《七月的天山》练习题
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词壁________ 暑________ 蓝________ 锻________ 缓________ 限________璧________ 署________ 篮________ 缎________ 暖________ 很________3. 在横线上填上恰当的词语。
________的白莲 ________的山涧 ________的鳞光 ________的雪峰________的塔松 ________的雪水 ________的溪水 ________的日影4. 用表示“看”的词语填空。
①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。
②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
③战士们手握钢枪________着前方。
④站在山顶________ ，整个村庄尽收眼底。
5. 查字典填空。
（1）“饮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“涧”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按课文内容填空。
《七月的天山》是一篇以描写________景物为主要内容的游记散文，选自于________ ，作者________。
7. 写出下列词语的近义词。
柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________8. 写出下列词语的反义词。
凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________9. 用“柔”组成的词语填空。
①走进天山深处，山色逐渐变得________ ，山形也逐渐②这幅画色彩明丽，线条________。
③妈妈很________ ，从不跟我发火。
2018人教版四年级语文下册《七月的天山》基础练习
2018人教版四年级语文下册《七月的天山》基础练习
一、填空题。
1、辨字组词。
段（）缓（）撑（）限（）
缎（）暖（）掌（）很（）
2、照样子，写词语。
（1）白皑皑 _______ _______ _______ _______ _______ （2）重重叠叠 _______ _______ _______ _______ _______ 3、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲
（）的雪水（）的溪水
（）的山涧（）的鳞光
（）的日影（）的塔松
4、按要求写词语，再填空。
表示“看”的词语
（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到的清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
用“柔”组成词语
（5）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（6）这幅画色彩明丽，线条（）。
（7）妈妈很（），从不跟我发火。
1 / 2
参考答案：
一、
1、段落缓慢撑起限制
绸缎暖和手掌很好
2、（1）绿油油红彤彤黄澄澄黑乎乎绿莹莹
（2）反反复复高高兴兴开开心心欢欢喜喜明明白白
3、略
4、（1）俯视
（2）仰望
（3）注视
（4）眺望
（5）柔嫩柔美
（6）柔和
（7）温柔
2 / 2。
小学四年级语文《4七月的天山》同步练习(含答案)
七月的天山一、给加点的汉字选择正确的读音。
y ǐn y ǐny ìn y ìnzh òn ɡ zh òn ɡch ón ɡ ch ón ɡ二、我会查字典。
1、“延”字共有（ ）画，第四笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）。
2、“缎”字共有（ ）画，第八笔是（ ）。
用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）画。
三、改错别字。
1、五彩班斓 （ ）2、重重迭迭 （ ）3、峭璧断崖 （ ）4、采虹绚烂 （ ）四、照样子，写词语。
白皑皑斑斑点点五、读一读，填一填。
寂静 平静 安静1、同学们都在写作业，教室里非常（ ）。
2、夕阳照在（ ）的湖面上，真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。
六、课文内容精彩回放。
饮．马 重．量 重．叠 饮．水在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的野花。
（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？1、根据意思，在文中找词语。
（1）各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。
（22、在括号里填上适当的关联词语。
3、“人浮在花海上，显得格外精神。
”这个“浮”字的意思是（）A、花像水一样，人浮在上面。
B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神，而人有精神。
4、把文中加横线的句子改成陈述句。
5、这一段文字主要描写的是天山的，作者主要抓住了它的和的特点进行描写。
部分答案：三、班——斑迭——叠璧——壁采——彩四、金灿灿光溜溜热热闹闹安安静静五、1、安静 2、平静 3、寂静六、1、（1）五彩缤纷（2）绵延（3）矫健3、B。
3.《七月的天山》练习题
3.《七月的天山》练习题一、把下列加点字的音节补充完整。
d j ǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。
段（缓（撑（）限（）缎（暖（掌（）很（）三、照样子，写词语。
1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加点的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
这句话把比作，把比作。
2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。
这句话把比作，把比作。
3、密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把比作，说明。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个句，我也会写几个这样的句子：（1）（2）（3）八、理解课文内容后填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
七月的天山-练习册答案
1
14 七月的天山配套练习答案
我会填巨大盛开融化高悬细碎密密
我模仿 1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢
2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻
我会做 1.雪峰白缎云影花
2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。
我知道 1.进入天山深入天山
2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花
我能行 1.白皑皑翠绿
2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞
我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色
2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影
玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴
