《物理性污染控制工程》课程设计指导书[1]
物理性污染控制工程课程设计报告1
物理性污染控制工程课程设计报告1<i>仅供参考</i>一、课程设计的目的与要求课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节，它不仅可以补充和深化教学内容，而且是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。
通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学的理论知识进行物理性污染控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定物理性污染控制工程的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
1.调查现场，确定物理性污染的类型。
通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源、声源所处声学环境、声源性质，噪声污染程度及范围；通过振动的测量和评价，确定振动的强度、范围，影响大小；通过现场周围情况，确定电磁辐射的类型、强度、频率。
2.根据相应的标准确定超标值，计算出相应的减低量。
3.根据物理性污染的性质、现场实际情况的分析，确定物理性污染综合控制方案（包括几种主要物理性污染的具体控制方案。
4.设计计算。
5.工程制图：（1）平面布置图，（2）降噪设备火设施的结构图，（3）隔振元件图，（4）隔振设计图。
非标准件图。
应按比例绘制，标出设备、零部件等编号，并附明细表，即按工程制图要求。
有能力的同学采用计算机制图。
6.编写设计说明书。
按要求打印稿。
二、设计（实验）正文风机降噪装置的设计1 隔声罩的设计 1.1噪声标准GBZ 1―2002 规定，工业企业的生产车间和实验室等作业场所的噪声标准为75dB(A),即LA≤75dB，取LA=75dB。
又因为LA≈NR+5，所以NR=LA-5=70dB。
声压级和NR的关系为Li=a+bNRi（a、b为不同倍频带中心频率的系数，查表得） 1.2降噪量的确定IL=L实i-L标i+K(设定K=3) 1.3设计隔声罩①考虑隔声的重点主要放在125Hz-4000Hz之间查资料得可选择超细玻璃棉（密度20kg/m,厚度100mm）②隔声附加值=10lgα③隔声罩应有隔声量R=IL-10lgα④查资料可得可选用4mm的钢板做隔声罩，其固有隔声量查表得3<i>仅供参考</i>⑤隔声罩实际隔声量IL=R+10lgα⑥隔声罩失策声压级=实际噪声源-实际降噪量1.4检验过程因为总声压级60.975，所以合格2消声器的设计2.1噪声标准NR=702.2消声器应有消声量IL=L实-L标2.3设计消声器的参数由下表可知噪声主要分布在125Hz和500-4000Hz,而人耳对噪声的敏感频段在250Hz-*****Hz,所以需要消除的噪声在500―4000Hz，选用阻性消声器<i>仅供参考</i>①D=300，选用直管式消声器②采用超细玻璃棉，查吸收系数a0 （0）4.341 - 0LA SL ③消声器所需长度（）P消声重点在500―4000Hz,所以取消声器的长度为1.5m ④选择吸声材料护面结构流速V=Q/S=*****/(3600*3.14*0.15)=41.8m/s,采用玻璃布加铁丝网的护面结构⑤高频失效f上=1.85C/D=1.85*340/0.3=2097Hz 所以4000Hz以上开始高频失效。
物理性污染课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2018 -- 2019 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：环境科学与工程系班级：环工1601学号：201605010109学生姓名：胡言午指导教师：郝润龙设计周数：二周成绩：日期：2019 年 1 月12日目录一、课程设计的目的与要求 (3)1.目的 (3)2.要求 (3)3.任务 (3)二、设计正文 (4)1.设计题目分析 (4)2.消声器设计........................................................................ 错误！未定义书签。
3.隔声罩设计........................................................................ 错误！未定义书签。
