八年级物理每日一练
初二物理每日一练习题
初二物理每日一练习题1. 轻石直落的时间与自由落体物体的质量无关，请问这个说法是否正确？为什么？这个说法是正确的。
轻石直落的时间与物体的质量无关，主要是因为重力对于不同质量的物体的作用是相等的。
根据牛顿的第二定律，物体所受的合力等于质量乘以加速度，而在自由落体运动中，物体所受的合力就是重力。
因此，无论物体的质量是多少，重力对其的作用都是相等的，因此轻石直落的时间与物体的质量无关。
2. 一辆汽车以20 m/s的速度向前行驶，并在5秒内减速到5 m/s。
求这辆汽车的减速度是多少？减速度可以通过速度变化量除以时间来计算。
汽车的初始速度为20 m/s，最终速度为5 m/s，时间为5秒。
减速度 = (速度变化量) / 时间= (5 m/s - 20 m/s) / 5s= (-15 m/s) / 5s= -3 m/s²所以，这辆汽车的减速度是-3 m/s²，注意减速度为负值表示汽车的速度在减小。
3. 一辆汽车以10 m/s的速度行驶，在10秒内匀加速到30 m/s的速度。
求这辆汽车的加速度是多少？加速度可以通过速度变化量除以时间来计算。
汽车的初始速度为10 m/s，最终速度为30 m/s，时间为10秒。
加速度 = (速度变化量) / 时间= (30 m/s - 10 m/s) / 10s= 20 m/s / 10s= 2 m/s²所以，这辆汽车的加速度是2 m/s²。
4. 一个物体以8 m/s的速度反向运动，在4秒内减速到2 m/s的速度。
求这个物体的减速度是多少？减速度可以通过速度变化量除以时间来计算。
物体的初始速度为-8m/s，最终速度为-2 m/s，时间为4秒。
减速度 = (速度变化量) / 时间= (-2 m/s - (-8 m/s)) / 4s= (8m/s - 2m/s) / 4s= 6 m/s / 4s= 1.5 m/s²所以，这个物体的减速度是1.5 m/s²，注意减速度为正值表示物体的速度在减小。
八年级上物理每日一题
2.某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出 同一木板的长，其记录结果如下17.82cm, 17.81cm, 17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五 次测量记录中错误的是 物体的真实长度应记 为？
今天27号作业
1.某物体的长度是14.24cm，测量值里的精确值
10月10日
从遵义到重庆江北机场的路程为296km，一辆小 车以74km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以 100km/h的平均速度行驶完后一半路程，求：
（1）这辆小车从遵义到重庆机场所需的时间为 多少？
（2）这辆小车从遵义到重庆机场的平均速度是 多少？
10月9日
一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过 700m长的山洞，
10.24
• 1. 某人身高1.7m，站在一块90cm高的镜
子前2m 处，那么他在镜中的像高是 m，
他的像距离镜子 m，像与人相距 m，
当他远离镜子0.5m，此时像距是 m，
像与他相距 m，像高将
（选填变
大、变小、不变）。
10.23
画图
1、画出图中的入射光线， 标出入射角、反射角及其大 小。
2、完成图中的光路图。
上海 到站时间 发车时间 09：00 里程/km 0
苏州 09：39 09：43
84
常州 10：29 10：33
165
南京 11：47
303
10月14日
1． (1)观察图a可知，甲车在作_________直线运动。甲 车通过0.6米的路程所用时间____秒。 (2)观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程 为_____米. (3)比较图a、b可知，甲车的速度_ _乙车的速度(选填"大 于"、"等于"或"小于")。
八年级下期物理每日一练
日期姓名：家长签字：1、悬挂的50g小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受重力图示和拉力的示意图。
2、如图7所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F和阻力厂的示意图。
3、作出图A中锤子对钉子的压力示意图4、下列各说法中正确的是（）A．人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性5、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.6、获得牛顿第一运动定律的研究方法是：（）A.只用推理 B．只用实验 c．数学推导 D．实验和推理7、小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）A．小车对地面的压力是150N B．小车所受合力为350NC．小车受到的阻力是150N D．地面对小车的支持力是150N8、用手托起两个鸡蛋的力约为N，漂浮在水面上的木板，质量为500g，合kg,那么木板受到的重力为N。
