初中物理竞赛电学辅导专题讲座

合集下载

中学物理竞赛培训讲义第二讲直流电路及电阻电容网络

中学物理竞赛培训讲义第二讲直流电路及电阻电容网络
ABFEA回路: 2U R UC4 UC3 0, UC4 1 (V),
则各电容器蓄存的能量及总能量分别为
Wi
1 2
CiU
2 Ci
,
W
Wi
C U 1
2
2 i Ci
2.6105
(J),
(2) B、H短接后,电路等效于右图
简单电路ε 中的B、Hε 两点短路,故有
I'
4 2R
8 R
,
I''
1 2R
多少?
解: 所给电路是一个有源二端网络, 可用一等效的电源
替代(如图), 由第一个条件, 有
1
U额 (P额R) 2 ,
由第二个条件, 有
P实
I 2R
2 (Rr)2
R,
r
R 9
所以,两个相同的灯泡并接时,
R并
R 2
,
P实
I 2 R并
2 (R并 r )2
R并
162 121
2 R
133.88
W,
例8: 求如图所示无穷电容网络中A, B
间的等效电容.
解: 设M, N间的电容为
CMN=Cn, A, B间的电容为
CAB=Cn+1,

C , n1
C (C Cn ) C C Cn
当n→∞时, 有方程
C AB Cn1 Cn ,
C2 n
CCn
C2
0,
所以
CAB Cn
5 1 2
C
0.62C.
(电流相等) (电压相等) (电荷相等) (电压相等)
利用对称性将复杂电路中等电势点做“短路”或
“断路”处理, 又不影响各支路电流分布, 从而使电路化

中学物理竞赛 电学实验讲座 88页PPT

中学物理竞赛 电学实验讲座 88页PPT
31
找出电源 ⑹ ⑾ 接有电源,且⑹为电源正 极,这两个端子在余后的检测中无须检测;
32
测出图中标示的Ra、Rb的阻值,以便确定另外 的Ra和Rb
33
黑盒中的器件布局图
检测电阻、电容、发光二极管和按钮开关等器件。
34
2、组装自动控制航标灯
注意:本题要求旨在 自动控制,因此按钮 开关不接(接了不扣 分?)得分(16线) 8分 灯亮得4分、连 线图正确的4分
38
T (°C) 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 10
0
Rt (Ω)
529 448 380 32 27 23 20 17 13 368597
39
2、电子温度计定标(10分) 根据原始电路参数和测量参数,接通mA表开 关,将电子温度计定标于30℃(0mA)和 100℃(10mA),简述定标过程。
子的检测方法和判断流程
26
电学黑盒子的检测方法和判断流程图
27
Байду номын сангаас
【点评】
第20届全国中学生物理奥林匹克竞赛复赛(山 东赛区)实验试题 考查学生对电子元件特性的理解、分析判断能 力,从黑盒子中找到航标灯所需有关元件; 考察学生对新知识的接受能力和实验技能; 通过手动和自动不同方案,让学生体会知识的 重要性,进一步激发学生的求知欲望。
黑盒子器件布局图
24
【说明】
1、黑盒子中的每个器件接在两个接线端子上, 器件之间不混联(即一个端子上只接一个器 件引脚)
2、电容极性约定,接线端子序号小的一端为 “+” ,序号大的一端为“-”
【题说】第20届全国中学生物理奥林匹克竞赛 复赛(山东赛区)实验试题

初中应用物理知识竞赛辅导讲座电与磁

初中应用物理知识竞赛辅导讲座电与磁

初中应用物理知识竞赛辅导讲座:电与磁一、引言初中应用物理是一个重要的学科,涉及到了许多与我们日常生活密切相关的电与磁现象。

为了帮助学生更好地掌握与应用电与磁相关的知识,本文将介绍初中应用物理知识竞赛辅导讲座的内容,并提供一些相关的学习方法和技巧。

二、讲座内容1.电的基本知识–电荷、电流、电压的概念及其关系–电路中的串联和并联关系–电阻、导体和绝缘体的特性–电流的测量和电源的选择2.磁场和磁力的基本原理–磁铁的性质和磁力的产生–磁铁间的相互作用–磁力的方向和大小的测量–使用磁力实现的简单机械运动3.电和磁的相互作用–电流通过导线时的磁场–电磁铁和电动机的工作原理–直流电动机和交流电动机的区别–电磁感应和发电机的原理4.应用物理实践–超导体的原理和应用–电磁泵和电磁炉的工作原理–磁悬浮列车的原理及其优势–磁铁在医学中的应用三、学习方法和技巧•看视频教程:通过观看相关的视频教程,可以更直观地了解电与磁的基本原理和相关实验演示。

•做实验模型:自己动手制作一些简单的电路和磁力实验模型,通过实际操作来加深对知识的理解。

•制作思维导图:将所学的知识点整理成思维导图,有助于记忆和关联相关概念。

•解题练习:找一些应用物理题目进行解题练习,培养解决问题的能力和思维逻辑。

四、初中应用物理是一个很有趣且实用的学科,电与磁作为其重要的内容,对于学生来说有着重要的意义。

通过参加应用物理知识竞赛辅导讲座,学生们能够更系统地学习和掌握电与磁的相关知识,提高应用物理的水平,为今后的学习和应用打下坚实的基础。

希望通过本文的介绍,学生们能够对初中应用物理知识竞赛辅导讲座及其内容有更清晰的认识,对于学习电与磁有更明确的目标和方法。

祝愿大家在应用物理的学习中取得优异的成绩!。

初中应用物理知识竞赛辅导讲座5电流和电路(可编辑修改word版)

初中应用物理知识竞赛辅导讲座5电流和电路(可编辑修改word版)

