黄山学院学报征稿简则
不同股票风险度量方法的比较研究——以安徽海螺水泥股票为例
黄山学院学报Vo1.23,NO.1Feb.2021第23卷第1期2021年2月Journal of Huangshan University一、引言中国银行研究院在《2020年度经济金融展望报告》中提到2019年中国经济发展面临复杂的内外部环境，经济下行压力增大。
中国经济金融面临了诸多风险，过去十年来的全球银行业总体上都处于一个金融高约束、高风险、高成本的发展环境之中。
[1]因此在金融行业中，如何做好风险管理是一项重要的战略性活动，即通过对风险进行识别、评估，并实施有效的控制来减少损失以获得最大安全保障。
弗兰克·奈特在《风险，不确定性和利润》一书中将“风险”定义为可度量的不确定性，通常用数学上的概率来表示，即发生概率不等于0也不等于1，而是存在于0和1之间。
[2]霍利则认为风险是企业家的基本属性，企业家是所有实际财富的所有者，而所有权包含着风险。
[2]30市场风险是金融风险的一种，是指因市场价格（利率、汇率、股票价格和商品价格）的不利变动而造成损失的风险。
而风险评估作为风险管理的一个关键步骤，需要使用合适的数学模型对风险进行量化，计算出适当的准备金，从而使金融机构在面临经济周期或者日常经济活动中的困难时能够安全度过。
[3]度量技术方法也一直在演进，由早期的名义值法、敏感性分析法、波动性分析法，发展到现在比较流行的VaR 方法以及压力测试方法。
为探究各种不同风险度量方法在股票市场的运用，选取了近几年来收益率一直稳步增长的一只股票，对它进行风险评估。
从评估结果的差异对不同的度量方法进行简单比较，从而给投资者或者金融机构在进行投资或风险管理等经济活动时提供参考。
二、文献综述Wei Jiang 等[4]等运用GARCH 模型对标准普尔500指数期货收益波动率进行建模，得到了未来波动性与目前的风险损失有很强相关关系的结论。
Gupta 等[5]运用了几种波动率模型计算了不同时间范围内铜、大豆等七种大宗商品的风险价值，总结出这些商品的VaR 异常值与价格的季节性有关，在农产品上更显著。
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Oxime ethers having anti-depressive activity[P].US 4085225，1978.
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15.2书籍：作者.书名.版次(初版可不写).出 版地：出版社，年份：起止页. 如：高福成主编.食品加工过程模拟、优化、控制[M].
北京:中国轻工业出版社，1999,112~117.
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WANG Shu-zhen(王淑贞).Practice of Gynecology and Obstetrics（实用妇产科学）［M］.Beijing:People's Health Publishing House，1987:303-308.(in Chinese)
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（致谢：合肥工业大学生物与食品工程学院凌庆 枝博士参与本课题研究工作，特此致谢！）
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安徽农业大学学报投稿须知(7)
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体；使用新标准规定的符号；量的符号为单个拉丁
字母或希腊字母；不能把量符号作为纯数使用；不
能把化学符号作为量符号使用，代表物质的符号表
示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主
符号齐线的圆括号中。注意区分量的下标字母的正
斜体：凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母
作下标，采用斜体字母。
正文中引用参考文献按引用的文献出现的先后
Title
第一个词首字母应大写；小 5 号 Times New Roman，应与 中文题名含义一致，不超过 12 个实词。
NAME Name1，NAME Name-name2(1. Department, City, City Zip Code, China; 2. Department, City, City Zip Code,
一般过去时，采用被动语态或原型动词开头。避免用阿拉伯数字作首词，不出现缩写。尽量使用短句。.
