一年级__找规律填数
一年级数学找规律填数
一年级数学找规律填数对于一年级的小朋友们来说，数学中的找规律填数是一项既有趣又富有挑战性的学习内容。
这不仅能锻炼他们的观察能力，还能培养他们的逻辑思维。
找规律填数，简单来说，就是在一组给定的数字中，发现其中隐藏的规律，然后根据这个规律填上缺失的数字。
那一年级的小朋友们通常会遇到哪些类型的规律呢？第一种常见的规律是递增或递减。
比如，给出数字 1、3、5、7、（）、11 ，通过观察可以发现，后面的数字都比前面的数字大 2 ，所以括号里应该填 9 。
再比如 10、8、6、4、（）、0 ，这里是依次递减 2 ，那么括号里就是 2 。
第二种规律是重复。
例如 1、2、1、2、（）、（），很明显数字1 和 2 在不断重复，所以括号里依次是 1 、2 。
还有一种规律是间隔。
像 1、3、5、7、9 、（）、13 ，仔细观察会发现，数字是按照奇数的顺序排列的，相邻两个奇数之间间隔一个数字，所以括号里应该是 11 。
那小朋友们要怎么去找出这些规律呢？首先，要让小朋友们认真观察这组数字，一个一个地去比较，看看数字是在变大还是变小。
如果是变大，就要想想每次是增加了多少；如果是变小，就要想想每次减少了多少。
然后，可以尝试用相邻的两个数字做减法或加法，看看得到的结果是不是一样的。
如果一样，那很可能就是递增或递减的规律。
在找规律的过程中，小朋友们可能会遇到一些困难。
比如，有时候规律不太明显，或者小朋友们一下子没有想到正确的方法。
这时候，家长和老师可以给予一些小小的提示和引导。
比如说，可以让小朋友们先把相邻两个数字的差或者和写出来，这样可能会更容易发现规律。
还可以多给小朋友们举一些类似的例子，让他们多练习，多熟悉不同的规律类型。
当小朋友们成功找出规律并填上正确的数字时，他们会感到非常有成就感，这会大大增强他们对数学的兴趣和自信心。
找规律填数对于一年级的小朋友们来说，不仅仅是在做数学题，更是在培养他们的思维能力和解决问题的能力。
通过不断地观察、思考和尝试，他们能够学会如何从复杂的信息中找到关键的线索，如何用逻辑推理来得出结论。
一年级数学找规律题目
一年级数学找规律题目一、找规律填数。
1. 1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。
所以后面两个数依次是9，11。
2. 2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这组数字是连续的偶数，规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10，12。
3. 1，4，7，10，（），（）。
- 解析：观察这组数字，发现后一个数比前一个数大3，10 + 3=13，13+3 = 16，所以括号里填13，16。
4. 5，10，15，20，（），（）。
- 解析：这组数字的规律是后一个数比前一个数大5，20+5 = 25，25 + 5=30，所以括号里填25，30。
5. 3，6，9，12，（），（）。
- 解析：规律为后一个数比前一个数大3，12+3 = 15，15+3 = 18，所以括号里填15，18。
6. 11，9，7，5，（），（）。
- 解析：这组数字是依次递减的奇数，每次减2，5 - 2=3，3 - 2 = 1，所以括号里填3，1。
7. 1，2，4，7，11，（），（）。
- 解析：通过观察发现，相邻两个数的差在依次增加，2 - 1 = 1，4 - 2 = 2，7 - 4 = 3，11 - 7 = 4，那么下一个数与11的差应该是5，即11+5 = 16，再下一个数与16的差是6，16+6 = 22，所以括号里填16，22。
8. 20，18，16，14，（），（）。
- 解析：这组数字是依次递减的偶数，每次减2，14 - 2 = 12，12 - 2=10，所以括号里填12，10。
9. 1，3，6，10，（），（）。
- 解析：相邻两个数的差依次为2，3，4，那么下一个数与10的差应该是5，10+5 = 15，再下一个数与15的差是6，15+6 = 21，所以括号里填15，21。
10. 5，4，3，2，（），（）。
- 解析：这组数字是依次递减1的自然数，2 - 1 = 1，1 - 1 = 0，所以括号里填1，0。
一年级数学上找规律题
在一年级数学上，找规律题是非常常见的题型。
这种题目旨在培养学生的观察、推理和逻辑思维能力。
以下是一年级数学上找规律题的示例：
1. 按规律填数：
（1）1，2，3，4，5，（），（），（），（）
（2）2，5，8，11，（），（），（），（）
2. 按规律画图形：
（1）△ □ △ □ △ □ △ □ △ □ △ □ （）
（2）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （）☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3. 按规律填空：
（1）1，3，5，7，（），（），（），（）
（2）2，4，6，8，10，（），（），（），（）
参考答案：
1. 按规律填数：
（1）1，2，3，4，5，（6），（7），（8），（9）
解析：这是一道等差数列题目，每一项比前一项多1。
（2）2，5，8，11，（14），（17），（20），（23）解析：这是一道等差数列题目，每一项比前一项多3。
2. 按规律画图形：
（1）△ □ △ □ △ □ △ □ △ □ （△）
解析：每个图形都是重复出现的，第一个图形出现在最后
一个位置。
（2）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （☆）☆ ☆ ☆ ☆ ☆
解析：每个图形都是重复出现的，第一个图形出现在最后
一个位置。
3. 按规律填空：
（1）1，3，5，7，（9），（11），（13），（15）
解析：这是一道奇数数列题目，每一项比前一项多2。
（2）2，4，6，8，10，（12），（14），（16），（18）解析：这是一道偶数数列题目，每一项比前一项多2。
一年级奥数练习：找规律填数
一年级奥数练习一1、找规律填数：①5、7、9、11、13、（）②0、1、1、2、3、5、8、（）2、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）3、4、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。
"请你说说，( )跑得最快，( )跑得最慢。
4、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只?5、有一个两位数，个位是９十位是４，这个两位数是（）。
6、有１４个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有６个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？7、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？8、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
