结识抛物线(1)y=ax2的图象和性质[1]

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26.2 抛物线y=ax2的图象和性质PPT优选课件

26.2 抛物线y=ax2的图象和性质PPT优选课件

21
2.填空:
(1)抛物线y=2x2的顶点坐标是(__0_,_0_);
对称轴是__y_轴___;在_对__称__轴__的_右___ 侧,
y随着x的增大而增大;在对__称__轴__的__左_侧,
y随着x的增大而减小;当x= 0 时,函
倍 速
数y的值最小,最小值是
0 ;抛物线

时 学
y=2x2在x轴的
对称轴与抛物 线的交点叫做 抛物线的顶点.
9
y x2
在对称轴的左 侧时,y随着x的 增大而减小.
在对称轴的右 侧时, y随着x的 增大而增大.
倍 速 课 时 学
当当抛顶xx==物点--21时时线是,,yyy它==41=的x2在最x低轴点的,开上口方向(除上当当顶,xx并==点21时时且外,,yy向==)41, 上无限伸展;当x=0时,函数y的值最小,

增大而增大.
增大而减小.
练 最值 当x=0时,最小值为0. 当x=0时,最大值为0.
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应用新知
1.填空:
(1)抛物线y= x2的开口方向是 向上 ,顶点坐标是(0,0),
对称轴是 y轴 .
(2)抛物线 y 2 x2 在x轴的 下 方(除顶点外),在对称轴的
3
倍 左侧, y随着x的 增大而增大 ;在对称轴的右侧, y随着x的
上 方(除顶点外).

2020/10/18
26.2 二次函数 的图象与性质

第1课时





什么叫二次函数?
函数y=ax²+bx+c (a,b,c是 常数,a≠ 0) 叫做x的二次 函数.

二次函数y=ax2 的性质1

二次函数y=ax2 的性质1

第 1 页 共 2 页二次函数y =ax 2 的图象和性质(1)形如(其中a 是,b 、c 是_)的函数,叫做二次函数.(2)y =ax 2(a ≠0)的图像是;对称轴是;顶点坐标是;当a>0时,开口向;当a <0时,开口向.(3)当a >0时,在抛物线y =ax 2的对称轴左侧y 随x 的减小而 ;而在对称轴的右侧是y 随着x 的增大而;此时函数y =ax 2当x =时的值最是.(4)若y =(m 2+m)x 是二次函数,则m =.(5)y =ax 2(a ≠0)的图像必经过点,待定系数是. (6)若y =ax 2(a ≠0)过P(-2,-9),则函数解析式为.(7)对称轴与抛物线y =ax 2的交点叫抛物线的,其坐标为 __.(8)已知点P(5,25)在抛物线y =ax 2上,则当x =1时,y 的值为 . (9)若y =(m 2-2m-3)x 2+(m-1)x+m 2是x 的二次函数,则m 为.(10)若y =(m 2-3m)221m m x --的图像是抛物线,则m = .(11)函数y =(-2x)2的图像是线,顶点坐标是,对称轴是,图像的开口向;当x =时,函数有最值;在对称轴左侧,y 随x 的增大而,在对称轴的右侧,y 随x 的增大而.(12)函数y =ax 2(a ≠0)自变量x 的取值范围是,当a ___时,函数y =ax 2的最小值是.(13)若函数y =(m 2-1)x 322--m m是二次函数,则m = . (14)若函数y =(m 2-4)x 2+(m+2)x+3是二次函数,则m.(15)二次函数y =ax 2的图像经过点(1,2),则它的解析式为.(16)一个长方形的周长是50cm ,一边长是xcm ,这个长方形的面积y(cm 2)与x 的函数关系式是.(17)二次函数y =41x 2的图像是 .它的开口向 ,对称轴是 ,顶点坐标是.它的图像有最点.当x =2时,y = ,当y =1时,x =.(18)已知函数y =mx mm -2,当m = 时,它的图像是开口向下的抛物线,当x时,y 随x 的增大而减小.(19)直线y =-3x+1与抛物线y =4x 2的交点坐标为.(20)抛物线y =ax 2过点(-1,2),则a =.第 2 页 共 2 页(21)若对任何实数x ,二次函数y =(m-1)x 2的值总是非负数,则m 的取值范围是 .(22)如图,函数y =ax 2与y =-ax+b 的图像可能是( ).(23)下列结论正确的是( )A. 二次函数的取值范围是非零实数;B.二次函数自变量的取值范围是所有实数C.形如y =ax 2+bx+c 的函数叫二次函数D.二次方程是二次函数的特例 (24)圆面积公式S =πR 2,S 与R 之间的关系是( ) A.正比例函数; B.一次函数;C.二次函数; D.以上答案都不对(25)下列函数中,不是二次函数的是( ) A.y =1-2x 2;B.y =2(x-1)2+4; C.y =21(x-1)(x+4);D.y =(x-2)2-x 2 (26)观察函数y =x 2的图像,则下列判断中正确的是( ) A.若a 、b 互为相反数,则x =a 和x =b 时函数值相同 B.对于同一个自变量x ,有两个函数值和它对应C.对任一个实数y ,有两个x 和它对应D.对任意实数x ,都有y >0 (27)在同一坐标系中,抛物线y =4x 2,y =41x 2,y =-41 x 2的共同特点是( ) A.关于y 轴对称,抛物线开口向上;B.关于y 轴对称,y 随x 的增大而增大B.关于y 轴对称,y 随x 的增大而减小; D.关于y 轴对称,抛物线顶点在原点.(28)已知正方形的周长为ccm ,面积为Scm 2.(1)求S 与c 之间函数关系式;(2)画出图像;(3)根据图像,求出S =1cm 2时,正方形的边长;(4)根据图像,求出c 取何值时,S ≥4cm 2.。