二级分段标题，
5 号黑。
引言内容。准确、清楚且简洁地指出所探讨问 顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号
题的本质和范围。说明是“接着讲”、 “照着讲”、还 是本人首创；是从哪里“接着讲”。力戒回避对本研 究最具启示性意义的文献。强调本人最重要的发现 或贡献。成果的意义。
求 8 个以上，正文中未引 用的不列出
线条磅数应在
0.5-0.75 磅
正文内容。结论不应是正文中各段小结的简单
重复，它应以正文中的实验或考察得到的现象、数
据的阐述分析为依据，完整、准确、简洁地指出以
下内容：1）由对研究对象进行考察或实验得到的
结果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有无发
现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；3）与
先前发表过的研究工作的异同；4）本文在理论上
思想政治教育视阈下的大学生安全素养教育研究
第1期大学生安全素养是指大学生在长期的学习和实践过程中，形成的应对自身、公共安全稳定问题的内在品质。
高校安全稳定是和谐社会构建的重要前提，抓好大学生思想政治教育是确保高校安全稳定的有效途径。
近年来，随着社会经济转型升级，大学生思想政治教育也随之呈现出诸多具有时代特征的新问题.面对影响和谐平安校园建设的各种因素，如何正确处理新时期大学生思想政治教育和安全素养教育的关系，把握二者的内涵，客观分析大学生思想政治教育视阈下的安全素养教育存在的问题、瓶颈和原因，并及时提出针对性强、符合时代特点的策略，已成为推进全面依法治国、创建和谐平安校园建设的重要研究课题。
基于此，本文借鉴近年来大学生思想政治教育和安全素养教育的理论研究成果，力图科学阐述在和谐社会建设的大背景下，新时期大学生安全素养教育的重要意义，并针对其存在的主要问题剖析原因，提出坚持“以人为本”“因事而化”“因时而进”“因势而新”的应对策略。
一、思想政治教育视阈下的大学生安全素养教育的重要意义新时期大学生思想政治教育的内容主要有理想信念教育、道德情操教育、民族精神教育、社会公德教育、纪律规范教育、诚实守信教育、安全素养教育等。
对于前六种教育，已有较多论述，但对安全素养教育，涉及内容甚少。
但在高校实际教学、管理和服务工作中，切实强化大学生安全素养教育不仅是新时期思想政治教育义不容辞的责任，更是大学生思想政治教育体系中的重要内容。
正是由于高校在平时工作中忽视了对大学生进行安全素养教育的重要性和必要性认识，才在一定程度上导致部分大学生上当受骗，甚至发生失联、死亡等事件。
高校应及时构建包括大学生安全素养教育在内的更为科学、完善，并符合时代特点的思想政治教育体系，让其全方位、无死角地发挥作用，切实提升大学生安全素养，进而掌握安全基本知识与技收稿日期：2018-10-22基金项目：安徽省高校重大教学研究项目（2016jyxm0982）作者简介：胡家俊（1962—），安徽肥东人，黄山学院办公室副教授，研究方向为思想政治教育与学校管理。
学报征稿启事
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助 减少了作者对编辑正常工作的影响。
1.1.4 作者可以查看各种稿件版本。同一篇稿件不同版本的稿件的稿号相同，并且
1.3.1 查稿
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黄山学院学报征稿简则
１ ４ ４ ・
黄 山学 院学报
２ ０ １ ６丘
黄 山 学 院 学 报 征 稿 简 则
黄山学 院学报是 由安徽 省教育厅 主管 、黄 山学 院 主办的综合性 学术期 刊 。社 会科学类 主要刊登 当代 中 国马克思主义理论建设 、 哲学 、 政法 、 经济 、 历史、 文学 、
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“双高”建设背景下高职院校校级技能竞赛长效机制的探究
黄山学院学报Vo1.23,NO.1Feb.2021第23卷第1期2021年2月Journal of Huangshan University“双高”建设背景下高职院校校级技能竞赛长效机制的探究吴东霞，常传荣，胡淑梅（黄山职业技术学院，安徽黄山245000）摘要：以高职院校校级技能竞赛的现状和问题为切入点，结合高职院校校级技能竞赛实践，从构建技能竞赛组织管理机制、激励机制、竞赛与专业建设的互融机制以及校企合作的办赛机制等方面，探讨实现校级技能竞赛长效化的有效途径。
关键词：高职院校；技能竞赛；长效化中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1672-447X （2021）01-0130-03收稿日期：2020-07-15项目基金：2017年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目（2017jyxm1002）作者简介：吴东霞（1970—），安徽歙县人，黄山职业技术学院教务处副处长，副教授，研究方向为教学管理、旅游管理；常传荣（1964—），安徽寿县人，黄山职业技术学院副院长，副教授，研究方向为教学管理；胡淑梅（1979—），安徽歙县人，黄山职业技术学院副教授，硕士，研究方向为旅游教育、休闲旅游。
高职院校开展校级技能竞赛，是结合省赛、国赛、世赛的竞赛规程，以及学校和学生的实际情况而进行的。
这是一种全员性、常态化的比赛活动[1]，竞赛项目专业覆盖面广，可以充分保证每一位学生的参赛权利。
学校可以通过比赛检测学生的技术技能水平，还可以从中选拔优秀选手参加省赛、国赛和世赛。
