微生物简答论述
微生物简答题
1、微生物是如何命名的？举例说明答：微生物的命名是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种，这个种的名字是由一个属名和一个种名组成，属名和种名都用斜体表示，属名在前，用拉丁文名词表示，第一个字母大写。
种名在后，用拉丁文的形容词表示，第一个字母小写。
如大肠埃希氏杆菌的名字是Escherichia coli2、写出大肠埃希氏杆菌和枯草杆菌的拉丁名全称答：大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli枯草杆菌的名称是Bacillus subtilis3、微生物有哪些特点答：〔1〕个体极小：微生物的个体极小，有几纳米到几微米，要通过光学显微镜才能看见，病毒小于0.2微米，在光学显微镜可视围外，还需要通过电子显微镜才可看见〔2〕分布广，种类繁多：环境的多样性如极端高温，高盐度和极端PH造就了微生物的种类繁多和数量庞大〔3〕繁殖快：大多数微生物以裂殖的方式繁殖后代，在适宜的环境条件下，十几分钟至二十分钟就可繁殖一代。
在物种竞争上取得优势，这是生存竞争的保证。
〔4〕易变异：多数微生物为单细胞，构造简单，整个细胞直接与环境接触易受外界环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异。
或者变异为优良菌种，或使菌种退化。
4、细菌有哪几种形态?各举一种细菌为代表。
答：细菌有四种形态：球状，杆状，螺旋状和丝状。
分别叫球菌，杆菌，螺旋菌和丝状菌。
球菌：金黄色葡萄球菌，杆菌：芽孢杆菌，螺旋菌：弧菌，丝状菌：铁丝菌5、表达革兰氏染色的机制和步骤。
答：机制：①革兰氏染色与细菌等电点有关②革兰氏染色与细胞壁有关步骤：1在无菌操作条件下，用接种环挑取少量细菌于干净载玻片上涂布均匀，固定。
2用草酸结晶紫染液1分钟，水洗。
3用碘-碘化钾媒染1分钟，水洗。
4用中性脱色剂〔如乙醇〕脱色，革兰氏阳性菌不褪色仍呈紫色，格兰仕阴性菌褪色，呈无色。
5用蕃红染液复染1分钟，革兰氏阳性菌仍呈紫色，格兰仕阴性菌呈红色。
革兰氏阳性菌与格兰仕阴性菌及被区别开来6、细菌有哪些一般构造和特殊构造？它们各有哪些生理功能？答：细菌是单细胞生物。
微生物
微生物复习资料一、名词解释微生物：是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称（<0.1mm)。
自然发生说：认为微生物是由食品中的无生命物质转化而来的，无需空气中的“胚种”。
原生质体：指在认为条件下，用溶菌酶除尽有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后，所得到的仅有一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。
革兰氏阳性细菌最易形成原生质体。
蕈菌：又称伞菌，能形成大型肉质子实体的真菌，大多数担子菌类和极少数子囊菌类。
温和噬菌体：在短时间内能连续完成这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体，称为烈性噬菌体；反之则称为温和噬菌体。
营养：生物体从外部环境摄取其生命活动所必需的能量和物质，以满足其生长和繁殖需要的一种生理功能。
生物氧化：在活细胞内的一系列产能性氧化反应的总称。
一系列酶在温和条件下按一定次序的催化，放能分阶段进行，释放的能量部分贮藏在能量载体中。
呼吸链：线粒体内膜上存在多种酶与辅酶组成的电子传递链，可使还原当量中的氢传递到氧生成水。
纯培养：从一个单细胞繁殖得到的后代称为纯培养。
次生代谢物：某些微生物生长到稳定期前后，以结构简单、代谢途径明确、产量较大的初生代谢物作前体，通过复杂的次生代谢途径合成的各种结构复杂的化学物。
灭菌：采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施，分为杀菌和溶菌。
消毒：采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体或动物、植物有害的病原菌而对被消毒的对象基本无害的措施。
水体的富营养化：水体从贫营养向富营养发展，主要是自然、缓慢的发展过程。
但是由于某些认为因素，尤其是人类将富含氮、磷的城市污水和工业废水排放到湖泊、河流、海洋，使上述水的氮、磷营养过剩，促使水体中藻类大量繁殖，造成富营养化。
合成培养基：用多种高纯化学试剂配制成的，各成分的量都确切知道的培养基。
转导：以完全缺陷或部分缺陷噬菌体为媒介，把供体细胞的DNA小片段携带到受体细胞中，使后者获得前者部分遗传性状的现象。
微生物学简答题
微生物学简答题及答案1.什么是微生物？简述其3大特点和所属类群。
答：一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。
特点：个体微小（<0.1 mm）；构造简单；进化地位低。
类群：原核类：细菌，放线菌，蓝细菌；立克次氏体，支原体，衣原体。
真核类：真菌（酵母菌，霉菌），原生动物，显微藻类。
非细胞类：病毒，类病毒，朊病毒。
2.什么是马铃薯晚疫病？试述其在历史上对人类的一次严重危害。
答：一种由病原性真菌引起的严重植物病害。
19世纪中叶，在欧洲发生了一场马铃薯晚疫病大流行，毁灭了5/6的马铃薯，个别地方甚至颗粒无收，并引起爱尔兰等地大量居民饿死或逃往北美。
起因：当地过分强调种植单一高产粮食作物～马铃薯；当时连年气候异常，长期阴雨，温湿度过高，十分有利于病原真菌的生长繁殖和传播。
3.如何理解“在近代科学中，对人类福利最大的一门科学要算是微生物学了”？答：不同的人群或个人有其不同的幸福观或福利观。
一般都集中在追求钱、权、利、名、业、健（健康长寿）等几个方面。
健康在幸福观上应居首位；在近代多门科学中，对人类健康的关系最为密切、已作出了重要贡献并将进一步作出更大贡献的科学就是微生物学。
4.人类认识微生物世界的主要障碍是什么？在微生物学发展早期，学者们是如何逐一克服的？答：主要障碍有以下几点：a个体微小：列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态；b外貌不显：主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到了；c杂居混生：由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段；d因果难联：把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。
5.微生物学的发展经历了哪5个时期？各期的代表人物是谁？答：史前期：我国古代劳动人民；初创期：（荷兰的）列文虎克；奠基期：（法国的）巴斯德和（德国的）科赫；发展期：（德国的）布赫纳成熟期：华脱生和克里克。
微生物简答
一、简述F+菌、F-菌、Hfr和F’菌的区别。
