2013年安徽省高考文科状元査韦婷：提问常会令老师尴尬_掌门1对1
2013年高考安徽文科数学试题及答案(word解析版)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（文科）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．（1）【2013年安徽，文1，5分】设i 是虚数单位，若复数10()3ia a R -∈-是纯虚数，则a 的值为（ ）（A ）3- （B ）1- （C ）1 （D ）3 【答案】D【解析】()()()()()()()2103i 103i 103i 103i 3i 3i 3i 3i 9i 10a a a a a a +++-=-=-=-=-+=----+-，所以3a =，故选D ． 【点评】考查纯虚数的概念，及复数的运算，属于简单题．（2）【2013年安徽，文2，5分】知{}{}|10,2,1,0,1A x x B =+>=--，则()R C A B =（ ）（A ）{}2,1--（B ）{}2-（C ）{}1,0,1-（D ）{}0,1【答案】A【解析】1x >-，{|1}R C A x x =≤-，(){1,2}R C A B =--，故选A ．【点评】考查集合的交集和补集，属于简单题． （3）【2013年安徽，文3，5分】如图所示，程序据图（算法流程图）的输出结果为（ ）（A ）34 （B ）16 （C ）1112 （D ）2524【答案】C【解析】112,0,022n s s ===+=；11134,,2244n s s ===+=；331116,,44612n s s ===+=；118,12n s ==，输出，故选C ．【点评】本题考查算法框图的识别，逻辑思维，属于中等难题． （4）【2013年安徽，文4，5分】“(21)0x x -=”是“0x =”的（ ）（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】1(21)0,02x x x -==或，故选B ．【点评】考查充分条件和必要条件，属于简单题． （5）【2013年安徽，文5，5分】若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戌中录用三人，这五人被录用的机会均等，则甲或乙被录用的概率为（ ）（A ）23 （B ）25 （C ）35 （D ）910【答案】D【解析】总的可能性有10种，甲被录用乙没被录用的可能性3种，乙被录用甲没被录用的可能性3种，甲乙都被录用的可能性3种，所以最后的概率333110p ++==，故选D ．【点评】考查古典概型的概念，以及对一些常见问题的分析，简单题．（6）【2013年安徽，文6，5分】直线250x y +-+=被圆22240x y x y +--=截得的弦长为（ ）（A ）1 （B ）2 （C ）4 （D ）【答案】C【解析】圆心(1,2)，圆心到直线的距离d ，半径r ，所以弦长为4=，故选C ．【点评】考查解析几何初步知识，直线与圆的位置关系，点到直线的距离，简单题． （7）【2013年安徽，文7，5分】设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，8374,2S a a ==-，则9a =（ ）（A ）6- （B ）4- （C ）2- （D ）2 【答案】A【解析】188333638()442a a S a a a a a +=⇒=⇒+=，60a ∴=，2d =-，9726a a d =+=-，故选A ．【点评】考查等差数列通项公式和前n 项公式的应用，以及数列基本量的求解． （8）【2013年安徽，文8，5分】函数()y f x =的图像如图所示，在区间[],a b 上可找到(2)n n ≥个不同的数12,,,n x x x ，使得1212()()()n nf x f x f x x x x ===，则n 的取值范围为（ ） （A ）{}2,3 （B ）{}2,3,4 （C ）{}3,4 （D ）{}3,4,5【答案】B【解析】1111()()00f x f x x x -=-表示11(,())x f x 到原点的斜率；1212()()()n nf x f x f x x x x ===表示 1122(,())(,())(,())n n x f x x f x x f x ，，，与原点连线的斜率，而1122(,())(,())(,())n n x f x x f x x f x ，，，在曲线图像 上，故只需考虑经过原点的直线与曲线的交点有几个，很明显有3个，故选B ．【点评】考查数学中的转化思想，对函数的图像认识． （9）【2013年安徽，文9，5分】设ABC ∆的内角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c ，若2,3sin 5sin b c a A B +==，则角C =（ ）（A ）3π （B ）23π （C ）34π （D ）56π【答案】B【解析】3sin 5sin A B =由正弦定理，所以535,3a b a b ==即；因为2b c a +=，所以73c a =，2221cos 22a b c C ab +-==-，所以23C π=，故选B ． 【点评】考查正弦定理和余弦定理，属于中等难度． （10）【2013年安徽，文10，5分】已知函数32()f x x ax bx c =+++有两个极值点12,x x ，若112()f x x x =<，则关于x 的方程23(())2()0f x af x b ++=的不同实根个数为（ ）（A ）23π （B ）3π （C ）6π （D ）0【答案】A【解析】2'()32f x x ax b =++，12,x x 是方程2320x ax b ++=的两根，由23(())2()0f x af x b ++=， 则又两个()f x 使得等式成立，11()x f x =，211()x x f x >=，其函数图象如下： 如图则有3个交点，故选A ．【点评】考查函数零点的概念，以及对嵌套型函数的理解．第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．把答案填在答题卡的相应位置． （11）【2013年安徽，文11，5分】函数1ln(1)y x=++的定义域为 ．【答案】(]0,1【解析】2110011011x x xx x ⎧+>⇒><-⎪⎨⎪-≥⇒-≤≤⎩或，求交集之后得x 的取值范围(]0,1． 【点评】考查函数定义域的求解，对数真数位置大于0，分母不为0，偶次根式底下大于等于0．