《建筑工程施工技术》教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中，施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节，包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排，以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力，使其能够：1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法；2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点；3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授：通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识；2. 实践：通过实验、实训等方式进行实践操作，提高学生的实际操作技能；3. 讨论：组织学生参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队合作能力；4. 研究：鼓励学生进行独立研究和实践项目，提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩：考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等；2. 期中考试：对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核；3. 实践操作评估：对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估；4. 期末考试：对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材：《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料：- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容，将课程进度安排如下：1. 第一周：建筑工程施工技术概述2. 第二周：施工组织与管理3. 第三周：建筑材料与设备选择与应用4. 第四周：施工工艺与施工方法5. 第五周：建筑质量与安全控制6. 第六周：建筑工程合同与法规7. 第七周：复习与总结八、教学团队1. 主讲教师：xx2. 辅助教师：xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排，为学生提供全面的建筑工程施工技术知识，并培养学生在实践中的综合能力。
《建筑施工技术》课程教学大纲
《建筑施工技术》课程教案大纲课程名称（中文）：建筑施工技术（英文）：课程类别：必修课适用层次：专升本总学时：（理论教案时数：实践教案时数：现场生产实习周）总学分：先修课程:材料力学、结构力学、土力学、基础工程、工程测量、土木工程材料、混凝土结构、砌体结构、钢结构等一、课程性质、目的和任务.课程性质：本课程是必修课、属于该学科基础课程。
.目的和任务：使学生掌握建筑工程领域的主要工种工程的施工工艺、掌握施工方案拟定的基本方法；具有分析处理施工技术的初步能力；对现行施工验收规范、规程和质量标准有所了解；并使学生具有解决工程施工中相关技术问题的初步能力。
二、课程教案内容和要求（一）理论教案第一章土方工程（学时）教案内容与要求：、了解土方工程特点、土的工程分类、土的工程性质；、掌握场地平整施工的竖向规划设计、场地平整土方工程量的计算；、掌握基坑土方工程量的计算，边坡稳定及基坑支护的方法；、掌握基坑开挖施工中降低地下水位方法及轻型井点的计算；、掌握填土压实的要求和方法。
重点与难点：场地平整施工的竖向规划设计；场地平整土方工程量的计算；基坑土方工程量的计算；轻型井点降水；填土压实的要求和方法第章桩基础工程（学时）、了解桩的作用与分类；、熟悉钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；、掌握锤击法和静压桩法施工的全过程和施工要点，包括打（压）桩设备、打（压）桩顺序、打（压）桩方法和质量控制；、掌握泥浆护壁成孔灌注桩、套管护壁成孔灌注桩、干作业成孔灌柱桩、人工挖孔灌注桩的施工要点及质量控制；、了解承台施工工艺。
重点与难点：钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；锤击法和静压桩法施工的全过程和施工要点；各类灌注桩的施工要点及质量控制第章混凝土结构工程（学时）、熟悉模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；掌握模板的设计方法。
、了解钢筋的种类、性能及加工工艺；掌握钢筋代换及配料；、熟悉混凝土原料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和施工方法、施工配料、质量检验和评定方法。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业课程考试课学时数：100学分：与岗位的关系：对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生，通过学习本门课程的学习，能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工［教学目的］:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法（或明排水法）、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法，熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求，打桩机械的选择方法，打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻（反）插法，桩基工程的质量标准、安全技术。
