【精品课件】7.2电功率【教科版】
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教科版九年级物理上册PPT课件《电功率 》
论 灯泡消耗的电功率（实际电功率）越大。
电功率的推导公式
Ｐ＝Ｗ／ｔ
又∵ W = U I t
∴P=U I
表明∶电功率等于电压与电流 的乘积。
3. 电功率计算公式:
P=UI
这是电功率的推导公式
U=P/I I=P/U
1瓦=1伏 .安
对于纯电阻电器(只有电阻在做功)
P=UI
P=I2R (已知I和R求P) P=U2/R (已知U和R求P)
若全校呢？
例2：标有“220V 3A”字样的电能表所在的电路中 最多可接“220V 25W”的电灯几盏？ 分析：220V指什么？
3A指什么？ 方法一：Pm=UI=220V ×3A= 1320W
n Pm 52.8 P0
方法二：
I1
P1 U
0.11A
I
n
52.8
I1
小结
你本节课有什么收获？
课后实践:
请你想出一个安全可靠的方法来测定家用电器的 电功率
小电灯规格
电压表示数 U/V
电流表示数 I/A
小电灯的亮度（填正常发光 、偏亮、偏暗）
小电灯的功率P/W
额定电压 U额=2.5V
注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不 能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超 过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。
结论:
1 、小灯泡的额定功率为_______.
1.把以上2只灯泡并联在电路中，观 察电流表的示数。
条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安
灯L1
相等 暗 小
A1 A2
灯L2
相等 亮 大
实际电功率小
实际电功率大
灯L1
灯L2
第六章 电功率 课件 (共29张PPT) 物理教科版九年级上册
泡L并联，利用并联电路的电流特点求出通过R1的电流，利用R＝ 求R1的阻值；
(3)由P＝
2
可知，电源电压U恒定时，电路中的总电阻最大时，电路的电功率最小。
2
利用串联电路的电阻特点求出电路中的最大电阻，利用P＝ 求出电路中的最小电功
率。
2.某些电阻的阻值会随温度的变化而明显改变，利用电阻的这种特性可以制成电阻温
2 (6V)2
电路的最小电功率:P＝ ＝
＝0.6
60
W
2
利用P＝ 求出灯泡L的电阻，利用P＝UI求灯泡的额定电流；(1)当S、S2
闭合，将R2的滑片P移至a端时，电路为灯泡L的简单电路，灯泡L正常发光，电压为
额定电压，也是电源电压；(2)当S、S1、S2闭合，R2的滑片P移至a端时，电阻R1与灯
的小灯泡的实际功率是 3
，电源电压是
18 V，发光较暗
W。(灯丝电阻不变)
根据电功率公式的变形计算两灯的正常发光时的电流，根据欧姆定
律的变形计算两灯泡的电阻；串联后，电流相等，所以额定电流小的灯泡正常发光，
额定电流大的灯泡比正常发光时暗；已知两灯电阻，电路电流，根据U＝IR计算电源
电压；由电功率公式P＝I2R计算发光较暗的小灯泡的实际功率。
入电路中的电阻变大可知，应接B接线柱，改正后的电路如图所示；
(3)灯泡不发光，可能是电路电流太小，也可能是电路断路或小灯泡被短路，
故正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路不一定出现了故障；
(4)灯在额定电压下正常发光，示数为1.8 V小于灯的额定电压2.5 V，应增大
灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器两端的电压，由分压
新教科版九年级上册初中物理 第2节 电功率 教学课件
第十九页，共二十九页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、串、并联电路中电功率的特点
1.串联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2=U1:U2
2.并联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2= I2: I1
第二十页，共二十九页。
典例分析
例 某小组同学分别利用如图甲、乙所示的电路探究电功率跟电流、电压的 关系，其中两只灯泡分别标有“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的字样， 下表是他们的实验记录表格。请回答下列问题。
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，如图所示。
第十五页，共二十九页。
闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中
灯泡甲 灯泡乙
电压U/V
灯泡的亮度（选 填“明”“暗”）
第十六页，共二十九页。
实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系
将两个灯泡并联，使他们两端电压相同
第十七页，共二十九页。
闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中
铝盘转动快慢不同，表示家庭电 路消耗电能的快慢不一样。