（12）【2013年安徽，文12，5分】若非负数变量,x y 满足约束条件124x y x y -≥-⎧⎨+≤⎩，则x y +的最大值为 ．【答案】4【解析】由题意约束条件的图像如下：当直线经过(4,0)时，404z x y =+=+=，取得最大值．【点评】考查线性规划求最值的问题，要熟练掌握约束条件的图像画法，以及判断何时z 取最大． （13）【2013年安徽，文13，5分】若非零向量,a b 满足32a b a b ==+，则,a b 夹角的余弦值为 ． 【答案】13-【解析】等式平方得：2222944a b a b a b ==++⋅则22244||||cos a a b a b θ=++⋅，即220443||cos b b θ=+⋅， 得1cos 3θ=-．【点评】考查向量模长，向量数量积的运算，向量最基本的化简． （14）【2013年安徽，文14，5分】定义在R 上的函数()f x 满足(1)2()f x f x +=．若当01x ≤≤时．()(1)f x x x =-，则当10x -≤≤时，()f x = ．【答案】(1)2x x +-【解析】当10x -≤≤，则011x ≤+≤，故(1)(1)(11)(1)f x x x x x +=+--=-+，又(1)2()f x f x +=，所以(1)()2x x f x +=-．【点评】考查抽象函数解析式的求解．（15）【2013年安徽，文15，5分】如图，正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1，P 为BC 的中点，Q为线段1CC 上的动点，过点,,A P Q 的平面截该正方体所得的截面记为S ，则下列命题正确的是_________（写出所有正确命题的编号）①当102CQ <<时，S 为四边形；②当12CQ =时，S 为等腰梯形；③当34CQ =时，S 与11C D 的交点R 满足113C R =；④当314CQ <<时，S 为六边形；⑤当1CQ =时，S【答案】①②③⑤【解析】（1）12CQ =，S 等腰梯形，②正确，图（1）如下；（2）1CQ =，S =，⑤ 正确，图（2）如下；（3）34CQ =，画图（3）如下：113C R =，③正确；（4）314CQ <<，如图（4）是五边形，④不正确；（5）102CQ <<，如下图（5），是四边形，故①正确．图（1） 图（2） 图（3） 图（4） 图（5）【点评】考查立体几何中关于切割的问题，以及如何确定平面．三、解答题：本大题共6题，共75分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程．解答写在答题卡上的指定区域内．（16）【2013年安徽，文16，12分】设函数()sin sin()3f x x x π=++．（1）求()f x 的最小值，并求使()f x 取得最小值的x 的集合；（2）不画图，说明函数()y f x =的图像可由sin y x =的图象经过怎样的变化得到．解：（1）()sin sin coscos sin33f x x x x ππ=++13sin sin sin 22x x x x x =++=+))66x x ππ=+=+，当sin()16x π+=-时，min ()f x =此时3262x k πππ+=+，42,()3x k k Z ππ∴=+∈，所以，()f x 的最小值为x 的集合4{|2,}3x x k k Z ππ=+∈．（2）sin y x =横坐标不变，得y x =； 然后y x =向左平移6π个单位，得())6f x x π+．【点评】本题主要考查三角恒等变形、三角函数的图像及性质与三角函数图像的变换．考查逻辑推理和运算求解能力，中等难度．（17）【2013年安徽，文17，12分】为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况，用简单随机抽样，（1）次联考数学成绩的及格率（60分及60分以上为及格）； （2）设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为12,x x ，估计12x x -的值．解：（1）设甲校高三年级学生总人数为n ．由题意知，300.05n=，即600n =．样本中甲校高三年级学生数学成绩不及格人数为5．据此估计甲校高三年级此次联考数学成绩及格率为551306-=．（2）设甲、乙两校样本平均数分别为1x '，2x '．根据样本茎叶图可知，249537729215=+--++=．因此120.5x x '-'=．故12x x -的估计值为0.5分．【点评】考查随机抽样与茎叶图等统计学基本知识，考查用样本估计总体的思想性以及数据分析处理能力． （18）【2013年安徽，文18，12分】如图，四棱锥P ABCD -的底面ABCD 是边长为2的菱形，60BAD ∠=．已知2,PB PD PA === （1）证明：PC BD⊥；（2）若E 为PA 的中点，求三菱锥P BCE -的体积． 解：（1）连接AC ，交BD 于O 点，连接PO ．因为底面ABCD 是菱形，AC BD ∴⊥，BO DO =．由PB PD =知，PO BD ⊥．再由PO AC O =知，BD ⊥面APC ，因此BD PC ⊥．（2）因为E 是PA 的中点，所以1122P BCE C PEB C PAB B APC V V V V ----===．由2PB PD AB AD ====知，ABD PBD ∆∆≌．因为60BAD ∠=︒，所以PO AO == AC =1BO =．又PA =222PO AO PA +=，即PO AC ⊥，故1·32APC S PO AC ∆==．由（1）知，BO ⊥面APC ，因此1111 (2232)P BCE B APC APC V V BO S --∆===．【点评】考查空间直线与直线，直线与平面的位置，三棱锥体积等基础知识和基本技能，考查空间观念，推理论证能力和运算能力．（19）【2013年安徽，文19，13分】设数列{}n a 满足12a =，248a a +=，且对任意*n N ∈，函数1212()()cos sin n n n n n f x a a a x a x a x ++++=-++⋅-⋅满足'()02f π=．（1）求数列{}n a 的通项公式；（2）若122nn n a b a =+（），求数列{}n b 的前n 项和n S ． 解：（1）由12a =，248a a +=，1212()()cos sin n n n n n f x a a a x a x a x ++++=-++⋅-⋅，1212sin cos n n n n n f x a a a a x a x ++++'=-+-⋅-⋅（），121'()02n n n n f a a a a π+++=-+-=， 所以122n n n a a a ++=+ {}n a ∴是等差数列．