校级技能竞赛不仅为学生提供展示的机会，也给予了指导教师锻炼的机会。
通过举办校赛，更多的教师加入到了竞赛的辅导团队中，他们在指导校赛的过程中熟悉比赛规则、了解选手特点、深化合作意识、积累指导经验，提升了教学能力与水平[2]。
一、技能竞赛在高职院校中的发展现状（一）技能竞赛保障体系不健全高职院校技能竞赛保障体系应包括健全的大赛管理机构、科学合理的管理办法以及完善的大赛激励机制等。
黄山学院学报2019年总目录
第6期黄山学院学院2019年总目录•141•黄山学院学报2019年总目录哲学社会科学［徽州文化研究］戴震乡试制艺三篇述略...........................潘定武(1.1)明清徽州溺婴陋习探析..............江慧萍，谈家胜，彭家国仃.5)徽州少年的抗战日记.............................吴秉坤(1.1D 雅致之外的追逐——由环翠堂稀见刻书揆度汪廷讷的矛盾人生......金晶(2.1)陶行知家风及当代价值——基于《陶行知家书》的文本研究...................张艳姿(2.7)明清徽州村规民约的当代价值——乡村有效治理背景下村规民约的发展及完善对策...........................................................刘铁红(4.1)清至民国时期徽州贞节匾额探析............李仁靓，朱华东(4.5)徽州教育的现代启示..............................董转年(6.1)徽州非物质文化遗产研究的可视化分析..........:............................杨群,昊云志，张凯(6.5)从“徽州张建平”论徽州影像之道.................许亮(6.11)［非物质文化遗产研究］非遗语境下民间传统手工艺的当代传承……章顺凯，江文淼(1.16)非物质文代迪产效能建设研究——基于云南省会泽县的调研.......................................骆同，刘传宇，赵诗悦(1.21)［旅游研究］非物质文化遗产视阈下旅游者满意度、幸福感及景区吸引力研究——以黄山市为例.................张孝义，张娜娜，闵思宇(1.26)国家森林公园养生旅游产品开发研究——以合肥滨湖为例......................张雨濛，张跃西(1.30)黄山市特色小镇发展策略研究................................赵士德，方兴林，钱成，方亮(2.11)徽文化的产业化与黄山“特色小镇”建设问题研究.................................................吴咏梅，许顺进(2.16)合肥市名人文化旅游资源开发研究...............汪赭(4.11)徽州文化研学旅行发展研究...............张海珍，盛学*(4.15)皖南国际文化旅游示范区旅游扶贫效率及空间差异研究.........................................................张琳琳(6.18)基于东道主凝视的遗产地家庭旅馆空间建构研究——以宏村为例.............................刘云霞，尹寿兵(6.26)［哲学•历史］论庄子的自由观及其当代价值——以《逍遥游》为例......................何华，严家凤(1.34)明清士商关系嬪变新论——兼论商人墓志铭的史料价值.........谷梦月，梁仁志(1.38)关于会计职业道徳建设的研究.............胡丰，胡德明(6.54)论“勇敢”“勇气”“见义勇为”——道德哲学维度的阐释..........................周维功(6.58)［经济•管理］产业集聚、区位价值与地区产业升级——基于浙江省地级市面板数据的实证分析.......................................鲁彦秋，朱华友，陈倩霞(1.43)黄山市特色小镇比较研究...............钱成,赵士德(1.50)政府信息中的个人信息保护和利用...............柳剑啥(1.54)基于EVA的烟草工业企业资金管理绩效评价研究……谭卫华(2.20)传统化纤企业营销模式创新研究——以HD公司为例........................潘显好，辛刘文(2.25)新生代大学生消费特征及营销对策.........张保花，王亮(4.20)论我国企业资产证券化基础资产规则的完善.......曹汇(4.24)二维码扫码风险的分析及其防范措施探究……丁小翠，周伟(4.31)分析师跟进、企业社会责任与税收规避.....倪国爱，胡玉蝶(6.32)长三角城市群旅游经济和生态环境耦合协调发展研究.......................................曾珍，曾烁，贾禹尧(6.40)基于住房公积金视角的居民“隐性”购房意愿微探讨.........................................................王云(6.47)［法律］中国赔偿问题法治化研究一以刑事赔偿为例.....张圣曼(4.36)【文学•语言］对什克洛夫斯基“陌生化”研究范式的思考.........马玉(1.59)贵州文斗寨契约文书未识字考辨七则.............丁建茗(1.62)饮食传承语素在对外汉语教学中的应用研究...............................................