4.隔振设计......................................................................... 1错误！未定义书签。
三、课程设计总结或结论 (12)四、参考文献 (13)一、课程设计(综合实验)的目的与要求1、目的1.1. 《物理性污染控制工程》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节，课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学内容，而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质。
1.2. 通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力。
1.3. 通过设计，了解噪声控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
物理性污染课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2011 -- 2012 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：一、课程设计的目的与要求课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节，它不仅可以补充和深化教学内容，而且是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。
通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行物理性污染控制工程设计的初步能力。
通过设计，了解物理性污染控制工程中噪声污染，振动污染、电磁辐射污染等的设计的内容、方法和步骤，培养学生确定物理性污染控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
二、设计正文实验室通风系统配有风机一台（风机流量5712～10652m3/h,风机叶片数为10，风机进气口和排气口尺寸均为φ300mm，风机外形尺寸为880×380×730mm），转速800r/min,风机与其同轴的电机总重量为1500Kg,经实测，风机、电机近声场噪声频谱如下表所示，根据我国工业企业设计卫生标准GBZ 1-2002的规定，工业企业的生产车间和实验室等作业场所的噪声标准为80dB（A），震动降低15dB,电磁辐射也超出了国家标准，为了改善实验室工作环境，本人将对该风机进行物理性控制工程设计。
设计依据：（1）工业企业噪声控制设计规范GBJ 87-85（2）工业企业设计卫生标准GBZ-1-2002设计方案简述：根据噪声测试和声源分析，主要噪声为风机、电机运转的振动和进气口气流搅动引起，声源位置位于建筑物内实验室房间，主要影响范围为房间内以及相邻区域的工作、流动人员，设施在隔声、减振上并未采取有效措施，根据GBZ 1-2002标准允许限制为80dB（A），振动级也超出15dB，可采取建造隔声罩、加装减振设施、进风口消声改造、构建接地辐射的方法达到目的。
物理性污染控制工程课程设计
目录1离心风机噪声特性分析 (1)2现状分析 (2)3噪声控制方法的确定 (4)4降噪目标的确定 (5)5微穿孔板尺寸设计 (5)6微穿孔板面积确定 (8)7隔振措施 (9)8设计总结 (9)参考文献 (10)1离心风机噪声特性分析通风机的噪声产生的原因主要有因空气动力所产生的噪声、由于机械振动产生的噪声和两者相互作用所产生的噪声[1]。
离心风机的空气动力噪声主要由旋转噪声和涡流噪声这两部分组成。
旋转噪声是由于工作轮上均匀分布的叶轮打击周围的空气介质，引起周围气体压力脉动而产生的噪声。
涡流噪声是叶轮高速旋转时因气体边界层分离而产生的涡流所引起的噪声。
离心风机的机械振动噪声来自于回转体和轴承磨损、破坏及由于叶片钢性不足气流作用叶片等所产生的振动。
两者相互作用产生的噪声则是叶片旋转引起自身的振动通过管道传递，往往在管道弯曲处发生冲击和涡流，造成加振使噪声增大，特别是当气流压力频率和管道自然振动频率一致时，将引起强烈共振，噪声突然增大，严重时可导致管道破坏。
各噪声的频率计算公式如表1所示：注：单位（Hz）式中：n——转速，r/s；S r——斯特劳哈尔数，0.14~0.2，一般取0.185；W——气体与叶片相对速度，m/s；L——物体正表面宽度在垂直于速度平面上的投影，mm；i——1，2，3，…，谐波序号。
本设计的降噪对象为4-79离心风机。
