崔颖2015年谈教师节师德论坛
践行师德师风五步法静待桃李芬芳香满园
践行师德师风五步法静待桃李芬芳香满园发布时间：2021-09-18T06:58:35.791Z 来源：《中小学教育》2021年第433期作者：路玉宝[导读] “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
”北京市昌平区巩华学校102200“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
”何谓师德？师德是一种职业道德，是一切教育工作者在从事教育活动时必须遵循的道德规范以及行为准则。
何谓师风？师风也就是教师的行为作风。
师德师风对教师来说至关重要。
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”身为教师，在给学生传播文化知识和道德情操之时，首先必须自身拥有“阳光”。
只有如此以身作则、言传身教，才能起到榜样作用，让学生耳濡目染，真正接受和理解。
为此，巩华学校在不断的教学实践中探索出了师风师德建设的“五步法”。
一、思想探源——时代背景为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国和全市教育大会精神，各级政府部门先后出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《北京市人力资源和社会保障局关于印发〈北京市事业单位工作人员考核办法的暂行办法〉的通知》等文件；2019年5月23日市委教育工委、市教委、市人力社保局研究制定了《新时代北京市中小学教师职业道德行为十项准则》《北京市中小学教师师德考核办法》《北京市中小学教师违反职业道德行为处理办法》京教工[2019]34号文件；2020年11月6日市委教育工委等十一部门印发了《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》京教工[2020]77号文件，全面提升中小学教师思想政治素质和师德水平，倡导全社会尊师重教。
二、梦想诞生——问题提出巩华学校于2015年9月成立，是一所年轻的学校，目前拥有36个教学班、1400名学生。
呕心沥血育新苗,心底无私天地宽
呕心沥血育新苗，心底无私天地宽作者：崔丽萍来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2015年第06期师德是教师职业道德的简称，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。
在社会主义社会里，教师肩负着提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的作用。
所以，教师必须具有良好的自身素质，特别是应有良好的职业素养。
师德职业素养呕心沥血心底无私教师职业道德，不仅是教师在教学过程中所必须遵守的行为规范，也是评价教师道德水平的基本标准，它是教师职业道德原则的具体展现。
古代孔子、孟子等一大批智贤人不仅关注国家社会的发展，同时也非常重视师德建设，积累了丰富的实践经验，形成了许多优良的传统，值得我们继承和发扬光大。
笔者从自己多年的工作经历总结出“呕心沥血育新苗，心底无私天地宽。
”一、视教育为目的教育是关系到国家大计，关系到每个人的切身利益事业。
教师对待教育事业的态度，反映了教师在处理个人与国家、个人与人民之间的相互关系时所遵守的职业伦理行为准则。
在这方面，教师应有献身于人民的教育事业的高度责任感，这是教师职业道德修养的最高境界，也是整个教师职业道德规范体系的灵魂与核心。
如果教师能够真正做到忠诚献身于人民的教育事业，不仅是一个国家教育事业的推动力，也是教师自我价值实现的基本途径。
我在教育这片热土上工作了33年，一直战斗在教育的第一线上。
当过班主任的老师都知道其中的苦与累。
知其然，不知其所以然。
作为低年级的班主任更为辛苦，因为一切都要从零抓起。
凡是第一次任低年级班主任的老师都有一句肺腑之言：“当低年级的班主任真不容易，我真佩服教低年级的老师！”33年来我经历的挫折和痛苦是微不足道的，但这33年里所付出的汗水是一千零一夜也说不完的，而我无怨无悔。
因为教育是高尚的事业，需要对学生有高度责任心，对社会有高度责任心的人来承担。
教师就应该以教为业，以教为乐，树立“诲人不倦”的精神。
2015年暑期师德师风培训会讲话稿_公文
2015年暑期师德师风培训会讲话稿_公文2015年暑期师德师风培训会讲话稿同志们：今天我们有幸邀请了中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长、原国家教育部副总督学郭XX，山西师范大学副院长、哲学博士、博士生导师卫XX来我县讲学，聆听了两位专家对教师职业道德、师德修养等方面的精辟观点和精彩论述。
把大家召集起来，召开师德专题培训会议，目的是加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全县范围内营造良好的教风。
大家知道，“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，教师是立校之本，师德是教育之魂。
加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要抓手。
今年开展党的群众路线教育实践活动以来，局班子成员广泛征求意见，群众对教育工作所反映出来的问题，更多的还是集中在师德建设方面。
教育涉及广大人民群众的切身利益，是最大的民生。
全面开展师德教育活动，加强师资队伍建设，势在必行。
下面我讲三点意见：一、我县师德师风建设取得明显成绩2011年是我县确立的师德师风建设年，三年来，在师德师风建设方面取得明显成绩：一是加强师德师风学习。
全县各级各类学校都组织全体教师系统学习了教育法律法规和教师职业道德规范，进行了形式多样的主题教育活动，如XX二中的铸师魂，强师能”主题活动，XX四中的“四卡管理制度”，东冶中学的“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题活动，凤城中心学校的“关爱学生、走进心灵”的主题教育和“讲师德、比奉献、树形象”的主题宣誓活动等，掀起师德建设的新高潮。
二是建立师德师风规范，制定了《XX县师德师风“十提倡、十不准”》等师德建设文件。
又依据《XX市中小学教师师德考核评价方案》出台《XX县师德考核方案》，各学校也出台了考核细则，建立了教师师德考核档案。
三是开展师德师风评价，结合办人民满意学校评议活动，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会，邀请人大代表评议等多种方式，对教师师德进行评议。
为人师表师德惟馨
班主任工作点滴谈——班主任工作论坛总结我叫王要召，是一名小学教师，参加工作已有10年有余，在教学生涯中，我充分品尝了班主任工作的酸甜苦辣，但我也更多地体味到一个“孩子王”通过自己的辛勤工作使孩子们健康成长的激动与喜悦。
教书育人是教师的神圣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提。
有人把教师比喻成“人类灵魂的工程师”，比喻成“爱心大使”。
因此，教师完美的人格，教师崇高的师德，对学生的成长起着潜移默化的作用。
作为班主任，我不管在教书，还是在育人方面，都严格要求自己，处处用爱心去铸造崇高的师德。
师德——永远是爱，这爱是对学生的关爱。
面对有情感、有活力的一群学生，只有洒下爱之甘露，才可获取爱之回报。
学生有了进步，我们不能沾沾自喜，要引导他们走向更广阔的天地；学生有了过失，我们不能急躁，要引导他们认识并改正错误。
我们既要喜欢“春光明媚、鸟语花香”，又要容得下“乌云密布、电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪，灿烂如花的孩子们。
师爱，是学生接受教师教育的桥梁。
只要我们以爱为本，把爱心象阳光般无私地洒向学生，把慈爱的微笑带给学生，处处以爱心去浇灌美丽的花朵，那么，我们就能用无边的师爱，赢得朵朵花儿的盛开。
其实，老师总想当个好老师，都知道对学生付出爱心。
但如何在我们的教育工作中贯穿老师的爱呢？具体表现在以下几个方面一、严格要求学生。
古人云：教不严，师之惰；严是爱，松是害。
老师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。