初中应用物理知识竞赛辅导讲座5电流和电路编辑人:袁几【知识要点解读】1.串联电路的特征是电路只有一条路径,通过一个用电器的电流必定全部通过另一个用电器;电路中任何一处断开,整个电路中就没有电流,所有用电器都停止工作;不管开关位置如何,都能控制所有用电器。

并联电路的特征是电流有两条或多条路径,有干路与支路之分。

每一条支路都与干路构成一个独立的电流路径;每一支路的用电器工作与否都不会影响其他支路的用电器。

干路开关能控制所有【竞赛知识拓展】初中应用物理知识竞赛关于电流与电路拓展的知识点主要有:1.识别串联电路和并联电路的方法主要有:(1)电流法。

让电流从电源正极出发,若电流只有一条路径通过各个用电器回到电源负极,则这个电路为串联;若电流从某处分成两条或多条支路,则从电流分支处到汇合处之间的各个支路就是并联电路。

(2)节点法。

在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源和用电器等,导线两端可视为同一点,从而可找出个用电器的公共端,确定其串联或是并联。

(3)根据工作特征判断。

电路中有多个用电器,若其中一个坏了(断路故障),其余用电器都不能工作,则一定为串联电路;若其中一个坏了(断路故障),其余用电器照常工作,则一定为并联电路。

2.实物电路图连线方法若是各种电路元件组成的串联电路,只要从电源的正极出发,顺着电流的方向,逐个把电路元件连接,最后接到电源的负极就可以了。

这里一定要注意的是元件的顺序、电流表"+"、"一"接线柱以及滑动变阻器接线柱的正确连接.。

连接电路的过程中,一定要注意的是元件的顺序,导线必须画到接线柱上,电路的连线不允许交叉。

若是并联电路,可先选择一个支路作为主电路,它与电源等构成串联电路,先按照上述连线。

然后把另一支路连接在主电路上适当位置。

和需要灯一直被点亮时开关S1、S2的断开与闭合情况。

图 2作时,断开S1,闭合S2,与楼道灯电路相同;晚上打雷时断开S2,雷声不能使灯不断被点亮;需要灯一直被点亮时闭合S1,和S2。

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题18 电功率

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题18 电功率

初中应用物理知识竞赛专题讲座18专题十八电功率【重点知识解读】1.电功率电功率P=UI,用电器的额定功率等于额定电压与额定电流的乘积,用电器的实际功率等于实际电压与通过的实际电流的乘积。

2. 焦耳定律电流具有热效应,电流通过电阻时要产生焦耳热,由焦耳定律可得,产生的热量Q=I2Rt。

3.电能的计算若用电器以恒定功率P工作,则t时间消耗电能为W=Pt。

【竞赛知识拓展】初中应用物理知识竞赛关于电功率拓展的知识点主要有:1.用电器串联所允许加的最大电压用电器串联是实际中经常遇到的问题。

几个用电器串联,其电流相等。

可根据用电器的铭牌确定各个用电器的额定电流,取各个用电器中额定电流最小的值乘以串联用电器的总电阻即得用电器串联所允许加的最大电压。

2.电热功率。

电流具有热效应,电流通过电阻时要产生焦耳热,由焦耳定律可得,产生的热量Q=I2Rt,单位时间产生的热量称为热功率,P热=I2R。

3.电动机电路。

电动机的输入功率P入=UI,电动机内阻R发热消耗功率P热=I2R,电动机输出的机械功率P=P2R。

对于电动机电路,U>IR,欧姆定律不成立。

入- P热=UI- I4.电功率随时间变化的图线与横轴所围面积表示消耗的电能。

【经典竞赛题分析】例1.(上海物理竞赛)直径d1=0.3mm的细铅丝通过1.5A的电流将被熔断,而直径d2=0.6mm的粗铅丝通过4A的电流将被熔断假设这两种铅丝的长度和电阻率相同,选取上述20根细铅丝和1根粗铅丝并联接入电路,运行通过的最大电流为()。

A.36A B.34A C.30A D.24A【参考答案】D例2.(上海物理竞赛)在如图(a)所示的电路中,电源电压U0保持不变,R0为定值电阻。

移动滑动变阻器R的滑片P,电压表和电流表的示数的部分U—I关系图象如图(b)所示。

则A.电源电压为9VB.滑动变阻器的总阻值为10ΩC.电压表示数为2.5V时,R消耗的总功率最大D.电压表示数为2.5V和2.0V时,R消耗的总功率相等【参考答案】BD例3.(上海市初中物理竞赛初赛试题)将某灯泡接到电压不变的电源两端,灯泡的电功率为16W。

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题16 电压与电阻

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题16 电压与电阻

初中应用物理知识竞赛专题讲座16专题十六电压与电阻【知识要点解读】1.电压与电压表。

.电源的作用是导体两端产生电压,电压的作用是自由电荷定向移动形成电流。

测量电路中两点之间的电压用电压表。

电压表要并联在被测电路两端,电压表测量的是与它并联的用电器两端的电压。

2.电阻。

导体的电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量,电阻的大小由导体本身性质决定的,它取决于导体的长度、横截面积和材料。

导体的电阻与导体长度成正比,与横截面积成反比。

滑动变阻器是靠改变连入电路的电阻丝长度来改变电阻大小的。

变阻器在电路中可以起到调节电压、改变电流、保护用电器的作用。

电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器。

使用电阻箱时,把两个接线柱接入电路(两接线柱不分正负极),调节旋盘就能得到0~9999.9欧(或999.9欧)之间的任意阻值。

电阻箱的读数方法是:各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标出的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值。

【竞赛知识拓展】初中应用物理知识竞赛关于电压与电阻拓展的知识点主要有:1.电压表检测电路用电压表并联在电路中两点之间检查电路断路故障时,若电压表有读数,则说明电压表与电源之间构成了通路,则这两点之间有断路故障。

