初四英语一轮复习导学案(八上5-6)
新人教版八年级上册英语导学案(全册)
新人教版八年级上册英语导学案(全册) Unit 1: 寓言故事课时1：The Lion and the Mouse教学目标：- 了解并研究寓言故事《The Lion and the Mouse》- 研究和复动物的名称及性格特点- 提高阅读和听力理解能力教学内容：1. 寓言故事《The Lion and the Mouse》的阅读和讨论2. 动物名称和性格特点的研究3. 听力理解练教学步骤：1. 引入：通过展示一张狮子的图片引起学生兴趣，然后提问学生对狮子的了解。
2. 阅读故事：带领学生阅读寓言故事《The Lion and the Mouse》并注重理解故事情节。
3. 讨论问题：让学生回答关于故事的问题，例如：What did the lion do to the mouse? Why did the lion spare the mouse?4. 研究动物名称和性格特点：教授单词lion、mouse等动物名称，并让学生描述它们的性格特点。
5. 听力理解练：播放与故事相关的听力材料，要求学生听并回答问题。
作业：1. 抄写故事《The Lion and the Mouse》的关键句子。
2. 阅读课本上关于动物名称和性格特点的内容并做笔记。
Unit 2: 基础篮球技巧课时1：Dribbling教学目标：- 研究和掌握篮球运球的基本技巧- 提高身体的协调能力和手眼协调能力- 培养团队合作意识和体育精神教学内容：1. 篮球运球技巧的演示和解释2. 练篮球运球的基本动作3. 小组合作练教学步骤：1. 引入：向学生展示篮球运球的动作，并解释其重要性和应用场景。
2. 演示和解释：仔细演示篮球运球的基本技巧并解释每个动作的要点。
3. 练动作：让学生跟随教师一起练篮球运球的基本动作。
4. 小组合作练：将学生分成小组，进行篮球运球的练。
每个小组轮流进行练，其他组员观察并给予反馈。
作业：1. 回顾并练篮球运球的基本动作。
英语中考一轮复习八年级上学期学案(最新编写)
C. until
D. as
4. (2010 山东菏泽 )I ’m sorry, I didn ’t ______you clearly. Would you say it again?
A. hear
B. notice
C. see
D. watch
5. (2011 江苏南京 )Most parents don’t think it is __________(health) for children to stay up too
( )3. L uckily, the boy didn ’ t hurt his
in the accidentt, so he can walk as usual .
A. arms
B.legs
C. eyes
D.hands
( )4. I learned a lot form my cousin , I ’ m 5 years older than her .
it 用作形式主语的用法 不定式作主语往往用形式主语的不定式后置。常用句型：
It's+adj.+for sb.to do sth
【学以致用】
（ 7） It’ good______others when they are in trouble
A.helping
B.to help
C.help
D.helps
A. If
B.Unless C.because
D.Although
考点三— What’ the matter？— I’ m not feeling well 。我觉得不舒服（ P9 Unit 2 ）
询问病情的句型以及感官动词 feel 的用法 What ’ the matter （ with sb.) ?=What ’ wrong/the trouble (with sb.) ? 用于询问 "( 某人 ) 怎么了，哪不舒服出了什么事 " ，作为宾语从句是语序不变。 【考点拓展】 感官动词 feel 可用来表示“摸起来” ，后常跟 形容词 作表语，类似用法还有： look （看起来） sound（听起来）， smell （闻起来）， taste（尝起来）等。
人教版英语八年级上册Unit 5 导学案及答案
Unit5：Do you want to watch a game show ?Section A一、单词、短语、句型默写1、情景喜剧2、新闻节目、新闻3、肥皂剧4、介意、头脑、心智5、忍受、站立6、教育的、有教育意义的7、打算、计划8、希望9、查明、弄清10、讨论、商量11、发生、出现12、预料、期待13、笑话、玩笑14、喜剧、喜剧片15、看游戏节目16、谈话节目17、运动节目18、才艺节目19、你认为谈话节目怎么样？20、看新闻21、一点点枯燥22、向/从......学习23、更有教育意义24、问题的答案25、看情景喜剧是放松的很好的方式。
26、我不能忍受肥皂剧。
27、我不介意它们。
28、我希望找出世界各地发生了什么事情。
29、开展关于......的讨论30、我最喜欢的电视剧节目31、我希望有一天成为电视台记者。
二、单元语法讲练动词不定式是动词的一种非谓语形式，，其结构是“to+动词原形”，动词不定式的否定形式是在to前面加上not（即not+to+动词原形）。
动词不定式的用法如下：1、作主语：动词不定式作主语通常用it来作形式主语，而把动词不定式结构放在句子后面。
常见句型：It’s +形容词+for sb +to do sth .（翻译）喂养动物是我的工作。
对于我们来说早上读英语是很重要的。
2、作宾语或宾语补足语:即两个动词在一个句子中前后通常用to连接，to后跟动词原形。
注意：动词不定式的否定形式是在to前面加上not。
（翻译）他想去购物。
他想要我保持房间整洁。
我决定了什么时候去旅行。
他要求我在上学的日子不要看电视。
注意：（1）一听（hear）二看（see、watch）三使让（make、let）后跟动词原形不加to。
I hope I can make my dream (come) true one day . I saw them(bring)out the best in them on TV yesterday .（2）有些动词如like、love、enjoy、spend、finish、keep、mind、practice等后面的动词只能接动词ing形式。
