动词不定式做目的状语时的用法
动词不定式表目的
为了将来更好地为人民服务，我们现在就该努 力学习。
4. He sent his sons to a boarding school in order/so as to enjoy some peace.
为了享受清净，e to see what would happen.
我留在那儿是为了看看要发生什么事。
2. To master English, you must devote a
great deal of effort on it.
为了掌握英语，你必须花大气力。
3. In order to serve the people better in the
5. The girl was so excited as to shout herself hoarse.
这个女孩是那么地兴奋，以至于嗓子都喊哑了。
三种形式的区别
in order to do/so as to do 比 to do 语 气更强烈，文体更正式。而so as to do 既可以表目的也可以表结果，判 断语意要结合具体语境。
动词不定式作目的状语通常意为“为了……”，主 要有三种形式：
结构形式 位置
说明
(not) to do…
in order (not) to do…
so as (not) to do
句首； 句中 句首； 句中
句中
位于句首时，强调目的
这种结构形式更能突出目 的性，为了表示强调，常 置句首
这种结构形式也是为了突出 状语目的性，与第二种结构 形式所不同的主要是位置的 区别
高考英语非谓语动词作状语的用法 知识点
分考点1 不定式作状语Point 1 做目的状语，意为“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。
To pass the college entrance exam, we must work hard.为了通过大学入学考试，我们必须努力学习。
Mike had to shout to make himself heard above the sound of the music.麦克不得不大声说话，以便能在如此大的音乐下被别人听见。
【特别注意】也可用in order to 或so as to 表示目的，但so as to 不能用于句首。
The bus stopped so as to pick up passengers.公交车停下来以便搭载乘客。
He got up early in order to catch the first bus.他早起是为了赶上第一版公交车。
Point 2 作结果状语。
常表示令人意外的结果。
Only/just to do 表示意想不到的结果Enough to do 足够做...Too...to do 太...而不能.....So/such... as to...如此...以至于....I went to see him last night only/ just to find him out.我昨晚去找他。
结果发现他出去了。
（表示出乎意料的结果）Mary is too tired to do the job.玛丽太累了，做不了这项工作。
He is old enough to go to school.他到上学的年龄了。
Point 3 作原因状语。
常用在表示情感或态度的sorry, surprised, disappointed, excited, glad,happy 等形容词后，常用结构为“主语+系动词+形容词+to do”。
Tom was very happy to see his mother.汤姆看到她的妈妈很高兴。
动词不定式作状语的用法
动词不定式作状语的用法动词不定式是一种动词形式，在句子中可以作为状语来修饰谓语动词或者整个句子。
它通常由“to+动词原形”构成，但也有几个特殊的不定式形式，如及物动词的不定式可以省略to，或者不定式的否定形式为“not to+动词原形”。
在下面的文章中，我们将详细讨论动词不定式作状语的几种常见用法。
1. 作目的状语：不定式作为目的状语来表达一个动作或者目的的目的。
例句1：I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买一些杂货）例句2：I study hard to pass the exam.（我努力学习以通过考试）在上述例句中，不定式“to buy”和“to pass”分别表示购买和通过的目的。
2. 作结果状语：不定式作为结果状语来表达一个动作或者事件发生的结果。
例句1：She ran too fast to catch the bus.（她跑得太快以至于没赶上公交车）例句2：He exercises regularly to stay healthy.（他定期锻炼以保持健康）在上述例句中，不定式“to catch”和“to stay”分别表示未能赶上和保持健康的结果。
3. 作方式状语：不定式作为方式状语来描述一个动作或者事件的方式。
例句1：He spoke in a soft voice to not disturb others.（他小声说话以免打扰其他人）例句2：They walked slowly to enjoy the beautiful scenery.（他们慢慢地走以欣赏美景）在上述例句中，不定式“to not disturb”和“to enjoy”分别表示不打扰和欣赏的方式。
4. 作条件状语：不定式作为条件状语来描述一个条件或者前提。
例句1：In order to pass the test, you need to study hard.（为了通过考试，你需要努力学习）例句2：To be successful, you have to work hard.（要成功，你必须努力工作）在上述例句中，不定式“to pass”和“to be successful”分别表示通过和成功的条件。
动词不定式作目的状语：
动词不定式作目的状语：动词不定式作目的状语动词不定式是英语中的一种特殊用法，常常用作目的状语来表达动作的目的或意图。
动词不定式作目的状语时通常放在句子中的谓语动词之后，用来回答“为了什么？”的问题。
动词不定式作目的状语的一种常见形式是“to + 动词原形”。
下面是一些示例：1. We study hard to pass the exam.（我们努力研究为了通过考试。
