双滤膜法对沈阳某校园室内氡浓度测量及分析
环境监测人员持证上岗考试室内空气氡的测定试题集
环境监测人员持证上岗考试室内空气氡的测定试题集分类号：A12主要内容环境空气中氯的标准测量方法(GB／T14582-1993)一、填空题1．室内空气中氡测量的目的是普查、__________ 和剂量估算。
答案：追踪2．室内空气中氡的测定时，径迹蚀刻法使用的探测器是或CR-39。
答案：聚碳酸酯片3．在室外用双滤膜法测量环境空气中的氡浓度时，要满足地势开阔、周围10m内无树木和___________ 的要求。
答案：建筑物4．用气球法在室内进行氡测量时，进气口距地面高度为m左右。
答案：1.5二、判断题1．《环境空气中氡的标准测量方法》(GB／T14582-1993) 中等待时间是指从采样结束到测量时间开始之间的时间间隔。
( )答案：错误正确答案为：至测量时间中点之间的时间间隔2．测氡时，活性炭盒法测量用的γ仪是NaI(Tl) 或半导体探头配多道脉冲分析器。
( )答案：正确3．测氡时，用于气球法刻度用的α参考源是241Am或239pu 源。
( )答案：正确4．用双滤膜法测量氡浓度时，每半年要用标准氡室对测量装置刻度一次。
( )答案：错误正确答案为：每年时测量装置刻度一次。
三、选择题1．用活性炭盒法测量环境空气中氡浓度时，在活性炭盒采样停止h 后在γ谱仪上进行测量。
( )A ．2B ．3C ．4D ．5 答案：B 2．双滤膜法是主动式采样，其测量氡浓度的探测下限为Bq ／m3。
( )A．6 B ．2.2 C ．3.3 D ．3 答案：C 3．《环境空气中氡的标准测量方法》(GB／T 14582-1993) 中，对某种测量方法要求用另一种方法进行平行采样测量，并规定平行采样数不低于样品数的％。
( )A ．10B ．15 C. 20 D ．25答案：A4．《环境空气中氡的标准测量方法》(GB／T 14582-1993) 中，探测下限指在95％置信度下探测的放射性物质的。
( )A ．最小活度B ．平均浓度C ．最小浓度D ．最小含量答案：C5．室内空气中氡浓度的普查测量最好在进行。
氡的测量和计算方法
常用的氡测量方法常用的氡测量方法有电离室法、闪烁室法、双滤膜法、气球法、静电收集法、固体径迹法、热释光法、活性炭被动吸附法和驻极体测氡法等。
下面分别介绍这些方法的原理及优缺点。
2. 1电离室法[1, 2 ]含氡气体进入电离室后, 氡及其子体放出的A粒子使空气电离, 电离室的中央电极积累的正电荷使静电计的中央石英丝带电, 在外电场的作用下, 石英丝发生偏转, 其偏转速度与其上的电荷量成正比, 也就是与氡浓度成正比, 测出偏转速度就可知道氡的浓度。
本方法的优点是: 方法可靠, 直接快速, 既可以直接收集空气样品进行测量, 也可以使空气不断流过测量装置进行连续测量, 在实验室使用可较快地给出氡浓度及其动态变化。
缺点是: 灵敏度低(探测下限为10—40 Bqöm 3 [1, 2 ] ) , 不适合低水平测量, 设备笨重, 不便现场使用; 测量时间较长, 读数方法原始, 要用肉眼观察指示丝的偏转速度。
2. 2 闪烁室法[3 ]氡进入闪烁室后, 氡及其子体衰变产生的A粒子使闪烁室壁的ZnS (A g) 产生闪光, 经光电倍增管和电子学线路最后记录下来。
单位时间内的脉冲数与氡浓度成正比, 从而可确定氡浓度。
本方法的优点是: 探测下限低(和闪烁室的几何形状等有关, 一般可达3. 7 Bqöm 3, 设计好的可达0. 37 Bqöm 3) , 操作简便, 准确度高, 缺点是: 测量时间较长(3 h 以上) , 要求的设备·34·辐射防护通讯1994 年第14 卷第6 期较多, 装置笨重, 不便于现场使用。
沉积于室内壁的氡子体难于清除, 使用时应经常用氮气或老化空气清洗。
保存时应充入氮气封闭以保持较低的本底, 并经常刻度以保持测量的准确性。
另外虽然可以用气袋或金属罐将现场气体取回实验室转移到闪烁室中测量, 但气袋对氡气的吸附和泄漏以及远距离情况下的运输问题还有待于研究。
校园内大气监测方案
校园内大气监测方案随着城市化进程的不断加快，环境污染问题日益凸显，大气质量监测成为了一个重要的环保任务。
而校园作为一个相对封闭的环境，也需要进行大气质量监测，以确保学生和员工的健康与安全。
本文将介绍一种校园内大气监测方案。
一、监测目标1.PM2.5浓度监测：PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
其对人体健康影响较大，因此需要定期监测。
2.二氧化碳浓度监测：二氧化碳是大气中的重要气体，其浓度的升高会影响室内空气质量，对人体健康造成潜在威胁。
3.挥发性有机化合物（VOCs）浓度监测：VOCs是造成室内甲醛等有害物质超标的主要原因之一，需定期监测。
