学校教辅资料征订使用申请表(小学)

小学教辅资料使用制度打印

XXXX学校教辅资料使用管理制度为全面贯彻省市县有关减轻中小学生过重课业负担的文件精神，进一步规范我校教辅资料的使用，根据县教育局的有关规定，中心校的要求，特制定本教辅资料使用管理制度。

一、严格执行教辅资料准入制度。

必须严格按照县教育主管部门发布的中小学用书目录，征订和选用规定的教辅资料，严禁出现不按规定征订教辅资料的现象。

二、坚决杜绝滥发教辅资料现象。

任何教师一律不得要求学生到指定的书店和地方购买指定的书本、资料，不得向学生推销教辅资料，不得在教辅资料使用过程中收取回扣、牟取私利。

教师不得采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，不得以规定书目之外的教辅资料来统一布置课内或课外作业。

三、严禁组织学生征订报刊杂志。

任何教师一律不得统一组织学生征订《英语周报》、《语文学习报》等各种报刊杂志，不得为发行商代收任何费用。

四、加强监督管理。

教育局将加强对学校教辅资料使用情况的监控，将不定期进行抽查。

凡向学生推销资料、要求学生购买指定的资料、统一组织征订报刊资料、收取学生资料费等，将依法查处；发现在资料使用过程中收取回扣的，将严肃查处，情节严重的追究校长责任。

教辅资料征订管理制度

我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥，我吹过你吹过的晚风，是否看到同样风景
我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥，我吹过你吹过的晚风，是否看到同样风景
孙浅小学教辅资料征订管理制度
1、学校加强对教辅资料征订的管理，教辅资料的征订由教导处负责的审核。

征订的教辅资料必须是省教育厅用书目录以内的教辅资料。

2、严禁各班主任及任课教师以任何名义、任何形式、任何理由和借口向学生推荐、摊派教辅资料和其它报刊杂志。

3、严禁教师给书店、经销商提供学生班级、姓名等个人信息资料。

4、严禁教职工与书店商家暗箱操作,变相引导学生征订教辅资料。

5、严禁贩卖教辅资料的人员进校推销教科书以外的助学读物。

6、学校值日教师不得私自开门放书店、经销商进入校园出售教辅资料。

7、学校严格执行“师德一票否决制〞，如教师违反此制度,，该教师将被取消优秀教师的评选资格。

学校教辅资料征订的有关规定

学校教辅资料征订的有关规定
为了规范学校教辅资料征订工作，按照市教体局的有关规定，特制定有关规定如下：
学校所征订的教辅资料必须在烟台市“进校书刊审查委员会”规定的图书目录范围内组织学生自愿征订，除此之外，义务教育段学校不得另行征订。

征订时必须发放致家长一封信，由家长签字后方可给学生征订。

任何人不得动员或暗示学生购买个体私营书店的非法盗版资料，不得从个体私营书店订购教辅资料，不得允许个体私营书店进校经营。

未经许可，不得组织征订或向学校摊派报刊、图书或资料。

对于订购服装、住宿行李、保险等须经学生及家长的同意，任何人不得强行统一征订，不得从中谋取利益。

松山中心小学。

XX学校教材教辅资料征订统计与分析方法

XX学校教材教辅资料征订统计与分析方法引言教材教辅资料对于学校教育起着重要的作用，它们不仅能够辅助教师进行教学活动，提升教学质量，还能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

因此，统计和分析学校教材教辅资料的征订情况对于学校管理和资源分配具有重要意义。

统计方法在统计学校教材教辅资料的征订情况时，可以采用以下方法进行数据收集和分析：1.调查问卷：设计一份针对教师和学生的调查问卷，了解他们对于教材教辅资料征订的需求和意见。

通过分析问卷结果，可以获得学校教材教辅资料征订的整体情况和具体需求。

2.学校档案：通过查阅学校档案，收集往年教材教辅资料的征订情况。

可以分析历年的数据变化，了解学校教材教辅资料需求的趋势和变化。

3.教师反馈：与学校教师进行面对面的交流和访谈，了解他们对于教材教辅资料的使用情况和需求。

教师是直接使用教材教辅资料的人员，他们的反馈能够提供宝贵的信息和建议。

分析方法在分析学校教材教辅资料的征订情况时，可以采用以下方法进行数据分析和解读：1.统计数据汇总和比较：将收集到的数据进行汇总和整理，计算教材教辅资料的征订数量和比例。