）to pass the exam.（我们努力学习为了通过考试。
）2. He bought a laptop to help him with his work.（他买了一台笔记本电脑为了帮助他的工作。
）to help him with his work.（他买了一台笔记本电脑为了帮助他的工作。
）3. She exercises every day to stay fit.（她每天锻炼为了保持健康。
）to stay fit.（她每天锻炼为了保持健康。
）除了使用不定式的“to”形式外，有时还可以使用动词不定式的“bare infinitive”形式。
下面是一个例子：4. I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
）to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
）动词不定式作目的状语可以用于各种句子类型，包括肯定句、否定句和问句。
下面是一些例子：肯定句：- I study English every day to improve my language skills.to improve my language skills.- She works hard to achieve her career goals.to achieve her career goals.否定句：- He didn't go to the party to avoid crowds.to avoid crowds.- We didn't watch TV last night to save time for studying.to save time for studying.问句：- What did he buy the book for? - He bought the book to learn more about the subject.to learn more about the subject.动词不定式作目的状语的使用丰富了句子的表达方式，可以使句子更加准确和具体。
动词不定式做状语时表示目的和结果的用法
动词不定式做状语时表示目的和结果用法总结1.作目的状语:I came here to see you.To stop the train, pull the lever downwards.目的状语还可以用如下表达法：肯定：toin order to + 动词原形so as toI come to see her. = I come in order to see her. = I come so as to see her.thatso that + 主语+ may/might + 动词原形in order thatI come that I may see her. = I come in order that I may see her. = I come so that I may see her.否定：not toin order not to + 动词原形so as not tothatso that + 主语+ may/might + not + 动词原形in order thatHe went away not to see me.= He went away in order not to see me.= He went away so as not to see me.= He went away in order that he might not see me.= He went away that he might not see me.= He went away so that he might not see me.in order to, in order that和so as to, so that的区别in order to可以用在句首或句末，但so as to只能用在句末。
如：He got up very early in order to/so as to catch the first bus.In order to catch the first bus, he got up very early.（此时不能用so as to）so as to 和in order to的汉语意思应该是一样的“为的是，为了”。
初中不定式作目的状语用法讲解
初中不定式作目的状语用法讲解
不定式是英语中的一种形式，可以用作目的状语来表达动作或
状态的目的。
在初中阶段，学生需要了解不定式作为目的状语的用法。
不定式作目的状语时通常位于句子的开头或结尾，并与动词之
间用井号(#)连接。
下面是几个常见的不定式作目的状语的用法和例句：
1.用于表达目的
不定式作目的状语可以用来表达一个动作或状态的目的。
例如：
- I went to the store to buy some milk.（我去商店买牛奶。
）
- ___ hard to pass the exam.（她努力研究以通过考试。
）
2.用于表达为了某个人或事物
有时，不定式作目的状语可以表达为了某个人或事物而进行某
个动作或状态。
例如：
- ___.（他每天都练，以给他的教练留下深刻印象。
）
- They saved money to buy a new car.（他们存钱买了一辆新车。
）
3.用于表示计划或意图
不定式作目的状语还可以用于表示计划或意图。
例如：
- ___ hard to pass the test.（我们努力研究以便通过测试。
）
- They wake up early to catch the bus.（他们早起以赶上公交车。
）
需要注意的是，不定式作为目的状语时，它所描述的动作或状
态通常是未实现的目标。
以上是初中不定式作目的状语用法的简要讲解。
希望对你有所
帮助！。
不定式作目的状语的用法
不定式作目的状语的用法1. 不定式作目的状语的基本形式不定式作目的状语时，通常以"to + 动词原形"的形式出现。
例如：- I study hard to pass the exam.（我努力研究以通过考试。
）to pass the exam.（我努力学习以通过考试。
）- She works overtime to earn extra money.（她加班以赚取额外的钱。
）to earn extra money.（她加班以赚取额外的钱。
