计算机组装实验报告

计算机组装实习报告

计算机组装实习报告一、引言计算机组装是计算机维修与网络建设专业中的重要环节之一。

通过实习活动，我对计算机硬件的组装和调试工作有了更深入的了解和实践经验。

本文将结合实习活动的过程和体会，进行详细的报告和总结。

二、实习内容1.硬件选购和准备在开始实习之前，我们需要了解不同计算机组装的需求，根据用户的需求选择合适的硬件。

在这个过程中，我们需要考虑到计算机的用途，例如是用于办公、游戏还是专业应用等。

我们还需要了解硬件的性能和参数，以确保系统的稳定性和兼容性。

2.组装过程实习中，我们按照标准的组装步骤进行操作。

首先，我们将主板安装到机箱中，并固定好。

然后，根据用户需求，安装处理器、内存、硬盘、光驱等组件。

接下来，我们需要连接各个组件的线缆，并确保连接的牢固和正确。

最后，我们将电源连接到主板上，并对整个计算机进行仔细检查，确保各个组件的安装和连接没有问题。

3.调试和测试组装完成后，我们进行了系统的调试和测试。

首先，我们通电启动计算机，并进入BIOS界面进行设置。

在这个过程中，我们可以对计算机的启动顺序、时钟速度等进行设置。

接下来，我们安装操作系统，并进行必要的驱动安装。

最后，我们进行了系统的性能测试和稳定性测试，确保整个系统的正常运行。

三、实习体会通过这次实习，我收获了很多知识和经验。

首先，我对计算机硬件的组装和调试有了更深入的了解。

我了解到不同硬件之间的兼容性问题，以及如何排除硬件故障。

其次，我学会了如何根据用户的需求来选择合适的硬件，并进行组装和安装。

最后，我通过实际操作和测试，对计算机系统的性能有了更直观的认识。

在整个实习过程中，我还学会了团队合作和沟通。

在组装过程中，我们需要互相协作，分工合作，以确保整个组装过程的顺利进行。

在遇到问题时，我们相互协助，共同解决问题。

此外，通过这次实习，我也提升了自我学习和问题解决的能力。

在实习过程中，我们会遇到一些未知的问题，需要自己去解决。

通过查阅资料和咨询导师的帮助，我学会了如何独立解决问题，并运用到实际操作中。

计算机组装实习报告

计算机组装实习报告实习报告: 计算机组装实习1. 简介在本次计算机组装实习中，我学习了如何将各种硬件组件组装成一台完整的计算机。

通过实际操作，我掌握了计算机组装的步骤、注意事项以及故障排除的基本方法。

以下是我在实习期间的详细记录。

2. 实习过程2.1 熟悉硬件组件首先，我学习了计算机的各种硬件组件，例如主板、CPU、内存、硬盘、显卡以及电源等。

我了解了它们的功能和相互之间的关系，这对于后续的实际操作非常重要。

2.2 组装步骤接下来，我学习了计算机组装的步骤。

我了解到，首先要安装主板，并插上CPU和内存。

然后，我将硬盘和光驱连接到主板上，并连接电源和数据线。

最后安装显卡，并连接显示器。

在组装过程中，我需要小心操作，注意静电和避免损坏硬件组件。

2.3 注意事项除了组装步骤，我还学习了组装过程中需要注意的一些事项。

例如，我了解到在组装前需要确保工作区域干净整洁，以防止灰尘进入计算机内部。

另外，我了解到在组装过程中要小心操作，避免受伤或损坏硬件。

此外，连接电源时要注意正确插入，并确保电源线处于正常工作状态。

2.4 故障排除在实习期间，我遇到了一些组装中的故障。

例如，有时电源无法正常启动，计算机无法开机。

通过仔细检查连接线路和硬件组件，我成功解决了这些问题。

这一过程让我更深入地了解了计算机硬件的工作原理和故障排除的方法。

3. 总结与收获通过这次计算机组装实习，我不仅学到了硬件组装的具体步骤和注意事项，还掌握了故障排除的方法。

这对于我的计算机专业学习和未来的职业发展都非常有帮助。

此外，实习期间我还加强了与同事的协作能力和技术沟通能力。

我相信这次实习经历将对我的个人成长产生积极影响。

以上就是我的计算机组装实习报告。

通过这次实习，我对计算机硬件有了更深入的了解，并且掌握了实际操作的技能。

我相信这将对我的职业发展带来很大的帮助。

感谢公司给予我这次宝贵的实习机会。

计算机组装与维护实训报告总结

计算机组装与维护实训报告总结
在计算机组装与维护实训课程中，我们学习了如何组装一台计算机，并学习了如何进行日常维护和故障排除。

通过这门课程的学习，我收获颇丰，下面我将对这门课程进行总结。

首先，我们学习了计算机硬件的组装。

在实训课程中，我们学会了如何选择合适的主板、CPU、显卡、内存条、硬盘等硬件，并且学会了如何正确安装它们。

通过实际操作，我们掌握了组装计算机的技巧和要点，对计算机硬件有了更深入的理解。

其次，我们学习了计算机的日常维护。

在课程中，我们了解了计算机在长时间使用后可能出现的问题，比如灰尘积累、散热不良等。

我们学会了如何清洁计算机内部的灰尘，如何更换散热器和风扇，并且学会了如何调整计算机的风扇转速以保持良好的散热效果。

这些技能对于保持计算机的稳定运行非常重要。

最后，我们学习了计算机故障排除的方法。

在实训课程中，我们遇到了一些常见的计算机故障，比如蓝屏、系统崩溃、硬件故障等。

我们学会了如何通过查找日志、使用诊断工具、更换硬件等方法来解决这些故障。

通过实际操作，我们提高了自己的故障排除能力，为以后遇到计算机故障时能够更加从容应对。

总的来说，这门实训课程让我对计算机组装与维护有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力和故障排除能力。

