五年级数学报9月2张

合集下载

2017.9.2五年级数学提高班：第一次课小数的计算

第一次课小数的计算一、小数的加减1、小数点一定要对齐2、数位对齐3、小数末尾的“0”去掉练习(1) 54.76 - 51.12 = (2) 61.45 + 20.7 = (3) 59.46 + 18.28 = (4) 46.31 + 21.76 = (5) 21.85 + 37.08 = (6) 42.88 - 12.63 = (7) 84.75 + 13.96 = (8) 42.39 - 20.92 = (9) 29.54 - 20.12 = (10) 76.13 + 13.37 = (11) 26.31 - 22.07 = (12) 93.99 - 36.18 = (13) 69.88 + 27.33 = (14) 61.04 + 17.67 =二、小数的乘法1、积的扩大缩小规律：2、积不变规律：在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。

3、小数乘法计算方法：1）先把小数扩大成整数2）按整数乘法乘法法则计算出积3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点。

如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。

4）若积的末尾有0可以去掉4、计算结果发现小数末尾有0的，要先点小数点，再把0去掉。

顺序不可调换。

5、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。

6、小数点的位移规律：把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。

把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。

数小数点的方法：1、数数字2、数间隔7、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

注意：小数加减法需要把因数中的小数点对齐,小数乘法不需要把因数中的小数点对齐。

练习一、填空。

1．4×4=（）+（）+（）+（）2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。

2020-2021学年小学五年级上册月考数学试卷(1-2单元)(9月)(解析版)

2020-2021学年苏教版小学五年级上册月考数学试卷（二）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．下列各数最接近0的数是（）A．﹣5 B．﹣1 C．+4 D．+22．冬季的一天，室外温度为﹣9℃，室内的温度是20℃，则室内外温度相差（）A．11℃B．29℃C．﹣29℃D．﹣11℃3．数轴上，﹣2在﹣1（）边．A．左B．右C．无法确定4．面积相等的两个三角形，其形状（）A．不一定相同B．一定相同C．一定不相同D．不能比较5．一个长方形桌面，长9m，宽2m，这张长方形桌面的面积是（）m2．A．9 B．18 C．28 D．366．某只股票上周末的收盘价格是10.00元本周一到周五的收盘情况如下表：（“+”表示股票比前一天上涨，“﹣”表示股票比前一天下跌）．这五天的收盘价中哪天最高？（）周一周二周三周四周五+2﹣2+1﹣0+3 A．周一B．周三C．周五7．一个梯形上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，得到的新梯形与原梯形的面积相比，（）A．面积不变B．面积变大C．面积变小8．如图，甲和乙是两个正方形，阴影部分的面积是（）平方厘米．A．64 B．48 C．50 D．无法计算9．一个正方形的面积是64平方厘米，那么它的边长是（）A．16厘米B．8厘米C．8平方厘米10．下面的平行四边形中，涂色部分的面积是8平方厘米，那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米．A．4 B．8 C．16二．填空题（共8小题）11．甲地海拔﹣150米，乙地海拔﹣120米，两地相比，地比较低一些．12．某日北京气温是﹣5℃～8℃，这天的最大温差是℃．13．填一填．8，4，0，﹣13，﹣100，45，1，﹣5是正数，是负数，既不是正数，也不是负数．14．一块三角形钢板，底是m，高是m，面积是m2．15．一个长方形的宽是15分米，长是宽的4，长方形的面积是平方分米．16．如图，平行四边形ABCD的一条高是18厘米，这条高所对应的底是线段，这两条线段的位置关系为．17．一个梯形的高是20cm，上底是40cm，下底是50cm．这个梯形的面积是cm2．18．如图中每个小正方形的边长相等．如果涂色三角形的面积是4cm2，那么涂色平行四边形的面积是cm．三．判断题（共5小题）19．面积相等的两个平行四边形，形状一定相同．（判断对错）20．数轴上最接近﹣1的数是1和﹣2．（判断对错）21．﹣10°C比﹣4°C高6°C．（判断对错）22．梯形的高不变，如果上底增加2米，下底减少2米，面积不变．．（判断对错）23．面积相等的长方形，它们的周长也相等．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．求下面各图中涂色部分的面积．（单位：cm）五．操作题（共1小题）25．（1）小华家的位置是﹣200米，表示他家在学校200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作，小华家离小红家米．（2）如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校边米，应记作．六．应用题（共6小题）26．尤西、沙米、新奇的家都和学校在一条直线上，如果将学校的位置记作0米，那么尤西家在学校东边+150米处，从尤西家出发，向西走600米到新奇家，向东走240米到沙米家．新奇和沙米家如何用正负数表示？他们两家相距多远？27．某公园有一个长方形广场，广场长120m，宽90m，这个广场的面积是多少平方米？你知道1km2大约相当于几个这样的广场吗？28．铺一块平行四边形的草坪（如图）．如果每平方米草坪需要花费55元，那么一共需要多少钱？29．学校的长方形操场，长90米，宽60米．这个操场的面积是多少平方米？李老师晨练，绕操场跑8圈，他要跑多少米？30．明明家的卫生间地面长4米，宽3米，用面积是6平方分米的正方形地砖铺地面，共需要多少块？31．下面是李老师今年8月份收入和支出的记录．8月10日领取工资2400元8月13日交电话费88元8月15日交水电费120元8月24日买服装花320元8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元8月份伙食费合计800元（1）请你用正数和负数记录在下表中．项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元（2）李老师8月份一共收入多少钱？（3）李老师这个月一共支出多少钱？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据题意画出数轴，然后找出与0最接近的即可．【解答】解：如图：由数轴可知最接近0的是﹣1，即最接近0的数是﹣1．故选：B．【点评】本题考查的是与0差别最小的数，用数轴表示出这些数，可以直接看出．2．【分析】求室内外温差，用室内温度减去室外温度，列式计算．【解答】解：20﹣（﹣9）＝20+9＝29（℃）答：室内外温度相差29℃．故选：B．【点评】对于有理数运算的实际应用题解答关键是依据题意正确地列出算式，然后根据计算法则进行运算．3．【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大．【解答】解：根据以上分析，因为2>1，所以﹣2＜﹣1，即，﹣2在﹣1左边；故选：A．【点评】此题考查在数轴上表示正负数，所有的负数都在0的左边，正数都在0的右边．4．【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，由此可知，底与高的乘积相等，则两个三角形的面积就相等，所以面积相等的两个三角形，其形状不一定相同．【解答】解：由分析得：两个三角形的底与高的乘积相等，则两个三角形的面积就相等，面积相等的两个三角形，其形状不一定相同．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解整数三角形的面积公式及应用．5．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：9×2＝18（平方米）答：这张长方形桌面的面积是18平方米．故选：B．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．6．【分析】根据每天的涨跌情况，列式计算即可．【解答】解：周一收盘价：10+2＝12（元）；周二收盘价：12﹣2＝10（元）；周三收盘价：10+1＝11（元）；周四收盘价：11﹣0＝11（元）；周五收盘价：11+3＝14（元）；这五天的收盘价中周五最高．故选：C．【点评】此题主要考查了负数的意义和正、负数的运算，要熟练掌握正、负数运算的加法法则和减法法则．7．【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，也就是上、下底之和不变，所以得到的新梯形与原梯形的面积相比面积不变．【解答】解：因为上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，也就是上、下底之和不变，所以得到的新梯形与原梯形的面积相比面积不变．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握梯形的面积公式及应用．8．【分析】将上图标上字母可得出下图：只要求出△BCD和梯形CDFE的面积，用它们的和减去△BEF 的面积，即可得出阴影的面积，根据三角形和梯形的面积公式即可计算得出．【解答】解：10×10÷2+（6+10）×6÷2﹣（10+6）×6÷2，＝50+16×6÷2﹣16×6÷2，＝50+48﹣48，＝50（平方厘米），故选：C．【点评】组合图形的面积一般都要转化成求规则图形的面积来解决．9．【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，已知正方形的面积是64平方厘米，就看看哪两个相同的数乘积是64，因为8的平方是64，所以正方形的边长是8厘米．据此解答．【解答】解：因为8的平方是64，所以正方形的边长是8厘米．答：它的边长是8厘米．故选：B．【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是看看哪两个相同的数乘积是64．10．【分析】涂色三角形与平行四边形等底等高，所以平行四边形的面积是三角形面积的2倍．据此解答．【解答】解：8×2＝16（平方厘米）答：这个平行四边形的面积是16平方厘米．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．【解答】解：根据正、负数比较大小的方法，可得﹣150＜﹣120，所以两地相比，甲地比较低一些．故答案为：甲．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．12．【分析】用某日北京的最高气温减去最低气温，求出这天的最大温差是多少即可．【解答】解：8﹣（﹣5）＝13（℃）答：这天的最大温差是13℃．故答案为：13．【点评】此题主要考查了正、负数的运算，要熟练掌握运算方法．13．【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数，正号也可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．【解答】解：8，4，45，1是正数，﹣13，﹣100，﹣5 是负数，0既不是正数，也不是负数．故答案为：8，4，45，1；﹣13，﹣100，﹣5；0．【点评】此题考查正、负数的意义和分类．14．【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：÷2＝×＝（平方米）答：这个三角形的面积是平方米．故答案为：．【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．15．【分析】已知长方形的宽是15分米，长是宽的4，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出宽，再根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：15×（15×4）＝15×60＝900（平方分米）答：长方形的面积是900平方分米．故答案为：900．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．16．【分析】根据平行四边形的高的意义，从平行四边形固定的底的对边上任意一点向它画垂线段，这条垂线段就是平行四边形的高．底与高这两条线段的位置关系是互相垂直．据此解答．【解答】解：平行四边形ABCD的一条高是18厘米，这条高所对应的底是线段AD，这两条线段的位置关系是CF⊥AD．故答案为：AD，CF⊥AD．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形高的意义，注意：底与高的对应．17．【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）×h÷2，高是20cm，上底是40cm，下底是50cm，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（40+50）×20÷2＝90×20÷2＝900（cm2）答：这个梯形的面积是900cm2．故答案为：900．【点评】此题主要考查梯形的面积公式S＝（a+b）×h÷2的应用，关键是熟记公式．18．【分析】通过观察图形发现，涂色三角形的高和涂色平行四边形的高相等，涂色平行四边形的底是涂色三角形底的1.5倍．因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以涂色平行四边形的面积是涂色三角形面积的（2×1.5）倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答．【解答】解：4×（2×1.5）＝4×3＝12（平方厘米）答：涂色平行四边形的面积是12平方厘米．故答案为：12．【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的平行四边形和三角形面积之间的关系及应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据平行四边形的面积公式，只要底和高的乘积相等则面积就相等，但形状不一定相同；由此可以判断．【解答】解：由平行四边形的面积公式知，只要底和高的乘积相等就说明面积相等，但是两个长方形的底不一定相等，高也不一定相等，所以这两个平行四边形的形状不一定相同，可见原题的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了平行四边形的面积公式．20．【分析】利用数轴比较数的大小．1到﹣1的距离是2段，0到﹣1的距离是1段，﹣3到﹣1的距离是2段，由此得解．【解答】解：数轴上最接近﹣1的数是0和﹣2，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了利用数轴比较正、负数的大小．21．【分析】这是一道有关温度的运算题目，求温差，用最高温度减去最低温度即可．【解答】解：﹣4﹣（﹣10）＝﹣4+10＝6（℃）所以零下4°C比零下10°C高6°C；或零下10°C比零下4°C低6°C．故“﹣10°C比﹣4°C高6°C”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查零下温度之差的题目，列式容易出错，注意：减去一个数等于加上这个数的相反数．22．【分析】根据梯形的面积公式：s＝（a+b）×h÷2，再根据因数与积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，据此判断即可．【解答】解：如果梯形的高不变，梯形的上底增加2米，下底减少2米，也就是梯形的上、下之和不变，所以梯形的面积不变．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握梯形的面积公式及应用，以及积不变的性质的应用．23．【分析】面积相等的长方形，它们的周长也相等．此说法错误，可以通过举例证明．【解答】解：如：两个长方形的面积都是20平方厘米，其中一个长方形的长是10厘米、宽是2厘米，周长是（10+2）×2＝24厘米；另一个长方形的乘是5厘米，宽是4厘米，周长是（5+4）×2＝18厘米；因此，面积相等的长方形，它们的周长也相等．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的面积公式、周长公式及应用．明确：面积相等的长方形，它们的周长不一定相等．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式解答．（2）首先根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，那么h＝2S÷a，求出空白三角形的高（梯形的高），阴影部分两个三角形的底之和是15厘米，高等于空白三角形的高，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．（3）首先根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，那么a＝2S÷h，求出空白三角形的底（梯形的上底），根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式解答．（4）阴影部分的面积等于大小正方形的面积和减去两个空白三角形的面积，根据正方形的面积公式：S ＝a2，三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）（5﹣3+5）×2÷2＝7×2÷2＝7（平方厘米）答：阴影部分的面积是7平方厘米．（2）8×6÷2×2÷10＝48×2÷2÷10＝48÷10＝4.8（厘米）15×4.8÷2＝72÷2＝36（平方厘米）答：阴影部分的面积是36平方厘米．（3）30×2÷5＝12（厘米）（20﹣12+12）×5÷2＝20×5÷2＝100÷2＝50（平方厘米）答：阴影部分的面积是50平方厘米．（4）4×4+8×8﹣（4+8）×4÷2﹣8×8÷2＝16+64﹣12×4÷2﹣64÷2＝80﹣24﹣32＝24（平方厘米）答：阴影部分的面积是24平方厘米．【点评】解答求组合图形的面积，关键的观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答．五．操作题（共1小题）25．【分析】（1）把学校的位置记作“0米），相当于数轴上的原点，学校的东方与西方是两个具有相反意义的量，如果学校东方记作“+”，则学校西方记作“﹣”，再根据数轴上每个单位长及小华、小红家离学校的单位长的个数，即可用正、负数分别表示他们家的米数；他俩离学校的距离之和就是他们两家的距离．（2）同理，小芳先从学校向东走30米，记作+30米，又向西走70米，把70看作30米与40米之和，即﹣30米和﹣40米之和，其中向西走30米后又回到了学校，再向西走40米记作“﹣40米”表示在学校西边40米．【解答】解：（1）200米+100米＝300米答：小华家的位置是﹣200米，表示他家在学校西200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作+100米，小华家离小红家300米．（2）+30+（﹣70）＝﹣40（米）答：如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校西边40米，应记作﹣40米．故答案为：西，+100米，300米；西，40，﹣40米．【点评】此题是考查正、负数的意义及应用．首先确定哪两个量是具有相反意义的量，两个具有相反意义的量，如果一个记作“+”，则另一个记作“﹣”．“＝”、“﹣”只表示方向，它后面的数表示离开原点的距离．六．应用题（共6小题）26．【分析】尤西家在学校东边+150米处，说明是以东为正，以西为负．从尤西家出发，向西走600米到新奇家，向东走240米到沙米家，那么表示新奇家是：+150﹣600＝﹣450米，表示沙米家是：+150+240＝+390米，他们两家相距390﹣（﹣450）＝840米．【解答】解：+150﹣600＝﹣450+150+240＝+390390﹣（﹣450）＝840（米）答：新奇家用正负数表示是﹣450米，沙米家用正负数表示是+390米，他们两家相距840米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．27．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出广场的面积，1平方千米＝1000000平方米，再根据“包含”除法的意义，用除法解答．【解答】解：120×90＝10800（平方米）1平方千米＝1000000平方米1000000÷10800≈9（个）答：这个广场的面积是10800平方米，1平方千米相当于9个这样的广场．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．28．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式求出这块草坪的面积，然后根据单价×数量＝总价，据此列式解答．【解答】解：40×25×55＝1000×55＝55000（元）答：一共需要55000元．【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．29．【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入计算即可求出长方形操场的面积；（2）根据长方形的周长（长+宽）×2，求出长方形操场的周长，即李老师绕操场跑道走一圈的米数，然后再乘8即可解答．【解答】解：（1）90×60＝5400（平方米）（2）（90+60）×2×8＝150×2×8＝2400（米）答：这个操场的面积有5400平方米；他要跑2400米．【点评】本题主要考查了长方形的面积公式与长方形的周长公式的实际应用．30．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出卫生间地面的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答．【解答】解：4×3＝12（平方米）12平方米＝1200平方分米1200÷6＝200（块）答：一共需要200块．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．31．【分析】（1）根据8月份收入和支出的记录填表即可求解；（2）根据加法的意义列式计算即可求解；（3）根据加法的意义列式计算即可求解；【解答】解：（1）表中．项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元+2400﹣88﹣120﹣320+450+100﹣800（2）2400+450+100＝2950（元）答：李老师8月份一共收入2950元钱．（3）88+120+320+800＝1328（元）答：李老师这个月一共支出1328元钱．【点评】此题考查了学生对统计图的绘制方法，以及从图表中获取信息解决具体问题的能力．。

