语音比赛ppt
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《普通话语音训练》课件
的表现力和感染力。
音变发音训练
总结词
音变是指语音在连续发出时发生的自 然变化,掌握音变规律可以提高语音 的自然度和流畅度。
总结词
普通话中的音变现象包括连读、轻声 、儿化等,需要分别练习。
总结词
音变会影响语音的节奏和语流,因此 需要注重音变规律的学习和练习。
总结词
通过模仿和实践是学习音变的有效方 法,可以多听多练,提高自己的语音 水平。
强制 arr8 Mep own = = 4ep that. said Mepepied on the ast
05
普通话语音学习技巧与建 议
学习普通话的技巧
模仿练习
多听多说
通过模仿标准普通话发音,不断练习,提 高发音准确度。
多听广播、电视节目、有声读物等标准普 通话发音材料,多与普通话标准的人交流 ,提高语言感知能力。
02
普通话发音训练
声母发音训练
总结词
掌握声母的正确发音是 普通话学习的关键,通 过练习可以纠正发音错
误。
Байду номын сангаас
总结词
声母分为清音和浊音, 发音时要注意声带的振
动。
总结词
声母的发音部位会影响 音色的变化,掌握正确 的发音部位是提高发音
质量的关键。
总结词
声母的发音方法会影响 音长和音强,掌握正确 的发音方法可以更好地
通过强化普通话训练,逐渐克服方 言的影响,提高普通话水平。
坚持使用普通话
在日常交流中坚持使用普通话,逐 渐形成普通话的语言习惯。
04
THANKS
感谢观看
普通话的重要性
作为全国通用的语言,普通话是 人与人之间交流沟通的重要工具 ,对于维护国家统一、增强民族 凝聚力具有重要意义。
音变发音训练
总结词
音变是指语音在连续发出时发生的自 然变化,掌握音变规律可以提高语音 的自然度和流畅度。
总结词
普通话中的音变现象包括连读、轻声 、儿化等,需要分别练习。
总结词
音变会影响语音的节奏和语流,因此 需要注重音变规律的学习和练习。
总结词
通过模仿和实践是学习音变的有效方 法,可以多听多练,提高自己的语音 水平。
强制 arr8 Mep own = = 4ep that. said Mepepied on the ast
05
普通话语音学习技巧与建 议
学习普通话的技巧
模仿练习
多听多说
通过模仿标准普通话发音,不断练习,提 高发音准确度。
多听广播、电视节目、有声读物等标准普 通话发音材料,多与普通话标准的人交流 ,提高语言感知能力。
02
普通话发音训练
声母发音训练
总结词
掌握声母的正确发音是 普通话学习的关键,通 过练习可以纠正发音错
误。
Байду номын сангаас
总结词
声母分为清音和浊音, 发音时要注意声带的振
动。
总结词
声母的发音部位会影响 音色的变化,掌握正确 的发音部位是提高发音
质量的关键。
总结词
声母的发音方法会影响 音长和音强,掌握正确 的发音方法可以更好地
通过强化普通话训练,逐渐克服方 言的影响,提高普通话水平。
坚持使用普通话
在日常交流中坚持使用普通话,逐 渐形成普通话的语言习惯。
04
THANKS
感谢观看
普通话的重要性
作为全国通用的语言,普通话是 人与人之间交流沟通的重要工具 ,对于维护国家统一、增强民族 凝聚力具有重要意义。
校园播音主持大赛培训课件(PPT 39张)
模拟主持
任意抽取主持题目,任选两人为一组,进行配合 主持,主要看选手对节目与节目之间串词的表达。 选举标准:选手思维反应能力、语言组织能力和 临场应变能力较强,节目完整,主题鲜明且切题, 整体感觉好。(20分)
选手请选题
2
4
6
1、以“分享”为 题模拟主持一栏 节目
2、请以“读书与 学习”为题主持一 栏节目
第五环节 最后陈述
• 选手对自己本次 比赛的表现做最 后的陈述 , 本环节 也是选手为自己 加分的最后机会。 (在11级选择10 位大众评审,得 票高到底的选手 可以分别加3分、 2分、1分)
感谢大家的参与!!
GOOD
NIGHT!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
校园播音主持大赛 培训
第一环节 自我介绍
参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、专 业年级、兴趣爱好、个性特点、主持风格 等),要求自我介绍能展现个人人格魅力。 选读自备稿件:选手们自己准备,限时一 分半。 选举要求:形象气质佳,普通话标准、流 利,语言精湛、富有特色,时间掌握准确。 (10分)
第二环节
第四环节
•
1、记忆猜想: (本环节主要对各位选手 的记忆能力做一个基本考察。工作人员提 前准备好绕口令、古代诗词做成小卡 片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开 始作答) (10分) • 2、你比我猜:每个参赛选手可以选择一 个同学与其合作,屏幕上会出现各类词语, 需要一个同学比划(不能说出词语),另 一个同学猜是什么。(一共五题,猜对一 题5分) • 3、七嘴八舌:每个参赛选手选择一道题, 可能是任何的问题或者现场提问。(5分)
语音语调ppt课件
语速是指说话的快慢程度,通过语速的运用,可以控制语言的节奏感和 流畅度。
在PPT课件中,可以通过语调和语速的运用,来表达不同的情感和语气, 使课件更加富有情感和表现力。同时,也可以通过语调和语速的运用, 来控制课件的节奏感和流畅度,使课件更加易于听懂和接受。
04 不同情境下的语音语调
正式场合与非正式场合
电话和语音信箱留言
总结词
在电话和语音信箱留言中,语音语调是传达情感和信息的主要手段,能够影响接收者的 情绪和判断。
详细描述
在电话中,语音语调可以传达出友好、冷淡、热情、平静等各种情绪,影响对方对你的 态度和信任度。在语音信箱留言中,语音语调可以帮助你留下专业、自信的印象,让对
方更加重视你的信息。
广告和市场营销
02
在PPT课件中,可以通过调整语 音语调的高低、快慢和强弱等, 来表现不同的情感和意义,使课 件更加富有感染力和表现力。
重音和节奏
重音是指对某些词语或词组的强调,通过重音的运用,可以突出重点和强调意义。
节奏是指语音语调的连续和停顿,通过节奏的运用,可以控制语言的流畅度和语感 。
在PPT课件中,可以通过重音和节奏的运用,来强调关键信息和突出重点内容,使 课件更销中,语音语调是品牌 形象和产品特点的重要传递方式,能 够影响消费者的购买决策。
详细描述
在广告中,独特的语音语调可以成为 品牌的标志,增强消费者对品牌的认 知度和记忆度。在市场营销中,语音 语调可以突出产品的特点和优势,引 导消费者的兴趣和需求。
教育和培训
总结词
在教育和培训中,语音语调可以增强教学效果,激发学生的学习兴趣和动力。
可理解性
适当的语音语调可以帮助听众更 好地理解说话者的意图和信息, 特别是在有背景噪音或距离较远 的情况下。
在PPT课件中,可以通过语调和语速的运用,来表达不同的情感和语气, 使课件更加富有情感和表现力。同时,也可以通过语调和语速的运用, 来控制课件的节奏感和流畅度,使课件更加易于听懂和接受。
04 不同情境下的语音语调
正式场合与非正式场合
电话和语音信箱留言
总结词
在电话和语音信箱留言中,语音语调是传达情感和信息的主要手段,能够影响接收者的 情绪和判断。
详细描述
在电话中,语音语调可以传达出友好、冷淡、热情、平静等各种情绪,影响对方对你的 态度和信任度。在语音信箱留言中,语音语调可以帮助你留下专业、自信的印象,让对
方更加重视你的信息。
广告和市场营销
02
在PPT课件中,可以通过调整语 音语调的高低、快慢和强弱等, 来表现不同的情感和意义,使课 件更加富有感染力和表现力。
重音和节奏
重音是指对某些词语或词组的强调,通过重音的运用,可以突出重点和强调意义。
节奏是指语音语调的连续和停顿,通过节奏的运用,可以控制语言的流畅度和语感 。
在PPT课件中,可以通过重音和节奏的运用,来强调关键信息和突出重点内容,使 课件更销中,语音语调是品牌 形象和产品特点的重要传递方式,能 够影响消费者的购买决策。
详细描述
在广告中,独特的语音语调可以成为 品牌的标志,增强消费者对品牌的认 知度和记忆度。在市场营销中,语音 语调可以突出产品的特点和优势,引 导消费者的兴趣和需求。
教育和培训
总结词
