高等数学(ii1) ( 第3次 )

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高等数学(II-1) ( 第3次 )

高等数学(II-1) ( 第3次 )

2015年9月份考试作业高等数学(II-1)第3次
一、填空题
1.
参考答案:
2.
参考答案:
[-1,3]
3.
参考答案:
4.
参考答案:
无穷
5.
参考答案:
12
6.
参考答案:
7.
参考答案:
8.
参考答案:
9.
参考答案:
10.
参考答案:
两边同时对求导,得
,
解出,得
二、计算题
1.
参考答案:
欲使原函数有意义,必须
且,解得
且,
故,原函数的定义域为:
2.
参考答案:
解:因为,所以;
即在处切线斜率为,法线的斜率为;所以切线方程是:;
法线的方程为:。

3.
参考答案:
解:
4.
参考答案:
解:
5.
参考答案:
解:它表示以原点为圆心,半径为的圆的,故
6.
参考答案:
解:,所以在函数处函数连续,
,在处一阶导数不存在,
而在处两边取值异号,故是函数的两个拐点。

7.
参考答案:
评分标准:
8.
参考答案:
,。

三、证明题
1.
参考答案:
证明:
2.
参考答案:
证明:对方程两边取n次方,得到,移项得到,两段开n次方,
得到,反函数为,于是函数
的反函数就是它本身。

(完整版)《高等数学》课程教学大纲

(完整版)《高等数学》课程教学大纲

《高等数学》课程教学大纲授课专业:通信工程专业学时:136学时学分:8学分开课学期:第1、第2学期适用对象:通信工程专业学生一、课程性质与任务本课程是理、工类专业的专业基础课,通过本课程的学习,要使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。

要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力。

二、课程教学的基本要求通过本课程的学习,学生基本了解微积分学的基础理论;充分理解微积分学的背景思想及数学思想。

掌握微积分学的基本方法、手段、技巧,并具备一定的分析论证能力和较强的运算能力。

能较熟练地应用微积分学的思想方法解决应用问题。

三、课程教学内容高等数学(上)第一章函数、极限与连续(10学时)第二章导数和微分(12学时)第三章微分中值定理与导数的应用(12学时)第四章函数的积分(16学时)第五章定积分的应用(8学时)第六章无穷级数(10学时)高等数学(下)第七章向量与空间解析几何(6学时)第八章多元函数微分学(14学时)第九章多元函数微分学的应用(10学时)第十章多元函数积分学(I)(16学时)第十一章多元函数积分学(II)(10学时)第十二章常微分方程(12学时)四、教学重点、难点重点:极限的概念与性质;函数连续性的概念与性质;闭区间上连续函数的性质;微分中值定理与应用;用导数研究函数的性质;不定积分、定积分的计算;微积分学基本定理;正项级数敛散性的判定;幂级数的收敛定理;二元函数全微分的概念及性质;计算多元复合函数的偏导数与微分;隐函数定理及应用;重积分、曲线积分与曲面积分的计算;曲线积分与路径的无关性。

难点:极限的概念与理论;微分中值定理的应用;一元函数的泰勒定理;二元函数的极限;计算多元复合函数的偏导数与微分;对坐标的曲面积分的概念及计算;高斯公式;斯托克斯公式。

高等数学第二版第三册__高等教育出版社__物理类专业用 第一章行列式课后习题答案

高等数学第二版第三册__高等教育出版社__物理类专业用 第一章行列式课后习题答案
c i − c1 × x i
x2 x2 − m L x2 L L L L 0 0 L −m
L L L L
xn xn L xn − m
0 −m L 0
n 1 = ∑ xi − m L i = 2 , 3Ln i =1 1
第 一章 习 题答案解析
1. 计算下列排列的反序数,从而判断奇偶性。 计算下列排列的反序数,从而判断奇偶性。 (3) τ (n( n − 1) L 321) )
= ( n − 1) + ( n − 2) + L + 2 + 1 n( n − 1) = 2
(4) )
τ (135L( 2n − 1)246L ( 2n))
L a2 n − 1 − a1n − 1 L a3 n − 1 − a2 n − 1 L L L xn − 1 − a( n − 2 )( n − 1) L 0
= x1 ( x2 − a12 )( x3 − a23 )L( xn − a( n − 1) n )
(4) a1 − b1 )
a1 − b2 L a1 − bn a2 − b2 L a2 − bn L L L an − b2 L an − bn
1 z2 0 x2
1 y2 x 0
2
, ( xyz ≠ 0)
0 21 左边 = ( xyz ) c2 ÷ x 1 c3 ÷ y c4 ÷ z 1
r2 ÷ x r3 ÷ y r4 ÷ z
1 0 z xy y xz
1 z2 0 x2
1 z xy 0 x yz
1 r2 × xyz 0 r3 × xyz y xz r4 × xyz 1 xyz = xyz xyz x yz 0 xyz
a1n a2 n a3 n L a( n − 1 ) n xn

