小学四年级语文水都威尼斯练习题及答案
西师大版四年级(上)《第16课 水都威尼斯》同步练习卷
西师大版四年级上册《第16课水都威尼斯》同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
róng qiàhéxùshuāi bài fùráopíng zhàng liàn yànkōng méng jiǒng yìyǐnǐdìjié2．（3分）根据意思写成语。
（1）没法计算数目，形容很多。
（2）从书本出发谈论用兵策略。
比喻空谈理论，不切实际。
（3）一眼望不到边，形容非常辽阔。
（4）横的竖的交叉在一起，也形容情况错综复杂。
（5）一会儿看得见，一会儿看不见。
3．（3分）选词填空。
敬重敬佩敬爱（1）师长是中华民族的传统美德。
（2）他在那么艰苦的条件下竟能自学成才，真令人。
（3）老校长的无私奉献精神赢得了全校师生的。
坚定坚强坚决（1）李勇是一个的战士，什么困难都能克服。
（2）我们要不移地走社会主义道路。
（3）我们拥护党的各项方针、策略。
4．（3分）修改病句。
（1）我们要学习他刻苦钻研、认真学习。
（2）我估计他这道题一定做错了。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
我的家乡（新建创建）了住宅楼，走过的人都说不错。
星期天，爸爸带我去那儿参观。
一走进住宅区，远远就看见了一座大花坛。
金秋季节，正是菊花盛开的时候。
你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。
花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花（陪衬衬托）得更加美丽。
花坛的左边是喷水池，高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。
晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。
走过喷水池，我们来到绿化带。
这儿的树木郁郁葱葱，那（繁茂繁华）的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。
鸟儿在枝头唱着动听的歌。
沿着水泥路走过去，就是住宅楼了。
最新冀教版小学语文四年级下册《威尼斯的小艇》精品习题1
《威尼斯的小艇》习题一、基础过关1.课文通过介绍什么为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光？2.“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
是从哪两个方面看出来的？3.小艇与人们生活密切关系：白天，夜晚，这一静一动的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用──艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，小艇是小城重要的4.我会选关联词语填空。
（9分）无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……（1）. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
（2）. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。
（3）. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
（4）. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
二、综合训练1.说说本课的写作特点。
2.理解句子。
(1).威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
(2).威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
三、拓展应用1.作者围绕小艇写了哪些方面的事？2.课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？参考答案一、基础过关1.威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高技术、小艇的重要作用。
2.小艇速度极快；在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。
3.小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力。
当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂、入睡了。
交通工具。
4. （1）即使……也……（2）无论……都……（3）不是……而是……（4）只要……就……二、综合训练1.把人的活动与事物、风情结合起来描写。
2. (1).“大街”指河道，“汽车”指小艇。
(2).本段用了三个比喻，把小艇长、窄、深的特点比作独木舟；把小艇两头翘起的特点比作新月；把小艇轻快灵活的特点比作水蛇。
三、拓展应用1.小艇的样子、船夫驾驶技术、小艇与人们的生活。
西师大版语文四年级上册水都威尼斯练习卷(四年级)同步测试.doc
西师大版语文四年级上册水都威尼斯练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】根据拼音加汉字。
【答案】垃圾缔结曼谷苏州纵横交错风景旖旎波光粼粼【解析】试题分析：考察学生对本课字词的掌握情况。
【题文】根据意思写成语。
（1）没法计算数目，形容很多。
