假如生活中没有水
北师大版品德与生活二上《水与我们的生活》WORD版教案1
北师大版品德与生活二上《水与我们的生活》WORD版教案1一、教学目标知识与技能：了解水在生活中的重要作用，明白我们的生活离不开水。
过程与方法：学生对水的用途进行观看、调查，能够讲述表演。
情感、态度与价值观：感受水与生活的紧密关系，激发学生探究水、爱护水的意识。
二、活动重点使儿童感受到水与我们生活和紧密关系，激发儿童对探究水的热情和重视水的意识。
三、活动预备课前小调查：水有哪些用处；缺水、洪涝的图片四、活动时刻一课时五、活动过程（一）、创设情境导入新课1、师：“今天我们请来了一位大伙儿专门熟悉的朋友，它每天都为我们做许许多多的情况，大伙儿猜猜它是谁。
”（教师在黑板上画一滴水）2、师：水是大自然对人类的赏赐，“人与水的和谐”是满足社会文明进步和人民生活需要、保证环境优美和生态良好的前提，水是我们的生命之源。
我们的生活离不开水。
板书课题：我们的生活离不开水（二）、合作交流进一步了解我们的生活离不开水1、联系课前调查在小组中说说我们的生活中哪些地点用到了水，用了多少水，除了日常生活用水外，水还有什么作用。
2、我们夸夸水（学生分组活动，在相同的时刻内哪组找的多，并记录在卡片上。
）3、小组派代表上台交流，并展现自己的记录卡，把它贴在黑板上。
4、看书P38页内容，老师补充水的作用。
（养鱼、游泳、救火……）（三）、假如生活中没有了水我们的生活无时无刻都要用到水，假如有一天水没了……同学们想想，会发生什么事？1、学生分小组讨论2、出示缺水、洪涝的图片，说说图中画了什么，同桌交流。
3、老师小结：吃不到饭，植物会枯死，人会渴死，衣服洗不成……等等,依照科学家讲,一个人一天至少需要8杯水;人不吃饭能够活7天,不喝水只能活3天……（四）、表演：缺水王国历险记（五）、小结。
水是生命之源，让我们用实际行动去爱护水资源吧！教案《二年级品德与生活上册《我们的生活离不开水》教案。
假如没有水作文
假如没有水作文假如没有水作文(通用15篇)假如没有水作文1水，我们都不陌生，它可为我们解渴，有利于我们新陈代谢，是生活中的必需品，有了它，植物才能生长可是我们有没有想过，如果没有水的世界会是什么样的呢？水在我们人体当中十分重要，人体中的血液占体重的十三分之一，而三分之二就是水。
如果没有水，我们就会渴死，所有的小河都干涸了，花草树木也枯萎了，动物也将会死去，也就意味着所有的生物都将灭亡，那是多么可怕的事情啊！水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。
陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2。
53％左右，其中近70％是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用，水在地球上占的比例非常大，所以看上去地球是蓝色、绿色和黄色的。
蓝色代表的是水，它的比例也是最大的；绿色代表的是森林，现在绿色渐渐变得少了，假如没有水，森林里的树木就会枯死，我们的地球将会是一片土黄！人们都说生命是最重要、最珍贵的，其实还有比生命更重要――水。
假如没有水，地球就是一片荒漠；假如没有水，烈日将使人难以承受，生物也将死去；假如没有水，自然界的生态将失去平衡；假如没有水假如没有水作文2水是世间万物都离不开的东西，它看起来不起眼，其实，如果没有水该多么严重啊！因此，古往今来，人们总是把“节约用水，人人有责。
”这句话挂在嘴边。
然而，你可曾想到，不能光嘴上说说，要有实际的行动才行。
因为如果没有了水我们将面临怎样的情形呢？水的主要来源是：自然降雨、冰川融水、地下水、温泉和雪融化等。
水在清洗衣物、蔬菜等同时清水也逐渐变脏，如同无数个细小的“放烟坏蛋”在水里浸泡，渐渐分散，变成很脏的污迹。
假如自然界真的没有水，那人类的衣物、蔬菜等怎么清洗呢？我们平时食用的食物，也必须经过清水的清洗，但如果世界没有水，我们的食物得不到清洗，长此以往，人们的健康就会遭到破坏，肚内就会长虫，从而引起肚痛、发育不良等。
假如没有水小学作文
假如没有水小学作文导读：假如没有水小学作文1假如没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如没有水，再水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。
假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命只所系。
水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。
所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60亿人，水有能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。