写出解的过程：9、已知水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON10、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力.11、复习概念：重力的3要素--------重力方向：重力大小：重力作用点：。
初中物理每日一练(基础题)测试
1．如左图所示为一质点沿直线运动的位移一时间图像。
根据图像，求：（1）求开始5s内质点运动的总路程、总位移和平均速度；（2）在右图上画出与位移一时间图像相对应的速度一时间图像（即v－t图像，只需作图，不需要写出分析过程）。
2．一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，求：（1）物体落到地面用了多少时间？（2）整个下落过程平均速度大小是多少？3．一个质量为1kg的物体，从125m高空处从静止下落，求：（重力加速度取10 m/s2）（1）物体落地需要多长时间；（2）物体落地的速度为多少。
4．一辆汽车以v0=54km/h的速度沿平直公路匀速行驶。
（1）若汽车以a1=0.5m/s2的加速度加速，则10s后它的速度能达到多少？（2）若汽车以a2=-3m/s2的加速度减速刹车，则10s后它的速度为多少？5．一个重600N的物体放在水平地面上，要使它从原地移动，最小要用190N的水平推力，若移动后只需180N的水平推力即可维持物体匀速运动，那么：（1）物体与地面间的最大静摩擦力有多大？（2）物体与地面间的滑动摩擦力有多大？（3）物体与地面间滑动摩擦系数为多少？（4）当用250N的水平推力使物体运动后，物体受到的摩擦力有多大？6．如图所示，质量为3kg的物体在水平压力F=50N的作用下沿着竖直墙壁匀速下滑，g取10m/s2，试求：物体与竖直墙之间的滑动摩擦因数。
7．质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8N 时，木箱静止；当拉力F2=12N时，木箱做匀速运动，g=10m/s2。
已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：（1）木箱与地面间的动摩擦因数；（2）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力大小；（3）木箱在14N的水平拉力作用下，受到的摩擦力大小。
8．如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为30°，轻绳OB一端系于竖直墙上，O点挂一重30N的物体，当OB绳呈水平时，OA、OB两绳各受多大的拉力。
初二下册物理每天练习题
初二下册物理每天练习题1. 根据题目所给条件，选择正确的答案：a) 物体在匀速直线运动中，速度的方向与位移的方向相同则速度与位移间的关系为：1. 成正比2. 成反比3. 无关b) 在匀速直线运动中，位移间隔一定时间的变化量与这个时间间隔的关系为：1. 成正比2. 成反比3. 无关c) 一个物体在重力作用下从上方自由落下，它的速度越来越大，这个运动是：1. 匀速直线运动2. 抛体运动3. 自由落体运动d) 以下哪个图形表示一段加速运动的速度-时间图像：1. 水平直线2. 匀变速直线3. 抛物线2. 根据题目所给条件，计算下列问题：a) 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶2小时后，汽车的位移是多少？b) 一个物体以20 m/s的初速度做匀加速运动，经过5秒钟，物体的位移是多少？c) 一个物体以5 m/s的速度水平抛掷，经过2秒钟下落，物体的垂直位移是多少？d) 一辆汽车以每秒10米的速度行驶，经过4秒后，汽车的位移是多少？3. 根据题目所给条件，解答问题：a) 图中表示的是物体做匀加速直线运动的速度-时间图像。
计算物体经过8秒钟的位移。
b) 图中表示的是物体做匀速直线运动的速度-时间图像。
计算物体在5秒钟内的位移。
c) 图中表示的是一段自由落体运动。
计算物体从下落到抛出点的时间。
d) 图中表示的是物体做匀减速直线运动的速度-时间图像。
计算物体从起点到终点所需的时间。
4. 根据题目所给条件，解答问题：a) 某物体以5 m/s的速度作直线运动，经过10秒钟后速度变为20m/s。
求物体的加速度。
b) 一物体以初速度2 m/s做匀加速运动，10秒钟后速度为15 m/s。
求物体的加速度。
c) 一物体以初速度5 m/s作匀减速运动，6秒钟后速度变为2 m/s。
求物体的减速度。
d) 某物体以初速度15 m/s进行匀加速运动，5秒钟后速度变为35m/s。
求物体的加速度。
5. 根据题目所给条件，判断以下陈述的真假：a) 一个物体做匀速运动时，其速度保持不变。
(完整word版)八年级物理每日一练
