合肥工大附中高中英语语法之形容词与副词
高中英语知识点归纳语法形容词与副词的用法与比较
高中英语知识点归纳语法形容词与副词的用法与比较高中英语知识点归纳：语法形容词与副词的用法与比较在高中英语学习中，掌握语法形容词与副词的正确用法以及它们的比较形式是非常重要的。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握与运用。
1. 形容词的基本用法形容词用于修饰名词或代词，以描述事物的性质、特征或状态。
形容词通常位于名词前作定语，或位于系动词后作表语。
【例句】- I have a beautiful garden.（我有一个美丽的花园。
）- She is intelligent.（她聪明。
）2. 形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种形式，用于表示两者之间的比较或三者以上的最高程度。
2.1 比较级的构成在形容词前加上"-er"形成一般比较级，或在形容词前加上"more"来表示比较级。
【例句】- She is taller than me.（她比我高。
）- He is more intelligent than his brother.（他比他的弟弟更聪明。
）2.2 最高级的构成在形容词前加上"-est"形成一般最高级，或在形容词前加上"most"来表示最高级。
【例句】- She is the tallest girl in the class.（她是班级里最高的女孩。
）- This is the most interesting book I've ever read.（这是我读过的最有趣的书。
）3. 副词的基本用法副词用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，以表示时间、地点、程度、方式等。
【例句】- He speaks English fluently.（他英语讲得很流利。
）- They arrived late for the meeting.（他们开会迟到了。
）4. 形容词和副词的区别形容词和副词在构成上没有本质区别，但在用法上有一些不同之处。
高中英语语法：形容词和副词(共61张PPT)
二、形容词和副词的位置
（2）多个形容词修饰同一名词时的顺序。 要根据它们与名词的关系的密切程度来确定先后位置，一般来说，关 系越密切的越靠近名词。 his small new black foreign car他的那辆新的黑色的国外小汽车（限定 大小 新旧 颜色 出处 名词） a fine old stone bridge一座漂亮的石孔桥（限定 描述 新旧 材料 名词） several sour green eating grapes几枚酸绿的食用葡萄（数量 描述 颜 色 用途 名词） This is his big square old black Chinese writing desk.这就是他的又大又 旧的中国式黑色方形写字台。
一二、介 形词 容的 词分 和类副词的位置
2.副词的位置
（1）修饰动词时。 ①程度副词（almost, nearly, rather, fairly等）、频率副词（always, never, often, seldom等）一般放在实义动词之前，be动词、助动词和情态动词后。 In his blind haste he almost ran into the river.他匆匆忙忙地几乎跑到河里去了。 （程度副词almost位于run前。） On Saturday, he seldom stays in the house.星期天他很少待在家里。（频率副词 seldom位于stay前。） I reckon that he is rather too old to marry again.我认为他的年龄太大，不太适于 再婚。（程度副词rather位于系动词后。） You’ve always been my close friend.你一直是我亲密的朋友。（频率副词 always位于第一个助动词之后。）
高中英语语法系列――形容词和副词
高中英语语法系列――形容词和副词[知识梳理]一、形容词的概念与用法形容词(adjective)用以修饰名词,表示人或事物的特征。
它可在句中充当定语,修饰名词、代词;可以作表语或宾(主)语的补足语,表示主语或宾语的状态、特征;有时也可以作状语。
如:This is a beautiful school.这是一所美丽的学校。
(作定语,修饰名词school)I have something important to tell you.我有些重要的事要告诉你们。
(作定语,修饰不定代词something)Our school is beautiful.我们学校很美丽。
(作表语)We’ll make our school more beautiful.我们要使我们的学校更美丽。
(作宾补)Our school will be made more beautiful.我们的学校将会变得更美丽。
(作主补)He got home late that night, hungry and tired.那天晚上他很迟才回来,又累又饿。
(作状语)二、副词的概念与用法副词(adverb)用以修饰动词、形容词或其它副词。
它在句中主要作状语,个别副词也可作表语、定语、或宾(主)语补足语。
He studies hard.他学习很努力。
(作状语,修饰动词)I’m terribly sorry for being late. 非常抱歉,我迟到了。
(作状语,修饰形容词)This coat fits him very well.这件上衣他穿着很合适。
(作状语,修饰副词)The people here are kind to us.这里的人对我们很好。
(作定语,修饰The people)When will you be back? 你什么时候回来?(作表语)三、形容词与副词的转换有的形容词加上ly后可转换成副词,规则如下:注意:friendly, motherly, lovely等词虽然以ly结尾,但不是副词,而是形容词。
高考英语合肥形容词,副词知识点知识点总复习附答案