我的严格体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。
去年，我刚接到现在这个班时，发现有个学生常常不交作业，他不是不会做，而是懒惰，久而久之就养成了习惯。
于是，我便把收作业的任务交给他，并当着全班同学的面说：“其实我们每个人都有缺点，包括老师在内，但我相信你一定改正自己的缺点，不仅自己能完成作业，还能监督其他同学，好吗？”并让全班同学用最热烈的掌声鼓励他。
河北省第三届中小学教师师德论坛征文获奖名单
附件河北省第三届中小学教师师德论坛征文获奖名单优秀组织奖保定市教育局唐山市教育局廊坊市教育局张家口市宣化区教师进修学校宁晋县教育局任丘市教育局廊坊市安次区教育局涿鹿县教育局魏县教育局雄县教育局一等奖姓名单位题目陈维娜安国市庞各庄中学用生命歌唱，用灵魂舞蹈田振民安新县职教中心浅谈师德内化机制建设马卫艳安新县安州中学教师应有“何德何能”郎文强清苑县清苑镇中冉小学“爱心”连接你我他李同辉顺平县顺平中学关于体罚之教育影响的调查与思考程润红雄县板东中学浅谈教师职业道德建设刘二军徐水县大因镇第一中学没有光环的“草根”老师能走多远？王颖保定市第三中学分校用心聆听花开的声音刘振强大名县北关小学坚守与收获尤福祥枣强县恩察学区中心校正己·扩源·爱柳鑫秦皇岛市开发区燕山大学附属中学古今同鉴——从国学文化感悟师德行之二三言彭晓萌正定县曲阳桥乡西叩村小学叶片上的灵魂张岩斌石家庄市维明路小学今天，我们一样高刘军秀栾城县楼底镇东尹村学校厚德、自律、真爱李慧石家庄市机场路小学师爱永恒王克良石家庄市第十九中学浅议新时期师德建设的内涵李文波唐山市丰润区新军屯中学以圣洁的心教圣洁的书张艳霞滦南县坨里镇薛庄完全小学师德是为师之本孟凡英迁西职业技术教育中心欲“传道”须“有道”刘爱君唐海县第三完全中学用爱浇灌每一位学生韩术东遵化市娘娘庄乡丁各庄小学但立直标终无曲影赵换芳宁晋县西城管理区学区树立师德廉洁从教王志英邢台县皇台底中学守住自己的“道”董苏红邢台市金华实验小学做幸福教师刘洁廊坊市第二幼儿园用爱呵护用心培育----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------李春华隆化县存瑞中学一片丹心育桃李刘建敏张家口市第一中学爱是一朵永不凋谢的花李艳红河北省直机关第九幼儿园爱在心田深处朱智博河北省直机关第七幼儿园爱心铸师魂耿淑杰河北师范大学附属实验中学学做最美教师二等奖姓名单位题目刘佳安新县留村小学德能兼修廉洁从教韩海兵安新县职教中心最美女教师——高尚师德的生动诠释杨娜静博野县博野镇第二中学廉洁从教，师德之本丁占启定州市李亲顾中学心会跟爱一起走王子涛高碑店市第八中学做一个让学生感到温暖的老师严素平高阳县庞佐中学最珍贵的礼物李丽娟涞水县求成初级中学奉献源于感动冀红莲涞源县第二幼儿园蹲下来与孩子共同看世界郭艳青满城县特教学校心愿翟春景保定市南市区永华南路小学浓墨重彩书人生刘燕清苑县第二中学用师德引领专业用爱心浇灌学子刘二兴曲阳县第二中学让每一个孩子都沐浴爱的阳光肖智平容城县容城镇东牛小学让真诚收获感动石彦英容城县西野桥小学用爱成就梦想周占亮顺平县蒲阳镇中学教师职业倦怠——师德建设的拦路虎赵艳辉顺平县梁洁华希望中学提高自身修养争做优秀教师宋静茹唐县实验中学每一棵草都会开花陈建好唐县第四中学深山幽兰不语自芳，荷塘睡莲无言自洁霍新红望都县南王疃幼儿园让爱心充满校园高薇徐水县第二中学让师爱闪烁理性的光芒张艳飞保定市第十三中学师德为根奉献为本贾淑敏保定市五四路小学一份美丽的坚守鞠小齐保定市特殊教育中心亲和力是一把金钥匙宋艳芬青县马场学区杨官店小学无私奉献铸师德马立新任丘市教育体育局丹心育桃李正气铸师魂杨丽红隆化县张三营中学破茧而出化蛹成蝶巩有风磁县教师进修学校廉洁从教，无悔选择张海芹邯郸市邯山区邯山小学育人先育己白金瑞魏县车往镇中心校杨甘固小学多等几分钟也是爱段文玲魏县教师进修学校教坛春秋无悔追求苗英魏县教师进修学校玉壶存冰心朱笔写师魂郭艳军魏县第一中学县域高中学校师德建设之我见----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------黄红艳武安市第八中学让和谐之花在爱的阳光下绽放王万保武安市午汲中学难忘那里——2011学年中万安支教生活小记李雁永年县第三实验中学做一朵洁净的莲纪爱玺饶阳县第二实验中学放慢脚步，风景更美李爱云大城县职业技术教育中心实施德育用“心”铺垫高碧波香河县第三中学平凡的绿叶闪亮的青春孙福瑜廊坊市第三职业中学做一个有故事的老师郑光久廊坊市第八中学春风化雨润心田王斌雄县雄州镇第二中学我追求我快乐梁振华河北省直机关第九幼儿园爱——教育的基石崔颖河北省直机关第一幼儿园平凡而伟大奉献而快乐耿春燕河北省直机关第四幼儿园成长在路上梁丽鹿泉市寺家庄镇中学一方天地三尺讲台王立丽正定县曲阳桥学区韩家楼小学爱心+耐心，唤醒晚开的花朵王筱丰石家庄市维明路小学让微笑引领心灵的春天赵辉石家庄市第一中学用爱滋润每一个学生的心田杨哲王娟石家庄市合作路小学浅谈教师的道德人格高建华石家庄市第一中学教师的爱不能遗漏后进生乔丙政李立红唐山市丰润区新军屯中心小学彩虹风雨后，成功细节中李伟唐山市丰润区石各庄中心小学做学生喜欢的老师董智娟唐山市路南区教育局教师言教又要身教李晓红迁西职业技术教育中心青年教师良好师德风尚的内在动力探索张金超遵化市小厂乡松棚营中学倡师德师风铸完美师魂尹明林遵化市娘娘庄中学德能并举良师双翼张洪彬唐山市教育局思政处师德是教师素质的核心李青敏齐立锁唐山市女织寨小学浅谈师德和教师素质韩俊丽内丘县实验小学做个好老师，什么最重要？段景芳宁晋县百尺口学区师德——教师素质的核心袁志苗宁晋县第五中学守住自己的“道”王宏英张家口宣化区河子西中学中小学教师应重视礼仪对职业道德的作用三等奖姓名单位题目夏毅丽安国市门东学区药市办事处齐村小学用爱“打到心灵深处”魏颖安国市育红中心小学做幸福的教师何进龙安新县赵北口学校真正的荣誉田宝华安新县圈头乡总校让师德之风沁校园----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------袁会英安新县实验中学掀起师爱的“盖头”来张朝华定州市大辛庄镇东王习小学从小处着手培养学生良好的道德习惯和行为杜玉秀定州市号头乡回民初级中学塑造完美的人格托起明天的太阳齐晓辉定州市周村镇阜头庄小学教师，你是否无愧于这个称号杨文静高碑店市幸福路小学做一名有爱的教师赵利保定市高新区大马坊乡大马坊小学让赏识奏响成功的乐章贾晓燕保定市高新区大马坊乡大边坨小学让爱注入心田李惠高阳县晋庄中学德能兼修爱注杏坛闫小娜高阳县蓝波幼儿园无悔的追求王红高阳县龙化总校西良淀小学用爱托起明天的太阳高艳涞水县幼儿园因为有爱才会用心王亚东涞源县乌龙沟中心小学叶的事业赵易莲涞源县涞源镇甲村中心北韩村小学爱与美同行李志娟涞源县第一幼儿园博爱之心，师德之魂张会兰蠡县大百尺中学德能兼备，廉洁从教刘国燕满城县陉阳驿村学校爱满天下青春无悔张云飞满城中学行必胜于言李慧芝满城县满城镇城东学校师梦石凡满城县职教中心师德之本，廉洁从教王春雪满城县南韩村镇西原中学平凡中的执着张金城曲阳县东旺乡南杏村中学谈师德师风与德育教育——在体育教学中的有效协作夏亚朋容城县大八于幼儿园浅谈启蒙者的责任张艳云容城县大河镇大河小学树崇高师德塑美好心灵史秋霞容城县平王乡仇小王小学师爱是师德的灵魂吴银琼顺平中学师爱有痕——用爱化解学生心中的仇恨杨慧聪顺平高于铺第一中学现代教师应具备的角色意识马乃伟顺平县特殊教育学校师德为本，忠诚树人——谈特殊教育中师德的塑造李会娣唐县南店头乡礼泉小学慎独，教师修养的最高境界于雷唐县罗庄乡伏城中学合欢树开满校园王领雄县第二小学以德树行风，用爱暖校园丁俊茹雄县米家务镇八洋庄小学爱与赏识——让孩子扬起自信的风帆李静雄县朱各庄王黑营小学双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠高娟雄县双堂乡宫岗小学教育是爱的事业王荣琴雄县职业技术教育中心德能兼修，廉洁从教，从我做起张兰平雄县昝岗镇大四方小学爱如春雨润物无声王艳秋徐水县职业技术教育中心甘于奉献做学生的贴心人周新征涿州市西丁市口学校让爱洒满校园的每一个角落韩雷保定市师范附属学校在生活中体验，在体验中作文张素红保定市青年路小学用爱的的眼睛去欣赏孩子任利立保定市南大园乡第二中心幼儿园爱是幼儿园教师最美的语言张洋保定市回民中学爱到深处自动人----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------李辉保定市物探中心学校第二分校“牵着蜗牛”