2018年高考数学试题分类汇编:集合与常用逻辑用语 精品
2018届高考数学文二轮复习课件:2.1.1 集合、常用逻辑用语 精品
[专题回访]
1.设集合 A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则 A∩B=( )
A.-3,-32
B.-3,32
C.1,32
D.32,3
解析:通过解不等式化简集合 A,B,再利用交集定义求解.
∵ x2-4x+3<0,∴ 1<x<3,∴ பைடு நூலகம்={x|1<x<3}.
∵ 2x-3>0,∴ x>32,∴ B=xx>32.
答案:B
5.(热点三)设 a,b 是向量,则“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:结合平面向量的几何意义进行判断. 若|a|=|b|成立,则以 a,b 为邻边的平行四边形为菱形.a+b,a -b 表示的是该菱形的对角线,而菱形的两条对角线长度不一定相等, 所以|a+b|=|a-b|不一定成立,从而不是充分条件;反之,若|a+b|= |a-b|成立,则以 a,b 为邻边的平行四边形为矩形,而矩形的邻边长 度不一定相等,所以|a|=|b|不一定成立,从而不是必要条件.故“|a| =|b|”是“|a+b|=|a-b|”的既不充分也不必要条件. 答案:D
解析:本题考查常用逻辑用语的知识,主要是充要关系的判断, 考查考生的逻辑思维能力和对基础知识的掌握情况.
2018年高考数学第一章集合与常用逻辑用语专题1集合考场高招大全
专题1 集合考点1 集合间的基本关系考场高招1 两法搞定集合间的基本关系 1.解读高招 方法 解 读典例指引 列举法利用列举法,根据题中的限定条件把集合的元素表示出来,比较集合中元素的异同,从而找出集合间的关系典例导引1(1)集合元素 特征法 首先确定集合中的元素是什么,弄清集合中元素的特征,然后利用集合中元素的特征判断集合间的关系典例导引1(2)温馨 提醒 研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件.当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么2.典例指引(1)(2017河北唐山模拟)已知集合A={-2,-1,0,2,3},B={y|y=x 2-1,x ∈A },则A ∩B 中元素的个数是( ) A.2B.3C.4D.5(2)(2016河北石家庄质检)设集合M={-1,1},N={x|x 2-x<6},则下列结论正确的是( ) A.N ⊆MB.N ∩M=∅C.M ⊆ND.M ∪N=R【答案】 (1)B (2)C3.亲临考场1.(2013课标Ⅰ,理1)已知集合A={x|x 2-2x>0}, ,则( )A .A∩B=∅B .A ∪B=RC .B ⊆AD .A ⊆B【答案】 B ∵x (x-2)>0,∴x<0或x>2. ∴集合A 与B 可用图象表示为: 由图象可以看出A ∪B=R ,故选B .B={x|- 5<x< 5}2.(2012课标,理1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x ,y )|x ∈A ,y ∈A ,x-y ∈A },则B 中所含元素的个数为( )A.3B.6C.8D.10【答案】 D3.(2017河北冀州模拟)已知集合A={x|x 2-7x<0,x ∈N *},则中元素的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4【答案】 D【解析】由A={x|x 2-7x<0,x ∈N *}={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3,6},可得B 中元素的个数为4. 4.(2017湖南长沙模拟)若集合A={y|y=2x ,x ∈R },B={y|y=x 2,x ∈R },则( ) A.A ⫋B B.B ⫋A C.A=B D.A ∩B=∅【答案】 A【解析】∵2x>0,∴A={y|y>0}.∵x 2≥0,∴B={y|y ≥0}.∴A ⫋B.故选A . 考场高招2 利用两集合的关系求参数的值或取值范围 1.解读高招 步骤 解 读1.化简 化简集合,明确集合中元素的性质2.转化 将两集合的关系转化为元素的关系,进而转化为参数满足的关系3.求解 合理利用数轴、Venn 图帮助分析,对参数进行分类讨论4.验证 解题时注意区间端点的取舍2.典例指引(1)已知集合A ={1,3,m },B ={1,m },A ∪B =A ,则m =( ) A .0或 3 B .0或3 C .1或 3 D .1或3(2)设集合A={x||x-a|<1,x ∈R},B={x|1<x<5,x ∈R}.若A∩B=∅ ,则实数a 的取值范围是( )B= y 6y ∈N *,y ∈AA.{a|0≤a≤6}B.{a|a≤2或a≥4}C.{a|a≤0或a≥6}D.{a|2≤a≤4}【答案】(1)B(2)C3.亲临考场(1)设集合A ={x |-1≤x <2},B ={x |x <a },若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围是( ) A .-1<a ≤2 B .a >2 C .a ≥-1 D .a >-1【答案】D【解析】因为A ∩B ≠∅,所以集合A ,B 有公共元素,作出数轴,如图所示,易知a >-1.(2)集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为( ) A .0 B .1 C .2 D .4 【答案】D【解析】由题意可得{a ,a 2}={4,16},∴a =4.(3)已知集合A ={x |x 2-x -12≤0},B ={x |2m -1<x <m +1},且A ∩B =B ,则实数m 的取值范围为( ) A .[-1,2) B .[-1,3] C .[2,+∞) D .[-1,+∞)【答案】D【解析】由x 2-x -12≤0,得(x +3)(x -4)≤0,即-3≤x ≤4,所以A ={x |-3≤x ≤4}.又A ∩B =B ,所以B ⊆A .①当B =∅时,有m +1≤2m -1,解得m ≥2. ②当B ≠∅时,有⎩⎪⎨⎪⎧-3≤2m -1,m +1≤4,2m -1<m +1,解得-1≤m <2.综上,m 的取值范围为[-1,+∞).(4)已知集合A ={x |y =lg(x -x 2)},B ={x |x 2-cx <0,c >0},若A ⊆B ,则实数c 的取值范围是( ) A .(0,1] B .[1,+∞) C .(0,1) D .(1,+∞)【答案】B【解析】由题意知,A ={x |y =lg(x -x 2)}={x |x -x 2>0}=(0,1),B ={x |x 2-cx <0,c >0}=(0,c ).由A ⊆B ,画出数轴,如图所示,得c ≥1.(5)已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为__________. 【答案】 -32(6)设不等式4-x x -2>0的解集为集合A ,关于x 的不等式x 2+(2a -3)x +a 2-3a +2<0的解集为集合B .若A ⊇B ,则实数a 的取值范围是________. 【答案】[-2,-1]【解析】由题意知A ={x |(4-x )·(x -2)>0}={x |2<x <4},B ={x |(x +a -2)(x +a -1)<0}={x |1-a <x <2-a }.若A ⊇B ,则⎩⎪⎨⎪⎧1-a ≥2,2-a ≤4,可得-2≤a ≤-1.考点2 集合的基本运算考场高招3 三法(定义法、数轴法、Venn 图法)解决集合的基本运算 1.解读高招方法 解读适合题型典例指引1定义 法交集元素仔细找,属于A 且属于B ;并集元素勿遗漏,切记重复仅取一;全集U 是大范围,去掉U 中A 元素,剩余元素成补集.集合中元素具体、有限典例指引例3(1) 方法一2数轴 法①化简集合;②将集合在数轴上表示出来;③进行集合运算求范围,重叠区域为集合的交集,合并区域代表集合的并集。
2018年高考数学专题01集合与常用逻辑用语分项试题含解析理
专题 集合与常用逻辑用语1.【2018广西三校联考】如果集合{}|520M x y x ==-,集合{}3|log N x y x ==则M N ⋂=( )A. {}|04x x <<B. {}|4x x ≥C. {}|04x x <≤D. {}|04x x ≤≤ 【答案】B【解析】{}52004,?|4x x M x x -≥∴≥=≥, {}0N x x =, {}|4M N x x ⋂=≥ 故选B2.【2018豫南九校质考二】命题:,,命题:,,则是的( )A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 必要充分条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A点睛:充分必要条件中,小范围推大范围,大范围推不出小范围;这是这道题的跟本; 再者,根据图像判断范围大小很直观,快捷,而不是去解不等式;3.【2018吉林百校联盟联考】已知集合{}2|3410A x x x =-+≤, {}|43B x y x ==-,则A B ⋂= ( ) A. 3,14⎛⎤⎥⎝⎦ B. 3,14⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C. 13,34⎡⎤⎢⎥⎣⎦D. 13,34⎡⎫⎪⎢⎣⎭【答案】B【解析】求解不等式: 23410x x -+≤可得: 1|13A x x ⎧⎫=≤≤⎨⎬⎩⎭, 函数43y x =-有意义,则: 430x -≥,则3|4B x x ⎧⎫=≥⎨⎬⎩⎭,据此可得: 3|14A B x x ⎧⎫⋂=≤≤⎨⎬⎩⎭. 本题选择B 选项.4.【2018湖南益阳联考】已知命题p :若复数z 满足()()5z i i --=,则6z i =;命题q :复数112i i ++的虚部为15i -,则下面为真命题的是( ) A.()()p q ⌝⌝∧ B. ()p q ⌝∧ C. ()p q ⌝∧ D. p q ∧【答案】C5.【2018湖南湘潭联考】设全集U R=,集合()()2{|log 2},{|210}A x x B x x x =≤=-+≥,则U A C B ⋂=( )A. ()0,2B. []2,4C. (),1-∞-D. (],4-∞ 【答案】A【解析】集合{}2|2{|04}A x log x x x =≤=<≤,()(){}|210{|12}B x x x x x x =-+≥=≤-≥或.{|12}U C B x x =-<<.所以{}()|020,2U A C B x x ⋂=<<=. 故障A. 6.【2018广东省广州市综合测试】已知集合()()22{,|4},{,|21}A x y x y B x y y x =+===+,则A B ⋂中元素的个数为( )A. 3B. 2C. 1D. 0 【答案】B【解析】由22201{ 540{ 121x x y x x y y x =+=⇒+=⇒==+或45{35x y =-=-, ∴集合A B ⋂中有两个元素,故选B.7.【2018江西省红色七校联考】在右边Venn 图中,设全集,U R =集合,A B 分别用椭圆内图形表示,若集合{}(){}2|2 ,|ln 1 A x x x B x y x =<==-,则阴影部分图形表示的集合为( )A. {}| 1 x x ≤B. {}| 1 x x ≥C. {}|0 1 x x <≤D. {}|1 2 x x ≤< 【答案】D8.