高考英语合肥形容词，副词知识点知识点总复习附答案一、选择题1．I knew a lot about the subject already, but her talk was interesting _____A．besides B．otherwise C．nevertheless D．moreover2．The happening of failure is unavoidable and ________of man’s will.A．aware B．independent C．ahead D．short3．The news may be unexpected; ________ it is true.A．furthermore B．therefore C．otherwise D．nevertheless4．________ to a colorful campus culture, students should draw a line between what is their major concern and what is of ________ importance.A．Exposing…the least B．Having exposed...leastC．Having been exposed…the less D．Exposed...less5．Among all pastimes, gathering around and listening to mother or father read a good story can almost bring a family ________ together.A．closer B．closest C．the closer D．close6．---Have you finished your experiment report, Peter?---Oh, my God. I’ve fogotten all about it.A．possibly B．selflessly C．exactly D．entirely7．A ________ discussion about whether men are brave than women is settled in a ________rude way.A．warm… /B．lively… veryC．hot… rather D．spirited… fairly8．My way of thinking might be different from yours, but it’s equally ________.A．eventual B．valid C．abundant D．digital 9．Nowadays, basic health care services are ______ to almost all the Chinese people, contributing to a rise in average life expectancy.A．alternative B．abundant C．accessible D．creative10．In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are _______. A．special B．regional C．optional D．original 11．Having considering all the ______ evidence, the court found him not guilty. A．subjective B．steady C．severe D．solid12．The campaign of garbage classification aims to make the public __________. A．environment conscious B．environmentally conscious C．environment consciousness D．environmental-conscious13．Mary worked here as a _______ secretary and ended up getting a full-time job with the company.A．contradictory B．contemporary C．permanent D．temporary 14．Teenagers should try to be____________ of their parents, doing something on their own. A．independent B．impressive C．aware D．proud15．In this article, you need to back up general statements with _______ examples.A．shabby B．spicy C．specific D．stubborn16．In my opinion, nothing is more _______ to everyone than good health.A．present B．previous C．precious D．precise17．In this lecture, I can only give you a purely _view of how we can live life to the full and make some suggestions about the future.A．progressive B．personal C．unique D．popular 18．Mary is always ready to do some ______ work at the local nursing house in her spare time. A．responsible B．exhausting C．voluntary D．professional 19．—Lucy, it is said that you have changed your job.—Yes, this job is more _____ because of the pay.A．attractive B．fortunate C．amusing D．professional 20．People were to find that some species were going extinct, which was a ______ trend.A．astonishing; disturbing B．astonished; disturbedC．astonishing; disturbed D．astonished; disturbing21．—Is it safe enough to stand here，Mom?—No，come a bit _______ to me，honey.A．close B．closely C．closer D．more closely 22．He greeted us with a wave and a ________ smile, obviously happy.A．forced B．broad C．blank D．narrow 23．Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature , thus creating a environment .A．peaceful B．sensitive C．common D．stable .24．It took us quite a long time to get here. It was ______journey.A．three-hour B．a three hour C．a three-hour D．three hours25．- Can those _______ at the back of the classroom hear me?- No problem.A．are sitting B．seating C．seated D．sat【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【详解】考查副词词义辨析。