八年级物理每日一练1.91．有一个瓶子装满油时，总质量是1.2kg ，装满水时总质量是1.44kg ，水的质量是1.2kg ，求油的密度．2．甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2，求甲、乙两物体的密度之比．八年级物理每日一练答案1.91．解：空瓶质量0.24kg 1.2kg kg 44.120=-=-=水总m m m ． 油的质量0.96kg 0.24kg kg 2.101=-=-=m m m 总油． 油的体积3333m 101.2kg/m101 1.2kg -⨯=⨯===水水水油ρm V V ． 油的密度3333kg/m 108.0m101.20.96kg⨯=⨯==-油油油V m ρ 另解：水油V V =Θ ∴33kg/m 108.0 ⨯===水水油油水油水油ρρρρm mm m2．解：1:23213 =⨯=⨯==甲乙乙甲乙乙甲甲乙甲V V m m V m V m ρρ点拨：解这类比例题的一般步骤：（1）表示出各已知量之间的比例关系．（2）列出要求的比例式，进行化简和计算．金属密度3333kg/m 1011.2511.25g/cm 4cm45g ⨯====金金金V m ρ八年级物理每日一练1.10小文用装有蜡烛、焦距为10cm 的凸透镜和光屏的光具座做实验，研究“当物距大于1倍焦距且（1）在实验过程中，没有必要出现的步骤是 （填序号）。
（2）正确描述小文实验过程的顺序应该是 （填序号）。
（3）请将小文测量的实验数据和观察到的现象补充在右表中：八年级物理每日一练答案1.10（1）③；（2）②①④；（3）放大；30图25 ①八年级物理每日一练1.111．小明同学坐在游乐园的翻滚过山车上。
当过山车高速旋转时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转，他选取的参照物是 A ．地面 B ．建筑物 C ．过山车 D ．过山车的轨道2．舞蹈演员在排练时，总是要对着竖直放置的平面镜，纠正自己的动作。
每日一练_2024初二(下)QM物理答案版
期末备考每日一练1 [多选题] 如图甲所示，放置在粗糙程度均匀的水平桌面上的物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。
从t＝0开始，每隔0.5s记录物块A的位置（用“·”表示物块A），如图丙所示。
下列说法中正确的是（ ）A.0～1.0s内，拉力F做功为1JB.1.5～2.0s内，拉力F做功为0.34JC.2.0～2.5s内，拉力F做功为0.45JD.2.0～3.0s内，拉力F做功的功率为0.9W2 如图所示，用滑轮组提升所受重力为400N的物体，在拉力F的作用下，绳子自由端竖直向上匀速移动了3m，用时10s，滑轮组的额外功是100J。
对于这一过程，下列说法正确的是（ ）A.滑轮组的机械效率是80%B.滑轮组提升物体所做的有用功是1200JC.拉力F的功率是40WD.动滑轮所受的重力为100N3 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。
已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（ ）A.小球在B点的重力势能大于其在D点的重力势能B.小球通过B点时的速度大于其通过D点时的速度C.小球从A点运动到C点的过程中，重力势能增加，动能减小D.小球从A点运动到E点的过程中，机械能保持不变4 如图6所示的用具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）A.食品夹子B.筷子C.核桃夹D.镊子5 轻质硬杆AB长50cm。
用细线把边长为10cm的立方体甲和体积为1dm3的球乙分别拴在杠杆的两端。
在距离A 点20cm处的O点支起AB时，立方体甲静止在桌面上，球乙悬空，硬杆AB处于水平平衡。
将球乙浸没在某种液体中后，硬杆AB仍平衡，如图所示，此时立方体甲对水平桌面的压强改变了1800Pa，g取10N/kg。
下列说法中正确的是（ ）A.球乙受到的浮力为27NB.球乙受到的浮力为8NC.待测液体的密度为0.8×103kg/m3D.待测液体的密度为1.2×103kg/m36 小力在探究杠杆平衡条件时，使用的所有钩码质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
初二物理每日一套第一套含详细答案
初二物理每日一套（1）1.一列长200米的火车一54千米/时的速度通过一个长700米的山洞需要多少时间?火车完全在山洞理运行的时间是多少？2.有一山峡宽1200米，两旁都是峭壁。
有人在山峡内放一枪，他听到头两次回声间隔5秒，求这个人离两峭壁的距离。
（空气中声速为340m/s）3.（简答）对着你的手背吹气，呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。
4.（简答）晚上，在桌上铺一张白纸，把一小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗，试解释为什么？5．刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的、和。
（1）使用时，要正确放置刻度尺：零刻度线对准，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）读数：视线要刻度线；估读到。
（3）记录：数据包括和。
（4）如图：是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。
（5）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为3300mm，下面物体中最接近这个数值的是（）。
A.小明同学的身高B.一本书的长C.学校桌子的高度D.学校教室的高度（6）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm6.用停表测量，请观察如图甲机械停表的表盘，大表盘指针走一圈等于，小表盘指针走一圈等于_________.使用停表测量时，用手握住停表，按一下按钮，表针立即走动，按第二下，表针停止走动，按下归零按钮时，秒针和分针都回到零点。
