二年级语文下册标点符号专项突破训练
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二年级语文下册标点符号专项突破训练1. 给句子加上合适的标点符号。
(1)我们要保护小青蛙______
(2)夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______
2. 读一读,再加上标点
①天安门广场多么壮观呀______
②小朋友们不怕严寒酷暑______积极锻炼身体______
③奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事______
④小蚂蚁为什么在水池里哭呢______
3. 趣味标点。
①你怎么不出去呢______
②这件衣服真漂亮啊______
③我有一只可爱的小狗______
④教室里非常安静______大家都在看书______
4. 把下面每组词语连成句子写下来,再加上标点符号
真小花猫的可爱我家
______
5. 在括号中写上对应的标点符号,并完成练习。
(1)
小蝌蚪
青蛙写诗
池塘里的水泡泡
荷叶上的一串水珠
(2)青蛙写诗的时候,______、______和______来帮忙了。
6. 课文在线。(阅读课文片段,完成练习)
1930年,地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台,使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。
那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。
(1)写出下列词语的近义词。
殊荣______ 提醒______
(2)“已知”的“未知”之中。这句中的两个引号的作用是什么?
(3)你能说说最后一句话是什么意思?
(4)你从这个故事中受到了什么启迪?
7. 加标点
昨天______我和爸爸去超市买铅笔______
8. 写出下列句子中破折号的作用(选序号)。
A.解释说明 B.声音的延长 C.说话的中断或停顿 D.标志转折
①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!______
②我们跟着老师念:我——是——中国人。______
③青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。______
④40秒钟——大家已经觉得时间太长了。______
9. 加标点。
原来______这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星______
10. 连词成句,加上合适的标点。
①太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的
②喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只
③虫子我觉得真不错当一只哪还
④有意思每一个我的小伙伴都特别
11. 把标点符号补充完整。
①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸都很纳闷______
②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______
12. 按要求完成练习。
(1)教授对他说______你不要白费力气了______(加上标点)
(2)“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”(改成反问句)
(3)______蟋蟀不肯随遇而安,______它要自己挖出一所房子。(填关联语)
13. 加一加:(加上不同的标点,使句子意思表达不一样)
这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______
这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______
14. “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”句中的省略号表示()
A .列举省略
B .说话断断续续
C .省略了说的话
15. 阅读课文片段,完成练习。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(déděi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊____谁有那么大的力气提得起这杆秤呢____”也有的说:“办法倒(dǎo dào)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
(1)给文中划线的字选择正确的读音
得______(dé děi)一杆______(ɡān ɡǎn)
大秤______(chèn chènɡ)倒______(dǎo dào)
(2)在横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不成啊______谁有那么大的力气提得起这杆秤呢______”
(3)写出下列词语的反义词。
下沉——______ 重——______
(4)文中画横线的句子描写大象的______。这句话把大象的身子比作______,把腿比作______。
(5)读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,去掉这句话中加下划线的词“才”可以吗?为什么?
(6)表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______、______。
16. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______
②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______
17. 连词成句,并加上标点。
(1)隐约一阵阵驼铃声东方传来丁零丁零的