《建筑装饰施工技术》教学大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲一、课程的性质、地位与任务《建筑装饰施工技术》是工程造价专业的专业选修课程，理论性，技术性，专业性强。
尤以实操性为最。
学习本课程的任务，是使得学生对建筑装饰各工种既有理论上的认识，更有实操方面的锻炼；对培养本专业学生为“施工型”，“能力型”，“成品型”人才起着重要作用。
二、教学基本要求理解建筑装饰工程的基本知识，掌握装饰工程施工的方法，并能掌握在实际工程中的应用。
四、教学内容与学时安排第一章概述 2学时本章教学目的和要求：了解建筑装饰工程的基本知识，所涉及到的领域, 施工特点, 装饰等级；理解建筑装饰工程在施工方面的基本规定以及住宅装饰工程在施工, 防火安全, 污染控制方面的基本要求，为学生以后学习各分项工程的施工及验收打下良好的基础；熟悉建筑装饰工程的施工顺序。
重点和难点：（1）建筑装饰工程施工的特点.（2）建筑装饰工程在施工方面的基本规定.（3）住宅装饰工程在施工，防火安全，污染控制方面的基本要求.（4）建筑装饰施工顺序的安排.第一节建筑装饰的概念、功能与分类一、建筑装饰的概念二、建筑装饰的功能三、建筑装饰的分类第二节建筑装饰施工的特点第三节建筑装饰等级与施工质量要求一、建筑装饰等级二、建筑施工质量要求第四节建筑装饰施工技术的发展第二章抹灰工程施工 2学时本章教学目的和要求：（1）熟悉抹灰工程施工常用机具及使用方法，为施工工艺的学习打下基础。
（2）熟悉建筑物不同部位的不同抹灰工艺，对其完整的施工过程有一个全面认识。
（3）学会正确选择材料和施工的方法，能初步解决施工中常见工程质量问题能力。
（4）掌握施工工艺，领会工程质量验收标准。
重点和难点：（1）一般抹灰中内墙抹灰，顶棚抹灰，外墙抹灰和细部抹灰的具体施工工艺及质量验收标准。
（2）装饰抹灰饰面中水刷石装饰抹灰，干粘石装饰抹灰，斩假石装饰抹灰，假面装饰抹灰的施工工艺及质量验收。
第一节概述第二节抹灰工程的准备工作一、材料准备二、机具准备三、技术准备四、基层准备第三节一般抹灰一、内墙抹灰二、顶棚抹灰三、外墙抹灰四、机械喷涂抹灰第四节装饰抹灰一、装饰抹灰的一般操作要求二、水泥石灰类装饰抹灰三、石粒类装饰抹灰四、聚合物水泥砂浆装饰抹灰五、彩色瓷粒饰面六、堆塑七、灰线抹灰第三章吊顶工程施工 2学时本章教学目的和要求：（1）熟悉不同形式吊顶工程施工工艺，并对其完整施工过程有一个全面的认识。
建筑工程施工技术教案
建筑工程施工技术教案【篇一：《建筑施工技术》模块一教案】模块一：土方工程教学工作任务1：1.1土方施工基础知识提供框架结构工程图纸、土方工程施工质量验收规范。
一、建筑施工技术课程的研究对象建筑施工技术：研究各工种工程的施工规律，研究其施工方法、施工机械、劳动组织、施工安全、质量标准。
二、建筑施工技术课程的职业能力目标建筑施工技术是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
? 建筑施工技术课程的专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标。
《建筑施工技术》课程目标三、建筑施工技术课程的学教内容1、建筑施工技术教材 ?2、建筑施工图纸3、建筑施工规范、规程（1）《工程测量规范》gb50026-2007 （2）《建筑变形测量规范》jgj8-2007 （3）《土方与爆破工程施工及验收规范》gb50201-2012 （4）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》gb50202-2002 （4）《砌体工程施工质量验收规范》gb50203-2011 （5）《混凝土结构工程施工质量验收规范》gb50204-2011 （6）《钢结构工程施工质量验收规范》gb50205-2011 （7）《木结构工程施工质量验收规范》gb50206-2002 （8）《屋面工程质量验收规范》gb50207-2002 （9）《地下防水工程施工质量验收规范》gb50208-2011 （10）《建筑地面工程施工质量验收规范》gb50209-2010 （11）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》gb50210-2001 （12）《建筑工程施工质量验收统一标准》gb50300-2001 （13）《建筑节能工程施工质量验收规范》gb50411-2007 ? 4、建筑施工标准图集（1）《中南地区建筑标准设计建筑图集》（2）《中南地区建筑标准设计结构图集》（3）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》11g101-15、建筑施工实训、实践（1）钢筋混凝土工程施工设计实训（2）单层工业厂房结构吊装施工实训（3）专项施工方案土方量计算及土方调配方案人工挖孔桩施工方案高支模施工方案大体积混凝土施工方案脚手架施工方案（4）工种操作施工实训（5）顶岗实训1.1 土方施工基础知识1.1.1 土方工程主要施工内容土方工程的施工过程：开挖、运输、填筑压实等主要施工过程，以及排水、降水和土壁支护等准备工作与辅助工作。
