2020小班下学期工作计划
小班下学期班级工作计划（精选12篇）
小班下学期班级工作计划（精选12篇）小班下学期班级篇1为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数22人，透过入园后的观察，部分幼儿生活自理潜力、语言交往潜力及其它潜力都有必须的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理潜力、适应性、语言发展等方面存在必须差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不明白谦让，团结友爱。
针对以上状况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言潜力、生活自理潜力及培养幼儿的社会交往潜力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理潜力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等潜力在日常生活中渗透，尽量多的带给幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
小班下学期班级工作计划(通用8篇)
小班下学期班级工作计划（通用8篇）本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了21位可爱的小宝宝，其中女孩15名、男孩6名，年龄最大的为3周岁左右，最小的为2周岁左右。
对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
第二学期小班班务工作计划(5篇)
第二学期小班班务工作计划(5篇)第二学期小班班务工作计划篇1一情况分析（一）概况：本班共有幼儿40名，其中男生21名，女生19名，体弱儿童3名，先天性心脏病儿童2名。
大多幼儿由于初次加入集体生活，情绪波动大，依赖性强，卫生，行为习惯较差。
且主要由祖父母养护，接送，宠爱有嘉。
根据家访及开学两周来幼儿的表现情况，我们对幼儿进行了15条项目的测试，总体情况如下：（一）本班特点及主要表现A．优势表现1、大多幼儿喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园。
2、乐意动手操作，喜欢玩玩具。
3、爱听唱歌曲，愿意与同伴一块表演。
4、有一定生活能力。
能会自己喝水，上厕，自己穿脱凉鞋。
B薄弱因素分析1、幼儿无规则意识，常规未成型。
2、家长溺爱，独立性差，自我服务能力不强。
进餐慢，脏，挑食现象较多。
3、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多，胆小，不会主动与人打招呼，交流。
4、以自我为中心，不愿合作。
5、幼儿探索意识薄弱，不能大胆的观察想象。
（二）个别幼儿情况1、张思远，程嘉诚自控能力较差，好动，喜欢破坏，注意力易分散，规则意识薄弱。
故在活动中，老师需不住鼓励提醒，在尊重其意愿的同时，增强其集体规则意识。
2、陈怡，郑浩吉吉等幼儿依恋心理强烈，来园两周还哭闹不止。
活动中自主性较差，不愿主动投入活动。
故在活动中尤为重视对其创造宽松自主的活动氛围，多鼓励，多与其家长交流，激发其交流的愿望，活动的愿望。
3、沈思懿，渚思懿，郑佳月等幼儿挑食，进餐拖拉，要老师喂，独立意识较差。
故要增多与其家长尤其是祖辈家长间的联系与交流，找到家园合力的方法。
（三）家长工作本班幼儿大多由祖父母带养，父母大多是普通职工，对子女抱有较高的希望。
而祖父母较为溺爱幼儿，导致一些孩子在家会做的小事也不愿做，或没机会做，依赖性较强，便显现出家园表现不一，任性，独立性差。
故在本学期从此着手，在对幼儿进行保教工作的用时，增多与祖辈家长的沟通，鼓励他们对幼儿大胆放手，多在家中锻炼孩子的动手能力，帮助孩子自立，授之以渔而非给予鱼。
幼儿园小班第二学期班务工作计划4篇
幼儿园小班第二学期班务工作计划4篇幼儿园小班第二学期班务工作计划篇1一、情况分析：本班共有27名幼儿。
其中男孩13名，女孩 14 名。
我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。
基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。
生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。
体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。
本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。
使我班幼儿有更大的进步。
二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。
根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。
大力发挥“五小”活动的能力。
培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。
三、具体工作目标：（一）共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。
（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。
能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。
目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。
措施：（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。
（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。
（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。
（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。
目标3、增强幼儿的自我保护能力。
措施：（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。
（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。
小班下学期教学工作计划最新5篇
小班下学期教学工作计划最新5篇教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是小编为大家整理的关于小班下学期教学工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班下学期教学工作计划最新1二月份：1、做好开学的各项准备工作。
2、制定各项计划，出刊家长园地。
3、幼儿体育活动比赛。
三月份：1、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。
2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。
3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我的妈妈手真巧”展览会。
四月份：1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。
2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。
让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。
3、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。
五月份：1、进行“五一”劳动节的教育。
2、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力。
3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。
4、幼儿积极主动的参与幼儿园活动。
活动态度及自信心的培养。
七月份：1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。
2、培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。
3、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。
小班下学期教学工作计划最新2一、情况分析1、师资情况基本情况：本教研组5个班级，10位成员，以青年教师为主力，其中3名代课教师，2名一星级教师，1名二星级教师，3名三星级教师和1名四星级教师。
教师的专业能力较强，都有扎实的学前教育教学理论基础，为教学实践打下了坚实的基础。
教师素养：本组中的四星级教师，拥有多年教育教学实践经验，在幼儿数领域已形成自我教学风格，在园内有良好的口碑;3名三星级教师中，1名有较长的教学经验，教学理念独特，教学思路清晰，在幼儿语言发展领域为新教师引领方向，帮助新教师快速成长;1名为区教坛新秀，在不断的自我充实中逐渐成为幼儿园的骨干力量，另外1名有一学期的教研组长助理经验，能够协助组长认真的完成组内各项事务，有吃苦耐劳的良好品德;组内的1名二星级教师为区优秀新教师，虽然教学经验尚浅，但是能够积极向上，勤于思考，通过积极参与园内外的业务实践学习中快速成长;虽然组内有3名代课教师，但都为本科毕业生，因此在学习能力和学习方法上有自己的思考，为教育教学另辟蹊径，成为一批不可小觑的有利团队。
幼儿小班下学期班务工作计划8篇
幼儿小班下学期班务工作计划8篇幼儿小班下学期班务工作计划篇1安全工作一直是我们教师的首要任务。
由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。
那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。
那么，以下是我们本学期的安全教育工作计划：一、具体内容与要求：入园：1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。
2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。