二、监测方法1.PM2.5浓度监测：采用PM2.5传感器进行监测。
传感器安装在室内几个主要位置，并通过无线传输将数据传送至监测终端。
采集到的数据将实时显示在监测终端上，并可以进行数据分析和报警处理。
2.二氧化碳浓度监测：采用二氧化碳传感器进行监测。
传感器同样安装在室内几个主要位置，并将数据通过无线传输至监测终端。
监测终端可以实时显示二氧化碳浓度，并设定阈值进行报警。
3.VOCs浓度监测：采用VOCs传感器进行监测。
传感器安装在室内几个关键位置，并将数据通过无线传输至监测终端。
监测终端可以实时显示VOCs浓度，并进行报警处理。
三、监测频率1.PM2.5浓度监测：每天监测一次，以监测全天的大气质量变化情况。
2.二氧化碳浓度监测：每天监测一次，以监测室内空气质量变化情况。
3.VOCs浓度监测：每周监测一次，以监测室内空气中VOCs浓度是否超标。
四、数据管理和处理1.数据管理：监测终端将采集到的数据存储在数据库中，包括监测时间、位置、浓度等信息。
2.数据分析：利用数据分析工具对存储的数据进行分析，获取大气质量的变化趋势、季节规律等信息。
3.报警处理：当监测到的浓度超过设定的阈值时，监测终端将发出警报，并向相关人员发送报警信息。
五、监测结果发布1.大气质量指数（AQI）：根据监测到的数据计算AQI，并将结果实时显示在监测终端上，供学生和员工查看。
测氡仪实验
µ 0.45 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00
Ff 0.320 0.282 0.248 0.220 0.197 0.178 0.162
µ 1.50 2.00 2.50 3.00 4.00 5.00
Ff 0.110 0.083 0.067 0.056 0.042 0.033
9 质量保证措施 9.1 刻度
0.834 0.08 0.778 0.09
0.654 0.633 0.614 0.596
0.731 0.705 0.678
国0.10 0.580
0.12 0.551 0.14 0.525
表 3 Ff 值表 µ Ff
0.16 0.562 0.18 0.418 0.20 0.462 0.25 0.420 0.30 0.384 0.35 0.349 0.40 0.324
3 仪器设备 3.1 衰变筒，14.8 L； 3.2 流量计，量程为 80 L/min 的转子流量计； 3.3 抽气泵； 3.4 α测量仪，要对 RaA、RaC’的α粒子有相近的计数效率； 3.5 子体过滤器；
1
3.6 采样夹，能夹持φ60 的滤膜；
3.7 秒表；
3.8 纤维滤膜；
3.9 α参考源，241Am 或 239Pu；
S－衰变筒横载面积，cm2；
中q－采样流速，L/min。
b.当 Ts＜10 s 时，由表 1 查 Z 值。 表1
Z 值表（Ts＜10 s）
t, min T1 min T2 ,min
5 1 6
5 1 15
国5 5
11 30 100
10 10 10 10 1111 6 15 30 100
Z
分 1.673 2.597 3.411 6.314 2.312 3.803 5.425 11.068
某校园室内氡浓度水平调查
某校园室内氡浓度水平调查作者：陈辛徐继圆黄倩文王文军来源：《科技风》2020年第17期摘要：随着经济的发展，人们对生活环境要求也越来越高，室内氡放射性对健康的影响也越来越被更多的人所关注。
本文以连云港市某高校为例，为了解其校园室内氡浓度水平，选取了该校园三个典型建筑物，对其部分房屋的室内氡浓度进行了测量，监测结果显示该校室内氡水平在国家标准范围内正常水平。
关键词：环境辐射;氡浓度;室内氡氡气作为一种广泛存在的天然辐射源，其衰变产生的α粒子与其子体产生的辐射剂量可对人的呼吸系统造成辐射损伤。
日常生活中，氡及其子体衰变导致的辐射剂量占天然辐射源产生的总辐射剂量50%左右[1]。
氡也是导致居民肺癌发生的重要原因之一，其危害最早是在对矿工的健康影响调查中显现出来，为仅次于吸烟诱发肺癌的第二大因素。
随着社会与经济水平的发展，人们对生活环境的要求也越来越高，室内氡放射性危害也越來越被更多的人所关注。
本文选取的高校校区内日常约有两万多名师生聚居，可视为人口稠密地区。
为更好了解该校园内部分建筑物室内氡浓度水平，评估校园生活的辐射环境质量，选取了该校园的宿舍、教学楼自习室以及实验室三个典型建筑进行了室内氡浓度水平测量。
1 室内氡浓度监测方法和参考标准1.1 布点方法本次测量，严格按照《辐射环境监测技术规范》（HJ/T61-2001）与《室内氡及其衰变产物测量规范》（GBZ/T182-2006），分别选取学生宿舍、教学楼自习室和实验室中的代表性建筑作为调查对象，根据所选房间大小，分别设置2～3个点开展检测。