主要区别为：F+菌株(大肠杆菌)包含一个游离状态的F因子(致育因子)，而F-菌株不携带F因子，Hfr菌株包含一个整合到大肠杆菌染色体内的F因子，而F'菌株指具有F'因子的菌株，F'因子指整合在宿主细菌染色体上的F因子，在环出时不够准确而携带有染色体一些基因的一种游离状态的致育因子。
或：F+指细胞内存在一至几个F质粒，并在细胞便面着生一至几条性菌毛的菌株。
F-指细胞中无F质粒、细胞表面也无性菌毛的菌株。
Hfr指质粒已从游离态转变成在核染色组特定微点上的整合态。
F'菌株则指Hfr菌株细胞内的F质粒因不正常切离而脱离核染色体组时，重新形成游离的、但携带整合位点附近一小段当构体基因的特殊F质粒。
二、试比较沙眼衣原体原体和始体的性状。
原体：较小致密颗粒,具有细胞壁,由感染性而无繁殖能力,在胞外较稳定,是成熟的衣原体始体：较大疏松颗粒,无细胞壁,无感染性而有繁殖能力,以二分裂方式繁殖,主要在胞内,代谢活跃。
三、试述病毒感染性标本的采集和送检原则。
四、简述HBV的基因结构及其功能。
五、简述抗酸染色的原理、方法和结果。
（1）原理：抗酸杆菌的主要特点是细胞壁含有大量类脂，一般不容易着色，但经加温或延长染色时间着色后，能抵抗酸性乙醇的脱色。
而非抗酸菌则不具此特性，染色后容易被盐酸酒精脱色。
（2）步骤：涂片、干燥，固定。
初染：滴加石炭酸复红液于涂片上，染色10分钟或蒸染5分钟后，水洗。
脱色：滴加3%盐酸酒精，脱色时频频倾动玻片，直至无明显颜色脱出为止，水冲洗。
复染：滴加碱性美蓝液复染1分钟后，水冲洗，干燥，显微镜观察。
（3）结果：抗酸菌被染成红色，细胞及其他细菌被染成兰色。
六、病毒感染细胞后，可使细胞发生哪些变化？⑴细胞破坏死亡。
多见于无包膜病毒体的感染，如脊髓灰质炎病毒。
⑵细胞膜改变，包括：①摸抗原改变，如感染HBV的肝细胞HBV抗原；②膜通透性改变，可出现细胞浑浊肿胀；③细胞融合，如麻疹病毒和HIV感染可导致细胞融合。
大二微生物简答题
1.正常菌群的生理意义（1）生物拮抗：致病菌侵袭机体，首先需要突破皮肤黏膜的生理屏障。
正常菌群作为生理屏障不仅能够阻止外来致病菌突破皮肤黏膜生理屏障而侵袭机体，而且也能够维持正常菌群内部的平衡，以保护机体免受感染。
生物拮抗机制主要包括：竞争粘附作用、产生有害代谢产物、营养竞争作用。
（2）营养作用：正常菌群参与机体的物质代谢，营养物质的转化和合成。
（3）免疫作用：正常菌群既能刺激免疫器官的发育，还可以刺激免疫系统发生免疫应答。
（4）抗衰老作用。
2.条件致病菌常在哪些条件下可以引起菌群失调症（1）正常菌群的寄生部位改变（2）机体免疫功能低下（3）应用抗生素治疗引起的菌群失调3.决定感染是否发生的因素有哪些。
（1）细菌的毒力毒力越强，引起疾病的可能性越大，引起的疾病越严重。
（2）细菌的侵入数量侵入的细菌数量越大，引起疾病的可能性也越大。
（3）细菌的侵入部位。
各种致病菌都有其特定的侵入门户和部位，这与致病菌所需的特定的生长繁殖的微环境有关（4）机体的免疫力（5）社会和环境因素4.试比较细菌外毒素和内毒素的主要特点。
（1）外毒素：主要存在于革兰氏阳性菌，部分存在于革兰氏阴性菌。
由活菌分泌出，少数菌裂解释放。
大多数化学本质是蛋白质。
大多数不耐热，60-80 ℃，30分钟可失活。
毒性强，对组织器官有选择性毒害作用，出现特殊临床症状。
抗原性强，可刺激产生抗毒素，经甲醛溶液处理可脱去毒性，保留其抗原性，形成类毒素。
分为三种，神经毒素、细胞毒素、（2）内毒素:存在于革兰氏阴性菌的细胞壁上。
化学本质为脂多糖。
对理化因素稳定，160℃，2-3小时失去活性。
毒性较弱，各细菌的内毒素的毒害作用差别不大，引起发热，白细胞增多，微循环衰竭，休克，DIC等全身症状。
抗原性较弱，刺激机体产生中和抗体较弱，经甲醛溶液处理后不能形成类毒素。
5.简述HIV的复制周期。
HIV的包膜糖蛋白gp120首先与易感细胞的CD4分子结合，然后再与辅助受体结合，gp120的构象发生变化，暴露出gp41融合肽，介导病毒的包膜和细胞膜融合。
医学微生物学-简答及论述-题库
101 请简述肽聚糖的主要结构及某些抗生素作用于细菌细胞壁肽聚糖而起抑菌或杀菌的作用机理.102简述细菌细胞壁的主要功能.103 试比较G＋菌与G－菌细胞壁结构的特征.(表格)104请描述细菌的细胞膜构造及其主要功能.105简述细菌的基本结构.106 试述细菌的核质和细胞质的构成及其主要的胞质颗粒.107请简明解说细菌的特殊结构及其主要功能.108 请描述细菌L 型的形成、生物学性状及其致病性.109简述革兰染色的主要步骤, 结果及实际意义.110细菌芽胞的强抵抗力与哪些因素有关?201 细菌群体生长繁殖可分为几个期？简述各期特点.202 简述细菌生长所需要的营养物质及其主要作用.203简述细菌生长繁殖的条件.204细菌的酶在新陈代谢过程中有何作用?205简述细菌的合成代谢产物及其临床意义.206简述细菌的培养方法及其条件.207用于培养细菌的培养基,按其用途和物理性状可分为哪些种类? 208细菌在培养基中的生长现象有哪些?209进行细菌分类和鉴别的生化检测有哪些?301 在温度和时间相同的情况下,为什么湿热灭菌法的效果比干热法好？302简述紫外线杀菌的作用机制和注意事项.303简述化学消毒剂的杀菌机制.401简述噬菌体生物学特点.402简述毒性噬菌体的增殖和溶菌过程.403细菌感染噬菌体后可发生哪些改变?404简述噬菌体的概念和类型.405简述噬菌体的应用.501简述常见的细菌变异现象及其意义.502何谓质粒? 其主要特性有哪些?503简述细菌基因转移与重组的四种方式.504简述普遍性转导和局限性转导.601简述菌群失调症及其发生机制.602简述肠道正常菌群对机体的有益作用.603简述正常菌群的成员变为条件致病菌的条件.604简述与细菌致病性有关的因素.605简述构成细菌侵袭力的物质基础.606请列表比较内毒素与外毒素的主要区别. (表)607简述人体屏障结构的组成和功能.608简述吞噬细胞吞噬病原菌后的两种结果.609细胞免疫对细胞内寄生菌是如何发挥作用的？610简述致病菌引起人体全身性感染后,临床常见的几种情况. 701进行细菌学检查时对标本采集和送检过程中应遵守的原则. 702列表比较人工自动免疫与人工被动免疫的区别. (表)703列表比较活疫苗与死疫苗的主要区别.(表)801简述葡萄球菌的分类.802简述金黄色葡萄球菌的致病物质.803简述金黄色葡萄球菌所致疾病有哪些.804简述致病性葡萄球菌的主要特点.805简述链球菌的分类.806简述乙型溶血性链球菌所致疾病.807简述甲型溶血性链球菌的致病过程.808简述淋球菌的致病性901简述病毒体的结构.902病毒的遗传物质有哪些特点? 病毒携带遗传信息及增殖的方式与其它微生物有何不同?903简述病毒衣壳的基本概念、结构和生物学意义.904病毒有哪些主要的性状变异? 各有何实际应用意义? 905举例说明在实际工作中可以采用哪些消毒方法灭活病毒?A01病毒感染细胞后, 可使细胞发生哪些变化?A02简述机体的抗病毒免疫.A03比较隐性感染和潜伏感染的不同.A04比较慢性感染和慢病毒感染的不同.A05简述病毒与肿瘤的关系.A06哪些物质可诱导干扰素产生?干扰素的抗病毒机制和作用特点B01病毒感染早期的实验室快速诊断有哪些方法?B02简述流感病毒的分离鉴定程序.B03目前最常用的培养病毒的方法是哪种? 