三年级上册数学习题优秀课件-综合能力测试卷 人教新课标(共17张PPT)

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三年级数学上册课件-.9解决问题(例7)∣ ppt人教新课标 (共17页)

三年级数学上册课件-.9解决问题(例7)∣ ppt人教新课标 (共17页)

二、引入情境,探究新知
(四)加深理解,揭示课题
想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗? 800元够吗?
92×8≈720(元)
92元>90元,92×8>700(元)
90
带700元不够。
92×8≈800(元)
92元<100元,92×8<800(元)
100 带800元够了。
小结:解决问题时我们要具体问题具体分析,什么时候需要进行精确计算,什么 时候需要估算;估算的过程中什么时候需要估大,什么时候需要估小,这 些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
(三)展示方法,及时评价
三(1)班有29人参观, 带250元买门票够吗?
2这9两张种门方票法看你成们30都张看只懂需了24吗0元?,你 所更以喜带欢2哪5种0元方肯法定呢够?了。
二、引入情境,探究新知
(四)加深理解,揭示课题
想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗? 800元够吗?
92×8≈720(元)
过渡:这节课就在这些知识的基础上来研究新的内容。
二、引入情境,探究新知
(一)收集信息,明确问题
三(1)班有29人参观, 带250元买门票够吗? 1. 老师带领三(1)班的同学去游乐场参观游玩,在游乐场门口, 同学们看到了什么? 2. 从题目中你们还知道哪些信息?要解决的问题是什么呢? 3. 请你完整地叙述一下这道题都知道了些什么,让我们解决的问题 是什么。

三年级上册数学优秀课件-6. “归一”问题(人教版)(共16张PPT)

三年级上册数学优秀课件-6. “归一”问题(人教版)(共16张PPT)
玻璃?
可以先求1名同 学擦几块玻璃?
12÷3×6 =4×6 =24(块)
答:6名同学可以擦24块玻璃。
三年级上册数学优秀课件-6. “归一”问题(人教版)(共16张PP T)
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三年级上册数学优秀课件-6. “归一”问题(人教版)(共16张PP T)
“归一”问题
3.同学们大扫除,3名同学擦12块玻璃。 (2)教室共有36块玻璃,一共需要几名
“归一”问题
三年级上册数学优秀课件-6. “归一”问题(人教版)(共16张PP T)
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失,徒 怀雄心 ,但他 们也不 存忧虑 ,毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败,表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折,意义较为隐晦, 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同,但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄,说 理议论 自然妥 帖的特 点
12÷6×9 =2×9 =18(根)
答:可以运18根木头。
可以先求1头大 象运几根木头?
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“归一”问题
4.已知6头大象能运12根木头。 (2)如果有14根木头,需要几头大象?
6×6÷4 =36÷4 =9
81÷9÷3 =9÷3 =3
45÷(3×3) =45÷9 =5
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“归一”问题
3.同学们大扫除,3名同学擦12块玻璃。 (1)照这样计算,6名同学可以擦多少块

人教版数学三年级上册2 万以内的加法和减法(一)课件(共17张PPT)

人教版数学三年级上册2 万以内的加法和减法(一)课件(共17张PPT)
万以内的加法和减法(一)
一、知识回顾
二、复习 (一)复习口算
1、用口算的方法进行计算。
52+35= 86—34=
1:要看清运算符号。 2:要看清数字。 3:一定要细心,做完后要认真检查。
750-540
36+25= 360 + 250=
问:最后一题是怎样进行口算的?
把它们看成是两位数加、减两位数进行计算。 36+25=61,因此360+250=610
请思考这些数的近似数: 43、98、703、629、683、1298、7008
分分类:帮助小青蛙找到热气球
小练笔:估算下面2题
587+412≈ 1000
590 410
600 400
629-348≈ 三、总结 这节课我们复习了什么内容呢?
歌唱祖国
记住:十位满十要向前进一
(二)复习笔算 判断:下面两题错在哪里,并指出来。
1:相同数位要对齐,从个位算起。
2:十位上的数相加满十要向百位进一,十 位上的数不够减要从百位退一。
笔算练习
587+412≈
629-348≈
990 650+340=
210 750-540=
(三)复习估算 要点:找近似数

三年级上册数学优秀课件-6. 用估算法解决问题(人教版)(共15张PPT)