小学数学五年级作业批改记录

五年级数学作业批改记录时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月2日练习一 1.3.4个别学生字迹不清楚计算马虎，小数的位数数错。

练习课重点指导时间作业内容作业完成情况记载补救措施 8月28日练习一 5.6.7 个别生字迹不清楚计算马虎，小数的位数数错。

练习课重点指导时间作业内容作业完成情况记载补救措施 8月29日练习一 8.9 .11 应用题列式错误，单位不统一上课多加强调时间作业内容作业完成情况记载补救措施 8月30日练习一 12.13.14 计算正确，书写整齐时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月1日练习二1.2.3计算错误，得数保留位数正确。

多加练习时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月2日练习二 4.5.6 第六题列是错误练习课上订正时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月3日练习2 7.8. 9 作业完成较好，全班交齐。

基本上全写对。

时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月4日练习2 10.11.12 应用题列式错误个别指导时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月5日练习三 2.3.4小数除法计算太慢，有部分学生没有按时完成作业组长督促过关时间作业内容作业完成情况记载补救措施 9月6日练习三 5.6.7计算正确，完成情况挺好。

时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月7日练习三 9.10.11 11题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好课上讲解时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月8日练习四 1. 2. 3 第一题小数除以小数出错太多课上多练习时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月9日练习四 5.6.7 第四题学生提的数学问题太单一，思维不活。

练习课上小组讨论时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月10日练习四 7. 8. 9第八题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好自习课上小组讨论时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月13日练习四 10.11.12 作业完成情况良好时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月15日练习五 1.2.3. 错题典型3题1.29090……约等于1.300保留几位小数要看它的下一位时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月17日练习五 4.5.6 5题数据太大计算错误练习课订正，平时多做练习时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月19日练习五 7.8.9 9题找规律学生不能正确的找出一组数据的规律练习课讲解时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月21日练习六 1.2.3 作业完成情况良好时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月23日练习六 4.5.6 4题计算错误太多练习课上复习小数加减乘除法时间作业内容作业完成情况记载补救措施9月24日练习六 7.8.9.10 学生对进一法去尾法掌握情况不好。

五年级数学9月月检试卷

共2页第1页0.78×0.2= 340－127= 10÷0.05= 3.92＋3.79= 629－138= 29.2－6.5= 2.8－1.91= 3.4×2= 3.6÷0.02=0.8×0.9=3.9－2.18= 72÷20= 2.6×4= 0.38＋4.92= 3.8÷0.2= 2、用竖式计算：（8分）0.86×40.5 270.6÷1.5 2.67×1.5 4.2÷0.183、用简便方法计算。

（15分）7.69×101 (8×5.27) ×1.25 0.125×721.2×0.25+2.8×0.25 5.6÷0.35 16.8÷40÷0.253、列式计算。

（8分）1、0. 56的十分之五是多少？2、比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？3、两个因数的积是14，一个因数是0.35，另一个因数是多少？4、3.902减去2.78的差再除以1.32，商是多少？六、应用题。

（20分）1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？2、妈妈在批发市场批发了一打（12双）零售价为每双3.5元的袜子，花了35.4元，每双袜子便宜多少钱？3、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机一共付多少元？（得数保留整数）4、有5.85吨货物要运走，每人每次最多只能运走0.45吨，至少要用几个人？5、玩具厂购买一批布，原来做一个玩具熊需要0.8米，可以做720个。

后来改进技术每个节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？共2页第2页。

2014.9五年级秋季小数报

2014.9.5五年级小数报秋季1期，总第1236期一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点站。

下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。

你知道有多少人在终点站下车了吗？2014.9.12五年级小数报秋季2期，总第1237期找准分界点求差【问题1】某天，我国东北漠河的最高温度是—210C，海南三亚的最高温度是270C。

这两个地方这天的最高温度相差多少摄氏度？点化：首先找准分界点，在这个问题中，我们就可以以00C为分界点。

【问题2】一艘潜艇所在的高度相对于海平面是—70米，一条鲸鱼在潜艇上方40米处，一架飞机在海平面上方120米处飞行。

潜艇所在的高度比飞机所在的高度低多少米？鲸鱼所在的高度相对于海平面是多少米？【问题3】小虎参加数学竞赛，共有10道题，规定答对一题得5分，答错1题或不答都要倒扣5分，小虎一共得了20分，他答对了多少题？周一、新疆吐鲁番盆地的海拔是—155米，而珠穆朗玛峰的海拔是8844.43米，珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？周二、一艘潜艇所在的高度相对于海平面是—50米，一条鲨鱼在潜艇上方10米处，鲨鱼所在的高度相对于海平面是多少米？周三、甲地海拔高度是30米，乙地海拔高度是20米，丙地海拔高度是—10米，哪个地方最高，哪个地方最低？最高的地方比最低的地方高多少米？周四、浩浩和琪琪同时从学校出发，如果浩浩向南走48米记作+48米，那么琪琪向北走52米记作多少？这时浩浩和琪琪相距多少米？已知琪琪每分钟比浩浩多走5米，这时琪琪转身追浩浩，几分钟可以追上浩浩？周五、小虫从某点o出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路线记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬过的各段路程依次为（单位：厘米）+5、—3、+10、—8、—6、+12、—10。