【2018广西桂林柳州市模拟一】已知集合{}32,A x x n n N ==+∈, {}6,8,12,14B =,则集合A B ⋂中元素的个数为( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 【答案】D【解析】由题意可得,集合A 表示除以3之后余数为2的数,结合题意可得: {}8,14A B ⋂=, 即集合A B ⋂中元素的个数为2. 本题选择D 选项.9.【2018广东省珠海一中联考】下列选项中,说法正确的是( ) A. 若0a b >>,则ln ln a b <B. 向量()1,a m =, (),21b m m =-(R m ∈)垂直的充要条件是1m =C. 命题“*N n ∀∈, ()1322nn n ->+⋅”的否定是“*N n ∀∈, ()1322nn n -≥+⋅”D. 已知函数()f x 在区间[],a b 上的图象是连续不断的,则命题“若()()0f a f b ⋅<,则()f x 在区间(),a b 内至少有一个零点”的逆命题为假命题【答案】D10.【2018广东省珠海一中六校联考】已知集合(){}10A x x x =-<, {}e 1xB x =>,则()RA B ⋂=( )A. [)1,+∞B. ()0,+∞C. ()0,1D. []0,1 【答案】A 【解析】解A=(0,1) B=(0, ∞),()()R0,1A = ()()R 0,1A B ⋂=11.【2018陕西省西工大附中六模】下列说法正确的是( )A. “若1a >,则21a >”的否命题是“若1a >,则21a ≤”B. 在ABC ∆中,“A B >”是 “22sin sin A B >”的必要不充分条件C. “若tan 3α≠,则3πα≠”是真命题D. ()0,0,x ∃∈-∞ 使得0034xx<成立 【答案】C12.【2018陕西省西工大附中六模】已知集合{}1,A a =, {}2|540 ,B x x x x Z =-+=∈,若A B ⋂≠∅,则a 等于( ) A. 2 B. 3 C. 2或3 D. 2或4 【答案】C【解析】由题意可得: {}{}|14,2,3B x x x Z =<<∈=, 结合交集的定义可得:则a 等于2或3. 本题选择C 选项.13.【2018陕西省西工大附中七模】已知集合(){,|,,}xA x y y e x N y N ==∈∈,()2{,|1,,}B x y y x x N y N ==-+∈∈,则A B ⋂=( )A. ()0,1B. {}0,1C. (){}0,1D. φ【答案】C 【解析】(){}(){}0101A B A B =∈∴⋂=,,,选C. 14.【2018河北省石家庄二中模拟】已知函()1x xf x e x=++则120x x +>是()()()()1212f x f x f x f x +>-+-的 ( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】C现证充分性:∵120x x +>, 12x x >-,又()()1x xf x e x∞∞=+-++在,上为单调增函数,∴()()12f x f x >-,同理: ()()21f x f x >-,故()()()()1212f x f x f x f x +>-+-.充分性证毕. 再证必要性:记()()gx ? f x f x =--,由()()1x xf x e x∞∞=+-++在,上单调递增,可知()()f x ∞∞--+在,上单调递减,∴()()gx ? f x f x =--在()∞∞-+,上单调递增。
2018年高考数学试题分类汇编1——集合与常用逻辑用语
一、集合与常用逻辑用语一、选择题一.(重庆理2)“x <-1”是“x 2-1>0”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要【答案】A2.(天津理2)设,,x y R ∈则“2x ≥且2y ≥”是“224x y +≥”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .即不充分也不必要条件 【答案】A3.(浙江理7)若,a b 为实数,则“01m ab <<”是11a b b a <或>的 A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A4.(四川理5)函数,()f x 在点0x x =处有定义是()f x 在点0x x =处连续的 A .充分而不必要的条件 B .必要而不充分的条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要的条件 【答案】B【解析】连续必定有定义,有定义不一定连续。
5.(陕西理一)设,a b 是向量,命题“若a b =-,则∣a ∣= ∣b ∣”的逆命题是A .若a b ≠-,则∣a ∣≠∣b ∣B .若a b =-,则∣a ∣≠∣b ∣C .若∣a ∣≠∣b ∣,则a b ≠-D .若∣a ∣=∣b ∣,则a = -b【答案】D6.(陕西理7)设集合M={y|y=2cos x —2sin x|,x ∈R},N={x||x —1i为虚数单位,x ∈R},则M ∩N 为 A .(0,一) B .(0,一]C .[0,一)D .[0,一]【答案】C7.(山东理一)设集合 M ={x|260x x +-<},N ={x|一≤x ≤3},则M ∩N =A .[一,2)B .[一,2]C .( 2,3]D .[2,3] 【答案】A8.(山东理5)对于函数(),y f x x R =∈,“|()|y f x =的图象关于y 轴对称”是“y =()f x 是奇函数”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要 【答案】B9.(全国新课标理一0)已知a ,b 均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题12:||1[0,)3p a b πθ+>⇔∈ 22:||1(,]3p a b πθπ+>⇔∈13:||1[0,)3p a b πθ->⇔∈ 4:||1(,]3p a b πθπ->⇔∈其中真命题是(A ) 14,p p (B ) 13,p p (C ) 23,p p (D ) 24,p p【答案】A一0.(辽宁理2)已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若 N ð=M I ∅,则=N M (A )M (B )N(C )I(D )∅【答案】A一一.(江西理8)已知1a ,2a ,3a 是三个相互平行的平面.平面1a ,2a 之间的距离为1d ,平面2a ,3a 之间的距离为2d .直线l 与1a ,2a ,3a 分别相交于1p ,2p ,3p ,那么“12PP=23P P ”是“12d d =”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】C一2.(湖南理2)设集合{}{}21,2,,M N a ==则 “1a =”是“N M ⊆”的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件 【答案】A一3.(湖北理9)若实数a,b 满足0,0,a b ≥≥且0ab =,则称a 与b互补,记(,),a b a b ϕ=-,那么(),0a b ϕ=是a 与b 互补的A .必要而不充分的条件B .充分而不必要的条件C .充要条件D .即不充分也不必要的条件【答案】C一4.(湖北理2)已知{}21|log ,1,|,2U y y x x P y y x x ⎧⎫==>==>⎨⎬⎩⎭,则U C P =A .1[,)2+∞B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭C .()0,+∞D .1(,0][,)2-∞+∞【答案】A一5.(广东理2)已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数,且}221x y +=,(){,B x y =,x y 为实数,且}y x=,则A B ⋂的元素个数为 A .0 B .一 C .2 D .3【答案】C一6.(福建理一)i 是虚数单位,若集合S=}{1.0.1-,则A .i S ∈B .2i S ∈C . 3i S ∈ D .2S i ∈【答案】B 一7.(福建理2)若a ∈R ,则a=2是(a-一)(a-2)=0的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 C .既不充分又不必要条件 【答案】A 一8.(北京理一)已知集合P={x ︱x 2≤一},M={a }.若P ∪M=P ,则a 的取值范围是 A .(-∞, -一] B .[一, +∞) C .[-一,一] D .(-∞,-一] ∪[一,+∞) 【答案】C 一9.(安徽理7)命题“所有能被2整聊的整数都是偶数”的否定是 (A )所有不能被2整除的数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数 (C )存在一个不能被2整除的数都是偶数 (D )存在一个能被2整除的数都不是偶数 【答案】D20.(广东理8)设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ∀∈有ab S ∈,则称S 关于数的乘法是封闭的.若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集,,T U Z ⋃=且,,,a b c T ∀∈有;,,,abc T x y z V ∈∀∈有xyz V ∈,则下列结论恒成立的是A .,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的B .,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的C .,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的D .,T V 中每一个关于乘法都是封闭的 【答案】A 二、填空题2一.(陕西理一2)设n N +∈,一元二次方程240x x n -+=有正数根的充要条件是n = 【答案】3或422.(安徽理8)设集合{}1,2,3,4,5,6,A =}8,7,6,5,4{=B 则满足S A ⊆且S B φ≠的集合S 为 (A )57 (B )56(C )49(D )8【答案】B23.(上海理2)若全集U R =,集合{|1}{|0}A x x x x =≥≤,则U C A = 。
2018年各地高考数学文科分类汇编——集合与逻辑用语
答案:
(全国2卷2)已知集合{}
B=则A B=
2,3,4,5
1,3,5,7
A=,{}
A.{}3B.{}5C.{}
1,2,3,4,5,7
3,5D.{}答案:C
(全国3卷1)
答案:C
(北京卷1)已知集合A={(x|x|<2)},B={-2,0,1,2},则=
(A){0,1} (B){-1,0,1}
(C){-2,0,1,2} (D){-1,0,1,2}
答案:A
(北京卷4)设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件
(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件
答案:B
(北京卷11)能说明“a﹥b,则”为假命题的一组a,b的值依次为______. 答案:1,;-1(答案不唯一)
设集合
{}{}{}1,2,3,4,1,02,3=|12),,C 则(==-∈-≤<= A B x R x A B C (A ){}1,1-(B ){}0,1(C ){}1,0,1-(D ){}2,3,4
答案:C 解析:依题意可知:
{}=1,0,1,2,3,4- A B ,)={-1,0,1}( A B C .