单台该设备总重9000kg，机组固有频率6Hz，叶片数12，其正常工作时流量62000m3/h，转速为1200r/min。
该离心风机的频谱特性如下图1-1所示。
从图1可知，离心风机的频谱峰值主要集中在125~500Hz之间，在频率250Hz 左右出现峰值，说明该离心风机产生的噪声主要为低频噪声（＜400Hz）。
根据表1数据，离心机产生的旋转噪声的理论值为240Hz，接近频谱峰值频率250Hz，说明离心机产生的噪声主要为旋转噪声。
因此，如何降低离心风机的低频旋转噪声是离心风机降噪设计的主要内容。
物理性污染控制工程
物理性污染控制工程《物理性污染控制工程》课程设计任务书西安工程大学题目：柴油发电机房噪声控制设计姓名：马斗学号：41104040102 班级：环工01班专业：环境工程目录 1.设计任务与内容 2.文献综述A室内降噪B隔声处理C消声技术D 隔震技术 3.控制方案选择与确定A在传播过程中的控制方法B控制方案具体介绍 4.计算说明书A隔声门选择与隔声量的计算B隔声墙选择与隔声量的计算C隔声窗选择与隔声量的计算D消声器尺寸和消声量E风机通风量验算F进风消声器设计G排风消声器设计5.(5)燃料不同的燃料，喷人气缸后，其物理、化学准备过程不同，从而导致不同的滞燃期。
十六烷值高的燃料滞燃期短，压力升高率降低，燃烧噪声降低。
另外新的代用燃料，如生物制气，乙醇等有利于柴油机燃烧噪声的降低。
预喷射降低噪音的机理预喷预喷就是将一个循环一次喷完的燃油分成两次喷。
先喷入的一小部分提前在主喷之前就开始进行点燃的预反应，如此可以减少在滞燃期内积聚的可燃油量。
这是降低直喷式柴油机燃烧噪声的最有效措施。
延迟喷油定时控制噪音的机理延迟喷油定时于气缸内压缩温度和压力是随曲轴转角而变化的，喷油时间将通过影响压缩温度和压缩压力而对滞燃期起作用。
适当推迟喷油，进入缸内气体温度和压力升高，滞燃期缩短，所以使得燃烧噪声降低。
但是如果过早和过迟喷油，进入缸内气体的压力和温度都反而会低，从而是滞燃期延长，燃烧噪声增大，因此有一个最佳喷油延迟时间。
电子控制技术电子控制电子控制的柴油机能根据转速、负荷、进气温度、EGR率、增压压力、燃气温度、冷却液温度等精确控制喷油定时，选择合适的喷油策略，进而控制燃烧噪声，并能兼顾经济性和排放。
共轨式喷油装置是柴油机电子控制使用广泛和成熟的装置。
其优点除喷油压力可独立于发动机的负荷和转速外，还能实现喷油率波形的自选择，使用该装置后的噪声水平得到很大的改善。
隔热活塞控制隔热活塞采用隔热活塞可提高燃烧室壁温度，缩短滞燃期，降低空间雾化燃烧系统的柴油机的燃烧噪声。
物理性污染控制课程设计-环境专业教学大纲
《物理性污染控制》课程设计大纲一、目的和任务本课程设计是在学完《物理性污染控制》课程之后综合利用所学物理性污染控制知识完成噪声污染控制的一个最小应用系统的设计。
本课程要求学生按设计要求制定方案，牢固掌握环境噪声标准；噪声治理控制设计的内容、程序和基本方法；噪声治理设计的基本技能及理论计算方法；巩固制图基本知识；培养学生运用专业理论知识，解决噪声治理实际问题的基本能力。
二、设计要求（1）巩固所学专业理论知识，强化实践技能训练；在老师指导下独立思考，独立完成。
培养独立思考的综合分析问题的能力。
（2）熟悉基础资料的收集方法及设计方案可行性论证；查阅资料，学习新的知识和方法，培养学习能力和知识应用能力。
注意培养自己对实际问题的调查能力，在调查过程中，应针对所考察的问题选择恰当的实用调查方法。
在独立思考的基础上，同学之间可以互相帮助以培养团结协作的精神，可以共享一些基本的技术资料，但严禁抄袭。
（3）初步掌握噪声污染控制设计的内容、程序和基本方法；（4）掌握噪声治理设计的基本技能及理论计算方法；（5）巩固制图基本知识；（6）运用专业领域理论知识，解决噪声治理实际问题。
三、报告要求在该课程设计结束时，要求每个学生必须独立按时完成设计说明书、计算书和手工绘制的各环节降噪示意图。
1.设计书。
包括：设计概述、设计依据、设计目的、各环节噪声控制具体措施及效果等。
说明书用B5纸张书写，并按以下顺序装订成册：封面（按指定的统一格式）、课程设计任务书、目录、正文、附录（计算书、参考文献）。
2.计算书。
设计书各环节的计算过程。
作为设计说明书的附录附在设计书正文之后。
3.手工绘制的各环节降噪示意图（比例1：50，或自定，3#图纸）。
四、考核对实际问题的调查能力。
根据所采用的调查方法及有关调查结果考核。
对基础知识的掌握程度。
根据系统降噪方法的运用情况考察。
创新能力。
根据是否提出合理、有创造性的降噪技术措施来评价。
学习态度。
包括考勤和设计时学习态度和遵守纪律情况考核。
物理性污染课程设计任务书(1)
