校级领导包班管理工作制度及安排表
领导班子包班制度范本
领导班子包班制度范本一、总则为加强和改进我校大学生思想政治工作，营造良好育人环境，努力为学生成长成才提供服务，根据上级有关文件精神和我校实际情况，特制定领导班子包班制度。
二、制度内容1. 包班领导成员：校领导班子全体成员。
2. 包班对象：全校各班级。
3. 包班内容：（1）把握学生的思想动态。
定期或不定期深入学生班级、宿舍，了解和掌握所联系班级学生的思想状况、专业学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风等情况，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指导辅导员防范和化解学生事务中存在的风险或突发事件。
（2）了解学生的学习状况。
抽出时间进教室、进琴房、进音乐厅，通过查课、听课、看课、评课等途径，及时了解教师的授课情况和学生的学习情况，做好跟踪指导工作。
（3）关心学生的生活。
关注学生的日常生活，帮助解决实际困难，引导学生养成良好的生活习惯。
（4）参与班级活动。
积极参加班级组织的各项活动，为学生提供指导和帮助，促进班级凝聚力。
（5）进行心理健康教育。
关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导，帮助学生树立心理健康意识。
（6）开展法治教育。
加强学生法治意识教育，提高学生的法律素养。
4. 包班方式：（1）定期走访：领导班子成员定期走访所包班级，了解班级情况，与学生交流，解决问题。
（2）专题座谈会：组织所包班级学生进行专题座谈会，了解学生需求，解答学生疑问。
（3）联合班会：定期组织所包班级开展联合班会，进行思想政治教育、心理健康教育等。
（4）个别谈话：与学生进行个别谈话，了解学生个人情况，提供指导和帮助。
5. 包班要求：（1）领导班子成员要高度重视包班工作，切实负起责任，确保包班工作落到实处。
（2）领导班子成员要定时定点深入班级，不得无故缺席，确保与学生紧密联系。
（3）领导班子成员要注重包班工作资料的积累，及时记录包班工作情况，定期总结汇报。
（4）领导班子成员要注重与辅导员、专业导师的沟通与协作，形成合力，共同做好学生工作。
领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体领导、教师、职工和学生。
三、安全管理责任1. 校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负责，定期开展安全检查，确保本部门安全无隐患。
3. 领导包班制度是指学校领导定期深入班级，对班级安全管理进行指导、检查和督促。
四、领导包班安全管理内容1. 班级安全检查：领导包班人员要定期对班级进行安全检查，包括教室、宿舍、食堂等场所，确保安全设施完好，无安全隐患。
2. 安全教育：领导包班人员要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，普及安全知识。
3. 应急预案：领导包班人员要指导班级制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
4. 安全培训：领导包班人员要组织班级开展安全培训，提高教师和学生的安全技能。
5. 安全记录：领导包班人员要督促班级做好安全记录，对安全隐患及时整改，并向上级汇报。
五、领导包班安全管理要求1. 领导包班人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅离职守。
2. 领导包班人员要加强对班级安全工作的指导，及时发现和解决安全隐患。
3. 领导包班人员要定期与班主任、科任教师沟通，了解班级安全状况，共同研究解决安全问题的措施。
4. 领导包班人员要加强对学生安全意识的培养，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
六、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的领导包班人员给予表彰和奖励。
2. 对在安全工作中存在失职、渎职行为的领导包班人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评或纪律处分。
3. 对因领导包班工作不到位导致安全事故发生的，依法依规追究相关责任。
七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 领导包班人员要密切关注学校周边环境，对可能影响学校安全的因素及时上报。
学校领导包班安全管理制度
一、目的与意义为加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全，提高学校安全管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
通过实施学校领导包班安全管理制度，强化学校领导对班级安全管理工作的责任，形成齐抓共管、责任到人的安全管理格局。
二、包班领导职责1. 负责班级安全管理工作的全面领导，对班级安全工作负总责。
2. 定期检查班级安全设施，确保安全设施完好、有效。