消耗电能快慢与什么有关系？
白炽灯
电饭锅
第三页，共二十九页。
一、电功率
物理意义：为了表示电流做功的快慢引入电功率的概念。 电功率的单位是瓦特(w)（符号 J/s），千瓦 1kw=103 w
第四页，共二十九页。
海尔微波炉 微波输出功率（W）：700
灯正常发光时亮度相等。与使用60 W 的白炽灯相比，100 只这样的节能
灯正常发光2 h 可节能
kW·h。
9.8
第十二页，共二十九页。
二、探究电功率与电流、电压的关系
1.猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大 有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、串、并联电路中电功率的特点
1.串联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2=U1:U2
2.并联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2= I2: I1
第二十页，共二十九页。
典例分析
例 某小组同学分别利用如图甲、乙所示的电路探究电功率跟电流、电压的 关系，其中两只灯泡分别标有“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的字样， 下表是他们的实验记录表格。请回答下列问题。
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，如图所示。
第十五页，共二十九页。
闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中
灯泡甲 灯泡乙
电压U/V
灯泡的亮度（选 填“明”“暗”）
第十六页，共二十九页。
实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系
将两个灯泡并联，使他们两端电压相同
第十七页，共二十九页。
闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中
铝盘转动快慢不同，表示家庭电 路消耗电能的快慢不一样。
消耗电能快慢与什么有关系？
白炽灯
电饭锅
第三页，共二十九页。
一、电功率
物理意义：为了表示电流做功的快慢引入电功率的概念。 电功率的单位是瓦特(w)（符号 J/s），千瓦 1kw=103 w
第四页，共二十九页。
海尔微波炉 微波输出功率（W）：700
灯正常发光时亮度相等。与使用60 W 的白炽灯相比，100 只这样的节能
灯正常发光2 h 可节能
kW·h。
9.8
第十二页，共二十九页。
二、探究电功率与电流、电压的关系
1.猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大 有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大
教科版九年级物理上册第6章电功率PPT
能量.电的应用广泛.
用电器工作的过程就是消耗电能的过程.实质是
电能转化为其他形式能量的过程.
电功：电流所做的功.电功=消耗的电能
二
测量电功 电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内
消耗多少电能的仪表.
电功通常用电能表测定，电能表的示数以数字显
示，单位是千瓦时，符号是 kW•h，俗称“度”.
电能与电功的国际单位是焦耳（J） .
阅读材料 碳排放 开车一公里0.22kg 骑机车一公里0.055kg 每用一吨水0.194kg 每用一立方米天然气2.1kg 搭高速列车一公里0.05kg 搭公交车一公里0.08kg 适用一公斤木炭3.7kg 外食一个便当0.48kg 丢一公斤垃圾2.06kg 吃一公斤牛肉36.4kg 开电扇一小时0.045kg 用笔记本电脑一小时0.013kg
同时，还可能污染了环境，从而认识节约用电
的必要性.
阅读材料
碳排放
在二氧化碳减排过程中，“普通民众拥有改变
未来的力量”.如今这种力量正在潜移默化地改变着 我们的生活，低碳生活代表着更健康、更自然、更安 全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式. 消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树
三
节约用电
“地球一小时”活动是由世界自然基金会向全球
发出的倡议.这个活动号召人们在每年3月的最后一
个星期六关上灯，并做出一个环保改变，同时动员 身边的人也加入环保行列.
讨交流 1度电的作用
电扇运转20小时
生产啤酒15瓶
织布9.5m
1 kW • h 电的作用
采掘原煤约 100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
一个苹果举高到桌面做的功约1 J；手电筒通电1 s，消
用电器工作的过程就是消耗电能的过程.实质是
电能转化为其他形式能量的过程.
电功：电流所做的功.电功=消耗的电能
二
测量电功 电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内
消耗多少电能的仪表.
电功通常用电能表测定，电能表的示数以数字显
示，单位是千瓦时，符号是 kW•h，俗称“度”.
电能与电功的国际单位是焦耳（J） .