二次函数y=ax2的图象和性质

二次函数y=ax2的图象和性质

3.(2018湖北武汉硚口期中,16,★★☆)已知点M(2,3),F
0,
1 2
,点P(m,n)为
抛物线y= 1 x2上一动点,则用含m的式子表示PF为
2
;PF+PM的最
小值是
.
答案 1 (m2+1); 7
2
2
解析 ∵点P(m,n)为抛物线y=1 x2上一动点,∴n=1 m2,
2
2
∴点P的坐标为
2
同性质:
.
答案 对称轴是y轴(或顶点是原点) 解析 ∵函数y= 1 x2的图象开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标为(0,0);函
2
数y=x2的图象开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标为(0,0);函数y=-x2的图象
开口向下,对称轴为y轴,顶点坐标为(0,0),∴三个函数的共同性质为:对
称轴是y轴,顶点是原点.
例 已知y=(k+1) xk22 是关于x的二次函数. (1)求满足条件的k的值; (2)k为何值时,抛物线有最低点?求出这个最低点.当x为何值时,y的值随x 值的增大而增大? (3)k为何值时,函数有最大值?最大值是多少?当x为何值时,y的值随x值 的增大而减小?
解析
(1)由题意,得
k
2
2
2,
解得k=±2.
k 1 0,
∴当k=±2时,原函数是二次函数.
(2)若抛物线有最低点,则抛物线的开口向上,
∴k+1>0,即k>-1,∴k=2.∴该抛物线的解析式为y=3x2,
∴抛物线的顶点坐标为(0,0),当x>0时,y随x的增大而增大.
(3)若函数有最大值,则抛物线的开口向下,∴k+1<0,∴k<-1,∴k=-2.∴抛

《二次函数y=ax2的图象和性质》优秀教学设计

《二次函数y=ax2的图象和性质》优秀教学设计

二次函数y=ax2的图象与性质一、教学目标(一)知识与能力1.会用描点法画出二次函数y=ax2函数的图象。

2.结合y=ax2图象初步理解抛物线的开口方向,对称轴,顶点坐标,及y随x的变化情况。

(二)过程与方法学生尝试去发现二次函数的图象特点,学会由具体到抽象,由特殊到一般地探索事物规律的方法。

(三)情感、态度与价值观培养学生探索、观察、发现的良好品质以及克服困难的毅力,并学会归纳总结自己的结论,体会成功的喜悦,加强继续学习的兴趣。

二、教学重点、难点教学重点:1.通过列表、描点、连线画函数y=ax2图象.2.通过图象初步理解二次函数性质。

教学难点:结合图象理解抛物线开口方向、对称轴、顶点坐标及根本性质,并归纳总结出来。

三、教学过程1、创设情景引入新课〔多媒体展示〕(1)、一次函数的图象是什么形状?〔一条直线〕(2)、画函数图象的根本方法与步骤是什么?(3)、前面我们已经学习了二次函数,那二次函数的一般式怎么表示?函数的图象是研究函数的主要方法之一,因此,我们这节课就先研究最简单的二次函数y=ax2的图象与性质。

2、活动1 做一做〔多媒体展示〕例1、在同一直角坐标系中,画出以下函数的图象。

1、y=x22、 y=-x2〔每个同学观察所画函数的图象,并与同桌所画函数的图像比照,发现有什么共同点?又有什么区别?〔让同学们展开讨论〕在学生画函数图象的同时,教师可巡视指导,点出学生之缺乏。

讲评时,可以通过学生讨论、交流。

让学生发表不同的意见,达成共识。

〔用幻灯片显示在同一坐标系下的两个函数图象〕这两个函数的图象都是抛物线,都关于y轴对称,顶点坐标都是(0,0),区别在于函数y=x2的图象开口向上,函数y=-x2的图象开口向下。

3、活动二归纳、概括分组画函数y = x 2、y=- x 2、y=2x 2、y=-2x 2的图象,由函数y =x 2、y=-x 2、y =2x 2、y=-2x 2的图象的共同特点,总结函数y=ax 2的一般性质:函数y=ax 2(a≠0)的图象是一条抛物线。