小虫最后是否回到出发点o？第二版1、一个平行四边形的高是10厘米，相邻的两条边的长度分别是8厘米、12厘米。

这个平行四边形的面积是平方厘米。

【人教新课标】五年级上册数学9月月考试卷(含答案)

2018-2019学年湖南省衡阳市祁东县楚源小学五年级（上）月考数学试卷（9月份）一、填空题．（24分，每空1分）1．（2分）5.26×3.1的积里有位小数：5.08×3.19的积里有位小数．2．（4分）在横线里填上适当的数5.5小时＝分3.12千米＝米6.15分＝分秒0.89平方米＝平方分米3．（3分）把6.92×1.44的积保留一位小数是，精确到个位是精确到百分位是．4．（2分）一个四位小数保留两位小数后是1.20，这个小数最大是最小是．5．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．1.5×0.99 1.51.5×1.01 1.53.87×1 3.871.5×0.89 1.5+0.896．（3分）已知27×13＝351，请把下面的算式补充完整．（1）×1.3＝3.51（2）0.0351＝×0.27＝130×7．（3分）15个0.35是；49的百分之三是；3.2的15倍是．8．（2分）在同一张方格纸上，（1，4）和（6，4）这两个位置在同一上；（2，5）和（2，3）这两个位置在同一上．9．（1分）甲、乙、丙三个数的平均数为4.2，甲、乙两数之和为7.9，丙是．二、判断题．（5分）10．（1分）小数加、减、乘法计算时，都要将小数点对齐．．（判断对错）11．（1分）一个数乘9.9，所得的积一定比这个数大．．（判断对错）12．（1分）11×1.3﹣1.3＝11×0＝0．．（判断对错）13．（1分）4.5×101＝4.5+4.5×100．．（判断对错）14．（1分）7.5+2.5×3.26＝10×3.26＝32.6．（判断对错）三、选择题．（12分）15．（2分）如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定（）A．都大于1B．都小于1C．无法确定16．（2分）每千克苹果3.6元，买1.72千克，应付（）元．A．6.192B．6.19C．5.254D．6.2317．（2分）12.6×4.6+126×0.44+12.6用简便方法计算应该是（）A．12.6×（4.6+0.44+1）B．12.6×（4.6+4.4+1）C．12.6×（4.6+4.4）18．（2分）下列各式中，积最大的是（）A．8.2×1.03B．0.82×10.3C．0.082×103019．（2分）下列数据中，不能确定物体位置的是（）A．北纬40°，东经110°B．第5列，第3行C．幸福路32号D．东偏南30°20．（2分）把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A．（5，5）B．（5，7）C．（2，8）D．（4，8）四、计算．（29分）21．（5分）直接写出得数．1.3×0.5＝2.5×6＝ 1.8×0.4＝ 1.6×0.59.1﹣2.8＝4.6+3.7＝3×2.8＝ 1.9×0.3＝ 1.25×2.3×0.8＝2.5×5.6×4＝22．（9分）列竖式计算．5.68×2.3＝4.76×2.8（得数保留两位小数）≈18.75×0.4＝23．（15分）怎样简便怎样算．（1）1.7×8.3+1.7×1.7（2）1.01×101﹣1.01（3）6.5×2.8+7.2（4）13.5×4.28﹣13.5×3.28（5）2.5×7.2×0.8五、解决问题．（每题5分，共30分）24．（5分）学校微机室的面积是72平方米，用边长0.8米的方砖铺地，90块这样的方砖够吗？25．（5分）小林家客厅长7.2米，宽4.5米，装修时他爸爸准备给客厅铺上每平方米785元的复合板，需要准备多少钱？26．（5分）乔丹体育器材店里的足球单价是47.6元，排球的单价是32.4元，学校体育组从这家店里买回了足球和排球各15个，一共用了多少钱？27．（5分）小明妈妈带了100元钱，打算买13千克苹果和9千克桃子，钱够吗？28．（5分）电冰箱厂前年生产电冰箱16.5万台，去年生产的电冰箱比前年的1.8倍还多0.6万台．去年生产电冰箱多少万台？29．（5分）某快递公司的收费标准如下：（1）小亮要给外省的希望小学寄去1260克的学习用品，应付费多少元？（2）小明要给省内工作的爸爸寄去782克的生日礼物，应付费多少元？2018-2019学年湖南省衡阳市祁东县楚源小学五年级（上）月考数学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、填空题．（24分，每空1分）1．【解答】解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和，所以，5.26×3.1的积里有三位小数：5.08×3.19的积里有四位小数；故答案为：三；四．2．【解答】解：5.5小时＝330分3.12千米＝3120米6.15分＝6分9秒0.89平方米＝89平方分米故答案为：330，3120，6，9，89．3．【解答】解：6.92×1.44＝9.9648积保留一位小数是10.0，精确到个位是10，精确到百分位是9.96．故答案为：10.0，10，9.96．4．【解答】解：“四舍”得到的1.20最大是1.204，“五入”得到的1.20最小是1.195；故答案为：1.204，1.195．5．【解答】解：1.5×0.99＜1.51.5×1.01＞1.53.87×1＝3.871.5×0.89＜1.5+0.89故答案为：＜，＞，＝，＜．6．【解答】解：根据积的变化规律可知，已知27×13＝351，可得：（1）2.7×1.3＝3.51（2）0.0351＝0.13×0.27＝130×0.00027．故答案为：2.7，0.13，0.00027．7．【解答】解：15×0.35＝5.25；49×3%＝49×0.03＝1.47；3.2×15＝48答：15个0.35是5.25；49的百分之三是1.47；3.2的15倍是48．故答案为：5.25，1.47，48．8．【解答】解：在同一方格纸上，（1，4）和（6，4）这两个数对后面的数都是4，所以在同一行中，（2，5）和（2，3）这两个数对中前面的数是相同，表示是在同一列中．故答案为：行，列．9．【解答】解：4.2×3﹣7.9＝12.6﹣7.9＝4.7答：丙数是4.7．故答案为：4.7．二、判断题．（5分）10．【解答】解：根据分析可知，计算小数的加减除时，小数点一定要对齐；计算小数乘时，小数点不要求对齐；所以“小数加、减、乘法计算时，都要将小数点对齐”的说法是错误．故答案为：×．11．【解答】解：当一个不为0的数乘大于1的数时，所得到的积就大于这个数，因为题干中没有说明这个数是否为0，所以无法判断积的大小．故答案为：错误．12．【解答】解：11×1.3﹣1.3，＝（11﹣1）×1.3，＝10×1.3，＝13．故答案为：错误．13．【解答】解：4.5×101＝4.5×（100+1）＝4.5+4.5×100＝4.5+450＝454.5故答案为：√．14．【解答】解：7.5+2.5×3.26＝7.5+8.15＝15.6510×3.26＝32.615.65≠32.6故答案为：×．三、选择题．（12分）15．【解答】解：由a×b＜a，可知：b＜1；a×b＜b，可知：a＜1；所以，这两个数肯定都小于1．故选：B．16．【解答】解：1.72×3.6≈6.19（元）答：应付6.19元．故选：B．17．【解答】解：24.6×4.6+246×0.44+24.6＝24.6×4.6+24.6×4.4+24.6＝24.6×（4.6+4.4+1）＝24.6×10＝246．故选：B．18．【解答】解：因为82×103，A、（82÷10）×（103÷100）＝8.2×1.03，积缩小1000倍，B、（82÷100）×（103÷10）＝0.82×10.3，积缩小1000倍，C、（82÷1000）×（103×10）＝0.082×1030，积缩小100倍，所以，积最大的是0.082×1030．故选：C．19．【解答】解：A：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；北纬40°，东经110°是由经纬网确定一个物体的位置；B：第5列，第3行既说明了列数，又说明了行数，可以表示一个物体的位置，也可以用数对（5，3）表示；C：幸福路32号是具体到了每条路的多少号，可以表示一个物体的位置；D：用方向和距离可以表示一个物体的具体位置，如南偏西45°的方向上，距离是3千米，而这里东偏南30°只说了方向，没有距离，无法表示具体的位置．故选：D．20．【解答】解：把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（4，8）；故选：D．四、计算．（29分）21．【解答】解：1.3×0.5＝0.652.5×6＝15 1.8×0.4＝0.72 1.6×0.5＝0.89.1﹣2.8＝6.32.5×5.6×4＝564.6+3.7＝8.33×2.8＝8.4 1.9×0.3＝0.57 1.25×2.3×0.8＝2.322．【解答】解：（1）5.68×2.3＝13.064（2）4.76×2.8（得数保留两位小数）≈13.33（3）18.75×0.4＝7.523．【解答】解：（1）1.7×8.3+1.7×1.7＝1.7×（8.3+1.7）＝1.7×10＝17（2）1.01×101﹣1.01＝1.01×（101﹣1）＝1.01×100＝101（3）6.5×2.8+7.2＝18.2+7.2＝25.4（4）13.5×4.28﹣13.5×3.28＝13.5×（4.28﹣3.28）＝13.5×1＝13.5（5）2.5×7.2×0.8＝2.5×0.8×7.2＝2×7.2＝14.4五、解决问题．（每题5分，共30分）24．【解答】解：0.8×0.8×90＝0.64×90＝57.6（平方米）57.6＜72答：90块这样的方砖不够．25．【解答】解：7.2×4.5×785＝32.4×785＝25434（元）答：需要准备25434元．26．【解答】解：（47.6+32.4）×15＝80×15＝1200（元）答：一共用了1200元．27．【解答】解：4.8×13+3.45×9＝62.4+31.05＝93.45（元）100＞93.45，够．答：钱够．28．【解答】解：16.5×1.8+0.6＝29.7+0.6＝30.3（万台）答：去年生产电冰箱30.3万台．29．【解答】解：（1）1.25×5+2.4×8＝6.25+19.2＝25.45（元）；答：应付费25.45元．（2）0.85×5+1.3×3＝4.25+3.9＝8.15（元）；答：应付费8.15元．。