请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍贵。
假如没有水小学作文2假如没有水，动物无法生存，植物无法成长，一切生物面临的只有死亡。
假如没有水，天空不再湛蓝，山川不再秀美，世界将失去绚丽的色彩。
假如没有水，森林不复存在，沙漠肆意蔓延，大地将变得一片荒芜。
假如没有水，天气不再有阳春和白雪，季节不再分春夏和秋冬，地球将充满萧瑟与衰败。
我们要关注水，像关注自己的祖国一样；我们要亲近水，像亲近自己的家人一样；我们要珍惜水，像珍惜自己的生命一样；我们要保护水，像保护自己的眼睛一样。
水是生命之源。
让我们行动起来，树立绿色理念，践行生态道德，关注她让她不被忽视；亲近她让她不被生疏；珍惜她让她不会干涸；保护她让她不被污染；使全人类不再为水资源而烦恼。
假如没有水小学作文3在我们这个物华天宝，人杰地灵的国家里，可谓到处是一片勃勃生机，到处是一片欣欣向荣。
但可以这样说：在万物的生存之道里，如果少了我，万物的生命之源——水，那么试问世界上还有生物存在吗?其实我不是说大话，而是说人世间万物在生存真的离不开我。
假如没有水作文(精选6篇)
假如没有水作文（精选6篇）假如没有水作文（精选6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的假如没有水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如没有水作文1水，有利与弊。
利，是我们能够用它洗衣服、做饭等。
弊，使它拥有强大的破坏力，它引发了海啸等灾难。
它不但可以帮助我们，也可以毁灭我们。
可你是否曾想过，假如没有了水，我们的生活将会怎样呢？水，可以分为固态、液态、气态。
然后又通过“水循环”回到大海。
水一般是无色无味呈透明的液体，经过特殊处理可变为淡水、海水......这主要来源是地下、大海等。
水占了我们身体的75%，我们永远也离不开它。
他能帮助我们吸取的营养迅速分解，并传送到各个需要的部位，而且还能把我们体内的毒素通过排泄的方式排出去。
假如没有水，我们吃下去的养料就很难被吸收。
废物就不能排出体外，药物就很难起到作用。
到那时，你觉得人类还会活在世上吗？水对我们的工作也有很大的帮助，在现代工业，没有一间工厂是不利用水的。
利用钢铁厂，要把练出来的钢铁放进水中冷却。
洗衣店，要把衣服漂白后，用大量的清水冲洗。
假如没有水，我们只能过着脏兮兮的生活。
水还是养育我们最原始的祖先--猿，它们也靠谁来生活，假如没有了水，我们人类也不会存在在这个世界上。
到那时，只有一些单调的景色与动物。
啊！“水是生命之源”，这句话说的对。
没有了水，我们的生命从此失去了方向。
我们永远也只能过着干旱而孤独的生活。
假如没有水作文2如往今来,人们都是靠水生活的。
到现在,由于人类大量使水,导致水迅速减少,如今,已有一些人因喝不上水而渴死,这已经是一个天然的警告,但还是有人白白浪费那仅有的水资源。
那么,想象一下,如果,地球上没有水,我们将面临怎样的情形呢？人类会因此而灭绝吗？水可以补充我们体内的水分；可以洗掉我们身上的脏东西,可以......水对我们有重大的作用。
假如生活中没有水
假如生活中没有水
假如生活中没有水，这个世界将会变得无比荒凉。
水是生命之源，是我们生活
中不可或缺的一部分。
它不仅滋润着大地，也滋养着我们的身体和心灵。
没有水，农田将会干涸，庄稼将会枯萎。
没有水，动物们将无法生存，整个生
态系统将陷入崩溃。
没有水，我们将无法洗涤身体，无法煮饭煮菜，无法清洗衣物。
没有水，我们将无法享受清凉的沐浴，无法品味清爽的饮料。
假如生活中没有水，我们将不得不面对饥渴和干渴的折磨。
我们将不得不四处
寻找水源，为了一口清凉的水而付出艰辛。
我们将不得不放弃许多生活中的乐趣，因为没有水，我们将无法生存。
因此，让我们珍惜眼前的一切，包括那看似平凡的水。
让我们节约用水，保护
水资源，让水源得以永续。
因为假如生活中没有水，那将是我们无法想象的噩梦。
让我们共同努力，让生活中永远都有水的存在。
假如没有了水作文
假如没有了水作文
水是生命之源，没有了水，地球将会变得荒芜、干旱。
假如没有了水，这个世界将会变成怎样呢？
首先，没有了水，地球上的生物将无法生存。
水是生命之源，是所有生物生存的基础。
没有了水，植物将无法进行光合作用，无法进行生长，最终将枯萎死亡。
而没有了植物，动物将失去食物来源，整个生态系统将面临崩溃。
人类也将无法生存，因为没有水，我们无法饮用、无法洗涤、无法种植粮食，整个社会将陷入混乱和危机之中。
其次，没有了水，地球将失去了最美丽的景色。
水是大自然的画笔，是大自然的调色盘。
没有了水，江河湖海将枯竭干涸，绿草变成枯黄，鸟语花香也将不复存在。
蓝天白云之下，将只剩下一片荒凉和寂寞。
再次，没有了水，地球将失去了最重要的资源。
水是生产、生活、发展的重要资源，没有了水，农业将无法进行，工业将无法发展，人类的生活将陷入困境。
没有了水，我们将无法享受到洗澡、饮水、游泳等日常生活中的乐趣。