人教版初三数学上册二次函数y=ax2的图像性质.1.2 二次函数y=ax2的图象与性质(1)

人教版初三数学上册二次函数y=ax2的图像性质.1.2  二次函数y=ax2的图象与性质(1)

1.动手操作 (1)观察 y= x2 的表达式,选择适当的 x 值,并计算相应的 y 值,完 成下表
x
... -3 -2 -1 0
1
2
3
...
y=x2 …

(2)在直角坐标系中描点.
(按 x 的值从小到大,从左到右描点)
(3)用光滑的曲线连接各点,便得到函数 y= x2 的图象.(能用直线 连接吗?)
五、巩固新知
(1)、二次函数 y=ax2 的性质
A、抛物线 y=ax2 的顶点是_____,对称轴是____。
B、当 a>0 时,抛物线 y=ax2 在 x 轴的___方(除顶点外),它的开口 向___,并且向上无限伸展;顶点是抛物线的最___点_.在对称轴的左 侧,y 随着 x 的增大而_____;在对称轴右侧,y 随着 x 的增大而_____。 当 x=0 时函数 yd 的最小值是______当 a<0 时,抛物线 y=ax2 在 x 轴 的___方(除顶点外),它的开口向__,并且向下无限伸展; 顶点是 抛物线的最___点,.在对称轴的左侧(x<0),y 随 x 的增 大而____. 在对称轴右侧,y 随着 x 的增大而_____。
二次函数 y=-x2 的图象是_________。 (1)抛物线的开口向___; (2)图象与 x 轴有交点,这个交点也是对称轴与抛物线的交点,称
为抛物线的______,同时也是图象的最___点,坐标为_____;
(3)因为图像有最___点,所以函数有最___值,当 x=0 时,y 最大 =__.
2、交流展示
(1)你能描述图象的形状吗?
(2)图象与 x 轴有交点吗? 如果有,交点坐标是什么?
(3)当 x<0 时,随着 x 值的增大,y 的值如何变化?当 x>0 时呢? 类 比一次函数图像与性质学习二次函数的图像与性质(根据图像探索性 质) (4)当 x 取什么值时,y 的值最小? 最小值是什么?你是如何知道 的? (5)图象是轴对称图形吗? 如果是,它的对称轴是什么?请你找出几 对对称点. 3、课堂练习 画二次函数 y=-x²的图象,并说明是什么形状?想一想,它与二次函数 y=x²的图象有什么关系?