(天津卷3)
设∈x R ,则“38>x ”是||2>x 的
(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件
(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件 答案:A
解析:38> x 的解集为2>x ,||2>x 的解集为22或><x x ,38||2是∴>>x x 的充分不必要条件.。
2018高考数学题源探究集合与常用逻辑用语:集合 含解
集合【考点梳理】1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉.(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、Venn图法.2.集合间的基本关系(1)子集:若对∀x∈A,都有x∈B,则A⊆B或B⊇A.(2)真子集:若A⊆B,但∃x∈B,且x∉A,则A⊂≠B或B⊂≠A.(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.集合的基本运算(1)若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.(2)子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C.(3)A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.(4)∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B),∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B).【教材改编】1.(必修1 P8例5改编)设集合A={x|(x+1)(x-2)<0},B={x|0≤x≤3},则A∪B=( )A.{x|-2<x≤3}B.{x|-1<x≤3}C.{x|0≤x<2} D.{x|-1<x<2}[答案] B[解析] ∵A={x|-1<x<2},B={x|0≤x≤3},∴A∪B={x|-1<x≤3}.2.(必修1 P12A组 T6改编)设集合A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x},则A∩B =( )A.{x|3≤x<5} B.{x|2≤x≤3}C .{3,4}D .{3,4,5}[答案] C[解析] ∵A ={x |2≤x <5},B ={x ∈Z |3x -7≥8-2x }={x ∈Z |x ≥3},∴A ∩B ={3,4}.3.(必修1 P 44 A 组T 5改编)已知集合M ={x |y =lg(2x -x 2)},N ={x |x 2+y 2=1},则M ∩N =( )A .[-1,2)B .(0,1)C .(0,1]D .∅[答案] C[解析] 由2x -x 2>0, 解得0<x <2, 故M ={x |0<x <2},又N ={x |-1≤x ≤1},因此M ∩N =(0,1].4.(必修1 P 44 A 组T 4改编)已知集合A ={x |x 2=1},B ={x |ax =1},若B ⊆A ,则实数a 的取值集合为( )A .{-1,0,1}B .{-1,1}C .{-1,0}D .{0,1}[答案] A[解析] 因为A ={1,-1},当a =0时,B =∅,符合题意;当a ≠0时,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a ⊆A ,则1a=1或1a=-1,解得a =1或a =-1,所以实数a 的取值集合为{-1,0,1}.5.(必修1 P 12B 组T 1改编)设集合A ={1,2,3},集合B 满足A ∪B ={1,2,3,4},则集合B 的个数为( )A .2B .4C .8D .16[答案] C[解析] 由A ={1,2,3},A ∪B ={1,2,3,4}, 得集合B 中所含元素必须有4,∴集合B ={4},{1,4},{2,4},{3,4},{1,2,4},{1,3,4},{2,3,4},{1,2,3,4}, ∴集合B 的个数为8,故选C.6.(必修1 P 44A 组T 4改编)设A ={x |-1<x ≤2},B ={x |3x +a >1},若A ∩B =A ,则a 的范围是( )A .a ≥5B .a ≥4C .a <-5D .a <4[答案] B[解析] B ={x |x >1-a3},由A ∩B =A ⇒A ⊆B ,∴1-a3≤-1,解得a ≥4,故选B. 7.(必修1 P 11例8改编)设U ={x ∈N *|x <9},A ={1,2,3},B ={3,4,5,6},则(∁U A )∩B =________.[答案] {4,5,6}[解析] ∵U ={1,2,3,4,5,6,7,8}, ∴∁U A ={4,5,6,7,8},∴(∁U A )∩B ={4,5,6,7,8}∩{3,4,5,6}={4,5,6}.8.(必修1 P 44 A 组T 4改编)已知集合A ={x |-2≤x ≤7},B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.[答案] (-∞,4][解析] 当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2. 当B ≠∅时,若B ⊆A ,如图.则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-2,2m -1≤7,m +1<2m -1,解得2<m ≤4.综上,实数m 的取值范围是(-∞,4].9.(必修1 P 12A 组T 4(2)改编)若A ={x ∈Z |2x∈Z },B ={x |x 2-2x -3<0},则A ∩B =________.[答案] {1,2}[解析] ∵A ={x ∈Z |2x∈Z },∴A ={-2,-1,1,2},又B ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3}, ∴A ∩B ={1,2}.10.(必修1 P 12A 组T 6改编)设集合A ={x |(x -2)(x -4)≤0},B ={x ∈N |3x -7≤8-2x },则A ∩B =________.[答案] {2,3}[解析] ∵A={x|(x-2)(x-4)≤0}={x|2≤x≤4},B={x∈N|3x-7≤8-2x}={x∈N|x≤3}={0,1,2,3},∴A∩B={2,3}.11.(必修1 P45B组T3改编)设全集U={x∈N*|x≤9}.∁U(A∪B)={1,3},A∩(∁U B)={2,4},则B=________.[答案] {5,6,7,8,9}[解析] ∵全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},由∁U(A∪B)={1,3},得A∪B={2,4,5,6,7,8,9},由A∩(∁U B)={2,4}知,{2,4}⊆A,{2,4}⊆∁U B.∴B={5,6,7,8,9}.。
最新-2018年高考数学二轮 专题1 集合与常用逻辑用语复
集合与常用逻辑用语【考纲解读】1.通过实例了解集合的含义,体会元素与集合的从属关系,知道常用数集及其记号,了解集合中元素的确定性,互异性,无序性.会用集合语言表示有关数学对象.2.掌握集合的表示方法----列举法和描述法,并能进行自然语言与集合语言的相互转换,了解有限集与无限集的概念.3.了解集合间包含关系的意义,理解子集、真子集的概念和意义,会判断简单集合的相等关系.4.理解并集、交集的概念和意义,掌握有关集合并集、交集的术语和符号,并会用它们正确地表示一些简单的集合,能用图示法表示集合之间的关系.掌握并集、交集的求法.5.了解全集的意义,理解补集的概念.掌握全集与补集的术语和符号,并会用它们正确地表示一些简单的集合,能用图示法表示集合之间的关系.掌握补集的求法.6.理解命题的概念;了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析种命题的相互关系;理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.7.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.8.理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【考点预测】1.本部分内容是整个高中数学的基础,对知识的考查更灵活,但主要作为基础性、工具性知识考划.2.本部分知识的考查以基本概念和运算为主,题型是选择题、填空题,如果考查大题,可能是集合的关系与运算、充要条件、四种命题结合在一起考查,常以不等式、立体几何、解析几何、三角函数等为载体考查,难度一般为中低档,中高档难度的题一般不出现.3.本专题知识的考查对数学思想的运用情有独钟,主要是分类讨论的思想和数形结合的思想.【考点在线】考点一集合的概念例1.已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=x+1,x∈R},则M∩N=()A.(0,1),(1,2) B.{(0,1),(1,2)}C.{y|y=1,或y=2} D.{y|y≥1}练习1:若P={y|y=x2,x∈R},Q={y|y=x2+1,x∈R},则P∩Q等于()A .PB .QC .D .不知道考点三 集合间的关系例3.设集合A={a |a =3n +2,n∈Z},集合B={b|b=3k -1,k∈Z},则集合A 、B 的关系是________.考点四 要注意利用数形结合思想解决集合问题集合问题大都比较抽象,解题时要尽可能借助文氏图、数轴或直角坐标系等工具将抽象问题直观化、形象化、明朗化,然后利用数形结合的思想方法使问题灵活直观地获解.例4.设全集U={x|0<x<10,x∈N *},若A∩B={3},A∩C U B={1,5,7},C U A∩C U B={9},则集合A 、B 是________.练习4.集合A={x|x 2+5x -6≤0},B={x|x 2+3x>0},求A ∪B 和A ∩B .【易错专区】问题1:空集例1.已知集合A={x|x 2-3x +2=0},B={x|x 2-a x +a -1=0},且A∪B=A,则a 的值为______.问题2:全称量词与存在量词例2. (2018年高考安徽卷文科11) 命题“存在x R ∈,使得2250x x ++=”的 否定是 .【考题回放】1.(2018年高考山东卷文科1)设集合 M ={x|(x+3)(x-2)<0},N ={x|1≤x ≤3},则M ∩N =( )(A )[1,2) (B)[1,2] (C)( 2,3] (D)[2,3]4.