最后，没有了水，地球将失去了生机和活力。
水是大自然的润泽，是大自然的灵魂。
没有了水，大地将变得干裂，生命将变得苍
白无力。
整个地球将变成一片死寂之地。
假如没有了水，这个世界将会变得荒芜、干旱，生命将失去了
生存的基础，景色将失去了美丽的色彩，资源将失去了重要的支撑，生机将失去了活力。
因此，我们应该珍惜水资源，节约用水，保护
水环境，让地球变得更加美丽、更加生机勃勃。
希望我们能够共同
努力，让地球永远拥有充足的水资源，让我们的生活更加美好。
假如没有水作文200字
假如没有水作文200字【篇一：假如生活中没有水】如果我们生活中没有水, 我们就不能洗澡、刷牙、洗脸、养鱼、游泳……等。
如果没有水的话, 人们就会渴死、庄稼会枯死、大地也会咧开, 人们就不能游泳、火灾时消防员就不能把火扑灭。
水是我们的好朋友, 我们一定要节约用水、珍惜用水, 请不要浪费水！【篇二：假如没有水】每当我看见水龙头里水缓缓流出时, 我总会想到：假如没有水这个世界会是怎样呢？没有了水就没有了美丽的河流, 白白的云朵, 没有壮丽的山河, 地球会变成一片死寂。
没有水, 人类就会因为一点点水源而自相残杀, 像野兽一样撕咬别人, 到处横尸遍野。
没有水动物他们也不能生存下来, 我喜欢的小兔会闭上那美丽的眼睛, 机灵的小猴倒在了地上。
我想哭, 却哭不出来, 因为我也没有了水喝, 所以我们大家从现在开始都应该节约用水, 珍惜水源。
【篇三：假如没有了水作文】人们都知道, 如果世界了没有水, 小草和大树就会干枯, 人和动物就会渴死。
大地全部都会干枯所以我要在平时用水的时候要节约用水大地就不会干枯人们和动物就不会可死。
人们再也听不到小鸟动听的歌声, 狮子欢叫的声音, 大自然便失去了往日的生机。
所以人们一定要节约用水, 让世界上永远拥有水。
【篇四：假如没有水】水在我们的生活中少不了, 没有水谁也生存不了。
当然, 在实际的生活中, 你将看到多么浪费的一幕。
一天, 一位先生在喝了半瓶矿泉水后, 把瓶子带水一同扔到了地上, 这破坏了环境, 还浪费了半瓶水！你知道吗, 在一些灾区, 多少人没水喝, 在他们看来, 水比金钱珍贵许多, 没水不能生活, 就算一杯浑浊不清的水, 也足够让他们高兴一点。
请你不要扔水, 我有个建议, 我有个建议, 你如果不想喝, 可以回家放好, 等以后再喝或者再作其它用。
每一个早晨, 勤劳的送水工都会忙碌着, 不是把水送到这家, 就是把那家的桶搬走, 我们一定都见过他们。
可有些人, 水冷了, 就倒掉, 再重新放热水, 多好的水啊！被毁在那些人的手里。
假如没有水作文范文
假如没有水，生命将会面临巨大的威胁。
水是生命的基础，没有水，人类的存在将会变得十分艰难。
人类的生存将会受到严重的影响。
我们需要水来饮用、洗澡、清洗食品，而且还需要水来种植粮食和养活动物。
没有水，我们将会面临严重的食物和饮水短缺问题，这将导致大量人口死亡。
缺水将会导致环境的破坏。
水是大自然的财富，没有水会影响土壤、森林、草原等环境。
缺水可能导致荒漠化、干旱、土地退化等问题，这将会破坏整个生态环境。
另外，水的缺乏还会影响人类的经济和社会发展。
水是农业、制造业、交通业等重要领域的基础。
缺水将会导致制造业生产减少，交通业受阻，农田歉收，最终影响整个社会经济的繁荣发展。
如果没有水，我们必须想办法应对这个问题。
这可能包括新的技术和财政支持，以建立更多的水资源。
另外，我们也可以想办法节约用水，例如改进水利用效率和开展宣传教育。
水是我们生命中必不可少的重要物质。
如果没有水，我们生命将会受到极大威胁。
我们必须采取措施，以确保水资源的充足和合理使用，从而保证人类和地球生态的健康发展。
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假如生活没有水
假如生活没有水
假如生活没有水，这个世界将会是一个多么可怕的地方。
水是生命之源，没有它，我们将无法生存。
水是我们日常生活中不可或缺的一部分，我们需要它来饮用、洗涤、种植作物、生产食物等等。
如果没有水，我们的生活将会变得极为困难。
首先，没有水的情况下，我们将无法饮用。
人类每天都需要摄入足够的水分来
维持身体的正常运转。
如果没有水，我们将面临脱水的危险，这将严重影响我们的健康。
此外，没有水也将导致卫生条件恶化，给疾病传播创造条件。
其次，没有水将对农业产生巨大影响。
农作物需要充足的水源来生长，没有水，农作物将无法生长，这将导致粮食短缺，甚至饥荒。
同时，牲畜也需要水来饮用，没有水将导致牲畜死亡，农业生产将会受到严重影响。
另外，没有水也将对工业产生影响。
许多工业生产需要大量的水来进行，没有
水将导致工业生产减缓甚至停滞。
这将对经济造成严重影响，导致失业率上升，生活质量下降。
总的来说，假如生活没有水，这个世界将会变得一片荒凉。
因此，我们应该珍
惜水资源，节约用水，保护水环境，让我们的生活变得更加美好。
二年级品德与生活上册 水和我们的生活教案3 北师大版
