电子教案-高职应用写作(第三版_杨文丰)课件-第1讲意向书-电子课件
电子教案-高职应用写作(第三版_杨文丰)课件-第3讲 欢迎词欢送词-电子课件
项目三、写作模板
框图模式
文字模板
以特定身份欢迎宾客
↓
宾客来访的目的及意义
↓
回顾历史、友情
↓
双方合作成果及意义
↓
赞扬宾客贡献
↓
致谢
↓
表达继续合作意愿
↓
再次欢迎
注:以上为欢迎词基本内容模块结构
模式。
欢迎词 女士们、先生们:
值此××××的美好日子,我代表××××××,向远道而来的贵宾们 表示热烈的欢迎!(以何身份欢迎宾客)。
2.口语化。欢迎词、欢送词都是面对宾客口头表 达的文书,所以都具有口语化的特征。
(四)欢迎词、欢送词的结构写法
欢迎词、欢送词的结构基本一样。 1.标题。 ——一般直接以文种“欢迎词”、“欢送词”为题; ——也可以场合和文种为题,如:××在建厂30周 年酒会上的欢迎词。 2.称谓。对被欢迎、欢送的对象的称呼,称呼前 可加 “尊敬的”、“敬爱的”一类修饰语。
团公司期间,他会晤了技术人员和管理人员,参观了车间科室,与一线工
人进行了亲切交谈,为我们树立了细致、严谨和高效的工作作风。
Байду номын сангаас
在向×××博士告别之际,我们真诚地希望×××博士给我们多多提
出指导意见,以便我们更好地提升工作水平。同时,我们想借此机会请他
转达我们对贵国××公司总裁和全体员工的亲切问候!
祝×××博士回国一路顺风!身体健康!
集团公司总裁 :×××
【提 示】
××××年三月六日
这篇欢送词突出了两方面的内容。其一写
与客人两次欢聚。“两个星期以前”曾欢聚一堂
欢迎客人一句,点明客人的访问时间长度。客人
1.1基础理论 课件《应用文写作简明教程(第三版)》同步教学(高等教育版)
四、写作发展史
写作的产生、发展、演变的历史进程;写作与 社会生活、社会发展的关系;写作自身的继承与更 新,民族文化的影响对于写作的作用
应用写作是写作学科的一个分支, 它专门研究应用文体文章的写作规 律和方法。应用文体则是不同领域、 不同部门、不同行业乃至个人日常 生活、学习、工作经常使用的,为 人们直接解决实际问题的最实用的 一种文体。
院办、学生处、科研处、招生办、团委、
党办、图书馆、心理咨询室、体育部、保
卫处、基建处
党政办
2017年2月24日
思考:应用文有什么特点呢?
二、应用文的特点
直接应用性 真实准确性 格式的稳定性
六个特点
语言简约明白 思维的逻辑性 较强的时效性
结合着文学作品的特点,进行比较探讨
三、应用文的种类
种类
包含内容
应用文“古已有之”,源远流长, 每个民族从有文字开始,就有了自 己的应用文。随着科学技术的发展, 应用文写作日益引起人们的重视。
学好
应用文 写作的
意义
启迪思维,培养科学、多方位 的思维方法
提高表达能力、动手能力,增 强自信心,提升综合素质
应用文写作能力是一种就业竞 岗能力
一、时代的发展需要写作 社会的进步、发展速度空前 信息社会是一个文字密集、文化知识
密集的社会,信息需要获取、储存、 识别、处理、创造、表达、传播
第一种文化 — 阅读 写作能力 第二种文化 —计算机能力
理解能力、研究能力、自学能力—获取 知识的能力、创新能力
二、写作是建立大学生最佳“智能结构” 的基础学科
1、 效能原则 2、适应原则 3、进攻原则 4、个性原则
《高职应用写作》教案
教案本课程名称:高职应用写作授课教师:Xxxx 年9月编写说明教师在接到教学任务通知书后,到系(部)教学秘书处领取教案本,按下列要求编写教案内容。
1.教学对象。
按授课班级名称填写;2.授课日期。
按实际授课日期填写;3.教案内容。
按章节或单元填写,至少应有一周的提前量;4.计划学时。
一般以两个学时为基本单位,当某章的学时分配数为奇数时,授课时数可以为一学时;5.教学目的。
按总要求和知识、技能和态度分别填写;6.教学重点和难点。
按照课程教学标准要求和实际授课情况填写;7.教学资源。
按授课所需最少资源填写;8.教学后记。
根据专业培养方案和课程教学标准要求,结合实际感受填写。
教研室主任按两周、系主任按月、教务处按学期抽查签字;9.教学活动流程。
按不同教案类型填写。
(1)“学后做”类型的教案。
按照复习导入新课、明确学习目标、知识学习、技能学习、态度养成、模仿、整合训练、课堂小结、布置作业顺序编写。
(2)“做中学”类型的教案。
A.任务驱动。