三年级上册数学优秀课件-6. 用估算法解决问题(人教版)(共15张PPT)
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ,彼此 各有功 能,又 相互合 作,最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5. 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊, 人受欲 望支配 ,欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的, 而满足 以后则 无聊, 幸福是 根本不 可能的 。 6. 伊 壁 鸠 鲁 认为, 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐,只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7. 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭, 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解,就 不会有 幸福感 。
带250元买30张门票只需 240元,所以带250元肯定 够。
解答正确吗?
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用估算法解决问题
如果92人参观,带700元买门票够吗? 92×8≈720 92>90 90×8=720 92×8>700
所以带700元买门票不够。
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用估算法解决问题
探究新知
遇到“够不够”的问题 时,一般不需要算出准 确结果,通常采用估一 估的方法。
门票 8元/人
三(1)班有29人参观,带250元买门票够吗? 29×8与250元进行比较
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用估算法解决问题
门票每张8元,三(1)班有29人参观, 带250元买门票够吗?
方法一:可以准确计算
解答正确吗?
5.一件羽绒服389元,买7件这样的 羽绒服大约需要多少钱?
389×7 ≈2800(元)
389看作400

三年级上册数学课件-第三单元7用列表法解决问题 人教版(共17张PPT)

三年级上册数学课件-第三单元7用列表法解决问题 人教版(共17张PPT)

付钱方案
5元

6张

5张

4张

5张

4张
2元
面值数
0张
30元 √
3张
31元
5张
30元 √
4张
33元
6张
32元
三、反馈测评,巩固新知
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包,他可以怎样付钱?
付钱方案①和③都可以 恰好把钱付完。
检验一下,看第①、③ 两种方案是不是恰好用 完30元钱。
用列表法解决问题
一、创设情境,明确目标
5位同学去遗爱湖骑自行车。
1、如果都租2人车,至少需要租几辆? 2、还可以怎样租车?
二、自主探究,展示交流
(一)阅读与理解
用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满, 怎样安排能恰好运完8吨煤?
载质量2吨
载质量3吨 怎样派车能恰你好知把道8了吨哪煤些运信完息??
4次 3次 2次 1次 0次
3吨
0次 1次 2次 2次 3次
运煤吨数
8吨 √ 9吨 10吨 8吨 √ 9吨
三、反馈测评,巩固新知
可以用列表的方法,把不同 的方案都列出来。
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包,他可以怎样付钱?
我如我用果还只5可元用以的5这5元张样的,想面2…值元…,的正3张好。付6张。

2条
4条 2×6+4×4=28人 2×10+4×8=52元

1条 6条 6+6×4=30人
10+6×8=58元

0条 7条 4×7=28人
7×8=56元
答:方案②最省钱。

三年级【上】数学习题-第二单元综合能力测试卷 人教新课标(17张)

三年级【上】数学习题-第二单元综合能力测试卷 人教新课标(17张)
3.列式计算。(6分) (1)两个加数都是380,和是多少?
380+380=760 (2)比720少390的数是多少?
720-390=330 (3)被减数是600,减数是260,差是多少?
600-260=340
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
5.
(1)现在买一台 (3分) 250-160=90(元) 答:节省了90元。
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
4.“元旦杯”篮球赛冠军在六(1)班和六(2) 班产生。
(1)上半场六(2)班领先了多少分?(3分) 83-76=7(分) 答:领先了7分。 (2)下半场六(1)班得了多少分?(3分) 94-76=18(分) 答:得了18分。
2.列竖式计算。(12分) 520+270= 790 930-750= 180
290+350= 640
180+360= 540 (竖式略)
800-480= 320
760-270= 490
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件
(精品示范)三年级【上】数学习题- 第二单 元综合 能力测 试卷 人教新课标(17张)实用课件

人教版三年级数学上册第四单元全部优秀PPT课件(共9课)

人教版三年级数学上册第四单元全部优秀PPT课件(共9课)

探究新知
计算:445+298=
298接近300, 看作300口算。
445+298 还可以怎样想?
=445+300-2
=745-2 =743
300-2=298
探究新知
计算:445+298= 743
可以用交换加
数的位置验算。
298
+
41
4 1
5
结果相同, 7 4 3
计算正确。
举手回答:可 以怎样验算?
427 +543
960
(×)
427 + 5 41 3
9 70
课堂练习
在“小区节水”活动中,明明家这个月用水645千 克,比上个月节约了355千克。明明家上个月用水 多少吨?
单位不同,注 意换算单位。
645+355=1000(千克) 1000千克=1吨
答:明明家上个月用水1吨。
课堂练习 一台洗衣机价格为598元,一个电热水壶价格为128 元,买一台洗衣机和一个电热水壶一共多少钱?
探究新知
三位数加三位数(连续 进位)的笔算方法:
1.相同数位对齐; 2.从个位加起; 3.哪一位满十要向前一位进“1”。
课堂练习
列竖式计算并验算。
165+78= 243
165 + 78
11
验算:+
78 11 6 1 5
24 3
24 3
409+394= 803
409
394
+394 验+409
11
803
算:
11
803
课堂练习
连一连。
586+97 369+298 456+380 238+479