在教育和培训中,语音语调可以增强教学效果,激发学生的学习兴趣和动力。
可理解性
适当的语音语调可以帮助听众更 好地理解说话者的意图和信息, 特别是在有背景噪音或距离较远 的情况下。
英语配音比赛ppt
English dubbing competition
• Competition Introduction • Requirements for entries • Competition process • Scoring criteria • Award settings • Competition Summary and
competitors should consider the emotional content of the lines accurately, replicating the emotional intention and feeling of the original voice actor
Awards and prizes
The finalists compete for various awards and prizes, such as cash prizes, trophies, and opportunities for further training or internships
Evaluation criteria
The findings are evaluated on the same criteria as in the preliminary stage, but with even more rigorous standards
Winner announcement
The competition has grown in popularity, attracting crowds of participants every year
Dubbing is a form of voice over art that requires competitors to lip sync and voice characters in English dubbed movies or TV shows
• Competition Introduction • Requirements for entries • Competition process • Scoring criteria • Award settings • Competition Summary and
competitors should consider the emotional content of the lines accurately, replicating the emotional intention and feeling of the original voice actor
Awards and prizes
The finalists compete for various awards and prizes, such as cash prizes, trophies, and opportunities for further training or internships
Evaluation criteria
The findings are evaluated on the same criteria as in the preliminary stage, but with even more rigorous standards
Winner announcement
The competition has grown in popularity, attracting crowds of participants every year
Dubbing is a form of voice over art that requires competitors to lip sync and voice characters in English dubbed movies or TV shows
语音课教学ppt课件
选择适合学生水平的朗读材料,如诗 歌、散文和短文。
组织学生进行简短的演讲练习,培养 语音的自信和表达能力。
05
语音常见问题解答
语音发音问题解答
总结词
语音发音问题主要表现在音素发音错误、音素混淆和音节错 误等方面。
详细描述
对于发音错误,需要指出正确的发音部位和方法,并提供正 确的发音示例;对于音素混淆,需要区分和比较相近的音素 ,强调它们之间的差异;对于音节错误,需要纠正错误的音 节组合,并教授正确的拼读规则。
详细描述
对于连读问题,需要教授正确的连读规则和技巧,强调连读在口语中的重要性; 对于弱读问题,需要指出常见的弱读音素和音节,强调正确的弱读处理方式。
THANKS
感谢观看
01
02
03
04
通过口语和对话练习,学生可 以提高语音的实际应用能力。
设计真实或模拟的对话场景, 让学生进行口语练习。
鼓励学生积极参与对话,注重 语音的流畅性和自然度。
提供反馈和指导,帮助学生改 进语音表达和交流技巧。
语音的朗读和演讲练习
通过朗读和演讲练习,学生可以提升 语音的表现力和感染力。
指导学生运用适当的语调和情感进行 朗读。
辅音的发音方式主要是通过舌头、牙 齿、嘴唇等器官的接触或接近来阻碍 气流的流动,从而产生不同的音素。
元音发音方式
元音的发音方式主要是通过口腔形状 的变化来调节音波的共鸣,从而产生 不同的音高和音质。
语音的音标和拼写规则
国际音标
国际音标是用来记录语音的符号系统 ,由元音音标、辅音音标和声调符号 组成。
义的声音。
语音的基本属性
语音具有物理属性、生理属性和 社会属性。物理属性包括音高、 音强、音长和音质;生理属性指 发音器官的状态;社会属性指语
《小学语音教学》课件
提高语言交际能力
良好的语音能够增强学生的自信心, 使他们更愿意与人交流,从而提高他 们的语言交际能力。
语音教学的目标
掌握基本发音
学生应该能够正确发出所有的基本音素,包括元音、辅音和声调 。
形成正确的发音习惯
学生应该养成良好的发音习惯,如正确的口型和呼吸练习。
理解语音规则
学生应该理解并能够应用基本的语音规则,如连读、弱读和重音等 。
单词发音教学案例
总结词
纠正学生的单词发音错误
总结词
培养学生的单词发音自主学习能力
详细描述
教师需要认真听取学生的单词发音,并及 时指出和纠正学生的发音错误,让学生能 够逐渐掌握正确的单词发音。
详细描述
教师需要引导学生掌握单词学习方法,培 养学生的自主学习能力,让学生能够自主 运用单词发音规则进行语音纠正。
教授单词发音规则和技巧
详细描述
教师需要向学生介绍单词发音的规则和技巧,如重音、连读、弱 读等,让学生能够正确掌握单词的发音。
总结词
通过模仿和实践,训练学生的单词发音能力
单词发音教学案例
• 详细描述:教师可以让学生模仿正确的单词发音,并设计一些 单词发音训练活动,如单词拼读、单词辨析等,让学生在实践 中提高单词发音能力。
音标学习教学案例
总结词
教授音标分类和音标符号
详细描述
教师需要先向学生介绍音标的分类和音标符号, 让学生对音标有一个初步的认识。
总结词
通过示范和讲解,让学生掌握音标的发音技巧
音标学习教学案例
1 2
详细描述
教师需要亲自示范音标的正确发音,并讲解发音 要领,让学生能够正确掌握音标的发音技巧。
总结词
通过练习和活动,巩固学生的音标学习成果
幼儿园小小配音员主题班会ppt课件
06
总结回顾与展望未来
本次班会成果总结回顾
孩子们的表现
在配音活动中,孩子们表现出极高的兴趣和热情,积极参 与各个环节,充分展现了自己的创造力和想象力。
配音作品展示
本次班会共收到XX余件配音作品,涵盖了动画片、电影、 广告等多种类型。孩子们用自己的声音为角色注入了生命 ,呈现出一场精彩的听觉盛宴。
03 配音技巧讲解
简要介绍一些基本的配音技巧,如语音模仿、情 感表达等,帮助幼儿更好地进行配音活动。
班会流程安排
活动准备
介绍本次班会的活动准备 情况,包括场地布置、道 具准备等。
活动总结
对本次班会进行总结和评 价,强调活动的意义和成 果。
活动过程
详细阐述本次班会的活动 流程,包括各个环节的安 排和时间分配。
表演场景
展示孩子们在幼儿园舞台上表演的照片或视频,引导孩子们配音描述自己的表演内容和感受, 例如“我表演的是小鸭子,你看我可爱吗?”