请简述之.B04病毒检测和细菌检测有何区别?B05 检测病毒抗原和检测病毒抗体的临床意义有何不同? 各有哪些常用方法?B06比较减毒活疫苗和灭活疫苗的异同.B07影响疫苗免疫效果的因素主要有哪些?B08使用减毒活疫苗应注意哪些事项?B09目前可用疫苗预防的病毒性疾病有哪些?C01简述结核分枝杆菌类脂成分在致病中的作用.C02结核分枝杆菌的生物学性状.C03简述结核菌素试验的原理及结果分析D01呼吸道病毒主要包括哪些病毒?D02简述流感病毒的结构特点.D03简述流感病毒的抗原构造.D04甲型流感病毒为何容易引起大流行?D05在流感流行期间,怎样有效预防流感,降低发病率?D06类对流感病毒和麻疹病毒的免疫力有何区别?为什么?D07麻疹病毒的预防措施有哪些?D08呼吸道病毒可引起全身感染的病毒有哪些?各引起哪些疾病? D09 呼吸道病毒中,对婴幼儿危害较大的病毒是哪种?其致病性和免疫性有何特点?D10呼吸道病毒中,对胎儿危害较大的病毒是哪种?应怎样预防? E01已发现的肝炎病毒有哪些? 从传播途径上可将其分为几类? E02 HAV和HEV在生物学性状和致病性上有何异同?E03 肝炎病毒中,引起输血后肝炎的有哪些,怎样预防输血后肝炎? E04 哪些肝炎病毒可以进行预防接种? 其所用疫苗属何种类型? E05 HBV 抗原抗体系统检测的临床意义及用途.E06 结合HBV 的传播途径谈怎样预防HBV 的感染.E07 HBV 感染机体后可对机体产生哪些影响?E08 HBV 感染导致肝细胞损伤的机制有哪些?E09 述HBV 和HCV 在致病性和免疫性方面的异同.E10 试述机体抗HBV 的免疫机制.F01三类微生物的生物学性状比较1简述HIV损伤CD4＋细胞的可能机制。
微生物名词解释和简答题答案
15. 丁酸发酵： 即由糖类生成丁酸、乙酸、二氧化碳和水的发酵 16. 次生代谢：次生代谢是指生物合成生命非必需物质并储存次生代谢产物
的过程 17. 质粒：是染色体外能自主复制的遗传成分 18. 野生型（wild type）：从自然界分离获得的菌株称为野生型 19. 突变体（mutant）：细胞中 DNA 碱基和碱基序列的任何改变称为突变，如果
中，在最适合条件下培养，定时测定菌体的数量，在以几何曲线表示，以菌 数的对数为纵坐标，时间为横坐标，所绘成的曲线称生长曲线。 29. 菌落：生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌 群体
30. 连续培养：（continuous culture）：一方面以一定速度源源不断地输入新鲜 培养液，另一方面缓缓地以同样的速度移去培养液，可以延长对数生长期。 这种培养方法称为连续培养。
4. 原核细胞与真核细胞结构的区别？p29
细胞结构
原核生物
真核生物
细胞壁
由肽聚糖、其他多糖、蛋白质和 通常为多糖组成，包括纤维素
糖蛋白组成
质膜
不含固醇
含固醇
内膜
简单，仅存在于某些细胞中
复杂，内质网，高尔基体
核糖体
70S
细
胞 质 具单位膜的细 无
胞器
80S(线粒体和叶绿体中的核 糖体为 70S) 有几种细胞器
线 80. 毒性噬菌体：能在宿主菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬菌体，并最
终裂解细菌，称为毒性噬菌体 81. 温和噬菌体 ：噬菌体基因与宿主菌染色体整合，不产生子代噬菌体，但
噬菌体 DNA 能随细菌 DNA 复制，并随细菌的分裂而传代，称为温和噬 菌体 82. 核型多角体病毒（NPV）：包涵体寄生在寄主细胞内的病毒称为核型多角体病 毒 83. 质型多角体病毒（CPV）：包涵体寄生在细胞质中的病毒称为质型多角体病毒 84. 颗粒体病毒（GV） ：包涵体在感染的细胞核里和细胞质里均可发育形成 85. 微生物生态学：研究微生物与其环境之间相互关系的学科 86. 生物圈（biosphere）：是生物在地球各处进行生命活动的圈层。 87. 生态系统（ecosystem）：是生物群落与其生存环境组成的整体系统 88. 微环境（microenvironments）：是指紧密围绕微生物细胞的环境。 89. 极端环境：是指高等动植物不能生长，许多微生物不能生活的高温、低温、 强酸、强碱、高盐、高压、高辐射、缺氧等特殊环境 90. 根圈（rhizosphere）：指生长中的植物根系直接影响的土壤区域 91. 根圈效应：是一种生活在植物根圈中的微生物，在数量，种类，和活性上都有明显 不同，表现出一定的特异性的现象
微生物简答题
.o.1什么是微生物？习惯上它包括哪几大类群？微生物：一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
类群：①非细胞型。
小、无典型细胞结构，包括病毒亚病毒②原核细胞型。
无成形细胞核及完整的细胞器，包括三菌三体③真核细胞型。
有完整的细胞结构，细胞核分化程度高，细胞器完善，包括酵母菌、霉菌、蕈菌等。
0.2微生物发展史如何分期？各期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物发展史上占有什么地位？有什么值得反思？分期：史前期、初创期、奠基期、发展期、成熟期奠基期 ？1.1试对细菌细胞的一般构造和特殊构造设计一简表解。
G +细菌和G -细菌都含有肽聚糖和磷壁酸，区别在于含量的不同。
1.3试图示肽聚糖单体的模式构造，并指出G +细菌和G -细菌在肽聚糖的成分和结构上的差别。
G +细菌肽聚糖单体结构与G -细菌基本相同，差别仅在于：①四肽尾的第三个氨基酸分子不是L-Lys ，而是被一种只存在于原核生物细胞壁上的特殊氨基酸—内消旋二氨基庚二酸（m-DAF ）所代替；②没有特殊的肽桥，故前后两单体间的连接仅通过甲四肽尾的第四个氨基酸（D-Ala ）的羧基与乙四肽尾的第三个氨基酸（m-DAP ）的氨基直接相连，因而只形成较稀疏、机械强度较差的肽聚糖网套。
1.4在G -细菌细胞壁外膜和细胞壁（内膜）上各有那些蛋白？其功能如何？外膜： ？细胞膜：？1.6试简述革兰氏染色的机制。
通过结晶紫液初染和碘液媒染后，在细菌的细胞壁以内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。
G+细菌由于其细胞壁较厚，肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇（或丙酮）处理时因失水而使网孔缩小，再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内，使其保持紫色。
反之，G-细菌因其细胞壁薄，外膜层类脂含量高，肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松的肽聚糖网不能阻止结晶紫与碘复合物的溶出，因此细胞退成无色。
微生物 测验 问答题简答题
注 W开头的为问答题1.简述微生物的共性2.简述微生物的发现和微生物学的发展分那几个时期3.简述球菌的基本形态及其分裂方式。