高中英语语法总复习(形容词和副词)
形容词的类别-形容词的类别 按含义分类
按含义分类 1. 品质 品质形容词 表示人或事物的品质。通常能用于比较级，数量很大。 如：active, big, dear等。 2. 类属 类属形容词 表示人或事物的类别归属。通常不能用于比较级。 如： agricultural, basic, daily等。 3. 强调 强调形容词 是一种“强意词”，即用于加强或减弱语义的词，起强调 作用 ，数量不多。 如：real,complete, perfect, pure, total, true等。 4. 颜色 颜色形容词 表示颜色。 如：blue, red, purple等。
形容词的等级比较
1
1. 形容词等级的构成 1）改变词尾 用于单音节词和以-y/-ow/-er/-te结尾的双音节词。闭 改变词尾 音节词要双写结尾的辅音字母。比较级加-er, 最高级加-est。 2）加副词 上述类别以外的加副词more构成比较级，加副词most构 加副词 成最高级。 3）不规则变化 不规则变化 good/well better best bad worse worst much/many more most little less least far farther/further farthest/furthest old older/elder oldest/eldest
2
3. –ed形容词 即词尾是ed的形容词。 形容词 1）由及物动词的过去分词转化而来。 A. 多为品质 品质形容词，具有被动含义，如：amused, bored, 等。 品质 B. 有些是类属 类属形容词，不能用于比较级，如：required, 类属 infected armed, fixed, cooked等。 2）由不及物动词的过去分词转化而来，不能用于比较级，而且只 能 做定语，如existed等。 3）加有副词前缀的过去分词转化来的形容词， 如：wellequipped, powerfully-built, highly-developed等。 4) 与过去分词无关的ed结尾的形容词，如：beloved。 5) 名词+ed构成的形容词，如：winged, flowered, salaried等。 此
高中英语语法形容词和副词
形容词和副词I 形容词及其基本用法形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
1．直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot，happy ，等。
2．叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a-开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid害怕的。
[误]She is afraid girl．[正]The girl is afraid．这类词还有： afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 以及well，unwell，ill, faint，等。
3．形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing为词尾的不定代词时，要放在这些词之后。
例如：something nice.4．以1y结尾的形容词(1)大部分形容词加-1y后可构成副词。
注意：friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，brotherly 等是形容词。
【误】He spoke to me very friendly．[正]He spoke to me in a very friendly way．(2)有些以-1y结尾的词既为形容词，也可为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。
例如：China Daily is a daily newspaper．《中国日报》是一份日报。
China Daily is published daily．《中国日报》每天出版。
5.用形容词表示类别和整体(1)某些形容词加上定冠词可以指一类人，与复数谓语动词连用，如the dead，the living，the rich，the poor， the blind．the hungry等。
例如：The poor are losing hope．穷人将失去希望。
高中英语语法-形容词和副词
quick、fast与soon： quick往往指反应速度快, fast往往指运动速度快, soon则表示时间上很快即将发生： After a quick breakfast, he hurried to school. A train is much faster than a bus. His father will be back to China very soon.
Tony is going camping with ______ boys. A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two
答案：C. 由\“限定词--数词--描绘
One day they crossed the ____bridge behind the palace. A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old 答案A. 年龄+国家+材料。
(3) tall与high： Tall 指身高的高度，用于人和动物, 反义词为 short He is very short/tall. High 指物体的高度，另可形容价格,质量等, 反义词为low The kite is flying very high. Tall和high都可用来指tree, building, tower等， 但mountain只能用high形容。
1.Chinese, glass, a, beautiful, table a beautiful Chinese glass table 2.wonderful, my, garden, new, large my wonderful large new garden 3. a, round, table, small a small round table 4. a, old, dirty, brown shirt a dirty old brown shirt