人教版语文四年级下册配套练习答案之4七月的天山。
人教版语文四年级下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习附答案
新课标人教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-4七月的天山（1)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1。
读了文题，我们知道了作者描写的是________(时间）________（地点）的美丽景色。
2。
作者用__________________的方法,重点从天山的________、________、________三个方面展示了天山的景物。
二、用“√”选择正确读音。
皑(kǎiái)涧(jiān jiàn)俯(fǔfú) 蹄（dìtí）三、给下列加点的多音字注音。
1。
我们骑马来到饮．________马溪边,忙跳下马，掬起溪水一品，比饮．________料还清甜。
2.骑马穿行在蜿蜒无尽．________的原始森林，尽．________管正值炎热的夏季，却有着秋天般的凉爽。
四、近、反义词我来选。
(在正确选项下画“____")寂静近（沉寂平静)幽静错误!(肃静僻静)蜿蜒反(笔直崎岖)俯视反(俯冲仰望）五、在下面的括号内填上恰当的词语.（）的雪峰()的秋天()的山涧（)的日影（)的水底（)的森林六、读比喻句,完成问题.1。
雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链.这句话把____________比做____________________.2。
浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。
这句话把____________比做____________________。
七、按要求写句子。
1。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______2.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
小学语文 七月的天山 课后练习题
一、选择题1. 请你选择说法正确的。
（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．这句话是全文的总结句。
B．这句话是作者看到天山深处野花时的感受。
C．这句话抒发了作者对七月的天山的喜爱之情。
2. 近、反义词我来选。
(在正确选项下画“____”)寂静(沉寂平静)幽静(肃静僻静)蜿蜒(笔直崎岖)俯视(俯冲仰望)3. 下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（）家乡小桥的名称美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。
A．家乡小桥名称之美B．家乡小桥名称之多C．家乡小桥故事之多D．家乡小桥历史悠久4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A．我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。
B．鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。
C．亲子共读，密切了家庭关系，增长了学生的知识和写作水平。
D．我们可以断定：在远古时代，世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。
二、填空题5. 读拼音，写句子。
qī yuè de xīn jiānɡ， zuìlǐxiǎnɡ de shì qímǎshànɡtiān shān_______________________________________________6. 比一比，组词语。
戈( ) 缎( ) 洄( ) 涡( ) 澈( )找( ) 锻( ) 回( ) 锅( ) 撤( )斓( ) 皑( ) 萦( ) 矫( ) 鞍( )澜( ) 凯( ) 荣( ) 骄( ) 鞋( )7. 按查字典的要求填空。
1.“延”字共有____画,第四笔是_____, 用音序查字法先查_____，再查 _______；用部首查字法先查____，再查_____画。
《七月的天山》阅读练习
《七月的天山》练习题一、把下列加点字的音节补充完整。
d j ǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。
段（）缓（）撑（）限（）缎（）暖（）掌（）很（）三、照样子，写词语。
1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加点的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
这句话把比作，把比作。
2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。
这句话把比作，把比作。
3、密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把比作，说明。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个句，我也会写几个这样的句子：（1）（2）（3）八、理解课文内容后填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
四年级七月的天山练习题
四年级七月的天山练习题在四年级的语文学习中，《七月的天山》这篇课文宛如一幅美丽的画卷，为我们展现了天山夏日的独特风光。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，以下是一些精心设计的练习题。
一、字词积累1、请给下列加点字注音：白皑皑（）山涧（）饮马（）俯视（）斑斓（）2、看拼音，写词语：fēng luán （） duàn yá（）wān yán （）jùn mǎ （） bái xuě ái ái （）3、比一比，再组词：鞍（）缎（）稍（）延（）鞍（）锻（）梢（）廷（）二、句子理解1、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
这句话写出了天山的什么特点？2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？3、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
“白皑皑”“翠绿”这两个词形成了鲜明的对比，这样写有什么好处？三、课文内容回顾1、作者在文中依次描写了天山的哪些景物？2、文中哪些语句让你感受到了天山的美？请摘抄下来，并简要说明理由。
四、阅读理解（一）蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。
1、这段话写了哪些景物？2、找出文中的比喻句，并说说它把什么比作什么。
龙口市中心小学六年级语文上册第一单元3七月的天山基础练习冀教版
《七月的天山》基础练习一、填空.1、看拼音，写词语。
róng huà（）yíng rào（） jǐn xiù（） jiǎo jiàn( ）shān mài( ）chóu duàn( ）fēi jiàn（）mǎān（ )2、比一比，再组词。
疆（）亘( ）鳞（）锦（）僵（）恒( ) 嶙（）绵( ）3、在括号里填上合适的词。
（）的银链( ）的雪峰 ( ）的溪流( ）的白莲（）的暗花（ )的密林（）的雪水（）的巨伞4、选择适当的词语填空.五彩斑斓五彩缤纷(1）高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫，（）。
（2）在（）的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限的生机。
柔嫩柔和（3）山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）了。
