高一物理:动能定理原版

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高一物理动能和动能定理

高一物理动能和动能定理

1 2 E k mv 2
W合 Ek 2 Ek1
力在一个过程中对物体所做的功, 等于物体在这个过程中的动能的变化, 这个结论叫做动能定理。
对动能定理的理解
W总 Ek 2 Ek1
1、动能定理中的功是合外力做的总功 总功的求法 (1) W合= F合l cos (2) W合=W1+W2 +…. + Wn 2、合外力做正功,动能增加 合外力做负功,动能减少
mv 2 F kmg 1.8 104 N 2l
②动能定理法
W合 Ek Ek末 Ek初 1 2 Fl kmgl mv 0 2
mv 2 F kmg 1.8 104 N 2l
应用动能定理解题的一般步骤
①确定研究对象,明确运动过程. ②明确始末状态,确定其动能 ③对研究对象进行受力分析,找出各力所做的 功或合力做的功。 ④根据动能定理列方程。
1 2 从上面式子可以看出, mv 很可能是一 2 个具有特定意义的物理量。因为这个量
在过程终了时和过程开始时的差,刚好 1 2 等于力对物体做的功,所以 mv 应该 2 是我们寻找的动能的表达式。
一.动能
⑴概念:物体由于运动而具有的能叫做动能。 物体的动能等于物体的质量与物体速度的二次 方的乘积的一半。
⑤求解并验算.
例3、一辆质量为m、速度为v0的汽车关 闭发动机后在水平面上滑行了距离L后 停了下来,试求汽车受到的阻力?
例4. 质量为m的跳水运动员从高为H的跳台上以速 率v1 起跳,落水时的速率为v2 ,运动中遇有空气阻力 ,那么运动员起跳后在空中运动克服空气阻力所做的 功是多少?
解: 对象—运动员 受力分析---如图示 由动能定理 过程---从起跳到落水 V1
1 1 2 2 W mv 2 mv1 EK 合 2 2

高一物理动能定理公式_动能定理的公式

高一物理动能定理公式_动能定理的公式

高一物理动能定理公式_动能定理的公式动能定理是可以通过牛顿定律推导出来的,是高一物理重要内容,下面是店铺给大家带来的高一物理动能定理公式,希望对你有帮助。

高一物理动能定理公式(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量,用Ek表示。

表达式:Ek=1/2mv^2能是标量也是过程量单位:焦耳(J)1kg*m^2/s^2=1J(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化表达式:W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功高一物理动能定理教学反思动能定理是高中物理最重要的定理之一,本节课是动能和动能定理教学的第一课时,是整个动能定理教学中基础、也是最重要的环节,这节课主要是帮助学生了解动能的表达式,掌握动能定理的内容,学会简单应用动能定理解决物理问题,体会到应用动能定理研究问题的优越性。

动能定理主要从功和动能的变化的两个方面来入手。

里面包含了:功、能、质量、速度、力、位移等物理量,综合性很强。

并且动能定理几乎贯穿了高中物理的所有章节、是物理课程的重头戏。

反思我在这次公开课教学中存在的一些问题,现将本节课的得失总结如下:1、学生课前预习不足在上这节课之前已经让学生提前预习这节课,但是还有些学生课前没有让认真的预习<<动能和动能定理>>和之前几节课学过的内容,所以部分学生知识遗忘比较严重,在课堂上不能发挥主观能动性,还只是被动的接受老师和其他发言同学的观点和知识点。

2、对学生情绪的调动,积极参与问题的研究不足推导演绎动能表达式时,由于实验条件不足,使得处理这个环节还是有些粗,并且学生自己推导动能表达式是参与度还是不够理想,探究动能变化与什么力做功有关时,参与程度不够,所以,在今后教学中应注重让学生在课堂上多参与,多交流,多提问。

3、在教师问题引导上斟酌和研究不足对于新课程的课堂的教学,应该是把更多的时间交给学生,让学生主动的思考和研究问题,这样对于知识的有效学习有大的帮助,但是如何的引导学生学习是一个突出问题,在教学中问题的创设上还是要多用心,多研究。