而12a =，34a =，1d =，2-111n a n n ∴=+⋅=+（）． （2）111122121222nn n a n n b a n n +=+=++=++（）（）（），21112211122=3131122212n n n n n n S n n n n ++=+++-=++--（-）（）（）．【点评】考查函数的求导法则和求导公式，等差、等比数列的性质和数列基本量的求解．并考查逻辑推理能力和运算能力．（20）【2013年安徽，文20，13分】设函数22()(1)f x ax a x =-+，其中0a >，区间{}|()0I x f x =>．（1）求I 的长度（注：区间(,)αβ的长度定义为βα-；（2）给定常数()0,1k ∈，当11k a k -≤≤+时，求I 长度的最小值． 解：（1）因为方程22100()()ax a x a -+=>有两个实根10x =，221ax a=+，故()0f x >的解集为12{|}x x x x <<， 因此区间20,1a a I ⎛⎫ ⎪+⎝⎭=，区间长度为21a a +． （2）设()21d a aa =+，则()22211a a a d -(+')=，令()0d a '=，得1a =．由于01k <<，当11k a -≤<时，()0d a '>，()d a 单调递增；当11a k <≤+时，()0d a '<，()d a 单调递减．因此当11k a k -≤≤+时，()d a 的最 小值必定在1a k =-或1a k =+处取得．而23223211211<111211kd k k k k k d k k k k -(-)--+(-)==+(+)-++(+)，故()1)1(d k d k -<+． 因此当1a k =-时，()d a 在区间1,]1[k k -+上取得最小值2122kk k --+．【点评】考查二次不等式的求解，以及导数的计算和应用，并考查分类讨论思想和综合运用数学知识解决问题的能力．（21）【2013年安徽，文21，13分】已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的焦距为4，且过点P ．（1）求椭圆C 的方程；（2）设0000(,)(0)Q x y x y ≠为椭圆C 上一点，过点Q 作x 轴的垂线，垂足为E．取点A ，连接AE ，过点A 作AE 的垂线交x 轴于点D ．点G 是点D 关于y 轴的对称点，作直线QG ，问这样作出的直线 QG 是否与椭圆C 一定有唯一的公共点？并说明理由．解：（1）因为焦距为4，所以224a b -=．又因为椭圆C过点P ，所以22231a b+=，故28a =，24b =，从而椭圆C 的方程为22184x y+=．（2）由题意，E 点坐标为()00,x ．设(),0D D x，则(0,AE x =-，(,D AD x =-．再由AD AE ⊥知，0AE AD ⋅=，即080D x x +=．由于000x y ≠，故08D x x =-． 因为点G 是点D 关于y 轴的对称点，所以点08,0G x ⎛⎫ ⎪⎝⎭．故直线QG 的斜率000200088QG y x y x x k x ==--． 又因00()Q x y ，在C 上，所以220028x y +=①从而002QG x k y -=．故直线QG 的方程为00082x y x y x ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭②将②代入C 方程，得22220000216640(1)6x y x x x y +-+-=．③再将①代入③，化简得220020x x x x -+=． 解得0x x =，0y y =，即直线QG 与椭圆C 一定有唯一的公共点．【点评】考查椭圆的标准方程及其几何性质，直线和椭圆的位置关系，并考查数形结合思想，逻辑推理能力及运算能力．。
2013年高考安徽卷满分作文及点评
2013年高考安徽卷满分作文及点评2013年高考安徽卷满分作文及点评作文题目阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
写作指导：安徽试卷今年的高考作文恐怕是今年各省高考作文题目中审题立意及具体操作最难的一篇。
虽然材料只有两句话，但推究起来却需要考生费一番心思。
即使探讨出了材料的主旨，但写起来也有一定的难度。
我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分，然后在把这两部分建立起有机的联系。
首先，我们来看这两句问话的前提：一句是“有的人看到已经发生的事”；一句是“我却梦想从未有过的事”。
“已经发生事”是已然的，不可改变的事实了；“从未有过的事”是未然的，是梦想。
我们再来看两句问话：一句是“为什么会这样”；一句是“为什么不能这样”。
前者是对现实的不满，后者试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。
敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。
在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
2013年高考文科数学安徽卷试题与答案word解析版
1 x(x＋1) 2
【考点】本题主要考查函数解析式的求法，意在考查考生对函数解析式的理解，以及对抽象函数的化归与 转化能力。 【解析】∵－1≤x≤0，∴0≤x＋1≤1， ∴f(x)＝ ＝
1 1 f(x＋1)＝ (x＋1)[1－(x＋1)] 2 2
1 x(x＋1)． 2
15．(2013 安徽，文 15)如图，正方体 ABCD－A1B1C1D1 的棱长为 1，P 为 BC 的中点，Q 为线段 CC1 上的动点，过点 A，P，Q 的平面截该正方体所得的截 面记为 S.则下列命题正确的是__________(写出所有正确命题的编号)．
2 2
)．
【答案】C 【考点】本题主要考查直线与圆的相交弦长问题，意在考查考生的运算求解能李和数形结合思想。 【解析】由圆的一般方程可化为圆的标准方程： (x－1) ＋(y－2) ＝5，可知圆心坐标为(1,2)，半径为 5 ，
2 2
圆心到直线的距离为
|1 4 5 5 | 12 22
2
2 2 2
)．
B．4
C．5
D．6
第Ⅱ卷(非选择题
考生注意事项：
共 100 分)
