1.3.2奇偶性
1.3.2函数的奇偶性(优质课)
(3)定义域为{x|x≠0}
(4)定义域为{x|x≠0}
∵ f(-x)=-x+1/(-x)=-f(x)∵ f(-x)=1/(-x)2=f(x)
即 f(-x) = -f(x)
即 f(-x)=f(x)
∴ f(x)是奇函数.
∴ f(x)是偶函数.
用定义判断函数奇偶性的步骤:
(1)、先求定义域,看是否关于原点对称; (2)、再判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是否恒成立.
教材36页练习:
本课小结
1、两个定义:对于f(x)定义域内的任意一个x,
如果都有 f(-x)=-f(x)
f(x)为奇函数
如果都有 f(-x)=f(x)
f(x)为偶函数
2、两个性质:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一个函数为奇函数
它的图象关于原点对称
一个函数为偶函数
它的图象关于y轴对称
课后作业
1.教材39页习题1.3 A组第6题B组第3题 2.教辅第19页~20页 3.教辅练习册第8页 1.3.3 奇偶性 4.教材第40页~41页实习作业
1.3.2 奇偶性
情景导入
情景1:观察下列图形,回顾轴对称与中心对称概念及其特征.
情景2:数学中有许多对称美的图形,函数中也有不少 具有对称特征的美丽图像,比如 y = x2, y = 1 等函数图像.
x f(x)=x2
如何从“数”的方面定量刻画这些函数图像的对称 本质呢?这就是本课时学习的函数的奇偶性.
当∴只x需∈要[0,先+画∞出) 时f(,x)在[0,+∞)的图象, 再f (根x)据对 x称2 性2,x 可3画 出( x整个1)图2 象4 ..
.4.y.
由图象可知:
必修1课件1.3.2 奇偶性
用定义判断函数奇偶性的步骤:
(1)、先求定义域,看是否关于原点对称; (2)、再判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是否恒成立.
知识探究(一)
思考1:是否存在函数f(x)既是奇函数又是偶函数?若 存在,这样的函数有何特征? f(x)=0 思考2:一个函数就奇偶性而言有哪几种可能情形? 思考3:若f(x)是定义在R上的奇函数,那么 f(0)的 值如何? f(0)=0 思考4:如果函数f(x)具有奇偶性,a为非零常数,那 么函数af(x),f(ax)的奇偶性如何? 思考5:常数函数
2
思考3:二次函数 f ( x) ax bx c 是偶函数的条
件是什么?
一次函数 f ( x) kx b是奇函数的条件是什么? b=0
课堂练习
判断下列函数的奇偶性:
1 (1) f ( x) x x (3) f ( x) 5 (5) f ( x) x 1
(2) f ( x) x 1
知识探究(一)
考察下列两个函数:
(1) f ( x) x
y o
2
(2) f ( x) | x |
y o x
x
图(1)
图(2)
思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者有何共 同特征? 思考2:对于上述两个函数,f(1)与f(-1),f(2)与f(-2), f(3)与f(-3)有什么关系?
思考3:一般地,若函数y=f(x)的图象关于y轴对称, 则f(x)与f(-x)有什么关系?反之成立吗?
y
相等
0
x
例3.已知f(x)是奇函数,且当 x 0时,f ( x) x 3x
2
求当 x 0 时f(x)的解析式.
第一章 1.3.2 第1课时 奇偶性的概念
第一章 1.3.2奇偶性第1课时奇偶性的概念学习目标 1.了解函数奇偶性的定义.2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.知识点一函数奇偶性的几何特征一般地,图象关于y轴对称的函数称为偶函数,图象关于原点对称的函数称为奇函数.知识点二函数奇偶性的定义函数奇偶性的概念:(1)偶函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于y轴的对称点(-x,f(x))也在f(x)图象上.(2)奇函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于原点的对称点(-x,-f(x))也在f(x)的图象上.知识点三奇(偶)函数的定义域特征及奇(偶)函数的性质1.奇(偶)函数的定义域关于原点对称.2.重要性质(1)奇函数在区间[a,b]和[-b,-a](b>a>0)上有相同的单调性.(2)偶函数在区间[a,b]和[-b,-a](b>a>0)上有相反的单调性.1.奇、偶函数的定义域都关于原点对称.( )2.函数f(x)=x2+|x|的图象关于原点对称.()3.对于定义在R上的函数f(x),若f(-1)=f(1),则函数f(x)一定是偶函数.()4.存在既是奇函数又是偶函数的函数,且不止一个.()题型一函数奇偶性的判断例1 判断下列函数的奇偶性.(1)f (x )=1x; (2)f (x )=x 2(x 2+2);(3)f (x )=x x -1; (4)f (x )=x 2-1+1-x 2.反思感悟 利用定义法判断函数是否具有奇偶性时,首先应看函数定义域是否关于原点对称,即对于定义域内的任意一个x ,-x 也一定属于定义域.其次验证f (-x )=f (x )或f (-x )=-f (x )是否成立.跟踪训练1 判断下列函数的奇偶性.(1)f (x )=x ;(2)f (x )=1-x 2x; (3)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x ,x >0,x 2-x ,x <0.题型二 利用函数的奇偶性求函数值(参数)例2 (1)已知函数f (x )=x 3+ax 2+bx +c 是定义在[2b -5,2b -3]上的奇函数,则f ⎝⎛⎭⎫12的值为( )A.13B.98C.1D.无法确定 (2)已知f (x )=x 7-ax 5+bx 3+cx +2,若f (-3)=-3,则f (3)=________.延伸探究1.本例(1)的条件改为“f (x )=ax 2+bx +b +1是定义在[a -1,2a ]上的偶函数”,求f ⎝⎛⎭⎫12的值.2.把本例(2)的条件“f (-3)=-3”换为“f (d )=10”,求f (-d )的值.(1)定义域含参数:奇、偶函数f (x )的定义域为[a ,b ],根据定义域关于原点对称,利用a +b =0求参数.(2)解析式含参数:根据f (-x )=-f (x )(f (x )为奇函数)或f (-x )=f (x )(f (x )为偶函数)列式,比较系数即可求解.跟踪训练2 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+x ,x >0,ax 2+x ,x <0是奇函数,则a =________. 答案 1解析 当x <0时,-x >0,f (-x )=-(-x )2+(-x )=-x 2-x .又∵f (x )为奇函数,∴f (x )=-f (-x )=x 2+x ,即ax 2+x =x 2+x ,∴a =1.题型三 奇、偶函数图象的应用例3 定义在R 上的奇函数f (x )在[0,+∞)上的图象如图所示.(1)画出f (x )的图象;(2)解不等式xf (x )>0.反思感悟 可以用奇(偶)函数图象关于原点(y 轴)对称这一特性去画图,求值,求解析式,研究单调性.跟踪训练3 已知奇函数f (x )的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.(1)画出函数f (x )在区间[-5,0]上的图象;(2)写出使f (x )<0的x 的取值集合.1.下列函数是偶函数的是( )A.y =xB.y =2x 2-3C.y =xD.y =x 2,x ∈(-1,1]2.函数f (x )=1x-x 的图象关于( ) A.y 轴对称B.直线y =-x 对称C.坐标原点对称D.直线y =x 对称 3.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( )4.已知函数y=f(x)+x是偶函数,且f(2)=1,则f(-2)=________.5.若函数f(x)=(m-1)x2+(m-2)x+m2-7m+12为偶函数,则m的值是________.1.两个定义:对于f(x)定义域内的任意一个x,如果都有f(-x)=-f(x)⇔f(-x)+f(x)=0⇔f(x)为奇函数;如果都有f(-x)=f(x)⇔f(-x)-f(x)=0⇔f(x)为偶函数.2.两个性质:函数为奇函数⇔它的图象关于原点对称;函数为偶函数⇔它的图象关于y轴对称.3.证明一个函数是奇函数,必须对f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x).而证明一个函数不是奇函数,只要能举出一个反例就可以了.一、选择题1.下列函数中奇函数的个数为( )①f (x )=x 3;②f (x )=x 5;③f (x )=x +1x ;④f (x )=1x 2. A.1 B.2 C.3 D.42.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,f (-3)=2,则下列各点中一定在函数f (x )的图象上的是( )A.(3,-2)B.(3,2)C.(-3,-2)D.(2,-3)3.设f (x )是定义在R 上的一个函数,则函数F (x )=f (x )-f (-x )在R 上一定( )A.是奇函数B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数4.f (x )是定义在R 上的奇函数,下列结论中,不正确的是( )A.f (-x )+f (x )=0B.f (-x )-f (x )=-2f (x )C.f (-x )·f (x )≤0D.f (x )f (-x )=-1 5.设f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≤0时,f (x )=2x 2-x ,则f (1)等于( )A.-3B.-1C.1D.36.设函数f (x )和g (x )分别是R 上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( )A.f (x )+|g (x )|是偶函数B.f (x )-|g (x )|是奇函数C.|f (x )|+g (x )是偶函数D.|f (x )|-g (x )是奇函数7.若f (x )=a -22x +1是定义在R 上的奇函数,则a 的值为( ) A.0 B.-1 C.1 D.2答案 C解析 ∵f (x )是定义在R 上的奇函数,∴f (0)=0即f (0)=a -220+1=0,∴a =1.8.如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(-2)+f(-1)的值为()A.-2B.2C.1D.09.若f (x )=(x +a )(x -4)为偶函数,则实数a =________.10.已知函数f (x )是奇函数,当x ∈(-∞,0)时,f (x )=x 2+mx .若f (2)=-3,则m 的值为________.11.函数f (x )=ax 3+bx +c x+5,满足f (-3)=2,则f (3)的值为________.三、解答题12.判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )=x 3+x 5;(2)f (x )=|x +1|+|x -1|;(3)f (x )=2x 2+2x x +1.13.(1)如图①,给出奇函数y =f (x )的局部图象,试作出y 轴右侧的图象并求出f (3)的值.(2)如图②,给出偶函数y =f (x )的局部图象,试作出y 轴右侧的图象并比较f (1)与f (3)的大小.14.已知函数f (x )=x 2+x +1x 2+1,若f (a )=23,则f (-a )=________. 15.函数f (x )的定义域D ={x |x ≠0},且满足对于任意x 1,x 2∈D ,有f (x 1·x 2)=f (x 1)+f (x 2).(1)求f (1)的值;(2)判断f (x )的奇偶性并证明.。
1.3.2函数的奇偶性
是偶函数但不是奇函数
既是奇函数又是偶函数; 既不是奇函数也不是偶函数.
(3)奇函数,偶函数作一些简单运算后会出现一些规律 奇+奇=奇 偶+偶=偶 奇X奇=偶 偶X偶=偶
练习:
–3
思考:
如图,给出了偶函数 2 y=f (x)的局部图象, 试比较f (-1)与 f (3) 的 –1 O x 大小.
y
已知偶函数 f (x )在 [ 3,1] 上是减函数, 试问:它在 [1,3] 上是增函数还是减函数?
x f(x)= x2
-3 -2 -1 0 1 2 3 9 4 1 0 1 4 9
x
f(x)=|x|
-3 -2 -1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3
一般地,如果对于函数 f ( x) 的定义域内 的任意一个 x ,都有 f ( x) f ( x), 那么称函 数 y f ( x) 是偶函数(even function);
小结:
• 1.判断函数奇偶性的步骤和方法: 先看定义域是否关于原点对称 然后在找f(x)与f(-x)间的关系 • 2.奇函数,偶函数作一些简单运算后会 出现一些规律 奇+奇=奇 偶+偶=偶 奇X奇=偶 偶X偶=偶
y
3 2 1
y
f(x) = x
3 2 1
1 f ( x) xxFra bibliotek1 2
x
-2 -1
O
1
2
-2
-1
O
这两个函数图象有什么共同特征?
