《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 足球运球技巧的讲解与实践。
2. 团队合作与战术意识的培养。
3. 竞技比赛中的心理素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：团队合作与战术意识的培养。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行示范，让学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队合作练习。
3. 比赛法：组织学生进行竞技比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，准备活动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
让学生跟随教师练习，纠正错误。
3. 分组练习（10分钟）：将学生分成小组，进行团队合作练习。
每组选出一个队长，带领队员进行运球绕杆接力比赛。
4. 竞技比赛（10分钟）：组织学生进行运球绕杆接力比赛。
比赛过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在比赛中的表现，以及团队合作和战术意识的运用。
教师进行总结，给予表扬和鼓励。
6. 课后作业：让学生回家后，自行练习足球运球技巧，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 观察学生在运球绕杆接力比赛中的表现，评价其技术水平和团队合作能力。
2. 收集学生反馈，了解其在练习过程中的困难和问题，为后续教学提供改进方向。
3. 结合学生的课后作业，评价其自主学习能力及技能掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球理论知识的学习，提高其足球素养。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技术。
3. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的团队合作和战术运用。
八、安全注意事项1. 确保运动场地平整、无障碍物，避免学生受伤。
2. 检查足球器材是否完好，如有损坏及时更换。
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握足球运球技巧，并在比赛中运用。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和在比赛中的战术运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球运球技巧和绕杆接力比赛。
2. 练习法：学生分组练习足球运球技巧和进行绕杆接力比赛。
3. 竞赛法：组织学生进行绕杆接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展和现状，激发学生对足球的兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行足球运球技巧的练习。
4. 组织绕杆接力比赛：学生分组进行绕杆接力比赛，教师巡回指导。
5. 总结与评价：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：要求学生课后练习足球运球技巧，提高自身水平。
六、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括运球技巧的熟练程度和绕杆接力的完成质量。
2. 评价学生的团队协作能力，观察在比赛中的配合和战术执行情况。
3. 评估学生的竞技状态和运动表现，包括速度、耐力和灵活性等。
七、教学调整：1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学难度，提供不同程度的挑战。
2. 对于技术掌握较慢的学生，提供个别辅导和更多练习机会。
3. 对于表现出色的小组，可以增加难度或进行更高级别的竞赛。
八、安全注意事项：1. 确保所有学生穿着合适的足球装备，包括足球鞋和护具。
2. 在教学过程中，强调遵守运动规则，避免危险动作和冲撞。
3. 教师应随时监督学生的练习，确保运动过程中的安全。
九、教学资源：1. 足球场地一幅，确保有足够的空间进行运球和比赛。
2. 足球若干，用于学生练习和比赛。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生足球运动的速度、力量、灵敏度等身体素质。
二、教学内容1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆训练。
3. 团队配合练习。
三、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行足球基本技巧练习，如传球、停球、射门等。