按照任务描述、任务分析、任务实现、相关知识、技能训练、完成任务、能力评价顺序编写。
B.项目驱动。
按照项目启动动员、成立项目小组、编写项目实施计划、项目实施、项目评估、项目总结顺序编写。
教学任务书2018-2019学年度第 1 学期教师姓名:王佳新课程名称:高职应用写作学时:52 教学周数:16周(理论:周,实践:周,其它:周)教学任务书2018 至2019 学年度第 1学期教师姓名:王佳新课程名称:高职应用写作学时:52 教学周数:周(理论:周,实践:周,其它:周)xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案教案类型:学后做连续编号:04xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案教案类型:学后做连续编号:08xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案。
高职应用写作:意向书PPT课件
.
4
项目一、例文阅读
例文1
标导题言由写项双方经
开展技术经济合作意向书目协文和构商种文成同承种意启,语用导
×××对外经济办公室 (甲方)与深圳×××出×文有章限的公主司体工。贸发
展部(乙方),经双方协商同意,确定如下技术经济合作意向:
一、双方合作范围
1.高科技产品开发;
2.农副产品深加工与综合利用;
乙方:深圳有限公司工贸发展 代表:李×× 地址:深圳市××路××大厦206室 电话:(略)
时间:××××年十一月一日
.
6
例文2
联办综合服务公司意向书
××市化工厂(以下简称甲方)和×××公司(以下简称乙方)于××××年×
月×日在×地就创办联营综合本服文务公标司题的由问项题目进名行称了和初步文协种商。根据双方需要,
七、本意向书一式究四后份,进双一方各步执协两份商。”——这
甲方些(盖章都) 是:颇能体现意乙向方书(盖写章): 甲方代表××作×(特签字点) :的语言,值乙方得代学表×习×。×(签字):
××××年×月×日
.
7
二、必备知识
一、意向书的含义和用途 意向书是当事人各方就某一项目在进入
实质性谈判前所形成的表达合作意愿的文书。 意向书奠定合作方进行实质谈判的基础。 意向书提供基本依据, 意向书常是签订合同的先导。
三、此联营项目投块资”总依额、次估写投计了十资余联比万营元综例(合包约括服基“务建公八、司厂的房、设备及流动资
金 于明)。年四 五 六甲春、、 、方完综 有双投成方合 关资可服 具各比行派务体例性公问代约研表司题八成表问究若是双成”“题并干具方,经投形份提人有在乙、若双营资式数交组法进方项比、等“干方工成人行投目例组内作筹资可资三”在方建格行、、建容比成,进案小、性双公筹。例。组实研方司建约”“行,行究三的的小,有可具独后成职性组体立进,各关行责质及负核一实、和意派具性责算步现双经向筹、 协的代体研建自 商方济书利工负 。润作盈按。亏投筹的资建企比小业例组。分应成。
自我介绍 课件《应用写作实训教程(第三版)》同步教学(高教版)
我往往会把小数点点错,使最终的答案相差十倍、百倍: 我也会因为漏看一个零,以至一道数学题从头错到尾…… 。
“小圆子”这个外号对我真是太合适不过了。我好比
一滴圆圆的小水滴,只有汇入大海才不会干涸,我愿去拼 搏,去夺取光彩夺目、圆圆的金牌,而无愧于新世纪的青 年。
格外表示自己渴望认识对方,使对方觉得他自己很重要
。如你知道对方的职务,可以多重复一二次地称呼对方“ 某处长”、“某主任”,千万不要直呼其名,以表示自己 对对方很尊重,且很荣幸结识对方。
当然,自我介绍并不一定要很完善,有时候可以留有 余地,有时候需要借助旁人来介绍自己,有时候需要采取 间接的行动方式,这就要看你能否灵活处理了。
Thanks
感谢您的欣赏与支持
在此处输入内容,在此处输入内容,在此处输入内容,在此处输入内容,在 内容,在此处输入内容,在此处输入内容,在此处输入内容,在此处输入内
也别说,有时候也有用。生产队开个大会,人总到不齐。队长在喇叭 上宣布:今晚开大会,会前,有马三立说一段单口相声。立马,人就齐了 。
四、互动练习
1、向你的老师或长辈介绍自己 2、向你的同学介绍自己 3、期中总结会上,你作为学生代表上台发言。发言前需自我介 绍一下,如何介绍? 4、假如你现在是某公司的推销员,推销商品时需自我介绍,如 何介绍? 5、假如你是某公司经理,参加一洽谈会,碰到一些陌生朋友, 介绍一下自己。