3. 定期与班主任、任课教师沟通，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
4. 定期组织班级安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
5. 对班级安全事件进行应急处置，确保师生生命安全。
6. 对班级安全工作进行检查、考核，对存在的问题及时进行整改。
三、包班领导工作要求1. 包班领导应充分认识班级安全工作的重要性，将班级安全工作放在首位。
2. 包班领导应深入班级，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
3. 包班领导应加强与班主任、任课教师的沟通，形成安全管理合力。
4. 包班领导应定期参加班级安全会议，研究解决班级安全工作中的问题。
5. 包班领导应定期对班级安全工作进行总结，提出改进措施。
四、班级安全管理制度1. 班级安全责任制度：明确班级安全责任人，落实班级安全管理工作。
2. 班级安全检查制度：定期对班级进行安全检查，确保安全设施完好、有效。
3. 班级安全教育制度：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 班级安全应急处理制度：制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
5. 班级安全档案管理制度：建立健全班级安全档案，记录班级安全管理工作情况。
五、监督与考核1. 学校将定期对包班领导履行班级安全职责情况进行监督检查。
2. 对未履行职责、工作不力的包班领导，学校将予以通报批评，并追究相关责任。
3. 学校将对班级安全管理工作进行考核，考核结果纳入学校年度工作考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
领导包班安全管理制度
一、总则为加强我校教育教学安全管理，确保师生生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度适用于我校全体教师、学生及工作人员。
二、领导包班制度1. 领导包班是指校领导、中层干部和班主任共同负责班级的安全管理工作。
2. 校领导负责全校安全工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
3. 中层干部负责分管部门的安全管理工作，并对包班班级进行定期检查。
4. 班主任负责班级日常安全管理，组织学生开展安全教育活动，确保班级安全稳定。
三、安全管理制度1. 日常安全管理（1）班主任应定期召开班委会，对班级安全进行排查，发现问题及时整改。
（2）加强安全教育，提高学生安全意识。
班主任每月至少组织一次安全教育主题班会，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等。
（3）定期检查班级设施设备，确保设施设备安全可靠。
2. 活动安全管理（1）开展活动前，班主任应制定详细的安全预案，报学校审批。
（2）活动过程中，班主任要密切关注学生动态，确保学生安全。
（3）活动结束后，班主任要及时总结经验，完善安全预案。
3. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）学生上、放学期间，班主任要组织学生排队上下学，确保学生安全过马路。
（3）严禁学生骑自行车上学，乘坐非法营运车辆。
4. 消防安全管理（1）定期组织学生进行消防演练，提高学生消防安全技能。
（2）加强校园消防设施设备的管理和维护，确保消防设施设备完好。
（3）严禁学生携带易燃易爆物品进入校园。
5. 食品安全管理（1）加强食品安全教育，提高学生食品安全意识。
（2）定期检查食堂卫生，确保食品卫生安全。
（3）严禁学生购买校园周边小摊小贩的食品。
四、监督检查与奖惩1. 学校设立安全工作领导小组，负责对全校安全工作进行监督检查。
2. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反安全管理制度、造成安全事故的，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
领导包班级安全管理制度
一、制度背景为确保班级学生的生命安全，维护正常的教育教学秩序，提高班级管理水平，特制定本制度。
本制度适用于我校所有班级，旨在明确领导责任，强化安全管理，确保班级安全稳定。
二、领导职责1. 班主任为班级安全管理的第一责任人，负责全面协调、组织、落实班级安全工作。
2. 班级任课教师协助班主任开展班级安全管理工作，对学生进行安全教育。
3. 班级家长委员会负责监督、协助班级安全管理工作，共同维护班级安全。
4. 学校领导定期检查、指导班级安全管理工作，对班级安全管理情况进行评估。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）班主任定期组织学生开展安全教育，提高学生的安全意识。
（2）任课教师结合学科特点，对学生进行安全教育。
（3）学校定期组织安全知识竞赛、应急演练等活动，增强学生的安全技能。
2. 课间安全（1）班主任、任课教师负责监督学生课间活动，确保学生安全。
（2）学生不得在课间追逐打闹、推搡，防止意外伤害。
（3）教室、办公室、实验室等场所不得存放危险物品。