4.简述原核生物与真核微生物的主要区别：5.简述细菌细胞壁的主要功能6.简述革兰氏阳性菌的细胞壁肽聚糖的结构特点7.简述G+菌细胞壁磷壁酸（teichoic acid）的生理功能8.简述G－菌细胞壁与G+菌细胞壁肽聚糖的主要区别9.简述G－菌外膜（outer membrane）的基本结构10.简述G－菌外膜的主要功能11.W试比较G＋菌和G－菌细胞壁的生物学特性12.W试述缺壁细胞的种类及其生物学特点、意义13.W试述革兰氏染色的方法及机制14.简述细菌细胞膜的生理功能：15.W试述细胞内含物（inclusion body）及其主要功能。
16.W细菌的特殊结构有哪些？各有何功能？17.简述芽孢的特点：18.芽孢的抗逆性主要表现在哪些方面？19.简述芽孢的形成过程20.W何谓芽孢的萌发，试述芽孢萌发的过程21.试述芽孢的耐热性机制22.简述研究芽孢的意义23.何谓孢囊？孢囊和芽孢的异同点？24.W何谓糖被？试述糖被的分类、化学性质和功能？25.何谓糖被？可分为哪几种？26.简述糖被的化学性质？27.简述糖被的功能28.W试述鞭毛的结构及其功能29.W何谓菌毛？其有何特点和功能？30.W何谓性毛？有何特点和功能？31.简述酵母菌细胞壁的结构特点32.简述丝状真菌细胞壁的结构特点（以粗糙脉孢菌(Neurospora crassa)为例）：33.简述真核微生物鞭毛与纤毛的构造34.何谓几丁质酶体（chitosome）？有何功能？35.何谓氢化酶体（hydrogenosome）？有何功能？36.W举例说明微生物的繁殖方式37.微生物生态学的研究意义？38.简述微生物在生态系统中的作用？39.简述微生物参与的C\N\S\P的循环？40.简述微生物种群之间的相互关系？41.比较陆生、水生、大气生境中的微生物在生态分布、存在状态、生理活性等方面的异同点？42.嗜极微生物在极端环境下生存的基础是什么？嗜极微生物研究的意义？43.发光细菌和海洋鱼类的共生作用有哪些？44.生物体中正常菌群的功能有哪些？45.固体废弃物处理与资源化技术通常有哪些？46.哪些方面说明微生物具有降解环境污染物的巨大潜力？47.微生物修复环境污染的强化措施有哪些？（为什么说生物强化可以在生物修复中发挥重要的作用？）48.环境微生物污染监测包括哪几方面？49.蛋白质和核酸分子作为微生物进化谱系分析所依据的原理是什么？（必须具备的条件？）50.为什么16SrRNA或18SrRNA作为研究微生物进化的主要对象？51.微生物的分类鉴定要用到那些特征和技术？52.若让你分离和鉴定一种环境有机污染物的高效降解细菌，你如何设计研究方法？（结合了微生物生态学和微生物的分类鉴定两章内容）53.现代分子生物学和免疫学技术的采用在微生物鉴定中的应用？54.古生菌的多样性表现在哪些方面？55.微生物在生物进化中的作用?56.微生物资源的特点和有待开发的方面？57.微生物生长繁殖与控制、生态与系统发育部分58.如果从环境中分离得到你所需要的细菌，你该如何设计实验？59.论述细菌群体生长规律、特点及在发酵工业生产实践上的指导意义？（大题.简述细菌群体生长规律及特点？或者什么是无分枝单细胞微生物的生长曲线？它包括几个时期，各时期的特点及在实际生产的应用？）60.若让你分离和鉴定一种环境有机污染物的高效降解细菌，你如何设计研究方法？（结合了微生物生态学和微生物的分类鉴定两章内容）61.影响延迟期长短的因素有哪些？及对实践的指导意义？62.掌握对数生长期特点的意义是什么？63.描述丝状微生物生长的特点？64.恒化培养与恒浊培养的概念、原理、特点及应用？65.获得同步培养的方法有哪些？66.无性孢子和有性孢子各有哪些？67.真菌的有性繁殖包括三过程？68.酵母菌的繁殖方式如何？69.温度对微生物的生长影响主要体现在哪几个方面？70.嗜冷微生物在低温下生长的机理推测原因是什么？71.高温型微生物在高温下生长的机理原因是什么？72.微生物对热的耐受力与哪些因素有关？73.温度过低造成微生物死亡的原因是什么？74.专性厌氧菌氧毒害的原理是什么？75.培养好氧微生物时采取的措施？培养厌氧微生物时采取的措施？76.环境pH值对微生物生长的影响表现在哪些方面？77.微生物生长量测定的方法有那些？并简述？78.防腐的措施有哪些？防腐的机理是什么？79.灭菌与除菌常用的方法有哪些？80.紫外线杀菌或诱变原理是什么？81.耐药菌的耐药机理有哪些？使用抗生素应注意什么？82.分别以大肠杆菌和啤酒酵母为例阐明原核和真核微生物基因组结构的特点？83.以詹氏甲烷球菌为例简述古生菌的基因组结构特征？84.染色体外遗传物质的结构和特性？85.简述分解代谢与合成代谢的关系。
微生物简答论述
微生物简答论述简答题1、按照分子分类方法，生物可分为几个大的类群？真细菌域、古生菌域、真核生物域2、微生物有哪五大共性？体积小、面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，变异快；分布广，种类多。
3、用具体事例说明人类与微生物的关系。
微生物无处不在，我们无时不生活在“微生物的海洋”中；微生物在人们的日常生活、工农业生产和医药、环保等方面有重要的应用；微生物也有可能引起毁灭性的灾害。
4、微生物的最基本特性是什么？为什么？体积小，表面积大。
有大的营养物质吸收面和代谢产物排除面，能迅速与外界进行物质交换，导致生长旺盛，繁殖速度快。
5、简述科赫对微生物学的主要贡献。
在微生物病原学和免疫学的贡献：（1）具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌；（2）发现了肺结核病的病原菌，这是当时死亡率极高的传染性疾病，因此柯赫获得了诺贝尔奖；（3）提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——柯赫原则。
在细菌学研究技术学的贡献：（1）固体培养基分离和纯化微生物的技术；（2）培养基配制技术；（3）发明了一系列微生物染色和观察方法，包括显微摄影技术。
1、古生菌的细胞壁有何特点？热原体属（thermoplasma）：无细胞壁；其他古细菌：无真正的肽聚糖，而由拟胞壁质（假肽聚糖）、其他的杂多糖、糖蛋白或蛋白质组成。
2、细胞壁缺陷类型主要有几类？原生质体：由G+细菌经溶菌酶处理培养在等渗条件下形成的完全失去细胞壁、对渗透压敏感的脆弱细胞。
球状体(sphaeroplast)：由G- 细菌经溶菌酶处理后培养在等渗条件下形成的部分失去细胞壁、对渗透压比较敏感的脆弱细胞。
L–型菌（L-form）：某些细菌在实验室中自发突变形成的多形态的细胞壁缺陷细胞。
支原体：长期进化过程中形成的能自由生活的缺壁原核生物。
3、简述肽聚糖单体结构。
由二糖骨架、短肽（4肽）和肽桥组成。
4、什么是细菌的周质蛋白？它有哪些类型？如何提取它们？存在于G- 细菌周质空间的蛋白质，称为周质蛋白。
微生物 简答题
绪论１．什么是微生物，微生物学？２．请简要阐述微生物的四大特点３．“微生物对人类的重要性，你怎么强调都不过分。
”试用具体事例来说明这句话的深刻意义原核微生物3.原核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古细菌两大群。