第五单元水和我们的生活单元目标1、感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水。
2、了解水的物理特性，探索水的三太变化，激发对水的兴趣。
3、初步形成节约用水、爱护水资源的环保意识。
单元内容主题一我们的生活离不开水；主题二变来变去的水；主题三保护水，节约水。
主题一我们的生活离不开水教学目标知识与技能了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
过程与方法学生对水的用途进行观察、调查，能够讲述表演。
情感、态度与价值观感受水与生活的密切关系，激发学生探索水、保护水的意识。
活动重点使儿童感受到水与我们生活和密切关系，激发儿童对探索水的热情和重视水的意识。
活动准备课前小调查：水有哪些用处；缺水、干旱的图片活动时间一课时活动过程一、创设情境导入新课1、师：“今天我们请来了一位大家非常熟悉的朋友，它每天都为我们做许许多多的事情，大家猜猜它是谁。
”（教师在黑板上画一滴水）2、师：水是大自然对人类的恩赐，“人与水的和谐”是满足社会文明进步和人民生活需要、保障环境优美和生态良好的前提，水是我们的生命之源。
我们的生活离不开水。
板书课题：我们的生活离不开水二、合作交流进一步了解我们的生活离不开水1、联系课前调查在小组中说说我们的生活中哪些地方用到了水，用了多少水，除了日常生活用水外，水还有什么作用。
2、我们夸夸水（学生分组活动，在相同的时间内哪组找的多，并记录在卡片上。
）3、小组派代表上台交流，并展示自己的记录卡，把它贴在黑板上。
4、看书P38页内容，老师补充水的作用。
（养鱼、游泳、救火……）三、假如生活中没有了水我们的生活无时无刻都要用到水，假如有一天水没了……同学们想想，会发生什么事？1、学生分小组讨论2、出示缺水、干旱的图片，说说图中画了什么，同桌交流。
3、老师小结：吃不到饭，植物会枯死，人会渴死，衣服洗不成……等等,根据科学家讲,一个人一天至少需要8杯水;人不吃饭可以活7天,不喝水只能活3天……四、表演：缺水王国历险记五、小结。
假如地球上没有水作文「精选」
假如地球上没有水作文「精选」假如地球上没有水，那么地球上的所有生命都将会死去。
今天就来分享假如地球上没有水作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
假如地球上没有水作文(一)假如地球上没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如地球上没有水，再水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如地球上没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。
假如地球上没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡......水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命只所系。
水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。
所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60亿人，水有能在这个世界上生存几天呢?当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。
请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍贵。
假如地球上没有水作文(二)假如地球上没有水......每当我看见水龙头里的水缓缓流出来时,我总会想到假如地球上没有水,这个世界会是什么样呢?假如地球上没有水,就没有美丽的河流,蓝色的天,白白的云朵,没有壮丽的山河,地球就会变的一片死寂。
假如地球上没有水,人类就会因一点点水源而自相残杀,像野兽一样撕咬别人,到处横尸遍野。
假如地球上没有水，动物们也不能生存下来。
我喜欢的小白兔会闭上那美丽的眼睛，灵活的小猴倒在了地上。
我想哭，我却哭不出来，因为我也没有了水喝，缺少了水份......假如地球上没有水，植物们也会奄奄一息。
我家门前养的花儿会倒在地上而死，苹果树再结不出甜甜的果实，那五彩缤纷的花儿们也低下了高贵的头没有花香，没有了绿色的小草......天地间浑黄一片。
是呀，没有了水，就哪会有我们这个可爱的世界呢?随着水资源危机日益严重，可供人类饮用的水日益减少.我常常想：如果有一天，这个世界没有了水会怎么样呢?一天晚上，我趴在窗台上望着星星，又陷入了沉思.带着这个问题，我不知不觉进入了梦乡.在梦中，我进入了未来我发现在未来，水是那样的宝贵.我发现没水的世界是那么的无趣，甚至可以说惨不忍睹!大街上，人们个个脸色苍白，嘴唇都焦了，死气沉沉的.地面都被火红的太阳晒到裂开了，由于缺水，洒水车再也不工作了.矿泉水已经是一种很奢侈的东西，尽管很贵，但常常是有钱也买不到，因为水少人多啊!走到田野，农民们再也没有了力气.蔬菜们都低下了头，永远沉睡了..再看看那勤劳的老黄牛呢,也失去了力气,干脆整天呆在大树下,动也不动.那原本很活泼的小狗们,也很虚弱了......原本清可见底的小溪，已变得干涸;原本葱葱郁郁的树木，已变得了无生机;原本充满欢声笑语的家园，已变得死气沉沉!一阵风把我惊醒了,虽然那只是一个梦,但却发人深省.是啊,假如世界有一天，水都被人类用尽了，那世界将会灭绝。