三年级【上】数学-毫米、分米的认识 _人教新课标-优秀课件 (17张)

三年级【上】数学-毫米、分米的认识 _人教新课标-优秀课件 (17张)
体验3: 同桌合作量一量课本中几页纸的厚度大约是 1毫米(捏紧后测量厚度)
说一说,测量生活中哪些物品一般用 “毫米” 作单位?
毫米的认识
身边的1毫米 人的手指甲大约10天长1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。 光盘的厚度大约是1毫米。 电话卡的厚度大约是1毫米。
你对1毫米有什么感觉?
失之毫厘,差之千里
你知道吗?
把1毫米再平均分成10份,我们可以得到一个更 小的长度单位——丝米;如果把丝米再平均分成10 份,那么每一份的长度就是1忽米;把1忽米再平均 分成10份,那么每一份是1微米......还有比微米更小 的长度单位,把1米平均分成10亿份,每一份是1纳 米,比细菌的长度还要小。
估一估数学书厚多少? 用直尺量数学书厚多少
毫米的认识
测量的物体不是整厘米时 或者测量比较短的物体时, 可以用毫米作单位。
0
1
2
3
4
我们尺子上的任意一小格都是1毫米。
体验1: 用尺子量一量你最喜欢的物品的厚度(硬币、 卡、光碟等)
体验2: 用拇指和食指捏住卡片或硬币,然后抽出去, 拇指和食指间的一条小小的缝隙宽是1毫米。
米的路来到学校,看到五星红旗在15毫米米高的 旗杆上缓缓升起。我们坐在长约8毫米米的教室 里,等着老师来上课。今天我们学习的内容是 《毫米的认识》,老师来了后发给每个人1枚 厚度约是1毫厘米 的1分硬币。我估计了一下老师 手里拿的粉笔的长度约为厘7米米,我用的铅笔长 度约为15厘米我估计铅笔盒的高度大约为20 毫厘米 。老师让我们量一量橡皮的长度,约为3 毫厘米
画出10毫米长的线段。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1厘米
0123 Nhomakorabea4

三年级上册数学习题课件-第1单元达标测试卷(含详细解析)人教版

三年级上册数学习题课件-第1单元达标测试卷(含详细解析)人教版
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
• 3.彩排是什么时间开始的?
2时-90分=( 30 )分
80分=( 1 )时( 20 )分 1时15分=( 75 )分
3分20秒=( 200 )秒
5.在里填上“>”“<”或“=”。
250秒 >4分 3时 < 240分 1分20秒 = 80秒
150分 >2时 250分 >2时20分
2分 <200秒
•6.小祥每天早上6:30起床,洗漱
文具店营业时间
早 9:00开门 晚 8:00关门
•现在是早上8:35,再过( 25)分钟才
开门呢?
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
•二、选一选。 •1.1分钟心跳约( •A.70下 •B.7下 •C.700下
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
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三、认一认,写一写。 1.
(3:20) (7:3 ) (1:40) (5:55) 0
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版
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•8.电影8:00开始,小明家到电影院
路上需要15分钟,小明最晚( 7)时( )分从4家5 出发才不会错过电影开始的时
间。
三年级上册数学习题课件-第1单元达 标测试 卷(含 详细解 析)人 教版

数学加法三位数加三位数(不连续进位)人教版(共17张PPT)优秀课件

数学加法三位数加三位数(不连续进位)人教版(共17张PPT)优秀课件

方法一:口算 271+31= 302(种)
271+31= 270+11 30+11
300 + 2 = 302
同学们, 一起来讨论下 口算方法吧。
方法二:列竖式 271+31=
百十个
271 + 31
2
同十学位们上, 你7+们3=知10道怎竖么式 应写该呢怎?么写吗?
方法二:列竖式 271+31= 302(种)

















































































退



























三年级上册数学课件-3.3 练习五(人教版)(共17张PPT)

三年级上册数学课件-3.3 练习五(人教版)(共17张PPT)