走近学生顾孝飞泊头市第三中学涓涓细流润物无声王之敬黄骅市常郭镇前商小学爱献教育最幸福刘旭敏任丘市第二中学高中部提高修养严自律廉洁从教做表率刘斌任丘市实验小学扎根教坛勤耕耘李伟沧州市新华区新兴小学爱让流动之花美丽盛开丁洁萍大名县第二幼儿园永不褪色的青春张志敏大名县第三中学爱与责任是师德的灵魂贾海霞广平县特殊教育学校德能兼修廉洁从教申文峰临漳县教育体育局三代人眼中的新课堂石彦芳涉县第三中学我和学生一起成长侯香芹魏县教师进修学校因为热爱所以执着宁富永魏县车往中学甘做铺路石育人德为先郭军锋魏县白枣林中学德高为师身正为范石肖肖魏县白枣林中学德能并举良师双翼张丽芳魏县北皋联合中学善待、宽容——教育的一种美孔令鹏魏县回隆镇中学德能并举良师双翼连崇崇魏县魏城镇中心校康町学校请让我来帮助你左苏敏邢台县南石门中心西小郭完小言行无小节身教树榜样张海峰永年县第一中学激情与和谐张子丽饶阳县第二实验小学融入学生的源泉之水李立平廊坊市安次区码头镇祁营小学让德育回归本真郑克永廊坊市安次区码头小学甘为春蚕吐丝尽愿为红烛照人寰高淑梅廊坊市安次区东沽港镇外澜城用道德让自己的生命丰盈韩玲大厂回族自治县第一回民中学办人民满意教育书写快乐教师人生马伟侠廊坊市第十四小学一腔热血尽洒三尺讲台两袖清风弘扬浩然正气孙静廊坊市第九中学寻找班级管理中的黄金分割点路建香廊坊市实验小学褪去浮华做学生心中的名师刘祖梅廊坊市第四中学往前一步是幸福，退后一步是孤独周红艳廊坊市第二十一小学育人为本知行合一高双玲霸州市第九中学我奉献我快乐宫建月秦皇岛市北戴河区实验小学爱也能“传染”王丽昌黎县刘台庄中心小学爱无止境唱荣歌昌黎县朱各庄镇大樊各庄完全小学师爱铸就未来李素艳抚宁县骊城学区第二小学做个“喜气”的老师韩玉芬秦皇岛市海港区东港里小学师爱无限润物无痕张媛秦皇岛市海港区临河里小学我愿一生与花相伴赵丽颖秦皇岛市新世纪高级中学粉笔盒文化刘婕河北省直机关第八幼儿园尊重全体差异,有爱就有收获王蕊河北省直机关第八幼儿园情感体验,让爱同行李丽河北省直机关第九幼儿园用爱心呵护花开罗蜀远河北省直机关第一幼儿园“加减乘除”算成长----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------高春娟河北省直机关第七幼儿园孩子们--爱有你们才完美刘文英河北省直机关第七幼儿园爱与责任让我更幸福孙静河北省直机关第五幼儿园幸福的由来——幼儿教师成长感悟任利刚平山县温塘镇中学师德无价师爱无声李雁石家庄市第二十中学怀感恩之心,做有情义之人李青敏石家庄市第二十七中学爱的奉献闫书兰正定县正定镇永安中学中学德育教育实施之我见裴建英唐山市丰润区光华道幼儿园爱孩子在点滴间杜艳君唐山市丰润区韩城中心小学兔年顶呱呱刘春瑜唐山市丰润区新城道小学廉洁从教从我做起张灵童唐山市丰润区第三小学爱让我们的心贴得更近王颖唐山市丰润区小张各庄镇南青坨小学让学生学会爱己门素艳唐山市丰润区银城铺乡东马庄小学心路张丽凤迁西县实验小学爱我就请理解我崔张伟迁西县第二幼儿园谈教师的为与不为刘晓荣迁西县教师进修学校加强迁西县农村教师师德建设杨艳遵化市特殊教育中心教师办辅导班的根源与治理张秀丽遵化市实验小学如何提升教师职业道德王泽军唐山市第七十四中学让每一位学生沐浴在爱的阳光中刘军超唐山市第三十五中学师爱铸就师魂，自律铸就师德陈艳霞唐山市第五十四中学用爱托起明天的太阳刘立果邢台市黄寺完全小学爱在每一个细微处王仲魁邢台县皇台底中学亲其师信其道李冬英张家口市高新区第一小学爱，就这样简单宋云霞张家口市桥西区下东营小学心田上的百合花开赵毅力张家口市桥西区北新村小学因为有爱王婷张家口市桥西区逸夫回族小学让评语走近学生苗玉花蔚县马宝玉小学让孩子学会宽容李安明张家口市宣化第九中学以德治队育体育人郭小琴张家口市宣化区回民小学幼吾幼以及人之幼赵爱平张家口市宣化区财神庙街小学班主任的幸福感张丽君张家口市宣化第五中学重理轻管教育无痕张晓鸥张家口市宣化区第一中学廉洁从教铸就伟大师魂优秀奖姓名单位题目李逸莉安国市实验中学勤耕教林情独钟，乐于奉献心不悔赵玉兰安国市明官店学区焦庄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师德浅论
教， 所 以教师必须加 强职业 道德 修养 ， 具有 优 良的 品德 他们在洁身 自好 的同时 ， 也 会 影响 和教 育学 生讲 究 仪
和 高 尚 的 情 操 。最 美 教 师 张 丽 莉 危 急 时 刻 ， 用 瘦 弱 的 身 表 ， 注 意文明 ， 让 那 些 行 为 不 检 点 的人 在 他 面 前 自惭 形
重， 他的教育才 会获得 较大 的成 功。所 以作 为教 师 ， 我 的 未 来 发 展 和 事 物 的变 化 具 有 前 瞻 性 ， 进 而 能 对 学 生 因
们要注 息培养和拥有高 尚的人格魅力 ， 以此铸就高 尚的 材 施 教 ， 更 有 益 于 学 生 的 发 展 。 他 们 对 事 物 的 发 展 方 向
泛推广 ， 如此可见“ 德” 的重 要 性 。
教 师 的师 德 来 源 于 个 人 渊 博 的学 识 和 优 雅 的 气 质 。
理想 、 充 满 活 力 的 人 。这 样 的 教 师 会 给 学 生 留 下 十 分 美
先生的著名观点 。这 一观点 迅速在 各行 各业得 到 了广 拥 有 优 雅 气 质 的教 师 一 定 是 学 识 渊 博 、 充 满激 情 、 充 满
师 德 是 为 师 之 本 。所 谓 师 德 ， 是教 师 应 有 的道 德 和 好 的 印象 ， 他们很会 讲究 教育 的方法 和艺术 ， 倍 受 学 生 行为规范 ， 是 全社 会 道 德 体 系 的 组 成 部 分 ， 是 青 少 年 学 的 喜 爱 ， 他 的 品 质 会 对 学 生 产 生 潜 移 默 化 的影 响 ， 学 生
教师的师德来源于对学生的信任 、 宽 容 和 慈 爱 。在
己 的真 诚 去 换 取 学 生 的 真诚 ， 以 自 己 的正 直 去 构 筑 学 生 教 学 的 过 程 中 ， 他 们 不 是 一 味地 灌 输 ， 包 办代替 ， 而是把 的正 直 ， 以 自己 的 纯 洁 去 塑 造 学 生 的 纯 洁 ， 以 自 己 的 高 学 习的主动权交给学生 ， 让 学生在探索 中享受 到成功 的
做师德建设的耕耘者
做师德建设的耕耘者作者：李强崔昌周刘洪梅高中华车日福来源：《信息化建设》2015年第06期摘要：教师，首先是有德之人。
有成就的教师都是师德高尚之人，做教师，就要不断提高理想追求，道德情操修养，才能以德立身，以德施教，以德树人。
本文论述了国家对师德的要求，分析了师德现状，提出加强师德建设的一些方法，争做人民满意的好教师。
关键词：师德要求；师德修养；师德建设；好教师近年来，职业教育越来越受到国家重视，支持职教发展成为共识，职业教育从规模到质量都得到空前发展。
在中等职业教育发展中，师资队伍建设是发展的关键。
教师素质同教育质量密切相关，关系到人才培养质量和学校发展程度。
教师的职业道德表现直接影响教育工作，影响学生。
国家历来重视教师的职业道德建设，广大教育工作者也做了许多卓有成效的研究和努力，全社会形成了尊师重教的良好风气。
首先从法律制度上规定了教师的资格、责任与义务。
国家先后颁布了一系列法律法规对教师素质提出了很高的要求。
国家先后颁布了《教育法》《教师法》一系列法律法规，对教师素质提出了很高的要求，其中《教育法》第八条规定了教师的六项义务。
《教师法》规定了教师的职责与地位。
《教师法》第三条规定，教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民众素质的使命。
《教师法》对教师资格和任用，培养培训方面作了具体规定，以提高教师素质，确保教育质量。
在《教师资格条例》中教师资格条件，要求教师具有坚定正确的政治方向，热爱祖国热爱党，贯彻执行党和国家教育方针、政策，模范遵守公民道德规范和教师职业道德规范，热爱教育事业，为人师表，能够履行教师法规定的教师义务，并对教育教学能力提出要求。
在《中学教师职务任职条例》中，任职条件是：拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，有良好师德，遵纪守法，品行堪为学生表率，关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，提高教育和学术水平。
教育部在1997年颁布了《中小学教师职业道德规范》，概括为八个方面，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