）2. 不定式作目的状语时的位置不定式可以放置在句子的开头、中间或结尾，具体位置取决于句子的结构和语境。
例如：- To improve his English, he often practices speaking with native speakers.（为了提高英语，他经常和母语为英语的人练口语。
）Toimprove his English, he often practices speaking with native speakers.（为了提高英语，他经常和母语为英语的人练习口语。
）- He often practices speaking with native speakers to improve his English.（他经常和母语为英语的人练口语以提高英语。
）to improve his English.（他经常和母语为英语的人练习口语以提高英语。
）- He often practices to improve his English speaking with native speakers.（他经常练口语以提高英语，和母语为英语的人交流。
）to improve his English speaking with native speakers.（他经常练习口语以提高英语，和母语为英语的人交流。
）3. 不定式作目的状语的注意事项- 当主句的主语与不定式的主语一致时，可以省略不定式的主语。
动词不定式做目的状语时的用法
不定式作目的状语英语中的动词不定式具有副词的功能，可以在句子中作状语，表示多种意义.一、不定式和不定式短语作目的状语不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的.为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加in order to 或so as to。
例如:I’ve written it down in order not to forget。
He shouted and waved so as to be noticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语,表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。
比较：To draw maps properly，you need a special pen。
（正)To draw maps properly， a special pen is needed.(误)由in order to 引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由so as to 引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。
比较：They started early in order to get there in time.(正）In order to get there in time, they started early。
(正)They started early so as to get there in time.(正)So as to get there in time, they started early。
(误)二、不定式的复合结构作目的状语当不定式或不定式短语有自己的执行者时,要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for + 名词或宾格代词）作状语。
例如：He opened the door for the children to come in.She fetched several bottles which she placed on the counter for Harry to inspect。
不定式作目的状语
不定式作宾语、宾语补足语和目的状语是新课程标准圈定的考点。
一．先介绍不定式不定式的定义：“to + 动词原形”，简称to do；否定式not to do不定式作目的状语一．句意上的特点不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了；以便；目的是”来表示。
如：1.To get 100 points, we must work hard.为了考100分，我们必须努力学习。
2.We made a fire to keep us warm.我们生火的目的是为了保暖。
(to keep us warm 就是make a fire 的目的)3.Let's go to the shop to buy some bread.让我们去超市买一些面包。
(to buy some bread就是go to the shop 的目的)st night I went to Green Street to see my uncle.昨晚我去格林大酒店看了我叔叔。
(to see my uncle是went to Green Street 的目的)二、结构上的特点不定式用作目的状语有两个可能的位置，一是在句首，二是在句末。
一般说来，用于句首属于强调性用法，即强调动词的目的。
比较：To get 100 points, we must study hard.为了考100分，我们必须努力学习。
=We must study hard to get 100 points.观察下面4个小题，说出做题理由。
1. (help) good people, he fight against bad people.2. (eat) healthy food is good for your health.3. (think) hard, and you will find a way.4. (practice) hard, or you’ll lose the competition.这4题空格都在句首，第1题中间有个逗号却没有连词，说明这是个单句，只有一个主语，一个谓语；而he与fight即是该句的主语和谓语，所以help只可以是“非谓语动词”，即不定式、动名词、过去分词，但根据句意，表示“目的”的意思很明显，所以判断为“目的状语放在句首，表示强调”。
(完整word)非谓语动词作状语全解讲解
非谓语动词作状语全解不定式和分词作状语的用法一、不定式作状语可以作:1。