练习五
1分米=( )厘米
人教版 数学 三年级 上册
这节课你们都学会了哪些知识?
2米=( )分米
复习旧知 选择适合的长度在( )里画“√”。
1毫米大约是1分硬币的厚度;
巩固练习
用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。
146-48=98(厘米)
课堂小结 20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米
返回
练习五
4.算一算。
人教版 数学 三年级 上册
1米-3分米=( 7 )分米
20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米 2米○15分米 7分米5厘米○75厘米
5分米+6厘米=( 56 )厘米 先换算统一单 1厘米大约是指甲盖的宽度;
在( )里填上合适的数。
位再计算。 ( ) ( ) ( )
世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
长 3厘米 3分米 3米
在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;
28厘米+32厘米=( 6 )分米 希望是厄运的忠实的姐妹。
如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
4厘米-10毫米=( 3 )厘米
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练习五
5.哥哥身高1米46厘米,比弟弟高48厘米, 弟弟身高多少厘米?
70分米=( 7 )米 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
返回
练习五
3.在○里填上“>”“<”或“=”。 20厘米○= 2分米 350厘米○>3分米5厘米
4毫米○< 4厘米
70厘米○< 50分米
2米○> 15分米

三年级数学上册课件-5. 倍的认识(17)-人教版(共16张PPT)

三年级数学上册课件-5.  倍的认识(17)-人教版(共16张PPT)

圈一圈, 有(5)个2 根,
的根数 是 的( 5 )倍。 或者10是2的( 5 )倍
怎样确定两个数量间的倍数关系:
找出标准量,按标准量分一分, 圈一圈,有几组这样的标准量, 这个数就是标准量的几倍。还可 以找一找一个数里面有几个另一 个数,就是说一个数是另一个数 的几倍。
闯关活动:
要求:同桌合作摆学具,要 求两人所摆的学具个数成倍 数关系,并用一句话说出两 者之间有怎样的倍数关系。
巩固练习
你能任选两种动物根据它的数量来说一说它们之 间的倍数关系吗
画一画
有几个 这有么几多个??
1.
教材P50 做一做
的个数是 的( 3 )倍, 的个数是 的( 4 )倍。
2.
第一行摆:
第第二一行行摆摆几了个 5根几,根一? 共是 多少根?
第二行摆: 第一行的4倍
教材P50 做一做
第二行摆( 4 )个5根, 一共是( 20 )根。
1.(1)
的个数是 的( 2 )倍。
(2) 的个数是
的( 3 )倍。
教材P53 练习十一
粉花: 黄花:
有几个 这 么多?
的朵数物间存在倍数关系, 形成怎样的倍数关系。
游戏:找朋友
游戏规则:参加游戏的小朋友跟着音乐转 动,当老师喊几,就几个小朋友抱到一起 ,底下的小朋友快速地说出台上的小朋友 有几个几
白萝卜 红萝卜
胡萝卜
图中熊大 熊二带来 的的萝卜 有几种? 它们之间 又有怎样 的数量关 系?
仔几红红根细萝萝。观卜胡卜察有萝有胡几卜3萝个有卜22根有?。
有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。或者6是2的3倍

三年级上册数学课件-6.2 笔算乘法 求比一个数的几倍多几或少几的应用题 人教版(共17张PPT)

三年级上册数学课件-6.2 笔算乘法 求比一个数的几倍多几或少几的应用题 人教版(共17张PPT)
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。

人教版三年级上册数学习题课件-第3课时千米的认识(共17张PPT)

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三年级上册数学习题课件-第3课时 千米的认识 人教版(共17张PPT)
知识点 3 估测距离
5.他们从学校到家大约走多远?(估一估,填一填) (1)100米芳芳大约要走200步,从学校到家芳芳走了800
步,大约( 400米 )。 (2)走100米玲玲大约要用2分钟,从学校到家玲玲大约要
走18分钟,大约( 900米)。
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5.估计从教室到校门口大约有多远。说说你是怎样 估算的。 (选题源于教材P28第6题)
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略。
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4.在 里填上“>”“<”或“=”。 3千米 > 300米 6000米 < 600千米 800米+200米 = 1千米 9千米-6千米 > 2300米
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提升点 解决实际问题
7.小亮家距学校2000米,他每天上学要走两个来回。 他每天要走多少千米?(先根据题意画出示意图, 再列式计算)
2000+2000+2000+2000=8000(米) 8000米=8千米 答:他每天要走8千米。
(答案不唯一)
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340-90+340=590(棵) 答:一共有590棵桃树。
三年级上册数学习题优秀课件-综合能 力测试 卷 人教新课标(共17张PPT)
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4.“元旦杯”篮球赛冠军在六(1)班和六(2) 班产生。
(1)上半场六(2)班领先了多少分?(3分) 83-76=7(分) 答:领先了7分。 (2)下半场六(1)班得了多少分?(3分) 94-76=18(分) 答:得了18分。
390+250=640(页) 答:一共看了640页书。
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2.冬冬家有图书598册,丁丁家有图书303册,丁丁 家比冬冬家的图书大约少多少册?(5分) 598-303≈300(册) 答:大约少300册。 3.小兰家有桃树340棵,小芳家的桃树比小兰家少 90棵,小兰家和小芳家一共有多少棵桃树?(6分)
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5.
(1)现在买一台 (3分) 250-160=90(元) 答:节省了90元。
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五、估一估,连一连。(8分)
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六、解决问题。(28分) 1.乐乐昨天和今天一共看了多少页书?(5分)
第二单元综合能力测试卷
一、填空。(第7、8每题3分,第6题8分,其余每题 2分,共28分) 1.计算“250+470”时,可以先算(25)个十加上 ( 47 )个十,和是( 72 )个十,也就是( 720)。 2.比58少32的数是( 26 ),58比( 90 )少32。 3.一本故事书共402页,壮壮看了198页,大约还有 ( 200 )页没有看。 4.18个十是( 180 ),230里面有( 23 )个十。 5.根据370+460=830写出两道减法算式。 ( 830 )-370=( 460)( 830)-(460 )=370



