2020版高考数学一轮复习课时作业38基本不等式(理)(含解析)新人教版

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【人教A版】2020版高考数学(理)大一轮复习:全册学案(含答案)

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第1讲集合1.元素与集合(1)集合元素的性质:、、无序性.(2)集合与元素的关系:①属于,记为;②不属于,记为.(3)集合的表示方法:列举法、和.(4)常见数集及记法数集自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号2.集合间的基本关系文字语言符号语言记法基本关系子集集合A中的都是集合B中的元素x∈A⇒x∈BA⊆B或集合A是集合B的子集,但集合B中有一个元素不属于AA⊆B,∃x0∈B,x0∉AAB或B⫌A 相等集合A,B的元素完全A⊆B,B⊆A空集任何元素的集合,空集是任何集合的子集∀x,x∉⌀,⌀⊆A⌀3.集合的基本运算表示运算文字语言符号语言图形语言记法交集属于 A属于B的元素组成的集合{x|x∈A,x∈B}并集属于A属于B的元素组成的集合{x|x∈A,x∈B}补集全集U中属于A的元素组成的集合{x|x∈U,xA}4.集合的运算性质(1)并集的性质:A∪⌀=A;A∪A=A;A∪B= ;A∪B= ⇔B⊆A.(2)交集的性质:A∩⌀=⌀;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A B.(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)= ;∁U(∁U A)= ;∁U(A∪B)=(∁U A)(∁U B);∁U(A∩B)= ∪.常用结论(1)非常规性表示常用数集:如{x|x=2(n-1),n∈Z}为偶数集,{x|x=4n±1,n∈Z}为奇数集等.(2)①一个集合的真子集必是其子集,一个集合的子集不一定是其真子集;②任何一个集合是它本身的子集;③对于集合A,B,C,若A⊆B,B⊆C,则A⊆C(真子集也满足);④若A⊆B,则有A=⌀和A≠⌀两种可能.(3)集合子集的个数:集合A中有n个元素,则集合A有2n个子集、2n-1个真子集、2n-1个非空子集、2n-2个非空真子集.集合元素个数:card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)(常用在实际问题中).题组一常识题1.[教材改编]已知集合A={0,1,x2-5x},若-4∈A,则实数x的值为.2.[教材改编]已知集合A={a,b},若A∪B={a,b,c},则满足条件的集合B有个.3.[教材改编]设全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤3},则(∁U A)∪B= .4.[教材改编]已知集合A={-1,1},B={a,a2+2}.若A∩B={1},则实数a的值为.题组二常错题◆索引:忽视集合元素的性质致错;对集合的表示方法理解不到位致错;忘记空集的情况导致出错;忽视集合运算中端点取值致错.5.已知集合A={1,3,},B={1,m},若B⊆A,则m= .6.已知x∈N,y∈N,M={(x,y)|x+y≤2},N={(x,y)|x-y≥0},则M∩N中元素的个数是.7.已知集合M={x|x-a=0},N={x|ax-1=0},若M∩N=N,则实数a的值是.8.设集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x|1<x<5,x∈R},若A⫋B,则a的取值范围为.探究点一集合的含义与表示例1 (1)[2018·全国卷Ⅱ]已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为()A.9B.8C.5D.4(2)设集合A={-4,2a-1,a2},B={9,a-5,1-a},且集合A,B中有唯一的公共元素9,则实数a的值为.[总结反思] 解决集合含义问题的关键有三点:一是确定构成集合的元素;二是确定元素的限制条件;三是根据元素的特征(满足的条件)构造关系式解决相应问题.特别提醒:含字母的集合问题,在求出字母的值后,需要验证集合的元素是否满足互异性.变式题 (1)已知集合A={x|x=3k-1,k∈Z},则下列表示正确的是()A.-1∉AB.-11∈AC.3k2-1∈AD.-34∉A(2)[2018·上海黄浦区二模]已知集合A={1,2,3},B={1,m},若3-m∈A,则非零实数m的值是.探究点二集合间的基本关系例2 (1)[2018·武汉4月调研]已知集合M={x|x2=1},N={x|ax=1},若N⊆M,则实数a的取值集合为()A.{1}B.{-1,1}C.{1,0}D.{1,-1,0}(2)设集合M={x|x=5-4a+a2,a∈R},N={y|y=4b2+4b+2,b∈R},则下列关系中正确的是()A.M=NB.M⫋NC.N⫋MD.M∈N[总结反思] (1)一般利用数轴法、Venn图法以及结构法判断两集合间的关系,如果集合中含有参数,需要对式子进行变形,有时需要进一步对参数分类讨论.(2)确定非空集合A的子集的个数,需先确定集合A中的元素的个数.特别提醒:不能忽略任何非空集合是它自身的子集.(3)根据集合间的关系求参数值(或取值范围)的关键是将条件转化为元素满足的式子或区间端点间的关系,常用数轴法、Venn图法.变式题 (1)设x,y∈R,集合A={(x,y)|y=x},B=(x,y)=1,则集合A,B间的关系为() A.A⫋B B.B⫋AC.A=BD.A∩B=⌀(2)已知集合M={x|x≤1},N={x|a≤x≤3a+1},若M∩N=⌀,则a的取值范围是.探究点三集合的基本运算角度1集合的运算例3 (1)[2018·长沙周南中学月考]已知集合A={x|x<1},B={x|e x<1},则()A.A∩B={x|x<1}B.A∪B={x|x<e}C.A∪(∁R B)=RD.(∁R A)∩B={x|0<x<1}(2)[2018·山西大学附中5月调研]已知集合A={x|2x≤1},B={x|ln x<1},则A∪B=()A.{x|x<e}B.{x|0≤x≤e}C.{x|x≤e}D.{x|x>e}[总结反思] 对于已知集合的运算,可根据集合的交集和并集的定义直接求解,必要时可结合数轴以及Venn图求解.角度2利用集合运算求参数例4 (1)已知集合A={x∈Z|x2-4x-5<0},B={x|4x>2m},若A∩B中有三个元素,则实数m的取值范围是()A.[3,6)B.[1,2)C.[2,4)D.(2,4](2)设全集U=R,集合A={x|x>1},集合B={x|x>p},若(∁U A)∩B=⌀,则p应该满足的条件是()A.p>1B.p≥1C.p<1D.p≤1[总结反思] 根据集合运算求参数,要把集合语言转换为方程或不等式,然后解方程或不等式,再利用数形结合法求解.角度3集合语言的运用例5 (1)已知集合S={0,1,2,3,4,5},A是S的一个子集,当x∈A时,若有x-1∉A且x+1∉A,则称x为A的一个“孤立元素”,那么S的无“孤立元素”的非空子集的个数为 ()A.16B.17C.18D.20(2)对于a,b∈N,规定a*b=与的奇偶性相同与的奇偶性不同集合M={(a,b)|a*b=36,a,b∈N*},则M中的元素个数为.[总结反思] 解决集合新定义问题的关键是:(1)准确转化:解决新定义问题时,一定要读懂新定义的本质含义,紧扣题目所给定义,结合题目的要求进行恰当转化,切忌同已有概念或定义相混淆.(2)方法选取:对于新定义问题,可恰当选用特例法、筛选法、一般逻辑推理等方法,并结合集合的相关性质求解.第1讲集合考试说明 1.集合的含义与表示:(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系;(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系:(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算:(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合间的关系及运算.【课前双基巩固】知识聚焦1.(1)确定性互异性(2)∈∉(3)描述法图示法(4)N N*或N+Z Q R2.任意一个元素B⊇A 至少⫋相同A=B 不含3.且且A∩B 或或A∪B 不∉∁U A4.(1)B∪A A (2)⊆(3)⌀ A ∩(∁U A)(∁U B)对点演练1.4或1[解析] 因为-4∈A,所以x2-5x=-4,解得x=1或x=4.2.4[解析] 因为(A∪B)⊇B,A={a,b},所以满足条件的集合B可以是{c},{a,c},{b,c},{a,b,c},所以满足条件的集合B有4个.3.(-∞,0)∪[1,+∞)[解析] 因为∁U A={x|x>2或x<0},B={y|1≤y≤3},所以(∁U A)∪B=(-∞,0)∪[1,+∞).4.1[解析] 由题意可得1∈B,又a2+2≥2,故a=1,此时B={1,3},符合题意.5.0或3[解析] 因为B⊆A,所以m=3或m=,即m=3或m=0或m=1,根据集合元素的互异性可知,m≠1,所以m=0或3.6.4[解析] 依题意得M={(0,2),(0,1),(1,1),(0,0),(1,0),(2,0)},所以M∩N={(1,1),(0,0),(1,0),(2,0)},所以M∩N中有4个元素.7.0或1或-1[解析] 易得M={a}.∵M∩N=N,∴N⊆M,∴N=⌀或N=M,∴a=0或a=±1.8.2≤a≤4[解析] 由|x-a|<1得-1<x-a<1,∴a-1<x<a+1,由A⫋B得-或-∴2≤a≤4.【课堂考点探究】例1[思路点拨] (1)根据列举法,确定圆及其内部整数点的个数;(2)因为9∈A,所以依据2a-1=9或a2=9分类求解,但要注意集合元素的互异性.(1)A(2)-3[解析] (1)当x=-1时,y=-1,0,1;当x=0时,y=-1,0,1;当x=1时,y=-1,0,1.所以集合A={(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1)},共有9个元素.(2)∵集合A,B中有唯一的公共元素9,∴9∈A.若2a-1=9,即a=5,此时A={-4,9,25},B={9,0,-4},则集合A,B中有两个公共元素-4,9,与已知矛盾,舍去.若a2=9,则a=±3,当a=3时,A={-4,9,5},B={-2,-2,9},B中有两个元素均为-2,与集合中元素的互异性矛盾,应舍去;当a=-3时,A={-4,-7,9},B={9,-8,4},符合题意.综上所述,a=-3.变式题(1)C(2)2[解析] (1)当k=0时,x=-1,所以-1∈A,所以A错误;令-11=3k-1,得k=-∉Z,所以-11∉A,所以B错误;令-34=3k-1,得k=-11,所以-34∈A,所以D错误;因为k∈Z,所以k2∈Z,则3k2-1∈A,所以C正确.(2)由题知,若3-m=2,则m=1,此时集合B不符合元素的互异性,故m≠1;若3-m=1,则m=2,符合题意;若3-m=3,则m=0,不符合题意.故答案为2.例2[思路点拨] (1)先求出集合M={x|x2=1}={-1,1},当a=0和a≠0时,分析集合N,再根据集合M,N的关系求a;(2)把集合对应的函数化简,求出集合M,N,即可得M,N的关系.(1)D(2)A[解析] (1)∵集合M={x|x2=1}={-1,1},N={x|ax=1},N⊆M,∴当a=0时,N=⌀,成立;当a≠0时,N=,则=-1或=1,解得a=-1或a=1.综上,实数a的取值集合为{1,-1,0}.故选D.(2)集合M={x|x=5-4a+a2,a∈R}={x|x=(a-2)2+1,a∈R}={x|x≥1},N={y|y=4b2+4b+2,b∈R}={y|y=(2b+1)2+1,b∈R}={y|y≥1},∴M=N.变式题(1)B(2)a<-或a>1[解析] (1)由题意得,集合A={(x,y)|y=x}表示直线y=x上的所有点,集合B=(x,y)=1表示直线y=x上除点(0,0)外的所有点,所以B⫋A.故选B.(2)当N=⌀时,由a>3a+1得a<-,满足M∩N=⌀;当N≠⌀时,由M∩N=⌀得解得a>1.所以a的取值范围是a<-或a>1.例3[思路点拨] (1)先求出∁R A,∁R B,再判断各选项是否正确;(2)先求出A,B中不等式的解集,确定出集合A,B,再求出两集合的并集即可.(1)C(2)A[解析] (1)∵集合A={x|x<1},B={x|e x<1}={x|x<0},∴∁R B={x|x≥0},∁R A={x|x≥1}.易知A∩B={x|x<0},故A错误;A∪B={x|x<1},故B错误;A∪(∁R B)=R,故C正确;(∁R A)∩B=⌀,故D错误.故选C.(2)集合A={x|2x≤1}={x|x≤0},B={x|ln x<1}={x|0<x<e},∴A∪B={x|x<e},故选A.例4[思路点拨] (1)分别求出集合A和B,根据A∩B中有三个元素,求出实数m的取值范围;(2)根据补集、交集和空集的定义即可得出p满足的条件.(1)C(2)B[解析] (1)集合A={x∈Z|x2-4x-5<0}={0,1,2,3,4},B={x|4x>2m}=,∵A ∩B中有三个元素,∴1≤<2,解得2≤m<4,∴实数m的取值范围是[2,4).(2)∵全集U=R,集合A={x|x>1},集合B={x|x>p},∴∁U A={x|x≤1},又(∁U A)∩B=⌀,∴p≥1.例5[思路点拨] (1)按照S的无“孤立元素”的非空子集所含元素个数的多少分类讨论,可得出结果;(2)根据定义分情况讨论满足条件的点(a,b)的个数,从而得出M中的元素个数.(1)D(2)41[解析] (1)根据“孤立元素”的定义知,单元素集合都含“孤立元素”.S的无“孤立元素”且含2个元素的子集为{0,1},{1,2},{2,3},{3,4},{4,5},共5个;S的无“孤立元素”且含3个元素的子集为{0,1,2},{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},共4个;S的无“孤立元素”且含4个元素的子集为{0,1,2,3},{0,1,3,4},{0,1,4,5},{1,2,3,4},{1,2,4,5},{2,3,4,5},共6个;S的无“孤立元素”且含5个元素的子集为{0,1,2,3,4},{1,2,3,4,5},{0,1,2,4,5},{0,1,3,4,5},共4个;S的无“孤立元素”且含6个元素的子集为{0,1,2,3,4,5},共1个.故S的无“孤立元素”的非空子集有5+4+6+4+1=20(个).(2)由a*b=36,a,b∈N*知,若a和b一奇一偶,则a×b=36,满足此条件的有1×36=3×12=4×9,故点(a,b)有6个;若a和b同奇同偶,则a+b=36,满足此条件的有1+35=2+34=3+33=4+32=…=18+18,共18组,故点(a,b)有35个.所以M中的元素个数为41.【备选理由】例1考查对两集合之间关系以及元素与集合之间关系的理解;例2考查集合的运算及集合子集个数的计算;例3考查集合的运算;例4为根据集合运算求参数问题,重点关注区间端点的取值情况.例1[配合例2使用] [2018·陕西黄陵中学三模]已知集合M={x|y=(-x2+2x+3,x∈N},Q={z|z=x+y,x∈M,y∈M},则下列运算正确的是 ()A.M∩Q=⌀B.M∪Q=ZC.M∪Q=QD.M∩Q=Q[解析] C由-x2+2x+3>0,得-1<x<3,∵x∈N,∴x=0,1,2,∴M={0,1,2}.∵Q={z|z=x+y,x∈M,y∈M},∴Q={0,1,2,3,4},∴M∩Q=M,M∪Q=Q,故选C.例2[配合例3使用] [2018·佛山南海中学模拟]已知集合A={x∈N|x2-2x≤0},B={x|-1≤x≤2},则A∩B的子集的个数为()A.3B.4C.7D.8[解析] D∵A={x∈N|x2-2x≤0}={0,1,2},B={x|-1≤x≤2},∴A∩B={0,1,2},∴A∩B的子集的个数为23=8,故选D.例3[配合例3使用] 设集合A={x||x-1|≥2},B={x|y=lg(-x-3)},则A∩B=()A.(-4,+∞)B.[-4,+∞)C.(-∞,-3)D.(-∞,-3)∪[3,+∞)[解析] C由|x-1|≥2,得x-1≥2或x-1≤-2,即x≥3或x≤-1.由-x-3>0,得x<-3,所以A∩B={x|x≥3或x≤-1}∩{x|x<-3}={x|x<-3},故选C.例4[配合例4使用] 已知集合A={x|y=-},B={x|a≤x≤a+1},若A∪B=A,则实数a的取值范围为()A.(-∞,-3]∪[2,+∞)B.[-1,2]C.[-2,1]D.[2,+∞)[解析] C要使函数y=-有意义,则4-x2≥0,据此可得A={x|-2≤x≤2}.若A∪B=A,则集合B是集合A的子集,据此有-求解不等式组可得,实数a的取值范围为[-2,1].第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题(1)命题的概念:数学中把用语言、符号或式子表达的,能够判断的陈述句叫作命题.其中的语句叫作真命题,的语句叫作假命题.(2)四种命题及其相互关系图1-2-1特别提醒:若两个命题互为逆否命题,则它们有相同的真假性.2.充分条件、必要条件与充要条件(1)如果p⇒q,则p是q的条件.(2)如果q⇒p,则p是q的条件.(3)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的条件.常用结论1.充要条件的两个结论:(1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的充分不必要条件;(2)若p是q的充分不必要条件,则q是p的充分不必要条件.2.充分、必要条件与集合的关系使p成立的对象构成的集合为A,使q成立的对象构成的集合为Bp是q的充分条件A⊆Bp是q的必要条件B⊆Ap是q的充分不必要条件A⫋Bp是q的必要不充分条件B⫋Ap是q的充要条件A=B题组一常识题1.[教材改编]对于下列语句:①垂直于同一直线的两条直线必平行吗?②作△ABC∽△A'B'C'.③x2+2x-3<0.④四边形的内角和是 6 °.其中是命题的是.(填序号)2.[教材改编]有下面4个命题:①集合N中最小的数是1;②若-a不属于N,则a属于N;③若a∈N,b∈N,则a+b的最小值为2;④x2+1=2x的解集可表示为{1,1}.其中真命题的个数为.3.[教材改编]命题“若整数a不能被2整除,则a是奇数”的逆否命题是.4.[教材改编]“点P(x,y)在第一象限”是“x+y>1”的条件.题组二常错题◆索引:命题的条件与结论不明确;含有大前提的命题的否命题易出现否定大前提的情况;真、假命题的推理考虑不全面;对充分必要条件判断错误.5.命题“若a2+b2=0,a,b∈R,则a=b=0”的逆否命题是.6.已知命题“对任意a,b∈R,若ab>0,则a>0”,则它的否命题是.7.若命题“ax2-2ax-3>0不成立”是真命题,则实数a的取值范围是.8.条件p:x>a,条件q:x≥2.①若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围是;②若p是q的必要不充分条件,则a的取值范围是.9.已知p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q的条件.探究点一四种命题及其相互关系例1 (1)对于命题“单调函数不是周期函数”,下列说法正确的是()A.逆命题为“周期函数不是单调函数”B.否命题为“单调函数是周期函数”C.逆否命题为“周期函数是单调函数”D.以上都不正确(2)给出以下四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤-1,则x2+x+q=0有实根”的逆否命题;④若ab是正整数,则a,b都是正整数.其中为真命题的是.(写出所有真命题的序号)[总结反思] (1)求一个命题的其他三种命题时,需注意:①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写为“若p,则q”的形式;②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.(2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题为假命题,只需举出反例.(3)当不易直接判断一个命题的真假时,根据互为逆否命题的两个命题同真同假,可转化为判断其等价命题的真假.变式题 (1)已知命题p:正数a的平方不等于0,命题q:若a不是正数,则它的平方等于0,则q是p的()A.逆命题B.否命题C.逆否命题D.否定(2)以下关于命题的说法正确的是.(填写所有正确说法的序号)①“若log2(a+1)>1,则函数f(x)=log a x(a>0,a≠1)在其定义域内是增函数”是真命题;②命题“若a≠0,则a(b+1)≠0”的否命题是“若a=0,则a(b+1)=0”;③命题“若x,y都是偶数,则(x+1)(y+1)是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”等价.探究点二充分、必要条件的判定例 2 (1)[2018·北京卷]设a,b均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件(2)“函数f(x)=a+ln x(x≥e)存在零点”是“a<-1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[总结反思] 充分条件、必要条件的判定方法有定义法、集合法和等价转化法.三种不同的方法适用于不同的类型:定义法适用于定义、定理的判断问题;集合法多适用于命题中涉及参数的取值范围的推断问题;等价转化法适用于条件和结论中带有否定性词语的命题.变式题 (1)[2018·深圳一模]已知数列{a n}是等比数列,则“a2>a1”是“数列{a n}为递增数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件(2)“α=”是“sin 2α-cos 2α=1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件探究点三充分、必要条件的应用例3 方程ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件是 ()A.0<a≤1B.a<1C.a≤1D.0<a≤1或a<0[总结反思] 充分条件、必要条件的应用一般表现在参数问题的求解上,解题时通常把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.解题过程中要注意检验区间端点值.变式题 (1)下面四个条件中,使a>b成立的必要而不充分条件是 ()A.a-1>bB.a+1>bC.|a|>|b|D.a3>b3(2)[2018·衡阳4月调研]已知p:实数m满足m2+12a2<7am(a>0),q:方程-+-=1表示焦点在y轴上的椭圆,且p是q的充分不必要条件,则a的取值范围为.第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件考试说明 1.理解命题的概念;2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.【课前双基巩固】知识聚焦1.真假判断为真判断为假2.(1)充分(2)必要(3)充要对点演练1.④[解析] ①是疑问句,不是命题;②是祈使句,不是命题;③不能判断真假,不是命题;④是命题.2.0[解析] ①为假命题,集合N中最小的数是0;②为假命题,如a=不满足;③为假命题,如a=0,b=1,则a+b=1,比2小;④为假命题,所给集合中的元素不满足互异性.3.若整数a不是奇数,则a能被2整除[解析] 以原命题结论的否定作条件、原命题条件的否定作结论得出逆否命题.4.既不充分也不必要[解析] 取x=,y=,知充分性不成立;取x=-1,y=3,知必要性不成立.故为既不充分也不必要条件.5.若a≠0或b≠0,a,b∈R,则a2+b2≠0[解析] “若p,则q”的逆否命题为“若q,则p”,又a=b=0的实质为a=0且b=0,故其否定为a≠0或b≠0.6.对任意a,b∈R,若ab≤0,则a≤0[解析] “对任意a,b∈R”是大前提,在否命题中不变,又因为ab>0,a>0的否定分别为ab≤0,a≤0,所以原命题的否命题为“对任意a,b∈R,若ab ≤0,则a≤0”.7.[-3,0][解析] 由已知可得ax2-2ax-3≤0恒成立.当a=0时,-3≤0恒成立;当a≠0时,得解得-3≤a<0.故-3≤a≤0.8.①a≥2②a<2[解析] ①因为p是q的充分不必要条件,所以{x|x>a}⫋{x|x≥2},则a 的取值范围是a≥2.②因为p是q的必要不充分条件,所以{x|x≥2}⫋{x|x>a},则a的取值范围是a<2.9.充分不必要[解析] 依题意有p⇒r,r⇒s,s⇒q,∴p⇒r⇒s⇒q.又∵r⇒/p,∴q⇒/p.故p是q的充分不必要条件.【课堂考点探究】例1[思路点拨] (1)根据四种命题的构成判断即可.(2)对于①②,按照要求写出相应的逆命题、否命题,再判断真假;对于③,可直接利用原命题与逆否命题的等价性判断原命题的真假;对于④,直接判断.(1)D(2)①③[解析] (1)根据四种命题的构成可知,选项A,B,C均不正确.故选D.(2)①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为“若x,y互为相反数,则x+y=0”,显然为真命题;②否命题为“不全等的三角形的面积不相等”,而不全等的三角形的面积也可能相等,故为假命题;③原命题为真,所以它的逆否命题也为真,故③为真命题;④ab是正整数,但a,b 不一定都是正整数,例如a=-1,b=-2,故④为假命题.所以答案是①③.变式题(1)B(2)①②④[解析] (1)“正数a的平方不等于0”即“若a是一个正数,则它的平方不等于0”,其否命题为“若a不是正数,则它的平方等于0”,所以选B.(2)①正确,由log2(a+1)>1,得a+1>2,所以a>1,所以f(x)=log a x在其定义域内是增函数.②正确,由命题的否命题的定义知,该说法正确.③不正确,原命题的逆命题为“若(x+1)(y+1)是偶数,则x,y都是偶数”,是假命题,如(3+1)×(4+1)=20为偶数,但x=3,y=4.④正确,两者互为逆否命题,因此两命题等价.例2[思路点拨] (1)将已知等式两边同时平方,可得出向量a,b的关系,从而得出结论;(2)通过研究单调性,求出函数存在零点的充要条件为a≤-1,从而得出结论.(1)C(2)B[解析] (1)将|a-3b|=|3a+b|两边平方,得a2-6a·b+9b2=9a2+6a·b+b2.∵a,b 均为单位向量,∴a·b=0,即a⊥b.反之,由a⊥b可得|a-3b|=|3a+b|.故为充分必要条件. (2)因为f'(x)=>0,所以若函数f(x)=a+ln x(x≥e)存在零点,则f(e)≤0,即a≤-1,因此“函数f(x)=a+ln x(x≥e)存在零点”是“a<-1”的必要不充分条件,故选B.变式题(1)B(2)A[解析] (1)当a1=-1,a2=2,公比q=-2时,虽然有a1<a2,但是数列{a n}不是递增数列,所以充分性不成立;反之,当数列{a n}是递增数列时,必有a1<a2,因此必要性成立.故选B.(2)由sin 2α-cos 2α=1得sin-=,所以2α-=2kπ+6,k∈Z或2α-=2kπ+6,k∈Z,即α=kπ+,k∈Z或α=kπ+,k∈Z,所以“α=”是“sin 2α-cos 2α=1”的充分而不必要条件,故选A.例3[思路点拨] 直接法,分情况讨论;特例法,结合选项取特殊值验证.C[解析] 方法一(直接法):当a=0时,x=-,符合题意.当a≠0时,若方程的两根为一正一负,则-⇒⇒a<0;若方程的两根均为负,则--⇒⇒0<a≤1.综上所述,所求充要条件是a≤1.方法二(排除法):当a=0时,原方程有一个负实根,可以排除A,D;当a=1时,原方程有两个相等的负实根,可以排除B.所以选C.变式题(1)B(2)[解析] (1)“a>b”不能推出“a-1>b”,故选项A不是“a>b”的必要条件,不满足题意;“a>b”能推出“a+1>b”,但“a+1>b”不能推出“a>b”,故满足题意;“a>b”不能推出“|a|>|b|”,故选项C不是“a>b”的必要条件,不满足题意;“a>b”能推出“a3>b3”,且“a3>b3”能推出“a>b”,故是充要条件,不满足题意.故选B. (2)由a>0,m2-7am+12a2<0,得3a<m<4a,即p:3a<m<4a,a>0.由方程-+-=1表示焦点在y轴上的椭圆,可得2-m>m-1>0,解得1<m<,即q:1<m<.因为p是q的充分不必要条件,所以或解得≤a≤,所以实数a的取值范围是.【备选理由】例1考查对命题真假的判断,是一个开放式命题,答案不唯一,有利于学生发散思维;例2强化了充分、必要条件的判断方法和余弦定理、基本不等式的应用;例3主要考查了充要条件的判断;例4是以简单不等式的方式考查充分、必要条件的应用.例1[配合例1使用][2018·北京通州区三模]能够说明“设a,b,c是任意实数,若a>b>c,则a2>ab>c2”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为.[答案] 1,0,-1(此题答案不唯一)[解析] 当a=1,b=0,c=-1时,满足a>b>c,不满足a2>ab>c2,∴命题是假命题.故答案可以为1,0,-1.例2[配合例2使用][2018·武汉4月调研]在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知条件p:a≤,条件q:A≤,那么p是q成立的 ()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析] A由条件p:a≤,知cos A=-≥-=-≥6-=,当且仅当b=c=a时取等号,又A∈(0,π),∴0<A≤,∴A≤,即q成立.取A=,C=,B=6,满足条件q,但是a>.∴p是q成立的充分而不必要条件.故选A.例3[配合例2使用] [2018·莆田六中三模]在等比数列{a n}中,a2=-2,则“a4,a12是方程x2+3x+1=0的两根”是“a8=-1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析] C因为a4,a12是方程x2+3x+1=0的两根,所以a4a12=1,因此=1,又因为a2=-2<0,所以a8<0,即a8=-1.从而“a4,a12是方程x2+3x+1=0的两根”是“a8=-1”的充要条件,故选C.例4[配合例3使用][2018·南昌模拟]在实数范围内,使得不等式>1成立的一个充分而不必要条件是()A.x>0B.x<1C.0<x<1D.0<x<[解析] D∵>1,∴-<0,∴0<x<1.∵ ⫋(0,1),∴0<x<为不等式>1成立的一个充分而不必要条件,故选D.第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.简单的逻辑联结词命题中的、、叫作逻辑联结词,分别表示为、、.2.全称量词与存在量词(1)短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫作,用符号“”表示.(2)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作,用符号“”表示.(3)含有一个量词的命题的否定:全称命题p:∀x∈M,p(x),它的否定是.特称命题q:∃x0∈M,q(x0),它的否定是.常用结论1.否命题是把原命题的条件与结论都否定,命题的否定只需否定命题的结论.2.记忆口诀:(1)“p或q”,有真则真;(2)“p且q”,有假则假;(3)“非p”,真假相反.3.命题p∧q的否定是(p)∨(q);命题p∨q的否定是(p)∧(q).题组一常识题1.[教材改编]命题p:x∈R,x2+1≥0,命题q:函数y=ax2+x的图像是抛物线,则p∨q是命题,p∧(q)是命题,(p)∨(q)是命题,(p)∧(q)是命题.(以上各空填“真”或“假”)2.[教材改编]命题“∃x0∈R,log2x0+2<0”的否定是.3.[教材改编]命题“表面积相等的三棱锥体积也相等”的否定是.4.[教材改编]在一次驾照考试中,甲、乙两名学员各试驾一次.设p是“甲试驾成功”,q是“乙试驾成功”,则“两名学员至少有一人没有试驾成功”可表示为.题组二常错题◆索引:全称命题或特称命题的否定出错;不会利用真值表判断命题的真假;复合命题的否定中出现逻辑联结词错误;判断命题真假时忽视对参数的讨论.5.命题“所有奇数的立方都是奇数”的否定是.6.已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是.(填序号)①(p)∨q;②p∧q;③(p)∧(q);④(p)∨(q).7.已知命题“若ab=0,则a=0或b=0”,则其否命题为.8.已知p:∀x∈R,ax2+4x+1>0,则p:.若p是假命题,则实数a的取值范围是.探究点一含逻辑联结词的命题及其真假例1 (1)在一次射击训练中,甲、乙两位运动员各射击一次.设命题p是“甲击中目标”,q 是“乙击中目标”,则命题“两位运动员都没有击中目标”可表示为 ()A.(p)∨(q)B.p∨(q)C.p∨qD.(p)∧(q)(2)[2018·福建三明5月质检]已知函数f(x)=cos2x+.命题p:f(x)的图像关于点-对称,命题q:f(x)在区间-上为减函数,则()6A.p∧q为真命题B.(p)∧q为假命题C.p∨q为真命题D.(p)∨q为假命题[总结反思] 判断含有逻辑联结词的命题真假的一般步骤:(1)判断复合命题的结构;(2)判断构成复合命题的每个简单命题的真假;(3)依据“‘或’:一真即真;‘且’:一假即假;‘非’:真假相反”作出判断即可.变式题 (1)[2018·太原三模]设命题p:函数y=sin 2x的最小正周期为π,命题q:函数y=cos x的图像关于直线x=对称,则下列结论正确的是()A.p为假命题B.q为假命题C.p∨q为假命题D.p∧q为假命题(2)已知命题p:方程e x-1=0有实数根,命题q:不等式x2-x+1≤0有解,则p∧q,p∨q,(p)∨q,p∧(q)这四个命题中真命题的个数为()A.1B.2C.3D.4探究点二全称命题与特称命题例2 (1)命题p:对任意x∈R,都存在m>1,使得mx>e x成立,则p为()A.对任意x∈R,都存在m>1,使得mx≤e x成立B.对任意x∈R,不存在m>1,使得mx>e x成立C.存在x0∈R,对任意m>1,都有mx0≤ 成立D.存在x0∈R,对任意m>1,都有mx0>成立(2)[2018·大同质检]下列说法正确的是()A.命题“∃x0∈R且x0≠1,-<0”的否定是“∀x∈R,-≥0”B.∀x>0,ln(x+1)>0C.∀φ∈R,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数D.∀x∈R,2x>x2[总结反思] (1)全称命题与特称命题的否定:①改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.②否定结论:对原命题的结论进行否定.(2)全称命题与特称命题真假的判断方法:命题名称真假判断方法一判断方法二全称命题真所有对象使命题真否定为假假存在一个对象使命题假否定为真特称命题真存在一个对象使命题真否定为假变式题 [2018·西安质检]已知命题p:∃x0∈R,log2(+1)≤0,则()A.p是假命题;p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;p:∀x∈R,log2(3x+1)>0探究点三根据命题的真假求参数的取值范围例 3 (1)已知命题p:∃x0∈[1,e],ln x0-a≥0,若p是真命题,则实数a的取值范围是()A.(-∞,0)B.(0,1)C.(1,e)D.(1,+∞)(2)已知命题p:∃x0∈R,m+1≤0,命题q:∀x∈R,x2+mx+1>0,若p∧q为真命题,则实数m的取值范围是()A.(-∞,-2)B.[-2,0)C.(0,2)D.(-2,0)[总结反思] 根据命题真假求参数的方法步骤:(1)根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况);(2)求出每个命题是真命题时参数的取值范围;(3)根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.变式题 (1)若命题“∀x∈(0,+∞),x+≥m”是假命题,则实数m的取值范围是.(2)设p:∃x0∈,g(x0)=log2(t+2x0-2)有意义,若p为假命题,则t的取值范围为.。