3. 课余活动安全（1）班主任、任课教师负责组织、监督学生参加课余活动，确保学生安全。
（2）学生参加课外活动应遵守活动规则，服从组织者安排。
（3）学校定期对课余活动场所进行检查，确保设施安全。
4. 食堂、宿舍安全（1）食堂、宿舍管理人员负责做好食品安全、消防安全等工作。
（2）学生不得在宿舍使用违规电器，确保宿舍安全。
（3）食堂、宿舍内不得存放易燃易爆物品。
5. 交通安全（1）学生上、下学期间，班主任、任课教师负责维持交通秩序，确保学生安全。
（2）学生不得在道路上嬉戏打闹、翻越护栏，遵守交通规则。
（3）学校定期组织交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
四、奖惩措施1. 对在班级安全管理工作中表现突出的班主任、任课教师给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全管理规定，造成安全事故的，视情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分。
3. 对在班级安全管理工作中玩忽职守、失职渎职的，依法依规追究责任。
学校领导带班值班制度及值班表
值班职责：负责处理学校日常事务，接待来访人员，协调解决问题。 值班纪律要求：不得在值班期间从事与工作无关的活动，不得擅自 离岗或委托他人代替值班。
02
学校领导值班表
值班时间安排
每周安排一位 校领导带班值
班
值班时间为周 一至周五的上
午和下午
具体值班时间 根据校领导的 课程和会议安
排确定
值班期间需保 持手机畅通， 确保能及时处
理突发事件
值班人员安排
值班领导：由校级领导担任
值班时间：每周一至周五的白 天和夜间
值班地点：学校各重要区域
人员安排：按照校历和领导排 班表进行轮流值班
值班地点安排
值班地点：学校行政楼一楼值班 室
值班人员：学校领导班子成员， 按照值班表轮流值班
添加标题
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值班时间：每天上午8:00-12:00， 下午14:00-17:00
值班职责：负责接待来访人员， 处理突发事件，保持值班室整洁 卫生
值班联系方式
值班电话：提供24小时接听服务
值班地址：提供学校行政楼值班 室地址
添加标题
添加标题
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添加标题
值班邮箱：用于接收紧急通知和 文件传输
紧急联系人：提供值班期间紧急 联系人的联系方式
感谢观看
汇报人：XX
值班职责
监督学生日常行为规范
维护校园秩序和安全
及时处理突发事件和问题
接待来访人员和处理相关 事务
值班要求
值班时间：每天上午8:00 至下午5:00
领导带班：确保每天有1名 校领导值班
值班职责：负责处理学校日 常事务和突发事件
学校领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级各类学校、幼儿园及各类培训机构。
三、组织领导1. 学校成立安全管理领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级组长、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人为成员。
2. 安全管理领导小组负责制定学校安全管理制度，组织协调全校安全管理工作，对学校安全工作进行全面监督。
3. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门根据学校安全管理领导小组的要求，负责本部门、本班级的安全管理工作。
四、安全管理制度1. 安全教育制度（1）学校每年至少开展两次全校性的安全教育大会，提高师生安全意识。
（2）各年级组、班主任定期开展班级安全教育，普及安全知识。
（3）学校利用各种宣传渠道，广泛宣传安全知识，提高师生安全防范能力。
2. 安全检查制度（1）学校每月至少开展一次全校性的安全隐患排查，对排查出的安全隐患及时整改。
（2）各年级组、班主任每周至少开展一次班级安全隐患排查，确保班级安全。
（3）保卫科、后勤处等相关部门定期对学校设施设备进行检查，确保设施设备安全。
3. 安全值班制度（1）学校实行24小时值班制度，值班人员负责校园安全巡查，及时发现和处理安全隐患。
（2）各年级组、班主任负责本班级的安全巡查，确保班级安全。
4. 安全事故处理制度（1）学校发生安全事故后，立即启动应急预案，组织力量进行救援。
（2）学校对安全事故进行调查处理，查明原因，严肃追究相关责任。
（3）学校对安全事故进行总结，完善安全管理制度，防止类似事故再次发生。
五、责任追究1. 学校领导对学校安全工作负总责，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
2. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人对本部门、本班级的安全工作负直接责任，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
领导包班制度