3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。
教师做好督促工作。
午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。
教师督促。
2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。
教师做好督促工作。
3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。
不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。
教师做到督促工作。
午睡：1、保持愉快情绪入寝，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。
2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。
3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。
4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。
2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。
3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。
二、每个月份具体安全活动安排和措施：3月份：幼儿园的安全1、做好新生情绪稳定工作。
措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。
2020年小班下学期工作计划
2020年小班下学期工作计划日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是帮大家整理的2020年小班下学期工作计划，希望对大家有所帮助。
2020年小班下学期工作计划1一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
2020幼儿园小班下学期工作计划范文（精选3篇）
幼儿园小班下学期工作计划时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的2020幼儿园小班下学期工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班下学期工作计划1一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。
幼儿园小班工作计划第二学期(9篇)
幼儿园小班工作计划第二学期（9篇）篇1：幼儿园小班工作计划第二学期一、情况分析本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。
并积极努力做好家园联系工作。
二、本学期保教学工作（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
（二）学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。
大致目标如下：1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。
3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
学讲故事，背诵儿歌。
4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
每周学会1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
小班下学期工作计划8篇
《小班下学期工作计划》小班下学期工作计划（一）：小班下学期教育教学计划新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。
开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、状况分析本班这学期人数26人，其中男生11人，女生15人，经过一学期的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加群众游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作潜力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展主角扮演游戏，喜欢玩娃娃家，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规则意识。
但是也发现存在下列问题：1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理潜力很差。
2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。
5、自我约束潜力较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促等二、本学期保教学工作(一)认真细致做好保教工作。
1、加强孩子自理意识，帮忙孩子构成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。
(1)持续身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
幼儿园小班下学期个人工作计划8篇(最新)
一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。
现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。
为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。
幼儿园小班下学期工作计划（精选20篇）
幼儿园小班下学期工作计划（精选20篇）幼儿园小班下学期工作计划篇1经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。
《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。
根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
小班第二学期班级工作计划(通用15篇)
小班第二学期班级工作计划（通用15篇）一、班级状况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。
经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。
他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。
在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。
特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。
二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。
３、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。
依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。
４、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。
为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。
５、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。
小班下学期教学工作计划(5篇)
小班下学期教学工作计划一.情况分析(一)幼儿情况1、概况本班共有____名幼儿，这____名幼儿中有____名是新生，其余是老生。
2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
A优势环节分析1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。
现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。
开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。
幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。
总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。
在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。
甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。
小班第二学期工作计划(15篇)
小班第二学期工作计划(15篇)小班第二学期工作计划1一、工作职责担任幼儿小班班主任，代课该班语文、社会、科学、数学、艺术课程。
二、工作目标(一)班级管理工作目标：1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2.做好日常保健工作，保证孩子健康成长。
3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。
5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
(二)教学工作目标：1. 保证幼儿测查合格率达到100%。
2. 幼儿发展目标：健康和动作能力发展目标(1)机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
(2)有初步的生活卫生习惯，基本适应集体生活。
(3)能够参加基本的体育活动(习题、运动会、球类等活动)。
(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。
(5)会控制手的动作，操作简单材料和工具。
(6)能使用几种运动器械进行活动。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