04
动画片段现场配音体验
选取适合幼儿观看的动画片段
01
02
03
选取标准
情节简单、色彩鲜艳、角 色形象可爱、对话简短易 懂。
推荐片段
《小猪佩奇》、《汪汪队 立大功》、《超级飞侠》 等。
优秀作品展示及颁奖
作品展示
将评分较高的作品进行现场展示,让大家共同欣赏和学习。同时也可以通过视频或照片的 形式进行回顾和分享。
颁奖环节
根据评分结果,设立不同奖项如“最佳配音奖”、“最具创意奖”、“最佳默契奖”等, 对表现突出的家庭进行表彰和鼓励。
活动总结
对本次活动进行总结和反思,鼓励孩子们在日后的学习和生活中继续发挥创造力和表达能 力,同时也希望家长们能够多陪伴孩子参与类似的活动,共同促进孩子的全面发展。
级法语语音比赛精品PPT课件
choisir
traduction
problème
agréable
vocabulaire
boulevard
vendeuse
prochaine
jeter
lumineuse
épouvantable
magnifique
Brigitte
ouvrière
peur
région
beaux-parents
法语语音比赛
Partie I
Mots
目录
LE CATALOGUE
Partie II
Phrases
Partie III
Textes
Partie I:
Mots
Magasin
Marco
nuage
rosée
falloir
quelqu'un
ciel
voiture
naissance
saison
12 21 Oct
Tu es sûr d'arriver àl'heure chez elle?
Partie III:
Textes
刘 晨 Nora
Le vent se lève, il faut tenter de vivre.
纵有疾风起,人生不言 弃。
朱依莹 Julia
Le vrai bonheur serait de se souvenir du présent.
3
PHRASE
12 21 Oct
Elle écoute les nouvelles àla radio tous les matins.
4
PHRASE
12 21 Oct
普通话水平测试(PSC)朗读说话培训ppt
理解文本情感
深入理解文本内容,把握作者 的情感意图。
情感传递
通过语音、语调和语速等手段 ,将顿等技巧, 增强情感的表达力。
情感转换
根据文本内容,灵活转换不同 的情感表达方式。
03
CATALOGUE
说话技巧培训
说话的基本要求
语音标准
使用标准的普通话语音,避免方言和口音。
节奏
节奏是指语言中各个音节之间的轻重缓急。掌握好语言的节奏能够使语言表达 更加流畅、自然。学习者需要了解并掌握普通话的节奏规律,以便在实际运用 中能够更好地把握语言的节奏感。
02
CATALOGUE
朗读技巧培训
朗读的基本要求
01
02
03
04
语音标准
使用标准的普通话语音,避免 方言和口音。
语速适中
保持适当的语速,既不要太快 也不要太慢。
普通话水平测试 (PSC)朗读说话培训
目录
• 普通话基础知识 • 朗读技巧培训 • 说话技巧培训 • 实践训练与模拟测试 • 常见问题与解决方案 • 案例分析
01
CATALOGUE
普通话基础知识
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作 为语法规范的现代汉民族共同语。
语调不自然问题
总结词
语调不自然通常表现为说话时语气生硬、语调单一或过于夸张等。
详细描述
解决语调不自然的问题,需要学习者在平时的练习中注重语调的把握,多听多模仿标准普通话的语调。同时,可 以尝试通过朗读训练来提高语调的运用能力。在朗读时,注意体会文章的情感和语调的变化,尽量做到自然流畅 。
表达不流畅问题
改进措施的实施
深入理解文本内容,把握作者 的情感意图。
情感传递
通过语音、语调和语速等手段 ,将顿等技巧, 增强情感的表达力。
情感转换
根据文本内容,灵活转换不同 的情感表达方式。
03
CATALOGUE
说话技巧培训
说话的基本要求
语音标准
使用标准的普通话语音,避免方言和口音。
节奏
节奏是指语言中各个音节之间的轻重缓急。掌握好语言的节奏能够使语言表达 更加流畅、自然。学习者需要了解并掌握普通话的节奏规律,以便在实际运用 中能够更好地把握语言的节奏感。
02
CATALOGUE
朗读技巧培训
朗读的基本要求
01
02
03
04
语音标准
使用标准的普通话语音,避免 方言和口音。
语速适中
保持适当的语速,既不要太快 也不要太慢。
普通话水平测试 (PSC)朗读说话培训
目录
• 普通话基础知识 • 朗读技巧培训 • 说话技巧培训 • 实践训练与模拟测试 • 常见问题与解决方案 • 案例分析
01
CATALOGUE
普通话基础知识
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作 为语法规范的现代汉民族共同语。
语调不自然问题
总结词
语调不自然通常表现为说话时语气生硬、语调单一或过于夸张等。
详细描述
解决语调不自然的问题,需要学习者在平时的练习中注重语调的把握,多听多模仿标准普通话的语调。同时,可 以尝试通过朗读训练来提高语调的运用能力。在朗读时,注意体会文章的情感和语调的变化,尽量做到自然流畅 。
表达不流畅问题
改进措施的实施
配音大赛项目策划书PPT
培训与指导
为团队成员提供必要的培训和指导 ,提高其专业技能和综合素质。
合作单位及和组织建立合作关系,共同推进项目的实 施。
资源整合
充分利用合作单位的资源,包括场地、设备、资金等,为项 目的顺利实施提供保障。同时,积极寻找其他资源,如专业 导师、业界专家等,为项目提供更多的支持和帮助。
作品要求
内容健康、积极向上,无政治、宗教 、种族、性别等歧视,符合社会主义 核心价值观。
参赛对象与报名条件
参赛对象
面向全国各年龄段的配音爱好者,包括专业配音演员、学生、业余爱好者等。
报名条件
热爱配音艺术,具备一定的表演基础和语音技巧,能够独立完成配音作品。
比赛形式及流程安排
比赛形式
线上提交作品,线下评审。
配音大赛项目策划书
• 项目背景与目标 • 项目内容与形式 • 项目组织与分工 • 项目进度计划与时间节点 • 项目风险预测与应对措施 • 项目预算与资金筹措 • 项目评估与总结反馈
01
项目背景与目标
配音行业现状及发展趋势
01
02
03
行业规模与增长
随着媒体产业的快速发展 ,配音行业规模逐年扩大 ,市场需求不断增长。
角色塑造
通过声音表现角色的性 格、情感和背景,使角
色形象鲜明。
情感表达
传达与角色和场景相符 的情感,使观众产生共
鸣。
创意性
在配音过程中展示独特 的创意和想象力,为角
色和故事增添色彩。
获奖作品展示和宣传推广计划
线上展示
将获奖作品上传至官方网站、社交媒体和视 频平台,供观众在线观看。
合作推广
与媒体、企业和相关机构合作,共同宣传推 广获奖作品和配音艺术。
发展趋势
为团队成员提供必要的培训和指导 ,提高其专业技能和综合素质。
合作单位及和组织建立合作关系,共同推进项目的实 施。
资源整合
充分利用合作单位的资源,包括场地、设备、资金等,为项 目的顺利实施提供保障。同时,积极寻找其他资源,如专业 导师、业界专家等,为项目提供更多的支持和帮助。
作品要求
内容健康、积极向上,无政治、宗教 、种族、性别等歧视,符合社会主义 核心价值观。