阅读材料 碳排放 开车一公里0.22kg 骑机车一公里0.055kg 每用一吨水0.194kg 每用一立方米天然气2.1kg 搭高速列车一公里0.05kg 搭公交车一公里0.08kg 适用一公斤木炭3.7kg 外食一个便当0.48kg 丢一公斤垃圾2.06kg 吃一公斤牛肉36.4kg 开电扇一小时0.045kg 用笔记本电脑一小时0.013kg
同时，还可能污染了环境，从而认识节约用电
的必要性.
阅读材料
碳排放
在二氧化碳减排过程中，“普通民众拥有改变
未来的力量”.如今这种力量正在潜移默化地改变着 我们的生活，低碳生活代表着更健康、更自然、更安 全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式. 消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树
三
节约用电
“地球一小时”活动是由世界自然基金会向全球
发出的倡议.这个活动号召人们在每年3月的最后一
个星期六关上灯，并做出一个环保改变，同时动员 身边的人也加入环保行列.
讨交流 1度电的作用
电扇运转20小时
生产啤酒15瓶
织布9.5m
1 kW • h 电的作用
采掘原煤约 100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
一个苹果举高到桌面做的功约1 J；手电筒通电1 s，消
教科版九年级物理第六章《电功率》课件
间内做的功，或消耗的电能。在计算时通常有两种方法：
(1)先根据每 kW·h的转数求出表盘转一转所消耗的电能，
再看表盘在一段时间内转了多少转，用上面两个数据相
乘，所得乘积就是用电器在这段时间内消耗的电能；
(2)由于电能表的转盘的转数与电流做的功(或消耗的电能)
成正比，因此可以先统一单位，然后列出比例式，再求
感悟新知
电能的求法：
知2－导
(1)测量较大电能时用刻度盘读数：
最后一位是小数位；两次读数之差就是这段时间内
消耗的电能，单位是度(千瓦时)；
(2)测量较小电能时用转盘转数读数：
通过记录某段时间内电能表转盘转数，结合电能表
转盘每转表示的电能计算出该段时间内消耗的电能。
感悟新知
拓展：
知2－导
根据电能表的转数可以求出通过家用电器的电流在某段时
解答案。
感悟新知
知2－练
例2 【中考·葫芦岛】 如图所示是某同学家电能表上个 月月底的示数，如果他家这个月消耗了100 kW·h 的电能，则本月底电能表示数应该是 _2_2_3_.4_ kW·h。 单独接入某用电器工作一段时间， 电能表的转盘转过20 r，该用电 器消耗了__0_.0_1__kW·h 的电能。
说明电流做了功； (3)电流通过洗衣机时，洗衣机转动，说明电流做了功； (4)电热水瓶电流通过时，会发热将水烧开，说明电流做了功。
感悟新知
归纳
知1－讲
用电器工作的过程就是利用电流做功，电流做 功的过程实际上就是电能转化为其他形式能的过程， 电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。 也就是消耗了多少电能就获得了多少其他形式的能。
感悟新知
解析： 本月底电能表示数W1=100 kW·h+123.4 kW·h= 223.4 kW·h， 某用电器消耗的电能W2= =0.01 kW·h。
电功率ppt11 教科版优质课件优质课件
电功通常用电能表测量。把电能表连在 电路中，电能表的计数器上前后两次读 数之差，就是这段时间内用电的度数。
kWh
3 2 0 978 78092134567
3000R/kWh
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联 阻 电路电功分配阻与成电正比：
电路使用
W1 R1 W2 R2
W=I2Rt
②每天通电3小时，一个月按30天计算， 用电多少度？
解：P=UI=220伏×0.068安＝14.96瓦。 W=Pt=0.01496千瓦×3×30小时≈1.35度 答：灯的功率是14.96瓦，一个月用电约 1 . 35度。
4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 6 、把握现在、就是创造未来。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
kWh
3 2 0 978 78092134567
3000R/kWh
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联 阻 电路电功分配阻与成电正比：
电路使用
W1 R1 W2 R2
W=I2Rt
②每天通电3小时，一个月按30天计算， 用电多少度？
解：P=UI=220伏×0.068安＝14.96瓦。 W=Pt=0.01496千瓦×3×30小时≈1.35度 答：灯的功率是14.96瓦，一个月用电约 1 . 35度。
4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 6 、把握现在、就是创造未来。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
《电功率》PPT课件 教科版九年级物理
探究新知
注意：利用P W 及其变形公式计算时单位要统一 t
物理量
W
t
P
国际单位
J
s
W
常用单位 kW·h
h
kW
探究新知
二、电功率的大小
1. 提出问题：电功率与哪些因素有关系？ 2. 假设与猜想：