假如没有水作文200字_想象作文
假如没有水作文200字_想象作文篇一：假如没有水在我们这个可爱的地球上，有皑皑耀眼的冰川；有波涛汹涌的大海；有奔流不息的江河；有平静迷人的湖泊，这一切都是水。
水是生命的摇篮，水是生命的源泉。
假如世界上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。
我们的粮食离不开水；工业离不开水；生活更离不开水。
假如没有水，黄河不再奔腾，长江也不再那么壮美；假如没有水，火车跑不动，飞机不能飞，轮船不能航行；假如没有水，世界不再是一片生机勃勃，嫩绿的小草枯萎了，美丽的花儿凋谢了，水中的鱼儿渴死了，林中的小鸟也不再歌唱了；假如没有水，沸腾的世界将一片沉睡。
人们啊，快醒醒吧！不要再污染水了。
让我们珍惜每一滴水，留住碧绿的草儿，留住浓浓的花香，留住孩子们银铃般的笑声，留住大自然美好的一切。
篇二：假如世界上没有了水水是人、动物、植物的生命源泉，所以人、动物、植物都离不开水。
如果没有水，这个世界会是什么样子呢？假如没有了水，原来郁郁葱葱的森林，现在就会变成一棵棵枯树，我们再也看不见那些可爱的小动物，只能对着枯树发呆。
假如没有了水，那些贪玩的孩子就不能打水漂了，下雪时就不能在上面滑冰了，那对他们来说，那多没意思啊！现在水资源越来越上，我希望大家不要再浪费水了，要不然，这个世界上最后一滴水就是人们的眼泪。
篇三：假如世界上没有水我常常在想，如果有一天，地球上没有了水，这个世界将会变成什么样？一天晚上，我趴在书桌上，又被这个问题陷入了沉思，我不知不觉的进入梦乡……在梦里，我看到了另一个世界，那里没有一滴水，大街上，人们个个脸色苍白，骨瘦如柴，听不见那昔日欢乐的笑声，却听见悲惨的哭声，地面被太阳烤的火辣辣的，人类根本无法踩下去，田野里，农民被火红火红的太阳烧的站不起来了，高粱、小麦不再绿了，瓜果蔬菜不再肥嫩油绿树上果实不再高挂枝头了，植物都低下了头，永远的沉睡了……再看看原来活泼可爱的小狗，他已经不在了，在树上的小鸟用沙哑的声音像人类求助好可怜。
假如没有水作文20篇
假如没有水作文20篇假如没有水作文篇一每当我看见水龙头里的水缓缓流出来时，每当我看见雨水“沙沙”地从天而降，每当我听见那清澈的小溪“哗啦啦”的歌唱声，这时，我总会情不自禁地想象如果没有水此刻这个多姿多彩地世界会变成什么样貌呢？假如没有了水，地面会被烤得裂开了，世界上到处是一片荒凉，没有花草树木的点缀，没有丰收的果实，没有雨露的滋养，没有动物……太多太多的没有，让人无法想象。
假如没有水，在田野中，那一棵棵原本新鲜的蔬菜们弯下了腰，永远地沉睡；假如没有水，生态平衡会被破坏，动物们都一一死去，人们也因为没水渐渐奄奄一息；假如没有祸祟，我此刻那充满欢声笑语的家园，将变得荒芜人烟……这一切的一切，都是那死气沉沉。
水是生命之源，生命之本，人们能几天不进食，但不能几天不喝水。
据统计，全球有20亿人正处于严重缺水状况！因此，人类生存就必须珍惜水。
请珍惜水吧，不要等到世界仅剩一滴水时才明白水的珍贵。
假如没有水作文篇二水是人类赖以生存的特殊资源，没有水，就没有生命。
水，是自然界所有生物的最基本生存物质，地球上的万物都离不开水。
如果没有了水，那生命就会灭绝；如果没有了水，我们的地球就会变成一颗死亡行星。
虽然地球上约有四分之三的面积覆盖着水，但其中有96.5%的水分布在海洋，淡水仅有3500万立方千米左右。
若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的1%左右。
我国其实也是一个缺水的国家，异常是北方地区严重缺水，如我们的首都北京。
北京处于水资源匮乏的海河流域，人均水资源占有量不足300立方米，仅有我国人均水资源占有量的18，世界人均水资源占有量的130。
由于城市人口增多，经济发展，北京对水的需求早已超过了供给本事，其多年来一向以超采地下水和牺牲水环境为代价维持着供需平衡。
北京是我国政治、经济、文化中心，也是一座国际化的大都市，同时也是一个严重缺水的城市，随着社会的发展，水资源匮乏已成为北京市发展的重要瓶颈。
有关水污染的调研工作报告5篇
有关水污染的调研工作报告5篇有关水污染的调研工作报告（篇1）一、调查原因我们生活在一个多姿多彩的世界，每一寸的色彩都需要水的滋养。
假如生活中没有水，我们将无法生存下去。
虽然我们江西永丰县并不是一个用水紧张的地方，但是水污染却还是处处存在。
我的家乡永丰县的母亲河——恩江河就是这水污染的最好见证。