（）（2）从书本出发谈论用兵策略。
比喻空谈理论，不切实际。
（）（3）一眼望不到边，形容非常辽阔。
（）（4）横的竖的交叉在一起，也形容情况错综复杂。
（）（5）一会儿看得见，一会儿看不见。
（）【答案】1.数不胜数 2.纸上谈兵 3.无边无际 4.横七竖八 5.若隐若现【解析】试题分析：略【题文】写出下列词语的近义词。
著名——( )宁静——( )繁华——( ) 友好——( )各式各样——( )纵横交错——( ) 【答案】著名——( 闻名)宁静——(平静)繁华——(繁荣)友好——(友善)各式各样——(各种各样)纵横交错——(错综复杂)【解析】试题分析：略评卷人得分【题文】选择合适的词语填空。
连结缔结（1）岛与岛之间，用400多座桥（）。
（2）我国江南水乡苏州和风景旖旎的威尼斯（）为友好城市。
【答案】连结缔结【解析】试题分析：“连结”的意思是连接；“缔结”的意思是创立或建立。
【题文】选择合适的词语填空。
演奏演出（1）1998年的春节，我国中央民族乐团在维也纳（）。
（2）维也纳的许多家庭有室内（）的系统。
【答案】演出演奏【解析】试题分析：“演奏”的意思用乐器表演。
“演出” 的意思是把戏剧、舞蹈、曲艺、杂技等演给观众欣赏。
【题文】词语归类。
垂头丧气  打量  快活  注视  橙黄 翠绿  观察  难过  桃红  凝视①表示心情的词：②表示颜色的词：③表示看的词：【答案】1.垂头丧气、快活、难过2.橙黄、翠绿、桃红3.打量、注视、观察、凝视【解析】试题分析：略【题文】选择适当的关联词填空。
四年级上语文一课一练水都威尼斯 _西师大版-精选教学文档
2019年西师大版小学语文四年级上册16.水都威尼斯同步试题1．看拼音，写词语。
2．根据意思写成语。
1.没法计算数目，形容很多。
（）2.从书本出发谈论用兵策略。
比喻空谈理论，不切实际。
（）3.一眼望不到边，形容非常辽阔。
（）4.横的竖的交叉在一起，也形容情况错综复杂。
（）5.一会儿看得见，一会儿看不见。
（）3．选词填空。
敬重敬佩敬爱1.（）师长是中华民族的传统美德。
2.他在那么艰苦的条件下竟能自学成才，真令人（）。
3.老校长的无私奉献精神赢得了全校师生的（）。
坚定坚强坚决1.李勇是一个（）的战士，什么困难都能克服。
2.我们要（）不移地走社会主义道路。
3.我们（）拥护党的各项方针、策略。
4．修改病句。
1.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。
2.我估计他这道题一定做错了。
5．阅读短文，回答问题。
我的家乡（新建创建）了住宅楼，走过的人都说不错。
星期天，爸爸带我去那儿参观。
一走进住宅区，远远就看见了一座大花坛。
金秋季节，正是菊花盛开的时候。
你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。
花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花（陪衬衬托）得更加美丽。
花坛的左边是喷水池，高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。
晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。
走过喷水池，我们来到绿化带。
这儿的树木郁郁葱葱，那（繁茂繁华）的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。
鸟儿在枝头唱着动听的歌。
沿着水泥路走过去，就是住宅楼了。
住宅楼高大、美丽而气派。
大楼共有12层，墙体是奶黄色的，一块块整齐而明亮的落地玻璃在阳光的照射下，（闪耀照耀）出各种美丽的色彩。
爸爸告诉我，这幢住宅楼全部分给了农户。
“太美了，家乡的变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。
我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。
1.从短文括号中选出恰当的词，依次写在下面的横线上。
人文地理下册3-3-2 水上都市(同步分层作业)(教师版)
3.3.2 水上都市（同步分层作业）1．被称为“水上都市”的威尼斯位于（）A．英国B．法国C．意大利D．德国【答案】C【解析】本题考查威尼斯的地理位置。
威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。
故选C。
2．旅游业是威尼斯的支柱产业。
目前威尼斯面临的主要问题是( )A．环境污染B．资源缺乏C．人口众多D．海水倒灌，水位上涨【答案】D【解析】目前威尼斯面临的主要问题是海水倒灌，水位上涨现在面临水城威尼斯因降水时空分布不均而引起的海水倒灌，水位上涨就是由于全球气候变暖导致冰川融化使海平面上升；D符合题意。
3．乌镇地处杭嘉湖平原，河湖密布，居民傍水而居，城乡因水而兴。
这里的河流给当地人民带来的福祉有①灌溉农田，利于水稻种植②水产养殖，利于渔业发展③水上航运，便于交通运输④水能丰富，便于水力发电A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】结合所学知识，乌镇地处杭嘉湖平原，河湖密布，居民傍水而居，城乡因水而兴。
这里的河流给当地人民带来的福祉有灌溉农田，利于水稻种植。
①说法正确；水产养殖，利于渔业发展。
②说法正确；水上航运，便于交通运输。
③说法正确；而建立水力发电站，多建于地势落差大、水能资源丰富的地方。
乌镇地形为平原；地势低平，不适合建立水力发电站。
④说法错误。
从而得出①②③说法正确，A符合题意，BCD不符合题意，故选A。