《物理性污染控制工程课程设计》任务书一、课程设计的目的及任务1、设计目的物理性污染课程设计是《环境工程》专业课程教学的重要环节与内容，是环境工程专业学生在学完该门专业课之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握《物理性污染》课程的基本理论和基本设计程序和步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。
2、设计任务本课程的设计主要为噪声控制工程的设计，设计任务：①了解并掌握噪声控制工程的一般设计方法，并具备初步的独立设计能力；②复习和消化课程讲授的内容；③培养理论初步联系实际，分析问题和解决问题的能力；④锻练设计与制图的基本技能。
二、噪声污染控制工程课程设计的基本内容和要求分析声源分布，频率特性，时间特性，传播途径的分析，噪声危害状况，允许标准，降噪量的确定，制定控制方案和相关噪声控制构件的尺寸计算。
具体见目录。
根据对主要噪声源分析及其传播途径的分析，结合噪声控制目标值，确定治理措施，进行初步设计,撰写噪声控制工程设计计算说明书。
要求学生独立思考，按时完成设计任务。
（一）柴油发电机房噪声控制设计1、项目概况:某通讯有限公司将兴建紧急备用柴油发电机房，此机房位于办公用主楼北侧，主楼外墙与机房共用，并设置门一扇。
机房与厂界距离8米。
根据国标GB3096-93《城市区域环境噪声标准》适用区域，该区域属于规划中的工业区，也就是3类功能区，但机房周围没有对噪声敏感的建筑物。
根据国标GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》，厂界噪声限值按Ⅲ类标准控制，即昼间和夜间的等效声级限值分别为65dB和55dB。
该发电机房内将安装两台P625E型柴油发电机组，第一期工程先安装一台。
柴油发电机组的功率为500kW，电压380V~415V，排风量756m3/min，重量4620kg。
其中柴油机型号3012TWG2，气缸数12，转速1500r/min，排烟最大温度480℃，排烟量102m3/min，排烟口尺寸2×φ127mm，冷却水正常工作温度70~80℃。
刘明物理性污染控制课程设计报告书
课程设计(综合实验)报告( 2014 -- 2015 年度第 1 学期)名称：物理性污染控制工程题目：风机降噪装置的设计院系：环境科学与工程学院班级：环工1201学号：201205010108学生：明指导教师：敬红设计周数：一周成绩：日期： 2015 年 1 月 20日一、课程设计(综合实验)的目的与要求1、目的1.1 《物理性污染控制工程》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节，课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学容，而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质。
1.2 通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力。
1.3 通过设计，了解噪声控制工程设计的容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发设计工作打下一定的基础2、要求2.1 调查现场，确定物理性污染的类型。
通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源、声源所处声学环境、声源性质、噪声污染程度及围；通过振动的测量和评价，确定振动的强度、围，影响大小；通过现场周围情况，确定电磁辐射的类型、强度、频率等。
2.2 根据相应的标准确定超标值，计算出相应的减低量。
2.3 根据物理性污染的性质、现场实际情况的分析，确定物理性污染综合控制方案（包括几种主要物理性污染的具体控制方案）。
2.4设计计算。
2.5工程制图：（1）平面布置图，（2）降噪设备或设施的结构图，（3）隔振元件图，（4）隔振设施结构图。
非标准件图。
应按比例绘制，标出设备、零部件等编号，并附明细表，即按工程制图要求。
有能力的同学采用计算机制图。
2.6编写设计说明书。
要求打印稿。
《物理性污染控制实验》教学大纲
《物理性污染控制实验》教学大纲Experiment of Physical Pollution Controlling一、基本信息二、教学目的（一）通过该门实验课程的学习，学习物理性污染评价指标的监测方法和检验物理性污染控制措施的效果。
（二）使学生具有解决噪声污染的能力。
（三）培养学生解决问题的能力，培养学生严谨逻辑的工科思维模式。