我最喜欢说话,语速又特别快,就像竹篓倒豆子一样
,一上子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人生就是头脑简 单,什么事情都是来不及考虑会脱口而出,以至有时上课 也会和同学争论起来。唉,真是,……我真想把“圆豆儿 ”吞下去。我是个科代表,我热爱自己的工作,因为我爱 我的集体。生活在集体中就是要为集体做贡献。可有时工 作不顺利时,我还好几次掉“金豆儿”——眼泪。不过我 还是愿意为集体工作的。我爱掉“金豆儿”,因为“金豆 儿”也是圆的。
8.6 学习总结 课件-《应用写作实训教程(第三版)》同步教学(高教版)
3.素质目标
认识到勤于总结、善于总结是自己成才的必经之路,从而培 养自己勤于总结的良好习惯。
教学重点难点
理解和掌握学习总结的内容要素和具体格 式 找出规律,从而写出规范的总结
一、导入新课
唐太宗说:“人以铜为镜可以正衣冠;以古为镜 可以见兴替;以人为镜可以知得失。”这里的镜就是 借鉴,就是总结经验,找出教训。对于一个部门、单 位、管理者和个人来说,只有正确评价得失,不断总 结,积累经验,找出失败的教训,探索事物的规律, 各项工作才有做好的希望,才能不断进步。勤于思考, 善于总结,能更好地发挥主观能动性,增长才干,在 工作中不犯错误,少走弯路。正如毛泽东所指出的: “人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明, 有所创造,有所前进。”
总结人:××× 2006年7月10日
三、写作格 式
+
+
标 题
+
前 言
+
+ 结尾 +
&标题
公文式标题:如《人寿××市分公 司××××年团险工作总结》
文章式标题:如《我们是如何降低 车险赔付率的?》
双行标题:如《树立全新思想观念 保持业务快速发展——人保××县支 公司××××年业务工作总结》
&正文:前言、主体、结尾三部分构
存在问题和努力方向: 作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新 的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸 收新知识即成了放在我面前必须解决的一个问题,两年的大学学习, 虽然我对于专业方向、专业难易度等等,有所了解,但是还了解得不 够,对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;学习上, 虽然投入了不少时间,但是学习成效不是很理想;政治思想上,由于 参加党校的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;在学生会的工作中 ,也要做到取人之长补己之短,尽最大的努力为同学们服务等。 总之,过去的两年,是不断学习、不断充实的两年,是积极探索 、逐步成熟的两年。在大学的后两年中,学习任务对我有了更高的要 求,在这样的关键时刻,我要加倍努力学习,认真向党员同学学习, 戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
求职信的写作 课件《应用文写作(第三版)》同步教学(高教版)
XXX 2019年2月23日
写作训练
❖ 题目:为本专业的一位优秀毕业生写一份求 职信
❖ 要求: 一、必须深入了解本专业所学的内容、 应具备的能力与素质、今后就业的岗位及要 求;二、格式规范;
❖
病❖ 例修改
求职信
❖
十年磨一剑,锋刃未曾试,十几年的寒窗苦
读,换来一份人生的履历。读书的生活是清苦的,也
不曾应诺过什么,然而我从未因此而后悔埋怨,因为
它培养了我的品格,磨练了我的意志,也让我明白一
个人生道理:活着就要永远学习,漫漫人生路,二十几
年的履历也许还显得单薄、平淡,没有辉煌,没有震
撼,然而我切并非一无所有,因为一种不达目的不罢
或称个人姓名,如“尊敬的××先生(女士等)” 3.如写给个人,应回行空两格加问候语:您好! 4.正文 5.祝颂语: “此致”跟在正文之后,不加标点直接回行顶格书写“敬礼!” “此致”也可在正文之后另起一行空两格写,“敬礼”写法和上
面一样。 此致
敬礼! 6.署名、日期(参照公文的写作)
正文的写作思路
废话要少说
❖ 简历言辞要简洁直白,不要过于华丽