计算机科学与技术精选全文

计算机科学与技术精选全文

可编辑修改精选全文完整版附件一:计算机科学与技术专业人才培养方案一、培养目标二、培养规格三、学制、学位及学分要求四、专业主干课程与学位课程五、课程设置:(总学分:173)(一) 通识教育课程(总学分:49)1、通识教育必修课程(总学分:34)2、通识教育选修课程(总学分:10)3、自主修习课程(总学分:5)(二)专业教育课程(总学分:124)1、学科基础课程(总学分:65)2、专业核心课程(总学分:24)3、网络系统集成方向课程(总学分:25)①网络系统集成方向必修课程(总学分:15)②网络系统集成方向选修课程(总学分:10)4、网络系统运维方向课程(总学分:25)①网络系统运维方向必修课程(总学分:15)②网络系统运维方向选修课程(总学分:10)5.专业任选课(总学分:10)六、辅修、双学位培养方案(总学分:36)七、本专业为全校学生开出的通识教育选修课程(总学分:11)附件二:计算机科学与技术专业指导性修读计划附件三:软件工程专业人才培养方案一、培养目标二、培养规格三、学制、学位及学分要求四、专业主干课程与学位课程五、课程设置:(总学分:174)(一) 通识教育课程(总学分:49)1、通识教育必修课程(总学分:34)2、通识教育选修课程(总学分:10)3、自主修习课程(总学分:5)(二)专业教育课程(总学分:125)2、专业核心课程(总学分:24)3、WEB应用软件方向课程(总学分:25)①WEB应用软件方向必修课程(总学分:15)②WEB应用软件方向选修课程(总学分:10)4、3G移动软件方向(总学分:25)①3G应用软件方向必修课程(总学分:15)②3G应用软件方向选修课程(总学分:10)5、软件界面艺术设计方向(总学分:25)①用户界面艺术设计方向必修课程(总学分:15)②软件界面艺术设计方向选修课程(总学分:10)6、专业任选课(总学分:10)七、本专业为全校学生开出的通识教育选修课程(总学分:9学分)附件四:软件工程专业指导性修读计划。

高等数学 教学日历

高等数学  教学日历
教学进度计划




教学环节
内容
课内学时
课外学时


2
授课
第一章微积分的理论基础绪论、集合与映射
2
2
授课
函数
2
2~3
授课
数列的极限
2
3
授课
函数的极限
3
3~4
授课
习题课:数列极限与函数极限
2
4
授课
无穷小量与无穷大量
2
4~5
授课
连续函数
3
5
授课
习题课:无穷小量与连续函数
2
5
授课
第二章一元函数微分学及其应用导数的概念
4
2
16
授课
习题课:常系数线性微分方程
高阶变系数线性微分方程(2学时)
2
机动
2
注:讲课共66学时,习题课共14学时,数学实验4学时,上机4学时,机动2,共90学时。
数学实验内容:《MATLAB软件与基础数学实验》实验5---实验10任选两个。
第三章一元函数积分学及其应用定积分概念与性质
2
10
授课
微积分基本定理与不定积分
2
10
授课
习题课:定积分概念、性质及微积分基本定理
2
11
授课
两种基本积分法
4
11~12
授课
习题课:各类积分的积分法
2
12
授课
定积分的应用
3
12~13
授课
反常积分
3
13~14
授课
几类简单的微分方程
4
14
授课
习题课:定积分应用与简单的微分方程

《高等数学II》教学大纲

《高等数学II》教学大纲

《高等数学II》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:高等数学II英文名称:Higher mathematics II课程类别:公共课学时:64学分:4适用对象: 理工科专业考核方式:考试先修课程:高等数学I二、课程简介《高等数学II》是高等学校理工科专业学生的必修课。

通过本课程的学习,使学生掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后续课程和获得进一步的数学知识奠定必要的基础。

通过知识内容的传授,培养学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力及综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。

其具体内容包括:空间解析几何与向量代数;多元函数微积分学(多元函数微分学、重积分、曲线积分和曲面积分);无穷级数。

Higher mathematics II is a compulsory course for students majoring in science and engineering in institutions of higher learning. Through learning of this course, make the students master the basic concepts of higher mathematics and the basic theory and basic computing skills, for learning the follow-up courses and further the mathematics knowledge to lay the necessary foundation. Through the knowledge content of teaching, cultivate students' operation ability, abstract thinking ability, logical reasoning ability, space imagination ability and the integrated use of knowledge to the ability to analyze and solve problems. The specific contents include: spatial analytic geometry and vector algebra; Multifunction calculus (multifunction differential calculus, reintegration, curvilinear integral and surface integral); Infinite series.三、课程性质与教学目的目前,《高等数学II》已成为理工科类及部分经济、管理类专业的主干学科基础课程,是教育部审定的核心课程和硕士研究生入学考试“数学1”和“数学2”的必考科目,对学好其它专业课程意义重大。