生机生气（4）大地散发着无限的（ )。
(5）年轻人总是充满（）。
5、按要求改写句子.（1)降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）_____________________________________________________________________（2）考场上静得很。
（改为夸张句)_____________________________________________________________________(3）高粱成熟了。
（改为拟人句)_____________________________________________________________________6、按课文内容填空。
（1）在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影。
就像______________。
那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像_____________。
这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛，形成________________.（2）五彩缤纷，像____________,像______________，像______________那么绚烂。
4课七月的天山习题及答案解析
4、《七月的天山》课后训练及答案解析1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确 的选项。
（ 1）你骑在马上，可以（ ）阳光透射到清澈的水底。
（ 2）（ ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（ 3）战士们手握钢枪（ ）着前方。
（ 4）站在山顶（ ），整个村庄尽收眼底。
（ 3 ）妈妈很（ ），从不跟我发火。
1 ） 柔嫩 柔美 （ 2）柔和 1 ）柔美 柔嫩 （ 2）温柔【答案】 A【解析】 同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者 明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只 是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
A. （1）仰望 （2）俯视B. （ 1 ） 俯视 （ 2） 仰望【答案】 A【解析】 不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同， 俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集 中目光注意地看。
2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正 确的答案。
1 ）走进天山深处，山色逐渐变得（）。
2）这幅画色彩明丽，线条（ 3）眺望 3）注视 4）注视 4） 眺望），山形也逐渐 变得 ）。
（3）温柔 3）柔和A.B.3、 判断正误，正确点“是” ，错误点“否” 。
密密的塔松像 ，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日 影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
A 是【答案】 【解析】 体是巨伞， 4、 判断正误，正确点“是” 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢 这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：A 是B 否【答案】 否【解析】 这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，。
反问的 形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
句中 有否定词，句末要有问号。
5、判断正误，正确点“是” ，错误点“否” 。
本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来 写的。
B 否 是 分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变再往里走” “走进天山深处”是这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻 目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。
四年级语文下册人教4 七月的天山 习题4
人教版小学语文第八册第一单元《七月的天山》练习题一、读拼音，写词语fǔ shì mǎān mián yán bái ái ái （）（）（）（）二、我会选饮马（yìn yín）重叠（chónɡ zhònɡ）转盘（zhuǎn zhuàn）绵延（yán yà）山涧（jiàn jiān）斑斓（lán luán）三、我会填（）的小河（）的天空（）的流水（）的山路（）的青松（）的少年四、辨字组词段（）缓（）撑（）限（）缎（）暖（）掌（）很（）五、照样子，写词语1、白皑皑2、重重叠叠六、在括号里填上合适的词语（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松七、写出下列词语的近义词或反义词近义词：柔嫩——（）绚烂——（）细碎——（）反义词：凉爽——（）寂静——（）盛开——（）八、按要求写词语，再填空1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
九、仿照例句写话，用上加下划线的词例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
十、完成练习“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
”这一句，把野花比成了( )、( )、( )，写出了野花的( )、( )、( )的特点。
《七月的天山》语文练习基础篇
巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。蜂蝶过
处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。 温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢， 瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕
幸福像花儿一样，学习像溪水一般
好好学习，天天向上
缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如 千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。一时 又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨；雪虽不狂，是轻 雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗 情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯 沟。
1．全文从________________、________________、________________三
个方面来介绍巩乃斯的美丽。
【答案】巩乃斯青山常绿、花海袭人林涛震耳，碧水欢流云雾蒸腾、雨雪 际会
2．文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用 在文中画出 一个比喻句，用 在文中画出一个拟人句。
幸福像花儿一样，学习像溪水一般