中考英语一轮复习八年级上册第四单元
我们今天吃鱼不吃肉，好吗？
Shall we have fish instead of meat today?
为了减肥，他每天步行上班而不是开车上班。
In order to lose weight, he walks instead of driving to work every day.
Simon 从不学习。相反，他整天打游戏。
Learning aims
1. 识别常用的DIY工具
2.掌握部分形容词前缀un-, in-, im，完成反义词 的转换
3.能运用祈使句发出指令，提出请求或建议等 4.能运用情态动词should和had better提出建议
或劝告
tools 工具
scissors a pair of scissors paper
2. Computer is one of the most important ___t_o_o_ls_____(工具）in daily life now.
3. Pass me a pair ofs_c_is_s_o_r_s(剪刀) .I want to make a card.
4. I want to put up the picture on the wall. Would you please lend me some __g_lu_e__(胶水) 5. The garden is full of __ro_s_e_s__(玫瑰）.
人教版中考英语一轮复习学案8 八上U4-6 【精品学案】
初三英语第一轮复习八年级（上）Unit Four 一．词组乘地铁/船上学2.乘公交车/火车/出租车上班3.骑车去地铁站4.步行上学5.开车上班6.坐车上学7.多远/多长时间/还有多久/多经常8.从家到学校9.带他去上学10.乘学校班车11.视….而定，取决于12.在世界的其他地方13.交通方式14.生病住院15.匆匆吃早饭16.动身去上学17.许多,大量的,少数…的数目18.在北美19 与…不同20想起,认为21到达二.句型1._______ do you get to school ? I _______ to school.你怎样到校上学?我骑自行车上学How does he get to school? He _______ to school.他怎样到校上学？他步行上学2._______is it from your home to school ?你家离学校多远？It’s _______/_______/_______.三英里/步行十分钟3._______ does it take you to get from home to school?从家到学校你通常花多长时间？It takes me _______to get from home to school.我需要二十五分钟(It takes sb some time to do something)（某人花多长时间做某事）4. be +距离+(away) from 离某地多远Li Lei’s home is about ____________________school. 李雷家离学校约十公里5.That must be __________ than taking a bus.那一定比坐公交车更有趣6._______ do you live from the bus station ?你住的离车站有多远？I live ________ the bus station . 十英里7 He rides his bike to the bus station.= He goes to the bus station _______________他骑自行车去公共汽车站8 Some students drive, _______ / ________ take the bus.一些学生开车,另一些学生乘公共汽车.9 In Japan, __________ of ________ to school are bus, train and bike.在日本,最受欢迎的三种上学方式是公共汽车,火车和自行车10 Let me _______.让我看看三．基础练习1.He usually takes the subway to school. （划线提问）______ ______ he _______ to school ?2.她每天花费30分钟锻炼身体。
中考英语一轮复习 八上 Unit5-6 复习 课程教学设计
八上U5-6复习教学设计一、教材分析本部分内容来自人教版八年级上册, 该教材从学生的已有知识水平与心理特征出发，以《新课程标准》为依据，复习过程由浅入深，循序渐进，具体设计如下：1.对基础知识点单词的复习，掌握重点单词以及短语句子，讲解过程中进一步拓展知识，为接下来知识点的复习奠定知识基础。
2.配合中考真题巩固基础知识及灵活运用。
3.以《升学锦囊》为依据，对高频考点进一步讲解，辨析难点、混淆点，并以图表、例题来进一步巩固练习。
4.最后一个环节为检测部分。
首先测试《升学锦囊》中的基础知识，在练习中进一步巩固基础知识，夯实基础。
二、学情分析九年级的学生在中考复习中已经具备了一定的知识基础，如何将八年级的知识与中考成绩相连接，更好的做好基础知识储备，从而为阅读理解和表达奠定基础是复习的目的所在。
此外，更好的掌握做题方法，学会分析问题、理解问题进而解决问题是复习的重要环节。
三、教学目标（一）知识目标1.能熟读并正确使用重点词汇短语2.能熟读并正确使用常用句型：（二）能力目标通过复习基础知识，夯实基础，为阅读奠定知识基础。
阅读训练，掌握读前预测，抓住段落要点和全文大意，查找细节信息等阅读技巧，提高阅读与表达能力。
（三）情感目标引导学生正确面对中考，认真备考，养成良好的学习习惯。
四、教学重点1.掌握重点单词、短语及重点句型。
2.掌握不定市做主语和一般将来时3.掌握阅读技巧，提高阅读能力。
五、教学难点1.引导学生形成正确的价值观、人生观，使学生养成良好的学习习惯，积极应考。
2.提高阅读能力，掌握更多的阅读技巧，如读前预测,抓住段落要点和全文大意,查找细节信息等。
六、教具学具准备八上课本、《升学锦囊》、听写本以及黑笔、红笔、荧光笔。