芦洁媛，朱新新(1.65)马克思实践话语思想与奥斯汀言语行为理论的区别.........................................................殷猛(1.69)从两则双语标识看民国徽州茶商的英语使用特点……周雁(1.74)文坛论争与“政治”对话——《翻译的“政治”——现代文坛的翻译论争与文学、文化论争》...............................................方英姿，童兆升(1.79)论杨備...............................................方槁(2.31)论莎士比亚十四行诗的“创造性”..................沈卫红(2.36)反讽视域下《布鲁克林的荒唐事》的伦理意识体现……强玲(2.40)共通感一球化时代审美共同体建构......汪一辰，李枭银(2.45)“T,了解一下”构式研究....................文马虹，张明辉(2.51)调适有据进退有度——时政词汇英译中的增减法新探.........叶小宝，卢安(2.56)白居易对苏门文人群的影响及其诗学意义..........肖伟韬(441)李商隐寓桂诗研究..............................陈炎艳(4.46)屈从到反抗:《琐事》中的女性觉醒..................刘晶晶(4.51)小说《井》背后的真相............................田起秀(4.55)认知诗学视阈下英语环保公益广告文本的概念隐喻分析.................................................毁振霞,任良耀(4.59)“村”“庄”的地域分布及附加色彩研究..............洪琳(4.63)・142・黄山学院学报2019年救赎与预警:白蛇与许仙人妖婚恋的伦理思考.......朱宏胜(6.64)张恨水散文《两都赋》的语象运用.................管雯(6.68)绩溪方言语境探秘..............................方静(6.72)休宁海阳方言中的“起”和“嘎”...................方笑(6.77)现代汉语词类问题研究的力作——评《现代汉语方式词的功能与认知研究》......杨挥(6.81)［文化•艺术］影视传播中朱子的形象建构与文化认同……胡建红，刘晓玲(1.84)明清时期徽州雕饰技艺符号的现象阐述...........张晓利(1.87)皖西地域文化与旅游产品包装设计的融合与创新.......................................杨明，汪清，王晴(1.94)徽州和谐生态观阐释及现代设计启示.............赵静(2.61)论徽州建筑的保护与发展——基于威尼斯的启示.............................蔡昱欢(2.66)徽州民歌在高校教育传承的理论架构和实践探索——教育人类学的视野.............................史一丰(2.70)皖西红色民歌在学校教育中的传播路径.....田雅丽，缪志娟(2.74)安徽非物质文化遗产的教育价值及其实现路径.....陈薇(4.67)运漕古镇的保护与改造研究...............陈代，李菲(4.72)黄梅戏唱腔在民族声乐演唱中的借鉴与应用.......江伟(4.76)徽州砖雕艺术的表征及其成因研究.........陈厚娟，余善进(4.80)徽州祖容像传统技艺的保护对策研究.............丁琴(4.84)媒体融合背景下地方新型主流媒体建构策略研究.................................................曹敬波，谢家顺(6.84)徽式建筑色彩特征及其成因的古今时代分析.......沈晋(6.89)浅析趣味性包装设计与受众消费心理.......王燕，许存福(6.95)青铜器纹饰的时代内涵与艺术延伸...............陆玉立(6.99)古诗词歌曲《相见欢》的艺术创作特征探析...............................................杨玉月，李暮凡(6.102)淮河流域民间美术的审美内涵与价值探究——以皖北彩塑泥人为例...........................魏亮(6.106)［教育•教学］思想政治教育视阈下的大学生安全素养教育研究……胡家俊(1.99)融媒体背景下高校基层党建路径探析-----以黄山学院为例.............................胡雪凤(1.103)新时代下高校辅导员新定位及新职责...........刘欣洁(1.107)高校国家奖助学金“四维立体”育人资助模式研究...............................................苏伟刚，赵恒芳(1.111)多文化;视阈下大学英语“文彳课堂”的生态构建......................................纵兆荣，赵蕾(1.115)“计量经济学”教学培养学生学术能力的策略.....殷李松(1.120)以，和声学”为核匚、的高师音乐技术理论课程体系改革探索王韵(1.123)“一带_路”背景下安徽新建本科高校物流专业人才培养研究......................................................翟荣兵(1.128)古徽州家风家训的传承与当今国民素质的提升——以黄山市公共场馆调研和案例分析为例……汪超(1.132)新媒体背景下高校图书馆服务创新研究……覃玮境，左逸群(1.137)仁学思想在新时代师德养成中的实用价值.........杨雪(2.78)新时期高校与学生家长有效沟通互动问题研究.....