4．下列能体现威尼斯水城风光的有( )①城内纵横交错的水道②船是这里的主要交通工具③无数的宫殿和教堂④300多座各式各样的桥梁A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】根据所学知识可知，威尼斯是一座水上城市，城内纵横交错的水道，船是这里的主要交通工具，城内有300多座各式各样的桥梁。
故B正确。
威尼斯城内宫殿和教堂很少，③错误，故排除ACD项。
故选B。
5．下列关于威尼斯城的说法，不正确的是( )A．1 500多年以前，是由100多座小岛组成的荒无人烟的岛屿群B．威尼斯人的祖先建造威尼斯城的目的是躲避外敌C．威尼斯城是在一个地域狭小、人口稀少的岛屿上建成的D．威尼斯城的水道上有众多的桥梁连接着众多的岛屿【答案】C【解析】结合所学知识可知，威尼斯市区涵盖意大利东北部亚得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的118个人工岛屿和邻近一个人工半岛，更有117条水道纵横交叉，因此C选项错误，符合题意；ABD选项表述符合威尼斯的特征，排除。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==威尼斯阅读答案篇一：《水都威尼斯》阅读附答案威尼斯素有“水都”之称。
水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。
河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
他们各具风姿，格调极其不同。
其中，又建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。
而涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。
这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。
1.威尼斯的“桥”的特点是：________、________。
其中，详写了__________这一特点,为了说明这一特点，举了______桥、______桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。
2.威尼斯有水城的雅号。
你知道吗？法国首都有____________的雅号，奥地利首都有____________的雅号。
3.把短文分成两段。
两段之间的关系是___________。
4.读第2小节。
威尼斯“水都”的特点是___________。
其中第二句话主要是写_______这一特点。
5.“有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
”和“文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色——全桥由屋覆盖。
”中的“——”叫_____号，它们的作用是一样的吗？为什么？____________________________________________________________________6.第4自然段。
这一节写了威尼斯的船在当地的_______以及他_______的特点。
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水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。
河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
他们各具风姿，格调极其不同。
其中，又建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。
而涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。
这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。
1.威尼斯的“桥”的特点是：________、________。
其中，详写了__________这一特点,为了说明这一特点，举了______桥、______桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。
2.威尼斯有水城的雅号。
你知道吗？法国首都有____________的雅号，奥地利首都有____________的雅号。
3.把短文分成两段。
两段之间的关系是___________。
4.读第2小节。
威尼斯“水都”的特点是___________。
其中第二句话主要是写_______这一特点。
5.“有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
”和“文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色——全桥由屋覆盖。
”中的“——”叫_____号，它们的作用是一样的吗？为什么？____________________________________________________________________6.第4自然段。
这一节写了威尼斯的船在当地的_______以及他_______的特点。
四年级上册语文同步练习-16.水都威尼斯 l 西师大版含部分题目答案
水都威尼斯轻松入门一、看拼音，写词语。
shòu huò yú lè fán huá qiào qǐ（）（）（）（）【答案】售货娱乐繁华翘起二、把下列词语补充完整。
纵（）交（）波光（）（）风格（）（）南（）北（）【答案】纵（横）交（错）波光（粼）（粼）风格（迥）（异）南（来）北（往）三、多音字组词。
dū( ) pū( )都铺dōu（） pù（）【答案】都市铺就都是铺位四、写出下列词语的反义词。