中国石油大学(北京)高等数学(二)第一、二、三次在线作业

中国石油大学(北京)高等数学(二)第一、二、三次在线作业

第一次在线作业 单选题(共30道题)(A >连绽,偏寻数存在, (C )不连渎,伺导数存在, CB )连续,偏导数不存在,<•CD )不连浜.闲导教不存在〜我的答案:C 此题得分:2.5分2% 在点戸处函数/<>:・A 〉的全繳分匚莎苻在的充分诲件光<”4As y^E F 庶处苟走义Bs y 连缤36 / 的全部一矽"扁导数均连绽Dr /连统旦兀、力均存在"我的答案:C 此题得分:2.5分3-.函数丝=«/(才人0 在点(FAo )处连纹是它在该点.f 扁导•魏存在的(B.充分而非必妄条件-D.既WE 充分冥非必亜奈件'3.我的答案:D 此题得分:2. 5分4、设二元函数/X 兀同在点(心丿。

〉可微,则/匕小在点(%丿°〉处工烈结论不一定成立的 是( )弋(A ) 连换(B ) 偏导数存在(C 〉偏导数连续(D ) 荀定义门我的答案:C 此题得分:2・5分x 2A-2 4- y 2 = 0A.必妄而mE 充另•条件 C.充:外必亜糸件5、设/*(工丿)•是连绽函敷:.且#(x = jcy + Jf +(工、尹)尿如•且中D是由尹=0 •尸=£>和x =1所围平面区域,则/(x,.p> =( ”■(A) xy(B) 2 xy(C)xv + 丄8此题得分:2. 5分J 二兀l££j数h = /〈k、X0』o)可妙足貝在谍rfej匍导嫩1存在的<A 必55糸件 B. 元外糸件 C.充丑条件 D.汪吴宗件一我的答案:B此题得分:2.5分7、已知尺渤且久。

在(:冬丈)上连纹,aVM 贝|」二汝积另•心一“4 2 土fa>&次3〉2 Q fS4 cc> 2 立f® 皿cD)[.f /r力均'~我的答案:D此题得分:2.5分sin( x1 yy 8•设函数ru)=・—匚齐xA .0B . —C .1妙 #。

高等数学类通识课程分层次教学设置方案

高等数学类通识课程分层次教学设置方案

一元函数微积分 4 人文社科、建筑学、 城市规划、工业设 计、艺术类各专业 多元函数积分学 常微分方程
《高等数学I》 (Higher Mathematics I) 课程编号: 011101 学时:184学时 学分:11.5 课程性质:通识课 适用专业:土木工程、材料科学、交通运输、交通工程、工业工程、 安全工程、电气工程及其自动化、工程管理、国际工程项目管理、土 地资源管理、信息管理与信息系统专业、给排水、环境工程、环境科 学、建筑环境与设备工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控 制工程、测控技术与仪器专业、市场营销、会计学、统计学、电子商 务、经济学、财务管理、计算机、自动化、通信工程、电子信息工 程、电子信息科学与技术等本科专业。 学时分配:课程总学时:184学时。其中:理论课学时:150学时; 实验学时:0学时;上机学时:4学时;习题课学时:30学时。
学校
开设的门类
学时
学分
面向专业 工科门类的力学、机械工程、光学工程、 仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、
高等数学一
184
电气工程、电子科学与技术、信息与通信 工程、控制科学与工程、计算机科学与技 术等专业。 工科门类的纺织科学与工程、轻工技术与
苏州大学 高等数学二 150 10 工程、材料科学与工程、化学工程与技术 等专业。 药学、生物技术、农业科学与技术学院专 高等数学三 120 8 业 政治与公共管理学院 (管理科学、人力资 高等数学四 高等数学一 四川大学 高等数学二 高等数学三 西安交通大学 高等数学 90 192 120 90 192 6 源管理专业) 12 7.5 5 12 非数学理工科各专业 经贸类专业 人文艺术类专业 理工科各专业
~ ~ L (R)
第二层次(高等数学II,160学时)为管理及经济类和 环境相关学科各专业要求层次。主要面向环境工程、环境 科学等专业,开设的学院有:环境与市政学院等。 第三层次(高等数学III,120学时)为经贸类各专业要求 层次,是为培养经济管理人才服务的。通过这门课程的学 习,使学生系统地获得微积分、常微分方程和有关级数的 基本知识,掌握基础理论和常用的计算方法,从而使学生 受到用数学方法解决几何,经济等实际问题的训练,为继 续有关的后续课打下良好的数学基础。主要面向经济贸易 专业、营销(专升本)专业,开设的学院有:经贸学院、 商学院等。 第四层次(高等数学IV,64学时)为文科(含建筑和 艺术)专业要求层次。主要面向面向广告学、社会工作、 建筑类、艺术类等有关专业,开设的学院有:人文学院、 建筑学院、艺术学院。