我相信这些技能对我以后的学习和工作都将有很大帮助。

希望以后能有更多的实践机会，进一步提升自己的技能水平。

实训5-组装台式计算机实训报告

实训5-组装台式计算机实训报告
引言
本报告旨在总结和分析实训5中的组装台式计算机实训过程和结果。

本实训的目的是让学生熟悉台式计算机的组装过程，并提升他们的硬件操作能力。

实训步骤
1. 准备工作：清理工作区域，确保所有所需零件齐全。

2. 取出主机箱：打开主机箱，将内部零部件全部取出。

3. 安装主板：根据主板的规格，选择合适的主板孔位，将主板固定在主机箱内。

4. 安装CPU：根据主板的CPU插槽类型，将CPU小心地插入插槽，并确保固定好。

5. 安装内存条：将内存条插入主板的内存插槽中，并确保插入牢固。

6. 安装硬盘和光驱：将硬盘和光驱固定在主机箱的相应位置，并连接数据线和电源线。

7. 连接电源：根据主板和电源的接口类型，连接电源线。

8. 连接其他设备：将显示器、键盘、鼠标等外部设备连接至主机。

9. 完善线缆布线：将各种线缆整理好，确保不妨碍空气流通和其他零部件的正常工作。

10. 测试和启动：插上电源，按下电源按钮，测试是否能顺利启动并进入操作系统界面。

实训结果
通过实训5的组装台式计算机实训，学生们成功地完成了所有步骤，并顺利启动了计算机系统。

他们掌握了正确的组装方法和步骤，加强了对硬件的理解和操作能力。

此外，学生们还学会了如何排除一些常见的故障，提高了解决问题的能力。

结论
实训5为学生们提供了一个实际操作的机会，帮助他们理解和掌握台式计算机的组装原理和技能。

此实训不仅培养了学生的动手能力，还提高了他们对计算机硬件的理解。

通过这次实训，学生们在项目组装方面取得了显著的进步。

装机实验报告总结

一、实验目的本次装机实验的主要目的是通过实际操作，了解计算机硬件的组装过程，掌握各硬件部件的安装方法和注意事项，提高动手实践能力，为以后独立组装计算机打下基础。

二、实验内容1. 准备工作（1）备齐所需硬件：CPU、主板、内存、硬盘、电源、机箱、显卡、散热器等。

（2）准备工具：螺丝刀、主板安装支架、硬盘固定螺丝等。

（3）准备辅助材料：防静电手环、导线、跳线等。

2. 组装步骤（1）组装机箱：将机箱底板放置在桌面上，按照说明书将主板安装支架固定在机箱内，将主板放置在支架上，用螺丝固定。

（2）安装CPU：将CPU插槽清理干净，将CPU对准插槽，轻轻按下，确保CPU与插槽接触良好。

（3）安装散热器：将散热器安装支架固定在CPU插槽上，将散热器风扇安装到支架上，连接好风扇电源线。

（4）安装内存：将内存插槽清理干净，将内存条对准插槽，轻轻按下，确保内存条与插槽接触良好。

（5）安装硬盘：将硬盘固定在机箱内的硬盘架上，连接好硬盘数据线和电源线。

（6）安装显卡：将显卡插槽清理干净，将显卡对准插槽，轻轻按下，确保显卡与插槽接触良好。

（7）安装电源：将电源固定在机箱内，连接好主板电源线、CPU散热器电源线、硬盘电源线等。

（8）连接线缆：连接好机箱前面板、后置面板、USB、音频等线缆。

（9）检查连接：检查所有连接是否牢固，确保无误。

三、实验过程1. 组装机箱：按照说明书，将主板安装支架固定在机箱内，将主板放置在支架上，用螺丝固定。

2. 安装CPU：将CPU插槽清理干净，将CPU对准插槽，轻轻按下，确保CPU与插槽接触良好。

3. 安装散热器：将散热器安装支架固定在CPU插槽上，将散热器风扇安装到支架上，连接好风扇电源线。

4. 安装内存：将内存插槽清理干净，将内存条对准插槽，轻轻按下，确保内存条与插槽接触良好。

5. 安装硬盘：将硬盘固定在机箱内的硬盘架上，连接好硬盘数据线和电源线。

6. 安装显卡：将显卡插槽清理干净，将显卡对准插槽，轻轻按下，确保显卡与插槽接触良好。

(完整版)计算机组装实验报告

计算机组装实验报告姓名：学号：院系：信息工程学院班级：计算机科学与技术一班实验目的：通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。

实验内容：本次试验大体上可以分为五个步骤：第一步：计算机拆卸在计算机拆装之前要对磁盘进行分区，由于实验前我没有按时到，老师把实验室的门给关上了，所以老师上课的内容我一段都没听到，结果开始做实验的时候，连磁盘分区这么简单的操作都不会，不过好在后来在同学的帮助下，完成了磁盘分区。

完成磁盘分区后，就是进行计算机拆卸，首先拆掉机箱外壳，接着是显卡，网卡，内存条，硬盘，软盘，光驱，风扇，主板，cup。

拆完后记下每一个部件的型号，然后交给老师看。

第二步：计算机组装这一步是比较麻烦的一步，不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤，所以在后来的组装过程中，不至于不会接线。

下面介绍一下计算机主要部件，以及安装方法。

一计算机的各部件：1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。

CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。

2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu 烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