4.细菌L-型指细菌在特定的条件下,由基因自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株,多形态,有的可通过细菌滤器而又称滤过型细菌,在固体培养基上形成“油煎蛋”似的小菌落。
5.芽孢指某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体。
6.菌落指在固体培养基上,由一个细菌或孢子生长、繁殖的肉眼可见的群体,称为菌落。
7.菌苔指在固体培养基上,由多个细菌或孢子生长、繁殖形成的肉眼可见的群体,称为菌苔。
8.质粒指细菌细胞质内存在于染色体外或附加于染色体上的遗传物质,绝大多数由共价闭合环状双螺旋DNA分子构成。
(四)问答题1．简述古细菌与真细菌的区别。
简述原核微生物和真核微生物的主要区别?原核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称为核区的裸露的DNA的原始的单细胞生物,包括真细菌和古细菌两大类。
真核微生物是指细胞核具有核膜、能进行有丝分裂、细胞质中存有线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微生物,包括真菌、微藻类、原生动物、地衣等。
2.试述细菌革兰氏染色的原理和结果?革兰氏染色是1884年由丹麦人革兰氏(Christian Gram)发明,其染色要点:①先用结晶紫染色,菌体呈紫色;②再加碘液媒染,菌体呈紫色;③然后用乙醇脱色；革兰氏阳性细菌呈紫色,革兰氏阴性细菌无色;④最后用沙黄或番红复染,革兰氏阳性细菌呈紫色,革兰氏阴性细菌呈红色。
革兰氏染色结果与细胞壁组成有关,因为革兰氏阳性细胞壁较厚,肽聚糖含量较高,网络结构紧密,含脂量又低,当它被酒精脱色时,引起了细胞壁肽聚糖层网状结构的孔径缩小,从而阻止了不溶性结晶紫-碘复合物的逸出,故菌体呈紫色;可是革兰氏阴性细菌的细胞壁肽聚糖层较薄,含量低,而脂类含量高,当酒精脱色时,脂类物质溶解,细胞壁透性增大,结晶紫-碘复合物也随之被抽提出来,故革兰氏阴性细菌呈复染液的红色。
微生物学简答题论述题汇总
微生物学简答题论述题汇总1. 什么是微生物学？微生物学是研究微生物的学科，微生物是一类非常微小的生物体，包括细菌、真菌、病毒等。
微生物学研究微生物的分类、结构、生理功能以及其在生态系统中的作用等方面内容。
2. 微生物的分类有哪些？微生物可以根据不同的分类标准进行分类，常见的分类包括根据细胞结构分为细菌、真菌和原生生物；根据生物体大小分为超微生物、微生物和鞭毛虫等；根据营养方式分为光合微生物和化学合成微生物等。
3. 微生物在生态系统中的作用是什么？微生物在生态系统中扮演着重要的角色。
首先，微生物参与了物质循环过程，例如分解有机物质、氮循环和硫循环等。
其次，微生物对生态系统中的生物多样性起到了维护和平衡的作用。
最后，微生物还参与了生态系统的能量流动，例如光合作用和化学合成。
4. 细菌和病毒的区别是什么？细菌和病毒是两类不同的微生物。
细菌是真核细胞，具有细胞壁和细胞质，可以自主繁殖。
细菌可以以自养或异养的方式获取养分，并且某些细菌对人类和环境有益。
而病毒则不是细胞，而是一种包覆着蛋白质壳的遗传物质。
病毒需要寄生在其他细胞中生存和繁殖，且会引起许多传染病。
5. 抗生素是如何抑制细菌生长的？抗生素是一类可以抑制或杀死细菌的药物。
它们通过干扰细菌的生理过程来发挥作用。
常见的抗生素作用机制包括抑制细菌的蛋白质合成、破坏细菌的细胞壁合成、抑制核酸合成或阻断膜功能等。
抗生素的选择和使用应根据细菌的特征、药物的特性以及患者的情况进行决策。
6. 真菌的生活方式有哪些？真菌是一类以寄生或分解有机物为生的微生物。
真菌主要有两种生活方式：母细胞分裂和丝状生物体。
母细胞分裂是指通过细胞分裂过程产生子孢子，子孢子在适宜的环境条件下萌发成新的真菌体。
丝状生物体是指真菌通过长出丝状结构来获取养分和繁殖。
真菌的生活方式因物种而异，某些真菌可以同时采用多种不同的生活方式。
7. 病毒如何感染宿主细胞并复制？病毒感染宿主细胞的过程分为吸附、穿透、解除壳、复制和释放五个步骤。
医学微生物学简答题(详细答案
正常菌群对宿主的生理学作用：⑴生物拮抗，其作用机制为：①受体竞争；②产生有害代谢产物；③营养竞争；④合成细菌素。
⑵营养作用：参与宿主的物质代谢、营养物质转化和合成。
⑶免疫作用⑷抗衰老作用⑸抗肿瘤作用：①降解致癌物质；②激活巨噬细胞——抑制肿瘤细胞。
外毒素和内毒素的主要区别（一）致病物质黏附素：定植因子抗原Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ（CFA Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ）外毒素：志贺毒素（Stx），耐热肠毒素（ST），不耐热肠毒素（LT）其他致病物质：内毒素、荚膜、载铁蛋白、Ⅲ型分泌系统Ⅲ型分泌系统：是指细菌通过绒毛样结构与宿主细胞紧密接触，形成一个孔可引起腹泻的大肠埃希菌分六类:肠产毒型大肠埃希菌( ETEC）、肠致病型大肠埃希菌(EPEC)、肠出血型大肠埃希菌(EHEC)、肠侵袭型大肠埃希菌(EIEC)、肠集聚型大肠埃希菌(EAEC)、弥漫黏附型大肠埃希菌(DAEC)。
致病物质肠产毒型大肠埃希菌（ETEC）：定植因子(菌毛)、肠毒素产生LT/ST致小肠粘膜上皮细胞大量分泌液体和电解质肠致病型大肠埃希菌（EPEC）：细菌粘附。
VT毒素（非洲绿猴细胞毒素）细菌粘附于绒毛，导致刷状缘破坏、绒毛萎缩、上皮细胞排列紊乱和功能受损。
VT 毒素。
肠出血型大肠埃希菌（EHEC）：菌毛、毒素（志贺毒素）产生志贺样毒素（Vero毒素），终止蛋白质合成，使肠上皮细胞死亡脱落，吸收能力减弱，分泌能力增强肠侵袭型大肠埃希菌（EIEC）：侵袭力（特殊质粒）、内毒素（多数菌株无动力学器官）侵袭和破坏结肠粘膜上皮细胞，形成溃疡肠集聚型大肠埃希菌（EAEC）：肠集聚耐热毒素、菌毛、α溶血素聚集性黏附、产生毒素，使大量液体分泌弥漫黏附型大肠埃希菌（DAEC）：刺激绒毛伸长分析干扰素抗病毒作用机制及作用特点。
抗病毒机理：IFN不直接作用于病毒，其抗病毒作用是通过与邻近正常细胞的干扰素受体结合，激活胞内相关信号传导通路。
上调多种抗病毒蛋白（AVP）编码基因表达水平而发挥抗病毒效应。
微生物学周德庆名词解释及简答论述题
1.微生物：是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
它们是个体微小（<10mm）、构造简单的低等生物。
2.微生物学：是一门在分子、细胞或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律。
3.原核生物：即广义的细菌，指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，包括真细菌和古生菌两大类群。
4.真核生物：是一大类细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的生物。