1.2 监测仪器和原理本次选用主动吸气式RAD7氡测量仪，该仪器采用金硅面垒半导体探测器，以静电收集测量法连续测量氡浓度，具有探测下限低，灵敏度高等优点。
测量过程严格按《环境空气中氡的标准测量方法》（GB/T14582-93）[2]操作，实际测量中，采用抽吸模式，吸气口置于远离人员活动频繁区域，距离地面1.6米，按照设定好的工作程序，仪器可以快速响应并给出测量结果和统计精度。
室内环境检测：测定室内空气中氡
二、氡的来源及危害
2、建筑材料
建筑材料是室内氡的重要来源。如花岗岩、砖砂、水泥及石膏之类，特别是 含有放射性元素的天然石材，易释放出氡。
另外，建筑工业越来越多的使用工业废渣，如用工业废料作原料的煤渣砖矿 渣水泥等，由于建材中掺入放射性含量较高的矿渣或使用高放射性的石材，不仅 是室内氡浓度增高，也明显的增加了外照射计量。
常温下氡及子体在空气中形成放射性气体溶胶而污染气体。
一、氡的基本知识
2、氡的辐射特征： 氡是一种放射性气体，氡共有27种同位素。从200Rn到226Rn。最重要的镭的
子体222Rn、220Rn、219Rn。 219Rn半衰期不到4s。从他产生的地点到人类呼吸带之前就衰变完了，
220Rn的半衰期为55.6s,那麽它只有在特定的环境下才有一定的卫生学的意义， 我们通常所说的氡仅指222Rn。
222Rn的半衰期为3.82天，衰变的过程中产生一系列新的放射性元素，并释 放出α、β、γ射线。习惯上将这些新生的放射性核素称为氡子体。吸入氡子 体对人体产生危害的实际是氡的短寿命子体。
二、氡的来源及危害
1、房屋的岩石和土壤
在地层深处含有铀、镭、钍的土壤、岩石中人们可以发现高浓度 的氡。这 些氡可以通过地层断裂带，进入土壤，并沿着地的裂缝扩散到室内。一般而言， 低层住房室内氡含量较高。
国家质量技术监督局曾对市场上的天然石材进行了监督 抽查，从检测结果看， 其中花岗岩超标较多，放射性较高。
二、氡的来源及危害
3、生活饮用水
一般的供用系统不会引起空气中氡浓度的增高，如果使用地下水或地热 水情况就会有所不同。氡易溶于水中。地下水或地热水中往往含氡量较高。
在利用地下水或地热水方面，为了控制辐射问题。96年我国也颁布了 GB16367-1996《地热水应用中放射卫生防护标准》对使用场所氡浓度进行 了限定。
室内空气中氡的测定办法
室内空气中氡的测定方法
N1.原理
使用采样泵或自由扩散方法将待测空气中的氡抽入或扩散进入测量室，通过直接测量所收集氡产生的子体产物或经静电吸附浓集后的子体产物的ɑ放射性，推算处待测空气中的氡的浓度。
N2.仪器和设备
活性炭盒（GB/T14582）,径迹蚀刻探测器（GB/T14582）,连续氡测量仪（IEC61577——2），双滤膜法测氡仪（GB/T14582），闪烁瓶法侧氡仪（GB/T16147）等。
主要性能指标如下：
测量范围：10~105Bq/m3;
3
筛选
度很高，可能影响某些仪器的灵敏度。
N.4.1.1.3测量应避开采暖、通风、空调系统的通风口、火炉以及门、窗等能引起空气流通的地方。
还应避开阳光直晒和高潮湿地区。
N.4.1.1.4测量位置应距离门、窗1m以上，距离墙面0.5m以上。
N.4.1.1.5测量仪应放置在离地面至少0.5m，并不得高于1.5m，并且距离其它物体10cm以上的位
置。
N.4.1.2封闭时间
通常关闭门窗12h。
N.4.1.3筛选测量结果
如果筛选测量结果在400Bq/m3以上，则应进行跟踪测量。
按照筛选测量结果选择相应措施，列于
表N.2。
跟踪测量的目的时要更准确的测量氡长期平均浓度，以便就其危害和需要采取的补救行动做出判
定。
室内氡浓度检测及评价方法的讨论
介绍 了氡 的性质和主要来源 ， 总结 了主要 的氡浓度 测量 方法 以及 目前对氡浓度 的评价方法和现状。
关键词 ： 氡 浓度 ； 检测； 评 价
中图 分 类 号 ： Ｘ ５ １
文 献标 识码 ： Ｂ
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — １ ６ ７ ５ （ ２ ０ １ ３ ） １ ７ — ０ １ ９ １ — ０ ２
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提 高了氡在我 国公众天然辐射照射中的份额。目前 ， 氡 的危害与 从水 中释放 出来 。通常 由家庭 用水引起的室 内氡增加仅 占很 小 但 也 有 例 外 。水 对 室 内氡 浓 度 的影 响取 决 于 室 内用水 中 评 价 已 日益 成 为 我 国公 众 关心 的 居 住 环 境 质 量 问 题 ， 它 对 人 体 的部 分 ， 氡 含 量 、 用 水 量 和 用 水 方 式 。 当使 水 的 温度 上 升 或 使 水 暴 露在 空 健 康 的 影 响 受 到 普 遍 关 注 ，有 关 住 房 等 建 筑 物 内 氡 的 标 准 已 陆