(2018年高考广东卷文科2)已知集合(){,|A x y x y =、为实数,且}221x y +=,(){,|B x y x y =、为实数,且}1x y +=,则A B 的元素个数为( )A .4B .3C .2D .15. (2018年高考江西卷文科2)若全集{1,2,3,4,5,6},{2,3},{1,4}U M N ===,则集合{5,6}等于( )A.M N ⋃B.M N ⋂C.()()U U C M C N ⋃D.()()U U C M C N ⋂6.(2018年高考福建卷文科1)若集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∩N 等于A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}7.(2018年高考湖南卷文科1)设全集{1,2,3,4,5},{2,4},U U M N M C N ===则N =( )A .{1,2,3}B .{1,3,5} C.{1,4,5} D.{2,3,4}8.(2018年高考湖北卷文科1)已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},则()C A B =A.{6,8}B. {5,7}C. {4,6,7}D. {1,3,5,6,8}9. (2018年高考四川卷文科1)若全集M={}1,2,3,4,5,N={}2,4,M C N =( )(A )∅ (B) {}1,3,5 (C) {}2,4 (D) {}1,2,3,4,510.(2018年高考全国卷文科1)设集合U={}1,2,3,4,{}1,2,3,M ={}2,3,4,N =则13. (2018年高考天津卷文科4)设集合{}|20,A x R x =∈->{}|0,B x R x =∈<{}|(2)0,C x R x x =∈->则“x A B ∈⋃”是“x C ∈”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件14.(2018年高考辽宁卷文科1)已知集合A={x 1x >},B={x 2x 1-<<}},则A B=( )(A ) {x 2x 1-<<}} (B ){x 1-x >} (C ){x 1x 1-<<}} (D ){x 2x 1<<}15.(2018年高考重庆卷文科2)设2,{|20},U R M x x x ==->,则U M ð=( )A .[0,2]B .()0,2C .()(),02,-∞⋃+∞D .(][),02,-∞⋃+∞16. (2018年高考山东卷文科5)已知a ,b ,c ∈R,命题“若a b c ++=3,则222a b c ++≥3”,的否命题是(A)若a +b+c≠3,则222a b c ++<3(B)若a+b+c=3,则222a b c ++<3(C)若a +b+c≠3,则222a b c ++≥3(D)若222a b c ++≥3,则a+b+c=317. (2018年高考天津卷文科4)设集合{}|20,A x R x =∈->{}|0,B x R x =∈<{}|(2)0,C x R x x =∈->则“x A B ∈⋃”是“x C ∈”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件20. (2018年高考陕西卷文科1)设,a b 是向量,命题“若a b =-,则a b =”的逆命题是(A )若a b ≠-则a b ≠ (B )若a b =-则a b ≠(C )若a b ≠则a b ≠- (D )若a b =则a b =-21. (2018年高考天津卷文科9)已知集合{}||1|2,A x R x Z =∈-<为整数集,则集合A Z ⋂中所有元素的和等于 .22.(2018年高考江苏卷1)已知集合{1,1,2,4},{1,0,2},A B =-=- 则_______,=⋂B A23.(2018年高考江苏卷14)设集合},,)2(2|),{(222R y x m y x m y x A ∈≤+-≤=, },,122|),{(R y x m y x m y x B ∈+≤+≤=, 若,φ≠⋂B A 则实数m 的取值范围是______________24. (2018年高考陕西卷文科14)设n N +∈,一元二次方程240x x n -+=有整数根的充要条件是n =【高考冲策演练】一、选择题:1.(2018年高考山东卷文科1)已知全集U R =,集合{}240M x x =-≤,则U C M =( )3.(2018年高考福建卷文科1)若集合{}A=x|1x 3≤≤,{}B=x|x>2,则A B ⋂等于( ) A. {}x|2<x 3≤ B. {}x|x 1≥ C. {}x|2x<3≤ D. {}x|x>24.(2018年高考北京卷文科1) 集合2{03},{9}P x Z x M x Z x =∈≤<=∈≤,则P M I =( )(A) {1,2} (B) {0,1,2} (C){1,2,3} (D){0,1,2,3}5.(2018年高考江西卷文科2)若集合{}1A x x =≤,{}0B x x =≥,则AB =( ) A .{}11x x -≤≤ B .{}0x x ≥C .{}01x x ≤≤D .∅6.(2018年高考浙江卷文科1)设2{|1},{|4},P x x Q x x =<=<则PQ =( )(A){|12}x x -<<(B){|31}x x -<<- (C){|14}x x <<- (D){|21}x x -<< 7.(2018年高考全国1卷文科2)设全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}1,4M =,{}1,3,5N =,则()U N M ⋂=ð( )A.{}1,3B. {}1,5C. {}3,5D. {}4,58.(2018年高考山东卷文科7)设{}n a 是首项大于零的等比数列,则“12a a <”是“数列{}n a 是递增数列”的( )(A )充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件10.(2018年高考福建卷文科8)若向量(x,3)(x )a R =∈,则“x 4=”是“||5a =”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件11.(2018年高考江西卷文科1)对于实数,,a b c ,“a b >”是“22ac bc >”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件12.(2018年高考湖南卷文科2)下列命题中的假命题...是( ) A. ,lg 0x R x ∃∈= B. ,tan 1x R x ∃∈=C. 3,0x R x ∀∈>D. ,20x x R ∀∈>二.填空题:13.已知M={Z 24m |m ∈-},N={x|}N 23x ∈+,则M ∩N=__________. 14.非空集合p 满足下列两个条件:(1)p ≠⊆{1,2,3,4,5},(2)若元素a ∈p ,则6-a ∈p ,则集合p 个数是__________.15.设A={1,2},B={x |x ⊆A }若用列举法表示,则集合B 是 .16.含有三个实数的集合可表示为{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则20072008a b+= . 三.解答题:17.设集合A={(x ,y)|y=a x+1},B={(x ,y)|y=|x|},若A ∩B 是单元素集合,求a 取值范围.18.设A={x|x2+px+q=0}≠∅,M={1,3,5,7,9},N={1,4,7,10},若A∩M=∅,A∩N=A,求p、q的值.。
集合与常用逻辑用语(解析版)-五年(2018-2022)高考数学真题分项汇编(全国通用)
专题01集合与常用逻辑用语1.【2022年全国甲卷】设集合={−2,−1,0,1,2},=b0≤<∩=()A.0,1,2B.{−2,−1,0}C.{0,1}D.{1,2}【答案】A【解析】【分析】根据集合的交集运算即可解出.【详解】因为=−2,−1,0,1,2,=b0≤<∩=0,1,2.故选:A.2.【2022年全国甲卷】设全集={−2,−1,0,1,2,3},集合={−1,2},=b2−4+3= 0,则∁(∪p=()A.{1,3}B.{0,3}C.{−2,1}D.{−2,0}【答案】D【解析】【分析】解方程求出集合B,再由集合的运算即可得解.【详解】由题意,J{U2−4+3=0}={1,3},所以∪={−1,1,2,3},所以∁U(∪p={−2,0}.故选:D.3.【2022年全国乙卷】集合=2,4,6,8,10,=−1<<6,则∩=()A.{2,4}B.{2,4,6}C.{2,4,6,8}D.{2,4,6,8,10}【答案】A【解析】【分析】根据集合的交集运算即可解出.【详解】因为=2,4,6,8,10,=U−1<<6,所以∩=2,4.故选:A.4.【2022年全国乙卷】设全集={1,2,3,4,5},集合M满足∁={1,3},则()A.2∈B.3∈C.4∉D.5∉【答案】A【分析】先写出集合,然后逐项验证即可【详解】由题知={2,4,5},对比选项知,A 正确,BCD 错误故选:A5.【2022年新高考1卷】若集合={b <4}, ={b3≥1},则∩=()A .{0≤<2}B .≤<2C .{3≤<16}D .≤<16【答案】D 【解析】【分析】求出集合s 后可求∩.【详解】={b0≤<16},={b ≥13},故∩={U 13≤<16},故选:D6.【2022年新高考2卷】已知集合={−1,1,2,4},=|−1|≤1,则∩=()A .{−1,2}B .{1,2}C .{1,4}D .{−1,4}【答案】B 【解析】【分析】求出集合后可求∩.【详解】={U0≤≤2},故∩={1,2},故选:B.7.【2021年甲卷文科】设集合{}{}1,3,5,7,9,27M N x x ==>,则M N = ()A .{}7,9B .{}5,7,9C .{}3,5,7,9D .{}1,3,5,7,9【答案】B 【解析】【分析】求出集合N 后可求M N ⋂.【详解】7,2N ⎛⎫=+∞ ⎪⎝⎭,故{}5,7,9M N ⋂=,8.【2021年甲卷理科】设集合{}104,53M x x N x x ⎧⎫=<<=≤≤⎨⎬⎩⎭,则M N = ()A .103x x ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭B .143x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭C .{}45x x ≤<D .