参赛对象与报名条件
参赛对象
面向全国各年龄段的配音爱好者,包括专业配音演员、学生、业余爱好者等。
报名条件
热爱配音艺术,具备一定的表演基础和语音技巧,能够独立完成配音作品。
比赛形式及流程安排
比赛形式
线上提交作品,线下评审。
配音大赛项目策划书
• 项目背景与目标 • 项目内容与形式 • 项目组织与分工 • 项目进度计划与时间节点 • 项目风险预测与应对措施 • 项目预算与资金筹措 • 项目评估与总结反馈
01
项目背景与目标
配音行业现状及发展趋势
01
02
03
行业规模与增长
随着媒体产业的快速发展 ,配音行业规模逐年扩大 ,市场需求不断增长。
角色塑造
通过声音表现角色的性 格、情感和背景,使角
色形象鲜明。
情感表达
传达与角色和场景相符 的情感,使观众产生共
鸣。
创意性
在配音过程中展示独特 的创意和想象力,为角
色和故事增添色彩。
获奖作品展示和宣传推广计划
线上展示
将获奖作品上传至官方网站、社交媒体和视 频平台,供观众在线观看。
合作推广
与媒体、企业和相关机构合作,共同宣传推 广获奖作品和配音艺术。
发展趋势
金话筒口才演讲歌唱比赛好声音卡拉OK颁奖PPT模板
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03.点击添加文本
点击添加相关标题文字,点击 添加相关标题文字,点击添加 相关标题文字.
秀出自信 展现自我
Part 02
请输入章节大标题
模板所有页面均有动画,修改方便,这里可以输入章节的 小标题,内页图片可自由替换。
添加标题
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文字
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《普通话的语音》课件
03
声调具有稳定性,一旦 形成,不会轻易改变。
04
声调具有连续性,连续 的音节之间声调会互相 影响。
声调的发音要领
01
02
03
04
平声
平直调,起音和终音在同一个 高度上,保持平直。
上声
降升调,起音半低,然后降低 到最低,再升高到半高。
去声
降升调,起音高,然后降到最 低,再升高到次高。
入声
短促调,起音高,然后降到最 低,再升高到次高,最后迅速
收尾。
声调的辨正
辨正声调主要是通过对比和模仿来进行。通过对比不同声调的发音特点,可以更好地掌握每 个声调的发音要领。
模仿是学习声调的重要方法之一,可以通过模仿老师的发音或者音频资料来练习和提高自己 的发音水平。
练习是巩固和提高声调辨正能力的重要手段,可以通过反复练习来加深对每个声调发音要领 的理解和掌握。
声母的分类
根据发音部位的不同,声母可 以分为双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和舌尖 后音等。
根据发音方法的不同,声母可 以分为塞音、擦音、塞擦音、 鼻音和边音等。
另外,还有一些特殊的声母, 如零声母和韵母自成音节的情 况。
声母的发音要领
双唇音
发音时双唇紧闭,软愕抬起,堵塞鼻腔通道 ,然后突然打开双唇,气流冲出口腔。
04
普通话的声调系统
声调的定义
声调是指音节中具有区别意义作用的音 高变化。
声调是依附在音节中的音高变化,音高 是声音的频率高低,频率越高,音越高
,反之则越低。
普通话中有四个声调,分别是平声、上 声、去声和入声。
声调的特点
01
声调具有区别意义的作 用,不同的声调可以表 达不同的意义。
语音语调PPT课件
• “It could never happen to me,” we think. “I'm too young to die.” But how young is “too young to die?”
• We really don't know how many days or years we will live. An accident, such as by plane, car, or other mishap could claim our life. Or perhaps, an unusual illness. So what would we say, if our life were to end today? Would we be satisfied? Would we know that we had lived our life fully, on purpose? Could we feel we “did it right?”
picture a good student
Sit down ! a notebook a blackboard
• 爆破音在鼻辅音和边辅音前面 有轻微的爆破。如:
Good morning Comrade Lee
workplace
Good night.
辅音连缀
在英语单词中通常有两个或多个辅音连在一 起,这种组合叫做辅音连缀。 如:
Read and Practice
• A good friend of mine called me today and shared that his girlfriend’s brother passed away last night. He was married with two young children. He died of a heart attack in the middle of the night. And he was only 44 years old.
• We really don't know how many days or years we will live. An accident, such as by plane, car, or other mishap could claim our life. Or perhaps, an unusual illness. So what would we say, if our life were to end today? Would we be satisfied? Would we know that we had lived our life fully, on purpose? Could we feel we “did it right?”
picture a good student
Sit down ! a notebook a blackboard
• 爆破音在鼻辅音和边辅音前面 有轻微的爆破。如:
Good morning Comrade Lee
workplace
Good night.
辅音连缀
在英语单词中通常有两个或多个辅音连在一 起,这种组合叫做辅音连缀。 如:
Read and Practice
• A good friend of mine called me today and shared that his girlfriend’s brother passed away last night. He was married with two young children. He died of a heart attack in the middle of the night. And he was only 44 years old.