可以按照不同年级、学科或类别进行数据比较，以便发现不同需求和趋势。

2.数据可视化：使用图表、表格等方式将统计数据进行可视化呈现。

例如，绘制教材教辅资料征订数量的折线图，以及各个学科或类别的柱状图等。

通过可视化可以更直观地展示数据，帮助进行深入分析和解读。

3.数据解读和建议：根据统计和分析结果，对学校的教材教辅资料征订情况进行解读。

可以提出针对性的建议，如增加某些学科的教材教辅资料征订数量，优化教材教辅资料的选择和使用等。

结论通过统计和分析学校教材教辅资料的征订情况，学校管理者可以了解教材教辅资料的需求和变化趋势，从而更好地进行资源分配和决策。

这些统计和分析方法能够为学校管理提供参考和依据，促进教育质量的提升。

以上是XX学校教材教辅资料征订统计与分析方法的文档，希望能对您有所帮助。

教辅资料征订告家长书

教辅资料征订征求家长意见书
尊敬的各位家长：
为相应国家减轻学生过重的学业负担和学生家长的经济负担，保护学生及家长的利益，进一步规范我校中小学教辅资料的使用；根据教育部、新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办《关于加强中小学教辅资料使用管理的通知》和甘肃省《关于加强我省中小学教辅资料使用管理工作的意见》及市、县教育局等相关文件的精神。

教辅资料的征订坚持“一课一辅”的原则，为此，我校召集部分学生和家长共同商讨研究决定，对资料和商家进行现场投标方式征订。

学校于3月17日邀请了部分家长、学生参加商家现场投标，在原有教辅资料价格的基础上下浮50%（即若书总价10元，学生只付5元）进行中标征订。

确保这一学期使每个学生只使用一套教辅资料（一课一辅）。

学生教辅资料的征订本着自愿的原则。

学生及家长阅读《教辅资料征订征求家长意见书》后，在征求书签上家长的姓名，让学校明白家长是否自愿购买。

同意征订教辅资料的家长（签字）：
不同意征订教辅资料的家长（签字）：
永昌三中教务处
2015年3月17日。

学校教辅资料征订管理制度

学校教辅资料征订管理制度
一、目的
为了加强学校教辅资料的征订管理，规范教辅资料的选用、征订和发放工作，确保教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校教辅资料的征订管理工作。

三、教辅资料选用
1. 教辅资料的选用应遵循以下原则：
（1）符合教学大纲和课程要求；
（2）具有较高的教学质量和良好的口碑；
（3）价格合理，符合学校预算；
（4）选用正版、正版的教辅资料。

2. 教辅资料的选用由各学科组负责，学科组应根据教学需要和实际情况，提出教辅资料的选用方案，经教务处审核后，报校长审批。

四、教辅资料征订
1. 教辅资料的征订工作由教务处负责，教务处应根据学科组提交的教辅资料选用方案，制定征订计划，并报校长审批。

2. 教务处应按照征订计划，与出版社或供应商联系，签订采购合同，并按照合同约定进行征订。

3. 教务处应做好征订资料的验收工作，确保资料的数量和质量符合要求。

五、教辅资料发放
1. 教辅资料的发放工作由教务处负责，教务处应根据教学进度和实际情况，制定发放计划，并报校长审批。

2. 教务处应按照发放计划，将教辅资料发放给各学科组和教师，确保资料的及时发放和使用。

六、监督管理
1. 教务处应加强对教辅资料征订管理工作的监督和检查，发现问题及时处理，确保教辅资料征订工作的顺利进行。

2. 教师和学生对教辅资料的使用情况应进行监督和反馈，对存在的问题提出意见和建议，教务处应认真听取并改进。

七、附则
本制度由教务处负责解释，自发布之日起实施。

如有未尽事宜，可随时补充修订。

征订教辅资料协议书模板

甲方：（学校名称）乙方：（家长/学生）鉴于甲方为提供学生全面发展的教育资源，根据国家教育部及相关部门的相关规定，结合学校教育教学的实际需要，甲方决定征订一定数量的教辅资料。

为明确双方的权利和义务，确保征订工作的顺利进行，经双方友好协商，达成如下协议：一、征订原则1. 合法性原则：征订的教辅资料必须符合国家教育部及相关部门的规定，不得征订违禁教辅资料。

2. 自愿原则：学生和家长有权自主选择是否征订教辅资料，不得强制征订。

3. 一课一辅原则：同一学科只能征订一种教辅资料。

4. 质量原则：所征订的教辅资料应保证质量，符合教学要求。

二、征订内容1. 教材版本：根据国家教育部及相关部门的规定，本学期教材版本为：（具体教材版本）。

2. 教辅资料：按照“一课一辅”的原则，征订以下教辅资料：- （学科一）教辅资料名称：（具体教辅资料名称）- （学科二）教辅资料名称：（具体教辅资料名称）- （以此类推）三、征订数量1. 教材：按照学校教学计划和班级人数进行征订。