{}05x x <≤【答案】B 【解析】【分析】根据交集定义运算即可【详解】因为1{|04},{|5}3M x x N x x =<<=≤≤,所以1|43M N x x ⎧⎫⋂=≤<⎨⎬⎩⎭,故选:B.【点睛】本题考查集合的运算,属基础题,在高考中要求不高,掌握集合的交并补的基本概念即可求解.9.【2021年乙卷文科】已知全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}{}1,2,3,4M N ==,则()U M N ⋃=ð()A .{}5B .{}1,2C .{}3,4D .{}1,2,3,4【答案】A 【解析】【分析】首先进行并集运算,然后进行补集运算即可.【详解】由题意可得:{}1,2,3,4M N =U ,则(){}5U M N = ð.故选:A.10.【2021年乙卷文科】已知命题:,sin 1p x x ∃∈<R ﹔命题:q x ∀∈R ﹐||e 1x ≥,则下列命题中为真命题的是()A .p q ∧B .p q⌝∧C .p q∧⌝D .()p q ⌝∨【答案】A 【解析】【分析】由正弦函数的有界性确定命题p 的真假性,由指数函数的知识确定命题q 的真假性,由此确定正确选项.【详解】由于sin 0=0,所以命题p 为真命题;由于x y e =在R 上为增函数,0x ≥,所以||01x e e ≥=,所以命题q 为真命题;所以p q ∧为真命题,p q ⌝∧、p q ∧⌝、()p q ⌝∨为假命题.故选:A .11.【2021年乙卷理科】已知集合{}21,S s s n n ==+∈Z ,{}41,T t t n n ==+∈Z ,则S T Ç=()A .∅B .SC .TD .Z【答案】C 【解析】【分析】分析可得T S ⊆,由此可得出结论.【详解】任取t T ∈,则()41221t n n =+=⋅+,其中n Z ∈,所以,t S ∈,故T S ⊆,因此,S T T = .故选:C.12.【2021年新高考1卷】设集合{}24A x x =-<<,{}2,3,4,5B =,则A B = ()A .{}2B .{}2,3C .{}3,4D .{}2,3,4【答案】B 【解析】【分析】利用交集的定义可求A B .【详解】由题设有{}2,3A B ⋂=,故选:B .13.【2021年新高考2卷】设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,6},{2,3,4}U A B ===,则()U A B = ð()A .{3}B .{1,6}C .{5,6}D .{1,3}【答案】B 【解析】【分析】根据交集、补集的定义可求()U A B ⋂ð.【详解】由题设可得{}U 1,5,6B =ð,故(){}U 1,6A B ⋂=ð,故选:B.14.【2020年新课标1卷理科】设集合A ={x |x 2–4≤0},B ={x |2x +a ≤0},且A ∩B ={x |–2≤x ≤1},则a =()A .–4B .–2C .2D .4【答案】B 【解析】【分析】由题意首先求得集合A ,B ,然后结合交集的结果得到关于a 的方程,求解方程即可确定实数a 的值.【详解】求解二次不等式240x -≤可得:{}2|2A x x -=≤≤,求解一次不等式20x a +≤可得:|2a B x x ⎧⎫=≤-⎨⎬⎩⎭.由于{}|21A B x x ⋂=-≤≤,故:12a-=,解得:2a =-.故选:B.【点睛】本题主要考查交集的运算,不等式的解法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.15.【2020年新课标1卷文科】已知集合2{|340},{4,1,3,5}A x x x B =--<=-,则A B = ()A .{4,1}-B .{1,5}C .{3,5}D .{1,3}【答案】D 【解析】【分析】首先解一元二次不等式求得集合A ,之后利用交集中元素的特征求得A B ,得到结果.【详解】由2340x x --<解得14x -<<,所以{}|14A x x =-<<,又因为{}4,1,3,5B =-,所以{}1,3A B = ,故选:D.本题考查的是有关集合的问题,涉及到的知识点有利用一元二次不等式的解法求集合,集合的交运算,属于基础题目.16.【2020年新课标2卷理科】已知集合U ={−2,−1,0,1,2,3},A ={−1,0,1},B ={1,2},则()U A B ⋃=ð()A .{−2,3}B .{−2,2,3}C .{−2,−1,0,3}D .{−2,−1,0,2,3}【答案】A 【解析】【分析】首先进行并集运算,然后计算补集即可.【详解】由题意可得:{}1,0,1,2A B ⋃=-,则(){}U 2,3A B =- ð.故选:A.【点睛】本题主要考查并集、补集的定义与应用,属于基础题.17.【2020年新课标2卷文科】已知集合A ={x ||x |<3,x ∈Z },B ={x ||x |>1,x ∈Z },则A ∩B =()A .∅B .{–3,–2,2,3)C .{–2,0,2}D .{–2,2}【答案】D 【解析】【分析】解绝对值不等式化简集合,A B 的表示,再根据集合交集的定义进行求解即可.【详解】因为{}{}3,2,1,0,1,2A x x x Z =<∈=--,{}{1,1B x x x Z x x =>∈=>或}1,x x Z <-∈,所以{}2,2A B =- .故选:D.【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查集合交集的定义,属于基础题.18.【2020年新课标3卷理科】已知集合{(,)|,,}A x y x y y x =∈≥*N ,{(,)|8}B x y x y =+=,则A B中元素的个数为()A .2B .3C .4D .6【解析】【分析】采用列举法列举出A B 中元素的即可.【详解】由题意,A B 中的元素满足8y xx y ≥⎧⎨+=⎩,且*,x y N ∈,由82x y x +=≥,得4x ≤,所以满足8x y +=的有(1,7),(2,6),(3,5),(4,4),故A B 中元素的个数为4.故选:C.【点晴】本题主要考查集合的交集运算,考查学生对交集定义的理解,是一道容易题.19.【2020年新课标3卷文科】已知集合{}1235711A =,,,,,,{}315|B x x =<<,则A ∩B 中元素的个数为()A .2B .3C .4D .5【答案】B 【解析】【分析】采用列举法列举出A B 中元素的即可.【详解】由题意,{5,7,11}A B ⋂=,故A B 中元素的个数为3.故选:B 【点晴】本题主要考查集合的交集运算,考查学生对交集定义的理解,是一道容易题.20.【2020年新高考1卷(山东卷)】设集合A ={x |1≤x ≤3},B ={x |2<x <4},则A ∪B =()A .{x |2<x ≤3}B .{x |2≤x ≤3}C .{x |1≤x <4}D .{x |1<x <4}【答案】C 【解析】【分析】根据集合并集概念求解.【详解】[1,3](2,4)[1,4)A B ==U U【点睛】本题考查集合并集,考查基本分析求解能力,属基础题.21.【2020年新高考2卷(海南卷)】设集合A={2,3,5,7},B ={1,2,3,5,8},则A B =()A .{1,3,5,7}B .{2,3}C .{2,3,5}D .{1,2,3,5,7,8}【答案】C 【解析】【分析】根据集合交集的运算可直接得到结果.【详解】因为A{2,3,5,7},B ={1,2,3,5,8},所以{}2,3,5A B = 故选:C 【点睛】本题考查的是集合交集的运算,较简单.22.【2019年新课标1卷理科】已知集合{}}242{60M x x N x x x =-<<=--<,,则M N⋂=A .}{43x x -<<B .}{42x x -<<-C .}{22x x -<<D .}{23x x <<【答案】C 【解析】【分析】本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.【详解】由题意得,{}{}42,23M x x N x x =-<<=-<<,则{}22M N x x ⋂=-<<.故选C .【点睛】不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分.23.【2019年新课标1卷理科】古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为105cm ,头顶至脖子下端的长度为26cm ,则其身高可能是A .165cmB .175cmC .185cmD .190cm【答案】B 【解析】【分析】理解黄金分割比例的含义,应用比例式列方程求解.【详解】设人体脖子下端至肚脐的长为x cm ,肚脐至腿根的长为y cm ,则2626105x x y +=+42.07, 5.15x cm y cm ≈≈.又其腿长为105cm ,头顶至脖子下端的长度为26cm ,所以其身高约为42.07+5.15+105+26=178.22,接近175cm .故选B .【点睛】本题考查类比归纳与合情推理,渗透了逻辑推理和数学运算素养.采取类比法,利用转化思想解题.24.【2019年新课标1卷文科】已知集合{}{}{}1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,3,6,7U A B ===,,,则C U B A A .{}1,6B .{}1,7C .{}6,7D .{}1,6,7【答案】C 【解析】【分析】先求U A ð,再求U B A ð.【详解】由已知得{}1,6,7U C A =,所以U B C A ⋂={6,7},故选C .【点睛】本题主要考查交集、补集的运算.渗透了直观想象素养.使用补集思想得出答案.25.【2019年新课标2卷理科】设集合A ={x |x 2-5x +6>0},B ={x |x -1<0},则A ∩B =A .(-∞,1)B .(-2,1)C .(-3,-1)D .(3,+∞)【答案】A 【解析】【分析】先求出集合A ,再求出交集.【详解】由题意得,{}{}23,1A x x x B x x ==<或,则{}1A B x x ⋂=<.故选A .【点睛】本题考点为集合的运算,为基础题目.26.【2019年新课标2卷文科】已知集合={|1}A x x >-,{|2}B x x =<,则A ∩B =A .(–1,+∞)B .(–∞,2)C .(–1,2)D .∅【答案】C 【解析】【分析】本题借助于数轴,根据交集的定义可得.【详解】由题知,(1,2)A B =- ,故选C .【点睛】本题主要考查交集运算,容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.