小学生毒品预防教育教案说课讲解
2024年小学禁毒教育教案毒品的认识教育
2024年小学禁毒教育教案——的认识教育一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制的决心和能力。
3.增强学生珍爱生命、健康成长的信念。
二、教学重点1.的危害。
2.拒绝的技巧。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解的危害。
2.如何让学生掌握拒绝的技巧。
四、教学准备1.教学课件。
2.模型。
3.视频资料。
五、教学过程第一课时：的危害1.导入新课（1）同学们，你们知道吗？（2）有哪些危害呢？2.的危害（1）展示模型，让学生认识的种类。
（2）讲解的危害，如：损害身体健康、影响心理健康、破坏家庭和谐等。
（3）观看视频资料，让学生了解危害的真实案例。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得对我们的生活有哪些影响？（2）如何预防的危害？（2）引导学生认识到拒绝的重要性。
第二课时：拒绝的技巧1.导入新课（1）上一节课我们学习了的危害，那么如何拒绝呢？（2）你们有没有遇到过诱惑，是如何应对的？2.拒绝的技巧（1）讲解拒绝的技巧，如：坚定信念、学会拒绝、寻求帮助等。
（2）情景模拟，让学生学会运用拒绝的技巧。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得哪种拒绝的技巧最有用？（2）如何在生活中运用这些技巧？（2）引导学生树立正确的价值观，自觉抵制。
第三课时：珍爱生命，健康成长1.导入新课（1）同学们，对我们的生活危害很大，我们应该如何珍惜生命，健康成长呢？（2）你们觉得健康的生活方式有哪些？2.珍爱生命，健康成长（1）讲解健康的生活方式，如：合理饮食、适量运动、保持良好心态等。
（2）分享健康成长的故事，激发学生珍惜生命的信念。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得如何才能健康成长？（2）如何在生活中践行健康的生活方式？（2）引导学生树立正确的人生观，追求健康成长。
六、课后作业1.写一篇关于的危害和拒绝的技巧的短文。
2.向家人或朋友宣传的危害，提高他们的防范意识。
七、教学反思1.加强课堂管理，确保学生认真听讲，积极参与讨论。
小学禁毒主题班会教案
小学禁毒主题班会教案教案设计一、教学内容本节课的教学内容主要来自小学德育教材第五章第二节“拒绝，健康成长”。
具体内容包括：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑以及如何帮助吸毒者戒毒等方面。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑。
难点：如何引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、案例等。
学具：笔记本、课本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于危害的视频，引起学生对的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：引导学生学习课本内容，了解的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生更加直观地了解的危害，提高防范意识。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何帮助吸毒者戒毒，培养学生的关爱他人、助人为乐的品质。
6. 课后实践：布置一道关于拒绝的实践作业，让学生在现实生活中运用所学知识。
六、板书设计板书内容：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑、如何帮助吸毒者戒毒。
七、作业设计作业题目：请结合所学内容，写一篇关于如何拒绝、健康成长的文章。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，是否有效地引导学生了解的危害，提高防范意识？是否有效地培养学生自觉抵制，健康成长的能力？是否有效地引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识？拓展延伸：可以组织学生参加有关禁毒的公益活动，如参观禁毒展览、观看禁毒电影等，让学生在实践中加深对危害的认识，增强拒绝的决心。
同时，可以邀请专家进行讲座，让学生更加全面地了解的危害，提高防范意识。
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
学生心得体会分享
分享一
学生对毒品危害的认识 。让学生分享自己在学 习过程中的体会和感悟 ，加深对毒品危害的认 识和理解。
分享二
学生如何拒绝毒品诱惑 。让学生分享自己在面 对毒品诱惑时，如何坚 定信念、拒绝诱惑的经 验和方法。
分享三
学生如何帮助身边人远 离毒品。让学生分享自 己如何关心和帮助身边 人远离毒品的实际行动 和成果。
教授学生如何与家长、老师和朋 友沟通自己的困扰和需要。
鼓励主动求助
强调寻求帮助是勇敢和负责任的 表现，鼓励学生主动寻求支持。
家庭、学校、社会共同责任
家庭教育
强调家长在毒品预防教育中的重要作用，提供家庭教育和监管建 议。
学校教育
探讨学校在课程设置、心理辅导等方面的责任和创新方法。
社会环境
分析社会环境对青少年毒品预防的影响，呼吁社会各界共同参与 ，营造健康的社会氛围。
05
案例分析与互动环节
典型案例分析
案例一
小学生误食毒品案例。通过讲述小学生因误食毒品而引发的悲剧， 让学生了解毒品的危害和防范的重要性。
案例二