七、教学过程（一）基础知识巩固1.要求：暂停播放，再次复习巩固unit5-6单词及其用法(课本p125+升学锦囊p34)5分钟后默写在听写本，写好题号。
AB层：注意单词的意思、词性、固定搭配等。
新目标英语中考一轮复习 八年级上下册教材复习教案(11份)
课题中考英语复习八年级上第七讲Units 5～6课时 1 授课时间年月日教学目标1.free→n.自由freedom→adv.自由地freely→(反义词)adj.忙的busy2．outgoing→(反义词)adj.文静的；安静的quiet3．calm→(反义词)adj.鲁莽的；轻率的wild4．athlete→adj.擅长运动的；活跃的；强健的athletic5．care→adj.仔细的careful→adv.仔细地carefully→adj.粗心的careless→adv.粗心地carelessly6．friend→n.友情；友谊friendship→adj.友好的friendly7．use→adj.有用的useful→adj.用过的used8．safe→n.安全safety→adv.安全地safely→(反义词)adj.危险的dangerous 9．both→(反义词)两者都不neither教学重点 1.the whole day 一整天2．come over 顺便来访3．in some ways 在某些方面4．more than 超出……5．in common 公有(的)；共有(的)6．be good at 擅长；在……方面做得好7．begin with 以……开始8．around the world 世界各地9．have tennis training 进行网球训练10．on weekdays 在工作日11．have good grades 取得好成绩教学难点 1.—Can you come to my party?—Sure，I'd love to.2．Pedro is funnier than Paul.3．I'm more outgoing than my sister.4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.教学方法Group work教学准备PPT教学流程教师活动学生活动再次备课1．Can_you come to my party?你能来参加我的聚会吗？(Unit 5)Can you...？意为“你能……吗？”表示客气地请求某人做某事。
中考英语人教版一轮复习导学案+第六讲+八年级（上）Units+4～6
第六讲 八年级(上)Units 4～6重点词汇1.ticket(n .)票；入场券票；入场券 2．fres h(adj .)新鲜的新鲜的 3．service(n .)接待；服务接待；服务4．menu(n .)菜单菜单5．creative(adj .)有创造力的；创造性的创造性的 6．prize(n .)奖金奖金 7．poor(adj .)贫穷的；清贫的贫穷的；清贫的 8．news(n .)新闻；新闻节目新闻；新闻节目 9．expect(v .)预料；期待预料；期待 10.culture(n .)文化；文明文化；文明 11．famous(adj .)著名的；出名的12．medicine(n .)药；医学药；医学13．engineer(n .)工程师工程师14．article(n .)文章；论文文章；论文 15．promis e(v .)许诺；承诺许诺；承诺 16．improve(v .)改进；改善改进；改善 17．hobby(n .)业余爱好业余爱好 18．relationship(n .)关系；联系联系词汇拓展fortable →comfortably 2．choose →选择choice 3．cheap →(反义词)expensive →cheaply 4．care →粗心的careless →careful →carefully 5．mean →有意义的meaningful →意思meaning →无意义的meaningless 6.discuss →讨论discussion 7．success →succeed →successful →successfully 8．cook →炊具cooker 9．science →scientific →科学家scientist 10．win →获胜者winner重点短语1.到目前为止so far 2．有相同特征have …in common 3．各种各样的all kinds of … 4．是……的职责；由……决定be up to 11.代替take sb's place 12．干得好do a good job 13．长大grow up 14．确信；对……有把握be sure about 5．发挥作用play a role 6．编造make up 7．认真对待……take…seriously 8．查明；弄清find out 9．愿意迅速做某事be ready to 10．装扮dress up 15．能够做某事be able to 16．在……开始at the beginning of 17．写下；记录下write down 18．关于；与……有关系have to do to do with with 19．学着做；开始做take up 20．同意agree with重点句型1.It hasthe biggest screens．它有最大的屏幕。
中考一轮复习8上Units5-6教案
中考一轮复习7上Unit1--4个人复备【学习目标】1．知识目标复习本单元重要单词、词组和句子。
掌握情态动词may的用法掌握动词不定式做宾语、目的状语、宾语补足语的用法2．技能目标学会写申请函3. 情感目标培养爱自己、爱动物、爱生活的人生态度。