请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 作答，在试题卷上答题无效． ．．．．． ．．．．．．．．．．
二、填空题：本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分．把答案 填在答题卡的相应位置．
2013 安徽文科数学第 3 页
11．(2013 安徽，文 11)函数y = ln 1 +
1 ������
+ 1 − ������ 2 的定义域为__________．
【答案】 （0,1] 【考点】本题主要考查函数定义域的求法以及不等式组的解法，意在考查考生的运算求解能力。
2003年―2013年安徽省历年文理科高考状元
2003年—2013年，安徽省历年文理科高考状元的名单，他们各自的状元成绩，以及分别出自哪些高中。
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003文科状元；高考成绩；出自理科状元；高考成绩；出自査韦婷；高考成绩：662；出自：
铜陵刘壮；高考成绩：675(含政策加一中分)；出自合肥一中
倪惠；高考成绩：671；出自：
淮北丁雅琦；高考成绩：704；出自:
一中芜湖一中
丁洁；高考成绩：646；出自：
淮北张泽；高考成绩：699；出自:
蚌一中埠二中
陈蓓；高考成绩：666；出自：
寿县张浩源；高考成绩：701；出自：
一中泗县第二中学
葛严蔚、桂程；高考成绩：638；出陈硕嵩；高考成绩：706；出自：自：合肥八中、淮南二中合肥168中学
王晓涛；高考成绩：653；出自：
太张凤逸；高考成绩：708；出自：
和一中铜陵一中
司玉洁；高考成绩：643；出自：
合吴羽菲；高考成绩：709；出自：
肥一中休宁中学
曹姗；高考成绩：678；出自：
合肥张晨光；高考成绩：703；出自：
一中六安一中
赵雪、余子宜；高考成绩：651；出耿泉；高考成绩：688；出自：灵自：
淮南一中、贵池一中璧一中
陈铭；高考成绩：681；出自：
南陵涂昊；高考成绩：720；出自：
合县一中肥一中
李原草；高考成绩:632；出自:
六安一张伟；高考成绩:684；出自: 安庆中一中。
高考状元错题本的样本
高考状元错题本的样本
错题本是被公认效果最好，提高学习成绩最快的一种方法。
不少高考状元都有自己的错题本。
上图就是高考状元错题本的样本，供大家参考学习。
状元们是如何学习的呢？状元们又是如何记笔记的呢？现在一起来看看安徽省2013年安庆理科状元吴明轩的数学错题本吧！
大家在整理错题本的时候，也可以参考这种格式。
它的错题本主要有四部分组成：
1：错题的原题。
2：正确的答案。
3：自己做错的答案。
4：错题的具体分析总结。
失败是成功之母。
这是因为我们正视失败，善于从失败中吸取教训，及时发现错误的症结，就能避免犯类似的错误，不在一个地方跌两次跟头，这样，才能走上成功的坦途。
实践一再证明，世上没有常胜将军，也没有永远正确的人，要研究如何成功，就必须首先研究何以失败；要探讨怎样正确行事，就必须知晓那些常犯错误的原因。
使用错题本，就是让自己不再重复犯错的最重要的方法。
建议所有高中学生，都要整理一本属于自己的错题本。
安徽省示范高中 2013高三第一次联考语文 试 题
安徽省示范高中2013届高三第一次联考语文试题本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分：全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致：务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位：2．答选择题(第1卷l-6题．第Ⅱ卷15-17题)时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题(第1卷7一14题．第1I卷18—2l题)时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰：作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字笔描清楚：必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束．务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字，完成l--3题：作为一种重要的道德资源，诚信在维待传统社会正常秩序与交往、维护个人正当利益上曾发挥过独特的作用。
但诚信不彰已成目前社会上较为突出的道德问题，也引发了一系列严重的市场和社会信任危机。
因此，如何重建失落的诚信，是一个值碍认真对待和深入研究的问题。
在加速转型的当今中国社会，分工不断细化以及社会流动性日益增强，加上强烈的市场冲击和文化碰撞．使得传统诚信在当今社会发生重心的偏移。
另一方面，现代社会的诚信内涵，是以市民社会中平等主体的自由选释为前提，并集中反映社会主体间的契约精神，体现为每个主体必须遵守的基本道德义务和行为规范。
要建构和维护这样一种契约诚信，必须更多地诉诸刚性的法律原则和具体制度。
由于我国缺乏契约观念的历史传统，要在当前经济转轨、社会转型的特殊时期尽快改善社会管理，构建社会诚信以实现人际可待续交往，更需要把诚信的基本要求以制度的形式加以确立，并以制度化的手段促进和保障诚信的实施，最终实现制度他律和个人自律的高度融合。
2013深圳文科状元卢菲婷：家人是最好的倾诉对象_掌门1对1
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门1对1
经历了将近20天的忐忑等待后，2013年高考学子的焦虑不安终于落定。
6月25日，广东省公布高考成绩并发布2013年高考分数线。
几家欢乐几家愁，深圳中学的考生方添钡和卢菲婷分别排名广东省理科和文科总分前10，成为名符其实的“天之骄子”，而在深圳新闻网推出的圳调查中，近半参与调查者认为高考分数线过高，将近4成人表示分数线发布后心情沮丧。
6月25日，记者从深圳中学了解到，该校学生方添钡和卢菲婷分别排名广东省理科和文科总分前10。
另外，卢菲婷还是深圳市文科总分第一名。
深圳中学共有23名理科生进入广东省前300名，7名文科生进入广东省前200名。
卢菲婷夺市文科状元
文科状元卢菲婷祖籍福建，虽然自小在深圳长大，但她是以非深户考生的身份参加的高考。
高考成绩公布以后，一直担心自己“作文跑题、数学没考好”的她没敢查成绩，直到老师联系上她，她才得知自己成了深圳市的文科第一名。
对于这个好成绩，卢菲婷颇感意外，接受记者采访时她不断表示“很奇怪”、“不太可能”。