主要用作目的状语。
常与 in order to do （为了或 so as to do(以便连用。
so as to 不用于居首。
He got up early in order to catch the first bus. 他早起为了赶上第一班车。
He sat down to have a rest。
他坐下来休息。
He went to France to learn French. 他去法国学习法语.They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个计划。
They stopped to ask the way. 他们停下来问路. （停下来的目的2。
作结果状语。
表示出乎意料的结果。
做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾,常见的不定式动词有：to find， to hear, to see, to be told, to form, to give, to make，to produce 等。
He hurried to the station only to find the train gone. 他匆匆忙忙地赶到火车站,发现火车已经开走了.He woke up to find everybody gone。
他醒来发现大家都走了。
His family was too poor to support him。
他的家庭太穷,不能维持他的生活. The boy is not tall enough to reach the book shelf。
这男孩个子不够高, 手伸不到书架。
He is old enough to go to school。
他到上学年龄了.He lifted a rock only to drop it on his own feet.他搬起石头砸了自己的脚。
动词不定式作状语八种用法
动词不定式作状语八种用法1. 作目的状语目的状语的作用也叫作“为了达到某种目的而去做某事”，它体现了动作的目的，结构上通常由“to do”构成，“to do”可以是表示动作、状态或态度等各种类型的不定式。
例如：He stoped working in order to rest. 他停下了工作以便休息。
原因状语的作用也叫作“由于某种原因而去做某事”，它也是动作的目的，由“because of, for, due to”等词引导，“because of, for, due to”后面接的还可以是动名词或动词不定式。
例如：条件状语的作用也叫作“如果……就……”，即以“if”引导，“if”之后跟随的可以是动名词或动词不定式。
例如：If I were you, I wouldn't go there. 如果我是你，我就不去那里了。
As soon as he got into the classroom，he started writing on the blackboard. 他一进教室就开始在黑板上写东西了。
让步状语的作用也叫作“尽管……也……”，也叫作“notwithstanding”，表示对某种情况的认可与接受，以“although, though, even though, no matter how”引导，“although, though, even though, no matter how” 后面接的是名词或动词不定式。
例如：6. 作结果状语结果状语的作用也叫作“以致……”，以“so”，“so…that”，“such…that”引导，“so”，“so…that”，“such…that”后面有时可接动名词，有时也可接动词不定式。
例如：The result was so bad that he had to quit. 结果如此糟糕以致他不得不辞职。
He went inside with singing. 他唱着歌走进去了。
非谓语动词用法精讲不定式作目的状语的用法和常见形式
非谓语动词用法精讲不定式作目的状语的用法和常见形式非谓语动词用法精讲：不定式作目的状语的用法和常见形式在英语中，非谓语动词是一种特殊的动词形式，不具备时态和人称的特征。
其中，不定式是一种常见的非谓语动词形式，可以用作句子的主语、宾语、补语、定语等成分。
本文将重点讨论不定式作为目的状语的用法和常见形式。
一、不定式作目的状语的概述不定式作目的状语时，表示动作的目的或意图。
它通常放在句子中的谓语动词之后，起状语的作用，对谓语动词的动作或行为进行补充说明。
二、不定式作目的状语的形式1. 一般形式：to + 动词原形不定式的一般形式是由“to”和动词原形构成的。
2. 省略to：动词原形当不定式的前面有感官动词（如：see, hear, watch, feel, listen to, notice, observe等）时，可以省略不定式的“to”。
例如：- I heard him speak at the conference. （我听到他在会议上讲话。
）- She saw the kids play in the park. （她看到孩子们在公园里玩耍。
）三、不定式作目的状语的句型1. 主动形式的不定式作目的状语：（1）主谓结构句子的主语是动作的执行者，谓语动词常常是表示感触或心理状态的动词。
例如：- He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）- She went to the library to study for the exam. （她去图书馆准备考试。
）（2）主动形式的陈述句型句子的主语是动作的执行者，谓语动词常常是及物动词。
例如：- They organized a party to celebrate their anniversary. （他们组织了一次派对来庆祝他们的周年纪念。
）- We need to wake up early tomorrow to catch the train. （我们需要明天早起赶火车。
动词不定式作目的状语的用法
动词不定式作目的状语的用法1. 哎呀，你知道吗，咱学习英语不就是为了能交流嘛！就像“To communicate better, I practice my English every day.”（为了更好地交流，我每天练习英语。