艺术设计系课程教学大纲
2011年10月《建筑装饰施工技术》课程教学大纲一、课程性质本大纲适用专业：建筑装饰设计专业。
《建筑装饰施工技术》课程是本专业的一门专业课，开设在二年一期。
本课程是主要究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管路的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。
学习本课程是在建筑施工、设计等多个事业领域工作的需要。
二、课程目标1、是学生可以做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
2、培养具有强烈法规意识及明确的操作规范、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
3学习可以使学生熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次装饰装修的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和验收规范。
三、课程要求本课程教学计划120课时，其中理论课时：60课时，实践课时：60课时。
本课程在理论教学上应通过本课程的学习使学生能综合运用有关学科基础理论知识。
本课程在实践教学上应让学生在学习后能解决建筑装饰运用中的实际问题。
四、课程内容第一章建筑装饰工程概述（4课时）教学要求：了解建筑装饰工程的内容、分类、特点、作用和发展方向。
第二节××，包括××、××、××等内容。
第三节××，包括××、××、××等内容。
第二章××（×课时）教学要求：了解建筑装饰工程的内容、分类、特点、作用和发展方向。
教学内容第一节建筑装饰施工的基本要求，包括××、××、××等内容。
《建筑施工工艺》课程思政教学大纲
《建筑施工工艺》课程思政教学大纲建筑施工工艺课程思政教学大纲一、课程概述本课程旨在通过研究建筑施工工艺，使学生了解建筑施工的基本原理和方法，并提高其对于技术操作和安全管理的能力。
同时，结合思政教育内容，培养学生的责任感和社会意识，加强其职业道德的塑造。
二、教学目标1. 熟悉建筑施工过程中的各个工艺环节，包括基础工程、主体结构和装修工程等；2. 掌握常见的建筑施工工艺技术和操作方法，能够独立完成简单的施工任务；3. 培养学生的安全意识和风险防范能力，确保施工工作的安全进行；4. 提高学生的职业素养和道德修养，注重职业操守和职业道德的培养。
三、教学内容和安排1. 建筑施工基础知识：- 建筑施工工艺概述- 施工组织与管理- 施工机械与设备2. 基础工程工艺：- 地基与基础处理- 混凝土工程- 钢筋工程3. 主体结构工艺：- 砌筑工程- 钢结构工程- 预制构件工程4. 装修工程工艺：- 瓦工工艺- 油漆工艺- 木工工艺5. 安全管理与法律法规：- 施工安全管理- 危险源识别与防控- 法律法规与建筑施工安全四、教学方法本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式，包括课堂讲授、案例分析、实地考察、工程实等。
通过实际操作和实际案例的讲解，加深学生对于建筑施工工艺的理解和掌握。
五、教学评估1. 平时表现（占比30%）：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 实践操作（占比40%）：根据实报告和操作技能评估；3. 期末考试（占比30%）：对于理论知识的综合考核。
六、教材参考1. 《建筑施工工艺与组织》；2. 《建设工程施工常见问题解析》；3. 其他相关教材和参考书。
七、备注本教学大纲仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和补充内容。
对于学生的实际操作能力和职业素养的培养，应注重实践教学的开展和案例引导的使用。
建筑工程施工管理教学大纲
建筑工程施工管理教学大纲一、课程概述建筑工程施工管理是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生对建筑工程施工过程的整体把握能力和管理技能。
本课程从建筑工程施工管理的基本概念出发，结合实际案例，系统介绍了建筑工程施工管理的相关知识和技能。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 理解建筑工程施工管理的基本概念和原理；2. 掌握建筑工程施工管理的方法和技巧；3. 熟悉建筑工程施工管理的流程和相关标准；4. 具备解决建筑工程施工管理实际问题的能力。
三、主要内容1. 建筑工程施工管理导论1.1 建筑工程施工管理的定义和概念1.2 建筑工程施工管理的重要性和作用1.3 建筑工程施工管理的发展趋势2. 建筑工程施工组织与规划管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 建筑工程施工进度计划编制与控制2.3 建筑工程施工资源管理2.4 建筑工程施工风险管理3. 施工现场管理3.1 施工场地选择与准备3.2 施工现场文明施工管理3.3 施工现场安全管理3.4 施工现场环境保护管理4. 质量与成本管理4.1 建筑工程质量管理4.2 建筑工程质量控制4.3 建筑工程成本管理4.4 建筑工程成本控制5. 人力资源管理5.1 建筑工程施工人力资源规划5.2 建筑工程施工人员组织与管理5.3 建筑工程施工人员培训与激励5.4 建筑工程施工人员绩效评估四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、讨论、实地考察等，以激发学生的学习兴趣和提高实践能力。