高中英语高考复习形容词和副词语法总结
高中英语形容词和副词语法总结形容词和副词是语法填空的必考点，主要以＂用括号中所给词的正确形式填空＂的形式考查考生。
1.形容词可作定语、表语、补语。
因此，在做语法填空时，若句子缺定语、表语或补语，要首先想到用形容词。
2.副词在句中作状语，修饰动词、形容词、其他副词、介词短语或整个句子。
因此当设空处作状语时，首先考虑要填副词。
3.做语篇型语法填空时，考生还需根据上下文及形容词和副词比较等级的常用句型来判断。
短文改错中，本该用形容词时却用了副词或其他词性，或本该用副词却用了形容词，要根据形容词和副词的基本用法判断。
此外平时复习时还要注意一些常见的形容词、副词辨析。
考向一形容词、副词的基本用法1.形容词作状语表示伴随或结果，并不表达动作的方式。
After the long journey, the three of them went back home, hungry and tired.经过长时间旅行后，他们三个回到家，又饿又累。
2.有些副词还可以作连词，作副词时常放在句末。
如：though, (ever)since, in case等。
He is old.He works hard, though.＝Though he is old, he works hard.虽然他年事已高，但他工作还是很努力。
3.有些副词置于句首可修饰全句，作评注性状语。
如：obviously, naturally, surprisingly 等。
Fortunately, he was not drowned and was saved by the PLA.幸运的是，他没被淹死，被解放军给救了。
Happily for her, her stepmother was kind to her.高兴的是，她的继母对她很好。
4.can not/never与enough 或too连用表示：无论怎样都不过分；越……越好。
—I was riding alone in the street and all of a sudden, a car cut in and knocked me down.——我正在大街上独自一人骑自行车，突然一辆小汽车强行超车把我撞倒了。
高中英语语法复习之形容词副词
高考英语语法复习之形容词、副词专项一、形容词、副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。
而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。
以下属几种特殊情况，须牢记；（1）形容词短语作定语，定语后置。
a language difficult to master, a leaning tower about 180 feet high（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。
如a man alive。
有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。
sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。
（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。
如：I have something important to tell you.（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough 修饰形容词、副词时，必须后置。
（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。
如：We had a good time together outdoors last Sunday.（7）频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。
（8）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+ 描绘性形容词+ size（大小）+ shape（形状）+age（年龄、时间）+ color（颜色）+ origin（国籍、来源）+ material（材料）+ purpose（目的）+ 名词。
可记为：“县官行令宴国才。
高中英语语法之形容词和副词
高中英语语法之形容词和副词
【考点直击】
1. 形容词的用法;
2. 副词的用法;
3. 形容词和副词原级、比拟级、最高级的用法;
4. 形容词和副词在句中的区别和位置。
【名师点睛】
1. 形容词的用法
(1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。
例如：
Our country is a beautiful country. (作定语)
The fish went bad. (作表语)
We keep our classroom clean and tidy. (作宾语补足语)
(2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything 等不定代词时,形容词放在名词后面。
I have something important to tell you.
Is there anything interesting in the film.
(3) 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。
起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.
You can take any box away, big or small.
(4) the+形容词表示一类人或物
The rich should help the poor.。
高中英语知识点归纳形容词与副词的比较级与最高级
高中英语知识点归纳形容词与副词的比较级与最高级形容词与副词的比较级和最高级是英语语法中非常重要的知识点。
在日常语言交流和学术写作中，我们经常会用到这两种形式来表达事物之间的程度、大小、速度等差异。
本文将对形容词和副词的比较级和最高级进行细致的归纳和总结。
一、形容词比较级的构成1. 较短形容词：在形容词后面加上-er。
例如：smart- smarter（聪明-更聪明）、big- bigger（大-更大）2. 以“e”结尾的形容词：直接在形容词后面加-r。
例如：brave- braver（勇敢-更勇敢）、nice- nicer（好-更好）3. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的形容词：双写最后一个辅音字母再加-er。
例如：big- bigger（大-更大）、hot- hotter（热-更热）4. 较长的形容词：在形容词前面加more。