领导包班制度XXX关于加强教学管理、提高教学质量领导承包班级制度为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化；为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。
特制定校领导包班级制度一、领导包班制度1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外，应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。
2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时解决。
3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。
二、基本职责为了更好的抓好班级建设工作，培养青年教师队伍，扎扎实实的落实学校工作意图，实施校级领导承包班级的工作方式。
首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。
三、包班领导应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点：1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法。
2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。
3、每周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。
4、重点督促好安全工作与教学工作。
特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。
5、加强对新班主任工作办法的指点。
四、具体安排七年级（1）班：XXX（教务员）七年级（2）班：XXX（政教处主任）八年级：XXX（校长）八年级（1）班：XXX（校团委书记）八年级（2）班：XXX（副校长援疆）九年级（1）班：XXX（教务处主任）九年级（2）班：XXX（副校长）九年级（3）班：XXX（学籍管理负责人）高一班：XXX（书记）高二班：XXX（副校长）高三班：XXX（行政办主任）XXX。
学校领导包班管理制度范本
一、目的
为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学校领导及教职工。
三、包班制度
1. 学校领导包班制度是指学校领导按照学校规定，负责一定数量的班级教育教学管理工作。
2. 包班领导应具备以下条件：
（1）具有较高的政治素质、道德品质和教育教学能力；
（2）熟悉教育教学规律，具备较强的组织协调能力；
（3）有较强的责任心和事业心，热爱教育事业。
3. 包班领导职责：
（1）全面负责包班班级的教育教学管理工作；
（2）参与班级教育教学活动，指导教师备课、上课、辅导学生；
（3）协助班主任做好班级管理工作，关心学生成长；
（4）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同促进学生全面发展；
（5）对班级教育教学质量负责，定期对教师进行教育教学评价。
四、包班领导选拔与调整
1. 学校领导包班领导由校长提名，经学校领导班子集体研究确定。
2. 包班领导任期一般为一年，可根据工作需要进行调整。
3. 学校对包班领导进行定期考核，考核不合格者，予以调整。
五、包班领导待遇
1. 包班领导享有学校规定的相应待遇。
2. 学校对包班领导在教育教学工作中取得的优异成绩给予表彰和奖励。
六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子集体研究决定。
学校包班管理制度范本
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有年级、班级及任课教师。
三、包班原则1. 领导包级包班：学校领导及中层干部负责分管年级、包班工作，对所包年级、班级的各项工作进行指导和监督。
2. 教师包学生：任课教师负责所包学生的学业辅导、思想教育、生活关爱等工作。
3. 全员参与：全体教职工共同参与包班工作，形成合力，共同促进学校发展。
四、包班职责1. 领导包级包班职责：（1）了解所包年级、班级的基本情况，及时掌握学生思想动态、学习状况和生活状况。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协调解决班级工作中遇到的问题。
（3）组织开展年级活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
（4）关心关爱学生，帮助学生解决实际困难。
2. 教师包学生职责：（1）了解所包学生的思想动态、学习状况和生活状况，制定针对性的辅导计划。
（2）做好学业辅导，帮助学生提高学习成绩。
（3）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（4）关爱学生生活，帮助学生解决实际困难。
3. 班主任职责：（1）全面负责班级管理工作，制定班级工作计划，并组织实施。
（2）组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）关注学生思想动态，做好学生思想政治教育工作。