5.细菌：狭义的细菌是指一类细胞细短（直径约0.5微米，长度0.5~5微米）、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物；广义的细菌则是指所有的原核生物。
6.缺壁细菌：指细胞壁缺乏或缺损的细菌。
包括原生质体、球状体、 L 型细菌和支原体。
7.原生质体：人工条件下用溶菌酶除去细胞壁或用青霉素抑制细胞壁合成后，所留下的仅由一层细胞膜包裹的圆球状细胞。
一般由 G+形成。
8.噬菌斑:由于噬菌体粒子对敏感菌宿主细胞的侵染和裂解，而在菌苔上形成具有一定大小、形状、边缘的透明圈，称为噬菌斑。
9.菌落：在适宜的培养条件下，微生物在固体培养基表面（有时为内部）生长繁殖，形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团，这就是菌落。
10.菌苔：如果将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基表面，结果长成的各“菌落”互相连成一片，这就是菌苔。
11.革兰氏染色法：各种细菌经革兰氏染色法染色后，能区分为两大类，一类最终染成紫色，称革兰氏阳性细菌G+，另一类被染成红色，称革兰氏阴性菌G—。
12.（细菌）细胞壁：是位于细胞最外的一层厚实、坚韧的外被，主要成分为肽聚糖，具有固定细胞外形和保护细胞不受损伤等多种生理功能。
13.肽聚糖：又称黏肽、胞壁质或黏质复合物，是真细菌细胞壁中的特有成分14.磷壁酸：是结合在G+细菌细胞壁上的一种酸性多糖，主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。
【微生物】名解、简答、问答
【微生物】名解、简答、问答（三）名词解释1. 微生物：微生物是一大类肉眼不可见的微小生物。
其特点有：①体积微小；②结构简单；③繁殖快；④数量多；⑤种类多；⑥分布广；⑦与人类关系密切。
2.3.4.5. 病原微生物：引起人、动植物疾病的微生物。
质粒：是细菌染色体外双链环状的DNA，控制细菌某些的遗传形状，可自我复制和可转移，非细菌生存所必需。
菌落：在固体培养基上，由一个细菌生长繁殖形成的肉眼可见的细菌集团。
生长曲线：是指将一定量的细菌接种于适宜的液体培养基中进行培养，连续定时检查活菌数，并以培养时间为横坐标，培养物中活菌数的对数为纵坐标所得到的曲线。
6.7.8.9. 热原质：是许多G 菌和少数Ｇ菌产生的一种物质，注入人体或动物体内能引起发热反应，G 菌的热原质就是脂多糖。
——＋消毒：杀灭物体上的病原微生物的作用与方法。
灭菌：杀灭物体上的所有微生物。
无菌操作：防止微生物生长进入机体或其他物品的操作技术。
10. 噬菌体：是侵袭细菌、真菌等微生物的病毒。
11. 温和噬菌体：噬菌体侵入细菌后，在宿主菌内不增殖，而是将噬菌体DNA整合在细菌染色体上，成为细菌染色体的一部分，并随着细菌染色体的复制而复制，当细菌分裂时，噬菌体DNA被分布至两个子代细菌中，这种状态称为溶原状态；这种噬菌体称为溶原性噬菌体或温和噬菌体。
12. 溶原性细菌：噬菌体侵入细菌后，在宿主菌内不增殖，而是将噬菌体DNA整合在细菌染色体上，成为细菌染色体的一部分，并随着细菌染色体的复制而复制，当细菌分裂时，噬菌体DNA被分布至两个子代细菌中，这种状态称为溶原状态；这种噬菌体称为溶原性噬菌体或温和噬菌体。
整合在细菌染色体上的噬菌体基因组称为前噬菌体。
带有前噬菌体的细菌称为溶原性细菌。
13. 前噬菌体：噬菌体侵入细菌后，在宿主菌内不增殖，而是将噬菌体DNA 整合在细菌染色体上，成为细菌染色体的一部分，并随着细菌染色体的复制而复制，当细菌分裂时，噬菌体DNA被分布至两个子代细菌中，这种状态称为溶原状态；这种噬菌体称为溶原性噬菌体或温和噬菌体。
微生物名词解释 简答及论述题(有答案版2)
（1）一、名词解释（每题2分，共20分）抗生素:是一类由微生物或其他生物生命活动过程中合成的次生代谢产物或其人工衍生物。
芽胞:某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强度的休眠结构。
是生命世界中抗逆性最强的一种构造。
菌株:又称品系，表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个病毒粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代。
营养缺陷型:对某些必需的营养物质(如氨基酸)或生长因子的合成能力出现缺陷的变异菌株或细胞。
化能自养型微生物：以CO2为主要或唯一碳源，从还原态无机化合物的生物氧化获得能量和还原力的微生物，称为化能自养微生物。
酵母菌：一般泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌。
纯培养：微生物学中将实验室条件下从一个单细胞繁殖得到的后代称为纯培养。
质粒：某些细菌的细胞内含有除染色体外的小分子环状DNA。
同步生长:培养物中的所有细胞都处于同一生长阶段，能同时分裂，这种生长形式叫做同步生长。
温和噬菌体:能够导致溶源性发生的噬菌体称为温和噬菌体称为温和噬菌体。
五、简答题（每题6分，共30分）1、细菌芽孢具有哪些重要特性及实际意义？答：（1）重要特性：抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抗性。
同时，芽孢还有很强的折光性。
（2）意义：1、细菌分类鉴定中的一项重要形态特征。
2、制订灭菌标准的依据；一般要求温热灭菌为121摄氏度，20分钟，而100度的温度下难使芽孢死亡。
3、许多产芽孢细菌是强致病菌；但芽孢本身不具有致病性，只当其萌发为营养细胞后才具有致病作用。
4、芽孢细菌可产生抗菌素。
细菌中产生抗菌素种类最多的是芽孢杆菌属，其它较少，对开发细菌性抗生素具有指导作用。
2、制备PDA培养基需要哪些成分，各成分与微生物生长有何关系？答：1、马铃薯汁：提供微生物生物生长的淀粉、水。
2、葡萄糖：作为碳源可兼作能源。
3、琼脂：作凝固剂，也是杂多糖，可提供碳源。
3、分批培养中微生物生长各时期的主要特点。
微生物简答
简答题1. 分析细胞壁的成分和结构，说明G+为何染成紫色，G-为何染成红色。
答：G+：（1) G+菌细胞壁肽聚糖层厚,交联度为75%,又有磷壁酸填充在网眼中,使网眼进一步缩小。
(2) G+菌细胞壁含类脂少,乙醇脱色时, 由于乙醇的脱水作用使网眼进一步缩小或关闭。
因此脱色不会使结晶紫-碘复合物被抽提出来, 菌体呈紫色。
当蕃红复染时,由于网眼的关闭或缩小,不会进入太多的蕃红,既是进入部分蕃红,也掩盖不了紫色,因此菌体仍呈紫色.G-菌染色机理: (1) G-菌细胞壁肽聚糖层薄,交联程度低(25%),因此网眼大。
(2) G-菌细胞壁类脂含量高, 当乙醇脱色时,溶解了部分类脂,使外壁层也出现较大的缝隙。
所以，使菌体内的结晶紫-碘复合物被抽提出来, 菌体近无色。
再进行蕃红复染时,蕃红大量进入细胞质,菌体呈蕃红的红色.2.说明芽孢的生物学意义及实践意义。