一般地,如果对于函数 f ( x) 的定义域 内的任意一个 x ,都有 f ( x) f ( x), 那么 称函数是奇函数(odd function);
判断函数f (x)=x2,x∈[-2, 1] 的奇偶性
高中数学:第一章 1.3.2 函数奇偶性 (42)
1.3.2奇偶性课标要点课标要点学考要求高考要求1.奇函数、偶函数的概念b b2.奇函数、偶函数的性质c c知识导图学法指导1.要深挖函数“奇偶性”的实质,也就是图象的对称性:是关于原点的中心对称还是关于y轴的轴对称.2.学习本节知识注意结合前面所学的知识,如单调性、函数图象、解析式等,加强它们之间的联系.3.学习奇偶性时不能忘记函数的定义域,奇偶性是函数整个定义域上的性质,忽略定义域是一个易错点.知识点奇、偶函数1.偶函数的定义一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.2.奇函数的定义一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.3.奇、偶函数的图象特征(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形;反之,如果一个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数.(2)偶函数的图象关于y轴对称;反之,如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数是偶函数.奇偶函数的定义域关于原点对称,反之,若定义域不关于原点对称,则这个函数一定不具有奇偶性.[小试身手]1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)偶函数的图象关于(0,0)对称.()(2)奇函数的图象关于y轴对称.()(3)函数f(x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数.()(4)若f(x)是定义在R上的奇函数,则f(-x)+f(x)=0.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)√2.下列函数为奇函数的是()A.y=|x|B.y=3-x C.y=1x3D.y=-x2+14解析:A、D两项,函数均为偶函数,B项中函数为非奇非偶函数,而C项中函数为奇函数.答案:C3.若函数y=f(x),x∈[-2,a]是偶函数,则a的值为()A.-2 B.2 C.0 D.不能确定解析:因为偶函数的定义域关于原点对称,所以-2+a=0,所以a=2.答案:B4.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________.(填序号)解析:(1)(3)关于y轴对称是偶函数,(2)(4)关于原点对称是奇函数.答案:(2)(4)(1)(3)类型一函数奇偶性的判断例1判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=x3+x;(2)f(x)=1-x2+x2-1;(3)f(x)=2x2+2xx+1;(4)f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x-1,x<0,0,x=0,x+1,x>0.【解析】(1)函数的定义域为R,关于原点对称.又f(-x)=(-x)3+(-x)=-(x3+x)=-f(x),因此函数f(x)是奇函数.(2)由⎩⎨⎧1-x2≥0,x2-1≥0得x2=1,即x=±1.因此函数的定义域为{-1,1},关于原点对称.又f(1)=f(-1)=-f(-1)=0,所以f(x)既是奇函数又是偶函数.(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数.(4)函数f(x)的定义域为R,关于原点对称.f(-x)=⎩⎪⎨⎪⎧-x-1,-x<0,0,-x=0,-x+1,-x>0,即f(-x)=⎩⎪⎨⎪⎧-(x+1),x>0,0,x=0,-(x-1),x<0.于是有f(-x)=-f(x).所以f(x)为奇函数.满足f(-x)=f(x)是偶函数,f(-x)=-f(x)是奇函数.方法归纳函数奇偶性判断的方法(1)定义法:(2)图象法:若函数的图象关于原点对称,则函数为奇函数;若函数图象关于y轴对称,则函数为偶函数.此法多用在解选择、填空题中.跟踪训练1判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=x2(x2+2); (2)f(x)=|x+1|-|x-1|;(3)f(x)=1-x2x;(4)f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x+1,x>0,-x+1,x<0.解析:(1)∵x∈R,∴-x∈R.又∵f(-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f(x),∴f(x)为偶函数.(2)∵x∈R,∴-x∈R.又∵f(-x)=|-x+1|-|-x-1|=|x-1|-|x+1|=-(|x+1|-|x-1|)=-f(x),∴f(x)为奇函数.(3)f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1].即有-1≤x≤1且x≠0,则-1≤-x≤1,且-x≠0,又∵f(-x)=1-(-x)2-x=-1-x2x=-f(x),∴f(x)为奇函数.(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0,f(-x)=1-(-x)=1+x=f(x);当x<0时,-x>0,f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),f(x)为偶函数.根据函数奇偶性定义判断.类型二函数奇偶性的图象特征例2设奇函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图,则不等式f(x)<0的解集是________.【解析】由奇函数的性质知,其图象关于原点对称,则f(x)在定义域[-5,5]上的图象如图,由图可知不等式f(x)<0的解集为{x|-2<x<0或2<x≤5}.【答案】{x|-2<x<0或2<x≤5}根据奇函数的图象关于原点对称作图,再求出f(x)<0的解集.方法归纳根据奇偶函数在原点一侧的图象求解与函数有关的值域、定义域、不等式问题时,应根据奇偶函数图象的对称性作出函数在定义域另一侧的图象,根据图象特征求解问题.跟踪训练2如图,给出了偶函数y=f(x)的局部图象,试比较f(1)与f(3)的大小.解析:方法一因函数f(x)是偶函数,所以其图象关于y轴对称,补全图如图.由图象可知f (1)<f (3).方法二 由图象可知f (-1)<f (-3). 又函数y =f (x )是偶函数, 所以f (-1)=f (1),f (-3)=f (3),故f (1)<f (3).方法一是利用偶函数补全图象,再比较f(1)与f(3)的大小; 方法二f(1)=f(-1),f(3)=f(-3),观察图象判断大小.类型三 利用函数奇偶性求参数例3 (1)设函数f (x )=(x +1)(x +a )x为奇函数,则a =________; (2)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+x ,x >0,ax 2+x ,x <0是奇函数,则a =________.【解析】 (1)方法一(定义法) 由已知 f (-x )=-f (x ),即(-x +1)(-x +a )-x=-(x +1)(x +a )x . 显然x ≠0得,x 2-(a +1)x +a =x 2+(a +1)x +a , 故a +1=0,得a =-1.方法二(特值法) 由f (x )为奇函数得 f (-1)=-f (1),即(-1+1)(-1+a )-1=-(1+1)(1+a )1, 整理得a =-1.(2)(特值法) 由f (x )为奇函数, 得f (-1)=-f (1),[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.下列函数是偶函数的是( ) A .y =2x 2-3 B .y =x 3 C .y =x 2,x ∈[0,1] D .y =x解析:对于A ,f (-x )=2(-x )2-3=2x 2-3=f (x ),∴f (x )是偶函数,B ,D 都为奇函数,C 中定义域不关于原点对称,函数不具备奇偶性,故选A.答案:A2.函数f (x )=1x -x 的图象( )A .关于y 轴对称B .关于直线y =x 对称C .关于坐标原点对称D .关于直线y =-x 对称解析:∵f (x )的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,且f (-x )=-1x -(-x )=x -1x =-f (x ),∴f (x )是奇函数,图象关于原点对称.答案:C3.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( )解析:选项A 中的图象不关于原点对称,也不关于y 轴对称,故排除;选项C ,D 中函数的定义域不关于原点对称,也排除.选项B 中的函数图象关于y 轴对称,是偶函数,故选B.答案:B4.下列四个结论:①偶函数的图象一定与y 轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点; ③偶函数的图象关于y 轴对称;④奇函数y =f (x )(x ∈R )的图象必过(-a ,f (a )).表述正确的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4解析:偶函数的图象一定关于y 轴对称,但不一定与y 轴相交,例如,函数f (x )=x 0,其定义域为{x |x ≠0},故其图象与y 轴不相交,但f (x )=x 0=1(x ≠0)是偶函数,从而可知①是错误的,③是正确的. 奇函数的图象关于原点对称,但不一定经过坐标原点,例如,函数f (x )=1x ,其定义域为{x |x ≠0},可知其图象不经过坐标原点,但f (x )=1x 是奇函数,从而可知②是错误的.若点(a ,f (a ))在奇函数y =f (x )(x ∈R )的图象上,则点(-a ,-f (a ))也在其图象上,故④是错误的.答案:A5.如图,给出奇函数y =f (x )的局部图象,则f (-2)+f (-1)的值为( )A .-2B .2C .1D .0解析:由图知f (1)=12,f (2)=32,又f (x )为奇函数,所以f (-2)+f (-1)=-f (2)-f (1)=-32-12=-2.故选A.答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)6.若函数f (x )=kx 2+(k -1)x +3是偶函数,则k 等于________.解析:由于函数f (x )=kx 2+(k -1)x +3是偶函数,因此k -1=0,k =1.答案:17.给出下列四个函数的论断: ①y =-|x |是奇函数;②y =x 2(x ∈(-1,1])是偶函数;解得b=0.答案:0三、解答题(每小题10分,共20分)9.判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=x3-x2x-1;(2)f(x)=x2-x3;(3)f(x)=|x-2|-|x+2|;(4)f(x)=x2+ax(x≠0,a∈R).解析:(1)∵函数f(x)=x3-x2x-1的定义域为{x|x∈R且x≠1},定义域不关于原点对称,∴该函数既不是奇函数也不是偶函数.(2)f(x)的定义域为R,是关于原点对称的.∵f(-x)=(-x)2-(-x)3=x2+x3,又-f(x)=-x2+x3,∴f(-x)既不等于f(x),也不等于-f(x).故f(x)=x2-x3既不是奇函数也不是偶函数.(3)方法一(定义法)函数f(x)=|x-2|-|x+2|的定义域为R,关于原点对称.∵f(-x)=|-x-2|-|-x+2|=|x+2|-|x-2|=-(|x-2|-|x+2|)=-f(x),∴函数f(x)=|x-2|-|x+2|是奇函数.方法二(根据图象进行判断)f(x)=|x-2|-|x+2|=⎩⎪⎨⎪⎧-4,x≥2,-2x,-2<x<2,4,x≤-2,画出图象如图所示,图象关于原点对称,因此函数f(x)是奇函数.(4)当a=0时,f(x)=x2为偶函数.当a≠0时,f(x)=x2+ax(x≠0),取x=±1,得f(-1)+f(1)=2≠0,f(-1)-f(1)=-2a≠0,即f(-1)≠-f(1),f(-1)≠f(1),∴函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.综上所述,当a∈R且a≠0时,函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数;当a=0时,函数f(x)为偶函数.10.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x.(1)求出函数f(x)在R上的解析式;(2)画出函数f(x)的图象.解析:(1)①由于函数f(x)是定义域为R的奇函数,则f(0)=0;②当x<0时,-x>0,∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),∴f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x,综上,f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x2-2x,(x>0)0,(x=0)-x2-2x,(x<0)(2)图象如图:[能力提升](20分钟,40分)11.定义两种运算:a b=a2-b2,a⊗b=(a-b)2,则函数f(x)=2x(x⊗2)-2为()A.奇函数B.偶函数C.奇函数且为偶函数D.非奇函数且非偶函数解析:由定义知f(x)=4-x2(x-2)2-2=4-x2|x-2|-2,由4-x2≥0且|x-2|-2≠0,得-2≤x<0或0<x≤2,即函数f(x)的定义域为{x|-2≤x<0或0<x≤2},关于原点对称;f(x)=4-x22-x-2=-4-x2x,f(-x)=-4-x2-x=-f(x).故f(x)是奇函数.故选A.答案:A12.若f(x)是[-2,2]上的偶函数,在(0,2]上为增函数,且f(m-1)>f(m+1),则m的取值范围为________.解析:∵f(x)为偶函数,。