例如：beautiful- more beautiful（美丽-更美丽）、expensive- more expensive（贵-更贵）二、形容词最高级的构成1. 较短形容词：在形容词后面加上-est。
例如：smart- smartest（聪明-最聪明）、big- biggest（大-最大）2. 以“e”结尾的形容词：直接在形容词后面加-st。
例如：brave- bravest（勇敢-最勇敢）、nice- nicest（好-最好）3. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的形容词：双写最后一个辅音字母再加-est。
例如：big- biggest（大-最大）、hot- hottest（热-最热）4. 较长的形容词：在形容词前面加most。
例如：beautiful- most beautiful（美丽-最美丽）、expensive- most expensive（贵-最贵）三、副词比较级和最高级的构成1. 一般情况下，在副词前面加上more构成比较级，加上most构成最高级。
高中英语语法知识：形容词和副词
高中英语语法知识：形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词的词，主要用作定语、表语和补足语等。
副词是用来修饰动词、形容词、副词、介词短语或全句的词，主要用状语、表语和定语等。
下面就形容词和副词的相关知识作如下讲解。
1. 形容词及其用法1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot。
2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid 害怕的。
这类词还有well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3) 形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing 为字尾的词语时，要放在这些词之后。
例如：something nice.2. 以-ly结尾的形容词1) 大部分形容词加-ly可构成副词。
但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错) She sang lovely.(错) He spoke to me very friendly.(对) Her singing was lovely.(对) He spoke to me in a very friendly way.2) 有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。
例如：The Times is a weekly paper. 《时代周刊》为周刊。
The Times is published weekly. 《时代周刊》每周发行一期。
3. 用形容词表示类别和整体1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。
高中英语知识点归纳形容词和副词的用法和辨析
高中英语知识点归纳形容词和副词的用法和辨析形容词和副词是英语中常见的词类，它们用于修饰名词或者动词，起到描述事物性质和程度的作用。
形容词通常用于修饰名词，而副词则用于修饰动词、形容词或者其他副词。
本文将对形容词和副词的用法和辨析进行归纳和阐述。
一、形容词的用法和辨析形容词是一种用来描述名词属性、特征或者状态的词类，它常常位于名词前面，用于修饰名词。
1. 形容词的比较级和最高级形容词有比较级和最高级两种变化形式，用于比较事物的大小、程度或者质量。
比较级的构成方式为“原形 + -er”，最高级的构成方式为“原形 + -est”。
例如：- 大（big）→更大（bigger）→最大（biggest）- 高（tall）→更高（taller）→最高（tallest）2. 形容词的修饰范围形容词的修饰范围通常是名词，它可以修饰单个名词，也可以修饰名词短语。
例如：- 单个名词修饰：a beautiful garden（一个美丽的花园）- 名词短语修饰：a girl with long hair（一个长发的女孩）3. 形容词的位置形容词通常位于名词之前，但也可以位于系动词后面作表语，或者位于疑问代词或不定代词之后。
例如：- 位于名词之前：a black cat（一只黑猫）- 作表语：The food is delicious.（这食物很好吃。
）- 位于疑问代词之后：Which car is yours?（哪辆车是你的？）二、副词的用法和辨析副词是一种修饰动词、形容词、副词或整个句子的词类，用于表示程度、方式、时间等。
1. 副词的分类副词可以分为程度副词、方式副词、时间副词、地点副词等多种类别。
- 程度副词：very、much、extremely等- 方式副词：slowly、carefully、well等- 时间副词：now、yesterday、soon等- 地点副词：here、there、everywhere等2. 副词的位置副词通常位于动词之前，形容词之后，或者句末。
高中英语语法形容词和副词教案
高中英语语法形容词和副词教案一、教学目标：1. 让学生掌握形容词和副词的基本概念及其用法。
2. 培养学生正确运用形容词和副词描述事物和表达情感的能力。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及分类。
2. 形容词和副词的位置及修饰对象。
3. 形容词和副词的比较级和最高级。
4. 形容词和副词的典型搭配。
5. 形容词和副词在句子中的功能。
三、教学方法：1. 采用任务型教学法，让学生在实际语境中运用形容词和副词。
2. 运用案例分析法，分析形容词和副词的典型搭配及用法。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。
4. 运用交际法，提高学生英语口语表达能力。
四、教学步骤：1. 引入：通过展示图片或情景，引导学生思考形容词和副词的作用。
2. 讲解：讲解形容词和副词的基本概念、分类及用法。
3. 练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
4. 案例分析：分析形容词和副词的典型搭配及用法。
5. 小组讨论：让学生分组讨论形容词和副词在实际语境中的运用。
6. 口语交际：设计口语任务，让学生运用形容词和副词进行描述。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、课后作业：1. 完成练习题，巩固所学知识。
2. 搜集形容词和副词的典型搭配，进行总结。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 练习题的正确率：检查学生完成练习题的正确率。
3. 口语交际能力：评价学生在口语交际中的表现。