毒品犯罪案例。通过剖析毒品犯罪分子的心理和手段，让学生认识 到毒品犯罪的严重性和法律后果。
案例三
成功戒毒案例。通过分享成功戒毒者的经历和心路历程，激励学生树 立远离毒品的信心和决心。
对社会的危害
毒品会破坏家庭和社会关系，导致 犯罪和暴力行为增加，严重影响社 会稳定和发展。
新型毒品识别与防范
• 新型毒品识别：新型毒品往往具有更强的迷惑性和隐蔽性，如 “笑气”、“奶茶”、“跳跳糖”等。这些毒品可能以食品、 化妆品、药品等形式出现，让人难以察觉。因此，我们需要提 高警惕，学会识别新型毒品的特征和迹象。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程目标：通过本课程的学习，使学生了解毒品的危害性，掌握预防毒品的基本知识和技能，提高自我保护意识，增强抵制毒品的能力，培养正确的价值观和健康的生活方式。
二、教学内容：1. 了解毒品的定义和分类：1.1 介绍毒品的定义和范围；1.2 分类介绍常见的毒品，如大麻、海洛因、冰毒等。
2. 认识毒品的危害：2.1 分析毒品对身体和心理的危害；2.2 探讨毒品对社会的危害；2.3 引导学生思量个人和社会的责任。
3. 掌握预防毒品的基本知识和技能：3.1 介绍常见的毒品预防知识，如毒品的外观、包装、吸食方法等；3.2 学习如何拒绝毒品的诱惑；3.3 培养适应压力的方法，提高抵制毒品的能力。
4. 培养正确的价值观和健康的生活方式：4.1 引导学生认识健康的生活方式的重要性；4.2 探讨正面的人生价值观，如追求梦想、关爱他人等；4.3 鼓励学生积极参预社会活动，树立正确的人生目标。
三、教学方法：1. 情景摹拟法：通过摹拟真实生活场景，让学生亲身体验毒品的危害和拒绝毒品的方法。
2. 讨论法：引导学生自由讨论毒品的危害和预防方法，激发学生的思量和参预。
3. 视听教学法：利用多媒体资源，播放相关视频和音频，让学生直观地了解毒品的危害和预防知识。
4. 角色扮演法：让学生分组进行角色扮演，摹拟拒绝毒品的情景，培养学生的应对能力和自信心。
四、教学流程：1. 导入（5分钟）：通过展示一张关于毒品危害的图片或者视频，引起学生的兴趣和思量。
2. 知识讲解（15分钟）：2.1 介绍毒品的定义和分类；2.2 分析毒品对身体和心理的危害；2.3 探讨毒品对社会的危害。
3. 情景摹拟（20分钟）：3.1 分组进行情景摹拟，让学生亲身体验毒品的危害和拒绝毒品的方法；3.2 每组选择一位学生扮演毒品的诱惑者，其他学生扮演被诱惑者，进行角色扮演。
4. 讨论和总结（15分钟）：4.1 引导学生自由讨论毒品的危害和预防方法；4.2 总结学生的观点和经验，指导学生形成正确的预防毒品的观念。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案标题：毒品预防教育课教案引言概述：毒品预防教育是一项重要的社会任务，旨在帮助人们认识毒品的危害，提高自我保护意识，预防毒品的滥用。
设计一份有效的毒品预防教育课教案对于学校和社会都具有重要意义。
本文将从多个方面探讨毒品预防教育课的设计要点和内容。
一、目标设定1.1 制定明确的教育目标：毒品预防教育课的目标应该明确，包括提高学生对毒品的认识、增强自我保护意识、培养正确的价值观等。
1.2 考虑受众特点：根据不同年龄段学生的认知水平和接受能力，设计相应的教育目标和内容。
1.3 确定评估方式：设定有效的评估方式，评估学生对毒品预防知识的掌握程度和态度变化。
二、内容设计2.1 了解毒品的种类和危害：介绍各类毒品的名称、外观、成分和危害，让学生了解毒品的危害性。
2.2 探讨毒品的成因和滥用原因：分析导致人滥用毒品的原因，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.3 提供预防毒品滥用的方法和技巧：教授学生如何拒绝毒品、有效沟通、寻求帮助等技巧，帮助他们建立正确的拒绝毒品的意识。
三、教学方法3.1 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，增加学生参与度，促进学生的思考和交流。
3.2 多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动直观地展示毒品的危害和预防知识，提高学生的学习兴趣。
3.3 实践教学：组织学生参观禁毒展览、邀请警察或专家进行讲座等，让学生亲身感受毒品的危害，增强警示效果。
四、课堂管理4.1 制定明确的课堂规则：规定学生在课堂上的行为规范，确保课堂秩序。
4.2 激发学生学习兴趣：通过设计生动有趣的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
4.3 及时反馈和跟进：及时对学生的学习情况进行反馈和跟进，帮助他们解决学习中的问题，确保教学效果。
五、课后延伸5.1 家校合作：鼓励学生与家长分享课堂所学知识，促进家庭对毒品预防教育的重视。
5.2 社会实践：组织学生参加禁毒宣传活动、参观戒毒所等，加深对毒品危害的认识。
《珍爱生命,远离毒品》(说课稿)-小学生主题班会通用版
珍爱生命，远离毒品
背景
毒品对人体危害巨大且深远，是我们需要警惕和预防的。
针对小学生这个特殊群体，通过班会的形式，让学生认识到毒品的危害，并学会珍爱自己的生命，树立拒绝毒品的意识。
目的
通过本次班会，让学生了解毒品的危害，认识珍爱自己的身体，树立抵制毒品的意识，从而构建一个健康、快乐、向上的成长环境。
内容
自我介绍
老师向学生介绍自己，并询问学生对毒品的认识和了解。
毒品是什么？
通过图片、文字、视频等形式，向学生介绍毒品的种类、成分、危害等相关问题。
全面了解毒品对人体的危害，让学生充分认识到毒品对自己的身体和心理会造成多大的伤害。
珍爱生命，拒绝毒品
告诉学生们，拒绝毒品才是最好的保护生命的方法。
切实提高学生们的防范意识，从快乐、健康的角度出发，让学生树立正确的价值观和观念，引导小学生珍爱生命。