余雪芳(2.84)新时代高校网络育人体系构建研究................苏醒(2.88)“五位一体”协同创新下的高校应用型人才培养模式探索与实践——以黄山学院为例................................张俊(2.92)协同育人视角下的“课程思政”实施路径探究.......郑文文(2.95)优秀传统文彳匕融入课程思政实施路径研究——以黄山学院徽州民歌创新开发为例……程锦，邱慧(2.99)《大学生心理健康教育〉学习投入现状的调査研究.......................................沈丽丽，朱娟娟，纪鸿生(2.103)基于双因素理论的学生实践教学满意度研究—以黄山学院酒店管理(中法)专业为例.....................................何玉荣，卢剑鸿，李德明(2.108)旅游管理专业学生酒店顶岗实习满意度的影响因素分析..............................................程海峰(2.113)“混合式学习”课程教学模式实验研究.............杨旗(2.121)基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨.........张琳(2.125)“互联网+”时代地方基础美术教育问题与对策研究——以阜阳市为例........................吴从瑞，曹慧敏(2.128)交互动画技术在动漫教学中的应用...............高旗(2.132)论应用型本科高校特色档案资源建设.............许兴华(2.137)乡村振兴战略下的山村祖孙隔代复合教育模式探寻——以安徽休宁县大连村为例..............熊秀兰，刘兆阳(4.88)防范大学生参与传销的对策研究............马国香，胡家俊(4.93)应用型本科高校人文素养课程构型与实践—基于地方性及模块化理念的探索..............周涛(4.97)基于大学生满意度的思政课教学质量评价研究............................................杜春晓，欧阳芬莉(4.102)艺术“留白”手法在《马克思主义基本原理概论》课教学中的探索与—以“马克思主义群众观”教学为例..............汪艳琴(4.107)全域旅游背景下提升旅游专业人才培养质量的若干思考........................................................杨美霞(4.111)英语写作中教师反馈信念与行为—经验教师个案研究...................李奕华，余义兵(4.115)生态平衡视角下高职院校基础英语和行业英语教学融合探究..............................................金仲夏(4.122)徽文化传播视域下的徽菜菜品英译理论与教学实践研究........................................................姚岚(4.125)地方性知识对高校本土音乐课程建设的诉求—以黄山学院音乐学专业为例...................朱蕾(4.130)仓熔教育理念在医药市场营销能力培养中的应用...............................................黄传华，陶群山(4.133)青年学生家国情怀培育的思考——以中国近现代史教学为例.....................方海霞(4.138)新时期地方高校青年教师师德师风建设研究.......徐勇(6.111)“三全育人”理念下艺术设计专业大学生就业指(导工作有效探索...............................................迟传德，郭亚勤(6.115)价值共创视角下的混合式学习实施路径探析——以黄山学院旅游管理专业试点课程为例.............................王娟，闻飞，范建丽，李德明(6.120)《大学生心理健康教育》课程改革与实践............胡志海(6.125)探索与实践:《中国文化史》教学改革................韩宁平(6.129)精准资助背景下高职院校资助育人工作探析——以H职业技术学院为例........................马晓松(6.132)论张元济对近代出版业的贡献及影响..............陈忠珊(6.136)自然科学［数学与统计】冷备系统可靠度置信下限的Fiducial方法……李玲,鲍志晖(3.1)年金在个人住房分期付款中的应用.........靳海娟，张作泉(3.5)可迁图的一些性质.............................谢歆(5.1)［机电与信息］几种黄山茶叶的红外光谱的双指标序列研究...............................张燕飞，叶中胜，汪志伟,徐芸芸(3.8)基于深度迁移学习的图像分类研究...............栾庆磊(3.11)第6期黄山学院学院2019年总目录・143・典型产品数据捜索引擎平台研究与设计...........惠光伦(3.16)应用型本科虚拟仿真实践教学平台建设探讨.......沈亦军(3.20)基于MVC框架实现高校多媒体管理平台的设计和开发..............................................钱峰(3.25)基于增强型GaN HEMT的半桥开关电路设计与测试...............................