（4）协调任课教师、家长和学校，共同促进学生全面发展。
五、包班工作要求1. 领导、教师和班主任要高度重视包班工作，切实履行职责。
2. 加强沟通协作，形成工作合力，共同推动学校发展。
3. 定期召开包班工作会议，总结经验，改进工作。
4. 建立健全包班工作档案，做好资料收集和整理工作。
六、考核与奖惩1. 学校将定期对包班工作进行考核，考核结果作为教职工评优评先的重要依据。
2. 对表现突出的包班领导、教师和班主任给予表彰和奖励。
3. 对工作不力的包班领导、教师和班主任进行批评教育，必要时进行岗位调整。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
学校领导包班管理制度方案
一、指导思想为全面提高教育教学质量，加强学校管理，充分发挥学校领导在教育教学中的示范、引领和带动作用，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规范》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、包班制度原则1. 领导带头原则：学校领导要带头包班，以点带面，推动全校教育教学工作。
2. 教育教学质量原则：包班工作要以提高教育教学质量为核心，促进教师专业成长。
3. 全面发展原则：包班工作要关注学生的全面发展，注重学生德、智、体、美等方面的培养。
4. 公平公正原则：包班工作要公平公正，确保每位教师都能得到锻炼和提高。
三、包班制度内容1. 包班对象：学校领导、中层干部、教研组长等。
2. 包班形式：包班领导负责所包班级的日常管理、教学指导和班级活动组织等工作。
3. 包班职责：（1）加强班级管理：负责班级纪律、卫生、安全等工作，确保班级秩序井然。
（2）指导教学工作：负责所包班级的教学计划、教学进度、教学质量等，对教师的教学工作进行指导和评价。
（3）组织班级活动：负责策划、组织班级活动，丰富学生的校园生活。
（4）关注学生成长：了解学生思想动态，关心学生生活，帮助学生解决实际困难。
4. 包班要求：（1）学校领导每周至少到所包班级听课一次，了解教师教学情况。
（2）学校领导每月至少与所包班级学生谈心一次，了解学生思想动态。
（3）学校领导每学期至少组织一次班级活动，丰富学生校园生活。
（4）学校领导定期对所包班级工作进行总结，及时发现问题，提出改进措施。
四、考核评价1. 考核内容：包班领导的工作态度、工作能力、工作成效等。
2. 考核方式：教师评价、学生评价、家长评价、同行评价等。
3. 考核结果：考核结果纳入学校领导及中层干部的年度考核，作为评优评先的重要依据。
五、实施与保障1. 加强组织领导：成立学校领导包班工作领导小组，负责包班工作的组织实施和监督管理。
2. 完善管理制度：制定学校领导包班工作实施方案，明确包班领导职责、考核评价等。
学校校级领导带班值班制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高工作效率，确保校园安全稳定，保障师生员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《学校安全管理条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 加强学校管理，提高工作效率，确保校园安全稳定。
2. 提高校级领导的责任感和使命感，增强对学校工作的关心和重视。
3. 及时掌握学校各项工作动态，为学校发展提供有力保障。
三、制度内容1. 带班值班时间（1）每周一至周五，上午8:00至12:00，下午14:00至18:00。
（2）周末及国家法定节假日，根据学校实际情况安排。
2. 带班值班人员（1）校级领导带班值班，各处室负责人协助。
（2）带班值班人员应提前一天向学校办公室报告值班安排。
3. 带班值班职责（1）负责监督、协调学校各项工作的开展，确保各项工作有序进行。
（2）负责处理学校突发事件，及时上报学校领导。
（3）负责接待师生员工，解答疑问，维护校园秩序。
（4）负责检查校园安全设施，确保安全设施完好。
（5）负责了解学校各项工作动态，及时向学校领导汇报。
4. 带班值班要求（1）带班值班人员应按时到岗，不得擅自离岗。
（2）带班值班人员应认真履行职责，不得推诿责任。
（3）带班值班人员应保持通讯畅通，确保信息传递及时。
（4）带班值班人员应做好值班记录，及时整理归档。
四、制度执行1. 学校办公室负责制定带班值班安排，并及时通知相关人员。
2. 学校办公室负责对带班值班工作进行监督检查，确保制度落实。
3. 对违反带班值班制度的人员，将根据相关规定进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
通过实施校级领导带班值班制度，我校将进一步加强学校管理，提高工作效率，确保校园安全稳定，为师生员工创造一个良好的工作和学习环境。
学校领导带班值班制度及值班表
付庄乡中心学校领导带班、值班制度为了提升学校的整体管理水平，确保师生的人身安全和学校的财产安全，结合学校实际情况，特制定此制度。
一、带班、值班领导：中心校班子成员。
二、工作范围：1、上、下学高峰疏导。
2、师生违纪行为的制止和记录。
3、校舍、设备隐患排查。
4、突发事件的通报、协助处理。
5、早、晚自习巡视、检查。
5、住校生寝室人员清查。