2. 技术训练（10分钟）教师示范足球运球绕杆技巧，学生跟随示范，并进行分组练习。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为两队，进行运球绕杆接力比赛，培养团队协作能力。
五、教学评价1. 学生运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生身体素质的提高。
六、教学重点与难点教学重点：学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技巧。
学生能够在比赛中运用团队协作，提高整体竞技水平。
教学难点：学生对于足球运球绕杆技巧的熟练运用。
学生在比赛中的团队配合和战术执行。
七、教学步骤1. 技术分解（10分钟）教师详细讲解足球运球绕杆的动作要领，包括控球、转身、速度控制等。
学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
2. 组合训练（10分钟）学生进行运球绕杆的组合训练，包括不同角度、不同距离的绕杆。
教师观察学生的表现，提供即时反馈和建议。
3. 比赛实践（10分钟）学生进行小规模的运球绕杆比赛，体验实战感觉。
教师记录比赛情况，为后续教学提供参考。
八、教学反思教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，确保教学目标得到充分实现。
考虑学生的反馈，调整教学方法和难度，以适应不同学生的学习需求。
分析比赛视频，总结学生团队配合的优点和不足，为下一节课的教学内容做好准备。
九、课后作业学生回家后，练习足球运球绕杆的基本技巧，拍摄视频记录自己的进步。
学生思考并记录在练习过程中遇到的问题和解决方法，为课堂讨论做好准备。
十、安全风险预防教师应在教学前检查场地和设备，确保无障碍物和潜在的安全隐患。
初中足球运球绕杆教案（精选8篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中足球运球绕杆教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中足球运球绕杆教案1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2024年足球运球绕杆教案通用
2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课教学内容选自《足球运动技能与训练》第四章，主题为“足球运球绕杆技巧”。
具体内容包括：运球绕杆的基本动作要领、训练方法，以及实践中的运用技巧。
通过对教材的学习，使学生掌握足球运球绕杆的基本技能，提高控球能力。
二、教学目标1. 了解并掌握足球运球绕杆的基本动作要领。
2. 培养学生的控球能力，提高足球运动技能。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球稳定性。
2. 教学重点：运球绕杆的基本动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆道具、口哨、计时器。
2. 学具：足球、绕杆道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解足球运球绕杆的基本动作要领，包括：身体姿势、运球力度、绕杆技巧等。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，演示运球绕杆的正确动作，强调动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 练习巩固（15分钟）学生进行绕杆接力比赛，提高控球能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：基本动作要领：身体姿势、运球力度、绕杆技巧训练方法：分组练习、绕杆接力七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习内容，编写一篇关于足球运球绕杆技巧的心得体会。
答案示例：通过本次学习，我深刻体会到了足球运球绕杆的技巧性。
在练习过程中，我学会了如何控制球速和方向，提高了控球能力。
同时，我也明白了团队协作的重要性。
在今后的训练中，我将继续努力，提高自己的足球技能。
2. 作业要求：不少于300字，内容真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高实践能力，巩固所学技能。
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧的教学。
2. 绕杆接力比赛的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：如何在绕杆接力比赛中熟练运用足球运球技巧。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的足球热身活动，如跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。