甲乙丙（1）图乙停表的读数为。
（2）图丙秒表的读数为s。
7.小军同学用如图所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，并作出了冰熔化时温度随时间变化的图像。
（1）这个实验需要用到的测量仪器是温度计和__________。
（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度__________（选填“升高”、“不变”、或“降低”，冰的熔点是__________℃，在7min处于__________态。
初二物理下练习题每日一练
初二物理下练习题每日一练第一题：小明在室外骑自行车，速度为10 m/s，突然用刹车使自行车停下来，停下来的时间为2秒。
求小明的加速度是多少？解析：加速度（a）可以用以下公式计算：加速度 = (末速度 - 初始速度) / 时间由题意可知，小明初始速度为10 m/s，末速度为0 m/s，停下来的时间为2秒。
代入公式可得：加速度 = (0 - 10) / 2= -10 / 2= -5 m/s²所以小明的加速度为-5 m/s²。
第二题：小红将一颗重物从高处自由落下，下落2秒后，落地的速度为20 m/s。
求物体下落的加速度是多少？解析：加速度（a）可以用以下公式计算：速度 = 加速度 ×时间由题意可知，物体下落2秒后的速度为20 m/s。
代入公式可得：20 = 加速度 × 2解得加速度为：加速度 = 20 / 2= 10 m/s²所以物体下落的加速度为10 m/s²。
第三题：小明用一个20牛的力将一块20千克的物体推了5米的距离，求小明所做的功是多少？解析：功（W）可以用以下公式计算：功 = 力 ×距离其中，力的单位是牛顿（N），距离的单位是米（m）。
由题意可知，小明所用的力为20牛，推的距离为5米。
代入公式可得：功 = 20 × 5= 100 焦耳（J）所以小明所做的功为100焦耳。
第四题：小红将一颗15千克的物体用10牛的力拉到高处，拉的高度为3米。
求小红所做的功是多少？解析：功（W）可以用以下公式计算：功 = 力 ×位移× cosθ其中，力的单位是牛顿（N），位移的单位是米（m），θ是力和位移之间的夹角（当力和位移方向一致时，夹角为0°，cos0°=1）。
由题意可知，小红所用的力为10牛，拉的高度为3米。
代入公式可得：功 = 10 × 3 × cos0°= 30 焦耳（J）所以小红所做的功为30焦耳。
每日一练计算题 八物理
1.甲乙两地的距离是900km ，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了12个车站，每个站台停留5分钟，在当日16:30到达乙地。
途中列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m 的桥梁，列车全部在桥梁中行驶的时间是5s 。
求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？2．从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示．表Ⅰ：2526次普通列车驶 表Ⅱ：D412次动车组（1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？（2）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？（3）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？1．喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。
问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？2．某人在一段运动中前1/3时间内的速度是5m/s，中间1/3时间的速度是3m/s，最后1/3时间的速度是4m/s，此人在全程的平均速度是多少？3、站在百米赛跑终点的计时员听到起跑的枪声后，立即开始计时，测得李明同学百米赛跑的时间是14.00秒．当时气温是15℃，则李明同学跑出百米的真实时间是多少秒？1月3号1.现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。
从操纵制动器到汽车完全停止，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
若汽车在平直高速公路上以100km/h的速度匀速行驶。
问：（1）反应距离是多少？（2）为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定2.一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后0.6s看到炮弹击中坦克爆炸，再经过2.1s听到炮弹爆炸声，求：（1）炮与坦克的距离是多少？（2）炮弹的飞行速度是多少？一月4号姓名;1．一列车以7.5m/s的速度匀速向一隧道口驶去，在距隧道口某处时火车鸣笛，经过6s后，驾驶员听到鸣笛的回声，问再经过多长时间火车才能到达隧道口？（画图表示）2、2008年5月12日，在我省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失。