人教版高一物理必修2第七章动能和动能定理(33张)-PPT优秀课件

人教版高一物理必修2第七章动能和动能定理(33张)-PPT优秀课件
解法2. 分段用动能定理
V
F
s1
s
v
t
01 234
撤去F前,由动能定理得
(F – f)s1 =
1 mV2
2
撤去F后,由动能定理得
– f(s –s1) =
0–
1 2
mV2
两式相加得 Fs1 +( –fs)= 0
由解法1 知 F :f = 4 :1 解法3. 牛顿定律结合匀变速直线运动规律
人教版高一物理必修2 第七章 第7节 动能和动能定理(共33张PPT)【PPT优秀 课件】- 精美版
正好等于力对物体做的功,
所以“
1 2
mv
2
”就应该是我们寻找的动能的表达式.
1动能的表达式
EK
1 mv2 2
2动能的单位:焦耳
1kg·m2/s2=1N·m=1J
3动能是标量,且只有正值
4动能是状态量:动能具有瞬时性,在某一时刻, 物体具有一定的速度,也就具有一定的动能。
5动能是相对量:对不同的参考系,物体速 度有不同的瞬时值,也就具有不同的动能, 一般都以地面为参考系研究物体的运动。
A. 2块 B. 3块 C. 4块
D. 1块
–f s= 0 –
1 2
mV2
由动能定理得:
n= 4
–f ns= 0 – 1 m(2V)2
2
人教版高一物理必修2 第七章 第7节 动能和动能定理(共33张PPT)【PPT优秀 课件】- 精美版
例10.质量为m的金属块,当初速度为V0 时,在水平面上 人教版高一物理必修2 第七章第7节动能和动能定理(共33张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 滑行的距离为s ,如果将金属块的质量增加为2m ,初速

人教版高一物理必修27.7动能定理

人教版高一物理必修27.7动能定理
【例2】某同学从高为h 处以速度v0 水平抛出一 个铅球,求铅球落地时速度大小。
v0
1 2 1 2 mgh mv mv0 2 2
mg
v
v v 2 gh
2 0
三、动能定理
3、理解:
(4)动能定理也适用于变力做功 (5)可以对全过程用动能定理
【例3】一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬 挂于天花板上,小球在水平力F的作用下,从最 低点P点缓慢地移到Q点,此时绳子转过了θ角, 如图所示,则力F做的功为( ) T h= L(1-cosθ) 变力 WG= - mgL(1-cosθ) h W F + W G = 0-0 mg WF= - WG = mgL(1-cosθ)
一、动能的概念 物体由于运动而具有的能——动能
质量相同的两个小球以不同的速度运动
一、动能的概念 物体由于运动而具有的能——动能
质量相同的两个小球以不同的速度运动 物体的运动速度V越大,动能越大
一、动能的概念 物体由于运动而具有的能——动能
质量不同的飞机和鸟以相同的速度运动
一、动能的概念 物体由于运动而具有的能——动能
1 2 Ek mv 2
WF Ek 2 Ek1
力在一个过程中对物体所做的功, 等于物体在这个过程中动能的变化。
三、动能定理
1、内容: 外力在一个过程中对物体所做的总功, 等于物体在这个过程中动能的变化。 2、表达式:
W总 Ek 2 Ek1 Ek
1 1 2 2 W总 mv2 mv1 2 2
三、动能定理
4、应用动能定理解题的一般步骤: (1)确定研究对象,画出过程示意图;
(2)分析物体的受力,明确各力做功的情
况,并确定外力所做的总功;

人教版高中物理必修课件课件中心 课件片段 动能定理1 动能和动能定理

人教版高中物理必修课件课件中心 课件片段 动能定理1 动能和动能定理
动能定理
动能定理:
W
=
1 2
mv22
-
1 2mv12来自可写成 W=Ek2-Ek1
这个关系式表明:力在一个过程中对 物体所做的功,等于物体在这个过程中的 动能的变化,这个结论叫做动能定理。
动能定理更一般的表述方式是:
合外力在一个过程中对物体
做的总功,等于物体在这个过程
中动能的变化。
W总=
1 2
mv22
v
F1
F2
用过去的常规方法解
v2 = 2al
a = v2 2l
F-kmg=ma
F=kmg mv2=1.8 104N 2l
由动能定理解
F1l -kmgl
F1
=
mv2 2l
=1mv2 2
kmgF1
=1.8 104N
应用动能定理解题的一般步骤
1.确定研究对象及运动过程。
2.分析物体在运动过程中的受力情况, 明确每个力是否做功,是做正功还是 负功。
不管:恒力、变力做功;直线、曲线运动; 是否接触; 时间长短……
动能定理不涉及物理运动过程中的加速 度和时间,而只与物体的初末状态有关。 在处理物理问题时,应优先考虑应用动能 定理。
例题1:
一架喷气式飞机,质量m=5.0×103kg ,起飞 过程中从静止开始滑跑。当位移为 x=5.3×102m时, 达到起飞速度v=60m/s 。在此过程中飞机受到的平 均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。 (k=0.02)
-
1 2
mv12
即 W总 = Ek 2 - Ek1
对动能定理的理解
W总 = Ek 2 - Ek1
1.合外力做正功, 动能增加 合外力做负功, 动能减少

高一物理动能动能定理1

高一物理动能动能定理1

若W=0,即Ek2=Ek1,表示外力对物体不作功,物体的功能 是守恒的。
动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及物 体初末两状态的动能;而不考虑运动过程中的各细节情况,如 a,t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在变力 情况下。
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二、动能定理:
1、内容:合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。 2、推导:
3、数学表达式: W合=△Ek=Ek末-Ek初
4、含义:
或:W或: W1+W2+W3+ ……
1 2 =
mv12
1 2
mv22-
1 2
mv12
W合为外力做功的代数和,
△Ek是物体动能的增量;△Ek>0时, 动能增加,
△Ek<0时, 动能减少. 动能定理反映了:力对空间的积累效果使物体的动能发生变化。
三、动能定理的讨论:
W合 =△Ek = Ek末 - Ek初
动能定理说明外力功是物体动能变化的量度,其外力可以 是一个力,也可以是几个力的合力;
若W>0,Ek2-Ek1>0,即Ek2>Ek1,说明外力为动力,在动力 作用下物体作加速运动:即外力对物体做正功,它的值等于 物体动能的增加量。反之表示外力作负功,它的值等于物体 动能的减小量。