五年级数学上册9月份月考试题

五年级数学上册9月份月考试题一、填空。

1.一个数是最小的两位数，它有（）个因数。

2.同时是2，5，3的倍数的最小三位数是（）。

3.在自然数中，既是质数又是偶数的数是（）；既是质数又是奇数的数有（）；既是奇数又是合数的数有（）；既是偶数又是合数的数有（）；既不是质数又不是合数的数是（）。

（不只一个的写一个即可）4.在1~20的自然数中，相差1的两个合数有（）和（）（）和（）（）和（）（）和（）共四组。

5.从0，1，2，4，5，7中选出四个数，排列成四位数后是2，3，5的倍数，其中最大的是（）。

6.小于10的最大的质数是（），小于10的最大的奇数是（），这两个数相乘的积是（）。

7.能被3，5同时整除的最大两位数是（）；是2的倍数又含有因数5的最小三位数是（）。

8.5.2平方米=（）平方米（）平方分米=（）平方厘米9.一个平行四边形，底是12分米，高是4分米，如果高增加1分米，它的面积增加（）平方分米。

10.一个面积为3.6㎡的梯形，上底是2.4m，高是1.2m，下底是（）m。

11.一个平行四边形的底是9dm，高是底的2倍，它的面积是（）d㎡。

二、判断。

1.任何自然数都有两个因数。

（）2.一个自然数，如果不是奇数，就一定是偶数。

（）3.3的倍数一定不是偶数。

（）4.两个质数的积一定是质数。

（）5.平行四边形的底越长，它的面积就越大。

（）6.如果把平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的2（1），它的面积不变。

（）7.直角三角形面积的大小等于两条直角边乘积的一半。

（）8.平行四边形中，对角线所分成的三角形面积相等，形状也完全一样。

（）三、应用题。

1.小宁的床是面积为187平方分米的长方形，长和宽的长度都是整厘米数，又是互质数，这张床的长和宽分别是多少？_____________________________________2.一块三角形草场，底长19.8m，高是底的1.5倍，这块草场的面积是多少平方米？若每平方米草场喂养2头牛，这块草场大约可为多少头牛提供食物？_____________________________________3.如下图所示，梯形的上底增加5厘米，下底增加3.5厘米后就成了一个周长为48厘米的正方形，求梯形的面积。

人教版2019-2020学年五年级上学期数学9月月考试卷(I)卷

人教版2019-2020学年五年级上学期数学9月月考试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真思考，仔细填写。

(共7题；共11分)1. （3分）推算：________、________、________2. （1分）写出下表中各数的近似数．________3. （1分）一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数要________4. （3分）算出第1题的积，然后很快地写出下面两题的积63×3=________63×30=________63×300=________5. （1分）计算(能简便计算的就用简便方法计算)：0.2×136×5=________6. （1分）计算．4.9×10.1=________7. （1分）农场有一个边长300米的正方形实验田，每公顷产小麦6000千克，这块麦田产小麦________千克．二、判断正误 (共5题；共10分)8. （2分）下面计算得对吗？9. （2分）判断对错．120乘一个小数的积小于120．10. （2分）判断对错．2.6×3.1=1.3×6.211. （2分）在计算3.6×4×2.5＝ 3.6×(4×2.5)利用的是乘法分配律。

12. （2分）近似值是0．6的两位小数最大是0．59，最小是0．55。

（判断对错）三、仔细选一选 (共5题；共10分)13. （2分）0.65×108＝（）A . 70.2B . 702C . 60.2 D,7.0214. （2分）0.78×2.5＝（）A . 0.64B . 1.95C . 3.6D . 19.3815. （2分）3.996精确到百分位是（）A . 3.99B . 4C . 4.0016. （2分）4.8÷25÷4=4.8÷（25×4）=4.8÷100=0.048，这是运用了（）A . 乘法结合律B . 除法结合律C . 除法的运算性质17. （2分）能简算的要用简便方法计算.（）A . 4.6B . 2.5C . 2.6D . 5.2四、认真计算。

河北省五年级上学期数学月考试卷(9月)(模拟)

河北省五年级上学期数学月考试卷（9月）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题．（24分） (共9题；共24分)1. （2分）将计算结果凑整到分．19.25元×1.12=________2. （4分）米2=________分米25600分米3=________米37.08升=________升________毫升3dm350cm3=________dm3 ．3. （3分）0.305×0.13的积保留两位小数，近似值是________；保留三位小数，近似值是________．4. （2分） (2019五上·山东期中) 一个二位小数取近似数后是8.0，这个数最大是________，最小是________。

5. （4分）因为24×25=600，所以2.4×0.25=________．6. （3.0分）(2019·岳麓) 在横线上填上最大的整数．（1）× ＜ ________;（2）________× ＜（3）× ________＜17. （3分）先估后算．17.6×12=________8. （2分） (2019五上·汉川期中) 聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对表示为（4，2），明明坐在聪聪的正后方第一个位置上，明明的位置用数对表示是（________）。

9. （1分）光明小学四(1)班组织拔河比赛，每队8人，两队同学的体重如下表．请你求出各队的平均体重．大力士队胖墩队（1）大力士队的平均体重是________千克．（2）胖墩队的平均体重是________千克．二、判断题． (共5题；共5分)10. （1分）下面的题计算得对吗？11. （1分） (2019五上·成武期中) 笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐。

五年级小数报 2011年秋学期第2期

五年级小数报试题1.图1是一张三角形的彩纸，它的面积是多少？（总第1109期）2.如图5，王叔叔用23米的栅栏靠墙围了一块高是5米的梯形菜地，这块菜地有多大？（总第1109期）3.如图7，平等四边形的草地上有一条长方形小道，长9米，宽1米。

草地的面积有多大？（总第1109期）4.计算图8中阴影部分的面积。

（总第1109期）5.如图9，正六边形的面积是24c㎡，你知道图中大三角形的面积是多少吗？（总第1109期）6.如图10，两个同样的正方形错位摆放，请算出图中的平行四边形的面积。

（总第1109期）7.如图11，有一块面积是800平方米的梯形土地，上底、下底分别是40米和60米。

现在准备从中取一块平行四边形地种植花草，留下的三角形地有多大？（总第1109期）8.两个相同的直角三角形如图1所示（单位：厘米）重叠在一起，求阴影部分的面积。

（总第1123期）9.一张斜边为29厘米的红色直角三角形纸片，一张斜边为49厘米的蓝色直角三角形纸片，一张黄色的正方形纸片，如图2拼成一个直角三角形。

请问：红、蓝两张三角形纸片面积之和是多少？（总第1123期）10.如图4，求图中阴影部分的面积。

（单位：厘米）（总第1123期）11.如图6（单位：厘米），两个完全相同的直角梯形重叠在一起，求阴影部分的面积。

（总第1123期）12.如图7所示，求四边形ABCE的面积。

（总第1123期）13.如图8，正方形ABCD的边长为5厘米，△CEF的面积比△ADF的面积大5平方厘米，求CE的长。

（总第1123期）14.如图9，已知四条线段AB=2，CE=6，CD=5，AF=4，并且∠E和∠F直角，求四边形ABCD的面积。

（总第1123期）15.图10是由一大一小两个正方形组合而成的，已知小正方形的边长是4厘米，三角形ABC的面积是多少平方厘米？（总第1123期）16.请计算图1的面积。

（单位：厘米）（总第1110期）17.一个长方形的花圃，长28米，宽20米，中间两条小道把花圃分成了四块（如图3），求花圃的占地面积。

五年级(上)数学补充作业(1)

五年级（上）数学补充作业（1）姓名9月1日竖式计算与文字题（1）10.6－7.52 （2）316.48＋61.909（3）18.46＋801.5 （4）25.2－17.83（5）0.56＋48.03 （6）113.5－45.07（7）41.972＋0.028 （8）15.76－2.803（9）甲数是27.5，比乙数小0.47,甲乙两数的和是多少？（10）3.2与0.7的和比它们的差多多少？9月2日递等式（能简则简）与文字题（1）9.23－6.25＋3.109 （2）30.08－(26.32－17.16)（3）84.7＋36.57－(34.7－3.43) （4）2.65＋7.53＋7.35＋2.47（5）17.47－(7.47＋5.81) （6）72.56＋4.34－6.215（7）37.7－(7.26＋15.75) （8）20－(6.543＋0.718)＋0.83（9）从50中减去40.89与8.06这两个数的和，结果是多少？（10）8.95减去2.45与3.78的和，结果是多少？9月3日递等式（能简则简）与应用题（1）10.75＋36.15＋21.25 （2）58.31－(58.31－11.23)（3）39.28＋4.38＋2.72－0.38 （4）16.19＋3.91－4.075（5）19.26－4.8＋5.2 （6）9.6＋5.06＋1.4＋3.94（7）46.9－2.26－30.74 （8）10.7－5.6－4.4＋9.3（9）文具店里售一支水笔6.8元，比一瓶墨水便宜0.8元，比一只铅笔盒贵0.55元，买一瓶墨水和一只铅笔盒共多少钱？（10）某校三年级组参加割草活动，三（1）班割草25.6千克，三（2）、三（3）班割草分别是30.1千克和24.8千克，这样超过计划18.7千克，三年级组原计划割草多少千克？9月4日简便计算与应用题（1）3.98＋4.98＋7.98＋6.98 （2）38.56＋9.32－8.56＋0.68（3）19.39－(9.99＋6.39) （4）14.32－(9.78＋4.32)－0.22（5）385.65－2.235－3.895－1.765－2.105 （6）1995＋1996＋1997＋1998＋1999＋2000 （7）家里原来有大米41.23千克，吃掉8.82千克后又买来30千克，现在家里共有大米几千克？（8）一根竹竿截成3段，其中一段长1.52米，其它2段都比它长0.68米，这个竹竿原来长多少米？（9）水果让将一些桔子送给幼儿园小朋友，如果送给大班28.5千克，送给小班的比大班少5.3千克，这样水果店桔子还缺12.6千克。

人教版小学五年级上册月考数学试卷(1-2单元)(9月)(二)(解析版)