1.3.2函数奇偶性
§1.3.2函数的奇偶性学习目标:1.知识与技能:理解函数的奇偶性及其几何意义;学会运用函数图象理解和研究函数的性质;学会判断函数的奇偶性;2.过程与方法:通过函数奇偶性概念的形成过程,培养自己观察、归纳、抽象的能力,渗透数形结合的数学思想.3.情态与价值:通过函数的奇偶性教学,培养自己从特殊到一般的概括归纳问题的能力. 重点和难点分析:重点:函数的奇偶性及其几何意义难点:判断函数的奇偶性的方法与格式 问题导学:预习教材P 33----P 36, 并找出疑惑之处。
1. 明确偶函数的概念并找出如何通过函数图象判断该函数是否偶函数2. 明确奇函数的概念并找出如何通过函数图象判断该函数是否奇函数预习自测:判断下列函数的奇偶性1.2()f x x =2. ()||1f x x =-3. 21)(x x f =4. 2432)(x x x f +=5. x x x f 2)(3-=6. xx x f 1)(2+=7. 1)(2+=x x f学习过程:学习探究思考:“对称”是大自然的一种美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映,让我们看看下列各函数有什么共性?1.观察下列函数的图象,总结各函数之间的共性.2()f x x = ()||1f x x =- 21()f x=通过讨论归纳:函数2()f x x =是定义域为 ————的抛物线;函数()||1f x x =-是定义域为———— 的折线;函数21()f x x=是定义域为 ————的两支曲线,各函数之间的共性为图象关于————对称.2.观察一对关于y 轴对称的点的坐标有什么关系?归纳问题:若点(,())x f x 在函数图象上,则相应的点(,())x f x -是否也在函数图象上?即函数图象上横坐标互为相反数的点,它们的纵坐标是否一定相等?归纳定义:函数的奇偶性定义:1.偶函数一般地,对于函数()f x 的定义域内的任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么()f x 就叫做偶函数.依照偶函数的定义给出奇函数的定义.2.奇函数一般地,对于函数()f x 的定义域的任意一个x ,都有 ————,那么()f x 就叫做奇函数. 注意:①函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;②由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x ,则x -也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).3.具有奇偶性的函数的图象的特征偶函数的图象关于y 轴对称;奇函数的图象关于原点对称.典型例题:例1.判断下列函数是否是偶函数.(1)2()[1,2]f x x x =∈-(2)32()1x x f x x -=-例2.判断下列函数的奇偶性(1)4()f x x =(2)5()f x x =(3)1()f x x x =+(4)21()f x x=小结:利用定义判断函数奇偶性的格式步骤: ①首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;②确定()()f x f x -与的关系; ③作出相应结论:若()()()()0,()f x f x f x f x f x -=--=或则是偶函数;若()()()()0,()f x f x f x f x f x -=--+=或则是奇函数.例3.判断下列函数的奇偶性:2211(0)2()11(0)2x x g x x x ⎧+>⎪⎪=⎨⎪--<⎪⎩分析:先验证函数定义域的对称性,再考察()()()f x f x f x --是否等于或.例4.利用函数的奇偶性补全函数的图象.教材P 35思考题规律:偶函数的图象关于y 轴对称;奇函数的图象关于原点对称.说明:这也可以作为判断函数奇偶性的依据.例5.已知()f x 是奇函数,在(0,+∞)上是增函数.证明:()f x 在(-∞,0)上也是增函数.小结:偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反;奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致.课堂训练:判断下列函数的奇偶性,并说明理由.①()0,[6,2][2,6];f x x =∈--②()|2||2|f x x x =-++③()|2||2|f x x x =--+④())f x lg x =(五)归纳小结,整体认识. 本节主要学习了函数的奇偶性,判断函数的奇偶性通常有两种方法,即定义法和图象法,用定义法判断函数的奇偶性时,必须注意首先判断函数的定义域是否关于原点对称,单调性与奇偶性的综合应用是本节的一个难点,需要学生结合函数的图象充分理解好单调性和奇偶性这两个性质.。
1.3.2函数的奇偶性
它们的图象分别如下图(1)、(2)所示.
观察函数f(x)=x和f(x)=1/x的图象(下图),你能发
现两个函数图象有什么共同特征吗?
f(-3)=-3=-f(3) f(-2)=-2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1)
f(-3)=-1/3=-f(3) f(-2)=-1/2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1)
实际上,对于R内任意的一个x,都有f(-x)=(-x)2=x2=f(x), 这时我们称函数y=x2为偶函数.
1.偶函数
一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x, 都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.
2 例如,函数 f ( x) x 1, f ( x) x 2 1 都是偶函数,
(1)解:定义域为R ∵ f(-x)=(-x)4=f(x) 即f(-x)=f(x)
(2)解:定义域为R f(-x)=(-x)5=- x5 =-f(x) 即f(-x)=-f(x)
∴f(x)偶函数 ∴f(x)奇函数 (3)解:定义域为{x|x≠0} (4)解:定义域为{x|x≠0} ∵ f(-x)=-x+1/(-x)=-f(x) ∵ f(-x)=1/(-x)2=f(x) 即f(-x)=-f(x) 即f(-x)=f(x) ∴f(x)奇函数 ∴f(x)偶函数
说明:奇偶函数图象的性质可用于: a、简化函数图象的画法. B、判断函数的奇偶性
例3、已知函数y=f(x)是偶函数,它在y轴右边的图 象如下图,画出在y轴左边的图象. 解:画法略
y
相等
0
x
y
相等
0
x
本课小结
1、两个定义:对于f(x)定义域内的任意一个x,
f(x)为奇函数 如果都有f(-x)=f(x) f(x)为偶函数 如果都有f(-x)=-f(x) 2、两个性质:
精品教案 1.3.2 奇偶性
1.3.2 奇偶性整体设计教学分析本节讨论函数的奇偶性是描述函数整体性质的.教材沿用了处理函数单调性的方法,即先给出几个特殊函数的图象,让学生通过图象直观获得函数奇偶性的认识,然后利用表格探究数量变化特征,通过代数运算,验证发现的数量特征对定义域中的“任意”值都成立,最后在这个基础上建立了奇(偶)函数的概念.因此教学时,充分利用信息技术创设教学情境,会使数与形的结合更加自然.值得注意的问题:对于奇函数,教材在给出的表格中留出大部分空格,旨在让学生自己动手计算填写数据,仿照偶函数概念建立的过程,独立地去经历发现、猜想与证明的全过程,从而建立奇函数的概念.教学时,可以通过具体例子引导学生认识,并不是所有的函数都具有奇偶性,如函数y=x与y=2x-1既不是奇函数也不是偶函数,可以通过图象看出也可以用定义去说明.三维目标1.理解函数的奇偶性及其几何意义,培养学生观察、抽象的能力,以及从特殊到一般的概括、归纳问题的能力.2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质,掌握判断函数的奇偶性的方法,渗透数形结合的数学思想.重点难点教学重点:函数的奇偶性及其几何意义.教学难点:判断函数的奇偶性的方法与格式.课时安排1课时教学过程导入新课思路1.同学们,我们生活在美的世界中,有过许多对美的感受,请大家想一下有哪些美呢?(学生回答可能有和谐美、自然美、对称美……)今天,我们就来讨论对称美,请大家想一下哪些事物给过你对称美的感觉呢?(学生举例,再在屏幕上给出一组图片:喜字、蝴蝶、建筑物、麦当劳的标志)生活中的美引入我们的数学领域中,它又是怎样的情况呢?下面,我们以麦当劳的标志为例,给它适当地建立平面直角坐标系,那么大家发现了什么特点呢?(学生发现:图象关于y轴对称)数学中对称的形式也很多,这节课我们就同学们谈到的与y轴对称的函数展开研究.思路2.结合轴对称与中心对称图形的定义,请同学们观察图形,说出函数y=x2和y =x3的图象各有怎样的对称性?引出课题:函数的奇偶性.推进新课新知探究提出问题(1)如图1所示,观察下列函数的图象,总结各函数之间的共性.图1(2)如何利用函数的解析式描述函数的图象关于y轴对称呢?填写表1和表2,你发现这两个函数的解析式具有什么共同特征?(3)(4)偶函数的图象有什么特征?(5)函数f(x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数吗?(6)偶函数的定义域有什么特征?(7)观察函数f(x)=x和f(x)=1x的图象,类比偶函数的推导过程,给出奇函数的定义和性质?活动:教师从以下几点引导学生:(1)观察图象的对称性.(2)学生给出这两个函数的解析式具有什么共同特征后,教师指出:这样的函数称为偶函数.(3)利用函数的解析式来描述.(4)偶函数的性质:图象关于y轴对称.(5)函数f(x)=x2,x∈[-1,2]的图象关于y轴不对称;对定义域[-1,2]内x=2,f(-2)不存在,即其函数的定义域中任意一个x的相反数-x不一定也在定义域内,即f(-x)=f(x)不恒成立.(6)偶函数的定义域中任意一个x的相反数-x一定也在定义域内,此时称函数的定义域关于原点对称.(7)先判断它们的图象的共同特征是关于原点对称,再列表格观察自变量互为相反数时,函数值的变化情况,进而抽象出奇函数的概念,再讨论奇函数的性质.给出偶函数和奇函数的定义后,要指明:①函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;②由函数的奇偶性定义,可知函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称);③具有奇偶性的函数的图象的特征:偶函数的图象关于y轴对称,奇函数的图象关于原点对称;④可以利用图象判断函数的奇偶性,这种方法称为图象法,也可以利用奇偶函数的定义判断函数的奇偶性,这种方法称为定义法;⑤函数的奇偶性是函数在定义域上的性质,是“整体”性质,而函数的单调性是函数在定义域的子集上的性质,是“局部”性质.讨论结果:(1)这两个函数之间的图象都关于y轴对称.(2)f(-3)=f(3);f(-2)=f(2);f(-1)=f(1).可以发现对于函数定义域内任意的两个相反数,它们对应的函数值相等,也就是说对于函数定义域内任一个x,都有f(-x)=f(x).(3)一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.(4)偶函数的图象关于y 轴对称. (5)不是偶函数.(6)偶函数的定义域关于原点对称.