艾滋病健康教育知识PPT

B “忠诚”
也就是保持单一性伴侣。这不仅符合人类对 爱情美好的期望,也符合预防艾滋病的要求。 如果B做不到那就需要C。
C “安全套”
在性活动过程中,正确、全程使用安全套被称 为有保护的性行为。
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⑵血液传播的预防教育

①
预防经血液传播：
是要严格执行《中华人民共和 国献血法》，实行全民无偿献 血，进一步加强对采供血机构 和血液制品生产单位的治理整 顿，加强血液管理，全面开展 献血员艾滋病病毒抗体检测， 禁止带毒者及高危人群献血或 提供骨髓、器官、精液； 二是要教育广大群众远离毒品， 告戒吸毒者不要共用注射针具；
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次撒哈拉非洲仍然是 全球艾滋病流行最严重的地区

斯威士兰孕妇平均HIV感染率从1992年 4%上升到2002年的39%。 博茨瓦纳的城市中25-29岁年龄组产前 孕妇HIV感染率达55.6%，成人感染率 40%。 南非每9个人中就约有1个人感染HIV。
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亚洲与太平洋地区
第二冲击波：印尼、印度、尼日利亚、俄罗斯、中国。
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⑴性传播的预防教育

预防经性接触传播：

遵守性道德，固定性伴侣；
安全性行为，正确使用安全套；
得了性病或怀疑有性病应尽早到 指定医疗机构或正规医院检查、 治疗。
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国际上推出预防艾滋病经性传播的有效ABC战略
A“禁欲”
性活动是人类的基本需要,也是人类繁衍的基 础,所以禁欲基本是无法实现的.那么A做不到 就应该是B。

性传播

频繁、快速更换性伙伴，使性乱人群通过性串联在一 起或联成一片，造成艾滋病沿着这条(性)链，传播扩 散。 还可进一步经母婴途径传播。


吸毒传播

频繁更换共用注射器吸毒伙伴，吸毒人群通过注射器 污染，串联在一起，造成艾滋病沿着这条(血)链，在 吸毒人群中传播扩散。 还可进一步经性途径和母婴途径传播扩散。
血液传播（共用注射器静脉吸毒、输
入含艾滋病病毒的血液及制品等）
母婴传播（通过胎盘、分娩、哺乳等）
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性行为
吸毒女性
吸毒人群
配偶
性行为
吸毒人群 妓女
嫖客
吸毒人群 配偶
婴儿
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二、艾滋病流行趋势
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世界艾滋病流行26年概括
1981年 第一次报告 5例艾滋病 2007年 累计死亡超过 2500万人 存活感染者/病人3320万人
艾滋病 健康教育与健康促进
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艾滋病启示录
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一、艾滋病基本知识
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艾滋病和艾滋病病毒的发现

起源于非洲，一些学者认为西非绿猴带有的逆 转录病毒感染了人类。20世纪70年代，由旅行 者和从非洲经海地的移民传播到美国，以后传 播到欧洲、亚洲以及世界各地。
1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在 《发病率与死亡率周刊》上以新的独立的综合 征（AIDS)向全世界报道。简要介绍了5例艾滋 病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病 的正式记载。 1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。
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时间分布特点
第一阶段: 传入期 (1985 – 1988 ) 7个省 1985年 第三阶段:增长期 (1994-)
1995年
第二阶段:扩散期 (1989-1993)
31个省 1989年 1998年
21个省
1985年发现首例艾滋病病例；1998年全国所有省份报告有HIV感染者。
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地区分布特点
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艾滋病流行规律
从高危人群开始，逐渐向一般人群蔓延
Bridge Popultion
嫖客 家庭妇女
一般人群
Source Population
源头人群
同性恋 注射毒品者
婴儿
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性行为
吸毒女性
吸毒人群
配偶
性行为
性行为
吸毒人群 妓女
嫖客
吸毒人群 配偶
艾滋病一旦流行，人均期望寿命下降，不 仅影响当代人，对下一代甚至几代都有影 响。
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（5）社会的毁灭性


人类正面对着两个威胁，恐怖主义和艾滋 病。与恐怖主义相比，艾滋病在过去一年 里夺走了更多人的生命。 ------ 联合国秘书长安南 艾滋病对世界造成的威胁不亚于让恐怖分 子获得核武器。 ------联合国报告
性病患者、艾滋病病人的亲属
3.重点人群（脆弱人群） ：


年轻人、流动人口、宾馆或服务行业人员
长途汽车司机、个体户
4.其余为一般人群
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㈡艾滋病健康教育的教育内容
1.艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病
（1）普遍的易感性
所有人群不论男女老幼都缺乏对艾滋病病 毒的免疫能力，都是易感者，均可通过不同传 播途径而感染
⑤
⑥
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⑶母婴传播的预防