2. 导体的电阻还与温度有关。

金属导体的电阻随温度的升高而增大。

3.测电笔是广大电工经常使用的工具之一,用来判别物体是否带电。

它的内部构造是一只有两个电极的灯泡,泡内充有氖气,俗称氖泡,它的一极接到笔尖,另一极串联一只高电阻后接到笔的另一端。

当氖泡的两极间电压达到一定值时,两极间便产生辉光,辉光强弱与两极间电压成正比。

当带电体对地电压大于氖泡起始的辉光电压,而将测电笔的笔尖端接触它时,另一端则通过人体接地,所以测电笔会发光。

测电笔中电阻的作用是用来限制流过人体的电流,以免发生危险。

【经典竞赛题分析】例1. (上海物理竞赛)白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来使用,这时灯丝的()(A)电阻变小,电流强度变大(B)电阻变大,电流强度变小(C)电阻和电流强度都变大(D)电阻和电流强度都变小例2. (上海物理竞赛)小红按照如图所示的电路进行实验。

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第八讲电路第三节电路动态变化问题含解析

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第八讲电路第三节电路动态变化问题含解析

第三节 电路动态变化问题当电路中某元件的电阻发生变化时(发生断路、短路或阻值改变等),将导致其他元件的电压、电流发生变化,这就是电路的动态变化问题。

电路中的动态变化问题,多为滑动变阻器滑片移动,导致电路中电阻发生变化,引起电路中其他元件两端的电压和通过元件的电流发生变化。

关于变阻器引起的动态变化情况,先来考察下面的简单情况,如图8.47(a )所示,在串联电路中,由12AB R R R =+可知,2R 阻值变大(或变小)将使总电阻AB R 变大(或变小)。

如图8.47(b )所示,若是两个电阻组成的并联电路,由12111221AB R R R R R R R R ==++,可知2R 阻值变大(或变小),同样也会使总电阻AB R 变大(或变小)。

很容易证明,在由串、并联组成的混联电路中,任一电阻阻值的变大(或变小)都将引起总电阻的变大(或变小)。

这个结论对电路分析是很有用的。

例1 如图8.48(a )所示,定值电阻0R ,1R 与滑动变阻器2R 组成串联电路,电源电压不变。

当变阻器滑片P 向右移动时,试分析以下问题:(1)电压表1V ,2V ,V 以及电流表A 的示数1U ,2U ,U 和I 将如何变化?(2)比较电压表1V ,2V ,V 示数变化量绝对值的大小关系:1U ∆________2U ∆,U ∆_________2U ∆。

(3)确定下列物理量的比值:1U I =_________,2U I =________,UI =________;1U I ∆=∆________,2U I ∆=∆________,UI∆=∆_________。

(4)若滑片P 从最左端缓慢滑到最右端,在图8.48(b )中画出1U ,2U ,U 随电流I 的图像,并标清楚关键点的坐标。

设电源电压为U 总。

分析与解 (1)滑片P 向右滑动时,变阻器电阻连人电路部分的阻值变大,则整个电路的总电阻变大,因此电路中的电流I 减小,定值电阻0R ,1R 两端的电压分别为00U IR =,11U IR =,则0U ,1U 减小;而2R 阻值变大,I 减小,由22U IR =无法判断出2U 的变化情况。

物理竞赛电学实验讲座

物理竞赛电学实验讲座
4
【仪器和用具】
直流电源两组E1和 E2(E1>E2,其内阻可忽略)
AC5型直流指针式检流计一只(其使用方法见附录)
检流计限流电阻一只( R b ) 六钮电阻箱一只( R )
导线若干 单刀双掷开关一只。
5
【分析】 根据题目要求、给定的仪器和用具情况,
采用电桥法和补偿法等二种测量方法,根据电 桥的平衡条件和状态找出2个大电阻,利用补 偿原理精确测出电阻值。
2
近五届物理竞赛电学实验试题解析
主要以第20届的复赛和决赛以及第21届、第22届、第23届、第24届的复赛 实验试题为内容,刨析试题的命题方向、物理内涵、考查重点以及审题 思路、解题方法、做题步骤等,旨在给同学以启发,作引玉之砖。 电阻组合测量(2003第20届决赛) 黑盒子问题——航标灯自动控制(2003第20届复赛) 非平衡电桥应用——温度自动控制(2004第21届) 数字万用电表设计及其应用(2005第22届) 发光二极管的特性及其应用——交通灯控制(2006第23届) 根据干电池的负载电阻功率随负载变化的规律特性,测量 其内阻r,并设计一个使用的电子门铃电路。 (2007第24届)
桥路上的4个电阻一定为2大2小 桥外余下的是小电阻。 桥上电阻分布如图中的4种情况:
14
第一次平衡情况分析
15
若电桥不平衡
桥路上的4个电阻可能为3小1大;也可能为2大2小, 其分布如图中的6种情况
桥外余下的电阻在图中 (c)和 (f)情况为小电阻, 在其他情况为大电阻。
16
17
结果:2个大电阻的编号为R2、R5
接入限流电阻的情况下,用跃按法(短暂接通)反复按下“电 计”按钮,调节至检流计基本指零,然后拆除限流电阻,再细 调至检流计指零。 4.如需将检流计长期接入电路时,可将“电计”按钮按下并转 一角度锁住即可。 5.若使用时指针摆动不停,按一下“短路”按钮指针便立即停 止。