初二物理每日一练【声现象】带答案
初二物理每日一练【声现象】1.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A.声的回音B.人的听觉发生“延长”C.钟还在振动D.钟停止振动，空气还在振动2.在日丽无风的体育场进行百米赛跑。
站在终点的计时员，如果听到发令枪响声开始即使，运动员到达终点时停表的读数为 10.59S，则运动员跑完百米所用的时间为（）A 10.30SB 10.59SC 10.88SD 10.18S3.关与声音，下列说法中正确的是（）A.我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发出的声音的音调不同。
B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音的响度太小。
C.敲锣时用力越大，它发出的声音的响度就越大。
D.歌唱演员“引吭高歌”，引吭高歌的高指的是音调高。
4.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做的主要是改变乐器发出的声音的（）A.响度B.音调C.音色D.传播速度5.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C.正常的人耳只能听到 20Hz～2000Hz 之间的声音D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同6.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。
初二物理每日一练【声现象】习题答案1.C【解析】声音是由于物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
在敲钟时，当停止对大钟的撞击时，大钟本身的振动并没有停止，所以仍然能发出声音。
2.C【解析】声音在空气中的传播速度大约为 340m/s,传播 100m 作用的时间约为 0.29s,计时员听到枪声才开始计时，其时刻比发令时间晚了0.29s，故远低于实际跑被迷的时间应为：10.59s+0.29s=10.88s3.C【解析】乐音有三个特征，音调，响度和音色，音调指的是声音的高低，响度指的是声音的大小，音色反映的是声音的特色和品质。
八年级下学期物理每日一练
1．用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，下列说法中正确的是（）A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的；D．铁球一定是空心的2．用天平称出g 酒精的体积为1000mL；用量筒量出mL酒精的质量是100g。
3、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是＿＿＿＿＿(只填字母序号).图9⑵在调节天平时，发现指针位置如图9甲所示，此时应将平衡螺母向＿＿＿调(选填“左”或“右”)．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图9乙所示；量筒量出小矿石的体积如图9丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=＿＿＿kg/m3．4．为了测定一石块的密度，某同学用天平测得装满水的烧杯总质量为210g，把小石块放入装满水的烧杯中，溢出水的质量为20g，剩余水、烧杯、石块总质量为240g，求石块的密度？1.在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 ；如果砝码上沾有油污，则测量值与真实值相比 ；如果所用砝码生锈，则测量值与真实值相比 ；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 。
平时所说的“油比水轻”是指油的 比水小。
（前四个空选填“偏大”、“偏小”或“不变”）2.某同学用烧杯、水和天平测一块小石块的密度，当他把烧杯装满水称得总质量为200g ；将烧杯从天平上取下，轻轻放入小石块，待溢出一部分水后称得总质量为215g ；再将小石块取出，称得剩余的水和烧杯的总质量为190g ，那么小石块的密度为多少？（6分）3、在“测量液体密度”的实验中：(1)、使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，若发现指针静止在分度标尺中央的左侧，则应将平衡螺母向________调节，使天平平衡； (2)、用调节好的天平测量液体的质量。
初二物理实验每日一练习题
初二物理实验每日一练习题1. 引言：物理实验是初二学生学习物理知识的关键环节之一，通过实践操作，学生可以更直观地感受到物理规律和概念的具体应用。
为了帮助同学们更好地掌握实验技巧和理论知识，提升学习效果，每日一练习题是一个有效的辅助学习方法。
2. 加热水杯实验：实验装置：水杯、温度计、热水、冷水实验目的：研究水杯在不同温度下的热传导特性。
实验步骤：a. 准备一个水杯，将温度计插入水杯中，使温度计的感应部分置于水杯底部。