2. 教辅资料：按照学生自愿原则，由学生和家长自主决定是否征订。

四、征订费用1. 教材费用：按照国家规定的教材价格执行。

2. 教辅资料费用：根据教辅资料的实际价格，由学生和家长承担。

五、征订时间1. 教材征订时间：按照国家教育部及相关部门的规定执行。

2. 教辅资料征订时间：在教材征订结束后，由学校统一安排。

六、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 甲方有权根据教学需要征订教辅资料。

- 甲方有义务保证教辅资料的质量。

- 甲方有义务按时提供教辅资料。

2. 乙方权利与义务：- 乙方有权自主选择是否征订教辅资料。

- 乙方有义务按时支付教辅资料费用。

- 乙方有义务对征订的教辅资料进行合理使用。

七、违约责任1. 甲方如未按时提供教辅资料，应向乙方支付相应的违约金。

2. 乙方如未按时支付教辅资料费用，应向甲方支付相应的滞纳金。

3. 如因乙方使用不当导致教辅资料损坏，乙方应承担相应的赔偿责任。

庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度

庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度浏览次数:1034第一章总则第一条为规范学校教材、教辅资料征订,切实减轻中小学生负担,促进基础教育健康发展,根据云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》,经会议讨论研究,对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范:第二章教材由教务处统一征订第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定,坚持以新华书店为唯一合法的征订单位,每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材,过期不予办理.各学部按市教研室提供书目填报教师、学生需使用教材的征订数,由教务处统一征订.义务教育阶段小学一年级至六年级、初中七年级至九年级教学用书,学校根据每年新生招生数和非毕业班在校学生实际人数,在省审定的版本目录范围选择订购.义务教育阶段非免费教学用书订到开课年级的学生,并统一由市新华书店发行.第三章教辅由年级协助家长委员会或学生代购第五条各学部以年级为单位上报订购书单到学部,学部部长审核后报教务处备案（胡云美老师）,并上交市教研室审查和上传学校网站进行公示,公示的内容为所选教辅材料的书目、版本、价格、出版单位、监督电话等信息.第四章教材发放第六条每学期教材统一由学校教务处与学部教材管理员清点核对数量,学部管理员将各年级各班教材的领用数量以班级为单位统一由班主任领出发放到每个学生,进行签名登记按手印（义务教育免费教材）并反馈教务处核查存档.如果计划招生没完成,多余的义务教育免费教材留待下年使用,或在市教研室的统筹下在学校之间进行调节使用.第五章循环使用教材用书第七条小学《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》和地方教学用书,初中《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》和地方教学用书,属于免费循环使用教学用书,学部教材管理员在每学期期末考试结束最后一天通知班主任将循环教材收到学部资料室、清点登记保存,以备下学年使用.第六章费用收缴第八条教材、教辅、班费（包括文印费）属学校代收费项目.第九条教材费由学校财务处代收,资料费和班费由班级代收,交学生或家长委员会管理,班主任每学期期末将使用情况和结余向学生和家长公布报学部和教务备案,学生毕业时结清尾款,剩余款退还学生.第十条任何个人部门不得从代购教辅资料中收取回扣.若违反云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》中相关规定,按要求严查.庆来学校教务处2013年12月18日。