“我希望这样一个人生,它在经历了无数场风雨后成为一道 最壮丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……” ❖ “给我一个机会,我会还你一个惊喜” ❖ “本人团结同事,能吃苦耐劳” ❖ “让我们风雨同舟”…… “能给公司带来如何如何的效益” ❖ “我热切期待着一个大展鸿图、共创辉煌未来的良机” ❖ “曾在某某公司实习一个星期,全面深入地掌握了某某行业 的发展规律,能迅速洞悉行业变化,运筹帷幄。”
❖
自入学以来,我积极参加社会实践活动。如去三江超市推销产品,去宁波蓝天学
校义务支教,去宁波汽车站做过志愿者,因为表现突出得到学校的表彰。
高职应用写作意向书课件
意向书的履行与变更
01
02
03
一旦签署意向书,双方应按照约定履 行相关义务。如需变更,应经双方协 商一致,并书面确认。
在履行意向书过程中,如出现争议或 纠纷,双方应通过友好协商或法律途 径解决。
意向书的履行期限应明确,如未约定 则默认为无限期。如需提前终止意向 书,应提前通知对方,并协商解决相 关事宜。
合作办学意向书范文与解析
具体合作方式为:XXX公司出资,贵 校提供教学资源和师资力量,共同制 定教学计划和课程设置。
我们期望通过这样的合作,实现资源 共享、优势互补,提高人才培养质量 ,促进产业发展。
合作办学意向书范文与解析
合作办学意向书范文解析
敬礼
此致
01
03 02
合作办学意向书范文与解析
该范文是一份合作办学意向书,表达了 XXX公司与XXX学校合作的意向和具体 方式。
引言
引言礼貌开场
引言部分应礼貌地表达写信的背景和目的,如“尊敬的[对方姓名],我代表[公司名称],希望与贵公司 建立合作关系。”
正文(合作内容、合作条件、合作方式等)
ห้องสมุดไป่ตู้
01
正文具体明确
02
正文部分应详细阐述合作的具体内容,如 项目名称、合作领域、合作期限等。
03
合作条件应明确列出双方的责任和义务, 以及预期的成果和收益。
我们期待通过这样的合作,实现互利共赢的 目标,共同推动产业发展和经济增长。
投资意向书范文与解析
01
此致
02
敬礼
03
投资意向书范文解析
投资意向书范文与解析
该范文是一份投资意向书,表达了 XXX投资公司对贵公司项目的投资意
应用文写作杨文丰
四川传媒学院《应用文写作》课程教案教师姓名申雪莎所在系四川传媒学院传播与经贸系授课专业广告学、国标舞、舞蹈编导课程代码总学时 32 学分 2 教材名称经济应用写作2014年9月1日12345篇二:应用文写作教案教案课程名称财经写作总课时班级专业教师系部学年第二学期1教材《高职应用写作》《财经应用文写作》教案2009年2月~5月2345篇三:应用文写作课程指南绵阳师范学院体育与健康学院经济安全与管理专业本科课程指南1234篇四:杨文丰编著文书学答案杨文丰编著《现代应用文书写作》全书习题参考答案第一章应用文书的含义及制发一、名词解释(略)二、填空题1 、答:国务院; 2000 ; 8 ; 24 ; 2001 ; 1 ; 12 、答:行政公文;法规与规章文书;杂体文书3 、答:上行;平行;下行4、答:实用5、答: 13三、简答题1 、答:应用文书的文章体裁,种类繁多。
本书按不同的标准,列举了如下几种不同的分类法:(1)从来源分,应用文书可分为对外文书(发文)、收来文书(收文)、内部文书;(2)从作用分,应用文书可分为指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书;(3)从行文关系或行文方向分,应用文书可分为上行文、平行文、下行文、泛行文;(4)从处理要求上分,应用文书又可作多种划分。
如:从内容处理要求分,有需办件、参阅件;从时间处理要求分,有特急件、急件、平件;从保密处理要求分,有机密件、普通件等;(7)综合考虑应用文书的特点、作用、写作规律以及教学规律,则可把应用文书分成行政公文、法规与规章文书、杂体文书三大类。
2 、答:(一)领导指导性公文包括命令(令)、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要七种。
(二)呈报性公文包括议案、报告、请示、意见四种。
(三)公布性公文包括公告、通告两种。
(四)商洽性公文商洽性公文只有函一种。
函多作平行文。
3 、答:发文办理的程序一般包括:拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。
公文写作讲座杨老师.ppt
XXXXXX X年X月X日
优秀课件,精彩无限!
