文章的布局的技巧PPT课件

2
• 布局的注意事项： • (一)各段落须分配匀称，加强主要内容 • (二)所有题材须做适当分类，哪些先写、
哪些后写，均要安排得有条理、有顺序。 • (三)各段的内容要有连贯性，前后文要相
呼应。
3
• 文章的段落要如何分配？ • (一)开头要简要新奇。（凤头） • (二)正文要流畅详尽。 （熊腰） • (三)结尾要强而有力。 （豹尾） •
作者对生我养我的小山村的深深依恋。如《校园生活二三事》
（2000年哈尔滨市中考题）就可用镜头式布局。
7
•
三、散点式
•
散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点
都有一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种
“散点式”习作最突出的优点是层次明晰、语言优美、情感浓郁。用
散点式布局往往能出奇制胜。2001年湖北省荆州市中考作文题是：
• 〈九〉
起承转合法－
• 这种写法，简单说就是指三段说明法加上文章的开头
5
特殊的作文布局
• 一、日记缀连式
•
日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之
于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚
等优点。如2001年江苏省盐城市作文题是：以“考题”
为话题，自拟题目，自定体裁（除诗歌外）作文。一考生
9
• 五、小剧本式
•
剧本因其时空情节集中，矛盾冲突尖锐，台词简练生
动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文，也不失为一
种好方法。如2001年江苏省南通市中考作文题的要求是：
以“对与错”为话题写一篇文章。一篇《错？对！》的习
作就是以独幕剧的形式来写的。剧情大意是：我是个爱好
• 〈六〉
先总后分法－
• 先针对文章的题目总述全文的纲要，之后再逐一分段加以论述(例如：爸爸的优点、我的缺点)。
• 〈七〉
先分后总法－
• 与先总后分法相反，是先一段一项论述，再于结尾时进行总结【例如：本班同学的缺点(先一项一项分段论 述班上同学的缺点，最后再作总结论)】。
• 〈八〉
三段说明法－
• 即依开头、正文、结尾，以(正、反、合)；(反、正、合)；(为什么、是什么、怎么样)；(是什么、为什么、 怎么样)等三段式的写法作文。
4
• 常见的布局方式：
• 〈一〉
顺叙法－
• 依照时间或事情的先后顺序来叙述，先发生的先写，后发生的后写。(例如：写游记、考试前后)此法是记 叙文最常用的一种写法，也是初学者最适合的方法。(出发－旅途的所见所闻－回家和感想)(听到要考试时 的心情－考试前准备的情形－考试时的情形－考试后的检讨)
• 〈二〉
文章的布局技巧
杭州江南实验学校陈小民
1
• 布局，就是文章的结构、文章的组织形式，也就 是文章段落的安排。
• 作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵 向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织 形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话 题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天 高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握 一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。 常用的创新格局，有以下几种——
以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。文章写的
是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而
引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老 师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中
父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大 雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，
感市中考题是：《那里留下了我的》。一篇《那里留下了我的童年》
的一类文，就是以镜头式布局的。作者用“小树”、“小蚕”、“小
故事”、“小风车”为小标题
•
串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，
写奶奶给我讲的“从前有座山，山上有个庙……”小故事，写舅舅给我
做的漂亮的小风车。用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了
对美的追求，是一篇洋溢着青春气息的考场佳作。
8
• 四、书信式
• 以书信的形式写大作文，显得自由灵活，亲 切真实。如2001年重庆市中考作文要求是以“北 京申奥”为话题作文，除诗歌外文体不限。一考 生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为 题作文，文中客观地介绍了中国承办奥运会的实 力，热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种 种努力，激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼， 也得体地表过了中国人民办好奥运的信心，文中 处处洋溢着作者满腔的爱国热忱，本文也因形式 灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。
写一篇文章，题目中必须含有“喜欢”二字。一篇题为《我喜欢……》
的习作是这样写的——
•
我喜欢在薄雾缭绕的早晨，看天边冉冉升起的一轮红日；
•
我喜欢在热浪炙人的中午，听树林里此起彼伏的蝉鸣；
•
我喜欢在蛙声震天的月夜，嗅田野里迎面扑来的稻花香；
•
……
•ห้องสมุดไป่ตู้
全文精选美好的事物作为抒情对象，表达了作者对生活的热爱和
传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得 了高分。
6
•
二、镜头组接式
•
镜头式也叫剪辑式。运用这种方法，可以把发生在不同时间、不
同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这
种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。镜头
式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。如2001年湖北省孝
倒叙法－
• 与顺序法的布局相反。把事情的结果或事情最重要、最吸引人的部分放在开头。先写结果，再追述原因和 经过；先写现在的情形，再回忆过去的情形。(例如：忆外公、一张照片)
• 〈三〉
补叙法－
• 记叙一件事以后，对于必须交代清楚的部分，留在结尾再作补述，使文章更具变化；但切记不可节外生枝 或拖泥带水。(例如：爸爸一看到哥哥进门，就大声说：「你又跑去打电动玩具了。」为什么爸爸会知道哥 哥又跑去打电动玩具了呢？原来刚才隔壁的阿福跑来告状。)此法用于结尾进行补充说明。
• 〈四〉
插叙法－
• 又叫做夹叙法。是在记叙一件事情的中间插入一些补充的说明，然后再继续原来的叙述。【例如：我光着 脚回家(鞋子在上体育课时弄坏了)，真是觉得丢脸啊！】此法是在文章的正文里进行补充说明，与补叙法 不同。
• 〈五〉
条列法－
• 此法是将作者所要表达的内容，以条列式的方法一一写出来，具有条理分明、令人一目了然的效果，最常 用于论说文(例如：怎样做个好学生、如何孝顺父母)。