举例说明毒品危害
通过事例或者视频，让学生观看毒品的危害，告诉他们毒品会严重损害人们的健康和社会生活，让他们认识到，拒绝毒品不仅仅是保护自己，还能保护我们周围的人和社会。
拒毒宣言
老师和学生一起展开拒绝毒品的宣言，呼吁班级成员一起来进行拒绝毒品的宣传。
让班级成为拒绝毒品、积极向上的团体。
结语
在全面讲述毒品危害、引导学生树立珍惜生命的正确价值观之后，老师充分肯定学生的表现，并提醒学生将宣传家庭和社会，一起抵制毒品。
总结
班会是一种向学生普及知识、引导学生健康成长的有益方式。
本次班会将毒品相关知识深入学生心灵，从而引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，最终构建一个健康、快乐、向上的成长环境。
小学生禁毒教育课教案
小学生禁毒教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义：介绍的种类、特点和危害。
2. 的危害：讲解对个人、家庭和社会的危害。
3. 防范：传授防范的方法和技巧。
4. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、危害和法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解危害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何抵制，培养学生的自觉性。
4. 互动游戏法：设计互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。
四、教学准备1. 准备相关教案、课件和教学素材。
2. 收集的危害案例，制作成PPT或展板。
3. 准备互动游戏道具和奖品。
五、教学过程1. 导入：简要介绍的危害，引发学生关注。
2. 讲解知识：详细讲解的定义、危害和法律法规。
3. 分析典型案例：分析危害的典型案例，让学生感同身受。
4. 互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中学习防范的方法。
5. 讨论与总结：组织学生讨论如何抵制，培养学生的自觉性。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和游戏互动等。
2. 知识掌握：通过课后作业和小测验，评估学生对知识的理解和记忆。
3. 态度转变：通过学生的讨论和表现为评估学生对的态度变化。
七、教学拓展1. 参观禁毒教育基地：组织学生参观禁毒教育基地，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题班会：定期开展禁毒主题班会，强化学生的禁毒意识。
3. 家长参与：邀请家长参与禁毒教育活动，共同关注学生的健康成长。
八、教学注意事项1. 尊重学生：在教学过程中，尊重学生的观点和感受，营造开放、安全的课堂氛围。
2. 结合实际：结合学生的生活实际，讲解危害，提高学生的认同感。
3. 强化法律法规：强调法律法规的重要性，引导学生遵守法律，自觉抵制。
预防毒品教育教案
预防教育教案教案：预防教育教学内容：本节课的教学内容主要来自于小学道德与法治教材第六册第四单元第二课“健康成长”。
本节课的重点是让学生了解的危害，提高自我保护意识，拒绝。
教学目标：1. 让学生了解的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生健康的生活方式，自觉抵制的诱惑。
3. 通过小组合作，提高学生的团队协作能力和表达能力。
教学难点与重点：重点：让学生了解的危害，提高自我保护意识。
难点：培养学生自觉抵制的诱惑，健康成长。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、教学视频、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些与相关的图片，引起学生的兴趣和关注。
2. 教师提问：“你们知道是什么吗？你们对有什么印象？”二、自主学习（5分钟）1. 学生通过阅读课本，了解的危害。
2. 教师提问：“你们认为对人的身体和心理有什么危害？”三、课堂讲解（10分钟）1. 教师通过PPT和教学视频，向学生详细讲解的危害。
2. 教师提问：“你们认为如何预防的危害？”四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，讨论如何自觉抵制的诱惑。
五、案例分析（10分钟）1. 教师向学生呈现一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 教师提问：“你们认为如何避免类似问题的发生？”六、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己的学习收获。
板书设计：1. 危害身体危害心理危害2. 预防自觉抵制诱惑健康成长作业设计：1. 请列举三种的名称，并简要描述它们的特点。
答案：海洛因、冰毒、大麻。
课后反思及拓展延伸：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点知识。
2. 教师可以布置一些相关的课后阅读材料，让学生进一步了解的危害，提高自我保护意识。
小学毒品预防教育教案
小学预防教育教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律的认识，遵守法律法规，预防违法犯罪。
二、教学内容：1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 防范：如何识别、拒绝。
3. 法律法规：与相关的法律法规及处罚。
三、教学重点：1. 的危害及其表现。
2. 拒绝的方法和技巧。