2. 技能教学（15分钟）：讲解并示范足球运球的基本技巧，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 实践比赛（10分钟）：组织学生进行绕杆接力比赛，鼓励学生在比赛中运用所学到的足球运球技巧。
五、教学评价：1. 对学生在足球运球技巧方面的掌握情况进行评价。
2. 观察学生在绕杆接力比赛中的表现，评价其团队合作意识和竞技体育精神。
3. 综合评价学生的身体素质和运动能力。
六、教学准备：1. 场地准备：需要一个足球场，最好有若干个标杆，用于设置绕杆的障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证每个学生都能有球练习。
3. 安全教育：确保学生了解比赛中的安全规则，避免发生意外伤害。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球运球技巧，让学生清晰地看到每一个动作细节。
2. 练习法：学生通过分组练习，反复实践，加深对足球运球技巧的理解和掌握。
3. 比赛法：通过组织绕杆接力比赛，激发学生的竞技热情，提高其运用技巧的能力。
八、教学步骤：1. 技能讲解（5分钟）：详细讲解足球运球的基本技巧，包括脚内侧运球、脚背运球等。
2. 分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，每组轮流进行足球运球练习，教师巡回指导。
3. 比赛组织（10分钟）：设置好绕杆障碍，组织学生进行接力比赛，注意强调比赛规则。
九、教学反思：1. 教师应反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否真正掌握了足球运球技巧。
2024年足球运球绕杆教案范文精选
2024年足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球·运球绕杆》章节，详细内容包括：足球基本技术——运球，通过绕杆练习提高学生的控球能力、身体协调性和节奏感。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生身体协调性和节奏感，提高运动素养。
3. 培养学生团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：运球绕杆时的节奏感和身体协调性。
重点：足球运球的基本技术，如脚背正面触球、支撑脚的运用等。
四、教具与学具准备教具：足球、运球杆、口哨、计时器。
学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、射门等，激发学生运动兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球运球的基本技术，如脚背正面触球、支撑脚的运用等。
并进行示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 绕杆练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行绕杆练习。
指导学生注意控制球速、调整身体姿势和节奏感。
4. 例题讲解（5分钟）以实际比赛场景为例，讲解如何运用运球绕杆技术突破防守。
5. 随堂练习（10分钟）让学生进行实战演练，教师观察并指导。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一个足球运球绕杆的练习方案。
答案：学生可根据自身实际情况，设计如下练习方案：（1）直线绕杆：设置5个杆，间距2米，从起点运球绕杆，到达终点后返回。
（2）曲线绕杆：设置6个杆，形成曲线，从起点运球绕杆，到达终点后返回。
（3）综合绕杆：结合直线和曲线，设置10个杆，间距2米，从起点运球绕杆，到达终点后返回。
2. 作业要求：课后自行练习，提高控球能力和节奏感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）学生是否掌握了足球运球的基本技术？（2）学生练习过程中，存在哪些问题？如何改进？（3）教学方法和手段是否合适？如何调整？2. 拓展延伸（1）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
篮球行进间运球绕杆接力教案
篮球行进间运球绕杆接力教案教案标题：篮球行进间运球绕杆接力教案教案目标：1. 学生能够掌握篮球运球的基本技巧，包括行进间运球和绕杆运球。
2. 学生能够在接力比赛中运用所学技巧，提高团队合作和协调能力。
教学准备：1. 篮球2. 篮球场地3. 绕杆障碍物（如锥桶、小球等）4. 计时器5. 接力赛道教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾篮球运球的基本技巧，包括行进间运球和绕杆运球。