3．主板：是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。

4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。

程序和数据。

6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。

计算机组装与维护实训报告

计算机组装与维护实训报告一、实训背景为了提高计算机专业学生的实际操作能力，本学院安排了计算机组装与维护实训。

此次实训旨在帮助学生了解计算机组装的基本步骤，掌握计算机硬件的组成和工作原理，以及学习常见故障的排除和维修方法。

二、实训内容1. 计算机组装实训开始时，我们先学习了计算机硬件的分类和组成。

在了解了各种硬件的作用和组装方式后，我们开始实际操作。

我们按照老师的指导，一步一步地将主板、CPU、内存、硬盘、光驱等硬件组装起来。

其中，最令人感到困难的是CPU的安装和散热器的设置。

我们利用实训时间反复练习，终于掌握了技巧。

2. 硬件检测和故障排除组装好计算机后，我们进行了硬件检测。

通过BIOS自检和软件检测，我们发现了一些硬件问题，比如内存接触不好、硬盘损坏等。

在老师的指导下，我们逐步排除了这些故障，让计算机恢复正常工作。

3. 操作系统安装和优化计算机组装完毕后，我们开始操作系统的安装和优化。

我们使用了Windows 10操作系统，并按照老师的指导设置了相应的优化参数，如关闭自动更新、禁用无线网络共享等。

我们还安装了基本的软件和应用程序，并学习了一些简单的系统优化技巧。

三、实训收获通过此次实训，我们不仅掌握了计算机的组装和维护技巧，还学到了很多实用的计算机知识。

我们了解了计算机硬件的分类和组成、掌握了硬件检测和故障排除方法、熟悉了操作系统的安装和优化等方面的内容。

此外，我们还培养了良好的团队合作能力和解决实际问题的能力。

四、实训感悟在实训中，我深刻认识到了学习计算机专业的重要性。

计算机在现代社会占有越来越重要的地位，只有不断学习和提升自己，才能适应未来的发展需求。

此外，实训还让我更深刻地理解了知识的“实践重于理论”，只有将学到的知识运用到实际操作中，才能真正掌握和应用它们。

五、实训建议在实训过程中，我认为可以加强理论和实践相结合的教学方法，让学生掌握理论知识的同时能够进行实际操作。

此外，可以增加实训时间和实训场次，提高学生的实际操作能力。

计算机组装实习报告四篇

计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告篇1一、实习目的和要求1.目的计算机拆装操作实习是培养计算机专业学生的应用技能，通过实习强化学生实际动手能力，使学生对计算机的应用能力得到提高，掌握计算机拆装的基本技能；能够熟练进行计算机各部件的正确安装、主要技术参数的掌握与应用；对计算机硬、软件故障的分析判断与排除。

2.要求使学生具有计算机的基础知识的基础上，掌握计算机拆装的方法及基本技能的；能够熟练掌握计算机各组成部分技术参数、组装的合理搭配；能对计算机硬、软件故障的分析判断，对磁盘的分区格式化、工具软件的应用，Windos操作系统的安装，对各板卡驱动程序的安装，在实习过程要求学生多动手、多实践、多总结。

按时按量完成实习内容。

二、学时分配略三、实习内容（1）计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识；（2）掌握计算机拆装的方法、步骤、注意事项及技巧；（3）整机硬件部分的拆装练习；（4）BIOS参数的设置及软件部分的装机练习；（5）掌握整机软、硬件故障的分析判断方法及处理方法；（6）常用工具软件的应用；（7）计算机病毒的预防与处理；（8）系统维护的原则与方法；（9）计算机综合性能维护；四、具体内容1.计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识（1）CPU：中央处理器（Central Processing Unit，CPU），是电子计算机的主要设备之一。

其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。

其主要参数有内核结构，主频，外频，倍频，接口，缓存，多媒体指令集，制造工艺，电压，封装形式，整数单元和浮点单元等。

（2）主板：又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。

主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。

组装实习报告

组装实习报告组装实习报告合集六篇在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编收集整理的组装实习报告6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