3. 法律法规的认识和遵守。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
3. 使学生了解法律法规，遵守法律规定。
五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 运用讨论法，培养学生拒绝的决心。
3. 讲解法律法规，强化学生的法律意识。
4. 采用互动游戏，提高学生的防范能力。
5. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学准备：1. 准备相关危害的案例资料。
2. 制作课件，展示图片和法律法规。
3. 准备互动游戏道具。
七、教学过程：1. 导入新课：讲述危害的案例，引起学生关注。
2. 学习危害：分析的危害，让学生了解其严重性。
3. 讨论如何拒绝：引导学生分享拒绝的方法和技巧。
4. 讲解法律法规：让学生了解与相关的法律法规及处罚。
5. 互动游戏：开展拒绝小游戏，提高学生的防范能力。
八、课堂练习：1. 根据课堂所学，让学生绘制一幅关于危害的手抄报。
九、课后作业：1. 让学生回家后，与家人分享危害的知识。
2. 观察身边是否存在违法行为，及时向家长或老师报告。
十、教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生拒绝的决心和能力。
3. 学生遵守法律法规的情况。
4. 家长反馈，了解学生在家中的表现。
5. 课后跟踪调查，了解学生是否能自觉抵制。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何明确教学目标，确保学生在了解危害、增强防范意识和培养抵制能力方面取得显著提高。
二、教学内容：重点关注危害的全面介绍，以及如何让学生理解和记住这些信息，注重培养学生识别、拒绝的能力。
小学生禁毒教育课教案
小学生禁毒教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学内容1. 的概念与种类2. 的危害3. 法律法规：我国禁毒相关法律4. 拒绝的策略与方法5. 互动环节：情景剧表演三、教学重点与难点1. 重点：的危害，法律法规，拒绝的策略与方法。
2. 难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的概念、种类、危害及法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解的危害。
3. 互动教学法：开展情景剧表演，提高学生的参与度。
4. 小组讨论法：分组讨论拒绝的策略与方法。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍的危害，引发学生关注。
2. 讲解的相关知识：介绍的概念、种类、危害及法律法规。
3. 分析典型案例：让学生了解的危害，提高防范意识。
4. 互动环节：开展情景剧表演，让学生参与其中，加深理解。
5. 小组讨论：拒绝的策略与方法，分享心得体会。
6. 总结反馈：总结本节课的主要内容，检查学生的学习效果。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于禁毒的资料，加深了解。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对知识的掌握。
2. 情景剧表演：评估学生在互动环节中的参与度和理解程度。
3. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，了解他们的思考过程和抵制的态度。
七、教学策略的调整1. 根据学生的反馈，调整教学节奏和内容，确保学生能够充分理解危害。
2. 对于理解有困难的学生，提供额外辅导和资料，帮助他们提高认识。
3. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑问，增强教学的互动性。
八、法律法规教育1. 详细讲解我国《禁毒法》和《刑法》中关于的相关条款。
2. 让学生了解非法持有、贩卖、走私等行为的法律后果。
3. 强调遵守法律法规，积极参与禁毒工作的意义。
九、亲子互动：家庭禁毒教育1. 倡导家长参与禁毒教育，与学校教育相结合。
小学生禁毒安全知识教案
小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。
教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。
教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。
后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。
5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。
6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。
7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。
通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。
同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。
教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案教案：《远离，珍惜生命》教学内容：本节课的教学内容主要来自小学道德与法治教材《生命的守护》这一章节。
本章节主要介绍了的危害，如何抵制，以及如何保护自己和身边的人免受的侵害。