32
喜报
喜报 苏剑波同学:
由于你在第X届“挑战杯”大赛中表现出色,荣获大赛一等 奖。
此特报喜 林学院党委 X年X月X日
优秀课件,精彩无限!
33
倡议书
建设“节约型校园”倡议书 林学院全体老师、同学们:
节约是一种美德(思想、意义)……。 目前,我校浪费风气泛滥……存在的问题……,发出倡议的目 的……。 因此,我们向全院师生发出如下倡议: 一、…… …… 五|…… 亲爱的师生们,……总结。
➢ 行政公文 通知 请示 报告
函 会议纪要
➢ 事务文书 计划、总结、调查报告、简报、公示
➢ 会务文书 会议纪录
➢ 规章文书(略)
➢ 其他文书
社交礼仪类:请柬、邀请函、感谢信、表扬信、喜报等 专用书信类:倡议书、介绍信、聘书、证明书等 条据契约类:请假条、借条、欠条、收条、请假等
优秀课件,精彩无限!
15
优秀课件,精彩无限!
9
三、文书写作规范
(四)标点符号 1.序号后面的标点符号 “第一”后用“,”,“一”后用“、”,“1”后用“.”,
“(一)”和“(1)”不用标点符号,不加空格。
2.叹号 叹号是具强烈感情色彩的标点符号,主观性强,在文书中
一般不用。
3.不使用标点的情况 小标题句尾;固定格式;每行的顶格不用标点符号。
林学院党委信息中心 X年X月X日
优秀课件,精彩无限!
34
介绍信
介绍信(存根) 兹介绍XXX等同学X人前往XX参观学习。
X年X月X日(公章) (有效期X天) ……………………………………………………………………….
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、简答题 1.意向书的导言一般写什么内容? 2.意向书的主体写什么内容? 3.意向书的结尾一般写什么话语? 4.什么样的语言才能体现意向书对语言的要求?
五、病文修改 在指出下面病文毛病的基础上,写出这篇病文的修
改稿。
文字模板
立意向书人 ↓
目的、根据、背景 ↓
目的、根据、背景 ↓
双方意愿 ↓
较认同的事项 ↓
相关说明 ↓
落款
×××××意向书
××××(以下简称甲方)与×××× (以下简称乙方) 于 ××××年×月×日在×地就×××××××进行了初步协商,达成 如下合作意向:(目的、根据、背景)。
一、×××××××××××××××××××××。 二、×××××××××××××××××××××。 ………… ×、××××××××××××××(双方意图、倾向性认识、 较认同的事项)。 ×、未尽事宜,在签订正式合同时予以补充、确立。 ×、本意向书一式×份,双方各执×份。
展部(乙方),经双方协商同意,确定如下技术经济合作意向:
一、双方合作范围
1.高科技产品开发;
2.农副产品深加工与综合利用;
3.外贸出口;
4.合办第三产业;
5.技术咨询;
6.高新技术以及资金等的引进。
二、双方义务
1.甲方负责提供其资源、项目及资料和项目的落实。
2.乙方负责提供合作开发项目的技术资料,组织有关技术力量,
病文
共建合资企业意向书
一、甲、乙两方愿以合资或合作的形式建立合资企业,定名称为××有限公司,地址在中 国××市××街××号。建设期为××年,即从××××年至××××年全部建成。双方签订意向书 后,即向各有关上级申请批准,批准的时限为×个月,即××××年×月至××××年××月完成。 然后办理合资企业开业申请。
