
我心中的最美大学生作文《我心中的最美大学生》篇一在我心中,最美大学生可不像那些只知道死读书的书呆子,也不是那些只注重外表打扮得花枝招展的“花瓶”。
我心中的最美大学生啊,那得是一个充满活力、有着独特魅力的家伙。
就拿我身边的一个同学来说吧。
他叫阿强,这家伙乍一看普普通通的,但是只要跟他相处一会儿,你就会发现他的闪光点像星星一样多。
阿强是那种对学习特别有热情的人,可不是那种为了分数而学习的。
他学习起来就像一个探险家在挖掘宝藏,每一个知识点都是他要寻找的宝贝。
我记得有一次上高数课,那课简直就是我们大多数人的噩梦。
老师在黑板上写的那些公式,对我来说就像是天书里的符号,看得我头晕眼花。
可是阿强呢,他眼睛瞪得大大的,就像发现了新大陆一样,紧紧地盯着黑板,手里的笔不停地在本子上记录着。
课后,我问他:“你咋对这玩意儿这么感兴趣呢?”他说:“你想啊,这些公式就像是一把把神奇的钥匙,能打开很多未知世界的大门呢。
”嘿,他这么一说,我突然觉得高数好像也没那么讨厌了。
而且阿强还特别热心肠。
有一回,我们学校组织去养老院做义工。
我本来是不太想去的,觉得那地方有点压抑。
但是阿强拉着我就走,说:“走啊,那里的爷爷奶奶可有趣了。
”到了养老院,阿强就像个小火球,到处跑着帮忙。
他给一位老爷爷讲故事的时候,那模样就像一个专业的评书演员。
他把老爷爷逗得哈哈大笑,脸上的皱纹都像盛开的菊花一样。
他还帮着工作人员打扫卫生,忙得不亦乐乎。
我就想啊,这才是大学生该有的样子嘛。
在我看来,最美大学生还得有点自己的小个性。
阿强就特别喜欢摇滚音乐,他经常说:“摇滚就是我的灵魂呐喊。
”他有时候会在宿舍里拿着把破木吉他,摇头晃脑地弹着,虽然弹得不是特别好,但那股投入劲,就像他正在举办一场超级大型的摇滚音乐会一样。
我可能永远也成不了像阿强这样的人,我有时候觉得自己太懒了,缺乏他那种对事物的热爱和执着。
但是他就像一盏灯,让我看到了大学生活的另一种可能。
我心中的最美大学生,不需要有多么出众的外貌,也不需要门门功课都考第一。
学风是一所大学的灵魂
学风是一所大学的灵魂学风是一所大学风范和气度的集中体现,彰显着大学的精髓和灵魂。
学风在长期的办学实践中涵养积淀而成,是对师生群体的一种软约束。
学风虽是高校的一种软实力,却实实在在地构成了一所大学最为关键的核心竞争力。
如同一张名片,透过学风可以看到一所大学的禀赋与修养、品性与追求。
如北大“爱国进步民主科学”、清华大学“自强不息,厚德载物”、山东大学“气有浩然,学无止境”、曲阜师范大学“学而不厌,诲人不倦”,这些高度凝练的校训,无一不是学风的浓缩,既体现着大学共同的价值追求,也张扬着大学的个性与传统。
如果把一所高校比作一家企业,学风就相当于企业的商誉,在激烈的高等教育竞争环境中,学风构成了高校的品牌影响力和号召力,是一所大学的立校之根、兴校之本、强校之魂。
学风有着丰富的内涵,涵盖了学校管理者、教师、学生等各个层面,是一所高校的治校之风、治学之风、学术之风和求学之风的集合,它外塑于身、内蕴于心、固化于制、见诸于行。
学风是莘莘学子求学之风貌。
求学既要尽精微,更要致广博;既要打牢专业功底;也要广开视野,博观约取,厚积薄发。
要通过外在的作风、氛围、状态,培养学生严谨的态度、科学的方法、坚韧的意志、求索的品格、端正的德行,使学生“会学、乐学、好学、勤学”,形成“求真务实,学以致用”的作风、“积极进取,敢于担当”的精神风貌、“从严治学,学无止境”的终身学习理念。
学风是学者大师研学之风范。
心沉气定、探深求精、求是求新,是大师风范的应有之义。
要以大师风范引领群体风尚,以一种气度涵养一种气象。
曲阜师范大学名誉校长丁肇中先生,对于本人专业研究之外的问题,无论在何种场合一概回答“不知道”。
“不知道”三个字,令人“知道”了“为学如同为人”的道理。
建校初期,老师们“拾煤渣铺路,点油灯读书”,矢志不移,皓首穷经,著书立说,教书育人,与“学而不厌,诲人不倦”的“老夫子精神”同根同源,与丁肇中先生的为学之道异曲同工。
学风是引领管理者治学之风纪。
关于我心中的大学的发言稿
关于我心中的大学的发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸能站在这个讲台上,向大家发表一篇关于我心中的大学的发言稿。