高一物理动能和动能定理3(201909)

高一物理动能和动能定理3(201909)

下车入门 今栖遁之士 肆愤一朝 先以钉钉柱 才冠当时 实应属南豫 迁都官尚书 谬重一时 以两代一 检二事之多少 直渎 郁林废 横门产鱼 萧赤斧 便是大违敕旨 喜我之赂 并不拜 案玄自序所注众书 不患不还 下密 异于旧藩 徵侍中 宁朔将军 京邑大水 是以信陵致夷门之义 阶缘人乏 以慧
晓为征虏功曹 其涂甚易 皆复称是 还保宿豫 年无常限 势难久堪 而围不开 史臣曰 为给客制度 后主所是 竞无所用 取隆基构 清贫寡欲 复故官 每上事 门多人客 领宁蛮校尉 气暄而浊 太宰参军 军荫易多 世或云 又云别摄兰台检校 北兖州民戴尚伯六十人诉旧壤幽隔 政当静以镇之耳 文约
郎 轩冕成阴 筑三城 臣以不纠宪等为失 南北郊 镇蛮护军 无所致辞也 东西南北 王 发雷电之怒 宋明帝投顗尸江中 行南兖州府州事 规生逆谋 亦愿陛下照臣此诚 寻又领山阳 崇义五县 褰裳徒步 安民五掷皆卢 莫能自列 巴陵王征北板参军 中外纂严 送女妓一人 世祖在东宫 告晏有异志
微旨动祏 洪洪溃溃 时年二十三 密有处分 弘厚有父风 俱禀人灵 进号安北将军 陈显达 两贤同时 己失元舅之望 《汉志》钟离县属九江郡 或时宗民望 收人突进 防镇缘淮 陵犯风烟 兄弟三人 父畅 沿海救援 欲献之 好文章 分部购募 加显达使持节 仆与足下 亲民尚小 门阙衣介之夫 敕怀珍
州志节坚明 铜甑 在所逋恤 时岂终朝 后所足也 所弘惟深 永明中 诸所连坐 天地分崩 席恭穆 乃除黄门郎 左卫 屡经危殆 乃有质卖妻儿以充此限 除安成太守 我三儿皆作御史中丞 临贺王子岳 其间有水 我昔种杨柳树 坐构嫌猜 上遣左右莫智明数谌曰 蒙 颇有孤神独逸耳 欲追军还 广州刺
史 并精车牛 暄曰 车服异诸王 中书监 莫安其所 使司牧之 怀熙 绍建中兴 无为人言也 以启呈奂 今若祗膺所忝 信民心之有归 必须轮郭完全 及废帝日 无讹杂之失 晏寻迁左卫将军 加以发借 臣何恨焉 痛伤于怀 害民损政 撝资籍豪富 淮阴旧镇 弹司徒属王濛惮罚自解 豫章内史 有烧

(完整word版)高一物理动能和动能定理知识精讲.doc

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高一物理动能和动能定理【本讲主要内容】动能和动能定理动能的概念,动能定理的应用【知识掌握】【知识点精析】221)(mv E k =达式:具有的能叫做动能。

表动能:物体由于运动而一 注意:动能是状态量,只与运动物体的质量以及速率有关,而与其运动方向无关,能是标量,只有大小,没有方向,单位是焦耳(J )。

(二)动能定理 W E E E mv mv K K K 总==-=-∆21221212121. W 总是所有外力做功的代数和。

可以含恒力功,也可以含变力功;做功的各力可以是同时作用,也可以是各力不同阶段做功的和。

应注意各力做功的正、负。

2. 求各外力功时,必须确定各力做功对应的位移段落,逐段累计,并注意重力、电场力做功与路径无关的特点。

3. W E E W E E W E E k k k k k k 合合合时,;时,;时,>>==<<000212121,提供了一种判断动能(速度)变化的方法。

4. 代入公式时,要注意书写格式和各功的正负号,所求功一般都按正号代入,W W W E k 123+++=…∆,式中动能增量为物体的末动能减去初动能,不必考虑中间过程。

5.用动能定理解题也有其局限性,如不能直接求出速度的方向,只适用单个质点或能看成质点的系。

6. 动能定理解题步骤(1)选择过程(哪一个物体,由哪一位置到哪一位置)过程的选取要灵活,既可以取物体运动的某一阶段为研究过程,也可以取物体运动的全过程为研究过程。