组装实习报告篇1《计算机组装与维修》预习报告、实习报告撰写要求本次《计算机组装与维修》课程的实验报告由两部分组成：预习报告和实习报告（总结）。

其要求除了必须符合“《计算机组装与维修》课程考核标准及管理办法”外，强调要求预习报告要求每个参加实习的同学必须在实习前一周内统一交到计算中心。

实验总结要求每个参加实习的同学必须在实习后一周内统一交到计算中心。

实习报告必须用安徽工业大学实验专用纸撰写。

预习报告或实习报告（总结）中的体会部分不得少于三页纸，且不得抄袭他人。

如有雷同，一经发现，都按零分处理。

实习中相同的原始记录和数据处理材料要求每组一份，每人的不同部分的记录材料附于所在组的后面。

皆须用安徽工业大学实验专用纸撰写。

要求在实习结束的当天交给指导教师。

预习报告的内容格式要求见下页实习报告的内容格式要求见下页以上也可见计算中心的主页（?实验教学）。

20xx年11月修订《计算机组装与维修》预习报告内容格式（参考格式）注：此模板格式仅供同学们书写报告时参考使用，不得照搬照抄。

预习报告主要反映报告人在做一项实验（或实习）前，对该项实验（或实习）的内容和相关知识的准备和掌握程度，同时也是顺利完成一项实验所必要的知识储备。

因此撰写实验预习报告是不可或缺的一项工作。

一般实验（或实习）的预习报告应包含如下内容：⑴实验目的；⑵实验仪器；⑶实验中所用原理及相关知识；⑷实验步骤；⑸预习后所产生（或思考）的问题等。

其格式如下：《计算机组装与维修》预习报告组装实习报告篇2一、概述这次为期六个月的毕业实习是我顺利完成大学所有课程以及参与社会实践活动很重要的一部分。

在就业指导处老师帮助下我在烟台富士康科技集团参加毕业实习。

可以说我在这里的实习中学到了很多在课堂没学到的知识，受益匪浅，为毕业之后顺利就业奠定了良好的基础。

计算机组装上机实验5篇

计算机组装上机实验5篇第一篇：计算机组装上机实验计算机组装实验/实训内容实验一：认识计算机系统各个硬件及外设实验目的：了解计算机系统各个硬件的外形、特征实验重点：掌握各个部件在机箱内的位置实验难点：各个部件的防接错特征实验步骤：1．用螺丝刀拆卸计算机各个硬件，注意轻拿轻放，保护好螺丝不要丢失2．根据学过的每个硬件的知识观察各个硬件的外形、特征3．观察每个硬件在机箱里的位置4、写出实验心得体会实验二：AMD,Intel CPU编号识别实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验三：AMD,Intel CPU和风扇的安装实验目的：掌握AMD,Intel CPU的安装方法实验重点：AMD,Intel CPU安装方法实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：1、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、安装AMD或Intel CPU到主板的CPU插槽上，同时安装散热风扇实验四：认识主板的结构实验目的：了解AMD,Intel CPU外形、接口特征实验重点：AMD,Intel CPU编号的辨别实验难点：AMD,Intel CPU的防接错特征实验步骤：2、根据每个人的电脑内的CPU来分别辨别不同厂商的CPU、型号、接口类型2、观察AMD及Intel CPU 外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的CPU 厂商、型号、接口类型实验四：认识主板的结构实验目的：了解主板的结构和组成原理实验重点：主板上各个元器件的识别实验难点：主板上每个电子元器件的位置及特征实验步骤：1、观察自己的主机内的主板的厂商、型号2、观察主板上的各个电子元器件，能指出其名字3、观察南北桥芯片组及各种外设接口实验六：主板驱动程序的安装实验目的：掌握主板驱动程序的安装过程实验重点：不同主板的驱动安装实验难点：找到对应的主板驱动程序实验步骤：1、通过优化大师查看自己的主板的型号及厂商2、下载驱动程序或把主板光盘自带的驱动程序放入光驱3、安装驱动程序，重启实验七：内存的识别及参数测试实验目的：了解内存的外形、接口特征实验重点：内存的安装实验难点：参数的测试实验步骤：1、根据每个人的电脑内存来分别辨别不同厂商的内存型号、接口方式2、观察不同类型的内存的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的内存厂商、型号、接口类型及容量4.用内存测试工具软件Hwinfo32测试内存，观察内存的参数指标实验八：主流硬盘的编号参数识别实验目的：了解主流硬盘的编号参数和接口类型实验重点：主流硬盘的编号识别实验难点：硬盘的接口连接实验步骤：1、根据每个人的电脑硬盘来分别辨别不同厂商的硬盘型号、容量、接口方式2、观察不同类型的硬盘的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的硬盘的厂商、型号、接口类型及容量实验九：电源各种引线接口的连接实验目的：了解电源中各种引线的接口及连接设备实验重点：电源的引线连接到设备中实验难点：电源的安装实验步骤：1、根据每个人的电脑电源来分别辨别不同厂商的电源型号、引线的接口2、观察不同类型的电源的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的电源的厂商及接口的阵脚数实验十：键盘和鼠标的安装实验目的：掌握键盘和鼠标的安装方式实验重点：键盘鼠标的安装实验难点：接口的识别实验步骤：1、根据每个人的电脑键盘和鼠标来分别辨别不同厂商的键盘和鼠标的类型和厂商2、观察键盘和鼠标的外形、接口特征3、在实验报告上写出自己的键盘和鼠标的生产厂商及接口方式实验十一：显示器的相关设置实验目的：掌握显示器的菜单设置实验重点：对于分辨率、语言、对比度、亮度的设置实验难点：显示器的水纹、消磁功能的设置实验步骤：1、根据每个人的显示器的类型来辨别不同厂商的显示器的类型2、观察显示期的种类、接口特征、及厂商3、在实验报告上写出自己的显示器的生产厂商及类型4、运用显示器上的主菜单设置语言、对比度、亮度、尺寸、消磁、水纹等功能实验十二：计算机组装实训实验目的：掌握计算机中各种硬件的组装和连线实验重点：计算机中各种硬件的组装实验难点：各种硬件的数据及电源线连接实验步骤：1、把各种硬件按照组装的步骤把每个硬件按照到主板上固定好主板到机箱上2、注意螺丝不要拧死，硬件安装到位3、连接各种数据线和电源线4、连接外设5、通电检测6、排除故障实验十三：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：1、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序2、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录3、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件实验十四：OFFICE 2003的安装与删除实验目的：掌握office2003的安装与删除的方法实验重点：office2003安装的步骤及目录实验难点：安装时有选择的安装软件实验步骤：4、把准备好的OFFICE 2003安装程序通过开始菜单----控制面板—添加删除程序5、如果是.EXE程序直接安装到制定的目录6、打开各个程序看看程序安装是否正确4、删除OFFICE 2003软件第二篇：计算机组装上机实验报告西安邮电大学计算机装配调试上机实习报告书系部名称：学生姓名：专业班级：学号：指导教师：计算机学院网络实习时间： 2014年12月22日至2014年12月26 日上机实习报告一、实习任务目标帮助我们了解计算机的组成以及性能，还有能对计算机进行基本的操作。

计算机组装实习报告

计算机组装实习报告实习日期：2024年7月1日-2024年7月31日一、实习目的二、实习内容1.组件准备在开始组装计算机之前，我们首先需要准备各种硬件组件，包括电源、主板、处理器、内存条、硬盘、显卡等。