许媛，黄伟,何宁业(3.30)游戏AS模式对数字人文类众包项目运作的启示.........................徐孝娟，何晨晨，杨爽，仇杰(5.3)基于反求技术的汽车轮毂轴承设计与分析.................杨咸启，董高雅，王俊伟，邹星波，荣超(5.8)用于流水线ADC的3位Flash ADC电路...........何宁业(5.13)基于GoogLeNet的茶叶嫩芽生长状态智能识^ .......................方梦瑞，夏华鶴，周礼赞，吕军(5.17)大功率GaN基LED的新型散热技术研究.................靖南，许媛，鲍婕,徐文艺，周斌(5.22)［化学•化工］柔性席夫碱Ag⑴配合物的合成及表征................................陈蕾，刁向阳，亓昭鹏(3.34)液相色谱串联质谱测定双酚A型环氧树脂中双酚A残留量...............程满环，马昕，张锐，汪梦琴,程明光(5.26)绿茶渣基生物质碳材料的制备及其在锂电负极材料中的应用..............................张春艳，余浩，潘乐(5.31)［资源与环境］曝纳米金对水稻(0严4$皿认1)种子萌发及幼苗生长生理的影响...............施夏明，朱金苗，耿明，刘鑫瑞,许贤聪(3.37)杭白菊和亳菊精油抑菌活性研究.................呂彩云，赵秀玲，袁勇，陈晓锐，张娜(3.42)珠兰花叶斑线虫病症状及发生规律研究…曹田中，张勇，鲍夜鸣，苏兴,章红义，叶小红，苏胜荣(3.45)进水负荷对微生物燃料电池处理污染物的影响.................李济源，汪银梅,徐晓平，曹文平，韩鹏杰(5.35)新安江流域水西河(黄山学院段)浮游植物群落结构周年调查.................张国庆，董丽丽，杨雨玲，唐爱国，段双全(5.40)防止柿子饮料非生物性返浊的初步研究.................吴丽萍，金雨，高远航，彭政，喻涛(5.46)乳酸对肉鸡屠宰加工过程减菌的影响研究.................杨红，胡振阳，胡庆国，李新林，孔玲(5.50)霍邱县耕地质量定级研究.................朱福斌，翁良培,叶明亮，吴维，马友华(5.55)安徽林业职业技术学院校园木本植物区系分析................................傅欣蕾，陈珠艳，高曼莉(5.61)城市盐碱地园林植物栽培养护技术…宁丙乾，蒋援媛，万志兵(5.67)健筑］黄山市传统村落空间分异及影响因素分析.........许璟(3.48)黔县屏山古村零散空间利用状况调査.....耿小旭，金右文(3.53)徽州传统民居改造中防潮隔声优化措施探析......................................常佳佳，李强(3.57)基于网格维数的徽州传统村落空间格局研究................................张磊，姚林，陈晓华(5.70)古建筑阻燃材料的性能测试.......张宝霞，魏国锋，傅峥垛(5.75)混凝土保护层不均匀锈胀开裂研究.......................王小平，肖官衍,邢凯峰，邓林(5.81)［体育］合肥市体育文化创意产业发展研究.........汪彬(3.61)黄山市业余自行车运动开展的SWOT分析.........杨中民(3.65)翻转课堂在体育市场营销教学中的应用研究........................陈毅清，谭建湘，李开文，陈江匠(3.69)安徽省高校体育俱乐部实体化研究...............巩俊贤(3.75)普通高校啦啦操选项课教学内容探析.....姜丽莉，陶华(3.80)黄山地区高职大学生体质健康变化趋势分析......................................吴岚艳，章艳珍(3.84)马拉松赛事发展与旅游城市品牌建设关系研究——以黄山市歙县马拉松为例……贾磊，聂秀娟，袁伟(5.85)非物质文化遗产视角下徽州民俗体育的发展研究................................李谋涛，彭成根,胡小勇(5.90)［教育•教学］高等数学(下)知识难点及其成因的调査分析................................孙露，项明寅，胡建伟(3.87) Matlab软件在数学物理方程课程教学中的应用......................................蒋和平，方辉平(3.93)地方性本科院校高等数学教学策略探索...........朱红旗(3.96)打造中高端制造业“工匠型”技能人才大军的对策分析——以安徽省为例............................施云贵(3.99)探究工匠精神在工程训练教学中的激励作用.....方涛(3.101)应用型高校计算机专业学生大数据教育探索.......................李昕，周锋，张宇驰,屈喜龙(3.105)基于CBE的软件工程专业OOP与DS教学有机结合研究......................................王泽梁，汪丽华(3.110) HSPICE软件在《数字电子技术》教学中的应用..............................陈珍海，孙剑，宁仁覆(3.114)物理化学实验半开放教学探讨——以黄山学院为例........................徐涵(3.118)基于科研创新和应用人才培养的环境工程学实验课程改革探究...........................孙凯，司友斌，汤婕(3.121)应用型本科建设背景下《林木遗传育种学》课程教学改革探索——以黄山学院为例……翟大才，何芝兰，潘健，万志兵(3.127)大学生创新^业能力的培养——以黄山学院食品科学与工程专业学生为例..............................