三、基本要求— 1 —（一）了解物理性污染产生的原因。
（二）理解物理性污染的控制途径。
（三）掌握物理性污染评价指标的监测方法并应用。
四、实验项目设置情况实验项目一城市交通噪声测量4学时（一）实验目的要求：掌握声级计的使用方法及城市交通噪声的测量方法（二）实验材料和仪器设备声级计（三）实验内容（1）选定测点位置（2）记录周边声环境情况（3）使用仪器进行等效声级的测量（4）将测得的数据从大到小顺序排列：L eq=L50+d2/60 d=L10-L90实验项目二环境噪声监测4学时（一）实验目的要求：掌握声级计的使用方法及环境噪声的测量方法（二）实验材料和仪器设备声级计— 2 —（三）实验内容（1）网格布点（2）记录监测时间、位置及天气情况（3）记录各监测点噪声源主要来源（4）监测等效声级（5）将测得的数据从大到小顺序排列：L eq=L50+d2/60 d=L10-L90实验项目三室内电器磁场强度测量4学时（一）实验目的要求：掌握室内电磁污染强度测量方法（二）实验材料和仪器设备电磁辐射检测仪（三）实验内容（1）掌握仪器使用方法（2）测量室内电器（3）选取通过改变方向所的最大值（4）找到室内强度最大的地方予以调整实验项目四：室内吸声降噪设计4学时（一）实验目的要求：掌握舍内吸声降噪（二）实验材料和仪器设备声级计（三）实验内容（1）已知房间尺寸为14m×10m×3m。
（2）已知房间在各个倍频程中心频率处的平均吸声系数。
（3）噪声源为房间内的空调设备，位于10m×3m墙壁的中心部位。
物理性污染控制课程设计
物理性污染控制课程设计1. 设计背景随着工业化和城市化的发展，大量的物理性污染物质不断排放，给环境造成了严重的破坏。
为了保护环境和人类健康，需要开展针对物理性污染的控制工作。
本课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，掌握物理性污染控制的基本理论和技术方法，培养学生的实践操作能力和创新精神，为减少物理性污染做出贡献。
2. 设计目标本课程设计的主要目标包括：1.理解物理性污染的基本概念和分类；2.掌握物理性污染控制的基本原理和方法；3.熟悉物理性污染控制的常见设备和工艺；4.进行物理性污染控制实验，掌握实验方法和数据处理技能；5.提高学生的实践操作能力和创新能力。
3. 教学内容3.1 物理性污染概述1.物理性污染的基本概念；2.物理性污染的分类和来源；3.物理性污染物对环境和人类的影响。
3.2 物理性污染控制的基本原理和方法1.物理性污染控制基本原理：物理过程、化学过程和生物过程；2.物理性污染控制的方法：分离、沉淀、过滤、吸附、膜分离等。
3.3 物理性污染控制的常见设备和工艺1.气体净化设备：湿式洗涤器、干式过滤器、吸附剂、静电除尘器等；2.液体净化设备：沉淀池、过滤器、吸附剂、膜分离等。
3.4 物理性污染控制实验1.物理性污染实验的基本要求和安全措施；2.实验操作与数据处理。
4. 实验设备和材料本课程设计需要的实验设备和材料如下：1.实验室卓越工作台；2.实验室平衡；3.实验室玻璃器皿；4.实验室实验室静电除尘器；5.空气净化器；6.净水器；7.其他辅助实验设备和材料。
5. 实验步骤与方法本课程设计的实验步骤和方法如下：5.1 实验1：水质处理实验1.针对不同水质，分别进行沉淀池、过滤池、生化池等方式的处理；2.比较不同水质处理方法的效果和工艺流程。
5.2 实验2：空气净化实验1.利用静电除尘器和湿式洗涤器对有害气体进行脱除；2.比较不同物理性污染净化设备的效果和适用场景。
6. 实验结果分析将实验数据进行整理和分析，探究物理性污染控制的方法和工艺流程的优劣，根据实验结果提出改进意见和建议。
(最新整理)物理性污染控制课程设计
(完整)物理性污染控制课程设计编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)物理性污染控制课程设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)物理性污染控制课程设计的全部内容。
一、课程设计的目的与意义1．《物理性污染控制工程》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节,课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学内容,而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质.2．通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力.3．通过设计，了解噪声控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发设计工作打下一定的基础。