五、评价标准学生的评价将综合考虑平时表现、课堂参与情况、作业完成情况和期末考试成绩等因素，以全面评估学生对建筑工程施工管理的掌握程度。
六、参考教材1. 《建筑工程施工管理学》- 建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织与管理》- 中国建筑工业出版社3. 《建筑施工管理与组织》- 清华大学出版社七、教学进度安排本课程共分为16周，每周授课2次，具体教学进度安排如下：第1周：建筑工程施工管理导论第2周：建筑工程施工组织与规划管理第3周：建筑工程施工组织与规划管理第4周：施工现场管理第5周：施工现场管理第6周：质量与成本管理第7周：质量与成本管理第8周：人力资源管理第9周：人力资源管理第10周：施工安全管理第11周：施工安全管理第12周：施工质量控制技术第13周：施工质量控制技术第14周：建筑工程施工案例分析第15周：建筑工程施工案例分析第16周：复习总结与期末考试八、备注以上教学大纲仅供参考，具体教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题：施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织课程设计是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生在施工管理方面的专业知识和技能。
本文将从课程设计的角度，探讨施工组织课程的教学大纲内容及结构。
一、课程背景和目标1.1 确定课程目标：明确培养学生的能力和素质，如施工计划编制、资源管理、施工现场管理等。
1.2 分析课程背景：了解建筑工程行业的发展趋势，确定课程内容和教学方法。
1.3 确定教学目标：根据学生的学习需求和能力水平，设定具体的教学目标和要求。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容设置：包括施工组织理论、施工计划编制、资源管理、施工现场管理等方面的知识。
2.2 教学方法选择：结合案例分析、实地考察、模拟实训等教学方法，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2.3 教学资源准备：准备相关教学资源，如教材、课件、实验设备等，保障教学的顺利进行。
三、教学评估和考核3.1 设计考核方式：根据课程目标和内容设计考核方式，如课堂测试、实验报告、课程论文等。
3.2 定期评估学生学习情况：通过课堂讨论、作业批改等方式，及时了解学生的学习进度和问题。
3.3 提供反馈和指导：根据评估结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高学习效果。
四、课程实施和管理4.1 教学计划制定：制定详细的教学计划，包括每堂课的内容、教学方法和时间安排。
4.2 教学过程管理：严格控制教学进度，保证教学质量和效果。
4.3 学生管理和服务：关注学生的学习情况和需求，提供必要的学习支持和服务。
五、课程改进和发展5.1 教学反馈和总结：收集学生和教师的反馈意见，总结教学经验和不足之处。
5.2 不断改进教学内容和方法：根据反馈意见和总结结果，不断改进课程内容和教学方法，提高教学质量。
5.3 推动课程发展：积极参与行业交流和研究，推动施工组织课程的不断发展和完善。
结语：通过以上内容的详细阐述，可以看出，施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业课程中的重要组成部分，对学生的专业素养和能力培养起着至关重要的作用。
建筑施工实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据，结合我国建筑行业发展趋势，制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺；2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力；3.提高学生分析问题和解决问题的能力；4.使学生具备一定的工程实践经验，为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺（1）建筑工程施工概述（2）建筑施工组织与管理（3）建筑施工技术（4）建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计（1）建筑施工图识读（2）施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样（1）建筑施工测量（2）施工放样4.地基基础工程施工（1）土方工程施工（2）桩基础工程施工（3）地基处理工程施工5.主体结构工程施工（1）钢筋混凝土工程施工（2）钢结构工程施工6.装饰装修工程施工（1）抹灰工程施工（2）饰面板（砖）工程施工（3）油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工（1）屋面工程施工（2）防水工程施工8.给排水及电气工程施工（1）给排水工程施工（2）电气工程施工9.建筑设备安装工程施工（1）通风空调工程施工（2）电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工（1）建筑施工安全管理（2）文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时：不少于200学时2.实践教学时间：分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