(7)一般地,如果对于函数f (x )的定义域内的任意一个x ,都有f (-x )=-f (x ),那么函数f (x )就叫做奇函数.奇函数的图象关于原点中心对称,其定义域关于原点对称.应用示例思路1例1 判断下列函数的奇偶性: (1)f (x )=x 4; (2)f (x )=x 5;(3)f (x )=x +1x ;(4)f (x )=1x2.活动:学生思考奇偶函数的定义,利用定义来判断其奇偶性.先求函数的定义域,并判断定义域是否关于原点对称,如果定义域关于原点对称,那么再判断f (-x )=f (x )或f (-x )=-f (x ).解:(1)函数的定义域是R ,对定义域内任意一个x ,都有f (-x )=(-x )4=x 4=f (x ), 所以函数f (x )=x 4是偶函数.(2)函数的定义域是R ,对定义域内任意一个x ,都有f (-x )=(-x )5=-x 5=-f (x ), 所以函数f (x )=x 5是奇函数.(3)函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),对定义域内任意一个x ,都有f (-x )=-x +1-x=-⎝⎛⎭⎫x +1x =-f (x ), 所以函数f (x )=x +1x是奇函数.(4)函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),对定义域内任意一个x ,都有f (-x )=1(-x )2=1x 2=f (x ),所以函数f (x )=1x2是偶函数. 点评:本题主要考查函数的奇偶性.函数的定义域是使函数有意义的自变量的取值范围,对定义域内任意x ,其相反数-x 也在函数的定义域内,此时称为定义域关于原点对称.利用定义判断函数奇偶性的格式步骤:①首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称; ②确定f (-x )与f (x )的关系; ③作出相应结论:若f (-x )=f (x )或f (-x )-f (x )=0,则f (x )是偶函数;,则当x ∈(0,+∞)时,f (x )=__________.活动:学生思考偶函数的解析式的性质,考虑如何将在区间(0,+∞)上的自变量对应的函数值,转化为区间(-∞,0)上的自变量对应的函数值.利用偶函数的性质f (x )=f (-x ),将在区间(0,+∞)上的自变量对应的函数值,转化为区间(-∞,0)上的自变量对应的函数值.解析:当x ∈(0,+∞)时,则-x <0. 又∵当x ∈(-∞,0)时,f (x )=x -x 4, ∴f (x )=f (-x )=(-x )-(-x )4=-x -x 4. 答案:-x -x 4点评:本题主要考查函数的解析式和奇偶性.已知函数的奇偶性,求函数的解析式时,要充分利用函数的奇偶性,将所求解析式的区间上自变量对应的函数值转化为已知解析式的例1 判断下列函数的奇偶性.(1)f (x )=2x 4,x ∈[-1,2];(2)f (x )=x 3-x 2x -1;(3)f (x )=x 2-4+4-x 2;(4)f (x )=1+x 2+x -11+x 2+x +1.活动:学生思考奇偶函数的定义和函数的定义域的求法.先判断函数的定义域是否关于原点对称,再判断f (-x )与f (x )的关系.在(4)中注意定义域的求法,对任意x ∈R ,有1+x 2>x 2=|x |≥-x ,则1+x 2+x >0.则函数的定义域是R .解:(1)∵它的定义域关于原点不对称,∴函数f (x )=2x 4,x ∈[-1,2]既不是奇函数也不是偶函数.(2)∵它的定义域为{x |x ∈R ,且x ≠1},并不关于原点对称,∴函数f (x )=x 3-x 2x -1既不是奇函数也不是偶函数.(3)∵x 2-4≥0且4-x 2≥0, ∴x =±2,即f (x )的定义域是{-2,2}. ∵f (2)=0,f (-2)=0,∴f (2)=f (-2),f (2)=-f (2).∴f (-x )=-f (x ),且f (-x )=f (x ).∴f(x)既是奇函数也是偶函数.(4)函数的定义域是R.∵f(-x)+f(x)=1+x2-x-11+x2-x+1+1+x2+x-11+x2+x+1=1+x2-(x+1)2+1+x2-(x-1)2 (1+x2-x+1)(1+x2+x+1)=1+x2-x2-2x-1+1+x2-x2+2x-1 (1+x2-x+1)(1+x2+x+1)=0,∴f(-x)=-f(x).∴f(x)是奇函数.点评:本题主要考查函数的奇偶性.定义法判断函数奇偶性的步骤是:(1)求函数的定义域,当定义域关于原点不对称时,则此函数既不是奇函数也不是偶函数,当定义域关于原点对称时,判断f(-x)与f(x)或-f(x)是否相等;(2)当f(-x)=f(x)时,此函数是偶函数;当f(-x)=-f(x)时,此函数是奇函数;(3)当f(-x)=f(x)且f(-x)=-f(x)时,此函数既是奇函数又是偶函数;(4)当f(-x)≠f(x)且f(-x)≠-f(x)时,此函数既不是奇函数也不是偶函数.判断解析式复杂的函数的奇偶性时,如果定义域关于原点对称时,通常化简f(-x)+f(x)1212)=f(x1)+f(x2),且当x>1时f(x)>0,f(2)=1,(1)求证:f(x)是偶函数;(2)求证:f (x )在(0,+∞)上是增函数;(3)试比较f ⎝⎛⎭⎫-52与f ⎝⎛⎭⎫74的大小. 活动:(1)转化为证明f (-x )=f (x ),利用赋值法证明f (-x )=f (x );(2)利用定义法证明单调性,证明函数单调性的步骤是“去比赛”;(3)利用函数的单调性比较它们的大小,利用函数的奇偶性,将函数值f ⎝⎛⎭⎫-52和f ⎝⎛⎭⎫74转化为同一个单调区间上的函数值. (1)证明:令x 1=x 2=1,得f (1)=2f (1),∴f (1)=0.令x 1=x 2=-1,得f (1)=f [(-1)×(-1)]=f (-1)+f (-1),∴2f (-1)=0. ∴f (-1)=0.∴f (-x )=f (-1·x )=f (-1)+f (x )=f (x ).∴f (x )是偶函数. (2)证明:设x 2>x 1>0,则f (x 2)-f (x 1)=f ⎝⎛⎭⎫x 1·x 2x 1-f (x 1)=f (x 1)+f ⎝⎛⎭⎫x 2x 1-f (x 1)=f ⎝⎛⎭⎫x 2x 1. ∵x 2>x 1>0,∴x 2x 1>1.∴f ⎝⎛⎭⎫x 2x 1>0,即f (x 2)-f (x 1)>0. ∴f (x 2)>f (x 1).∴f (x )在(0,+∞)上是增函数.(3)解:由(1)知f (x )是偶函数,则有f ⎝⎛⎭⎫-52=f ⎝⎛⎭⎫52. 由(2)知f (x )在(0,+∞)上是增函数,则f ⎝⎛⎭⎫52>f ⎝⎛⎭⎫74.∴f ⎝⎛⎭⎫-52>f ⎝⎛⎭⎫74. 点评:本题是抽象函数问题,主要考查函数的奇偶性和单调性及其综合应用.判断抽象函数的奇偶性和单调性通常应用定义法,比较抽象函数值的大小通常利用抽象函数的单调性内的任意(课本本节练习,1,2. 【补充练习】1.设函数y =f (x )是奇函数.若f (-2)+f (-1)-3=f (1)+f (2)+3,则f (1)+f (2)=__________.解析:∵函数y =f (x )是奇函数,∴f (-2)=-f (2),f (-1)=-f (1). ∴-f (2)-f (1)-3=f (1)+f (2)+3.∴2[f (1)+f (2)]=-6.∴f (1)+f (2)=-3. 答案:-32.已知f (x )=ax 2+bx +3a +b 是偶函数,定义域为[a -1,2a ],则a =__________,b =__________.解析:∵偶函数的定义域关于原点对称,∴a -1+2a =0.∴a =13.∴f (x )=13x 2+bx +1+b .又∵f (x )是偶函数,∴b =0.答案:133.已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x +2)=-f (x ),则f (6)的值为( ) A .-1 B .0 C .1 D .2解析:f (6)=f (4+2)=-f (4)=-f (2+2)=f (2)=f (2+0)=-f (0). 又f (x )是定义在R 上的奇函数,∴f (0)=0. ∴f (6)=0.故选B. 答案:B 拓展提升问题:基本初等函数的奇偶性.探究:利用判断函数的奇偶性的方法:定义法和图象法,可得 正比例函数y =kx (k ≠0)是奇函数;反比例函数y =kx(k ≠0)是奇函数;一次函数y =kx +b (k ≠0),当b =0时是奇函数,当b ≠0时既不是奇函数也不是偶函数; 二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0),当b =0时是偶函数,当b ≠0时既不是奇函数也不是偶函数.课堂小结本节主要学习了函数的奇偶性,判断函数的奇偶性通常有两种方法,即定义法和图象法,用定义法判断函数的奇偶性时,必须注意首先判断函数的定义域是否关于原点对称.作业课本习题1.3A 组 6,B 组 3.设计感想单调性与奇偶性的综合应用是本节的一个难点,而本节设计的题目不多,因此,在实际教学中,教师可以利用课余时间补充,让学生结合函数的图象充分理解好单调性和奇偶性这两个性质.在教学设计中,注意培养学生的综合应用能力,以便满足高考要求.备课资料 奇、偶函数的性质(1)奇偶函数的定义域关于原点对称;奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称.(2)奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个x 都必须成立. (3)f (-x )=f (x )⇔f (x )是偶函数,f (-x )=-f (x )⇔f (x )是奇函数. (4)f (-x )=f (x )⇔f (x )-f (-x )=0,f (-x )=-f (x )⇔f (x )+f (-x )=0.(5)两个奇函数的和(差)仍是奇函数,两个偶函数的和(差)仍是偶函数. 奇偶性相同的两个函数的积(商、分母不为零)为偶函数,奇偶性相反的两个函数的积(商、分母不为零)为奇函数;如果函数y =f (x )和y =g (x )的奇偶性相同,那么复合函数y =f [g (x )]是偶函数,如果函数y =f (x )和y =g (x )的奇偶性相反,那么复合函数y =f [g (x )]是奇函数,简称为“同偶异奇”.(6)如果函数y =f (x )是奇函数,那么f (x )在区间(a ,b )和(-b ,-a )上具有相同的单调性;如果函数y =f (x )是偶函数,那么f (x )在区间(a ,b )和(-b ,-a )上具有相反的单调性.(7)定义域关于原点对称的任意函数f (x )可以表示成一个奇函数与一个偶函数的和,即f (x )=f (x )-f (-x )2+f (x )+f (-x )2.(8)若f (x )是(-a ,a )(a >0)上的奇函数,则f (0)=0; 若函数f (x )是偶函数,则f (x )=f (-x )=f (|x |)=f (-|x |). 若函数y =f (x )既是奇函数又是偶函数,则有f (x )=0.。
人教A版必修一1.3.2函数的奇偶性
链接一:轴对称图形:一个图形绕一条直线翻转180°后,能与原图形重合, 则这个图形称为轴对称图形,这条直线称为这个图形的对称轴. 中心对称图形:一个图形绕一个点旋转180°后,能与原图形重合,则这个 图形称为中心对称图形,这个点称为这个图形的对称中心. 链接二:抛物线 双曲线 直线y=2x的图象(如图所示)都具有对称性.
3.既奇又偶函数的表达式是
定义域A是关于原点对称的非空数集.
4.若奇函数在原点处有定义,则有f(0)=0. 探究要点二:利用定义判断函数奇偶性的步骤 1.求函数f(x)的定义域; 2.判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称,若不关于原点对称,则该函数既 不是奇函数,也不是偶函数,若关于原点对称,则进行下一步; 3.结合函数f(x)的定义域,化简函数f(x)的解析式; 4.求f(-x); 5.根据f(-x)与f(x)之间的关系,判断函数f(x)的奇偶性. 判断函数奇偶性时要注意: 1.{0}是关于原点对称的,如函数 定义域是{0},f(x)=0,所以该函数既是奇函数又是偶函数. 2.函数根据奇偶性分为:奇函数,偶函数,既奇又偶函数,非奇非偶函数. 3.有时也根据下面的式子判断函数f(x)的奇偶性:对于定义域内的任意一个x, 若有f(x)-f(-x)=0成立,则f(x)为偶函数;对于定义域内的任意一个x,若 有f(x)+f(-x)=0成立,则f(x)为奇函数.
变式训练2-1:已知f(x)是定义在 上的奇函数,且x>0时, 求x<0时,f(x)的解析式. 解:当x<0时,-x>0,
类型三:利用函数奇偶性作函数图象 已知函数
(1)如图,已知f(x)在区间
上的图象,请据此在该坐标系中
补全函数f(x)在定义域内的图象,请说明你的作图依据; (2)求证:f(x)+g(x)=1(x≠0).