九年级物理培优竞赛专题讲座

九年级物理培优竞赛专题讲座

专题六欧姆定律(一)第一部分.探究1.(2014•嘉兴)在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中,同学们进行了如下实验探究.【实验步骤】①按图甲所示电路图连接好电路;②闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电压表和电流表的示数,并记录数据;③对数据进行处理,并绘制成如图乙所示的图象实验时要增大定值电阻两端的电压,滑动变阻器滑片P应向_________(选填“左”或“右”移动.【实验结论】根据图象,可以得到的结论是_________.【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现,电压与电流的比值恰好等于R的阻值,这是一种巧合吗?于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证,并提出了以下两种收集数据的方案;方案一:收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据.你认为方案_________更合理.2.(2014•绥化)如图是某同学探究“电流与电阻关系”的电路图.(1)在探究“电流与电阻关系实验中,滑动变阻器除保护电路外还有_________作用;(2)在探究电流与电阻关系的实验中,变阻箱R1由5Ω变为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向________调节(选填“左”或“右”).(3)若电源电压为6V,当R1的电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于_________Ω.(4)当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是_________Ω;多次测量后,作出的I~R1图象是图乙中的_________.第二部分.概念1.(2014•东台市模拟)在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.先在A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V.但小华在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片,电压2.(2014•南长区一模)一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数应该是()将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法正确的是滑动变阻器(2A,0~10Ω);电压表,有2个量程,分别为0~3V、0~15V;电流表,有2个量程,分别为0~0.6A、0~3A;电池组为新干电池3节串联。

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题19 生活用电

初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题19 生活用电

初中应用物理知识竞赛专题讲座19专题十九生活用电【知识要点解读】1.我们家庭生活用电都是交变电流,照明电路电压为220V,频率为50Hz。

2.家庭电路的主要设备为照明灯和家用电器。

家庭电路中为了避免事故要在电路中串联有保险丝;为了便于检修,安装有总开关;为了测量一定时间用电多少,安装有电能表。

3.用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线。

4.不高于36V的电压是安全电压。

【竞赛知识拓展】电能表上所标电压为额定电压,所标电流为允许通过的电流(额定电流)。

由P=UI可计算出电能表允许安装的用电器最大功率。

【经典竞赛题分析】例1、(14分)(2016全国初中应用物理知识竞赛)如图17所示为一种新型电器——无叶空气净化暖风器,兼具风扇、制暖和空气净化的功能,其铭牌如表所示。

如图18甲所示,电器的底部为进气口,空气进入时要经过滤网净化,然后被马达送入环形通道(内有加热元件)。

环形通道一端开有细缝,空气从细缝高速吹出。

如图18乙所示,高速吹出的气流,能带动周围和后方的空气,使形成风的空气体积比进气体积增加十几倍。

1.请解释这种电器形成风的空气体积比进气体积增加很多的原因。

2.如果要将一个“10m×7m×3m”的房间的温度从15℃提升到20℃,请回答:(1)请估算该电器至少需要工作多长时间?(己知空气的密度约为1.22kg/m³,比热容约为1×10³J/(kg·℃)空气净化暖风器铭牌(2)反思你的估算和实际情况有何差异、解释为什么会有差异?3.如果要净化该房间内的空气,请回答:(1) 该电器过滤一遍与房间相同体积的空气至少需要多长时间?(2) 反思你计算出的时间和实际情况下将空气过滤干净需要的时间有何差异、解释为什么会有差异?例2. (上海市初中物理竞赛初赛试题)关于家用电路,下列说法中正确的是()A.电路中的总电阻较大,是因为同时工作的用电器较多B.电路中的总电流较大,是因为用电器的电阻较大C.安装保险丝,是因为保险丝的电阻较大D.电炉丝热得发红,连接电炉的导线却不热,是因为电炉丝的电阻远比导线的电阻大【参照答案】.D例3、(12分)(全国初中应用物理知识竞赛)在学校创新比赛中,小亮同学设计了一个多档位的电热水器。

初二物理竞赛辅导资料(共12讲)讲义

初二物理竞赛辅导资料(共12讲)讲义

初二物理竞赛辅导资料(共12讲)讲义
这份资料包括12门课程,旨在帮助初二学生考取物理竞赛的好成绩。

以下是每门课程的简要介绍:
第1讲:物理竞赛基础知识与技巧
介绍了包括参加竞赛前的准备、研究方法、解题技巧等在内的基本知识。

第2讲:力学中的几何解法
介绍了使用几何学方法解决力学问题的方法。

第3讲:热学和热力学的基本概念和形式
介绍了热学和热力学中的基本概念和公式。

第4讲:电学与磁学
介绍了电学和磁学中的基本概念和公式。

第5讲:光学基础知识
介绍了光学中的基本概念,包括光线、光程和光谱等。

第6讲:机械波和电磁波
介绍了机械波和电磁波的基本概念和公式。

第7讲:基本电路与晶体管
介绍了电路中的基本元件和晶体管的工作原理。

第8讲:行星和天体物理学
介绍了行星和天体物理学的基本概念和公式。

第9讲:原子物理和量子力学
介绍了原子物理学和量子力学中的基本概念和公式。

第10讲:核物理学和粒子物理学
介绍了核物理学和粒子物理学中的基本概念和公式。

第11讲:相对论和宇宙学
介绍了相对论和宇宙学的基本概念和公式。

第12讲:物理竞赛考试技巧和策略
介绍了物理竞赛考试中使用的技巧和策略,以帮助学生取得更好的成绩。

该资料涵盖了物理学的各个方面,非常全面。

希望学生们能够认真学习,取得优异的成绩。

初三物理竞赛提高班电学专题讲座

初三物理竞赛提高班电学专题讲座

初三物理竞赛提高班电学专题讲座名家名言:天才确实是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

爱迪生舍弃时刻的人,时刻也会舍弃他。

莎士比亚一、选择题(※为多项选择题)1、日光灯的发光效率比白炽灯高,是一种节能光源,但车床照明不使用日光灯。

要紧的缘故是( D )A、日光灯长度大,不便于工人操作B、长期在日光灯照耀下人感到疲劳C、日光灯是管形的,因此用它照明看不清零件的细节D、日光灯发光是不连续的,因此在它照耀下观看转动的物体会发生错觉2、骑自行车内坡前往往要加紧蹬几下,如此做是为了( C )A、增大车的惯性B、增大车的冲力C、增大车的动能D、增大车的势能3、工人师傅在改装电炉时。