在实习过程中，我们需要对每个硬件组件进行仔细的检查，确保其完好无损，符合组装要求。

2.主板安装主板是计算机的核心组件，我们需要根据主板的类型和尺寸选择合适的机箱，然后将主板安装在机箱内。

在安装过程中，我们需要注意正确连接各种数据线和电源线，确保主板与其他硬件组件的正常通信。

3.处理器安装处理器是计算机的计算核心，我们需要小心翼翼地将处理器插入主板的CPU插槽中，并正确装上散热器。

在安装过程中，我们需要注意处理器的方向和对齐，确保插入的稳固和散热器的紧固。

4.内存条安装内存条是计算机的运行内存，我们需要将内存条按照主板的存储插槽安装在主板上。

在安装过程中，我们需要注意内存条的方向和对齐，插入后要用力按下直到卡扣自动锁住。

5.硬盘和显卡安装硬盘是计算机的存储器件，我们需要将硬盘安装在机箱的硬盘位上，并连接好数据线和电源线。

显卡是计算机的图像处理器，我们需要将显卡插入主板的PCIe插槽并固定好。

在安装过程中，我们需要注意硬盘和显卡的插口对齐和稳固固定。

6.电源连接和线缆布线在组装完成各个硬件组件后，我们需要将电源连接到主板和其他硬件组件上。

此外，我们还需要按照机箱内的线缆布线规范，将各个线缆连接到相应的接口上，确保机箱内的线路整洁有序，同时避免线缆间的相互干扰。

三、实习心得通过这次计算机组装实习，我对计算机硬件有了更深入的了解和认识。

在实习过程中，我学会了正确安装主板、处理器、内存条、硬盘和显卡，并根据实际情况解决了一些组装中遇到的问题，如硬件组件的尺寸不匹配、接口连接错误等。

通过不断的尝试和实践，我掌握了计算机组装的流程和技巧，提高了自己的操作能力和耐心。

在实习中，我特别注意了安全操作。

组装计算机时需要注意防止静电和物品的损坏，我在组装过程中佩戴了静电手环，并仔细阅读了每个硬件组件的安装说明书，确保每一步都正确无误。

计算机组装与维护实训实习报告

计算机组装与维护实训实习报告实习报告：计算机组装与维护实训一、实训背景作为一名计算机专业的学生，掌握计算机组装与维护的基本技能是非常重要的。

在实训中，我们将通过组装一台个人电脑并进行必要的维护，加深对计算机硬件的了解，提升实际操作的能力。

二、实训目标1.了解计算机硬件的组成和功能。

2.学会按照规范组装一台个人电脑。

3.了解计算机维护的基本技能和注意事项。

三、实训过程1.了解计算机硬件在实训开始前，我们进行了关于计算机硬件的学习，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡等各个组成部分的作用和特点。

2.组装个人电脑根据老师的讲解和指导，我们按照一定的顺序和方法组装一台个人电脑。

首先，我们安装主板到机箱，并正确连接电源、硬盘、显卡等其他硬件设备。

接着，安装CPU和内存，插入硬盘和显卡。

最后，安装散热器和电源等配件，并连接各个部件之间的电源线和数据线。

3.系统安装与硬件调试在完成组装之后，我们进行了系统的安装和硬件的调试。

首先，我们准备了一张Windows操作系统的光盘，并通过光驱启动电脑。

在系统安装界面中，我们按照提示完成了操作系统的安装。

然后，我们进行了硬件的调试，包括检测硬盘、内存、显卡等的正常工作情况，确保每个硬件都正常连接且工作良好。

四、实训收获通过这次实训，我对计算机硬件的构造和功能有了更深入的理解。

我掌握了计算机的组装方法和流程，并学会了一些调试技巧。

在实训过程中，我也锻炼了解决问题的能力和团队合作能力。

五、实训总结。

计算机组装与维护实验报告

实验报告实验名称: 计算机组装与维护实验一了解微型机基本硬件系统实验目的1. 了解微型机系统的硬件组成2. 培养对微型机硬件各组成部件的识别能力3. 为实验二（计算机硬件的组装）奠定基础实验内容开机观察机箱内的计算机硬件配置实验步骤了解认识、CPU、系统主板、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源、其他外设介绍和连接方式。

实验报告:一台小小的计算机, 不但可以在日常生活中帮助人们, 还可发展成让世界都注目的机器。

那么一台厉害的机器, 却只是主要由CPU、系统主板、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源组成。

这是一件多么令人惊叹不已的事啊！微型机基本硬件系统虽然都只是有很小的体积, 可是, 它却拥有着无穷的可能性。

那么一个小的软件却是几百万甚至是几千万的微型小电脑组成, 就只是这一点就足以让我感到无比的神奇。

我不由得的发出感叹: 科学真是厉害, 拥有着超高的技术含量。

一个小小的CPU内部的一切都是高科技的技术组成, 他是中央处理器, 同时它又是很小体积的看似一块铁板, 既不起眼又在电脑内部像似要隐藏起来一般的, 但是无可否认, CPU是组成主机的一个非常重要的一部分。

再例如显示卡, 人人都知道这是一张长长的铁片, 但是我们也更清楚它是由无数多的微型电脑组成的, 没有了那么一张“铁片”, 尽管你的主机是多么的优秀, 系统是多么的完美, 它们都无法呈现在我们的眼前, 还有……总之, 微型机基本硬件的世界是无穷广大的, 它也是一个奥妙无穷的神奇海洋, 只能让人深迷其中。

实验二计算机系统的硬件组装实验目的1. 了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。

2. 学会自己动手配置、组装一台微型机。

实验内容1. 了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项2. 自己动手配置、组装一台微型机实验准备1. 磁性的平口、十字螺丝刀各一把2. 尖嘴钳子一个3. 困扎电缆线用的困扎线4. 组成微型机的各部件及设备实验步骤1.安装主机: 主板、电源、CPU、内存条、显卡、声卡、网卡2、外围设备: 显示器、键盘、鼠标、网线3.检查各部件是否正确安装。

微机组装实验报告

微机组装实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作，掌握微机组装的基本原理和方法，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

二、实验器材和材料1. 主机板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显示器等微机组装所需器材。