语言和认知能力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。
(2)对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的`事物和现象，有初步的形象思维能力;喜欢学习。
(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
品德和社会能力发展目标(1)能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
(2)在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。
能和同伴共同游戏。
(3)有初步的自我服务能力。
能参加简单的劳动，做自己能做的事。
(4)以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。
(5)愿意和同伴交往。
3. 幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。
4. 培养良好的学习常规。
2020年幼儿园小班工作计划5篇
2020年幼儿园小班工作计划5篇—、班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。
孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
本班孩子独生子女占73%。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差、陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
二、任务目标：(1)身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4、懂得不远离成人，不跟生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展：1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
(3)社会性发展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三、各方面的具体内容要求：(1)常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3、抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育：1、通过秋游活动进行环保教育。
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2020小班下学期工作计划一个好的工作计划能够帮助我们实现更大的目标。
以下是由为大家推荐的2020小班下学期工作计划范文，欢迎大家学习参考。
2020小班下学期工作计划范文一月份安排：在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
二、三月份1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。
通过丰富多彩的活动，让幼儿初步认识元宵节，了解民间的庆祝活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团圆的节日气氛，让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。
2、召开家长会，向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况，听取家长意见。
3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
4、组织幼儿种植黄瓜，体验劳动的乐趣。
5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检查。
互相观摩，交流创设心得，提高管理水平。
6、加强常规工作培养，迎接学园常规工作检查。
7、练习早操，学习部分新操节，参加学园早操评比。
8、班级教师介绍自己最有心得的一本书。
配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
四月份1、组织幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、开展“清明节”本土文化教育。
(1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。
(2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。
3、班级教师参加自学考试，做好班级交接工作。
4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座。
5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。
6、班级教师交流自己制定各种计划的心得体会，吸取个人的有益信息。
7、精心准备一日活动，参加省级课改园市级开放。
五月份1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨，提高教师组织教学的水平。
2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。
3、组织“家园同乐”联欢晚会。
4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛。
5、5月21日，开展“5.21助残日——同在蓝天下”活动。
6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。
7、参加学园教学课件演示活动，提高运用幼儿园的教育资源库的能力。
8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。
六月份1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。
2、开展“端午节”本土文化教育。
通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
3、开展“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动(6月5日)。
4、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
5、做好专题总结，缴交书面材料。
2020小班下学期工作计划范文二结合课题研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合小班幼儿的自主性游戏。
一、情况分析：本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施：(一)常规教学工作经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(二)班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
(三)、家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。
家长工作具体的形式如下：1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。
通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。
并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。
(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
3、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
(四)、具体工作安排二、三月份1、报名注册。
2、抓好各项常规工作。
3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
4、结合“我爱我家”布置主题环境。
5、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。
四月份1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、组织幼儿春游远足活动。
4、召开家长会。
5、指导幼儿绘画，参加“中国幼儿绘画创意大赛”。
6、开展春季疾病预防工作。
7、开展绿色环保活动，丰富自然角。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。
让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。
通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
娃娃家：主要以娃娃家游戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各1人，根据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感兴趣的游戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。
五月份1、根据主题“比一比”创设好班级环境。
2、准备“六一”节活动。
(1)幼儿创意插塑比赛。
(2)“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。
(3)迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。
六、七月份1、根据“炎热的夏天”创设主题环境。
2、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
3、对幼儿进行暑期安全教育。
4、做好专题总结，缴交书面材料。
5、幼儿离园活动。
2020小班下学期工作计划范文三一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。