【教学步骤】Step 1：Check the previewStep 2：Show learning aimsStep 3：Oral EnglishTranslate a passage.Step 4：Words revision.Task1：Do the exercises.1. begin v. → ________ (n.)2．sad adj. → ________ (adv.)3. close v. → ________ (adj.) 关闭的4．live v. → ________ (n.) 生存；生计5. ill adj. → ________ (n.)6．act v. → ________ (n.) 行动7. nature n. → ________ (adj.)8．easy adj. → ________ (adv.)9. fisherman n. → ________ (复数)10．speak v. → ________ (n.) 说话人；演讲者11. tour n. → ________ (n.) 旅行者；游客12．clear adj. → ________ (adv.)Task2: 中考链接1 . When driving, you need to know the flashing yellow light _______ (意味着)youmust stop.2. He is busy working at school, but he never forgets_____ (give)his mom a phonecall every day.3.—He ____ be in the classroom, I think.—No, he_____ be in the classroom.I saw him go home a minute ago.A.can, may notB. must, may notC. may, mustn’tD. may, can’t4. Though he often made his litter sister______, today个人复备he was made______ by his little sister.A. cry, to cryB. crying; cryingC. cry, cryD. to cry, cry5.----- What do you remember about Grade 7?-----I remember __________ a prize.A. to win B winning C. win D. wining6. From the show Running Man, we can learn ______(重要性) team spirit.7. Parents often _______ their children _____somegood living conditions.A.offer, toB. provide , forC. provide, with8. ---What should we take when going birdwatching?----We should take a pair of binoculars ___ the birdsclearly?A. seeB. seeigC. to seeD. sees9. We should do what we can_____ our environment.A.protect B . to protect C. protecting D. Protected10. In order_____ for the meeting, my sister forcedherself to get up early this morning.A. not to be lateB. not being lateC. to be lateD. Being late11. His mother often tells him _____ too much timeplaying gamesA. not to spendB. don’t spend C spends D. spending12. –Have you decided _____ to the beach?--Not yet. It depends on the weather.A.whom to go. B where to go C. when to goD. why to goTask3: Do feedback exercises.Step 5：Sentence structure.1. The area provides food and cover for a lot of wildlife.Step 6：Grammar revisionTask1: Grammar rules1.maying verbs +to-infinitivesing to-infinitives for purposeing verbs +objects +to-infinitivesTask2: FeedbackStep 7：ConsolidationWrite an application of joining the Birdwatching Club.个人复备Step 8：SummaryWhat have we reviewed?Step 9：Homework. Complete the rest exercises.。
中考英语复习一轮学案8上 7-8单元
中考英语复习一轮学案（8上 7-8单元）中考英语复习一轮学案（8上 7-8单元））Unit 7—UI.词组：ake a banana milk shake制作香蕉奶昔2.peel three apples削三个苹果ut up切碎4.put ……把…放进…ur…into…把…倒入…uurn down the blender打开关上搅拌器a cup of yogurt一杯酸奶8.two tea两勺蜂蜜x…all up把…都搅拌起来10.boildles煮面add salt to…给…加盐12.put the bua slice of bread把一片面包抹上黄油lices=sl鸡肉片ut…把…放在上面15.a… …的食谱g葱 17.roll the pancake卷起薄饼d to do需要做… 1. hang out wds 和朋友闲逛 2. buy a souvenir 买纪念物get his autograph 得到他的签名 4. win a prize 获奖ave a greal trip 在校游中玩得开心watch a dolw 看海豚表演adday 在一天结束时aubway bal 乘地铁返回学校leep late 睡得晚 10. go for a drive 开车去兜风day off 在我第一个休息日12. puld things ouard把他的一些旧东西放进院子里依我的观点wday’s singing在昨天的唱歌比赛中获得第一名ave a yard sale 庭院出售* Nurn on / off / down / upIt’s one’s turn to d2 cut down / cut u疑问词 how many / how muchII.句子:1.How do you make fruit salad? 你怎样制作水果沙拉？2.I needanges . 我需要三个橘子。