高一数学 函数的奇偶性
1.3.2 奇偶性Q 情景引入ing jing yin ru大自然是一个真正的设计师,它用对称的方法创造了千百万种不同的生命.被誉为“上海之鸟”的浦东国际机场的设计模型,是一只硕大无比、展开双翅的海鸥.它的两翼呈对称状,看上去舒展优美,它象征着浦东将展翅高飞,飞向更高、更广阔的天地,创造更新、更宏伟的业绩.一些函数的图象也有着如此美妙的对称性,那么这种对称性体现了函数的什么性质呢?X 新知导学in zhi dao xue函数的奇偶性由于f (x )和f (-x )必须同时有意义,所以奇、偶函数的定义域关于原点对称. (2)奇、偶函数的对应关系的特点.①奇函数有f (-x )=-f (x )⇔f (-x )+f (x )=0⇔f (-x )f (x )=-1(f (x )≠0);②偶函数有f (-x )=f (x )⇔f (-x )-f (x )=0⇔f (-x )f (x )=1(f (x )≠0).(3)函数奇偶性的三个关注点.①若奇函数在原点处有定义,则必有f (0)=0.有时可以用这个结论来否定一个函数为奇函数;②既是奇函数又是偶函数的函数只有一种类型,即f (x )=0,x ∈D ,其中定义域D 是关于原点对称的非空集合;③函数根据奇偶性可分为奇函数、偶函数、既奇又偶函数、非奇非偶函数. (4)奇、偶函数图象对称性的应用.①若一个函数的图象关于原点对称,则这个函数是奇函数; ②若一个函数的图象关于y 轴对称,则这个函数是偶函数. Y 预习自测u xi zi ce1.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( B )[解析] A 、C 、D 中的图象既不关于原点对称,也不关于y 轴对称,B 中的图象关于y 轴对称,是偶函数.2.下列函数为偶函数的是( B ) A .y =x +1 B .y =x 2 C .y =x 2+xD .y =x 3[解析] y =x +1为非奇非偶函数;y =x 2+x 为非奇非偶函数;令f (x )=x 2,∴f (-x )=(-x )2=x 2=f (x ),∴f (x )为偶函数;令g (x )=x 3,g (-x )=(-x )3=-x 3=-g (x ),∴g (x )为奇函数.3.(2019·南阳市高一期中测试)已知f (x )=ax 2+bx 是定义在[a -1,2a ]上的偶函数,则a +b 的值为( B )A .0B .13C .1D .2[解析] 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a -1+2a =0b =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧a =13b =0,∴a +b =134.已知函数f (x )为奇函数,且当x >0时,f (x )=x 2+1x ,则f (-1)=__-2__.[解析] ∵x >0时,f (x )=x 2+1x ,∴f (1)=1+1=2.又f (x )为奇函数,∴f (-1)=-f (1)=-2. 5.已知函数f (x )=x -ax 的图象经过点(2,1).(1)求a 的值; (2)判断f (x )的奇偶性.[解析] (1)∵点(2,1)在函数f (x )的图象上, ∴1=2-a2,∴a =2.(2)由(1)知f (x )=x -2x ,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)关于原点对称.f (-x )=-x -2(-x )=-x +2x =-(x -2x )=-f (x ),∴函数f (x )为奇函数.H 互动探究解疑 u dong tan jiu jie yi命题方向1 ⇨函数奇偶性的判断典例1 判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )=x +1;(2)f (x )=x -1+1-x ; (3)f (x )=|x -2|+|x +2|;(4)f (x )=⎩⎨⎧12x 2+1(x >0)-12x 2-1(x <0).[思路分析] (1)函数具备奇偶性时,函数的定义域有什么特点? (2)判断函数的奇偶性应把握好哪几个关键点?[解析] (1)函数f (x )=x +1的定义域为实数集R ,关于原点对称.因为f (-x )=-x +1=-(x -1),-f (x )=-(x +1),即f (-x )≠-f (x ),f (-x )≠f (x ),所以函数f (x )=x +1既不是奇函数又不是偶函数.(2)使函数有意义满足⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥01-x ≥0,∴定义域为{1},∵定义域不关于原点对称,∴f (x )为非奇非偶函数.(3)函数f (x )=|x -2|+|x +2|的定义域为实数集R ,关于原点对称.因为f (-x )=|-x -2|+|-x +2|=|x +2|+|x -2|=f (x ),所以函数f (x )=|x -2|+|x +2|是偶函数.(4)函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x >0时,-x <0,则f (-x )=-12(-x )2-1=-(12x 2+1)=-f (x );①当x <0时,-x >0,f (-x )=12(-x )2+1=12x 2+1=-(-12x 2-1)=-f (x ).②综上可知,函数f (x )=⎩⎨⎧12x 2+1(x >0)-12x 2-1(x <0)是奇函数.[注意] ①由于这里的-x <0,因此应将-x 代入f (x )=-12x 2-1;②由于这里的-x >0,因此应将-x 代入f (x )=12x 2+1.『规律方法』 判断函数奇偶性的方法 (1)定义法:(2)图象法:即若函数的图象关于原点对称,则函数为奇函数;若函数图象关于y 轴对称,则函数为偶函数.此法多用在解选择题、填空题中.〔跟踪练习1〕判断下列函数的奇偶性: (1)f (x )=1x ;(2)f (x )=-3x 2+1;(3)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x (x <0)x -x 2(x >0); (4)f (x )=0; (5)f (x )=2x +1; (6)f (x )=x 3-x 2x -1.[解析] (1)函数f (x )=1x 的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)关于原点对称,且f (-x )=-1x =-f (x ),∴f (x )=1x是奇函数.(2)函数f (x )=-3x 2+1的定义域为R ,关于原点对称,且f (-x )=-3(-x )2+1=-3x 2+1=f (x ),∴f (x )=-3x 2+1是偶函数.(3)显然函数f (x )的定义域关于原点对称.当x >0时,-x <0,f (-x )=x 2-x =-(x -x 2)=-f (x ), 当x <0时,-x >0,f (-x )=-x -x 2=-(x 2+x )=-f (x ), ∴f (-x )=-f (x ),∴函数f (x )为奇函数. (4)由于f (-x )=0=f (x ),且f (-x )=0=-f (x ), ∴f (x )=0既是奇函数,又是偶函数.(5)函数f (x )=2x +1的定义域为R ,关于原点对称. ∵f (1)=3,f (-1)=-1,-f (1)=-3,∴f(-1)≠f(1),∴y=2x+1不是偶函数,又f(-1)≠-f(1),∴y=2x+1不是奇函数,∴y=2x+1既不是奇函数,又不是偶函数.(6)函数f(x)的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),不关于原点对称,故函数f(x)不具有奇偶性.命题方向2⇨奇、偶函数图象的应用典例2已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示.(1)请补全完整函数y=f(x)的图象;(2)根据图象写出函数y=f(x)的增区间.[思路分析]∵函数f(x)为偶函数,∴f(x)的图象关于y轴对称,根据对称性作出函数y =f(x)在x>0时的图象.[解析](1)由题意作出函数图象如图:(2)据图可知,单调增区间为(-1,0),(1,+∞).『规律方法』 1.研究函数图象时,要注意对函数性质的研究,这样可避免作图的盲目性和复杂性.2.利用函数的奇偶性作图,其依据是奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于y轴对称.〔跟踪练习2〕如图给出奇函数y =f (x )的局部图象,试作出y 轴右侧的图象并求出f (3)的值.[解析] 奇函数y =f (x )的图象关于原点对称,则补全的图象如图,易知f (3)=-2.命题方向3 ⇨利用函数的奇偶性求解析式典例3 已知函数y =f (x )的图象关于原点对称,且当x >0时,f (x )=x 2-2x +3.试求f (x )在R 上的表达式.[思路分析] (1)如何把(-∞,0)上的未知解析式转移到(0,+∞)上的已知解析式? (2)奇函数f (x )在x =0处的函数值是多少?由函数图象关于原点对称可知y =f (x )是奇函数.利用奇函数性质可求得解析式.[解析] ∵函数f (x )的图象关于原点对称.∴f (x )为奇函数,则f (0)=0,设x <0,则-x >0,∵x >0时,f (x )=x 2-2x +3,∴f (x )=-f (-x )=-(x 2+2x +3)=-x 2-2x -3 于是有:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x +3 (x >0)0 (x =0)-x 2-2x -3 (x <0).『规律方法』 利用函数奇偶性求函数解析式利用函数奇偶性求函数解析式的关键是利用奇偶函数的关系式f (-x )=-f (x )或f (-x )=f (x )成立,但要注意求给定哪个区间的解析式就设这个区间上的变量为x ,然后把x 转化为-x (另一个已知区间上的解析式中的变量),通过适当推导,求得所求区间上的解析式.〔跟踪练习3〕已知f (x )是R 上的偶函数,当x ∈(0,+∞)时,f (x )=x 2+x -1,求x ∈(-∞,0)时,f (x )的解析式 .[解析] 设x <0,则-x >0,∴f (-x )=(-x )2+(-x )-1=x 2-x -1, ∵f (x )为偶函数,∴f (-x )=f (x ),∴f (x )=x 2-x -1. ∴当x ∈(-∞,0)时, f (x )=x 2-x -1.Y 易混易错警示i hun yi cuo jing shi忽略函数奇偶性对定义域的限制条件导致判断错误典例4 判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )=(x -1)x +1x -1; (2)f (x )=1-x 2|x +2|-2.[错解] (1)f (x )=(x -1)·x +1x -1=x 2-1. ∵f (-x )=(-x 2)-1=f (x ),∴f (x )为偶函数. (2)f (-x )=1-(-x )2|-x +2|-2=1-x 2|x -2|-2,∵f (-x )≠-f (x )且f (-x )≠f (x ), ∴f (x )为非奇非偶函数.[错因分析] 要判断函数的奇偶性,必须先求函数定义域(看定义域是否关于原点对称).有时还需要在定义域制约条件下将f (x )进行变形,以利于判定其奇偶性.[正解] (1)由x +1x -1≥0得{x |x >1,或x ≤-1},∵f (x )定义域关于原点不对称, ∴f (x )为非奇非偶函数.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧1-x 2≥0|x +2|-2≠0,得-1≤x ≤1且x ≠0,定义域关于原点对称,又-1≤x ≤1且x ≠0时,f (x )=1-x 2x +2-2=1-x 2x ,∵f (-x )=1-(-x )2-x=-1-x 2x =-f (x ),∴f (x )为奇函数.[警示] 1.函数y =f (x )是奇函数或偶函数的一个必不可少的条件是定义域关于原点对称. 2.确定函数的定义域时,要针对函数的原解析式. X 学科核心素养ue ke he xin su yang逻辑推理与转化思想的应用——再谈恒成立问题1.在我们数学研究中,存在大量的恒成立问题,如:(1)f (x )在区间D 上单调递增,则对任意x 1,x 2∈D ,当x 1<x 2时,f (x 1)<f (x 2)恒成立; (2)若f (x )是奇函数,定义域为M ,则f (-x )=-f (x )对任意x ∈M 恒成立;若f (x )是偶函数,定义域为M ,则对任意x ∈M, f (-x )=f (x )恒成立;(3)若f (x )的最大值为M ,最小值为m ,定义域为A ,则对任意x ∈A ,有m ≤f (x )≤M . 解答这类问题时,应充分利用其恒成立的特点选取解答方法.2.遇到f (-x )与f (x )的关系问题时,应首先从函数f (x )的奇偶性入手考虑,如果f (x )不具有奇偶性,看是否存在奇(偶)函数g (x ),使f (x )用g (x )表示,再利用g (x )的奇偶性来解答.典例5 已知f (x )=x 5+ax 3+bx -8,且f (-2)=10,则f (2)等于( A )A .-26B .-18C .-10D .10[思路分析] 只有一个条件f (-2)=10,两个待定系数a ,b ,不能通过列方程组方法求出a ,b .由f (-2)求f (2),我们可联想函数的奇偶性,观察f (x )的表达式有什么特征?如何借助函数的奇偶性求f (2)?[解析] 解法一:令g (x )=x 5+ax 3+bx ,易知g (x )是R 上的奇函数,从而g (-2)=-g (2),又f (x )=g (x )-8,∴f (-2)=g (-2)-8=10,∴g (-2)=18,∴g (2)=-g (-2)=-18.∴f (2)=g (2)-8=-18-8=-26.