2. 引发学生对接力比赛的兴趣，提问他们对接力比赛的了解和期待。
讲解与示范（10分钟）：1. 说明接力比赛的规则和流程，包括队员轮流完成任务、传递接力棒等。
2. 示范行进间运球和绕杆运球的正确姿势和动作要领，重点强调身体平衡和球的控制。
3. 鼓励学生观察示范并提出问题。
练习与指导（20分钟）：1. 将学生分成若干小组，每组站在接力赛道起点。
2. 第一位队员开始行进间运球，到达指定位置后将球传递给下一位队员。
3. 下一位队员开始绕杆运球，绕过设立的障碍物后再传递给下一位队员。
4. 教师和助教在练习过程中提供指导和纠正，帮助学生改进技巧和提高速度。
5. 每组完成一轮接力后，记录时间并进行评估。
巩固与拓展（15分钟）：1. 鼓励学生进行自我评估，分析自己在运球过程中的问题和不足。
2. 提供更高难度的绕杆障碍物，让学生挑战自己的技术和速度。
3. 组织比赛，让学生在竞争中相互学习和提高。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和目标。
2. 强调篮球运球的重要性，鼓励学生在课余时间继续练习。
3. 鼓励学生关注篮球比赛，从专业运动员身上学习更多技巧和战术。
教学延伸：1. 鼓励学生通过观看篮球比赛和参与相关训练营等方式，进一步提高篮球技巧。
2. 组织篮球比赛，让学生运用所学技巧展示自己的实力。
3. 鼓励学生参与学校或社区篮球队，培养团队合作和竞争意识。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们掌握篮球运球的程度。
2. 记录每组完成接力的时间，评估学生在团队合作和协调方面的表现。
足球《运球绕杆接力》教案
2、教法：
（1）、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
（2）、学生集体练习。
（3）、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
2
4
1
4
1
4’
5’
12’
5’
中
高
中
恢复
整理
部分
4’
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、一组协助整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
小学校园足球教案
至学年第学期
教师：指导教师：
年级：四年级人数：40课次：第9课次授课时间：
课的
内容
1、运球绕杆接力
2、游戏：老狼、老狼、几点钟
教学重点
运球绕杆的方向及力度的控制
教学难点
运球绕杆的连贯性
教
学
目
标
（一）知识和技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法使95%的学生能较为顺畅地完成运球绕杆。
教法：1、师生放松。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松。
1
4’
小
场地
器材
1、小足球场地一块
2、足球40粒，标志杆16根
运动负荷预计
练习密度：45%左右
平均心率：120-130次／分钟
最高心率：135次-145次／分钟
课后反思
家庭作业
1、复习仰卧起坐动作20次2、台阶跳30次
▲（杆间距为3米）▲
二、运球绕杆练习
1、教学组织：（如图3）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆
一、指导思想本课以健康第一为指导思想，以身体练习为主要手段，以增进足球运球绕杆技术为主要目标，凸显教师主导到位而不越位，学生主体充分而不过分，以人为本的教育理念。
二、教材分析足球运球绕杆技术内容简洁，实用，易学。
所以同学们将会以最快的速度领会足球运球绕杆的动作要领。
足球运球绕杆的技术动作有利于发展学生的下肢肌肉群的力量，对培养学生自信、勇敢、果断和协调能力有着重要的作用。
教学时，在夯实基本技术的同时，激发学生的练习兴趣，为以后其他足球单元的教学做好铺垫。
三、学情分析学生的模仿能力强，具备一定的自学，自练的能力。
但身体素质参差不齐，女生及少数男生的下肢力量较为薄弱。
为充分调动学生的积极性和主动性。
本课采取循序渐进的方式，即面向全体学生，有做到关注学生的个体差异，满足学生的不同需求。
使每一个学生都能够学有所得，并体验超越自我的成功愉悦。
四、教学目标 1认知目标：通过学习，学生能够知道足球运球绕杆的动作要领，了解足球锻炼的价值。
2技能目标：通过学习，约85%的学生能够初步完成足球运球绕杆的动作，约15%的学生能够较好的掌握动作。
3情感目标。
明确练习目地，态度端正，能主动为同伴叫“好、加油”等
五、教学重难点重点：各种脚法运球技术组合的应用。
难点：动作协调，控球能力。
六、教学方法基于以上学情的分析，根据教材的特点和学生的实际情况，我采用了启发诱导法、讲解示范法、多元评价等教学方法。