原来这条小河很美丽，河水清澈见底，河底的静卧的鹅卵石和悠闲嬉戏的鱼儿都可以看得一清二楚，一些小朋友在河边嬉戏、打闹。
河岸上杨柳依依，倒映在宁静的河面上，为清幽的小河又增添了许多生趣，淡妆浓抹总相宜。
那景色人见人爱，现在回想起来真是美丽极了。
可现在呢，她已经被污染的不成样子，河边垃圾成堆，臭气熏天，变成了一条黑乎乎、臭烘烘、人见人厌的臭水沟了。
失去了原有美丽的容颜，被人们强迫的换上了一副丑恶的外表。
不仅如此这样，它直接威胁到我们赖以生存的生态环境。
我们只有一个地球，所以，我们必须关注与解决它的现状。
因此，我利用今年的寒假来对导致恩江河水污染的原因好好的调查一下。
二、调查目的1、通过深入细致的调查研究，更好地了解水污染情况。
2、唤醒人们的环保意识，增强治理污染的紧迫感和危机感从而使人们更好地了解家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源—水。
3、提出相关的应对策略。
三、调查途径亲身体验。
走访恩江河两岸的老居民以及久居家乡的老一辈有关恩江河的环境多年来的变化情况；对恩江河进行实地调查，找出污染源以及主要污染方式并进行讨论。
四、水污染的原因1、据我实地调查所知，在恩江河的上游有两家造纸厂及多家化学工厂，他们把大量的废水不经过专业的处理，直接排入这条河，污染了河水2、在恩江河的上游有个养鸭场，他们把鸭粪便也直接倒入河中，只是为了自己方便省事。
3、附近的居民往往为了图省事，把垃圾随手丢在小河里，致使水变脏、变臭，也就因此成为了现在的臭水沟。
4、恩江河沿岸有些餐馆和烧烤摊偷偷地把餐厨垃圾直接倒入河中。
我们继续沿着河流而上，发现上游河水依旧清澈，特别是有个地方，很适合洗衣服，我们问了当地的居民，他们说几乎每天晚上都会有人来这里洗衣服。
假如生活中没有水作文
假如生活中没有水作文假如生活中没有水作文在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家整理的假如生活中没有水作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如生活中没有水作文1水，我们都不陌生，它可为我们解渴，有利于我们新陈代谢，是生活中的必需品，有了它，植物才能生长……可是我们有没有想过，如果没有水的生活会是什么样的呢？水在我们人体当中十分重要，人体中的'血液占体重的十三分之一，而三分之二就是水。
如果没有水，将会变成什么样啊！世界又将变成什么样啊！人死物也死，所有的生物都将灭亡，这是多么可怕，不是凭空就能想出来的！假如没有水，世界将失去它的炫丽，因为它没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如没有水，在水下生活的动物也会随之灭亡，在陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那葱绿的山冈也会变成荒山，田地也会变得荒凉。
假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……生活中要是没有水，会失去以前的生机勃勃，变得死气沉沉……水是生命之源。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球几十亿人正在状态！人类要生存就必须珍惜水，当全世界只剩下最后一滴水时，后果不堪设想。
“如果不节约用水，世界上的最后一滴水是我们的眼泪”，请别让这样的黑色幽默成为现实！假如生活中没有水作文2大家好，我的名字叫水，你们总不陌生吧！你们每天打开水龙头时，我就从里面哗哗地流出来。
接来下，我给你们讲一些由于我而造成的破坏和我的优点。
先说说我的破坏性吧！近年来，我随着哥哥“菲特”一起登入了浙江海岸。
只要我和哥哥看海上的船舶、飞机，便毫不留情地把他们吞食。
当然，这还满足不了我和哥哥贪婪的愿望。
于是我们合理破坏海边的城市。
被我们第一个盯上的目标就是余姚。
假如没有水大班教案
假如没有水大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水在日常生活中的重要性，认识到没有水的后果。
2. 培养幼儿节约用水的意识，提高他们的环保意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容：1. 水的存在和作用：介绍水在自然界、动植物和人类生活中的重要性。
2. 没有水的后果：讨论如果没有水，生物和人类将如何生活。
3. 节约用水：教育幼儿在日常生活中如何节约用水。
4. 实践活动：设计一个没有水的世界，让幼儿体验并思考。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个关于没有水的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 小组讨论：让幼儿分小组讨论没有水的后果，鼓励他们发表自己的看法。
3. 实践活动：设置一个没有水的情景，让幼儿亲身体验并思考。