(1)红扣子比白扣子多( )个?(2)黑扣子比白扣子少( )个?9、小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有多少个人？10、方框中应该填什么数呢?3+( )+4-5+10=1511、下面的题你会算吗?1+3+5+2+4+6+3+5+7=( )1+10-9+8-7+3-4+5=( )12、 2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=( )只小鸡一年级奥数题（发散思维）1、按规律填数：（1）10、20、11、19、12、18、、。
（2）1、2、3、5、8、、、2、同学们排队做操，小华的前面有8个同学，后面有6个同学。
小华站的这一队有多少个同学？3、小芳今年8岁，姐姐今年12岁。
5年后，姐姐比小芳大多少岁？4、一根绳子不折叠，被剪成5段，剪了几次？5、数一数，下图中共有几个正方形，几个三角形？6、速算与巧算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=7、有12个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住7人，还要捉几人？8、小燕带了1张5元纸币，4张2元的纸币和8枚1元的硬币。
现在她买一本8元钱的书。
她有多少种付钱的方法？（至少3种方法。
一年级奥数专题一、找规律填数
专题一 按规律填数
知识点
小朋友们，在学习和生活中，我们经常会遇到许 多按一定顺序排列起来的数。在数学上，我们把这 样的一组数叫做“数列”。找规律填数，就是先通 过对数列的观察，再经过严密的逻辑推理，然后发 现数列中数的排列规律，并依据这个规律把所缺的 数填写出来，从而达到解决问题的目的。
例5、下面？处各应填写几？
练习5、按照数字规律填出图中空缺的数。
例6、（ ）里填几？
练习6、问号填几？
例7、在每个方格内填上一个数字，只能填1,2,3,4四 个数字。要求不论横看、竖看，还是斜看，4个格子 的数字和都是10，即每一横行、竖行、斜行上的4个 数字互不相同。动动脑新，应该怎样填呢？
例1、
□里应填什么数？
14 12
8
练习1、
找规律在下面的○内填上适当的数。
24
16
21
27
例2、按规律填数
•（1）1，3，5，7，（ 9），（11），（ 13），15，…； •（2）3，6，12，24，（ 48），（96），…； •（3）1，2，3，5，8，（13），（ 21），31）2，4，6，8，（ ），12，（ ）； • （2）17，15，13，（ ），（ ）； • （3）1，4，9，16，（ ），（ ）；
例3、根据图中已知数的规律，填出图中 空圆圈里的数
练习3、找规律填数
例4、如图，□和○中的“？”处分别填 几？
练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号， 你能写出被挡住的两节车厢的号码吗？
练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10}、{2,10,20}、{3,15,30}、{4,20,40}、 {______，______，______}
一年级下册找规律填数字
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三、知识运用
1.写出小猫身后的数。
我发现说第说1你组是和第3组都是依 次多几怎，样第想2的组。和第4组都是 依次少几。
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
二、探究新知
找规律，填数。
（1）
+3
+3
+3
15 18 21
+3
+3
+3
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第3页/共11页
二、探究新知
找规律，填数。
你发后现面什该么填 仔规细律什观了么察吗数呀？？！
11
9
7
5
－2
－2
－（ 2 ）
它通们过的观数察量图形和 依数次我少发2现。……
第4页/共11页
31
二、探究新知
找规律，填数。
36 30 24 18 12 6 0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
第7页/共11页
三、知识运用
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
432750 4380 4950 50 56150 56720 568350
可也以可依以次依多次15多。10。
还可以依次少几， 再试着填一填。
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三、知识运用
3. 找规律，填一填。
13 6
10
15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列 有什么规律呢？
增每加一的组数图量形依都次比多前 1一，组后图面形该多加一几行了圆？。
一年级 找规律填数
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。
7、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是15
4、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。
2 3 4 5
10 9 8 4
4、按规律填数
4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）5 8 7 9
10 15 16 24 14 21
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。5、按规律在空格处填上合适的数
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。2 5 8 11 13 16 9
3 6 9 12 14 17
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）6、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是13
2、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
8、1、3、5、7、（）
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、5、8、11、14、（）
1、5、2、6、3、7、4、8、（）
25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）
一年级找规律填数（一）
姓名
（1）2、3、4、5、6、（）
（2）3、6、9、12、（）
（3）19、17、15、13、（）