）咱学英语不就是为了这个目的呀！2. 嘿，你想想看呀，为啥要努力工作呢，还不是为了赚钱嘛！就如同“He goes to work early to earn more money.”（他早早去上班为了挣更多的钱。
）这多明显呀！3. 哇塞，大家为啥都那么拼命锻炼呀，不就是为了有个好身体嘛！比如说“She runs every morning to keep fit.”（她每天早上跑步为了保持健康。
）这道理多简单呀！4. 哎呀呀，你说他们为啥要去那么远的地方旅行呀，不就是为了增长见识嘛！像“He travels abroad to broaden his horizons.”（他去国外旅行为了拓宽他的视野。
）不是吗？5. 咦，家长们那么辛苦工作还不是为了给孩子提供好的生活嘛！就像“They work hard to provide a good life for their children.”（他们努力工作为了给他们的孩子提供好的生活。
）多让人感动呀！6. 哇哦，那些志愿者们无私奉献是为了啥呀，不就是为了让世界更美好嘛！比如“They volunteer to make the world a better place.”（他们做志愿者为了让世界更美好。
）这精神多可贵啊！7. 嘿，学生们拼命学习是为了啥呢，当然是为了有个好未来呀！“He studies hard to get into a good university.”（他努力学习为了进入一所好大学。
）这都不用多说吧！8. 呀，人们不断努力奋斗不就是为了实现自己的梦想嘛！像“She works overtime to realize her dream.”（她加班为了实现她的梦想。
动词不定式目的状语用法
动词不定式目的状语用法小伙伴们！今天咱们来一起学习动词不定式目的状语的用法，这可是个很实用的语法知识呢！首先呢，要知道动词不定式就是“to + 动词原形”这种形式哦。
那它做目的状语是啥意思呢？简单来说就是表明一个动作的目的。
比如说，“I go to the library to study.”（我去图书馆是为了学习）这里的“to study”就是目的状语啦。
这一步看起来挺基础的，但可千万别小瞧它哦！很多时候，理解这个基本概念是学好后面内容的关键呢！我自己在最初学习的时候，就因为没把这个基础打牢，后面碰到复杂句子的时候就有点懵圈，所以大家一定要重视起来哈。
接下来呢，咱们看一下在句子中的位置。
动词不定式目的状语通常放在句子的后面。
不过呢，有时候也可以放在句子的开头，像“To catch the early bus, he got up very early.”（为了赶上早班车，他起得非常早）。
这两种位置都是常见的，但是放在句首的时候呢，往往是为了强调目的哦。
我感觉在判断它位置的时候，多读几遍句子，就能找到那种语感啦。
我通常会在这个环节花多一些时间，多找几个例句来读，这样能更好地理解。
然后还有一个小要点。
当我们使用动词不定式目的状语的时候，它和其他的状语在语义上要有一定的区分度。
这一点真的很重要，我通常会再检查一次，真的，确认无误是关键。
比如说，“He works hard to make more money.”（他努力工作是为了赚更多钱）这里“to make more money”明确表示目的，如果混淆成别的状语，那句子的意思可就乱套了。
有时候可能觉得这部分有点绕，但只要多分析几个例句，就会慢慢清晰起来啦。
你是不是也这么觉得呢？另外呢，在有些句子里，我们可以用“in order to”或者“so as to”来代替“to”，它们表达的意思基本一样。
像“I get up early in order to / so as to do some exercise.”（我早起是为了做些运动）。
动词不定式做目的状语
动词不定式做目的状语动词不定式作为状语在英语中使用广泛，其中以不定式做目的状语的句型尤为常见。
本文将分别介绍该句型的用法和常见的翻译方法。
一、动词不定式做目的状语的用法动词不定式做目的状语通常放在句尾，用于表示一个动作或行为发生的目的或目标，常用的结构是"to+动词原形"，如：- He went to the supermarket to buy some groceries. 他去超市买了一些杂货。
- She studies hard to get good grades. 她努力学习以获得好成绩。
- They took a cab to get to the train station on time. 他们乘出租车以便准时到达火车站。
二、动词不定式做目的状语的翻译方法在翻译中，我们需要注意句子的主语、动词、宾语和to不定式一起构成句子的表达方式。
常用的翻译方法有以下三种：1. 直接翻译直接翻译是最常用、最基础的翻译方法。
具体操作是将原文中的to不定式直接翻译成为汉语中的"为了"或"以便"等连接词。
例如：- He went to the supermarket to buy some groceries. 他去超市买了一些杂货。
- 翻译为：他去超市是为了买一些杂货。
2. 忽略to不定式在某些情况下，汉语中省略某些无实义的连接词是比较自然的表达方式，这种方法也适用于不定式做目的状语的翻译。
例如：- She studies hard to get good grades. 她努力学习以获得好成绩。
- 翻译为：她努力学习获得好成绩。
3. 翻译为“为了”翻译为"为了"是一种泛化的表达方法，它将原文中的to不定式整体翻译成"为了"，以简化了句子的表达，这种方法尤其适用于一些长句。
例如：- They took a cab to get to the train station on time. 他们乘出租车以便准时到达火车站。
动词不定式做目的状语
一、句意上的特点不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。
如：To record press both buttons. 录音时须按双钮。
To avoid any delay please phone your order direct。
为免延误，请直接打电话预订。
To save class time, our teacher has us students do half of the exercises in class and complete the other half for our homework。