易错点是理解集合的概念及交集概念有误,不能借助数轴解题.27.【2019年新课标2卷文科】在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测.甲:我的成绩比乙高.乙:丙的成绩比我和甲的都高.丙:我的成绩比乙高.成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为()A .甲、乙、丙B .乙、甲、丙C .丙、乙、甲D .甲、丙、乙【答案】A 【解析】【分析】利用逐一验证的方法进行求解.【详解】若甲预测正确,则乙、丙预测错误,则甲比乙成绩高,丙比乙成绩低,故3人成绩由高到低依次为甲,乙,丙;若乙预测正确,则丙预测也正确,不符合题意;若丙预测正确,则甲必预测错误,丙比乙的成绩高,乙比甲成绩高,即丙比甲,乙成绩都高,即乙预测正确,不符合题意,故选A .【点睛】本题将数学知识与时政结合,主要考查推理判断能力.题目有一定难度,注重了基础知识、逻辑推理能力的考查.28.【2019年新课标3卷理科】已知集合{}{}21,0,1,21A B x x ,=-=≤,则A B = A .{}1,0,1-B .{}0,1C .{}1,1-D .{}0,1,2【答案】A【解析】先求出集合B 再求出交集.【详解】21,x ≤∴ 11x -≤≤,∴{}11B x x =-≤≤,则{}1,0,1A B =- ,故选A .【点睛】本题考查了集合交集的求法,是基础题.29.【2019年新课标3卷文科】记不等式组620x y x y +⎧⎨-≥⎩表示的平面区域为D ,命题:(,),29p x y D x y ∃∈+ ;命题:(,),212q x y D x y ∀∈+ .给出了四个命题:①p q ∨;②p q ⌝∨;③p q ∧⌝;④p q ⌝∧⌝,这四个命题中,所有真命题的编号是A .①③B .①②C .②③D .③④【答案】A【解析】【分析】根据题意可画出平面区域再结合命题可判断出真命题.【详解】如图,平面区域D 为阴影部分,由2,6y x x y =⎧⎨+=⎩得2,4x y =⎧⎨=⎩即A (2,4),直线29x y +=与直线212x y +=均过区域D ,则p 真q 假,有p ⌝假q ⌝真,所以①③真②④假.故选A .【点睛】本题将线性规划和不等式,命题判断综合到一起,解题关键在于充分利用取值验证的方法进行判断.30.【2018年新课标1卷理科】已知集合{}220A x x x =-->,则A =R ðA .{}12x x -<<B .{}12x x -≤≤C .}{}{|12x x x x <-⋃D .}{}{|1|2x x x x ≤-⋃≥【答案】B【解析】【详解】分析:首先利用一元二次不等式的解法,求出220x x -->的解集,从而求得集合A ,之后根据集合补集中元素的特征,求得结果.详解:解不等式220x x -->得12x x <->或,所以{}|12A x x x =<->或,所以可以求得{}|12R C A x x =-≤≤,故选B.点睛:该题考查的是有关一元二次不等式的解法以及集合的补集的求解问题,在解题的过程中,需要明确一元二次不等式的解集的形式以及补集中元素的特征,从而求得结果.31.【2018年新课标1卷文科】已知集合{}02A =,,{}21012B =--,,,,,则A B = A .{}02,B .{}12,C .{}0D .{}21012--,,,,【答案】A【解析】【分析】分析:利用集合的交集中元素的特征,结合题中所给的集合中的元素,求得集合A B 中的元素,最后求得结果.【详解】详解:根据集合交集中元素的特征,可以求得{}0,2A B =I ,故选A.点睛:该题考查的是有关集合的运算的问题,在解题的过程中,需要明确交集中元素的特征,从而求得结果.32.【2018年新课标2卷理科】已知集合(){}223A x y x y x Z y Z =+≤∈∈,,,,则A 中元素的个数为()A .9B .8C .5D .4【答案】A【解析】【分析】根据枚举法,确定圆及其内部整点个数.【详解】223x y +≤ 23,x ∴≤x Z∈ 1,0,1x ∴=-当1x =-时,1,0,1y =-;当0x =时,1,0,1y =-;当1x =时,1,0,1y =-;所以共有9个,故选:A.【点睛】本题考查集合与元素关系,点与圆位置关系,考查学生对概念理解与识别.33.【2018年新课标2卷文科】已知集合{}1,3,5,7A =,{}2,3,4,5B =,则A B = A .{}3B .{}5C .{}3,5D .{}1,2,3,4,5,7【答案】C【解析】【详解】分析:根据集合{1,3,5,7},{2,3,4,5}A B ==可直接求解{3,5}A B = .详解:{1,3,5,7},{2,3,4,5}A B == ,{}3,5A B ∴⋂=,故选C点睛:集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn 图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.34.【2018年新课标3卷理科】已知集合{}|10A x x =-≥,{}012B =,,,则A B = A .{}0B .{}1C .{}12,D .{}012,,【答案】C【解析】【详解】分析:由题意先解出集合A,进而得到结果.详解:由集合A 得x 1≥,所以{}A B 1,2⋂=故答案选C.点睛:本题主要考查交集的运算,属于基础题.35.【2018年新课标3卷文科】已知集合1}{0|A x x -≥=,{0,1,2}B =,则A B = A .{0}B .{1}C .{1,2}D .{0,1,2}【答案】C【解析】【分析】由题意先解出集合A,进而得到结果.【详解】解:由集合A 得x 1≥,所以{}A B 1,2⋂=故答案选C.【点睛】本题主要考查交集的运算,属于基础题.36.【2020年新课标2卷理科】设有下列四个命题:p 1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l .则下述命题中所有真命题的序号是__________.①14p p ∧②12p p ∧③23p p ⌝∨④34p p ⌝∨⌝【答案】①③④【解析】【分析】利用两交线直线确定一个平面可判断命题1p 的真假;利用三点共线可判断命题2p 的真假;利用异面直线可判断命题3p 的真假,利用线面垂直的定义可判断命题4p 的真假.再利用复合命题的真假可得出结论.【详解】对于命题1p ,可设1l 与2l 相交,这两条直线确定的平面为α;若3l 与1l 相交,则交点A 在平面α内,同理,3l 与2l 的交点B 也在平面α内,所以,AB α⊂,即3l α⊂,命题1p 为真命题;对于命题2p ,若三点共线,则过这三个点的平面有无数个,命题2p 为假命题;对于命题3p ,空间中两条直线相交、平行或异面,命题3p 为假命题;对于命题4p ,若直线m ⊥平面α,则m 垂直于平面α内所有直线,直线l ⊂平面α,∴直线m ⊥直线l ,命题4p 为真命题.综上可知,,为真命题,,为假命题,14p p ∧为真命题,12p p ∧为假命题,23p p ⌝∨为真命题,34p p ⌝∨⌝为真命题.故答案为:①③④.【点睛】本题考查复合命题的真假,同时也考查了空间中线面关系有关命题真假的判断,考查推理能力,属于中等题.。
2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(02 常用逻辑用语)
2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(02常用逻辑用语)一.选择题:1.(2018北京文)设a ,b ,c ,d 是非零实数,则“ad bc =”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件1.【答案】B【解析】当4a =,1b =,1c =,14d =时,a ,b ,c ,d 不成等比数列,所以不是充分条件;当a ,b ,c ,d 成等比数列时,则ad bc =,所以是必要条件.综上所述,“ad bc =”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的必要不充分条件.故选B .2.(2018北京理)设a ,b 均为单位向量,则“33-=+a b a b ”是“a ⊥b ”的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充分必要条件(D )既不充分也不必要条件 2.【答案】C 【解析】2222223333699+6a b a b a b a b a a b b a a b b -=+⇔-=+⇔-⋅+=⋅+,因为a ,b 均为单位向量,所以2222699+6=0a a b b a a b b a b a b -⋅+=⋅+⇔⋅⇔⊥, 即“33a b a b -=+”是“a b ⊥”的充分必要条件.故选C .3.(2018浙江)已知平面α,直线m ,n 满足m ⊄α,n ⊂α,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3..答案:A解答:若“//m n ”,平面外一条直线与平面内一条直线平行,可得线面平行,所以“//m α”;当“//m α”时,m 不一定与n 平行,所以“//m n ”是“//m α”的充分不必要条件.4. (2018上海)已知a R ∈,则“1a ﹥”是“1a1﹤”的( ) (A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件(C )充要条件 (D )既非充分又非必要条件5.(2018天津文)设x ∈R ,则“38x >”是“||2x >” 的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件5.【答案】A【解析】求解不等式38x >可得2x >,求解绝对值不等式2x >可得2x >或2x <-, 据此可知:“38x >”是“2x >” 的充分而不必要条件.故选A .6.(2018天津理)设x∈R,则“11||22x-<”是“31x<”的()(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件6.【答案】A【解析】绝对值不等式1111101 22222x x x-<⇔-<-<⇔<<,由311x x<⇔<,据此可知1122x-<是31x<的充分而不必要条件.故选A.二.填空题:。
2018届高考数学复习集合与常用逻辑用语课件文
集合的表示、集合的交 集运算·T1
卷Ⅱ 集合的并集运算·T1
1.集合作为高考必考内容, 多年来命题较稳定,多在第1题 的位置以选择题形式进行考查, 难度较小,命题的热点依然会集 中在集合的运算上,常与不等式 结合命题.