答：生物学意义：使细菌很好地渡过不良环境，也是生物适者生存的一种表现.实践意义：（1）从混杂的微生物中分离芽孢杆菌.方法：用80℃处理，杀死营养cell，而保留下芽孢，培养后得到芽孢杆菌.芽孢的形状,大小及在菌体中的位置因种而异,因此,芽孢是鉴定细菌的依据之一.（2）用于菌种保藏.芽孢具抗热性，所以在培养基，发酵工业，食品(罐头)灭菌时，都是以杀死芽孢做为指标.注：由于芽孢的存在，在食品生产、传染病防治和发酵生产的灭菌工作带来了种种困难。
4. 细菌的繁殖方式分别有哪几种？答：裂殖:大多数细菌以此方式繁殖 二分裂：等二分裂；不等二分裂。
三分裂：绿色硫细菌，一分为三，呈Y形。
复分裂：寄生在E.coli 中的食菌蛭弧菌。
芽殖:少数细菌以芽殖方式繁殖。
凡以芽殖方式繁殖的细菌统称为芽生细菌。
5. 简述溶菌酶、青霉素的杀菌或抑菌机制。
答：溶菌酶：使β- 1,4-糖苷键被破坏——破坏肽聚糖结构——细胞壁被破坏——菌体裂解，起到杀菌作用。
青霉素破坏细胞壁作用机制：青霉素和D-丙氨酰-D-丙氨酸是结构类似物，在细胞壁合成时，和其竞争性和甘氨酸转肽酶结合，造成肽桥的形成错误，从而导致细菌不能合成完整的细胞壁，起到抑菌作用。
医学微生物学简答题
1、微生物根据大小、结构、化学组成分为哪3 大类微生物？各大类微生物有何特点？包裹哪些种类的微生物？（1）原核细胞型微生物：仅仅只有原始的核质，无核膜、核仁，缺乏完整的细菌器，只有核糖体，DNA和 RNA同时存在。
它包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体和螺旋体。
（2）真核细胞型微生物：细胞核的分化程度高，有核膜和核仁，胞质内细胞器完整。
如真菌属于此类。
（3）非细胞型微生物：是最小的一类微生物，结构简单，只有一种核酸（ DNA或 RNA）存在。
缺乏完整的酶系统，必须要在活细胞内增殖。
如病毒属于此类。
2、菌的特殊结构有哪些？有何功能及意义？荚膜功能：①抗吞噬②抗有害物质损伤③抗干燥。
鞭毛功能：是细菌的运动器官。
菌毛功能：①普通菌毛：与细菌粘附有关。
②性菌毛：具有传递遗传物质作用。
芽胞功能：芽胞对理化因素（热、干燥、辐射、化学消毒剂等）具有高强度的抵抗力。
此外，当芽胞成为繁殖体后，能迅速大量繁殖而致病。
3、简述病毒感染的类型①根据有无症状, 分为隐性感染和显性感染.②根据病毒在机体内感染的过程、滞留的时间 , 分为急性感染和持续性感染 .③持续性感染又分为慢性感染、潜伏感染、慢发病毒感染和急性病毒感染的持发并发症4、细菌合成代谢产物及意义（1）热原质注入人体或动物体内引起发热反应药品制剂、手术器械的污染（2）毒素及侵袭性酶外毒素和内毒素是构成细菌毒力的重要致病因素；侵袭性酶能损伤机体组织，促使菌体的侵袭和扩散，是细菌重要的致病物质。
（3）色素鉴别细菌（4）抗生素抑制或杀灭多种某些其他微生物或肿瘤细胞（5）细菌素作用范围狭窄，仅对有亲缘关系的细菌有杀伤作用（6）维生素合成的 B 族维生素 K 对人有益5、正常菌群对宿主的生理学作用：⑴生物拮抗，其作用机制为：①受体竞争；②产生有害代谢产物；③营养竞争；④合成细菌素。
⑵营养作用：参与宿主的物质代谢、营养物质转化和合成。
⑶免疫作用⑷抗衰老作用⑸抗肿瘤作用：①降解致癌物质；②激活巨噬细胞——抑制肿瘤细胞。
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简答题1、按照分子分类方法，生物可分为几个大的类群？真细菌域、古生菌域、真核生物域2、微生物有哪五大共性？体积小、面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，变异快；分布广，种类多。
3、用具体事例说明人类与微生物的关系。
微生物无处不在，我们无时不生活在“微生物的海洋”中；微生物在人们的日常生活、工农业生产和医药、环保等方面有重要的应用；微生物也有可能引起毁灭性的灾害。
4、微生物的最基本特性是什么？为什么？体积小，表面积大。
有大的营养物质吸收面和代谢产物排除面，能迅速与外界进行物质交换，导致生长旺盛，繁殖速度快。
5、简述科赫对微生物学的主要贡献。
在微生物病原学和免疫学的贡献：（1）具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌；（2）发现了肺结核病的病原菌，这是当时死亡率极高的传染性疾病，因此柯赫获得了诺贝尔奖；（3）提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——柯赫原则。
在细菌学研究技术学的贡献：（1）固体培养基分离和纯化微生物的技术；（2）培养基配制技术；（3）发明了一系列微生物染色和观察方法，包括显微摄影技术。
1、古生菌的细胞壁有何特点？热原体属（thermoplasma）：无细胞壁；其他古细菌：无真正的肽聚糖，而由拟胞壁质（假肽聚糖）、其他的杂多糖、糖蛋白或蛋白质组成。
2、细胞壁缺陷类型主要有几类？原生质体：由G+细菌经溶菌酶处理培养在等渗条件下形成的完全失去细胞壁、对渗透压敏感的脆弱细胞。
球状体(sphaeroplast)：由G- 细菌经溶菌酶处理后培养在等渗条件下形成的部分失去细胞壁、对渗透压比较敏感的脆弱细胞。
L–型菌（L-form）：某些细菌在实验室中自发突变形成的多形态的细胞壁缺陷细胞。
支原体：长期进化过程中形成的能自由生活的缺壁原核生物。
3、简述肽聚糖单体结构。
由二糖骨架、短肽（4肽）和肽桥组成。
4、什么是细菌的周质蛋白？它有哪些类型？如何提取它们？存在于G- 细菌周质空间的蛋白质，称为周质蛋白。
类型：水解酶类合成酶类结合蛋白受体蛋白可用渗透休克法提取。
5、试述细菌革兰氏染色的机制。
G﹢菌：细胞壁厚，肽聚糖网状分子形成一种透性障，当乙醇脱色时，肽聚糖脱水而孔障缩小，故保留结晶紫-碘复合物在细胞膜上。
呈紫色。
G-菌：肽聚糖层薄，交联松散，乙醇脱色不能使其结构收缩，其脂含量高,乙醇将脂溶解，缝隙加大，结晶紫-碘复合物溶出细胞壁，沙黄复染后呈红色。
1.简述生产菌种的要求。
菌种能在较短的发酵过程中高产有价值的发酵产品；菌种的发酵培养基应价廉，来源充足，被转化的产品的效率高；菌种对人、动物、植物和环境不应该造成危害，还应注意潜在的、慢性的、长期危害，要充分评估其风险，严格防护；菌种发酵后，不需要的代谢物要少，产品要相对容易与不需要的物质分离，下游技术能用于规模化生产；菌种的遗传特性稳定，利于保存，而且易于进行基因操作。
2，简述连续发酵的优缺点。
连续发酵的主要优势是简化了菌种的扩大培养，不需要发酵罐的多次灭菌、清洗、出料，缩短了发酵周期，提高了设备利用率，降低了人力、物力的消耗，增加了生产效率。
连续发酵运转的周期长，菌种多退化，容易污染，培养基的利用率一般低于分批发酵，而且工艺中的变量较分批发酵复杂，较难控制和扩大。
3.简述大规模发酵的特征规模大即所用设备庞大，占用场地大，人力、物理投入的规模大；消耗的原料能源多；菌种符合生产菌种的要求，其生产代谢特性与大规模发酵相适应；需要进行成本核算。