2020年数学新高考一轮复习(理) 基本不等式

2020年数学新高考一轮复习(理)  基本不等式
解析:1+a+b=ab≤a+2 b2, ∴(a+b)2-4(a+b)-4≥0. ∴a+b≤2-2 2或a+b≥2+2 2. ∵a>0,b>0, ∴a+b≥2+2 2. ∴a+b的最小值为2+2 2. 答案:2+2 2
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2.(2018·杭州质检)已知正数x,y满足x2+2xy-3=0, 则2x+y的最小值是________. 解析:由题意得y=3-2xx2, ∴2x+y=2x+3-2xx2=3x22+x 3=32x+1x≥3, 当且仅当x=y=1时,等号成立. 答案:3
第五 节 基本不等式
课前·双基落实
想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础
课堂·考点突破
自主研、合作探、多面观、全扫命题题点
课后·三维演练
基础练、题型练、能力练、全练力保全能
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课 前 双基落实
想一想、辨一辨、试一试、全面打牢基础
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必过 教材 关
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1.基本不等式 ab≤a+2 b (1)基本不等式成立的条件: a>0,b>0 . (2)等号成立的条件:当且仅当 a=b . 2.几个重要的不等式 (1)a2+b2≥ 2ab (a,b∈R );(2)ba+ab≥ 2 (a,b同号); (3)ab≤a+2 b2(a,b∈R );(4)a+2 b2≤a2+2 b2(a,b∈R ).
1 600+4 160=5 760,当且仅当2
x=
5 x
,即x=
5 2
时,等号成
立,此时a=40,ax=100.
所以要使公园所占面积最小,休闲区A1B1C1D1的长和宽应分别设
计为100 m,40 m.
考点三 利用基本不等式求参数的取值范围 返回

[典例引领]
重点保分型考点——师生共研

2020高考数学总复习课时作业:基本不等式 含解析

2020高考数学总复习课时作业:基本不等式 含解析
解析:总费用4x+ ×6=4 ≥4×2 =240,当且仅当x= ,即x=30时等号成立.
答案:30
9.行驶中的汽车,在刹车时由于惯性作用,要继续往前滑行一段距离才能停下,这段距离叫做刹车距离.在某种路面上,某种型号汽车的刹车距离s(m)与汽车的车速v(km/h)满足下列关系:s= + (n为常数,且n∈N),做了两次刹车试验,有关试验数据如图所示,其中
(1)求n的值;
(2)要使刹车距离不超过12.6 m,则行驶的最大速度是多少?
解:(1)由试验数据知,s1= n+4,s2= n+ ,
所以 解之得 .又n∈N,所以n=6.
(2)由(1)知,s= + ,v≥0.依题意,
s= + ≤12.6,
即v2+24v-5 040≤0,解得-84≤v≤60.
因为v≥0,所以0≤v≤60.
∴ ≥1,∴xy≥1,当且仅当x=y=1时,等号成立.
∴xy的最小值为1.
(2)∵x>0,y>0,
∴x+y+1=3xy≤3· 2,
∴3(x+y)2-4(x+y)-4≥0,
∴[3(x+y)+2][(x+y)-2]≥0,∴x+y≥2,
当且仅当x=y=1时取等号,
∴x+y的最小值为2.
4.(2020·××市质检)设正实数a,b满足a+b=1,则()
A. + 有最大值4B. 有最小值
C. + 有最大值 D.a2+b2有最小值
解析:C[由于a>0,b>0,由基本不等式得1=a+b≥2 ,当且仅当a=b时,等号成立,∴ ≤ ,∴ab≤ , + = = ≥4,因此 + 的最小值为4,a2+b2=(a+b)2-2ab=1-2ab≥1- = ,( + )2=a+b+2 =1+2 ≤1+1=2,所以 + 有最大值 ,故选C.]

【人教版】红对勾2020届高考一轮数学(理)复习:课时作业38

【人教版】红对勾2020届高考一轮数学(理)复习:课时作业38

课时作业44直线、平面平行的判定及其性质1.(2019·安徽黄山一模)下列说法中,错误的是(C)A.若平面α∥平面β,平面α∩平面γ=l,平面β∩平面γ=m,则l∥mB.若平面α⊥平面β,平面α∩平面β=l,m⊂α,m⊥l,则m⊥βC.若直线l⊥平面α,平面α⊥平面β,则l∥βD.若直线l∥平面α,平面α∩平面β=m,直线l⊂平面β,则l ∥m解析:对于A,由面面平行的性质定理可知为真命题,故A正确;对于B,由面面垂直的性质定理可知为真命题,故B正确;对于C,若l⊥α,α⊥β,则l∥β或l⊂β,故C错误;对于D,由线面平行的性质定理可知为真命题,故D正确.综上,选C.2.(2019·广东省际名校联考)已知α,β为平面,a,b,c为直线,下列命题正确的是(D)A.a⊂α,若b∥a,则b∥αB.α⊥β,α∩β=c,b⊥c,则b⊥βC.a⊥b,b⊥c,则a∥cD.a∩b=A,a⊂α,b⊂α,a∥β,b∥β,则α∥β解析:选项A中,b⊂α或b∥α,不正确.B中b与β可能斜交或b在β内,B错误.C中a∥c,a与c异面,或a与c相交,C错误.利用面面平行的判定定理,易知D正确.3.(2019·山东聊城模拟)下列四个正方体中,A,B,C为所在棱的中点,则能得出平面ABC∥平面DEF的是(B)解析:在B中,如图,连接MN,PN,∵A,B,C为正方体所在棱的中点,∴AB∥MN,AC∥PN,∵MN∥DE,PN∥EF,∴AB∥DE,AC∥EF,∵AB∩AC=A,DE∩EF=E,AB、AC⊂平面ABC,DE、EF⊂平面DEF,∴平面ABC∥平面DEF,故选B.4.已知平面α∥平面β,P 是α,β外一点,过点P 的直线m 与α,β分别交于点A ,C ,过点P 的直线n 与α,β分别交于点B ,D ,且P A =6,AC =9,PD =8,则BD =( B )A .16B .24或245C .14D .20解析:设BD =x ,由α∥β⇒AB ∥CD ⇒△P AB ∽△PCD ⇒PB P A =PD PC .①当点P 在两平面之间时,如图(1),则有x -86=89-6,∴x =24;②当点P 在两平面外侧时,如图(2),则有8-x 6=89+6,∴x =245,故选B.5.(2019·豫西五校联考)已知m ,n ,l 1,l 2表示不同直线,α、β表示不同平面,若m ⊂α,n ⊂α,l 1⊂β,l 2⊂β,l 1∩l 2=M ,则α∥β的一个充分条件是( D )A .m ∥β且l 1∥αB .m ∥β且n ∥βC .m ∥β且n ∥l 2D .m ∥l 1且n ∥l 2解析:对于选项A ,当m ∥β且l 1∥α时,α,β可能平行也可能相交,故A 不是α∥β的充分条件;对于选项B ,当m ∥β且n ∥β时,若m∥n,则α,β可能平行也可能相交,故B不是α∥β的充分条件;对于选项C,当m∥β且n∥l2时,α,β可能平行也可能相交,故C 不是α∥β的充分条件;对于选项D,当m∥l1,n∥l2时,由线面平行的判定定理可得l1∥α,l2∥α,又l1∩l2=M,由面面平行的判定定理可以得到α∥β,但α∥β时,m∥l1且n∥l2不一定成立,故D是α∥β的一个充分条件,故选D.6.(2019·湖南长郡中学模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,AB⊥AD,BC∥AD,P A=AD=4,AB=BC=2,P A⊥平面ABCD,点E是线段AB的中点,点F在线段P A上,且EF∥平面PCD,直线PD与平面CEF交于点H,则线段CH的长度为(C)A.2B.2 C.22D.2 3解析:如图,∵PD与平面CEF交于点H,∴平面CEF∩平面PCD=CH,∵EF∥平面PCD,∴EF∥CH,过点H作HM∥P A交AD于点M,连接CM,∵EF∩AF=F,CH∩HM=H,∴平面AEF∥平面CHM,∵平面AEF∩平面ABCD=AE,平面CHM∩平面ABCD=CM,∴AE∥CM,又BC∥AM,∴四边形ABCM为平行四边形,∴AM=2.又AD=4,∴M是AD的中点,则H为PD的中点,∴CH=CM2+MH2=22+22=22,故选C.7.如图所示,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别是棱CC1,C1D1,D1D,DC的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M只需满足条件点M在线段FH上(或点M与点H重合)时,就有MN∥平面B1BDD1.(注:请填上你认为正确的一个条件即可,不必考虑全部可能情况)解析:连接HN,FH,FN,则FH∥DD1,HN∥BD,∴平面FHN ∥平面B1BDD1,只需M∈FH,则MN⊂平面FHN,∴MN∥平面B1BDD1.8.(2019·河北唐山统一考试)在三棱锥P-ABC中,PB=6,AC=3,G为△P AC的重心,过点G作三棱锥的一个截面,使截面平行于PB 和AC,则截面的周长为8.解析:过点G作EF∥AC,分别交P A、PC于点E、F,过E、F 分别作EN∥PB、FM∥PB,分别交AB、BC于点N、M,连接MN,则四边形EFMN是平行四边形(面EFMN为所求截面),且EF=MN=23AC =2,FM =EN =13PB =2,所以截面的周长为2×4=8.9.如图所示,设正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为a ,点P 是棱AD 上一点,且AP =a 3,过B 1,D 1,P 的平面交平面ABCD 于PQ ,Q在直线CD 上,则PQ = 3a .解析:如图,∵平面A 1B 1C 1D 1∥平面ABCD ,而平面B 1D 1P ∩平面ABCD =PQ ,平面B 1D 1P ∩平面A 1B 1C 1D 1=B 1D 1,∴B 1D 1∥PQ .又∵B 1D 1∥BD ,∴BD ∥PQ ,设PQ ∩AB =M ,∵AB ∥CD ,∴△APM∽△DPQ.∴PQPM=PDAP=2,即PQ=2PM.又知△APM∽△ADB,∴PMBD=APAD=13,∴PM=13BD,又BD=2a,∴PQ=223a.10.(2019·吉林榆树模拟)已知m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题正确的有③.(写出所有正确命题的序号)①若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;②若m∥n,m∥α,则n∥α;③若α∩β=n,m∥α,m∥β,则m∥n;④若m⊥α,m⊥n,则n∥α.解析:对于①,若α⊥γ,β⊥γ,则α与β的位置关系是垂直或平行,故①错误;对于②,若m∥n,m∥α,则n可能在α内或平行于α,故②错误;对于③,若α∩β=n,m∥α,m∥β,根据线面平行的性质定理和判定定理,可以判断m∥n,故③正确;对于④,若m⊥α,m ⊥n,则n可能在α内或平行于α,故④错误.11.如图所示的一块木料中,棱BC平行于平面A′C′.(1)要经过平面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?(2)所画的线与平面AC是什么位置关系?并证明你的结论.解:(1)过点P作B′C′的平行线,交A′B′,C′D′于点E,F,连接BE,CF,作图如下:(2)EF∥平面AC.理由如下:易知BE,CF与平面AC相交,因为BC∥平面A′C′,又因为平面B′C′CB∩平面A′C′=B′C′,所以BC∥B′C′,因为EF∥B′C′,所以EF∥BC,又因为EF⊄平面AC,BC⊂平面AC,所以EF∥平面AC.12.(2019·豫北六校联考)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是A1B1,A1D1的中点,E,F分别是B1C1,C1D1的中点.(1)求证:四边形BDFE为梯形;(2)求证:平面AMN∥平面EFDB.证明:(1)连接B1D1,∵在△B1D1C1中,E,F分别是B1C1,C1D1的中点,∴EF∥B1D1且EF=12B1D1,又知四边形BDD1B1为矩形,∴BD綊B1D1,∴EF∥BD且EF=12BD.∴四边形BDFE为梯形.(2)连接FM,在△A1B1D1中,M,N分别为A1B1,A1D1的中点,∴MN∥B1D1.由(1)知,EF∥B1D1,∴MN∥EF.在正方形A1B1C1D1中,F为C1D1的中点,M为A1B1的中点,∴FM綊A1D1,又∵四边形ADD1A1为正方形,∴AD綊A1D1,∴FM綊AD,∴四边形ADFM为平行四边形.∴AM綊DF.又∵AM∩MN=M,DF∩FE=F,∴平面AMN∥平面EFDB.13.如图所示,侧棱与底面垂直,且底面为正方形的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,M,N分别在AD1,BC上移动,始终保持MN∥平面DCC1D1,设BN=x,MN=y,则函数y=f(x)的图象大致是(C)解析:如图,过M作MQ∥DD1,交AD于点Q,连接QN.∵MN∥平面DCC1D1,MQ∥平面DCC1D1,MN∩MQ=M,∴平面MNQ∥平面DCC1D1.又平面ABCD与平面MNQ和DCC1D1分别交于QN和DC,∴NQ∥DC,可得QN=CD=AB=1,AQ=BN=x,∵MQAQ=DD1AD=2,∴MQ=2x.在Rt△MQN中,MN2=MQ2+QN2,即y2=4x2+1,∴y2-4x2=1(x≥0,y≥1),∴函数y=f(x)的图象为焦点在y轴上的双曲线上支的一部分,故选C.14.(2019·河南新乡一模)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为B1C1,C1D1的中点,点P是底面A1B1C1D1内一点,且AP∥平面EFDB,则tan∠AP A1的最大值是(D)A.22 B .1 C. 2 D .2 2解析:如图,分别取A 1D 1的中点G ,A 1B 1的中点H ,连接GH ,AG ,AH ,连接A 1C 1,交GH ,EF 于点M ,N ,连接AM ,连接AC ,交BD 于点O ,连接ON .易证MN 綊OA ,所以四边形AMNO 是平行四边形,所以AM ∥ON ,因为AM ⊄平面BEFD ,ON ⊂平面BEFD , 所以AM ∥平面BEFD ,易证GH ∥EF ,因为GH ⊄平面BEFD ,EF ⊂平面BEFD , 所以GH ∥平面BEFD ,又AM ∩GH =M ,AM ,GH ⊂平面AGH , 所以平面AGH ∥平面BEFD ,所以点P 在GH 上,当点P 与点M 重合时,tan ∠AP A 1的值最大. 设正方体的棱长为1,则A 1P =24,所以tan ∠AP A 1的最大值为124=2 2.15.(2019·山东烟台一模)如图是一张矩形白纸ABCD ,AB =10,AD =102,E ,F 分别为AD ,BC 的中点,现分别将△ABE ,△CDF 沿BE ,DF 折起,且A 、C 在平面BFDE 同侧,下列命题正确的是①④ .(写出所有正确命题的序号)①当平面ABE ∥平面CDF 时,AC ∥平面BFDE ; ②当平面ABE ∥平面CDF 时,AE ∥CD ; ③当A 、C 重合于点P 时,PG ⊥PD ;④当A 、C 重合于点P 时,三棱锥P -DEF 的外接球的表面积为150π.解析:在△ABE 中,tan ∠ABE =22, 在△ACD 中,tan ∠CAD =22, 所以∠ABE =∠DAC ,由题意,将△ABE ,△DCF 沿BE ,DF 折起,且A ,C 在平面BEDF 同侧,此时A 、C 、G 、H 四点在同一平面内,平面ABE ∩平面AGHC =AG ,平面CDF ∩平面AGHC =CH ,当平面ABE ∥平面CDF 时,得到AG ∥CH ,显然AG =CH ,所以四边形AGHC 为平行四边形,所以AC ∥GH ,进而可得AC ∥平面BFDE ,故①正确;由于折叠后,直线AE与直线CD为异面直线,所以AE与CD不平行,故②不正确;当A、C重合于点P时,可得PG=1033,PD=10,又GD=10,∴PG2+PD2≠GD2,所以PG与PD不垂直,故③不正确;当A,C重合于点P时,在三棱锥P-DEF中,△EFD与△FCD均为直角三角形,所以DF为外接球的直径,即R=DF2=562,所以外接球的表面积为S=4πR2=4π×⎝⎛⎭⎪⎫5622=150π,故④正确.综上,正确命题的序号为①④.16.如图,四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E为PB的中点.(1)求证:CE∥平面P AD;(2)在线段AB上是否存在一点F,使得平面P AD∥平面CEF?若存在,证明你的结论,若不存在,请说明理由.解:(1)证明:取P A的中点H,连接EH,DH,如图所示,因为E 为PB 的中点, 所以EH ∥AB ,EH =12AB , 又AB ∥CD ,CD =12AB , 所以EH ∥CD ,EH =CD , 因此四边形DCEH 是平行四边形,所以CE ∥DH ,又DH ⊂平面P AD ,CE ⊄平面P AD , 因此CE ∥平面P AD .(2)存在点F 为AB 的中点,使平面P AD ∥平面CEF , 证明如下:取AB 的中点F ,连接CF ,EF ,所以AF =12AB , 又CD =12AB ,所以AF =CD ,又AF ∥CD ,所以四边形AFCD 为平行四边形, 因此CF ∥AD ,又AD ⊂平面P AD ,CF ⊄平面P AD , 所以CF ∥平面P AD ,由(1)可知CE ∥平面P AD ,又CE ∩CF =C , 故平面CEF ∥平面P AD , 故存在AB 的中点F 满足要求.。