5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时天山的
无边繁花呢？
幸福像花儿一样，学习像溪水一般
好好学习，天天向上
二、课外阅读拓展
美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙 奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞，花海飞 驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛 羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇 木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。
《七月的天山》练习题
《七月的天山》练习题《七月的天山》练习题《七月的天山》是以感受大自然的.美为专题的一篇略读课文——通过课文《七月的天山》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“七月的天山练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
一、读拼音，写句子。
qī yuè dē xin jiāng ,zuì lǐ xiǎng dē shì qí mǎ shāng tiān shān ___________________________________________________二、词语，大声朗读下面的词语，并记住这些词语。
山涧五彩斑斓俯视幽静萦绕矫健白皑皑绵延测一测1、读准下面的多音字，并组词。
chòng ( )yìn( )重饮zhòng ( )yǐn( )2、照样子写词语重重叠叠 __________ __________ __________ __________ __________三、这篇文章语言特别优美，能默写几句你喜欢的吗?________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________四、写句子，用上“像……像……像……________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 再提高写一写我们海南省也有许多风景区，可以给大家简要介绍一下那里的风光吗?如果在介绍的过程中能用上几个恰当的比喻句，也许能更好地表现那里的特点。
人教版四年级语文下册4、七月的天山(练习题)、二上语文第一单元卷.doc
4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。
mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。
四、我会给句子加上标点符号。
融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲五、我来判断比喻句的本体和喻体。
1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。
这句话把_________比做_________。
2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话把_________比做_________。
六、课内阅读我最棒。
走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1在文中横线上填上恰当的词语。
2照样子写出描写颜色的词语。
五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。
4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。
七、课外阅读我能行。
郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七月的天山
一、根据课文内容，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲
（）的雪水（）的溪水
（）的山涧（）的鳞光
（）的日影（）的塔松
2、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷（）（）（）
3、找出文中的两个打比方的句子，用横线划出，读一读并填空。
①第一句把（）比作（）。
②第二句把（）比作（）。
4、在第2段中作者具体描写了（）（）（）等景物，写出了天山景物的美。
5、把文中揭示中心的一句话用“---”划出来。
【答案】
1、（巨大）的雪峰（盛开）的白莲
（融化）的雪水（五彩斑斓）的溪水
（高悬）的山涧（闪闪）的鳞光
（细碎）的日影（密密）的塔松
2、略。
3、①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
（云影比作暗花）
②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。
（塔松比作巨伞）
4、雪峰原始森林鲜花
5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时天山的无边繁花呢？
二、课外阅读拓展
美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。
蛟龙腾舞，花海飞驰。
像神奇之门不断闪开。
莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。
巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。
蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。
温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。
巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。
山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
一时又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨；雪虽不狂，是轻雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。
一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯沟。
1．全文从________________、________________、________________三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
【答案】巩乃斯青山常绿、花海袭人林涛震耳，碧水欢流云雾蒸腾、雨雪际会
2．文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。
请用“”在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个拟人句。
【答案】比喻：那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。
拟人：莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹粘欢。
3．请你仿照下面这段文字的写法，描写一处景物。
___________________________________________________________________________ 巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。
山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
【答案】略。
用上比喻、排比的修辞方法。