语音活动教案(通用)ppt精品模板分享(带动画)
语音活动教案(通用)ppt的评估方式和反馈机制设计
评估方式:通 过观察、分析 和总结,对语 音活动教案(通 用)ppt的教学 效果进行评估
反馈机制设计: 根据评估结果, 设计相应的反 馈机制,包括 改进意见和建 议,以及针对 不同学生的教
学策略
06
语音活动教案(通 用)ppt实践应用和 推广价值分析
教学方法: 采用多种 教学方法 相结合, 如讲解、 示范、案 例分析、 小组讨论 等
教学评价: 通过测试、 评估和反 馈等方式, 对学生的 学习成果 进行评估 和指导
03
语音活动教案(通 用)ppt内容详解
语音活动教案(通用)ppt封面和目录
• 标题:语音活动教案(通用)ppt封面 • 背景图片:选择简洁大气的背景图片,突出语音活动的主题。 • 目录:列出整个ppt的内容框架,包括活动导入、活动目标、活动内容、活动评估等部分。 • 标题:语音活动教案(通用)ppt目录 • 目录页:列出整个ppt的内容框架,包括活动导入、活动目标、活动内容、活动评估等部分。 • 活动导入:介绍本次活动的背景和目的,引发学生的兴趣和热情。 • 活动目标:明确本次活动的目标,包括知识目标、技能目标和情感目标。 • 活动内容:详细介绍本次活动的各个环节,包括热身活动、主题活动和总结活动等。 • 活动评估:对本次活动的效果进行评估,包括学生的参与度、掌握情况等。
语音活动教案(通用)ppt语音教学课程安排和教学方 法
教学内容:介 绍语音教学课 程安排和教学
方法
教学目标:让 学生掌握正确 的语音发音和 口语表达能力
教学重点:语 音发音和口语 表达能力的提
高
教学难点:语 音发音的纠正 和口语表达能
力的提升
语音活动教案(通用)ppt语音教学课程评估和反馈
普通话比赛活动主持稿PPT
本次活动由XX学校主办,旨在提 高同学们的普通话水平和语言表
达能力。
参赛选手
经过层层选拔,最终有XX名选手 脱颖而出,他们将在这里一展身手 ,为大家呈现一场精彩的比赛。
比赛形式
本次比赛采用现场评分和网络投票 相结合的方式,评选出优胜选手。
强调普通话重要性
Hale Waihona Puke 普通话是国家通用语言普通话是中华人民共和国官方语言,是各地区、各民族之间交流 的重要工具。
评委介绍
简要介绍评委的专业背景和经验 ,增加点评的权威性。
评价标准
说明评委在点评过程中遵循的评 价标准和原则。
具体评价
针对选手的表现,给出具体的评 价和建议,同时公布选手得分。
04
互动环节
观众参与互动游戏
1 2
绕口令挑战
邀请观众上台参与绕口令挑战,展示他们的口齿 伶俐和语音准确性。
配音秀
观众可自愿上台尝试为经典影视作品或动画片段 配音,展示他们的模仿能力和创造力。
普通话比赛活动主持稿
目录
• 开场白 • 比赛规则介绍 • 选手展示环节 • 互动环节 • 评选结果揭晓与颁奖环节 • 结束语与总结
01
开场白
问候与欢迎语
问候语
尊敬的各位领导、亲爱的嘉宾、 同学们,大家好!
欢迎语
欢迎大家莅临本次普通话比赛活 动现场,感谢大家的积极参与和 支持。
介绍活动背景
举办单位
06
结束语与总结
对活动进行总结评价
活动圆满成功
本次普通话比赛活动圆满落幕,各项环节紧凑有序,展现了高水准 的组织和执行能力。
选手表现出色
参赛选手们表现出色,充分展示了普通话的魅力和自己的才华,为 观众带来了一场视听盛宴。
达能力。
参赛选手
经过层层选拔,最终有XX名选手 脱颖而出,他们将在这里一展身手 ,为大家呈现一场精彩的比赛。
比赛形式
本次比赛采用现场评分和网络投票 相结合的方式,评选出优胜选手。
强调普通话重要性
Hale Waihona Puke 普通话是国家通用语言普通话是中华人民共和国官方语言,是各地区、各民族之间交流 的重要工具。
评委介绍
简要介绍评委的专业背景和经验 ,增加点评的权威性。
评价标准
说明评委在点评过程中遵循的评 价标准和原则。
具体评价
针对选手的表现,给出具体的评 价和建议,同时公布选手得分。
04
互动环节
观众参与互动游戏
1 2
绕口令挑战
邀请观众上台参与绕口令挑战,展示他们的口齿 伶俐和语音准确性。
配音秀
观众可自愿上台尝试为经典影视作品或动画片段 配音,展示他们的模仿能力和创造力。
普通话比赛活动主持稿
目录
• 开场白 • 比赛规则介绍 • 选手展示环节 • 互动环节 • 评选结果揭晓与颁奖环节 • 结束语与总结
01
开场白
问候与欢迎语
问候语
尊敬的各位领导、亲爱的嘉宾、 同学们,大家好!
欢迎语
欢迎大家莅临本次普通话比赛活 动现场,感谢大家的积极参与和 支持。
介绍活动背景
举办单位
06
结束语与总结
对活动进行总结评价
活动圆满成功
本次普通话比赛活动圆满落幕,各项环节紧凑有序,展现了高水准 的组织和执行能力。
选手表现出色
参赛选手们表现出色,充分展示了普通话的魅力和自己的才华,为 观众带来了一场视听盛宴。
大班语音动画教案(通用)ppt
● 注意力集中能力的培养:通过设计生动有趣的教学活动,吸引大班幼儿的注意力,提高幼儿的注意力集中能力,确保教学活动的顺利进行。
● 课堂秩序的维护:在语音教学中,需要注重课堂秩序的维护,通过建立良好的课堂常规和有效的课堂管理,确保教学活动的有序进行。 难点:大班幼儿的个体差异 和教学评价 ● 难点:大班幼儿的个体差异和教学评价
调整教学策略:根据学生的反馈情况,教师可以及时调整教学策略,例如改变教 学方法、增加练习次数等,以更好地帮助学生掌握语音知识。
鼓励学生参与:教师应该鼓励学生积极参与语音教学活动,让学生感受到自己的 学习成果被认可,从而增强自信心和学习动力。
多样化反馈方式:除了口头反馈外,教师还可以采用其他方式给予学生反馈,例 如书面作业、录音作业等,以便更好地了解学生的学习情况。
实物展示:展示与 教学内容相关的实 物,让学生更加直 观地了解所学内容。
录音设备:通过录 音设备播放语音或 音乐,增强学生的 听觉感受,提高教 学效果。
故事导入:通 过讲述与主题 相关的故事, 引起学生的兴
趣和好奇心
情境导入:通 过创设与主题 相关的情境, 让学生身临其 境地感受教学
内容
游戏导入:通 过设计有趣的 游戏,让学生 在游戏中自然
● 语言表达能力的培养:通过多种形式的口语表达活动,如讲述、表演、讨论等,提高大班幼儿的语言表达能力,增强幼儿的自信心和表达能力。
● 语音感知能力的培养:通过听音、辨音、模仿等语音感知活动,提高大班幼儿的语音感知能力,为幼儿的语音学习打下坚实的基础。 难点:大班幼儿的注意力集中 能力和课堂秩序维护 ● 难点:大班幼儿的注意力集中能力和课堂秩序维护
纠正发音。
教师指导:教 师巡视各小组,
给予必要的指 导和帮助,确 保学生正确掌 握语音知识。
● 课堂秩序的维护:在语音教学中,需要注重课堂秩序的维护,通过建立良好的课堂常规和有效的课堂管理,确保教学活动的有序进行。 难点:大班幼儿的个体差异 和教学评价 ● 难点:大班幼儿的个体差异和教学评价