2020届高考数学(理)一轮必刷题 专题36 基本不等式(解析版)

2020届高考数学(理)一轮必刷题 专题36 基本不等式(解析版)

考点36 基本不等式1.(山东省安丘市、诸城市、五莲县、兰山区2019届高三5月校级联合考试理)若x ,y ,z 是正数,且3412x y z ==,(),1x yn n z+∈+,n N ∈,则n 的值是 A .3 B .4 C .5 D .6【答案】B 【解析】令3412x y z k ===,得3log x k =,4log y k =,12log z k =,则111x y z +=,得1x y xy z +=,所以()22x y x y x y z xy y x++==++,注意到432y x x =>,即2y x >,且y x <,所以112y x >>,设y t x =,则1924,2x y t z t +⎛⎫=++∈ ⎪⎝⎭.所以4n =.故选B.2.(河南省百校联盟2019届高三考前仿真试卷理)已知,A B 为抛物线22(0)x py p =>上的两个动点,以AB 为直径的圆C 经过抛物线的焦点F ,且面积为2π,若过圆心C 作该抛物线准线l 的垂线CD ,垂足为D ,则||CD 的最大值为( )A .2 BC D .12【答案】A 【解析】根据题意,222AB ππ⎛⎫= ⎪⎝⎭,∴AB =设||||AF a BF b ==,,过点A 作AQ l ⊥于Q ,过点B 作BP l ⊥于P , 由抛物线定义,得AF AQ BF BP ==,,在梯形ABPQ 中, ∴2CD AQ BP a b =+=+, 由勾股定理得,228a b =+,∵2222282244a b a b ab CD ab ++++⎛⎫==== ⎪⎝⎭2222424ab a b +++=…, 所以2CD ≤(当且仅当a b =时,等号成立).3.(甘肃省兰州市第一中学2019届高三6月最后高考冲刺模拟理)已知非零向量a ,b 的夹角为60,且满足22a b -=,则a b ⋅的最大值为( )A .12B .1C .2D .3【答案】B 【解析】因为非零向量a ,b 的夹角为60,且满足22a b -=, 所以2222444a ba b a b -=+-⋅=,即2244cos 604a b a b +-=,即22424a b a b +-=, 又因为2244a ba b +≥,当且仅当2a b =时,取等号;所以222424a b a b a b ≤+-=,即2a b ≤; 因此,1cos6012a b a b a b ⋅==≤. 即a b ⋅的最大值为1. 故选B4.(安徽省江淮十校2019届高三年级5月考前最后一卷数学理)已知函数()ln(1)f x x =-,若f (a )=f (b ),则a+2b 的取值范围为( )A .(4,+∞)B .[3)++∞C .[6,+∞)D .(4,3+【答案】B 【解析】∵函数f (x )=|ln (x ﹣1)|,f (a )=f (b ),且x >1,不妨设a b <,则12a b <<<. ∴﹣ln (a ﹣1)=ln (b ﹣1),∴11a -=b ﹣1,∴b =11a -+1,∴a+2b =a+222133311a a a +=-+++=+--…,当且仅当a 取等号,∴a+2b的取值范围是[3)++∞ 故选:B .5.(陕西省2019年高三第三次教学质量检测理)若正数,m n 满足21m n +=,则11m n+的最小值为 A.3+B.3 C.2+ D .3【答案】A 【解析】由题意,因为21m n +=,则11112()(2)333n m m n m n m n m n +=+⋅+=++≥+=+, 当且仅当2n mm n =,即n =时等号成立, 所以11m n+的最小值为3+ A.6.(天津市南开区2019届高三下学期模拟考试理)已知x ,y均为正实数,且272x y xy +=,则x+3y的最小值为_____________ 【答案】2; 【解析】 x ,y 均为正实数,22172x y xy y x +=+=+,)12113233)7722y xx y x y y x x y ⎛⎫+=++=++⎪⎝⎭17 2.72≥+==时等号成立.故答案为:2.7.(天津市河北区2019届高三一模数学理)若lg lg 0a b +=,则21a b+的最小值是_____________. 【答案】【解析】∵lga+lgb =lgab =0, ∴ab =1,且a >0,b >0,则21a b +≥=当且仅当21a b =且ab =1时即a =b 2=取得最小值故答案为8.(江西省临川一中2019届高三年级考前模拟考试理)如图,点D 在ABC ∆的边AC 上,且3CD AD =,BD =,cos2ABC ∠=,则3AB BC +的最大值为________.【答案】5【解析】因为cos24ABC ∠=,所以221cos 2cos121244ABC ABC ⎛∠∠=-=-= ⎝⎭因为3CD AD =,所以3uu u r uu u rCD DA =即()3uu u r uu u r uu r uu u r BD BC BA BD -=-,整理得到3144uu u r uu r uu u r BD BA BC =+,两边平方后有22291316168uu u r uu r uu u r uu r uu u rBD BA BC BA BC =++⋅,所以22913216168u u r u u u r u u r u u u r BA BC BA BC =++⋅即2291312||||161684u u r u u ur u u r u u u r BA BC BA BC =++⋅⨯,整理得到2233292u u r u u u r u u r u u u r BA BC BA BC =++⋅,设,uu r uu u r c BA a BC ==,所以()22239329322c a ac c a ac =++=+-,因为2933332222ac a c a c ⨯⨯+⎛⎫=≤⨯ ⎪⎝⎭,所以()()()()2222935323333288c a ac c a c a c a =+-≥+-+=+,35c a +≤=,当且仅当a =,15c =时等号成立,故填5. 9.(江苏省镇江市2019届高三考前模拟三模)若x ,y 均为正实数,则221(2)x y x y+++的最小值为_______.【解析】()()2222211122x ty t y x y x y xy y ++-+++=≥++()01t <<12=,即15t =时()2212x y x y +++=10.(宁夏石嘴山市第三中学2019届高三四模考试理)点(),M x y 在曲线C :224210x x y -+-=上运动,22+1212150t x y x y a =+---,且t 的最大值为b ,若,a b R +∈,则111a b++的最小值为_____. 【答案】1 【解析】曲线C 可整理为:()22225x y -+= 则曲线C 表示圆心为()2,0,半径为5的圆()()2222+121215066222t x y x y a x y a =+---=++---设d =d 表示圆上的点到()6,6-的距离则max 515d ==2max 15222t a b ∴=--=,整理得:14a b ++=()111111*********b a a b a b a b a b +⎛⎫⎛⎫∴+=+++=⨯+++ ⎪ ⎪+++⎝⎭⎝⎭又121b a a b ++≥=+(当且仅当11b a a b +=+,即1a =,2b =时取等号) 1114114a b ∴+≥⨯=+,即111a b ++的最小值为1 本题正确结果:111.(内蒙古2019届高三高考一模试卷数学理)设x ,y 满足约束条件360200,0x y x y x y --≤⎧⎪-+≥⎨⎪≥≥⎩,若目标函数(0,0)z ax by a b =+>>的最大值为12,则23a b+的最小值为______.【答案】256【解析】不等式表示的平面区域如图所示阴影部分,当直线0,0()ax by z a b +=>>过直线20x y -+=与直线360x y --=的交点(4,6)时, 目标函数(0,0)z ax by a b =+>>取得最大12, 即4612a b +=,即236a b +=, 而2323236a b a b a b +⎛⎫+=+= ⎪⎝⎭1313252666b a a b ⎛⎫++≥+= ⎪⎝⎭.故答案为:256. 12.(四川省棠湖中学2019届高三高考适应性考试理)ABC ∆的内角,,A B C 所对的边,,a b c 成等比数列,则cos B 的最小值为_____. 【答案】12【解析】因为,,a b c 成等比数列,所以2b ac =22222cos 22a c b a c acB ac ac+-+-==, 由基本不等式可以得到2221222a c ac ac ac ac ac +--≥=,当且仅当a c =时等号成立,故cos B 的最小值为12. 13.(山东省威海市2019届高三二模考试理)直三棱柱111ABC A B C -中,190,2BC A A A ︒∠==,设其外接球的球心为O ,已知三棱锥O ABC -的体积为1,则球O 表面积的最小值为__________. 【答案】16π. 【解析】如图,在Rt ABC ∆中,设,AB c BC a ==,则AC =分别取11,AC A C 的中点12,O O ,则12,O O 分别为111Rt A B C ∆和Rt ABC ∆外接圆的圆心, 连12,O O ,取12O O 的中点O ,则O 为三棱柱外接球的球心. 连OA ,则OA 为外接球的半径,设半径为R .∵三棱锥O ABC -的体积为1,即1()1132O ABC acV -=⨯⨯=, ∴6ac =.在2Rt OO C ∆中,可得22222212()()11224O O AC a c R +=+=+=+, ∴222244(1)4(1)1644a c acS R ππππ+==+≥+=球表,当且仅当a c =时等号成立,∴O 球表面积的最小值为16π. 故答案为:16π.14.(山东省烟台市2019届高三5月适应性练习二数学(理)在V ABC 中,角A 的平分线交BC 于点D ,22BD CD ==,则V ABC 面积最大值为_________. 【答案】3 【解析】在V ABC 中,角A 的平分线交BC 于点D ,22BD CD ==,如下图所示:则1CD =,由三角形内角平分线定理可知:2AB BDAC CD==,设,2AC x BAC α=∠=,则2,0,2AB x πα⎛⎫=∈ ⎪⎝⎭,由余弦定理可得:2223422cos 2x x x x α=+-⋅⋅⋅,即22954cos 2x x α=-,可得2954cos 2x α=-,V ABC 面积为219sin 22sin 2sin 2254cos 2S x x x αααα=⋅⋅⋅==-22222tan 918tan 181tan 311tan 19tan 9tan 54tan 1tan S αααααααα⋅+⇒====-++-⋅+…,当且仅当31tan =α时,等号成立,故V ABC 面积最大值为3.15.(江西省新八校2019届高三第二次联考)在锐角三角形ABC ∆中,角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若3sin c b A =,则tan tan tanC A B ++的最小值是_______.【答案】12 【解析】由正弦定理可得:sin 3sin sin C B A =得:()sin sin cos cos sin 3sin sin A B A B A B B A +=+=sin cos cos sin 3sin sin cos cos cos cos A B A B B AA B A B+∴=,即tan tan 3tan tan A B A B +=又()tan tan tan tan tan tan tan tan tan A B C A B C A B A B ++==-+22tan tan 3tan tan tan tan 1tan tan 1tan tan A B A BA B A B A B+-=-=-- 令tan tan A B t =,得:()()()22231613333tan tan tan 3161111t t t t A B C t t t t t -+-+-++====-++----ABC ∆为锐角三角形 ()tan tan tan tan 01tan tan A BC A B A B+∴-=+=<-得:tan tan 1A B >,即1t > 10t ∴->()3tan tan tan 3166121A B C t t ∴++=-++≥=- 当且仅当()3311t t -=-,即tan tan 2t A B ==时取等号 ()min tan tan tan 12A B C ∴++=本题正确结果:1216.(河北省保定市2019年高三第二次模拟考试理)若正数,a b 满足3ab a b ++=,则+a b 的最小值为__________. 【答案】2 【解析】因为,a b 2a b+≤成立. 所以()24a b ab +≤所以()()234a b ab a b a b =++++≤+即:()()21240b a a b +-+≥+ 解得:2a b +≥或6a b +≤-(舍去) 当3a bab a b =⎧⎨++=⎩时,等号成立,即:1a b ==时,等号成立.所以+a b 的最小值为217.(湖南湖北八市十二校(湖南师范大学附属中学、衡阳八中等理)2019届高三第二次调研联考)在菱形中,为边的中点,,则菱形面积的最大值是______.【答案】12 【解析】以对角线的交点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,在菱形ABCD 中,设,,,则,,,, 又E 为CD 边的中点,则,,,,由基本不等式有,,,当且仅当时取“”,即,菱形ABCD 的面积为,即菱形面积的最大值为12.故答案为:12.18.(四川省乐山市高中2019届高三第三次调查研究考试)已知正实数满足,则的最小值为_______.【答案】【解析】∵正实数满足,∴(2a+b),当且仅当时取等号.∴的最小值为故答案为.19.(山东省泰安市2019届高三第二轮复习质量检测理)如图,在中,为上一点,且满足,若的面积为,则的最小值为______.【答案】【解析】因为的面积为,所以,因此,因为,所以因此,当且仅当时取等号即,的最小值为.20.(陕西省汉中市2019届高三全真模拟考试数学理)已知函数()f x x a x b =++-. (1)当1a =,1b =时,求不等式()4f x ≤的解集; (2)若0a >,0b >,()f x 的最小值为2,求12a b+的最小值.【答案】(1){}22x x -≤≤;(2)32+ 【解析】(1)当1a =,1b =时,()114f x x x =++-≤,得124x x ≤-⎧⎨-≤⎩或1124x -<<⎧⎨≤⎩或124x x ≥⎧⎨≤⎩,解得:22x -≤≤,∴不等式()4f x ≤的解集为{}22x x -≤≤.(2)()()()f x x a x b x a x b a b =++-≥+--=+, ∴2a b +=,∴()121121213332222b a a b a b a b a b ⎛⎛⎫⎛⎫+=⨯++=++≥+=+ ⎪ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⎝,当且仅当2a =,4b =-.∴12a b +的最小值为3221.(江西省临川一中2019届高三年级考前模拟考试理)已知函数()211f x x x =--+. (1)解不等式()4f x ≤;(2)记函数()31y f x x =++的最小值m ,正实数a ,b 满足3m a b +=,求证:341log 2a b ⎛⎫+≥ ⎪⎝⎭. 【答案】(1)[]2,6-;(2)证明见解析. 【解析】(1)()4f x ≤等价于12114x x x ≤-⎧⎨-+++≤⎩ 或1122114x x x ⎧-<<⎪⎨⎪-+--≤⎩或122114x x x ⎧≥⎪⎨⎪---≤⎩, 故21x -≤≤-或112x -<<或162x ≤≤, 综上()4f x ≤解集为[]2,6-.(2)()()31212221223f x x x x x x ++=-++≥--+= 当且仅当()()21220x x -+≤取等号,∴3m =,1a b +=, ∴()41414559b a a b a b a b a b ⎛⎫+=++=++≥+= ⎪⎝⎭,当且仅当21,33a b ==时等号成立,∴3341log log 92a b ⎛⎫+≥= ⎪⎝⎭.22.(广东省潮州市2019届高三第二次模拟考试数学理)已知()221f x x x =-++. (1)求不等式()6f x <的解集;(2)设m 、n 、p 为正实数,且()3m n p f ++=,求证:12mn np pm ++≤. 【答案】(1) ()1,3- (2)见证明 【解析】(1)①2x ≥时,()24133f x x x x =-++=-, 由()6f x <,∴336x -<,∴3x <,即23x ≤<,②12x -<<时,()4215f x x x x =-++=-,由()6f x <,∴56x -<,∴1x >-,即12x -<<, ③1x ≤-时,()42133f x x x x =---=-,由()6f x <,∴336x -<,∴1x >-,可知无解, 综上,不等式()6f x <的解集为()1,3-; (2)∵()221f x x x =-++,∴()36f =,∴()36m n p f ++==,且,,m n p 为正实数∴()222222236m n p m n p mn mp np ++=+++++=, ∵222m n mn +≥,222m p mp +≥,222n p np +≥, ∴222m n p mn mp np ++≥++,∴()()2222222363m n p m n p mn mp np mn mp np ++=+++++=≥++ 又,,m n p 为正实数,∴可以解得12mn np pm ++≤.23.(宁夏石嘴山市第三中学2019届高三四模考试数学理)选修4-5不等式选讲 已知关于x 的不等式20x m x -+≤的解集为{|2}x x ≤-,其中0m >. (1)求m 的值;(2)若正数a ,b ,c 满足a b c m ++=,求证:2222b c aa b c++≥.【答案】(1)2m =(2)见证明 【解析】(1)由题意知:20x m x -+≤即20x m x m x ≥⎧⎨-+≤⎩或20x mm x x ≤⎧⎨-+≤⎩化简得:3x mm x >⎧⎪⎨≤⎪⎩或x m x m ≤⎧⎨≤-⎩ 0m > ∴不等式组的解集为{}x x m ≤- 2m ∴-=-,解得:2m =(2)由(1)可知,2a b c ++=由基本不等式有:22b a b a +≥,22c b c b +≥,22a c a c +≥三式相加可得:222222b c a a b c b c a a b c +++++≥++222b c a a b c a b c ∴++≥++,即:2222b c a a b c++≥24.(吉林省长春市北京师范大学长春市附属中学2019届高三第四次模拟考试理)已知()()0f x x a a =->. (1)若函数()()()2F x f x f x =+的最小值为3,求实数a 的值;(2)若2a =时,函数()()()g x f x f x =--的最大值为k ,且()230,0m n k m n +=>>.求123m n+的最小值.【答案】(1)6(2)2 【解析】(1)0a >,2aa ∴<,∴函数()()3222232x a x aa F x x a x a x x a a a x x ⎧⎪->⎪⎪⎛⎫=-+-=≤≤⎨ ⎪⎝⎭⎪⎪⎛⎫-<⎪ ⎪⎝⎭⎩∴当2a x =时,函数()F x 的最小值为322a aF ⎛⎫== ⎪⎝⎭,6a ∴=.(2)当2a =时,()22g x x x =--+, ()()22224x x x x --+≤--+=,4k∴=,所以234m n +=因为()12112134123442343434n m m n m n m n m n ⎛⎛⎫⎛⎫+=++=++≥+= ⎪ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⎝, 所以当343n m m n =,即2n =1m =时,123m n +最小值为2。