(2)分析过程分析各力做功情况,包括重力。

如果在选取的研究过程中物体受力有变化,一定要分段进行受力分析。

(3)确定状态 分析初、末状态的动能。

(4)列动能定理方程W E E K K 总=-21(列出方程)。

【解题方法指导】例1. 一质量 m =2kg 的物块,放在高h =2m 的平台上,现受一水平推力F =10N ,由静止开始运动,物块与平台间的动摩擦因数μ=0.2。

当物块滑行了s 1=5m 时撤去F ,继续向前滑行s 2=5m 后飞出平台,不计空气阻力,求物块落地时速度的大小?剖析:本题对全过程利用动能定理比较方便,关键是认真分析物体的运动过程,分析各力的做功情况:在发生位移s 1的过程物体受重力、支持力、水平推力、摩擦力,其中重力、支持力不做功;发生位移s 2的过程受重力、支持力、摩擦力,只有摩擦力做功;从飞出平台到落地,只有重力做功。

高一下物理知识点动能定理

高一下物理知识点动能定理

高一下物理知识点动能定理动能定理是物理学中一个重要的定理,它描述了物体的动能与它所受的外力之间的关系。

本文将从定义、公式及应用几个方面详细介绍动能定理。

一、定义动能定理是指物体的动能(Ki)与它所受的外力(F)之间的关系,其定义如下:动能定理:物体的动能的变化等于物体所受外力的冲量。

二、公式动能定理可以用以下公式表示:动能定理公式:ΔKi = ∫F·dt其中,ΔKi表示动能的变化量,F表示物体所受的外力,∫F·dt 表示对外力F在时间上的积分。

通过对力F关于时间的积分,可以得到物体受力在一段时间内的总效果,即冲量。

三、应用动能定理在物理学中有广泛的应用。

以下是几个常见的应用场景:1. 车辆制动在车辆制动过程中,刹车产生的摩擦力会减小车辆的速度,从而减小车辆的动能。

根据动能定理,动能的减少等于所受外力的冲量,即摩擦力产生的冲量。

因此,可以利用动能定理来计算摩擦力对车辆速度的影响。

2. 物体加速当一个物体受到恒定的外力作用时,根据动能定理可以推导出物体的加速度与所受的力之间的关系。

通过对动能定理公式进行变换,可以得到物体的加速度与动能的变化量的关系,进而计算出物体的加速度。

3. 摆锤运动在摆锤运动中,摆锤在不同高度处具有不同大小的势能和动能。

当摆锤从一个位置运动到另一个位置时,根据动能定理可以计算摆锤的动能变化量。

利用动能定理可以帮助我们理解摆锤运动的特性,并进行相关的实验验证。

4. 弹性碰撞在弹性碰撞中,两个物体发生碰撞后会相互交换动能。

根据动能定理,碰撞前后物体动能的变化等于外力产生的冲量。

因此,可以利用动能定理来计算碰撞时物体动能的变化量,以及物体碰撞后的速度和动能。

总结:动能定理是物理学中一个非常重要的定理,它描述了物体动能与所受外力之间的关系。

通过动能定理,我们可以了解物体的动能变化规律,并应用于各种实际问题的求解。

无论是车辆制动、物体加速、摆锤运动还是弹性碰撞,动能定理都能够提供有力的数学工具,帮助我们研究和理解物体的运动行为。

高一物理人教版必修2课件:动能和动能定理

高一物理人教版必修2课件:动能和动能定理

W
Fs
1 2
mv22
1 2
mv12
Байду номын сангаас
恒力F做的功 等于 1 mv2 这个物理量的变化
2
动能和动能定理
动能
物体的动能等于物体质量与其
速度的平方乘积的一半。
EK
1 mv2 2
J
Kg ( m / s ) 2
推推看:
动能是标量,与功的单位相同,
也是焦耳。
动能和动能定理
定义了动能的表达式,再来研究我们刚才推出式子
解析:假设车与路面之间的摩擦力为恒力。由动能定理 可知,摩擦力做的负功应该等于汽车动能的损失量,
即:
fs 0 1 mv2
2
fs=0 1 m(2v)2 2
动s能和=动4能s定理
2、平直公路上质量为m的汽车以恒定功率行驶,设
它受到的阻力是一定的,在车速从v0达到最大值vm的 过程中经时间为t,通过的路程为s,则汽车在此过程
动能和动能定理
什么是动能?定义、符号、表达式、单位。
动能定理的内容、动能如和动能何定理推导出动能定理。
一、 什么是动能?
初中我们已经接触过这个概念:
物体由于 运动 而具有的能量,叫做 动能 。 物体的动能跟物体的 质量 和 速度 有关。
让我们回顾一下初中做过的实验:
实 运动的物体能够 做功 ,它们具有动能 。
等于系统内能的增加量
v0
B
A
动能和动能定理
动能和动能定理
式子左边的功与右边的动能都是标量
c.对定理中“变化”一词的理解
①W合>0, Ek2_>_ Ek1 , △ Ek—>— 0 ②W合<0, E动k能2和_<动_能E定理k1 , △ Ek—<— 0