调整教学策略:根据学生的反馈情况,教师可以及时调整教学策略,例如改变教 学方法、增加练习次数等,以更好地帮助学生掌握语音知识。
鼓励学生参与:教师应该鼓励学生积极参与语音教学活动,让学生感受到自己的 学习成果被认可,从而增强自信心和学习动力。
多样化反馈方式:除了口头反馈外,教师还可以采用其他方式给予学生反馈,例 如书面作业、录音作业等,以便更好地了解学生的学习情况。
实物展示:展示与 教学内容相关的实 物,让学生更加直 观地了解所学内容。
录音设备:通过录 音设备播放语音或 音乐,增强学生的 听觉感受,提高教 学效果。
故事导入:通 过讲述与主题 相关的故事, 引起学生的兴
趣和好奇心
情境导入:通 过创设与主题 相关的情境, 让学生身临其 境地感受教学
内容
游戏导入:通 过设计有趣的 游戏,让学生 在游戏中自然
● 语言表达能力的培养:通过多种形式的口语表达活动,如讲述、表演、讨论等,提高大班幼儿的语言表达能力,增强幼儿的自信心和表达能力。
● 语音感知能力的培养:通过听音、辨音、模仿等语音感知活动,提高大班幼儿的语音感知能力,为幼儿的语音学习打下坚实的基础。 难点:大班幼儿的注意力集中 能力和课堂秩序维护 ● 难点:大班幼儿的注意力集中能力和课堂秩序维护
纠正发音。
教师指导:教 师巡视各小组,
给予必要的指 导和帮助,确 保学生正确掌 握语音知识。
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12级日语国际特色班首届 日语语音大赛
主办方:国际学部
短文朗读1
買い物
昨日は休みでしたから、私は友達のリーさ んと新宿に行きました。新宿はとても賑やか な町でした。駅の近くにいろいろな店があり ました。私たちは大きいカメラ屋に入りました。 リーさんはこの店でデジカメを買いました。私 もカメラが欲しかったです。でも、お金はあり ませんでしたから、何も買いませんでした。
張立
短文朗读3
美智子さんへ
元気ですか。私はウィーンにいます。ここはちょっ と寒いです。ウィーンはとてもきれいな町です。 昨日はお城を見ました。古かったですが、とても きれいでした。たくさんの写真を撮りました。夜はク ラシックのコンサートに行きました。よかったです。 ウィーンにはカフェがたくさんあります。毎日カフ ェでコーヒーを飲みます。ケーキも食べます。とても 美味しいです。 四月に帰ります。また日本で会いましょうね。 山田良子
短文朗读6
私のアパート
私のアパートには、外国人がたくさんいます。 韓国人、中国人、アメリカ人、イタリア人、それから、 インド人もいます。いろいろな国の人がいますから、 とても楽しいです。 アパートは狭いですが、とても古いので家賃が 安いです。それに、部屋が南向きですので、日当 たりがいいです。でも、すぐ近くに大きい道路があ りますから、とてもうるさいです。今、私は、静かな アパートを探していますが、安くていいアパートは ありません。
短文朗读16
秋晴れ
10月になると、蒸し暑い日が去り、気温も下 がり、湿度の少なくなって秋晴れに日が続く。明 け方の気温が8度から9度ぐらいになると木々は 紅葉し始める。紅葉は10月上旬に北海道で始 まり、11月中旬~下旬に東京に達す。桜前線と はちょうど正反対の進み方である。
短文朗读17
悩み(なやみ)
单词朗读1
スケジュール
宿題
野球
航空便 弁当 リンゴ 申込書 美術館 アパート
夕方 ジョギング イチゴ 音楽 誕生日 マンション
チーズ
午前中
交通機関
绕口令1
1
にわにはにわとりがにわいる。 庭には鶏が二羽いる。 あおまきがみ、あかまきがみ、きまきがみ。 青巻紙赤巻紙黄巻紙。 となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。 隣の客はよく柿食う客だ。
短文朗读19
大阪 大阪は西日本の中心地で、「商は笑なり」といわれる ほどサービス精神ときどりのない街として独特の文化を もっています。そのルーツをたどれば近世の江戸時代 に典型的にみることができあmす。「天下の台所」として 活発な商業活動が行われた大阪では、ともすれば身分 が上の武士とも対等な意識をもっていました。権力に頼 らない自助精神で、庶民の文化を作っていったのです、 現在も、東京中心に迎合しない大阪人気質は、どこに いっても臆することなく「大阪弁」を話すことに現れてい ます。
短文朗读5
山本さんへ
先日はどうもありがとうございました。とても楽し かったです。寮ではあまり日本の料理を食べませ んが、お母さんの料理はとても美味しかったです。 それから、着物をありがとうございました。とてもきれ いな着物ですね。 どうぞ、韓国に来てください。私はソウルの面白 いところを知っていますから、案内します。 11月28日 スー・キム
小野さんとペット 私はペットがほしです。小野さんの夢はペットと一緒 に暮らすことです。最近、小野さんは引越しました。部 屋がすこし広くなりました。それに、新しいマンションで は、ペットを飼うことができます。 小野さんはペットショップに行きました。ペットショップ には、いろいろな動物がいました。最近は、小さな犬が 人気があります。小野さんは、チワワにしました。生後 六ヶ月のオスです。チワワはあまり大きくなりません。店 員が小野さんにアドバイスしました。「寝る前に、エサを やらないでください。」「清潔にすることが大切ですが、 毎日シャンプーしなくてもいいです。」犬の名前は「ケ ン」にしました。ケンは小野さんの家族になりました。
短文朗读11
风筝
日本のたこは、八世紀ごろ中国から伝わった といわれている。十七世紀になると、子供の正 月遊びとして流行するようになった。 地域によっては、大凧上げやたこ合戦など、 年中行事として凧揚げを行うところもある。豊作 祈願、厄除け、子供の成長を祝うなど、さまざま な意味が込められている。全国各地にそれぞれ の特色を持った郷土だこがある。
短文朗读7
日本の季節 日本の一年には春と夏と秋と冬の四つの季節があります。 三月と四月と五月の三か月は春です。 春は暖かくていい季節です。桃や桜など、花がたくさん咲い てきれいです。 六月と七月と八月の三ヶ月は夏です。 夏は大変暑くて、私は嫌いです。 七月と八月は夏休みで、若い人たちは海や山へ行きます。 九月から十一月までは秋です。 秋の夜は静かで涼しくて、私は大好きです。このごろは月が きれいで、十五夜にはお月見をします。 十二月から二月までは冬です。 日本の冬は大変寒くて、北の方では雪がたくさん降ります。 東京でも時々降ります。
悩みから逃げる人は 弱い人 悩みは人を強くする 悩みが私をはげましてくれる 生きろ生きろと叫んでいる 悩(なや)みから逃(に)げる人(ひと)は 弱(よわ)い人 悩(なや)みは人(ひと)を強(つよ)くする 悩(な)みが私(わたし)をはげましてくれる 生(い)きろ生(い)きろと叫(さけ)んでいる
短文朗读18
5
6
单词朗读3
市役所