高等代数II

高等代数II

高等代数II高等代数II是一门高等数学课程,主要研究线性代数、群论和域论等高级代数学的理论和应用。

本文主要介绍高等代数II 中的一些重要概念、定理和应用。

一、线性代数线性代数是高等数学的重要分支,主要研究向量空间、线性变换、特征值与特征向量、正交变换等概念与理论。

这些概念和理论在数学、物理、工程等领域中应用广泛。

下面重点介绍线性代数中的一些重要概念和定理。

1. 向量空间向量空间是一个包含向量加法和标量乘法的集合,满足一些基本的性质,例如加法结合律、交换律、存在零向量,标量乘法分配律、结合律等。

常见的向量空间有欧几里得空间、函数空间、矩阵空间等。

向量空间的基本性质使其能被用来描述几何对象和物理现象。

2. 线性变换线性变换是一种保持向量空间中加法和标量乘法的映射,即对任意向量 $v_1,v_2$ 和标量 $a$,满足$T(v_1+v_2)=T(v_1)+T(v_2)$ 和 $T(av)=aT(v)$。

线性变换可以用矩阵来表示,并且矩阵的乘法也是一种线性变换。

线性变换的研究在于寻找其特征值和特征向量,从而可以得到一些重要的性质和应用。

3. 特征值和特征向量在线性代数中,线性变换 $T$ 的特征向量 $v$ 是指在 $T$ 作用下仍保持方向不变的非零向量,即 $T(v)=\lambda v$,其中$\lambda$ 是系数,称为特征值。

一些基本性质表明,每个线性变换都有至少一个特征值和对应的特征向量。

4. 正交变换正交变换是一种保持向量点乘和长度不变的线性变换,即$T(v_1)\cdot T(v_2)=v_1\cdot v_2$ 和 $||T(v)||=||v||$。

常见的正交变换有旋转和镜像变换。

正交变换的特殊性质使其在几何学中应用广泛,例如可以用来计算内积、夹角、曲率等。

二、群论群论是一种研究代数系统的分支学科,主要研究群的结构、子群、同态、同构和群作用等概念和理论。

群是一个集合和映射的组合,满足一些基本的性质,例如结合律、单位元、逆元等。

《高等数学》BII(A2卷)1213考试试卷(含答案)

《高等数学》BII(A2卷)1213考试试卷(含答案)

共 6 页 第1页 南京工程学院试卷2012 /2013 学年 第 2 学期课程所属部门: 基础部 课程名称: 高等数学BII____________考试方式: 闭卷(A2卷) 使用班级: 工本_ ___命 题 人: 集体 教研室主任审核: 主管领导批准:____________题号一 二三四五六七八九十总分 得分一、填空题:(本大题共7小题,每小题3分,共21分)1.曲面z xy e z =-+3在点)0,2,1(处的法线方程为______________。

2.已知平面方程为032=+-z x 以及点)3,2,1(-,则该点到该平面的距离为______________ 。

3.幂级数nn n x a )1(1+∑∞=在2=x 处条件收敛,那么的n n n x a ∑∞=1收敛半径为 。

4.设66()z f x y =-,()f u 可微,则dz = 。

5.微分方程yxe dx dy y 2-=的通解为 。

6.设L 为直线1=+y x 在第一象限部分,则=⎰Lxds ______________。

7.设D 为222x y +≤,则()221Dx x y dxdy -+⎰⎰= 。

二、单项选择题:(本大题共5小题,每题3分,共15分) 1. 方程2220x y z +-=表示的二次曲面是 ( )(A ) 球面 (B ) 旋转抛物面 (C ) 圆柱面 (D ) 圆锥面 2.极限=→y xyy x sin lim)0,3(),( ( )(A )1; (B )3; (C )0; (D )31.本题 得分班级 学号 姓名______________本题 得分南京工程学院B试题评分标准及参考答案2012 / 2013 学年第 2 学课程名称: 高等数学BII 使用班级: 工本 (B 卷) 制 作 人: 尤兴华 13 年 6 月共4 页 第 1 页。

高等数学(II-1)第三次作业题及答案.doc

高等数学(II-1)第三次作业题及答案.doc

第3次作业一、填空题(本大题共40分,共10小题,每小题4分)1.设y = A x f贝ijy ff = _____2.函数代町在血列上连续是代爲在该区间上可积的 _____________ 条件3.心Q ^ilHX —___________4.” 为函数F二恰皿___________ 间断点5.已知ff⑸也221“+c,则代打= __________________6.函数的一个原函数是 ___________________7.将函数J=5- I盘-II用分段形式表示为______________8.若在4周上连续,且心㈤敢=0,则心= __________________________________若觀3泸山贝性_________________10.函数7-^ +啲拐点是______________二、计算题(本大题共48分,共8小题,每小题6分)1.2.求曲线八貯二加匸上点处的切线方程与法线方程。