b. 用温度计测量冷水的初始温度，记录下来。
c. 将热水倒入水杯中，使水杯内的温度逐渐升高，每隔一段时间（如1分钟）记录下水杯温度和时间。
d. 持续记录直到水杯内温度达到一个平衡状态。
e. 重复实验步骤b到d，但使用不同初始温度的冷水。
实验数据收集和处理：a. 将实验过程中记录下来的水杯温度和时间绘制成曲线图。
b. 分析实验数据，并总结出水杯在不同温度下的热传导特性。
3. 阻尼摆实验：实验装置：阻尼摆、计时器实验目的：研究阻尼对摆动过程的影响。
实验步骤：a. 准备一个阻尼摆，将其拉到一定角度，使其开始摆动。
b. 使用计时器记录下摆动的时间，重复多次实验，测量不同角度下的摆动时间。
c. 分析实验数据，并总结出阻尼对摆动过程的影响规律。
实验数据收集和处理：a. 将实验过程中记录下来的摆动时间与摆动角度绘制成曲线图。
b. 利用实验数据，探讨阻尼与摆动时间的关系，并进行合理的解释。
4. 气球和气体压强实验：实验装置：气球、气泵、气压计实验目的：研究气球内的气体压强与充气量的关系。
实验步骤：a. 准备一个气球，并仔细记录下气球的初始容积。
b. 使用气泵向气球内充入一定量的气体，记录下充气量。
c. 使用气压计测量气球内的气体压强。
d. 重复实验步骤b到c，但使用不同充气量的气体。
实验数据收集和处理：a. 将实验过程中记录下来的气球充气量和气体压强绘制成曲线图。
b. 分析实验数据，并总结出气球内的气体压强与充气量之间的关系。
初二物理每日一练【力】带答案
初二物理每日一练【力】一、选择题1.下列说法中，正确的是A.静止的物体一定不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用C.物体运动方向发生改变，一定受到力的作用D.物体受到力的作用，速度大小一定发生改变2.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．物体的运动状态3．关于弹簧测力计的说法中，正确的是A.弹簧测力计是测量物体质量的仪器B.使用前不需要检查指针是否在零刻度线处C.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜D.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦4.踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是A.只受踢力B.只受重力C.既受踢力，也受重力D.以上都错5.关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是A．9.8 N 等于 1 kgB．9.8 kg 等于 1 NC.质量为 9.8 kg 的物体受到的重力是 1 ND.质量为 1 kg 的物体受到的重力是 9.8 N6.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图所示的做法正确的是A B C D二、填空题7 人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。
如：力的单位是。
8.如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的。
9. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。
三、实验题10. 在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
实验目的： 。
：细线、弹簧测力计、钩码、木块。
实验步骤： （1） 完成弹簧测力计的 。
（2） 在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的 ），则弹簧测力计的示数 F 1.9 牛。
八年级物理上每日练一练(实验探究题)
八年级物理上每日练一练（实验探究题）1、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m 间的通话，这表明。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。
这一实验现象表明(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。
(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
解析：（1）固体能传播声音；（2）用金属丝的传声效果更好；（3）捏住线振动停止，发声也停止；（4）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音．所填写“不能”。
2、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min 读一次温度计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，其数据记录如下表所示．（1）常用温度计是利用的原理制成的．（2）从表格数据可知水的沸点是℃．（3）请根据表格中的数据，在图中画出水温随时间变化的图像．解析：（1）实验室常用温度计是液体温度计，是根据液体热胀冷缩的原理制成的．（2）由表格中数据知，从4到7分钟，水的温度保持96℃不变，所以此时水处于沸腾状态，沸点是96℃．（3）首先根据表格中数据进行描点，然后用平滑的曲线将各点连接起来,如图所示。