猜想一：电功率的大小与电路两端的电压有关 猜想二：电功率的大小与电路中的电流有关 猜想三：电功率的大小与电阻大小有关 3. 设计实验 （1）灯泡的电功率大小如何判断？
探究新知
电功率与电压的关系（两灯串联）
暗
低
亮
高
电功率与电流的关系（两灯并联）
亮大 暗小
探究新知
5. 得出结论 结论一：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压 越大，电功率 越大 。 结论二：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流 越大，电功率 越大 。 归纳实验结论： 进一步实验表明：电功率等于电压与电流的乘积。 公式： P=UI
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，
R2两端的电压：U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V，
R2在1min内消耗的电能：W2=U2It=4V×1A×60s=240J。
当堂训练
例题6.一盏标有“6V 3Ｗ”的小灯，接在6V电压下工作，
通过灯丝 的电流多大？灯丝的电阻多大？把该灯直接接在
3V电压下工作100s消耗的电能是多大？（不考虑灯丝电阻
做功的快慢与_做__功__的__多__少__ 、 时__间__ 都有关系，因此， 我们无法直接比较他们做功的快慢。
怎样比较这两人做功的快慢？
探究新知
一、认识电功率
（1）如何比较物体运动的快慢？ 速度
（2）如何比较物体做功的快慢？ 功率 （3）如何比较电流做功的快慢? 电功率
教科版初中物理九上72《电功率》优质课件1
教科版初中物理九上72《电功率》优质课件1一、教学内容1. 电功率的定义：通过电流在单位时间内所做的功。
2. 电功率的计算：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I 表示电流。
3. 实际功率与额定功率：实际功率是电器在实际工作中消耗的功率，额定功率是电器在标准条件下消耗的功率。
4. 电功率与电能的关系：电功率是描述用电器消耗电能快慢的物理量。
二、教学目标1. 让学生掌握电功率的定义，理解电功率的物理意义。
2. 使学生能够运用电功率公式进行计算，并能区分实际功率与额定功率。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：电功率公式的应用，实际功率与额定功率的区别。
教学重点：电功率的定义，电功率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电源、灯泡、电阻丝、滑动变阻器、多媒体课件。
2. 学具：电流表、电压表、灯泡、电阻丝、滑动变阻器。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个正在工作的电风扇，引导学生观察电风扇的铭牌，了解电风扇的额定功率。
2. 例题讲解：（1）计算一个电器消耗的电功率。
（2）判断实际功率与额定功率的大小关系。
3. 随堂练习：（1）计算给定电压和电流下的电功率。
（2）比较不同用电器的实际功率与额定功率。
4. 知识点讲解：（1）电功率的定义及物理意义。
（2）电功率的计算公式及运用。
（3）实际功率与额定功率的区别。
5. 案例分析：通过实际案例分析，让学生了解电功率在实际生活中的应用。
六、板书设计1. 电功率的定义2. 电功率的计算公式：P = UI3. 实际功率与额定功率的区别4. 电功率与电能的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）计算一个家用电器的电功率。
（2）分析实际功率与额定功率的差别，说明原因。
2. 答案：（1）根据电器的工作电压和电流，运用电功率公式进行计算。
（2）实际功率小于或等于额定功率，原因可能有：电源电压不稳定、用电器老化等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电功率的概念和计算方法掌握情况，以及对实际功率与额定功率的理解程度。
最新教科版九年级物理上册第六章电功率PPT
电能表的读数及电能计量方法
1月底: 读数 2月底: 读数 2月份用电:
4 4
2 3
6 7
7 4
8 4
4267.8 W1=__________kW •h
4374.4 W2=__________kW •h
W2 -W1= 106.6kW•h W=______________
各式各样的家用电能表
1 kW · h电的作用
（P乙）较大
S
实验分析：灯L甲和灯L乙两端的电压相等，通过L乙 的电流较大. L乙的电功率大
结论：在电压相同的情况下，电功率的大小与电流的 大小有关， 且电流越大，电功率越大。
精确的理论和实验推导都可以证明：
电功率与电流成正比，与电压成正比 即: P=UI 导出：W=Pt=UIt
例题：某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月 用电多少千瓦时？ 解：P = 250W = 0.25kW t = 3h×30 = 90h。
电功——电流通过用电器时所做的功 • 电能的转化过程即电流做功的过程。 电功是功的一种形式，跟能的单位是相同的，即焦耳，故 也用W表示。W=UIt 电功与机械功单位一样，为焦耳J。 生活中的电功单位还
常用千瓦时，也常称为“度”， 符号为kw·h。
1度＝1 kw·h ＝ 3.6×106 J
你知道吗?