为了使电功率减小到原先的一半,下列措施中可行的是(B )A、截去一半电炉丝B、串联一条相同的电炉丝C、并联一条相同的电炉丝D、把连接电炉和电源的导线长度增加一倍4、家庭电路中的保险丝烧断了,下列做法中正确的是(D )A、用铜丝代替B、为了保险,选择尽量粗的保险丝替换C、选择额定电流稍小于电路中最大正常工作电流的保险丝替换D、选择额定电流稍等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝替换5图线如图所示。

从图中得出的下列结论中正确的是( DUA 、R1>R2B 、R1、R2串联后的总电阻的I —U 图线在区域ⅡC 、R1、R2并联后的总电阻的I —U 图线在区域ⅢD 、R1、R2并联后的总电阻的I —U 图线在区域Ⅰ6、如图所示。

滑动变阻器M 的总电阻为10欧,滑动变阻器N 的总电阻为20欧,电阻的阻值约20欧。

(A )A 、把N 的滑片向左移一小段距离B 、把M 的滑片向左移一小段距离C 、把N 的滑片向右移一小段距离D 、把M 的滑片向右移一小段距离 7、五个阻值均为R形ABCD ,A 、B 、C 、D 阻值不可能的是( B )A 、RB 、R/5C 、R/2D 、5R/810、(※)如图,有5个额定电压都相同为110V 。

人教版物理九年级电学实验专题讲座

人教版物理九年级电学实验专题讲座

② 当开关S1、S2都闭合时,电流表读书为I2;
③ 待测电阻Rx=
。(用已知和测出的物理量符号表示)
实验操作分析 分压原理
结论
一、回顾河南中考的电学实验探究题的命题规律
19. (2019•河南)在“探究小灯泡在不同电压下检工作查时连的电接功电率是路否,相同故”障的实:验中.实验
室提供了如下器材:电源电压U额恒为8V,滑动变阻器规格为“20Ω 2A”,小灯泡的额定电压U =2.5V,额定功率小于1.2W,两个阻值分别为10Ω、20Ω的定值电阻R0可供选择。 (1)为使小灯泡两端电压确有一较大的调节范围,小聪设计了如图15甲所示的电路,请用笔画线
比较直观的呈现物理量之间的关系
三、实验数据分析方法
4.进行实验:(用第三种实验设计) ⑴按照电路图连接电路,开关要断开,滑片要放在阻值最大端。 ⑵检查电路,闭合开关,移动滑片的位置,记录几组电压值和对 应的电流值,填入记录数据的表格
4
0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45
二、电路连接的方法要点:
例3. (2018˙河南)小芳利用图13所示的电路测
量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。
1.请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图14 中完成实验电路的连接。
V P
RX c A
a
s
b
RX
A
B
二、电路连接的方法要点:
例4. (2019•河南)在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同” 的实验中.实验室提供了如下器材:电源电压U额恒为8V,滑动变阻器规格为 “20Ω 2A”,小灯泡的额定电压U=2.5V,额定功率小于1.2W,两个阻值分 别为10Ω、20Ω的定值电阻R0可供选择。 (1)为使小灯泡两端电压确有一较大的调节范围,小聪设计了如图15甲所示的 电路,请用笔画线代替导线.完成图乙中实物电路的连接。

初中应用物理知识竞赛辅导讲座9-电与磁

初中应用物理知识竞赛辅导讲座9-电与磁
• (3).如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是
90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有 如下的几种:
• A.0~100Ω B.0~200Ω C.0~1000Ω D. 0~1500Ω[来源:学科网ZXXK]
• 请问应选择哪一个可变电阻器?为什么?
• (4).小明设计的这个控制电路,使用起来有何不足之处? 请你提出一种解决的方案。
第二十第九二页十,九页共,3共63页6页。。
四.综合运用题
• 1.(浙江第12界科学竞赛题)某同学利用热敏电阻为家 中的灯暖型浴霸(一种取暖用的电器)设计了一个温度可自 动控制的装置,如图甲所示。“控制电路”中热敏电阻R1的 阻值随温度变化的曲线如图乙所示,电磁铁线圈可看作阻 值为30Ω的纯电阻R0,电源U1电压恒定,浴霸共安装有2 只标有“220V、550W”的灯泡,当电磁铁线圈中的电流大 于或等于50mA时,继电器的衔铁被吸合,浴霸电路断开 ;当线圈中的电流小于或等于40mA时,继电器的衔铁被 释放,浴霸电路闭合。求:
总=R1+R2=200Ω,
控制90℃时,由曲线图可知,R1=50Ω,可变电阻值应为 R2=200Ω-50Ω=150Ω。
控制150℃时,由曲线图可知,R1=30Ω,可变电阻值应为
R2=200Ω-30Ω=170Ω
所以,要选一个能提供150Ω~170Ω阻值的可变电阻器,选择B 即可满足上述阻
第第三三十十六六页页,,共共336页。
第第一一页页,,共共336页。
【经典竞赛题分析】
第第二二页页,,共共336页。
第三第页三,页,共共3366页页。。
第第四四页页,,共共336页。
第第五五页页,,共共3366页页。
第六页第,六页共,3共63页6页。。

初中物理竞赛电学辅导专题讲座

初中物理竞赛电学辅导专题讲座

第一讲 电学(一)一、自主学习二、合作探究[例1]运送汽油的汽车,在它的车尾总装有一根铁链条拖在地上,这是为什么?[例2] 如图所示,(甲)是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图(乙)所示。

图(丙)是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例,当S 与“1”接触时,灯泡L 1发光,当S 与“2”接触时,灯泡L 2发光。

现有如下器材:一个电源(两极间电压保持不变,但是电压数值未知),一个电阻箱(用R 0表示),一个待测电阻(用R x 表示),一个电压表(最大量程大于电源两极间电压),一个单刀双掷开关,导线若干。