解法二:由已知条件,得⎩⎪⎨⎪⎧f (-2)=(-2)5+a (-2)3+b (-2)-8 ①f (2)=25+a ·23+b ·2-8 ②,①+②得f (2)+f (-2)=-16.又f (-2)=10,∴f (2)=-26. K 课堂达标验收e tang da biao yan shou1.函数y =f (x ),x ∈[-1,a ](a >-1)是奇函数,则a 等于( C ) A .-1 B .0 C .1D .无法确定[解析] 由题意得-1+a =0,∴a =1. 2.已知函数f (x )=ax 2(a >0),则必有( B ) A .f (a )<f (-a ) B .f (a )=f (-a ) C .f (a )>f (-a )D .f (a )=f (a +1) [解析] ∵f (-x )=a (-x )2=ax 2=f (x ), ∴f (x )为偶函数,∴f (a )=f (-a ).3.对于定义域是R 的任意奇函数f (x ),都有( C ) A .f (x )-f (-x )>0 B .f (x )-f (-x )≤0 C .f (x )·f (-x )≤0D .f (x )·f (-x )>0 [解析] ∵f (x )是定义在R 上的奇函数, ∴f (-x )=-f (x ),且f (0)=0, ∴f (x )·f (-x )=-f 2(x )≤0,故选C .4.函数f (x )=x 2-2mx +4是偶函数,则实数m =__0__. [解析] f (x )为偶函数,则对称轴为x =m =0.5.定义在[-3,-1]∪[1,3]上的函数f(x)是奇函数,其部分图象如图所示.(1)请在坐标系中补全函数f(x)的图象;(2)比较f(1)与f(3)的大小.[解析](1)因为f(x)是奇函数,所以其图象关于原点对称,如图所示.(2)观察图象,知f(3)<f(1).A级基础巩固一、选择题1.函数f(x)=|x|+1是(B)A.奇函数B.偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.非奇非偶函数[解析]f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),∴函数f(x)为偶函数.2.若函数y=f(x)为奇函数,则下列坐标表示的点一定在函数f(x)的图象上的是(D) A.(a,-f(a))B.(-a,-f(-a))C.(-a, f(a))D.(-a,-f(a))[解析]∵-f(a)=f(-a),∴点(-a,-f(a))在y=f(x)的图象上,故选D.3.下列说法正确的是(B)A.偶函数的图象一定与y轴相交B.奇函数y=f(x)在x=0处有定义,则f(0)=0C.奇函数y=f(x)的图象一定过原点D.图象过原点的奇函数必是单调函数[解析]A项中若定义域不含0,则图象与y轴不相交,C项中定义域不含0,则图象不过原点,D项中奇函数不一定单调,故选B.4.设f(x)是R上的任意函数,则下列叙述正确的是(D)A.f(x)f(-x)是奇函数B.f(x)|f(-x)|是奇函数C.f(x)-f(-x)是偶函数D.f(x)+f(-x)是偶函数[解析]令F1(x)=f(x)·f(-x),F2(x)=f(x)|f(-x)|,F3(x)=f(x)-f(-x),F4(x)=f(x)+f(-x),则F1(-x)=f(-x)·f(x)=F1(x),即F1(x)为偶函数;F2(-x)=f(-x)·|f(x)|≠±F2(x),即F2(x)为非奇非偶函数;F3(-x)=f(-x)-f(x)=-[f(x)-f(-x)]=-F3(x),即F3(x)为奇函数;F4(-x)=f(-x)+f(x)=F4(x),即F4(x)为偶函数.结合选项知D正确.5.若函数y=(x+1)(x-a)为偶函数,则a=(C)A.-2B.-1C.1D.2[解析]∵y=(x+1)(x-a)=x2+(1-a)x-a,且函数是偶函数,∴f(-x)=f(x),∴1-a=0,∴a=1.6.已知f(x)=ax7-bx5+cx3+2,且f(-5)=m,则f(5)+f(-5)的值为(A)A.4B.0C.2m D.-m+4[解析]由f(-5)=a(-5)7-b(-5)5+c(-5)3+2=-a·57+b·55-c·53+2=m,得a·57-b·55+c·53=2-m,则f(5)=a·57-b·52+c·53+2=2-m+2=4-m.∴f(5)+f(-5)=4-m+m=4.故选A.二、填空题7.已知函数f(x)为偶函数,且当x<0时,f(x)=x+1,则x>0时,f(x)=__-x+1__.[解析]设x>0,则-x<0,∴f(-x)=-x+1,又∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x),∴f(x)=-x+1.∴x>0时,f(x)=-x+1.8.(2017·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=__12__.[解析]∵当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,∴f(-2)=2×(-2)3+(-2)2=-16+4=-12,11又∵f (x )是定义在R 上的奇函数,∴f (-2)=-f (2)=-12,∴f (2)=12.三、解答题9.已知f (x )是偶函数,g (x )是奇函数,且f (x )+g (x )=x 2+x -2,求f (x ),g (x )的表达式.[解析] f (-x )+g (-x )=x 2-x -2,由f (x )是偶函数,g (x )是奇函数得,f (x )-g (x )=x 2-x -2又f (x )+g (x )=x 2+x -2,两式联立得:f (x )=x 2-2,g (x )=x .B 级 素养提升一、选择题1.函数f (x )=1x -x 的图象关于( C )A .y 轴对称B .直线y =-x 对称C .坐标原点对称D .直线y =x 对称[解析] ∵f (x )=1x -x (x ≠0),∴f (-x )=-1x +x =-f (x ),∴f (x )为奇函数,所以f (x )=1x -x 的图象关于原点对称,故选C .2.若函数f (x )=x(2x +1)(x -a )为奇函数,则a 等于( A )A .12B .23C .34D .1[解析] 解法一:∵f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ),∴-x(-2x +1)(-x -a )=-x(2x +1)(x -a ),即(2x -1)(x +a )=(2x +1)(x -a )恒成立,整理得(2a -1)x =0,∴必须有2a -1=0,∴a =12,故选A .解法二:由于函数f (x )是奇函数,所以必有f (-1)=-f (1),即1-1-a =-13(1-a ),即1+a =3(1-a ),解得a =12,故选A .123.已知f (x )=x 5-2ax 3+3bx +2,且f (-2)=-3,则f (2)=( C )A .3B .5C .7D .-1[解析] 令g (x )=x 5-2ax 3+3bx ,则g (x )为奇函数,∴f (x )=g (x )+2,f (-2)=g (-2)+2=-g (2)+2=-3,∴g (2)=5,f (2)=g (2)+2=7.4.设f (x )是R 上的偶函数,且在[0,+∞)上单调递增,则f (-2),f (-π),f (3)的大小顺序是( A )A .f (-π)>f (3)>f (-2)B .f (-π)>f (-2)>f (3)C .f (3)>f (-2)>f (-π)D .f (3)>f (-π)>f (-2)[解析] ∵f (x )是R 上的偶函数,∴f (-2)=f (2),f (-π)=f (π),又f (x )在[0,+∞)上单调递增,且2<3<π,即f (-π)>f (3)>f (-2).二、填空题5.已知y =f (x )是奇函数,当x <0时,f (x )=x 2+ax ,且f (3)=6,则a 的值为__5__.[解析] ∵f (x )是奇函数,∴f (-3)=-f (3)=-6,所以(-3)2+a ×(-3)=-6,解得a =5.6.设奇函数f (x )的定义域为[-6,6],当x ∈[0,6]时f (x )的图象如图所示,不等式f (x )<0的解集用区间表示为__[-6,-3)∪(0,3)__.[解析] 由f (x )在[0,6]上的图象知,满足f (x )<0的不等式的解集为(0,3).又f (x )为奇函数,图象关于原点对称,所以在[-6,0)上,不等式f (x )<0的解集为[-6,-3).综上可知,不等式f (x )<0的解集为[-6,-3)∪(0,3).三、解答题7.已知函数f (x )=ax +b 1+x 2是定义在(-1,1)上的奇函数,且f (12)=25,求函数f (x )的解析式. [解析] ∵f (x )是(-1,1)上的奇函数,∴f (0)=0,∴b =0,又f (12)=25,∴12a 1+(12)2=25,∴a =1, ∴f (x )=x 1+x 2.13 8.奇函数f (x )是定义在(-1,1)上的减函数,若f (m -1)+f (3-2m )<0,求实数m 的取值范围.[解析] 原不等式化为f (m -1)<-f (3-2m ).∵f (x )是奇函数,∴f (m -1)<f (2m -3).∵f (x )为(-1,1)上的减函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧ -1<m -1<1-1<2m -3<1m -1>2m -3,解得1<m <2,故实数m 的取值范围是(1,2).9.已知f (x )为奇函数,且当x <0时,f (x )=x 2+3x +2.若当x ∈[1,3]时,f (x )的最大值为m ,最小值为n ,求m -n 的值.[解析] ∵x <0时,f (x )=x 2+3x +2=(x +32)2-14, ∴当x ∈[-3,-1]时,f (x )min =f (-32)=-14,f (x )max =f (-3)=2. ∵f (x )为奇函数,∴f (x )在x ∈[1,3]上的最小值和最大值分别是-2,14, ∴m =14,n =-2. ∴m -n =14-(-2)=94, 即m -n 的值为94.。
1.3.2 奇偶性
3.如果函数f(x)具有奇偶性,a为非零常数, 那么函数kf(x)奇偶性如何?
4.常函数 f ( x) a(a 0) 的奇偶性?
先考虑定义域 ,若定义域关于原点对称
f( x) a f( x)
课堂互动讲练
考点突破 简单函数的奇偶性
f(x) =x +x+1
3
求f(x)的解析式
1.求哪个区间解析式,就在哪个区间取x 设x>0,则-x<0, 2.用-x代替f(x)中的x,
f(-x)( = -x)+(-x) +1=-x -x+1
3.利用f(x)的奇偶性,把f(-x)换成f(-x) 或 -f(x)
3
3
f(-x) =-x -x+1=-f(-x) f(x) =x +x-11.3.2Fra bibliotek奇偶性
学习目标
1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义. 2.掌握判断函数奇偶性的方法. 3.了解函数奇偶性与图象的对称性之间的
关系.
课前自主学案
温故夯基
y轴 对称; 函数 y=x2 的图象关于_____ 1 原点 对称. 函数 y=x的图象关于_____
知新益能 1.函数奇偶性的定义 (1)一般地,如果对于函数f(x)的定义域内 f(-x)=f(x),那么函数f(x) 任意 ____一个x,都有__________ 偶函数 . 就叫做_______ 定义域 内任 (2)一般地,如果对于函数f(x)的_______ f(-x)=-f(x),那么函数 意一个x,都有_____________ 奇函数 . f(x)就叫做_______
人教版数学必修一 第一章 1.3.2 奇偶性
练 习 1. 判断下列函数的是否具有奇偶性 (1) f (x)=x+x3;(奇) (2) f (x)=- 2;(偶) =-x = + 奇 =- 偶 (3) h (x)=x3+1; (非奇非偶 非奇非偶) = ; 非奇非偶 1 (4) k ( x ) = 2 x ∈ [1, 2]; (非奇非偶 非奇非偶) 非奇非偶 x +1 (偶) (5) f (x)=(x+1) (x-1); = + ; 偶 (6) g (x)=x (x+1); = + ; (7) h( x ) = x + x ; 1 (8) k ( x ) = 2 . x 1
1.3 函数的基本性质 ——奇偶性 奇偶性
复习回顾
1. 在初中学习的轴对称图形和中心对称 图形的定义是什么? 图形的定义是什么?
复习回顾
1. 在初中学习的轴对称图形和中心对称 图形的定义是什么? 图形的定义是什么? 2. 请分别画出函数 (x)=x3与g(x)=x2的 请分别画出函数f = = 图象. 图象
练 习 1. 判断下列函数的是否具有奇偶性 (1) f (x)=x+x3;(奇) (2) f (x)=- 2; =-x = + 奇 =- (3) h (x)=x3+1; = ; 1 (4) k ( x ) = 2 x ∈ [1, 2]; x +1 (5) f (x)=(x+1) (x-1); = + ; (6) g (x)=x (x+1); = + ; (7) h( x ) = x + x ; 1 (8) k ( x ) = 2 . x 1
3
练 习 1. 判断下列函数的是否具有奇偶性 (1) f (x)=x+x3;(奇) (2) f (x)=- 2;(偶) =-x = + 奇 =- 偶 (3) h (x)=x3+1; = ; 1 (4) k ( x ) = 2 x ∈ [1, 2]; x +1 (5) f (x)=(x+1) (x-1); = + ; (6) g (x)=x (x+1); = + ; (7) h( x ) = x + x ; 1 (8) k ( x ) = 2 . x 1
人教A版数学必修一1.3.2第1课时函数奇偶性的概念
误区:判断函数的奇偶性时,因忽略定义域而出错
【典例】判断函数 f(x)=(x-1)
11+ -xx的奇偶性.