1.认识电功率
（1）意义： 表示消耗电能的快慢。 （2）符号 ： P （3）单位： 瓦特, 简称瓦，符号 W。 更大的单位——千瓦 符号：kW kW和W的关系是: 1 kW=10³W
家用电器的电功率
空调: 约1000W
电吹风机： 约500W 抽油烟机： 约140W 手电筒： 约0.5W 电子表： 约0.01mW第六章 电功率 Nhomakorabea1. 电功
电功率 课件 教科版九年级物理上册
灯，功率仅为1W，求通过它的
电流。
解：由 P= IU可得:
Hale Waihona Puke I=P U=212W0V
=4.5 X 10-3A
答：通过它的电流是4.5 X 10‐³A
3．一台直流电动机的功率为500W
正常工作时通过它的流是2.5A，
求:该电动机的电压．
解：由 P= IU可得:
P U= I
=520.05WA
=200V
答：电动机的电压是200V
解：
P=
W
t
=12K0Wh·h = 0.05kW=50W
I=
P U
=
50W 220 V
=0.23A
答：这只灯泡正常工作时的电流是0.23A 。
问:① 电流通过哪个电动机做功多？
② 电流通过哪个电动机做功快呢？
说明电流做功是有快慢
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1、电功率：单位时间内电流所做的功
２、电功率的计算公式:
单位:
P——功率——瓦特（W）
P=
w t
定义公式
P=IU 推导式
U——电压——伏特（V）
I——电流-——安培（A）
t
时间
秒（s）
1 kW=10³W
实验：实验1：选用两个不同的小灯泡，将它们并
联起来，按下图所示接入电路。通
电后视察现象，并进行分析。
现象：
灯L甲较暗 灯L乙较亮
分析：
（P甲）较小 （P乙）较大
L甲
A
A
R甲›
L乙
R乙
S
灯L1和灯L2两端的电压相等R1〈 R2所以通过L1的电流较大.
结论：在电压相同的情况下，电功率
教科版九年级物课件-电功率的ppt
A．並聯時，P1=P2
B．並聯時，P1＜P2
C．串聯時，P1=P2
D．串聯時，P1＜P2
3．如圖所示電路，阻值為6Ω的電阻與一個“6V 3W” 的小燈泡串聯後接到9V的電路中，小燈泡恰能正常發 光；如果在此電路中將“6V 3W”的小燈泡換成“6V 4.5W”的小燈泡，那麼該小燈泡的實際功率（設電源
R
484Ω
答：這只燈泡得實際功率是82.6w
三．怎麼測量電功率
1、測量的方法：P=UI 通過電流和電壓的測量，間接得
知用電器的電功率
2、測額定功率：
使用電器在額定電壓下工作時,測出 此時的功率，即為額定功率
U實 ＝ U額
P實＝ P額 正常工作
3.另外還可以用電能表間接測量用電器的
電功率，使用公式：
討 論 （1）不同的電壓下，同一個電器消耗的實際功率是否
一樣大？ （不一樣大）
（2）不同的電壓下，同一個電器消耗的額定功率是否 一樣大？ （一樣大）
（3）用電器工作時的實際功率和電壓有什麼關係？
當U實=U額時，P實=P額 用電器正常工作； （正常發光 ）
當U實<U額時，P實<P額 用電器不能正常工作 （發光暗淡）
泡得實際功率是多少？
分析： “PZ220－100”表示額定電壓為220伏，額
定功率為100瓦，而現在燈泡實際電壓為200伏，不
等於額定電壓。則實際功率也不等於額定功率了。
只有燈得電阻不變，所以先算電阻R。
解：∵
R=
U
2 額
（220v）2
=
= 484Ω
P
100w
U2實
（200v）2
∴ P實=
=
=82.6w
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1、标有“220V、100W”的灯泡，在正 常工作时，通过它的电流是多少？正常 发光时的电阻是多少？
能力提高：