(1)根据以上所给器材,设计一个能测量并计算出待测电阻R x 的规范电路图(连接好后在实验过程中不能拆卸)。

(2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量。

(3)写出用测量量计算R x的表达式。

[例3]如图所示的教板上面有两个小灯座,每个灯座的两端接在两个接线柱上,安装两个完全相同的灯泡,都能发光.(1)不许用其他任何仪器,怎样判断它们是串联还是并联?(2)如果只给你一个电压表和导线若干,怎样判断它们是串联还中并联?[例4]有如图所示的电阻分布,求①ab两点间的电阻Rab②如果流过4Ω姆电阻的电流为1A。

求ab两点间的电压:Uab。

[例5]在图中暗箱内装有灯泡、电阻、电池,面板上有ABCD四个接线柱,为了弄清盒内电路连接情况,把电流表正接线柱始终接在A接线柱不动,负接线柱接B,灯不亮,电流表示数为零;负接线柱接C时,灯亮,电流表有示数;负接线柱接D时,灯光减弱,电流表示数减小。

根据上述情况,画出盒内电路图。

[例6]如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,各电表的示数如何变化?[例7]有一种家用小型彩灯串,由44只小灯泡串联而成接在220V的电源上。

①每个小灯泡两端的电压为多少?②人接触任意一个小灯泡是否都安全,为什么?③使用中由于某一小灯泡被烧坏而使全部小灯都熄灭了,因为彩灯上涂有颜色,致使无法看清是哪一只小灯泡的灯丝被烧断。

电学知识专题讲座(00001)

电学知识专题讲座(00001)

电学知识专题讲座电学知识专题讲座电学是初中物理的一大部分,在每年的中考中所占的分量与力学不相上下。

电学也是中考的卡分点,区分度主要在电学与力学中体现。

由于电学知识较难,提高电学知识的难度相对力学来说要高得多。

所以说,学好电学就等于中考成功了一半。

学好电学主要是要学会区分电路图和懂得各物理量的计算方法。

下面从几个方面介绍电学知识。

一、连接方法电路的连接方法不是串联就是并联(混联在初中阶段不要求掌握),没有其他方法。

⑴分析要点:从电流的路径数分析,也就是说从电源的正极出发,流到电源的负极。

只有一条路径的电路是串联,有二条或二条以上路径的电路是并联。

例1 分析图1甲、乙两图电路到底是串联还是并联。

图1解析:甲图电流从电源正极出发,回到负极有三条路径。

分别是①电源正极→开关→L3→电源负极;②电源正极→开关→L2→电源负极;③电源正极→开关→L1→电源负极。

所以是并联电路。

乙图电流从电源正极出发,回到负极只有一条路径:电源正极→L3→L2→L1→开关→电源负极。

所以说是串联电路。

⑵电压表、电流表的处理方法:由于电压表的电阻很大,所以在分析时作断路处理。

而电流表的电阻很小,故在分析时作短路处理。

例2 分析图2甲、乙两图电路到底是串联还是并联。

图2解析:甲、乙两图电路看上去相似,但结果却完全不同。

在甲图中,由于电流表当作短路,结果与例1甲图一样。

乙图电压表作断路,电流根本上流不过去,电流从电源正极出发,回到负极只有一条路径:电源正极→开关→L3→L2→L1→电源负极。

所以说是串联电路。

二、三种测量仪器1.电流表电流表是串联在被测电路中的,有两个量程(0.6A和3A)。

测量时不能超过它的量程外,还应注意,为了提高准确程度,如果被测电流不超过0.6A 时,不应选用3A的量程。

共用的接线柱多数是“—”,也有少部分是“+”。

由于内部电阻很小,所以不能直接接到电源两极上。

2.电压表电压表是并联在被测电路中的,有两个量程(3V和15A)。

初中物理竞赛专题讲座

初中物理竞赛专题讲座

初中物理竞赛专题讲座 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】初中物理知识竞赛辅导专题讲座第一讲力学(一)(教师使用)一、知识提要二、例题与练习[例1]小明和爸爸到市场上选购了一批(成卷的)电线,为方便搬运,不愿将每卷电线都散开,又担心电线的实际长度与商品说明书上的标称长度不符。

小明看到柜台上有电子秤和米尺,便向营业员要来了一段做样品的同品牌的电线,帮助爸爸顺利地测出了每卷电线的实际长度。

你知道小明是怎样做的吗 分析与解: (1)用米尺测量样品电线的长度L 0;(2)用电子秤测量样品电线的质量m ;(3)用电子秤测量一卷电线的质量M ; (4)算出一卷电线的实际长度:0L mM L = [练习1]现有一个内径为2cm 的圆环和一支直径为0.6cm 的圆柱形铅笔,仅用上述器材,你如何较精确地测出某足够长且厚薄均匀纸带的厚度方法: ;纸带厚度表达式为: 。