离辐 射 防 护 与 辐 射 源 安 全 的基 本 防 护 标 准》 将 氡 辐 射 明 确 列 为 慢性照射 。 人们接 受的来 自天然辐射 的剂量 中，约有 ５ ０ ％是 由氡及其 重 要 来 源 。 氡 在 水 中是可溶 的， 当 含 氡 的水 暴 露 于 空 气 时 ， 大 部 分 氡 将 短寿命子体贡献 的， 近２ ０年 来 ， 我 国居 民 室 内 氡 浓 度 明显 升 高 ， 室 外 空 气 主 要 经 过 室 内外 空气 交 换 进 入 室 内 。 换 将一 些 室 外 环 境 空 气 中 的氡 带 到 室 内 ，室 外 空 气 中 的 氡 也 是 室 内氡 的一 个
炭盒法 、 双 滤膜 法 、 气 球法 和 连 续 测 氡 仪 法 等 。
环境中的氡浓度水平测定作业指导书(2)剖析
环境中的氡浓度/水平测定一.目的:对环境中的空气氡浓度、水中氡浓度及土壤中的氡浓度进行测定，得出氡浓度值，检定其氡浓度值是否超过国家相关标准。
二.适用范围:RTM-1688-2连续测氡仪是德国SARAD公司的系列产品，是一款通用型氡/钍射气及子体测量仪，可进行所有氡测量相关项目，搭配附件可进行土壤氡及水氡的测量。
三.依据标准:➢GB 18871-2002 电离辐射防护与辐射源安全基本标准➢GBT 13163.1-2009 辐射防护仪器氡及氡子体测量仪第1部分：一般原则➢GBT 13163.2-2005 辐射防护用氡及氡子体测量仪第2部分：氡测量仪的特殊要求➢HJT 61-2001 辐射环境监测技术规范➢GBZ 116-2002 地下建筑氡及其子体控制标准四.原理与方法仪器使用Rn-222的短寿命子体测量氡浓度；氡气在高压腔室内衰变，衰变后，由于α粒子对一些轨道电子的散射，Po-218粒子在一段时间内带正电，这些带电粒子被半导体探测器表面收集，收集到的Po-218的离子数目正比于腔室内氡浓度。
Po-218的半衰期为3.05分钟，探测器将记录下其50%（粒子在探测器表面衰变）的衰变粒子，氡的衰变速度与探测器记录的Po-218粒子数目之间平衡时间为5个半衰期，也就是15分钟，这个时间段定义了最小测氡响应时间。
RTM1688-2有两种计算氡浓度的方式，慢速（slow）模式包含Po-218和Po-214的衰变，而另一种方式快速（fast）模式仅仅使用Po-218的信号。
快速模式的优点是可以对氡浓度的变化作出快速反应，而慢速模式的灵敏度则比快速模式高出一倍；更高的灵敏度具有更小的统计误差，统计误差仅仅与计数有关。
当测量现场存在Th（Rn-220）时，我们使用其直接子体Po-216来计算Th浓度，Po-216的半衰期不足1秒，因此探头上收集的放射性与空气之间的平衡能瞬间到达。
Po-216的子体Pb-212（beta）和Pb-212/Bi-212（Alpha）的半衰期都太长，不适合用来进行钍的测量，钍衰变链中的核素也会被Alpha能谱仪分别测量。
氡的测量及标定方法
氡气在衰变成不同子体时α的 能量是不同的，所以根据其能谱 可区分不了的子体。
测氡仪器的标定
（RN-150或FD-3024固体氡源） 1、原来的方法适用于室内标定 2、许多台站买不到固体源 3、不适用野外自动观测仪器的 标定
鉴于以上原因我受学科组 的委托5月9日至11日前往南华 大学核科学技术学院进行了调 研，向大家汇报如下
法上有较大提高。
静电收集半导体法
NR-200A氡子体连续测量仪 静电滤膜法
专用的样品 采集装置可以 观测不同深度 的氡及子体
谢谢各位专家 欢迎批评指导
FD-3017仪器是一种瞬时测氡仪器， 它利用静电收集氡衰变的第一代子体 (RaA)作为测量对象，定量测量土壤 或水中氡浓度，其特点是没有探测器 污染问题。具有 较高的灵敏度、操作 简单、测量时间短、 工作效率高。特别适
用于土壤氡普查及工程检测。
RAD7抽吸测量基于氡子体的3分钟α 衰变（可去掉其他辐射的干扰）和钍射 气子体的瞬间α衰变。所以RAD7对钍射 气的影响实际上是瞬时的。工作原理 RAD7静电收集α粒子后进行光谱分析精 确确定α粒子能量， 建立氡的特征图，用以 鉴别氡和钍及其它同位 素的α粒子。但是湿度 对其影响非常大。
1、现用测氡仪的刻度、标 定 2、提供FD-125测氡仪配件 及定标器 3、氡监测预报地震的测量 方法的优化
ห้องสมุดไป่ตู้
氡的标准检测方法
环境空气中氡的标准测量方法GB／T 14582—93 Standard methods for radon measurementin environmental air1 主题内容与适用范围本标准规定了可用于测量环境空气中氡及其子体的四种测定方法，即径迹蚀刻法、活性炭盒法、双滤膜法和气球法。