人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2单元）（9月）（二）（解析版）一．选择题（共10小题）1．下面各算式中积最小的是（）A．5.6×102 B．5.6×1.02 C．0.056×1.022．“方便面每包1.2元，买3包方便面需要多少钱？”算式应该是（）A．1.2×1.2×1.2 B．1.2×3C．1.2+33．下列各式中，积小于0.38的式子是（）A．0.95×0.38 B．1.2×0.38 C．0.38×1 D．3.8×0.384．算式19.3512×20.5138的结果是（）A．396.96664656 B．396.96664659C．396.96664665．夜晚，人离路灯走近越近，人的影子（）A．不变B．越短C．越长6．下面有三道小数乘法计算，其中正确的是（）A．0.15×0.08＝0.012 B．1.23×29.2＝359.16C．0.17×4.2＝0.7047．小数乘小数，积（）是小数．A．一定B．不一定C．不可能D．以上答案都不对8．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）A．小红（2，3）B．小丽（4，3）C．小强（5，3 ）D．小玲（3，4）9．在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向（）平移了4个方格．（图上第1列在左边）A．左B．右C．上D．下10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．1.1×3.6的积，保留一位小数约是．12．一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是．13．从下面两组数中，分别选一个数相乘，使得两个数的积等于下表中的某个数．请写出6道你找到的算式．第一组：3，5，8，9．第二组：1.2，0.2，5.1，1.21．10.89 3.645.9 6.053.63 1.60.69.640.86 1.815.39.6810.8125.5×＝×＝×＝×＝×＝×＝14．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（，）来表示．15．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．16．如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个，所以最后的结果应该是12.16”．17．在方格纸上有三个点分别为A（2，5），B（6，5），C（5，2），如果点D与A、B、C三点顺次相连，刚好能构成一个平行四边形，那么点D的位置是（，）．18．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．三．判断题（共5小题）19．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐．（判断对错）20．2.46×0.08的积是四位小数．．（判断对错）21．数对（5，3）和（5，9）在同一行．（判断对错）22．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行．（判断对错）23．数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一列．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．列竖式计算．53×2.07 3.7×0.0160.37×1.25（保留两位小数）3.5×1.42（保留一位小数）五．操作题（共2小题）25．请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．26．涂一涂，算一算．六．应用题（共5小题）27．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？28．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？29．小明带了30元钱去文具店买笔记本，如果每本笔记本是4.6元，他准备买7本笔记本，那么这些钱够吗？为什么？30．一桶油重45.5千克，如果每千克油卖4.6元，这桶油可卖多少元？31．一块长方形广告牌，长9.5m，宽5.2m．用油漆刷这块广告牌的正面，如果每平方米用油漆0.75kg．（1）这块广告牌要用油漆多少千克？（2）每桶油漆净重15kg，至少得买回多少桶油漆？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此分别求出三个算式的积，然后进行比较即可．【解答】解：因为56×102＝5712所以，A、5.6×102＝571.2B、5.6×1.02＝5.712C、0.056×1.02＝0.057120.05712＜5.712＜571.2答：积最小的是0.056×1.02．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．2．【分析】根据单价×数量＝总价，把每包方便面1.2元，买3包代入数量关系式，求出总共花的钱数．【解答】解：1.2×3＝3.6（元）答：买3包方便面需要3.6元钱．故选：B．【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题．3．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘1，积等于这个数．据此解答．【解答】解：A.0.95×0.38，因为0.95小于1，所以0.95×0.38的积小于0.38．B.1.2×0.38，因为1.2大于1，所以1.2×0.38的积大于0.38．C.0.38×1＝0.38D.3.8×0.38，因为3.8大于1，所以3.8×0.38的积大于0.38．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握不用计算，判断积与因数之间大小关系的方法及应用．4．【分析】因为两个乘数乘积末位应该是6，故排除选项B，因为两个乘数都是四位小数且末位相乘没有0，所以积是8位小数，排除C选项，故选A．【解答】解：19.3512×20.5138＝396.96664656故选：A．【点评】本题主要考查小数乘法的计算方法，小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．5．【分析】运用图形进行协助解答，路灯下的人影，距路灯近，影子短，距路灯远，影子长．【解答】解：画图如下：路灯下的人影，距路灯近，影子短．故选：B．【点评】本题借助图形较容易理解，考查了学生解决问题的办法及能力．6．【分析】根据小数乘法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：0.15×0.08＝0.0121.23×29.2＝35.9160.17×4.2＝0.714故正确的是选项A．故选：A．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．7．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，末尾有0时，可以根据小数的性质，把末尾的0去掉．因此，小数乘小数的积不一定是小数．可以通过举例证明．【解答】解：比如：1.25×0.8＝1所以小数乘小数的积不一定是小数．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．8．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可分别描出小明、小红、小丽、小强、小玲的位置，然后即可看出谁离小明最远．【解答】解：如图体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．故选：C．【点评】不作图，直接根据用数对表示的小明、小红、小丽、小强、小玲的位置可知，小红、小明、小丽、小强在同一行，小红、小丽与小明都相差1列，小强与小明相差2列，小明与小明在同一列，相差1行，由此可知，小强离小明最远．9．【分析】在同一幅图上，数对中第一个数代表列，第二个数代表行，根据点P从（3，4）平移到（7，4），可知，两个数对中的第二个数字相同，都是4，也就是都在第4行，行没有变化；数对中第一个数从3变成7，也就是从第3列平移到第7列，这个点向右平移了7﹣3＝4列（图上第1列在左边）．【解答】解：在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向右平移了4个方格．故选：B．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．10．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，然后再按照四舍五入的计算方法进行取舍即可得到答案．【解答】解：1.1×3.6＝3.96≈4.0，答：保留一位小数约是4.0．故答案为：4.0．【点评】此题主要考查的是在需要保留一定位数的小数中，0不能去掉．12．【分析】根据“错误的乘以10，得出的错误答案是5.6”，利用乘法各部分之间的关系来算出未乘以10之前的数，用算出的未乘以10之前的数，再10就得到的正确答案．【解答】解：5.6×10×10＝56×10＝560答：正确答案应该是560．故答案为：560．【点评】此题关键是利用乘法各部分之间的关系求出未乘以10之前的数，然后再按正确的计算顺序计算．13．【分析】根据小数乘法的法则和要求，分别从两组数中各选一个数相乘，所得的积得是表中的某个数．【解答】解：1.2×3＝3.65.1×9＝45.95×0.2＝11.2×8＝9.65.1×5＝25.53×0.2＝0.6故答案为：1.2，3，3.6；5.1，9，45.9；5，0.2，1；1.2，8，9.6；5.1，5.25.5；3，0.2，0.6．【点评】本题根据小数乘法的运算法则计算即可：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．14．【分析】小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第一个数字表示列，第二个数字表示行，则小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．【解答】解：小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．故答案为：6，1．【点评】此题属于数对的基础知识，做题时应明确数对的记作方法：先写列，再写行．15．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，把相同加数的加法算式改写成乘法算式，用相同的加数乘加数的个数，据此解答．【解答】解：0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为：0.75×6．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．16．【分析】先把两个因数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．【解答】解：如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“除以100”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个0.01，所以最后的结果应该是12.16”．故答案为：除以100，0.01．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在方格图分别描出A（2，5）、B（6，5）、C（5，2）三点的位置，再根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，即可确定点D的位置。

9月小学五年级上册数学月考试卷

小学数学五年级上册月考试卷(一)一、填空( 18分，每空1 分)1. 0.25+0.25+0.25+0.25二()X()。

2. 7.56 X 5.4=40.824，由此可以得到：756X 5.4= ( ) 76.5 X 0.54=( )40.824 - 5.4= ( ) 40.824 - 54=( )3. 1.1 X3.6 的积，保留一位小数约是( )。

4. ( 扩大到原来的10倍是3.5；27的小数点向( 边移动( 位是0.027，保留到百分位是(5. 4.096 保留整数约是( ，保留两位小数约是( 。

6. 10.25 -1.25= ( ) - 125=( )7. 一个三位小数，四舍五入保留两位小数是6 . 0 0 ，这个数最大是(，最小是( 。

8. 乐乐的座位在第2 列第5 行，记作( ，二、判断( 5 分1. 1.25 X2.3=12.5 X 0.23 ()2. 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

( )3. 8.1149 保留两位小数〜8.12 ()4. 两位小数乘以两位小数积一定是四位小数。

( )5. 除以一个大于1 的数，商一定小于被除数。

( )三、选择(把正确的答案序号填在括号内( 10 分)1 .计算7 - 0 . 5X14 +0 .83 时，应先算()。

A.7-0.5B.0.5 X14C.14+0.832. 3.8 X1.5=1.5 X3.8 , 运用了乘法( )。

A.交换律B.结合律C.分配律3. 3.87 保留三位小数约是( )。

A.3.879B.3.878C.3.8804．0.7011 0.70 0.701 三个数中，最大的数是( )，最小的数是( )A.0.7011B.0.70C.0.7015•如果除数除以12,要使商不变，被除数应当（）A.除以12B. 乘以12C. 不变四、直接写出计算结果。

（8分）3X1.16= 1. 2-4= 5.79+2.63+4.21 = 1.35 X 6= 0.25 X 12= 0.54 X 100=0.64 -0.8 X1.7= 10-0.18-0.12=五、计算（能简算的写出简算过程）.（18分）6.33 X 101-6.33 4.73 X 2.5+5.27 X2.51.92 -0.12-1.6 12.5 X0.25 X640.27 X99 32 X 0.125六、列式计算。

关于秋天的数学小报五年级

关于秋天的数学小报五年级可以这样设计：一、小报主题：秋天的数学二、版面设计：1. 标题：用大号字体和醒目的颜色写出“秋天的数学”标题，居中放置。

2. 秋天的背景图：选用与秋天相关的背景图，如树叶、果实、南瓜等，填充整个版面，突出秋天的氛围。

3. 数学知识点：选取与秋天相关的数学知识点，如分数的认识、图形的变化等，用生动的例子和形象的插图进行展示。

4. 数学游戏：设计一些与秋天相关的数学游戏，如摘果实算加减法、树叶排序等，培养学生的数学兴趣和实践能力。

5. 数学故事：选取一些与秋天和数学相关的故事，如农民伯伯收获果实时用到的数学知识等，让学生感受数学在生活中的实际应用。

6. 互动环节：设置一些互动环节，如数学谜语、数学趣味题等，鼓励学生积极参与，提高他们的数学思维能力。

7. 成果展示：展示学生在秋天里完成的数学作品，如树叶拼图、果实计数器等，激发他们的创造力和想象力。

三、内容安排：1. 分数的认识：通过实例和插图展示分数的概念和应用场景，帮助学生理解分数的含义和计算方法。

2. 图形的变化：介绍图形的平移、旋转和对称等变换方式，让学生通过观察和实践掌握图形的变化规律。

3. 秋天的数学游戏：设计一些与秋天相关的数学游戏，如摘果实算加减法、树叶排序等，培养学生的数学兴趣和实践能力。

4. 农民伯伯的数学故事：讲述农民伯伯在收获果实时用到的数学知识，如估算产量、计算成本等，让学生感受数学在生活中的实际应用。

5. 数学谜语和趣味题：设置一些与秋天和数学相关的谜语和趣味题，激发学生的数学思维兴趣。

6. 树叶拼图和果实计数器：展示学生在秋天里完成的树叶拼图和果实计数器等数学作品，激发他们的创造力和想象力。

四、小报结语：在小报的结尾处写上结语，鼓励学生在秋天的季节里善于发现身边的数学知识，用所学知识去解决实际问题，享受数学带来的乐趣。

同时感谢他们的参与和支持，希望他们在未来的学习和生活中继续热爱数学探索未知领域。

部编版五年级上学期数学月考试卷(9月)

部编版五年级上学期数学月考试卷（9月）部编版2022-2022学年五年级上学期数学月考试卷（9月）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。