（1）集中实践教学：在课程结束后，集中进行为期两周的实践教学。
（2）分散实践教学：在课程学习过程中，穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式：现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式：过程考核与终结考核相结合。
（1）过程考核：包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
（2）终结考核：包括毕业设计、答辩等。
建筑工程施工专业教学大纲
建筑工程施工专业教学大纲一、教学目标本课程旨在培养学生具备扎实的建筑工程施工理论和实践操作能力，使其成为合格的建筑工程施工人员。
通过本课程的学习，学生应该能够掌握建筑工程施工的基本概念和原理，了解建筑工程施工的各个环节和流程，并具备解决实际建筑施工问题的能力。
二、教学内容1.建筑工程施工的基本概念和原理2.施工项目策划与管理3.建筑施工材料的选用与使用4.地基与基础施工5.结构施工6.建筑设备与施工机械的使用7.施工工艺与作业技术8.安全与质量控制三、教学方法1.理论课程教学：通过讲授基本概念和原理，引导学生理解和掌握建筑工程施工的基本知识。
2.实践操作教学：在实验室或施工现场进行实际操作实践，学生通过亲身体验，加深对建筑工程施工的理解和掌握技能。
3.案例分析教学：通过分析实际建筑工程施工中的案例，让学生了解典型问题和解决方案，培养学生解决实际问题的能力。
四、教学评估1.平时成绩评定：包括课堂参与、作业完成情况、实验报告等，占总评成绩的30%。
2.考试成绩评定：定期进行理论考试和实践操作考核，占总评成绩的70%。
3.课程论文评定：要求学生撰写一篇与建筑工程施工相关的论文，并进行评定。
五、教材和参考资料主教材：•《建筑工程施工》李明主编 ### 参考资料：•《建筑工程施工技术手册》张鹏等著•《建筑工程施工实用指南》王宗东等著六、学习资源1.实验室：用于进行实践操作实验的场所，提供各类施工材料和设备。
2.施工现场：为学生提供实际施工操作的机会，与相关企业合作。
3.图书馆：提供相关教材和参考资料。
七、教学进度安排课时内容教学方式1 建筑工程施工概述讲授2 施工项目策划与管理讲授3 建筑施工材料的选用与使用讲授4 地基与基础施工实践操作5 结构施工实践操作6 建筑设备与施工机械的使用实践操作7 施工工艺与作业技术讲授8 安全与质量控制讲授………以上为本课程的教学大纲，通过系统学习和实际操作，学生将能够全面了解建筑工程施工的基本概念和原理，具备相关技能和知识，为将来从事建筑工程施工相关工作奠定良好基础。
建筑施工技术课程设计
建筑施工技术 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑施工的基本流程，掌握建筑施工各阶段的关键技术。
2. 学生能够了解建筑施工现场的安全知识，认识到安全施工的重要性。
3. 学生能够掌握建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
技能目标：1. 学生能够运用建筑施工技术进行实际操作，提高动手能力。
2. 学生能够运用所学知识分析和解决建筑施工过程中出现的问题，提高问题解决能力。
3. 学生能够通过小组合作，提高沟通协调能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑施工技术学习的兴趣，树立专业自信心。
2. 学生能够关注建筑行业的发展，增强社会责任感和职业使命感。
3. 学生能够遵循建筑行业职业道德，树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为建筑施工技术课程，旨在使学生掌握建筑施工的基本知识和技能，培养具备实际操作能力的高素质技能型人才。
学生所在年级为中职二年级，已具备一定的理论基础和实际操作经验。
教学要求注重理论与实践相结合，强化实际操作能力的培养。
根据以上分析，本课程目标将分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 建筑施工基本流程：包括施工准备、主体施工、装饰施工、竣工验收等阶段，结合教材第1章内容，让学生了解建筑施工的整个流程。
2. 建筑施工关键技术：针对各施工阶段，学习教材第2章和第3章内容，包括土方工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌体工程等关键技术。
3. 建筑施工安全知识：以教材第4章为基础，教授建筑施工现场的安全知识，如高处作业、电气安全、消防安全等。
4. 建筑质量检验：结合教材第5章，让学生了解建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
5. 建筑施工实际问题分析：根据教材第6章，通过案例分析，使学生能够分析和解决建筑施工过程中出现的问题。
《建筑工程施工技术》教学大纲
课程代码：_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明（一）课程基本信息课程名称： 《建筑工程施工技术》 学分：学时：72学时。