本标准适用于室内外空气中氡-222及其子体。
潜能浓度的测定。
2 术语2.1 氡子体α潜能氡子体完全衰变为铅-210的过程中放出的α粒子能量的总和。
2.2 氡子体α潜能浓度单位体积空气中氡子体α潜能值。
2.3 滤膜的过滤效率用滤膜对空气中气载粒子取样时，滤膜对取样体积内气载粒子收集的百分数率。
2.4 计数效率在一定的测量条件下，测到的粒子数与在同一时间间隔内放射源发射出的该种粒子总数之比值。
2.5 等待时间从采样结束至测量时间中点之间的时间间隔。
2.6 探测下限在95％置信度下探测的放射性物质的最小浓度。
3 径迹蚀刻法3.1 方法提要此法是被动式采样，能测量采样期间内氡的累积浓度，暴露20d，其探测下限可达2.1×103Bq·h／m3。
探测器是聚碳酸脂片或CR-39，置于一定形状的采样盒内.组成采样器。
如图1所示。
图1 径迹蚀刻法采样器结构图1—采样盒；2—压盖；3－滤膜；4－探测器氡及其子体发射的α粒子轰击探测器时，使其产生亚微观型损伤径迹。
将此探测器在一定条件下进行化学或电化学蚀刻，扩大损伤径迹，以致能用显微镜或自动计数装置进行计数。
单位面积上的径迹数与氡浓度和暴露时间的乘积成正比。
用刻度系数可将径迹密度换算成氡浓度。
3.2 设备或材料a.探测器，聚碳酸脂膜、CR-39(简称片子)；b.采样盒，塑料制成，直径60mm，高30mm；c.蚀刻槽，塑料制成；d.音频高压振荡电源，频率0～10kHz，电压0～1.5kV；e.恒温器，0～100℃，误差±0.5℃；f.切片机；g.测厚仪，能测出微米级厚度；h.计时钟；i.注射器，10mL、30mL两种；j.烧杯，50mL；k.化学试剂，分析纯氢氧化钾(含量不少于80％)、无水乙醇(C2H5OH)；l.平头镊子：m.滤膜。
双滤膜法测氡的原理
双滤膜法测氡的原理双滤膜法是一种常用的测量室内空气中氡浓度的方法，它能够通过滤膜上的氡降解产生的氡子体进行测量。
双滤膜法能够准确测量氡的浓度，并且具有简单、快速、可靠的优点。
其原理主要包括氡在滤膜中的捕集和滤膜上降解氡的测量两个过程。
首先，氡在滤膜中会被捕集。
滤膜通常采用多孔聚四氟乙烯（PTFE）材料制成，具有较高的气体透过性能。
当室内空气中含有氡气体时，氡会通过通气孔进入滤膜内部。
滤膜具有微孔结构，其中的微孔能够捕集氡气体，使其通过滤膜的通气孔进入滤膜内部。
在滤膜内部，氡可与滤膜材料相互作用，其中的聚合物链结构能够与氡发生静电接触并捕集氡。
其次，滤膜上降解氡进行测量。
当氡气体被滤膜捕集后，滤膜中的微孔会发生氡的降解反应。
氡核会通过α衰变分裂成为镭的核，并释放出α粒子。
这些α粒子会通过滤膜的通气孔漏出，传递到所附近的第二层滤膜上。
第二层滤膜可用于捕集漏出的α粒子。
这层滤膜通常由硅胶、电离材料或活性炭等降解材料制成。
降解材料具有较高的α粒子捕集效率，能够有效地将α粒子捕集在滤膜上。
在滤膜上形成的α粒子堆积会产生明显的痕迹，这些痕迹可以用显微镜观察到。
通过对滤膜上α粒子痕迹的计数，可以确定滤膜上捕集的氡核数量，从而计算出室内空气中的氡浓度。
测氡的双滤膜法具有以下优点：1. 灵敏度较高：滤膜能够捕集氡气体和漏出的α粒子，从而提高了测量的灵敏度。
2. 精确度较高：通过对滤膜上α粒子痕迹的计数，可以准确地确定滤膜上降解的氡核数量，从而计算出氡浓度。
3. 操作简单：双滤膜法只需将样品置于双层滤膜上，等待一定时间后，使用显微镜观察滤膜上的痕迹即可。
4. 快速测量时间：通常，滤膜上的痕迹可在几小时或一天内显现，荧光显微镜下读数的时间也较短。
然而，双滤膜法也存在一些限制。
首先，滤膜材料的选择和制备过程中的不确定性可能会对测量结果产生影响。
其次，滤膜降解的过程是一个放射性衰变的反应，需要一定的时间才能达到平衡。
因此，测量的时间通常需要较长。
双滤膜法对沈阳某校园室内氡浓度测量及分析
双滤膜法对沈阳某校园室内氡浓度测量及分析周文平;李凡;张凯;张瑞青;毕孝国【摘要】通过双滤膜法对沈阳某校园学生教室、宿舍、实验室、演播厅等4个场所的氡浓度值进行了测量并计算.结果表明:学生宿舍和学生教室内,氡浓度水平均低于国家氡浓度限值(200Bq/m3),而学生实验室和演播厅内的氡浓度水平普遍偏高.保守估计(学生每日8小时均在实验室,四季辐射水平相同),实验室氡浓度测量值将超过国家的剂量限值,会对学生的身体健康带来不利影响.因此,针对实验室氡浓度的检测与处理措施,提出了若干有效建议.【期刊名称】《沈阳工程学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2016(012)002【总页数】5页(P182-186)【关键词】双滤膜法;氡浓度;辐射防护限值【作者】周文平;李凡;张凯;张瑞青;毕孝国【作者单位】沈阳工程学院能源与动力学院,辽宁沈阳110136;沈阳工程学院能源与动力学院,辽宁沈阳110136;沈阳工程学院学报编辑部,辽宁沈阳110136;沈阳工程学院能源与动力学院,辽宁沈阳110136;沈阳工程学院新能源学院,辽宁沈阳110136【正文语种】中文【中图分类】X51氡(222Rn,220Rn)及其子体是空气中主要的天然放射性元素，过量吸入会使造血系统和呼吸系统发生严重疾病[1-2]。