宁静——（）迥异——（）翘起——（）繁华——（）【答案】喧闹相同垂下萧条五、根据句意写出相应的词语。
1.以某种名号著称。
()2.许多不同样式或方式。
（）3.风度姿态。
（）4.像织布的梭子来回活动。
（）【答案】1.号称 2.各式各样 3.风姿 4.穿梭六、用下列词语各写一句话。
著名：南来北往：【答案】略七、修改下列病句。
1.春天到了，在花园里赏花。
2.写字课上，同学们都用手握着毛笔专心地写字。
3.植树节到了，大家响应号召开展植树。
【答案】1.春天到了，人们在花园里赏花。
2.写字课上，同学们都握着毛笔专心地写字。
3.植树节到了，大家响应号召开展植树活动。
八、阅读短文，回答问题。
挑战命运有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ｈǎｏｈàｏ）绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（ｔìｄì），埋（ｍáｉｍáｎ）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始了新的追求。
《水都威尼斯》 一课一测
《水都威尼斯》一课一测1．给下列多音字组词。
lè（）pū（）chǔ（）huá（）乐铺处划yuè（）pù（）chù（）huà（）2．根据课文内容填空。
（1）威尼斯是一个（）地方。
（2）威尼斯是一座（）城市。
（3）威尼斯是一个以（）代（）的城市。
（4）威尼斯和我国的江南水乡（）缔结为友好城市。
3．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）他红着眼睛，好像一头发怒的豹子。
（）（2）许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。
（）（3）高大挺拔的椰子树的树梢像一把撑开的大伞。
（）（4）眺望大海，海浪溅起千万朵白莲般的浪花。
（）（5）老师和孩子们都发现了我，但是好像谁也没感到意外。
（）九寨沟一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊称为“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成了一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
九寨沟真是充满诗情画意的人间仙境啊！4．这段话写了很多景物，但细细地归纳一下，其实主要写了、、、、四个方面的景物。
5．人们为什么把九寨沟的湖泊称为“五花海”“五彩池”？6．请你根据九寨沟风景的特点给它写一条广告语吧！7．想一想，连一连。
春城重庆冰城南京山城昆明石头城拉萨日光城哈尔滨参考答案1．快乐音乐铺床当铺处理到处划船计划2．（1）美丽的（2）开门见水，以河为街的（3）船车（4）苏州3．（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4．雪峰森林湖泊瀑布5．蓝天、白云、雪峰、森林倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
《蓝蓝的威尼斯》课堂练习含答案
《蓝蓝的威尼斯》课堂练习1.给加点字注音舷．窗（）瑰．宝（）鳞次栉．比（）搁．浅（）2.解释下列句子中的词语：⑴其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。
瑰丽：______________________________________________________⑵十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。
鳞次栉比：____________________________________________________3．在下列文字中的括号内填上适当的词。
深秋的威尼斯，（）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（）食，供人拍照、（）乐；穿（）般来往的船（），迎着飞（）的海（），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。
4．试分析下列比喻句的表达效果（1)．水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……________________________________________________（2）．入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。
________________________________________________5.“灯光照着碧水，明月照亮大海”用了对偶的修辞手法，节奏整齐、画面优美，请想象这幅美丽的图画，用另一种修辞手法加以描述。
___________________________________________________________6．阅读每一自然段，概括内容。
①写机窗俯视眺望。
②________________③________________④写威尼斯是个水城。
⑤________________⑥________________⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
《蓝蓝的威尼斯》1．略2．⑴异常美丽。
⑵形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。
《威尼斯之夜》的阅读练习题及答案