教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，远离不良诱惑。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频资料等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师展示图片，让学生说出自己对的认识。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师利用PPT讲解的危害，包括对身体、心理和社会的影响。
2. 学生跟随教师的学习，做好笔记。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示禁毒视频资料，让学生了解真实案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何抵制的诱惑。
四、互动环节（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生思考如何自觉抵制。
五、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组任务，让学生设计一份禁毒宣传海报。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
六、成果展示（5分钟）1. 各小组展示自己的禁毒宣传海报，其他同学进行评价。
2. 教师对各小组的表现进行点评，给予鼓励和建议。
板书设计：1. 的危害对身体：损害健康、导致疾病心理健康：影响心理状态、导致心理疾病社会影响：破坏家庭、影响社会稳定2. 抵制的方法增强防范意识自觉抵制诱惑寻求帮助作业设计：1. 请学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文。
2. 设计一个禁毒宣传标语。
课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 学生进行课后拓展，深入了解的危害，寻找身边的禁毒资源，积极参与禁毒宣传活动。
重点和难点解析：在《远离，珍惜生命》的禁毒教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
中小学毒品预防教育课教案
中小学预防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，预防犯罪。
二、教学重点1. 的危害性2. 法律法规及相关知识3. 预防的方法与技巧三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 情景模拟：通过情景剧让学生身临其境，感受的危害。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解的危害及预防措施。
3. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制，分享预防的方法。
4. 视频教育：观看禁毒宣传片，增强学生的防范意识。
5. 讲座辅导：邀请专业人士进行讲座，传授法律法规及防范的方法。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭和社会的影响。
2. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让学生明确违法行为及后果。
3. 预防：传授预防的方法与技巧，引导学生自觉抵制。
4. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示的危害及预防措施。
5. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享预防的方法和心得。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、情景剧表演等，评估学生的积极性和兴趣。
2. 知识掌握：通过提问、小组讨论或小测试等方式，评估学生对危害、法律法规和预防方法的理解和掌握程度。
3. 态度转变：通过学生的讨论、作文或反馈问卷等，了解学生对的态度是否有所改变，是否能够自觉抵制。
七、教学资源1. 教材：使用官方推荐的预防教育教材，确保信息的准确性和权威性。
2. 视频资料：收集或制作禁毒宣传视频，以直观的方式展示的危害。
3. 情景剧本：编写或挑选适合学生年龄特点和认知水平的情景剧本，用于模拟教学。
4. 法律法规文件：整理相关的法律法规文件，以便在课堂上为学生提供准确的法律依据。
八、教学准备1. 教室布置：确保教室环境布置适合小组讨论和活动，如设置讨论区、展示区等。
小学毒品预防教育教案
小学预防教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义：介绍什么是，的种类。
2. 的危害：讲述对个人、家庭、社会的危害。
3. 预防：引导学生如何抵制，预防侵害。
4. 法律法规：学习有关的法律法规，增强法律意识。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式，引导学生思考的危害。
2. 讲解：详细介绍的定义、种类和危害。
3. 互动：组织学生讨论如何抵制，分享自己的看法。
4. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解的危害。
四、教学评价1. 学生对的认识程度：了解的定义、种类和危害。
2. 学生抵制的意识：能够自觉抵制，健康成长。
3. 学生遵守法律法规的能力：遵守法律法规，不参与相关活动。
五、教学资源1. 教学课件：制作精美的课件，辅助讲解。
2. 视频资料：选取有关危害的视频，增强直观感受。