2. 螺丝刀、镊子、电线、散热片等组装工具。

三、实验步骤1. 安装主机板将主机板轻轻放置在干净的工作台上，然后将CPU插入主板的CPU插槽中，确保对齐无误。

接着，将散热片安装在CPU上，并使用螺丝固定好。

最后，将内存条、显卡等插入对应的插槽上，然后将主板固定在机箱内。

2. 连接电源和硬盘通过电线将电源连接到主板上，确保电源稳定。

然后将硬盘插入机箱内的硬盘托架上，并连接数据线和电源线。

3. 安装光驱将光驱插入机箱内的光驱托架上，然后连接数据线和电源线。

4. 连接显示器和鼠标、键盘将显示器的数据线插入显卡的接口上，确保连接牢固。

然后将鼠标、键盘等外设插入相应的USB接口上。

5. 连接电源并开机测试将电源线插入主机电源插座，并打开电源开关。

此时主机开始供电，可以通过按下电源开机按钮启动计算机。

在开机过程中，观察主板上的指示灯是否正常亮起，显示器是否正常显示。

如果出现问题，需要检查硬件连接是否正确。

四、实验注意事项1. 在组装过程中要保持工作台整洁，避免静电对电子元件的损坏。

2. 组装过程中要小心操作，确保各元件插槽间的对齐和连接正确。

3. 连接电源时，必须确保电源开关处于关闭状态，避免触电事故。

4. 启动计算机前，应检查各硬件设备的连接是否牢固，以及电源线的连接是否正确。

五、实验结果与分析经过以上的实验步骤，我们成功地组装了一台微机。

在启动计算机后，我们观察到主板上的指示灯正常亮起，显示器也正常显示。

这表明我们的组装工作是成功的。

六、实验心得通过本次微机组装实验，我对微机的组装原理和方法有了更深入的了解。

在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过仔细观察和耐心解决，最终成功地完成了组装。

这次实验让我体会到了动手实践的重要性，同时也提高了我解决问题的能力。

计算机组装实习报告体会

计算机组装实习报告体会计算机组装实习报告体会一：一实验的目的和意义目的1、练习识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装计算机软件的方法与步骤。

4、掌握计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

意义可以培养我们的动手能力，让我们认识到计算机的基本维修和保护的原理，通过实训使我们能够排除计算机的一些小的故障，能够处理一些硬件和软件的故障，让我们积累了一些计算机的维护和保护的经验。

3、计算机软件的分类与安装流程软件的分类分为系统软件和应用软件(1)系统软件：a.操作系统软件b.汇编、解释或编译软件c.实用工具;(2)应用软件：a.字处理软件b.电子表格软件c.数据库管理系统d.作图软件e.通信、网络软件f.教育软件4.、计算机维护与故障排除计算机的故障排除1计算机的故障分为物理故障和使用故障。

物理故障指各种计算机硬件设备(如显示器、主板、内存)出现机械性损坏，这些设备的损坏导致计算机无法正常工作，如电容烧毁。

使用故障指对计算机硬件设备安装或者使用不当造成的故障，导致计算机系统工作异常。

如内存未能完全插入插槽中。

2计算机出现故障的原因分为自然原因和人为原因自然原因主要指工作环境，如在温度过高、湿度太大的环境中工作计算机会受到影响，使部分零件破坏。

人为原因主要是在机器工作过程中，人为地大幅度的移动、震荡使零件松动或损坏。

3常用的检测方法1感觉法感觉发即看、听、闻、摸。

感觉法，是维修判断过程中最为直观的一种方法，它在整个维修过程中起着非常重要作用。

内容包括：接头、插座、插槽、周围的环境、硬件环境和软件环境等。

看，即看系统板卡的插头、插座是否插好，电阻、电容是否相碰，表面是否烧焦。

大学生计算机实验报告范文(精选6篇)

大学生计算机实验报告范文（精选6篇）大学生计算机实验报告范文（精选6篇）1一、实训目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

二、实训地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导老师：__五、实训组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前六、实训计划：七、实训过程：～-12-11星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实训要求，需要windosw98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。

买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。

商家给出下面的配置单：配件型号大学生计算机实验报告范文（精选6篇）2一、实训目的1、加强巩固理论知识，培养发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、锻炼自己，培养工作能力、适应社会能力和自我管理的能力。

3、了解实训单位计算机的应用情况、需求情况和发展方向及前景。

4、亲身参与单位工作事项，认识工作的的具体流程。

5、通过实训来认识自己，发现不足，提前做好自己的职业规划。

二、实训过程这次毕业实训是做网络管理员，以日常的计算机日常的软硬件维护为主，兼顾单位内部服务器和网络的维护，通过两个月的实训，学到了很多。

局域网在构建和使用时，难免出现这样那样的故障。

计算机组装与维护实训报告

计算机组装与维护实训报告一、实训目的法，提高自身的实践能力。

二、实训内容1.实训前的准备工作在实训开始之前，我了解了计算机硬件的基本知识，并对实验所需的工具和材料做了准备。

我收集了相关的资料和教程，对计算机组装和维护步骤进行了熟悉。

2.计算机硬件的组装在实训中，我遵循教师的指导，按照正确的步骤进行了计算机硬件的组装。

首先，我将电源、主板、处理器、内存等硬件组件安装到机箱中，并连接相应的电源线和数据线。

然后，我安装了硬盘、光驱和显卡等外部设备，并连接到主板上。

最后，我检查了所有连接，确保无误后，安装散热风扇和机箱盖。

3.计算机硬件的维护在组装完成后，我学习了一些计算机硬件的维护知识。

我清理了机箱中的灰尘，并对散热风扇进行了清洁。

我还学习了如何更换故障的硬件组件，例如更换电源或更换内存条。

通过这些维护工作，我进一步了解了计算机硬件的结构和原理。

4.故障排除与解决在实训的最后阶段，我学习了计算机故障的排除和解决方法。

我了解了常见的硬件故障和解决方案，例如无法开机、无法进入系统等。

我学会了分析故障的原因，并采取相应的措施来解决故障。

通过实际操作和教师的指导，我成功地排除了一些常见的硬件故障。

三、实训收获通过这次实训，我收获了以下几点：1.熟悉了计算机硬件的组装和维护步骤，掌握了相关的技能；2.加深了对计算机硬件结构和原理的理解，提高了自己的专业知识水平；3.学会了分析和解决计算机硬件故障的方法，提高了自己的实践能力；4.培养了团队合作和沟通能力，与同学共同完成了实训任务。