2020版高一数学 课时作业全册(含解析) 新人教A版必修3

2020版高一数学 课时作业全册(含解析) 新人教A版必修3

20203目录[课时作业1] 算法的概念 (3)[课时作业2] 程序框图与算法的顺序结构、条件结构 (7)[课时作业3] 循环结构及应用 (14)[课时作业4] 输入语句、输出语句和赋值语句 (22)[课时作业5] 条件语句 (29)[课时作业6] 循环语句 (37)[课时作业7] 算法案例 (47)[课时作业8] 简单随机抽样 (52)[课时作业9] 系统抽样 (55)[课时作业10] 分层抽样 (59)[课时作业11] 用样本的频率分布估计总体分布 (65)[课时作业12] 用样本的数字特征估计总体的数字特征 (72)[课时作业13] 变量间的相关关系 (79)[课时作业14] 随机事件的概率 (86)[课时作业15] 概率的意义 (90)[课时作业16] 概率的基本性质 (95)[课时作业17] 古典概型 (101)[课时作业18] (整数值)随机数(random numbers)的产生 (106)[课时作业19] 几何概型 (110)[课时作业20] 均匀随机数的产生 (116)[课时作业1] 算法的概念[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.算法的有限性是指( ) A .算法必须包含输出B .算法中每个操作步骤都是可执行的C .算法的步骤必须有限D .以上说法均不正确解析:一个算法必须在有限步内结束称为算法的有穷性. 答案:C2.给出下面一个算法: 第一步,给出三个数x ,y ,z . 第二步,计算M =x +y +z . 第三步,计算N =13M .第四步,输出M ,N . 则上述算法是( ) A .求和 B .求余数C .求平均数D .先求和再求平均数解析:由算法过程知,M 为三数之和,N 为这三数的平均数. 答案:D3.已知一个算法: 第一步,m =a .第二步,如果b <m ,则m =b ,输出m ;否则执行第三步. 第三步,如果c <m ,则m =c ,输出m .如果a =3,b =6,c =2,那么执行这个算法的结果是( ) A .3 B .6 C .2 D .m解析:当a =3,b =6,c =2时,依据算法设计,执行后,m =a =3<b =6,c =2<3=m ,则c =2=m ,即输出m 的值为2.答案:C4.一个算法的步骤如下:第一步,输入x 的值; 第二步,计算x 的绝对值y ; 第三步,计算z =2y-y ; 第四步,输出z 的值.如果输入x 的值为-3,则输出z 的值为( ) A .4 B .5 C .6 D .8解析:根据算法的步骤计算: 第一步,输入x =-3. 第二步,计算x 的绝对值y =3. 第三步,计算z =2y -y =23-3=5. 第四步,输出z 的值为5. 答案:B5.对于解方程x 2-5x +6=0的下列步骤: ①设f (x )=x 2-5x +6;②计算判别式Δ=(-5)2-4×1×6=1>0; ③作f (x )的图象;④将a =1,b =-5,c =6代入求根公式x =-b ±Δ2a ,得x 1=2,x 2=3.其中可作为解方程的算法的有效步骤为( ) A .①② B.②③ C .②④ D.③④解析:解一元二次方程可分为两步:确定判别式和代入求根公式,故②④是有效的,①③不起作用.故选C.答案:C二、填空题(每小题5分,共15分) 6.给出下列算法: 第一步,输入x 的值.第二步,当x >4时,计算y =x +2;否则计算y =4-x . 第三步,输出y .当输入x =0时,输出y =________. 解析:∵x =0<4,∴y =4-x =2. 答案:27.已知A (-1,0),B (3,2),下面是求直线AB 的方程的一个算法,请将其补充完整:第一步,________.第二步,用点斜式写出直线AB 的方程y -0=12[x -(-1)].第三步,将第二步的方程化简,得到方程x -2y +1=0.解析:该算法功能为用点斜式方法求直线方程,第一步应为求直线的斜率,应为“计算直线AB 的斜率k =12”.答案:计算直线AB 的斜率k =128.下面给出了解决问题的算法:S 1,输入x .S 2,若x ≤1,则y =2x -3,否则y =x 2-3x +3. S 3,输出y .当输入的值为________时,输入值与输出值相等.解析:该算法的作用是计算并输出分段函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2-3x +3,x >1,2x -3,x ≤1的函数值.因为输入值与输出值相等,所以当x >1时,x 2-3x +3=x ,解得x =3或x =1(舍去),当x ≤1时,2x -3=x ,解得x =3(舍去).答案:3三、解答题(每小题10分,共20分) 9.写出解方程x 2-2x -3=0的一个算法. 解析:算法一:第一步,移项,得x 2-2x =3.① 第二步,①式两边同时加1并配方,得(x -1)2=4.② 第三步,②式两边开方,得x -1=±2.③ 第四步,解③得x =3或x =-1.算法二:第一步,计算方程的判别式并判断其符号:Δ=(-2)2-4×(-3)=16>0. 第二步,将a =1,b =-2,c =-3代入求根公式x =-b ±b 2-4ac2a ,得x 1=3,x 2=-1.10.请设计一个判断直线l 1:y =k 1x +b 1(k 1≠0)与直线l 2:y =k 2x +b 2(k 2≠0)是否垂直的算法.解析:算法如下: 第一步,输入k 1,k 2的值. 第二步,计算u =k 1·k 2.第三步,若u =-1,则输出“垂直”;否则,输出“不垂直”.[能力提升](20分钟,40分)11.能设计算法求解下列各式中S 的值的是( ) ①S =12+14+18+ (12100)②S =12+14+18+…+12100+…;③S =12+14+18+…+12n (n 为确定的正整数).A .①② B.①③ C .②③ D.①②③解析:因为算法的步骤是有限的,所以②不能设计算法求解.易知①③能设计算法求解. 答案:B12.一个算法的步骤如下: 第一步,令i =0,S =2.第二步,如果i ≤15,则执行第三步;否则执行第六步. 第三步,计算S +i 并用结果代替S . 第四步,用i +2的值代替i . 第五步,转去执行第二步. 第六步,输出S .运行该算法,输出的结果S =________.解析:由题中算法可知S =2+2+4+6+8+10+12+14=58. 答案:5813.从古印度的汉诺塔传说中演变出一个汉诺塔游戏:如图有三根杆子A ,B ,C ,A 杆上有三个碟子(自上到下逐渐变大),每次移动一个碟子,要求小的只能叠在大的上面,最终把所有碟子从A 杆移到C 杆上.试设计一个算法,完成上述游戏.解析:第一步,将A 杆最上面的碟子移到C 杆上. 第二步,将A 杆最上面的碟子移到B 杆上. 第三步,将C 杆上的碟子移到B 杆上. 第四步,将A 杆上的碟子移到C 杆上. 第五步,将B 杆最上面的碟子移到A 杆上. 第六步,将B 杆上的碟子移到C 杆上.第七步,将A 杆上的碟子移到C 杆上.14.给出解方程ax 2+bx +c =0(a ,b ,c 为实数)的一个算法. 解析:算法步骤如下:第一步,当a =0,b =0,c =0时,解集为全体实数; 第二步,当a =0,b =0,c ≠0时,原方程无实数解; 第三步,当a =0,b ≠0时,原方程的解为x =-c b; 第四步,当a ≠0且b 2-4ac >0时,方程有两个不等实根 x 1=-b +b 2-4ac 2a ,x 2=-b -b 2-4ac 2a;第五步,当a ≠0且b 2-4ac =0时,方程有两个相等实根x 1=x 2=-b2a ;第六步,当a ≠0且b 2-4ac <0时,方程无实根.[课时作业2] 程序框图与算法的顺序结构、条件结构[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.条件结构不同于顺序结构的特征是含有( ) A .处理框 B .判断框 C .输入、输出框 D .起止框解析:由于顺序结构中不含判断框,而条件结构中必须含有判断框,故选B. 答案:B2.给出以下四个问题:①输入一个数x ,输出它的绝对值;②求面积为6的正方形的周长;③求三个数a ,b ,c 中的最大数;④求函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x -1,x ≤0,x 2+1,x >0的函数值.其中需要用条件结构来描述算法的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:其中①③④都需要对条件作出判断,都需要用条件结构,②用顺序结构即可.故选C.答案:C3.运行如图所示的程序框图,输出的结果为11,则输入的x 的值为( )A.6 B.5C.4 D.3解析:依题意,令2x-1=11,解得x=6,即输入的x的值为6.答案:A4.已知M=ln 2,N=lg 10,执行如图所示的程序框图,则输出S的值为( )A.1 B.ln 10C.ln 5 D.ln 2解析:依题意,可得M<N,故输出的S=M=ln 2,故选D.答案:D5.某市的出租车收费办法如下:不超过2千米收7元(即起步价7元),超过2千米的里程每千米收2.6元,另每车次超过2千米收燃油附加费1元(不考虑其他因素).相应收费系统的程序框图如图所示,则①处应填( )A .y =7+2.6xB .y =8+2.6xC .y =7+2.6(x -2)D .y =8+2.6(x -2) 解析:当x >2时,2千米内的收费为7元, 2千米外的收费为(x -2)×2.6, 另外燃油附加费为1元,所以y =7+2.6(x -2)+1=8+2.6(x -2). 答案:D二、填空题(每小题5分,共15分) 6.如图,该程序框图的功能是________.解析:该程序框图表示的算法是先输入五个数,然后计算这五个数的和,再求这五个数的平均数,最后输出它们的和与平均数.答案:求五个数的和以及这五个数的平均数7.阅读如图所示的程序框图,若运行该程序框图后,输出y 的值为4,则输入的实数x 的值为________.解析:由程序框图,得y =⎩⎪⎨⎪⎧(x +2)2,x ≥02x,x <0,若y =4,则有⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0(x +2)2=4或⎩⎪⎨⎪⎧x <02x=4,解得x =0.答案:08.已知函数y =⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x ≥22-x ,x <2,如图表示的是给定x 的值,求其对应的函数值y 的程序框图,则①②处分别应填写________.解析:程序框图中的①处就是分段函数解析式的判断条件,故填写“x <2?”,②处就是当x ≥2时的函数解析式,故填写“y =log 2x ”.答案:x <2?,y =log 2x三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知半径为r 的圆的周长公式为C =2πr ,当r =10时,写出计算圆的周长的一个算法,并画出程序框图.解析:算法如下: 第一步,令r =10. 第二步,计算C =2πr . 第三步,输出C . 程序框图如图所示:10.为了节约能源,培养市民节约用电的良好习惯,某省居民生活用电价格将实行三档累进递增的阶梯电价:第一档,月用电量不超过200千瓦时,每千瓦时0.498元;第二档,月用电量超过200千瓦时但不超过400千瓦时,超出的部分每千瓦时0.548元;第三档,月用电量超过400千瓦时,超出的部分每千瓦时0.798元.(1)写出电费y (元)关于月用电量z (千瓦时)的函数关系式; (2)请帮助该省政府设计一个计算电费的程序框图. 解析:(1)所求的函数关系式为y =⎩⎪⎨⎪⎧0.498x ,0≤x ≤2000.498×200+(x -200)×0.548,200<x ≤4000.498×200+200×0.548+(x -400)×0.798,x >400,即y =⎩⎪⎨⎪⎧0.498x ,0≤x ≤2000.548x -10,200<x ≤4000.798x -110,x >400.(2)程序框图为[能力提升](20分钟,40分)11.阅读如图程序框图,如果输出的值y 在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤14,1内,则输入的实数x 的取值范围是( )A .[-2,0)B .[-2,0]C .(0,2]D .[0,2]解析:由题意得:2x∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤14,1且x ∈[-2,2],解得x ∈[-2,0].答案:B12.阅读如图所示的程序框图,写出它表示的函数是________.解析:由程序框图知,当x >3时,y =2x -8;当x ≤3时,y =x 2,故本题框图的功能是输入x 的值,求分段函数y =⎩⎪⎨⎪⎧2x -8(x >3)x 2(x ≤3)的函数值.答案:y =⎩⎪⎨⎪⎧2x -8(x >3)x 2(x ≤3)13.已知函数y =⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x <0,x 2+1,0≤x <1,x 3+2x ,x ≥1,写出求该函数的函数值的算法,并画出程序框图.解析:算法如下: 第一步,输入x .第二步,如果x <0,那么y =2x -1,然后执行第四步;否则,执行第三步. 第三步,如果x <1,那么y =x 2+1;否则,y =x 3+2x . 第四步,输出y . 程序框图如图所示.14.如图所示的程序框图,其作用是:输入x 的值,输出相应的y 值.若要使输入的x 值与输出的y 值相等,求这样的x 值有多少个?解析:由题可知算法的功能是求分段函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x ≤2,2x -3,2<x ≤5,1x ,x >5的函数值,要满足题意,则需要⎩⎪⎨⎪⎧x ≤2,x 2=x (解得x =0或x =1)或⎩⎪⎨⎪⎧2<x ≤5,2x -3=x (x =3)或⎩⎪⎨⎪⎧x >5,1x=x ,(x=±1,舍去)∴满足条件的x 的值有3个.[课时作业3] 循环结构及应用[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列关于循环结构的说法正确的是( )A.循环结构中,判断框内的条件是唯一的B.判断框中的条件成立时,要结束循环向下执行C.循环体中要对判断框中的条件变量有所改变才会使循环结构不会出现“死循环”D.循环结构就是无限循环的结构,执行程序时会永无止境地运行下去解析:由于判断框内的条件不唯一,故A错;由于当型循环结构中,判断框中的条件成立时执行循环体,故B错;由于循环结构不是无限循环的,故C正确,D错.答案:C2.如图所示程序框图的输出结果是( )A.3 B.4C.5 D.8解析:利用循环结构求解.当x=1,y=1时,满足x≤4,则x=2,y=2;当x=2,y=2时,满足x≤4,则x=2×2=4,y=2+1=3;当x=4,y=3时,满足x≤4,则x=2×4=8,y=3+1=4;当x=8,y=4时,不满足x≤4,则输出y=4.答案:B3.如图所示的程序框图输出的S是126,则①应为( )A.n≤5? B.n≤6?C.n≤7? D.n≤8?解析:2+22+23+24+25+26=126,所以应填“n≤6?”.答案:B4.执行程序框图如图,若输出y的值为2,则输入的x应该是( )A.2或 3 B.2或± 3C.2 D.2或- 3解析:由程序框图可得:当x<0时,y=x2-1,∴x2-1=2,即x2=3,∴x=- 3.当x≥0时,y=2x-2,∴2x-2=2,∴2x=4=22.∴x=2,综上所述,x=2或- 3.答案:D5.执行如图所示的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=( )A.3 B.4C.5 D.6解析:执行第一次循环的情况是:a=2,b=4,a=6,s=6,n=1;执行第二次循环的情况是:a=-2,b=6,a=4,s=10,n=2,执行第三次循环的情况是:a=2,b=4,a =6,s=16,n=3,执行第四次循环的情况是:a=-2,b=6,a=4,s=20,n=4.根据走出循环体的判断条件可知执行完第四次走出循环体,输出n值,n值为4.答案:B二、填空题(每小题5分,共15分)6.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出的S的值为________.解析:第一次运算:S=2-1,i=1<3,i=2,第二次运算:S=3-1,i=2<3,i=3,第三次运算:S=1,i=3=n,所以S的值为1.答案:17.根据条件把图中的程序框图补充完整,求区间[1,1 000]内所有奇数的和,(1)处填________;(2)处填________.解析:求[1,1 000]内所有奇数和,初始值i =1,S =0,并且i <1 000,所以(1)应填S =S +i ,(2)应填i =i +2.答案:(1)S =S +i (2)i =i +28.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等,如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的a ,b 分别为5,2,则输出的n 等于________.解析:当n =1时,a =152,b =4,满足进行循环的条件.n =2,a =454,b =8,满足进行循环的条件. n =3,a =1358,b =16,满足进行循环的条件. n =4,a =40516,b =32,不满足进行循环的条件. 故输出的n 值为4. 答案:4三、解答题(每小题10分,共20分)9.设计一个算法,求1×2×3…×100的值,并画出程序框图.解析:算法步骤如下: 第一步,S =1. 第二步,i =1. 第三步,S =S ×i . 第四步,i =i +1.第五步,判断i 是否大于100,若成立,则输出S ,结束算法;否则返回执行第三步. 程序框图如图.10.如图所示程序框图中,有这样一个执行框x i =f (x i -1),其中的函数关系式为f (x )=4x -2x +1,程序框图中的D 为函数f (x )的定义域. (1)若输入x 0=4965,请写出输出的所有x i ;(2)若输出的所有x i 都相等,试求输入的初始值x 0. 解析:(1)当x 0=4965时,x 1=4x 0-2x 0+1=1119,而x 1∈D ,∴输 出x 1,i =2,x 2=4x 1-2x 1+1=15,而x 2=15∈D ,∴输出x 2,i =3,x 3=4x 2-2x 2+1=-1,而-1∉D ,退出循环,故x i 的所有项为1119,15.(2)若输出的所有x i 都相等,则有x 1=x 2=…=x n =x 0,即x 0=f (x 0)=4x 0-2x 0+1,解得:x 0=1或x 0=2,所以输入的初始值x 0为1或2时输出的所有x i 都相等.[能力提升](20分钟,40分)11.考拉兹猜想又名3n +1猜想,是指对于每一个正整数,如果它是奇数,则乘3再加1;如果它是偶数,则除以2.如此循环,最终都能得到1.阅读如图所示的程序框图,运行相应程序,输出的结果i =( )A .4B .5C .6D .7解析:当a =10时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值不满足“a 是奇数”,故a =5,i =2;当a =5时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值满足“a 是奇数”,故a =16,i =3;当a =16时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值不满足“a 是奇数”,故a =8,i =4;当a =8时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值不满足“a 是奇数”,故a =4,i =5;当a =4时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值不满足“a 是奇数”,故a =2,i =6;当a =2时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a 值不满足“a 是奇数”,故a =1,i =7;当a=1时,满足退出循环的条件,故输出结果为7.故选D.答案:D12.下列四个程序框图都是为计算22+42+62+…+1002而设计的.正确的程序框图为________(填序号);图③输出的结果为________________(只需给出算式表达式);在错误的程序框图中,不能执行到底的为________(填序号).解析:将每一个程序框图所表示的算法“翻译”出来,即可判断.答案:④22+42+62+ (982)13.某高中男子体育小组的50米短跑成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5.设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于 6.8 s 的成绩,并将这个算法用程序框图表示出来.解析:算法如下:第一步,输入a.第二步,若a<6.8成立,则输出a,否则执行第三步.第三步,若没有数据了,则算法结束,否则返回第一步.程序框图如图所示:14.设计一个算法,求1×22×33×…×100100的值,并画出程序框图(分别用直到型循环结构和当型循环结构表示).解析:算法步骤如下(直到型循环结构):第一步,S=1.第二步,i=1.第三步,S=S×i i.第四步,i=i+1.第五步,判断i>100是否成立.若成立,则输出S,结束算法;否则,返回第三步.该算法的程序框图如图所示:算法步骤如下(当型循环结构):第一步,S=1.第二步,i=1.第三步,判断i≤100是否成立.若成立,则执行第四步;否则,输出S,结束算法.第四步,S=S×i i.第五步,i=i+1.该算法的程序框图如图所示:[课时作业4] 输入语句、输出语句和赋值语句[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列语句正确的个数是( )①输入语句INPUT a+2;②赋值语句x=x-5;③输出语句PRINT M=2.A.0 B.1C.2 D.3解析:①中输入语句只能给变量赋值,不能给表达式a+2赋值,所以①错误;②中x =x-5表示变量x减去5后再将值赋给x,即完成x=x-5后,x比原来的值小5,所以②正确;③中不能输出赋值语句,所以③错误.答案:B2.下列程序运行的结果是( )A.1 B.2C.3 D.4解析:由赋值语句的功能知:M=1,M=1+1=2,M=2+2=4,输出M的值为4,故选D.答案:D3.输入a=5,b=12,c=13,经下列赋值语句运行后,a的值仍为5的是( )解析:对于选项A,先把b的值赋给a,a的值又赋给b,这样a,b的值均为12;对于选项B,先把c的值赋给a,这样a的值就是13,接下来是把b的值赋给c,这样c的值就是12,再又把a的值赋给b,所以a的值还是13;对于选项C,先把a的值赋给b,然后又把b的值赋给a,所以a的值没变,仍为5;对于选项D,先把b的值赋给c,这样c的值是12,再把a的值赋给b,于是b的值为5,然后又把c的值赋给a,所以a的值为12.于是可知选C.答案:C4.给出下列程序:若输出的A的值为120,则输入的A的值为( )A.1 B.5C.15 D.120解析:该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值,则120=A×2×3×4×5,故A=1,即输入A的值为1.答案:A5.下列程序执行后,变量a,b的值分别为( )A.20,15 B.35,35C.5,5 D.-5,-5解析:a=15,b=20,把a+b赋给a,因此得出a=35,再把a-b赋给b,即b=35-20=15,再把a-b赋给a,此时a=35-15=20,因此最后输出的a,b的值分别为20,15.答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)6.阅读如图所示的算法框图,则输出的结果是________.解析:y=2×2+1=5,b=3×5-2=13.答案:137.下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和,已知最后输出的结果是3.46,试据此将程序补充完整.解析:由于程序的功能是求所输入的两个数的平方和,且最后输出的结果是3.46,所以3.46=1.12+x22.所以,x22=2.25.又x2是正数,所以x2=1.5.答案:1.58.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上的两点,试根据平面几何中的中点坐标公式设计一个程序,要求输入A,B两点的坐标,输出它们连线中点的坐标.现已给出程序的一部分,请在横线处把程序补充完整:解析:应填入中点坐标公式.答案:(x1+x2)/2 (y1+y2)/2三、解答题(每小题10分,共20分)9.给出程序框图,写出相应的程序语句.解析:程序如下:10.阅读下面的程序,根据程序画出程序框图.解析:程序框图如图所示.[能力提升](20分钟,40分)11.给出下列程序:此程序的功能为( )A.求点到直线的距离B.求两点之间的距离C.求一个多项式函数的值D.求输入的值的平方和解析:输入的四个实数可作为两个点的坐标,程序中的a,b分别表示两个点的横、纵坐标之差,而m,n分别表示两点横、纵坐标之差的平方;s是横、纵坐标之差的平方和,d 是平方和的算术平方根,即两点之间的距离,最后输出此距离.答案:B12.阅读下列两个程序,回答问题.①②(1)上述两个程序的运行结果是①____________;②________;(2)上述两个程序中的第三行有什么区别:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.解析:(1)①中运行x=3,y=4,x=4,故运行结果是4,4;同理,②中的运行结果是3,3;(2)程序①中的“x=y”是将y的值4赋给x,赋值后x的值变为4;程序②中的“y=x”是将x的值3赋给y,赋值后y的值变为3.答案:(1)①4,4②3,3(2)程序①中的“x=y”是将y的值4赋给x,赋值后x的值变为4;程序②中的“y=x”是将x的值3赋给y,赋值后y的值变为313.已知函数y=x2+3x+1,编写一个程序,使每输入一个x值,就得到相应的y值.解析:程序如下:14.某粮库3月4日存粮50 000 kg,3月5日调进粮食30 000 kg,3月6日调出全部存粮的一半,求每天的库存粮食数,画出程序框图,写出程序.解析:程序框图如图所示.程序:[课时作业5] 条件语句 [基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.当a=3时,下面的程序段输出的结果是( )A.9 B.3C.10 D.6解析:因为a=3<10,所以y=2×3=6.答案:D2.运行下面程序,当输入数值-2时,输出结果是( )A.7 B.-3C.0 D.-16解析:该算法是求分段函数y =⎩⎨⎧3x ,x >0,2x +1,x =0,-2x 2+4x ,x <0,当x =-2时的函数值,∴y =-16. 答案:D3.下列程序语句的算法功能是( )A .输出a ,b ,c 三个数中的最大数B .输出a ,b ,c 三个数中的最小数C .将a ,b ,c 按从小到大排列D .将a ,b ,c 按从大到小排列解析:由程序语句可知,当比较a ,b 的大小后,选择较大的数赋给a ;当比较a ,c 的大小后,选择较大的数赋给a ,最后输出a ,所以此程序的作用是输出a ,b ,c 中最大的数.答案:A4.为了在运行下面的程序之后输出y =25,键盘输入x 应该是( )A .6B .5C .6或-6D .5或-5解析:程序对应的函数是y =⎩⎪⎨⎪⎧ (x +1)2,x <0,(x -1)2,x ≥0.由⎩⎪⎨⎪⎧ x <0,(x +1)2=25,或⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥0,(x -1)2=25,得x =-6或x =6.答案:C5.已知程序如下:如果输出的结果为2,那么输入的自变量x 的取值范围是 ( )A .0B .(-∞,0]C .(0,+∞) D.R解析:由输出的结果为2,则执行了ELSE 后面的语句y =2,即x >0不成立,所以有x ≤0. 答案:B二、填空题(每小题5分,共15分)6.将下列程序补充完整.判断输入的任意数x 的奇偶性.解析:因为该程序为判断任意数x 的奇偶性且满足条件时执行“x 是偶数”,而m =x MOD 2表示m 除2的余数,故条件应用“m =0”.答案:m =07.如图,给出一个算法,已知输出值为3,则输入值为________.解析:本题的程序表示一个分段函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-3x -1,x≥0,log 2(x +5),x<0,∵输出值为3,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-3x -1=3,x≥0或⎩⎪⎨⎪⎧ log 2(x +5)=3,x<0,∴x=4,∴输入值x =4.答案:48.阅读下面程序(1)若输入a=-4,则输出结果为________;(2)若输入a=9,则输出结果为________.解析:分析可知,这是一个条件语句,当输入的值是-4时,输出结果为负数.当输入的值是9时,输出结果为9=3.答案:(1)负数(2)3三、解答题(每小题10分,共20分)9.编写求函数y=|x|的值的程序.解析:程序如下:10.给出如下程序(其中x满足:0<x<12).(1)该程序用函数关系式怎样表达?(2)画出这个程序的程序框图.解析:(1)函数关系式为y =⎩⎪⎨⎪⎧ 2x ,0<x ≤4,8,4<x ≤8,24-2x ,8<x <12.(2)程序框图如下:[能力提升](20分钟,40分)11.阅读下面的程序:程序运行的结果是( )A.3 B.3 4C.3 4 5 D.3 4 5 6解析:本题主要考查了条件语句的叠加,程序执行条件语句的叠加的过程中对于所有的条件都要进行判断,依次验证每一个条件,直到结束.在本题中共出现四次条件判断,每一个条件都成立,故输出结果为3 4 5 6.答案:D12.如下程序要使输出的y 值最小,则输入的x 的值为________.解析:本程序执行的功能是求函数y =⎩⎪⎨⎪⎧ (x -1)2(x ≥0),(x +1)2(x <0)的函数值.由函数的性质知,当x =1或x =-1时,y 取得最小值0.答案:-1或113.设计判断正整数m 是否是正整数n 的约数的一个算法,画出其程序框图,并写出相应的程序.解析:程序框图:程序为:14.到某银行办理跨行汇款,银行收取一定的手续费,汇款额不超过100元,收取1元手续费;超过100元但不超过5 000元,按汇款额的1%收取手续费;超过5 000元,一律收取50元手续费,画出描述汇款额为x 元,银行收取手续费y 元的程序框图,并写出相应的程序.解析:由题意,知y =⎩⎪⎨⎪⎧ 1,0<x ≤100,0.01x ,100<x ≤5 000,50,x >5 000.程序框图如图所示:程序如下:[课时作业6] 循环语句 [基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列程序运行后,输出的i的值等于( )A.9 B.8C.7 D.6解析:第一次:S=0+0=0,i=0+1=1;第二次:S=0+1=1,i=1+1=2;第三次:S=1+2=3,i=2+1=3;第四次:S=3+3=6,i=3+1=4;第五次:S=6+4=10,i=4+1=5;第六次:S=10+5=15,i=5+1=6;第七次:S=15+6=21,i=6+1=7,因此S=21>20,所以输出i=7.答案:C2.下列循环语句,循环终止时,i等于( )A.2 B.3C.4 D.5解析:当i<3时,执行循环体,因此,循环终止时i=3.答案:B3.如果以下程序运行后输出的结果是132,那么在程序中LOOP UNTIL后面的“条件”应为( )A.i>11 B.i>=11C.i<=11 D.i<11解析:该程序中使用了直到型循环语句,当条件不满足时执行循环体,满足时退出循环,由于输出的是132,132=12×11,故选D.答案:D4.下列程序执行后输出的结果是( )A.3 B.6C.10 D.15解析:由题意得,S=0+1+2+3+4+5=15.答案:D5.图中程序是计算2+3+4+5+6的值的程序.在WHILE后的①处和在s=s+i之后的②处所填写的语句可以是( )A.①i>1②i=i-1B.①i>1②i=i+1C.①i>=1 ②i=i+1D.①i>=1 ②i=i-1解析:程序框图是计算2+3+4+5+6的和,则第一个处理框应为i>1,i是减小1个,i=i-1,从而答案为:①i>1②i=i-1.答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)6.阅读下面程序,输出S的值为________.解析:S=1,i=1;第一次:T=3,S=3,i=2;第二次:T=5,S=15,i=3;第三次:T =7,S =105,i =4,满足条件, 退出循环,输出S 的值为105. 答案:1057.下列程序表示的表达式是________(只写式子,不计算).解析:所给程序语句为WHILE 语句,是求12i +1的前九项和.所以表达式为13+15+…+117+119. 答案:13+15+…+117+1198.已知有如下两段程序:程序1运行的结果为________,程序2运行的结果为______.解析:程序1从计数变量i =21开始,不满足i ≤20,终止循环,累加变量sum =0,这个程序计算的结果是sum =0;程序2从计数变量i =21开始,进入循环,sum =0+21=21,i =i +1=21+1=22,i >20,循环终止,此时,累加变量sum =21,这个程序计算的结果是sum =21.答案:0 21三、解答题(每小题10分,共20分)9.编写程序,计算并输出表达式11+2+12+3+13+4+…+119+20的值.解析:利用UNTIL 语句编写程序如下 :10.分别用WHILE 语句和UNTIL 语句编写程序,求出使不等式12+22+32+…+n 2<1 000成立的n 的最大整数值.解析:方法一 利用WHILE 语句编写程序如下:方法二 利用UNTIL 语句编写程序如下:[能力提升](20分钟,40分)11.如下所示的程序,若最终输出的结果为6364,则在程序中横线处可填入的语句为( )A .i>=8B .i>=7C .i<7D .i<8解析:因为n =2,i =1,第1次循环:S =0+12=12,n =4,i =2;第2次循环:S =12+14=34,n =8,i =3;第3次循环:S =34+18=78,n =16,i =4;第4次循环:S =78+116=1516,n =32,i =5;第5次循环:S =1516+132=3132,n =64,i =6;第6次循环:S =3132+164=6364,n =128,i =7.此时输出的S =6364,故可填i >=7.答案:B12.下面是利用UNTIL 循环设计的计算1×3×5×…×99的一个算法程序.请将其补充完整,则横线处应分别填入①________②________.解析:补充如下:①S=S*i ②i>99答案:①S=S*i ②i>9913.高一(4)班共有60名同学参加数学竞赛,现已有这60名同学的竞赛分数,请设计一个将竞赛成绩优秀的同学的平均分输出的程序(规定89分以上为优秀).解析:程序如下:14.意大利数学家菲波那契在1202年出版的一本书里提出了这样的一个问题:一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔.问这样下去到年底应有多少对兔子?试画出解决此问题的程序框图,并编写相应的程序.解析:由题意可知,第一个月有一对小兔,第二个月有一对成年兔子,第三个月有两对兔子,从第三个月开始,每个月的兔子对数是前面两个月兔子对数的和.设第N个月有F 对兔子,第N-1个月有S对兔子,第N-2个月有Q对兔子,则F=S+Q.第N+1个月时,式中变量S的新值应变为第N个月兔子的对数(F的旧值),变量Q的新值应变为第N-1个月兔子的对数(S的旧值),这样,用S+Q求出变量F的新值就是第N+1个月兔子的对数,以此类推,可以得到一列数,这列数的第12项就是年底应有兔子的对数.我们可以先确定前两个月的兔子对数均为1,以此为基准,构造—个循环结构,让表示“第x个月”的i从3逐次增加1,一直变化到12,最后一次循环得到的F就是所求结果.程序框图如图所示.程序如下:。