How many oranges do you need?你需要多少橘子？I need two bowls of orange . 我需要两碗橘汁。
扬州市2019届中考英语复习八上Units5_6导学案
8上Units 5-6基础训练部分一、记忆训练部分（一）重点词汇梳理1 同情，怜悯……take/ have pity on2 在四个月大时at four months old3 开始，起初in the beginning4 主要以……为生live mainly on5 迷路get lost6 采取措施做某事take action to do sth.7 计算出容易的数学题work out easy maths problems8 在出生时at birth9 与……相同the same … as10 失去生命lose one’s life/lives11 在中国东北in North-east China12 为野生生物提供食物和庇护所provide food and cover forwildlifeprovide wildlife withfood and cover13 为…腾出空间make space for14 导致野生生物的空间越来越小lead to less and lessspace for wildlife15 阻止某人做某事prevent /stop sb. (from) doingsth.keep sb. from doing16 覆盖……的面积cover an area of…17 参加活动take part in activities18 享受自然界enjoy the natural world19 拨打(电话号码)找某人call sb. on + (phone number)20 (邮件地址)发邮件给某人email sb. at +(email address) （二）重点句子梳理1 请你（不要）吃它们，好吗？Could / Would / you please (not ) eat them ?They may become dishes on the table any time.2 他们可能随时会成为餐桌上的菜肴。
英语八上5-6单元预习学案
Unit 5 Section A 1a-2c英语学科八年级上册第5单元第1节总___课时宁阳八中苏晓芳预习目标：1知识目标：会写本课3个单词lesson another concert .2个短语 study fora test. Have a piano lesson2.能力目标：会用“can you +动词“句式，邀请别人。
3.情感目标：通过句型练习掌握如何对别人提出邀请以及如何礼貌地接受或拒绝别人的邀请。
预习重点：会用“can you +动词“句式，邀请别人预习难点：“can you +动词“句式的应答语预习任务：Task1.整体感知：读25-26页课本内容，体会邀请句型can you +动词----?以及应答语。
Task2.写出下列单词和短语1）课，课程________2)又一的；再一的________3)音乐会_______4)为试做准备_________________________5)去看医生______________6)上钢琴课_____________________7)看望我姑姑___________________8)去看电影___________________Task3 完成句子1)你能来参加我的晚会吗？_____________________________________?2)我必须上钢琴课_____________________________________.3)我必须去看医生________________________________________4)我要去看电影_____________________________________________.5)星期六你能去看电影吗？_____________________________________?6)这个周末我有太多的家庭作业__________________________________7)谢谢你邀请我______________________________________________.Task4预习疑问_________________________________________________预习诊断：一.根据句意及首字母补全单词1)Be quiet,please, we’re going to have a piano l__________2)This pair of shoes is too big ,Please show me a_________ pair.3)—Can you come to my birthday party to night ?—_______,Thank you for inviting meA.I’d love toB.Yes, pleaseC. It’s a pleasureD. You’re sokind4.周末你能和我一起去看电影吗_____you______ ______ ______ ______with me onweekend?5.很抱歉，我不得不上小提琴课___________________________________Unit 5 Section A 3a—4宁阳八中王爱霞预习目标：1.知识目标：会写本课单词whom,calendar.2.能力目标：通过句型练习掌握如何对别人提出邀请及如何礼貌的接受或拒绝别人的邀请。