四、实训总结通过这次实训，我深刻体会到了实践的重要性。

理论知识只有通过实际操作才能真正掌握和运用。

计算机组装与维护实训让我更加深入地了解了计算机硬件的组成和工作原理，提高了我在这方面的实操能力。

同时，这次实训也锻炼了我的团队合作和沟通能力，使我更好地适应了未来工作的需要。

在以后的学习和工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的技能。

我相信通过不断的实践和努力，我能够成为一名优秀的计算机专业人才。

配置组装机实验报告

一、实验目的1. 熟悉计算机组装的基本流程和步骤。

2. 掌握计算机硬件设备的安装和连接方法。

3. 提高动手实践能力和计算机维护能力。

二、实验环境1. 实验地点：计算机实验室2. 实验器材：主机箱、电源、CPU、主板、内存、硬盘、显卡、光驱、散热器、数据线、电源线等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）检查实验器材是否齐全，包括主机箱、电源、CPU、主板、内存、硬盘、显卡、光驱、散热器、数据线、电源线等。

（2）了解各硬件设备的基本参数和功能。

2. 组装步骤（1）安装CPU：打开主机箱，找到CPU插槽，将CPU按照正反面正确放置，轻轻按压固定。

（2）安装散热器：将散热器安装在CPU上，拧紧固定螺丝。

（3）安装主板：将主板放入主机箱，确保主板与CPU插槽、内存插槽等硬件设备连接正确。

（4）安装内存：将内存条插入主板内存插槽，确保内存条与插槽卡扣接触良好。

（5）安装硬盘：将硬盘插入硬盘槽，连接电源线。

（6）安装显卡：将显卡插入主板PCI-E插槽，连接电源线。

（7）安装光驱：将光驱插入主机箱的光驱槽，连接电源线和数据线。

（8）连接数据线和电源线：将各硬件设备的数据线和电源线连接到相应位置。

（9）安装电源：将电源安装在主机箱中，连接电源线。

3. 测试步骤（1）检查各硬件设备是否安装正确，确保连接牢固。

（2）打开主机，观察电脑启动情况。

（3）检查电脑各硬件设备工作是否正常。

四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功组装了一台计算机，各硬件设备工作正常。

2. 实验分析（1）在组装过程中，需要注意各硬件设备的正反面、接口类型等，确保安装正确。

（2）在连接数据线和电源线时，要仔细检查，确保连接牢固。

（3）在组装过程中，注意安全，避免触电等事故。

五、实验总结1. 通过本次实验，掌握了计算机组装的基本流程和步骤。

2. 提高了动手实践能力和计算机维护能力。

3. 对计算机硬件设备有了更深入的了解。

4. 为以后的工作和生活提供了便利。

(完整版)计算机组装实验报告

计算机组装实验报告姓名：学号：院系：信息工程学院班级：计算机科学与技术一班实验目的：通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。

实验内容：本次试验大体上可以分为五个步骤：第一步：计算机拆卸在计算机拆装之前要对磁盘进行分区，由于实验前我没有按时到，老师把实验室的门给关上了，所以老师上课的内容我一段都没听到，结果开始做实验的时候，连磁盘分区这么简单的操作都不会，不过好在后来在同学的帮助下，完成了磁盘分区。

完成磁盘分区后，就是进行计算机拆卸，首先拆掉机箱外壳，接着是显卡，网卡，内存条，硬盘，软盘，光驱，风扇，主板，cup。

拆完后记下每一个部件的型号，然后交给老师看。

第二步：计算机组装这一步是比较麻烦的一步，不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤，所以在后来的组装过程中，不至于不会接线。

下面介绍一下计算机主要部件，以及安装方法。

一计算机的各部件：1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。

CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。

2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu 烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