2020版高考数学大一轮精准复习精练---基本不等式Word版含解析

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2020版高考数学大一轮精准复习精练7.2 基本不等式挖命题【考情探究】分析解读 1.掌握利用基本不等式求最值的方法,熟悉利用拆添项或配凑因式构造基本不等式形式的技巧,同时注意“一正、二定、三相等”的原则;2.利用基本不等式求函数最值、求参数范围、证明不等式是高考热点;3.不等式的性质与函数、导数、数列等内容相结合,解决与不等式有关的数学问题和实际问题是高考热点.破考点【考点集训】考点一基本不等式的应用1.“a>0”是“a+≥2”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C2.若a>0,b>0,lg a+lg b=lg(a+b),则a+b的最小值为( )A.8B.6C.4D.2答案C3.已知x,y∈R+,且满足+=1,则xy的最大值为.答案3考点二不等式的综合应用4.(2015山东文,14,5分)定义运算“⊗”:x⊗y=(x,y∈R,xy≠0).当x>0,y>0时,x⊗y+(2y)⊗x 的最小值为.答案5.某造纸厂拟建一座平面图形为矩形且面积为200平方米的二级污水处理池,处理池中建一条与长边垂直的分隔墙壁,池的深度一定,池的四周墙壁建造单价为每米400元,分隔墙壁的建造单价为每米100元,池底建造单价为每平方米60元(池壁厚度忽略不计).(1)污水处理池的长设计为多少米时,可使总造价最低?(2)如果受地形限制,污水处理池的长、宽都不能超过14.5米,那么此时污水处理池的长设计为多少米时,可使总造价最低?解析(1)设污水处理池的长为x米,则宽为米,则总造价f(x)=400×+100×+60×200=800×+12000≥1600+12000=36000,当且仅当x=(x>0),即x=15时等号成立.故污水处理池的长设计为15米时,可使总造价最低.(2)记g(x)=x+.由已知得解得<x≤14.5,显然g(x)是减函数,所以当x=14.5时,g(x)取最小值,总造价f(x)取最小值.故污水处理池的长设计为14.5米时,可使总造价最低.炼技法【方法集训】方法不等式与函数、方程、数列的综合问题1.已知A,B是函数y=2x的图象上的不同的两点.若点A,B到直线y=的距离相等,则点A,B的横坐标之和的取值范围是( )A.(-∞,-1)B.(-∞,-2)C.(-1,+∞)D.(-2,+∞)答案B2.(2017山东,12,5分)若直线+=1(a>0,b>0)过点(1,2),则2a+b的最小值为. 答案83.已知点A(2,0),B(0,1),若点P(x,y)在线段AB上,则xy的最大值为.答案过专题【五年高考】A组自主命题·天津卷题组1.(2017天津文,8,5分)已知函数f(x)=设a∈R,若关于x的不等式f(x)≥在R上恒成立,则a的取值范围是( )A. B. C.[-2,2] D.答案A2.(2018天津,13,5分)已知a,b∈R,且a-3b+6=0,则2a+的最小值为.答案3.(2017天津,12,5分)若a,b∈R,ab>0,则的最小值为.答案44.(2013天津,14,5分)设a+b=2,b>0,则当a= 时,+取得最小值.答案-2B组统一命题、省(区、市)卷题组考点一基本不等式的应用(2015湖南,7,5分)若实数a,b满足+=,则ab的最小值为( )A. B.2 C.2 D.4答案C考点二不等式的综合应用1.(2014重庆,9,5分)若log4(3a+4b)=log2,则a+b的最小值是( )A.6+2B.7+2C.6+4D.7+4答案D2.(2014福建,13,4分)要制作一个容积为4m3,高为1m的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是(单位:元).答案160C组教师专用题组考点一基本不等式的应用1.(2013福建,7,5分)若2x+2y=1,则x+y的取值范围是( )A.[0,2]B.[-2,0]C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]答案D2.(2013山东,12,5分)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0.则当取得最小值时,x+2y-z的最大值为( )A.0B.C.2D.答案C3.(2015重庆,14,5分)设a,b>0,a+b=5,则+的最大值为.答案34.(2014浙江,16,4分)已知实数a,b,c满足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,则a的最大值是.答案5.(2014辽宁,16,5分)对于c>0,当非零实数a,b满足4a2-2ab+b2-c=0且使|2a+b|最大时,++的最小值为.答案-1考点二不等式的综合应用(2013山东文,16,4分)定义“正对数”:ln+x=现有四个命题:①若a>0,b>0,则ln+(a b)=bln+a;②若a>0,b>0,则ln+(ab)=ln+a+ln+b;③若a>0,b>0,则ln+≥ln+a-ln+b;④若a>0,b>0,则ln+(a+b)≤ln+a+ln+b+ln2.其中的真命题有.(写出所有真命题的编号)答案①③④【三年模拟】一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2019届天津耀华中学第二次月考,6)已知x>0,y>0且4xy-x-2y=4,则xy的最小值为( )A. B.2 C. D.2答案D2.(2017天津河西二模,6)若直线ax-by+2=0(a>0,b>0)被圆x2+y2+2x-4y+1=0截得的弦长为4,则+的最小值为( )A.+B.C.D.+2答案A3.(2018天津河西三模,7)已知正数a,b满足a+b=2,则+的最大值为( )A. B.+1 C. D.+1答案C4.(2018天津河北二模,7)若正数a,b满足:+=1,则+的最小值为( )A.1B.6C.12D.16答案B5.(2018天津河东一模,8)设正实数a,b,c满足a2-3ab+4b2-c=0,则当取得最大值时,+-的最大值为( )A.0B.1C.2D.3答案B二、填空题(每小题5分,共50分)6.(2018天津和平一模,13)已知a>0,b>0,a+b=m,其中m为常数,则y=+的最小值为.答案7.(2017天津河东二模,12)若a>0,b>0且2a+b=4,则的最小值是.答案8.(2018天津河北一模,12)已知a>0,b>0,则的最小值为.答案49.(2017天津南开三模,14)若a>0,b>0,且2a+b=1,则2-4a2-b2的最大值是.答案10.(2018天津十二区县一模,12)已知a>b>0,则2a++的最小值为.答案2+211.(2018天津和平二模,13)已知ab>0,a+b=3,则+的最小值为.答案12.(2019届天津新华中学期中,13)已知正数x,y满足2x+y=1,则+的最小值为.答案3+213.(2018天津十二区县二模,13)已知a>b,二次三项式ax2+4x+b≥0对于一切实数x恒成立,又∃x0∈R,使a+4x0+b=0成立,则的最小值为.答案414.(2018天津和平三模,13)已知a>2b>0,则a2++的最小值为.答案415.(2017天津滨海新区统考,14)如图,已知点G是△ABC的重心,过点G作直线与AB,AC两边分别交于M、N两点,且=,=,则+的最小值为.答案2。

2020版高考数学一轮复习教案 第6章_第3节_基本不等式(含答案解析)

2020版高考数学一轮复习教案 第6章_第3节_基本不等式(含答案解析)
第三节 基本不等式
[考纲传真] 1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问 题.
a+b 1.基本不等式 ab≤
2
(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
(2)等号成立的条件:当且仅当 a=b.
2.几个重要的不等式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R);
ba (2) + ≥2(a,b 同号且不为零);
当且仅当 x2=2y2 时等号成立.]
利用基本不等式求最值
►考法 1 直接法或配凑法求最值
1 【例 1】 (1)(2018·天津高考)已知 a,b∈R,且 a-3b+6=0,则 2a+ 的最小值为
8b
________.
5
1
(2)已知 x< ,则 f(x)=4x-2+ 的最大值为________.
4
x
(2)(2018·平顶山模拟)若对于任意的 x>0,不等式
≤a 恒成立,则实数 a 的取值
x2+3x+1
范围为( )
1 A.a≥
5
1 B.a>
5
1 C.a<
5
1 D.a≤
5
21 (3)已知正实数 x,y 满足 2x+y=2,则 + 的最小值为________.
xy
9
1
1
(1)C (2)A (3) [(1)当 x>2 时,x-2>0,f(x)=(x-2)+ +2≥2
ab
( ) a+b 2
(3)ab≤
(a,b∈R);
2
( ) a+b a2+b2
(4)
2≤
(a,b∈R).
2
2
3.算术平均数与几何平均数 a+b
设 a>0,b>0,则 a,b 的算术平均数为 ,几何平均数为 ab,基本不等式可叙述为: 2