3.x v—1A*2z 1 虫%虫T.1T - .T > 1 在X = -1,^ = 1 处的可导性?讨论函数4.求J i::{a Q)5.用第二类换元积分法求丿煮加6.求定积分J:、遛1-炉心的值8.对一个半径为总的圆作内接矩形,求使得矩形周长最长时的边长?三、证明题(本大题共12分,共2小题,每小题6分)1.如果八Q =昭©证明= / tv;2.证明函数F = % - k(14朮[单调增加答案:一、填空题(40分,共10题,每小题4分)1.参考答案:3 + 21nx解题方案:先求一阶导数,再求二阶导数评分标准:2.参考答案:充分解题方案:评分标准:3.参考答案:解题方案:利用等价无穷小求解评分标准:4.参考答案:无穷解题方案:直接用间断点的定义判断评分标准:5.参考答案:CQiX解题方案:利用不定积分的定义求解评分标准:6.参考答案:而解题方案:利用基本求积公式和原函数的定义求解评分标准:7.参考答案:解题方案:按绝对值展开评分标准:8.参考答案:解题方案:评分标准:9.参考答案:3~2解题方案.利用重要极限求解评分标准:10.参考答案:解题方案:凹凸区间的分界点评分标准:二、计算题(48分,共8题,每小题6分)1.参考答案:解题方案:洛必达法则评分标准:2.参考答案:解:因为『<惑=加心故『德七, 所以曲线才仞=h"•在曲@口处的切线斜率为:,因此切线的方程为:y=t Ce^-42=i,而法线的斜率为-%故法线的方程为:)匕-呂0•-钞+1解题方案:导数的儿何意义评分标准:3.参考答案:解:在"7处:蛇因VI从而函数在兀处不连续,因此不可导。

《高等数学》(II-1)考试大纲.

《高等数学》(II-1)考试大纲.

《高等数学》(II-1)考试大纲总要求考生应按大纲要求了解“微积分”中的函数、极限和连续、一元函数积分学基本概念、基本理论与基本运算;逐步地学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。

应注意各部分之间的知识结构与内在联系;能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地判断和证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

各章要求第一章一、考试内容函数的概念及表示法函数的几何性质、复合函数、反函数、分段函数、初等函数基本初等函数的性质及其图形简单应用问题的函数关系的建立二、考试要求1.理解函数概念,掌握其表示法,能建立简单应用问题中的函数关系式.2.了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性.3.理解、掌握复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念.4.掌握基本初等函数的性质及图形.三、考试重点建立简单应用问题中的函数关系式基本初等函数的性质及图形第二章一、考试内容1、基本概念数列极限与函数极限的定义以及它们的性质函数的左极限与右极限无穷小和无穷大的概念及关系函数连续的概念函数间断点的类型2、基本理论无穷小的性质及无穷小的比较极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限(略)初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)3、基本运算极限的四则运算两个重要极限求极限的方法.无穷小的比较方法函数连续性的概念(含左连续与右连续),判别函数间断点的类型二、考试要求1、基本概念:理解数列与函数极限的概念,理解函数的左与右极限概念,及其与函数极限存在的关系.理解无穷小、无穷大以及阶的概念,理解函数连续性的概念会判别函数间断点的类型2、基本理论:掌握极限的性质及四则运算法则.理解极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,了解初等函数的性质和初等函数的连续性了解闭区间上连续函数的性质3、基本运算:掌握极限的性质及四则运算法则掌握用两个重要极限求极限的方法.掌握无穷小的比较方法4、考试重点:函数极限与左、右极限的关系.极限的性质及四则运算法则两个重要极限求极限的方法判别函数的连续点与间断点以及间断点的类型第三章一、考试内容1、基本概念:导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义平面曲线的切线和法线高阶导数的概念,2、基本理论函数的可导性与连续性之间的关系基本初等函数的导数导数和微分的四则运算复合函数与反函数的求导法则3、基本运算基本初等函数的导数导数和微分的四则运算复合函数与反函数的求导法则二、考试要求1、基本概念:理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系.了解高阶导数的概念,2、基本理论:掌握导数的四则运算法则掌握复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式。

《高等数学》(1-3章)教学教案(全)

《高等数学》(1-3章)教学教案(全)