其中，理论授课62学时，实践10学时。
本课程的任务：《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质：课程类型：主要授课方式：讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象：建筑工程施工专业预修课程：建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程：建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济（二）课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学，使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法，培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
（三）能力培养要求：建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章：土石方工程（理论8学时）教学目的和要求：1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法，了解开挖方法及开挖工具；了解土的物理性质，重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
建筑工程技术课程设计
建筑工程技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑工程技术的基本原理，掌握建筑结构设计、施工技术和工程管理的相关知识。
2. 学生能了解建筑材料的性质、用途及施工工艺，并运用到实际工程案例分析中。
3. 学生能掌握建筑工程施工图的阅读和绘制，具备基本的识图能力。
技能目标：1. 学生能运用建筑CAD软件进行简单施工图的绘制，提高实际操作能力。
2. 学生具备分析和解决建筑工程施工过程中遇到的技术问题的能力。
3. 学生能通过小组合作，完成建筑工程项目的初步设计和施工方案，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习建筑工程技术，培养对建筑行业的热爱，树立正确的职业观。
2. 学生在学习过程中，养成严谨、细致的工作态度，提高工程质量意识。
3. 学生关注建筑行业的发展趋势，积极践行绿色建筑和可持续发展理念。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践技能的结合，培养学生解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生在掌握建筑工程技术相关知识的基础上，提高实际操作技能，培养良好的职业素养和价值观。
为实现课程目标，后续教学设计和评估将围绕具体学习成果展开，确保教学质量。
二、教学内容1. 建筑工程技术基础知识：包括建筑结构类型、建筑材料的性质及施工工艺，使学生掌握建筑工程技术的基本原理。
- 教材章节：第一章 建筑工程概述；第二章 建筑材料- 内容列举：建筑结构类型、建筑材料分类、建筑材料性质、施工工艺2. 建筑施工图识读与绘制：教授学生如何阅读和绘制建筑施工图，提高识图能力。
- 教材章节：第三章 建筑施工图- 内容列举：施工图识读、施工图绘制、CAD软件应用3. 建筑施工技术：介绍建筑施工过程中常用的技术方法，使学生了解并掌握施工技术要点。
- 教材章节：第四章 建筑施工技术- 内容列举：土建工程、钢结构工程、装饰工程、防水工程4. 建筑工程项目管理：讲解建筑工程项目从立项到竣工全过程的管理知识，培养学生项目管理能力。
建筑施工技术课程标准
建筑施工技术课程标准建筑施工技术课程标准是针对建筑施工技术专业学生制定的一套教学大纲和指导标准，旨在培养学生具备扎实的理论知识和实践操作技能，在建筑施工领域中具备竞争力。
一、课程目标建筑施工技术课程旨在培养学生掌握以下几个方面的知识和技能：1. 基础理论知识：学生应掌握建筑施工所需的基础理论知识，包括结构力学、土木工程材料、建筑工程测量、土力学等方面的知识。
2. 操作技能：学生应具备建筑施工现场常用设备和工具的操作技能，包括起重机械、混凝土搅拌机、钢筋加工设备等的操作技能。
3. 安全管理：学生应了解建筑施工现场的安全管理要求，掌握施工安全的基本知识，并能做好现场安全管理工作。
4. 施工组织与管理：学生应具备施工组织与管理的能力，包括合理安排施工工序，控制工期、成本和质量等。
二、课程内容建筑施工技术课程包括以下几个模块的内容：1. 结构施工：学生应学习建筑结构施工的基本原理和工艺，掌握常用的施工方法，如浇筑混凝土、砌筑砖墙、安装钢结构等。
2. 建筑装饰施工：学生应了解建筑装饰施工的基本知识，包括石膏板吊顶、墙面刷漆、地面铺贴等施工工艺。
3. 基础施工：学生应学习建筑基础的施工工艺，包括桩基础、浅基础、地下室施工等。
4. 施工技术管理：学生应学习施工技术管理的基本原理，了解项目进度管理、质量控制、安全管理等内容。
5. 设备安装施工：学生应了解建筑设备安装的基本原理和常见设备的安装要求，如电气设备、给排水设备等。
三、教学方法为了使学生能够更好地掌握建筑施工技术，教学方法应综合采用理论教学和实践操作相结合的方式。
具体教学方法包括：1. 理论教学：通过课堂讲解、案例分析等形式，向学生传授建筑施工技术的基础理论知识。
2. 实践操作：通过实验室实践和现场实训的方式，让学生亲自操作建筑施工设备和工具，提高技能水平。