7、两只分别标有“6V12W”与“12V12W”字样 12V12W 一样 的灯泡，在正常发光时， 亮； 灯泡 6V12W 的电阻大，流过 灯泡的电流大，在相同 一样 时间内，电流通过两灯泡做的功相比 多。 8、若把“6V12W”的灯泡接入9V的电路中，要 使它正常发光，需要串联一个多大的电阻？ P额 12W 解： I 2A U额 6V U U L 9V 6V R 1.5 I 2A 答:需要串联一个1.5Ώ的电
应用分析：
要点： 1、判断出题目中的相同量
2、选择适当的公式
电压相同
电流相同
U P R
2
P I 2R
3、注意串、并联电路中P、W、Q与电阻 的关系
电功率的概念
电 功 率
电功率的 大小
电功率的 计算
收集下列电器的铭牌，了解它们的额定电压和功率。
７.２电功率
• 认识电功率
• • • • • • １意义 表示电流做功的快慢 ２定义 单位时间内电流所做的功． ３定义式 P=w/t 4单位 w kw 1kw=1000w P=UI
电功率：
P UI
符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W） U——电压——伏特（V） I——电流-——安培（A）
注意：使用这个公式时，只有电流电压 的单位是安培、伏特时，所得功率的单 位才是瓦特 进一步推理得: W=Pt =UIt
其他计算电功和电功率的公式：
P ÷t
=0.25 kW × 90 h=22.5 kW· h
答:一个用电22.5千瓦时.
二、电功率的大小
电功率P和电压U、电流I的关系是：
L甲
V1
L乙
V2 S R甲› R乙
L甲
A R甲› R乙 A
L乙
S
结论：在电流相同的情况下，电功率的 大小与电压的大小有关，且与电 流成正比。 结论：在电压相同的情况下，电功率 的大小与电流的大小有关，且与 电流成正比。
彩色电视机 0.4W
半导体收音00W
40W
千瓦时与千瓦的区别 千瓦时是电功和电能的单位。 而千瓦、瓦是电功率的单位。
例题：某电视机的电功率是250W，每天使 用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天 计算） 解：电视机的 功率:P=250W=0.25kW 一个月通电时间: t =3h× 30=90h 一个月电:W=Pt
3、单位： P———电功率————瓦（w) 主单位：瓦(w) 常用单位：千瓦(Kw) 1KW=103W
空调:约1000W 电吹风机：约500W 抽油烟机：约140W 手电筒：约0.5W 电子表：约0.01mW
吸尘器: 约800W 电视机: 约200W 电冰箱:约100W 计算器: 约0.5mw
你一定能找对下列电器的 额定功率！
• 电功率的大小
9、把它接在电路中一段时间后，灯泡热得发 光，为什么和灯泡相联的电线却一点也不热？ 10、灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路 上使用，灯泡比原来要亮些，为什么？ 11、若把“6V12W”和一个“6V6W”的灯泡串 联在电路中，哪个亮些？ 12、若把“6V12W”和一个“6V6W”的灯泡并 联在电路，哪个亮些？
电流通过电风扇的电动机，2000秒 电流做功80000J，电流通过起重机 的电动机，2秒内电流做功40000J， 电流通过哪种电动机做功多?电流通 过哪种电动机做功快?
电功率:物理意义、定义、单 位：1 意义:表示电流消耗电能的快慢。
2、定义：电流在单位时间内所消耗的电 能。 定义式： P =
W——消耗的电能——焦（J） t———所用的时间——秒（s)
W
=UI =UIt（数值定义） =U2/R =U2/R× t （并联P与R成反比） =I2R =I2Rt （串联中P与R成正比） 电阻一定，P与U2、I2 都成正比
P额 I U额
6V12W 正 常 工 作 状 态 下
电流 电阻 电功及电热 时间
U额 R P额
2
W=Q=P额t
W t P额