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八年级（上）Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time.一复习目标：1.掌握重点单词、短语及句型。
2.能够熟练运用if 条件句谈论做某事可能会出现的后果（talk about consequences）。
二、作业检查：1.牛仔裤_________2. 清楚，打扫______________3. 慈善团体_______________4. 机会，机遇________________5. 真诚地__________6. 律师_________7. 今晚__________ 8. 移动电话_________________三、复习过程1、重点短语1.玩聚会游戏______________2. 老年之家_______________3. 学校大扫除______________4. 儿童医院_________________5. 挣钱________________6. 支持…..的理由_________________7. 反对…..的理由_________________8.在某方面有问题_________________9. 和……争论_________________ 10. 同样的方式_______________11. 不断地做……_____________12. 范粗心的错误_______________ 13.嘲笑…..___________3、重难点解析1. 辨析happen 与take placehappen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件.take place 表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排：Great changes have taken place in our hometown during the past ten years.What happened to you? (一般不说：What did you happen?)I happened to see him on my way home. = It happened that I saw him on my way home.2.wear , put on , dress,与inwear和dress，be in 表状态, “穿着……:wear接衣服等,可用进行时，dress接人, dress sb “给…..穿衣服be dressed in,put on表动作反义短语take off “脱衣服“Put on your warm clothes, it’s cold. He is wearing a blue skirt.My mother is dressing my little sister. The boy in black jacket is my good friend.3.seem 用法总结1）seem常常和不定式，形容词，分词，名词和介词短语搭配She seems a clever girl. She seems quite happy today.Your advice seems to be doing me a favor. The news seems exciting.They seemed in high spirits.2）seem常用于it作形式主语的“It seems/seemed that……”结构It seemed that he had been a scientist.3）seems用在“there seem(s) to be”句式T here doesn’t seem to be too much hope of our team beating theirs.4）seem常用于由as if/though引导的从句中It seems as if it is going to rain.中考链接1.（2010.四川省内江市)I don’t know if it______tomorrow. If it______,we won’t go on a picnic.A rains; rains B. will rain; rains C. will rain; will rain2.(2010年上海市)We will have no water to drink _______we don’t protect the earth.A.untilB.beforeC.thoughD.if3.（2010·山西省，）In summer , food goes bad easily ________ it is put in the refrigerator.A. untilB. ifC. unless4.（（2010·山东省莱芜市）--I hear Jack Chan will come to Laiwu next week.--Really? _______ he comes, my younger sister will be very happy,A．If B．Until C．Unless D．Before5.（2010·贵州省铜仁市，）— May I go to the concert with you?—I’m afraid n ot ____ you have a ticket, because I have only one.A. sinceB. ifC. unlessD. though6.（2010·江苏省镇江市，）A tourist will easily lose his way in Beijing _________ he has a map or a guide.A. ifB. becauseC. unlessD. when八年级（上）Unit 6 How long have you been collecting shells?一．复习目标1，掌握本单元重点词汇和句型2. 熟练运用现在完成进行时谈论进期一直在做的事。
