(完整word版)数学故事图形的故事

图形的故事

夜晚，小主人睡觉了，作业本上的四个基本图形可活跃起来了。它们闲着无聊，开始了谈天说地。

圆形首先打破了沉默：“我认为我们图形中应该竞选出一名‘总统’，带领大家干点实事，否则我们整天无所事事，太没趣了!”

“那么，谁能胜任这个职位呢？”方形饶有兴趣地问道。

“那还用问吗？当然是我——圆了。你瞧瞧，我家族的成员多得是：乒乓球是圆的，硬币是圆的，车胎是圆的，足球是圆的，象棋是圆的，瓶盖是圆的，光盘是圆的，西瓜也是圆的！”

方形不服气了：“怎么，我的兄弟才是随处可见呢。你看：书本是方的，课桌是方的，纸巾是方的，电脑是方的，床是方的，军棋是方的，汉字是方的，楼房也是方的。我不比你好就奇怪了！”

“国徽、太阳是我的祖先！”圆形扯着嗓子喊。

方形也不甘示弱:“国旗、天安门广场是我的后裔！”

它俩喋喋不休地争吵着，丝毫没有停下来的意思。

这时，三角形站了起来：“你们的争吵究竟是为了什么？我不明白，我们图形中为什么非得有总统！你们圆有圆的好处，方有方的优点，大家一起自由自在地生活不是很好吗？”

听了三角的话，圆和方都惭愧地低下了头。过了一会儿，圆开口了：“你也很出名啊！埃及神秘的金字塔不就是根据你设计的吗？”

三角形笑了。它对圆说：“谢谢你的褒奖。”

“其实，梯形也有用武之地呀，如果没有梯子，那些建筑也不容易建成啊。”方形说道。

梯形也笑了笑：“大家不用相互夸奖了，我们再也不要计较个人的利益了，我们齐心协力，一起帮助小主人学习吧！”

图形们都赞同这个建议，他们决定明天开始行动。

小主人似乎听到了他们的谈话，当晚就做了个好梦。

数学剧本《打官司》

根据《小学生报》同名故事改编

老粮仓中学喻立文

人物：(文中加下划线者) 等于号、约等号、大于号、小于号

道具：“≈、＜、＞、＝”头饰

（＝号上）

＝号：首先让我自我介绍一下，我是我们数学王国等于号家族的族长。我们家族从来都是遵纪守法，大就是大，小就是小，相等就是相等，深受人类的信任。可是最近我听到一些风言风语，说≈号违法乱纪，胡作非为，这不是抹我们家族的黑吗？今天，为了维护我们家族的荣誉，我要当众审判≈号！来呀，把≈号给我押上来！

（＜号、＞号押≈号上）

＝号(对≈)：听说你违法乱纪，胡作非为，这些都是真的吗？

≈号（镇定地）：绝对没有这样的事，我从来都是遵纪守法的。

＞号（轻蔑地）：是这样的吗？早些时候国王给你20斤毛线要你织毛

衣，每件1.2斤，20÷1.2=16.666…≈17，明明能织17件，可你只交了16件，还有一件哪里去了？还有一件哪里去了？？

＜号：上次有人要买5435千克油，每个桶能装100千克，5435÷100=54.35≈54，可你硬让带55个桶，这是为什么？

＝号（气愤地）：你竟然做出这样的事来，那四舍五入法还要不要执行？

≈号(激动地):你们还讲不讲理？20斤毛线织毛衣，每件1.2斤，要交17件，那么最后一件不够大，你穿吗？5435千克油，每个桶能装100千克，如果只带54个桶，还有35千克怎么办？现在专门针对实际问题对四舍五入法进行了补充，新增了收尾法和去尾法，象织毛衣的时候，20÷1.2=16.666…就要用去尾法，也就是无论尾数是多少都要去掉；出去买油的例子中就要用收尾法，也就是无论尾数是多少都要入上来。你们不加强自身的学习，就跟不上时代的步伐呀。

＝号、＜号、＞号都羞愧地低下头。

≈号(心平气和地)：你们放心吧，我一定会忠于自己的职守，四舍五入法还是一定会执行的，在实际问题中我会根据具体情况选用收尾法和去尾法，同时也请你们继续监督我的工作，同学们会理解我们，全人类都会理解我们的!