3、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。
第35题图（1）在探究活动中为什么要用玻璃而不用平面镜：_____；（2）蜡烛A和B为什么要完全相同：_____；（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将____（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_____。
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。
这说明：_____。
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______。
初二物理下册每日练习题
初二物理下册每日练习题1. 问题一：小明投掷一个铅球，它的质量为2kg，初始速度为5m/s，投掷角度为45°。
求铅球的动能和势能。
解答：根据动能定律，物体的动能可以通过动能公式计算：动能 = 1/2 ×物体的质量 ×物体的速度的平方小明投掷的铅球的动能为：动能 = 1/2 × 2kg × (5m/s)^2 = 25J铅球的势能可以通过势能公式计算：势能 = 重力加速度 ×物体的质量 ×物体的高度由于投掷过程中，铅球没有高度变化，所以势能为0J。
2. 问题二：小红用一个力为100N的弹簧将一个质量为0.5kg的物体压缩了10cm，然后将其释放。
求物体释放后的速度。
解答：根据势能转化原理，物体的势能转化为动能。
在物体释放之前，弹簧储存的势能为：势能 = 1/2 ×力恢复系数 ×弹簧的劲度系数 ×弹簧的压缩量的平方由于弹簧的力恢复系数为1，劲度系数可以通过弹簧的劲度系数公式计算：劲度系数 = 力 / 弹簧的压缩量劲度系数 = 100N / 0.1m = 1000N/m弹簧储存的势能 = 1/2 × 1 × 1000N/m × (0.1m)^2 = 5J物体释放后，势能转化为动能，动能可以通过动能公式计算：动能 = 1/2 ×物体的质量 ×物体的速度的平方根据动能定理，物体的势能转化为动能，所以有：5J = 1/2 × 0.5kg × v^2解方程可得物体释放后的速度为：v = √(2 × 5J / 0.5kg) = √20m/s ≈ 4.47m/s3. 问题三：电磁铁的匝数为1000，通电时电流为1.5A，计算电磁铁磁场的强度。
解答：根据电磁铁匝数与电流的关系，可以使用电磁铁磁场公式计算磁场的强度：磁场的强度 = (μ0 × 匝数 ×电流) / (2π × 距离)其中，μ0为真空中的磁导率，约等于4π×10^-7 T·m/A。
初二下册物理每日练习题
初二下册物理每日练习题物理练习题一1. 在自行车的刹车装置上，常常铭刻着“左打右递”的字样。
请解释这是什么意思，并说明其作用。
2. 名词解释：物体的自由落体运动。
3. 下图是一个速度图，表示了一架飞机在某一段时间内的速度变化情况，请根据图表回答问题。
a) 确定在哪个时间段内飞机的速度保持不变？b) 在哪个时间点时，飞机的速度最大？c) 在哪个时间段内飞机的速度呈匀变速运动？d) 确定在图中哪个区域表示飞机的加速度为零？4. 一台电梯每秒钟上升4米，一个人站在电梯内，他手中向上抛出一个球，从抛出到落下经过了2秒，求该球的初速度和抛出的高度。
5. 小明用手持计秒表的方法测量了某小球从静止下落到离地面40cm的时间，得到t1=0.5s。
他又用光电门的方法测量同样一次落下时间得到t2=0.45s。
那么，小明的两次计时结果是正确的吗？为什么？物理练习题二1. 下面是光的三条直线传播路径图，请根据图表回答问题。
a) 直线1表示的是什么类型的光线传播？b) 直线2表示的是什么类型的光线传播？c) 直线3表示的是什么类型的光线传播？d) 补充下图中横线处对应的光线类型。
2. 以下是一台正在运转的电梯的速度曲线图，请根据图表回答问题。
a) 该电梯的速度变化属于哪种类型？b) 在哪个时间点电梯的速度最大？c) 在第1阶段电梯的加速度是正还是负？d) 在第3阶段电梯的加速度是正还是负？3. 在一个实验室里，小明进行了光的直线传播实验。
他将一个玻璃棱镜放在光线的传播路径上，并观察到光线发生了偏折。
请解释这种现象的原因，并说明玻璃棱镜对光线的作用。
4. 如果一个物体处于平衡的状态，说明它所受到的合力等于零。
根据这个原理，请解释为什么我们在开车时会感到向后推的力。
初二物理每日一练
W0812尖子班每日一练一．选择题（共5小题）1．某人上午8：00从起点出发，途经三个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡路，三路段的长度均相同，在三个路段上的平均行驶速度之比为1：2：3，此人中午12：00正好到达终点。
则上午10：00时他行进在（）A．上坡路段B．平直路段C．下坡路段D．无法判断【分析】已知三个路段长度相同，已知平均速度之比，根据公式S=Vt可求所用时间之比，进一步求出每一段所用的时间，从而判断出上午10：00时他行进的路段。