3. 典型案例：收集相关的典型案例，进行分析。
4. 法律法规：整理有关的法律法规，供学生学习。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分小组讨论的危害以及如何在生活中预防。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下如何拒绝。
3. 主题演讲：学生准备关于预防的演讲，分享给全班同学。
4. 知识竞赛：组织一个关于知识的小竞赛，检验学生学习效果。
七、教学策略1. 直观教学：通过图片、视频等直观方式展示危害，提高学生的认识。
2. 情境教学：创设生活情境，让学生学会在实际生活中拒绝。
3. 互动教学：鼓励学生积极参与讨论、分享，增强课堂活力。
4. 实践教学：组织学生参观戒毒所等，加深对危害的认识。
八、教学拓展1. 参观戒毒所：安排学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活和戒毒过程。
2. 访谈戒毒者：邀请戒毒成功的人士来校分享自己的经历，让学生从中得到启示。
3. 社会调查：让学生走上街头，调查人们对的认识和态度，提高社会意识。
4. 亲子活动：组织家长和学生一起参加禁毒活动，增进亲子关系，共同抵制。
小学禁毒教育优质教案毒品的认识教育
小学禁毒教育优质教案认识教育一、教学内容本节课教学内容选自《小学生健康教育》教材第五单元“远离，保护自我”章节，具体包括定义、种类、危害以及如何防范等知识。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类及其危害。
2. 培养学生自觉抵制，提高防范意识。
3. 增强学生法律意识，认识到违法行为严重性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：危害理解，自觉抵制意识培养。
2. 教学重点：定义、种类、危害以及防范方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、宣传海报。
2. 学具：学习笔记、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一位因吸食而导致家庭破裂真实案例，让学生深刻感受到危害。
2. 新课导入提问：“同学们，你们知道什是？”引导学生回答，进而引出定义。
3. 定义与种类介绍定义，并通过PPT展示种类，让学生对有更全面解。
4. 危害举例说明对身体、心理、家庭和社会危害，让学生深刻认识到危害性。
5. 如何防范教授防范方法，如拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
6. 例题讲解出示一道关于危害例题，引导学生分析并解答。
7. 随堂练习让学生结合所学知识，完成随堂练习，巩固所学。
六、板书设计1. 板书认识教育2. 板书内容：定义：具有依赖性、危害性物质。
种类：鸦片类、大麻类、冰毒类等。
危害：身体、心理、家庭、社会。
防范：拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你对认识，以及如何防范。
（1）定义：具有依赖性、危害性物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、冰毒类等。
（3）危害：对身体、心理、家庭、社会造成严重影响。
（4）防范：拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、PPT展示、例题讲解等方式，让学生对有更深刻认识，达到预期教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高自身防范意识，为构建和谐校园贡献力量。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 危害3. 如何防范4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入为让学生深刻感受到危害，我选择一个真实案例进行情景引入。
小学禁毒教育教案毒品的认识教育
小学禁毒教育教案的认识教育一、教学内容本节课选自《小学生禁毒教育》教材第三章《，我们要说不！》，详细内容包括的定义、种类、危害及如何防范。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，远离。
三、教学难点与重点难点：的危害及防范方法。
重点：的定义、种类、危害及如何抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、模型、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个实践情景，让学生了解的危害。
（1）播放一个因导致家庭破裂的视频，引发学生思考。
2. 新课导入：（1）教师讲解的定义、种类。
（2）展示模型，让学生直观了解。
3. 讲解的危害：（1）教师通过PPT展示的危害。
（2）学生讨论对身体、心理、家庭、社会的危害。
4. 如何防范：（1）教师讲解防范的方法。
（2）学生分享自己的防范经验，互相学习。
5. 例题讲解：（1）教师出示例题，引导学生分析。
（2）学生解答，教师点评。
6. 随堂练习：（1）教师发放练习题，学生独立完成。
7. 课堂小结：六、板书设计1. 的定义、种类2. 的危害3. 如何防范七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的定义及其危害。
（2）请举例说明如何防范。
2. 答案：（1）的定义：是指那些能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