三、值班时间从前一日下午5：30——第二天下午5：30四、具体要求：1、每日带班领导和值日教师要24小时负责学校安全和各项事务的处理，带班领导要分配好值周教师的工作，明确职责，夯实责任。
2、做好校园巡视，发现设备隐患要及时通报。
3、要及时制止学生的违纪行为，较严重的违纪行为通知负责处室人员做好处理4、在两操及各项集会、放学、午休时，带班领导，值日教师应提前到岗，在校门口和在楼梯口组织学生安全有序上下楼梯。
严防学生三餐时拥挤，防止踩踏事故发生。
5、在午休时，应督促学生按时入睡，做好住宿生人数的检查登记，严禁学生在午休时外出，严防学生逃学或其它不安全的事。
6、做好重点部位的检查和巡逻，检查学校大门和后门是否及时上锁。
7、学生放学后及时检查教室、办公室及功能教室是否关好门窗。
8、每日对外来人员要进行严格盘查，严防有危险倾向的人员入内。
9、每日督促打扫卫生，确保室内外整洁，重点巡查食堂、厕所、卫生区、教室的清洁卫生。
10、准确填写值班日志。
付庄乡中心学校付庄乡中心学校领导带班、值班表周一：王玉玺廖振中周二：张超王天铎周三：李太峰郑全文周四：郑全领郭建中周五：金保强王恩景周六：郑全超廖振中周日：王玉玺王天铎付庄乡中心学校。
学校领导包班制度范本
一、制度目的为加强学校领导与教师之间的沟通与联系，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学中的引领和指导作用，特制定本制度。
二、制度内容1. 包班领导职责（1）了解班级基本情况，包括学生、教师、教学设施等。
（2）定期深入课堂听课，了解教师授课情况，指导教师改进教学方法。
（3）关心学生成长，了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。
（4）组织教师开展教研活动，提高教师教育教学水平。
（5）协调班级与其他班级、部门之间的关系，确保班级教育教学工作顺利进行。
2. 包班领导工作要求（1）包班领导应具备较高的政治素质和业务水平，熟悉教育教学规律。
（2）包班领导应遵守学校规章制度，按时到岗，不得擅自离岗。
（3）包班领导应保持与班级教师的密切联系，及时了解班级教育教学情况。
（4）包班领导应定期召开班级教师会议，传达学校工作部署，研究解决班级教育教学中的问题。
（5）包班领导应关心班级教师的工作和生活，帮助解决实际困难。
3. 包班领导考核（1）学校对包班领导进行年度考核，考核内容包括教育教学工作、班级管理、教师队伍建设等方面。
（2）考核结果作为包班领导评优评先、晋升晋级的重要依据。
（3）对考核不合格的包班领导，学校将进行约谈，并要求其限期整改。
三、实施步骤1. 学校根据实际情况，确定包班领导名单。
2. 包班领导与班级教师进行对接，了解班级情况。
3. 包班领导定期开展教育教学活动，落实包班领导职责。
4. 学校对包班领导进行考核，并将考核结果反馈给包班领导。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 学校可根据实际情况对制度进行修订。
领导包班级安全管理制度
一、目的为确保班级安全，提高班级管理水平，保障师生人身财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有班级。
三、领导包班级安全责任分工1.班主任：全面负责班级安全工作，定期检查班级安全隐患，及时发现并解决问题。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任。
3.家长：配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，与学校共同维护学生安全。
四、班级安全管理制度1.班主任负责制定班级安全管理制度，明确班级安全责任，组织学生学习并遵守。
2.班级安全检查：每周进行一次班级安全检查，检查内容包括但不限于：用电安全、消防安全、食品卫生、交通安全等。
3.安全隐患整改：发现安全隐患，及时整改，确保消除安全隐患。
4.安全教育：定期开展安全教育主题活动，提高学生安全意识，普及安全知识。
5.突发事件处理：遇到突发事件，立即启动应急预案，组织师生有序撤离，确保师生人身安全。
6.家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生安全，形成家校合力。
五、班级安全工作要求1.班主任要高度重视班级安全工作，定期召开安全工作会议，研究解决班级安全问题。
2.任课教师要关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任，共同维护班级安全。
3.家长要积极配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，共同营造安全的学习生活环境。
4.班级安全工作要常抓不懈，定期总结经验，不断完善安全管理制度。
六、奖励与处罚1.对在班级安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2.对班级安全工作不到位、发生安全事故的班级和个人，依据相关规定进行处罚。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校安全管理部门负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校安全管理部门根据实际情况予以补充。