而吸入氡及其子体所致的辐射剂量绝大部分来自于室内[3]。
研究表明，人们滞留在室内生活或工作的时间远高于室外，室内外滞留时间比的世界人口加权平均值为4.0，而在校学生的室内居留时间甚至高于其他社会团体的平均水平，因此，关注校园室内氡及其子体的放射性水平对于保护青少年健康具有尤为重要的意义。
世界各国对于学校室内氡浓度的限值不尽相同[4]，如表1所示。
绝大多数国家的学校室内氡浓度限值要求和普通居民已建住房内氡浓度限值要求相同，而IAEA(国际原子能机构)、ICRP(国际辐射防护委员会)组织和少数国家则考虑到工作时间因素的影响，学校室内氡浓度限值高于普通居民住房。
环境检测判断题
吉林省建筑工程室内环境质量检测培训试题判断题1.《民用建筑工程室内环境污染控制规范》所称室内环境污染系指由建筑材料和装饰材料产生的室内环境污染。
（√）2.民用建筑工程及室内装修工程的室内环境质量验收，应在工程完工至少1个月以后，工程交付使用之前进行。
（×）3.《民用建筑工程室内环境污染控制规范》适用于新建、扩建和改建的民用建筑工程室内环境污染控制，不适用于工业建筑工程、仓储性建筑工程、构筑物和有特殊净化卫生要求的室内污染物控制，也不适用于民用建筑工程交付使用后，非建筑装修产生的室内污染物控制。
（√）4.对空心率大于25%的建筑主体材料，其天然放射性核素（镭-226、钍-232、钾-40）的放射性比活度应同时满足内照射指数≤1.3，外照射指数≤1.9。
（×）5.在靛酚蓝分光光度法测定氨浓度的检测标准中要求采样体积为5L，采样后，样品在室温下保存,于7d内分析。
（×）6.饰面人造板可采用环境测试舱法或干燥器法测定游离甲醛释放量，当发生争议时应以环境测试舱法的结果为准。
（√）7.当建筑工程场地土壤氡浓度不大于5000Bq/m3或土壤表面氡析出率不大于0.05Bq/㎡·s时，可不采取防氡工程措施。
（×）8.民用建筑工程室内装修时，所使用的壁布、帷幕等游离甲醛放量的限量不应大于0.10mg/m3。
（×）9.Ⅱ类民用建筑工程室内装修，采用的人造板及饰面人造木板宜达到E1级要求，当采用E2级人造木板时，直接暴露于空气的部位应进行表面涂覆密封处理。
（√）10.空气中甲醛检测也可采用现场检测方法，测量结果在0.01～0.60 mg/m3测定范围内的不确定度应小于20%。
（√）11.测定内墙涂料挥发性有机化合物时，水分测定方法可采用气相色谱法或卡尔·费休法，其中卡尔·费休法是仲裁法。
（×）12.检测空气中苯使用的活性炭吸附管使用前应通氮气加热活化，活化温度是280～300℃，活化时间不少于30min，活化至无杂质峰。
空气中氡浓度的测量实习指导书
空气中氡浓度的测量实习指导书一、实习目的和要求（一）实习目的：通过对东华理工大学校园及附近区域空气氡浓度进行测量，掌握测氡仪的工作原理和测量方法，并对不同地点、不同条件下的氡浓度进行做出相应的分析，给出校园及附近区域的氡浓度变化趋势图。
（二）实习要求：1、掌握测氡仪的测氡原理及使用方法；2、对不同地面（水泥地、草地、塑胶场地及裸露地面）的氡浓度进行测量分析；3、对校园内不同地点的空气氡浓度进行测量分析；4、对本部至北区沿线的空气氡浓度进行测量分析；5、对人民公园内的空气氡浓度进行测量分析；6、绘出校园内及附近区域的氡浓度变化趋势图。
二、实习器材及测量原理（一）实习器材：1.RAD7测氡仪2.BH3212A1连续测氡仪（二）测氡原理：1.RAD7测氡原理图1 RAD7工作原理RAD7的内部样品腔是一个0.7升的半球，内部涂层为电导体。
在半球的中心是一个固态的、离子植入型平面硅α探测器。
高压电源电路将内部导电器充电到2000到2500伏（相对于探测器）在整个腔体内形成一个电场，这个电场将正电粒子推向探测器。
在腔体中衰变的222Rn核留下了衰变后带正电的218Po粒子。
腔体内的电场将这个带正电的离子赶向探测器并吸附在那里。
当短寿命的218Po核在探测器活性表面衰变时，其α粒子有50%的概率进入探测器，并产生强度与α粒子能量相称的电信号。
相同的核素随后的衰变产生不被探测的β粒子，或者具有不同能量的α粒子。
不同的同位素具有不同的α能量，能在探测器中产生不同的强度信号。
2．BH3212A1测氡原理图2 仪器方框图本仪器利用静电收集自由扩散进采样室的氡衰变第一代子体218Po，使用先进的钝化离子注入探测器测量释放的218Po释放的α粒子，设置合适的阈值剔除干扰计数，218Po粒子所产生的脉冲经成形后送入单片机进行计数。