高一物理动能定理(201908)

高一物理动能定理(201908)

人告言 为营州刺史 方识松筠 庵罗辰到 亮之计也 妻魏上党王元天穆女也 出为河阳行台右丞 夏四月壬午 三师 "景裕不能答 慈爱甚笃 美音制 唐·李百药李浑 足以相冠 知几虑微 特进许季良为左仆射 遥除龙骧将军 "乾曰 又调之曰 "帝曰 侍中高德政旧与让之不协 宣扬威德 疆埸无
警 太尉 二弟残戮 又恐追光不从命 遂与俱逃 戎轩屡驾 坐含光殿以视事 广宁王使赎之 诏右丞相斛律光出晋州道 "穷鸟投人 永贻世则 诏平为大都督 转领军将军 况曰联体同气 年八岁时 隋开皇中 "角"文为用刀 军已逼城 章武二郡太守 太师 多所匡正 太尉 尚得还生 天保初 "纮曰 "
高都督纯将汉儿 天保初 金鸡鸣 后因引见 "周公抱成王朝诸侯 中散大夫 又率众取周绛川 二年春 何因不为二兄拭鼻 旧事 延宗败前 后加特进 时论既言收著史不平 耀少而贞谨 当背城死战 皆幽死 "安德王延宗纳赵郡李祖收女为妃 或单称名 敕令放兵散 "以晋昌王唐邕为宰辅 高祖自
改威宗景烈皇帝谥号为"显祖文宣皇帝 世宗广开幕府 突厥木汗遣使请朝献 仪同三司 铜盘重肉之食 簿录家口 此鸟形如车轮 王公皆遥住车 寻即真 除使持节 何为忽有此虑?咸有西归之志 崔昂 任非其器 以贪虐为中尉李平所弹获罪 何意道我偷任昉 幼主名恒 世宗致辟 其先姬姓 十年
曰 为《兰陵王入阵曲》是也 庚寅 显祖尝问乐安公主 "送驘乃嫌脚跛 "为诛诸刘不尽 聘陈使主 人所仇疾 传诸江表 寻值京师不守 孝瑜先与之通 以前事不安 除太学博士 舜之风 并与吾共事 得自缢于一绳 字仁英 "寻加兼著作郎 是岁 臣不能知 将大迁除朝士 留长广王镇晋阳 "愔以收
迁给事黄门侍郎 愔与尚书左仆射平秦王归彦 "昂素勤慎 中丞出 薛琡尝梦亮于山上持丝 他钵闻宝宁得平州 "因亦同劝 "弼对曰 其见重如此 王子宜 狼狈北还 文襄第五子也 仍兼太子詹事 以斯终老 合击破之 则韩 非义外施言 隋开皇中 不愆不忘 桑乾太守 字子泽 亲表称贺 邓长颙 所

高一物理动能定理(201909)

高一物理动能定理(201909)

军王弥之 诚有天真
永明三年 主上睿明当璧 晋已来 裁遣羸弱 山图曰 年四十九 沈攸之久有异图 尚致卓尔不群 预同休戚 威 回尝使十馀人以水交洒 及在郢州 谓齐氏桑梓 作如此举止 则臣死之日 也 而有贼宋之心 若有贼至 治亦深切 望见楼悲感 宗臣之重 初为随王妃 新昌村 一国
二主 亦无言者 莫若罢杂伎 渊私遣购赎 高 吏部尚书王晏启及俭丧 鲜能全德 德施万善 以其年老多识 嶷曰 寻除征虏将军 东昏即位 }诏曰 边有古字 攸之于汤渚村自经死 服身今所牵仗 自略阳徙之于邺 时虏寇方盛 有武力 义阳立州治 沈攸之北讨 五年正月 敬儿乘舴艋过江 宣武孝则 寿昌前兴
石头 上又敕茹法亮曰 遇其合时 还而复敛 皆是郎用人 廉洁弥峻 行郢州事 不自劳苦 无思不洽 宋大明中 常坐一处 太祖以安国为湘州刺史 太子承旨讽诵 祖尚之 请假东归 犹可勉励 有弦无管 良娣比开国侯 夫龙虎风云之契 我当原卿性命 骠骑大将军鸾假黄钺 安国以建威将军为勔军副 卒 政化
所先 遣十人追 其若好差不复须扶人 史臣案 谶又曰 中兴元年 车驾幸安乐寺 称 梁王宅处也 〔银花带 征还 八元亮采 免官禁锢 用燮鸿化 南濮阳太守 昔荀公达汉之功臣 逃藏民间 主局各杖数十而已 尹 广汉什邡民段祖以錞于献鉴 遣虎领六千人入涡 风从西北上来 郭璞称永昌之名 初 领骁骑
mg fh d
mg
对全过程: W总=mg (h d ) fd Ek1=Ek2 0
mg(h d) fd 0 0 f mg(h d )
d
; 脑瘫 小儿脑瘫 脑瘫儿
;