《威尼斯之夜》的阅读练习题及答案《威尼斯之夜》的阅读练习题及答案威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。
在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤(chànzhàn)动。
泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般;空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似(sìshì)乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。
我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。
要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打搅你的宁静。
晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花(辨辫瓣)洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的`平静感透入你的灵(魄魂)，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
阅读题：1.用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。
(4分)2.用“√”画出短文的中心句。
(3分)3.选择题。
(6分)①威尼斯是东北部的一座水上城市。
A法国B英国C意大利D美国②短文第二自然段是按顺序来表达的。
A时间变化B空间变化C地点变化D③短文主要描绘的是威尼斯的。
A小艇美B天空蓝C夜色美D风光美4.填空题(6分)①威尼斯的三绝是、、。
②作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是、、。
参考答案：1.占4分，答案为：chànsì瓣魂。
2.占2分，答案为：威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。
四年级语文16水都威尼斯练习题及答案
四年级语文16水都威尼斯练习题及答案
一、填上恰当的量词。
一（）水都一（）长堤一（）城市一（）独孔桥
二、读下面二段话，回答问题。
1. 威尼斯是一座开门见水，以河为街的城市。
城中的177条河道纵横交错，把陆地分割为118个大小岛屿。
长约4千米、宽约30-70米的大运河，穿行在群岛之间。
（l）这段话运用了____的说明方法。
（2）这段话说明了____多。
2. 多种多样的船只南来北往，穿梭于大小河道上，构成了水都特有的繁华景象。
（1）这句话说明了船只的____。
（2）写近义词。
多种多样——（）（）
参考答案
一、一个水都一条长堤一座城市一座独孔桥
二、 1.（l）这段话运用了列数字的说明方法。
（2）这段话说明了岛屿多。
2.（1）这句话说明了船只的多。
（2）各种各样各式各样。
“水都”威尼斯阅读理解及答案
威尼斯素有“水都”之称。
水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。
河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
威尼斯全城有桥梁四百余座。
他们各具风姿，格调极其不同。
其中，又建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。
而涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。
这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。
问题：1、把短文分成两段。
两段之间的关系是___________。
2、读第2小节。
威尼斯“水都”的特点是___________。
其中第二句话主要是写_______这一特点。
3、读第3小节威尼斯的“桥”的特点有二：________、________其中，详写了__________这一特点,为了说明这一特点，举了______桥、______桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。
4.“有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
”和“文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色——全桥由屋覆盖。
”中的“——”叫_____号，它们的作用是一样的吗？为什么？_______ _____________________________________________________________5.第4自然段。
这一节写了威尼斯的船在当地的_______以及他_______的特点.参考答案：1、把短文分成两段。
两段之间的关系是_____总分______。
2、读第2小节。
威尼斯“水都”的特点是__河流多、宽窄不一_________。
其中第二句话主要是写___河道宽窄不一____这一特点。
3、读第3小节威尼斯的“桥”的特点有二：____桥梁众多____、__各具风格______其中，详写了_____各具风格_____这一特点,为了说明这一特点，举了__理阿托大桥____桥、____叹息__桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。
四年级上语文一课一练水都威尼斯_西师大版
四年级上语文一课一练水都威尼斯_西师大版