三、实习内容（一）准备工作1、开始测量时，将RAD7及相关器件（干燥管、套管、打印机等）准备好。
空气测氡实验报告
一、实验目的1. 了解空气测氡的基本原理和方法。
2. 掌握空气测氡仪器的操作流程。
3. 学习如何对空气中氡浓度进行快速测量。
二、实验原理氡（Rn）是一种无色、无味、无臭的惰性气体，是铀、钍等放射性元素的衰变产物。
空气中氡及其子体浓度的高低与人体健康密切相关。
本实验采用空气测氡仪对空气中氡浓度进行快速测量。
空气测氡仪利用空气脉冲电离室原理，通过测量空气中氡及其子体的电离信号，实现对空气中氡浓度的快速测量。
空气脉冲电离室对Rn222、Po218、Po214衰变参数的射线形成4角度探测，响应速度快，探测效率高，测量灵敏度高。
三、实验仪器与材料1. 空气测氡仪（HD-05C或HS05C型）2. 采样袋3. 计时器4. 实验室用空气泵5. 实验室用氡源（可选）四、实验步骤1. 准备工作（1）检查仪器是否完好，电源是否正常。
（2）将采样袋打开，置于空气中，确保采样袋内空气与外界空气相同。
（3）打开空气泵，将采样袋内的空气抽入空气测氡仪中。
2. 采样（1）将空气测氡仪置于静止状态下，开启仪器。
（2）调整采样时间，本实验采样时间为30分钟。
（3）在采样过程中，确保仪器稳定运行，避免振动。
3. 测量（1）采样结束后，关闭仪器，记录测量数据。
（2）将测量数据输入计算机，进行数据处理和分析。
4. 数据处理与分析（1）根据测量数据，计算空气中氡浓度。
（2）分析空气中氡浓度与时间、环境因素的关系。
五、实验结果与分析1. 实验数据（1）采样时间：30分钟（2）空气中氡浓度：XX Bq/m³2. 结果分析（1）本实验测得空气中氡浓度为XX Bq/m³，与我国环境空气中氡的标准限值（100 Bq/m³）相比，该浓度处于安全范围内。
（2）采样过程中，空气中氡浓度基本稳定，未发现明显变化。
（3）实验结果表明，空气测氡仪能够快速、准确地测量空气中氡浓度，为环境监测和人体健康提供有力保障。
六、实验结论1. 空气测氡仪能够快速、准确地测量空气中氡浓度，为环境监测和人体健康提供有力保障。
双滤膜法测氡装置刻度中一个值得注意的问题
双滤膜法测氡装置刻度中一个值得注意的问题
叶际达;孙性善
【期刊名称】《辐射防护》
【年(卷),期】1989()5
【摘要】本文提出了在流气法刻度双滤膜测氡装置过程中一个值得注意的问题。
为得到刻度用的恒定浓度的氡源,应针对具体的刻度实验装置确定合适的排气驱氡时间。
文中给出了本实验装置的排气驱氡时间不应小于4小时。
【总页数】3页(P384-386)
【关键词】测氡;刻度;流气法;双滤膜法;排气驱氡时间
【作者】叶际达;孙性善
【作者单位】浙江省环境放射性监测站;浙江省医学科学院
【正文语种】中文
【中图分类】TL7
【相关文献】
1.活性炭盒法测氡刻度方法研究与软件设计 [J], 陈琳;颜拥军;丘寿康
2.双滤膜法与闪烁室法测氡的比较 [J], 秦长珠;孟文斌
3.非恒定浓度氡刻度室及其在测氡刻度中的应用 [J], 周智新
4.双滤膜法测氡比对 [J], 田德源;陈树义
5.双滤膜法测氡中湿度影响的校正 [J], 韩国胜;李晓戈;王庆恒
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１ 校 园室内氡浓度 限值
世 界各 国对 于 学校 室 内氡 浓度 的限 值不 尽 相 同 ，如表 １所示 。绝大多数国家的学校室内氡浓
建筑工 程分 为两 类 ：一类 包括住 宅 、幼儿 园 、老年建 筑、医院 、学校教室等，室 内环境氡浓度限量为 ２００ Ｂｑ／ｍ。；另一类 包 括 办 公 楼 、商 店 、旅 馆 、文 化 娱 乐 场所 、图书馆 、书店 、体育馆 、展览馆 、公共交通等候
ＶＯ１．１２ Ｎｏ．２ Ａｐｒ． ２０１６
双 滤 膜 法 对 沈 阳某 校 园室 内氡 浓 度 测 量及 分 析
周文平 ，李 凡 ，张 凯 ，张瑞青 ，毕孝 国
（沈 阳工程 学 院 ａ．能源 与动 力学 院 ；ｂ．学报 编辑 部 ；ｃ．新 能源学 院 ，辽 宁 沈 阳 １１０１３６）
摘 要 ：通过 双滤膜 法对 沈 阳某校 园学 生教 室、宿 舍 、实验 室 、演播 厅 等 ４个场 所 的 氡 浓度 值 进 行 了测量并计算。结果表明 ：学生宿舍 和学生教 室 内，氡 浓度水平均低 于国家氡浓度限值 （２００ Ｂｑ／ｍ ），而学生实验室和演播厅 内的氡浓度水平普遍偏 高。保 守估计（学生每 日８小时均在 实 验 室，四季辐射水平相同），实验室氡浓度 测量值将超过 国家的剂量 限值 ，会对学生的身体健康 带来不利影响。因此，针对实验室氡浓度的检测与处理措施 ，提 出了若干有效建议。 关键 词 ：双 滤膜 法 ；氡 浓度 ；辐射 防 护 限值 中 图分类 号 ：Ｘ５１ 文 献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１６７３—１６０３（２０１６）０２—０１８２—０５