为了节约课堂时间,我们的老师要求我们学生在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。
有时即使没有直接翻译出“为了”，但其中包含了类似意思,如“目的是"“目的是为了"等.如：The Government set up a working party to look into the problem。
政府成立了工作组调查那个问题.(调查那个问题=目的是为了调查那个问题） Doctors worked through the night to save the life of the injured man。
医生彻夜工作以拯救伤者的生命。
（以拯救伤者的生命=目的是为了拯救伤者的生命）二、结构上的特点不定式用作目的状语有两个可能的位置，一是在句首,二是在句末。
一般说来,用于句首属于强调性用法，即强调动词的目的。
比较:To illustrate my point I have done a comparative analysis。
为说明我的观点,我做了对比分析。
I have done a comparative analysis to illustrate my point. 我做了对比分析来说明我的观点。
有时为了特别强调目的状语，可以在不定式之前加上in order或so as，即构成in order to do sth和so as to do sth结构。
动词不定式作状语
• He is a clever boy. He learnt to play the piano at the age of five.
He is such a clever boy that he learnt to play the piano at the age of five.
第十六页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
2. A lot of people visit the centre i_n_o_r_d_e_r_t_o_/ _so__a_s_t_o_s_e_e_t_h_a_t_fa_m__o_u_s_s_t_a_tu_e____.
3. Drug users have to steal things _i_n_o_r_d_e_r_t_o_/ _so__a_s_to__p_a_y_f_o_r_d_r_u_g_s _____.
动词不定式作状语
动词不定式在句中作状语, 主要用来修饰 动词和形容词, 也可用来修饰副词。在句 中, 不定式可作目的状语、结果状语、原因
状语、条件状语等。本单元主要讲解不定式 用作目的状语和结果状语的情况。
第一页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
动词不定式作目的状语
不定式作目的状语, 意为“为了……; 以便
3. They were __s_u_c_haddictive drugs that _o_n__e_c_o_u_l_d_n_’_t_s_t_o_p_u__s_in_g__t_h_e_m__o_n_c_e__h_e_/___ _s_h_e__s_ta_r_t_e_d.
第十三页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
• It was a rainy morning. I couldn’t do morning exercise.
动词不定式做目的状语
一.句意上的特色【1 】不定式用作目标状语时,其句意特色很显著,平日在译成中文时可用“为了”来暗示.如：To record press both buttons. 灌音时须按双钮.To avoid any delay please phone your order direct. 为免耽搁,请直接打德律风预订. To save class time, our teacher has us students do half of the exercises in class and complete th e other half for our homework.为了勤俭教室时光,我们的先生请求我们学生在教室上做一半演习,剩下的一半在课后作为家庭功课完成.有时即使没有直接翻译出“为了”,但个中包含了相似意思,如“目标是”“目标是为了”等.如：The Government set up a working party to look into the problem. 当局成立了工作组查询拜访谁人问题.(查询拜访谁人问题=目标是为了查询拜访谁人问题) Doctors worked through the night to save the life of the injured man. 大夫今夜工作以拯救伤者的性命.(以拯救伤者的性命=目标是为了拯救伤者的性命)二.构造上的特色不定式用作目标状语有两个可能的地位,一是在句首,二是在句末.一般说来,用于句首属于强调性用法,即强调动词的目标.比较：To illustrate my point I have done a comparative analysis. 为解释我的不雅点,我做了比较剖析.I have done a comparative analysis to illustrate my point. 我做了比较剖析来解释我的不雅点. 有时为了特殊强调目标状语,可以在不定式之前加上in order或so as, 即组成in order to do sth和so as to do sth构造.如：Many farmers fertilize their crops in order to make them grow more quickly. 很多农平易近给庄稼施肥,为的是让庄稼长得更快些.I’ll write down his telephone number so as not to forget it. 我要把他的德律风号码写下来,以免忘却.三.语法上的特色从语法上看,不定式暗示目标平日是指产生在谓语动作之后的动作,也就是说,若以谓语动作产生的时光为尺度,用作目标状语的不定式是一个尚未产生的未来动作.如：He turned his head around to look at people. 他扭头看人.“扭头”的目标是为了“看人”.很显然,谓语动作“扭头”在先,目标状语“看人”在后.若以“扭头”产生的时光为尺度,“看人”为尚未产生的未来动作.To kill bugs, spray the area regularly. 