（共25分）(共12题；共25分)1.（3分）张明在教室的位置是第2列第3行，可以用数对（2，3）表示，李强在第4列第5行，用数对表示为_______2.（2分）一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也_______。

3.（2分）（1）这块长方形菜地的面积是_______平方米？(得数保留一位小数)（2）给这块菜地围上篱笆，篱笆长_______米？（3）一根300米长的绳子最多可以绕这块菜地_______圈？4.（3分）12个0.55相加的和是_______；20.4是_______的3倍。

5.（3分）根据乘法的运算定律填空。

①3.12某0.5=_______某_______②12.5某8.7某0.8=（_______某_______）某_______③（2.5+0.6）某4=_______某_______+_______某_______④4.1某1.5+5.9某1.5=（_______+_______）某_______6.（4分）张鹏和李飞在同一个连部，一次演习时，张鹏站在第3列第4行，用数对表示是_______；李飞站在第6列第8行，用数对表示是_______。

7.（1分）如果3.3某a的积是四位小数，则a是_______位小数．8.（3分）在横线上填上“>”“3.500_______3.50.02_______0.24.01_______3.996.6某0.9_______6.61某0.96_______0.1某1.53.8某1.1_______3.82.4某1.02_______2.4某0.999.（1分）炼钢厂有一批铁矿石，经过试验，100吨铁矿石可以冶炼生铁53.6吨．①照这样计算，1吨这样的铁矿石可以炼多少吨生铁？列式是_______÷_______，得_______吨．②照这样计算，10000吨这样的铁矿石可以炼多少吨生铁？列式是_______某_______，得_______吨．10.（1分）有一个正方形(如图)，一条边是acm，问这个正方形的周长是多少．请列式表示：_______11.（1分）计算10.7－2.9某0.2÷0.58=_______12.（1分）小明家3~6月份每月末的电表读数如下：月份3月4月5月6月月末电表读数/度1075.41110.91173.81247他家该年第二季度共用电_______度。

北师大版小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)

北师大版小学五年级上册月考数学试卷（一）一．选择题（共10小题）1．下列图片中，哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的（）A．③和④B．③和②C．②和④D．④和③2．下面算式中，（）的商是循环小数．A．7÷3 B．9÷4 C．3÷83．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2 B．1.5 C．1.6 D．1.84．8.6除6个4.3的和，商是多少？正确的算式是（）A．8.6÷（6+4.3）B．8.6÷（6×4.3）C．（6+4.3）÷8.6 D．6×4.3÷8.65．如果被除数是商的3.6倍，被除数比除数多5.4，那么商是（）A．2.5 B．3.6 C．8 D．96．如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和一个圆，余下的部分展开后的形状是（）A．B．C．7．下面各数中，（）最大．A．8.3B．8.C．8.0D．8.68．下面图形中，（）图形中的虚线是这个图形的对称轴．A．B．C．D．9．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法．A．2 B．3 C．4 D．510．图中，图①向左平移了（）格．A．6 B．4 C．3二．填空题（共8小题）11．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．12．计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算法，再算法，最后算法．13．27.3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是，结果是．14．8.9757575……用简便记法是，精确到十分位约是．15．把下列算式改成一道综合算式．①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：．16．小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有种不同的贴法．17．一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向平移了厘米．18．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其余小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种．三．判断题（共5小题）19．一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．．（判断对错）20．0.606060是循环小数．（判断对错）21．0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×3＝9．（判断对错）22．1.7×2.1÷1.7×2.1＝1．（判断对错）23．把一张长方形纸对折后再对折沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出一盏完整的台灯．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各题．0.3×（5﹣1.28÷0.4）39.2÷（16.8×0.5+1.6）48×2.512.5×5.92×0.80.83×101[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09五．操作题（共2小题）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移10格后的图形．26．我会想．下面的图案分别是由①～⑥号小图形通过平移得到的，在空格内填入相应图形的编号．（每个图形可以重复平移）六．应用题（共5小题）27．2.5与0.4的积，减去0.4除以2.5的商，差是多少？28．小马虎在做一道加法题时，把一个加数百分位上的6抄成了9，把另一个加数10分位上的9抄成了6，最后所得的和是5.19．这道题的正确答案是多少？29．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？30．皮皮在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以2.5商是150，正确的除法算式中被除数是多少？31．观察下面方格中的图形并填空．（1）A向右平移个方格得到B（2）B先向右平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转90°得到C（3）C先向下平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】解答此题的关键是：由平移的定义和旋转的性质进行判断．【解答】解：图（1）沿一直线平移可得到（3），顺时针旋转可得到（4）．故选：A．【点评】解答此题要明确平移和旋转的性质：（1）①经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；②平移变换不改变图形的形状、大小和方向（平移前后的两个图形是全等形）．（2）①对应点到旋转中心的距离相等；②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；③旋转前、后的图形全等．2．【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．【解答】解：A、7÷3＝2.33…，商循环小数，符合题意；B、9÷4＝2.25，商是2位小数，不符合题意；C、3÷8＝0.375，商是3位小数，不符合题意；故选：A．【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．3．【分析】把□中的数看作未知数，根据乘法分配律，原式化为5.4×□＝8.1，根据等式的性质，等式两边同时除以5.4即可．【解答】解：7.2×□﹣1.8×□＝8.1（7.2﹣1.8）×□＝8.15.4×□＝8.15.4×□÷5.4＝8.1÷5.4□＝1.5故选：B．【点评】本题关键是把□中的数看作未知数，然后再根据等式的性质进行解答．4．【分析】求商，6个4.3的和是被除数，8.6是除数，列式8.6÷（4.3×6）．【解答】解：根据题意列式为：8.6÷（4.3×6）；故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．5．【分析】设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．运用被除数、除数、商之间的数量关系进行解答即可．【解答】解：设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．3.6x÷（3.6x﹣5.4）＝x3.6x﹣5.4＝3.63.6x＝9x＝2.5故选：A．【点评】本题关键用商表示出被除数，进一步表示出除数，再运用除法算式之间的数量关系进行的即可．6．【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项．【解答】解：按照题意，动手操作一下，可知展开后所得的图形是选项C．故选：C．【点评】此题考查了剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力．7．【分析】根据小数大小比较方法可知8.3、8.、8.0、8.6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8.0最小，8.3、8.、8.6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8.＞8.6＞8.0；【解答】解：根据小数大小比较方法可知8.3、8.、8.0、8.6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8.0最小，8.3、8.、8.6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8.＞8.6＞8.0；故选：A．【点评】本题主要考查了小数的大小比较，根据方法一位一位的比较．8．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．【解答】解：中的虚线是这个图形的对称轴；故选：C．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．9．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：再画一个小正方形，使如下图所示，就能成为轴对称图形，共有4种不同的画法．故选：C．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．10．【分析】根据平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，可知，把图①向右平移了6格得到图形②．【解答】解：根据分析可得，图中，图①向左平移了6格得到图形②．故选：A．【点评】此题主要考查的是平移的含义及其应用．关键是找到对应点．二．填空题（共8小题）11．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：据分析可知：假如一个图形对折后左右的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形．故答案为：完全重合、轴对称．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．12．【分析】计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法，据此解答．【解答】解：计算 2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法．故答案为：小括号里面的减，中括号里面的除，乘．【点评】考查了小数四则混合运算顺序的灵活运用．13．【分析】最后求商，找出被除数和除数再相除即可；被除数是27.3，除数是4.2减1.6的差，列式是27.3÷（4.2﹣1.6）；由此求解．【解答】解：27.3÷（4.2﹣1.6）＝27.3÷2.6＝10.5答：结果是10.5．故答案为：27.3÷（4.2﹣1.6）；10.5．【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、除以、商、差”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词．14．【分析】循环小数8.9757575…的循环节是75，用简便方法写的时候，在75上打上小圆点即可；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后第二位（百分位），利用四舍五入法，进行解答即可．【解答】解：8.9757575……用简便记法是8.9，精确到十分位约是9.0．故答案为：8.9，9.0．【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法．15．【分析】先用2.3减去0.98求出差，再用求出的差乘0.5求出积，最后用求出的积除以0.8即可．【解答】解：①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．故答案为：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．16．【分析】根据题意保持组合图案不变的情况下，即只能通过平移的方法来解决问题，图案水平有3块竖直2块共占6块，小芳卧室的一面墙水平有11块、竖直有6块，在图案平移的过程中分两部完成，第一步水平移动：有11﹣3+1种方法；第二步竖直平移：有6﹣2+1种方法；根据数列的乘法原理，即可得解．【解答】解：贴法如下图：（11﹣3+1）×（6﹣2+1）＝9×5＝45（种）答：在保持组合图案不变的情况下，有45种不同的贴法．故答案为：45．【点评】此题主要考查了运用平移设计图案；还考查了灵活应用数列的知识来解决问题．17．【分析】依据平移的意义，即平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移，据此解答即可．【解答】解：一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向右平移了2厘米．故答案为：右，2．【点评】此题主要考查学生对平移的意义和特征的理解．18．【分析】因为如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答．【解答】解：解答如下答：使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有3种．故答案为：3．【点评】此题是考查了轴对称图形的意义．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据图形平移、旋转、轴对称的特征，可以将一个简单的图案，通过这些变化，形成一个较复杂的图形．如，可以将一个图案通过平移形成壁报的花边、将一个梅花瓣通过四次旋转形成一朵梅花、把纸折叠，通过轴对称剪出一个图形的一半，展开后就是一个完整的图案．【解答】解：一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．故答案为：√．【点评】本题主要是考查平移、旋转、轴对称的意义及特征．利用这些变化可以将一个简的图案变成一个较复杂的图形．20．【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数．据此判断．【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，故原题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．21．【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与9比较．【解答】解：0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×0.75÷0.25＝2.25÷0.25＝99＝9原题计算正确．故答案为：√．【点评】本题的原算式其实是运用了乘法结合律简算．22．【分析】1.7×2.1÷1.7×2.1都是乘除法，所以按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可．【解答】解：1.7×2.1÷1.7×2.1＝3.57÷1.7×2.1＝2.1×2.1＝4.41≠1原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．23．【分析】把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，据此解答．【解答】解：把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，所以把一张纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出2盏完整台灯．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了简单图形的折叠问题．每对折一次，平均分成的份数都是上次分成份数的2倍．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法；（3）、（4）根据乘法交换律进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【解答】解：（1）0.3×（5﹣1.28÷0.4）＝0.3×（5﹣3.2）＝0.3×1.8＝0.54（2）39.2÷（16.8×0.5+1.6）＝39.2÷（8.4+1.6）＝39.2÷10＝3.92（3）48×2.5＝4×12×2.5＝4×2.5×12＝10×12＝120（4）12.5×5.92×0.8＝12.5×0.8×5.92＝10×5.92＝59.2（5）0.83×101＝0.83×（100+1）＝0.83×100+0.83×1＝83+0.83＝83.83（6）[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09＝[10﹣3.7]÷0.09＝6.3÷0.09＝70【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全下面这个轴对称图形．再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移10格，依次连结即可得到平移后的图形．【解答】解：先补全下面这个轴对称图形（图中绿色部分），再画出向右平移10格后的图形（图中红色部分）．【点评】作轴对称图形、作平移后的图形，关键是对称点（对应点）位置的确定．26．【分析】根据平移的特征：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．结合各图形的形状，动手拼一拼，完成题目即可．【解答】解：如图；【点评】本题主要考查平移的特征，关键抓住平移不改变物体的方向做题．六．应用题（共5小题）27．【分析】先算2.5乘以0.4的积和0.4除以2.5的商，再用积减去商即可．【解答】解：2.5×0.4﹣0.4÷2.5＝1﹣0.16＝0.84答：差是0.84．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．．28．【分析】根据题意，把一个加数百分位上的6抄成了9，也就是多了0.09﹣0.06＝0.03；把另一个加数10分位上的9抄成了6，也就是少了0.9﹣0.6＝0.3；用得到的和5.19，减去多的0.03，加上少的0.3，就是正确的结果．【解答】解：根据题意可得：多了：0.09﹣0.06＝0.03少了：0.9﹣0.6＝0.35.19﹣0.03+0.3＝5.46答：这道题的正确答案是5.46．【点评】根据题意，用错误的结果，减去多的，加上少的，就是正确的结果．29．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲数与乙数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去乙数与丙数两数的和，求出甲数；最后用甲乙两数的和减去甲数，求出乙数是多少即可．【解答】解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．【点评】解答此题的关键是灵活运用甲、乙、丙三数的和减去其中两个数的和得到另外一个数．30．【分析】根据皮皮计算的结果，利用被除数＝商×除数，计算其被除数，然后根据原题被除数是两位小数，找到正确的被除数即可．【解答】解：2.5×150＝375所以原式的被除数是3.75．答：正确的除法算式中被除数是3.75．【点评】本题主要考查小数除法的应用，关键是根据被除数＝商×除数，计算出皮皮错误的被除数，再找到正确的被除数．31．【分析】（1）根据A、B两图对应部分之间的格数即可确定平移的格数．（2）根据平移的特征，把图形B向右平移5格后伞尖顶点到达图形C伞尖处，再根据旋转的特征，伞尖顺时针方向旋转90°即可得到图形C．（3）图形C伞尖向下平平移4格，再绕伞尖顶点顺时针方向旋转90°即可得到图形D．【解答】解：如图，（1）A向右平移4个方格得到B；（2）B先向右平移5个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到C；（3）C先向下平移4个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到D．故答案为：4，5，顺，4，顺，90°得到D．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动．。