2020版高考数学人教版理科一轮复习课时作业:38基本不等式Word版含解析

2020版高考数学人教版理科一轮复习课时作业:38基本不等式Word版含解析

课时作业38基本不等式一、选择题1.下列不等式一定成立的是(C )A . lgx + 4 >lgx(x>0)1 B . sinx+ —> 2(X M k n, k€ Z)si nxC. x2+ 1>2|x|(x€ R)1D. R>1(X€ R)1f ( 1^解析:对选项A ,当x>0时,x2+ 4-x= x-1[2>0,所以Ig# +才> Igx;对选项B,当sinx<0时显然不成立;对选项C, x2+ 1 = |x|2+11>2|x|, —定成立;对选项D ,因为X2+ 1> 1,所以0<匚< 1•故选x + 1C.2 .若2x+ 2y= 1,则x+ y的取值范围是(D )A . [0,2] B. [ - 2,0]C. [ - 2,+x)D.(―汽一2]解析:T1= 2x+ 2y>2 2x 2y= 2=2x+y( 1 1[当且仅当2x= 2y=2, 即x= y=—1时等号成立丿,.....2x+ y< 士詔 + y< f 得x + y w- 2.3.已知a + b = t(a>0, b>0), t为常数,且ab的最大值为2,则t= ( C )A . 21 15.已知x , y 为正实数,且x +y + x + y = 5,贝S x + y 的最大值是(C )A . 3B .7C . 4 D.|解析:■■■x +y +1+1 = 5,.・.(x + y)[5 - (x + y)] = (x +y) •+^) = 2y x 2+ x +y >2 + 2= 4,「.(x + y)2— 5(x + y) + 4W 0,^1<x + y W 4, x y•••x + y 的最大值是4,当且仅当x = y = 2时取得.6. (2019吉林长春外国语学校质检)已知x>0, y>0,且3x + 2y =xy ,若2x + 3y>t 2 + 5t + 1恒成立,则实数t 的取值范围是(B )A . (— = ,— 8)U (3,+乂)B . (— 8,3)C . 2 2D . 2 5解析:■■a>0, b>O ,「ab w 苇° = 4,当且仅当a = b = 2时取等号.T ab 的最大4.已知 A.1 C .- 1「1 1,则f(x)在1, 3上的最小值为(D )B4 B .3 D . 02 x 2-2x + 1解析:f(x)=1 1 =x + --2>2-2= 0,当且仅当 x =x 即 x = 1时取等号.又1€ !,3 , ~1 1所以f(x)在2, 3上的最小值是0.C.(―汽一8)D. (3,+x )3 2解析:Tx>0, y>0,且3x+ 2y=xy,可得- + 一 = 1,「.2x + 3y= (2xy x+ 3y )1 2 3 +1= 13 + 竽+ 6y > 13 + 2寸4 5¥= 25,当且仅当 x =y = 5 时取 等号.T 2X + 3y>t + 5t + 1 恒成立,二t + 5t + 1<(2x + 3y)min ,「・t + 5t + 1<25,解得-8<t<3.7 .若对于任意的x>0,不等式x 2+ 3x + [< a 恒成立,则实数a的取值范围为(A )A 1 A . a >5D .a <51对于任意的x >0,不等式―迄a 恒成立’则听二、填空题8.已知a>0,则a —1 4 *—1的最小值为—1. 解析:a — \4a — 1 = 4a2— a —4a +1 = 4a — 5+ a .9. 若 x>0, y>0, x +4y + 2xy =7,则 x + 2y 的最小值是 3.5 — x 解析:因为x>0, y>0, x + 4y + 2xy =乙贝S 2y =x + 2c 1 B . a >5 C . a <5Y解析:由x>0, -------- =x 2+ 3x + 11 1—1 —,令 t = x + x ,贝S t > x+x +3x2,当且仅当1时,t 取得最小值2.口+ 1取得最大值5,所以1x> 2: x + 2 x +2 — 3 = 3,当且仅当x = 1时取等号.因此其最小值是3.10.某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产 的产品可获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的 关系为y = — x 2+ 18x — 25(x € N *),则当每台机器运转5年时,年平均 利润最大,最大值是8万元.解析:每台机器运转x 年的年平均利润为y = 18— x +25 而x>0,x < x 7 故* 18 — 2 25= 8,当且仅当x = 5时等号成立,此时年平均利润最ZV大,最大值为8万元.三、解答题11. (2019 河北唐山模拟)已知 x , y € (0,+x ), x 2 + y 2= x + y. 1 1(1)求-+-的最小值.x y⑵是否存在x , y 满足(x + 1)(y + 1) = 5?并说明理由.2 211 x + yx + y 2xy (1)因为一+-== >= 2,当且仅当x = y = 1时, x y xy xy xy, 、 ,等号成立,1 1所以x + y 的最小值为2. (2)不存在.理由如下: 因为 x 2 + y 2 >2xy ,所以(x + y)2 < 2(x 2 + y 2)= 2(x + y).贝卩 x + 2y =x + =x +2+—3 x +2 x +2解:又x, y € (0,+ s),所以x + y w2.从而有(x+ 1)(y + 1)J|(X+1);(y+1履4,I—_因此不存在x, y满足(x+ 1)(y + 1)= 5.12. 某学校为了支持生物课程基地研究植物生长,计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1m,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1m宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3m宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x(单位:m),三块种植植物的矩形区域的总面积为S(单位:m2).(1) 求S关于x的函数关系式;(2) 求S的最大值.解: (1)由题设,* i900 、7 200得S= (x —8)= — 2 =-2x——+ 916, x€ (8,450).所以2x+警》22x7 200= 240,⑵因为8vxv450,当且仅当x= 60时等号成立,从而S< 676.故当矩形温室的室内长为60 m时,三块种植植物的矩形区域的总面积最大,最大为676 m2.力提升练1 1 213. (2019海淀质监)当0<m<3时,若二+ > k2—2k恒成立,2 m 1—2m则实数k的取值范围为(D )A . [ —2,0) U (0,4] B. [ —4,0) U (0,2]C. [ —4,2]D. [ —2,4]解析:因为0<m<2,所以2X2m x (1 —2m)<|亦+(;_2m)l1 1 1 2=8,当且仅当2m= 1 —2m,即卩m= 时取等号,所以m + —=8 4 m 1—2m1 1 2解析:由等差数列的前n 项和公式,则 a 1 + a 2 017= 4.当且仅当32 009 = 3a g 时等号成立.尖子生小题库一一供重点班学生使用,普通班学生慎用 115. (2019合肥模拟)已知函数f(x)=§ax 3— 2 + ex 在R 上单调递 增,且ae <4,则唱+咗的最小值为(B )e + 4 a + 41解析:因为函数f(x) = 3ax 3— 2x 2+ ex 在R 上单调递增,所以f (x)a>0,ax 2 — 4x + e >0在R 上恒成立.所以I △= 16— 4ae < 0,得S 2 o仃 2 017 a 〔 + a 2 017=4 034, 由等差数列的性质得 a 9 + a 2 009= 4,9X 4a9 1 a2 0091住 4©9+ a 2 009」 1 3g + 4+a 2 009 a :=a 90099a 9+ 花 + 109a 9 a 9 x歳+10 = 4,所以1f ‘ 4?a e ae>4,又ae<4,所以ae= 4,又a>0,所以e>0,贝卩+ 二 =e2+ 4 a2+ 41 2 1 1> 2 云―厂ac = 1-2= 2,当且仅当a = c = 2时等号成立,故选B. 16. (2019天津模拟)已知x , y 为正实数,则二亀+竽的最小 值为5.2xx + y解析:vx , y 为正实数,则丄匚+y令 t = x ,则 t>0, 2x x + y 2 - + x =+1+ 1x + 2y x 1 + 2t 1 1 1二 1 +1 + 2 + 2 =1 +12x x + y 5 二 + 的最小值为2.x + 2yx2ava>0,A4a — 5+ 2 4a 1 — 5=— 1,当且仅当 4a c 2 + ac* a 2 + ac 」+亠=1—丄+1—丄丄+1-上c c + a ac + a cc+ a a c + a a c c + ax + 2y x2x yx + 2y+ x + 1 1 当且仅当t =2时取等号.=1时取等号,二*—1育1的最小值为一1.- >8,又二+ —— >k2—2k恒成立,所以k2—2k—8<0,所m 1 —2m m 1 —2m以一2< k< 4.所以实数k的取值范围是[—2,4].故选D.14. (2019湖南长郡中学月考)设正项等差数列{a n}的前n项和为1 9Sn,若S2 017= 4 034,则a* 1+ a—的最小值为4.a9 a2 009。

2020版高考理科数学(人教版)一轮复习讲义:第七章 第三节 基本不等式 Word版含答案

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第三节基本不等式1.基本不等式≤ab a +b2(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0.(2)等号成立的条件:当且仅当a =b .2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R);(2)+≥2(a ,b 同号);b a a b(3)ab ≤2(a ,b ∈R);(4)2≤(a ,b ∈R);(a +b 2)(a +b 2)a 2+b 22(5)≤≤≤ (a >0,b >0).2aba +b ab a +b 2a 2+b 223.算术平均数与几何平均数设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:a +b 2ab 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.4.利用基本不等式求最值问题已知x >0,y >0,则(1)如果xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2(简记:积定和最小).p (2)如果x +y 是定值q ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是(简记:和定积最大).q 24注:(1)此结论应用的前提是“一正”“二定”“三相等”.“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指等号成立.(2)连续使用基本不等式时,牢记等号要同时成立.[小题查验基础]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)当a ≥0,b ≥0时,≥.( )a +b 2ab (2)两个不等式a 2+b 2≥2ab 与≥成立的条件是相同的.( )a +b 2ab (3)x >0且y >0是+≥2的充要条件.( )x y y x(4)函数f (x )=cos x +,x ∈的最小值等于4.( )4cos x (0,π2)答案:(1)√ (2)× (3)× (4)×二、选填题1.设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( )A .80 B .77C .81D .82答案:C2.设0<a <b ,则下列不等式中正确的是( )A .a <b <<B .a <<<b ab a +b 2ab a +b 2C .a <<b < D.<a <<b ab a +b 2ab a +b 2解析:选B 因为0<a <b ,所以a -=(-)<0,故a <;b -=>0,ab a a b ab a +b 2b -a 2故b >;由基本不等式知>,综上所述,a <<<b ,故选B.a +b 2a +b 2ab ab a +b 23.函数f (x )=x +的值域为( )1xA .[-2,2]B .[2,+∞)C .(-∞,-2]∪[2,+∞)D .R解析:选C 当x >0时,x +≥2 =2.1x x ·1x当x <0时,-x >0.-x +≥2 =2.1-x (-x )·1(-x )所以x +≤-2.1x所以f (x )=x +的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞).1x4.若实数x ,y 满足xy =1,则x 2+2y 2的最小值为________.答案:225.若x >1,则x +的最小值为________.4x -1解析:x +=x -1++1≥4+1=5.4x -14x -1当且仅当x -1=,即x =3时等号成立.4x -1答案:5考点一 利用基本不等式求最值[全析考法过关](一) 拼凑法——利用基本不等式求最值[例1] (1)已知0<x <1,则x (4-3x )取得最大值时x 的值为________.(2)已知x <,则f (x )=4x -2+的最大值为________.5414x -5(3)函数y =(x >1)的最小值为________.x 2+2x -1[解析] (1)x (4-3x )=·(3x )(4-3x )≤·2=,当且仅当3x =4-3x ,即x =1313[3x +(4-3x )2]4323时,取等号.故所求x 的值为.23(2)因为x <,所以5-4x >0,54则f (x )=4x -2+=-+3≤-2+3=1.当且仅当5-4x =,即x 14x -5(5-4x +15-4x )15-4x =1时,取等号.故f (x )=4x -2+的最大值为1.14x -5(3)y ==x 2+2x -1(x 2-2x +1)+(2x -2)+3x -1=(x -1)2+2(x -1)+3x -1=(x -1)++2≥2+2.3x -13当且仅当x -1=,即x =+1时,取等号.3x -13[答案] (1) (2)1 (3)2+2233[解题技法]通过拼凑法利用基本不等式求最值的实质及关键点拼凑法就是将相关代数式进行适当的变形,通过添项、拆项等方法凑成和为定值或积为定值的形式,然后利用基本不等式求解最值的方法.拼凑法的实质是代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键. (二) 常数代换法——利用基本不等式求最值[例2] 已知a >0,b >0,a +b =1,则+的最小值为________.1a 1b[解析] 因为a +b =1,所以+=(a +b )=2+≥2+2 =2+2=4.当且仅当a =b =时,取等号.1a 1b (1a +1b )(b a +a b)b a ·a b 12[答案] 4[变式发散]1.(变条件)将条件“a +b =1”改为“a +2b =3”,则+的最小值为________.1a 1b解析:因为a +2b =3,所以a +b =1.1323所以+=1a 1b (1a +1b )(13a +23b )=+++≥1+2 1323a 3b 2b 3a a 3b ·2b 3a=1+.当且仅当a =b 时,取等号.2232答案:1+2232.(变设问)保持本例条件不变,则的最小值为________.(1+1a )(1+1b )解析:=(1+1a )(1+1b )(1+a +b a )(1+a +b b )==5+2≥5+4=9.当且仅当a =b =时,取等号.(2+b a )(2+a b )(b a +a b )12答案:9[解题技法]通过常数代换法利用基本不等式求解最值的基本步骤(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数);(2)把确定的定值(常数)变形为1;(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积为定值的形式;(4)利用基本不等式求解最值. (三) 消元法——利用基本不等式求最值[例3] 已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为________.[解析] 法一(换元消元法):由已知得x +3y =9-xy ,因为x >0,y >0,所以x +3y ≥2,3xy 所以3xy ≤2,当且仅当x =3y ,即x =3,y =1时取等号,即(x +3y )2+12(x +3y )-(x +3y 2)108≥0.。

2020版高考数学人教版理科一轮复习课时作业:38 基本不等式 Word版含解析

2020版高考数学人教版理科一轮复习课时作业:38 基本不等式 Word版含解析

课时作业38 基本不等式一、选择题1.下列不等式一定成立的是( C )A .lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+14>lg x (x >0)B .sin x +1sin x ≥2(x ≠k π,k ∈Z ) C .x 2+1≥2|x |(x ∈R ) D.1x 2+1>1(x ∈R ) 解析:对选项A ,当x >0时,x 2+14-x =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122≥0,所以lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+14≥lg x ;对选项B ,当sin x <0时显然不成立;对选项C ,x 2+1=|x |2+1≥2|x |,一定成立;对选项D ,因为x 2+1≥1,所以0<1x 2+1≤1.故选C.2.若2x +2y =1,则x +y 的取值范围是( D ) A .[0,2] B .[-2,0] C .[-2,+∞)D .(-∞,-2] 解析:∵1=2x +2y ≥22x ·2y =22x +y⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当2x =2y =12,即x =y =-1时等号成立,∴2x +y ≤12,∴2x +y ≤14,得x +y ≤-2.3.已知a +b =t (a >0,b >0),t 为常数,且ab 的最大值为2,则t =( C )A .2B .4C .2 2D .2 5解析:∵a >0,b >0,∴ab ≤(a +b )24=t 24,当且仅当a =b =t2时取等号.∵ab 的最大值为2,∴t 24=2,t 2=8.又t =a +b >0,∴t =8=2 2.4.已知f (x )=x 2-2x +1x,则f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上的最小值为( D ) A.12 B.43 C .-1D .0解析:f (x )=x 2-2x +1x=x +1x -2≥2-2=0,当且仅当x =1x ,即x =1时取等号.又1∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3,所以f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上的最小值是0.5.已知x ,y 为正实数,且x +y +1x +1y =5,则x +y 的最大值是( C )A .3 B.72 C .4D.92解析:∵x +y +1x +1y =5,∴(x +y )[5-(x +y )]=(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +1y =2+y x +x y≥2+2=4,∴(x +y )2-5(x +y )+4≤0,∴1≤x +y ≤4, ∴x +y 的最大值是4,当且仅当x =y =2时取得.6.(2019·吉林长春外国语学校质检)已知x >0,y >0,且3x +2y =xy ,若2x +3y >t 2+5t +1恒成立,则实数t 的取值范围是( B )A .(-∞,-8)∪(3,+∞)B .(-8,3)C .(-∞,-8)D .(3,+∞)解析:∵x >0,y >0,且3x +2y =xy ,可得3y +2x =1,∴2x +3y =(2x+3y )3y +2x =13+6x y +6yx ≥13+26x y ·6yx =25,当且仅当x =y =5时取等号.∵2x +3y >t 2+5t +1恒成立,∴t 2+5t +1<(2x +3y )min ,∴t 2+5t +1<25,解得-8<t <3.7.若对于任意的x >0,不等式xx 2+3x +1≤a 恒成立,则实数a的取值范围为( A )A .a ≥15 B .a >15 C .a <15D .a ≤15解析:由x >0,xx 2+3x +1=1x +1x+3,令t =x +1x ,则t ≥2x ·1x =2,当且仅当x =1时,t 取得最小值2.xx 2+3x +1取得最大值15,所以对于任意的x >0,不等式x x 2+3x +1≤a 恒成立,则a ≥15.二、填空题8.已知a >0,则(a -1)(4a -1)a 的最小值为-1. 解析:(a -1)(4a -1)a =4a 2-a -4a +1a =4a -5+1a . ∵a >0,∴4a -5+1a ≥24a ·1a -5=-1,当且仅当4a =1a ,即a =12时取等号,∴(a -1)(4a -1)a的最小值为-1. 9.若x >0,y >0,x +4y +2xy =7,则x +2y 的最小值是3. 解析:因为x >0,y >0,x +4y +2xy =7,则2y =7-xx +2.则x +2y =x +7-x x +2=x +2+9x +2-3≥2(x +2)·9x +2-3=3,当且仅当x =1时取等号.因此其最小值是3.10.某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y (单位:万元)与机器运转时间x (单位:年)的关系为y =-x 2+18x -25(x ∈N *),则当每台机器运转5年时,年平均利润最大,最大值是8万元.解析:每台机器运转x 年的年平均利润为yx =18-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +25x ,而x >0,故yx ≤18-225=8,当且仅当x =5时等号成立,此时年平均利润最大,最大值为8万元.三、解答题11.(2019·河北唐山模拟)已知x ,y ∈(0,+∞),x 2+y 2=x +y . (1)求1x +1y 的最小值.(2)是否存在x ,y 满足(x +1)(y +1)=5?并说明理由.解:(1)因为1x +1y =x +y xy =x 2+y 2xy ≥2xyxy =2,当且仅当x =y =1时,等号成立,所以1x +1y 的最小值为2. (2)不存在.理由如下: 因为x 2+y 2≥2xy ,所以(x +y )2≤2(x 2+y 2)=2(x +y ). 又x ,y ∈(0,+∞),所以x +y ≤2.从而有(x +1)(y +1)≤⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤(x +1)+(y +1)22≤4, 因此不存在x ,y 满足(x +1)(y +1)=5.12.某学校为了支持生物课程基地研究植物生长,计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m 2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1 m ,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1 m 宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3 m 宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x (单位:m),三块种植植物的矩形区域的总面积为S (单位:m 2).(1)求S 关于x 的函数关系式; (2)求S 的最大值. 解:(1)由题设,得S =(x -8)⎝ ⎛⎭⎪⎫900x -2=-2x -7 200x +916,x ∈(8,450). (2)因为8<x <450, 所以2x +7 200x ≥22x ·7 200x =240,当且仅当x =60时等号成立,从而S ≤676.故当矩形温室的室内长为60 m 时,三块种植植物的矩形区域的总面积最大,最大为676 m 2.13.(2019·海淀质监)当0<m <12时,若1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,则实数k 的取值范围为( D )A .[-2,0)∪(0,4]B .[-4,0)∪(0,2]C .[-4,2]D .[-2,4]解析:因为0<m <12,所以12×2m ×(1-2m )≤12×⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤2m +(1-2m )22=18,当且仅当2m =1-2m ,即m =14时取等号,所以1m +21-2m =1m (1-2m )≥8,又1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,所以k 2-2k -8≤0,所以-2≤k ≤4.所以实数k 的取值范围是[-2,4].故选D.14.(2019·湖南长郡中学月考)设正项等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2 017=4 034,则1a 9+9a 2 009的最小值为4.解析:由等差数列的前n 项和公式, 得S 2 017=2 017(a 1+a 2 017)2=4 034, 则a 1+a 2 017=4.由等差数列的性质得a 9+a 2 009=4, 所以1a 9+9a 2 009=14⎝ ⎛⎭⎪⎫4a 9+9×4a 2 009 =14⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤a 9+a 2 009a 9+9(a 9+a 2 009)a 2 009 =14⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2 009a 9+9a 9a 2 009+10 ≥14⎝ ⎛⎭⎪⎫2a 2 009a 9×9a 9a 2 009+10=4,当且仅当a 2 009=3a 9时等号成立.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用 15.(2019·合肥模拟)已知函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,且ac ≤4,则a c 2+4+ca 2+4的最小值为( B )A .0B .12C .14D .1解析:因为函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,所以f ′(x )=ax 2-4x +c ≥0在R上恒成立.所以⎩⎨⎧a >0,Δ=16-4ac ≤0,所以ac ≥4,又ac ≤4,所以ac =4,又a >0,所以c >0,则ac 2+4+ca 2+4=a c 2+ac +c a 2+ac =a c (c +a )+ca (c +a )=1c -1c +a +1a -1c +a =1a +1c -2c +a ≥21ac -22ac =1-12=12,当且仅当a =c =2时等号成立,故选B. 16.(2019·天津模拟)已知x ,y 为正实数,则2xx +2y +x +y x 的最小值为52.解析:∵x ,y 为正实数,则2xx +2y+x +yx=2xx +2y +y x +1=21+2y x +yx +1, 令t =yx ,则t >0,∴2x x +2y +x +y x =21+2t +t +1 =112+t +t +12+12≥ 2112+t·⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12+12=52, 当且仅当t =12时取等号. ∴2xx +2y +x +y x 的最小值为52.。

2020高考数学(理)一轮复习课时作业36基本不等式 含解析

2020高考数学(理)一轮复习课时作业36基本不等式 含解析
答案:18
三、解答题
9.若对任意x>0, ≤a恒成立,求a的取值范围.
解析:因为x>0,
所以x+ ≥2(当且仅当x=1时取等号),
所以有 = ≤ = ,
即 的最大值为 ,∴a≥ .
故a的取值范围是[ ,+∞).
10.设a,b,c均为正数,且a+b+c=1.证明:
(1)ab+bc+ac≤ ;
(2) + + ≥1.
答案:5
8.若正实数x,y满足2x+y+6=xy,则xy的最小值是________.
解析:设 =t(t>0),由xy=2x+y+6≥2 +6,即t2≥2 t+6,(t-3 )(t+ )≥0,∴t≥3 ,则xy≥18,当且仅当2x=y,2x+y+6=xy,即x=3,y=6时等号成立,∴xy的最小值为18.
(1)试用x,y表示S;
(2)若要使S最大,则x,y的值各为多少?
解析:(1)由题可得,xy=1 800,b=2a,则y=a+b+6=3a+6,S=(x-4)a+(x-6)b=(3x-16)a=(3x-16) =1 832-6x- y(x>6,y>6,xy=1 800).
(2)解法一S=1 832-6x- y≤1 832-2 =1 832-480=1 352,
又因为m=a+ =(a-2)+ +2,
所以m≥2 +2=4,
由b≠0,得b2≠0,所以2-b2<2,n=22-b2<4.
所以m>n.
答案:A
5.[2019·东北三省四校联考]已知首项与公比相等的等比数列{an}满足ama =a (m,n∈N*),则 + 的最小值为()
A.1 B.
C.2 D.
解析:设该数列的首项及公比为a,则由题可得

2020版高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明第四节基本不等式学案理(含解析)新人教A版

2020版高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明第四节基本不等式学案理(含解析)新人教A版

第四节 基本不等式2019考纲考题考情1.重要不等式a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R )(当且仅当a =b 时等号成立)。

2.基本不等式ab ≤a +b2(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0。

(2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时等号成立。

(3)其中a +b2叫做正数a ,b 的算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的几何平均数。

3.利用基本不等式求最大、最小值问题(1)如果x ,y ∈(0,+∞),且xy =P (定值),那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值2P 。

(简记:“积定和最小”)(2)如果x ,y ∈(0,+∞),且x +y =S (定值),那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值S 24。

(简记:“和定积最大”)4.常用的几个重要不等式 (1)a +b ≥2ab (a >0,b >0)。

(2)ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R )。

(3)⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22≤a 2+b 22(a ,b ∈R )。

(4)b a +a b≥2(a ,b 同号)。

以上不等式等号成立的条件均为a =b 。

1.应用基本不等式求最值要注意:“一正、二定、三相等”。

忽略某个条件,就会出错。

2.对于公式a +b ≥2ab ,ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22,要弄清它们的作用、使用条件及内在联系,两个公式也体现了ab 和a +b 的转化关系。

3.在利用不等式求最值时,一定要尽量避免多次使用基本不等式。

若必须多次使用,则一定要保证它们等号成立的条件一致。

一、走进教材1.(必修5P 99例1(2)改编)设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( ) A .80 B .77 C .81D .82解析 因为x >0,y >0,所以x +y2≥xy ,即xy ≤⎝⎛⎭⎪⎫x +y 22=81,当且仅当x =y =9时,(xy )max =81。