高等数学教学教案第1章函数、极限与连续授课序号01(是一个给定的非空数集.若对任意的授课序号02的左邻域有定义,如果自变量为当0x x →时函数授课序号032n n ++)(1,2,n x =授课序号04授课序号05授课序号06高等数学教学教案第2章导数与微分授课序号01授课序号02授课序号03授课序号04高等数学教学教案第3章微分中值定理与导数的应用授课序号01授课序号02授课序号03!n +!n +()()!n x n +!n +!n +[cos (x θ+=21)2!!x n α-++)(1(1)!n n αθ-++()nx R x +授课序号04(1)在生产实践和工程技术中,经常会遇到求在一定条件下,怎样才能使“成本最低”、“利润最高”、“原材料最省”等问题.这类问题在数学上可以归结为建立一个目标函数,求这个函数的最大值或最小值问题.(2)对于实际问题,往往根据问题的性质就可以断定函数()f x 在定义区间内部存在着最大值或最小值.理论上可以证明这样一个结论:在实际问题中,若函数()f x 的定义域是开区间,且在此开区间内只有一个驻点0x ,而最值又存在,则可以直接确定该驻点0x 就是最值点,0()f x 即为相应的最值. 四.例题讲解例1.讨论函数32()29123f x x x x =-+-的单调增减区间. 例2.判断函数3()=f x x 的单调性.例3.设3,0,()arctan ,0.x x f x x x x ⎧-<=⎨≥⎩确定()f x 的单调区间.例4.证明:当0x >时,e 1x x >+. 例5.求函数32()(1)f x x x =-的极值.例6.求函数22()ln f x x x =-的极值.例7.求函数233()2f x x x =+在区间1[8]8-,上的最大值与最小值.例8.水槽设计问题有一块宽为2a 的长方形铁皮如图3.8所示,将宽所在的两个边缘向上折起,做成一个开口水槽,其横截面为矩形,问横截面的高取何值时水槽的流量最大(流量与横截面积成正比). 图3.8例9.用料最省问题要做一圆柱形无盖铁桶,要求铁桶的容积V 是一定值,问怎样设计才能使制造铁桶的用料最省? 例10.面积最大问题将一长为2L 的铁丝折成一个长方形,问如何折才能使长方形的面积最大.授课序号05授课序号06教学基本指标教学课题第3章第6节弧微分与曲率课的类型新知识课教学方法讲授、课堂提问、讨论、启发、自学教学手段黑板多媒体结合教学重点曲率的计算公式教学难点曲率的计算参考教材同济七版《高等数学》上册作业布置课后习题大纲要求了解曲率和曲率半径的概念,会计算曲率和曲率半径。

高数II(1)A卷答案

高数II(1)A卷答案

第1页 共1页黄山学院2012-2013学年度第一学期《高等数学II (1)》(本科)期末试卷(A)参考答案及评分细则试卷编号: 2012050003-01院(系) 班 姓名 学号 得分一、选择题(每小题3分,共15分)。

B B AC A二、填空题(每小题3分,共15分)。

1、222x -; 2、充要; 3、>; 4、21x -; 5、()f x dx 。

三、解答题(每小题7分,共70分)。

1、解:原式=11lim 1x x x →-+(3分)=0(7分)2、解:原式=212(1)2212lim 121x x x x x ++⋅+→∞⎛⎫+ ⎪+⎝⎭(3分)2(1)212122lim 121x x x x x +++→∞⎡⎤⎛⎫⎢⎥=+ ⎪⎢⎥+⎝⎭⎣⎦(5分)=e (7分)3、解:由于11lim lim(3)2x x y x ++→→=-=,11lim lim(1)0x x y x --→→=-=,因此函数y 在1x =处间断(4分)。

并且1x =为函数的第一类间断点中的跳跃间断点(7分)。

4、解:'''(2471e y ex ===+分)分)分)5、解;原式=11ln (1)ln lim lim 3(1)ln ln x x x x x xx x x x→→--=-+(1分)(分)11ln ln 11lim 5lim 7ln (1)ln 22x x x x x x x x x →→+===+-+(分)(分)6、解:曲线方程左右同时对x 求导,得:11'3322033x y y --+=得13'13x y y--=-,则13'1)3)1x y y--=-=-(3分)。

曲线222333x y a +=在点)a处的切线方程:0x y +=(5分), 曲线222333x y a +=在点)a 处的法切线方程:0x y -=(7分)。

7、解:'2()66126(2)(1)f x x x x x =+-=+-(2分)令'()0f x =,得12x =-,21x =。

网络教育学院专升本课程(练习库参考)高等数学(II-1)

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1、函数的间断点是()。

•A、•B、•C、•D、2、下列结论中不正确的是()。

•A、在处连续,则一定在处可微•B、在处不连续,则一定在处不可导•C、可导函数的极值点一定发生在其驻点上•D、若在内恒有<0,则在内函数是单调下降的3、下列麦克劳林公式正确的是( )。