高中学校领导包班制度范本
一、制度背景为了进一步强化高中学校管理，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学中的示范引领作用，促进教师专业成长，特制定本制度。
二、制度目标1. 提高学校领导对教育教学工作的重视程度，确保教育教学工作落到实处。
2. 增强学校领导与教师的沟通与交流，形成良好的教育教学氛围。
3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。
4. 提高学校教育教学质量，为学生提供更加优质的教育资源。
三、制度内容1. 包班对象学校领导班子成员及中层管理人员，根据工作职责和实际情况，每人包一个教学班。
2. 包班方式（1）学校领导班子成员每人包一个高一年级教学班，负责对该班级教育教学工作的全面指导和监督。
（2）中层管理人员每人包一个高二、高三年级教学班，负责对该班级教育教学工作的具体指导和支持。
3. 包班职责（1）学校领导班子成员包班职责：①定期深入包班班级，了解班级教育教学情况，及时解决教育教学中的问题。
②参加包班班级的教学活动，了解教师的教学方法和学生的学习情况。
③关心包班班级学生的思想动态，做好学生的思想政治教育工作。
④指导包班班级班主任和任课教师开展教育教学工作，提高教育教学质量。
（2）中层管理人员包班职责：①定期深入包班班级，了解班级教育教学情况，协助解决教育教学中的问题。
②参与包班班级的教学研讨活动，与教师共同探讨教育教学方法。
③关心包班班级学生的学业进步和身心健康，做好学生的服务工作。
④协助学校领导班子成员指导包班班级班主任和任课教师开展教育教学工作。
4. 包班考核（1）学校领导班子成员包班考核：①包班班级教育教学质量是否得到提高。
②包班班级学生思想道德素质是否得到提升。
③包班班级教师教育教学水平是否得到提高。
（2）中层管理人员包班考核：①包班班级教育教学质量是否得到提高。
②包班班级教师教育教学水平是否得到提高。
③包班班级学生思想道德素质是否得到提升。
四、制度实施1. 学校成立包班工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。
小学校领导包班管理制度
一、总则为加强我校教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥校领导的管理、指导、服务作用，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、包班范围1. 校长负责全面包班，负责全校教育教学工作。
2. 副校长负责分管年级包班，负责分管年级教育教学工作。
3. 主任负责所辖教研组包班，负责所辖教研组教育教学工作。
4. 教务处、政教处、总务处等部门负责人负责相关包班工作。
三、包班内容1. 了解包班班级教育教学情况，定期召开班级会议，了解班级工作进展。
2. 参与包班班级教育教学活动，指导教师备课、上课、批改作业等教学环节。
3. 关注学生成长，关心学生生活，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 定期检查包班班级教学设施、教学资源、环境卫生等。
5. 指导班主任做好班级管理工作，提高班级管理水平。
6. 协助班主任开展家校沟通，促进家校合作。
四、包班要求1. 校领导包班期间，要深入课堂，了解教师教学情况，关注学生学习状况。
2. 校领导要积极参与包班班级教育教学活动，与教师共同探讨教育教学问题。
3. 校领导要定期召开包班班级会议，了解班级工作情况，指导班级工作。
4. 校领导要关注学生成长，关心学生生活，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5. 校领导要定期检查包班班级教学设施、教学资源、环境卫生等，确保教育教学工作顺利开展。
6. 校领导要协助班主任做好班级管理工作，提高班级管理水平。
五、包班考核1. 学校将定期对校领导包班工作进行考核，考核内容包括教育教学管理、教师队伍建设、学生成长等方面。
2. 校领导包班考核结果将作为年度评优评先的重要依据。
3. 校领导包班考核不合格者，将进行整改，并视情况予以通报批评。
六、附则1. 本制度由学校领导办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，我们将充分发挥校领导的管理、指导、服务作用，提高教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
学校领导包级包班制度范本
一、指导思想为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学工作中的示范引领作用，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级领导及中层管理人员。
三、包级包班制度1. 领导包级制度（1）学校领导每人包一个年级，全面负责该年级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包级领导要定期深入年级组，了解年级组工作情况，及时解决工作中遇到的问题。