分析与解:对一些形状不规则或者太小、太细、太薄的物体,直接测量有困难,只好寻求一些特殊的测量方法。

“累积法” 比效适合采用对“细、薄”的物体直径或厚度的测量运用方面。

将纸带紧密地环绕在铅笔上,直至恰好能套进圆环内,记下纸带环绕的圈数n 。

纸带厚度的表达式:(2-)/2ncm ,或ncm[例2]现有一个盛有大半瓶饮料的平底可乐瓶(如图)给你一把刻度尺,一根细线,试测出这个可乐瓶的容积。

写出操作步骤及计算容积的数学表达式。

分析与解:(1)用刻度尺测液面的高h 1;(2)用线绕主体部分一周,用刻度尺量出线长L ,得瓶子主体部分的横截面积π=π=4L R S 22; (3)算出装有饮料部分的体积π==4h L Sh V 1211;(4)将瓶盖旋紧后使瓶子倒置,重新测量上面空余部分的高h 2,对应的体积222h 4L V π=; (5)可乐瓶容积的表达式:()21221h h 4L V V V +π=+=。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第四讲电学(教师使用)一、知识点二、例题与练习[例1]运送汽油的汽车,在它的车尾总装有一根铁链条拖在地上,这是为什么?分析与解答:当汽车运行的过程中,汽油会不断地与油槽的壁摩擦,从而使油槽带电.而汽车的后轮是绝缘体橡胶,电荷不能通过它传到地下,会在油槽里越聚越多,当达到一定程时就有可能发出电火花,使极易燃烧的汽油着火燃烧而发生爆炸事故.在车尾装一根铁链条拖在地上,油槽里的电荷可通过铁链传到地下,从而避免产生电火花而引起爆炸事故.[练习1]在潮湿的天气里,做摩擦起电或一些别的静电实验时不容易成功,主是为什么?分析与解答:潮湿的的空气中含有大量的水蒸气,潮湿的空气不再是绝缘体而是导体,静电实验中产生的正负电荷会随时通过潮湿的空气导走,因而静电实验不容易成功.[例2] 如图所示,(甲)是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图(乙)所示。

图(丙)是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例,当S与“1”接触时,灯泡L1发光,当S与“2”接触时,灯泡L2发光。

现有如下器材:一个电源(两极间电压保持不变,但是电压数值未知),一个电阻箱(用R0表示),一个待测电阻(用R x表示),一个电压表(最大量程大于电源两极间电压),一个单刀双掷开关,导线若干。

(1)根据以上所给器材,设计一个能测量并计算出待测电阻R x的规范电路图(连接好后在实验过程中不能拆卸)。

(2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量。

(3)写出用测量量计算R x的表达式。

分析与解答:依据题意,电压表要分别测出电源电压U,又要测出R x两端电压U x,所以电压表连接在双掷开关的中间接点上;再设想Ix=I0,R x跟R0必是串联关系,.答案:(1)电路图如右图所示(2)实验步骤:a、按照左图连接实物电路,变阻箱阻值为R0。

b、当S与“1”接触时,读出电源电压为U。

c、当S与“2”接触时,读出R x两端电压为U x。

(3)计算R x值:[练习2] 现要测未知电阻R x的阻值只有电流表、已知定值电阻R0、电池组导线若干和开关两只,而缺少电压表。

请设计实验方案,说明测量原理,并画出电路图。

分析与解答:两种可行的方案[例3]如图所示的教板上面有两个小灯座,每个灯座的两端接在两个接线柱上,安装两个完全相同的灯泡,都能发光.(1)不许用其他任何仪器,怎样判断它们是串联还是并联?(2)如果只给你一个电压表和导线若干,怎样判断它们是串联还中并联?分析与解答:(1)根据串联、并联电路各自的特点,拧下一只灯泡,若另一只照常亮,则两灯为并联;若另一灯不亮,则两灯为串联.(2)在串联电路中各用电器两端电压之和等于电路总电压,在并联电路中各支路电压和电路总电压相等。

将电压表依次接在任意两个接线柱上,测得两接线柱间的电压值,若六次测量值中两次为零,其余四次测量值相等,则两灯并联;若一次为零,四次测量值相等,另一次测量值是上述四次测量值的两倍,则两灯串联.[练习3]如图所示为自动调温电熨斗常见的调温指示灯电路之一。

接上电源时,电熨斗底板发热,能熨烫。

但指示灯不亮。

联入a b 的电压表,时而偏转,时而不偏转。

此电路的故障可能是:( )①指示灯L 短路 ②R 断路③灯丝烧断或灯L 处断路 ④电压表未接好分析与解答:③[例4]有如图所示的电阻分布,求①ab 两点间的电阻Rab ②如果流过4Ω姆电阻的电流为1A 。

求ab 两点间的电压:Uab 。

分析与解答:①计算a 、b 之间的电阻可从图右边开始。

第一级两个2Ω电阻没接通,故A 、B 两点间及右部份电阻是4Ω。

在第二级C 、D 右部为5个电阻为2+2+2+2+4=12Ω。

再和6Ω电阻并联,故C 、D 间及右部的电阻为Ω=⨯⨯=4612612CD R 。

同理:E 、F 右部电阻R EF =4Ω。

最后一级是两个2Ω和一个4Ω的电阻串联。

所以a 、b 间电阻为R ab =2+4+2=8Ω。

②、如果知道流过4Ω电阻的电流为1A ,则流过6Ω电阻的电流由并联分流有I cd =(12/6)×1=2A U cd =6×I cd =12V. 同理:求得流过另一6Ω电阻的电流I EF =6A 。

故通过最后一级2Ω电阻的电流I =3A +6A =9A 。

故通过最后一级2Ω电阻的电流I =3A +6A =9A 。

所以,U ab =IR 总=8×9=72(V)[练习4]如图所示,已知R 1=R 2=R 3=……=R n =R n +1=……=R m =R m +l =R/2,R =40Ω。

电源电压60V ,则通过R n 的电流大小是 。

答案:A n )2/1(5.1[例5]在图中暗箱内装有灯泡、电阻、电池,面板上有ABCD 四个接线柱,为了弄清盒内电路连接情况,把电流表正接线柱始终接在A 接线柱不动,负接线柱接B ,灯不亮,电流表示数为零;负接线柱接C 时,灯亮,电流表有示数;负接线柱接D 时,灯光减弱,电流表示数减小。

根据上述情况,画出盒内电路图。

分析与解答:答案见右图;[练习5]在图中所示盒子中有若干个阻值都是R 的定值电阻和导线连成的电路,盒外有4个接线柱ABCD ,若测出Rab =1.5Rac ,Rab =3Rbd 。