2019年西师大版语文四年级上册4.4水都威尼斯练习卷1．写出下面句子中加点词语的反义词。
他们按先后顺序排成了一列纵队。
上海是一座繁华的城市。
纵-----（）繁华-----（）2．连一连。
3．选词填空。
（1）岛与岛之间，用400多座桥（）。
（2）我国江南水乡苏州和风景旖旎的威尼斯（）缔结为友好城市。
4．照样子，写句子。
（1）多种多样的船只南来北往，穿梭于大小河道上，构成
．．了水都特有的繁华景象。
构成：
（2）威尼斯是意大利北部一个著名
．．的水都。
著名：
5．理解课文，填空。
美丽的威尼斯以（）为街。
美丽的威尼斯以（）代车。
6．阅读短文，回答问题。
清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵
架，阻碍交通。
7．我爱旅游。
小朋友们，你们都到过哪些风景迷人的地方呢，或者你们都读过哪些介绍名胜古迹的书籍呢，选一处迷人的风景向大家介绍。
参考答案
1．横衰败
【解析】
2．
【解析】
3．（1）连接（2）缔结
【解析】
4．（1）五十六个民族，构成了我们的祖国大家庭。
（2）海南岛以其迷人的风光而著名。
【解析】
5．河船
【解析】
6．（1）斑祥洪
（2）“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
（3）小街。
（4）②
【解析】
7．
【解析】
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四年级语文上16课《水都威尼斯》(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】导学目标：1、能正确、流利地朗读课文。
2、理解课文内容，了解威尼斯这座水上城市特有的风光。
3、初步学会抓住事物特点进行具体描写的方法。
教学重点：1、理解课文内容，了解这座水上城市特有的风光。
2、初步学会抓住事物特点进行具体描写的方法。
导学过程一、揭示课题、导入新课二、自主学习1、用自己喜欢的方式读课文，勾出生词，难读的词语和句子要多读几遍，在不理解的词语旁加上问号。
2、我不理解的词语是，小组交流时提出来。
勾出文中优美的词语，与大家分享。
把你认为写得优美的句子用“”在书上划出来，再读一读。
3、浏览全文，归纳段意。
全文一共个自然段。
是按顺序写的。
第一段介绍了是一个美丽的地方。
第二段介绍了威尼斯的。
第三段用具体的数字介绍了威尼斯河道、岛屿、桥梁众多的特点。
第四段具体描述了威尼斯以的繁华景象。
第五段讲了我国和威尼斯缔结为友好城市。
4、仔细读2自然段，了解威尼斯的地理位置和悠久历史。
意大利的著名水都名叫，位于，本是的意思，距今已有年的历史，5、默读3自然段，感受威尼斯的城市特点。
（1）水都威尼斯这个城市最独特的是什么？（2）用“”在文中勾出威尼斯有多少条河？多少个岛屿？有多少座桥梁？最著名的桥叫什么名字？（）个词语最能形容威尼斯的建筑特点。
6、细读4自然段，感受水都威尼斯“以船代车”特有的繁华景象。
（1）“威尼斯也是一个的城市。
”这是一个句，起作用。
（2）船成了威尼斯重要的交通工具，看看威尼斯有哪些用途的船？(3)威尼斯的河道中有的船，有一种当地特有的，多被当做旅游船使用的船叫。
二、小组交流1、小组内交流读书、词语掌握情况。
2、重点交流自主学习2、3、4、5、6题中自己不懂的问题。
三、全班展示1、全体学生大胆、积极、有序地向全班展示小组交流的结果。
2、教师相机点拨，精讲释疑，引导朗读。
四、拓展延伸1、朗读课文，用自己的话说说水都威尼斯的特点。
2、课文第一段提到几个号称“威尼斯”的城市，查一查资料，了解一下这几个城市的情况。
《蓝蓝的威尼斯》同步练习2
《蓝蓝的威尼斯》同步练习2教学目标：1、感受威尼斯的风光和文化艺术。
2、学习移步换景的手法。
3、注意比喻手法在课文中的应用。
教学重点：感受威尼斯的风光和文化艺术；学习移步换景的手法。
教学难点：注意比喻手法在课文中的应用。
教学方式：多媒体教学一、预习导学：1．给加粗的字注音并解释词义。
蔚蓝（）________________ _瑰（）宝_________________ 瑰（）丽________________ _穿梭（）_________________ 绚（）丽多姿_____________ 鳞次栉（）比_____________ 别具一格____________________ 搁（）浅_________________ 2．阅读每一自然段，概括内容。
①写机窗俯视眺望。
②________________③________________④写威尼斯是个水城。
⑤________________⑥________________⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
（概括文章内容，须先整体把握，再逐段研读，然后用简要的文字表达。
）3．概括段意第一部分（1～3）：________________。
第二部分（4～6）：________________。
第三部分（7）：___________________。
4、威尼斯给你怎样的一个印象？5．介绍圣马可广场的来历时用了神奇传说，有何作用？答_______________________________二、学习过程：（一）导入：毛泽东主席在他的《沁园春、雪》一文中写道，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，本单元编者带领我们游览了神奇秀丽的西双版纳，风光如画的阿里山，以及水清境幽的小石潭，积水空明的黄州承天寺，那一山一水，一潭一溪，莫不让我们赏心悦目，让我们把目光伸得更远一点，世界著名的水城威尼斯会是什么样子呢？板书课题：蓝蓝的威尼斯马信德（二）、出示目标：1、学习作者移写”步换景的“动点描法。
四年级下册语文期末试卷13(附答案)