河北师德征文获奖名单
附件河北省第三届中小学教师师德论坛征文获奖名单优秀组织奖保定市教育局唐山市教育局廊坊市教育局张家口市宣化区教师进修学校宁晋县教育局任丘市教育局廊坊市安次区教育局涿鹿县教育局魏县教育局雄县教育局一等奖姓名单位题目陈维娜安国市庞各庄中学用生命歌唱，用灵魂舞蹈田振民安新县职教中心浅谈师德内化机制建设马卫艳安新县安州中学教师应有“何德何能”郎文强清苑县清苑镇中冉小学“爱心”连接你我他李同辉顺平县顺平中学关于体罚之教育影响的调查与思考程润红雄县板东中学浅谈教师职业道德建设刘二军徐水县大因镇第一中学没有光环的“草根”老师能走多远？王颖保定市第三中学分校用心聆听花开的声音刘振强大名县北关小学坚守与收获尤福祥枣强县恩察学区中心校正己·扩源·爱柳鑫秦皇岛市开发区燕山大学附属中学古今同鉴——从国学文化感悟师德行之二三言彭晓萌正定县曲阳桥乡西叩村小学叶片上的灵魂张岩斌石家庄市维明路小学今天，我们一样高刘军秀栾城县楼底镇东尹村学校厚德、自律、真爱李慧石家庄市机场路小学师爱永恒王克良石家庄市第十九中学浅议新时期师德建设的内涵李文波唐山市丰润区新军屯中学以圣洁的心教圣洁的书张艳霞滦南县坨里镇薛庄完全小学师德是为师之本孟凡英迁西职业技术教育中心欲“传道”须“有道”刘爱君唐海县第三完全中学用爱浇灌每一位学生韩术东遵化市娘娘庄乡丁各庄小学但立直标终无曲影赵换芳宁晋县西城管理区学区树立师德廉洁从教王志英邢台县皇台底中学守住自己的“道”董苏红邢台市金华实验小学做幸福教师刘洁廊坊市第二幼儿园用爱呵护用心培育李春华隆化县存瑞中学一片丹心育桃李刘建敏张家口市第一中学爱是一朵永不凋谢的花李艳红河北省直机关第九幼儿园爱在心田深处朱智博河北省直机关第七幼儿园爱心铸师魂耿淑杰河北师范大学附属实验中学学做最美教师二等奖姓名单位题目刘佳安新县留村小学德能兼修廉洁从教韩海兵安新县职教中心最美女教师——高尚师德的生动诠释杨娜静博野县博野镇第二中学廉洁从教，师德之本丁占启定州市李亲顾中学心会跟爱一起走王子涛高碑店市第八中学做一个让学生感到温暖的老师严素平高阳县庞佐中学最珍贵的礼物李丽娟涞水县求成初级中学奉献源于感动冀红莲涞源县第二幼儿园蹲下来与孩子共同看世界郭艳青满城县特教学校心愿翟春景保定市南市区永华南路小学浓墨重彩书人生刘燕清苑县第二中学用师德引领专业用爱心浇灌学子刘二兴曲阳县第二中学让每一个孩子都沐浴爱的阳光肖智平容城县容城镇东牛小学让真诚收获感动石彦英容城县西野桥小学用爱成就梦想周占亮顺平县蒲阳镇中学教师职业倦怠——师德建设的拦路虎赵艳辉顺平县梁洁华希望中学提高自身修养争做优秀教师宋静茹唐县实验中学每一棵草都会开花陈建好唐县第四中学深山幽兰不语自芳，荷塘睡莲无言自洁霍新红望都县南王疃幼儿园让爱心充满校园高薇徐水县第二中学让师爱闪烁理性的光芒张艳飞保定市第十三中学师德为根奉献为本贾淑敏保定市五四路小学一份美丽的坚守鞠小齐保定市特殊教育中心亲和力是一把金钥匙宋艳芬青县马场学区杨官店小学无私奉献铸师德马立新任丘市教育体育局丹心育桃李正气铸师魂杨丽红隆化县张三营中学破茧而出化蛹成蝶巩有风磁县教师进修学校廉洁从教，无悔选择张海芹邯郸市邯山区邯山小学育人先育己白金瑞魏县车往镇中心校杨甘固小学多等几分钟也是爱段文玲魏县教师进修学校教坛春秋无悔追求苗英魏县教师进修学校玉壶存冰心朱笔写师魂郭艳军魏县第一中学县域高中学校师德建设之我见黄红艳武安市第八中学让和谐之花在爱的阳光下绽放王万保武安市午汲中学难忘那里——2011学年中万安支教生活小记李雁永年县第三实验中学做一朵洁净的莲纪爱玺饶阳县第二实验中学放慢脚步，风景更美李爱云大城县职业技术教育中心实施德育用“心”铺垫高碧波香河县第三中学平凡的绿叶闪亮的青春孙福瑜廊坊市第三职业中学做一个有故事的老师郑光久廊坊市第八中学春风化雨润心田王斌雄县雄州镇第二中学我追求我快乐梁振华河北省直机关第九幼儿园爱——教育的基石崔颖河北省直机关第一幼儿园平凡而伟大奉献而快乐耿春燕河北省直机关第四幼儿园成长在路上梁丽鹿泉市寺家庄镇中学一方天地三尺讲台王立丽正定县曲阳桥学区韩家楼小学爱心+耐心，唤醒晚开的花朵王筱丰石家庄市维明路小学让微笑引领心灵的春天赵辉石家庄市第一中学用爱滋润每一个学生的心田杨哲王娟石家庄市合作路小学浅谈教师的道德人格高建华石家庄市第一中学教师的爱不能遗漏后进生乔丙政李立红唐山市丰润区新军屯中心小学彩虹风雨后，成功细节中李伟唐山市丰润区石各庄中心小学做学生喜欢的老师董智娟唐山市路南区教育局教师言教又要身教李晓红迁西职业技术教育中心青年教师良好师德风尚的内在动力探索张金超遵化市小厂乡松棚营中学倡师德师风铸完美师魂尹明林遵化市娘娘庄中学德能并举良师双翼张洪彬唐山市教育局思政处师德是教师素质的核心李青敏齐立锁唐山市女织寨小学浅谈师德和教师素质韩俊丽内丘县实验小学做个好老师，什么最重要？段景芳宁晋县百尺口学区师德——教师素质的核心袁志苗宁晋县第五中学守住自己的“道”王宏英张家口宣化区河子西中学中小学教师应重视礼仪对职业道德的作用三等奖姓名单位题目夏毅丽安国市门东学区药市办事处齐村小学用爱“打到心灵深处”魏颖安国市育红中心小学做幸福的教师何进龙安新县赵北口学校真正的荣誉田宝华安新县圈头乡总校让师德之风沁校园袁会英安新县实验中学掀起师爱的“盖头”来张朝华定州市大辛庄镇东王习小学从小处着手培养学生良好的道德习惯和行为杜玉秀定州市号头乡回民初级中学塑造完美的人格托起明天的太阳齐晓辉定州市周村镇阜头庄小学教师，你是否无愧于这个称号杨文静高碑店市幸福路小学做一名有爱的教师赵利保定市高新区大马坊乡大马坊小学让赏识奏响成功的乐章贾晓燕保定市高新区大马坊乡大边坨小学让爱注入心田李惠高阳县晋庄中学德能兼修爱注杏坛闫小娜高阳县蓝波幼儿园无悔的追求王红高阳县龙化总校西良淀小学用爱托起明天的太阳高艳涞水县幼儿园因为有爱才会用心王亚东涞源县乌龙沟中心小学叶的事业赵易莲涞源县涞源镇甲村中心北韩村小学爱与美同行李志娟涞源县第一幼儿园博爱之心，师德之魂张会兰蠡县大百尺中学德能兼备，廉洁从教刘国燕满城县陉阳驿村学校爱满天下青春无悔张云飞满城中学行必胜于言李慧芝满城县满城镇城东学校师梦石凡满城县职教中心师德之本，廉洁从教王春雪满城县南韩村镇西原中学平凡中的执着张金城曲阳县东旺乡南杏村中学谈师德师风与德育教育——在体育教学中的有效协作夏亚朋容城县大八于幼儿园浅谈启蒙者的责任张艳云容城县大河镇大河小学树崇高师德塑美好心灵史秋霞容城县平王乡仇小王小学师爱是师德的灵魂吴银琼顺平中学师爱有痕——用爱化解学生心中的仇恨杨慧聪顺平高于铺第一中学现代教师应具备的角色意识马乃伟顺平县特殊教育学校师德为本，忠诚树人——谈特殊教育中师德的塑造李会娣唐县南店头乡礼泉小学慎独，教师修养的最高境界于雷唐县罗庄乡伏城中学合欢树开满校园王领雄县第二小学以德树行风，用爱暖校园丁俊茹雄县米家务镇八洋庄小学爱与赏识——让孩子扬起自信的风帆李静雄县朱各庄王黑营小学双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠高娟雄县双堂乡宫岗小学教育是爱的事业王荣琴雄县职业技术教育中心德能兼修，廉洁从教，从我做起张兰平雄县昝岗镇大四方小学爱如春雨润物无声王艳秋徐水县职业技术教育中心甘于奉献做学生的贴心人周新征涿州市西丁市口学校让爱洒满校园的每一个角落韩雷保定市师范附属学校在生活中体验，在体验中作文张素红保定市青年路小学用爱的的眼睛去欣赏孩子任利立保定市南大园乡第二中心幼儿园爱是幼儿园教师最美的语言张洋保定市回民中学爱到深处自动人李辉保定市物探中心学校第二分校“牵着蜗牛”走近学生顾孝飞泊头市第三中学涓涓细流润物无声王之敬黄骅市常郭镇前商小学爱献教育最幸福刘旭敏任丘市第二中学高中部提高修养严自律廉洁从教做表率刘斌任丘市实验小学扎根教坛勤耕耘李伟沧州市新华区新兴小学爱让流动之花美丽盛开丁洁萍大名县第二幼儿园永不褪色的青春张志敏大名县第三中学爱与责任是师德的灵魂贾海霞广平县特殊教育学校德能兼修廉洁从教申文峰临漳县教育体育局三代人眼中的新课堂石彦芳涉县第三中学我和学生一起成长侯香芹魏县教师进修学校因为热爱所以执着宁富永魏县车往中学甘做铺路石育人德为先郭军锋魏县白枣林中学德高为师身正为范石肖肖魏县白枣林中学德能并举良师双翼张丽芳魏县北皋联合中学善待、宽容——教育的一种美孔令鹏魏县回隆镇中学德能并举良师双翼连崇崇魏县魏城镇中心校康町学校请让我来帮助你左苏敏邢台县南石门中心西小郭完小言行无小节身教树榜样张海峰永年县第一中学激情与和谐张子丽饶阳县第二实验小学融入学生的源泉之水李立平廊坊市安次区码头镇祁营小学让德育回归本真郑克永廊坊市安次区码头小学甘为春蚕吐丝尽愿为红烛照人寰高淑梅廊坊市安次区东沽港镇外澜城用道德让自己的生命丰盈韩玲大厂