2.高考对常用逻辑用语考查 的频率较低,且命题点分散,其 中含有量词的命题的否定、充分 必要条件的判断需要关注,多结 合函数、平面向量、三角函数、 不等式、数列等内容命题.
3.(2017·浙江高考)已知等差数列{an}的公差为 d,前 n 项和
为 Sn,则“d>0”是“S4+S6>2S5”的
()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:因为{an}为等差数列,所以 S4+S6=4a1+6d+6a1
+15d=10a1+21d,2S5=10a1+20d,S4+S6-2S5=d,所
3=0,解得 x=1 或 x=3,所以 B={1,3}. 答案:C
2.(2018 届高三·安徽名校阶段测试)设 A= {x|x2-4x+3≤0},B={x|ln(3-2x)<0},
则图中阴影部分表示的集合为 ( )
3
A.xx<2
3
B.x1<x<2
3.(2017·山东高考)已知命题 p:∀x>0,ln(x+1)>0;命题 q:
若 a>b,则 a2>b2.下列命题为真命题的是
()
A.p∧q
B.p∧綈 q
C.綈 p∧q
D.綈 p∧綈 q
解析:当 x>0 时,x+1>1,因此 ln(x+1)>0,即 p 为真命
【高考数学】2018届高三数学(文):专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、附属、算法、推理与证明1.1
(2)已知集合 A={x|x2-2 017x+2 016<0},B={x|log2x<m},若 A⊆B,则整数 m 的最小值是( A.12 C.10 ) B.11 D.1
解析:
(1)∵A∩B={1},∴1∈B.
∴1-4+m=0,即 m=3. ∴B={x|x2-4x+3=0}={1,3}.故选 C. (2)由 x2-2 017x+2 016<0,解得 1<x<2 016, 故 A={x|1<x<2 016}. 由 log2x<m,解得 0<x<2m,故 B={x|0<x<2m}. 由 A⊆B,可得 2m≥2 016,解得 m≥log22 016. 因为 210=1 024,211=2 048, 所以整数 m 的最小值为 11. 答案: (1)C (2)B
a>-b, 解得 a<b
a<-b, 或 a>b,
故命题 q 为假,从而綈 q 为真. ∴p∧綈 q 为真.故选 B. 答案: (1)C (2)B
1.含逻辑联结词的命题真假的等价关系 (1)p∨q 真⇔p,q 至少一个真⇔(綈 p)∧(綈 q)假. (2)p∨q 假⇔p,q 均假⇔(綈 p)∧(綈 q)真. (3)p∧q 真⇔p,q 均真⇔(綈 p)∨(綈 q)假. (4)p∧q 假⇔p,q 至少一个假⇔(綈 p)∨(綈 q)真. (5)綈 p 真⇔p 假;綈 p 假⇔p 真. 2. [警示] “否命题”是对原命题“若 p, 则 q”既否定其条件, 又否定其结论; 而“命 题 p 的否定”即:非 p,只是否定命题 p 的结论.
解析:
1 幂函数 f(x)=x2的值域为[0,+∞),且在定义域上单调递增,故 A
高考·题型突破
2018年高考数学考试大纲解读专题02集合与常用逻辑用语文
专题02集合与常用逻辑用语)集合1. 集合的含义与表示(1 )了解集合的含义、元素与集合的属于关系(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题•2. 集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集•(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3. 集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集•(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集•(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算(十四)常用逻辑用语1. 命题及其关系(1 )理解命题的概念•(2)了解“若,则”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.pq(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义2. 简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义3. 全称量词与存在量词(1)理解全称量词与存在量词的意义•(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定1 •涉及本专题的题目一般考查集合间的基本关系及运算,四种命题及其关系,结合概念考查充分条件、必要条件及全称命题、特称命题的否定及真假的判断等2 •从考查形式来看,涉及本专题知识的考题通常以选择题、填空题的形式出现,考查集合之间的关系以及 概念、定理、公式的逻辑推理等 •3 •从考查难度来看,考查集合的内容相对比较单一,试题难度相对容易,以通过解不等式,考查集合的运 算为主,而常用逻辑用语则重点考查概念的理解及推理能力.4 •从考查热点来看,不等式的解法和概念、定理、公式之间的相互推理是本专题主要考查的内容,其要求 不高,重在理解.考向一元素、集合之间的关系样题1 已知集合A 二{1,2,3,4,5} , B 二{(x,y )|x ・A,y A,x-y A },则B 中所含元素的个数为A . 3B . 6 C. 8D. 10【答案】D 【解析】列举得集合月=心』)心卫(4"(5」),(32)・(4.2),(工2),(4»3)”匸)”(工4)},共含有10个元素一考向二集合的基本运算样题2 (2017新课标I 文科)已知集合A F 'x|x :;: 2: ,B =1x|3-2x .0:,则 r 3) A . A | B = x|x ::-I 2jr 3iC. A 」B= x|x ::【答案】A【解析】由 3「2x 0 得 x ::: §,所以 A Cl B 二{x | x ::: 2} Pl {x | x ::: 3}二{x | x ::: §},选 A . 2 2 2【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理. 样题3 (2017新课标n 文科)设集合 A 二{123}, B 二{2,3,4},则AUB =【答案】AB . A | B 斗 D. A_ B=RA .〈1,2,3,4?B . M,2,3? c. {2,3,4} D. {13,}【解析】由题意/U月二让234},故选乩【名师点睛】集合的基本运算的关注点:(1〕看元素组成-集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提- (2〕有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了'易于解决.(3)注意数形结合思想的应用』常用的数形结合形式有数轴、坐标系和伽M團.样题4 (2017新课标川文科)已知集合A={1,2,3,4} , B={2,4,6,8},则B中元素的个数为A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】由题意可得^^'2,4:\故A"B中元素的个数为2,所以选B.考向三充要条件的判断n n 1样题5 (2017年高考天津卷)设二• R,则“ r…一卜:一”是“ sin' —”的12 12 2A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】An n n 1 1 n n 【解析】| | 0 •- : sin ,但v - 0时sin - 0 ,不满足| | ,所12 12 6 2 2 12 12以“ L -丄卜:三”是“ sin「::1”的充分而不必要条件,故选 A.12 12 2【名师点睛】本题考查充要条件的判断,从定义来看,若P= q,则P是q的充分条件,若q= P ,则P是q的必要条件,若p= q,则P是q的充要条件;从集合的角度看,若 A B,则A是B的充分条件,若B A,则A是B的必要条件,若A = B,则A是B的充要条件,若A是B的真子集,则A是B的充分而不必要条件,若B是A的真子集,则A是B的必要而不充分条件.样题6 已知p:x>k, q:(x+1)(2 -x)<0 ,如果p是q的充分不必要条件,则k的取值范围是A.[2,+ )B.(2,+ )C.[1,+ g)D.( -g, - 1]【答案】B【解析】由q: (x+1)(2 -x)<0 ,得x< T或x>2,又p是q的充分不必要条件,所以k>2,即实数k的取值范围是(2,+ g),故选 B.考向四命题真假的判断样题7 (2017年高考北京卷) 能够说明“设a, b, c是任意实数•若a>b>c,则a+b>c”是假命题的一组整数a, b, c的值依次为 _____________ .【答案】-1, -2, -3 (答案不唯一)【解析】-1 ■ -2 • -3, -1 -2 = -3-3,矛盾,所以-1, - 2, - 3可验证该命题是假命题.【名师点睛】解答本题时利用赋值的方式举反例进行验证,答案不唯一.样题8已知命题p:-x _0,2x _1 ;命题q:若x ■ y,则x2■ y2•则下列命题为真命题的是A. p qB. p (—q)C. (-p) (-q)D. (-p) q【答案】B【解析】显然命题P:是真命题;命题屮若x>y f则E A于是假命题,所以卡是真命题〉故P人为頁命题一考向五特称命题与全称命题样题9 (2016浙江卷)命题“ -x・R, N ,使得n _x2”的否定形式是A. - R, n・N ,使得n :: x2* 2B. -x・R,-n・N ,使得n : xC. x • R, n • N ,使得n ::: x2D. -\x-R,一n • N ,使得n :::x2【答案】D【解析】一的否定是T, T的否定是-,n _ x2的否定是n :::x2.故选D.样题10若“ N x^[0,上],tanx兰m ”是真命题,则实数m的最小值为_________________________ .4【答案】15—jr 亠几a. jr 【解析】若^V XE[O.T J真命题,则心心*其中/(xj^tanx,工巨[0订]一4 斗TT丁函数/(x)=taiix, xe[O t=]的最大值为1,二朋即燃的最小值为1.。
最新-2018版高考数学总复习 第1篇 集合与常用逻辑用语
解得a=1;②4′
(2)当∅≠BA时,B={0}或B={-4},③6′
并且Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,解得a=-1,④8′
此时B={0}满足题意;
(3)当B=∅时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,解得a<-1.
⑤10′
综上所述,所求实数a的取值范围是a≤-1或a=1.
⑥12′
第一步 读题
根据子集的概念,确定分类讨论的情况.