4.概述固定化优势细胞固定化载体为微生物生长提供了充足的空间;保证了生物反应器内较高的细胞浓度使得反应速度加快，从而有较高的生产力;由于细胞被载体固定，因而不会产生流失现象，连续反应的稀释率大大提高;分离纯化过程中菌体细胞从发酵液中分离十分容易;由于固定化细胞可以长期多次重复使用，简化了游离细胞过程需不断培养菌体的繁复操作，防止营养基质的浪费。
1、病毒区别于其他生物的特点是什么？结构简单，独特的繁殖方式，绝对的细胞内寄生，生命形式的简单性2.病毒核酸有哪些类型和结构特征有双链DNA，单链DNA，双链RNA，单链RNA四种类型3、病毒壳体结构有哪几种对称形式？毒粒的主要结构类型有哪些？螺旋对称、二十面体对称、复合对称。
裸露的螺旋对称毒粒和二十面体毒粒，有包膜的甄旋毒粒和二十面体毒粒、复杂毒粒图像。
其优良性状。
5、简述溶原性细菌的特点。
可稳定遗传：子代细菌都含有原噬菌体，均具有溶原性；可自发裂解：温和噬菌体的核酸也可从宿主DNA上脱落下来，恢复原来的状态，进行大量的复制，变成烈性噬菌体，自发裂解几率10-2～10-5 ；可诱导裂解：用化学、物理方法诱导；溶源转变：由于溶原菌整合了温和噬菌体的核酸而使自己产生一些新的生理特征。
1、能否精确地确定微生物对微量元素的需求，为什么？不能。
微生物对微量元素需要量极低；微量元素常混杂在天然有机化合物、无机化学试剂、自来水、蒸馏水、普通玻璃器皿中；细胞中微量元素含量因培养基组分含量不恒定、药品生产厂家及批次、水质、容器等条件不同而变化，难以定量分析检测。
2、为什么生长因子通常是维生素、氨基酸、嘌呤和嘧啶，而葡萄糖通常不是生长因子？维生素、氨基酸或嘌呤(嘧啶)通常作为酶的辅基或辅酶，以及用于合成蛋白质、核酸，是微生物生长所必需且需要量很小，而微生物(如营养缺陷型菌株)自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
而葡萄糖通常作为碳源和能源物质被微生物利用，需要量较大，而且其他一些糖类等碳源物质也可以代替葡萄糖满足微生物生长所需。
3、以伊红美蓝（EMB）培养基为例，分析鉴别培养基的作用原理。
EMB培养基含有伊红和美蓝两种染料作为指示剂，大肠杆菌可发酵乳糖产酸造成酸性环境时，这两种染料结合形成复合物，使大肠杆菌菌落带金属光泽的深紫色，而与其他不能发酵乳糖产酸的微生物区分开。
4、与促进扩散相比，微生物通过主动运输吸收营养物质的优点是什么？主动运输与促进扩散相比的优点在于可以逆浓度运输营养物质。
通过促进扩散将营养物质运输进入细胞，需要环境中营养物质浓度高于胞内，而在自然界中生长的微生物所处环境中的营养物质含量往往很低，在这种情况下促进扩散难以发挥作用。
主动运输则可以逆浓度运输，将环境中较低浓度什养物质运输进入胞内，保证微生物正常生长繁殖。
1. 比较自生和共生生物固氮体系及其微生物类群共生固氮体系: 根瘤菌(Rhizobium)与豆科植物共生; 弗兰克氏菌(Frankia)与非豆科树木共生; 蓝细菌(cyanobacteria)与某些植物共生; 蓝细菌与某些真菌共生. 自生固氮体系: 好氧自生固氮菌(Azotobacter,Azotomonas,etc); 厌氧自生固氮菌(Clostridium); 兼性厌氧自生固氮菌(Bacillus,Klebsiella,etc); 大多数光合菌(蓝细菌,光合细菌).2. 比较光能营养微生物中光合作用的类型.①光合细菌一环式光合磷酸化; ②绿硫细菌的非环式光合磷酸化; ③嗜盐细菌的光合磷酸化是一种只有嗜盐菌才有的,无叶绿素或细菌叶绿素参与的独特的光合作用. 是目前所知的最简单的光合磷酸化.3. 简述化能自养微生物的生物氧化作用.化能自养菌一般为好氧菌.电子供体是H2, NH4+,H2S 和Fe2+,还原力的获得是逆呼吸链的方向进行传递,同时需要消耗能量. (1)氨的氧化.NH3 和亚硝酸(NO2-)是作为能源的最普通的无机氮化合物,能被亚硝化细菌和硝化细菌氧化. (2)硫的氧化. 硫杆菌能够利用一种或多种还原态或部分还原态的硫化合物作能源.H2S 首先被氧化成元素硫,随之被硫氧化酶和细胞色素系统氧化成亚硫酸盐,放出的电子在传递过程中可以偶联产生A TP. (3)铁的氧化.从亚铁到高铁的生物氧化,对少数细菌来说也是一种产能反应,但这个过程只有少量的能量被利用. (4)氢的氧化.氢细菌能利用分子氢氧化产生的能量同化CO2,也能利用其他有机物生长.氢细菌的细胞膜上有泛醌,维生素K2 及细胞色素等呼吸链组分.在这类细菌中, 电子直接从氢传递给电子传递系统,电子在呼吸链传递过程中产生ATP4. 蓝细菌是一类放氧性光合生物,又是一类固氮菌,说明其固氮酶的抗氧保护机制.有两种特殊的保护系统.(1)分化出异形胞,其中缺乏光反应中心Ⅱ,异形胞的呼吸强度大于正常细胞,其超氧化物歧化酶的活性高.(2)非异形胞的保护方式:①时间上的分隔保护,白天光合作用,晚上固氮作用;②群体细胞中的某些细胞失去光反应中心Ⅱ,而进行固氮作用;③提高过氧化物酶和超氧化物歧化酶的活性来除去有毒氧化物.1、试述单个细菌细胞的生长与细菌群体生长的区别。
单个细菌细胞的生长，是细胞物质按比例不可逆地增加使细胞体积增大的过程；细胞群体的生长，是细胞数量或细胞物质量的增加。
细胞的生长和与繁殖两个过程很难绝对分开，接种时往往是接种成千上万的群体数量，因此，微生物的生长一般是指群体生长。
2、与分批发酵相比，连续培养有何优点？由于连续培养中微生物的生长一直保持在对数期，生物量浓度在较长时间内保持恒定，因此单批发酵相比，连续培养：能缩短发．酵周期，提高设备利用率；便于自动控制；降低动力消耗体力劳动强度；产品质量较稳定。
3、过滤除菌有些什么方法？哪种方法较为经济实惠？过滤除菌有3种：深层过滤、膜过滤和核孔过滤。
深层过滤器是由纤维或颗粒状物质制成的过滤板层；膜过滤器是由醋酸纤维素、硝酸纤维素或其他合成物质制成的具有微孔的滤膜；核孔过滤器是由核辐射处理后再经化学蚀刻的薄聚碳酸胶片而制成。
深层过滤较为经济实惠，多用于工业发酵，后两种方法主要用于科学研究。
4、近年来是什么原因导致抗生素不敏感的抗性菌株的增多？主要有以下5个原因：①细胞质膜透性改变使药物不能进入细胞；②药物进入细胞后又被细胞膜中的移位酶等泵出胞外；③细菌产生了能修饰抗生素的酶使之失去活性；④药物作用靶发生改变从而对药物不再具有敏感性；⑤菌株改变代谢途径以绕过受药物抑制的过程或增加靶代谢物的产物。
1、请概述质粒、转座因子异同点。
质粒和转座因子都是一细胞中除染色体以外的另外两类遗传因子。
前者是一种独立于染色体外，能进行自主复制的细胞质遗传因子，主要存在于各种微生物细胞中；后者是位于染色体或质粒上的一段能改变自身位置的DNA序列，广泛分布于原核和真核细胞中。
3、根据突变的光复活修复作用、原理，你认为在进行紫外线诱变处理时，应注意什么？在进行紫外线诱变处理时应注意避光，以防光复活修复作用。
一般在红光下操作，在黑暗中培养。
在紫外线照射时，盛菌液的培养皿应置于磁力搅拌器上，边照射边搅拌使细胞能均匀受到紫外线照射1、具有甲基化夫机汞能力的的匙形梭菌的维生素 B12 的缺陷型菌株不能进行汞的甲基化，而且对无机汞比亲株（野生型）要敏感得多，这说明什么？一方面说明维生素 B12 在汞的甲基化中起重要作用，维生素 B12(钴胺素)和甲基形成一种甲基钴胺素复合物，而 Hg2＋可以夺取甲基钴胺素中的甲基形成甲基汞。