郵便局
エスカレーター
駐車場 喫茶店 周辺 時計 教授 ブラジル
デパート 受付 新聞 名産品 留学生 禁煙席
雑誌
中国語
企業
绕口令3
7
おやおや、やおやのおやがいもやのおやか。 おやおや、八百屋の親が芋屋の親か
8
さくらさくさくらのやまのさくらはな、さくさくらありち るさくらあり。 桜咲く桜の山の桜花、咲く桜あり散る桜あり。 引きにくい釘、ぬきにくいくぎ、ひきぬきにくいくぎ。 引きにくい釘、抜きにくい釘、引き抜きにくい釘。
短文朗读8
年中行事
一月一日は日本のお正月です。朝はお雑煮 を食べます。大勢の人がお寺や神社に参拝し ます。二月の初めに節分があります。三月三日 は雛祭りです。女の子は雛人形を飾ります。五 月五日は男の子の祭りです。この日に鯉のぼり を立てます。七月には七夕があります。八月の 中旬はお盆です。九月の満月の日にはお月見 をします。十月十日は体育の日で、その前後に、 運動会があります。十一月十五日は七五三で、 その日は三歳と七歳の女の子と、三歳と五歳の 男の子が神社に参拝します。
2
3
单词朗读2
コンサート
友達
遅刻
新幹線 歓迎会 仕事 洗濯機
北海道 出張 研修 ベランダ
まな板
台所
一人暮らし
スイッチ 兄弟 ジェーアール 名古屋
绕口令2
4
きしゃのきしゃはきしゃできしゃした。 貴社の記者は記者で帰社した。 たけやのたけかべたけたてかけた。 竹屋の竹壁竹立てかけた。 なまむぎなまごめなまたまご。 生麦、生米、生卵。
短文朗读4
スミスさんの手紙
恵子さん、来週の土曜日にうちへ遊びに来ませ んか。国の料理をいろいろ作ります。周さんやキム さんも来ますから。みんなでいろいろ話しましょう。 うちは市川ですから、JRの市川駅で待ち合わせ ましょう。駅前のスーパーで果物やお酒を買います。 それから、うちへ行きましょう。 待ち合わせの時間は何時にしましょうか。11時 ごろはどうですか。明後日の夜、電話をします。そ の時に時間を決めましょう。 マリア・スミス
短文朗读2
ห้องสมุดไป่ตู้ 恵子さんへ
お元気ですか。 毎日暑いですが、私は元気ですから、安心して ください。日本に来てから、もう二カ月です。日本語 の勉強は面白いですが、少し難しいです。いつも 学校の友達と日本語で話しますが、時々言葉を忘 れます。ですから、ちょっと心配です。 明日は休みですから、勉強がありません。です から、今晩早く寝ます。また手紙を書きます。 体に気を付けてください。 さようなら。
短文朗读15
梅雨の花嫁
梅の実の熟す6月、静かに降り続く雨が北海 道を除く日本全国を濡らす。婚礼の日に雨あま り歓迎されないものだが、最近は欧米の影響を 受けて6月の花嫁も多く見られるようになった。 雨の濡れる緑と純白に輝く花嫁衣裳の鮮やか なコントラストは、日本の新しい風物詩といるか もしれない。
11
12
ぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。 坊主が屏風に上手に坊主の絵を書いた。
みなさん、お疲れ様でした。 どうもありがとうございました。
短文朗读13
浅草
東京の浅草は、浅草寺の門前町として発展し た街だ。江戸時代(1603-1867年)中ごろに は多くの見世物小屋や芝居小屋が立ち並び、 娯楽の中心として栄えた。浅草寺は、今から13 00年以上も前、628年に建てられた古い歴史 を持つ建築物だ。
短文朗读14
マッサージ
マッサージは、疲れたときにはとてもリラックス できて、気持ちのいいものだ。最近、日本では いろいろなマッサージが流行している。昔は、 お年寄りが、温泉でマッサージ師を呼んで、肩 をもんでもらったり、背中のつぼを押してもらっ たりすることが多かった。今は、十分1000円の クイックマッサージの店が町のあちこちにあり、 若い人も好評だ。
短文朗读9
私の一日
私は毎朝六時半に起きます。そして、ラジオ の中国語の勉強を始めます。中国語の発音は 大変難しいです。七時半ごろ朝ご飯を食べます。 私の家は郊外にあります。会社は町の真ん 中にあります。家から駅まで10分あまり歩きます。 そして電車で会社へ行きます。家から会社まで 50分かかります。電車はいつも大変込みます。
主办方:国际学部
短文朗读1
買い物
昨日は休みでしたから、私は友達のリーさ んと新宿に行きました。新宿はとても賑やか な町でした。駅の近くにいろいろな店があり ました。私たちは大きいカメラ屋に入りました。 リーさんはこの店でデジカメを買いました。私 もカメラが欲しかったです。でも、お金はあり ませんでしたから、何も買いませんでした。
張立
短文朗读3
美智子さんへ
元気ですか。私はウィーンにいます。ここはちょっ と寒いです。ウィーンはとてもきれいな町です。 昨日はお城を見ました。古かったですが、とても きれいでした。たくさんの写真を撮りました。夜はク ラシックのコンサートに行きました。よかったです。 ウィーンにはカフェがたくさんあります。毎日カフ ェでコーヒーを飲みます。ケーキも食べます。とても 美味しいです。 四月に帰ります。また日本で会いましょうね。 山田良子
短文朗读6
私のアパート
私のアパートには、外国人がたくさんいます。 韓国人、中国人、アメリカ人、イタリア人、それから、 インド人もいます。いろいろな国の人がいますから、 とても楽しいです。 アパートは狭いですが、とても古いので家賃が 安いです。それに、部屋が南向きですので、日当 たりがいいです。でも、すぐ近くに大きい道路があ りますから、とてもうるさいです。今、私は、静かな アパートを探していますが、安くていいアパートは ありません。
短文朗读16
秋晴れ
10月になると、蒸し暑い日が去り、気温も下 がり、湿度の少なくなって秋晴れに日が続く。明 け方の気温が8度から9度ぐらいになると木々は 紅葉し始める。紅葉は10月上旬に北海道で始 まり、11月中旬~下旬に東京に達す。桜前線と はちょうど正反対の進み方である。
短文朗读17
悩み(なやみ)
单词朗读1
スケジュール
宿題
野球
航空便 弁当 リンゴ 申込書 美術館 アパート
夕方 ジョギング イチゴ 音楽 誕生日 マンション
チーズ
午前中
交通機関
绕口令1
1
にわにはにわとりがにわいる。 庭には鶏が二羽いる。 あおまきがみ、あかまきがみ、きまきがみ。 青巻紙赤巻紙黄巻紙。 となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。 隣の客はよく柿食う客だ。
短文朗读19
大阪 大阪は西日本の中心地で、「商は笑なり」といわれる ほどサービス精神ときどりのない街として独特の文化を もっています。そのルーツをたどれば近世の江戸時代 に典型的にみることができあmす。「天下の台所」として 活発な商業活動が行われた大阪では、ともすれば身分 が上の武士とも対等な意識をもっていました。権力に頼 らない自助精神で、庶民の文化を作っていったのです、 現在も、東京中心に迎合しない大阪人気質は、どこに いっても臆することなく「大阪弁」を話すことに現れてい ます。