王文娟，姚婷，程满环(3.131)基于学科转型的工科城乡规划教学改革——以安徽师范大学为例...................朱玮林(3.135)巴林特小组活动对高校教师共情能力的干预效果......................................余慧，周博(3.138)应用型本科院校金融类专业数学模型能力的培养........................施明华，周本达，程和平，刘向远(5.94)大数据时代下线性代数课程教学研究——以黄山学院为例..........................陈亮(5.98)《概率论与数理统计》课程新教学模式与教学手段的探索..............................汪慧，袁玲，李红菊(5.102)《光谱学》实验教学设计与研究……周胜，张磊，李劲松(5.106) MATLAB在香农编码课堂教学中的应用侯丽，刘琦，陈珍海(5.108)光电专业信息光学课程教学探索.........孟云吉，付天意(5.110)应用型本科院校《机械原理》课程教学改革思路的探索.............宋娓娓，刘胜荣，汪洪峰，褚基于企业分布分析的光电专业就业对策……焦应用型高校人才科研能力培养刍议.........姚“互联网+”环境下“雨课堂”重构高校教学的探索..............................许娜，储园，蒲家飞(5.114)铮，王姣(5.117)婷，李德明(5.120)俊,严伟才(5.124)基于OBE模式的环境生态工程专业教学改革—-以安徽建筑大学为例.....张瑾，姜慧，卞志强(5.130)以园艺技能大赛促进高职园林专业教学改革——以黄山职业技术学院为例.........高云，汪小飞(5.135)大学生社团对髙职林科类专业学生生态文明教育作用探析......................................吴慧敏，钱叶会(5.138)。
黄山学院科研奖励办法
黄山学院科研奖励办法第一章总则第一条为充分调动我校教职工的积极性和创造性，鼓励多出高水平科研成果，促进学校科研水平的提升和学科建设发展，推动地方应用型高水平大学建设,结合我校实际情况，特制定本办法.第二条各类成果所有权为黄山学院，奖励对象为我校教职工，实施奖励时已经调离或因其他原因离职人员不予奖励.第三条同一成果同时符合几项奖励条件时,按最高奖励标准执行.第二章学术论文奖励第四条学术论文奖励基本条件1.学术论文应是发表在公开发行的学术期刊、对某一学科领域的某一问题进行深入研究、探索和整理得出的新的认识和总结,且具有一定创新性和学术价值的研究性文章。
2。
必须是第一作者,通讯作者不予奖励.3.论文或作品必须冠以学校单位名称并以第一单位发表。
4.文艺作品（包括小说、散文、诗歌等）、译文（包括编译）、重刊、增刊、论文集、笔录与报告等不予奖励。
第五条学术论文奖励范围和标准1。
发表在英国《自然》（NATURE）或美国《科学》（SCIENCE）这两本国际学术界公认的顶尖刊物上的论文，由学校研究给予重奖。
2。
SCI一区收录，每篇奖励10000元；SCI二区、《社会科学引文索引》(SSCI)、《新华文摘》（全文)以及全国社科规划办《成果要报》上收录，每篇奖励8000元；SCI三区收录、《艺术和人文引文索引》（A&HCI）收录，每篇奖励6000元;SCI四区、《工程索引》（EI/JA）、MEDLINE收录，每篇奖励4000元。
以上论文发表或收录以国家一级科技查新咨询机构出具的检索报告为准；SCI分区以上一年度的中科院JCR分区(大类)为准。
3。
发表在当年《中国科学引文数据库》（CSCD）和《中文社会科学引文索引》（CSSCI)上的学术论文每篇奖励3000元.4.论文字数在0。
3万字以下或仅一个版面(包括图表)的,按同级别论文奖励标准的50%奖励。
5。
公开发表在上述各类期刊的美术、艺术设计及音乐作品,每幅（件)按所发表刊物的论文奖励标准予以奖励；同一作者发表在同一期刊物上的多幅（件）作品按一篇论文奖励。
安徽师范大学学报(人文社会科学版)征稿简则
安徽师范大学学报(人文社会科学版)征稿简则
佚名
【期刊名称】《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】2012(040)005
【摘要】本刊创办于1957年，由安徽省教育厅主管，安徽师范大学主办，双月刊，已出版40卷183期，实行编辑部三审与同行专家双向匿名评审相结合的审稿制度，注重学术品位、严谨求实，体现师范特色、地方特色和时代特色。
现为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，全国中文核心期刊，RCCSE中国核心学
术期刊，中国人文社科学报核心期刊等。
四度被评为“安徽省优秀社会科学期刊”和“全国百强社科学报”，2004、2009年两度获“安徽省高校优秀学报一等奖”、2009年被评为“华东地区优秀期刊”，《诠释学研究》为“全国高校学报特色栏目”，《徽学研究》为安徽省高校学报优秀栏目。
【总页数】2页(P封2,封3)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.安徽师范大学学报（人文社会科学版）征稿简则
2.《安徽师范大学学报(人文社
会科学版)》征稿启事3.《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》征稿启事4.《安