如 方 乙 务下 在 方 公联 一 生 二 提 司营 、 产 、 供 所意 联 过 甲 土 需向 营 程 方 地 的: 综 中 提 一 生合产供块产服生运给人务的输联员和“公废工营。语司渣具企弹数项的下在石载业导言性辆主进指意创灰重,言体行导向能建脚车按的”写部之生数月了思”注语、双初产辆收分“想引方重的煤给取言土采初,出单生渣联适用步以主使:地产砖营当位条协体“用经;企的载是名文商部…营二业租称留重“式分”…项是,用、结。和达有目 代 按 费车一因构主 客 月 。合成余是何要 户 收 乙,作如事地有 运 取 方二 输 适 一: 。 当 并一 的 提是 租 供利 用 综用 费 合甲 。 服 三、此联营项目投块资总”依额、次估写计投十了资余联万比营元综例(包合约括服基“务建公八、司厂的房、设备及流动资金)。
乙方:深圳有限公司工贸发展 代表:李×× 地址:深圳市××路××大厦206室 电话:(略)
时间:××××年十一月一日
例文2
联办综合服务公司意向书
××市化工厂(以下简称甲方)和×××公司(以下简称乙方)于××××年×月×
日在×地就创办联营综合服务公本司文的标问题题由进项行目了初名步称协和商文。种根据双方需要,为更 合理利用双方优势,提高经构济成效。益和社会效益,双方在平等互利的基础上达成
××××年×月×日
二、必备知识
一、意向书的含义和用途 意向书是当事人各方就某一项目在进入
实质性谈判前所形成的表达合作意愿的文书。 意向书奠定合作方进行实质谈判的基础。 意向书提供基本依据, 意向书常是签订合同的先导。
二、意向书的特点
• 协商性
•
不具法律效力。只是初步协商的产物。
• 意向性
•
意向书的文字比较灵活,条款也比较原则,
对关键问题只表达原则性意向。
• 三、意向书的类型
•
从文体格式分,分为两种类型:
• 条款式意向书;
• 书信式意向书。
四、意向书的结构和写法 (一)标题
一种直接写文种,即“意向书”; 另一种由“项目名称+文种”构成。
(二)正文 导言 一般写各方当事人单位名称,因何事项
进行了协商,以及合作的指导思想。 用“双方达成如下意向”类惯用语导出主体。
2.例文析评。
五、课程结构:
•
例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习
•
(项目一)(项目二)(项目三)(项目四)(项目五)
六、教学设计:
•
1.项目化教学。
•
2.正反案例教学。
•
3.模板套写。
•
4.写作思维训练。
•
七、评价考核:
•
实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。
八、学习时数:
•
• 不把关键问题尤其数字写得太具体太精确。
• 内容要合理合法。
项目四、技能训练
下面是一篇病文,试指出其存在的毛病。
共建合资企业意向书
一、甲、乙两方愿以合资1.正或文合结作构的不形完式整建。立合资企业,定名称 为××有限公司,地址在中国×正×文市缺×写×导街言×部×分号。。建设期为××年, 即从××××年至××××年全部建导成言。一般双应方写签清订双意向书后,即向各 有关上级申请批准,批准的方时当限事为人×的个单月位,名称即,××××年×月至 ×究 服×和务×二开。×、发合年2详合。资×.主×细资新公月体。公 产 司部完司 品 的分成经 在 生的。营 中 产内然范 国 规容后围 国 模过因的有向办于: 内 :何指关”理具合 外 生事导事一合体资 市 产项思宜类资、公 场 初而想,惯过企协和达用司 销 期于业商“成语从 售 年开,双如。事 , 产业合方下并××申作就意××进产×请行吨品。销;的售正生后常产的生、技产研术期 年产×××吨如。对合作企业的名称、性质、生 的出总三资投、额资产方购体合比为规各买、资例×模占等详×公 分、的实细万司 配经比质,元为 利营例性等,有 润范、内于其限 、围利容把中责 分、润,合注任 担注分都同册公 亏册配写的资资、得内司 损本本物过容。 和为及资于直合 承双的具接×资 担×各 风×方 险×万按。元其,在贷注款册为资×本×中万 元。××部写分入投了资意×向×书万。元;××部分投资××万元。甲方投资×× 万元(以工厂现有厂房、水电设施现有设备等折款投入),占注册 资本的百分之××。乙方投资××(以折美元投入,购买设备),占 注册资本的百分之××。