大学这个词语对于每个人来说,都有着不同的意义和理解。
对于我来说,大学是一片充满智慧和梦想的天空,是实现自我价值的舞台,更是人生重要的一个阶段。
首先,我心中的大学是一个知识的宝库。
大学不仅是一个教学机构,更是智慧的沃土。
在大学里,我们可以接触到丰富的学术资源和知识体系,可以听到顶尖学者的讲座,可以读到经典的著作。
大学课堂上的老师们,都是各个领域的专家,他们深沉的学识,丰富的经验,能够教会我们专业知识,培养我们的思维能力和创新精神。
大学不仅仅是传授知识,更要培养学生的学术独立思考能力,使我们能够像学问的探索者一样,不断地追寻真理,不断地积累知识,为社会的发展做出贡献。
其次,我心中的大学是一个多元的社交平台。
大学是人生最为关键的一个成长时期,我们在这里不仅学到知识,还结交了许多志同道合的朋友,这些朋友有助于我们的人生观、价值观的培养和形成。
在大学中,人与人之间互相学习,互相交流,互相启迪,使我们在思想上得到充分的碰撞和交流,不断充实自己的见识。
大学中,我们可以通过参与社团活动,担任学生干部等方式,提高自己的组织管理能力,增长社交经验,锻炼自己的领导才能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
另外,我心中的大学是一个培养人才的摇篮。
大学是人才的摇蕊,为国家培养着各个领域的人才。
大学不仅仅注重学生的学术能力的培养,更重视学生的全面发展。
在这里,我们不仅能够学到专业知识,还能够锻炼自己的综合素质。
大学教育不仅专注于发掘学生们的潜力,还注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
只有在这个过程中,我们才能真正成为具有独立思考和解决问题能力的人才。
最后,我心中的大学是一个实现梦想的舞台。
大学是我们人生中最重要的一个阶段,它为我们提供了广阔的舞台,让我们展现自己的才华和潜力。
在大学里,我们可以选择自己喜欢的专业,追求自己的梦想。
主题班会《我的理想大学》ppt课件
• 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,
• 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
• 我们必须赢,因为我们输不起 • 不要在教室里嬉笑打闹了,它是我们共同追梦的
地方。
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100
前车之鉴 后事之师
• 那些奋斗在高三的师兄师姐 • 那些高中辍学出门在外的打工者 • 那些徘徊在一般学校的身影和灵魂
我们爱春天, 我们更爱像春天一样美好的青春!
完整版课件
4
关于梦想
童年的梦想为人生追求提供了最初的坐标和 原动力,让我们对未来充满美好的梦想。
在孩提时代,每个人的心中都有一个梦想,那 是生命之初最绚丽的一朵花,那时的我们不知道 自己长大后会在哪一座城市,会从事哪一项职业, 更预料不到年老后归哪里,我们只能用幼小的心灵 勾勒出一个虚飘的轮廓,坚决地相信自己以后会为 此付出毕生的心血,并毫不置疑地肯定追逐的过程 是美的。
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5
理想像满天繁星, 驱散夜空的黑暗; 理想像猎猎劲风, 鼓起生命的风帆; 梦想像灰姑娘的水晶鞋, 展现生命的光华; 梦想像展翅高翔的海燕, 呼唤着生命风暴的更加猛烈。
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6
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7
为了梦想,我拼搏…… 那么,我们的梦想是什么……
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8
关于目标(我的大学),我们的求 学过程中很少有同学见过大学,大学于我 们心中仿佛一个虚无缥缈的梦,无法为我 们提供充足的学习动力,其实坐落在不同 城市的不同的大学,有着不同的性格和气 质。
说课外的话等.