4. 课后作业的质量：评估学生课后作业的完成情况。
六、教学评价：教学评价将采用多种形式进行，包括：1. 课堂互动：观察学生在小组活动中的参与程度，以及他们在课堂上的提问和回答问题的积极性和准确性。
2. 练习完成情况：评估学生练习题的完成情况，包括形容词和副词的填空、改错和写作任务。
3. 口头报告：评价学生在口头报告中的语言表达能力和使用形容词和副词的准确性。
4. 课后作业：检查学生完成的课后作业，包括描述文和搭配总结，以评估他们的理解和应用能力。
高中英语知识点归纳形容词和副词的变化规则
高中英语知识点归纳形容词和副词的变化规则形容词和副词是英语中非常常见的词性，它们用于修饰名词和动词，使语言更具丰富性和准确性。
在高中英语中，学习形容词和副词的变化规则是非常重要的，本文将对形容词和副词的变化规则进行详细的归纳。
1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级用于描述事物的比较程度。
一般情况下，形容词的比较级在词尾加上-er，最高级在词尾加上-est。
例如：- Big（大）- Bigger（更大）- Biggest（最大）- Tall（高）- Taller（更高）- Tallest（最高）但是也有一些特殊情况：- 当形容词以“辅音字母+ y”结尾时，要变y为“i”，再加-er或-est。
例如： funny（有趣的）- funnier（更有趣的）- funniest（最有趣的）- 当形容词以“重读闭音节+ 一个辅音字母+ 一个元音字母”结尾时，要双写最后一个辅音字母，再加-er或-est。
例如： big（大）- bigger（更大）- biggest（最大）2. 形容词的比较级和最高级的不规则变化有一些形容词的比较级和最高级变化是不规则的，需要特别记忆，例如：- Good（好）- Better（更好）- Best（最好）- Bad（坏）- Worse（更坏）- Worst（最坏）- Far（远）- Farther/Further（更远）- Farthest/Furthest（最远）3. 形容词和副词的形式相同有一些形容词和副词的形式是相同的，只是作用不同，需要根据上下文来理解其含义。
例如：- Fast（快速的/快速地）- He runs fast.（他跑得快。
）- Hard（困难的/努力地）- He works hard.（他工作努力。
）4. 副词的构成方式副词的构成方式比形容词要多一些，在此只列举一些常见的构成方式：- 在形容词后面加-ly。
例如： quick（快的）- quickly（快速地）- 在形容词的变化级别前面加more或most。
高考英语合肥形容词,副词知识点知识点总复习附解析
高考英语合肥形容词，副词知识点知识点总复习附解析一、选择题1．Indeed a lot of skillful methods are used in many advertisements to cheat consumers. Not all ads play tricks on us__________.A．instead B．thoughC．still D．anyway2．Many popular ski resorts have a ________ slope for learning and a few expert runs to challenge the senior skier.A．pleasant B．negative C．severe D．gentle3．The news may be unexpected; ________ it is true.A．furthermore B．therefore C．otherwise D．nevertheless 4．The House and the Senate have nearly ________ powers, but their means of election are quite different .A．definite B．equal C．natural D．magic5．After some heated argument, a decision was ________ made.A．eventually B．narrowly C．hopefully D．actually 6．Nowadays, many people struggle to maintain the ______ balance between work and family. A．deliberate B．delicate C．desperate D．definite7．, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students’ academic development.A．Actually B．Frequently C．Especially D．Sincerely8．The Jiangsu TV station is very popular with many people in China, as it deals with ______ subjects such as music, entertainment and fashion.A．precise B．diverse C．casual D．efficient9．The present system no longer meets the changing needs of our customers; we have to makea(n)______ management system.A．contradictory B．flexible C．endless D．concrete10．In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are _______. A．special B．regional C．optional D．original 11．There were no tickets________for Friday's performance.A．preferable B．considerable C．possible D．available 12．Your uncle was very to give you so much money for buying books.A．attractive B．peaceful C．generous D．dangerous 13．When confronted with the audience’s suspicions, the spokesman found himself _______ for words.A．lose B．lost C．to lose D．having lost 14．Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature , thus creating a environment .A．