3. 群体讨论：组织学生进行小组讨论和项目研究，培养学生的团队合作和问题解决能力。
四、评估与考核为了全面评估学生的学习效果，建筑施工技术课程的评估与考核方式应包括以下几个方面：1. 学术考试：通过课堂测试、期中考试和期末考试等方式，考察学生对知识的掌握程度。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程代码：_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明（一）课程基本信息课程名称：《建筑工程施工技术》学分：学时：72学时。
其中，理论授课62学时，实践10学时。
本课程的任务：《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质：专业课公共课课程类型：理论理论+实践实践主要授课方式：讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象：建筑工程施工专业预修课程：建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程：建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济（二）课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学，使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法，培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
（三）能力培养要求：建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章：土石方工程（理论8学时）教学目的和要求：1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法，了解开挖方法及开挖工具；了解土的物理性质，重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
2、掌握基坑、基槽土方量的计算方法，熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
3、了解地面水的排除，掌握明沟排水，熟练井点降水的设计过程；熟悉土坡失稳的原因和产生流沙的原因，掌握流砂现象的防治和处理。
4、了解各种土方机械的施工特点，重点掌握正铲和反铲挖土机的挖土特点和挖土适用范围。
5、掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
6、熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程，掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
7、熟悉土方工程质量标准与安全技术，掌握土石方工程常见的质量事故的预防措施；了解爆破工程审批要求和现场安全措施。
本章重难点：1、掌握基坑、基槽土方量的计算方法，熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
2、掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
3、熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程，掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
讲授要点内容：1.概述2.土方工程量计算及土方调配3.施工准备与辅助工作4.土方机械化施工5.土方的填筑与压实6.基坑（槽）施工7.土方工程质量标准与安全技术第二章：地基处理与基础工程（理论6学时，实践2学时）教学目的和要求：1.了解地基处理的原则，掌握常用的人工地基处理的方法；了解砂石换土地基的构造和材料要求，掌握砂石换土地基的施工要点和质量检测方法；掌握灰土换土地基的材料要求和施工要点；了解重锤夯实地基和强夯地基的机具设备，掌握其施工要点；掌握地基局部处理的方法和要求，了解其他基础加固方法。
2. 了解浅埋式钢筋混凝土基础的分类、构造要求；掌握浅埋式钢筋混凝土基础的施工要点。
3.了解桩基础的作用及分类，掌握预制钢筋混凝土桩的施工工艺流程，掌握预制钢筋混凝土桩的沉桩方法、质量要求及工程事故的处理；了解灌注桩的成桩方法及适用范围，掌握钻孔灌注桩、人工挖孔灌注桩的施工要点、质量要求和工程常遇问题的处理；了解桩基础的检测方法、验收标准及施工安全技术措施本章重难点：1、掌握常用的人工地基处理的方法；了解砂石换土地基的构造和材料要求，掌握砂石换土地基的施工要点和质量检测方法；掌握灰土换土地基的材料要求和施工要点；了解重锤夯实地基和强夯地基的机具设备，掌握其施工要点；掌握地基局部处理的方法和要求，了解其他基础加固方法。
2、掌握预制钢筋混凝土桩的施工工艺流程，掌握预制钢筋混凝土桩的沉桩方法、质量要求及工程事故的处理；了解灌注桩的成桩方法及适用范围，掌握钻孔灌注桩、人工挖孔灌注桩的施工要点、质量要求和工程常遇问题的处理。
讲授要点内容：1.地基处理与加固2.浅埋式钢筋混凝土基础施工3.桩基础工程第三章：砌筑工程（理论8学时）教学目的要求：1、了解脚手架的分类、用途，掌握脚手架的基本设计要求；掌握扣件式脚手架的构件组成、搭设程序及要求、拆除顺序及安全；熟悉其他脚手架的构件组成、适用范围及搭设要点；了解垂直运输设备的种类，掌握垂直运输设施的设置要求。