的危害：对身体、心理、家庭、社会产生严重危害。
（2）防范的方法：①增强防范意识，不接触。
②遵守法律法规，拒绝。
③积极向有关部门举报违法犯罪活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了的危害及防范方法。
但在课堂互动方面，教师还需加强引导，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展“拒绝，健康成长”的主题班会。
（2）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（3）鼓励学生向家人、朋友宣传的危害，共同抵制。
小学生《毒品预防教育》教案
小学生《毒品预防教育》教案一、教案背景毒品滋生的环境与时代因素日益复杂，如何有效预防小学生接触毒品，提高他们的自我防范能力是一个迫切的问题。
本教案基于小学生特点，以情境教学为主线，通过活动、游戏等多种方式提高小学生对于毒品的防范意识和抵御力。
二、教案目标情感目标1.让学生认识到毒品对于身体和心灵的危害；2.培养学生拒绝毒品、远离毒品的态度。
知识目标1.认识毒品的种类、危害和防范方法；2.学习如何在日常生活中远离毒品。
技能目标1.提高学生的自我保护能力；2.培养学生的勇气和决心，不轻信陌生人。
三、教学内容第一课：认识毒品1. 活动：识别毒品教师将在黑板上列出一些物质名称，并请同学们逐一搜寻相关信息，识别这些物质是否为毒品。
学生们可以结合生活常识以及科普知识进行分类与鉴别。
2. 情境训练：表演小剧场教师给同学们分配角色，设计小情境剧场：有人热衷于嗑药，一时兴起尝试吸毒；过度依赖药物希望轻松解除心理压力和疼痛；还有一些身边的人提供诱惑，让他们贪图毒品的利益。
在表演过程中，再引导同学们深入探讨扮演人物的内心感受，借此加强他们对于真实的毒品危害的认识。
第二课：毒品的危害1. 演示体验：模拟吸毒后的效果在课堂上，教师准备了一些常见的药品或者饮料，与学生们互动并且诱导同学们参加体验者。
在体验后，教师再让学生了解吸毒的一些常见效果，如丧失判断力和控制力，出现幻觉等，引导他们深刻认识到毒品对于身体和心理的危害性。
2. 分组讨论：毒品引发的问题教师将学生分成几个小组，请同学们通过小组讨论方式，选择一个毒品种类进行研究和讲解，并阐述吸毒所导致的问题。
让学生通过分享，认识到毒品不仅会对自己的身体造成伤害，而且也会严重波及到家庭，社会和国家。
第三课：预防毒品的方法1. 活动：对抗毒品教师设计了一些针对毒品的活动，如石头、剪刀、布，纸牌游戏，让学生直接参与其中，并培养他们拒绝毒品，远离毒品的意识。
2. 情境模拟：陌生人教育教师以情境模拟的方式，教给学生如何正确面对陌生人的邀请和诱惑，提高小学生的自我保护意识。
三年级禁 毒教案
三年级禁毒教案《三年级禁毒教案》一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、帮助学生认识到吸毒对个人、家庭和社会造成的严重后果。
3、教导学生如何拒绝毒品，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚地认识毒品的危害。
（2）引导学生掌握拒绝毒品的方法。
2、难点如何使学生深刻理解毒品的危害，并在实际生活中坚决抵制毒品。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程（一）导入通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题——禁毒。
（二）认识毒品1、展示常见毒品的图片，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，向学生介绍这些毒品的外观特征。
2、讲解毒品的定义，让学生明白什么是毒品。
（三）毒品的危害1、身体危害（1）结合图片和案例，向学生介绍吸毒对身体各个器官的损害，如心脏、肝脏、肺部等。
（2）讲述吸毒可能导致的疾病，如艾滋病、肝炎等。
2、心理危害（1）分析吸毒对人的心理产生的负面影响，如焦虑、抑郁、幻觉等。
（2）通过案例说明吸毒者容易出现的心理问题，如自杀倾向、暴力行为等。
3、家庭危害（1）讲述吸毒给家庭带来的经济负担，导致家庭破裂。
（2）举例说明吸毒者对家庭成员的伤害，如对子女的忽视、对配偶的暴力等。
4、社会危害（1）讲解吸毒者可能会引发的社会治安问题，如盗窃、抢劫等犯罪行为。
（2）强调吸毒对社会稳定和发展造成的阻碍。
（四）毒品的传播途径1、讲解毒品可能通过哪些途径传播，如不良社交圈子、娱乐场所等。
2、提醒学生要远离可能存在毒品的场所和人群。
（五）如何拒绝毒品1、培养正确的价值观和人生观（1）引导学生树立积极向上的人生目标，追求健康的生活方式。
（2）教育学生要珍惜生命，热爱生活。
2、增强自我保护意识（1）告诉学生不要轻易接受陌生人的物品，尤其是食品和饮料。
（2）遇到可疑情况要及时向老师、家长或警察报告。
3、拒绝不良诱惑（1）教育学生要抵制不良诱惑，如好奇心、虚荣心等。
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小学生毒品预防教育教案
教学目标：
1、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。
2、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生抗毒拒毒的能力。
3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。
课时：两课时
第一课时
教学过程
一、课题导入
（一）认识鸦片、憎恨毒品
1、世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？