回族自治县第一回民中学办人民满意教育书写快乐教师人生马伟侠廊坊市第十四小学一腔热血尽洒三尺讲台两袖清风弘扬浩然正气孙静廊坊市第九中学寻找班级管理中的黄金分割点路建香廊坊市实验小学褪去浮华做学生心中的名师刘祖梅廊坊市第四中学往前一步是幸福，退后一步是孤独周红艳廊坊市第二十一小学育人为本知行合一高双玲霸州市第九中学我奉献我快乐宫建月秦皇岛市北戴河区实验小学爱也能“传染”王丽昌黎县刘台庄中心小学爱无止境唱荣歌昌黎县朱各庄镇大樊各庄完全小学师爱铸就未来李素艳抚宁县骊城学区第二小学做个“喜气”的老师韩玉芬秦皇岛市海港区东港里小学师爱无限润物无痕张媛秦皇岛市海港区临河里小学我愿一生与花相伴赵丽颖秦皇岛市新世纪高级中学粉笔盒文化刘婕河北省直机关第八幼儿园尊重全体差异,有爱就有收获王蕊河北省直机关第八幼儿园情感体验,让爱同行李丽河北省直机关第九幼儿园用爱心呵护花开罗蜀远河北省直机关第一幼儿园“加减乘除”算成长高春娟河北省直机关第七幼儿园孩子们--爱有你们才完美刘文英河北省直机关第七幼儿园爱与责任让我更幸福孙静河北省直机关第五幼儿园幸福的由来——幼儿教师成长感悟任利刚平山县温塘镇中学师德无价师爱无声李雁石家庄市第二十中学怀感恩之心,做有情义之人李青敏石家庄市第二十七中学爱的奉献闫书兰正定县正定镇永安中学中学德育教育实施之我见裴建英唐山市丰润区光华道幼儿园爱孩子在点滴间杜艳君唐山市丰润区韩城中心小学兔年顶呱呱刘春瑜唐山市丰润区新城道小学廉洁从教从我做起张灵童唐山市丰润区第三小学爱让我们的心贴得更近王颖唐山市丰润区小张各庄镇南青坨小学让学生学会爱己门素艳唐山市丰润区银城铺乡东马庄小学心路张丽凤迁西县实验小学爱我就请理解我崔张伟迁西县第二幼儿园谈教师的为与不为刘晓荣迁西县教师进修学校加强迁西县农村教师师德建设杨艳遵化市特殊教育中心教师办辅导班的根源与治理张秀丽遵化市实验小学如何提升教师职业道德王泽军唐山市第七十四中学让每一位学生沐浴在爱的阳光中刘军超唐山市第三十五中学师爱铸就师魂，自律铸就师德陈艳霞唐山市第五十四中学用爱托起明天的太阳刘立果邢台市黄寺完全小学爱在每一个细微处王仲魁邢台县皇台底中学亲其师信其道李冬英张家口市高新区第一小学爱，就这样简单宋云霞张家口市桥西区下东营小学心田上的百合花开赵毅力张家口市桥西区北新村小学因为有爱王婷张家口市桥西区逸夫回族小学让评语走近学生苗玉花蔚县马宝玉小学让孩子学会宽容李安明张家口市宣化第九中学以德治队育体育人郭小琴张家口市宣化区回民小学幼吾幼以及人之幼赵爱平张家口市宣化区财神庙街小学班主任的幸福感张丽君张家口市宣化第五中学重理轻管教育无痕张晓鸥张家口市宣化区第一中学廉洁从教铸就伟大师魂优秀奖姓名单位题目李逸莉安国市实验中学勤耕教林情独钟，乐于奉献心不悔赵玉兰安国市明官店学区焦庄小学播下师爱的种子曹继红安新县寨里小学爱的翅膀，助其飞翔刘肖安新县特殊教育中心德能兼修廉洁从教孙爱兵安新县赵北口学校树立师德形象重塑教师文化马宾安新县教师进修学校诚实为师李艳华定兴县幼儿园浅谈幼儿园的德育工作王来平边兰平定州市晏阳初中学安守心灵一方净土，营造社会一片晴空高雷定州市开元镇代庄子小学师爱，师德之魂米喆慧定州市中山东路中学德能兼修筑师表廉洁从教育桃李马瑞定州市大辛庄初级中学品学兼备铸就平凡事业周伟静定州市定州中学爱岗敬业铸师魂张淑兰定州市长胜园子弟学校我爱教师这美好的职业申红英定州市庞村镇庞村小学爱的回报冯静定州市周村镇南辛兴小学用爱谱写师德平学茹定州市邢邑镇西阳暮小学释放情感收获芬芳薛波定州市东南宋中学以德服人以爱育生张昆令定州市第二中学让教育充满爱张军红定州市北城区瘟庙街小学以爱为楫启动学生学海之舟侯跃芹定州市开元镇东忽村小学辛苦并快乐着许丽红定州市河北定州中学小细节彰显大师爱马玲定州市号头乡杨家桥回民小学廉洁从教关爱学生闫旭华高碑店市第八中学用高尚的师爱培养新一代杜书杰高碑店市第一中学丑小鸭变成了白天鹅王建华高碑店市方官镇总校爱心铸师魂李淑杰高碑店市第一幼儿园因为爱，奉献也幸福李莉高碑店市辛桥中学不抛弃不放弃把爱洒向每一位学生王海龙高阳县三利中学快乐，让孩子与你相约雷静高阳县春光小学爱学生，让学生爱史艳秀涞水县涞水镇学区南关小学三尺讲台话爱无疆靳迎春涞水县胡家庄中学用爱心诠释教师的责任宋永清涞水县胡家庄乡富位小学让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方李艳伟涞水县胡家庄乡西武泉幼儿园让爱与教育同行赵晓宁涞水县幼儿园“三心二意”的幸福张文新涞水县波峰中学路在脚下延伸，而我刚刚起步任晓娜涞源县第三幼儿园寓德于教，为人师表孙艳平涞源县第一幼儿园爱心是水，创新是船王丽英保定市南市区五尧中学热爱教育一生无悔马雪芳保定市南市区西韩蒋小学燃烧爱的激情笑对每个学生刘亚娜保定市南市区五尧乡四平庄小学爱，在平凡中闪光路维维清苑县教师进修学校让孩子“健康”成长李会良曲阳县齐村乡南雅握中学守住自己的“道”冯爱然容城县职教中心爱与责任，让青春如花绽放白慧敏容城县幼儿园有爱就有收获李进容城县南阳中学宽容也是一种爱黄颖容城县职教中心做一汪幸福的清泉苏红梅顺平县蒲阳镇中学让廉洁之花永开不败郑添梨顺平县腰山镇小学总校西韩童学区理解与尊重郝晓颖顺平县逸夫小学做勤劳的教师刘俊科顺平县蒲上第一中学永远的牵挂姚东东顺平县腰山镇田家台学区重师德、爱学生，托起明天的太阳崔香罗顺平县幼儿园修德强能孕育花的事业赵晶顺平县大悲乡小学总校尊重在举手投足间刘会兰顺平县蒲阳镇东关幼儿园让教育与爱同行董润京唐县迷城乡东迷城小学理解与尊重邸伟娜唐县第四中学做新世纪的教书匠周倩唐县第一小学与不良师德行为说“不”谷谦望都县特教学校让残疾学生拥有一批蓝天刘南望都县曹庄明德小学行为船爱为帆王静望都县城内小学教师的幸福在哪里熊文静望都县高岭乡高岭小学教师一生与花相伴高雨芳望都县第三中学用爱点亮每盏灯王坤望都县县直机关幼儿园守住清贫留住高尚陈亚丽望都县第二中学让尊重与教育同行李卫霞雄县米家务镇米黄庄小学因为有爱才有快乐李勇军雄县中学良知引领朴素施教董会仙雄县中学银丝岁月陈梅先雄县昝岗中心校孤庄头小学用爱“守巢”王维徐水县遂城中学让爱与责任完美结合曹淑艳徐水第二中学师爱应浸润在细节中龙宏丽徐水县职教中心与花相伴快乐一生丁素珍徐水县漕河镇漕河小学用爱心点燃梦想用激情铸就辉煌牛宏丽易县高村镇西北奇小学师道所存当心怀大爱魏伟华易县西山北中心小学爱如细雨润物无声刘佳易县牛岗中心小学用心写好师德张建秀易县南城司中心小学用爱心缝补折断双翼让天使重返美丽天空郑斌颖易县第一幼儿园做一个支点来平衡家园关系白艳君易县第一小学勤恳敬业以爱育人李晓明保定市物探中心学校第六分校学生给我过生日王为民涿州市刁窝中学浅谈师德建设的重要性崔艳波涿州市双语学校宜一言讳一语放真心在家访中王红云涿州市义和庄中学浅谈教学中的师德郝伯宁涿州西丁小学德能兼修廉洁从教付桂萍涿州市松林店中心校苍牛屯小学默默耕耘无私奉献姜军涿州市实验中学德育工作八忌八要贾会敏保定市特殊教育中心让爱引领生命的精彩邢红阁保定市第一中学为师者铸人李玉莲保定外国语学校每一朵花都有盛开的理由张娜红保定市物探中心学校第三分校用爱撑起教育的天空郑建敏保定市第二职业中学凝聚班心营造欢乐大家庭孙宇保定市青年路小学爱你就等于爱自己宋佳霖保定市新华幼儿园我与孩子在爱中成长闫秀丽保定市青年路小学润物无声爱洒心田任婕保定女子职业中专学校试谈中职学校青年教师师德建设问题张丹保定市教师进修学校在平凡中坚守马海英东光县志远小学你是我心底的牵挂韩广才黄骅市吕桥镇河北中心校区多一点责任，多一点魅力刘维芳黄骅市吕桥镇河北中心校区德高为师身正为范徐淑芳青县马厂学区旧张屯幼儿园爱孩子才能教育孩子薛晓芳临漳县柳园中学我的教学故事郭彦英邯郸市第二十三中学为了心中那份爱周卫娟邯郸市第四中学恰当表达我的爱郭冬梅邯郸市第三中学拿什么来拯救我们的师生关系郭爱华阜城县霞口镇霞口中学用心贴近用爱滋润李秋萍冀州市小寨学区第一小学真情献教育丹心育英才郭丽景县中学践行师德，铸就师魂于记合饶阳县第一高级职业中学常思为师之师常修为师之德张文蕊饶阳县饶阳镇白池小学送断翅天使一对翅膀杨晓玺饶阳县南善小学让每朵花儿都绽放赵文焕饶阳县留楚乡留楚中心小学永恒的快乐刘子让饶阳县留楚乡胜利小学与心灵约会肖继红饶阳县留楚乡合我小学爱让学生心灵之花盛开张红霞枣强县新屯中心小学有爱就有希望齐灵芝枣强县恩察镇王洼明德小学小学英语教学中的感恩教育张玉静衡水市特殊教育学校我们在港湾修补漏船焦兰胜衡水市大庆路小学爱心托起明天的太阳杨庆艳廊坊市安次区码头镇祁营小学教育崛起师德为基石美欣廊坊市第十七小学用青春播种希望张莉红廊坊市安次区落垡镇路营小学明德、勤业、博爱、清廉宋占侠廊坊市安次区码头镇码头中心小学用爱心托起明天的太阳范妤