预防母婴传播
①
一是要让妇女了解这一传播途 径和妇女的易感性，加强自我 保护； 二是教育有高危行为的妇女主 动做血液HIV抗体检测； 三是劝告被 HIV 感染的妇女避 免怀孕，一旦怀孕应终止妊娠； 四是对坚持妊娠者加强监护并 进行妊娠期和妊娠后的药物预 防，并推荐采用破腹产方式分 娩，避免母乳喂养。
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艾滋病和艾滋病病毒的发现

1983年,法国巴斯德研究所肿瘤专家从已患有 淋巴腺病综合征的男性同性恋者的淋巴结中 分离出一种新的逆转录病毒（RV），称为淋 巴腺病相关病毒（LRV)
1984年，美国国立卫生研究所从艾滋病病人 人体内分离出一种病毒被称为人嗜T细胞病毒 Ⅲ（HTLV- Ⅲ)，接着另一学者从艾滋病病人 身上获得了类似的病毒，称艾滋病相关病毒 （ARV）
婴儿
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三、艾滋病健康教育
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不进行教育，艾滋病将会继续横行。 艾滋病得不到有效控制，教育也就无法 发挥其作用。
彼特· 皮奥特
UNAIDS执行主任
联合国艾滋病规划署
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㈠艾滋病健康教育的目标人群
1.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
2.高危人群：

所有人
应为卖淫嫖娼者、吸毒者、同性恋者
受劳教或教养中心的人员
（2）威胁的长期性
艾滋病的潜伏期较长，潜伏期大都没有什 么症状或有轻微类似感冒的症状
（3）控制与治疗的困难性
艾滋病病毒的多型性和变异性极大，疫苗 研制极为困难
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（4）资源的消耗性


艾滋病引起的医疗费用和卫生资源的消耗 很大。 艾滋病主要发生在性活跃的青壮年，青壮 年数量和质量的下降直接影响经济发展， 并削弱国防力量。
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截至2009年底

中国估计现存艾滋病病毒感染者约74万人 2009年新发感染者约4.8万人


其中42.2%通过异性性行为传播 32.5%通过同性性行为传播。


性行为已超过静脉吸毒成为艾滋病传播的 第一途径 我国青少年学生性传播已成艾滋病防控重 点。
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流行病学三点分布特征 时间、地区、人群
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感染HIV后的自然发展过程
急性感 染期 HIV抗体潜伏期 HIV抗体+ 无症状 8-10 年 发病期 HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
- 4-8周-
感 染 成 功
抗 体 转 阳 艾滋病感染者
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
艾滋病患者 8
临床表现


主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵 抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的 肿瘤。 常见症状


其中以血液、精液、阴道分泌物中浓度最高； 其他体液，包括唾液、眼泪等的含量都很少，尚不足以 构成传染。

病毒对外界环境的抵抗力较弱（低于乙肝病毒），在 干燥环境中很快失去感染性，一般消毒剂能将其杀灭。 主要攻击机体的T淋巴细胞，导致免疫细胞的破坏， 免疫功能衰竭
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艾滋病病毒的传播途径
性传播（异性性行为、同性性行为）

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2.艾滋病是可以预防的“行为性”疾病

艾滋病是一种行为性疾病，主要是人类不 良的性行为、吸毒行为等而导致传播的。 前世界卫生总干事中岛宏博“艾滋病主要 死于无知” 。 目前还没有治愈的药物和方法，但可以预 防。


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3.艾滋病传播途径的预防教育
（1）性传播的预防教育 （2）血液传播的预防教育 （3）母婴传播的预防教育 （4）非传播途径的教育

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艾滋病和艾滋病病毒的发现

1985年，美国贝塞斯达癌症研究所对上述三 种病毒的核酸序列进行了对比研究，结果表 明这三种病毒实际上是同一类病毒的不同变 体。 1986年 7月，国际病毒分类委员会将该病毒 统一命名为人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus ,缩写为HIV) ”，即艾滋病 病毒

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艾滋病病毒是如何危害人体健康

艾滋病病毒是一种杀细胞性病毒，主要在 “辅助性T淋巴细胞”内大量增殖使细胞破坏， 而“辅助性T淋巴细胞”是人体中非常重要的 免疫细胞，免疫细胞的破坏直接导致免疫功 能衰竭，机体抵抗疾病的能力逐渐下降，直 到完全失去。
这样，对正常人来说很小的疾病或者感染， 如腹泻，在艾滋病病人身上却可能无限制地 恶化，最后导致死亡。
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②
③
④
⑷非传播途径的教育

共同工作、劳动（共用办公用 品、学习用具、农具等）

一般生活接触（共同进餐、 拥抱、握手、礼节性接吻， 游泳；共用马桶、浴盆、衣 服、被褥、钞票等）

蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等
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（5）艾滋病咨询的教育