4. 创作展示：让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对没有水的世界的想象。
四、教学准备：1. 故事课件：准备一个关于没有水的故事课件。
2. 讨论材料：准备与没有水相关的问题和图片。
3. 实践活动材料：准备绘画、手工等创作材料。
4. 教学场地：准备一个宽敞的教学场地，以便进行实践活动。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述一个关于没有水的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 小组讨论：让幼儿分小组讨论没有水的后果，鼓励他们发表自己的看法。
3. 实践活动：设置一个没有水的情景，让幼儿亲身体验并思考。
4. 创作展示：让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对没有水的世界的想象。
六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和表现，了解他们对水的重要性的理解程度。
2. 评估幼儿在小组讨论中的表现，了解他们的思考能力和合作能力。
3. 观察幼儿在创作展示中的表现，了解他们的想象力和创造力。
七、教学拓展：1. 组织一次实地考察，让幼儿参观水源地或水处理设施，加深他们对水的重要性的认识。
2. 开展一次水资源保护的社区活动，让幼儿参与进来，提高他们的环保意识。
八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与程度和兴趣，思考如何改进教学方法，使之更符合幼儿的学习特点。
假如没有水300字
篇一:《假如世界上没有水作文》假如世界上没有水作文假如这个世界没有水常州市新北区新华实验小学五（1）凡世玉“水是生命之源。
人体的人60%都是水，可以这么说，要是没有水，世界上的所有生物都会死亡。
”智智虎老师绘声绘色地说。
“水并不是取之不尽的，如果我们不珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。
”智智虎老师又说。
“……白白鼠听着听着就无聊了，无聊着无聊着就睡着了……很快就进入了梦乡……随着清脆的铃声，一节生命课就结束了。
”白白鼠，等我一下，咱们一起去河边好吗？“红红鼠温柔地说。
”好啊！“白白鼠爽快地说。
不一会儿，他们就来到了河边。
{假如没有水300字}.此时的河边十分美丽。
杜鹃花像一个美女似的羞红了脸，桃花像个姑娘在微风中微笑，蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂像一个忠实的农民提着个木桶采花蜜，而柳树则站在河边照镜子……可这美丽的时刻并不长久，干旱来了。
花儿耷拉着脑袋，无精打采；草儿变成了枯黄色，没有生机；鸟儿落了下来，垂头丧气……由于动物们都不节约水，造成了家家没水喝的状况。
”哎，已经一个星期没水喝了，渴死我了。
“德高望重的象伯伯说。
”报告村长，又有一个人晕倒了。
“燕哥哥说。
”爱，这该死的干旱什么是个头啊！“村长说。
他一说完就晕倒了。
”村长，村长！“大家呼唤着。
随着大家的呼唤声，村长醒了。
”聪明兔，你最聪明，有什么办法吗？“村长拖着虚弱的身体说。
”有，可以挖井，但是……“聪明兔还没说完，就被村长打断了。
”好，现在开始挖井。
“村长兴高采烈地说。
村长一说完，大家便开始挖井，但挖了几日还没挖到水。
”聪明兔，只是怎么回事？“村长怒气冲冲地说。
”村长，这并不能怪我，要怪就怪你，是你没有听我说完就挖井了。
“聪明兔说。
”那你快说。
“村长像一个泄了气的皮球，有气无力的说。
”这方圆百里都没下过雨，所以很难挖到水。
“聪明兔解释道。
”都怪我们当初没有节约水，造成了现在的状况。
“智智虎老师垂头丧气地说。
{假如没有水300字}.大家开始自责起来。
《我们的生活离不开水》教案
《我们的生活离不开水》教案教学目标1．了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
2．感受水与生活的密切关系，激发学生探索水、保护水的意识。
3．初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。
教学重点了解水的重要作用，知道生活中离不开水。
教学难点是否了解水在家庭、学校、社会生活中的重要作用，对缺水的危害有明确的认识，从而学生激发探索水、保护水的意识。
教学方法情境探究法、直观教学法。
课前准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导课师：今天我们请来了一位大家非常熟悉的朋友，它每天都为我们做许许多多的事情，大家猜猜它是谁。
（教师在黑板上画一滴水）师：水是大自然对人类的恩赐，“人与水的和谐”是满足社会文明进步和人民生活需要、保障环境优美和生态良好的前提，水是我们的生命之源，我们的生活离不开水。