徽师范大学学报》(人文社会科学版)第48卷总目次5.《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》第49卷总目次
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《安徽行政学院学报》稿约须知
《安徽行政学院学报》稿约须知
佚名
【期刊名称】《安徽行政学院学报》
【年(卷),期】2010(001)004
【摘要】《安徽行政学院学报》是安徽行政学院主办、国内外公开发行的社科类
综合陛理论刊物，2011年起由季刊改为双月刊。
本刊主要栏目有：公共管理、当代马克思主义、经济与管理、三农问题、公务员培训、法律与社会、安徽发展纵横、决策咨询等。
【总页数】1页(P封3)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.《安徽行政学院学报》投稿须知
2.《安徽行政学院学报》投稿须知
3.《安徽行政学院学报》投稿须知
4.《安徽行政学院学报》投稿须知
5.《中共成都市委党校学报》《成都行政学院学报》稿约
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译著 ： ［ 序号 ］ 作者． 书名 ［ Ｍ］ ． 译 者． 出版地 ： 出版者 ，
出 版年 ．
徽学、 徽商 、 徽 州文化 、 徽 州社会 经济史 、 旅 游研究 、 世 界遗 产研究 等方面 的学术论文 ；自然科学类 主要 刊登 数学、 物理 、 化学 、 生物 、 科技、 资源 、 环境 、 计 算 机 等 方
期刊 ： ［ 序号 ］ 作者． 文题 ［ Ｊ ］ ． 刊名 ， 年， 卷（ 期） ． 报纸： ［ 序号 ］ 作 者． 文题 ［ Ｎ］ ． 报 纸名 ， 出版 日期 （ 版
次） ．
专 著 中 的析 出 文献 ： ［ 序 号 ］析 出文 献 作 者 ． 文 题 ［ Ｍ］ ／ ／ 专著作者． 专著名． 出 版地 ： 出版 者 ， 出版 年 ． 论 文 集 中 的析 出 文 献 ： ［ 序号］ 作 者． 文题 ［ Ｃ］ ／ ／ 编 者． 文集． 出版 地 ： 出版 者 ， 出版年． 电子文献 ： 主要责任 者． 题名 ： 其 他题名信息 『 文 献 类 型／ 文献 载体 标 识 ］ ． ［ 下 载 日期 １ ． 获取和访问路径． 其他 文献著 录格式请参考本刊实例。 标 注 时请 注 意 以下 几 点 ： （ １ ） 著 作 方 式 相 同 的 责任 者 不 超 过 ３ 个时． 全 部 照 录； 超过 ３ 个时， 只著 录前 ３个 责 任者 ， 其后加 “ ， 等” 。 （ ２ ） 版本 。 第 １ 版不著录 ， 其 他 版 本 说 明需 著 录 。 版
目、 英文姓名 、 英文作者单位 、 英文摘要 、 英文关键词。 ２ ． 文题 ： ２ ０ 个 字以内为宜 ， 可 加 副标 题 ； 不宜用“ 试 论” 、 “ 浅谈 ” 等表 谦 词 语 。 ３ ． 作者简介 ： 在 首 页 地 脚 标 注 。内容 包 括 ： 姓名 （ 出
生年一 ） ， 性别 ， 籍贯， 工作单位 ， 职务 ， 职称 ， 学位， 研 究 方 向。 ４ ． 关键 词 ： 反 映 论 文 主 题 内 容 的词 、 词组 ３ — ８个 ， 关键词之间用分号分隔。 ５ ． 摘要： 不 超过 ３ ０ ０字 ， 客 观 陈 述 论 文 的 目的 、 方 法、 主要观点 、 结论 、 依据 ， 不谈背景信息 、 常 识 性 内容 ， 不 可 出现 “ 本文认为” 、 “ 作 者指出” 等用语 ； 不 对 论 文 的 内容 作 评 价 ； 不使用文学性修饰词 ； 不 出现 图表 、 公式 、
９ ． 参考文献 ：
２ ４ ５ ０ ４ １ ） 。为及时联系 ， 务请作者在文末 注明详细通讯
序号 （ 上角标 ） 相一致 ， 用①②…标识。
８ ． 基金项 目： 获 得 科 研 基 金 资 助 的 文 稿 以“ 基 金 项 目： ” 作 为标 识 ， 注 明项 目名 称 ， 并 在 圆括 号 内 注 明该 项 目编 号 ， 置 于 文稿 首 页地 脚 处 ， 排在“ 来 稿 日期 ” 之后。
・１Βιβλιοθήκη ４ ４ ・ 黄 山学 院学报
２ ０ １ ３ ． 雏
黄 山 学 院 学 报 征 稿 简 则
黄 山学 院学 报 是 由安 徽 省 教 育 厅 主 管 、黄 山学 院 主办 的综合性学术期刊 。社会科学类 主要 刊登 当代 中 国 马 克思 主义 理 论 建 设 、 哲学 、 政法 、 经 济、 历史 、 文学 、 专著 ： ［ 序号］ 作 者． 书名［ Ｍ］ ． 出版 地 ： 出版 者 ， 出版年 ．
面 的 学 术研 究 成果 。欢 迎 专 家 学 者 投 稿 并 请 注 意 以 下 事项 ： １ ． 来 稿格 式要求 规范 ， 项 目齐 全 ， 按顺 序应 包括 ： 题 目、 作者 姓 名 、 作者 单 位 （ 单 位全 称 、 省 市 名称 、 邮 编） 、 中文 摘要 、 中文 关键 词 、 正文 、 参考 文献 、 英文 题
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标题层次序号 、 非公知公用符号。 ６ ． 正文 ： ８ ０ ０ ０字 以 内 为 宜 。 社 科 类 文 章 正 文 的 各级 标题 书写样式为 ： 一， （ 二） ， ３ ． ， （ ４ ） ， …… ； 自然科学类 文
章正 文 的各 级 标 题 书写 样 式 为 ： １ ， １ ． １ ， １ ． １ ． １ ， ……。 ７ ． 注释 ： 对 正 文特 定 内容 作 进 一 步 的 解 释 与 说 明 ， 置于正文末 ， 排在 “ 参考文献 ” 前， 注释序号 与文 中指示