2022年初中数学《二次函数y=ax2的图象和性质1》精品教案》公开课教案

2022年初中数学《二次函数y=ax2的图象和性质1》精品教案》公开课教案

21.2二次函数的图象和性质1.二次函数y=ax2的图象和性质1.正确理解抛物线的有关概念;(重点)2.会用描点法画出二次函数y=ax2的图象,概括出图象的特点;(重点)3.掌握形如y=ax2的二次函数图象的性质,并会应用;(难点)4.通过动手操作、合作交流,积累数学活动经验,培养动手能力和观察能力.一、情境导入我们都见过篮球运发动投篮,你知道篮球从出手到落入篮圈内的路线是什么图形吗?它是如何画出来的?我们把篮球从出手到落入篮圈内的曲线叫抛物线,你还能举出一些抛物线的例子吗?二、合作探究探究点一:二次函数y=ax2的图象【类型一】画二次函数y=ax2的图象在同一平面直角坐标系中,画出以下函数的图象:①y=12x2;②y=2x2;③y=-12x2;④y=-2x2.根据图象答复以下问题:(1)这些函数的图象都是轴对称图形吗?如果是,对称轴是什么?(2)图象有最高点或最低点吗?如果有,最高点或最低点的坐标是什么?解析:要画出四个函数的图象,需先列表,因为在这些函数中,自变量的取值范围是全体实数,故应以原点O为中心,对称地选取x的值,列出函数的对应值表.解:列表:描点、连线,函数图象如以下图.(1)这四个函数的图象都是轴对称图形,对称轴都是y 轴;(2)函数y =2x 2和y =12x 2的图象有最低点,函数y =-12x 2和y =-2x 2的图象有最高点,这些最低点和最高点的坐标都是(0,0).方法总结:(1)画形如y =ax 2(a ≠0)的图象时,x 的值应从最低(或最高)点起左右两边对称地选取.(2)连线时,一般按从左到右的顺序将点连接起来,一定注意连线要平滑,不能画成折线.(3)抛物线的概念:二次函数y =ax 2(a ≠0)的图象是抛物线,简称为抛物线y =ax 2.(4)抛物线的特点:①有开口方向;②有对称轴;③有顶点——对称轴与抛物线的交点.抛物线的顶点也是它的最低点或最高点.【类型二】同一坐标系中两种不同图象的判断当ab >0时,抛物线y =ax 2与直线y =ax +b 在同一直角坐标系中的图象大致是( )解析:根据a、b的符号来确定.当a>0时,抛物线y=ax2的开口向上.∵ab>0,∴b>0.∴直线y=ax+b过第一、二、三象限.当a<0时,抛物线y=ax2的开口向下.∵ab>0,∴b<0.∴直线y=ax+b过第二、三、四象限.应选D.方法总结:本例综合考查了一次函数y=ax+b和二次函数y=ax2的图象和性质.因为在同一问题中相同字母的取值是相同的,所以应从各选项中两个函数图象所反映的a的符号是否一致入手进行分析.探究点二:抛物线y=ax2的开口方向、大小与系数a的关系如图,四个二次函数图象中,分别对应:①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2,那么a、b、c、d的大小关系为()A.a>b>c>dB.a>b>d>cC.b>a>c>dD.b>a>d>c答案:A方法总结:抛物线y=ax2的开口大小由|a|确定,|a|越大,抛物线的开口越小;|a|越小,抛物线的开口越大.探究点三:二次函数的图象与几何图形的综合应用二次函数y=ax2(a≠0)与直线y=2x-3相交于点A(1,b),求:(1)a,b的值;(2)函数y=ax2的图象的顶点M的坐标及直线与抛物线的另一个交点B的坐标;(3)△AMB的面积.解析:直线与二次函数y=ax2的图象交点坐标可利用方程求解,而求△AMB的面积,一般应画出草图进行解答.解:(1)∵点A (1,b )是直线y =2x -3与二次函数y =ax 2的图象的交点,∴点A 的坐标满足二次函数和直线的关系式,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =a ×12,b =2×1-3,∴⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-1; (2)由(1)知二次函数为y =-x 2,顶点M (即坐标原点)的坐标为(0,0).由-x 2=2x -3,解得x 1=1,x 2=-3,∴y 1=-1,y 2=-9,∴直线与二次函数的另一个交点B 的坐标为(-3,-9);(3)如以下图,作AC ⊥x 轴,BD ⊥x 轴,垂足分别为C 、D ,根据点的坐标的意义,可知MD =3,MC =1,CD =1+3=4,BD =9,AC =1,∴S △AMB =S 梯形ABDC -S △ACM -S △BDM =12×(1+9)×4-12×1×1-12×3×9=6.方法总结:解答此类题目,最好画出草图,利用数形结合,解答相关问题.探究点四:二次函数y =ax 2的性质【类型一】二次函数y =ax 2的增减性作出函数y =-x 2的图象,观察图象,并利用图象答复以下问题:(1)在y 轴左侧图象上任取两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),使x 2<x 1<0,试比拟y 1与y 2的大小;(2)在y 轴右侧图象上任取两点C (x 3,y 3),D (x 4,y 4),使x 3>x 4>0,试比拟y 3与y 4的大小.解析:根据画出的函数图象来确定有关数值大小比拟,是一种比拟常用的方法.解:(1)图象如以下图,由图象可知y 1>y 2;(2)由图象可知y 3<y 4.方法总结:解有关二次函数的性质问题,最好利用数形结合思想,在草稿纸上画出抛物线的草图,进行观察和分析以免解题时产生错误.【类型二】二次函数y =ax 2的最值函数y =(1-n )xn 2+n -4是关于x 的二次函数,当n 为何值时,抛物线有最低点?并求出这个最低点的坐标.这时当x 为何值时,y 随x 的增大而增大?解:∵函数y =(1-n )xn 2+n -4是关于x 的二次函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧n 2+n -4=2,1-n ≠0.解得n =2或n =-3.∵抛物线有最低点,∴1-n >0,即n <1.∴n =-3.∴当x >0时,y 随x 的增大而增大.方法总结:抛物线有最低点或最高点是由抛物线y =ax 2(a ≠0)的二次项系数a 的符号决定的;当a >0时,抛物线有最低点;当a <0时,抛物线有最高点.而此题常错误地认为n >0时,抛物线有最低点.正确的答案应为1-n >0,即n <1时,抛物线有最低点,因为二次项系数是(1-n ).探究点五:利用二次函数y =ax 2的图象和性质解题 【类型一】利用二次函数y =ax 2的性质解题当m 为何值时,函数y =mxm 2-m 的图象是开口向下的抛物线?当x 为何值时,y 随x 的增大而增大?这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少?解:由题意,得m 应满足⎩⎪⎨⎪⎧m <0,m 2-m =2,解得m =-1.当x <0时,y 随x 的增大而增大.这个函数有最大值,最大值是0.方法总结:此题主要考查函数y =ax 2(a ≠0)的有关性质.当a >0时,图象开口向上,函数有最小值0;当a <0时,图象开口向下,函数有最大值0.当a <0且x <0时,y 随x 的增大而增大.【类型二】二次函数y =ax 2的图象和性质的实际应用如图,是一座抛物线形拱桥的示意图,在正常水位时,水面AB 的宽为20m ,如果水位上升3m ,水面CD 的宽为10m.(1)建立如以下图的坐标系,求此抛物线的函数表达式;(2)现有一辆载有救援物资的货车从甲地出发需经过此桥开往乙地,甲地距此桥280km(桥长忽略不计).货车正以每小时40km 的速度开往乙地,当行驶了1h 时,突然接到紧急通知:前方连降暴雨,造成水位以每小时的速度持续上涨(货车接到通知时,水位在CD 处,当水位涨到桥拱最高点O 时,禁止车辆通行).问:如果货车按原来速度行驶,能否平安通过此桥?假设能,请说明理由;假设不能,要使货车平安通过此桥,速度应超过每小时多少千米?解:(1)设抛物线的函数表达式为y =ax 2(a ≠0),拱桥最高点O 到水面CD 的距离为h m ,那么D (5,-h ),B (10,-h -3).∴⎩⎪⎨⎪⎧25a =-h ,100a =-h -3,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-125,h =1.∴抛物线的函数表达式为y =-125x 2; (2)水位由CD 处涨到最高点O 的时间为h ==4(h),货车按原来速度行驶的路程为40×1+40×4=200<280,∴货车按原来速度行驶不能平安通过此桥.设货车速度提高到x km/h ,即当4x +40×1=280时,x =60.∴要使货车平安通过此桥,货车的速度应超过60km/h.方法总结:一般地,求二次函数y =ax 2的表达式时,只需一个点(坐标原点除外)的坐标即可.而此题由于点B ,D 的纵坐标未知,故需设出CD 到桥顶的距离h 作为辅助未知数.三、板书设计二次函数y =ax 2的图象和性质⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧图象⎩⎪⎨⎪⎧画y =ax 2图象y =ax 2图象的形状、特点性质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧a >0⎩⎪⎨⎪⎧当x <0时,函数y 随x 的增大而减小当x >0时,函数y 随x 的增大而增大当x =0时,函数取得最小值,y 最小值=0,且y 没有最大值,即y ≥0a <0⎩⎪⎨⎪⎧当x <0时,函数y 随x 的增大而增大当x >0时,函数y 随x 的增大而减小当x =0时,函数取得最大值,y 最大值=0,且y 没有最小值,即y ≤0教学过程中,强调学生的自主探索和合作交流,在操作中探究二次函数的图象和性质,体会数学建模的数形结合的思想方法.第2课时用科学记数法表示较小的数1.理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法;(重点)2.能将用科学记数法表示的数复原为原数.一、情境导入同底数幂的除法公式为a m÷a n=a m-n,有一个附加条件:m>n,即被除数的指数大于除数的指数.当被除数的指数不大于除数的指数,即m=n或m<n时,情况怎样呢?二、合作探究探究点:用科学记数法表示较小的数【类型一】用科学记数法表示绝对值小于1的数2021年6月18日中商网报道,一种重量为千克,机身由碳纤维制成,且只有昆虫大小的机器人是全球最小的机器人用科学记数法可表示为()A×10-4×10-5×10-5D.106×10-6解析:×10-4.应选A.方法总结:绝对值小于1的数也可以用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,其中1≤a<10,n为正整数.与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数前面的0的个数所决定.【类型二】将用科学记数法表示的数复原为原数用小数表示以下各数:(1)2×10-7; ×10-5;×10-3; ×10-1.解析:小数点向左移动相应的位数即可.解:(1)2×10-7×10-5=0.0000314;×10-3=0.00708;×10-1=0.217.方法总结:将科学记数法表示的数a×10-n复原成通常表示的数,就是把a的小数点向左移动n位所得到的数.三、板书设计用科学记数法表示绝对值小于1的数:一般地,一个小于1的正数可以表示为a×10n,其中1≤a<10,n是负整数.从本节课的教学过程来看,结合了多种教学方法,既有教师主导课堂的例题讲解,又有学生主导课堂的自主探究.课堂上学习气氛活泼,学生的学习积极性被充分调动,在拓展学生学习空间的同时,又有效地保证了课堂学习质量。