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闲话 93
(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
闲事
大学的灵魂是什么大学是有灵魂的
大学的灵魂是什么大学是有灵魂的在柏林洪堡大学主楼的一条长廊上,悬挂着很多黑白照片,照片中的人物都是在各个领域里取得重要成就的本校教授,其中的29人拥有一个共同的身份:诺贝尔奖得主。
这是很多国家举全国之力都不能企及的一个数字,这29个名字却属于同一所大学。
在许多国家,这些精英的照片全被存置于富丽的殿堂中,而在这里,这些时代的骄子却都朴素而平凡地占有一片小小的空间,以深邃的目光注视着来来往往的学子。
也许这种甘于淡泊、不求名利的自信,正是大学的品位,获奖的原因,因为他们知道所有的荣誉与广阔而严肃的科学天地相比都是微不足道的。
柏林大学成立于19世纪初那个风雨飘摇的年代。
就在惨败于拿破仑4年之后,柏林大学诞生了。
创办者是普鲁士教育大臣威廉•冯•洪堡,后来他被称为德国现代教育之父,因为他为德国教育做了许多具有开创性的工作。
1949年,柏林大学改名为洪堡大学。
1810年的普鲁士正在向法国支付巨额战争赔款,下决心要办教育的国王拿出了最后一点儿家底,每年为柏林大学拨款15万塔勒。
威廉三世把豪华的王子宫捐献出来作为大学的校舍。
而在威廉•冯•洪堡为学校做的经费预算中,只有最微不足道的部分用作了建筑费用,较多的经费则用在了聘请教授方面,因为洪堡要聘请第一流的学者。
这正如中国的教育家梅贻琦先生所言:“大学,非大楼之谓也,乃大师之谓也。
”刚创建时,柏林大学教授的标准工资是年薪1500塔勒。
在当时发达的港口城市,一个熟练的手艺人家庭,年生活费用约为150塔勒;一个受过教育的中产阶级家庭,年生活费约为750塔勒。
也就是说,柏林大学教授的工资足够养活10户手艺人家庭,或是两户中产阶级家庭。
没有盖大楼的洪堡为柏林大学请来了大师。
首先,洪堡请来了第一任校长,他就是呼吁推行全民教育的费希特。
接着,在这个大学的讲台上出现了黑格尔、叔本华,出现了格林兄弟,出现了爱因斯坦,出现了费希尔、兰克……与讲台上的灿烂光芒相辉映的是讲台下的风云际会,马克思、俾斯麦、费尔巴哈、海涅、拜耳、赫兹、诺伊曼……在洪堡的办学经费预算中,比工资预算还要多出一倍的是用于学科建设和科学研究的预算。
大学要找个灵魂偶像作为你的人生标杆
大学要找个灵魂偶像作为你的人生标杆根据我的观察发现,在上大学的时候,很多学生都会选择把一些明星作为自己的偶像;当走向社会之后,那些成功人士却往往更能引起他们的崇拜。
其实无论选择什么作为偶像,都是在内心深处对自己的未来有所期冀的表现。
每个人都希望自己成功,偶像们的成功有时候就可以成为我们努力的方向。
毕竟,作为一名大学毕业生,刚出校门时有些茫然,也许面对纷繁芜杂的社会容易找不到前进的方向,我认为在这个时候,最简单的办法,莫过于选一个灵魂偶像。
一个人如果有梦想,就会为自己制订一个标准。
这个标准的参照物当然就是偶像。
在大学生走向社会的时候,没有经验可以参照,但是成功人士的经历却可以拿来借鉴、模拟,以激励自己保持上进心,不断向成功迈进。
值得提醒的是,大家在把注意力集中到那些成功人士所拥有的荣誉与财富的同时,应该要多想想别人是如何得到这些的,又付出了怎样的努力!记得在《鲁豫有约》的电视节目中,有个80后的男生非常崇拜企业家马云,他把这位阿里巴巴集团的主要创始人当作他的灵魂偶像。
他经常关注偶像的消息,马云创办阿里巴巴的传奇更是让他无比向往。
他觉得人生只有如此,才不枉费多年的寒窗苦读。
大学毕业之后,这位男生并没有像别的学生那样听从家长的安排,而是自己选择了一份工作——去一家小的电络公司打工。