peaceful B．sensitive C．common D．stable .15．________and angry，Mary began to cry loudly and then she ran out of the room. A．Disappointed B．DisappointingC．Being disappointed D．To be disappointing16．Roses are quite _____ flowers in English gardens.A．ordinary B．common C．usual D．general17．He's been informed that he wasn't _______ tor the scholarship because of his academic background.A．occupied B．specialized C．qualified D．restrictive 18．Compared to English, Spanish is a _______ easy language to learn.A．rapidly B．relatively C．regularly D．respectively 19．He was a friendly and _____ man, who gave freely to the poor.A．rigid B．generous C．shallow D．competent 20．— How is your recent trip to the Great Wall?—I've never had ______ one before.A．the most pleasant B．a pleasantC．a most pleasant D．a more pleasant21．Nowadays many companies make it________for every job applicant to take a physical examination before they are employed.A．incredible B．compulsory C．transparent D．controversial 22．Climbing the mountain is a good way to keep fit.____,walking is helpful for your health. A．Correctly B．Immediately C．Similarly D．Generally 23．—Is it safe enough to stand here，Mom?—No，come a bit _______ to me，honey.A．close B．closely C．closer D．more closely 24．The criminal, as well as some ________ people, was arrested by the police yesterday. A．relevant B．skilled C．released D．lucky 25．Either side seems to have a(n) _________ position; there are still many uncertainties on this issue.A．ambiguous B．delicate C．explicit D．confidential 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】考查副词。
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形容词副词经验规律形容词、副词通过几年的高考试题的分析不难看出1）涉及形容词、副词比较级的对象、范围的考点很多，所以加强对此部分的理解和掌握显得尤为重要。
2）考题中形容词、副词比较级的用法灵活多样，如用比较级形式表最高级含义，古应特别注意积累和归纳。
3）as…as…结构的基本模式尤其它的变体形式比较复杂，考生对此不可以掉以轻心。
4）高考题中常出现考查多个形容词作前置定语的用法。
因为当几个形容词同做定语时，如何排列它们的顺序成了难点，很多考生只是凭感觉，缺乏理性指导，所以容易出错。
知识点归纳:（一）形容词的作用1. 作定语：特别注意多个形容词作定语时的排列顺序。
2. 作表语：通常与系动词be , get , grow , become , feel , appear, prove , seem, look, keep, smell,taste, sound , turn, remain 等连用。
如: Our classroom is clean. The weather is getting cooler and cooler.3. 作宾补:如：The news made every one happy.4. 与定冠词一起表示某一类人或物，在句中可作主语、宾语。
如:The rich and the poor live very different lives.5. 作状语，表示伴随状况、原因、结果等。
如He went to bed, cold and hungry.She stared into the distance, speechless for a moment.（二）副词的作用1. 作状语：通常修饰动词、形容词、副词或整个句子。
如2. 作表语，如：One of the tyres is down.3. 作定语，如：The population here is getting smaller and smaller.One my way home, I saw an old lady sitting under a tree alone.4. 作宾补（副词构成复合宾语的情况较少），如：I saw Mrs Green out with her husband.5. 构成短语表示位置的副词可与动词构成短语，表示特定的意思。
如pick out (挑选)，turn up （露面）（三）容易出错的几个注意点1. 下列以a-开头的形容词通常只用作表语：afraid, alike , alive , alone, asleep, awake, ashamed , afloat (飘浮的), aware (知道的)等。
另外，unable, content (满足的), all（身体）好的，ill（生病的），通常不可用作定语；ill 作定语时，通常是"坏的，邪恶的"意思。
尽管现在已有人用ill作前置定语表示生病的，well表示健康的，习惯上还是用sick, healthy等作前置定语为好。