【解答】解：通过的路程相等：S=V1t1=V2t2=V3t3；又因为V1：V2：V3=1：2：3；所以时间之比为6：3：2；全程所需时间为t=12：00﹣8：00=4h；所以在上坡路上行驶的时间为t1==≈2.2h＞2h；则上午10：00时他行进在上坡路上。
故选：A。
【点评】本题考查时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是判断出各段路所用的时间。
2．地球距离月球约3×108米，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上行走，且每隔5秒向地球发射一次信号。
某时刻，地面控制中心数据显示探测器前方相距32米处存在障碍物，经过5秒，控制中心数据显示探测器距离障碍物22米；再经过5秒，控制中心得到探测器上刹车装置出现故障的信息。
为避免探测器撞击障碍物，科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3秒。
已知电磁波传播速度为3×108米/秒，则探测器收到地面刹车指令时，探测器（）A．已经撞到障碍物 B．距离障碍物2米C．距离障碍物4米 D．距离障碍物6米【分析】（1）已知地球到月球的距离和电磁波传播速度，根据公式t=可求电磁波从月球传到地球所需的时间；（2）已知月球探测器前后两次距离障碍物的距离和经过的时间，根据公式V=可求出月球探测器行进的速度；（3）求出从探测器发现故障到探测器接收到命令所需时间；然后由公式s=vt求出在此时间内探测器前进的距离；最后根据公式求出探测器距离障碍物的距离。
人教版八年级物理上册真题
(每日一练)人教版八年级物理上册真题单选题1、小军用放大镜看指纹，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，下列做法正确的是（）A．眼睛和手指不动，让放大镜靠近手指B．眼睛和手指不动，让放大镜远离手指C．放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜D．放大镜和手指不动，让眼睛远离放大镜答案：B解析：放大镜是根据凸透镜成正立、放大虚像的原理制成的．在焦距范围内其成像规律是物体离凸透镜越远，像越大，要使指纹的像大一些，应让放大镜远离手指，所以B符合题意，A、C、D不符合题意．所以答案是：B放大镜是根据凸透镜成正立、放大虚像的原理制成的，在焦距范围内其成像规律是物体离凸透镜越远，像越大。
2、在测量教室里的课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A．3 米长的厘米皮卷尺B．1 米长的毫米钢卷尺C．20 厘米长的毫米直尺D．10 厘米长的 0.1 毫米的游标卡尺答案：B解析：课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除C和D，毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，选择1米长的毫米钢卷尺．所以答案是：B．根据实际测量的需要选择合适的刻度尺，这样才能进行正确测量。
3、在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A．B．C．D．答案：A解析：密度与物质的种类和温度有关，与物体的质量和体积无关，所以密度与质量的关系图象是平行横轴的一条直线。
故选A。
密度与物质的种类和温度有关，与物体的质量和体积无关。
4、如图所示为海波的熔化图象，关于从图象中获得信息的说法正确的是（）A．海波的沸点是48 ℃B．海波在BC段持续吸热，温度不变C．海波在CD段是气态D．熔化过程持续了12min答案：B解析：A．由图像可知，海波熔化时温度保持48℃不变，所以熔点是48℃，A不符合题意；B．海波在BC段处于熔化过程，熔化要吸热，但熔化过程温度保持不变，B符合题意；C．海波在在CD段是液态，C不符合题意；D．BC段处于熔化过程，熔化过程持续了6min，D不符合题意。
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2011-11-22
一、（07-08八上质检） 在日常生活中我们经常 、（07-08八上质检） 07 八上质检 用到估测值， 用到估测值，小明对下面的估计中最接近实际的 是 （ ）。 两个鸡蛋所受到的重力约为20 A．两个鸡蛋所受到的重力约为20 N 一头牛的重约为400 B．一头牛的重约为400 N 一个中学生的体重约为40 C．一个中学生的体重约为40 N 初二年物理书受到的重力约为4 D．初二年物理书受到的重力约为4 N 的是（ 二、下列所描述的各力中，最接近1 N的是（ 下列所描述的各力中，最接近1 N的是 A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力 C．人扛起一袋大米的力 D．一只蚂蚁受到的重力 ）
2．沿着与水平方向成30°角的方向向右提一个 沿着与水平方向成30° 30 物体
水平方向
如图6所示， (a)是足球运动路径示意图 是足球运动路径示意图， 三、 如图6所示，图(a)是足球运动路径示意图， ； 此图表示力可以 (b)是熊猫抓竹子时竹子弯曲的情形 是熊猫抓竹子时竹子弯曲的情形， 图(b)是熊猫抓竹子时竹子弯曲的情形，此图表 示力可以 。
（a） 根据要求作图。 60N的力竖直向上提着一个物体 的力竖直向上提着一个物体． 1．用60N的力竖直向上提着一个物体．