（3）包级领导要关注年级组教师队伍建设，帮助教师提高教育教学水平。
2. 领导包班制度（1）学校领导每人包一个班级，全面负责该班级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包班领导要定期深入班级，了解班级工作情况，及时解决班级工作中遇到的问题。
（3）包班领导要关注班级学生成长，关心学生身心健康，促进学生全面发展。
（4）包班领导要积极参与班级活动，与班主任、任课教师共同营造良好的班级氛围。
3. 教师包学生制度（1）任课教师每人包3名后进学生，负责学生的思想教育、学业辅导、心理健康等方面的工作。
（2）包学生教师要定期与学生沟通交流，了解学生思想动态，帮助学生解决实际问题。
（3）包学生教师要关心学生成长，帮助学生树立信心，提高学习成绩。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视包级包班工作，将其作为一项重要职责，认真履行。
2. 包级包班领导要定期召开年级组、班级会议，了解工作情况，部署工作任务。
3. 包级包班领导要定期与班主任、任课教师沟通交流，共同研究解决教育教学工作中遇到的问题。
4. 包级包班领导要定期检查班级、年级组工作，对存在的问题及时提出整改意见。
5. 学校将对包级包班工作情况进行定期考核，考核结果与领导、教师的绩效挂钩。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校校级领导带班制度
一、制度背景为加强学校管理，提高教育教学质量，保障学生安全，我校特制定校级领导带班制度。
通过校级领导带班，强化领导责任，加强日常管理，确保学校各项工作有序开展。
二、制度目的1. 强化校级领导责任，提高教育教学质量。
2. 保障学生安全，营造良好的校园环境。
3. 促进学校各项工作有序开展，提高学校管理水平。
三、带班职责1. 校级领导带班期间，负责全面了解和掌握学校教育教学、安全、后勤保障等工作情况。
2. 深入课堂，了解教师教学情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。
3. 深入学生宿舍，了解学生生活状况，关心学生身心健康，确保学生安全。
4. 检查校园安全设施，排查安全隐患，确保校园安全。
5. 调查了解师生需求，及时解决师生反映的问题。
6. 指导和督促各部门、各年级做好各项工作。
四、带班时间1. 每周安排一名校级领导带班，带班时间为每周一至周五。
2. 带班领导应提前一天向学校办公室报备带班情况。
五、带班要求1. 带班领导应按时到岗，不得擅自离岗。
2. 带班领导应认真履行职责，不得推诿、扯皮。
3. 带班领导应加强沟通协调，确保各项工作顺利进行。
4. 带班领导应做好带班记录，及时总结经验，改进工作。
六、考核与奖惩1. 学校办公室对带班领导的工作情况进行定期考核，考核结果纳入年度考核。
2. 对表现突出的带班领导给予表彰和奖励；对工作不力、造成不良影响的带班领导进行批评教育，情节严重的予以问责。
七、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
校级领导包班管理工作制度及安排表
校级领导包班管理工作制度及安排表
学校领导包班包学科是加强学校教育教学管理的一项行之有效的措施，它对于学校领导准确了解教师的教学情况，及时发现课堂教学中存在的问题，进行有效的指导，有着重要的意义。
是进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学
网上教研活动，每月一次召开专门的教学工作会议。
六、学校领导要积极探索研究教学规律，研究改革课堂教学方法，作好教师课堂教学的示范，积极探讨问题式教学，课堂有效教学。
校级领导年级管理工作安排表附：学校领导包班包学科安排。
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校级领导包班管理工作制度及安排表
学校领导包班包学科是加强学校教育教学管理的一项
行之有效的措施，它对于学校领导准确了解教师的教学情况，及时发现课堂教学中存在的问题，进行有效的指导，有着重要的意义。
是进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效率的重要手段。
为提高领导干部的教育教学决策水平实施水平，优化教学整体水平，深入教学第一线，特制定本制度。
一、学校领导要以“教学为中心”尽量兼任教学课程。
附：学校领导兼课情况
尼玛欧珠（校长）：五年级综合、五六体育学科
普拉（副校长）：四年级藏语文、三四体育学科
将白（教导主任）：五年级数学、一二体育学科
二、学校校长每学期听课不少于20节，副校级干部听课不少于15节，中层领导听课不少于15节。
三、学校领导对所听课程要及时进行评课，对授课教师进行有效指导。
四、学校中层以上领导既分工又合作，实行包级包学科，主动参加教研组的活动。
五、学校领导每月一次参加学科教研活动，每双周一次参加网上教研活动，每月一次召开专门的教学工作会议。
六、学校领导要积极探索研究教学规律，研究改革课堂教学方法，作好教师课堂教学的示范，积极探讨问题式教学，课堂有效教学。
校级领导年级管理工作安排表
附：学校领导包班包学科安排
2014年9月12日雄章乡中心小学。