在高三一年的考试中，卢菲婷最好的成绩是年级第二名，实际上，她在小学、初中的成绩并不拔尖，高一时的成绩也只排在年级的80多名，因为“对理科实在不感兴趣”，高二文理分科后，她在文科方面的优势逐渐显露。
对于未来，卢菲婷有自己的打算，“我想读港大的社会科学，那里比较国际化，氛围比较宽松”。
学习之外，她偏爱小清新类的电影、喜欢打羽毛球，在家里，她是四姐妹中最小的一个，家人对于她的学习“完全不管”。
25日下午，三个姐姐特地请了假，跟妈妈一起到学校祝贺妹妹，“家人是我最好的倾诉对象”，她
说。
安徽高考文理科状元 揭秘成功秘诀
2013年安徽高考文理科状元揭秘成功秘诀被称为“数学狂人”的刘壮在合肥一中很出名，他获得过全国数学联赛安徽省一等奖，他把解数学题视作享受，他说每道数学题都是美的。
2013年高考，他以675分(包括加分)拔得安徽省理科考生头筹，也是合肥市理科裸分第一。
刘壮学习数理化的秘诀是：善于总结规律、触类旁通，多积累“母题”。
虽然爱数学，但刘壮表示，更想学习信息、计算机等理工类专业。
安徽理科状元刘壮姓名：刘壮外号：数学狂人学校：合肥一中名次：全省理科第一名成绩：总分675(语文115分，数学135分，英语137分，理综278分，获全省数学竞赛第一名有10分政策加分) 秘笈：掌握经典题型，常翻翻“错题本”。
充分利用“碎片”时间梳理知识点。
成绩刚公布北大清华都来抢刘壮的高考成绩并不是自己查到的。
“上午10：40，我盯着电视看高考直播。
北大招生老师打来电话，恭喜我获得安徽理科第一名。
挺意外，挺惊喜的。
”之后不久，刘壮又接到清华招生老师的电话。
上午11点，刘壮在网上查到了自己的各科成绩。
一个上午，刘壮的QQ收到几十条同学的祝福信息。
虽然刘壮在电话里告诉了爸爸这个好消息，但做医生的刘爸爸坚守在手术台上，直到母子俩启程来合肥时，刘爸爸也没能同行。
刘壮平时成绩虽名列前茅，但高中三年从来没考过全校第一。
没想到最后大考不但是全校第一，还是全省第一。
“所以说很幸运，第一名被我赶上了，之前也‘妄想’过，但没想到成真。
”这个同学口中的“数学狂人”很谦虚，“比我厉害的人还有很多呢。
”今年的数学同样也难倒了这位“数学狂人”。
“今年高考数学真是挺难的，但因为之前参加了数学竞赛，对这次高考还是有很大帮助。
”获得过安徽数学竞赛第一的刘壮说，他的数学学习之道贵在掌握题型。
“与其他学科不同，数学的题型很重要，只要掌握好经典的题型，学好数学就不难了。
”学习是个日积月累的过程，平时刘壮还会将理综中的错题和不会做的题目都记在题集中，没事就拿出来翻翻。
爱打篮球爱听歌最粉周杰伦“听说你很喜欢跑步？”记者问。
2013年高考优秀作文(安徽卷)
2013年高考优秀作文(安徽卷)2013年高考优秀作文(安徽卷)一、原题回放17.【安徽卷】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：为什么会这样？我却梦想从未有过的事物，然后追问：为什么不能这样？--萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
二、【专家点评】今年安徽省高考题目属于思辨性的作文题目，考察考生的思维水平，与往年作文题相比形式较为新颖。
此类题目是近些年来高考作文改革和探索的一个结果。
一直以来，泛化的作文题都因为没有区分度而饱受诟病，那种作文题85%以上的学生都可以拿到二类文，而像今年这种题目就有较好的区分度，可以拉开考生间作文得分的差距。
2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出现类似的题目，考生也不会感到陌生，难度也并不十分大。
这个作文题关键在于选好角度。
这段材料可以理解为人们对现实的世界存在探索精神，但年轻人更应该要有梦想和希望，生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴的过程。
在当下社会经济型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题的现实意义非常好。
这种思辨性作文题会引导学生认识到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠华丽的辞藻和文艺腔就可以成就一篇好文章的。
三、优秀作文2013高考安徽卷满分作文选面对半杯水，悲观者抱怨只有半杯，乐观者庆幸还有半杯。
相同的半杯水，迥然不同的是心态。
人生就是这样，是怨天尤人，抱怨为什么会这样；还是畅想未来，思考为什么不能这样，明智的你一定能做出正确的选择。
人生不如意事十之八九，学习、工作、家庭都存在这样或那样的不如意事。
如果我们不能正确地对待，就会陷入失落、沮丧、痛苦、愤懑、抑郁、迷惘等消极情绪中不能自拔，丧失对未来的信心，怎一个悲字了得！古人曾告诫我们：凡事只看一二，不问八九。
2013年甘肃高考文科状元祁箫：原来是个小诗人_掌门1对1
2013年甘肃高考文科状元祁箫：原来是个小诗人_掌门1对1“东方未晓启行囊，杨柳依依织旅装。
离别何苦长书恨，从此诗愁半为乡。
”别以为这首七言诗是哪位名家大师的作品，它出自2013年甘肃省高考文科状元祁箫之手。
6月22日，高考成绩公布后，记者第一时间赶往西北师大附中采访。
在学校教务处坐等不到10分钟，就听到门外说笑声，祁箫和班主任孙爱娟老师手牵手走了进来。
18岁的祁箫圆圆的脸，看起来比实际年龄成熟些，和30岁的孙老师在一起，好像姐妹俩一样。
这次高考，祁箫以642分夺得甘肃省文科第一，其中语文126分、数学145分、英语141分，文综230分。
综合下来，语文和文综不是太突出，倒是数学、英语分数较高。
孙老师分析说：“语文和文综知识点多，需要海量记忆，想拿高分不容易。
数学、英语规律性系统性强，只要基础扎实，拿高分相对容易，这也是历届高考文科状元的特点。
”祁箫的家乡在河西走廊的民勤县，父亲是民勤四中的语文老师，母亲是民勤六中的政治老师。
优越的家庭教育环境，加上父母的言传身教、耳濡目染，从小学到高中，祁箫一直是一个品学兼优的好学生，学习成绩总是全班第一。
祁箫是2011年民勤县中考状元，后以全省第二名的成绩考入师大附中。
进入高中后，祁箫一直保持着良好的学习状态，学业上一丝不苟，勤于思考，温故知新;学习中乐于助人;生活中关爱同学，在同学中很有向心力，被推选为班长。
课余时间，祁箫几乎把所有时间都用来阅读历史、文学和哲学书籍。
祁箫有两个特别的爱好，一个是明史;一个是古诗词。
祁箫说有关明朝的书她几乎都会废寝忘食地阅读，像《万历史》、《明朝那些事》、《明朝一哥王阳明》等都是她的最爱。