2、熟悉砌筑砂浆的材料要求；熟悉砂浆的制备方法及要求；掌握砖体和施工机具的准备。
3、了解毛石砌体的构造要求和施工要点，掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求；掌握小型空心砌块的组砌形式、砌筑技术要点及设置要求。
4、熟悉砌筑工程的质量要求及安全防护措施。
本章重难点：1、掌握脚手架的基本设计要求；掌握扣件式脚手架的构件组成、搭设程序及要求、拆除顺序及安全；熟悉其他脚手架的构件组成、适用范围及搭设要点。
2、熟悉砌筑砂浆的材料要求；熟悉砂浆的制备方法及要求；掌握砖体和施工机具的准备。
3、掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求；掌握小型空心砌块的组砌形式、砌筑技术要点及设置要求。
讲授要点内容：1.脚手架及垂直运输设施2.砌体施工的准备工作3.砌体工程4.砌体工程的质量及安全技术第四章：混凝土结构工程（理论10学时，实践2学时）教学目的要求：1、掌握钢筋性能及进场验收方法及程序；了解钢筋冷拉参数与控制方法；掌握钢筋连接方法、适用范围和质量要求；掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作；掌握钢筋代换原则和方法；熟练掌握钢筋加工方法及钢筋加工允许误差；掌握钢筋绑扎要求及钢筋隐蔽钢筋的验收内容和方法。
2、了解模板承受荷载；掌握木模板系统组成支设要求，了解组合钢模板的构件组成、代号规格和组合方法；了解大模板施工技术，掌握大模板墙体烂根现象的原因、预防和处理方法；了解滑升模板的施工过程；了解其他形式模板，重点掌握砖胎模的砌筑和计算；掌握模板构造与安装掌握模板结构计算规定；掌握模板拆除规定和施工质量验收项目。
3、掌握混凝土施工前的技术准备，掌握混凝土原材料的选择和施工配合比的计算；掌握混凝土的搅拌制度和运输要求；掌握混凝土可泵性和泵送要求；掌握混凝土的浇筑方法与振捣要求，掌握混凝养护方法和质量验收标准和评定方法。
4、了解预制构件制作的工艺方法；掌握预制构件成型方法；重点掌握构件的养护原理、方法及养护要点。
5、掌握钢筋、模板、混凝土工程安全施工技术。
本章重难点：1、掌握钢筋性能及进场验收方法及程序；掌握钢筋连接方法、适用范围和质量要求；掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作；掌握钢筋代换原则和方法。
2、掌握木模板系统组成支设要求，掌握大模板墙体烂根现象的原因、预防和处理方法，掌握模板构造与安装掌握模板结构计算规定，掌握模板拆除规定和施工质量验收项目。
3、掌握混凝土施工前的技术准备，掌握混凝土原材料的选择和施工配合比的计算；掌握混凝土的搅拌制度和运输要求；掌握混凝土可泵性和泵送要求；掌握混凝土的浇筑方法与振捣要求，掌握混凝养护方法和质量验收标准和评定方法。
4、掌握钢筋、模板、混凝土工程安全施工技术。
讲授要点内容：1．模板工程2．混凝土工程3．钢筋混凝土预制构件4．混凝土结构工程施工的安全技术第五章：预应力混凝土工程（理论6学时，实践2学时）教学目的要求：1、了解混凝土的发展历史和发展方向；掌握预应力混凝土的定义及分类；了解先张法台座的准备和抗倾覆性验算；了解夹具与张拉设备的性能要求、分类及适用范围；掌握先张法施工工艺流程与施工要点。
2、了解后张法施工的概念；熟悉后张法施工锚具和张拉设备；掌握预应力筋的制作和配料计算；掌握后张法施工工艺流程与施工要点。
3、掌握无粘结预应力筋制作设备及工艺、注意事项及主要锚具；掌握无粘结预应力筋的布置及构造要求；掌握无粘结预应力混凝土的施工工艺。
4、熟悉预应力混凝土施工质量检查项目和检验方法，了解预应力混凝土施工安全措施。
本章重难点：1、掌握预应力混凝土的定义及分类；掌握先张法施工工艺流程与施工要点。
2、掌握预应力筋的制作和配料计算；掌握后张法施工工艺流程与施工要点。
3、掌握无粘结预应力筋制作设备及工艺、注意事项及主要锚具；掌握无粘结预应力筋的布置及构造要求；掌握无粘结预应力混凝土的施工工艺。
讲授要点内容：1.先张法2.后张法3.无粘结预应力施工工艺4.预应力混凝土施工质量检查与安全措施第六章：结构安装工程（理论6学时）教学目的要求：1、了解常用索具构造、种类及适用范围；了解钢丝绳最大工作拉力的计算；了解各种吊具的适用范围和工作要求；掌握卷扬机的种类和锚固方法。
2、了解常用起重机械种类，掌握汽车式和塔式起重机性能、使用范围、安装使用方法。
3、掌握结构安装前准备工作要点，构件吊装施工工艺，熟练构件吊装方案的制作。
4、了解钢结构吊装前的准备工作；掌握钢结构基础的准备；掌握钢结构构件的连接和固定方法。
5、了解多层装配式框架结构安装施工方案，了解构件及现场平面布置的原则；掌握多层框架结构构件接头施工。
6、熟悉结构安装工程的质量标准和安全技术。
本章重难点：1、掌握卷扬机的种类和锚固方法，掌握汽车式和塔式起重机性能、使用范围、安装使用方法。
2、掌握结构安装前准备工作要点，构件吊装施工工艺，熟练构件吊装方案的制作。
3、掌握结构安装前准备工作要点，构件吊装施工工艺，熟练构件吊装方案的制作。
掌握钢结构基础的准备；掌握钢结构构件的连接和固定方法。
讲授要点内容：1.索具设备2.起重机械3.钢结构单层工业厂房安装4.多层房屋结构安装5.结构安装工程质量要求与安全措施第七章：屋面及防水工程（理论6学时）教学目的要求：1、掌握屋面防水等级和设防要求；了解卷材防水屋面的构造，掌握其施工要点；掌握涂膜防水屋面和刚性屋面的施工工艺和质量标准；了解隔热、保温、蓄水、种植等屋面的施工工艺；掌握屋面渗漏防治方法。