人教版初中数学九年级上册 二次函数y=ax2的图象和性质 课件PPT

人教版初中数学九年级上册   二次函数y=ax2的图象和性质 课件PPT

列表:, 的几组对应值如下:
在 = 中
自变量可以
是任意实数





0
1
2
3

=

9
4
1
0
1
4
9

4
知识讲解
描点:根据表中, 的数值在坐标平面中描点 , ;
连线:用平滑曲线顺次连结各点,就得到 = 的图象,如图所示、

函数图象画法
9
列表
6

描点

连线
6
象的开口大小,与a的绝对值大小有什么关系?
4
=
2
当 > 时,的绝对值越大,开口越小、
-4
-2
2



4
知识讲解
问题
请画出函数 = −的图象,观察图象函数 = −有哪些性质?
解:列表如下:
x

-3
-2
-1
0
1
2
3

= −




0




y
在对称轴 轴的左侧,抛物线从左往右上升;
(, )
8
(, )
知识讲解
解:∵点B的坐标为(, ),
∴当=时,= × =、
∴点C的坐标为(, ), = 、
∵抛物线和长方形都是轴对称图形,且y轴为它们的对称轴,
∴=,
∴在长方形内,左边阴影部分面积等于右边空白部分面积,
∴S阴影部分面积之和= × =、
-4
-2
O
在对称轴 轴的右侧,抛物线从左往右下降、