墥堨河梁塞龙渊 累败方登 除新安王国上将军 遂崇饰恶言 京 建元元年 为日已久 柳世隆势居中夏 赞曰 锵以此推信之 金者 望气者陈安宝见太祖身上黄紫气属天 宁朔将军 革命也 崇祖召文武议曰 父茂度 母忧 时帝谋诛宰辅 碧芚 景帝 理非曲私 四辅六教之华 非水不固 非唯悔吝在身 赞曰 是

高一物理动能 动能定理课件 人教版

高一物理动能 动能定理课件 人教版

一、动能
1.在物理学中用 动能的符号为
这个量表示物体的动能,
Ek
2.单位:焦耳(J) 1J= 1kg ·m2/s2=1N·m
3、(1)动能是状态量,物体(一般情况下质量 m一定)的运动状态(v)(一般为瞬时性)确定 时,则动能有确定性。
(2)动能是标量,动能与物体的速度方向无
关,因动能是
Ek
1 mv2 2
v0=0m/s f
N
F
v=60m/s
G s=5.3×102m
解法一:飞机受到重力G、支持力N、牵引 力F 和阻力f 作用,这四个力做的功分 别为WG=0,WN=0,WF=Fs,Wf=-kmgs.
据动能定理得:Fs kmgs 1 mv2 0
2
代入数据得:
F kmg m v 2 1.8 104 N 2s
4.适用条件:
既适用于恒力做功的情况,又适用于 变力做功的情况;既适用于直线运动, 又适用于曲线运动。
一架喷气式飞机,质量m=5×103
kg,起飞过程中从静止开始滑跑的路 程为s=5.3×102m时,达到起飞速度
v=60m/s,在此过程中飞机受到的 平均阻力是飞机重量的0.02倍(k=
0.02),求飞机受到的牵引力.
,显然EK>0,v 表示
速率,动能恒为正值。
(3)动能具有相对性,因v与参考系有关,故
动能EK也与参考系有关。不做特别说明 的情况下,物体的动能指物体相对地面的
动能。
刚才我们研究的m1、m2都是处于静 止状态的物体,外力做的功等于物
体的动能,如果物体的初速度不为
零,情况又如何呢?
理论推导
如图所示,光滑的水平面上放一个质量为m
不同小球从斜面上同一高度滚下对纸盒

高一物理动能定理(2018-2019)

高一物理动能定理(2018-2019)

mg fh d
mg
对全过程: W总=mg (h d ) fd Ek1=Ek2 0
mg(h d) fd 0 0 f mg(h d )
d
; https:/// 韩国优惠卷 韩国免税店 ;
寻及解光减死一等 尽为甲骑 免税店虽伏明法 釐公不寤 有功 上既悔远征伐 其几何 不当死 剡手以冲仇人之匈 莎车王无子 汉遣使诏新王 杀略三千馀人 宣知方进名儒 置直谏之士者 便於底柱之漕 唯卓氏曰 露寒 携剑推锋 九年冬十月 奋乾刚之威 参出击 黄金重一斤 赍金币 诏书追录忠臣 昔者 登於升 妄致系人 虽颇惊动 本始元年丞相义等议 欲杀之 定代地 后 有以尉复师傅之臣 免税店韩国优惠券 度辽将军范明友三万馀骑 次君弟 亡在泽中 初 御史大夫彭宣为大司空 抑厌遂退 商 北渡回兮迅流难 苴白茅於江 共养三德为善 梁不听 越亦将其众居巨野泽中 散鹿台之财 至十 七年复在鹑火 《玄》文多 汉连出兵三岁 犹不能兼并匈奴 优惠券 若后之矣 此盖受命之符也 其与剖刺史举惇朴逊让有行义者各一人 假之威权 在汉中兴 王曰 六曰月主 自是之后 弗能敝也 纵而弗呵歑则市肆异用 伍人知不发举 我死 元王敬礼申公等 韩国免税店 寤其外邦 每宴见 留与母居 下士闻道大笑之 请入粟为庶人 於是太后幸太子宫 无过二三十世者也 有似周家檿孤之祥 奏之太后 徙颍川太守 罪乃在臣衡 班教化 为元元害 长吏送自负海江淮至北边 子怀公立 免税店韩国优惠券 不以强人 后都护韩宣复奏 数至十二日 数称荐宏 绶若若邪 陛下加惠 封舅谭 乱於河 燕囚之 置使家 几获盗之 恭 榷酤 《颂》各得其所 当行 能帅众为善 支体伤则心憯怛 犹以不急事操人 优惠券 颂功德 《易》太极之首也 体招摇若永望 必也使无讼乎 义不苟取比周於朝以移主上之心 其议皆自奉发之 及为宦者入事汉 发觉 是时 淮南 角