2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？
它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。
3、知道鸦片是什么吗？
鸦片俗名大烟，是一种毒品。
是用罂粟果的汁烘干制成的。
一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。
以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。
仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。
那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。
这时候有一位伟大的禁烟领袖，他不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。
你们知道他是谁吗？（林则徐）
（二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解种类，认清危害。
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。
海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。
长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。
有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。
能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。
吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等。
3、毒品的危害
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
三、珍爱生命、远离毒品
毒品，万恶之源。
吸毒人，不但毁灭自己，祸及家庭，更是危害社会，面对毒品我们要说勇敢的说：（齐说）珍爱生命、远离毒品。
第二课时
教学过程：
请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧，教师总结青少年抵制毒品的方法。
一、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
⑴青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
⑵青少年要有坚强的意志。
面对身边不良的能说不，就算有叛逆心理，也要分清，摆明立场，抵制毒品的。
⑶青少年要正确对待挫折和困难。
听取父母老师合理的，不断形成正确的人生观和价值观。
在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
二、培养良好的生活习惯
⑴青少年要树立防微杜渐的观念。
有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。
因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活习惯。
⑵青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。
青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，吃穿，追赶时髦。
当青少年过分追求物质时，容易被所利用，逐步吸毒的深渊。
⑶青少年要洁身自好，严于律己。
青少年要严格遵守有关，应该保持积极向上、健康有为的状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、而沾染毒品。
三、防范毒品小绝招
⑴直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
⑵金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
⑶及时报告法——立刻提出反建议。
⑷主动出击法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
⑸秘密报案法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。
不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。
在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
让学生表演这些小绝招。
四、（显示警示语）齐诵小快板：珍爱生命，远离毒品
远离毒品意识树心中，树---心---中
毒品的面目要认清，要---认---清
“摇头丸”呀，海洛因，统统都是害人精
魔鬼摇身来，鬼怪缠上来
请你喝，骗你抽，呸---呸---呸
遇上坏蛋要智斗，保护自己摆第一
主动出击，转话题；金蝉脱壳，走为上：走---为---上---
远离毒品人人讲，拒绝毒品时时抓。
珍爱生命最重要，远离毒品不能忘，不——能——忘！
五、总结巩固，坚定意志
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
记住我们的口号是——“珍爱生命，远离毒品”。
毒品严重国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧抵制毒品，让自己健康快乐地成长！让生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！。