•A、•B、•C、•D、4、设,则()。

•A、•B、•C、•D、5、若,则的取值范围是()。

•A、•B、•C、•D、6、当时,下列变量中为无穷小量的是()。

•A、•B、•C、•D、7、设, 当从变到时,函数的增量为( ) 。

•A、•B、•C、•D、8、骆驼被称为“沙漠之舟”,其体温随时间的变化而变化,则下列量可以视为常量的是()。

•A、气温•B、体温•C、时间•9、函数在点处取得极大值,则必有()。

•A、•B、•C、且•D、10、( ) 。

•A、•B、•C、•D、11、在定义区间的最小值是()。

•A、•B、0•C、1•12、( )。

•A、1•B、2•C、4•13、若是上的连续偶函数,则( ) 。

•A、•B、0•C、•14、定积分值的符号为()。

•A、大于零•B、小于零•C、等于零•D、不能确定15、曲线所围平面图形的面积为( )。

•A、•B、•C、•D、16、= ( ) 。

•A、•B、•C、•D、17、设函数,则该函数( )。

•A、满足罗尔定理的条件•B、在两端点处取值不相等,因此不满足罗尔定理的条件•C、在[0,1]是不连续,因此不满足罗尔定理的条件•( )。

•A、•B、•C、0•D、19、函数在区间上满足罗尔定理的( )。

•A、0•B、•C、•d( )=•A、•B、•C、•D、若,则下列式子一定成立的有()。

•A、•B、•C、•D、22、设在上有定义,函数在点处左、右极限都存在且相等是函数在点处连续的( )。

•A、充分条件•B、充分且必要条件•C、必要条件•23、( )•A、•B、不存在•C、1•D、24、()是函数的原函数。

•A、•B、•C、•D、25、积分的值为()。

2022年新疆成人高考专升本高等数学(二)真题及答案

2022年新疆成人高考专升本高等数学(二)真题及答案

2022年新疆成人高考专升本高等数学(二)真题及答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间150分钟.第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(1~10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设函数2()sin ,(),f x x g x x ==则(())f g x =( )A .是奇函数但不是周期函数B .是偶函数但不是周期函数C .既是奇函数又是周期函数D. 既是偶函数又是周期函数2. 若20(1)1lim2x ax x→+−=,则a =( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 43.设函数()f x 在0x =处连续,()g x 在0x =处不连续,则在0x =处( ) A. ()()f x g x 连续 B. ()()f x g x 不连续 C. ()()f x g x +连续 D. ()()f x g x +不连续4. 设arccos y x =,则'y =( )A.B. C.D.5.设ln()xy x e −=+,则'y =( )A. 1x x e x e −−++B. 1x x e x e −−−+C. 11x e −−D. 1xx e−+6.设(2)2sin n yx x −=+,则()n y =( )A. 2sin x −B. 2cos x −C. 2sin x +D. 2cos x + 7.若函数()f x 的导数'()1f x x =−+,则( ) A. ()f x 在(,)−∞+∞单调递减 B. ()f x 在(,)−∞+∞单调递增 C. ()f x 在(,1)−∞单调递增 D. ()f x 在(1,)+∞单调递增8.曲线21xy x =−的水平渐近线方程为( ) A. 0y = B. 1y = C. 2y = D. 3y = 9.设函数()arctan f x x =,则'()f x dx =⎰( )A. arctan x C +B. arctan x C −+C.211C x ++ D. 211C x−++ 10.设x yz e+=,则(1,1)dz = ( )A. dx dy +B. dx edy +C. edx dy +D. 22e dx e dy +第II 卷(非选择题,共110分)二、填空题(11-20小题,每题4分,共40分)11. lim2x x x e xe x→−∞+=− .12.当0x → 时,函数()f x 是x 的高阶无穷小量,则0()limx f x x→= . 13. 设23ln 3y x =+,则'y = .14.曲线y x x =1,2)处的法线方程为 . 15.2cos 1x xdx x ππ−=+⎰ . 16.121dx x =+⎰. 17. 设函数0()tan xf x u udu =⎰,则'4f π⎛⎫= ⎪⎝⎭. 18.设33,z x y xy =+则2zx y∂=∂∂ .19.设函数(,)z f u v =具有连续偏导数,,,u x y v xy =+=则zx∂=∂ . 20.设A ,B 为两个随机事件,且()0.5,()0.4,P A P AB ==则(|)P B A = .三、解答题(21-28题,共70分。

高等数学AII复习资料

高等数学AII复习资料

《高等数学(AII)》期末内容8至12章1.设32,2a i j k b i j k =--=+-,求(1) a b a b ⋅⨯及;(3,k j i75++) (2) ()()b a32⋅-;(-18)(3) a b 与的夹角余弦.(2114) 2.求平行于向量k j i a 676-+=的单位向量.(⎭⎬⎫⎩⎨⎧-+±k j i 116117116)3.证明向量c 与向量()()a cb bc a⋅-⋅垂直.4.已知1,2a b ==且(,)4a b π=,则()()22a b a b +⨯-=_________.(5) 5.设375a b a b +⊥-,472a b a b -⊥-,求a b 与的夹角.( 60)6、设a b c 、、为单位向量,且满足0a b c ++=,求a b b c c a ⋅+⋅+⋅。