二、课程设计的任务与要求风机降噪装置的设计 实验室通风系统配有风机一台（功率13kW ，转速2900r/min ，压头302mmH 2O ，风机流量5712~10652m 3/h ，风机叶片数为10，风机进气口和排气口尺寸均为φ190mm,风机外形尺寸为880×380×730mm ），经实测，风机近声场噪声频谱如表1所示.根据我国《工业企业设计卫生标准》（GBZ1-2002）的规定，噪声车间观察（值班）室噪声声压级为75dB （A),为了改善实验室工作环境，对风机进行降噪设计。
物理性污染控制课程设计
物理性污染控制课程设计一、背景随着社会的发展和工业生产的日益增多，环境污染问题变得愈发严重。
其中，物理性污染是环境污染中的一种重要类型，它包括空气污染、噪声污染、光污染等。
物理性污染对人类健康和自然环境产生的影响是严重的，所以进行物理性污染控制具有重要的意义。
二、课程目标本课程旨在通过设计实践，让学生能够掌握以下能力：1.了解物理性污染的类型和发生机理。
2.调查和分析物理性污染的现状和影响。
3.掌握物理性污染控制技术和方法。
4.进行现场调查和模拟实验，收集数据并进行数据处理。
5.设计有效的物理性污染控制方案，给出可行性建议。
三、课程内容Unit 1 理论知识学习1.物理性污染类型和发生机理的学习。
2.物理性污染对环境和人类健康的影响。
3.物理性污染控制的基本概念和技术方法。
Unit 2 调查和分析1.利用实地调查和相关文献资料，收集物理性污染的现状和影响数据。
2.进行数据分析和处理。
Unit 3 现场实践1.模拟实验：构建声源、测量噪声。
2.观察和分析光污染的实际情况，设计对策。
3.考察空气污染的现场状况，进行空气质量测量。
Unit 4 方案设计1.通过学习、调查和实践，设计物理性污染控制方案。
2.对方案进行评估，提出改进建议。
四、课程评估1.调查和分析报告，占总分40%。
2.实践报告和方案设计，占总分60%。
五、总结通过本课程的学习和实践，学生们将会了解到不同类型的物理性污染的特点和危害，掌握相应的控制技术和方法。
在实践中，通过数据的收集、分析和处理，以及方案的设计和评估，更好地理解和应用物理性污染控制的基本知识和技能，为保护人类健康和环境做出自己的贡献。
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河南城建学院
《物理性污染控制工程》课程设计任务书
班级0214101、2
专业环境工程
课程名称物理性污染控制工程
指导教师冯兴华杨治广姜立民
市政与环境工程学院
2013年6月
《物理性污染控制工程》课程设计任务书
一、设计题目：某空压机房降噪系统设计
二、设计目的：
1、巩固所学专业理论知识，强化实践技能训练；
2、熟悉基础资料的收集方法及设计方案可行性论证；
3、初步掌握噪声污染控制设计的内容、程序和基本方法；
4、运用专业理论知识，解决噪声污染控制工程实际问题。
三、设计资料
下面是某空压机厂房内工人实际操作点的实测频谱图。
该空压机房内部尺寸为：长11.4m，宽6.8m，高4.2m。
四窗一门，窗户尺寸为：高×宽=1.6m×1.6m，门尺寸为：高×宽=2.8m×1.6m，室内没有通风孔。
车间内有两台型号为4L-20/8空压机。
经现场测量，机房外最高声级为80分贝。
房间壁面的平均吸声系数为0.025。
试采取有效措施对车间噪声进行设计控制，达到国家《工业企业噪声卫
生标准》和《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB12348-2008）的
要求。
二、完成成果
1、设计说明书、计算书一份。
2、噪声控制设备和材料或结构图
三、成绩评定
设计成绩由指导教师根据学生设计期间的表现及设计日记、设计计算书、设计图纸、纪律等情况综合评定，成绩分优、良、中、及格、不及格五等，计入个人成绩档案。
四、时间：16周班级：0214101、2 地点：9B-409
五、参考书目
1.环境噪声污染控制工程高等教育出版社洪宗辉主编
2.噪声控制及应用实例海洋出版社周新祥主编
3.化工环境保护设计手册化学工业出版社
4.噪声控制工程的设计与计算水利电力出版社智乃刚主编
5.噪声与振动控制设备及材料选用手册
机械工业出版社吕玉恒主编
6.噪声污染控制技术环境科学出版社张弛主编
7.噪声控制技术化学工业出版社李耀中主编
六、指导教师：冯兴华、杨治广姜立民
环境工程教研室 2013-6。