五年级数学上册9月月考试卷及答案

五年级数学上册第一次月考试卷一、填空题（27分，每空1分）1．0.56扩大到它的倍是56，0.4扩大到它的倍是4，0.224扩大到它的是224．2．计算1.26×3.5时可以先按照×求出积，再在积中从右起第位点上小数点．3．把2.538÷2.19转化为253.8÷219根据是；计算23.6÷3.8商取整数时，商是，余数是．4．王明坐在教室的第7列第6行，用（7，6）表示，李红坐在第4列第6行，用（，）来表示，用（4，2）表示的同学坐在第列第行．5．根据75×32=2400，直接写出下面各个算式的结果．7.5×3.2=0.75×3.2=7.5×32=0.75×0.32=．6．填“＞”“＜”或“=”．8.3×0.9888.34.6 4.6×1.278÷1.0237812.4×0.05 1.24×0.5．7．2.5×（0.8+40）=2.5×+2.5×，运用了律．8．一枝钢笔6.5元，李老师带了50元钱，他能够买枝这样的钢笔．9．1.22×3.5的结果有位小数．10．一个三位小数取近似值后是1.80，这个三位小数最大是，最小是．二、判断（8分，每题1分）11．24.8÷0.01和24.8×100的结果相等．．12．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．（判断对错）13．一个非零数的1.76倍一定比原数大．．14．两个数相除（除数不为零），得到的商一定比被除数小．．（判断对错）15．91.3÷3.8=913÷38=24…1．．16．7.35×3.2+2.65×3.2=（7.35+2.65）×3.2应用了乘法分配律．．（判断对错）17．积扩大的倍数等于因数扩大的倍数之积．．18．一个数除以大于1的数商比原来的数小．．（判断对错）三、选择（5分，每题1分）19．与0.845×1.8的结果相同的算式是（）A．8.45×18B．18×0.0845C．84.5×0.1820．计算9.9×25的简便方法是（）A．9×9×25B．（10﹣1）×25C．（10﹣0.1）×25D．4.9×5×2521．两个数的积是8.36，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积是（）A．8.36B．0.836C．83.6D．0.083622．2.5×4÷2.5×4=（）A．1B．10C．16D．6.2523．两数相除，商是2.4，如果被除数扩大6倍，除数扩大3倍，商是（）A．2.4B．4.8C．7.2四、计算24．口算．2.3×2=10÷0.2=1.45×10=4.3÷10=5.98×1000=25．列竖式计算45.2×2.6519.76÷5.269.8÷7.3（得数保留两位小数）3.7×0.72（得数保留两位小数）26．脱式计算（带*号的要简算）19.8×0.54÷0.081*29×10.11.89+8.11×2.5*0.25×201﹣0.25*8.7×0.99*0.87×6.6+0.87×3.4．27．列式计算（1）0.25乘0.14的积再加上0.09，和是多少？（2）2.1减去1.54除以0.385的商，差是多少？六、应用题．28．六一儿童节文艺汇演，准备了36套合唱服、14套舞蹈服．如果每套服装平均用布1.8米，一共需要布料多少米？29．一个汽油桶最多能装汽油6.5千克，要装455千克汽油，最少需要多少个这样的汽油桶？30．李阿姨买了5千克苹果，苹果的售价是3.2元/千克，王阿姨付出20元后，应该找回多少元．31．科学家研究表明，一万平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳．湍河林场有5万平方米森林，7月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳？参考答案与试题解析一、填空题（27分，每空1分）1．0.56扩大到它的100倍是56，0.4扩大到它的10倍是4，0.224扩大到它的1000倍是224．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.56的小数点向右移动两位，即扩大到它的100倍是56，0.4的小数点向右移动一位，即扩大到它的10倍是4，0.224的小数点向右移动三位，即扩大到它的1000倍是224；由此解答即可．【解答】解：0.56扩大到它的100倍是56，0.4扩大到它的10倍是4，0.224扩大到它的1000倍是224．故答案为：100，10，1000倍．2．计算1.26×3.5时可以先按照126×35求出积，再在积中从右起第3位点上小数点．【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的计算法则：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，进行填空．【解答】解：计算1.26×3.5时可以先按照126×35求出积，再在积中从右起第三位点上小数点．故答案为：126，35，3．3．把2.538÷2.19转化为253.8÷219根据是商不变性质；计算23.6÷3.8商取整数时，商是6，余数是0.8．【考点】商的变化规律；有余数的除法．【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．【解答】把2.538÷2.19转化为253.8÷219根据是商的变化规律；因为23.6÷3.8=6…0.8，所以23.6÷3.8商取整数时，商是6，余数是0.8；故答案为：商不变性质，6，0.8．4．王明坐在教室的第7列第6行，用（7，6）表示，李红坐在第4列第6行，用（4，6）来表示，用（4，2）表示的同学坐在第4列第2行．【考点】数对与位置．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．【解答】解：由分析可得：王明坐在教室的第7列第6行，用（7，6）表示，李红坐在第4列第6行，用（4，6）来表示，用（4，2）表示的同学坐在第4列第2行．故答案为：4、6、4、2．5．根据75×32=2400，直接写出下面各个算式的结果．7.5×3.2=240.75×3.2= 2.47.5×32=2400.75×0.32=0.24．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：因为75×32=2400，（75÷10）×（32÷10）=24；（75÷100）×（32÷10）=2.4；（75÷10）×32=240；（75÷100）×932÷100）=0.24．故答案为：24，2.4，240，0.24．6．填“＞”“＜”或“=”．8.3×0.988＜8.34.6＜ 4.6×1.278÷1.023＞7812.4×0.05= 1.24×0.5．【考点】积的变化规律．【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数（0除外）或除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外）或乘大于1的数，得到的结果大于它本身；依此比较即可．【解答】解：8.3×0.988＜8.34.6＜4.6×1.278÷1.023＜7812.4×0.05=1.24×0.5．故答案为：＜，＜，＜，=．7．2.5×（0.8+40）=2.5×0.8+2.5×40，运用了乘法的分配律．【考点】运算定律与简便运算．【分析】2.5×（0.8+40）可以根据乘法分配律进行简算，然后再进一步解答．【解答】解：2.5×（0.8+40）=2.5×0.8+2.5×40=2+100=102；故答案为：0.8，40，乘法的分配．8．一枝钢笔6.5元，李老师带了50元钱，他能够买7枝这样的钢笔．【考点】有余数的除法应用题．【分析】求能够买几枝这样的钢笔，即求50里面含有几个6.5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．【解答】解：50÷6.5=7（枝）…4.5（元）；答：他能够买7枝这样的钢笔；故答案为：7．9．1.22×3.5的结果有两位小数．【考点】小数乘法．【分析】1.22×3.5，末尾数5与2的乘积是10，末尾有0，应该先计算出1.22×3.5的积，然后再进行解答即可．【解答】解：1.22×3.5=4.27，所以积有两位小数，故答案为：两．10．一个三位小数取近似值后是1.80，这个三位小数最大是 1.804，最小是 1.795．【考点】近似数及其求法．【分析】要考虑1.80是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.80最大是1.804，“五入”得到的1.80最小是1.795，由此解答问题即可．【解答】解：一个三位小数取近似值后是1.80，这个三位小数最大是1.804，最小是1.795；故答案为：1.804，1.795．二、判断（8分，每题1分）11．24.8÷0.01和24.8×100的结果相等．√．【考点】小数乘法；小数除法．【分析】分别计算出算式24.8÷0.01和24.8×100的结果，然后再判断得数是否相等．【解答】解：24.8÷0.01=2480，24.8×100=2480，所以，24.8÷0.01=24.8×100．故答案为：√．12．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．√（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如2.66…，4.2323…等；无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．【解答】解：循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数；这种说法是正确的．故答案为：√．13．一个非零数的1.76倍一定比原数大．正确．【考点】积的变化规律．【分析】根据一个非零的数乘大于1的数时，得到的积就大于这个数，因为1.76大于1，所以一个数（0除外）乘1.76的积大于这个数，据此解答即可得到答案．【解答】解：因为1.76大于1，所以一个数（0除外）乘1.76的积大于这个数．故答案为：正确．14．两个数相除（除数不为零），得到的商一定比被除数小．×．（判断对错）【考点】小数除法．【分析】举出三种情况解答：（1）如果被除数等于0，那么0除以一个小数，商与被除数相等也是0；（2）如果被除数不等于0，那么它除以一个大于1的小数，即除以一个带小数，商一定小于被除数，如2.4÷1.2=2，2＜2.4；（3）如果被除数不等于0，那么它除以一个小于1的小数，即除以一个纯小数，商一定大于被除数，如2.4÷0.8=3，3＞2.4．据此判断．【解答】解：（1）如果被除数等于0，商一定等于被除数，都等于0；（2）如果被除数不等于0，它除以带小数时，商一定小于被除数；（3）如果被除数不等于0，它除以纯小数时，商一定大于被除数；所以两个数相除（除数不为零），得到的商一定比被除数小是错误的．故答案为：×．15．91.3÷3.8=913÷38=24…1．×．【考点】有余数的除法．【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此判断即可．