二、作业检查1. 溜冰鞋________________2. 溜冰者________________3. 几个的，数个的_________________4. 怪物__________________5. 任何人_______________6. 储存______________7. 特别，尤其______________8. 收藏家_____________ 9. 额外的____________10. 话题，主题____________ 11. 省会，首都______________ 12. 外国人_________________13. 确实的，无疑的_______________ 14. 思念，想念________________三、复习过程1重点短语1. 滑冰马拉松_______________________2. 为慈善机构筹钱_____________________3.三年半_____________________________/_________________________________4. 集邮_________________5. 雪花玻璃球__________________6. 用光________________7. 在我七岁生日时__________________________8. 才艺表演___________________9. 中国历史_______________10. 具有…….风格_____________________11.受到…..的欢迎_______________12 多余，超过_________________ 13. 共同的爱好_________________2、翻译句子1 你已经滑冰多长时间了？我已经滑了五小时了。
2. 这是你第一次参加滑冰马拉松比赛吗？3.学生们正滑冰为慈善机构筹钱。
4.Alison 是第一个开始滑的并已经滑了整整五个小时了。
5.妈妈说我必须停止，因为我们已经用光了空间来储存他们。
6.如果你知道其她任何收集他们的人，请告诉我。
7.我对作家的职业感兴趣。
8.我对中国历史了解的越多，我就越喜欢住在中国。
四．语法---现在完成进行时现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。
现在完成进行时的结构：“have /has been + 现在分词。
现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。
如：They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。
现在完成进行时与现在完成时的区别(1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。
如：He has changed his idea. 他改变了想法。
(2) 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。
因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。
如：We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
(3) 有些延续性动词(如keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。
如：I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
中考链接1 —I’m sure Andrew will win the first prize in the final.— I think so. He ________ for it for months. (2008江苏)A. is preparingB. was preparingC. had been preparingD. has been preparing2. By the time he realizes he _________ into a tr ap, it’ll be too late for him to do anything about it. (200山东) A. walks B. walked C. has walked D. had walked3. So far this year we _______ a fall in house prices by between 5 and 10 percent. (2008福建)A. sawB. seeC. had seenD. have seen4. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at Sunshine School, where she ______ English for a year. (2007湖南) A. studies B. studied C. is studying D. has been studying5. Danny _________ hard for long to realize his dream and now he is popular. (2007福建)A. worksB. is workingC. has workedD. had worked6. —I have got a headache.—No wonder. You_________ in front of that computer too long. (2007江西)A. workB. are workingC. have been workingD. worked7. Now that she is out of job, Lucy ___ going back to school，but she hasn’t decided yet.(北京)A. had consideredB. has been consideringC. consideredD. is going to consider8.. —Hi, Tracy，you look pale.—I am tired. I _______ the living room all day.A. paintedB. had paintedC. have been paintingD. have painted。