廊坊市安次区葛渔城镇马柳中心小学秉一颗爱心爱这方热土查文华廊坊市葛渔城镇马柳中学师德无价师爱无声王金蕊廊坊市安次区葛渔城东街小学德能兼修廉洁从教安秀梅廊坊市安次区仇庄乡大王务小学朴素从教做园丁廉洁育人做栋梁赵凤涛廊坊市葛渔城镇北街小学行也艰辛乐也欣然刘春义廊坊市葛渔城镇南街小学态度决定一切爱心铸就师魂韩雪梅大厂回族自治县县直第一幼儿园爱洒一路阳光用心播种希望李志刚大厂回族自治县城关小学青春无悔无悔青春张文清大厂回族自治县邵府中心小学为人师表廉洁从教贾瑞娟大厂回族自治县陈府中心小学爱岗敬业树高尚师德赵国振大城县职业技术教育中心什么样的教师最受学生欢迎孙慧平大城县第一中学让别人因我的存在而幸福窦亚杰大城县第一中学选择了教师就选择了奉献齐彩霞大城县第一中学教育的成功在于尊重学生杨健廊坊市第九小学立信树威，以德育人常云秦皇岛市北戴河区实验小学给你一个爱的港湾卢继长抚宁县台营学区吕良峪中学爱，就是责任与奉献李志茹秦皇岛市海港区北环路小学追求精彩谢小伶秦皇岛市海港区临河里小学何曾求过枝头的花瓣程卫娜秦皇岛市海港区临河里小学鱼水不离师生情陆洪丽秦皇岛市海港区大旺庄人梯赵建华秦皇岛市海港区第十八中学用爱点亮学生心灵的灯李秀民卢龙县下寨中学以良好的师德撑起教育的蓝天解桂珠卢龙县下寨乡部落岭小学教师有爱，工作也快乐王瑞莲卢龙县石门镇石门小学授人玫瑰手留余香韩继芳青龙县第一实验小学爱，让我和学生一起成长于艳秦皇岛市山海关区教育教学研究中心爱的传承李小研秦皇岛市第七中学精心培养健康成长刘洁秦皇岛市第八中学心灵的选择乔彦芳河北省直机关第四幼儿园清清白白做人踏踏实实育人张玉娜河北省直机关第九幼儿园大爱无疆铸师魂施东钰河北省直机关第七幼儿园爱的感悟王文辉河北省直机关第七幼儿园用爱和尊重陪伴孩子成长李凌河北省直机关第七幼儿园做个老师挺好孟琳琳河北省直机关第四幼儿园世上最美的是奉献。
崔峦在第八次特级教师论坛上的讲话Word 文档
崔峦在第八次特级教师论坛上的讲话一天半的活动,我的感受很深.第一点感受，昨天停电了。
衷心感谢河南省郑州市的各位领导老师和孩子们，感谢周密的准备、周到的服务，感谢你们给了三位上课老师难得的一次机会。
三位老师从容自信，为我们呈现了三节原生态的课，真实、扎实，摒弃了一些浮躁的东西。
体现了语文教学的本真，效果比较好。
即将赛课的老师要向他们学习：心无杂念、专注教学，这样往往有超水平的发挥。
第二点感受，昨天下午和今天上午的分组讨论与汇报，我感觉到我们这支队伍了不起，称得上高端论坛。
谈认识、谈感受、举案例、议感受，不乏真知灼见。
十年课改，对课改怎么看，仁者见仁，智者见智。
我个人有一个基本的估计。
我认为本次课程改革方向是正确的，成绩是主要的。
包括我们小学语文改革也是如此。
语文教学在成长、语文教学在进步。
成绩没时间多谈。
但是我们也有遗憾，我最大的遗憾，至今广大学生的学习负担、老师的教学负担仍然很重。
我们的付出和我们取得的成效还不成正比，师生的幸福指数不高。
当然责任不能全有老师负。
我本人是有责任的。
几经修订课程标准，终于在去年12月28日颁布了。
这个课标坚持了2001年实验稿课标的一些内容，也更加强调了一些方面。
强调的这几点都是有原因的。
比如说，强调加强主流价值观、社会主义价值观的引领，这是中央的精神，必须要贯彻。
所以课标中有大段这样的论述。
比如加强了识字写字。
这是由于教育部在调查中发现课改以来中小学生词汇量下降、用词不当、语句不通的情况比较普遍，学生的书写情况比较差，所以强调加强识字写字。
再比如加强语言文字运用能力的培养。
一个原因是原本的语文课程设计是存在缺陷的，比较重视阅读而忽视表达，口头、书面的表达训练。
从教学内容和教学时间都能看出孰轻孰重。
还有其它原因。
这就导致了国民语言运用能力的下降。
所以课标一些大的变化都不是空穴来风，都是有原因的。
我们学习课程标准，在课程标准的指导下讨论今年秋天的观摩活动朝哪些方面来改进，我提出几点意见，供大家参考。
浅析中职生关注课堂
学术论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald251课堂教学总是由教师来设计，但是教育对象毕竟是活生生的人，再加之现阶段，中职学校学生由于入学门槛等原因，致使生源素质参差不齐。
课堂更是让老师难以把握，掌控整体局面。
教师在瞬息万变的课堂教学中，要想完成好教育教学任务，必须妥善解决课堂上的那些偶发事件。
这就要求教师平时积累各方面修养及教学激情瞬间的高度凝合。
本人认为，让学生关注课堂，让课堂真正的成为学生学校生命的主要部分，这是行之有效的途径。
以下是我在教学实践中总结出的几个观点。
1 加强课堂纪律，保证课堂秩序面对视迟到为家常便饭的，上课漫不经心不听讲的，从来不交作业的，书写如天书般让人难以辨认但屡教不改的，漠然对待你苦口婆心、推心置腹谆谆教导的，违反课堂纪律却振振有词、无视你的批评劝解的，把与老师作对当成勇敢的，上课睡觉、玩手机、聊天、听音乐的，诸如此类的孩子们，根本就不学习，甚至把课本都扔掉，所以也就谈不上配合课堂教学了。
这就要求老师制止劝说，并制定相应的惩罚措施，同时也要提高老师的自身素质，改变教学方法，活跃课堂气氛，增添师生之间的互动，打破墨守成规的教学模式，尽可能充分发挥学生学习的主体作用，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人、学习的主体。
营造民主和谐的氛围。
通过提问、互动等方式吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。
有利于课堂教学的组织和管理。
2 明确教学目标和课堂效率中职学校的学生大部分学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过、效率低下。
并且他们在初中时期，大部分成绩不是很好，基础知识掌握较为薄弱，但智力素质并不差。
他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强。
3 改变陈旧的教学方式改变课堂教学过程中“教师为主导，学生为主体”的传统关系建立“教与学”的有机整体而不是将教与学分成两部分；要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和实际操作，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。
班主任论坛
每一朵花都有结果的心滨泉中学崔丽华每朵花都有结果的心，作为一名老师应该学会尊重，尊重每一朵花，哪怕这朵花只是一朵不起眼的野花，或者仅是一株狗尾巴草。
每一次接到一个新的班级，我就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航，本学期，我班有一个学困生叫付家奇，班级第一次小考后他全班最后一名，与倒数第二距离较远，表现得比较自卑，正巧付家奇的妈妈打来电话，问孩子的成绩怎么样，当时我真不忍心告诉她，我深知作为一名家长当她知道孩子的分数少得可怜时，会是怎样的心情，可我又必须告诉她，我说：“你儿子的分数不高。
”她说：“那是不是班级的最后一名啊？”“嗯”我小声回答道。
她妈妈当时特别上火，说：“这孩子可咋办，在小学一二年时都是班级前几名，自从上三年级成绩就直线下降，他爸常年不在家，在崇德打工，我在饭店干活，也没时间看孩子，我管他，他也不怕我，崔老师，你说我该怎么办啊？”听了她的一番话，我特别能理解她的焦灼无奈，这种情况的学生以前也有过很多，我先劝说了几句家长，告诉她别太上火，我们一起想办法吧。
周一最后一节课是课活，我把付家奇叫了出来，我说我和你聊聊天，我就问他小学时学习情况，他和他妈妈说的一样，我顺势说，到三年级的时候是因为什么成绩下降呢，他说那时他和班里几个不学习的孩子天天在一起玩，成绩下降后，想再好好学已经撵不上了。
说这话的时候，他的眼睛里有一丝泪水，我能感受到他的无助，我说“你觉得你爸爸妈妈现在的生活怎么样？他摇摇头说“不好，很累。
”“那怎么样才能让他们将来不累呢？就得靠你好好学习了，你好好学习，才能让自己将来过更好的生活，让你的爸妈也过上好日子，你是一个男子汉，在班级各方面都表现那么出色，咱们还怕学不会课本知识吗，你现在开始好好学，一定来得及，下次考试你进步一名就可以。
”他满脸通红，坚定的点头了。
接下来的几周，他有了很大的变化，科任老师也都表扬了他，又一次小考，他的名字后面有了四名同学，看到他绽放的笑脸我特别的欣慰，当天晚上，她妈妈给我发了一个信息：“崔老师，像你这样的好老师真是太少了，孩子在小学时，因为他学习不好班主任总批斗我，你不但不批斗还劝我，你是一个善良的人，祝福你一生好运。