教辅资料征订与管理制度

教辅资料征订与管理制度一、概述教辅资料征订与管理制度是为了规范学校教辅资料的征订流程和管理方式，确保学校教辅资料的质量和合理利用。

本制度将详细介绍教辅资料征订的程序、管理的要求以及相关的责任分工。

二、征订程序1.需求调研在每学期开始前，学校将组织师生及家长参与的调研，了解他们对教辅资料的需求和反馈。

根据调研结果，确定需要征订的教辅资料种类和数量。

2.供应商选择学校将通过公开招标、评估供应商资质等方式选择教辅资料的供应商。

供应商应具备良好的市场信誉和教材研发能力，能够保证教辅资料的质量和及时供应。

3.征订通知学校将发布征订通知，明确征订时间、方式和相关要求。

通知将由学校教务处或者相关部门发布，并通过学校官方平台进行公示。

4.学生征订学生按照通知要求，在征订期间内完成教辅资料的在线或实体订购。

学生需提供学号及相关信息以便供应商进行资料准备和配送。

5.管理审批学校将设立教辅资料征订管理小组，负责对学生征订情况进行审核和审批。

管理小组应及时处理征订申请，确保征订程序的顺利进行。

6.资料配送供应商根据学校提供的订单信息进行教辅资料的准备和配送。

学校应提供合适的场地和人员，确保资料的整齐存放和及时分发给学生。

三、管理要求1.合理选用教辅资料学校在征订教辅资料时，应详细了解教辅资料的内容和质量，并与教学大纲相结合，确保所选用的教辅资料与教学需求相匹配。

2.明确使用规范学校应向师生宣传使用教辅资料的规范，明确使用的时间、场合和方式。

教师应在教学中合理使用教辅资料，提高教学效果。

3.合理控制资料数量和成本学校应根据师生需求和财务情况，合理控制教辅资料的订购数量和费用。

教辅资料的订购额度需经过相关部门审批，并建立合理的预算管理制度。

4.加强资料管理学校应建立健全的教辅资料管理系统，对所征订的教辅资料进行严格管理。

资料存放应分类整理，建立标准的存储位置和目录，以方便使用和查找。

5.定期评估和更新学校应定期对已征订教辅资料进行评估，了解教辅资料的使用情况和效果。

学校征订教辅资料制度

一、目的和意义为了规范学校教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、征订原则1. 学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。

2. 教育教学需要原则：征订的教辅资料应与教育教学需要相符，有利于提高教学质量。

3. 规范化原则：严格按照国家和省教育厅的规定，规范征订程序，确保征订工作顺利进行。

4. 优质高效原则：选择优质的教辅资料，提高教育教学效果。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅资料的征订工作。

2. 教研室根据教学需要，提出教材教辅资料征订建议。

3. 学校教材教辅征订工作领导小组组织专家对教材教辅资料进行评审，确定征订方案。

4. 学校将征订方案报上级教育主管部门审批。

5. 学校通过家长会、班级微信群等形式，向学生和家长公布征订方案。

6. 学生和家长根据征订方案，自愿选择购买。

7. 学校按照征订方案，统一购买教材教辅资料。

四、征订要求1. 严格执行国家和省教育厅的教材教辅资料目录，不得征订目录以外的教材教辅资料。

2. 征订的教材教辅资料必须符合国家质量标准，不得征订质量不合格的教材教辅资料。

3. 征订的教材教辅资料价格合理，不得违规加价销售。

4. 学校不得向学生收取教材教辅资料押金。

5. 学校不得强制推销教材教辅资料。

五、监督管理1. 学校成立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。

2. 学生和家长对教材教辅征订工作有疑问或投诉，可以向学校监督小组反映。

3. 学校对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教材教辅征订工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。

学生教辅资料征订申请表

学生教辅资料自愿使用征订表
学校领导：
根据本学科教学进度和教学需要，经本年级老师与任教学生共同讨论，学生自愿使用教辅资料，意向情况如下：
科目：年级：学期：
征订时间：年月日资料使用时间：年月至年月
（备注：1.资料类型填写导学案、限时作业、测试卷、报纸、听力练习、作文辅导等；2.具备发行资质需提供资质复印件；使用的资料需提供资料信息：封面及书号页；3.提供教辅资料发行资质证明）
学生自愿使用以上教辅资料确认签名（学生班级、学生代表）：
推荐使用以上教辅资料教师签名：
领导审批签名：。

庆来学校教材和教辅资料的征订管理及使用规则

庆来学校教材和教辅资料的征订管理及使用规则为了进一步规范我校教材和教辅资料的征订、管理、使用工作，确保教材和教辅资料质量，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国出版管理条例》等相关法律法规，结合我校实际，制定本办法。