在教学过程中，我始终秉着以学生为主体，以教师为主导的原则，采用了自主尝试、合作探究、展示评价以及游戏竞赛等学法，通过教法学法的多元运用，发展学生的学习能力.。
九年级《篮球运球绕杆》教案
教案：九年级《篮球运球绕杆》一、教学目标：1.知识与技能：掌握篮球运球绕杆的基本动作要领，能够在练习田径、展示表演中灵活运用。
2.过程与方法：通过个人练习和集体合作的方式，培养学生的篮球运球绕杆能力和团队合作精神。
3.情感态度和价值观：培养学生积极向上的精神风貌，养成坚持不懈、勇往直前的意志品质。
二、教学重点与难点：1.教学重点：让学生掌握篮球运球绕杆的基本动作要领，培养学生的动作技巧和身体协调能力。
2.教学难点：培养学生的篮球运球绕杆能力，学生需要花时间进行个人练习，提高自己的技术水平。
三、教学准备：1.篮球：足够数量的篮球，以供学生使用。
2.杆：足够数量的杆，可以用篮球架上的杆或者其他适合的杆子。
3.平坦的场地：准备一个平坦的场地，以便学生进行运球绕杆的练习和表演。
四、教学过程：1.热身准备：（1）进行全身热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
（2）做一些手腕、腿部的活动，如手腕转动、膝关节活动等，以热身颈、肩、臀部等关节。
2.引入新知：（1）教师示范：教师拿着篮球示范如何进行运球绕杆动作，包括运球绕杆的基本动作要领和技巧。
（2）学生观摩：让学生观摩教师的示范，注意观看教师的手部动作、杆的位置和运球的力度等。
3.提示要领：（1）手部动作：将篮球放在一个手上，用另一只手向上抬高篮球，并用运球手将篮球推进。
（2）杆的位置：将杆放在运球手的前方，略高于运球手的手臂。
（3）运球的力度：掌握好运球的力度，不要过大或过小，要以轻松自如的方式进行运球。
4.分组练习：（1）将学生分成小组，每个小组有一个杆和一些篮球。
（2）每个小组轮流进行练习，一个学生运球绕杆，其他学生进行观摩和指导。
（3）每个学生都有机会进行练习，并得到同伴的反馈和建议。
5.整体练习：（1）将学生集中在一个场地上进行整体练习，每个学生都可以运球绕杆。
（2）教师可以根据学生的实际情况给予指导和帮助，让每个学生都能够正确掌握运球绕杆的动作要领。
八年级《棒球运球绕杆》教案
八年级《棒球运球绕杆》教案
一、教学目标
1. 了解棒球运球绕杆的基本技术要领；
2. 掌握正确的握拍和姿势；
3. 学会基本的击球和跑垒技巧；
4. 培养团队合作和竞争意识。
二、教学内容和步骤
1. 学生热身准备
- 进行一些适当的热身运动，如拉伸、跑步等。
2. 棒球运球绕杆的技术要领
- 介绍棒球运球绕杆的基本规则和目标；
- 讲解正确的握拍方式和姿势；
- 演示如何运球绕杆。
3. 练击球技巧
- 分组进行击球练，每组轮流进行；
- 告诉学生击球时注意事项，如击球点、力度等。
4. 练跑垒技巧
- 分组进行跑垒练，每组轮流进行；
- 讲解跑垒的基本规则和技巧；
- 强调跑垒过程中的注意事项。
5. 游戏实践
- 进行棒球运球绕杆的游戏实践，让学生应用所学技巧；
- 观察学生的表现并给予反馈，指导他们的改进。
三、教学评价
1. 观察学生在练中的表现，评估他们是否掌握了正确的握拍和姿势；
2. 评估学生在击球和跑垒中的技术运用；
3. 给予学生积极的反馈和建议，帮助他们改进。
四、教学资源
- 棒球器材：棒球、击球棒、跑垒垫等；
- 棒球场地。
五、教学延伸
- 鼓励学生参加棒球相关的比赛和活动，提高他们的运动技能和团队合作能力；
- 鼓励学生自主研究，探索更多棒球技巧和战术。
以上为八年级《棒球运球绕杆》教案，希望能对您的教学工作有所帮助。
30米绕杆接力运球教案
30米绕杆接力运球教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握运球的基本动作和技巧，能够在30米绕杆接力比赛中灵活运用。
2. 情感态度价值观，培养学生团队合作意识和竞争意识，培养学生坚持不懈、勇于挑战的品质。
二、教学重难点。
1. 教学重点，运球的基本动作和技巧，30米绕杆接力比赛的规则和策略。
2. 教学难点，如何在绕杆接力比赛中保持稳定的运球动作，如何在团队合作中发挥个人的优势。
三、教学准备。
1. 30米跑道和绕杆接力比赛的场地。
2. 篮球和绕杆。
3. 计时器和计分板。
4. 学生的体育服装和运动鞋。
四、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的运球训练。
2. 运球基本动作训练（15分钟）。
教师向学生介绍运球的基本动作和技巧，包括手部动作、身体配合等。
然后让学生在场地上进行简单的运球练习，确保他们掌握了基本的运球技巧。
3. 绕杆接力规则介绍（10分钟）。
教师向学生介绍绕杆接力比赛的规则，包括每个队员的跑道、绕杆的方式等。
并且向学生介绍比赛的策略，如何在比赛中保持稳定的运球动作。
4. 绕杆接力训练（20分钟）。
学生分成若干个小组，进行绕杆接力训练。
每个小组在30米跑道上进行绕杆接力训练，教师对学生的运球动作进行指导和纠正。
5. 绕杆接力比赛（30分钟）。