注:以上为意向书 基本内容模块结构模 式。
甲方(盖章) :
甲方代表:
(签字)
甲方通联地址:
乙方(盖章):
乙方代表:
(签字)
乙方通联地址:
××××年×月×日
注意事项 • • 忠实表达各方协商的意愿和倾向性认识。
• 语言要体现意向书的特点——
•
表述的内容要比较原则、笼统,
•
要使用留有余地、富有弹性的语言,
主体 写双方的意图、初步商谈后达成的倾向性
认识和比较认同的事项。采用分条列项的形式 写。各条项的内容相对完整。条款间界限清楚。
结尾 应写明“未尽事宜,在签订正式合同时予
以补充”类语。
(三)尾部 写各方单位的名称、签订时间、通联地址、
电子邮箱、电话号码等。
项目三、写作模板
意向书的写作模板
框图模式
以及协调开发项目的有关关系。协助或代理甲方的产品出口,合作项
目产品的出口,甲方所需或双方合作项目所需的设备、技术的引进。
3.双方确定具体的联络人员,进行经常的联络工作。
三、双方合作程序 由双方商定在适当时间相互考察,根据考察结果,共同商 拟双方合作项目、方式、内容和步骤。 四、双方合作方式
同合的同项。双五甲地目方、址方采本本::用着意××××相互 向××应惠 书对×的互 一×外×围程双合利 式经主文作, 四、序方济体尾方利 份向确及能性定双、向代办部写联式益 ,公书定具够的基方合性表总分意。共 各信室的原体日、础义意的作体具享 执写向息各则内后具,务见签方而体, 两电合书。条意容签体值合风 份。字、式言话作份代作险款向和订的得:及合等,。表的数项共(注 ,数有合 借通作意这:范、目担略重不字实同鉴份×由的)×只涉,质奠。意双原方则另,行根签据订不
经济契约文书
第一讲 意向书
讲授人: 杨文丰 二级教授 国家一级作家 课程负责人
人文社科学院
意向书
一、教学目的:
1.知识点(知识目标): 明确意向书的涵义和特点,掌握意向书写法。 2.技能点(技能目标): 能够写出规范的意向书。
二、教学要求: 课堂通过熟读例文,体会、感悟、总结其中的可取之处;理解并记住
四、合资公司所需要的机械设备、原材料等物资,应首先在
中国购4买.语,言如缺果中乏国弹国性内,不用能满语足不供符应合的意,可向以书在中国国外 购价行规约效五六七八九十买格。定力一、、、、、、。由。。方的地设够司×合合双本本合索合任特址期,,×资资方意意资如取资何企年在向向企点号在为违地宜企一赔文业限各书书业业方偿。中背址×。改中自 为 方 生 用其定 因经国了初×建为“营 上 效 中他×。 不济3的项任但没年意定×年设:出 级 后 文事定.损执写内分和意有,主口 批 , 和宜向为×”期“名失行即了容别法向违或 准 甲按×体书中市,大名本的称××委 后 、《不。写律书约意权部对国×这约称文×为托 , 乙中属×关效不责向利写分语些××为拟×有 再 双外×书。于成于力是任的年言语街××为关 具 方合×规,意违的合,×九进 体 应资表言×市××有定两月向约内同也出 协 认企、述便××年×的限种至口 商 真业书责容,没义十的弹号×”有文×公公 有 遵法。×务本要性。街。限司司关守》×,具×求不建公代合本有,对有年理资意关。方同×出事向规有月等口宜书定向。法,。的执违律
二、合资公司经营范围:合资公司从事××产品的生产、研究和开发。新产品在中国国内 外市场销售,并进行销售后的技术服务。合资公司的生产规模:生产初期年产×××吨;正常 生产期年产×××吨。