=


9.
150
730
320
130
10.同学们去秋游,男生有180人,女生有160人,每人一 瓶矿泉水,一共需要准备( 340 )瓶矿泉水。李老师准 备了310瓶矿泉水,还差( 30 )瓶。
二、我是小法官。(正确的在括号里打“√”,错误 的打“×”)(5分) 1.在加法算式中,和一定比两个加数都大。( × ) 2.在计算减法时,可以用加法验算。( √ ) 3.两位数加两位数的和一定是三位数。( × ) 4.720减480其实就是72个十减48个十,差是24个十。 (√ ) 5.两数相加,和是500,如果两个数同时加上60,和 是620。( √ )
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1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失,徒 怀雄心 ,但他 们也不 存忧虑 ,毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败,表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折,意义较为隐晦, 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同,但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄,说 理议论 自然妥 帖的特 点
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2.列竖式计算。(12分) 520+270= 790 930-750= 180
290+350= 640
180+360= 540 (竖式略)
800-480= 320
760-270= 490
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60-16= 44 70+140= 210 240-60= 180 92+26= 118
82-65= 17 31+78= 109 33+50= 83 580+230= 810
481+309≈ 800
558+329≈ 900
691-287≈ 400
903-599≈ 300
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3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ,彼此 各有功 能,又 相互合 作,最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5. 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊, 人受欲 望支配 ,欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的, 而满足 以后则 无聊, 幸福是 根本不 可能的 。 6. 伊 壁 鸠 鲁 认为, 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐,只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7. 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭, 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解,就 不会有 幸福感 。
A. 140+50
B. 140+50+140
CHale Waihona Puke 140-50+140三年级上册数学习题优秀课件-综合能 力测试 卷 人教新课标(共17张PPT)
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四、计算。(26分)
1.直接写出得数。(8分)
42+45= 87 86-24= 62 90-36= 54 26+37=63
比原来节省了多少钱?
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(2)妈妈带了900元,买一部 钱够吗?(3分)
760+110=870(元) 因为900>870,所以钱够。 答:钱够了。
和一个

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6.按要求填一填。(8分)
280 500 430 650 90 ( 500 )加( 650)的和最大,( 280)加( 90 ) 的和最小。 ( 650 )减( 90 )的差最大,( 500 )减( 430 ) 的差最小。
7.按规律填空。(3分)
(1) 320, 380 ,440, (500), ( 560 ), ( 620)。 (2)900 ,( 850),800 ,750,( 700 ), ( 650)。 8. 在下面的 里填上“>”“<”或“=”。(3分)
C. 962-390
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4.甲、乙两数的差是640,如果把甲、乙两数各减少100,
它们的差是( C )。
A . 440
B. 540
C. 640
5.某养殖场养了140只公鸡,养的母鸡比公鸡多50只,
一共养了多少只鸡?正确的算式是( B )。
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3.列式计算。(6分) (1)两个加数都是380,和是多少?
380+380=760 (2)比720少390的数是多少?
720-390=330 (3)被减数是600,减数是260,差是多少?
600-260=340
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三、选一选。(5分)
1.一部电话机100元,一台电风扇65元,一块电子表
35元,三种物品都买,200元( B )。
A.不够
B.正好
C.够,还有余钱
2.比560多60的数是( C )。
A. 500
B. 560
C. 620
3.得数最接近700的算式是( B )。
A. 589+217 B. 618+89
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