做一名幸福的班主任
做一名幸福的班主任作者：林怡来源：《卷宗》2015年第06期上个月，我有幸聆听了全国十佳班主任田丽霞老师的专题讲座，获益匪浅，感慨良多。
本次讲座题为《班主任的十五个怎么办》，田老师着重讲了十个方面，分别是“怎样看待工作、看待自己、看待学生、怎样赢得学生的尊敬、怎样关爱学生、严格要求学生、怎样管理自己的情绪、怎样讲纪律、怎样和学生谈话和怎样对待学生的要求”。
田老师精彩的讲述感染了在座的每一位老师，全场掌声不断。
一个个生动的教学案例，也给了我很多启发。
首先，田老师强调作为一名人民教师，必须认识到以下三点：1、教师很神圣，因为“教师是塑造人类灵魂的工程师”。
2、教师很重要，它关系到学生的一切，而学生的一切就是家的一切，因此可以说教师重要到关系着一个家庭的未来。
3、教师很幸福。
也许有时候学生会犯错，你也会很着急，但请不要生气，因为成长就是不断犯错，不断改错的过程。
孩子就像一棵小草，日晒会蔫，风吹会倒，水大会涝死，旱了会干死，作为老师就要用心去呵护这一棵棵幼苗，让他们茁壮成长。
田老师也提到了班主任的心态，常会觉得不那么幸福。
在“评教评学”活动中，往往是班主任得分偏低，不免慨叹付出和收获不成正比。
但幸福从来都是比较级，不是最终级。
“风物长宜放眼量”，班主任的幸福在未来时，而不是当下，因为学生会知道感恩。
向日葵的幸福，就是每天冲着太阳微笑！我们只有调整好自己的心态，才能不断用正能量打动学生，为教学的顺利开展打好基础。
其次，田老师认为优秀的老师必定也是一名优秀的班主任。
没有当过班主任的老师是不完整的老师，没有当过班主任的老师也不会理解爱的艺术，更无法深切体会到学生对你的热爱。
田老师言谈间带有北方人特有的爽直，她说“教师是园丁，我们的工作不是修剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱；而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，青松成为最挺拔的青松”。
优秀的教师会思考，优秀的班主任更善于思考。
教书需要智慧，班主任工作更需要大智慧，是一门深奥的艺术。
教育为本德育为先
2013-10教研论坛积极主动地学习，激发起他们对美好事物的表现欲望和创作冲动，还要精心安排内容，改革传统的教学内容、教学方法、教学模式的单一化状态，利用丰富多彩的现代化教学设施和技术条件，强化学习内容，既要有启发性，又要有趣味性，以适应新时代发展的要求。
在学校的众多学科中，学生对各个学科的态度，取决于外在诱因是否能够引发内在兴趣。
高中生的学习态度带有明显的功利性，他们的所学与升学有直接的关系，这样，与高考有关的学科就显示出了优势，学生不管有没有兴趣，都努力地学习，这就是学习的外在诱因。
美术学科对于高中生来说就没有这种外在诱因，所以要设法激起学生的内在兴趣。
这是美术学科教学的难点，也是我们必须攻克的关键。
2.对于学生来说，只有学有所得、学以致用，他们才能保持高昂的学习兴趣实践证明，教学要与学生的实际生活贴近，才更易于学生理解，并且学以致用，课堂上学生才会保持浓厚的兴趣。
3.要符合学生个体身心发展的阶段性和不平衡性学生在年龄、性格、修养、阅历、生活环境、作画能力等方面都有着不同的特点，这就造成了学生思维方式和作业面貌的复杂性和丰富性，学习过程中难免流露出年龄阶段中各种各样的问题，教学内容的设计，就要针对这些实际情况和特点，使之顺应其成长规律，符合不同学生的发展需要，以利于他们智力的开发和技能的提高。
要避免教学内容、教学方法、教学形式“一刀切”。
高一学生刚从初中进入高中阶段，在性格上还没有脱离以前的仅凭兴趣学习美术的特点，这就要求我们在美术教学中，看是否有利于学生综合素质的发展，是否有利于学生创造能力的培养，是否有利于学生个性品质的完善，是否有利于知识的迁移—互动。
总之，我在教学中深刻感受到，只有充分调动学生的学习兴趣和积极性，在情感上得到共鸣，建立良好的课堂氛围和师生互动，并科学地指导学生自主学习，才能发挥学生的个性，激发学生的想象和思维。
教师只有将兴趣融合在教学内容、教学形式和手段的全过程，学生的思维才能更加活跃，个性发挥才能更加出色。
师德建设2015崔卜
通过污水对大豆种子萌发影响的探究实验来激发学生对环境爱护工作重要性的认识杭十三中崔卜作为班主任，每天看着班上的几十个孩子在一天天长大，心里还是暖洋洋的。
但是他们毕竟是孩子，在成长的过程中，也难免会惹出许许多多的让人头疼的问题。
作为班主任就需要通过耐心细致的教育方法来使学生不停的提高和进步。
从我来到杭十三中开始工作到现在，已经当了五年班主任。
时间不长，在这五年中接触的学生中，他们非常可爱，但因为都是独生子女，家里条件也比较优越，所以从小家长都会对孩子或多或少有一些溺爱，所以让我头疼的问题也是一大堆。
对于这些问题我最开始的时候也是几套老方法，请家长、罚扫地、写检讨等等之类的，花的时间不少，花的精力不少，但是收效甚微，而且也让学生从情绪上也越来越抵触我最初这种简单粗暴的教育方式，我也时时在思考如何才能更好的让学生接受并且乐于接受、积极改正。
对于我来说，如何让这些聪明而又极富个性的学生对我的管理服服帖帖，让他们打心里支持我对班级的管理工作，我也一直动足了脑筋。
当我第一个学期接手八班时，暑假第一次与学生见面，由于我要打印学生的入学成绩，所以晚了十几分钟进教室。
当我捧着学生成绩单进教室时，我被眼前的景象惊呆了：前一天被我布置得干干净净，整整齐齐的教室，全是各种各样的包装袋，废餐巾纸和一些不明杂物。
由于是第一次见面，我并没有说什么，只是心想，也许是小学里面同学们的习惯不太好吧。
在让同学们大致整理了自己周围的垃圾之后，我布置完应该做的事情，留了几个学生打扫卫生，于是就放学了。
当时的景象我并没有十分重视，但是也在我心里扎下了一根刺。
开学之后，我才发现，这个问题并没有我想象的那么简单：我们的同学由于从小被家长灌输了：“你只好好好学习，其他事情不用多管”的思想，对班级卫生的概念十分薄弱，只有丢垃圾的习惯，从没有收拾的习惯。
即使班级成为了垃圾堆，同学们也毫不在意。
我的三令五申，由于学生和家长的不重视，也一直收效甚微。
这种局面的结果就是，只有在我的监督下，同学们才会勉强把卫生搞搞干净，如果那哪一天我有事情，没回班级，那教室又会成为一个大垃圾堆。
让自尊永驻学生心田
让自尊永驻学生心田
崔颖
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】教学中似乎存在着一种普遍现象，那就是优生受青睐，差生遭冷落，倘
若是品学兼“差”的学生，那所受的冷落就要更深一层。
其实，只要教师留心观察，就不难发现，差生的“差”只不过是些某些方面而已。
古训有言：寸有所长，尺有所短。
确实有一定的道理。
对待差生，教师要深入调查研究，讲究用语策略，因势利导，让自尊永驻“差生”的心田，才能把他们培养成对社会有用的人才。
【总页数】1页(P157-157)
【作者】崔颖
【作者单位】商丘市前进小学,河南476000
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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1.拓展——让“惜时”永驻学生心田
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4.让自尊永驻“差生”心田
5.让自尊永
驻学生心田
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寓兴趣于语文教学之中
寓兴趣于语文教学之中
崔颖
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2008(000)033
【摘要】@@ 常言道"兴趣是最好的老师",<心理学>也告诉我们,兴趣是人积极探究某种事物的动力.当一个人对某种事物产生浓厚的兴趣时,他的整个内心活动就会处于积极状态,观察敏锐、记忆力增强、想象力丰富、思维活跃、情绪高涨,克服困难的意志力也会增强.对中等职业学校的学生来说,他们大多经历了中考或高考的失败,自卑感强、情绪低落、信心不足、厌学情绪重,甚至人生观错位.因此,在语文教学中培养学生的学习兴趣,不仅能推动他们内在的学习动力,促进创造思维的发展,而且还能提升他们的价值观,对树立他们正确的人生观都有积极的作用.那么,怎样才能培养学生的学习兴趣呢?