以上所列词汇中，afraid , alive, alone, awake 可用作后置定语，如a man afraid (害怕的人)，the greatest man alive (健在的最伟大的人)the only child awake （唯一醒着的孩子）The people , and the people alone, are the motive force in the making of world history.人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
注意：(1)多数以a-开头的形容词不直接用very修饰，通常习惯说法如：very much alone 非常孤单的/wide awake 十分清醒的/sound / fast asleep 熟睡的(2)以a-开头的形容词本身带有副词来修饰时，可以用作前置定语，如a fast asleep boy 熟睡的男孩；the wide awake soldiers 十分清醒的士兵2. 有些形容词（如wooden）通常不能用作表语。
我们不说The table is wooden 而应改为The table is of wood. 或The table is made of wood.不能用作表语，只能作定语的常用形容词还有：inner 内部的，outer 外部的，former 较前的, latter 较后的，utter完全的，upper上面的，real真正的，mere仅仅的，live[laiv]活的，sheer纯粹的，only唯一的，aged年老的3. 有些形容词（如possible）作表语时，通常不用"人"作主语。
我们不说He is possible to attend the meeting.而应该说It is possible for him to attend the meeting.这类形容词常见的有：possible, improbable, convenient, inconvenient等注意：这类句型中当动词不定式与句子主语存在着逻辑动宾关系时，主语用"人"是可以的，如He is impossible to teach. = It is impossible to teach him.下句也是正确的：She is necessary to get along well with.4. worth, worthwhile 和worthy1) be worth 表示"价值"时，后面可以直接接名词或-ing形式；2) 在It is worth while 结构中，it 为形式主语，后面可接-ing形式，也可接动词不定式3) worthy 可修饰名词作定语，如a worthy man 可尊敬的人，a worthy life 有价值的/ 有意义的生活，与of 连用时可作后置定语，如a cause worthy of support 值得支持的事业。
worthy of 作表语时，后面可接名词或-ing形式（常用其被动式）4) worthy后面也可接动词不定式，被动含义时也须用不定式的被动式。
5. 有些副词与形容词形式相同，表示同一含义，常见的有：early , late , fast , high , straight6. 副词的位置1) 修饰形容词和其它副词时，通常放在被修饰词之前，但enough一词例外。
如This is a very useful toolHe doesn't work hard enough.2) 频度副词(often , usually , seldom , hardly , never, sometimes, always等)要放在实义动词的前面，be 动词、助动词、情态动词的后面。
如We often go to the park..He is always ready to help others.3) 地点副词、时间副词、方式副词常位于句末。
如I remember that I met him somewhere.Everything went smoothly.4) 同时出现几种副词时的排列顺序：方式副词→地点副词→时间副词。
如He made his model plane perfectly there yesterday.5) 作定语的副词放在被修饰词之后。
People here are very friendly to me.7. 某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词。
如friendly , comradely , lively , lovely, lonely, likely, deadly , silly , orderly8. 有些副词有两种形式（加-ly后变为另一副词），但意义不同，使用时应予注意。
如：late 迟，晚lately 近来, high 高highly 高度地（四）形容词和副词的比较等级用法1. 两者相比（A=B），用"as + 原级+ as"表示2. 两者相比（A<B），用"not as (或so)+ 原级+as"表示。
3. 两者相比（A>B），用"比较级+than"表示。
4. 三者或三者以上相比，表示最高程度时，用"the + 最高级"表示，这种句型中常有表示比较范围的介词短语。
Zhang Hua is the tallest of the three.He works (the )hardest in his class.说明：(1)用比较级句型表达最高级含义时，应注意避免和包括自身的对象比。
常用句型为：比较级+ than +(2)比较级句型和同级比较句型中出现否定词no , never , nothing等，也可表达最高级含义。
I love nothing better than swimming . (= I love swimming best.)I have never seen as old a car as this. (= This is the oldest car I've ever seen.)(3)最高级可以被序数词以及much , by far , nearly , almost, by no means, not quite , not really , nothing like等词语所修饰。
(4)表示"最高程度"的形容词，如excellent , extreme , perfect等，没有最高级，也不能用比较级。
5. 比较级的一些常用句型1) 表示"几倍于…"时，用"倍数+as…as"或"倍数+比较级+than"两种结构。
2) 用"比较级+ and + 比较级"表示"越来越…"3) 用"the + 比较级, the + 比较级"表示"越…，越…"。
4) 表示size , weight , length , width, height等的倍数，用"倍数+the (size , weight…)+of …"结构。
5) 比较级前的修饰语可用表示程度或数量的词或短语，主要有：even, still , much, far, any(用于否定句或疑问句), a lot , a great deal, by far, a little , a bit , three times, two metres 等。