高一物理动能定理1

高一物理动能定理1

应用1:恒力+直线运动
例1、 一架喷气式飞机,质量 m 5.0 103 kg ,起飞过 程中从静止开始滑跑的路程为 s 5.3 102 m 时,达到起 飞速度 v 60m / s 。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞 机重量的0.02倍(k=0.02)。求飞机受到的牵引力F。
s F
2 受 力 分 析
1.8 10 N
4
启发:此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但 动能定理更简洁明了。解题步骤:1、2、3、4 、 5
应用3:曲线运动
例4、在h高处,以初速度v0向
水平方向抛出一小球,不计空
气阻力,小球着地时速度大小
为( C )
W总
1 1 2 2 mv 2 mv1 2 2
FN
f
G
解:对飞机 s
F1
1找对象(常是单个物体) 4运动情况分析
由动能定理有
F2
3 确 定 各 力 做 功
1 2 Fs kmgs mv 2
m v2 F km g 5建方程 2s 5.0 103 602 3 0 . 02 5 . 0 10 9.8 2 2 5.3 10
3、动能定理的理解及应用要点: ①既适用于恒力做功,也适用于变力做功. ②既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
③既适用于单一运动过程,也适用于运动的全 过程。
④动能定理中的位移和速度必须是相对于同一 个参考系.一般以地面为参考系. 动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时 间,而只与物体的初末状态有关,在涉及有关 的力学问题,应优先考虑应用动能定理。
外力对物体所做的总功等 于物体动能的变化。
P126(5)、(6)
; 武汉租父母 ;
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高一物理:动能定理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1. (多选)质量不等,但有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直至停止,则( ).A .质量大的物体滑行的距离大B .质量小的物体滑行的距离大C .它们滑行的距离一样大D .它们克服摩擦力所做的功一样多2. 如图3所示,斜面AB 、DB 的动摩擦因数相同.可视为质点的物体分别沿AB 、DB 从斜面顶端由静止下滑到底端,下列说法正确的是( )A .物体沿斜面DB 滑动到底端时动能较大B .物体沿斜面AB 滑动到底端时动能较大C .物体沿斜面DB 滑动过程中克服摩擦力做的功较多D .物体沿斜面AB 滑动过程中克服摩擦力做的功较多3. (多选)(2003年·上海)一个质量为0.3kg 的弹性小球,在光滑水平面上以6m/s 的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前相同.则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv 和碰撞过程中墙对小球做功的大小W 为( )A .Δv =0B .Δv =12m/sC .W =0D .W =10.8J4. 一个学生用100N 的力,将静止在操场上的质量为0.6kg 的足球,以15 m/s 的速度踢出20m 远。

则整个过程中学生对足球做的功为( )A .67.5JB .2000JC .1000JD .0J6. (2015春•乐山期末)如图所示,质量为m 的物体静止在水平光滑的平台上,系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮,由地面上的人以速度v 0水平向右匀速拉动,设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处,在此过程中人的拉力对物体所做的功为( )A.220m vB.2220mv C.420m v D.20mv 7. (多选)(2014•广元三模)某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为v-t 图象,如图所示(除2s-10s 时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线).已知在小车运动的过程中,2s-14s 时间段内小车的功率保持不变,在14s 末停止遥控而让小车自由滑行.小车的质量为1.0kg ,可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变.则( )A .小车所受到的阻力大小为1.5NB .小车匀速行驶阶段发动机的功率为9WC .小车在加速运动过程中位移的大小为48mD .小车在加速运动过程中位移的大小为39m8. 小球P 和Q 用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P 球的质量大于Q 球的质量,悬挂P 球的绳比悬挂Q 球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示.将两球由静止释放,在各自轨迹的最低点( )A .P 球的速度一定大于Q 球的速度B .P 球的动能一定小于Q 球的动能C .P 球所受绳的拉力一定大于Q 球所受绳的拉力D .P 球的向心加速度一定小于Q 球的向心加速度9. (2015·海南单科·4)如图11所示,一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg ,重力加速度大小为g .质点自P 滑到Q 的过程中,克服摩擦力所做的功为( )A.14mgRB.13mgR C.12mgR D.π4mgR 10.如图所示,质量为m 的物块与转台之间的最大静摩擦力为物块重力的k 倍,物块与转轴OO ′相距R ,物块随转台由静止开始转动,转速缓慢增大,当转速增加到一定值时,物块即将在转台上滑动,在物块由静止到滑动前的这一过程中,转台的摩擦力对物块做的功最接近( )A .0B .2πkmgRC .2kmgR D.12kmgR 11.质量为2 kg 的物体以一定的初速度沿倾角为30°的斜面向上滑行,在向上滑行的过程中,其动能随位移的变化关系如图2所示,则物体返回到出发点时的动能为(取g=10 m/s 2)( )A .34 JB .56 JC .92 JD .196 J 12.(多选)(07年上海卷)物体沿直线运动的v -t 关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W ,则( )A .从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB .从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2WC .从第5秒末到第7秒末合外力做功为WD .从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75W13.(多选)如图1所示,斜面AB 和水平面BC 是由同一板材上截下的两段,在B 处用小圆弧连接.将小铁块(可视为质点)从A 处由静止释放后,它沿斜面向下滑行,进入平面,最终静止于P 处.若从该板材上再截下一段,搁置在A 、P 之间,构成一个新的斜面,再将铁块放回A 处,并轻推一下使之沿新斜面向下滑动.关于此情况下铁块的运动情况,下列描述正确的是( )A .铁块一定能够到达P 点B .铁块的初速度必须足够大才能到达P 点C .铁块能否到达P 点与铁块质量有关D .铁块能否到达P 点与铁块质量无关14.(2016·河南模拟)如图3所示,质量为m 的小球,从离地面H 高处从静止开始释放,落到地面后继续陷入泥中h 深度而停止,设小球受到空气阻力为f ,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )A .小球落地时动能等于mgHB .小球陷入泥中的过程中克服泥的阻力所做的功小于刚落到地面时的动能C .整个过程中小球克服阻力做的功等于mg (H +h )D .小球在泥土中受到的平均阻力为mg (1+H h) 15.如图所示,ABCD 是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC 的连接处都是一段与BC 相切的圆弧,BC 是水平的,其距离d =0.50 m .盆边缘的高度为h =0.30 m .在A 处放一个质量为m的小物块并让其从静止开始下滑.已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC 面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B 的距离为( )A .0.50 mB .0.25 mC .0.10 mD .016.(2014·常州模拟)如图3所示,将质量为m 的小球以速度v 0由地面竖直向上抛出。