学生进行绕杆接力比赛，每个小组派出4名队员进行比赛。
教师负责计时和计分，确保比赛的公平和公正。
6. 比赛总结（10分钟）。
比赛结束后，教师对比赛进行总结，包括学生的表现和比赛中出现的问题。
并对学生进行肯定和鼓励，激励他们在以后的训练中继续努力。
五、教学反思。
通过这堂课的教学，我发现学生在运球技巧方面存在着不少问题，特别是在绕杆接力比赛中，很多学生在绕杆的时候无法保持稳定的运球动作。
因此，我在以后的训练中需要重点加强学生的运球技巧训练，帮助他们在比赛中取得更好的成绩。
另外，我还需要加强学生的团队合作意识，让他们在比赛中更好地配合彼此，取得更好的成绩。
运球绕杆教案
运球绕杆教案教案标题：运球绕杆教案教学目标：1. 学生能够掌握正确的运球动作和基本技巧。
2. 学生能够在运球过程中绕过障碍物（如杆子）并保持持球控制。
3. 学生能够发展协调性和灵活性，并提高运球的速度和准确性。
教学重点：1. 运球动作的正确性。
2. 绕杆过程中保持持球控制。
3. 协调性和灵活性的发展。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 小杆子或标志物。
教学过程：引入：1. 打开课程，向学生介绍今天的主题：运球绕杆。
2. 提问学生有关篮球运球的基本知识，以激发他们对本课的兴趣和参与度。
1. 技能讲解：a. 向学生演示正确的运球动作，包括身体姿势、手部位置和手臂的运动。
b. 强调运球时应保持手臂和手部的放松，并将掌球垂直于地面。
c. 强调运球时，重心要低，身体要保持平衡，眼睛要注视前方。
d. 解释绕杆运球的技巧，包括如何绕过杆子并保持持球控制。
2. 实践练习：a. 将学生分为小组，并确保每个小组都有一根杆子。
b. 要求学生在篮球场地上进行练习，绕过杆子进行运球。
c. 关注学生的姿势、手部位置和杆子的绕过能力，给予即时的指导和纠正。
d. 让学生互相观察，提供建议和反馈。
3. 游戏拓展：a. 给学生一定的自由时间，在跑动中绕过多个杆子进行运球练习。
b. 逐渐增加运球的难度，要求学生增加速度并保持持球控制。
c. 设定比赛规则，如时间限制或完成绕杆次数最多者获胜。
4. 总结：a. 和学生一起回顾本节课所学的内容，包括正确的运球基本动作和绕杆的技巧。
b. 强调练习的重要性，鼓励学生在课余时间继续提高运球水平。
教学扩展：为了进一步提高学生的运球技能，可以在后续课程中引入其他运球动作、篮球传接等相关教学内容。
此外，可以组织学生参加篮球比赛，以提高他们运球的应用能力和竞技水平。
评估建议：为了评估学生对于本课所学内容的掌握程度，教师可以制定以下评估方法：1. 基本动作检查：观察学生运球的动作是否正确，包括身体姿势、手部位置等。
篮球绕杆教案初中
篮球绕杆教案初中1. 让学生掌握篮球运球绕杆的基本技巧，提高动作的熟练度和准确度。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球绕杆动作要领的学习与实践。
2. 团队合作绕杆比赛的开展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运球绕杆动作的技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球热身活动，如传球、投篮等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范篮球运球绕杆的动作要领，讲解技巧。
动作要领：学生面对标志杆，距杆约5米处开始运球，运球过程中绕过杆，返回原点。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行原地运球练习，熟悉球性。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行运球绕杆的实践训练，逐步提高速度和技巧。
3.2 教师观察学生的练习情况，及时给予指导和鼓励。
4. 团队合作比赛（10分钟）4.1 学生分组进行团队合作绕杆比赛，每组派一名队员进行绕杆，其他队员负责协助。
4.2 比赛过程中，教师注意学生的表现，及时给予评价和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师组织学生进行总结，让学生分享自己的收获和感受。
5.2 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，包括动作的熟练度、准确度和连贯性。
2. 对学生的团队合作精神进行评价，包括配合程度、默契度和协助能力。
3. 对学生的心态和态度进行评价，包括勇敢、自信和坚韧的品质。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
2. 在实践训练中，鼓励学生互相学习、互相帮助，提高团队合作意识。
3. 适当增加比赛环节，激发学生的竞争意识和拼搏精神。
4. 注重培养学生的篮球兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