四年级下册语文期末试卷（十三）一、看拼音，写词语。
(5％)gu zhi zh e ng jiu guan gai（）（）（）cu y o ng qi qiu（）（）二、给带点字选择正确读音，在括号内用“√”表示。
（6％）三、填字，并解释所填字的意思。
(5％)(1)狂风怒（）_______ (2)完整无（）______四、写出反义词、近义词。
(6％)写近义词：断定（）猜想（）增添（）写反义词：倒退（）正确（）熟悉（）五、选择关联词填空。
(6％)即使……也……既……又……因为……所以……只有……才能……不是……还是……(1)教室里摆放着几盆花，（）美化了环境，（）使空气清新。
(2)（）我没有参加庆祝会，（）没有看到精彩表演。
(3)我们（）刻苦努力，（）取得好成绩。
六、修改病句。
(9％)(1)电灯是爱迪生发现的。
_______________(2)庆祝会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
______________________________(3)全校学生积极行动起来，大家争做“优秀队员”。
______________________________七、照样子，改写句子。
(8％)例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
(1)荷花在炎热的夏天里开放了。
____________________(2)黄鹂在树上欢快地唱着歌。
____________________八、阅读短文，回答问题。
(30％)（一）小珊迪（节选）我给了他一先令，他转身就跑了。
等了很久也不见他回来，我猜想可能上当了。
但是当我想到孩子那诚（垦恳）的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。
晚上，旅馆的人说，有一个小孩要见我。
小孩被带进来后，我发现他不是那个（卖买）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。
这个男孩在破衣服里找了一会儿，然后问：“先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？”“是的。
”“这是您那个先令找回来的四便士。
蓝蓝的威尼斯专项练习及答案
《蓝蓝的威尼斯》专题练习班级姓名第一部分：基础知识及运用。
1.给加点字注音舷．窗（）瑰．宝（）鳞次栉．比（）搁．浅（）2.解释下列句子中的词语：⑴其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。
瑰丽：______________________________________________________⑵十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。
鳞次栉比：____________________________________________________3.选词填空。
①据说，许多年代以前，威尼斯还是一片的海滩。
（荒凉、荒芜、荒僻）②威尼斯人民和中国人民有的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。
（深沉、深厚、深远）③亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手起来的。
（雕塑、雕刻、雕琢）4．在下列文字中的括号内填上适当的词。
深秋的威尼斯，（）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（）食，供人拍照、（）乐；穿（）般来往的船（），迎着飞（）的海（），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。
5．试分析下列比喻句的表达效果（1)．水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……________________________________________________（2）．入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。
________________________________________________6.“灯光照着碧水，明月照亮大海”用了对偶的修辞手法，节奏整齐、画面优美，请想象这幅美丽的图画，用另一种修辞手法加以描述。
___________________________________________________________7．阅读每一自然段，概括内容。
①写机窗俯视眺望。
②________________③________________④写威尼斯是个水城。
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16 水都威尼斯课时练
一、填上恰当的量词。
一（）水都一（）长堤一（）城市一（）独孔桥
二、读下面二段话，回答问题。
1. 威尼斯是一座开门见水，以河为街的城市。
城中的177条河道纵横交错，把陆地分割为118个大小岛屿。
长约4千米、宽约30-70米的大运河，穿行在群岛之间。
（l）这段话运用了____的说明方法。
（2）这段话说明了____多。
2. 多种多样的船只南来北往，穿梭于大小河道上，构成了水都特有的繁华景象。
（1）这句话说明了船只的____。
（2）写近义词。
多种多样——（）（）
参考答案
一、一个水都一条长堤一座城市一座独孔桥
二、 1.（l）这段话运用了列数字的说明方法。
（2）这段话说明了岛屿多。
2.（1）这句话说明了船只的多。
（2）各种各样各式各样。