【总页数】2页(P82-83)
【作者】崔颖
【作者单位】安徽省冶金技校
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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德育教育的摇篮——营造美好的环境
德育教育的摇篮——营造美好的环境
崔颖
【期刊名称】《中小学教学研究》
【年(卷),期】2006(000)008
【摘要】基础教育不但需要关注学生的知识汲取，更要关注学生品德的养成，就是要关注学生身心两方面的全面发展。
学校教育的德育基础不应当是生硬的传统说教和僵化的行为要求，而应当是学生美好学习生活的营造。
只有营造出和谐的人文氛围，学生才能健康成长。
所以，德育的摇篮应当是美好的学习环境的营造。
【总页数】1页(P50)
【作者】崔颖
【作者单位】辽阳市第九中学,辽宁,辽阳,111000
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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教师节听师德论坛——有感
大专部德育教研室：崔颖
2015年9月10日是全国第31个教师节。
在我们属于自己的日子里，我们有幸听了一天的道德讲堂，其中印象最深的是曹红丽老师的讲述。
曹老师讲的是《和谐师生关系从我做起》，其中让我受益最深的是，她以自身的亲身经历为线索，讲述了她自身和中国的孝。
这让我感慨很深，其中在听的过程中，我的眼睛湿润了，我是一个内心比较脆弱的人，每当我在家看电视时，看到感人之处时，我都泪如雨下，更何况我看到曹老师在讲的过程中几次哽咽，我真的很佩服她的勇气，擦干眼泪继续为大家讲述，她完全把自己从理论融入到现实中去，站在大家面前的就是一个真实的自我，真是太感人了，讲的太好了。
从曹老师的孝中，我想起了大教育家“孔子”的著名诗句
孝子齐家全家乐，孝子治国万民安。
人生五伦孝为先，自古孝是百行原。
为人子女应孝顺，不孝之人罪滔天。
父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩。
世上惟有孝字大，孝顺父母为一端。
好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
穷苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
出入扶持须谨慎，朝夕侍候莫厌烦。
爹娘都调莫违阻，吩咐言语记心间。
呼唤应声不敢慢，诚心敬意面带欢。
大小事情须禀命，禀命再行莫自专。
时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
宝局钱场休我往，花街柳巷莫游玩。
保身惜命防灾病，酒色财气不可贪。
为非作歹损阴德，惹骂爹娘心怎安。
每日清晨来相问，冷热好歹问一番。
到晚莫往旁处去，侍奉爹娘好安眠。
夏天爹娘要凉快，冬天宜暖不宜寒。
爹娘一日三顿饭，三顿茶饭留心观。
恐怕饮食失调养，有了灾病后悔难。
休说自己劳苦大，爹娘劳苦更在先。
人了一日老一日，爹娘一年老一年。
劝人及时把孝尽，兄弟虽多不可扳。
此篇劝孝逢知己，趁早行孝莫迟延。
在这首诗中最经典的精华是：
“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生儿育女循环理，世代相传自古今。
为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。
家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。
养育之恩不图报，望子成龙白费心。
”
从这几句诗中，就可以看出这是对现实生活中伦理道德的正确描述，为什么常说真理是能够经受住时间的考验，并为人们所常用，就在于真理的使用性、延展性。
我比较喜欢这句诗，在生活中我也更敬佩那些比较孝顺的人，他们都是时代的楷模，我们每个人，都应该向那些孝经父母和善待他人的好人致敬。
同时在致敬的过程中，我们更应该用行动来证明自己的“孝”。
首先，我认为“孝”是言与行的统一。
就拿我自身说起，我在小的时候妈妈就告诉我，要学会勤劳朴素，孝经老人的理念。
所以我从5岁开始就帮妈妈哄妹妹，学着刷碗做家务，由于当时年龄比较小。
个子不高，家里的灶台太高了，我在刷碗时，就在脚下放上几块砖。
刚开始妈妈不让我干，怕我累着了，但是我们家做生意太忙了，父母抽空还要去地干农活，我舍不得父母太劳累，就偷偷的学做饭，证明给妈妈看我干的挺好的。
从小养成的习惯，到现在还没有改变。
我也是一个80后出生的人，我身上没有娇气，只有妈妈传授给我的朴实、勤老、能干。
所以我每次回家时，第一件事，就是帮妈妈打扫卫生，收拾屋子，第二件事，把妈妈穿过的衣服及用过的被子和床单进行拆洗，第三件事，把厕所和农家肥全部推倒地里去。
第四件事，每天都帮妈妈做饭，做家务，干农活。
由于每次回家的时间比较短，我每时
每刻都珍惜与家人相处的时间。
特别是在离开家的前夕，我恨不得把母亲所有的活都干完，这样妈妈就不累了。
我每天都十分想念妈妈，爱妈妈，妈妈既是我的母亲，又是我的知心朋友，还是我的指路人，精神上的支柱。
妈妈虽然不识字，但是妈妈的勤劳善良和智慧时时刻刻都在激励着我，影响着我的一生。
妈妈我爱你，我会用我的一生去孝敬您。
其次，对“孝”的延伸。
我不仅对妈妈好，我对公公婆婆也很孝顺。
就拿今年暑假来说，刚刚招生回来，那边就接到公公生病的电话，刚开始我想应该没有什么大问题，先把钱寄回去再回吧。
谁知6月30号家中打电话让赶紧回去，老人由于哮喘病发作，已下了好几次病危通知书了，我们就在当天的晚上坐上了北上的列车，几经周转终于到了。
公爹确实病的很重，我心里很沉重，但心中只有一个念头只要有一线希望就不能放弃，多少钱也换不来一个父亲，他虽然不是我的亲生父亲，但是我走进这个家，就完全把他当成了自己的亲父亲，这样每当春节我们回老家过年的时候，最起码家中还有一位我们期盼的亲人在等着我们的回归。
这时我深刻感悟到，什么是“乡愁”，乡愁就是对父母和家人的牵挂。
所以每天我与老公和家人都奔波在医院和姐姐家的路上。
特别是一日三餐包括洗衣，收拾家务都包在了我身上，当时正是夏季最炎热的时段，我的皮肤晒得很黑，在这过程中我病了三次，但是我没有任何怨言，为人子女应尽的孝心，我做到了，我不仅得到了公爹的认可，更得到了，老公亲戚和邻居的称赞和肯定。
随着公爹的身体逐渐康复，同时回郑的日子也逐渐临近，我和姐姐商
量，先回公爹的老家，把屋子和被子都整理整理。
公爹在姐姐的照看下，我回到了公爹的农村老家，一切都从头做起，光是把老人冬天的衣服和被子整理完，我清洗了一星期。
看着干干净净的院落和整齐有序的屋内摆设，我很欣慰，所有的劳累辛苦都是值得的，这就是我孝敬老人的成就感吧。
再次“孝”的成就感。
公爹终于出院了，当老人踏进屋内的第一感觉便是很满意，很感动，老人流泪了，屋内的一切与原来的摆设变化太大了，当年的老柜子不见了，取而代之的是我给他买的纯钢的大衣柜。
公爹说，“这下可好了，再也不用担心老鼠祸害自家衣服和棉被了，儿媳妇想的真是太周到了。
我和老公的家人看到这一幕，都笑了，接着老公开心的拉着我说，“媳妇你说东北好不好，我说东北因你而美好”家人的笑声更响亮了，这句话包含了很深的内涵，老公和家人都很感动，这时“家和万事兴”的旋律在好像我的耳边响起了，它透过我的内心飘向了农家篱笆院内的各个角落，这是一幅多么和谐的画面啊！
最后，对“孝”的感悟。
从古到今听了那么多对“孝”的总结，我感觉“孝”是每个人发自内心“由里到外”最纯朴、最真挚的一种来自自身的一种精神和情感；是对自己所爱的人最好的诠释和展现；它也是为人处事的一种底线；它更是对中华民族传统美德的一种继承和发扬。