Rcd =0,试据此画出盒内电阻的接线图(要求所用电阻只数最少)答案见右图:[例6]如图所示,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,各电表的示数如何变化?分析与解答:由图可判断出R2与R3并联后再与R1串联,属简单的混联电路,电压表V1测R1两端电压,V2测R2(同时也是R3)两端电压,电流表A1测干路电流,A2测通过R2的电流,A3测通过R3的电流.推导过程如下:P右移→R3↑→R总↑I总↓(A1表↓)I1↓U1↓(V1表↓)U2↑(V2表↑)I2↑(A2表↑)I3↓(A3表↓)电流表A1示数变小,A2示数变大,A3示数变小;电压表V1示数变小,V2示数变大.[练习6]如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,各电表示数如何变化?分析与解答:由图可知,R2与R3串联后再与R1并联,属于简单的混联电路.电压表测电源电压,其示数不变,电流表A1测干路电流,A2测通过R2、R3的电流.推导过程如下:P右移→R3↑→R总↑R23↑I总↓(A1表↓)I2↓(A2表↓)电流表A1、A2示数均减小;电压表示数不变.总结∶以上两种类型均属于由滑动变阻器滑片的移动所引起的电表示数变化问题,对这类问题,尽管千变万化,但有规律可循:①电路中总电压不变。

②越串联,总电阻越大;越并联,总电阻越小。

③原为串联或并联电路,若其中一个是定值电阻,而另一个为可变电阻,则总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致。

[例7]常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的,已知有一个电流表,本身电阻R等于1000Ω,允许通过的最大电流为100μA,要把它改装成量程为1A的电流表,怎么办?如果把它改装成量程为3V的电压表,又该怎么办?分析与解答:为了使电流表能够测量几个安培甚至更大的电流,可以给它并联一个分流电阻,分掉一部份电流,以免超过电流表的最大电流。

计算如下:设电流表允许通过的最大电流I m=100μA=0.0001A,在测量1A的电流时,分流电阻R0上通过的电流IR0=0.9999×R0=I m×R R0=0.1Ω,即并联0.1Ω的分流电阻后,就得到量程为1A的电流表。

同理,给电流表串联一个分压电阻分担电压。

则电流表两端电压1000Ω×0.0001A=0.1V(所允许加的最高电压。

)分压电阻应分担3V-0.1V=2.9V电压,则分压电阻值为29KΩ。

[练习7]两只读数准确的电流表,A1、A2,已知A2的内阻为Rg,A1的内阻不知道,若除了电源、可变电阻和导线外,不再使用其他电表,如何测量A1的内阻r?请说出要测量哪些量?画出电路图并写出计算式。

分析与解答:将A1、A2并联接入电路,如图。

读出I1、I2,由I1r =I 2R g 。

得:g 12R I I r = [练习8]为了确保汽车进出一厂门的安全,在厂外侧安装了额定电压都是220V 的红绿交通指示灯,且公路东、西方向均能看到。

要求:开关中的触片P 与A 接触时,公路上的绿灯和正对厂门的红灯同时正常发光;当开关中的触片P 和B 连通时,公路上的红灯和正对厂门的绿灯同时正常发光。

请在图中画出电路连接图。

[例9]有一种家用小型彩灯串,由44只小灯泡串联而成接在220V 的电源上。

①每个小灯泡两端的电压为多少?②人接触任意一个小灯泡是否都安全,为什么?③使用中由于某一小灯泡被烧坏而使全部小灯都熄灭了,因为彩灯上涂有颜色,致使无法看清是哪一只小灯泡的灯丝被烧断。

现给你一只电压表,你如何查找故障所在?若手头只有一只相同规格的小灯泡,又应如何查找故障所在?分析与解答:(1)据串联电路的电压特点,则有:V V U n U 522044110=⨯==(U 0为各盏灯的电压) (2)对于人体的安全电压U 安全≤36V ,设人体接触第n’盏灯分得电压为:U ’=U -U 安全=220-36=184(V) n’=U’/U0=184/5=37盏人可接触的灯数为n”=n -n’=44-37=7盏。

即人体可接触第38~44盏灯是安全的。

(3)①方法一:用电压表逐一测每个小灯泡两端的电压,当电压表示数为220V 时,表明此时电压表所测的灯泡已烧坏。

方法二:将电压表的一条线接在电源线上。

另一条线依次接触灯泡的各接线点。

当电压表示数由0到220V (或220V 到0)发生突变时,则电压表接线前后触及的两点之间的小灯泡为烧断的那只。

②若只有一只相同的小灯泡时,可接通电源,将这一只灯泡依次与电路中的各小灯泡并联,当这彩灯串发光时,说明此时被并联的灯泡便是断丝的灯泡。

[练习9]甲乙两处距离为L 千米,其间铺设有通讯线路,每1m 长的电线电阻为r Ω,乙处终端接有负载电阻,如果线路中途某两条导线的绝缘层损坏而短路,为了找出损坏位置,给你一台电压为U(约几十伏特)的直流稳压电源和一个量程合适的电流表,你能找出线路在离甲处始端多少千米处损坏?说出你的办法,并求出损坏处的接触电阻。

分析与解答:(1)将甲处始端断开,乙处终端亦将负载电阻撤除,并在终端处接上直流稳压电源(输出电压为U 伏特),将电流表串联在电路中测得电流强度为I ,设通迅线路损坏处的接触电阻为R ,L ’为损坏处离甲处始终的距离(如图1)则有:R r L L I U +-=)'(2[1] ①(2)终端(乙处)断开,在甲处始端接上直流稳压电源(输出电压为U 伏特),将电流表串联在电路中测得电流强度为I 2(如图)则有U =I 2(2L ’r+R ) ② 解①和②可得:U I rI I I L L 211242'--= U I I I I Lr R 21212+-=[例10]如图所示为自动测定油面高度的装置原理图,其中R 为滑动变阻器,R o 为校准电阻,A 为油量表(实际上是一只量程为0—0.6A 的电流表)。

相关文档
最新文档