为了杀逝世臭虫,这地方要经常喷洒(药水). “喷洒(药水)”的目标是为了“杀逝世臭虫”.从逻辑上讲,应当是先“喷洒(药水)”,然后才干“杀逝世臭虫”.在不定式用作目标状语的考题中还要留意它的语态,即要依据不定式与逻辑主语的关系准确选用适合的语态.如：1. When asked why he went there, he said he was sent there _________ for a space flight.A. trainingB. being trainedC. to have trainedD. to be trained 【解析】答案选 D.因为“他”与“练习”之间为自动关系,故可消除A和C.别的,因为被练习进行航空飞翔是他被派往那儿的目标,所以宜用不定式,故选D.2. The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle _________. A. to be heardB. to have heardC. hearingD. being heard【解析】答案选A.依据句意,此处指的是“被听见”,故要用自动式,是以可消除B和C.别的,依据句意,“设法被听见”是目标,所以要用不定式暗示,故选A.【两点留意】1. 不定式作目标状语可以置于句首,并且当须要强调时,平日会置于句首.但是,同窗们在做题时万万不要认为位于句首的不定式就必定是目标状语.请看：To cooperate with others is important. 同他人合作很主要.To know something about English is one thing;to know English is quite another. 懂一点英语是一回事;控制英语完满是另一回事. 上面两句中位于句首的不定式不是目标状语,而是主语.请再看下面的例句：To order a vehicle, you have to pay a deposit. 订购一辆汽车,你必须交付押金. To look at him you’d never think he was a successful businessman. 若看他的表面,谁也想不到他是个事业有成的商人.上面两句用于句首的不定式是状语,但不是目标状语,而是前提状语,分离相当于：If you want to order a vehicle和If you looked at him.个中第二句用的是虚拟语气.2. 有人认为答复why的提问时,必定要用不定式,而不克不及用其他情势的非谓语动词.这种不雅点很不周全,可能会起误导感化,如下面这个句子了不定式来答复why的提问：“Why did you go this way?”“你为什么走了这条路?”“To save time.”“为了节俭时光.”句中的To save time可视为Because I wanted to save time之省略.但是,下面这个句子却用了动词的-ing情势：“Why does he look so sad?”“他看上去为什么如斯悲伤？”“Having lost his wallet.”“他把钱包给丢了.”句中的having lost his wallet可视为Because he has lost his wallet之省略.。
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不定式作目的状语
英语中的动词不定式具有副词的功能，可以在句子中作状语，表示多种意义。
一、不定式和不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。
为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加in order to 或so as to。
例如：
I've written it down in order not to forget.
He shouted and waved so as to be noticed.
在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。
比较：
To draw maps properly, you need a special pen.(正)
To draw maps properly, a special pen is needed.(误)
由in order to 引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由so as to 引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。
比较：They started early in order to get there in time.(正)
In order to get there in time, they started early.(正)
They started early so as to get there in time.(正)
So as to get there in time, they started early.(误)
二、不定式的复合结构作目的状语
当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for + 名词或宾格代词)作状语。
例如：He opened the door for the children to come in.
She fetched several bottles which she placed on the counter for Harry to inspect.
三、目的状语从句与不定式的转换
英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。
可分为两种情况：
. 当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。
例如：
We'll start early in order that/so that we may arrive in time.
We'll start early in order to/so as to arrive in time.。