对于中国古代诗词，以祁箫的话说：“无论是诗经、汉乐府，还是唐诗、宋词、元曲，都让我痴迷、感动，以至于迷恋得不能自拔。
”从初中起，祁箫就模仿着写诗词，几年下来，功底日渐长进，2012年，她的诗歌散文集《且持菖蒲作剑舞》和长篇小说《迷城》出版发行。
安徽历年高考第一名他们都去哪儿啦？
安徽历年高考第一名他们都去哪儿啦？2015年高考早已落下帷幕，高招录取正在火热进行之中，但对于高考中的第一名来说，接下来的录取已经没有他们什么事了，因为他们早已“名花有主”。
日前本报就曾做过报道，今年我省各市的第一名们，八成去了北大和清华。
那么，我省历年来的第一名都在哪里呢？他们在大学中的学习和生活是怎样的？他们毕业后都有哪些成就呢？市场星报、安徽财经网记者多方联系，采访到多位我省以前的第一名，不但对他们的学习、生活情况进行了了解，也请他们对学弟学妹们提出了建议。
用大学的资源更好地塑造自己人物档案：俞燕2014年安徽省高考文科最高分中学：南陵中学大学：北京大学光华管理学院目前：北京大学本科在读“现在还没有分具体的专业，但总的来说我应该是读工商管理这一块。
一年来，在北大的生活挺好。
”俞燕这样告诉记者。
在北大的日子里，除了学习之外，俞燕也经常参加各种志愿活动和实践活动，用她自己的话来说就是“受益非常大”。
她不但参加了由安徽同乡会和江淮发展研究会发起的活动，还参与了一些城乡经济调查，以及毕业典礼、学院三十周年庆典志愿者活动等。
俞燕投入精力最多的课外活动应该是人物谱的编撰，说起来，这个人物谱在内容上和记者为本篇报道采访俞燕倒是有相似之处，主要记录从安徽走出去的优秀学子以及安徽籍北大学子，在微信平台以及网页上发布。
俞燕告诉记者：“写他们的事情，对我自身也有很大的触动和激励，让我感觉到，安徽的优秀学子们，不管走到哪里都散发着非常耀眼的光芒，这也让我感到很自豪，从他们身上学到了很多东西。
”“平时的学习还是比较忙的”，俞燕告诉记者，“以前曾经规划过自己的人生道路，进了大学以后才发现，一切与以前所想的并不一样。
现在我打算先把大学学好，4年的光阴不能浪费，毕业之后再去考虑是考研还是出国留学。
”对于即将进入北大学习以及有志于进入北大学习的学弟学妹们，俞燕说：“要享受丰富的大学生活，利用大学里的资源和活动，更好地塑造自己、绽放自己，放射出耀眼的光芒。
2003年—2013年安徽省历年文理科高考状元
陈铭；高考成绩：681；出自：南陵县一中
涂昊；高考成绩：720；出自：合肥一中
2003
李原草；高考成绩:632；出自:六安一中
张伟；高考成绩:684；出自:安庆一中
张凤逸；高考成绩：708；出自：铜陵一中
2007
司玉洁；高考成绩：643；出自：合肥一中
吴羽菲；高考成绩：709；出自：休宁中学
2006
曹姗；高考成绩：678；出自：
2005
赵雪、余子宜；高考成绩：651；出自：淮南一中、贵池一中
耿泉；高考成绩：688；出自：灵璧一中
2011
丁洁；高考成绩：646；出自：淮北一中
张泽；高考成绩：699；出自:蚌埠二中
2010
陈蓓；高考成绩：666；出自：寿县一中
张浩源；高考成绩：701；出自：泗县第二中学
2009
葛严蔚、桂程；高考成绩：638；出自：合肥八中、淮南二中
陈硕嵩；高考成绩：706；出自：合肥168中学
2008
王晓涛；高考成绩：653；出自：太和一中
2003年—2013年，安徽省历年文理科高考状元的名单，他们各自的状元成绩，以及分别出自哪些高中。
文科状元；高考成绩；出自
理科状元；高考成绩；出自
2013
査韦婷；高考成绩：662；出自：铜陵一中
刘壮；高考成绩：675(含政策加分)；出自合肥一中
2012
倪惠；高考成绩：671；出自：淮北一中
丁雅琦；高考成绩：704；出自:芜湖一中
2013年各地高考状元(1)
2013高考宁夏理科第一名 固原一中王伟 670分 今年18岁的王伟，是 同心县韦州镇韦二村人， 是韦州镇韦二村第一个走 出来的全区高考理科第一 名。王伟家里四口人，父 母靠种地和打工维持一家 人的生计，哥哥王政在宁 夏大学读书。
王伟的初中是在同心县海如女中就读，他的学习成绩非常优 秀，同时，海如女中也是2011年宁夏高考理科第一名冯锐的母校， 2010年王伟以全县第三名的成绩被固原一中重点班录取。
清华附中学生朱宸卓以725分的 成绩斩获2013年高考北京市理科头 名。朱宸卓已经入选了清华大学的 “领军计划”，并且获得了高考加 60分录取的优惠政策。他称这次高 考自己是超常发挥，自己预估分数 应该在700分左右，他报考的是清 华大学电子系。
2013年北京理科状元 清华附中朱宸卓725分
朱宸卓称自己的目标就是进入 清华大学学习，本科阶段不会出国， 要在国内打好扎实的基础，研究生 阶段会选择去国外进行研究型学习。 朱宸卓非常憧憬自己的大学生活， 他说自己是研究型学生，非常享受 自己在自习室读书的时间。
从小生活在农村王伟，苦难的生活磨砺了他的意志，这给王 伟今后的努力学习奠定了良好基础。 王伟在初中时学习成绩并不是全校第一，他的学习成绩和班 里大多数学生差不多，但他通过刻苦努力学习最终取得全县第 三名进入高中。 在高中3年中，王伟在平时的考试和模拟中成绩不是很稳定， 有时候分数甚至很低，但是他的心态一直比较好。虽然有几次 考试成绩不是很理想，但王伟并没有气馁，他慢慢调整自己的 心态，后来他的成绩一次比一次好。 王伟谈到自己的三年高中学习经验时，王伟觉得在高一高二 的时候，主要是要吃透课本，理科最重要的是理解不在于死记 硬背，当然语文和生物的有些概念还是要背的。在上课的时候 要认真听讲，理解吃透每一节课的内容，下课的时候要按时完 成学习任务。高三的时候就要疯狂地做题，以良好的心态迎接 高考，及时总结归纳纠正学习考试中出现的各种错误。终于实 现自己的“状元梦”。
评试题难易探问题根源_2013年安徽高考难在哪里
命题感悟
2014 年 1 月
评试题难易 探问题根源
—— —2013年安徽高考难在哪里
筅安徽省灵璧县教育体育局教研室 张桂海 筅安 徽 省 灵 璧 第 一 中 学 郑 良
纵览2013年全国各套数学试卷，很多教师认为安徽 卷“杀伤力”较强，以至于部分学生被“秒杀”，在考完数学 就进行（下一年）高考倒计时！网民为其赋诗一首《江城子 安徽高考数学》：拿到试卷透心凉，一紧张，公式忘，似曾 相识，解法却不详，向量几何两茫茫，看数列，泪千行.两 小时后出考场，见同窗，共悲伤，如此成绩无脸见爹娘，待 到分数发布日，心余慌，愁断肠.为什么试卷会被师生共 同贴上“超难”的标签？安徽卷到底难在哪里？值得一线教 师关注和反思.通过与学生对话、与教师交流，笔者认为 很多问题的根源出在数学的教与学中，本文罗列相关现 象，给出对策，不足之处，敬请同仁批评指正.