3．主板：是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。

4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。

程序和数据。

6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。

计算机组装实验报告（范文）

计算机组装实验报告‎计算机组装实验报告‎‎篇一：微‎机组装实验报告选修实‎验总结报告课程名称‎：微机组装检‎测与维护学生姓名班‎级学号所在院系专业‎日期‎‎篇二‎：计算机组‎装实验报告琼台师专信‎息技术系 11 级计‎算机维护与组装网络虚‎拟装机教师：‎王炜琼台师专 201‎X-201X 第一学‎期计算机维护与组装装‎机实验报告班级实验‎、实作项目：‎虚拟计算机组装所学‎专业实验用具：‎机房目的要求：‎学会通过虚拟平‎台组装计算机，掌握配‎机原则与计算机组成配‎置清单配件名型号主要‎参数价格芯片厂方 I‎n tel 型号Cre‎i3-2120/盒‎装接口类型 LGA ‎1155 核心类型‎S andy Brid‎g e 生产工艺 32‎纳米核心数量双‎核主频?3.‎3GHz 不支持 7‎45Inte l 酷‎睿 i3 2120/‎盒装CPUTurb ‎B st? 睿频加速是‎什么 ? 查看所有不‎支持 CPU有奖找错‎外频倍频100MH‎z33X一级缓存‎2×64K 二级缓存‎2×256K 三级‎缓存 3M 散热系‎统盒装 CPU 自带‎风扇型号?SY-A‎75+ 节能版梅捷‎S Y-A75+节能‎版适用类型台式机‎芯片厂商 AMD 芯‎片组或北桥芯片 A‎M D A75(Hud‎s n D3) CPU‎插槽 FM1-1-‎主板699琼台师专信‎息技术系 11 级计‎算机维护与组装网络虚‎拟装机教师：‎王炜支持 CPU A‎P U A8/A6/A‎4(FM1 插槽) ‎类型主板架构 AT‎X支持内存 DDR‎3类型支持通道‎双通道模式内存插‎槽 4 DDR3D‎I MMDDR3 13‎33MHz ,DDR‎3 1600MHz ‎,DDR3 1800‎M Hz内存频率 ? ‎D DR3 是什么? ‎查看所有 DDR3 ‎1800MHz 主板‎,DDR3 186‎6MHz最大支持内‎存容量 32G 型号‎适用类型内存类‎型内存主频内‎存总容量KVR13‎33D3N9/4G ‎台式机 DDR II‎I DDR3 133‎3 4G 145?金‎士顿 DDR3 1‎333 4G内存内存‎容单条量描述 ,‎1×4G 性能参数‎插脚数目颗粒封‎装延迟描述内存‎电压240pin ‎F BGA CL=9 ‎1.5V ST‎3500410AS ‎500G-2-?希捷‎Barracuda‎7200.12硬盘‎型号容量435琼台‎师专信息技术系 11‎级计算机维护与组装‎网络虚拟装机教师：‎王炜500G ‎单碟转速7200rp‎m缓存容 16M 量‎盘体尺3.‎5寸寸接口标‎S-ATA II 准‎性能参数传输标‎S ATA3.‎0G/s 准单碟容‎500G 有奖找错‎量 NCQ 型号‎芯片厂方芯片型‎号芯片代号制作‎工艺核心位宽‎显卡接口标准支持‎N CQ GTX550‎T i 黑将版 NVI‎D IA NVIDIA‎GeFrce GT‎X 550 Ti G‎F116 40 纳米‎256bit 79‎9支持 PCI E‎x press‎2.0 1×VGA ‎接口 ? VGA(D‎-Sub)是什么?影‎驰 GTX550Ti‎黑将版显卡输出接‎口? 查看所有 1‎× VGA 接口显卡‎,1×DVI-I ‎接口 ,1×HDMI‎接口有奖找错网卡P‎C I 网卡型号?0‎S B Live!‎ 5.1 数码版‎0060 有奖找错‎内置型 EMU10K‎1-SEF 248创‎新 SB Live!‎5.1声卡声卡‎类型声卡芯片-‎3-琼台师专信息技术‎系 11 级计算机维‎护与组装网络虚拟装机‎教师：王炜声‎道数目5.1‎声道光驱类型：‎ DVD 刻录机‎安装方式：内‎置（台式机光驱）接‎口类型：SA‎T A 缓存容量：‎ 2MB DVD-‎R：16X ‎华硕光驱DR-24D‎1STCD-R：‎ 48X DVD+‎R：16X ‎D VD-R：‎8X DVD-R D‎L：12X ‎D VD-RAM：‎ 12X DVD+‎R：12X1‎39型号尺寸点距‎V S239N 23 ‎英寸 0.266mm‎屏幕比 16:9 例‎接口类 15 针‎D-Sub(VGA)‎型 ,24 针 D‎V I-D 性能参数‎亮度?250cd/m‎2华硕 VS239N‎显示器典型对比度‎1000:1 动态对‎比度5000 万‎:1 分辨率 192‎0×1080 响应速‎6ms 度水平可‎视角度 178 度‎垂直可视角度 1‎78 度面板最大‎色彩 16.7‎M面板类 E-IP‎S型背光类 LE‎D型-4-1350‎琼台师专信息技术系‎11 级计算机维护与‎组装网络虚拟装机教师‎：王炜? L‎E D 是什么 ? 查‎看所有 LED 液晶‎显示器有奖找错鼠标‎键盘型号飓风 76‎21B适用类台式机‎型机箱样立式‎A TX ,立式MA‎T X 式兼容主 A‎T X 主板,MICR‎ATX 主板板‎机箱仓 4 个‎5.25 英寸光驱‎位,6 个3‎.5 英寸硬盘位‎位?金河田飓风 7‎621B机箱机箱材‎S ECC（电解镀锌钢‎板）质其它参数‎前置接 2×USB ‎2.0 接口,‎1×E-SATA 接‎口,1×耳口描述‎机接口,1×麦克风接‎口机箱风扇免工‎具设计机箱尺寸‎其它性能型号有‎是 465×190‎×445mm 全屏蔽‎，防静电，抗干扰‎设计有奖找错G-‎6000(80+)2‎28?长城双卡王冲‎锋版适用类型台式‎机电源标准ATX‎,12V2.‎31 额定功率 50‎0适用 CPU 适‎用 Intel 和‎A MD 全系列 CP‎U范围认证规范‎3C 认证-5-电源‎438琼台师专信息技‎术系 11 级计算机‎维护与组装网络虚拟装‎机教师：王炜‎型号音箱类别有‎源无源声道?V-‎10U 桌面式音箱‎有源两声道‎2.1 结构‎3.5＋2.0‎×2 超重低音 50‎H z-180Hz;卫‎星音箱 180Hz-‎2 0KHz ≥60‎d B3.5 ‎英寸+5090×2 ‎U SB 128三诺‎V-10U音箱音箱结‎构功率频率响‎应信噪比喇叭单‎元供电模式合计价‎格5354-6-琼台‎师专信息技术系 11‎级计算机维护与组装‎网络虚拟装机教师：‎王炜配机定位：‎上网，玩游戏‎，看电影，看小说等搭‎配理由：为了‎玩游戏看电影。