初中篮球绕杆教案
初中篮球绕杆教案1、篮球：运球绕杆2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球运球绕杆，进一步提高学生的篮球技能和协调性。
2、通过素质练习，发展学生的力量、速度、跳跃等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的品质。
三、教学过程：1、开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。
（2）师生问好。
（3）教师宣布本次课内容：篮球运球绕杆、素质练习。
（4）安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2、准备部分（10分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）球性练习：学生分组，每人一球，进行基本的运球动作，如运球前进、后退，左右手交替运球等。
要求：注意安全，动作规范。
3、基本部分（20分钟）（1）教师示范篮球运球绕杆的动作要领，讲解动作细节和技巧。
（2）学生分组练习，每人一球，按照教师示范的动作进行运球绕杆练习。
（3）教师巡回指导，纠正学生的动作错误，指导学生掌握运球绕杆的技巧。
（4）组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
要求：动作规范，绕杆顺畅，注意安全。
4、素质练习（15分钟）（1）俯卧撑：学生分组，每组三人，按顺序进行俯卧撑，每人完成10个。
（2）加速跑：学生分组，每组三人，进行80米加速跑，每人完成两组。
（3）单脚跳：学生分组，每组三人，进行单脚跳，每人完成10次。
要求：动作规范，尽力完成任务。
5、结束部分（5分钟）（1）教师总结本次课的教学内容，表扬优秀学生。
（2）学生进行简单的拉伸放松活动。
（3）教师宣布下次课的内容和要求。
（4）清理场地，回收器材。
要求：保持场地卫生，爱护器材。
四、教学反思：通过本次课的教学，发现部分学生在篮球运球绕杆方面还存在一些问题，如动作不规范、绕杆不顺等。
在今后的教学中，需要加强对学生的个别指导，纠正动作错误，提高学生的篮球技能水平。
同时，也要注重学生的素质练习，提高他们的身体素质，为篮球运动提供更好的基础。
水平二（四年级）校园足球《运球绕杆接力》教案
水平二（四年级）校园足球《运球绕杆接力》教案体育教学设计（教案）小学校园足球教案至学年第学期教师：指导教师：课的内容1、运球绕杆接力2、游戏：老狼、老狼、几点钟教学重点运球绕杆的方向及力度的控制教学难点运球绕杆的连贯性教学目标（一）知识和技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法使95%的学生能较为顺畅地完成运球绕杆。
（二）体能目标：通过教学发展学生身体协调性，灵敏性、快速反应能力，促进身体机能水平的提高。
（三）情感目标：通过教学激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团体协作、互相帮助等优良品质。
增进学生吃苦耐劳的精神。
课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分10’一、课堂常规1、集合整队，检查人数及着装2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全二、运球慢跑：方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运球慢跑。
三、足球操1.前后左右踩球练习2.踩球原地画圈练习3.脚内侧互拨球练习4.推拉球练习5.手腕踝关节运动四、小游戏：听数抱团方法：听教师报数后，迅速与就近的同学抱成相应人数的团。
一、课堂常规1、组织形式：（图1）（图1）2、要求：精神饱满，做到快、静、齐二、运球慢跑1、组织形式：学生成一路纵队绕球场运球2、要求：运球时前后保持一定距离，注意安全。
三、足球操1、组织形式：运球慢跑后成体操队形，学生听哨音统一练习2、要求：认真练习，动作到位，充分活动各部位关节。
四、小游戏1、组织形式：学生听哨音统一联系2、要求：（1）反应迅速、保持距离、注意安全（2）没按要求抱到相应人数的4X8拍2-3次2’3’5’小中。
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至学年第学期
教师：指导教师：
年级：四年级人数：40课次：第9课次授课时间：
课的
内容
1、运球绕杆接力
2、游戏：老狼、老狼、几点钟
教学重点
运球绕杆的方向及力度的控制
教学难点
运球绕杆的连贯性
教
学
目
标
（一）知识和技能目标：通过练习使学生初步了解运球绕杆的动作要领和练习方法使95%的学生能较为顺畅地完成运球绕杆。
教法：1、师生放松。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松。
1