【错误解答】f(x)=- 1-x2·11+-xx =- 1+x1-x=- 1-x2, ∴f(-x)=- 1--x2=- 1-x2=f(x), ∴f(x)为偶函数.
【正确解答】函数f(x)的定义域为{x|-1≤x<1},不关于原 点对称,故此函数既不是奇函数又不是偶函数.
(2)用定义判断函数奇偶性的步骤为: ①求函数f(x)的定义域;
Байду номын сангаас
②判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称,若不关于原点 对称,则该函数既不是奇函数,也不是偶函数,若关于原点对 称,则进行下一步;
③结合函数f(x)的定义域,化简函数f(x)的解析式; ④求f(-x); ⑤根据f(-x)与f(x)之间的关系,判断函数f(x)的奇偶性. (3)函数的奇偶性也可以用图象法判断,即若函数的图象关 于原点对称,则函数为奇函数;若函数图象关于y轴对称,则函 数为偶函数.此法多用在解选择、填空题中.
(3)∵4|x-+x22|≥-02,≠0, ∴f(x)的定义域为[-2,0)∪(0,2],关于原点对称. 此时 f(x)=|x+42-|-x22= 4-x x2. 又 f(-x)= 4---x x2=- 4-x x2=-f(x), ∴f(x)=|x+42-|-x22为奇函数.
x2+2x+3 x<0, 已知函数 f(x)=0 x=0,
4分
(2)f(x)的定义域是 R,
6分
又 f(-x)=|-x+1|+|-x-1|
=|x-1|+|x+1|=f(x),
∴f(x)是偶函数.
8分
(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),10分 不关于原点对称, ∴f(x)是非奇非偶函数.12分
SUN1.3.2 函数的奇偶性
☆预习案☆课题:1.3.2 函数的奇偶性第一章 走近细胞 传递过程 缔造方向三案学习方略·生物 - - 版权所有@中国课改网- 2 -☆讲学案☆课题:1.3.2 函数的奇偶性- 3 -第一章 走近细胞 传递过程 缔造方向三案学习方略·生物 - - 版权所有@中国课改网- 4 -- 5 -第一章 走近细胞 传递过程 缔造方向三案学习方略·生物 - - 版权所有@中国课改网- 6 -- 7 - ☆创新作业☆ 课题:1.3.2 函数的奇偶性(小题7解答4)班级 姓名1.(2008年高考全国卷Ⅱ)函数1()f x x x=-的图像关于( C ) A.y 轴对称 B.直线y x =-对称 C.坐标原点对称 D.直线y x =对称 2.(2008年高考辽宁卷)若函数(1)()y x x a =+-为偶函数,则a 等于( C ) A.-2 B.-1C.1D.23. 2008年高考辽宁卷)设3()()4x f x f x +=+是连续的偶函数,且当x>0时是单调函数,则满足3()()4x f x f x +=+的所有x 之和为( C ) A.-3 B.3 C.-8 D.84.已知()f x 的定义域为{|x x R ∈且0x ≠ }且满足12()()f x f x x+=,则()f x 的奇偶性为 奇函数5. 函数()(1)f x x ax =+在R 上是奇函数,则a = 06.已知()f x 是定义在R 上的不恒为零的函数,且对于任意的,a b R ∈,都满足第一章 走近细胞 传递过程 缔造方向三案学习方略·生物 - - 版权所有@中国课改网- 8 - ()()()f a b af b bf a ⋅=+ (1)求(0),(1)f f 的值;(2)判断()f x 的奇偶性,并证明你的结论。
解:(1)令0a b ==则(0)0f =,令1a b ==,则(1)0f = (2)令1,a b x =-=,则()()(1)f x f x xf -=-+-,(1)((1)(1))2(1)f f f =--=--,得(1)0f -=,所以()()f x f x -=-,又因为函数的定义域为全体实数,所以函数为奇函数。
1.3.2函数的奇偶性
(3). f(x)=x+1
(4). f(x)=2x2 x∈[- 1 , 3]
解: (3)定义域为R ∵ f(-x)= -x+1
解: (4)∵定义域不关于原 点对称
- f(x)= -x-1
∴f(-x)≠f(x)
∴f(x)为非奇非偶函数
且f(-x)≠ –f(x)
y
∴f(x)为非奇非偶函数
y
-1 o
3x
函数为偶函数 函数图象关于y轴对称
2、奇函数定义:
作业:P36 练习1;P44A10
如果对于f(x)定义域内的任意一个x,都有f(-x)= -f(x),
那么函数f(x)就叫奇函数.
函数为奇函数 函数图象关于原点对称
3、奇、偶函数的定义域关于原点对称!
4、判断函数奇偶性的步骤: (1)先求定义域,看是否关于原点对称; (2)求出f(-x)并化简,判断f(-x)与f(x)关系; (3)作结论.
奇函数
{ 3、函数按奇偶性分类 偶函数 非奇非偶函数 既是奇函数又是偶函数f(x)=0
注意:
4、
例1. 判断下列函数的奇偶性
(1) f (x) x 1 ; x
(2)
f(x)
1 x2
练习. 判断下列函数的奇偶性
(1) f(x)=x3+2x
解: 定义域为R
∵f(-x)=(-x)3+2(-x)
函数为偶函数 函数图象关于y轴对称
思考(5.1)函数 f (x) x2, x [1, 2]是偶函数吗?偶函数
的定义域有什么特征?
y
x o
图(1)
偶函数的定义域 关于原点对称!
考察下列两个函数:
(1) f (x) x ;
人教新课标版数学高一-必修一 1.3.2奇偶性
数学人教A 必修1第一章1.3.2 奇偶性1.了解奇函数、偶函数的定义,明确定义中“任意”两字的意义. 2.了解奇函数、偶函数图象的对称性. 3.会用定义判断函数的奇偶性.1.偶函数和奇函数偶函数奇函数定义条件如果对于函数f (x )的定义域内______一个x ,都有f (-x )=______ f (-x )=______结论 函数f (x )叫做偶函数 函数f (x )叫做奇函数 图象特征 图象关于______对称 图象关于______对称(1)奇函数和偶函数的定义中的“任意”是指定义域中所有的实数;由于f (-x )与f (x )有意义,则-x 与x 同时属于定义域,即具有奇偶性的函数的定义域关于原点对称.(2)函数f (x )是偶函数对定义域内任意一个x ,有f (-x )-f (x )=0f (x )的图象关于y 轴对称.(3)函数f (x )是奇函数⇔对定义域内任意一个x ,有f (-x )+f (x )=0f (x )的图象关于原点对称.【做一做1-1】 函数y =f (x ),x [-1,a ](a >-1)是奇函数,则a 等于( ).A .-1B .0C .1D .无法确定【做一做1-2】下列条件,可以说明函数y=f(x)是偶函数的是().A.在定义域内存在x使得f(-x)=f(x)B.在定义域内存在x使得f(-x)=-f (x)C.对定义域内任意x,都有f(-x)=-f(x)D.对定义域内任意x,都有f(-x)=f(x)2.奇偶性基本初等函数的奇偶性如下:【做一做2-1】函数y=x是().A.奇函数B.偶函数C.奇函数又是偶函数D.非奇非偶函数【做一做2-2】函数f(x)=x2-2mx+4是偶函数,则实数m=__________.答案:1.任意f(x)-f(x)y轴原点【做一做1-1】 C【做一做1-2】D2.奇偶性【做一做2-1】A【做一做2-2】0理解函数的奇偶性剖析:函数f (x )的奇偶性的定义是用f (-x )=±f (x )来刻画函数f (x )的图象的特征(图象关于原点或y 轴对称)的;函数的奇偶性是对于函数的整个定义域来说的,这一点与函数的单调性不同.从这个意义上来讲,函数的单调性是函数的局部性质,而奇偶性是函数的整体性质.只有对函数f (x )的定义域的每一个值x ,都有f (-x )=f (x )或f (-x )=-f (x ),才能说f (x )为偶函数或奇函数;定义中要求“对于函数f (x )的定义域内任意一个自变量x ,都有f (-x )=f (x ) (f (-x )=f (x ))”成立,其前提为f (-x )和f (x )都有意义,所以-x 也属于f (x )的定义域,即自变量x 的取值要保持关于原点的对称性,于是奇(偶)函数的定义域是一个关于原点对称的数集,这是函数存在奇偶性的前提.例如将函数f (x )=x 2+1,f (x )=x 的定义域分别限定为(0,+)与(-3,3],那么它们都为非奇非偶函数;函数的奇偶性定义中的等式f (-x )=-f (x )〔或f (-x )=f (x )〕是其定义域上的恒等式,而不是对部分x 成立.如:函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1,|x |≤1,x +1,|x |>1,尽管当|x |≤1时,都有f (-x )=f (x ),但当|x |>1时,f (-x )≠f (x ),所以它不是偶函数.题型一 判断函数的奇偶性 【例1】 判断下列函数的奇偶性: (1) f (x )=2x 2+2xx +1;(2)f (x )=x 3-2x ;(3)f (x )=x 4+x 2+1.分析:先求出定义域,再判断f (-x )与f (x )的关系. 反思:判断函数奇偶性的方法: (1)定义法:(2)图象法:如果函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果函数的图象关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数;如果函数的图象关于原点和y 轴均对称,那么这个函数既是奇函数又是偶函数;如果函数的图象关于原点和y 轴均不对称,那么这个函数既不是奇函数又不是偶函数.本题(1)容易错解为:由题意得f (x )=2x 2+2xx +1=2x ,f (-x )=-2x =-f (x ),则函数f (x )=2x 2+2xx +1是奇函数.其错误原因是没有讨论该函数的定义域.避免出现此类错误的方法是在讨论函数的奇偶性时,要遵循定义域优先的原则.题型二 利用函数奇偶性作图 【例2】 已知函数f (x )=1x 2+1在区间[0,+∞)上的图象如图所示,请在坐标系中补全函数f (x )在定义域内的图象,并说明作图依据.分析:先证明f (x )是偶函数,再依据其图象关于y 轴对称作图.反思:利用函数的奇偶性作图,其依据是奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称.题型三 利用函数的奇偶性求函数的解析式【例3】 若f (x )是定义在R 上的奇函数,当x <0时,f (x )=x (1-x ),求函数f (x )的解析式.反思:(1)若f (x )是奇函数,f (0)有意义,则f (0)=0;(2)已知函数的奇偶性和函数在某区间上的解析式,求对称区间上的解析式时,首先设出所求区间上的自变量,利用奇、偶函数的定义域关于原点对称的特点,把它转化到已知解析式的区间上,代入已知的解析式,然后再次利用函数的奇偶性求解即可.题型四 易混易错题易错点 分段函数奇偶性的判断【例4】 判断函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x <0,x 3,x ≥0的奇偶性.答案:【例1】 解:(1)函数的定义域为{x |x ≠-1},不关于原点对称,所以f (x )既不是奇函数又不是偶函数.(2)函数的定义域为R ,关于原点对称, f (-x )=(-x )3-2(-x )=2x -x 3=-f (x ), 所以f (x )是奇函数.(3)函数的定义域为R ,关于原点对称, f (-x )=(-x )4+(-x )2+1=x 4+x 2+1=f (x ),所以f (x )是偶函数.【例2】 解:∵f (x )=1x 2+1,∴f (x )的定义域为R .又对任意x R ,都有f (-x )=1(-x )2+1=1x 2+1=f (x ),∴f (x )为偶函数.则f (x )的图象关于y 轴对称,其图象如图所示.【例3】 解:∵f (x )是定义在R 上的奇函数, ∴f (-x )=-f (x ).当x >0时,-x <0, ∴f (x )=-f (-x )=x (1+x ).当x =0时,f (-0)=-f (0),即f (0)=-f (0), ∴f (0)=0.∴函数f (x )的解析式为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x (1+x ),x >0,0,x =0,x (1-x ),x <0.【例4】 错解:∵当x <0时,f (-x )=(-x )2=x 2=f (x );当x ≥0时,f (-x )=(-x )3=-x 3=-f (x ),∴当x <0时,函数f (x )是偶函数;当x ≥0时,函数f (x )是奇函数.错因分析:“当x <0时,函数是偶函数;当x ≥0时,函数是奇函数”这种说法是错误的.函数的奇偶性是函数的一个整体性质,是针对函数的整个定义域而言的.因此判断函数的奇偶性时,要考虑整个定义域,依据定义进行判断.正解:显然f (x )的定义域关于原点对称.当x <0时,-x >0,f (-x )=(-x )3,f (x )=x 2,于是f (-x )≠±f (x ),故函数f (x )既不是奇函数又不是偶函数.1函数f (x )=x 4+x 2( ).A .是奇函数B .是偶函数C .既是奇函数又是偶函数D .既不是奇函数也不是偶函数2函数y =2(1)1x x x ++( ).A .是奇函数B .是偶函数C .既是奇函数又是偶函数D .既不是奇函数又不是偶函数 3若函数f (x )满足()()f x f x -=1,则f (x )图象的对称轴是( ).A .x 轴B .y 轴C .直线y =xD .不能确定 4已知f (x )是定义在R 上的偶函数,当x ≥0时,f (x )=21x +,试求f (x )的解析式. 5定义在[-3,-1][1,3]上的函数f (x )是奇函数,其部分图象如图所示.(1)请在坐标系中补全函数f (x )的图象. (2)比较f (1)与f (3)的大小.答案:1. B 定义域是R ,f (-x )=(-x )4+(-x )2=x 4+x 2=f (x ),所以函数是偶函数. 2. D 定义域是(-,-1)∪(-1,+),不关于原点对称,所以函数既不是奇函数又不是偶函数.3. B 由于f (-x )=f (x ),则f (x )是偶函数,其图象关于y 轴对称. 4.解:当x <0时,-x >0,此时f (x )=f (-x )=21x -+, ∴f (x )=2,0,12,0,1x x x x ⎧≥⎪⎪+⎨⎪<⎪-+⎩即f (x )=21x +.5.解:(1)因为f (x )是奇函数,所以其图象关于原点对称,如图所示.(2)观察图象,知f (3)<f (1).。
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解:(1)对于函数f(x)=5x,其定义域为 (-∞,+ ∞ ) 对于定义域中的每一个x,都有
f(-x) = -5x = -f(x)
所以函数f(x)=5x为奇函数.