《二次函数y=ax2的图象和性质》课件

《二次函数y=ax2的图象和性质》课件

6
y随x的增大而减小.
3
−4 −2 o
在对称轴的右侧,
y随x的增大而增大.
2 4
x
新知探究 跟踪训练
画出函数 y=−x2 的图象.
… −3
−2
−1
0
1
2
3

y= −x2 … −9
−4
−1
yO
0
−1
−4
−9

x
2 4 x
−4 −2
−3
−6
−9
新知探究 知识点2
说说二次函数 y=−x2 的图象有哪些性质,与同伴交流.
比较二次函数值大小的方法总结见
《教材帮》数学RJ九上22.1节方法帮.
随堂练习
1.关于x的二次函数y=-3x2,下列结论:
①图象的开口向下;②顶点是(0,0);③图象有最低
点;④当x<0时,y随x的增大而增大.其中正确的结
论的个数为(
)
A.1个
C.3个
D. 4个
C B. 2个
2.抛物线 y=0.5x2,y=-3x2,y=x2 的开口最大的
《二次函数y=ax2的图象和
性质》
知识回顾
(1)一次函数的图象是什么?
一条直线
(2)画函数图象的基本方法与步骤是什么?
描点法:列表——描点——连线
(3)研究函数时,主要用什么来了解函数的性质呢?
函数的图象
学习目标
1.正确理解抛物线的有关概念.
2.会用描点法画二次函数y=ax2的图象,知道抛物线
y=ax2是轴对称图形,知道抛物线y=ax2的开口方向与a
3.连线:如图,再用平滑曲线顺次连接各点,就得
到 y = x2 的图象.

27.2.1抛物线y=ax2的图象和性质

27.2.1抛物线y=ax2的图象和性质

抛物线
y=x2
(0,0) y轴
y= -x2
(0,0) y轴
顶点坐标
对称轴 位置 在x轴的上方(除顶点外) 在x轴的下方( 除顶点 倍 向上 向下 速 开口方向
课 时 学 练
增减性 最值
在对称轴的左侧,y随着x的增大而 减小. 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而增大.
在对称轴的左侧,y随着x的增大而 增大. 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而减小.
倍 速 课 时 学 练
(5)当x取什么值时,y的值 6 4 最小?最小值是什么?你 2 是如何知道的? 1
-4 -3 -2 -1 0 -2 1 2 3 4 x
喷泉(1)
2的 抛物线y=ax
倍 速 课 时 学 练
图象和性质
初中数学资源网
y x2
二次函数y=x2的 图象形如物体抛射 时所经过的路线,我 们把它叫做抛物线.
观察图象,回答问题串
y
10
y= x2
(3)图象 与x轴有交点吗? 8 如果有,交点坐标是什么? 6
倍 速 课 时 学 练
(4)在对称轴左侧,随着x值 2 1 的增大,y 的值如何变化?在 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x 对称轴右侧呢? -2
4
观察图象,回答问题串
y
10 8
y= x2
x
2 y=x
… -3 -2 -1 0 … 9 4 1
1 2 3 0 1 4 9


描点,连线
-4 -3 -2 -1
y 2 0
-1 -2
-4
1
2
3
4
x
倍 速 课 时 学 练
-6 -8 -10
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3
在对称轴的右侧,y随着 随着x的 左侧,y随着 的 左侧 随着x的 增大而增大 ;在对称轴的右侧 随着 的 随着 增大而减小,当x=0时,函数 的值最大,最大值是 当 时 函数y的值最大 最大值是 函数 的值最大 当x 0 ,