第二步 分类讨论
(①③⑤)
通过求方程的根,求出集合的元素.
第三步等式(组)求解a的取值范围.
第四步 作出总结
(⑥)
根据上面的解答过程进行总结作答.
通性通法
集合的运算问题是高考中常见题型,对于子集,如B⊆A(其中集合B不确定),则应有B=∅和B=/∅两种情况,分类进行解答.对于数集之间的子集问题,避免出错的一个有效手段是合理利用数轴或韦恩图帮助分析与求解.
(本题满分12分)设集合A={x|x2+4x=0,x∈R},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,a∈R,x∈R},若B⊆A,求实数a的取值范围.
规范解答
解题程序
解:∵A={0,-4},∴B⊆A分以下三种情况:
(1)当B=A时,B={0,-4},①2′
由此知0和-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的两个根,
2018年高考数学试题分类汇编——集合与逻辑精品
( A) 1,4
( B) 1,5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
( C) 2,4
( D) 2,5
(2018 江西理数) 2. 若集合 A= x | x 1, x R , B= y | y x2, x R ,则 A B =
A. x | 1 x 1 B. x | x 0
C. x | 0 x 1 D.
(2018 安徽文数) (1) 若 A= x | x 1 0 , B= x | x 3 0 ,则 A B =
(D)
既不充分也不必要条件
(2018 山东文数)( 1) 已知全集 U R ,集合 M x x2 4 0 ,则 CU M =
A. x 2 x 2 B. x 2 x 2 C. x x 2或 x 2 D. x x 2或 x 2
(2018 北京文数) ⑴ 集合 P { x Z 0 x 3}, M { x Z x2 9} ,则 P I M =
(A) { x | 1 x 2}
(B) { x | 3 x 1}
(C) { x |1 x 4}
(D) { x | 2 x 1}
( 2018 山东文数) (7) 设 an 是首项大于零的等比数列,则“ a1 a2 ”是“数列 an 是
递增数列”的 ( A)充分而不必要条件
(B)
必要而不充分条件
(C) 充分必要条件
(A) a |0 a 6 (B) a | a 2,或a 4 (C) a | a 0,或 a 6 (D) a | 2 a 4
(2018 天津理数) (9) 设集合 A= x || x a | 1, x R , B x || x b | 2, x R .若 A B,
则实数 a,b 必满足
(A) | a b | 3
辽宁省各地市2018年高考数学最新联考试题分类大汇编(2
"辽宁省各地市2018年高考数学最新联考试题分类大汇编(2)常用
逻辑用语 "
8.(2018年东北三省四市教研协作体高三第二次调研测试文科)已知函数
2,(0)()2
,(0)x x f x x x ⎧⎪=⎨⎪<⎩
≥,则[()]1f f x ≥≥1的充要条件是 A.x
∈(,-∞ B.x
∈)+∞
C.x ∈(,1][42,)-∞-+∞
D.
x ∈(,
[4,)-∞+∞
6.(东北四校2018届高三第一次高考模拟考试文科)下列有关命题的说法中,正确的是 ( B )
A .命题“若21x >,则1x >”的否命题为“若2
1x >,则1x ≤”
B .“1x >”是“220x x +->”的充分不必要条件
C .命题“2,10x R x x ∃∈++<使得”的否定是“2,10x R x x ∀∈++>都有”
D .命题“若,tan tan αβα
β>>则”的逆命题为真命题 4.(2018年东北三校第一次模拟理科) “1λ<”是“数列2*2()n a n n n N λ=-∈为递增数列”的( A )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件。
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一、集合与常用逻辑用语
一、选择题
1.(重庆理2)“x <-1”是“x 2
-1>0”的
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要
【答案】A
2.(天津理2)设,,x y R ∈则“2x ≥且2y ≥”是“
22
4x y +≥”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .即不充分也不必要条件
【答案】A
3.(浙江理7)若,a b 为实数,则“01m ab <<
”是11
a b b a <或>的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
【答案】A
4.(四川理5)函数,()f x 在点0x x =处有定义是()f x 在点0x x =处连续的 A .充分而不必要的条件 B .必要而不充分的条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要的条件
【答案】B
【解析】连续必定有定义,有定义不一定连续。
5.(陕西理1)设,a b 是向量,命题“若a b =-,则∣a ∣= ∣b ∣”的逆命题是 A .若a b ≠-,则∣a ∣≠∣b ∣ B .若a b =-,则∣a ∣≠∣b ∣
C .若∣a ∣≠∣b ∣,则a b ≠-
D .若∣a ∣=∣b ∣,则a = -b
【答案】D
6.(陕西理7)设集合M={y|y=2cos x —2
sin x|,x ∈R},N={x||x —1
i
为虚数单位,x ∈R},则M ∩N 为
A .(0,1)
B .(0,1]
C .[0,1)
D .[0,1]
【答案】C
7.(山东理1)设集合 M ={x|260x x +-<},N ={x|1≤x ≤3},则M ∩N =
A .[1,2)
B .[1,2]
C .( 2,3]
D .[2,3]
【答案】A
8.(山东理5)对于函数(),y f x x R =∈,“|()|y f x =的图象关于y 轴对称”是“y =()f x 是奇函数”的
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要
【答案】B
9.(全国新课标理10)已知a ,b 均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题
12:||1[0,
)3p a b πθ+>⇔∈ 22:||1(,]3p a b π
θπ+>⇔∈
13:||1[0,)3p a b πθ->⇔∈ 4:||1(,]3p a b π
θπ->⇔∈
其中真命题是
(A ) 14,p p (B ) 13,p p (C ) 23,p p (D ) 24,p p 【答案】A
10.(辽宁理2)已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若 N ð=M I ∅,则=N M
(A )M (B )N (C )I
(D )∅
【答案】A
11.(江西理8)已知1a ,2a ,3a 是三个相互平行的平面.平面1a ,2a 之间的距离为1d ,平面2a ,3a 之
间的距离为2d .直线l 与1a ,2a ,3a 分别相交于1p ,2p ,3p ,那么“12PP
=23P P ”是“12d d =”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件
【答案】C
12.(湖南理2)设集合{}{}21,2,,
M N a ==则 “1a =”是“N M ⊆”的
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分又不必要条件
【答案】A
13.(湖北理9)若实数a,b 满足0,0,a b ≥≥且0ab =,则称a 与b 互补,记(,),a b a b ϕ=
-,
那么(),0a b ϕ=是a 与b 互补的
A .必要而不充分的条件
B .充分而不必要的条件
C .充要条件
D .即不充分也不必要的条件
【答案】C
14.(湖北理2)已知
{}21|log ,1,|,2U y y x x P y y x x ⎧⎫
==>==>⎨⎬
⎩⎭,则U C P =
A .1[,)2+∞
B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭
C .()0,+∞
D .1
(,0][,)2-∞+∞
【答案】A
15.(广东理2)已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数,且}22
1x y +=,(){,B x y =,x y 为实数,且}y x =,
则A B ⋂的元素个数为
A .0
B .1
C .2
D .3
【答案】C
16.(福建理1)i 是虚数单位,若集合S=}{
1.0.1
-,则
A .i S ∈
B .2i S ∈
C . 3
i S ∈
D .2
S i ∈
【答案】B
17.(福建理2)若a ∈R ,则a=2是(a-1)(a-2)=0的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件
C .充要条件
C .既不充分又不必要条件
【答案】A
18.(北京理1)已知集合P={x ︱x 2≤1},M={a }.若P ∪M=P,则a 的取值范围是 A .(-∞, -1] B .[1, +∞)
C .[-1,1]
D .(-∞,-1] ∪[1,+∞)
【答案】C
19.(安徽理7)命题“所有能被2整聊的整数都是偶数”的否定是 (A )所有不能被2整除的数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数 (C )存在一个不能被2整除的数都是偶数
(D )存在一个能被2整除的数都不是偶数
【答案】D
20.(广东理8)设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ∀∈有ab S ∈,则称S 关于数的乘法是封闭的.若
T,V 是Z 的两个不相交的非空子集,,T U Z ⋃=且,,,a b c T ∀∈有;,,,abc T x y z V ∈∀∈有xyz V ∈,则下列结论恒成立的是 A .,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的 B .,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的 C .,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的
D .,T V 中每一个关于乘法都是封闭的
【答案】A
二、填空题
21.(陕西理12)设n N +∈,一元二次方程2
40x x n -+=有正数根的充要条件是n =
【答案】3或4
22.(安徽理8)设集合{}1,2,3,4,5,6,A =}8,7,6,5,4{=B 则满足S A ⊆且S B φ≠ 的集合S 为
(A )57
(B )56
(C )49
(D )8
【答案】B
23.(上海理2)若全集U R =,集合{|1}{|0}A x x x x =≥≤ ,则U C A = 。
【答案】{|01}x x <<
24.(江苏1)已知集合{1,1,2,4},{1,0,2},A B =-=-则_______,=⋂B A 【答案】{—1,—2}
25.(江苏14)14.设集合
},,)2(2|
),{(222R y x m y x m
y x A ∈≤+-≤=,
},,122|),{(R y x m y x m y x B ∈+≤+≤=, 若,φ≠⋂B A 则实数m 的取值范围是______________
【答案】]
22,21
[+。