(23-) 7.将xoy 面上的双曲线22221x y a b -=分别绕x 轴和y 轴旋转一周,求所生成的旋转曲面的方程.(1,12222222222=-+=+-by a z x b z y a x ) 8.求通过x 轴和点()4,3,1--的平面方程.(03=-z y )9.求过点(1,1,1),且垂直于平面7=+-z y x 和051223=+-+z y x 的平面方程. (0632=-++z y x )10、一平面通过两点()11,1,1M 与()20,1,1M -,且垂直于平面0x y z ++=,求该平面方程。

(20x y z --=)11、求过点()1,2,4-且与平面2340x y z -+-=垂直的直线方程。

(124231x y z -+-==-) 12、求过点()0,2,4且与两平面21x z +=和32y z -=平行的直线方程。

(24231x y z --==-) 13、在直线4226x y z m n p--==+中,,,m n p 各怎样取值时,直线与坐标面xoy 、 yoz 面都平行?(0,0,6m n p=?-)14、求与两平面43x z -=和251x y z --=的交线平行且过点()3,2,5-的直线方程. (325431x y z +--==) 15、判断直线223314x y z -+-==-与平面3x y z ++=的关系? (直线在平面内)16、设22,y x x y y x f -=⎪⎭⎫ ⎝⎛-,求()y x f ,.(()211x y y +-)17、求下列函数的定义域: (1)()()221,ln 1f x y y x x y =-+--;((){}22,/1,D x y x y y x =+<>(2)()()222arcsin 3,x y f x y x y--=-。

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第1次作业
一、计算题(本大题共48分,共 8 小题,每小题 6 分)
1.
求函数的定义域
2.
求曲线上点处的切线方程与法线方程?
3.
求的导数。

4.
计算
5.
求不定积分
6.
应用分部积分法求
7.
讨论函数在处的可导性?
8. 欲用围墙围成面积为216平方米的一块矩形土地,并在正中用一堵墙将其隔成两块,问这块土的长和宽选取多大的尺寸,才能使所用建筑材料最省?
二、证明题(本大题共12分,共 2 小题,每小题 6 分)
1.
证明:不存在。

2.
证明函数单调减少。

三、填空题(本大题共40分,共 10 小题,每小题 4 分)
1.
______
2.

3.
函数的定义域为,则的定义域为 ______ 4.
设则______
5.
= ______
6.
设则______
7.
= ______
8. 函数,若在处连续,则= ______
9.
已知则______
10.
设为连续函数,为的原函数,则= ______
答案:
一、计算题(48分,共 8 题,每小题 6 分)
1.
参考答案:
欲使原函数有意义,必须
且,解得
且,
故,原函数的定义域为:
解题方案:
定义域是使得函数有意义的集合
评分标准:
2.
参考答案:
解:因为,所以;
即在处切线斜率为,法线的斜率为;所以切线方程是:;
法线的方程为:。

解题方案:
先求斜率,再代入求解
评分标准:
3.
参考答案:
解:
解题方案:
利用乘法的求导法则
评分标准:
4.
参考答案:
解:
解题方案:
牛顿-莱布尼兹公式
评分标准:
5.
参考答案:
解:
解题方案:
基本求积公式和不定积分的性质
评分标准:
6.
参考答案:
解:
故:
解题方案:
分部积分法
评分标准:
7.
参考答案:
解:在处:


从而函数在处不连续,因此不可导。

在处;首先函数在该点连续(可以不证明)
,,从而函数在处可导。

(左右导数相等)
解题方案:
评分标准:
先看是否连续,在连续的情况下,求左右导数,看是否相等
8.
参考答案:
答:设土地的长为米,则宽为米,设需要材料为,则:
,令,则,即长为18米,宽12米。

解题方案:
找函数关系,再求极值和最值
评分标准:
二、证明题(12分,共 2 题,每小题 6 分)
1.
参考答案:
证明:

所以不存在。

解题方案:
计算左右极限
评分标准:
2.
参考答案:
证明:,故单调递减。

解题方案:
求一阶导数,证明一阶导数小于0
评分标准:
三、填空题(40分,共 10 题,每小题 4 分)
1.
参考答案:
解题方案:
观察得出结果即可
评分标准:
2.
解题方案:
运用夹逼定理
评分标准:
3.
参考答案:
解题方案:
定义域是使得函数有意义的实数集,那么的取值应该在内
评分标准:
4.
参考答案:
解题方案:
利用求导公式和性质
评分标准:
5.
参考答案:
解题方案:
不定积分的概念和微分的定义
评分标准:
6.
参考答案:
解题方案:
求导数,然后将导函数代入函数
评分标准:
7.
解题方案:
评分标准:
8.
参考答案:
解题方案:
求出左右极限,令其和函数值相等,即可得到结果评分标准:
9.
参考答案:
解题方案:
利用对数求导方法
评分标准:
10.
参考答案:
解题方案:
凑微分
评分标准:。

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