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第38课__基本不等式及其简单应用(2) 含解析

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第38课__基本不等式及其简单应用(2) 含解析

____第38课__基本不等式及其简单应用(2)____1. 运用基本不等式求最值、取值范围及不等式恒成立问题.2. 运用基本不等式解决实际应用问题中的最值问题.1. 阅读:必修5第99~101页.2. 解悟:①应用基本不等式解决实际问题,首先要正确理解题意,然后通过分析、思考,将实际问题转化为数学模型,再应用基本不等式求解;②解应用题时,一定要注意变量的实际意义及其取值范围;③解应用问题时,若等号取得的条件不足,应如何处理?3. 践习:在教材上的空白处,完成必修5第102页习题第3、4题.基础诊断1. 在平面直角坐标系Oy 中,曲线4x 2+9y 2=1上的点到原点O 的最短距离为__5__.解析:设曲线4x 2+9y 2=1上的点P(,y).设P(,y)到原点的距离为d =x 2+y 2=(x 2+y 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫4x 2+9y 2=13+4y 2x 2+9x 2y2≥13+24y 2x 2·9x 2y 2=5,当且仅当4y 2x 2=9x 2y2时,d 取最小值,所以曲线4x 2+9y2=1上的点到原点O 的最短距离为5.2. 已知,y ,∈R +,-2y +3=0,则y 2xz的最小值是__3__.解析:因为,y ,>0,-2y +3=0,所以2y =+3,所以4y 2=2+6+92≥2x 2·9z 2+6=12,当且仅当2=92,即=3时取等号,所以4y 2≥12,y 2xz≥3.3. 已知函数y =log a (+3)-1(a>0且a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线m +ny +1=0上(其中mn>0),则1m +2n的最小值是__8__.解析:由题意可得定点A(-2,-1),又因为点A 在直线m +ny +1=0上,所以2m +n =1,且mn>0,所以m>0,n>0.则1m +2n =2m +n m +4m +2n n =4+n m +4m n ≥4+4=8,当且仅当n m =4mn 时取等号,故1m +2n的最小值是8.4. 从等腰直角三角形纸片ABC 上剪下如图所示的两个正方形,其中,BC =2,∠A =90°,则这两个正方形面积之和的最小值为__12__.解析:设两个正方形的边长分别为a ,b ,则由题意可得a +b =BC 2=1,且13≤a ,b ≤23,所以两个正方形面积之和为S =a 2+b 2≥2×⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22=12,当且仅当a =b =12时取等号,故两个正方形面积之和最小为12.范例导航考向❶ 基本不等式与函数综合问题例1 设,y 是正实数,且+y =1,求x 2x +2+y 2y +1的最小值.解析:设+2=m ,y +1=n.因为+y =1,所以m +n =+y +3=4,所以x 2x +2+y 2y +1=(m -2)2m +(n -1)2n =m +n +4m +1n -6=4m +1n -2.因为m +n =4,所以1=14(m +n),所以4m +1n -2=14(m +n)⎝ ⎛⎭⎪⎫4m +1n -2=14⎝ ⎛⎭⎪⎫5+4n m +m n -2≥14.当且仅当m =2n 时,取等号, 由+2=2(y +1)得=2y ,即当=23,y =13时,x 2x +2+y 2y +1取得最小值14.已知实数,y 满足>y>0,且log 2+log 2y =1,求x 2+y 2x -y的最小值.解析:因为log 2+log 2y =1,所以log 2y =1,所以y =2,所以x 2+y 2x -y =(x -y )2+2xy x -y =-y +4x -y ≥2×2=4,当且仅当=1+3,y =3-1时取等号,故x 2+y 2x -y 的最小值为4.考向❷ 基本不等式在实际应用问题中的运用例2 某工厂利用辐射对食品进行灭菌消毒,现准备在该厂附近建一职工宿舍,并对宿舍进行防辐射处理,建宿舍的费用与宿舍到工厂的距离有关. 若建造宿舍的所有费用p(万元)和宿舍与工厂的距离(m )的关系式为p =k3x +5(0≤≤8),若距离为1m 时,测算宿舍建造费用为100万元.为了交通方便,工厂与宿舍之间还要修一条道路,已知购置修路设备需5万元,铺设路面每千米成本为6万元.设 f()为建造宿舍与修路费用之和.(1) 求f()的表达式;(2) 宿舍应建在离工厂多远处,可使总费用f()最小?并求最小值.解析:(1) 根据题意得100=k 3×1+5,所以=800.故f()=8003x +5+5+6,∈[0,8].(2) f()=8003x +5+2(3+5)-5≥28003x +5·2(3x +5)-5=80-5=75, 当且仅当8003x +5=2(3+5),即=5时,取等号,此时f()的最小值是75,所以宿舍应建在离工厂5m 处,可使总费用f()最小,最小值为75万元.在某次水下考古活动中,需要潜水员潜入水深为30米的水底进行作业,其用氧量包含3个方面:①下潜时,平均速度为v(米/单位时间),单位时间内用氧量为cv 2(c 为正常数);②在水底作业需5个单位时间,每个单位时间用氧量为0.4;③返回水面时,平均速度为v2(米/单位时间),单位时间用氧量为0.2,记该潜水员在此次考古活动中,总用氧量为y.(1) 将y 表示为v 的函数.(2) 设0<v ≤5,试确定下潜速度v ,使总的用氧量最少. 解析:(1) 潜入水底用时30v ,用氧量30v ·cv 2=30cv ,水底作业时用氧量为5×0.4=2, 返回水面用时60v ,用氧量60v ×0.2=12v ,所以y =30cv +2+12v (v>0).(2) y =30cv +2+12v≥2+230cv ·12v=2+1210c ,当且仅当30cv =12v ,即v =25c时取等号. 当25c ≤5,即c ≥2125时,v =25c时,y 取得最小 值为2+1210c. 当25c >5,即0<c<2125时,y ′=30c -12v 2=30cv 2-12v 2<0, 因此函数y =30cv +2+12v 在(0,5]上为减函数,所以当v =5时,y 的最小值为150c +225.综上,当c ≥2125时,下潜速度为25c时,用氧量最小为2+1210c ; 当0<c<2125时,下潜速度为5时,用氧量最小为150c +225.自测反馈1. 已知点(,y)在直线+3y -2=0上运动,则函数=3+27y +3的最小值是__9__.解析:因为+3y -2=0,所以+3y =2.又因为3>0,27y >0,所以=3+27y +3=3+33y +3≥23x ·33y +3=232+3=9,当且仅当3=33y ,即=3y =1时取等号.2. 过点(1,2)的直线l 与轴的正半轴、y 轴的正半轴分别交于A ,B 两点,O 为坐标原点,当△AOB 的面积最小时,直线l 的方程为__2+y -4=0__.解析:由题意可设直线l 的方程为x a +y b =1,a>0,b>0.因为直线l 过点(1,2),所以1a +2b =1,所以1=1a +2b≥22ab ,所以ab ≥8,当且仅当1a =2b =12,即a =2,b =4时取等号,此时△AOB 的面积取得最小值12ab =4,所以直线l 的方程为x 2+y4=1,即2+y -4=0.3. 已知a>0,b>0,若不等式m 3a +b -3a -1b ≤0恒成立,则实数m 的最大值为__16__.解析:根据已知不等式,分离变量得m ≤(3a +b)⎝ ⎛⎭⎪⎫3a +1b ,a>0,b>0.由(3a +b)⎝ ⎛⎭⎪⎫3a +1b =10+3b a +3ab≥10+23b a ·3a b =16,当且仅当3a b =3ba,即a =b 时取等号,故m 最大值为16. 4. 对于任意∈R ,不等式22-a x 2+1+3>0恒成立,则实数a 的取值范围为__(-∞,3)__.解析:由题意得22-a x 2+1+3>0对于∈R 恒成立,即a <2x 2+3x 2+1对于∈R 恒成立.令x 2+1=t (t ≥1),则2=t 2-1,所以y =2t 2+1t =2t +1t .因为y =2t +1t在[1,+∞)上单调递增,所以当t =1时,y 有最小值3,所以a <3.1. 最值问题的处理方法:①直接利用基本不等式放缩(几种配凑的技巧);②消元转化为函数求最值.2. 在运用基本不等式求函数最值时,若等号取不到,可利用函数的单调性求解.3. 你还有哪些体悟,写下;:。

人教版2020届高考一轮数学(理)复习:课时作业37 基本不等式(含答案)

人教版2020届高考一轮数学(理)复习:课时作业37 基本不等式(含答案)

课时作业37 基本不等式1.“a >b >0”是“ab <a 2+b 22”的( A ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由a >b >0得,a 2+b 2>2ab ;但由a 2+b 2>2ab 不能得到a >b >0,故“a >b >0”是“ab <a 2+b 22”的充分不必要条件,故选A.2.若a >0,b >0,且a +b =4,则下列不等式恒成立的是( D ) A.1ab ≤14 B.1a +1b ≤1 C.ab ≥2D .a 2+b 2≥8解析:4=a +b ≥2ab (当且仅当a =b 时,等号成立),即ab ≤2,ab ≤4,1ab ≥14,选项A ,C 不成立;1a +1b =a +b ab =4ab ≥1,选项B 不成立;a 2+b 2=(a +b )2-2ab =16-2ab ≥8,选项D 成立.3.(2019·安庆一模)已知a >0,b >0,a +b =1a +1b ,则1a +2b 的最小值为( B )A .4B .2 2C .8D .16解析:由a >0,b >0,a +b =1a +1b =a +b ab ,得ab =1,则1a +2b ≥2 1a ·2b =2 2.当且仅当1a =2b ,即a =22,b =2时等号成立,故选B. 4.若正数x ,y 满足4x 2+9y 2+3xy =30,则xy 的最大值是( C )A.43B.53 C .2D.54解析:由x >0,y >0,得4x 2+9y 2+3xy ≥2·(2x )·(3y )+3xy (当且仅当2x =3y 时等号成立),∴12xy +3xy ≤30,即xy ≤2,∴xy 的最大值为2.5.设x >0,y >0,且x +4y =40,则lg x +lg y 的最大值是( D ) A .40 B .10 C .4D .2解析:因为x +4y =40,且x >0,y >0,所以x +4y ≥2x ·4y =4xy .(当且仅当x =4y 时取“=”) 所以4xy ≤40,所以xy ≤100. 所以lg x +lg y =lg xy ≤lg100=2. 所以lg x +lg y 的最大值为2.6.(2019·海淀模拟)当0<m <12时,若1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,则实数k 的取值范围为( D )A .[-2,0)∪(0,4]B .[-4,0)∪(0,2]C .[-4,2]D .[-2,4]解析:因为0<m <12,所以12×2m ×(1-2m )≤12×⎣⎢⎡⎦⎥⎤2m +(1-2m )22=18,当且仅当2m =1-2m ,即m =14时取等号,所以1m +21-2m =1m (1-2m )≥8,又1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,所以k 2-2k -8≤0,所以-2≤k ≤4.所以实数k 的取值范围是[-2,4],故选D.7.已知a >b >0,那么a 2+1b (a -b )的最小值为 4 .解析:∵a >b >0,∴a -b >0,∴b (a -b )≤⎝⎛⎭⎪⎫b +a -b 22=a 24,∴a 2+1b (a -b )≥a 2+4a 2≥2a 2·4a 2=4,当且仅当b =a -b 且a 2=4a 2, 即a =2且b =22时取等号, ∴a 2+1b (a -b )的最小值为4.8.(2019·河南中原名校联考)已知直线ax -2by =2(a >0,b >0)过圆x 2+y 2-4x +2y +1=0的圆心,则4a +2+1b +1的最小值为 94 .解析:圆x 2+y 2-4x +2y +1=0的圆心坐标为(2,-1). 由于直线ax -2by =2(a >0,b >0)过圆x 2+y 2-4x +2y +1=0的圆心,故有a +b =1.∴4a +2+1b +1=14⎝⎛⎭⎪⎫4a +2+1b +1(a +2+b +1) =14⎣⎢⎡⎦⎥⎤5+4(b +1)a +2+a +2b +1 ≥54+14×24(b +1)a +2·a +2b +1=94, 当且仅当a =2b =23时,取等号, 故4a +2+1b +1的最小值为94. 9.某游泳馆拟建一座平面图形为矩形且面积为200平方米的泳池,池的深度为1米,池的四周墙壁建造单价为每米400元,中间一条隔壁建造单价为每米100元,池底建造单价每平方米60元(池壁厚忽略不计).则泳池的长设计为 15 米时,可使总造价最低.解析:设泳池的长为x 米,则宽为200x 米,总造价f (x )=400×⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +2×200x +100×200x +60×200=800×⎝ ⎛⎭⎪⎫x +225x +12 000≥1600x ·225x +12 000=36 000(元),当且仅当x =225x (x >0),即x =15时等号成立,即泳池的长设计为15米时,可使总造价最低. 10.(2019·湖南长郡中学月考)设正项等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2 017=4 034,则1a 9+9a 2 009的最小值为 4 .解析:由等差数列的前n 项和公式, 得S 2 017=2 017(a 1+a 2 017)2=4 034, 则a 1+a 2 017=4.由等差数列的性质得a 9+a 2 009=4, 所以1a 9+9a 2 009=14⎝ ⎛⎭⎪⎫4a 9+9×4a 2 009 =14⎣⎢⎡⎦⎥⎤a 9+a 2 009a 9+9(a 9+a 2 009)a 2 009 =14⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2 009a 9+9a 9a 2 009+10 ≥14⎝ ⎛⎭⎪⎫2 a 2 009a 9×9a 9a 2 009+10=4,当且仅当a 2 009=3a 9时等号成立,故所求最小值为4.11.若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值为 5 . 解析:法一 由x +3y =5xy 可得15y +35x =1, ∴3x +4y =(3x +4y )⎝ ⎛⎭⎪⎫15y +35x=95+45+3x 5y +12y5x≥135+125=5(当且仅当3x 5y =12y 5x ,即x =1,y =12时,等号成立), ∴3x +4y 的最小值是5.法二 由x +3y =5xy ,得x =3y5y -1,∵x >0,y >0,∴y >15,∴3x +4y =9y5y -1+4y =13⎝ ⎛⎭⎪⎫y -15+95+45-4y 5⎝⎛⎭⎪⎫y -15+4y =135+95·15y -15+4⎝ ⎛⎭⎪⎫y -15≥135+23625=5,当且仅当y =12时等号成立, ∴(3x +4y )min =5.12.经调查测算,某产品的年销售量(即该厂的年产量)x 万件与年促销费用m 万元(m ≥0)满足x =3-km +1(k 为常数),如果不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件.已知2017年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).(1)将2017年该产品的利润y 万元表示为年促销费用m 万元的函数;(2)该厂家2017年的促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大? 解:(1)由题意可知,当m =0时,x =1, ∴1=3-k ,解得k =2,即x =3-2m +1,每1万件产品的销售价格为1.5×8+16xx (万元),∴2017年的利润y =x ⎝⎛⎭⎪⎫1.5×8+16x x -(8+16x +m )=4+8x -m=4+8⎝ ⎛⎭⎪⎫3-2m +1-m=28-16m +1-m (m ≥0).∴利润y 表示为年促销费用的函数关系式是y =28-16m +1-m (m ≥0).(2)由(1)知y =-⎣⎢⎡⎦⎥⎤16m +1+(m +1)+29(m ≥0).∵m ≥0时,16m +1+(m +1)≥216m +1·(m +1)=8, 当且仅当16m +1=m +1,即m =3时取等号.∴y ≤-8+29=21,即当m =3时,y 取得最大值21.∴当该厂家2017年的促销费用投入3万元时,厂家获得的利润最大,为21万元.13.设正实数x ,y ,z 满足x 2-3xy +4y 2-z =0,则当xyz 取得最大值时,2x +1y -2z 的最大值是( B )A .0B .1 C.94D .3解析:xy z =xy x 2-3xy +4y 2=1x y +4y x -3≤14-3=1,当且仅当x =2y 时等号成立,此时z =2y 2,2x +1y -2z =-1y 2+2y =-⎝⎛⎭⎪⎫1y -12+1≤1,当且仅当y =1时等号成立,故所求的最大值为1.14.(2019·合肥模拟)已知函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,且ac ≤4,则a c 2+4+ca 2+4的最小值为( B )A .0 B.12 C.14D .1解析:因为函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,所以f ′(x )=ax 2-4x +c ≥0在R 上恒成立.所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=16-4ac ≤0,所以ac ≥4,又ac ≤4,所以ac =4,又a >0,所以c >0,则a c 2+4+c a 2+4=a c 2+ac +c a 2+ac =a c (c +a )+c a (c +a )=1c -1c +a +1a -1c +a =1a +1c -2c +a ≥21ac -22ac =1-12=12,当且仅当a =c =2时等号成立,故选B.15.(2019·洛阳模拟)设函数f (x )=98cos2x +16-sin 2x 的最小值为m ,且与m 对应的x 的最小正值为n ,则m +n = π3 .解析:f (x )=98cos2x +16+cos2x -12=98cos2x +2+cos2x +22-32,因为cos2x +2>0,所以f (x )≥2×34-32=0,当且仅当98cos2x +2=cos2x +22,即cos2x =-12时等号成立,所以x 的最小正值为n =π3,所以m +n =π3.16.已知两条直线l 1:y =m (m >0)和l 2:y =82m +1,l 1与函数y=|log 2x |的图象从左到右相交于点A ,B ,l 2与函数y =|log 2x |的图象从左到右相交于点C ,D ,记线段AC 和BD 在x 轴上的投影长度分别为a ,b ,当m 变化时,ba 的最小值为解析:根据题意得x A =2-m ,x B =2m ,x C =2-82m +1,x D =282m +1,所以a =|x A -x C |=|2-m -2-82m +1|,b =|x B -x D |=|2m -282m +1|,即b a =⎪⎪⎪⎪⎪⎪2m-282m +12-m-2-82m +1 =282m +1 ·2m=282m +1+m . 因为m >0,所以82m +1+m =12(2m +1)+82m +1-12≥2 12(2m +1)·82m +1-12=72,当且仅当12(2m +1)=82m +1,即m =32时取等号,所以b a 的最小值为272=8 2.。

2020版高考数学一轮复习课时作业35不等关系与不等式理含解析新人教版

2020版高考数学一轮复习课时作业35不等关系与不等式理含解析新人教版

课时作业35 不等关系与不等式一、选择题1.设M =2a (a -2),N =(a +1)(a -3),则有( A ) A .M >N B .M ≥N C .M <N D .M ≤N解析:因为M -N =2a (a -2)-(a +1)(a -3)=a 2-2a +3=(a -1)2+2>0,所以M >N ,故选A.2.若a ,b ,c ∈R ,a >b ,则下列不等式成立的是( C ) A.1a<bB .a 2>b 2C.a c 2+1>bc 2+1D .a |c |>b |c |解析:取a =1,b =-1,排除选项A ;取a =0,b =-1,排除选项B ;取c =0,排除选项D ;显然1c 2+1>0,则不等式a >b 的两边同时乘1c 2+1,所得不等式仍成立.故选C. 3.若a <b <0,则下列不等式不能成立的是( A ) A.1a -b >1aB.1a >1bC .|a |>|b |D .a 2>b 2解析:取a =-2,b =-1,则1a -b >1a不成立. 4.若a ,b 都是实数,则“a -b >0”是“a 2-b 2>0”的( A ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由a -b >0得a >b ≥0,则a 2>b 2⇒a 2-b 2>0;由a 2-b 2>0得a 2>b 2,可得a >b ≥0或a <b ≤0等,所以“a -b >0”是“a2-b 2>0”的充分不必要条件.故选A.5.已知x >y >z ,x +y +z =0,则下列不等式成立的是( C ) A .xy >yz B .xz >yz C .xy >xzD .x |y |>z |y |解析:因为x >y >z ,x +y +z =0,所以3x >x +y +z =0,3z <x +y +z =0,所以x >0,z <0.所以由⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >z可得xy >xz .故选C.6.已知a >b ,则下列各式一定正确的是( D ) A .a lg x >b lg xB .ax 2>bx 2C .a 2>b 2D .a ·2x >b ·2x解析:A 中,当x =1时,不成立;B 中,当x =0时,不成立;C 中,当a =0,b =-1时,不成立;D 中,因为2x>0,所以a ·2x>b ·2x成立.故选D.7.已知a =14log 23,b =12,c =12log 53,则( A )A .c <a <bB .a <b <cC .b <c <aD .b <a <c解析:由题可知a =log 243<log 244=12=b ,又a =14×lg3lg2=12×lg 3lg2,那么c =12log 53=12×lg3lg5=12×lg 3lg 5<12×lg 3lg2=a ,则c <a <b .故选A. 8.若a <b ,d <c ,且(c -a )(c -b )<0,(d -a )(d -b )>0,则a ,b ,c ,d 的大小关系是( A ) A .d <a <c <b B .a <c <b <d C .a <d <b <c D .a <d <c <b解析:∵a <b ,(c -a )(c -b )<0,(d -a )(d -b )>0,∴a <c <b ,且d <a 或d >b ,结合d <c ,知d <a <c <b .故选A.二、填空题9.用一段长为30 m 的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18 m ,要求菜园的面积不小于216 m 2,靠墙的一边长为x m ,其中的不等关系可用不等式(组)表示为⎩⎪⎨⎪⎧0<x ≤18,x ⎝⎛⎭⎪⎫15-x 2≥216.解析:矩形靠墙的一边长为x m ,则另一边长为30-x 2 m ,即⎝⎛⎭⎪⎫15-x 2 m ,根据题意知⎩⎪⎨⎪⎧0<x ≤18,x ⎝⎛⎭⎪⎫15-x 2≥216.10.已知a ,b 为实数,且a ≠b ,a <0,则a <2b -b 2a (填“>”“<”或“=”).解析:∵a ≠b ,a <0,∴a -⎝⎛⎭⎪⎫2b -b 2a =a -b 2a <0,∴a <2b -b 2a.11.已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题 ①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b>0; ②若ab >0,c a -d b>0,则bc -ad >0; ③若bc -ad >0,c a -d b>0,则ab >0. 其中正确的命题是①②③. 解析:∵ab >0,bc -ad >0,∴c a -d b =bc -adab>0,∴①正确;∵ab >0,又c a -db>0,即bc -adab>0, ∴bc -ad >0,∴②正确; ∵bc -ad >0,又c a -d b>0,即bc -adab>0,∴ab >0,∴③正确.故①②③都正确. 12.已知函数f (x )=ax +b,0<f (1)<2,-1<f (-1)<1,则2a -b 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,52. 解析:由函数的解析式可知0<a +b <2,-1<-a +b <1,又2a -b =12(a +b )-32(-a +b ),结合不等式的性质可得2a -b ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,52.13.已知存在实数a 满足ab 2>a >ab ,则实数b 的取值范围是(-∞,-1).解析:因为ab 2>a >ab ,所以a ≠0,当a >0时,b 2>1>b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2>1,b <1,解得b <-1;当a <0时,b 2<1<b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2<1,b >1无解.综上可得b <-1.14.若x >y ,a >b ,则在①a -x >b -y ,②a +x >b +y ,③ax >by ,④x -b >y -a ,⑤a y >bx这五个式子中,恒成立的不等式的序号是②④.解析:令x =-2,y =-3,a =3,b =2,符合题设条件x >y ,a >b ,因为a -x =3-(-2)=5,b -y =2-(-3)=5,所以a -x =b -y ,因此①不成立.因为ax =-6,by =-6,所以ax =by ,因此③也不成立.因为a y =3-3=-1,b x =2-2=-1,所以a y =bx,因此⑤不成立.由不等式的性质可推出②④成立.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.据统计,某超市两种蔬菜A ,B 连续n 天的价格(单位:元)分别为a 1,a 2,a 3,…,a n 和b 1,b 2,b 3,…,b n .令M ={m |a m <b m ,m =1,2,…,n },若M 中元素个数大于34n ,则称蔬菜A 在这n 天的价格低于蔬菜B ,记作:A ≺B .现有三种蔬菜A ,B ,C ,下列说法正确的是( C )A .若A ≺B ,B ≺C ,则A ≺CB .若A ≺B ,B ≺C 同时不成立,则A ≺C 不成立 C .A ≺B ,B ≺A 可同时不成立D .A ≺B ,B ≺A 可同时成立解析:特例法:例如蔬菜A 连续10天的价格分别为1,2,3,4,…,10,蔬菜B 连续10天的价格分别为10,9,…,1时,A≺B,B≺A同时不成立,故选C.16.(2019·杭州质检)若实数a,b,c满足对任意实数x,y有3x+4y-5≤ax+by+c≤3x +4y+5,则( A )A.a+b-c的最小值为2B.a-b+c的最小值为-4C.a+b-c的最小值为4D.a-b+c的最大值为6解析:当x=1,y=-1时,-6≤a-b+c≤4,所以a-b+c的最小值为-6,最大值为4,故B,D错误;当x=-1,y=-1时,-12≤-a-b+c≤-2,则2≤a+b-c≤12,所以a+b-c的最小值为2,最大值为12,故A正确,C错误.故选A.。