解得m≥2k－ （k+1）2 和m≤2k+1－ （k+1）2 ，考虑到 （k+1）2
n+2
n+2
n+2
未 必 是 整 数 ，所 以 当 （k+1）2能 被n+2整 除 时 ，P（X=m）在m=
2k－ （k+1）2 和m=2k+1－ （k+1）2 处达最大值；当（k+1）2不能
n+2
n+2
高中版
55
数坛 在线
2
A
②当CQ= 1 时，S为等腰梯形； 2
P
B 图1
③当CQ=
3 4
时，S与C1D1的交点R满足C1R=
1 3
；
④当 3 <CQ<1时，S为六边形； 4
2013年高考语文安徽卷
内一角堆着樟木的板材， 散发出淡淡的香味。 这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件， 被木
工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样， 有几只已经加上了金碧斑斓的重彩， 繁缛极了也
，渔歌互答，此乐何极！
（范仲淹
⑥楚天千里清秋， 三、（24 分）
。
（辛弃疾《水龙吟 ?登建康赏心亭》 ）
阅读下面的文字，完成 11-14 题。 樱桃
黄裳 ①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙（建德）
，几乎没有例外都有一条
沿江的长街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。 有的江岸连山， 没有多少发展余地， 新兴的建筑只能向长街侧边扩展， 有时还免不了要上山。
但是， 一切科学陈述
和科学定律都有一个共同的特征：它们是 “真的或者假的” （适当的或者不适当的） 。粗略地 说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否” 。
科学的思维方式还有另一个特征。 它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达
什么感情的。对于科学家 , 只有“存在”而没有什么愿望 , 没有什么价值 , 没有善 , 没有恶；也 没有什么目标。 只要我们逗留在科学本身的领域里， 我们就决不会碰到像 “你不可说谎” 这
甲：嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦①
②
，③
？④
，
⑤
；⑥
乙：①
，亦使后人而复哀后人也。 ，余独好修以为常。
（杜牧《阿房宫赋》 ） （屈原《离骚》 ）
②
，使我不得开心颜
（李白《梦游天姥吟留别》 ）
③
，塞上风云接地阴。
（杜甫《秋兴八首》 ）
④其间旦暮闻何物？
。
（白居易《琵琶行》 ）
⑤而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 《岳阳楼记》 ）
2013年安徽高考状元
2013年安徽高考状元第一篇：2013年安徽高考状元2013年安徽高考状元安徽2013年高考状元出炉文科总分662分今年安徽省的文科状元出自铜陵一中查韦婷，以662分摘得全省文科状元桂冠。
安徽2013年高考理科状元：曾获合肥一中推荐上清华2013年安徽高考理科状元，来自安徽省合肥一中，是理科实验班的“数学狂人”刘壮，分数675分(含高考加分)。
刘壮曾获合肥一中推荐上清华大学全国高中数学联赛安徽省一等奖、物理学科安徽省三等奖，这样的奖项无疑和清华大学“领军计划”选拔中要求的学科有特长吻合了。
作为合肥市唯一一名获得清华推荐资格的学生，介绍自己的时候，刘壮既谦虚又不乏幽默。
“我外语中等，作文总也写不到高分，喜欢打篮球但身体条件在场上比较吃亏；课余生活不是很丰富，以学习为主；上高三以来，每天晚上放学后坚持跑步一千米左右。
”用刘壮自己的话说，他是个很地道的理科生，尤其是对数学情有独钟。
“很多人对高中数学很头疼，但我觉得学数学真的很有乐趣。
”刘壮说，“数学解析过程清晰、有逻辑性，要学会体会到它的和谐与美。
”他认为，解题首先要读懂题：“我以前也是看到长的题目就烦，后来发现只要把题目分析清楚，读懂了以后就能应对，即使没做对也能有所收获。
”—北大资源研修学院第二篇：高考状元届高考，最荣耀的莫过于“状元”。
30年的高考，让湖北诞生了不少“状元”。
作为当年同龄人的榜样，高考中的“状元”们走上社会后，是否依然是社会上的“佼佼者”？30年前的理科状元成经济学家“希腊债务危机有可能以国家违约不还贷的方式来解决”、“想抄底楼市，最好先找一个懂行的……”今年5月10日，中欧国际工商学院金融学教授、美国斯坦福大学金融学博士黄明回到家乡武汉，以“博弈资本市场、再创企业价值”为题，为百余名武汉企业家做了一场精彩演讲。
黄明是1981年全省理科高考状元。
他毕业于武汉六中，当年高考以542分的总成绩夺得全省理科状元，同年9月进入北大物理系。
婷婷高考超常发挥故事的访谈录
⼀、婷婷在⾼考中超常发挥的故事 1.婷婷两次考试失败的经历 婷婷⼩学升初中和初中升⾼中考试都是差4分和3分的成绩。
所以⾯临⾼考，她的状态很不好，害怕考试，失眠。
她的⽗母认为，这次考试⽆论如何不能再失败了，⾮常强烈地希望她做⼀个⼼理上的调试。
因为凭她的实⼒应该能考上。
2.婷婷的考试焦虑 婷婷的考试焦虑从考前就开始，⼀直持续到考试过程中，然后考试结束之后⼜会完全消除。