一、征订原则1. 坚持质量第一原则：所征订的教材和教辅资料必须符合国家教育质量标准，符合我校教育教学实际需求。

2. 坚持公开公平原则：征订过程必须公开、透明，确保每个环节的公平性。

3. 坚持勤俭节约原则：合理控制教材和教辅资料的征订数量，避免资源浪费。

二、征订管理1. 成立征订小组：由校长担任组长，教学副校长、教务处主任、教研组长等为成员，负责教材和教辅资料的征订工作。

2. 教材征订流程：- 需求调研：教务处组织教研组长、任课教师进行教材需求调研，形成调研报告。

- 选定教材：根据调研报告，征订小组集体研究确定征订教材的种类和版本。

- 公示征订信息：将征订的教材信息在校园网上进行公示，接受师生和家长监督。

- 上报审批：将公示无异议的教材征订信息上报教育行政部门审批。

- 签订合同：审批通过后，与教材出版发行单位签订合同。

3. 教辅资料征订流程：- 教师推荐：教师根据教学需要，向教务处推荐教辅资料。

- 教研讨论：教务处组织教研组长、任课教师进行讨论，确定推荐的教辅资料。

- 公示征订信息：将推荐的教辅资料信息在校园网上进行公示，接受师生和家长监督。

- 上报审批：将公示无异议的教辅资料征订信息上报教育行政部门审批。

- 签订合同：审批通过后，与教辅资料出版发行单位签订合同。

三、教材和教辅资料的使用管理1. 发放管理：教务处负责教材和教辅资料的发放工作，确保教材和教辅资料按时、准确发放到每位师生手中。

2. 使用监督：教师要认真执行教学计划，按照教材和教辅资料的内容进行教学，不得随意更换教材和教辅资料。

3. 质量反馈：教师和学生在使用过程中，如发现教材和教辅资料存在质量问题，应及时向教务处反馈，教务处要及时处理并报告教育行政部门。

XX小学教材及教辅资料使用管理办法

XX小学教材及教辅资料使用管理办法
一、各学期教材征订，必须严格按照教育部及XX省教育厅制定的课程计划，开齐课程，并在指定的用书中选取与我校实际相符合的教材，教材征订由教务处预选，报主管校长审定方可向新华书店预定。

二、教学辅助资料，学校任何单位及个人不得以任何理由集体采购，一律采取学生自愿购买的原则，由学生到书店或向出版代理商购买。

违者，学校将追究有关单位负责人及当事人的责任。

三、教学中的课堂练习及单元测验，由各学科备课组组织教师编写，并填写文印报告单由年级主任审批，方可胶印。

编写资料要体现精选精练的原则，不可滥发资料，年级对各科练习实行总量控制，胶印的资料要合理使用，反对浪费。

四、根据学生差异，教师可向学生推荐有价值的教辅资料，
但不得组织学生购买，也不得代为购买。

教师推荐使用的资料必须是正规出版物，不得向学生推荐和使用各种盗版资料。

教师推荐使用资料时不得从中拿回扣，其价格由年级组、备课组共同商定，并报教务处备案。

其让利部分全部让给学生。

五、对违反以上规定的，学校将追究当事人及有关责任人的责任。

学校教辅资料管理与使用承诺书

学校教辅资料管理与使用承诺书
1.坚决按照上级主管部门的要求，绝不乱订教辅资料。

2.积极向全体学生及家长宣传教辅材料的征订与使用政策。

3.严格按照本学期收费标准收费，未搭车收费，向学生及家长公示收费标准及依据。

4.学生用教辅资料严格按照滨州市教育局确定的中小学教辅材料目录内教辅材料征订，由学生或家长自愿申请学校代购，不得强迫学生订购。

5.不以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料；也不诱导学生购买违规其它类教辅资料。

6.不得宣传、推销滨州市审定目录外的教辅材料，不得代收滨州市审定目录外的教辅材料费。

如果出现上述违规行为，一经教育局或学校查实，教师自愿承担相关责任。

本承诺书一式两份。

承诺人：。

教辅资料征订情况汇报

教辅资料征订情况汇报
尊敬的领导：
我是XX学校的教辅资料征订负责人，特向您汇报我校最近一段时间的教辅资
料征订情况。

自从我校开展教辅资料征订工作以来，得到了广大师生和家长的积极响应和支持，我校的教辅资料征订工作取得了良好的成效。

首先，我校通过多种渠道宣传教辅资料征订的重要性，包括学校通知、家长会、学校网站等，提高了师生和家长对教辅资料征订工作的重视程度。

同时，我们还邀请了一些知名教育专家和作家来学校进行讲座和签售活动，增强了教辅资料征订工作的吸引力和影响力。

其次，针对不同年级和学科，我校精心挑选了一批优质的教辅资料，并组织了
专门的征订活动。

在征订过程中，我们还根据学生的实际需求，推出了一些定制化的教辅资料，受到了学生和家长的欢迎。

另外，我们还积极与一些教辅资料出版社和书店合作，为师生和家长提供更多
的选择和优惠政策，促进了教辅资料的销售和征订。

最后，通过对教辅资料征订情况的统计和分析，我校取得了一些成绩，征订数
量较往年有所增加，征订率也有了提高，得到了家长和师生的一致好评。

总的来说，我校的教辅资料征订工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和
不足，比如部分学生和家长对教辅资料的选择和购买存在一定困惑，征订流程还有待进一步简化和规范等。

接下来，我们将继续改进和完善教辅资料征订工作，加强与家长和学生的沟通和交流，提高教辅资料的质量和服务水平，努力为学生的学习和成长提供更好的支持和帮助。

感谢领导对教辅资料征订工作的关心和支持，我们将不断努力，取得更好的成绩！
敬上！
XX学校教辅资料征订负责人。

日期，XXXX年XX月XX日。