短文朗读5
山本さんへ
先日はどうもありがとうございました。とても楽し かったです。寮ではあまり日本の料理を食べませ んが、お母さんの料理はとても美味しかったです。 それから、着物をありがとうございました。とてもきれ いな着物ですね。 どうぞ、韓国に来てください。私はソウルの面白 いところを知っていますから、案内します。 11月28日 スー・キム
小野さんとペット 私はペットがほしです。小野さんの夢はペットと一緒 に暮らすことです。最近、小野さんは引越しました。部 屋がすこし広くなりました。それに、新しいマンションで は、ペットを飼うことができます。 小野さんはペットショップに行きました。ペットショップ には、いろいろな動物がいました。最近は、小さな犬が 人気があります。小野さんは、チワワにしました。生後 六ヶ月のオスです。チワワはあまり大きくなりません。店 員が小野さんにアドバイスしました。「寝る前に、エサを やらないでください。」「清潔にすることが大切ですが、 毎日シャンプーしなくてもいいです。」犬の名前は「ケ ン」にしました。ケンは小野さんの家族になりました。
短文朗读11
风筝
日本のたこは、八世紀ごろ中国から伝わった といわれている。十七世紀になると、子供の正 月遊びとして流行するようになった。 地域によっては、大凧上げやたこ合戦など、 年中行事として凧揚げを行うところもある。豊作 祈願、厄除け、子供の成長を祝うなど、さまざま な意味が込められている。全国各地にそれぞれ の特色を持った郷土だこがある。
短文朗读7
日本の季節 日本の一年には春と夏と秋と冬の四つの季節があります。 三月と四月と五月の三か月は春です。 春は暖かくていい季節です。桃や桜など、花がたくさん咲い てきれいです。 六月と七月と八月の三ヶ月は夏です。 夏は大変暑くて、私は嫌いです。 七月と八月は夏休みで、若い人たちは海や山へ行きます。 九月から十一月までは秋です。 秋の夜は静かで涼しくて、私は大好きです。このごろは月が きれいで、十五夜にはお月見をします。 十二月から二月までは冬です。 日本の冬は大変寒くて、北の方では雪がたくさん降ります。 東京でも時々降ります。
悩みから逃げる人は 弱い人 悩みは人を強くする 悩みが私をはげましてくれる 生きろ生きろと叫んでいる 悩(なや)みから逃(に)げる人(ひと)は 弱(よわ)い人 悩(なや)みは人(ひと)を強(つよ)くする 悩(な)みが私(わたし)をはげましてくれる 生(い)きろ生(い)きろと叫(さけ)んでいる
短文朗读18
5
6
单词朗读3
市役所
郵便局
エスカレーター
駐車場 喫茶店 周辺 時計 教授 ブラジル
デパート 受付 新聞 名産品 留学生 禁煙席
雑誌
中国語
企業
绕口令3
7
おやおや、やおやのおやがいもやのおやか。 おやおや、八百屋の親が芋屋の親か
8
さくらさくさくらのやまのさくらはな、さくさくらありち るさくらあり。 桜咲く桜の山の桜花、咲く桜あり散る桜あり。 引きにくい釘、ぬきにくいくぎ、ひきぬきにくいくぎ。 引きにくい釘、抜きにくい釘、引き抜きにくい釘。
短文朗读8
年中行事
一月一日は日本のお正月です。朝はお雑煮 を食べます。大勢の人がお寺や神社に参拝し ます。二月の初めに節分があります。三月三日 は雛祭りです。女の子は雛人形を飾ります。五 月五日は男の子の祭りです。この日に鯉のぼり を立てます。七月には七夕があります。八月の 中旬はお盆です。九月の満月の日にはお月見 をします。十月十日は体育の日で、その前後に、 運動会があります。十一月十五日は七五三で、 その日は三歳と七歳の女の子と、三歳と五歳の 男の子が神社に参拝します。
2
3
单词朗读2
コンサート
友達
遅刻
新幹線 歓迎会 仕事 洗濯機
北海道 出張 研修 ベランダ
まな板
台所
一人暮らし
スイッチ 兄弟 ジェーアール 名古屋
绕口令2
4
きしゃのきしゃはきしゃできしゃした。 貴社の記者は記者で帰社した。 たけやのたけかべたけたてかけた。 竹屋の竹壁竹立てかけた。 なまむぎなまごめなまたまご。 生麦、生米、生卵。
短文朗读4
スミスさんの手紙
恵子さん、来週の土曜日にうちへ遊びに来ませ んか。国の料理をいろいろ作ります。周さんやキム さんも来ますから。みんなでいろいろ話しましょう。 うちは市川ですから、JRの市川駅で待ち合わせ ましょう。駅前のスーパーで果物やお酒を買います。 それから、うちへ行きましょう。 待ち合わせの時間は何時にしましょうか。11時 ごろはどうですか。明後日の夜、電話をします。そ の時に時間を決めましょう。 マリア・スミス
短文朗读2
ห้องสมุดไป่ตู้ 恵子さんへ
お元気ですか。 毎日暑いですが、私は元気ですから、安心して ください。日本に来てから、もう二カ月です。日本語 の勉強は面白いですが、少し難しいです。いつも 学校の友達と日本語で話しますが、時々言葉を忘 れます。ですから、ちょっと心配です。 明日は休みですから、勉強がありません。です から、今晩早く寝ます。また手紙を書きます。 体に気を付けてください。 さようなら。
短文朗读15
梅雨の花嫁
梅の実の熟す6月、静かに降り続く雨が北海 道を除く日本全国を濡らす。婚礼の日に雨あま り歓迎されないものだが、最近は欧米の影響を 受けて6月の花嫁も多く見られるようになった。 雨の濡れる緑と純白に輝く花嫁衣裳の鮮やか なコントラストは、日本の新しい風物詩といるか もしれない。
11
12
ぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。 坊主が屏風に上手に坊主の絵を書いた。
みなさん、お疲れ様でした。 どうもありがとうございました。
短文朗读13
浅草
東京の浅草は、浅草寺の門前町として発展し た街だ。江戸時代(1603-1867年)中ごろに は多くの見世物小屋や芝居小屋が立ち並び、 娯楽の中心として栄えた。浅草寺は、今から13 00年以上も前、628年に建てられた古い歴史 を持つ建築物だ。
短文朗读14
マッサージ
マッサージは、疲れたときにはとてもリラックス できて、気持ちのいいものだ。最近、日本では いろいろなマッサージが流行している。昔は、 お年寄りが、温泉でマッサージ師を呼んで、肩 をもんでもらったり、背中のつぼを押してもらっ たりすることが多かった。今は、十分1000円の クイックマッサージの店が町のあちこちにあり、 若い人も好評だ。
短文朗读9
私の一日
私は毎朝六時半に起きます。そして、ラジオ の中国語の勉強を始めます。中国語の発音は 大変難しいです。七時半ごろ朝ご飯を食べます。 私の家は郊外にあります。会社は町の真ん 中にあります。家から駅まで10分あまり歩きます。 そして電車で会社へ行きます。家から会社まで 50分かかります。電車はいつも大変込みます。