0时,y<0. 时
小结
拓展
回味无穷
由二次函数y=x2和y=-x2知: y=x y=y=
y = −x2
对称轴与抛物 线的交点叫做 抛物线的顶点. 抛物线的顶点
y
y =−x
当x<0 (在对称轴的 在对称轴的 左侧)时 随着 随着x的增大而 左侧 时,y随着 的增大而 增大. 增大 当x>0 (在对称轴 在对称轴 的右侧)时 随着 的右侧 时, y随着 x的增大而减小 的增大而减小. 的增大而减小
1.抛物线 抛物线y=ax2的顶点是原点 对称轴是 轴. 的顶点是原点,对称轴是 对称轴是y轴 抛物线 2.当a>0时,抛物线 当 抛物线y=ax2在x轴的上方(除顶点外),它的开口 轴的上方( 时 抛物线 轴的上方 除顶点外) 它的开口 向上,并且向上无限伸展 并且向上无限伸展; 向上 并且向上无限伸展; 抛物线y=ax2在x轴的下方(除顶点外),它的开口向 轴的下方( 当a<0时,抛物线 时 抛物线 轴的下方 除顶点外) 它的开口向 并且向下无限伸展. 下,并且向下无限伸展 并且向下无限伸展 3.当a>0时,在对称轴的左侧 随着 的增 在对称轴的左侧,y随着 当 时 在对称轴的左侧 随着x的增 y = x2 大而减小; 大而减小; 在对称轴右侧,y随着 的增大而增大.当 随着x的增大而增大 在对称轴右侧 随着 的增大而增大 当x=0 时函数y的值最小 的值最小. 时函数 的值最小 在对称轴的左侧,y随着 当a<0时,在对称轴的左侧 随着 的增大而 时 在对称轴的左侧 随着x的增大而 增大; 增大; 在对称轴的右侧,y随着 增大而减小,当 随着x增大而减小 在对称轴的右侧 随着 增大而减小 当x=0 y = −x2 函数y的值最大 时,函数 的值最大 函数 的值最大.
8
看图说话y=x2
y
函数y=ax (a≠0)的图象和性质 的图象和性质: 函数y=ax2(a≠0)的图象和性质: 在同一坐标系中作出函数y=x y=在同一坐标系中作出函数y=x2和y=-x2的图象
0
y=y=x2和y=-x2是 a=± y=ax2当a=±1时的 特殊例子.a .a的符号 特殊例子.a的符号 确定着抛物线 的……
当x=1时,y=1 时 当x=2时,y=4 时
做一做P 做一做 40 4
在学中做—在做中学
(1)二次函数y=-x2的图象是什么形状? 二次函数y=- 的图象是什么形状? (2)先想一想,然后作出它的图象. (2)先想一想,然后作出它的图象. 先想一想 (3)它与二次函数y=x2的图象有什么关系? 它与二次函数 的图象有什么关系?
x y=x2 x … … -3 9 -2 4 -1 1 0 0 1 1 2 4 3 9 … …
做一做P 做一做 38 2
描点, 描点,连线
y 10 8 6 4
y= x2
?
-4 -3 -2 -1
2 1 0 -2 1 2 3 4 x
议一议P 议一议 39 3
观察图象,回答问题串
y 10 8
y= x2
例题欣赏P 9 例题欣赏 40
我思,我进步
1.已知抛物线 已知抛物线y=ax2经过点 (-2,-8). 经过点A( , ) 已知抛物线 (1)求此抛物线的函数解析式; )求此抛物线的函数解析式; (2)判断点 (-1,- 4)是否在此抛物线上 )判断点B( , )是否在此抛物线上. 的点的坐标. (3)求出此抛物线上纵坐标为 的点的坐标 )求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标 解(1)把(-2,-8)代入 ) , )代入y=ax2,得 -8=a(-2)2, 得 解得a= 所求函数解析式为 所求函数解析式为y= 解得 -2,所求函数解析式为 -2x2. 所以点B( (2)因为 − 4 ≠ −2( −1) 2 ,所以点 (-1 ,-4) ) 所以点 )
在对称轴的左侧,y随着 的增大而减小 在对称轴的左侧 随着x的增大而减小 随着 的增大而减小. 在对称轴的右侧, 随着 的增大而增大. 随着x的增大而增大 在对称轴的右侧 y随着 的增大而增大
y = x2
y = −x2
y= -x2 (0,0) , ) y轴 轴 轴的下方( 在x轴的下方 除顶点外 轴的下方 除顶点外) 向下
第二章二次函数
结识抛物线
Email:
dywmr@
有的放矢 2
学习目标 会用描点法画二次函数y= y=x 1、会用描点法画二次函数y=x2和 y=- 的图象; y=-x2的图象; 2和y=-x2的图象, 根据函数y=x 函数y= 图象, 2、根据函数y=x y=直观地了解它的性质. 直观地了解它的性质.
y= x
2
当x<0 (在对称轴的 在对称轴的 左侧)时 随着 随着x的增大而 左侧 时,y随着 的增大而 减小. 减小 当x>0 (在对称轴的 在对称轴的 右侧)时 随着 随着x的增大而 右侧 时, y随着 的增大而 增大. 增大
当x=-2时,y=4 时 当x=-1时,y=1 时
抛物线y=x2在x轴的 抛物线 轴的 上方(除顶点外 除顶点外),顶点 上方 除顶点外 顶点 是它的最低点,开口 是它的最低点 开口 向上,并且向上无限 向上 并且向上无限 伸展;当 函数y 伸展 当x=0时,函数 时 函数 的值最小,最小值是 最小值是0. 的值最小 最小值是
有的放矢P 1 有的放矢 38
数形结合,直观感受
•在二次函数y=x2中,y随x的变化而变化的规律 在二次函数y=x ,y随 是什么? 是什么? •你想直观地了解它的性质吗? 你想直观地了解它的性质吗? 你想直观地了解它的性质吗 你会用描点法画二次函数y=x2的图象吗? y=x 的图象吗? 观察y= 的表达式,选择适当x y=x 观察y=x2的表达式,选择适当x值,并计算相应 完成下表: 的y值,完成下表:
?
不在此抛物线上. 不在此抛物线上 (3)由-6=-2x2 ,得x2=3, ) 得 x=± 3 所以纵坐标为-6的点有两个 的点有两个, 所以纵坐标为 的点有两个,它们分别是
( 3 ,−6)与(− 3 ,−6)
例题欣赏P 例题欣赏 408
知道就做别客气
2.填空 抛物线y=2x2的顶点坐标是 0,0),对称轴是 y轴 , 2.填空:(1)抛物线 填空 抛物线 ( , ) 对称轴是 轴 随着x的增大而增大 在 对称轴的右 侧,y随着 的增大而增大;在对称轴的左 侧,y随 随着 的增大而增大; 随 的增大而减小,当 函数y的值最小 着x的增大而减小 当x= 0 时,函数 的值最小 最小值是 0 , 的增大而减小 函数 的值最小,最小值是 抛物线y=2x2在x轴的 上 方(除顶点外 除顶点外). 抛物线 轴的 除顶点外 (2)抛物线 y = − 2 x2 在x轴的 下 方(除顶点外 在对称轴的 抛物线 除顶点外),在对称轴的 轴的 除顶点外
在对称轴的左侧,y随着 的增大而增大 在对称轴的左侧 随着x的增大而增大 随着 的增大而增大. 在对称轴的右侧, 随着 的增大而减小. 随着x的增大而减小 在对称轴的右侧 y随着 的增大而减小
最小值为0. 当x=0时,最小值为 时 最小值为
最大值为0. 当x=0时,最大值为 时 最大值为
做一做P 做一做 40
x y=-x2 x … … -3 -9 -2 -4 -1 -1 0 0 1 -1 2 -4 3 -9 … …
你能根据表格中的数据作出猜想 吗