这种焦虑，⾸先是睡不着觉，感觉压⼒很⼤。
然后，觉得⾃⼰应该学习，可是学不进去。
别⼈⼀催她，让她学习，就会更加加深她的压⼒，她就更学不进去。
还出现神经衰弱，午休时间根本⽆法⼊睡。
到了⾼考，她连晚上都没有办法睡着。
就算是勉强睡着，早晨4点⼀定会醒。
3.⽼师对婷婷的电话⼼理辅导 岳博⼠是婷婷妈妈的同学。
⼀个很偶然的机会，婷婷在家⾥看电视，家⾥⾯没有其他⼈，岳博⼠打电话来，说要找婷婷妈妈。
婷婷接了岳博⼠的电话，在聊天的过程中，岳博⼠可能感受到婷婷情绪的波动，还有婷婷的焦虑。
岳博⼠出于对下⼀代的关⼼，半年时间⼀直在电话⾥对婷婷进⾏辅导。
婷婷⼀开始根本没有想到要超常发挥，只是希望平静度过考试，因为⼼理压⼒⼀旦太⼤，可能精神都会崩溃。
她的家⼈也很担⼼。
婷婷接受岳博⼠的电话辅导，前后半年左右，通电话的频率是由密到疏的。
⼀开始可能⼀个星期就要通两次电话，后来就⼀星期⼀次，两星期⼀次，渐渐减少，最后考前再通⼀次电话。
⼆、接受⼼理辅导的效果 1.从害怕考试到要在考试中展⽰⾃⼰ 婷婷接完电话之后，她的⼼情在⼀点⼀点放松，对考试也是从害怕、恐惧当中在⼀点点地⾛出来。
她到后来说：“我愿意考试，我想展⽰⼀下我的实⼒。
”尤其到了⾼考那⼏天，特别平静，⼼理和⽣理都达到⼀个的状态。
她⽗母也暗暗⾼兴。
2.⼼理暗⽰训练需要不断坚持 使⽤⼀套⼼理暗⽰的⽅法，其效果会有很⼤的反复。
这个⽅法其实是因⼈⽽异的，⽽且你要找到最适合⾃⼰的⽅法。
找的过程就很艰难，找到之后的磨合期就更加艰难。
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2013年安徽省高考文科状元査韦婷：提问常会令老师
尴尬_掌门1对1
【头名“画像”】
北大来电告诉她分数
今年18岁的査韦婷，小小的个头，扎着马尾辫，戴一副眼镜，说起话来很羞涩，给人的第一印象就是个懂事听话的好孩子。
考了全省文科头名，用査韦婷的话说，“简直不敢相信”，谨慎的她估分比真实成绩低了五六十分。
“上午11点，我正在家中看电视，妈妈突然接到一个电话(北大打来的)，说我考了全省第一名，我一下子蒙了，第一反应是不会搞错了吧。
”查韦婷说，在确认后，全家都非常激动，母亲更是有些手足无措。
她说，高考语文、英语成绩跟预想的差不多，文科综合高分超出想象;数学也为她争了气。
查韦婷当年中考成绩778分，在铜陵市排40名。
高三一度未进班级前十
高中三年，查韦婷很少拿第一，高三下学期的模拟考试她甚至一度排在了全班前10名之外。
査韦婷说，高一高二时，她的成绩还能保持在全班前5名，到了高三突然走了下坡路，开始她归咎于题目难了，发挥不好，然而连续几次考得不理想后，她开始静下心来反思。
她给自己开了一份“诊断书”：一、答题的方法不科学;二、一些知识点掌握得不牢固;三、心态不够平和。
针对问题，査韦婷的对策是：上课认真听讲，遇到没听明白的问题，随时记
下来，立即找老师解决，晚上再巩固一次。
而之后的每一次测验，査韦婷都当作自己阶段性成果的检验，把心态放平，同时对典型的题目，就用一个小纸片记下答题方法、答题思路，并进行归纳总结。
对症下药后，查韦婷的成绩再次进入班级第一方阵。
母亲辞职陪读六载
查韦婷的爸爸从事会计工作，妈妈曾是工人。
说起父母的付出，面对镜头的査韦婷一度眼眶湿润。
她说，父母对他的影响非常大，父亲的性格文静，而母亲性格相反。
父母从小就培养了她爱读书的习惯，并教会了她自控能力，小学时，父母经常辅导她学习，母亲很有毅力也爱看书，经常带她去图书馆。
她上初中后，妈妈便辞掉了工作，一心在家陪读。
上了高中后，为了节省时间，父母在铜陵一中附近租了房子，全家人都搬了过去。
爱动漫，不碰费时间的游戏
査韦婷的爱好是看动漫，减压的方式就是上网看时政新闻。
很多当下流行的动漫片，査韦婷几乎都看过，她特别喜欢动漫人物小英，坚强而勤奋，爱着爷爷，努力工作。
一心只读圣贤书的査韦婷高中甚至从未穿过裙子，“我感觉自己自控能力很强的。
那些特别耗时间的游戏我都尽量不去碰它。
”昨天下午，北京大学、清华大学已经来到铜陵一中，主动联系了査韦婷。
查韦婷说，她暂时还没想好去哪个学校，读什么专业。
【班主任说】
她提问常会令老师尴尬
今年50岁的方平是査韦婷的班主任兼地理老师。
说起爱徒，方平给出了8个字，文静、刻苦、认真、严谨。
“她学习很刻苦，属于搞得比较晚的，尤其在高三后期，我曾劝她不要搞得太晚了。
”
“我知道査韦婷一定会考出高分，但没想到是全省第一。
”方老师说。
说到爱徒的特点，方老师说，是刨根问底，其他同学问问题，知道答案就行了，而査韦婷“难对付”，她的问题一般都会问得比较深，要搞清楚知识点的来龙去脉。
拿到她的问题，老师有时都不能很快回答出来。
方老师说，査韦婷考出如此高分得益于她扎实的基础，她不仅刻苦做题，而且举一反三，弄懂了知识点，答题时不至于遗漏。
另外，后期她的答题方法科学，书写规范，逻辑严谨。
【同学们说】
“她喜欢看吸血鬼日记”
戴安娜：我们都叫她“土豆”，因为她很文静，总是扎着马尾辫，前额很像。
她是一个很认真、踏实、肯干的人，也很科幻，喜欢看吸血鬼日记。
“她作文做得最认真”
欧阳明雪：她是很勤奋的人，无论什么时候老师要检查作业，哪怕不是硬性规定需要完成的，她都完成得很好，是我们班作文做得最认真的人，尤其难的是她一直如此!。