【精品】闽教版小学英语三年级上册的知识点

闽教版小学英语三年级上册的知识点

为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。

第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余

力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣

除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安

排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所

安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师

还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。

每个单元的结构如下：

?每个单元由两个课文组成?每个单元一个话题

?每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣?每个单元一个听音练习

?每个单元学习2-3个字母?每个单元一个自我评估

第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音

后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。

我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师

参与教学交流。

小学《英语》第一册第一单元教学要点

Unit 1 Hello

话题介绍自己

语法I am…

What’s your name?

功能问候、介绍自己

主要句型Hello, I’m... Glad to meet you. What’s your name? My name is

…

Lesson 1

1. Learn to say. 学说英语

本栏目的目的有两个：第一，介绍本教材主要人物；第二，呈现主要句型Hello,

I’m …。教师可以向同学们介绍王涛、陈玲、李红、胡平、高老师和萨莉这六个人物。

其中五个小学生都是三年级的同学，和我们的同学是同龄人，他们将和我们的同学一起

成长，陪伴着我们的同学一直到小学毕业。这几个人物的身份和特点介绍如下：

王涛：他是个热爱体育运动的男孩，篮球打得不错，足球也踢得很好，他在学习方面数

学不够好，其他同学会帮助他。

陈玲：她小提琴拉得好，体育特长是跳远。

李红：她热心助人，能帮助王涛学数学。

胡平：他学习很好，爱玩电脑游戏，但是身体不够好，爱躺在床上看书，晚上很迟睡觉。

同学们都在帮助他克服这些毛病。

萨莉：她是个美国女孩，有一个弟弟和一个妹妹，她的爸爸和妈妈都在中国工作，她的

爷爷和奶奶住在英国。通过萨莉，我们将看到同学们和她以及她一家人的交往。她是我

们了解美国人的生活习俗以及西方节日活动的一个窗口。

高老师：她是这个班级的班主任，同时担任这个班级（三年一班）的英语教师。

在介绍了这些人物后，教师可以让班上的同学用句型Hello, I’m …互相介绍自己。

2. Make a “Hello” card.

通过制作活动进一步巩固主要句型，教师也可以自行安排其他的活动。

3. Look and say. 看图说英语

在巩固Hello, I’m...的句型的基础上呈现新句型Glad to meet you.

4. Say and act.

要求学生进行对话，可以让学生一对一对地来表演。

5. Read and say.

呈现新单词apple 和banana, 为学习字母A、B做准备，因为这两个单词分别

是字母A、B的配读单词。同时通过卡通人物苹果和香蕉小姐复习巩固句型Hello, I’m…　和Glad to meet you. 也复习称谓

Miss。

Lesson 2

1. Learn to say.

在复习第一课所学句型的基础上导入新句型What’s your name? My name is…

2. Play a game. 游戏

通过游戏巩固新学的句型。教师可以自行安排其他的活动。

3. Sing a song. 歌曲

通过歌曲巩固刚学的句型

What ’s your name? My name is

…歌词中的Sally 可

以根据实际情况替换成同学的名字。

4. Learn the letters.

学字母

认识 A a 、B b 印刷体大小写，埃菲尔铁塔和眼镜的造型帮助学生记忆字形，配读单词apple 和banana 再次出现。

?学习A a, B b 的书写体。5. Listen and draw.

通过听音画图巩固所学的单词apple 和banana 。

6. Listen and number.通过听音巩固所学的字母 A a 、B b 。

7. Evaluate yourself.

自我评估部分把一个单元应该掌握的内容细化呈现出来，供学生和老师进行评价。每个小题的5、4、3、2、1个星星分别代表优、良、中、及格、不及格。教师可以让学生自己给自己评价，建议给得到20个以上的评为优（两个大拇指）得到14-19个德评为良（一个大拇指）其余的评为要努力（一个向下的拇指）。教师要尽量采取鼓励的方法。

小学《英语》第一册第二单元教学要点

Unit 2 Greetings

话题问候语法特殊疑问句How are you? 功能

问候、称谓、致谢

主要句型

Good morning / afternoon. Goodbye. How are you?

I ’m fine. Thank you.And you? I ’m fine, too.

Lesson 3

1. Learn to say.

学说英语

呈现主要句型：Good morning. How are yo

u? I ’m fine. Thank you.

注意称谓Miss 和Mrs.的用法, Miss （小姐）用于未婚女士，Mrs.

（夫人、太太）后