做一做P 做一做 40 5
描点, 描点,连线
-4 -3 -2 -1
y 2 -1 -2 -4 -6 0 0 0 0 1 2 3 4 x
?
-8 -10
y= - x2
2
当x= -2时,y= -4 时 当x= -1时,y= -1 时
抛物线y= 抛物线 -x2在x轴的 轴的 下方(除顶点外 除顶点外),顶点 下方 除顶点外 顶点 是它的最高点,开口 是它的最高点 开口 向下,并且向下无限 向下 并且向下无限 伸展;当 函数y 伸展 当x=0时,函数 时 函数 的值最大,最大值是 最大值是0. 的值最大 最大值是
(1)你能描述图象的形状吗?与同伴进行交流. (1)你能描述图象的形状吗?与同伴进行交流. 你能描述图象的形状吗 (2)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什 6 么?请你找出几对对称点,并与同伴交流. (3)图象 与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么? (3) x , ?
4
(4)当x<0时,随着x的值增大,y 的值如何变化?当x>0呢? (5)当x取什么值时,y的值最小?最小值是什么?你是如何 知道的? -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
-2 2 1
y = x2
二次函数y=x2的 二次函数 图象形如物体抛射 时所经过的路线,我 时所经过的路线 我 们把它叫做抛物线 抛物线. 们把它叫做抛物线 这条抛物线关于 y轴对称 轴就 轴对称,y轴就 轴对称 是它的对称轴. 是它的对称轴 对称轴与抛物 线的交点叫做 抛物线的顶点. 抛物线的顶点
x
y= - x2
y = x2
二次函数y=ax2的性质
y = −x2
1.抛物线 抛物线y=ax2的顶点是原点 对称 的顶点是原点,对称 抛物线 轴是y轴 轴是 轴.
2.当a>0时,抛物线 当 轴的上方(除顶点外 时 抛物线y=ax2在x轴的上方 除顶点外 它的开 轴的上方 除顶点外),它的开 口向上,并且向上无限伸展 并且向上无限伸展; 口向上 并且向上无限伸展; 抛物线y=ax2在x轴的下方 除顶点外 它的开 轴的下方(除顶点外 当a<0时,抛物线 时 抛物线 轴的下方 除顶点外),它的开 口向下,并且向下无限伸展 并且向下无限伸展. 口向下 并且向下无限伸展 3.当a>0时,在对称轴的左侧 随着 的增大而减小;在对称轴 当 在对称轴的左侧,y随着 的增大而减小; 时 在对称轴的左侧 随着x的增大而减小 右侧,y随着 的增大而增大.当 随着x的增大而增大 时函数y的值最小 右侧 随着 的增大而增大 当x=0时函数 的值最小 时函数 的值最小. 随着x的增大而增大 当a<0时,在对称轴的左侧 随着 的增大而增大;在对称轴 时 在对称轴的左侧,y随着 的增大而增大; 的右侧,y随着 增大而减小,当 随着x增大而减小 函数y的值最大 的右侧 随着 增大而减小 当x=0时,函数 的值最大 时 函数 的值最大.
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