第一轮复习学案22

世界近代史1复习学案
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【2013年中考考点】：将你对考点的解读写在横线上（从哪几个方面）
①文艺复兴运动的兴起、影响，达•芬奇及《蒙娜丽莎》。

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②16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律。

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③启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。

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【基础过关】：
文艺复兴运动的兴起、影响，达•芬奇及《蒙娜丽莎》
2.观察下图1，回答问题：
（1）该作品的名称是：_______________作者
是;________________
（2）该作品主要体现了___________时期的
_______________精神
16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日
心说”、牛顿和万有引力定律。

1观察下图2思考：
图1 图2
（1）该图所反映的学说是：______________ 由________国科学家________提出
（2）该学说的提出有何意义：______________________________________________________
______________________________________________________________________________。

2.观察右图3思考：
（1）该图所示的人物是谁：____________,_______国人
（2）他的主要贡献是：___________________________
________________________________________________。

启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。

材料1：在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展，科
学家们揭示许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破，
人们有了更多的自信。

随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。

材料2：启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。

材料3：启蒙运动发生在十八世纪的欧洲，最初产生在英国。

而后发展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、比利时等国也有波及。

法国是启蒙运动的中心，法国的启蒙运动与其他国家相比，声势最大，战斗性最强，影响最深远，堪称为西欧各国启蒙运动的典范。

材料4：启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。

启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立:、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革；也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。

1.启蒙运动兴起的时间背景：_____________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.：高峰_________________________
3.核心：______________________________________
4.性质：________________________________________________________________________
5.主要的代表人物：观察下图，回答问题：
图4 图5 图6
◆图4所示的人物是________________ 主要思想：______________________________
地位：____________________________________________________________________ ◆图5所示的人物是________________ 主要思想：______________________________
◆图6所示的人物是________________ 主要思想：______________________________
6.启蒙运动的意义：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
拓展：比较文艺复兴与启蒙运动：
（1）相同点：①背景：都发生在资本主义有了一定发展的基础之上.②目的：都是为了资本主义获得更好的发展.③性质：都是资产阶级发起的反封建的思想文化运动.④内容：都对教会神学和封建特权进行批判,都倡导发展科学、追求真理,都推崇理性,都要求人的解放,追求个性自由.⑤影响：都促进了思想的解放,都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展.
（2）不同点：①背景：前者出现于14---17世纪资本主义萌芽时期,教会神学束缚人们的思想；后者出现在17---18世纪资本主义进一步发展时期,自然科学迅猛发展促进了思想的解放.②斗争目标：前者反对天主教神学思想,追求现世幸福；后者既反对教权主义,更反对封建专制,追求自由平等.③指导思想：前者是人文主义,是一种为创造现世幸福而乐观进取的精神；后者是理性主义,主张用人的思考和判断来行事,无须依赖神和天意.④斗争形式：前者借用复兴古典文化的名义来表达自己的世界观和人生观,以文学和艺术为表现方式；后者抛开宗教外衣直接与封建制度交战,大胆揭露封建制度的一切弊端,以哲学、政治学说为主要表现方式
【链接中考】：完成金卷P96-97深圳五年中考真题部分及下列2013年深圳中考试题：
21.文艺复兴时期所创作的作品具有鲜明的时代进步性，这主要表现在
A. 复兴古典文化
B. 宣传人文精神
C. 弘扬理性主义
D. 倡导民主革命
【练习巩固】：.材料题训练：
1.读材料，回答问题：
材料一：莎士比亚的著名剧作《哈姆雷特》中有一段歌颂人类的名言：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
材料二：伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活”同一时期的另一位启蒙思想家也对自由作了解释：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。

结合课本知识回答问题：
①材料一的剧作《哈姆雷特》和材料二分别反映了什么重大历史事件，这两大历史事件分别开始于何时？(4分)
②结合材料一说说这一重大事件的性质是什么？该事件有什么影响？（3分）
③谈谈材料二这一重大事件的主要代表人物及他们的主要思想？（6分）
2. 阅读下列材料，回答相关问题。

（共14分）
材料一：春秋战国时期在社会大变革的浪潮中，不同阶层、派别的代
表人物，对各种问题提出了不同见解，涌现了许多做出开创性贡献的学术
大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。

材料二：明清之际，专制腐败的王朝政治，因循死板的八股取士严重
地阻挠着新思想的破土而出。

材料三：随着意大利工商业城市的兴起，在欧洲出出了资本主义萌芽。

新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起，它催生
出众多彪炳史册的人文主义思想文化巨匠。

材料四：18世纪，资本主义生产方式接近确立，思想领域掀起一场更
为激进、彻底的运动。

这场运动用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道
路。

材料五：“我们现在认定只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、
思想上的一切黑暗”……这场运动推动了现代科学在中国的发展。

问题一：材料一所说的社会大变革指的是什么？在诸流派中，成为中国古代社会的正统思想的是什么学派？该学派的创始人是谁？（3分）
问题二：除了材料二所列八股取士以外，明清两朝还采取了哪些措施阻挠着新思想的发展？（2分）
问题三：材料三中的运动兴起于哪个世纪？材料三中的绘画作品是谁的代表作？回答出该作品的名称。

（3分）
问题四：材料四中所说的更彻底的运动是指什么运动？它起了什么作用？（2分）
问题五：材料五所说的两位先生是指什么？图中该杂志的创刊人是谁？（2分）
问题六：综合以上材料和所学知识，你能得出什么结论？（2分）。