高考数学一轮复习备课手册第38课基本不等式及其简单应用(2)

高考数学一轮复习备课手册第38课基本不等式及其简单应用(2)

第课基本不等式及其简单应用()一、教学目标.会应用基本不等式和不等式的性质求最值、范围及证明不等式;.能够运用基本不等式解决一些简单的实际应用题.二、基础知识回顾与梳理回顾要求1、阅读必修五第—页,完成以下任务:()应用基本不等式解决实际问题,首先要正确理解题意,然后通过分析、思考,将实际问题转化为数学模型,再应用基本不等式求解。

()应用基本不等式解决实际问题的一般步骤:①建立目标函数②利用基本不等式求函数的最值③得出实际问题的解、在教材上的空白处做以下题目:第页的练习第、第题要点解析、最值问题的处理方法:一直接利用基本不等式放缩(几种配凑的技巧);二消元转化为函数最值求解。

、利用基本不等式解决实际问题时要交代取得最值时变量的取值大小。

三、诊断练习、教学处理:课前由学生自主完成道小题,并要求将解题过程扼要地写在学习笔记栏.课上有针对性地展示部分同学的解答,了解学生的思路及主要错误.可以通过师生交流,让学生积极参与点评.、诊断练习点评题:在平面直角坐标系中,曲线上的点到原点的最短距离为.【分析与点评】:强化利用基本不等式直接放缩求最值时务必关注:“一正,二定,三相等”。

答案为:解析:在曲线上任取一点,则,则,则即题:已知,则的最小值为.展示学生解答:①得,代入得,当且仅当时,取“=”.此时的最小值是.(或者.)②,当且仅当时,取“=”.此时的最小值是.【分析与点评】讨论交流以下三点:①齐次式的运用;②消元思想;③运用基本不等式的条件,突出强化条件的使用.可以提问:如果没有条件,结论还成立吗?题.已知函数的图象恒过定点,若点在直线上,其中,则的最小值是;解析:先应利用函数知识,求出恒过的定点,然后代入直线,它将作为求最小值的条件.故,∵函数的图象恒过定点,故,又∵点在直线上,则:.又,∴.当且仅当,即时,取得等号.选题意图:将函数、解析几何问题转化为不等式求最值问题.题.已知函数()=,()·()=,若>且>,则+的最小值为.【分析与点评】因为()·()=·=+=,所以+=,所以+=(+)=≥(()·())))=,当且仅当=,即=,=时等号成立,所以+的最小值为.答案要点归纳()常用到的基本不等式的几种变形:等;()形如形式的函数求最值,如不能用基本不等式解决问题,就应该运用函数单调性进行考虑;()用基本不等式求解应用问题时,要能够正确列出关系式,并注意变量的取值范围;()用基本不等式求最值虽然简捷快速,但美中不足之处只能求得单向最值,如果既要求最大值又要求最小值,应另辟蹊径.四、范例导析例、经市场调查,某旅游城市在过去的一个月内(以天计),第天(≤≤,∈。

人教A版2020版新一线高考理科数学一轮复习教学案:第6章第3节基本不等式含答案

人教A版2020版新一线高考理科数学一轮复习教学案:第6章第3节基本不等式含答案

第三节 基本不等式[考纲传真] 1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.1.基本不等式:ab ≤a +b2(1)基本不等式成立的条件:a ≥0,b ≥0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)其中a +b2称为正数a ,ba ,b 的几何平均数.2.两个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R),当且仅当a =b 时取等号. (2)ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R),当且仅当a =b 时取等号. 3.利用基本不等式求最值 已知x ≥0,y ≥0,则(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是简记:积定和最小). (2)如果和x +y 是定值s ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是s 24(简记:和定积最大).[常用结论]1.b a +ab ≥2(a ,b 同号),当且仅当a =b 时取等号.2.ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22≤a 2+b22.3.21a +1b≤ab ≤a +b2≤a 2+b 22(a >0,b >0). [基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个不等式a 2+b 2≥2ab 与a +b2≥ab 成立的条件是相同的.( )(2)函数y =x +1x 的最小值是2.( ) (3)函数f (x )=sin x +4sin x,x ∈(0,π)的最小值为4.( ) (4)x >0且y >0是x y +yx ≥2的充要条件.( )[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×2.(教材改编)设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( ) A .80 B .77 C .81 D .82 C [∵x >0,y >0,∴x +y 2≥xy ,即xy ≤⎝⎛⎭⎪⎫x +y 22=81,当且仅当x =y =9时,(xy )max =81.] 3.若直线x a +yb =1(a >0,b >0)过点(1,1),则a +b 的最小值等于( ) A .2 B .3 C .4 D .5C [由题意得1a +1b =1.又a >0,b >0, ∴a +b =(a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b =2+b a +a b ≥2+2b a ·ab =4.当且仅当b a =ab ,即a =b =2时等号成立,故选C .] 4.若函数f (x )=x +1x -2(x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于( ) A .1+ 2 B .1+ 3 C .3D .4C [当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+1x -2+2≥2(x -2)×1x -2+2=4,当且仅当x -2=1x -2(x >2),即x =3时取等号,即当f (x )取得最小值时,x =3,即a =3,选C .]5.(教材改编)若把总长为20 m 的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是__________m 2. 25 [设矩形的一边为x m ,矩形场地的面积为y , 则另一边为12×(20-2x )=(10-x )m ,则y =x (10-x ) ≤⎣⎢⎡⎦⎥⎤x +(10-x )22=25, 当且仅当x =10-x , 即x =5时,y max =25.]利用基本不等式求最值►考法1 配凑法求最值【例1】 (1)设0<x <2,则函数y =x (4-2x )的最大值为( )A .2B .22C .3D . 2 (2)若x <54,则f (x )=4x -2+14x -5的最大值为________.(1)D (2)1 [(1)∵0<x <2,∴4-2x >0,∴x (4-2x )=12×2x (4-2x )≤12×⎝⎛⎭⎪⎫2x +4-2x 22=12×4=2. 当且仅当2x =4-2x ,即x =1时等号成立. 即函数y =x (4-2x )的最大值为 2. (2)因为x <54,所以5-4x >0,则f (x )=4x -2+14x -5=-⎝ ⎛⎭⎪⎫5-4x +15-4x +3 ≤-2(5-4x )·15-4x+3=-2+3=1.当且仅当5-4x =15-4x, 即x =1时,等号成立. 故f (x )=4x -2+14x -5的最大值为1.] ►考法2 常数代换法求最值【例2】 已知x >0,y >0,且2x +8y -xy =0,求: (1)xy 的最小值; (2)x +y 的最小值.[解] (1)由2x +8y -xy =0,得8x +2y =1,又x >0,y >0, 则1=8x +2y ≥28x ·2y =8xy,得xy ≥64, 当且仅当x =4y ,即x =16,y =4时等号成立. 故xy 的最小值为64.(2)法一:(消元法)由2x +8y -xy =0,得x =8yy -2,因为x >0,y >0,所以y >2,则x +y =y +8y y -2=(y -2)+16y -2+10≥18,当且仅当y -2=16y -2,即y =6,x =12时等号成立. 故x +y 的最小值为18.法二:(常数代换法)由2x +8y -xy =0,得8x +2y =1, 则x +y =⎝ ⎛⎭⎪⎫8x +2y ·(x +y )=10+2x y +8yx ≥10+22x y ·8y x =18,当且仅当y =6,x =12时等号成立, 故x +y 的最小值为18.(2)(2019·皖南八校联考)函数y =log a (x +4)-1(a >0,a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线x m +yn =-1上,且m >0,n >0,则3m +n 的最小值为( ) A .13 B .16 C .11+6 2D .28(1)6 (2)B [(1)∵x >0,y >0,x +3y +xy =9, ∴9-(x +3y )=xy =13×x ×3y ≤13×⎝⎛⎭⎪⎫x +3y 22, 当且仅当x =3y 时,等号成立,由⎩⎨⎧ x =3y ,x +3y +xy =9,因为x >0,y >0,计算得出⎩⎨⎧x =3,y =1. ∴x +3y 的最小值为6.(2)函数y =log a (x +4)-1(a >0,a ≠1)的图象恒过A (-3,-1), 由点A 在直线x m +yn =-1上可得, -3m +-1n =-1, 即3m +1n =1,故3m +n =(3m +n )⎝ ⎛⎭⎪⎫3m +1n =10+3⎝ ⎛⎭⎪⎫n m +m n ,因为m >0,n >0,所以n m +m n ≥2n m ×m n =2(当且仅当n m =m n ,即m =n 时取等号),故3m +n =10+3⎝ ⎛⎭⎪⎫n m +m n ≥10+3×2=16,故选B .]利用基本不等式解决实际问题【例3】 随着社会的发展,汽车逐步成为人们的代步工具,家庭轿车的持有量逐年上升,交通堵塞现象时有发生,据调查某段公路在某时段内的车流量y (单位:千辆/时)与汽车的平均速度v (单位:千米/时)之间有函数关系:y =900v v 2+8v +1 600(v >0).(1)在该时段内,当汽车的平均速度v 为多少时车流量y 最大?最大车流量约为多少?(结果保留两位小数)(2)为保证在该时段内车流量至少为10千辆/时,则汽车的平均速度应控制在什么范围内? [解] (1)由题知,v >0,则y =900vv 2+8v +1 600=900v +1 600v +8≤90080+8=90088=22522,当且仅当v =1 600v ,即v =40时取等号. 所以y max =22522≈10.23. 故当v =40时,车流量y 最大,最大约为10.23千辆/时.(2)由y =900v v 2+8v +1 600≥10,得90vv 2+8v +1 600≥1,即90v ≥v 2+8v +1 600,整理得v 2-82v +1600≤0,即(v -32)(v -50)≤0,解得32≤v ≤50.所以为保证在该时段内车流量至少为10千辆/时,汽车的平均速度应大于等于32千米/时且小于等于50千米/时.米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是( ) A .80元 B .120元 C .160元D .240元C [设底面相邻两边的边长分别为x m ,y m ,总造价为T 元,则xy ·1=4⇒xy =4.T =4×20+(2x +2y )×1×10=80+20(x +y )≥80+20×2xy =80+20×4=160(当且仅当x =y 时取等号).故该容器的最低总造价是160元.]基本不等式的综合应用【例4】 (1)已知a >0,b >0,若不等式3a +1b ≥ma +3b 恒成立,则m 的最大值为( )A .9B .12C .18D .24(2)设等差数列{a n }的公差是d ,其前n 项和是S n (n ∈N *),若a 1=d =1,则S n +8a n 的最小值是________.(1)B (2)92 [(1)由3a +1b ≥ma +3b ,得m ≤(a +3b )⎝ ⎛⎭⎪⎫3a +1b=9b a +ab +6.又9b a +a b +6≥29+6=12(当且仅当9b a =ab ,即a =3b 时等号成立), ∴m ≤12,∴m 的最大值为12. (2)a n =a 1+(n -1)d =n ,S n =n (1+n )2, ∴S n +8a n =n (1+n )2+8n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫n +16n +1 ≥12⎝⎛⎭⎪⎫2n ·16n +1=92, 当且仅当n =4时取等号. ∴S n +8a n的最小值是92.](1)当x ∈R 时,32x -(k +1)3x +2>0恒成立,则k 的取值范围是( )A .(-∞,-1)B .(-∞,22-1)C .(-1,22-1)D .(-22-1,22-1)(2)已知函数f (x )=|lg x |,a >b >0,f (a )=f (b ),则a 2+b 2a -b 的最小值等于________.(1)B (2)22 [(1)由32x -(k +1)·3x +2>0,解得k +1<3x +23x .∵3x >0,∴3x +23x ≥22(当且仅当3x =23x ,即x =log 32时,等号成立), ∴3x +23x 的最小值为22.又当x ∈R 时,32x -(k +1)3x +2>0恒成立,∴当x ∈R 时,k +1<⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +23x min ,即k +1<22,即k <22-1. (2)由f (x )=|lg x |,且f (a )=f (b )可知 |lg a |=|lg b |,又a >b >0,∴lg a =-lg b ,即lg ab =0,∴ab =1. ∴a 2+b 2a -b =(a -b )2+2ab a -b =(a -b )+2a -b≥22, 当且仅当a -b =2时等号成立,∴a 2+b 2a -b的最小值为22.]。

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课时作业38 基本不等式一、选择题1.下列不等式一定成立的是( C )A .lg ⎝⎛⎭⎪⎫x 2+14>lg x (x >0)B .sin x +1sin x ≥2(x ≠k π,k ∈Z )C .x 2+1≥2|x |(x ∈R ) D.1x 2+1>1(x ∈R ) 解析:对选项A ,当x >0时,x 2+14-x =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122≥0,所以lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+14≥lg x ;对选项B ,当sin x <0时显然不成立;对选项C ,x 2+1=|x |2+1≥2|x |,一定成立;对选项D ,因为x 2+1≥1,所以0<1x 2+1≤1.故选C. 2.若2x+2y=1,则x +y 的取值范围是( D ) A .[0,2] B .[-2,0] C .[-2,+∞)D .(-∞,-2]解析:∵1=2x+2y≥22x·2y=22x +y⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当2x =2y =12,即x =y =-1时等号成立, ∴2x +y≤12,∴2x +y≤14,得x +y ≤-2. 3.已知a +b =t (a >0,b >0),t 为常数,且ab 的最大值为2,则t =( C ) A .2B .4C .2 2D .2 5解析:∵a >0,b >0,∴ab ≤a +b24=t 24,当且仅当a =b =t2时取等号.∵ab 的最大值为2,∴t 24=2,t 2=8.又t =a +b >0,∴t =8=2 2.4.已知f (x )=x 2-2x +1x ,则f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上的最小值为( D )A.12 B.43 C .-1D .0解析:f (x )=x 2-2x +1x =x +1x -2≥2-2=0,当且仅当x =1x,即x =1时取等号.又1∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3,所以f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上的最小值是0.5.已知x ,y 为正实数,且x +y +1x +1y=5,则x +y 的最大值是( C )A .3 B.72 C .4D.92解析:∵x +y +1x +1y=5,∴(x +y )[5-(x +y )]=(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +1y =2+y x +x y≥2+2=4,∴(x +y )2-5(x +y )+4≤0,∴1≤x +y ≤4,∴x +y 的最大值是4,当且仅当x =y =2时取得.6.(2019·吉林长春外国语学校质检)已知x >0,y >0,且3x +2y =xy ,若2x +3y >t 2+5t +1恒成立,则实数t 的取值范围是( B )A .(-∞,-8)∪(3,+∞)B .(-8,3)C .(-∞,-8)D .(3,+∞)解析:∵x >0,y >0,且3x +2y =xy ,可得3y +2x =1,∴2x +3y =(2x +3y )3y +2x =13+6xy+6yx≥13+26x y ·6y x=25,当且仅当x =y =5时取等号.∵2x +3y >t 2+5t +1恒成立,∴t 2+5t +1<(2x +3y )min ,∴t 2+5t +1<25,解得-8<t <3.7.若对于任意的x >0,不等式xx 2+3x +1≤a 恒成立,则实数a 的取值范围为( A )A .a ≥15B .a >15C .a <15D .a ≤15解析:由x >0,xx 2+3x +1=1x +1x+3,令t =x +1x ,则t ≥2x ·1x=2,当且仅当x =1时,t 取得最小值2.x x 2+3x +1取得最大值15,所以对于任意的x >0,不等式xx 2+3x +1≤a 恒成立,则a ≥15.二、填空题8.已知a >0,则a -14a -1a的最小值为-1.解析:a -14a -1a=4a 2-a -4a +1a =4a -5+1a.∵a >0,∴4a -5+1a≥24a ·1a -5=-1,当且仅当4a =1a ,即a =12时取等号,∴a -14a -1a的最小值为-1.9.若x >0,y >0,x +4y +2xy =7,则x +2y 的最小值是3. 解析:因为x >0,y >0,x +4y +2xy =7,则2y =7-xx +2.则x +2y =x +7-x x +2=x +2+9x +2-3≥2x +2·9x +2-3=3,当且仅当x =1时取等号.因此其最小值是3.10.某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y (单位:万元)与机器运转时间x (单位:年)的关系为y =-x 2+18x -25(x ∈N *),则当每台机器运转5年时,年平均利润最大,最大值是8万元.解析:每台机器运转x 年的年平均利润为y x=18-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +25x ,而x >0,故y x≤18-225=8,当且仅当x =5时等号成立,此时年平均利润最大,最大值为8万元.三、解答题11.(2019·河北唐山模拟)已知x ,y ∈(0,+∞),x 2+y 2=x +y . (1)求1x +1y的最小值.(2)是否存在x ,y 满足(x +1)(y +1)=5?并说明理由.解:(1)因为1x +1y =x +y xy =x 2+y 2xy ≥2xyxy=2,当且仅当x =y =1时,等号成立,所以1x +1y的最小值为2.(2)不存在.理由如下: 因为x 2+y 2≥2xy ,所以(x +y )2≤2(x 2+y 2)=2(x +y ). 又x ,y ∈(0,+∞),所以x +y ≤2. 从而有(x +1)(y +1)≤⎣⎢⎡⎦⎥⎤x +1+y +122≤4,因此不存在x ,y 满足(x +1)(y +1)=5.12.某学校为了支持生物课程基地研究植物生长,计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m 2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1 m ,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1 m 宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3 m 宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x (单位:m),三块种植植物的矩形区域的总面积为S (单位:m 2).(1)求S 关于x 的函数关系式; (2)求S 的最大值. 解:(1)由题设, 得S =(x -8)⎝⎛⎭⎪⎫900x -2=-2x -7 200x +916,x ∈(8,450).(2)因为8<x <450, 所以2x +7 200x ≥22x ·7 200x=240,当且仅当x =60时等号成立,从而S ≤676.故当矩形温室的室内长为60 m 时,三块种植植物的矩形区域的总面积最大,最大为676 m 2.13.(2019·海淀质监)当0<m <12时,若1m +21-2m ≥k 2-2k 恒成立,则实数k 的取值范围为( D )A .[-2,0)∪(0,4]B .[-4,0)∪(0,2]C .[-4,2]D .[-2,4]解析:因为0<m <12,所以12×2m ×(1-2m )≤12×⎣⎢⎡⎦⎥⎤2m +1-2m 22=18,当且仅当2m =1-2m ,即m =14时取等号,所以1m +21-2m =1m1-2m ≥8,又1m +21-2m≥k 2-2k 恒成立,所以k 2-2k -8≤0,所以-2≤k ≤4.所以实数k 的取值范围是[-2,4].故选D.14.(2019·湖南长郡中学月考)设正项等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2 017=4 034,则1a 9+9a 2 009的最小值为4.解析:由等差数列的前n 项和公式, 得S 2 017=2 017a 1+a 2 0172=4 034,则a 1+a 2 017=4.由等差数列的性质得a 9+a 2 009=4, 所以1a 9+9a 2 009=14⎝ ⎛⎭⎪⎫4a 9+9×4a 2 009=14⎣⎢⎡⎦⎥⎤a 9+a 2 009a 9+9a 9+a 2 009a 2 009=14⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2 009a 9+9a 9a 2 009+10 ≥14⎝⎛⎭⎪⎫2a 2 009a 9×9a 9a 2 009+10=4, 当且仅当a 2 009=3a 9时等号成立.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.(2019·合肥模拟)已知函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,且ac ≤4,则a c 2+4+ca 2+4的最小值为( B )A .0B .12 C .14D .1解析:因为函数f (x )=13ax 3-2x 2+cx 在R 上单调递增,所以f ′(x )=ax 2-4x +c ≥0在R 上恒成立.所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=16-4ac ≤0,所以ac ≥4,又ac ≤4,所以ac =4,又a >0,所以c >0,则a c 2+4+c a 2+4=a c 2+ac +ca 2+ac =a cc +a +c a c +a =1c -1c +a +1a -1c +a =1a+1c -2c +a≥21ac-22ac=1-12=12,当且仅当a =c =2时等号成立,故选B.16.(2019·天津模拟)已知x ,y 为正实数,则2x x +2y +x +y x 的最小值为52. 解析:∵x ,y 为正实数,则2x x +2y +x +yx=2x x +2y +y x +1=21+2y x+yx+1, 令t =y x,则t >0, ∴2x x +2y +x +y x =21+2t +t +1 =112+t +t +12+12≥2112+t ·⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12+12=52, 当且仅当t =12时取等号.∴2x x +2y +x +y x 的最小值为52.。

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