其时家里已经托人帮他在老家县城找了一份公务员的工作,清闲不说,工资奖金、各种福利绝对是有保障的。
男生却放弃了这一切,甘心留在大城市闯荡,哪怕碰得头破血流。
有许多人找工作非一流的大公司不选择,但是他却选择了最适合自己发展的小公司。
在这里,由于人手少,他不得不负责很多的工作。
在别人看来,这有点傻,可他不仅乐此不疲,还从中学习到了很多网络方面的知识,得到了很好的锻炼。
因为他一直期望自己能像马云那样创办属于自己的事业。
随着工作经验的增长、人脉的积累,他终于发现了一个很好的机会。
他用一笔微薄的资金申请创办了一个网站,专门在上面刊登一些房产类的信息。
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一种好的思考方法和不好思考方法有 什么区别? 我们如何剖析思考? 如何培养自己的思考能力? 1、目的性——想什么,要有目的 2、具体性——要围绕你当前的需要来做 3、实际性——人的思考活动要切合实际
4、实践性——思考活动要可操作,具有实 践意义 5、逻辑性——这是最重要的一个特性,它 决定了一个人能否发展与创新。它主要 表现为三个体系: (1)形式逻辑——解决因果关系 (2)辩证逻辑——强调从事物的不同方面 来分析研究,提示其本质,它是创新的 基础 (3)数理逻辑——就是高度的抽象概括
大学精神专题讨论
我心中的大学灵魂
主讲:陈 智(四川大学)
“如果我们将学过的东西忘得 一干二净时,最后剩下来的东西 就是教育的本质了。” ——美国当代著名教育家布鲁姆 我心中的大学灵魂—— 独立思考 自由发展
一、独立思考
第一、发现问题的能力 第二、认识问题的能力 第三、分析问题的能力 第四、解决问题的能力
“大学是灵魂的天堂,是精神 的源产地,我们四年走出校门之后, 不应只是知识的承担者,也不应是 只懂得干活的机器,应该成为一个 “精神贵族”,应该是一个有理想 有抱负拥有快乐人生的人。”
Байду номын сангаас
二、自由发展
(一)学术自由 (二)发展自由 (三)时间自由 如何高效率管理时间?
1、浪费时间的原因
• • • • • • • • • • (1)缺乏明确的目标 (2)拖延 (3)缺乏优先顺序,抓不到重点 (4)重过程不重结果 (5)做事有头无尾 (6)缺乏条理与整洁 (7)不懂得“借鸡生蛋” (8)不会拒绝别人的请求 (9)盲目行动 (10)简单的事情复杂化
(6)珍惜今天,今日事今日毕 (7)第一次做好,追求零缺点工作 (8)要求学习(工作)时就必须规定时限 (9)养成整洁和条理的习惯 • 拿东西要养成哪里拿哪里放的习惯 • 把同类、同时使用的东西放一起 • 把东西编号 • 把钥匙等常用物品集中管理 • 做事应尽量简化
(10)养成快速的节奏感 (11)结果导向,掌控过程 (12)不要让别人浪费你的时间 (13)善用零碎的时间 (14)记录每一天做的每一件事的时间 (15)业余时间管理
2、高效率管理时间的方法 (1)凡事都要预先规划 (2)分清轻重缓急,抓住重点 (3)马上行动(一定要做的事情),杜绝 拖延 (4)明确的目标和行动计划 (5)每个人的时间都是有价值的,尽可能 使时间价值最大化
年花费二万元,一年按365天计算, 每天的价值是54.8元,每小时的价值是 2.28元。按183天计算(除去60天寒暑假、 法定假日及周六周日),每天的价值是 109.28元,每小时的价值是5.56元。 年花费二万五千元,一年按365天计 算,每天的价值是68.49元,每小时的价值 是2.85元。按183天计算,每天的价值是 136.61元,每小时的价值是5.69元。 年花费三万元,一年按365天计算, 每天的价值是82.19元,每小时的价值是 3.42元,按183天计算,每天的价值是163.93 元,每小时的价值是6.83元。