(2)f(x) = (x -1)2 .
(2)对于函数 f(x) = (x -1)2的定义域为:
(-∞,+ ∞ )
2、两个性质:
它的图象关于原点对称 一个函数为偶函数 它的图象关于y轴对称 一个函数为奇函数
3.判断函数奇偶性的步骤和方法: 先看定义域是否关于原点对称, 然后在找f(x)与f(-x)间的关系. 4.奇函数,偶函数作一些简单运算后会出现一些规 律: 奇+奇=奇 偶+偶=偶
奇X奇=偶
偶X偶=偶
-2 -1
3 2 1
-2 -1
o1 2 3
2
o1 2 3
f(x) = x
f(x) = x
相应的两个函数值对应表是如何体现这些特点的呢?
x
-3
-2
4
-1
1
0
0
1
1
2
4
3
9
f(x)=x2 9
x
-3
-2 2
-1 1
0 0
1 1
2 2
3 3
f(x) = x 3
从函数值对应表可以看到互为相反数的点的 纵坐标有什么关系? 由此得到f(-x)=(-x)2=x2 ,即f(-x)=f(x) 由此得到 f(-x) = -x = f(x) ,即f(-x)=f(x) 即相应两个函数值相同 对于R内任意的一个x,都有f(-x)=(-x)2=x2 =f(x),这时我们称函数f(x)=x2 为偶函数.
f(-x) = (-x) - 2(-x) = -(x - 2x) = -f(x),
所以此函数为奇函数.
3
3
x2 + 1 (3)函数 f(x) = 的定义域为{x∣x≠0},因为 x 对于定义域中的每一个x,都有
(-x) + 1 x +1 f(-x) = == -f(x) -x x
所以此函数为奇函.
y
o
x
4.已知函数f(x)既是奇函数又是偶函数. 求证:f(x)=0 证明:因为 f(x)既是奇函数又是偶函数 所以f(-x)=f(x),且f(-x)=-f(x) 所以f(x)= -f(x) 所以2f(x)=0 这样的函数有 即f(x)=0. 多少个呢?
有无数个,因为f(x)只是解析式的特征,若 改变其函数的定义域,显然函数就不同了,例如: f(x)=0,x∈[-3,3],与f(x)=0,x ∈[-1,1]. 5.判断函数f(x)=kx+b的奇偶性 解:当b=0时,f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数; 当b≠0时,f(x) ≠-f(x)且f(-x)≠f(x)] 所以说f(x)不是奇函数也不是偶函数.
课题导入
观察它们有什么样的特征?
鹦鹉螺壳
我们发现上面几个图形和函数图象都具有对称 性,有的关于直线对称,有的关于点呈中心对称, 有的有特殊的对称性,那么在我们数学领域里,我
们会研究函数图象的某对称性!
教学目标
知识与技能
理解函数的奇偶性及其几何意义;学会运用函 数图象理解和研究函数的性质;学会判断函数的奇 偶性.
过程与方法
通过函数奇偶性概念的形成过程,培养学生观察、 归纳、抽象的能力,渗透数形结合的数学思想.
情感态度与价值观
通过函数的奇偶性教学,培养学生从特殊到一 般的概括归纳问题的能力.
教学重难点
重点
函数的奇偶性及其几何意义.
难点
判断函数的奇偶性的方法与格式.
观察下图图像有什么共同的特征呢?
这两个函数的图像 都关于y轴对称 3 2 1
注 意
1、函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性, 函数的奇偶性是函数的整体性质.
2、由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性 的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则 -x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于 原点对称).
f(x) = x
3 2 1 -2 -1 o1 2 3
2
-2 -1 3 2 1 -2 -1
(6)f(-x) = -3x - 2,f(-x) f(x)且f(-x) -f(x)
故函数没有奇偶性.
知识要 点
用定义判断函数奇偶性的步骤:
(1) 先求定义域,看是否关于原点对称. (2) 再判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是否恒成立.
例3:判定下列函数是否为偶函数或奇函数.
2 - (-x)2 = f(x) ,所以f(x)是偶函数.
(4)f(x) = -x (x [-3,1]);
2
(5) f(x) = 9 - x2 + (x - 3)0 ;
(6)f(x) = 3x - 2.
定义域关于原点对 称是函数具有奇偶性的 必要但不充分条件。
解:(4)当x=-3时,由于 3 [-3,1] ,故f(3)不存在, 所以就谈不上与f(-3)相等了,由于任意性受破坏。 所以它没有奇偶性. (5)函数的定义域为[-3,3),故f(3)不存在,同上可知 函数没有奇偶性.
3 2 1 o1 2 3
f(x) = x
-2 -1
3 2 1 o1 2 3 -2
-3
f(x) = x
3
o1 2 3 1 f(x)=x 2
知识要 点
奇偶函数图象的性质:
⑴ 奇函数的图象关于原点对称.
反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,
那么这个函数为奇函数.
⑵ 偶函数的图象关于y轴对称.
反过来,如果一个函数的图象关于y轴对称, 那么这个函数为偶函数.
结论:一般的,对于形如 f(x)=x n 的函数,
若n为偶数,则它为偶函数.
若n为奇数,则它为奇函数.
例2 判断下列函数的奇偶性:
(1) f(x) = -3x ;
3
(2) f(x) = x +1;
2
(3) f(x) = 2 - x .
判断奇偶性,只需验证 f(x)与f(-x)之间的关系.
解:(1) 因为 f(-x) = -3(-x)3 = 3x3 = -f(x) 所以f(x)是 奇函数. (2)因为 f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),所以f(x)是偶函数. (3)因为 f(-x) =
5.已知函数性质,求其它区间上函数的解析式.
课堂练习
1.判断函数 f(x) = 3 x 的奇偶性. 解: 定义域为R ∵ f(-x) = -x = - x = -f(x) ∴f(x)为奇函数.
3 3
4 - x2 2.判断函数 f(x) = 的奇偶性 x + 2 -1
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的奇偶性. 4-x2≥0 解(1) |x+2|≠1 2≤x ≤2且x ≠-1 ∴定义域为[-2,-1) ∪(-1,2]
由此得到f(-x)=- x3 =-f(x),即f(-x)=-f(x). 当自变量x取一对相反数时,相应的函数值f(x)也是 一对相反数. 对于R内任意的一个x,都有f(-x)=-x=-f(x),这 时我们称函数f(x)=x为奇函数.
知识要 点
函数的奇偶性的定义
一般地,如果对于函数f(x)的定义域 内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么称 函数y=f(x)奇函数.
f(x) = -x3 + ax2是否具有奇偶性? 例4 判断函数
解:当a=0时, = x3 ,f(-x) = -x3 = f(x) 此时函数f(x) f(x) 为奇函数.
当a≠0时, f(x) = x3 + ax2 ,f(-x) = -x3 + ax2
此时f(x)=f(-x),f(x)=-f(x)都不能在定义域内恒成立, 即函数 f(x) = x3 + ax2 (a 0) 既不是奇函数也不是偶 函数.
注 意
奇偶函数图象的性质可用于: ① 判断函数的奇偶性. ② 简化函数图象的画法.
(1)判断函数 f(x) = x 3 + x 的奇偶性. (2)如图是函数 f(x) = x 3 + x 图像的一部分,能 否根据f(x)的奇偶性画出它在y 轴左边的图像吗?
y
0
x
(1)奇函数 (2)根据奇函数的图 像关于原点对称
根据奇偶性, 函数可划分为四类:
奇函数
偶函数
既奇又偶函数 非奇非偶函数
课后思考一下,做一做吧!
1.一次函数y=kx+b是奇函数吗? 2.反比例函数是奇函数吗? 3.二次函数一定是定义在R上的偶函数吗? 4.函数的定义域对函数有没有影响? 5.有没有函数既不是奇函数也不是偶函数,请举出 一例? 6.有没有一个函数既是奇函数也是偶函数,也请举 出一例?
f(x) = x
3
相应的两个函数值对应表是如何体现这些特点的呢?
x f(x)=x -3 -3 -2 -2 -1 -1 0 0 1 1 2 4 3 9
x
-3
-2 -8
-1 -1
0 0
1 1
2 8
3 27
f(x)=x3 -27
从函数值对应表可以看到互为相反数的点的 纵坐标有什么关系?
由此得到f(-x)=-x=-f(x) ,即f(-x)=-f(x).
(4)f(x) = 3.
(4)对于函数f(x)=3的定义域为(-∞,+ ∞ ) 对于定义域中的每一个x,都有f(-x)=3=f(x), 所以函数f(x)=3是偶函数.
(5)f(x)=0. (5)对于函数f(x)=0的定义域为(-∞,+ ∞ )
对于定义域中的每一个x,都有f(-x)=0=f(x)=-f(x), 所以函数f(x)=0既是偶函数也是奇函数.