【解答】解：因为913÷38=24…1，所以91.3÷3.8=24…0.1；故答案为：×．16．7.35×3.2+2.65×3.2=（7.35+2.65）×3.2应用了乘法分配律．√．（判断对错）【考点】运算定律与简便运算；小数四则混合运算．【分析】两个数的和与一个数相乘，等于把两个数分别同这个数相乘，再把两个积相加（或相减）．用字母表示：a×（b+c）=a×b+a×c，在计算7.35×3.2+2.65×3.2时，运用了乘法分配律简算．【解答】解：7.35×3.2+2.65×3.2=（7.35+2.65）×3.2，应用了乘法分配律．故答案为：√．17．积扩大的倍数等于因数扩大的倍数之积．√．【考点】积的变化规律．【分析】本题根据积的变化规律分析完成即可．【解答】解：一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，根据积的变化规律，这个积应扩大n×m=nm倍．故答案为：√．18．一个数除以大于1的数商比原来的数小．×．（判断对错）【考点】小数除法．【分析】根据除法的意义，一个不为0的数除以一个大于1的数，则商比原来的数小．如果被除数为0，0除以任何一个不为0的数得0，则商是0，即商等于被除数．【解答】解：如果被除数为0，0除以任何一个不为0的数得0，则商是0，即商等于被除数．故答案为：×．三、选择（5分，每题1分）19．与0.845×1.8的结果相同的算式是（）A．8.45×18B．18×0.0845C．84.5×0.18【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大一定的倍数，另一个因数缩小相同的倍数，它们的积不变．【解答】解：根据积的变化规律可知，A、8.45×18是0.845×1.8一个因数0.845扩大10的倍，另一个因数1.8扩大10倍得出的，它们两个算式不相等；B、18×0.0845是0.845×1.8一个因数0.845缩小10倍，另一个因数1.8扩大10的倍得出的，它们两个算式相等；C、84.5×0.18是0.845×1.8一个因数0.845扩大100倍，另一个因数1.8缩小10的倍得出的，它们两个算式不相等；故选：B．20．计算9.9×25的简便方法是（）A．9×9×25B．（10﹣1）×25C．（10﹣0.1）×25D．4.9×5×25【考点】运算定律与简便运算．【分析】简算9.9×25时，先把9.9分解成（10﹣0.1），再运用乘法分配律简算．【解答】解：9.9×25，=（10﹣0.1）×25，=10×25+0.1×25，=250+2.5，=252.5．所以C中的简算的方法是正确的．故选：C．21．两个数的积是8.36，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积是（）A．8.36B．0.836C．83.6D．0.0836【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：两个因数相乘，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积就缩小10倍，据此解答．【解答】解：根据积的变化规律：如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，则积就缩小10倍，所以8.36÷10=0.836；故选：B．22．2.5×4÷2.5×4=（）A．1B．10C．16D．6.25【考点】小数四则混合运算．【分析】通过观察，此题可调整一下运算顺序，先算除法，再算乘法，即原式=2.5÷2.5×（4×4），据此解答即可．【解答】解：2.5×4÷2.5×4，=2.5÷2.5×（4×4），=1×16，=16．故选：C．23．两数相除，商是2.4，如果被除数扩大6倍，除数扩大3倍，商是（）A．2.4B．4.8C．7.2【考点】商的变化规律．【分析】根据商的变化规律，被除数不变，除数数扩大（或缩小）几倍（0除外），则商缩小（或扩大）相同的倍数；除数不变，被除数扩大或缩小几倍（0除外），则商也随之扩大（或缩小）相同的倍数；据此解答．【解答】解：根据商的变化规律可得：两数相除，商是2.4，如果被除数扩大6倍，除数扩大3倍，则商扩大（6÷3）=2倍，是：2.4×2=4.8；故选：B．四、计算24．口算．2.3×2=10÷0.2=1.45×10=4.3÷10=5.98×1000=【考点】小数乘法；小数除法．【分析】根据小数乘、除法的计算方法进行计算．【解答】解：2.3×2=4.610÷0.2=501.45×10=14.54.3÷10=0.435.98×1000=598025．列竖式计算45.2×2.6519.76÷5.269.8÷7.3（得数保留两位小数）3.7×0.72（得数保留两位小数）【考点】小数乘法；小数除法．【分析】本题根据小数乘法与除法的运算法则列竖式计算即可．【解答】解：45.2×2.65=119.7819.76÷5.2=3.869.8÷7.3≈9.563.7×0.72≈2.6626．脱式计算（带*号的要简算）19.8×0.54÷0.081*29×10.11.89+8.11×2.5*0.25×201﹣0.25*8.7×0.99*0.87×6.6+0.87×3.4．【考点】小数四则混合运算．【分析】①先算乘法再算除法．②④⑤⑥都用乘法分配律计算，（a+b）×c=a×c+b×c．③先算乘法再算加法．【解答】解：①19.8×0.54÷0.081=10.692÷0.081=132②29×10.1=29×（10+0.1）=29×10+29×0.1=290+2.9﹣292.9③1.89+8.11×2.5=1.89+20.275=22.165④0.25×201﹣0.25=0.25×=0.25×200=50⑤8.7×0.99=8.7×（1﹣0.01）=8.7×1﹣8.7×0.01=8.7﹣0.087=8.613⑥0.87×6.6+0.87×3.4=0.87×（6.6+3.4）=0.87×10=8.727．列式计算（1）0.25乘0.14的积再加上0.09，和是多少？（2）2.1减去1.54除以0.385的商，差是多少？【考点】小数四则混合运算．【分析】（1）先算0.25乘0.14的积，所得的积再加上0.09即可；（2）先算1.54除以0.385的商，再用2.1减去所得的商即可．【解答】解：（1）0.25×0.14+0.09，=0.035+0.09，=0.125；答：和是0.125．（2）2.1﹣1.54÷0.385，=2.1﹣4，=﹣1.9；答：差是﹣1.9．六、应用题．28．六一儿童节文艺汇演，准备了36套合唱服、14套舞蹈服．如果每套服装平均用布1.8米，一共需要布料多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】已知平均每套用布料1.8米，要求一共需要布料多少米，应求出总套数．根据题意，总套数为（36+14），那么一共需要布料：（36+14）×1.8，解决问题．【解答】解：（36+14）×1.8=50×1.8=90（米）答：一共需要布料90米．29．一个汽油桶最多能装汽油6.5千克，要装455千克汽油，最少需要多少个这样的汽油桶？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】求最少需要多少个这样的汽油桶，即求455里面含有几个6.5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可．【解答】解：455÷6.5=70（个）；答：需要这样的汽油桶70个．30．李阿姨买了5千克苹果，苹果的售价是3.2元/千克，王阿姨付出20元后，应该找回多少元．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】买了5千克苹果，苹果的售价是3.2元/千克，根据乘法的意义可知，共需要3.2×5元，则用所付钱数减去需要的钱数，即得还要找回多少元．【解答】解：20﹣3.2×5=20﹣16，=4（元）．答：应找回4元．31．科学家研究表明，一万平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳．湍河林场有5万平方米森林，7月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】一万平方米=10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳，每周共7天，则平均每平方米每天可吸收二氧化碳6.3÷7÷10000吨，湍河林场有5万平方米森林，根据乘法的意义可知，这片森林每天可吸收二氧化碳6.3÷7÷10000×50000吨，7月份共31天，所以7月份这片森林一共可以吸收二氧化碳6.3÷7÷10000×50000×31吨．【解答】解：6.3÷7÷10000×50000×31=0.9÷10000×50000×31=4.5×31=139.5（吨）；答：7月份这片森林一共可以吸收139.5吨二氧化碳．。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

五年级数学报9月（2张）
1、右面图形中有（）组面积相等的三角形。

2、用一块长12分米宽11分米的长方形布可以剪出（）个要为3分米的等腰直角三角形的小旗子。

3、我们把顺时针转动方向为正，分针半小时转动该记为（）度，时针半小时记为（）度。

4、足球比赛规则：胜一场记为+4分，平一场记为+2分，负一场记为—1分，五一班比赛情况是：3胜2平1负得分为（）。

5、小红的爸爸上周五买进2000股股票，每股102元，下表为本周内该股的涨跌情况。

上涨记为正，下跌记为负。

（1）周二收盘时每股（）元。

（2）本周内最高价（）元。

最低价（）元。

（3）如果不计买进和卖出的各项交易费，小红的爸爸本周是亏了还是赚了？赚了或亏了（）元。

（4）若果卖出或买进一股收费用0.2元，则赚或亏（）元。

6、一只毛毛虫想爬到树顶，它白天爬5米记为+5米，夜里又滑下3米记为—3米，一棵大树高23米它第（）天能爬上树顶。

7、老师以90分为标准把6名学生的成绩记为：+3、—6、+9、—7、—7、—1、这6名学生的平均分为（）分。

老师可以记为（）。

8、萌芽童装店上半年的盈亏情况为：
（1）（）月份盈利最多。

（）月亏损最多。

（2）萌芽店上半年平均每月盈利（）元。

（3）第一季度平均每月盈利（）元。

10、某班45名同学参加比赛共20题，评分标准：答对一题得3分，不答得1分，答错倒扣1分，你能说明该班比赛总分是奇数还是偶数？（）。

11、明明和林林玩移棋子游戏他们把20枚棋子摆成同样多的两行，第一次从第一行移到第二行一枚，第二次从第二行移到第一行3枚，第三次从第一行移到第二行4枚，第四次从第二行移到第一行1枚，第五次从第二行移到第一行4枚，第六次从第一行移到第二行1枚。

这时两行相差（）枚。

如果移走为负，列表先记录每次移动情况再填写答案。

１２、如果p是质数，p+2也是质数，我们就称这样的数为孪生质数，如3和5、5和7、11和13，你还能找出100你内的其它几组孪生质数？写写看（）。

１３、物体下落第一秒是9.8米，第二秒加快4.9米，以后每秒都比前一秒快4.9米，10秒落在离地面10米的深坑里地，物体离地面（）。