4’
小
场地
器材
1、小足球场地一块
2、足球40粒，标志杆16根
运动负荷预计
练习密度：45%左右
平均心率：120-130次／分钟
最高心率：135次-145次／分钟
课后反思
家庭作业
1、复习仰卧起坐动作20次2、台阶跳30次
▲（杆间距为3米）▲
二、运球绕杆练习
1、教学组织：（如图3）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响。
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▲（杆间距为3米）
（图3）
（二）体能目标：通过教学发展学生身体协调性，灵敏性、快速反应能力，促进身体机能水平的提高。
（三）情感目标：通过教学激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团体协作、互相帮助等优良品质。增进学生吃苦耐劳的精神。
课的
结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
与
准
备
部
分
10’
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
▲
2、教法：
（1）、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
（2）、学生集体练习。
（3）、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
2
4
1
4
1
4’
5’
12’
5’
中
高
中
恢复
整理
部分
4’
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、一组协助整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
三、运球绕杆接力
1、教学组织(如图4)
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
（3）教师巡回指导
（4）学生展示、评价
（5）教师小结
2、要求：体会运球绕杆时力度对完成动作的影响
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→→→
←∣↙←↙←
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→→→
（杆间距为3米）
（图4）
四、游戏
1、组织队形：（图5）
一、课堂常规
1、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑
1、组织形式：学生成一路纵队绕球场运球
2、要求：运球时前后保持一定距离，注意安全。
三、足球操
1、组织形式：运球慢跑后成体操队形，学生听哨音统一练习
2、要求：认真练习，动作到位，充分活动各部位关节。
四、小游戏
1、组织形式：学生听哨音统一联系
重点：过杆时运球力度和方向的控制。
难点：靠脚尖的转动和髋关节变向。
三、运球绕杆接力
方法：运球绕杆基本动作同上，
接力时必须人和球都过起终点线，下一位同学方可出发。
重点：运球绕杆的方向及力度的控制
难点：运球过杆的连贯性
四、游戏：老狼、老狼、几点钟方法：学生绕圆圈线上踩住球扮演小羊，站在圈内的同学扮演老狼。游戏开始时，带球同学同时喊：“老狼、老狼、几点钟？”圈内的同学回答：如“三点钟”则带球同学带球向前三步，回答几点钟则相应上几步，以此类推。圈内老狼则视情况而定抓小羊，被抓到的同学则扮演老狼，角色互换之后游戏继续。
2、要求：（1）反应迅速、保持距离、注意安全
（2）没按要求抱到相应人数的同学集体蹲喊：“我要成功！”2次。
4X8拍
2-3次
2’
3’
5’
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
一、无球绕杆练习
练习方法：学生听哨音后从起跑线起跑，依次绕过标志杆后返回。
二、运球绕杆练习
动作要领：过杆时练习者屈膝稍蹲，重心降低，以脚内侧或脚背外侧触拨球变向完成运球过杆，过杆后以同样的动作迅速完成变向后运球至下一个标志杆。
2、师生问好3、宣Biblioteka 课的内容及要求4、安排见习生
强调要注意安全
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运球慢跑。
三、足球操
1.前后左右踩球练习
2.踩球原地画圈练习
3.脚内侧互拨球练习
4.推拉球练习
5.手腕踝关节运动
四、小游戏：听数抱团
方法：听教师报数后，迅速与就近的同学抱成相应人数的团。
规则：
1、老狼回答几点钟则小羊相应带球上几步。
2带球同学应站在圈线上开始，保持距离，注意安全。
一、无球绕杆练习
1、教学组织：（如图2）
（1）教师讲解示范
（2）学生分组练习
2、要求：体会绕杆时速度的变化
（图2）
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