板书课题：我们的生活离不开水。
二、新授1．水的用处师：其实，水还有很多用处呢！下面我们就来研究一下水的用处。
（1）示火灾图片师：大家看，当你看到熊熊大火，你会想到什么？（学生回答后使用“学乐师生”APP拍照出示灭火图，分享给全班同学。
）对，你看，大火熄灭了。
（2）出示干裂禾田图：师：你们看，禾田干裂了，最需要什么？（学生自由回答）有了水，禾苗长得多好（使用“学乐师生”APP拍照出示有水禾田的图片，分享给全班同学）。
原来水可以帮助禾苗生长。
（3）出示养鱼图和游水图师：大家看，水还有什么用处？（4）出示发电厂图问：谁知道这是什么？（生答）师：原来水还可以用来发电。
（5）水其他的作用师：除了这几个用处外，水还有很多用处。
下面请大家分组讨论联系课前的调查说说水还有哪些用处，比一比在指定的时间内哪个小组列举的最多，并记录在这张水的用处调查表上。
小组讨论并合作填卡，老师巡视指导。
各小组使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
师：水的用处真多啊！看来，大家的课前调查工作做得很好，此时此刻你最想说的一句话是什么？学生自由说一说。
水污染调查报告15篇【精编】
水污染调查报告15篇水污染调查报告1一、调查原因我们生活在一个多姿多彩的世界，每一寸的色彩都需要水的滋养。
假如生活中没有水，我们将无法生存下去。
虽然我们江西永丰县并不是一个用水紧张的地方，但是水污染却还是处处存在。
我的家乡永丰县的母亲河——恩江河就是这水污染的最好见证。
原来这条小河很美丽，河水清澈见底，河底的静卧的鹅卵石和悠闲嬉戏的鱼儿都可以看得一清二楚，一些小朋友在河边嬉戏、打闹。
河岸上杨柳依依，倒映在宁静的河面上，为清幽的小河又增添了许多生趣，淡妆浓抹总相宜。
那景色人见人爱，现在回想起来真是美丽极了。
可现在呢，她已经被污染的不成样子，河边垃圾成堆，臭气熏天，变成了一条黑乎乎、臭烘烘、人见人厌的臭水沟了。
失去了原有美丽的容颜，被人们强迫的换上了一副丑恶的外表。
不仅如此这样，它直接威胁到我们赖以生存的生态环境。
我们只有一个地球，所以，我们必须关注与解决它的现状。
因此，我利用今年的寒假来对导致恩江河水污染的原因好好的调查一下。
二、调查目的1、通过深入细致的调查研究，更好地了解水污染情况。
2、唤醒人们的环保意识，增强治理污染的紧迫感和危机感从而使人们更好地了解家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源—水。
3、提出相关的.应对策略。
三、调查途径亲身体验。
走访恩江河两岸的老居民以及久居家乡的老一辈有关恩江河的环境多年来的变化情况；对恩江河进行实地调查，找出污染源以及主要污染方式并进行讨论。
四、水污染的原因1、据我实地调查所知，在恩江河的上游有两家造纸厂及多家化学工厂，他们把大量的废水不经过专业的处理，直接排入这条河，污染了河水2、在恩江河的上游有个养鸭场，他们把鸭粪便也直接倒入河中，只是为了自己方便省事。
3、附近的居民往往为了图省事，把垃圾随手丢在小河里，致使水变脏、变臭，也就因此成为了现在的臭水沟。
4、恩江河沿岸有些餐馆和烧烤摊偷偷地把餐厨垃圾直接倒入河中。
我们继续沿着河流而上，发现上游河水依旧清澈，特别是有个地方，很适合洗衣服，我们问了当地的居民，他们说几乎每天晚上都会有人来这里洗衣服。
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假如生活中没有水
水，我们都不陌生，它可为我们解渴，有利于我们新陈代谢，是生活中的
必需品，有了它，植物才能生长可是我们有没有想过，如果没有水的生活会是
什么样的呢？
水在我们人体当中十分重要，人体中的血液占体重的十三分之一，而三分
之二就是水。
如果没有水，将会变成什么样啊！世界又将变成什么样啊！人死
物也死，所有的生物都将灭亡，这是多么可怕，不是凭空就能想出来的！
假如没有水，世界将失去它的炫丽，因为它没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如没有水，在水下生活的动物也会随之灭亡，在陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如没有水，太阳将晒得大
地寸草不生，那葱绿的山冈也会变成荒山，田地也会变得荒凉。
假如没有水，
人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡
生活中要是没有水，会失去以前的生机勃勃，变得死气沉沉
水是生命之源。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球
几十亿人正在状态！人类要生存就必须珍惜水，当全世界只剩下最后一滴水时，后果不堪设想。
如果不节约用水，世界上的最后一滴水是我们的眼泪，请别让这样的黑色
幽默成为现实！
金陵中学实验小学（简称：金中实小）四年级:张俊怡。