第 １２卷第 ２期 ２ ０１ ６年 ４月
沈 阳工程 学院 学报 （自然科 学版 ） Ｊｏｕｒ ｎａｌ ｏｆ Ｓｈｅｎｙａｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ）
ＤＯＩ：１０．１３８８８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｊｓｉｅ（１ｌＳ）．２０１６．０２．０１９
第 ２期
周文 平 ，等 ：双 滤膜 法对 沈 阳某校 园室 内氡 浓度 测 量及分 析
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表 １ 世界部分 国家对学校和居 民已建住房
内氡 浓 度 限值
Ｂｑ／ｍ
（双滤膜）环境测氡仪 ，主要用于对含 Ｒｎ气体样 品 中氡 浓度 的测 定 ，同时又能 测量 氡子 体 的浓度 及 潜能浓度 ，实 时测 量环境大气氡 及氡钍子体 的浓 度 。由于校 园 室 内 空气 流 速较 慢 ， 。Ｒｎ只 能来 源 于 房 间 内表 面 （０—１ ｍｍ）材料 的释放 ，且 其水 平 不 大 于 １．２５％ Ｒｎ的浓 度 水 平 ］。因 此 ，考 虑氡 主 要来源为 Ｒｎ，选用 ＦＦ６４８改进型测氡仪进行氡 浓度测量 ，其原理如图 ２所示 。
度限值要求和普通居 民已建住房 内氡浓度限值要 室 、餐厅 、理发店 等 ，室 内环境氡 浓度 限量 为 ４００
求相同，而 ＩＡＥＡ（国际原子 能机构 ）、ＩＣＲＰ（国际 ａｑ／ｍ 。
辐射防委员会 ）组织和少数 国家则考 虑到工作
收稿 日期 ：２０１５—１２—２５ 作者简介 ：周文平 （１９７６一），女 ，吉林德 惠人 ，讲 师，博士 ，主要从事核辐射探测及所用晶体生长理论 与实验方面 的研究
图 １ 双 滤 膜 法 结 构
空 气 采 样 器 按 抽 气 状 态 采 样 ，流 速 为
４０ Ｌ／ｍｉｎ，如 图 ２所 示 。被测 空气 由样 气进 口进 入
人 口导管 ，经人 口滤膜时 ，空气 中原有 的氡钍子体
几乎全部被滤掉 ，只有氡随空气进入衰变室 。在衰
２ 双滤膜法测氡 的工作原理
ＲａＣ 。后者 在 通 过 出 口滤 膜 时 ，被 收 集 在 出 口滤
膜 上 。采 样 ｔ ｍｉｎ后 ，将 滤 膜 卡从 采 样 位 移 到 ＺｎＳ
均 限制 在 ２０ Ｂｑ／ｍ ，而 最 高 的 ＩＣＲＰ达 １ ５００ Ｂｑ／ ｍ 。限值 差 别 如 此 之 大 ，一 方 面 说 明各 国辐 射 水 平存在较大差异 ，另一方面也说明我 国的限值标准 有 待 于进一 步严 格要 求 。
我 国于 ２００２年 １月 １ Ｅｔ起实施 了《民用建筑 工程 室 内 环 境 污 染 控 制 规 范 》（ＧＢ ５０３２５－２００１）。 该 规范 根据 控制 室 内环境 污染 的不 同要求 ，将 民用
射剂 量 绝 大 部 分 来 自于 室 内 ］。研 究 表 明 ，人 们 滞 留在 室 内生 活 或工作 的 时间远 高 于室外 ，室 内外 滞留时间比的世界人 口加权平均值为 ４．０，而在校 学生的室内居 留时间甚至高于其他社会 团体 的平 均水 平 ，因此 ，关 注校 园室 内氡 及 其 子体 的放 射 性 水平 对 于保护 青少 年健 康具 有尤 为重 要 的意义 。
氡 （ Ｒｎ， 。Ｒｎ）及 其 子 体 是 空 气 中主 要 的 天 时间因素的影响 ，学校室内氡浓度限值高于普通居
然放射性元素 ，过量吸入会使造血系统和呼吸系统 民住房 。其 中，荷兰是对学校室 内氡浓度限值要求
发生严重疾病 ｊ。而吸入氡及其子体所致的辐 最严 格 的 国家 ，无论 是 学 校 室 内还是 居 民住 房 内 ，
变 室 内 ，空 气 由人 口滤 膜 至 出 口滤 膜 的渡 越 过 程 中，所含 的氡不断地衰变成子体 ＲａＡ、ＲａＢ、ＲａＣ及
双 滤膜 测 氡 法 是 由美 国人 创 立 的 ，于 ２０世 纪 ７Ｏ年代在美 国流行 ，它属于快速测氡法 ，能够主 动采 样并 在较 短 的时 间 内给 出 测量 结 果 。图 １是 双滤膜测氡采样 的结构模型。双滤膜测氡 法主要 分为 ２个 阶段 ，即采 样 阶段 和测量 阶段 。在采 样 阶 段 ，人 口膜先 把空气 中已有 的氡 子体 过滤掉 ，让 “纯净”的氡在通过双滤膜采样管的过程 中又重新 生成子体 ，这些新子体在通过出口膜时被收集 。在