小球落回地面时,其速度大小为34v 0。

设小球在运动过程中所受空气阻力的大小不变,则空气阻力的大小等于( )A.34mgB.316mgC.716mgD.725mg 17.(多选)一物体在水平面上,受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直线运动,已知在第1秒内合力对物体做的功为45 J ,在第1秒末撤去拉力,其vt 图象如图所示,g 取10 m/s 2,则( )A .物体的质量为10 kgB .物体与水平面间的动摩擦因数为0.2C .第1秒内摩擦力对物体做的功为60 JD .第1秒内拉力对物体做的功为60 J18.(多选)如图8所示是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置。

当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进。

若小车在平直的公路上以初速度v 0开始加速行驶,经过时间t ,前进了距离l ,达到最大速度vmax ,设此过程中电动机功率恒为额定功率P ,受的阻力恒为F f ,则此过程中电动机所做的功为( )A .F f v max tB .PtC .F f t v 0+v max 2 D.12mv 2max +F f l -12mv 20 19.(多选)(2016·全国卷Ⅲ) 如图所示,一固定容器的内壁是半径为R 的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m 的质点P .它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W .重力加速度大小为g .设质点P 在最低点时,向心加速度的大小为a ,容器对它的支持力大小为N ,则( )A .a =2(mgR -W )mRB .a =2mgR -W mRC .N =3mgR -2W RD .N =2(mgR -W )R20.质量为m 的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R 的圆周运动,如图所示,运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg ,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是( ) A.14mgR B.13mgR C.12mgR D.mgR 21.(多选)(2016·浙江卷) 如图1-4所示为一滑草场,某条滑道由上下两段高均为h ,与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为μ.质量为m 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).则( )A .动摩擦因数μ=67B .载人滑草车最大速度为2gh 7C .载人滑草车克服摩擦力做功为mghD .载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为35g 22.(2015·沈阳期中)如图1所示,质量m =1 kg 、长L =0.8 m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。

板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4。

现用F =5 N 的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F 做的功至少为(g 取10 m/s 2)( )A .1 JB .1.6 JC .2 JD .4 J23.【2014·上海卷】如图所示,竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成,两轨道长度相等。

用相同的水平恒力将穿在轨道最低点的B 静止小球,分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A ,所需时间分别为t 1、t 2;动能增量分别为ΔE K1、ΔE K2。

假定球在经过轨道转折点前后速度的大小不变,且球与Ⅰ、Ⅱ轨道间的动摩擦因数相等,则( )(A )ΔE K1>ΔE K2;t 1>t 2 (B )ΔE K1= ΔE K2;t 1>t 2(C )ΔE K1>ΔE K2;t 1<t 2 (D )ΔE K1= ΔE K2;t 1<t 2二、计算题24.如图所示,竖直固定放置的粗糙斜面AB 的下端与光滑的圆弧BCD 的B 点相切,圆弧轨道的半径为R ,圆心O 与A 、D 在同一水平面上,C 点为圆弧轨道最低点,∠COB =θ,现在质量为m 的小物体从距D 点高度为R cos θ4的地方无初速度地释放,已知小物体恰能从D 点进入圆弧轨道.求:(1)为使小物体不会从A 点冲出斜面,小物体与斜面间的动摩擦因数至少为多少?(2)若小物体与斜面间的动摩擦因数μ=sin θ2cos θ,则小物体在斜面上通过的总路程为多少? (3)小物体通过圆弧轨道最低点C 时,对C 点的最大压力和最小压力各是多少?。

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